在制定方案時，我們需要充分考慮各種情況和可能發(fā)生的變化，以便及時做出調(diào)整和應(yīng)對。一個好的方案應(yīng)該具有可操作性和可衡量的效果。通過不斷研究和探索，我們可以不斷提高方案的質(zhì)量和效果。
幼兒一日生活方案篇一
1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。
2、幼兒自由選擇活動器材進行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。
（二）晨間談話。
（三）區(qū)域活動：
活動目標：大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進行游戲。
知道游戲好要將材料物歸原處。
（四）早操時間（20—25分鐘）。
早操活動。
韻律放松活動。
（五）教育活動（中班20—25分鐘）。
課余時間“喝水”
對幼兒的要求：
1用自己的口杯喝水，喝水時不說笑。
2兒歌要求：小水杯、雙手端。接好水，慢慢回。
回座位，再喝水，不灑水，不浪沸。
3不浪費開水，口杯用后放回原處。
對幼兒的要求：
1盥洗時不擁擠。
2學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的正確方法（洗手前先擦干凈鼻涕）。
卷好袖口（中班幼兒互相幫助）。
先把手淋濕，搓上肥皂。
按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干凈，掛好毛巾，放下衣袖。
洗臉順序：洗完手后，先洗眼睛、額頭、整個臉龐，嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一洗，把毛巾洗干凈掛好。
自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，能獨立洗手、臉不玩水，不浸濕衣服和地板。
對幼兒的要求：
1愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。
2進餐時不大聲說話，不隨便說笑打鬧。
3正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。
4和菜：干點與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。
5逐漸養(yǎng)成進餐的文明行為、習(xí)慣。
6進餐時要細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
7不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將悄吃的.飯菜挑在別人碗里。
8咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。
9飯后漱口中、擦嘴、洗手。
幼兒一日生活方案篇二
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的.自我保護和安全防范意識。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
元旦假期安全ppt課件。
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護膚品;。
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應(yīng)當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
幼兒一日生活方案篇三
福祿貝爾說：“游戲是兒童發(fā)展的，這一時期人的發(fā)展的最高階段，因為它是內(nèi)在本質(zhì)的自發(fā)表現(xiàn)”?！吨改稀分幸矎娬{(diào)“要珍視游戲和生活的獨特價值”，可見游戲?qū)τ仔『⒆拥淖饔?，遵循這樣的理念，結(jié)合《指南》，考慮小班幼兒的特點，我們在設(shè)計一日活動的各個環(huán)節(jié)都從游戲的角度、游戲的形式、游戲的策略出發(fā)。讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、生活，在游戲中感受、表現(xiàn)、發(fā)展。
（一）入園。
指導(dǎo)重點：
