方案的成功與否，取決于執(zhí)行力和團(tuán)隊合作的效果。在制定方案時，我們應(yīng)當(dāng)充分考慮項目的可行性和可持續(xù)發(fā)展的要求。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇一
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)和改進(jìn)中、小學(xué)德育教育工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，推動素質(zhì)教育深入實(shí)施，全面提高中、小學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
（一）嚴(yán)格規(guī)范招生行為，不異地招生；
（三）嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。嚴(yán)禁體罰、變相體罰、
挖苦歧視學(xué)生，尊重學(xué)生人格；
（四）嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。禁止擅立項目收費(fèi)，杜絕一切代收費(fèi)行為；
（五）嚴(yán)格規(guī)范教育評價行為。杜絕考試給學(xué)生排名次，無計劃組織各種競賽，以考試分?jǐn)?shù)高低評價教師、學(xué)生。
三、主要措施要求。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識。
中心校組織召開全鎮(zhèn)校長會及教師會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)省文件精神和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，使廣大教師明確規(guī)范辦學(xué)行為是全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重大舉措，是切實(shí)減輕中、小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長的保險，是依法治教辦好人民滿意的教育的迫切要求。通過提高思想認(rèn)識尋事投入到規(guī)范辦學(xué)行為工作中來。
（二）健全組織，明確責(zé)任。
中心校組織成立深入實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張敏福任組長，業(yè)務(wù)員張均任副組長，成員有各校校長校長、教導(dǎo)主任。中心校校長及各校長作為規(guī)范辦學(xué)行為的第一責(zé)任人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為工作的檢查監(jiān)督力度。各校開展自查自糾并寫出自查報告上報中心校，對自查過程中的問題采取措施立即整改。
（三）規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行下列“四個嚴(yán)控”“四個嚴(yán)禁”實(shí)現(xiàn)“兩個規(guī)范統(tǒng)一“。
四個嚴(yán)控：
1、嚴(yán)控學(xué)生在校時間。學(xué)生在校活動總量每天不超過6小時（含活動自習(xí)，不含午休時間），早晨7.30學(xué)生到校，乘坐通勤車輛的學(xué)生最早在7.00到校，下午15.30放學(xué)，要保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間（含體育、課間操和課外活動）。
2、嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)總量。一年、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)不超過40分鐘，五、六年級課外作業(yè)不超過60分鐘。不準(zhǔn)增加作業(yè)量的辦法懲罰學(xué)生，擔(dān)保教師布置活動性、實(shí)踐性的課外作業(yè)。
3、嚴(yán)控考試次數(shù)。課業(yè)成績評定實(shí)行百分制與等級制相結(jié)合的辦法。不完全實(shí)行百分制。
4、嚴(yán)控競賽和評獎活動。學(xué)校不以任何理由和條件強(qiáng)行要求學(xué)生參加，未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)學(xué)校不得隨意停課，不準(zhǔn)組織學(xué)生參加任何商業(yè)性慶典活動。
四個嚴(yán)禁：
1、嚴(yán)禁亂辦班亂補(bǔ)課。不準(zhǔn)任意延長學(xué)生上課時間，不準(zhǔn)占用學(xué)生節(jié)假日、雙休日開展活動，辦各種特長班、興趣班。
2、嚴(yán)禁亂訂教輔材料。教師不準(zhǔn)要求學(xué)生統(tǒng)一征訂或購買教輔材料，否則視為嚴(yán)重違紀(jì)行為。
3、嚴(yán)禁根據(jù)學(xué)生考試成績對學(xué)生排名次向家長、學(xué)生。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇二
為進(jìn)一步加大規(guī)范辦學(xué)工作力度，堅持“以生為本”的科學(xué)發(fā)展觀，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范教育教學(xué)管理工作，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展道路，努力辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，樹立教育的良好形象，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以縣局有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，切實(shí)端正辦學(xué)思想，堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，堅決制止和糾正違背教育方針、違反教育法令法規(guī)、違背學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，切實(shí)減負(fù)增效提質(zhì)，辦人民滿意教育。
二、主要工作。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。堅持按課程計劃規(guī)定編制課程表，開齊上足教好全部課程，嚴(yán)禁隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不組織學(xué)生參加各種違反教育規(guī)律的競賽，課表上墻并在校園網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督。
2.嚴(yán)格規(guī)范招生辦班行為。堅持義務(wù)教育就近入學(xué)的招生原則，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，不辦特色班、興趣班、重點(diǎn)班。
3.嚴(yán)格遵守作息時間。嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一規(guī)定的作息時間表，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過7小時，要求學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時間。
5.規(guī)范教材使用行為——嚴(yán)格教學(xué)用書，積極推行農(nóng)村義務(wù)教育教科書循環(huán)使用制度。不得違規(guī)征訂和使用教輔資料，嚴(yán)禁其他部門、團(tuán)體和個人在校內(nèi)組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。
6.不得參加學(xué)生家長的宴請，不得收受學(xué)生家長的錢財，不得參與低級、庸俗娛樂活動。
7.嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔材料，違者年度考核定為基本合格或者不合格，評優(yōu)評先一票否決。
三、具體措施。
1、制定方案，落實(shí)責(zé)任。
制訂規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案，成立以林子曦校長為組長、的規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任要求，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，責(zé)任到人。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和全校教職工會議，宣傳省市縣規(guī)范辦學(xué)行為文件精神，印發(fā)“五嚴(yán)要求”、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等主要文件或內(nèi)容摘要。對社會公布“五嚴(yán)”規(guī)定，對規(guī)范辦學(xué)行為主要內(nèi)容進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、排查問題，限期整改。
對照市有關(guān)規(guī)定，自我排查，找出不足。印發(fā)執(zhí)行規(guī)范學(xué)生問卷，召開家長會，多方聽取社會各界人士對學(xué)校和教職工的意見和建議，查找存在問題。針對查找發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，限期改進(jìn)。
4、完善制度，深化改革。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，進(jìn)一步完善對教職工、學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方式，改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一評價方式，不按考試成績給學(xué)生排名次，著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的個性特長和潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，表彰學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力和潛在素質(zhì)的考查，建立有利于促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、促進(jìn)教師不斷提高和促進(jìn)課程發(fā)展的評價體系。
深化課程改革，堅持“以生為本”的理念，堅決執(zhí)行黨的教育方針和國家課程計劃，開全上足教好各門課程，發(fā)展學(xué)生的個性特長，不斷張揚(yáng)學(xué)生個性，努力打造學(xué)校特色品牌。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實(shí)《省中小學(xué)管理規(guī)范》。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校提出的“依法辦校、從嚴(yán)治教、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學(xué)校的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學(xué)校。
二、工作目標(biāo)：
1、完善各項制度，落實(shí)各項措施，規(guī)范辦學(xué)行為；
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校整體形象；
3、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學(xué)質(zhì)量；
4、加強(qiáng)課程建設(shè)和教學(xué)過程管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育；
5、嚴(yán)格執(zhí)行中考政策，規(guī)范考試管理和學(xué)籍管理；
6、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定；
8、實(shí)行校務(wù)公開，推進(jìn)民主管理。
三、具體措施：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，使全體教職工充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性。
規(guī)范辦學(xué)行為，還是學(xué)校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實(shí)需要。我校將組織全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，具體分為三步走：
1、學(xué)習(xí)宣傳。通過組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全校教職工熟知《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》的有關(guān)精神。
2、排查對照。對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強(qiáng)整改；
3、制定方案。結(jié)合校情實(shí)際，制定學(xué)校的創(chuàng)建方案，細(xì)化、落實(shí)《規(guī)范》。
二、明晰目標(biāo)，建章立制，突破重點(diǎn)，強(qiáng)化落實(shí)，注重實(shí)效。
為切實(shí)實(shí)施創(chuàng)建方案，保證學(xué)校在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實(shí)施過程中通過建章立制，剛化措施，強(qiáng)攻薄弱，突破重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。
1、完善各項制度，規(guī)范辦學(xué)行為。對處室、部門工作職責(zé)，做到制度在先，規(guī)范在先。
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校整體形象。建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，師德行風(fēng)建設(shè)制度，建立誠信校園，打造“服務(wù)型”的學(xué)校；禁止向?qū)W生攤派教輔用書、復(fù)習(xí)資料和其他學(xué)習(xí)生活用品，堅決抵制和拒絕有關(guān)單位通過學(xué)校向?qū)W生違規(guī)收費(fèi)和違規(guī)向?qū)W校攤派；一切工作都以提高學(xué)生、提升教師、發(fā)展學(xué)校為目的，樹立學(xué)校的良好形象。
3、加強(qiáng)課程建設(shè)和教學(xué)過程管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生全面成長。嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程開課；開全課程，開足課程，嚴(yán)格按照規(guī)定征定教輔用書；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，不集體補(bǔ)課；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)時間；不組織教育行政部門之外的學(xué)生競賽活動；加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，改變教學(xué)評估方式；尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不單純以學(xué)生的成績好壞來評價學(xué)生；嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)評定各類“標(biāo)兵”；嚴(yán)格“控輟”，消滅學(xué)生流失現(xiàn)象。
4、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范辦學(xué)行為和學(xué)籍管理。不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，實(shí)行人性化管理，加強(qiáng)學(xué)籍的規(guī)范化管理程度，制定完善的學(xué)籍管理檔案。
5、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提高教師業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系。
