方案的實(shí)施需要依靠團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)的角色和責(zé)任分工必須清晰明確。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、可持續(xù)性和可擴(kuò)展性。4.方案的實(shí)施過(guò)程中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持目標(biāo)，總能找到解決的方法。
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇一
班會(huì)目標(biāo)：
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的'。
2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
班會(huì)目標(biāo)：
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。
2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水)，準(zhǔn)備色彩工具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察導(dǎo)入：
森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)這唯一的地球，避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話(huà)。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
二、展示目標(biāo)：
從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的家園充滿(mǎn)了憂(yōu)慮，也充滿(mǎn)了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。
你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?
2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)環(huán)保的重視程度。
三、啟發(fā)思考：
(我們可以為環(huán)保做的事)。
1、植樹(shù)凈化空氣;。
2、減少“白色污染”;。
3、搞宣傳活動(dòng);。
4、節(jié)約水、電等多種資源;。
5、保護(hù)動(dòng)植物;。
6、抵制大人抽煙。
四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫(huà)。
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng)作，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
五、布置練習(xí)：
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫(huà)。
六、總結(jié)。
1、總結(jié)。
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇二
活動(dòng)目的:。
通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復(fù)原來(lái)的生態(tài)環(huán)境。
活動(dòng)形式:小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式:。
1、報(bào)告人數(shù);。
2、出隊(duì)旗;。
3、唱隊(duì)歌;。
4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。
二、活動(dòng)內(nèi)容:。
男主持人:一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人:其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，3月12日被定為植樹(shù)節(jié)，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人:因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟?lèi)的母親，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人:多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。
1、各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。如:。
20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示:人類(lèi)若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在2075年前耗光。另?yè)?jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
2、表演節(jié)目:。
1)童話(huà)劇《地球先生就診記》。
大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導(dǎo)致他得病的人類(lèi)去解決。
2)詩(shī)歌朗誦--《地球媽媽的哭訴》。
我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來(lái)不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類(lèi)以后，特別是人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……，使我從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中!
人類(lèi)口口聲聲地說(shuō)我是他們的地球媽媽?zhuān)墒侨祟?lèi)在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類(lèi)改造我外表的能力越來(lái)越大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類(lèi)自身的生存。
人們大量的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，沒(méi)人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類(lèi)嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開(kāi)水的，缺水會(huì)給人帶來(lái)嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類(lèi)還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類(lèi)的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下20xx多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類(lèi)還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。
3)舞蹈--《種太陽(yáng)》。
4)童話(huà)劇--《愛(ài)護(hù)花草》。
主要臺(tái)詞:。
i:我是小花,我給人們帶來(lái)了美麗和清香。
a:我是小草,給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。
a:可是有些人們不愛(ài)護(hù)我們,常常:。
i:攀折我，
a:踩踏我。
d:哥們兒,聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?
s:行!
ds:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。
o:聽(tīng)說(shuō)，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。
g:這花怎么枯了?
o:這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。
g:這是誰(shuí)干的?
o:真氣人。
og:去找他們。
d:這花真漂亮。
s:是咱們昨天摘的呀。
o:你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
og:站住!g:你們拿的是什么?
ds:沒(méi)拿什么。
g:把手伸出來(lái)。
o:像你們這種不愛(ài)護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。
ds:我們錯(cuò)了。
o：快去種好它們。
d：看。
o：多美的鮮花。
d：聞。
g：多清香的花朵。
s：看。
d：多嫩綠的草坪。
iadsgo快板：
公園里的小草真可愛(ài),。
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛(ài)。
我們要保護(hù),。
我們來(lái)愛(ài)惜,。
不去踩踏它,。
我們一定要保護(hù),要保護(hù)!
公園里的小花真美麗,。
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護(hù),。
我們來(lái)愛(ài)惜,。
不去攀折它,。
我們一定要愛(ài)惜,要愛(ài)惜!
我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體說(shuō))。
男主持人：植樹(shù)造林，保護(hù)地球。目前我國(guó)已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程;1、“三北”防護(hù)林工程;2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程;3、沿海防護(hù)林工程;4、長(zhǎng)江防護(hù)林工程;5、國(guó)家造林項(xiàng)目工程;6、治沙工程。
女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹(shù)，讓它和我們一起成長(zhǎng)。
5〉短劇——《小樹(shù)，我要和你一起長(zhǎng)大》。
6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》。
男主持人：植樹(shù)造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為“世紀(jì)林”栽下一棵樹(shù)吧!
7)全班詩(shī)朗誦——《春天，我們?cè)韵乱豢脴?shù)》;。
3.對(duì)學(xué)校垃圾情況的調(diào)查。
埭頭小學(xué)垃圾情況調(diào)查報(bào)告。
埭頭小學(xué)六年級(jí)一班。
調(diào)查方法：詢(xún)問(wèn)法、實(shí)地調(diào)查取樣法。
垃圾產(chǎn)量：
成分分析：
主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。
處理方法：
每天集中混裝起來(lái)倒進(jìn)垃圾收集坑里。
存在問(wèn)題：
學(xué)校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時(shí)機(jī)，收集以后的處理，這也是對(duì)環(huán)境的一種破壞，也是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。
改進(jìn)建議：
學(xué)校垃圾可分類(lèi)收集、存放。可分三類(lèi);一類(lèi)為可直接回收垃圾，比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等，一學(xué)期回收下來(lái)數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們，相信他們一定樂(lè)于接受;一類(lèi)為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來(lái)集中賣(mài)給垃圾收購(gòu)站，可以將所換的錢(qián)用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)等方面;一類(lèi)為不能回收垃圾，比如塵土、樹(shù)葉、果皮等，那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。
備注：
垃圾的分類(lèi)收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是要教育同學(xué)們要分類(lèi)投放;一是要專(zhuān)人管理。我們六年級(jí)一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。
4、隊(duì)員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士。
三、隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式：
1、輔導(dǎo)員講話(huà)：親愛(ài)的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，你們通過(guò)優(yōu)美的舞姿，感人的話(huà)語(yǔ)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象，贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來(lái)!