1.能主動向老師問早，和家長說再見。
2.情緒愉悅上幼兒園。
（二）盥洗。
指導(dǎo)重點：
鞏固練習(xí)正確的盥洗方法。
2.有序盥洗，不擁擠。
（三）進餐。
指導(dǎo)重點：
安靜進餐，不挑食。
2.將盤里食物吃干凈。
（四）入廁。
指導(dǎo)重點：
1.按自己所需入廁，會提褲子。
2.養(yǎng)成便后主動沖廁所的習(xí)慣。
（五）飲水。
指導(dǎo)重點：
1.排隊接水，集體飲水時要喝一杯水。
2.不浪費水，要把杯子里的水喝完。
（六）午睡。
指導(dǎo)重點：
1.獨立脫衣服并放在指定地方。
2.安靜入睡，睡醒不打擾同伴。
（七）離園。
指導(dǎo)重點：
1.指導(dǎo)幼兒整理自己的物品。
2.提醒幼兒回家時注意安全，不跟陌生人走。
指導(dǎo)重點：愿意積極參與扔沙包的活動，能夠朝著目標方向扔沙包。
2.準備：沙包若干個。
（二）操節(jié)活動。
指導(dǎo)重點：排隊進入場地，安靜做操，動作到位。
（三）集體體育游戲活動：我們都是木頭人。
活動目標：練習(xí)聽信號走和停。
2.活動準備：已有游戲經(jīng)驗。
3.活動流程：組織幼兒到戶外，交待游戲名稱和要求，請幼兒跟隨教師后面邊念兒歌邊玩游戲。
（四）戶外自由活動：滑滑梯。
要求和指導(dǎo)重點：有序的排隊上滑滑梯，不推擠，不倒著滑滑梯。
（一）活動一：體育活動---倒退爬。
1.設(shè)計意圖：
小班幼兒特別喜歡模仿小動物的動作，無論是在游戲中還是在其它活動中，我們常能見到孩子在地上爬來爬去，樂此不疲，稚拙可愛的樣子。他們有時兩兩頭碰頭，有時幾位小朋友在繞著圓圈爬??每當這時，我都要提醒他們地上很臟，不能隨地亂爬，他們總是表現(xiàn)出非常失望的樣子。之后我總在想：我這樣做有效嗎？這可是孩子們的樂趣呀！為了滿足孩子的樂趣，我就常常帶他們到戶外，讓他們盡情地、自由自在地在爬中尋找樂趣；在爬中我和孩子融入一起，由此也產(chǎn)生了“倒退爬”的活動。
2.活動目標：
（1）讓孩子在倒退爬活動中感受樂趣，喜歡參加體育活動。
（2）學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
（3）提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.活動準備：
（1）小鼓一只，供幼兒爬行的大草坪或室內(nèi)地毯。
（2）錄音機、磁帶、干毛巾若干。
（3）活動前脫掉孩子們的鞋子和外衣。
4.活動流程：
（1）熱身運動：扮演角色活動身體。
師：小朋友！今天我們來扮演一種小動物，你們看它是誰？（教師模仿狗叫聲）老師做狗媽媽，你們做我的寶寶吧！那你們是我的??（狗寶寶），我們一起聽著音樂，活動一下身體吧?。◣熒魳芬黄鹱鰷蕚鋭幼鳎ɑ顒宇^、膝關(guān)節(jié)、四肢等關(guān)節(jié)）老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣。）。
（2）開始部分：變換方式朝制定目標爬行。
a.幼兒自由爬行，比一比誰爬的快。
b.聽鼓聲方向爬行。狗媽媽在哪里，小狗就朝媽媽方向爬。
（3）基本部分：學(xué)習(xí)倒退爬。
a.教師示范倒退爬。
b.再請一位能力強的幼兒學(xué)習(xí)倒退爬。
c.幼兒練習(xí)倒退爬，提示幼兒倒爬時怎樣不碰到同伴？（指定起點到終點）。
（4）游戲《聽信號爬爬爬》。
a.組織幼兒聽鼓聲變換方向爬。
b.提出游戲要求：
鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。
（5）放松活動：調(diào)整活動量“小狗打滾、洗澡”。
師：狗寶寶，伸出你們的小手看一看，（好臟）媽媽給你們洗個澡吧。你們躺在地上，媽媽的水龍頭過來時，就洗洗自己的小手、小腳、身體，看一看哪只狗寶寶洗的最干凈。（教師一只手當水龍頭來回在小狗們的上空，小狗自由地翻滾或活動身體。）。
（二）活動二：建構(gòu)游戲---小飛機。
1.設(shè)計意圖：
我班幼兒平時在建構(gòu)區(qū)時都比較喜歡玩雪花片，也看到過他們用雪花片拼成房子或花等，因此設(shè)計了這節(jié)活動，請幼兒嘗試用積木拼飛機,從而達到培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維的能力的目的。2.活動目標：
（1）樂意和同伴一起嘗試用雪花片拼搭小飛機。