6、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行物價部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)政策、法規(guī)，實(shí)行收費(fèi)卡和公示制度，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和巧立名目亂收費(fèi)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督，建立規(guī)范辦學(xué)的長效機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。執(zhí)行《規(guī)范》，是一項系統(tǒng)工程，根據(jù)《規(guī)范》條例和實(shí)施方案，我們將簽定有關(guān)責(zé)任狀，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人，落實(shí)具體工作責(zé)任。同時將建立校內(nèi)檢查、督導(dǎo)、評估、考核制度，批評、處分等紀(jì)律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，重視整改。我校將建立健全學(xué)校各項收費(fèi)管理制度，落實(shí)收費(fèi)工作責(zé)任制和失職追究制；拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“社會評教育、家長評學(xué)校、學(xué)生評教師”的民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務(wù)公開，增強(qiáng)辦學(xué)的透明度。我校將進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，設(shè)立學(xué)校收費(fèi)公示欄，所有收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)一律上榜公示，收費(fèi)使用財政部門規(guī)定的統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)，及時填寫《收費(fèi)卡》；對學(xué)校的大政方針實(shí)行“陽光操作”。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇四
我校是由政府投資，按超省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)新建的一所九年一貫制學(xué)校。自正式啟用以來，一直本著高起點(diǎn)辦學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量運(yùn)行的原則，開展各項教育教學(xué)工作。全校上下樹立了“創(chuàng)名師、辦名校、爭名牌”的思想，完善學(xué)校的各項管理措施，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。各項工作取得了令人矚目的成績：校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步完善，一個環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、功能完善的現(xiàn)代化學(xué)校呈現(xiàn)在世人面前；“低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育理念和“精講、精練、高效率”課堂教學(xué)策略的實(shí)施，以及課堂改革的不斷深化，使教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。我們把創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校列為學(xué)校的工作重點(diǎn)，鑒于此，我們本著以基礎(chǔ)性建設(shè)為基礎(chǔ)，以突出教育教學(xué)管理為重點(diǎn)的原則，制定本實(shí)施方案，將創(chuàng)建工作的各項指標(biāo)分解到各處室和相關(guān)負(fù)責(zé)人，以確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量順利完成。
組長：校長。
副組長：副校長。
工會主席。
成員：
1、教育思想（現(xiàn)代化）100分。
組長：
成員：
2、辦學(xué)條件（標(biāo)準(zhǔn)化）100分。
組長：
成員：（基本條件）（師資）（經(jīng)費(fèi)）。
3、學(xué)校管理（規(guī)范化）100分。
組長：
成員：
4、學(xué)生素質(zhì)（優(yōu)良化）100分。
組長：
成員：
1、物理實(shí)驗室、儀器室責(zé)任人：
2、化學(xué)實(shí)驗室、儀器室責(zé)任人：
3、生物實(shí)驗室、儀器室責(zé)任人：
4、自然實(shí)驗室、儀器室責(zé)任人：
5、圖書室責(zé)任人：
6、閱覽室責(zé)任人：
7、微機(jī)室責(zé)任人：
8、語音室責(zé)任人：
9、音樂器材室音樂教室責(zé)任人：
10、美術(shù)器材室、美術(shù)教室責(zé)任人：
11、體育器材室責(zé)任人：
12、總控室責(zé)任人：
13、多媒體教室責(zé)任人：
14、檔案室責(zé)任人：
15、舞蹈室責(zé)任人：
16、書法教室責(zé)任人：
17、史地教室責(zé)任人：
18、衛(wèi)生室責(zé)任人：
19、德育室責(zé)任人：
20、心理咨詢室：責(zé)任人：
21、榮譽(yù)展室、團(tuán)隊活動室責(zé)任人：
22、勞技教室責(zé)任人：
23、科技活動室責(zé)任人：
24、科學(xué)探究室責(zé)任人：
項目創(chuàng)建內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)責(zé)任處室責(zé)任人完成時間。
檔案管理1、按有關(guān)要求建立健全了學(xué)校各類教育、教學(xué)和管理檔案。2、檔案管理規(guī)范有規(guī)章制度，有專人負(fù)責(zé)、完整、準(zhǔn)確。
宣傳報道省級規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作及時宣傳報道。
管理機(jī)構(gòu)。
1、管理機(jī)構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。
2、管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育研究能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)實(shí)干，勇于開拓。
3、重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。
管理目標(biāo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)程》。
管理目標(biāo)明確適度，符合教育教學(xué)與發(fā)展的要求。
4、執(zhí)行《山東省中小學(xué)教職工代表大會暫行條例》，實(shí)行民主管理。辦公室工會。
教工管理。
1、全體教職工熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并遵守《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》。
2、教職工管理制度健全，獎懲考核合理，教職工工作積極性高。
儀器（準(zhǔn)備）室管理：按目錄分類、分科、定柜、定位貼簽（卡），存放整齊、定期維修，防塵防霉，完好率在95%以上，有總帳、分帳，帳卡、帳（卡）物相符。危險品單獨(dú)放置，有安全措施。
心理咨詢（輔導(dǎo)）室管理:有專職工作人員，切經(jīng)省級以上培訓(xùn)，能較好掌握心理健康教育的基本知識和技能。有健全的學(xué)生檔案。
階梯（電化）教室管理：室內(nèi)清潔，布置具有教育性。器材目錄記錄清楚，保管完好。
學(xué)習(xí)態(tài)度、成績。
1、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生主動性，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，初步樹立了為祖國建設(shè)努力學(xué)習(xí)的信念。
2、讀寫姿勢端正，講究學(xué)習(xí)方法，按時作息。
3、學(xué)校畢業(yè)率初中不低于95%，小學(xué)不低于98%，教學(xué)成績在當(dāng)?shù)鼐哂休^高聲譽(yù)。
教學(xué)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》和省定“教學(xué)計劃”。
2、學(xué)校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。
3、教學(xué)秩序井然，學(xué)生對教師的工作滿意。
4、有教學(xué)研究、教改實(shí)驗項目，并取得了一定的成效。常規(guī)：
普通教室管理：清潔整齊，課程表、時間表及有關(guān)規(guī)章制度、宣傳畫等張貼、懸掛規(guī)范。
師資。
1、根據(jù)省定標(biāo)準(zhǔn)，初中每班應(yīng)配備教職工3.7-3.9人;小學(xué)每班應(yīng)配備教職工2.4人,其中專任教師1.9人。
2、初中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不低于85%；小學(xué)不低于95%。教科室教科室。
舞蹈教室管理：整潔條理、設(shè)施擺放整齊，規(guī)章制度等懸掛規(guī)范。
品德行為習(xí)慣。
1、學(xué)生有良好的思想道德情操和精神面貌。
2、學(xué)生熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，日常行為習(xí)慣達(dá)到了《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。
3、學(xué)生思想品德評定合格率在98%以上。
4、學(xué)生具有較好的心理素質(zhì)。
勞動觀念技能。
1、學(xué)生初步樹立了“勞動創(chuàng)造了人類”、“勞動是人類的第一需要”的觀念，熱愛勞動并勤于實(shí)踐。
2、積極學(xué)習(xí)勞動技術(shù)，有一定的專長，并為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
3、勞動中注意效率和效益。
美術(shù)教室管理:室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)。室后及兩側(cè)懸掛學(xué)生作品，并及時更換。器材目錄清楚，完好率高。
衛(wèi)生室管理：工作人員熟知《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》、并在室內(nèi)懸掛，器材目錄清楚、保管完好。學(xué)生體檢統(tǒng)計分析及時，圖表上墻，能較直觀地反映學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能發(fā)育發(fā)展情況。
運(yùn)動場地管理：跑道規(guī)范、平整、無積水。室外器材設(shè)施維修及時，保證使用安全。黃金濤。
風(fēng)雨操場（體育館）管理：清潔、整齊、有管理使用規(guī)章制度。
學(xué)生宿舍管理：有嚴(yán)格的值日生制度，室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生。
廁所管理：清理及時，夏季有防蠅措施，墻壁無刻畫，樓內(nèi)廁所應(yīng)經(jīng)常使用。
食堂餐廳管理：清潔衛(wèi)生；飯菜花色品種豐富，價格合理，開飯時間及時，服務(wù)盡心周到，學(xué)生比較滿意。
社會教室管理：室內(nèi)整潔明亮，布置符合《規(guī)范》要求，具有社會教學(xué)特點(diǎn)。器材目錄清楚，完好率高。
體育器材室管理:器材目錄清楚,放置適當(dāng)、整齊、維修及時，完好率高。
藝術(shù)教育管理1。
藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，按規(guī)定開展好音樂美術(shù)書法等教育活動。
2、有文藝演出團(tuán)（隊），定期舉辦校園文化藝術(shù)（節(jié)）活動。
學(xué)生管理。
1、學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度如：紀(jì)律檢查、值勤值日、評比獎懲、學(xué)籍管理制度等。
2、學(xué)生干部隊伍（班、團(tuán)隊、學(xué)生會等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。
3、重視學(xué)生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學(xué)生人身安全得到保障。
德育管理。
1、達(dá)到《山東省中小學(xué)德育工作的基本要求》。
2、依據(jù)《中學(xué)生思想品德評定方案》，對學(xué)生進(jìn)行思想品德評定。
3、有改革、創(chuàng)新的試點(diǎn)或計劃。
體態(tài)機(jī)能習(xí)慣。
1、學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在95%以上，體育合格標(biāo)準(zhǔn)合格率98%以上。
藝術(shù)欣賞表現(xiàn)。
1、群眾性文藝活動開展得好，學(xué)生有較高的藝術(shù)素養(yǎng)。
2、文藝骨干得到了及時的培養(yǎng)和指導(dǎo)；文藝團(tuán)（隊）能演出聲樂、器樂、舞蹈等方面的完整節(jié)目、水平高。
計算機(jī)、勞技教育管理。
1、按“新課程方案”要求，開設(shè)計算機(jī)必修課，重視并積極開展計算機(jī)輔助管理和輔助教學(xué)工作。
2、按大綱要求開設(shè)并上好勞技課。
道路硬化管理：保持路面清潔平整，損壞的地方及時修補(bǔ)。
綠化美化管理：除設(shè)專業(yè)管理人員外，提倡班、組承包管理，灌溉、清掃及時。
校內(nèi)外環(huán)境管理。
1、執(zhí)行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，做到環(huán)境育人。
2、校園清新幽雅，整潔美觀，無衛(wèi)生死角，無出售兒童食品、冷飲的商店和攤點(diǎn)。
3、教育宣傳陣地和設(shè)施（欄、牌、板報、旗桿）規(guī)范，內(nèi)容健康；閱報欄展示內(nèi)容、學(xué)生作品展覽等按時更換。
4、各專用教室和有關(guān)場所，規(guī)范地懸掛偉（名）人畫像、名（格）言等。
閱覽室管理：整潔、條理、安靜；懸掛適量的人物像、格言、制度，布置體現(xiàn)教育化。
微機(jī)室管理：整潔、條理、安靜、每機(jī)構(gòu)有使用記錄，機(jī)器完好率在90%以上。信息中心。
語音室管理：整潔、條理、安靜、每機(jī)有使用記錄，機(jī)器完好率在90%以上。
第一階段：（20xx年5月）制定實(shí)施方案。
第二階段：（20xx年6月）宣傳發(fā)動。
做好全校動員工作，要使全體教職工明確學(xué)校辦學(xué)方向和工作目標(biāo)，全校上下同心協(xié)力爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校。
第三階段：（20xx年6月-20xx年10月）具體實(shí)施。
按照學(xué)校統(tǒng)一布署和有關(guān)要求，全體教職工努力發(fā)揮主人翁精神，扎實(shí)認(rèn)真地做好各項工作，爭取達(dá)到甚至超過省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求。
第四階段：（20xx年10月初-20xx年10月底）自查整改。
20xx年10月初初步自查，20xx年10月下旬全面自查整改，按照省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)逐項逐條自查打分，不達(dá)標(biāo)的立即整改。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇五
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校（煤礦安全工作總結(jié)）安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇六
到20xx年，在全省范圍內(nèi)初步規(guī)范各類招生、辦班、收費(fèi)行為，并規(guī)范教材管理；到20xx年，在全省范圍內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立起穩(wěn)定的、適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育、教學(xué)秩序。
1.進(jìn)一步改善中小學(xué)辦學(xué)條件、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。一是開展義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，擴(kuò)展學(xué)生生活服務(wù)設(shè)施及運(yùn)動場地、實(shí)驗室設(shè)施的建設(shè)，提高圖書資料及音體美器材的裝備水平。二是深化農(nóng)村中小學(xué)課程改革，鼓勵各地開展城鄉(xiāng)教育一體化和教育資源共享等區(qū)域性的改革實(shí)驗。三是配齊配強(qiáng)教師，加強(qiáng)中小學(xué)教職工編制工作，特別要組織實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃。四是加強(qiáng)校長、教師培訓(xùn)工作，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、提高培訓(xùn)質(zhì)量。五是提升普通高中現(xiàn)代教育技術(shù)水平，加快實(shí)施高中學(xué)校“班班通”工程，鼓勵廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程方案，開齊開足課程。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動課等項課程的開設(shè)，并將其納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評價之中。二是確保節(jié)假日師生的法定休息時間，嚴(yán)禁中小學(xué)校以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生有償補(bǔ)課。三是科學(xué)安排作息時間，包括學(xué)生每天在校教育教學(xué)活動的時間，每天參加集體鍛煉的時間和睡眠時間等。四是嚴(yán)格規(guī)范日?？荚嚕唤M織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動；全面推行日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價；嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績。各種學(xué)科競賽、特長評級納入學(xué)生綜合評價，但不與義務(wù)教育階段學(xué)校錄取相掛鉤。五是學(xué)校統(tǒng)籌各學(xué)科教師的作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量、精選作業(yè)內(nèi)容，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。