2、呼號(hào);。
3、退旗。
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇三
隊(duì)會(huì)目的：
開(kāi)展這次班會(huì)，讓學(xué)生了解環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)地球家園，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：
1、做好動(dòng)員工作，讓學(xué)生明白增強(qiáng)環(huán)保的重要意義，積極參與活動(dòng)。
2、各小隊(duì)分頭查找、搜集有關(guān)材料。
3、準(zhǔn)備班會(huì)用的道具，布置教室。
班會(huì)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：
地球是一個(gè)美好的家園，你看，那碧藍(lán)的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野，還有那成群的牛羊，像點(diǎn)綴其中的美玉。嗬!美麗的地球給予人類(lèi)優(yōu)雅的生存環(huán)境，給予人類(lèi)鮮花盛開(kāi)的田園，給予人類(lèi)世代繁衍的空間。
(一)導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，你們知道4月22日是什么日子嗎?
師：為了呼吁人類(lèi)拯救地球，保護(hù)地球，聯(lián)合國(guó)將每年的4月22日定為“世界地球日”。茫茫宇宙中有一座蔚藍(lán)色寶塔，一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園，讓我們(齊)“愛(ài)——我們地球家園”。這就是我們今天班會(huì)的主題。
(二)共同的家園(放錄像2分鐘)。
師：多少年來(lái)，人類(lèi)在地球上生活、繁衍、發(fā)展，人類(lèi)從地球上得到了日常生活和工農(nóng)業(yè)發(fā)展的各種必需品，是地球養(yǎng)育了我們?nèi)祟?lèi)的子子孫孫。聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，我們可以想到的有??(學(xué)生舉例)。
1
(三)地球遭到破壞。
師：我為大家找到一段錄像，內(nèi)容是“地球媽媽的煩惱”。(放錄像)。
看完這段錄像我們感慨萬(wàn)千，讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家的感想：
生：當(dāng)肆虐的洪魔再次吞噬了人類(lèi)的家園，
當(dāng)茫茫黃沙淹沒(méi)了萬(wàn)畝良田，
當(dāng)都市上空悲哀地飄著薰煙，
當(dāng)臭氧層被紫外線(xiàn)洞穿，
當(dāng)?shù)厍虻臍夂蛉諠u變暖，
當(dāng)大自然的物種悄悄消減，
當(dāng)?shù)厍蛏隙褲M(mǎn)了垃圾，
我真擔(dān)心—難道讓我們將來(lái)的兒女搬到火星上面?
師：是呀，我們都在為地區(qū)媽媽而憂(yōu)慮。
生：人們?yōu)E伐數(shù)目，濫捕野生動(dòng)物，使地球遭到破壞。
生：地區(qū)正遭受著廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。
生：我想起了今年的那次沙塵暴。那天，全市大風(fēng)呼嘯，狂沙飛舞，令人毛骨悚然。這些現(xiàn)象給我們敲響了警鐘。
生：人們對(duì)待地球的這種態(tài)度是不對(duì)的，這樣做的后果是自毀家園。
生：我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，拯救地球，愛(ài)護(hù)地球，關(guān)心地球!
師：同學(xué)們，地球只有一個(gè)，
它是萬(wàn)物共同的家園。
2
地球媽媽正在流淚，
滴滴淚水刺痛我們的心田，
我渴望變成一支神奇的畫(huà)筆，
把沙漠涂綠，把荒山盡染。
我希望化作一片緋紅的云朵，
點(diǎn)綴在寧?kù)o祥和的天邊。
我夢(mèng)想變成一刻輕柔的小草，
在鴿子足下抒發(fā)綠色的情懷。
我們是地球媽媽的孩子，
我們要留住她美麗的容顏!
我相信同學(xué)們都有自己的'誓言—。
生：救救地球媽媽吧!
我們要勇挑環(huán)保的重?fù)?dān)，
胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄展，
天空中響徹綠色行動(dòng)的宣言：
保護(hù)環(huán)境請(qǐng)從自我做起，
人人都來(lái)愛(ài)護(hù)地球家園，
創(chuàng)造天藍(lán)地綠的環(huán)境，
用實(shí)際行動(dòng)把地球媽媽妝點(diǎn)，
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，
我們是泉城的好少年!
3
師：愛(ài)護(hù)地球吧!
生(齊答)：它是我們共同的家園!
師：愛(ài)護(hù)地球吧!
生(齊答)：她是我們共同的母親!
師：同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)地球哪?
(四)保護(hù)地球。
1、植樹(shù)愛(ài)樹(shù)。
生：看了剛才的錄像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植樹(shù)造林吧，可以改善生活環(huán)境，又可以美化生活環(huán)境。我們不僅要積極參與植樹(shù)造林，營(yíng)造綠色環(huán)境，更要保護(hù)綠色環(huán)境，讓綠色植被永遠(yuǎn)覆蓋我們的地球。
生：對(duì)!樹(shù)木的作用很大，資料表明，一棵50年的闊葉樹(shù)，每天呼出氧氣45公斤，可供32個(gè)人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳，等于100個(gè)人呼出的廢氣;每天可降低噪音15~60分貝;一晝夜排出一公斤殺菌素;一個(gè)月可吸收有毒氣體2公斤，一年吸附、銷(xiāo)出灰塵11~300噸。真是不看不知道，樹(shù)木真奇妙。
師：同學(xué)沒(méi)說(shuō)的都很好，讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人動(dòng)手，植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境!讓我們用童心喚醒一片片藍(lán)天，用真誠(chéng)和汗水栽下一棵棵小樹(shù)，讓我們把綠色和希望一起種植。
生：我們小組還組織了“星期天綠色行動(dòng)”。
(放錄像)我想，看到這些不文明的行為，不僅我們組的隊(duì)員會(huì)這樣做，大家一定都會(huì)這樣做的。
2、愛(ài)護(hù)花草。
生：不知同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，最近一段時(shí)間，我們的泉城綠起來(lái)。一片片綠油油的小草，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山腳下，路道旁，每到一處都仿佛置身于綠色海洋中，令人心曠神怡。
4
生：盡管冬天來(lái)臨了，然而滿(mǎn)眼蔥蘢的綠色，不禁使人忘了寒意，忘記了工作的疲勞，隨處可見(jiàn)的蔥郁的綠地，大大沖淡了城市的喧囂氣氛，又給泉城增添了幾分迷人的魅力。
生：人工草坪有美化環(huán)境的作用。碧綠如茵的草坪，給人提供自然美的享受。在高樓成群、煙囪聳立的城市環(huán)境中，開(kāi)辟出一塊寧?kù)o而怡人的“地毯”，形成車(chē)海中的綠洲，鬧市中的靜地，真實(shí)美不勝收。當(dāng)你漫步在綠樹(shù)從中，呼吸著清新的空氣，享受著優(yōu)雅的環(huán)境時(shí)，切莫忘記腳下的綠色地毯---草坪，她是人們健康的忠實(shí)衛(wèi)士。
生：草坪的作用很多??