3.健全評估與督導(dǎo)制度。對學(xué)校執(zhí)行課程計劃的情況，學(xué)生課外作業(yè)量及睡眠時間、集體補(bǔ)課和按學(xué)生考試成績排名與公布名次等問題進(jìn)行嚴(yán)格督查。
1.完善《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見》的配套政策，制定規(guī)范招生、辦班、教學(xué)、收費(fèi)等方面的實(shí)施細(xì)則。
2.建立健全政府對規(guī)范辦學(xué)行為的教育督導(dǎo)評估機(jī)制，加強(qiáng)對規(guī)范辦學(xué)行為工作的考核評估，并將改革方案的實(shí)施情況納入縣級黨政干部教育工作考核指標(biāo)體系。
3.明確、細(xì)化減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目標(biāo)、工作重點(diǎn)、保障措施和考核辦法，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
1.加強(qiáng)政策法制的保障。抓緊修改《安徽省實(shí)施中華人民共和國義務(wù)教育法辦法》，將規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作全面納入法制軌道。
2.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)隊伍的保障。一是省教育廳成立集中整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，各市（縣、區(qū)）也成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。二是在全省聘請一批規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為義務(wù)監(jiān)督員，建立覆蓋全省的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
3.加強(qiáng)監(jiān)督考核。一是建立專項檢查、監(jiān)督制度，對規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為情況進(jìn)行明察暗訪，組織抽查，并將檢查結(jié)果通報全省。二是將規(guī)范辦學(xué)行為作為重要內(nèi)容，列入對縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)教育工作的考核中，列入對市教育局工作評估中。
由于傳統(tǒng)觀念的影響，許多家長因擔(dān)心減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)會影響孩子的升學(xué)而對改革存在抵觸情緒。安徽省針對這一問題的應(yīng)對預(yù)案是：
1、在深入調(diào)研、廣泛聽取師生及家長意見的基礎(chǔ)上審慎制定具體改革方案。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全省統(tǒng)籌制定方案，統(tǒng)籌推進(jìn)實(shí)施，統(tǒng)籌進(jìn)行督促檢查。
3、各市、縣（市、區(qū)）政府及有關(guān)部門和各學(xué)校，借助媒體宣傳素質(zhì)教育理念，爭取贏得家長的支持與理解。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇七
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據(jù)市教育局、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（x教發(fā)〔2021〕x號）文件和《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定以下方案.
自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長、學(xué)生的需求和意愿，既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。
課后服務(wù)是一項利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風(fēng)險的活動。
放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生，優(yōu)先保障低年級學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。
從2021年9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后，每天2小時，結(jié)束時間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。
遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動實(shí)踐,以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動等教育娛樂活動。
(1)?快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。
(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。
(4)社會實(shí)踐：我校合理利用校外活動場所、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會實(shí)踐活動或研學(xué)旅活動，做好課后服務(wù)工作。
課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長培養(yǎng)需要，可以聘請外校具有相關(guān)專業(yè)特長的教師來我校走教。
調(diào)查摸底---家長申請---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接。
1、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開了家長會，向家長宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過微信群繼續(xù)宣傳，班主任對學(xué)生放學(xué)無人看管、家長無法及時接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計。
2、家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時服務(wù)的,由家長書面向?qū)W校申請,學(xué)校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時服務(wù)申請書》，家長在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計。
3、學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日報名期間學(xué)校與自愿參加延時服務(wù)的學(xué)生家長簽訂《課后延時服務(wù)申請書》及《課后延時服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書》,明確延時服務(wù)的時間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學(xué)。
4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。
5、無縫銜接：當(dāng)天延時服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊送學(xué)生離校，家長孩子互相確認(rèn)后，才能離開校園。
學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔2021〕x號）精神，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費(fèi)，即最高不超過4.6元/天·生。
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
xx小學(xué)。
2021年x月x日。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇八
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
國籍：
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖南。
身材：
170cm?60kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
28歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
文教法律類：民辦學(xué)校、教育培訓(xùn)、私人家教、
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣東省深圳。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
湖南省東安三中起止年月：-01～-12。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
數(shù)學(xué)教師。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
衡陽師范大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:數(shù)學(xué)學(xué)士。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
數(shù)學(xué)。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
衡陽師范大學(xué)。
數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)學(xué)士。
語言能力。
外語：
英語優(yōu)秀。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
工作認(rèn)真努力，教學(xué)能力較強(qiáng)，有多年的奧數(shù)輔導(dǎo)經(jīng)驗，平時也帶過英語家教，愛好足球，象棋一流。
詳細(xì)個人自傳。
月薪要求：2000元以上/月。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)城市農(nóng)村教師建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)教師水平差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育平衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，全面提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，讓農(nóng)村兒童接受公平、良好的教育，根據(jù)市政府發(fā)布的農(nóng)村教師支持計劃和農(nóng)村教育扶貧和農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施計劃精神，現(xiàn)就加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師隊伍建設(shè)和管理制定以下實(shí)施意見.
全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，認(rèn)真貫徹中央、自治區(qū)教育扶貧精神和國務(wù)院農(nóng)村教師支持計劃，把農(nóng)村教師建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力彌補(bǔ)農(nóng)村教育發(fā)展的不足，全面提高農(nóng)村教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，按照總體規(guī)劃、創(chuàng)新機(jī)制、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展.
合理規(guī)劃鄉(xiāng)村教育發(fā)展布局,加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè),集中施策,多措并舉,到2017年底,全市鄉(xiāng)村學(xué)校布局調(diào)整得到進(jìn)一步優(yōu)化,教師聘用制改革制度得到進(jìn)一步完善,鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師來源渠道得到進(jìn)一步暢通,鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力明顯提升.到2020年努力建成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、服務(wù)鄉(xiāng)村、扎根鄉(xiāng)村的教師隊伍,為基本實(shí)現(xiàn)教育脫貧和教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育提供強(qiáng)有力的師資保障.
(一)進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村學(xué)校教師編制管理體制。
全面實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和“縣管校聘”管理體制,縣級教育行政部門按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、按需分配、動態(tài)管理”的原則,根據(jù)目前鄉(xiāng)村學(xué)校布局優(yōu)化調(diào)整和開齊開足課程實(shí)際需要,統(tǒng)籌提出分配調(diào)整鄉(xiāng)村學(xué)校教職工編制的意見,報同級編制部門備案同意后組織實(shí)施,為鄉(xiāng)村教師合理進(jìn)出和聘用提供充足的編制保障,確保鄉(xiāng)村學(xué)?；鹃_齊開足國家規(guī)定課程,特別是體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)技術(shù)、心理健康等課程.
(二)全面實(shí)行鄉(xiāng)村教師全員聘用制度。
根據(jù)烏蘭察布市政府公辦廳《關(guān)于進(jìn)一步深化教職工全員聘用工作的實(shí)施意見》,扎實(shí)開展鄉(xiāng)村教師全員聘用工作.各旗縣市政府要專門成立由教育、編辦、人社、財政等部門參與的新一輪鄉(xiāng)村學(xué)校布局優(yōu)化調(diào)整教師聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定聘用方案,確定聘用范圍、崗位職責(zé)及競聘的基本條件和標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行全員聘用,競爭上崗.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證聘用工作公開、公平、公正.
(三)統(tǒng)籌做好聘用未上崗教師的分流工作。
各旗縣市人民政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,統(tǒng)籌規(guī)劃,研究制定聘用未上崗人員分流辦法,切實(shí)做好轉(zhuǎn)崗分流工作.一是對年老有病無法工作的教職工,由本人提出申請,相關(guān)部門按照有關(guān)規(guī)定辦理病退手續(xù).二是對接近退休年齡的男57周歲、女52周歲以上的教師(高級職稱的女教師為57周歲以上)由自己提出申請,學(xué)校和教育主管部門批準(zhǔn)后實(shí)行坐休.三是其他聘用未上崗的教師由組織、人社部門負(fù)責(zé)分流轉(zhuǎn)崗到其他單位工作,接收單位負(fù)責(zé)對分流教師進(jìn)行年度考核.病休、坐休和分流轉(zhuǎn)崗人員的鄉(xiāng)村教師身份、教師工資待遇和現(xiàn)有職稱及聘任不變,人事關(guān)系仍由教育部門管理.
(四)做好鄉(xiāng)村學(xué)校短缺教師的專項招聘工作。
1.建立鄉(xiāng)村學(xué)校教師專項招聘計劃.各地在中小學(xué)專項事業(yè)編制總額內(nèi),拿出專門編制設(shè)立鄉(xiāng)村教師專項招聘計劃,招聘鄉(xiāng)村學(xué)校短缺教師.2016年7月,通過全市事業(yè)單位公開招聘,專門為鄉(xiāng)村學(xué)校招聘283名短缺學(xué)科教師.招聘面試工作在市招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由旗縣市區(qū)組織實(shí)施.通過事業(yè)單位公開招聘沒有完成招聘計劃的部分,在市招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由市教育和相關(guān)部門組織進(jìn)行校園招聘.校園招聘以集寧師院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)等區(qū)內(nèi)師范類院校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主進(jìn)行招聘.
2.落實(shí)自治區(qū)“地方免費(fèi)師范大學(xué)定向培養(yǎng)計劃”.從2017年到2020年,根據(jù)旗縣市需求計劃,由市教育局統(tǒng)籌,每年統(tǒng)一與50名通過普通高考,由內(nèi)蒙古師范大學(xué)和內(nèi)蒙古民族大學(xué)定向培養(yǎng)“一專多能”從事鄉(xiāng)村教育的師范生簽訂合同,學(xué)生畢業(yè)后,經(jīng)當(dāng)?shù)亟M織試講和考核合格后,按照合同直接分配到鄉(xiāng)村學(xué)校任教,旗縣教育和編制部門負(fù)責(zé)落實(shí)編制,工資納入財政統(tǒng)發(fā).“地方免費(fèi)師范大學(xué)定向培養(yǎng)計劃”的學(xué)生在校期間的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)由市和旗縣兩級財政按7:3的比例共同承擔(dān).
(五)完善鄉(xiāng)村學(xué)校支教機(jī)制。
1.推進(jìn)《烏蘭察布市教育局與呼和浩特市教育局友好合作框架協(xié)議》的進(jìn)一步落實(shí).一是全市每年選派5-10名鄉(xiāng)村學(xué)校校長、副校長到呼和浩特市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)掛職鍛煉,掛職時間為半年.呼和浩特市教育局每年從呼市地區(qū)中小學(xué)后備干部中選派20名優(yōu)秀教師來我市支教,支教時間為一年.二是按照呼和浩特市人民政府和烏蘭察布市人民政府關(guān)于《盟市(高校)優(yōu)秀退休教師對口支援鄉(xiāng)村教育計劃協(xié)議書》,呼和浩特市教育局每年選派優(yōu)秀退休教師來我市開展支教活動,建立相當(dāng)固定的對口支援關(guān)系.支教期間,由當(dāng)?shù)刎斦吭聻橹Ы探處熤Ц渡钛a(bǔ)貼1500元,并報銷交通費(fèi).
2.加強(qiáng)與內(nèi)蒙古師范大學(xué)和集寧師院的進(jìn)一步合作,按照相關(guān)協(xié)議,內(nèi)蒙古師范大學(xué)和集寧師院每年選派優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生和在職研究生以志愿者服務(wù)的形式,到我市鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行支教,支教時間一般為連續(xù)三個月.支教期間,當(dāng)?shù)刎斦吭聻橹Ы探處熤Ц渡钛a(bǔ)貼1500元.支教期滿,學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T對其進(jìn)行考核評定,考核評定意見存入個人檔案,并報市教育局備案,烏蘭察布市招聘鄉(xiāng)村教師,應(yīng)優(yōu)先招聘錄用在我市鄉(xiāng)村學(xué)校支教的優(yōu)秀畢業(yè)生.
3.建立完善集寧地區(qū)優(yōu)秀退休教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教和旗縣城鎮(zhèn)在職教師到鄉(xiāng)村學(xué)校巡回講課制度.
(六)努力實(shí)施鄉(xiāng)村教師能力提升工程。
把鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)納入基本公共服務(wù)體系,切實(shí)履行主體責(zé)任,充分利用“國培計劃”,優(yōu)先選派鄉(xiāng)村教師接受遠(yuǎn)程培訓(xùn)和外出脫產(chǎn)研修.市財政每年拿出300萬元,旗縣財政每年拿出100萬元用于鄉(xiāng)村教師的培養(yǎng)和培訓(xùn).要加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校教育信息“三通工程”建設(shè),年底前,率先為全市45所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的鄉(xiāng)村學(xué)校教師配齊筆記本電腦,配備率達(dá)到100%,全面開通“同頻互動課堂”.到2017年底,完成每位鄉(xiāng)村教師不少于50學(xué)時的最新信息技術(shù)能力專項培訓(xùn),提高鄉(xiāng)村教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平.
(七)努力提高鄉(xiāng)村教師待遇。
1.全面落實(shí)《烏蘭察布市鄉(xiāng)村教師支持計劃實(shí)施方案》。
一是按照自治區(qū)《關(guān)于全區(qū)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員實(shí)行蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼的通知》精神,認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼政策.二是各地要加快實(shí)施鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),切實(shí)解決鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍問題,為交流到鄉(xiāng)村學(xué)校的校長教師提供生活保障.三是實(shí)行鄉(xiāng)村教師職稱評聘傾斜政策,鄉(xiāng)村教師評審專業(yè)技術(shù)資格不再作外語成績、計算機(jī)、發(fā)表論文等剛性要求.對于在鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)一線連續(xù)從事教育教學(xué)工作滿25年,取得高、中級專業(yè)技術(shù)資格,且當(dāng)年年底距法定退休年齡不足3年的緊缺學(xué)科優(yōu)秀教師,可不受學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)的限制聘用到相應(yīng)崗位.四是建立鄉(xiāng)村教師重大疾病救助制度,在現(xiàn)行制度框架內(nèi),各地要結(jié)合自身實(shí)際,將符合重特大疾病救助條件的鄉(xiāng)村教師納入救助范圍,同時要建立鄉(xiāng)村學(xué)校教師定期體檢制度,經(jīng)費(fèi)列入當(dāng)?shù)刎斦A(yù)算.
2.對新招聘的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生,除正常工資以外,工作5年內(nèi),每月再增加2000元的績效工資.
(八)完善鄉(xiāng)村教師考核和獎懲機(jī)制。
1.進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村教師績效考核辦法,建立教師能上能下、能進(jìn)能出、工資能高能低的考核機(jī)制.
2.根據(jù)《自治區(qū)鄉(xiāng)村教師支持計劃實(shí)施方案》,按照在鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年、20年和10年的不同規(guī)定,分別實(shí)行國家、自治區(qū)和烏蘭察布市級鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度.
3.評選表彰各級各類優(yōu)秀教師要切實(shí)實(shí)行向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜的政策.鼓勵和引導(dǎo)社會力量建立專項基金,對長期在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的優(yōu)秀教師予以物質(zhì)獎勵.
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo).旗縣市區(qū)人民政府要切實(shí)履行主體責(zé)任,加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo),要細(xì)化任務(wù)和分工,推進(jìn)各部門密切配合,形成合力.教育部門要加強(qiáng)對鄉(xiāng)村學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃和指導(dǎo).編制部門要積極配合實(shí)施鄉(xiāng)村教育改革發(fā)展的編制管理制度.財政部門要充分發(fā)揮公共財政的保障職能.人力資源社會保障部門要根據(jù)鄉(xiāng)村教育改革發(fā)展要求,在人事管理、職稱評聘等政策措施方面給予保障.各部門要在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)配合,建立健全定期研究鄉(xiāng)村教育工作機(jī)制,做到配合密切、信息暢通、合力攻堅.
(二)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障.各地政府要積極調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu),大力支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè).要把資金和投入用在鄉(xiāng)村教師最薄弱、最迫切需要的領(lǐng)域,切實(shí)用好每一筆經(jīng)費(fèi),提高資金使用效益,促進(jìn)教育資源均衡配置.
(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查.市政府將加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)管理情況納入地方政府工作考核指標(biāo)體系,加強(qiáng)考核和監(jiān)督.各旗縣市區(qū)要認(rèn)真研究政策,定向施策,精準(zhǔn)發(fā)力,因地制宜制定符合本地區(qū)具體工作措施,確保每一項任務(wù)落到實(shí)處,取得實(shí)效.