師：對(duì)。我們不僅要植樹(shù)造林，還應(yīng)愛(ài)護(hù)身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望，綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象征。我們?nèi)巳诵闹卸枷Ｍ肋h(yuǎn)擁有綠色!
生：看!我們的綠色小分隊(duì)正在行動(dòng)哪。(照片)。
生：周日，我們又和往常一樣，來(lái)到了我們的護(hù)綠園地。同學(xué)們撿起垃圾，拾起污物，干得熱火朝天。一會(huì)兒，草坪就煥然一新。正當(dāng)我們欣賞著這整潔的環(huán)境時(shí)，發(fā)生了這樣一件事??(勸阻)。
生：愛(ài)護(hù)身邊的每一處環(huán)境，你會(huì)感覺(jué)到從未有過(guò)的快樂(lè)，這是我們護(hù)綠小分隊(duì)共同的心聲。朋友們，希望你也加入到我們環(huán)保的行列中來(lái)吧!
師：自然環(huán)境是我們大家的生存空間。我們每個(gè)人都應(yīng)愛(ài)護(hù)身邊的每一片綠地，做小草的園丁，做小草園丁的園丁，是我們?nèi)w學(xué)生和老師應(yīng)盡的義務(wù)。
師：讓我們從小事做起，為濟(jì)南的藍(lán)天工程添彩，讓地球媽媽青春常在。
3、節(jié)約用水。
生：老師，同學(xué)們，大家好。我是小水滴，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的訴說(shuō)吧。
生：講述《小水滴的故事》。
生：“別傷心，別傷心，我們是節(jié)水小分隊(duì)，我們會(huì)幫助你的?！?/p>
生：通過(guò)前一段查找資料，我們知道了，水和空氣一樣，是人類(lèi)和一切生物所必需的。人離不開(kāi)水，動(dòng)物也離不開(kāi)水，科學(xué)家早已證明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃?？墒俏覈?guó)有限的水資源已受到嚴(yán)重污染，全國(guó)有300多個(gè)城市缺水。
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇四
伴著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開(kāi)“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì)。
班會(huì)目的：通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密聯(lián)結(jié)，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。
(一)教師準(zhǔn)備。
1.深化學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的詳細(xì)情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。
2.召開(kāi)班干部會(huì)，圍繞主題教育活動(dòng)張開(kāi)討論，做好詳細(xì)分工。并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級(jí)情況寫(xiě)出“低碳生活倡議書(shū)”。
3.制作幻燈片。
(二)學(xué)生準(zhǔn)備。
1.查找關(guān)于低碳生活的資料。
2.查找自身不足之處，準(zhǔn)備承諾卡。
(三)教室布置。
教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì)主題，旁邊配以圖案。
教師：同學(xué)們，伴著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題。
伴著哥本哈根氣候會(huì)議的召開(kāi)，“低碳”已成為一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。在4月22日即第50個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。
什么是“低碳”呢?請(qǐng)中隊(duì)委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。
1、班委介紹什么是“低碳”?
低碳，英文為lowcarbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。伴著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和消費(fèi)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)害性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生活環(huán)境和健康安全，即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年，政府對(duì)全世界公開(kāi)承諾量化減排指標(biāo)，決定到20xx年溫室氣體排放比下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變溫順能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)期已如約而至，正在深化地改變著我們的生活。
2、班委介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)當(dāng)積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
簡(jiǎn)樸理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主如果從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，包括以下一些良好的生活習(xí)慣。
3、教師：你在生活中有哪些不好的習(xí)慣?(指名說(shuō))。
4、教師：盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開(kāi)，但很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡(jiǎn)樸介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門(mén)。
5、同學(xué)介紹自己的低碳生活(2人)。
同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇五
美術(shù)室。
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2、利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤(pán)、水桶)。
3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。
4、多煤體課件。
1.游戲。
一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
(分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
2.導(dǎo)入新課:哪我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)4月22日——世界地球日。
那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報(bào))。
2.引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
(分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)。
3.引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。
(出示:但是)但是由于人類(lèi)對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的`照片吧。
(分別出示照片)。
4.引導(dǎo)幼兒交流資料。
其實(shí)這些只是人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料,再說(shuō)說(shuō)感受。
5.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。
誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話(huà)介紹給全班小朋友聽(tīng),并說(shuō)說(shuō)自己的想法。
師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿(mǎn)了憂(yōu)慮,因?yàn)槲覀兌济靼?地球只有一個(gè),它是我們唯一的家園。
6.欣賞作品。
師:其實(shí)絕大多數(shù)人類(lèi)是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫(huà)、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái),我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫(huà)作品。
作品欣賞完了,下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫(huà)筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂(yōu),還可以寫(xiě)上一段文字說(shuō)明。
幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。
1說(shuō)說(shuō)自己的作品。
2評(píng)評(píng)別人的作品。
總的來(lái)說(shuō),小朋友畫(huà)得都很精彩,很令我感動(dòng),我有一個(gè)想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個(gè)人:珍惜地球,熱愛(ài)大自然。
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇六
4月22日是世界地球日，如何制定世界地球日主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案?下面請(qǐng)參考公文站小編給大家整理收集的世界地球日方案，希望對(duì)大家有幫助。
伴著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開(kāi)“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì)。
班會(huì)目的：通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密聯(lián)結(jié)，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。
(一)教師準(zhǔn)備。
1.深化學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的詳細(xì)情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。
2.召開(kāi)班干部會(huì)，圍繞主題教育活動(dòng)張開(kāi)討論，做好詳細(xì)分工。并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級(jí)情況寫(xiě)出“低碳生活。
倡議書(shū)。
”。
3.制作幻燈片。
(二)學(xué)生準(zhǔn)備。
1.查找關(guān)于低碳生活的資料。
2.查找自身不足之處，準(zhǔn)備承諾卡。
(三)教室布置。
教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì)主題，旁邊配以圖案。
教師：同學(xué)們，伴著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題。
伴著哥本哈根氣候會(huì)議的召開(kāi)，“低碳”已成為一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。在4月22日即第50個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。
什么是“低碳”呢?請(qǐng)中隊(duì)委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。
1、班委介紹什么是“低碳”?