民辦學(xué)校決策機(jī)構(gòu)。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇十
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為整改年工作實(shí)施方案，歡迎大家分享。
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》、省教育廳《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》和縣教育局《宿松縣進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為實(shí)施意見》等文件精神，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)省教育廳、市縣教育局統(tǒng)一部署和要求，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校管理，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正我鄉(xiāng)小學(xué)存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范我鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，樹立教育良好形象。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為政策規(guī)定，切實(shí)規(guī)范招生、辦班、教學(xué)、收費(fèi)、教師、教材管理行為；杜絕違規(guī)現(xiàn)象，努力使不規(guī)范辦學(xué)行為和人民群眾的投訴舉報明顯減少；全面改善學(xué)校辦學(xué)中的不規(guī)范行為，形成有利于素質(zhì)教育的實(shí)施環(huán)境；努力維護(hù)學(xué)校良好形象，逐年提高人民群眾對教育的滿意度。
1、規(guī)范招生管理。按照“劃片免試就近”原則招生，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童就近入學(xué)。
2、嚴(yán)格規(guī)范辦班行為。切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁亂辦班。
3、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時。教師不得隨意加大課程難度、趕超教學(xué)進(jìn)度，不得隨意增減課程課時、擠占非考試學(xué)科的時間。
4、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項管理制度。嚴(yán)禁亂開休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)證明，嚴(yán)禁涂改學(xué)籍檔案，嚴(yán)禁建立重復(fù)學(xué)籍或冒用他人學(xué)籍，嚴(yán)禁人籍分離。
5、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。不得私立收費(fèi)項目、不得私定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，開具收費(fèi)憑證。學(xué)校不得強(qiáng)制收取或代收保險費(fèi)，不得收取擇校費(fèi)或各種名目的贊助費(fèi)、考試費(fèi)。
6、嚴(yán)格管理教學(xué)用書和教輔資料。不得選用省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄之外的用書。必須統(tǒng)一征訂發(fā)行渠道，嚴(yán)禁任何學(xué)校、班級和教師私自與出版商、發(fā)行商聯(lián)系訂購。不得強(qiáng)行征訂印制作業(yè)。不得強(qiáng)行推銷教輔資料。不得要求學(xué)生到指定書店購買教輔資料。幼兒園不得使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本。
整改年活動，從20xx年9月開始，到20xx年8月結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年9月）
廣泛開展輿論宣傳。學(xué)校要充分利用板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及各種會議和活動，大力宣傳規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義，引導(dǎo)全社會理解、關(guān)心、支持規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作，形成規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的良好輿論環(huán)境。學(xué)校要召開規(guī)范辦學(xué)行為動員會，積極宣傳規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定落實(shí)實(shí)施方案，全面部署該項工作。各完小規(guī)范辦學(xué)行為整改年工作實(shí)施方案于9月26日前上報中心小學(xué)辦公室。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)?？h教育局編印《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為學(xué)習(xí)手冊》，分發(fā)各完小。各校要采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織廣大教師學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真領(lǐng)會規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)規(guī)定的精神，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和價值觀。讓規(guī)范辦學(xué)行為深入人心，讓每一位教師成為規(guī)范辦學(xué)行為的自覺執(zhí)行者。
2、自查自糾階段（20xx年10月―11月）
學(xué)校要自覺對照規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)文件，客觀審視辦學(xué)行為每個方面、辦學(xué)過程每個環(huán)節(jié)存在的問題，自查自擺，并分類整理。
學(xué)校要對自查出的問題要認(rèn)真查找原因，針對存在的問題開展集中整治，對重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，力爭在短時期內(nèi)取得初步成效，并制定具體的`整改措施。
3、督查整改階段（20xx年12月―20xx年8月）
中心小學(xué)對各完小上報或群眾舉報的違規(guī)辦學(xué)行為，采取明查暗訪方式，調(diào)查核實(shí)，進(jìn)行集中整治。
認(rèn)真總結(jié)此次專項整治行動，探索建立規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的長效機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立工作小組
為加強(qiáng)對規(guī)范辦學(xué)行為整改工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心小學(xué)成立規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為整改工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：石x
副組長：肖x
成員：周x
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中小教導(dǎo)處，周x任辦公室主任，郭x、孫x副主任。
2、加強(qiáng)管理，實(shí)行責(zé)任包干
規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任主體是學(xué)校，各校校長為第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任為直接責(zé)任人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工明確，包干到年級，做到責(zé)任清、任務(wù)明，形成一級管一級，一級對一級負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。
3、加強(qiáng)督查，完善工作機(jī)制
建立完善公開承諾、督導(dǎo)檢查、明查暗訪、責(zé)任追究和處理通報機(jī)制。各校校長簽訂規(guī)范辦學(xué)行為承諾書，公開向社會承諾，主動接受社會、群眾的監(jiān)督。公開舉報電話，接收社會、群眾的投訴與監(jiān)督。九姑中小舉報電話：7939768（校長室）、 7938772（教導(dǎo)處）。中小還將聘請義務(wù)監(jiān)督員，采取明查與暗訪的方式，深入各完小進(jìn)行調(diào)查走訪。發(fā)現(xiàn)問題或接到群眾舉報，立即組織查實(shí)，堅決追究責(zé)任。查處結(jié)果在全鄉(xiāng)公開通報，情節(jié)嚴(yán)重的上報教育局處理。
4、嚴(yán)肅紀(jì)律，實(shí)施責(zé)任追究
違規(guī)辦學(xué)行為，一經(jīng)查實(shí)，將按照《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為意見的通知》（皖政辦[20xx]87號）和縣監(jiān)察局、縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范招生行為嚴(yán)肅招生紀(jì)律的通知》（松監(jiān)字[20xx]12號）的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇十一
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》（教基〔〕13號）、《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》（教基一〔20xx〕15號）為指導(dǎo)，堅持育人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）縣級：組建由教育體育局局長為組長的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成以基礎(chǔ)教育股、教研師訓(xùn)中心、青少年活動中心、全縣各中小學(xué)書記（校長）、班主任以及思想政治課教師、持有心理健康方面相應(yīng)資格證的教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
（二）校級：要建立以本校書記（校長）為組長，相關(guān)處室、班主任以及思想政治課教師、持有心理健康方面相應(yīng)資格證的教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
三、確立目標(biāo)。
中小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。依據(jù)教育部及省、州教育部門對心理健康教育的有關(guān)精神，運(yùn)用心理學(xué)理論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我縣的具體工作目標(biāo)如下：
（一）了解自我，接納自我。
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的健康成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對自我的形象進(jìn)行整體認(rèn)識，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認(rèn)識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自信。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生價值。
（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。
當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強(qiáng)，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以達(dá)到促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。
（三）養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣。
理想的人際交往習(xí)慣是個體適應(yīng)社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。
（四）促進(jìn)人格的健全發(fā)展。
目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個體在認(rèn)識、情意和行為三方面達(dá)到一個有機(jī)的整體。使每個學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為具備一定的知識技能；具有很強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，對社會能作出積極貢獻(xiàn)的人。
四、工作原則。
（一）根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對性地實(shí)施教育；
（五）面對全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；
（六）預(yù)防和矯治相結(jié)合；
（七）教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動參與相結(jié)合；
（八）助人與自助相結(jié)合；
（九）心理輔導(dǎo)過程對學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守秘密，不宜對外公開當(dāng)事人的姓名和事件。
五、實(shí)現(xiàn)途徑。
根據(jù)我縣的實(shí)際，主要通過以下途徑來進(jìn)行：
（一）組建心理健康教育教師團(tuán)隊。
1.組建的規(guī)模。
（1）學(xué)前、普高、職中：每個年級各選派1名。
（2）中學(xué)：7—9年級各選派1名。
（3）小學(xué)：100人及其以上的完小各選派1名；100人以下的完小按2:1的比例選派（即2個完小當(dāng)中選派1名）。
2.選派的對象。
（1）已持有“心理健康”相關(guān)資格證的；
（2）目前擔(dān)任學(xué)?！靶睦硎鑼?dǎo)室”工作的；
（3）目前擔(dān)任學(xué)校“心理健康教育”學(xué)科教育工作的；
（4）有“心理健康”方面研究興趣的。
（二）心理健康教育教師團(tuán)隊的培養(yǎng)。
1.參加心理危機(jī)干預(yù)師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
學(xué)校選派并推薦上報的人員，可優(yōu)先選派參加《心理危機(jī)干預(yù)師》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)考核合格并取得《專業(yè)技能證書》的，培訓(xùn)費(fèi)用可按相關(guān)要求從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。
2.組織縣級暑期心理健康教育教師培訓(xùn)。
縣教育體育局將把心理健康教育教師納入崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)后頒發(fā)牟定縣中小學(xué)心理健康教育教師上崗證，做到持證上崗。
3.分批安排參加“滬滇協(xié)作”等項目心理健康教育教師培訓(xùn)。
學(xué)校推薦上報的心理健康教育教師，將分批次優(yōu)先安排參加“滬滇協(xié)作”等項目心理健康教育教師培訓(xùn)。
（三）開展心理健康教育。
各學(xué)校要把此項教育工作全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1.多方協(xié)同形式。心理健康教育屬于心育工作，只有在各學(xué)校內(nèi)各部門的共同協(xié)作下才可以順利進(jìn)行，是一個長期的持續(xù)的教育工作。因這項工作在我縣素質(zhì)教育中處于起始階段，各學(xué)校要利用校本研修培訓(xùn)的時間組織全校教師深入學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》等有關(guān)文件，提高對這項教育重要性的認(rèn)識；采取集中與自學(xué)相結(jié)合的形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育的知識，廣大教師和各職能處室通過學(xué)科滲透；德育處、團(tuán)隊處、班主任等方式進(jìn)行經(jīng)常地教育工作，達(dá)到面向全體學(xué)生進(jìn)行全方位教育的目的。
2.課程輔導(dǎo)形式。要求各中小學(xué)校要在20xx年5月底以前制定方案并按課程設(shè)置開齊開足心理健康教育課。做到有方案；有課表；有教材；有教師（主要有持有心理健康方面資格證的教師）。課程輔導(dǎo)要偏重于對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。
3.專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題。例如，以年級、班為單位，定期讓學(xué)生把自己目前迫切需要解決的心理問題，以匿名信方式告訴輔導(dǎo)員。通過對同學(xué)們提出的問題進(jìn)行分析和歸納后，針對咨詢內(nèi)容舉辦專題講座，給學(xué)生答疑。
4.學(xué)科滲透形式。是指所有學(xué)科教師在教學(xué)過程中自覺地，有意識地運(yùn)用心理學(xué)的理論和技術(shù)，創(chuàng)設(shè)積極的課堂心理氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，教師還可以通過充分挖掘教材中所包含的心理素質(zhì)教育內(nèi)容，并充分利用這些內(nèi)容，有機(jī)滲透心理教育。例如語文教材中愛國志士和偉大人物的百折不撓，堅強(qiáng)不屈的事跡是對學(xué)生進(jìn)行意志訓(xùn)練，耐挫折教育的極好材料。教學(xué)中的非智力因素培養(yǎng)；音樂教學(xué)中的審美教育，情感的陶冶，美術(shù)教學(xué)中豐富的想象力；體育教學(xué)中克服一個個困難、接受耐力，毅力考驗等等，這些既有對學(xué)生心理知識滲透，又有意志磨煉，既有方法的引導(dǎo)，更有榜樣的示范。所以，這樣的有機(jī)滲透起到水乳交融并為學(xué)生所喜聞樂見的好效果。
（四）因地制宜開展心理咨詢。
心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)行的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式為：
1.個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個別咨詢的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)行。各學(xué)校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師（各學(xué)校從持有心理健康教育相關(guān)資格證的教師中選取并擔(dān)任）。
2.團(tuán)體咨詢。是指對有同類心理困擾或行為問題的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的一種形式。具體地說，就是在心理輔導(dǎo)老師的主持或參與下，小組成員對所存在的問題進(jìn)行自由議論，利用團(tuán)體的相互影響、啟發(fā)、誘導(dǎo)和幫助，形成團(tuán)體的共識和目標(biāo)，產(chǎn)生良好的心理暗示效果，使學(xué)生對自己的問題有所領(lǐng)悟和理解，進(jìn)而改進(jìn)自己的態(tài)度與行為。團(tuán)體咨詢的人數(shù)一般在6至12人。團(tuán)體咨詢的具體過程一般有成立團(tuán)體、團(tuán)體活動，實(shí)施矯治和鞏固效果四個環(huán)節(jié)。
3.電話咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，咨詢的學(xué)生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實(shí)際問題的答案。
4.書信咨詢。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時間限制，學(xué)生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。
（五）有效發(fā)揮心理健康工作室作用。
根據(jù)楚教通〔20xx〕35號、牟教通〔20xx〕27號文件精神，我縣成立了首屆中小學(xué)心理健康教育工作室，工作室成員主要有全縣中小學(xué)校（含高中、幼兒園）持有心理健康相關(guān)資格證的教師；承擔(dān)心理健康教育課的教師組成。成員涵蓋全縣所有中小學(xué)（含高中、幼兒園）共20人，其中6人被“楚雄州中小學(xué)心理健康教育工作室”吸納為成員。目前，州、縣工作室研修活動正常。今年，州級工作室將把20xx年度年的首次研修活動計劃在牟定開展。屆時我們將發(fā)揮東道主優(yōu)勢，有效推進(jìn)“牟定縣中小學(xué)心理健康教育工作室”工作的開展，更重要的是借此機(jī)會有效提升我縣心理健康教育教師團(tuán)隊的素質(zhì)。從而進(jìn)一步推進(jìn)我縣的心理健康教育工作。
六、評價效果。
（一）我縣的心理健康教育評價工作主要通過各學(xué)校先探索性建立學(xué)生自我評價體系、學(xué)校評價體系、社會家長評價體系來進(jìn)行。力爭把心理教育工作作為我縣素質(zhì)教育的一個重要方面來抓，成為我縣教育工作的一個特色、一個亮點(diǎn)，為創(chuàng)辦健康教育示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
（二）將心理健康教育工作列入校長責(zé)任目標(biāo)考核中，讓此項工作做到剛性化并有效實(shí)施。
七、相關(guān)要求。
（一）請全縣各級各類學(xué)校、幼兒園（含民辦）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真調(diào)研、研究并制定出切實(shí)可行的心理健康教育教師團(tuán)隊作用發(fā)揮實(shí)施方案，同時成立相應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專人負(fù)責(zé)，確保此項工作按期展開。
（二）請全縣各級各類學(xué)校、幼兒園（含民辦）于20xx年5月15日17:30時前將心理健康教育教師團(tuán)隊作用發(fā)揮實(shí)施方案、工作推動情況（加蓋公章并掃描）以電子版上傳師訓(xùn)辦。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇十二
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程不僅要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)?！辈⒚鞔_指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)有意識、有計劃地設(shè)計一些實(shí)踐性的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的整體性，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力。”在“新課標(biāo)的要求”中指出“數(shù)學(xué)教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生生動活潑、積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，在獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能的同時，得到充分發(fā)展?！痹凇霸u價建議”中指出“評價既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展?！?/p>
五、六年級學(xué)生來自七村六校，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，又存在能力差異，使得不同學(xué)生對知識的領(lǐng)悟與掌握知識的能力差距很大。因而，我校分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)必然顯得死板、機(jī)械、沉悶，阻礙了學(xué)生思維發(fā)展和能力的培養(yǎng)?！澳_踏西瓜皮，練到哪里算哪里”的教學(xué)方式導(dǎo)致學(xué)生得不到主動的發(fā)展；也沒有培養(yǎng)學(xué)生主動探究能力，這根本不符合素質(zhì)教育的要求，更不符合《新課標(biāo)》的教學(xué)理念。
鑒于此，我們提出了“小學(xué)生解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題能力的研究”這一小課題的研究，正是探索如何通過分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實(shí)際問題的能力和邏輯思維能力，使學(xué)生獲得系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識，形成必要技能技巧的要求并給予切實(shí)指導(dǎo)的研究，也是為好落實(shí)和實(shí)施《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，推動我校小學(xué)數(shù)學(xué)更好地實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校教師和學(xué)生的整體素質(zhì)，具有一定的理論價值和實(shí)踐意義。
（二）課題界定。
有效是指：能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的。
練習(xí)是掌握數(shù)學(xué)知識，形成技能技巧的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生智力的重要途徑。練習(xí)有無效練習(xí)與有效練習(xí)之分。練習(xí)的有效性是指能使學(xué)生快速、深刻地鞏固知識，熟練技能，同時還要能發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。本課題中所指的練習(xí)包括課堂內(nèi)的各種練習(xí)，如書面練習(xí)，口頭練習(xí)，動手練習(xí)等；同時也包括課外的練習(xí)。
二、課題研究理論依據(jù)。
1、有效教學(xué)理論。
有效教學(xué)理論認(rèn)為，教學(xué)就其本體功能而言，是有目的地挖掘人的潛能、促使人身心發(fā)展的一種有效的實(shí)踐活動。它強(qiáng)調(diào)效果，認(rèn)為沒有效果的教學(xué)是沒有價值的教學(xué)，甚至是有害的教學(xué)。有效教學(xué)的理念主要體現(xiàn)在以下三個方面：
（1）促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展是有效的根本目的，也是衡量教學(xué)有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
（2）激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和自覺性是有效教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。
（3）提供和創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)條件，促使學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)是有效教學(xué)的實(shí)質(zhì)和核心。
2、有意義學(xué)習(xí)理論。
有意義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過程即新舊知識相互聯(lián)系、相互作用的過程。有意義學(xué)習(xí)是一種以思維為核心的理解性的學(xué)習(xí)，其特點(diǎn)是學(xué)生全身心的投入，包括身與心、認(rèn)知與情感、邏輯與直覺等都和諧統(tǒng)一起來，其結(jié)果既是認(rèn)識和能力的發(fā)展，又是情感和人格的完美。同時有意義學(xué)習(xí)的結(jié)果能得到自我確認(rèn)，所以有效的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的學(xué)習(xí)，而機(jī)械的學(xué)習(xí)雖然在一定程度上也能達(dá)到掌握知識的目的，但學(xué)習(xí)的結(jié)果常常不得不受到來自外部因素的強(qiáng)化，所以我們認(rèn)為這是一種低效的學(xué)習(xí)。
3、皮亞杰認(rèn)知發(fā)展結(jié)構(gòu)理論。
皮亞杰認(rèn)知發(fā)展結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，兒童對經(jīng)驗（知識）的認(rèn)知有兩種：第一種是關(guān)于客體的物理經(jīng)驗，“它是通過一種簡單的抽象過程從客體本身中引出的”，“人的視覺、聽覺、觸覺等等對形成這類物理經(jīng)驗形態(tài)的知識起著重大的作用”。第二種是叫邏輯—數(shù)理的經(jīng)驗，它發(fā)端于主、客體的相互作用，它產(chǎn)生于主體對客體所施加的動作及其協(xié)調(diào)。課堂上學(xué)生在教師主導(dǎo)的“問題場”里動手、動口、動耳、動眼、動腦等，通過親自參與操作、活動、游戲；通過師生互動、生生互動等情節(jié)；主動地感受經(jīng)驗獲取知識。
三、課題研究的內(nèi)容。
1、如何充分發(fā)揮練習(xí)功能，提高練習(xí)的效率的研究。
2、探討不同類型的數(shù)學(xué)課進(jìn)行練習(xí)選擇的策略研究。
3、組建新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等課型的練習(xí)體題組的研究。
4、如何通過設(shè)計練習(xí)，開發(fā)學(xué)生思維的研究。
5、以有效性為原則，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，切合學(xué)生的認(rèn)知水平設(shè)計多元化的練習(xí)題，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動成為生動活潑、積極主動的過程。
6、實(shí)施課堂教學(xué)分層評價講評學(xué)生練習(xí)活動的有效性研究。
四、研究過程及方法選擇。
課題研究過程：
第一階段：搜集資料，實(shí)踐，階段性小結(jié)。（20__年4月至20__年12月）。
（1）制定課題方案與申報工作。對課題進(jìn)行論證，進(jìn)一步修正、補(bǔ)充、完善。
（2）成立課題小組，制定具體的實(shí)施方案和做好成員分工。
（3）建立學(xué)習(xí)交流信息的制度，組織學(xué)習(xí)理論，收集有關(guān)文獻(xiàn)資料。
第二階段：完成階段性實(shí)驗報告及相關(guān)資料（20__年1月至20__年4月）。
（1）確定發(fā)展目標(biāo)。培訓(xùn)參與研究的人員，邊研究邊積累資料，定時交流研討，做好階段小結(jié)。
（3）前測，調(diào)查問卷。
（一）。
（4）開展評價活動、驗證實(shí)驗方案。
（5）注意資料收集歸檔。
（6）后測，調(diào)查問卷。
（二）。
（7）積累實(shí)驗案例，分析實(shí)驗效果。
（8）初步評選優(yōu)秀案例及論文。
第三階段：解題能力研究階段（20__年5月至20__年7月）。
（1）按計劃完成實(shí)驗任務(wù)。
（2）分析研究過程，整理研究資料。
（3）指導(dǎo)參與課題的教師進(jìn)行實(shí)驗數(shù)據(jù)資料整理分析，撰寫研究研究報告及相關(guān)教學(xué)論文，優(yōu)秀研究案例等，總結(jié)研究成果。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇十三
為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，樹立教師的良好形象，加快我校教育改革和發(fā)展。按照省市教育部門的要求，簽訂本責(zé)任書。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，增強(qiáng)落實(shí)《規(guī)范》的.自覺性和緊迫感。
2、嚴(yán)格按學(xué)校要求上好每一堂課，尤其是地方課程、學(xué)校課程、音體美等課程，做到計劃、教案齊全，學(xué)生反映良好。
3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。走讀生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過8小時，寄宿制學(xué)校學(xué)生每天增加的自習(xí)時間不超過1.5小時。寄宿學(xué)生每天不少于9小時睡眠時間，早上起床時間不早于7點(diǎn)。
4、作業(yè)布置體現(xiàn)層次性和可選擇性。每天書面作業(yè)時間不超過1.5小時（每學(xué)科作業(yè)每天不超過25分鐘），嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。布置的作業(yè)必須全批全改。
5、學(xué)生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。
6、堅持把時間還給學(xué)生，保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)權(quán)、合法休息權(quán)。不占用學(xué)生自習(xí)時間上課或補(bǔ)課，午飯后嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一上自習(xí)。中午一般不留家庭作業(yè)，不得要求學(xué)生下午上課前交作業(yè)。
7、不公布學(xué)生的考試成績，不按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次，日常單元考試實(shí)行無分?jǐn)?shù)評價，實(shí)行等級制（一般為a、b、c、d四個等級）。教師只對學(xué)生的試卷進(jìn)行正誤判斷，使日?？荚嚹芑貧w診斷性評價的本來面目。