低碳，英文為lowcarbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。伴著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和消費(fèi)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)害性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類(lèi)的生活環(huán)境和健康安全，即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年，政府對(duì)全世界公開(kāi)承諾量化減排指標(biāo)，決定到20xx年溫室氣體排放比下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變溫順能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)期已如約而至，正在深化地改變著我們的生活。
2、班委介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)當(dāng)積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
簡(jiǎn)樸理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主如果從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，包括以下一些良好的生活習(xí)慣。
3、教師：你在生活中有哪些不好的習(xí)慣?(指名說(shuō))。
4、教師：盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開(kāi)，但很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡(jiǎn)樸介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門(mén)。
5、同學(xué)介紹自己的低碳生活(2人)。
同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。
：4月22日。
：初二(7)班教室。
4月22日是“世界地球日”，地球是我們?nèi)祟?lèi)共同生活的家園。社會(huì)環(huán)境的維護(hù)是全人類(lèi)的責(zé)任。為了保持地球大環(huán)境的清潔，我要讓全班同學(xué)從我做起，帶動(dòng)他們身邊的人，帶動(dòng)全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護(hù)地球更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔。
(一)、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備二幅畫(huà)，將地球作為一個(gè)有思想有感受的人來(lái)表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開(kāi)嘴笑的樣子。
2、準(zhǔn)備6個(gè)地球儀，讓大家通過(guò)地球儀來(lái)認(rèn)識(shí)整個(gè)地球，對(duì)地球有一個(gè)客觀(guān)的了解。
3、提前把學(xué)生分成6個(gè)小組，每組選出一位組長(zhǎng)。
4、每組準(zhǔn)備一個(gè)宣傳條幅分別寫(xiě)上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起”、“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球”。
(二)、活動(dòng)程序：
1、9月14日先在教室：將6個(gè)地球儀分給6個(gè)小組，以小組為單位觀(guān)察地球，并通過(guò)地球儀認(rèn)識(shí)中國(guó)的位置。并把提前準(zhǔn)備的二幅畫(huà)拿出來(lái)，做簡(jiǎn)單講解。
2、走出校門(mén)，每組一個(gè)條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類(lèi)的垃圾，宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
3、最后又回到教室，召開(kāi)以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會(huì)。讓學(xué)生們以小組為單位先討論，然后每個(gè)小組都站起來(lái)發(fā)言，說(shuō)出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球”的觀(guān)念。
4、最后，班主任總結(jié)發(fā)言，
首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間：
我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，就是一種永遠(yuǎn)無(wú)法消除的“白色污染”。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠?、柴油等燃料，也是污染地球環(huán)境的元兇之一。
生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間：煙頭：1-5年，羊毛織物：1-5年，橘子皮：2年，尼龍織物：30-40年，皮革：50年，易拉罐：80-100年，塑料：100-200年，玻璃：1000年。
最后倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱吮３治覀冎車(chē)沫h(huán)境衛(wèi)生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監(jiān)督身邊的人不亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇七
:**區(qū)幼兒園中班。
:20分鐘。
:美術(shù)室。
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2、利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤(pán)、水桶)。
3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。
4、多煤體。
課件。
1.游戲。
一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
(分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
2.導(dǎo)入新課:哪我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)4月22日——世界地球日。
那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報(bào))。
2.引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
(分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)。
3.引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。
(出示:但是)但是由于人類(lèi)對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)。
4.引導(dǎo)幼兒交流資料。
其實(shí)這些只是人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料,再說(shuō)說(shuō)感受。
5.引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。
誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話(huà)介紹給全班小朋友聽(tīng),并說(shuō)說(shuō)自己的想法。
師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿(mǎn)了憂(yōu)慮,因?yàn)槲覀兌济靼?地球只有一個(gè),它是我們唯一的家園。
6.欣賞作品。
師:其實(shí)絕大多數(shù)人類(lèi)是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫(huà)、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái),我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫(huà)作品。
作品欣賞完了,下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫(huà)筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂(yōu),還可以寫(xiě)上一段文字說(shuō)明。
幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。
1說(shuō)說(shuō)自己的作品。
2評(píng)評(píng)別人的作品。
總的來(lái)說(shuō),小朋友畫(huà)得都很精彩,很令我感動(dòng),我有一個(gè)想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個(gè)人:珍惜地球,熱愛(ài)大自然。
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。
2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。
大家好!昨天是4月22日，第50個(gè)世界地球日。世界地球日，這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大，美國(guó)各地約20xx萬(wàn)人參加，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來(lái)美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日，140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，每年這一天，世界各國(guó)的人們都以不同的形式開(kāi)展保護(hù)地球的活動(dòng)。
1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況。
地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類(lèi)的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀(guān)。然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩著陰霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟!過(guò)量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車(chē)排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒(méi)有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:，地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震,更是讓人類(lèi)觸目驚心.這些都與人類(lèi)對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)這唯一的地球，避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。
2.“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話(huà)。
3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
(我們可以為環(huán)保做的事)。
1、植樹(shù)凈化空氣;。
2、減少“白色污染”;。
3、搞宣傳活動(dòng);。
4、節(jié)約水、電等多種資源;。
5、保護(hù)動(dòng)植物;。
6、抵制大人抽煙。
同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。
同學(xué)們，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園，我們的地球越來(lái)越美麗!
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇八
：通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解世界地球日的主題及相關(guān)知識(shí)。與同時(shí)，鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復(fù)原來(lái)的生態(tài)環(huán)境。
：演講、自制童話(huà)劇、詩(shī)朗誦等。
一、隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式。
1、報(bào)告人數(shù)。
2、出隊(duì)旗。
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng)有請(qǐng)主持人，宣布隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。
合：**小學(xué)三(1)中隊(duì)“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國(guó)土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、活動(dòng)內(nèi)容。
男主持人：一年365天，有些日子被確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó)，3月12日被定為植樹(shù)節(jié)，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟?lèi)的母親，是我們共同的家園，也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人：是啊，所以我們中國(guó)今年地球日的主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國(guó)土資源共同保護(hù)自然生態(tài)空間”。
1、展示各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。
2、演講：《只有一個(gè)地球》。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!大家好!