8、嚴(yán)禁教師強(qiáng)迫、動員、暗示學(xué)生接受各種形式的有償家教，參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等。凡各級優(yōu)秀教師、模范教師、特級教師、教學(xué)能手、骨干教師等從事有償家教拒不改正的，撤銷其相應(yīng)稱號。
9、未經(jīng)省、市教育行政部門審定、推薦的教學(xué)輔助用書，不得向?qū)W生推薦征訂。嚴(yán)禁教師動員學(xué)生到指定書商購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料，更不準(zhǔn)以此資料布置作業(yè)。
教師簽字：
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇十四
進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升我校教師隊伍職業(yè)道德水平，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為專項治理工作的通知》（蘇教基函【20xx】16號）和吳江區(qū)教育局《關(guān)于落實(shí)省教育廳開展中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為專項治理工作的通知》吳教函【20xx】103號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想。
全面落實(shí)黨和國家的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為宗旨，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)、教師從教行為為目標(biāo)，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)為著眼點(diǎn)，以切實(shí)維護(hù)群眾切身利益為落腳點(diǎn)，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，綜合運(yùn)用宣傳教育、黨員帶頭、制度約束、監(jiān)督查處等手段，深入開展以嚴(yán)格查處教育亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)招生、違規(guī)征訂使用教材教輔資料和讀本等不規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn)的專項治理工作。
嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，以治理教育亂收費(fèi)、違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)招生、違規(guī)征訂使用教材教輔資料和讀本為重點(diǎn)，集中力量盡快解決好人民群眾普遍關(guān)心、社會反響強(qiáng)烈的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，對照本次專項整治內(nèi)容要求，對標(biāo)找差，全面自查自糾，全面整改落實(shí)，把規(guī)范辦學(xué)要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評價、管理的各個環(huán)節(jié)。促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市有關(guān)文件的規(guī)定要求，重點(diǎn)抓好以下幾個方面的工作。
（一）嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。每天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過7小時。不組織學(xué)生上晚自習(xí),作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)。我校每天各年級布置三門功課的作業(yè)，堅持落實(shí)每天陽光體育鍛煉不少于1小時。嚴(yán)禁組織任何年級學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，合理安排各年級每個學(xué)期所學(xué)科目課時和教學(xué)進(jìn)度，不得隨意增加或壓縮各年級所學(xué)科目和課時。全面深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生的身心健康和全面而有個性的發(fā)展。落實(shí)每天體育鍛煉一小時規(guī)定要求的。
（三）嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理。規(guī)范考試科目和考試次數(shù)，每學(xué)期考試不得超過2次。不頻繁統(tǒng)一組織階段性考試；對學(xué)生考試不進(jìn)行排名；禁止教師在班級或通過班級群公布或變相公布高分率、分?jǐn)?shù)段、作業(yè)準(zhǔn)確率等，引發(fā)家長焦慮；嚴(yán)禁學(xué)校未廣泛征求學(xué)生及家長意愿，按考試分?jǐn)?shù)進(jìn)行分層走班。
規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校免試就近入學(xué)。保障適齡兒童少年在戶籍所在地施教區(qū)內(nèi)就近入學(xué)；學(xué)校不以各類競賽證書、考級證明或以社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的各類考試結(jié)果為入學(xué)依據(jù)的；學(xué)校不舉行與入學(xué)相關(guān)的任何形式的考試或測試。
（四）嚴(yán)格制止義務(wù)教育學(xué)校違法辦學(xué)行為。深入貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，嚴(yán)禁在義務(wù)教育階段以各種名義設(shè)重點(diǎn)學(xué)校、分快慢班，學(xué)校堅持免試就近入學(xué)原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。
此次專項整治工作從20xx年11月至2019年3月，分四個階段進(jìn)行。
第一階段：深入宣傳發(fā)動階段（11月25日—12月3日）。
學(xué)校結(jié)合前期及現(xiàn)階段工作開展情況，進(jìn)一步完善落實(shí)專項治理工作行事歷。帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)江蘇省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為專項治理工作的通知》（蘇教基函【20xx】16號）和吳江區(qū)教育局《關(guān)于落實(shí)省教育廳開展中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為專項治理工作的.通知》吳教函【20xx】103號文件精神、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法規(guī)，深刻領(lǐng)悟上級下發(fā)的規(guī)范辦學(xué)文件精神，同時借助校園櫥窗、展板、電子顯示屏、校園網(wǎng)等平臺，加大向社會各界和學(xué)生家長的宣傳力度，讓他們深入了解規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定、具體內(nèi)容及重要舉措，引導(dǎo)他們積極支持規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的各項改革，營造有利于深入實(shí)施素質(zhì)教育的社會輿論氛圍。
第二階段：嚴(yán)格自查自糾階段（12月4日——1月21日）。
認(rèn)真對照吳江區(qū)教育局《關(guān)于落實(shí)省教育廳開展中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為專項治理工作的通知》文件要求，結(jié)合本次專項治理的重點(diǎn)工作，針對辦學(xué)行為中存在的問題，嚴(yán)格開展自查自糾，針對存在的突出問題，制定切實(shí)可行的措施，自覺糾正違規(guī)辦學(xué)行為，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評價、管理各個環(huán)節(jié)。
第三階段：鞏固提高階段（1月22日至20xx年3月）。
針對專項治理期間發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行跟蹤督查整改情況。在此基礎(chǔ)上，建立規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的長效機(jī)制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立專項檢查和監(jiān)督制度、定期檢查通報制度、責(zé)任追究制度等，明確責(zé)任，落實(shí)措施，鞏固成果。
（一）強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)。學(xué)校要堅持把規(guī)范辦學(xué)行為列入學(xué)校全面從嚴(yán)治黨和學(xué)校發(fā)展的重要內(nèi)容，把治理發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題作為重要的政治責(zé)任，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起主體責(zé)任。不斷強(qiáng)化學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”落實(shí)，將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為與強(qiáng)化教育教學(xué)管理工作有機(jī)結(jié)合起來，做到同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)。要形成壓力傳導(dǎo)、責(zé)任傳遞機(jī)制，把治理責(zé)任落實(shí)到學(xué)校每個管理干部、每個教師身上，轉(zhuǎn)化為基層學(xué)校的自覺行動。
（二）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)習(xí)討論活動抓好師德教育，提升教師思想境界和法紀(jì)意識。加強(qiáng)師德師風(fēng)考核制度的落實(shí)與完善，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任、職稱評審、定期注冊、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，堅決落實(shí)師德問題“一票否決”要求。樹立師德先進(jìn)典型，強(qiáng)化榜樣引領(lǐng)，弘揚(yáng)師德大愛，傳遞教育正能量。
（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。學(xué)校設(shè)立專門舉報電話，開通舉報信箱和電子郵箱，接受家長和社會舉報；重視引導(dǎo)家長支持規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作，通過家長學(xué)校、家長座談會、給家長一封信、校報?？?、教育網(wǎng)站等多種形式，深入宣傳規(guī)范辦學(xué)行為工作的深遠(yuǎn)意義和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)公眾的知曉度和認(rèn)同度，形成全社會關(guān)心、參與、支持教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇十五
為提升中共板橋鎮(zhèn)舍邦歹完小黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，按照推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，根據(jù)《羅平縣教育系統(tǒng)開展黨支部規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案》和《中共板橋鎮(zhèn)中心學(xué)?？傊瘑T會開展黨支部規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案》的要求，我校黨支部決定開展黨支部規(guī)范化建設(shè)，特制定如下實(shí)施方案。
開展黨支部規(guī)范化建設(shè)，按照從嚴(yán)治黨任務(wù)落實(shí)、落細(xì)、落小的要求,從黨建基礎(chǔ)工作入手,規(guī)范制定黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)。從2018年6月起，用3年時間，按照黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展以基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障為主要內(nèi)容的規(guī)范化建設(shè)，努力提升黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化水平，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每名黨員，使基層黨支部強(qiáng)起來、黨員隊伍強(qiáng)起來、黨的工作強(qiáng)起來。通過3年時間的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黨支部建設(shè)規(guī)范化,推動黨組織建設(shè)水平的整體提升，為學(xué)校教育跨越發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保證。
(一)基本組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為著力點(diǎn)，按照便于黨員參加活動、黨支部發(fā)揮作用的要求，換屆正常，黨支部班子成員結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，作用得到充分發(fā)揮。
(二)基本隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點(diǎn)，黨員發(fā)展嚴(yán)格規(guī)范、教育培訓(xùn)經(jīng)常、管理落細(xì)落小，困難黨員激勵關(guān)懷幫扶到位，流動黨員教育管理服務(wù)有效加強(qiáng)，不合格黨員處置穩(wěn)妥慎重，防止黨員失聯(lián)機(jī)制健全完善，黨員黨性觀念、黨員意識和能力素質(zhì)不斷增強(qiáng)，作用得到充分發(fā)揮。
(三)基本活動建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以增強(qiáng)黨支部的生機(jī)活力為著力點(diǎn)，每月確定一天作為“支部主題黨日”，“黨費(fèi)日”“三會一課”“積分評定”等活動正常規(guī)范。采取“支部主題黨日+”形式，開展黨性教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、志愿服務(wù)、民情懇談、走訪慰問等活動，黨支部基本活動每月有主題、季度有安排、年度有計劃，形式多樣、內(nèi)容豐富、效果明顯。
(四)基本制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以推動黨支部工作規(guī)范化長效化為著力點(diǎn)，“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等黨的組織生活制度落實(shí)到位，議事決策、黨務(wù)公開、聯(lián)系服務(wù)群眾等制度配套完善、執(zhí)行到位、運(yùn)行有效，黨支部制度化水平有效提升。
(五)基本保障建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以有力保障黨支部人、財、物為著力點(diǎn)，黨務(wù)工作者隊伍配備到位、素質(zhì)優(yōu)良;黨支部工作經(jīng)費(fèi)、黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和黨務(wù)工作者待遇等保障到位、使用規(guī)范、管理嚴(yán)格;黨員活動室設(shè)施齊全、功能完備，建管用效果實(shí)在;基礎(chǔ)黨務(wù)臺賬清單明晰、資料齊全、管理規(guī)范，黨支部運(yùn)轉(zhuǎn)有序。
(一)對標(biāo)創(chuàng)建。各黨支部要對規(guī)范化建設(shè)作出安排，明確建設(shè)目標(biāo)、舉措、時限和責(zé)任人，并建立工作臺帳。
(二)分步推進(jìn)。黨支部結(jié)合實(shí)際，對照中小學(xué)校黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，針對存在的問題，一項一項規(guī)范、一條一條整改，進(jìn)行銷號管理，開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，推動黨支部補(bǔ)齊短板、盡快達(dá)標(biāo)。要注重整合各方面力量和資源，助黨支部解決規(guī)范化建設(shè)的實(shí)際困難和問題，為規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)造有利條件。