今天，我們演講的題目是《我們只有一個(gè)地球》。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，她是人類(lèi)生命的搖籃，她是人類(lèi)共有的家園。從神話(huà)傳說(shuō)中的盤(pán)古開(kāi)天辟地到現(xiàn)在，我們的地球已經(jīng)有四十多億年的歷史了。這期間，地球歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)霜血雨的洗禮，黃土成綠洲，高峽出平湖，地球由幼年步入了中年，我們的祖先就是在這里繁衍、棲息，它就成了我們的家園。
地球是美麗的，我們?cè)?jīng)擁有藍(lán)色的天、潔白的云、碧綠的水……但是，不知從幾時(shí)起，一雙無(wú)形的手伸向我們的地球，伸向我們的家園。一把把鋒利的斧頭朝森林砍去，它們還來(lái)不及呻吟一聲，便倒下了，消失在那世世代代扎根的土地。
水是生命之源。人類(lèi)、萬(wàn)物的生存都離不開(kāi)水。地球上蘊(yùn)含著豐富的水資源，宇航員在太空中看到我們的地球時(shí)，發(fā)出陣陣贊嘆，那是被藍(lán)色的海洋覆蓋著的水球。但是現(xiàn)在，干凈、天然的水變成了奢侈品?？茖W(xué)家預(yù)言，如果人類(lèi)再不保護(hù)水資源，地球上最后一滴干凈的水，將是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚。
不僅僅是植物、水面臨嚴(yán)重的問(wèn)題，動(dòng)物也逃不了噩運(yùn)。每天都有不同的物種從地球消失，而一些由于嚴(yán)重污染導(dǎo)致變異的奇怪物種也開(kāi)始出現(xiàn)，它們是地球向人類(lèi)的報(bào)復(fù)嗎?科學(xué)家通過(guò)調(diào)查，列出一組數(shù)據(jù)：100年前，地球上每4年就有一種動(dòng)物滅絕;80年前，地球上每1年就有一種動(dòng)物滅絕;50年前，地球上每1個(gè)月就有一種動(dòng)物滅絕;20年前，地球上每1天就有一種動(dòng)物滅絕;現(xiàn)在，地球上每13分鐘就有一種動(dòng)物滅絕。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。地球是渺小的。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。
地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
當(dāng)我們?cè)谡n文中讀到，中華民族的搖籃黃河，如今已經(jīng)成為懸河的時(shí)候;當(dāng)我們從新聞里聽(tīng)到森林的數(shù)量在日益減少的時(shí)候;當(dāng)我們從報(bào)紙上看到城市的汽車(chē)數(shù)量在增加的時(shí)候;當(dāng)我們親身感受到新鮮的空氣被污染了的時(shí)候;我們深深地感到，地球母親在傷心、在哀嘆、在哭泣……作為新世紀(jì)的少年，我們有責(zé)任有義務(wù)讓地球母親不再傷心。
要說(shuō)善待地球，我們只須在砍伐樹(shù)木的同時(shí)，種下一顆愛(ài)的樹(shù)苗;只須在捕獵時(shí)，給動(dòng)物的孩子留一條生路;只需少用一次性制品，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，學(xué)會(huì)資源的循環(huán)再利用，正如那句俗語(yǔ)所說(shuō)，每人一小步，人類(lèi)一大步。
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們相信：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”讓我們從現(xiàn)在做起，用愛(ài)心去保護(hù)地球，用行動(dòng)去拯救地球!讓我們的家園永遠(yuǎn)溫馨美麗!讓我們的星球永遠(yuǎn)生機(jī)盎然!
3、全班齊說(shuō)唱愛(ài)護(hù)地球《拍手歌》。
你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;。
你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;。
你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;。
你拍四，我拍四。教育別人在其次;。
你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;。
你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;。
你拍七，我拍七。把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī);。
你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境靠大家;。
你拍九，我拍九。造福社會(huì)才持久;。
你拍十，我拍十?；厥諒U紙和電池。
4、童話(huà)劇——《愛(ài)護(hù)花草》。
主要臺(tái)詞：
i：我是小花,我給人們帶來(lái)了美麗和清香。
a：我是小草,給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。
a：可是有些人們不愛(ài)護(hù)我們,常常：
i：攀折我，a:踩踏我。
d：哥們兒,聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?
s：行!
ds:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。
o：聽(tīng)說(shuō)，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。
g：這花怎么枯了?
o：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。
g：這是誰(shuí)干的?
o：真氣人。
og：去找他們。
d：這花真漂亮。
s：是咱們昨天摘的呀。
o：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
og：站住!
g：你們拿的是什么?
ds：沒(méi)拿什么。
g：把手伸出來(lái)。
o：像你們這種不愛(ài)護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。
ds：我們錯(cuò)了。
o：快去種好它們。
d：看。
o：多美的鮮花。
d：聞。
g：多清香的花朵。
s：看。
d：多嫩綠的草坪。
公園里的小草真可愛(ài),。
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛(ài)。
我們要保護(hù),。
我們來(lái)愛(ài)惜,。
不去踩踏它,。
我們一定要保護(hù),要保護(hù)!
公園里的小花真美麗,。
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護(hù),。
我們來(lái)愛(ài)惜,。
不去攀折它,。
我們一定要愛(ài)惜,要愛(ài)惜!
我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體說(shuō))。
男主持人：植樹(shù)造林，保護(hù)地球。目前我國(guó)已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程;。
1、“三北”防護(hù)林工程;。
2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程;。
3、沿海防護(hù)林工程;。
4、長(zhǎng)江防護(hù)林工程;。
5、國(guó)家造林項(xiàng)目工程;。
6、治沙工程。
女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹(shù)，讓它和我們一起成長(zhǎng)。
5、詩(shī)朗誦——《春天，我們?cè)韵乱豢脴?shù)》。
春天，我們?cè)韵乱豢脴?shù)。
為了讓四季不再寂寞，
春天，我們?cè)韵乱豢脴?shù)。
這時(shí)，東風(fēng)已吹盡寒氣，
萬(wàn)物都在悄悄復(fù)蘇。
小樹(shù)的根，
一定會(huì)扎進(jìn)豐腴的泥土。
這是一株茁壯的希望啊，
什么也不能使它干枯。
它挺立著，那樣自信，
大地正是它慷慨的母親。
這是一個(gè)春的故事，
寫(xiě)滿(mǎn)了我們對(duì)生活的熱愛(ài)。
愿它吸取大地的乳汁，
早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
滿(mǎn)樹(shù)懸掛快樂(lè)的童話(huà)，
滿(mǎn)樹(shù)敲響自由的音符。
它蒼翠的枝干不斷伸展，
夢(mèng)中把歲月的滄桑，
向我深情地傾訴。
春天，我看見(jiàn)許多小樹(shù)，
肩并著肩，手挽著手，
像我們一樣昂起了頭，
未來(lái)不再是荒涼一片，
春天永遠(yuǎn)在我們心頭。
不久大地會(huì)站起浩蕩的森林，
森林里會(huì)走出我們綠色的民族。
1、輔導(dǎo)員講話(huà)：親愛(ài)的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功，你們通過(guò)略顯稚嫩的動(dòng)作，感人的話(huà)語(yǔ)，激情的演講、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、動(dòng)人的朗誦提出了保護(hù)環(huán)境的具體措施和表明要保護(hù)地球從我做起的決心。老師希望你們像小樹(shù)一樣健康茁壯地成長(zhǎng)，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士，”讓我們的地球媽媽笑起來(lái)。(鼓掌)。
2、呼號(hào);。
3、退旗。
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇九
時(shí)間：
地點(diǎn)：七(16)班。
主持人：馬xxx。
主題：法與我們息息相關(guān)。
活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、在歡快的音樂(lè)聲中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義。
班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺(jué)遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿(mǎn)成功!
二、主持人：我宣布，二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周?chē)拿谰皶r(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí);你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
(一)必答題：
1、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?
2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
3.對(duì)未成年人教育的范圍是什么?
4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
(二)搶答題：
1、什么是未成年人?
2、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
3、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?
4、《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?
5、《教育法》共有多少條多少章?
6、義條教育法是何時(shí)分布和施行的?
7、對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?
法治小品打比拼：
第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。
第二小組：在商場(chǎng)發(fā)生的事情(搜身是否違法)。
第三小組：見(jiàn)義勇為需要大家參與。(見(jiàn)義勇為者被刺圍觀(guān)者未一人支援)。
第四小組：強(qiáng)行借物(錢(qián))不“私了”
(以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問(wèn)題，小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。
主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家議一議。
生1，有的同學(xué)向我借錢(qián)，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，
生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦?
生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?
……。
四、畫(huà)面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。
看投影畫(huà)面二：一少年被嘿社會(huì)綁架，警查與家長(zhǎng)與之智斗。
討論：畫(huà)面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見(jiàn)后稍稍走開(kāi)。
畫(huà)面四：一毒販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
主持人：通過(guò)剛才的觀(guān)察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門(mén)去，平平安安的.回家來(lái)，下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。
五、文藝表演：
內(nèi)容一、開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家。
小品中種地，同學(xué)們對(duì)a對(duì)白。
表演及主持人、(a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦?)。
內(nèi)容二、《學(xué)法》快板。
內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》。
內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂(lè)年華》。
六、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過(guò)看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。
七、主持人：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿(mǎn)懷信心地唱一首歌。
八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
九、班主任總結(jié)：同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開(kāi)得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你相伴!
十、主持人宣布：班會(huì)到此結(jié)束!
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇十
煙草危害是人類(lèi)健康最大的殺手。中國(guó)的煙民數(shù)量在以每年xx0萬(wàn)以上的速度增長(zhǎng)，55%的15歲以上女性每天都遭受被動(dòng)吸煙的危害，兒童被動(dòng)吸煙情況更為嚴(yán)重。
為了提高公眾對(duì)致命煙草的認(rèn)識(shí)，幫助人們做出健康的選擇，控制青少年的`吸煙率，同時(shí)調(diào)動(dòng)廣大吸煙者的積極性，使他們告別香煙，保持健康。5月31日世界無(wú)煙日陽(yáng)光義工徒步環(huán)保行活動(dòng)通知。
1、在風(fēng)箏廣場(chǎng)宣傳煙草的危害，發(fā)放有關(guān)材料，進(jìn)行千人簽名戒煙活動(dòng)。
2、組織義工沿著濰坊繁華地段徒步行宣傳煙草的危害。
3、徒步路線(xiàn)，分兩個(gè)隊(duì)：一隊(duì)沿從風(fēng)箏廣場(chǎng)5月31日世界無(wú)煙日陽(yáng)光義工徒步環(huán)保行活動(dòng)通知出發(fā)--走勝利街下面---穿過(guò)橋洞---往東風(fēng)街方向走---穿過(guò)東風(fēng)街---向北---到達(dá)四平路電子街見(jiàn)到橋，然后左拐到白浪河對(duì)岸---然后沿著河一直走到勝利街，上去走一段勝利街---最后-到出發(fā)點(diǎn)風(fēng)箏廣場(chǎng)。
第二隊(duì)：風(fēng)箏廣場(chǎng)向南走，沿著河穿過(guò)民生街然后到達(dá)健康街---右拐--到人民公園。沿著河穿過(guò)人民公園，再穿過(guò)民生街向勝利街方向走--然后到達(dá)勝利街--右拐--到風(fēng)箏廣場(chǎng)集合。
4、行程大約5公里，需義工大約200人。
集合時(shí)間地點(diǎn)：5月31號(hào)(周日)早上7：50四平路風(fēng)箏廣場(chǎng)。
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇十一
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月15日至22日。
三、活動(dòng)主題：
保護(hù)地球，從我做起。
四、活動(dòng)實(shí)施：
（一）班級(jí)活動(dòng)：
1、班級(jí)環(huán)保主題教育活動(dòng)（包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí)）。
3、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
4、開(kāi)展“變廢為寶”制作活動(dòng)，收集廢舊材料制作環(huán)?？ㄆ?、環(huán)?？诖?，并發(fā)放給家長(zhǎng)，同時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)保口號(hào)，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護(hù)地球。