(三)考核驗收。采取黨支部達(dá)標(biāo)申報，考評的步驟，根據(jù)考核驗收情況，對規(guī)范化建設(shè)情況進(jìn)行公示，接受黨員群眾監(jiān)督。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。支部書記要提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制定工作方案，各黨員要明確責(zé)任，細(xì)化工作目標(biāo)、具體措施和責(zé)任分工，切實(shí)履行創(chuàng)建責(zé)任。
(二)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。支部書記對黨支部規(guī)范化建設(shè)情況時時檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決在黨支部規(guī)范化建設(shè)中出現(xiàn)的問題，確保此項工作穩(wěn)步有序推進(jìn);各黨員要把推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)作為當(dāng)前和今后一段時期黨建工作的重要任務(wù)，擺上議事日程，切實(shí)抓緊抓好。
(三)注重總結(jié)。黨支部要加大學(xué)習(xí)的力度，及時總結(jié)吸收其他黨支部在規(guī)范化建設(shè)中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗、好做法，并結(jié)合本支部實(shí)際情況，形成黨建工作新舉措。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇十六
根據(jù)xx的文件要求，為切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢，引導(dǎo)廣大黨員在新形勢下進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，強(qiáng)化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨支部工作走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的軌道，結(jié)合“五個好”黨組織建設(shè)、創(chuàng)建“四強(qiáng)”黨組織和《基層黨組織評價標(biāo)準(zhǔn)》、中組部《關(guān)于建立基層黨組織晉位升級長效機(jī)制的指導(dǎo)意見》等相關(guān)要求，黨總支結(jié)合公司實(shí)際，特制定黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，具體實(shí)施方案如下：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“融入中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為原則，以“加強(qiáng)教育、管好黨員、帶好隊伍、定好制度、建好機(jī)制、促進(jìn)發(fā)展”為工作目標(biāo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，全力推進(jìn)隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、工作流程標(biāo)準(zhǔn)化、陣地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的“四個標(biāo)準(zhǔn)化”黨支部建設(shè)。
為全面開展“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”創(chuàng)建活動，并確保取得成效，特成立xx分公司標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：黨總支書記。
副組長：黨總支委員。
成員：黨務(wù)干事、各黨支部書記及支部委員。
（一）支部班子建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
加強(qiáng)支部班子建設(shè)，支委會健全，有戰(zhàn)斗力，支部委員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，工作作風(fēng)扎實(shí)，密切聯(lián)系群眾，廉潔奉公。
支部委員會一般由3-5人組成，可設(shè)書記、組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員等，任期三年，屆滿按時換屆。支委分工明確、各司其職，出現(xiàn)空缺，應(yīng)在一個季度內(nèi)調(diào)整充實(shí)，確保組織機(jī)構(gòu)完整；支委班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅持民主集中制原則，整體功能發(fā)揮好。
支部嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)組織生活、黨員教育管理、黨風(fēng)黨紀(jì)教育、民主評議黨員等制度，及時傳達(dá)和貫徹上級有關(guān)精神，認(rèn)真執(zhí)行上級各項決議、決定，按時完成各項工作任務(wù)。
支部委員密切聯(lián)系群眾，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮潤滑劑作用，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，進(jìn)一步調(diào)動職工積極性，使本單位職工心齊氣順、政令暢通。
（二）支部制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
加強(qiáng)“三基一化”（基本制度、基本資料、基本能力，信息化）建設(shè)，黨支部工作制度健全，各種資料臺帳齊全、分類清楚、內(nèi)容詳實(shí)。
組織保障類制度：健全完善“支委班子分工負(fù)責(zé)制度”、“黨內(nèi)報告制度”、“三會一課制度”、“民主生活會制度”、“發(fā)展黨員”等各項制度，保證全體黨員都能參加活動，接受教育。有支部工作計劃、目標(biāo)、措施、總結(jié)；黨員發(fā)展規(guī)劃、培養(yǎng)資料、政治學(xué)習(xí)記錄、黨費(fèi)收繳明細(xì)等各項資料臺帳齊全。
安全生產(chǎn)等重大問題討論，在生產(chǎn)建設(shè)的“急、難、險、重”任務(wù)中充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
黨員聯(lián)系群眾類制度：建立健全“黨員聯(lián)系群眾”、“職工思想動態(tài)分析”、“必訪必談”等黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，關(guān)心和愛護(hù)黨員群眾，維護(hù)黨員、群眾的正當(dāng)權(quán)利和利益，做好職工的思想工作。
（三）支部工作流程標(biāo)準(zhǔn)化。
規(guī)范支部議事程序，做到工作任務(wù)清晰，責(zé)任落實(shí)到人，各項工作流程暢通、管理有序、行之有效。
發(fā)展黨員必須按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則（試行）》的規(guī)定和要求，遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，堅持入黨自愿和個別吸收的原則，做好對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作。
管理黨員要掌握黨員的基本情況、嚴(yán)格組織生活。要定期聽取黨員思想?yún)R報、民主評議黨員、認(rèn)真開展好黨員教育、黨務(wù)公開等活動，堅持“三會一課”，按時收繳黨費(fèi)、接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系、做好各項幫扶和黨內(nèi)統(tǒng)計工作。
開展支部工作要堅持目標(biāo)管理，圍繞中心工作，明確工作思路，細(xì)化各項指標(biāo)，創(chuàng)新工作載體，責(zé)任落實(shí)到人，加強(qiáng)指導(dǎo)檢查。充分發(fā)揮好支部和黨員的表率作用，促進(jìn)本單位（部門）生產(chǎn)經(jīng)營等各項經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的完成。
（四）支部陣地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
黨支部活動有相對固定的場所，硬件設(shè)施能夠適應(yīng)開展活動的需要，建立健全黨建信息平臺，構(gòu)建多種形式的支部宣傳教育陣地。
支部活動有陣地，各種學(xué)習(xí)資料、制度臺帳、獎牌榮譽(yù)、活動標(biāo)識統(tǒng)一規(guī)范，擺放有序、布置美觀。支部因地制宜設(shè)置宣傳欄，組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、主題活動等內(nèi)容上墻，宣傳欄主題鮮明、圖文并茂、各具特色。
“”黨建信息平臺運(yùn)用有效，黨員基礎(chǔ)信息維護(hù)準(zhǔn)確，支部活動動態(tài)、黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)及時，實(shí)現(xiàn)黨員教育、管理、服務(wù)“三上網(wǎng)”。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案篇十七
認(rèn)真貫徹黨的十九大關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的新部署、新要求，以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，著力提升黨支部建設(shè)制度化科學(xué)化水平，真正把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾，推動xx高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)幸福美好新xx的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
緊緊圍繞黨要管黨、從嚴(yán)治黨這一根本要求，通過開展黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作,使黨支部政治功能，規(guī)范工作流程進(jìn)一步強(qiáng)化，黨員教育管理進(jìn)一步改進(jìn)，各項制度機(jī)制進(jìn)一步完善，政治建設(shè)更加務(wù)實(shí)有效、組織設(shè)置更加優(yōu)化科學(xué)、支部班子更加堅強(qiáng)有力、組織生活更加嚴(yán)肅認(rèn)真、黨員隊伍更加充滿活力、基礎(chǔ)保障更加充分有力、考評機(jī)制更加健全完善，努力推動xx局黨支部建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬，黨建工作質(zhì)量全面提升。
(一)推進(jìn)機(jī)制陣地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
1.局黨支部要做到組織機(jī)構(gòu)健全，支委設(shè)置科學(xué)合理、責(zé)任明確分工，到期按時組織換屆，委員有缺額時要及時增補(bǔ)。
2.創(chuàng)造條件打造整潔寬敞、滿足需要的黨員活動室，達(dá)到“有場所、有設(shè)施、有標(biāo)志、有黨旗、有書報、有制度”的標(biāo)準(zhǔn)。
3.黨建工作檔案資料齊全完備、整理規(guī)范。
(二)推進(jìn)思想政治學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化。
1.圍繞全局中心工作，組織開展學(xué)習(xí)教育活動，結(jié)合工作實(shí)際，科學(xué)制訂學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善考核制度，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提升自身素質(zhì)及工作質(zhì)量。
2.進(jìn)一步健全完善學(xué)習(xí)制度，健全學(xué)習(xí)長效機(jī)制，保證黨員學(xué)習(xí)時間，進(jìn)一步拓寬黨員受教育的渠道，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3.通過集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)講座、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種途徑深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，讀原駐著，學(xué)原文，悟原理，學(xué)思踐悟，引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，用新時代中國特色社會主義思想武裝黨員干部頭腦。
3.堅持黨組理論中心組學(xué)習(xí)制度、黨員集體學(xué)習(xí)制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)上的示范作用，帶動各辦公室學(xué)習(xí)，形成開放化、互動式的學(xué)習(xí)氛圍，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長的良性循環(huán)，提高黨員干部服務(wù)發(fā)展的本領(lǐng)。
4.進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。
(三)推進(jìn)組織生活制度標(biāo)準(zhǔn)化。
1.嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”制度，黨員大會每季度召開一次，黨小組會、支委會每月召開一次;每季度上一次黨課，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人每年上黨課或作輔導(dǎo)報告不少于一次。
2.嚴(yán)格落實(shí)組織生活會制度，每年至少召開一次組織生活會，原則上由黨支部書記主持。
3.嚴(yán)格落實(shí)談心談話制度，黨支部書記每年要與黨員普遍談心談話。
(四)推進(jìn)黨員隊伍管理標(biāo)準(zhǔn)化。
1.嚴(yán)格做好發(fā)展黨員和教育管理工作。實(shí)行發(fā)展黨員工作全程紀(jì)實(shí)、入黨積極分子備案、入黨積極分子評議調(diào)整、會前公示等制度規(guī)定，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。
2.做好入黨積極分子的選拔培養(yǎng)工作，按要求發(fā)展黨員和入黨積極分子。將黨員發(fā)展的重心放在一線表現(xiàn)優(yōu)異的干部職工，主動找他們談心，積極動員他們向組織靠攏，加大新黨員發(fā)展工作力度。
3.嚴(yán)格做好黨費(fèi)收繳工作。黨支部每月向黨員收繳一次黨費(fèi)，黨員應(yīng)按時足額交納黨費(fèi)，如遇外出等情況不能及時交納，要向黨支部報告。
(五)推進(jìn)黨員作風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
1.推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，切實(shí)抓好修訂后的《憲法》《黨章》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)。
2.深入開展黨風(fēng)廉政宣傳教育，健全預(yù)防腐敗制度體系，層層簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，嚴(yán)格規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為。
4.全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面必須遵守的規(guī)矩，必須要政治清醒，帶頭遵守政治紀(jì)律。
5.開展主題實(shí)踐教育活動，豐富組織生活。利用假期和空余時間，組織機(jī)關(guān)干部參觀“紅色革命”基地和觀看愛國教育影片，增加全體成員的黨性修養(yǎng);組織機(jī)關(guān)干部參加社會實(shí)踐活動，更好的服務(wù)和聯(lián)系群眾，更好的體會為人民服務(wù)的宗旨。
6.持續(xù)推進(jìn)“三糾三促”專項行動，按照要求認(rèn)真落實(shí)黨員干部“五諾”制度，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)，為推進(jìn)xx工作提供保障。
7.強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，加大問責(zé)力度，充分運(yùn)用批評教育、組織處理、紀(jì)律處分等手段，加強(qiáng)日常監(jiān)督和專項檢查，確保黨規(guī)黨紀(jì)不折不扣落實(shí)到位。
(六)推進(jìn)聯(lián)系群眾服務(wù)基層標(biāo)準(zhǔn)化。
堅持“黨員聯(lián)系群眾制度”，認(rèn)真開展“貧困戶幫扶工作”和“縣直機(jī)關(guān)企事業(yè)單位與社區(qū)結(jié)對幫扶活動”，主動親近群眾、密切聯(lián)系群眾、真誠幫助群眾，廣泛開展以服務(wù)黨員、服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的“黨員活動日”活動，在強(qiáng)化服務(wù)中凝聚力量，樹立黨員干部良好形象。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18302884.html】