（二）全園活動(dòng)。
1、懸掛宣傳橫幅。
2、制定一份《低碳生活倡議書(shū)》，在幼兒園微信公眾平臺(tái)發(fā)布。同時(shí)全園幼兒向廣大家長(zhǎng)發(fā)倡議書(shū)：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個(gè)人做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙；不用一次性筷子，不用過(guò)度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾；多用節(jié)能燈，要做到人走燈滅。珍愛(ài)地球環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹(shù)活動(dòng)，種養(yǎng)綠色植物，努力保護(hù)身邊的每一片綠色；要少開(kāi)車(chē)，多走路、多坐公交車(chē)；保護(hù)好書(shū)本，用過(guò)的書(shū)本送給弟弟妹妹；多用扇子，少開(kāi)空調(diào)；地球只有一個(gè)，大家都來(lái)努力。
3、在幼兒園內(nèi)做出“保護(hù)環(huán)境”的宣傳櫥窗。
4、園內(nèi)設(shè)環(huán)?；厥障洌喊汛蠹移綍r(shí)丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報(bào)紙等收集起來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)。真正實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家參加勞動(dòng)的能力；另一方面美化了校園，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
5、開(kāi)展“班級(jí)小花園”種植活動(dòng)。每班開(kāi)辟“班級(jí)小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，并澆灌和守護(hù)成長(zhǎng)。
6、家園共育：開(kāi)展親子環(huán)保美術(shù)作品征集展示活動(dòng)。
作品要求：
（1）幼兒與家長(zhǎng)在家共同完成。
（2）作品精細(xì)、美觀(guān)，色彩協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意，環(huán)保。
（3）作品規(guī)格、內(nèi)容、形式自定。以廢舊材料制作為主作品精細(xì)、美觀(guān)，色彩協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意。
（4）作品上交時(shí)間：4月19日-21日，請(qǐng)注明幼兒姓名及所在班級(jí)。
(5)4月22日：作品評(píng)比、展示及頒獎(jiǎng)。
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇十二
聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署公布了2016年世界環(huán)境日的口號(hào)：gowildforlife(為生命吶喊)，今年世界環(huán)境日以打擊野生動(dòng)物非法貿(mào)易為主題，意在喚起各國(guó)和社會(huì)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，打擊對(duì)于瀕危物種貿(mào)易公約所涉及的保護(hù)物種的非法貿(mào)易。世界環(huán)境日紀(jì)念活動(dòng)主辦國(guó)為非洲南部國(guó)家安哥拉。
近年來(lái)，全球野生動(dòng)物非法交易活動(dòng)日益猖獗，嚴(yán)重破了壞野生動(dòng)植物資源和影響全球生態(tài)安全。今年的世界環(huán)境日主題再次將公眾的目光矚目在這群岌岌可危的地球生靈身上，呼吁大家一同為共同遏制全球野生動(dòng)物非法交易付出一己之力。
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇十三
地球是人類(lèi)共同的家園，保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以居住的美好家園，珍愛(ài)資源，保護(hù)地球是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的前提。20__年x月x日，是第__個(gè)世界地球日，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國(guó)土資源國(guó)情省情、法律法規(guī)和科普知識(shí)的廣泛宣傳，引導(dǎo)社會(huì)各界加深對(duì)國(guó)土資源工作的了解，進(jìn)而能在全社會(huì)形成一種關(guān)注、支持和參與國(guó)土資源保護(hù)和有效利用的良好氛圍，以聯(lián)手共建美麗中國(guó)、美麗__，特舉辦__省第__個(gè)世界地球日系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題。
珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國(guó)土資源，共同保護(hù)自然生態(tài)空間。
三、活動(dòng)時(shí)間。
各活動(dòng)具體時(shí)間詳見(jiàn)系列活動(dòng)策劃附件。
四、活動(dòng)參加人員。
__省國(guó)土資源廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員;__經(jīng)濟(jì)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);__經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生;社會(huì)各界關(guān)注本次活動(dòng)的群眾。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
本次活動(dòng)為在宣傳內(nèi)容上充分體現(xiàn)生態(tài)文明、環(huán)保與資源科學(xué)利用的主題，以緊緊圍繞國(guó)土資源部提出的各項(xiàng)要求，故系列活動(dòng)皆本著倡節(jié)儉、重實(shí)效的原則，具體活動(dòng)如下：
3、世界地球日科普大樂(lè)園(名稱(chēng)暫定)。
4、世界地球日地球科學(xué)博物館免費(fèi)開(kāi)放。
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇十四
時(shí)下，語(yǔ)文教學(xué)改革正推崇探究式教學(xué)。它要求我們語(yǔ)文教育工作者在教學(xué)過(guò)程中更多的培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、崇高的理想、正確的人生觀(guān)以及積極的人文價(jià)值觀(guān)。這種導(dǎo)向性給予學(xué)生的學(xué)習(xí)更為自由的空間，同時(shí)對(duì)教育工作者的素質(zhì)也提出了更高的要求。那么，我們應(yīng)該怎樣利用文本引導(dǎo)學(xué)生去探究呢？現(xiàn)擬結(jié)合莫懷戚的散文《散步》發(fā)表一點(diǎn)自己的看法。
筆者認(rèn)為，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)首先認(rèn)識(shí)到文章中“我”的行為與觀(guān)點(diǎn)表明“我”的行為與追求是傳統(tǒng)儒家文化式的，它代表了儒家文化的價(jià)值取向及其所追求的生活目標(biāo)。何謂儒家文化的價(jià)值取向及其所追求的`目標(biāo)呢？儒家認(rèn)為社會(huì)生活中的個(gè)體之人應(yīng)努力成為有崇高道德修養(yǎng)的、受人敬仰的君子。具體標(biāo)準(zhǔn)為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，獨(dú)處能“修身、養(yǎng)性、齊家、治國(guó)、平天下”，相交要“仁、義、禮、智、信”，理想的社會(huì)生活為“天下大同”。在大同社會(huì)里的生活狀態(tài)雖因人而異，但儒家創(chuàng)始人孔子在《論語(yǔ)-先進(jìn)》中所談的理想生活狀態(tài)卻最具代表性。他認(rèn)為自己的理想生活是：暮春天氣，著上春裝，約上五、六個(gè)朋友，帶著六、七個(gè)隨身童子，去沂水中洗洗，上舞雩臺(tái)臨風(fēng)披涼，然后邊詠邊唱踏上歸途。其原文為：“子曰：‘何傷乎？亦各言爾也?！ㄔ觯┰唬骸捍赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！蜃余叭欢鴩@曰：‘吾與點(diǎn)也！’”簡(jiǎn)言之，儒家注重個(gè)人的道德修養(yǎng)，講究家庭生活以孝為先，信奉天下為公。這些有益的文化內(nèi)容是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，是值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)的。
在具體操作時(shí)，我們可以這樣來(lái)設(shè)計(jì)探究過(guò)程。在學(xué)生提出“整個(gè)世界”的疑問(wèn)后，教師首先引導(dǎo)學(xué)生自主討論并得出文章前面提到的兩種解釋。在學(xué)生認(rèn)同這種解釋后，教師通過(guò)介紹提出孔子理想式的郊游與文中散步的比較，讓學(xué)生思考這種現(xiàn)象與中國(guó)傳統(tǒng)文化之關(guān)系并達(dá)成一個(gè)共識(shí)：文中的“散步”與古圣人孔子的郊游形式雖不是完全一樣的，本質(zhì)上卻是相通的，都是儒家文化范疇、和平寧?kù)o的生活景象。它表明文中的“我”所追求的是個(gè)人生活的淡泊寧?kù)o，家庭生活的和睦融洽，社會(huì)生活的安定繁榮；他個(gè)人是一個(gè)知足常樂(lè)、心態(tài)健康、尊老愛(ài)幼、行事明智、深受東方文化影響的君子形象。作為東方君子，他除了追求個(gè)人及家庭的幸福之外，他一定會(huì)想到普天下其他人的幸福，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等至理名言也一定銘記在他心中。這種文化價(jià)值取向也正是東方文化的核心所在。有這種文化價(jià)值取向的人是不會(huì)成為社會(huì)上那些追求無(wú)限財(cái)富的物欲者的。
[1][2]。
世界地球日的設(shè)計(jì)方案篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：
1、認(rèn)識(shí)古老的中國(guó)文化，現(xiàn)在的中國(guó)對(duì)宣傳中國(guó)文化做了些什么努力。
2、了解中國(guó)文化在世界上的地位，外國(guó)人為什么喜歡中國(guó)文化。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
1、激發(fā)學(xué)生盡情傾吐內(nèi)心情感的表達(dá)欲望，領(lǐng)會(huì)中國(guó)文化的博大精深。
2、鼓勵(lì)學(xué)生做中國(guó)文化的傳承者，為宣傳中國(guó)文化做貢獻(xiàn)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感受、了解中國(guó)文化及中國(guó)文化對(duì)世界的影響。
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、提問(wèn)導(dǎo)入，介紹中國(guó)文化。
同學(xué)們，為什么我國(guó)在對(duì)外宣傳和交流時(shí)，我們總會(huì)向外國(guó)朋友展示我國(guó)的舞龍、舞獅或武術(shù)等？（出示多媒體圖片）。
學(xué)生甲：中國(guó)文化有魅力。
學(xué)生乙：中國(guó)文化很有用。
學(xué)生丙：。
師：對(duì)，同學(xué)們說(shuō)得很好，因?yàn)槲椠?、舞獅、武術(shù)等，他們代表的是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們向世界展示這些，就是展示我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，同學(xué)們，你們可能還不知道，今天，一陣猛烈的'“中國(guó)風(fēng)”正席卷全球，現(xiàn)在，跟著老師一起來(lái)走進(jìn)這篇課文，《吹向世界的中國(guó)風(fēng)》。（出示課題）。
二、深入學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)文化。
1、在國(guó)際上，很多人正學(xué)習(xí)著中國(guó)的文化。（出示多媒體圖片）。
（1）外國(guó)人學(xué)習(xí)中國(guó)剪紙。
（2）外國(guó)人學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法。
（3）老外學(xué)打中國(guó)結(jié)。
（4）老外在中國(guó)學(xué)武術(shù)。
（5）很多外國(guó)人學(xué)習(xí)扭秧歌。
（6）中國(guó)的旗袍，唐裝很受外國(guó)朋友的歡迎。
2、在很多國(guó)家都能發(fā)現(xiàn)中國(guó)文化的蹤跡（出示課本插圖）。
（1）意大利熱亞那的中式?jīng)鐾ぁ?/p>
（2）匈牙利皇宮的“中國(guó)室”。
（3）韓國(guó)電視劇中的中國(guó)字畫(huà)。
3、在國(guó)際上，武術(shù)、太極、功夫等已成為英語(yǔ)中的常用詞。
4、請(qǐng)同學(xué)讀一讀多媒體圖片上的新聞鏈接。
5、出示問(wèn)題；外國(guó)人為什么會(huì)對(duì)我們的文化感興趣？
（1）小組討論，匯報(bào)討論結(jié)果。
（2）師小結(jié)：因?yàn)槲覀冎腥A文化博大精深，傳承了幾千年的古老文明，而且中國(guó)文化在生活的應(yīng)用也很受外國(guó)朋友的歡迎，就比如說(shuō)，我們的中醫(yī)對(duì)身體的保健和治療就很獨(dú)特，外國(guó)朋友就很喜歡。
三、知識(shí)拓展與延伸。
不僅是現(xiàn)在，古老的中國(guó)就對(duì)宣傳中國(guó)文化做過(guò)不懈的努力，讓我們來(lái)看一下。
1、請(qǐng)同學(xué)讀一讀多媒體圖片上的知識(shí)。
（自古以來(lái)，我國(guó)就非常重視中外文化交流，中國(guó)文化正在成為友誼大使，把中國(guó)人民和世界人民緊緊聯(lián)系起來(lái)。）。
2、早在一千七百多年前，中國(guó)就已經(jīng)生產(chǎn)瓷器，在國(guó)外，精美的瓷器是珍貴的裝飾用品。
3、早在兩千多年前，精美的中國(guó)絲綢就已傳到西方，被奉為至寶，可與黃金等價(jià)，只有少數(shù)貴族才穿得起。公元前138年，漢武帝派張騫出使西域，開(kāi)辟了通往西域的道路，在這條橫跨歐亞大陸的交通線(xiàn)上運(yùn)送過(guò)大量絲織品，所以人們便稱(chēng)這條路為“絲綢之路”。
4、唐朝時(shí)期，鑒真和尚從742年起，先后五次嘗試東渡日本但由于各種原因都未能成功。
5、鄭和下西洋，從14至1433年，鄭和七次下西洋，訪(fǎng)問(wèn)了三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸，創(chuàng)造了世界航海史上前所未有的壯舉。
四、活動(dòng)設(shè)置。
請(qǐng)大家選取能代表中國(guó)文化特色的一個(gè)方面繪制成宣傳廣告，來(lái)展示中國(guó)特有的風(fēng)采。
五、作業(yè)布置。
評(píng)選中國(guó)文化名片。
本課小結(jié)：中華文化博大精深，我們作為中國(guó)人就更應(yīng)該喜歡他，熱愛(ài)他，做中華文化的傳承者，為宣傳中華文化做一些貢獻(xiàn)。
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