（2）培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維的能力。
（3）與同伴友好相處，不爭搶玩具。
3.活動準備：飛機模型雪花片積木若干。
4.活動流程：
（1）請幼兒欣賞飛機模型，用完整語言說說飛機的外形特征。
（2）教師示范拼搭飛機，請幼兒認真觀察。
（3）分組發(fā)雪花片，請幼兒商量好建構(gòu)的方案和順序，然后分工協(xié)作一起拼飛機。
（4）講評幼兒的作品，和幼兒一起評選出優(yōu)秀的小組進行獎勵。
5.活動延伸：引導(dǎo)幼兒從搭平面飛機過渡到搭立體飛機。
五、游戲活動:。
（一）區(qū)域自選活動：
1.活動目標：
（1）感受大家一起玩的樂趣。
（2）能自選玩具，嘗試自由選擇玩伴進行游戲。
（3）能用簡單的語句交流。
2.活動準備：整理每個區(qū)域美工區(qū)增添半成品紙和貼畫。
3.重點指導(dǎo)區(qū)域要求：指導(dǎo)美工區(qū)幼兒進行半作品的制作。
（二）集體游戲活動：
表演游戲---拔蘿卜。
1.活動目標：
（1）激發(fā)幼兒扮演角色的興趣，樂意玩表演游戲。
（2）在老師的幫助下能按文學(xué)作品的主要情節(jié)、任務(wù)對話和動作表演游戲。
（3）學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，在分組表演中感受與同伴共同游戲的樂趣。
2.活動準備：幼兒已聽過此故事；各種頭飾若干。
3.活動流程：
（1）欣賞故事，回憶故事內(nèi)容和故事中的人物。
（2）根據(jù)故事內(nèi)容提問：故事里有誰？他們在干什么？
（3）以小組為單位扮演角色練習(xí)表演：提醒幼兒大聲地說話，并將動作做出來。
（4）教師講評游戲：表揚大膽表現(xiàn)并有自己創(chuàng)意的孩子，期待幼兒下次表演的更精彩。
手接觸外界物體最多，最容易受到污染。特別是孩子，由于好動更易將不潔東西上的病毒、病菌附在手上，如果飯前不洗手，就會將手上的細菌吃進體內(nèi)而生病。因此，洗手對保持皮膚清潔，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣十分重要。通過小競賽，讓幼兒掌握洗手的順序（挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水），一不注意，孩子們的袖子就弄濕了，借此機會，我就給孩子們做示范——挽袖，并一邊洗手一邊教幼兒說：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記?！边@樣，孩子們把洗手當作游戲，使幼兒養(yǎng)成食前洗手的好習(xí)慣。
在日常生活中糾正幼兒的偏食、剩飯情況。因人而異，實施不同的教育方法：
1.榜樣示范法。根據(jù)小班幼兒“喜模仿”“愛表揚”的特點，我就利用集體氛圍的渲染，用情緒感染他們，為他們樹立榜樣。告訴他們老師最愛吃了，不知道哪些小朋友跟老師一樣愛吃，并及時表楊，為他們樹立榜樣，幼兒的情緒一下子高漲起來，爭先恐后地大口大口吃起來。
2.逐漸加量的方法。有些幼兒從小就不吃某種食物，因此要他一下子改過來是不太可能的，也是不太現(xiàn)實的。對這類幼兒我采用“逐漸加量”的方法。如我班有些小朋友不吃綠色蔬菜，開始她一看到綠色的蔬菜就搖頭，現(xiàn)在能稍微吃點了。
3.物質(zhì)鼓勵法。對偏食、剩飯的幼兒我那怕是一點點進步，我都給予鼓勵，發(fā)給孩子一朵小紅花，小貼畫、小卡片等，調(diào)動幼兒的積極性，促使幼兒改正偏食和剩飯的不良習(xí)慣。
幼兒一日生活方案篇四
面向21世紀的教育環(huán)境，是促進幼兒體、智、德、美、身心全面發(fā)展，培養(yǎng)有能力的幼兒，在幼兒的生存和發(fā)展的時期，我們老師樹立現(xiàn)代教育意識，積極開展社會性活動，把教育教學(xué)活動搬到社會井場，讓幼兒感受社會實現(xiàn)，用多種感官接受新生事物，從而使幼兒更好的了解我們社會，了解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途，發(fā)展幼兒的智力及動手操作能力，豐富幼兒對社會空間環(huán)境的認識，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和審美觀念，把道德教育與社會教育活動緊密的結(jié)合起來，使幼兒的社會性教育得到進一步發(fā)展。
本班大部分幼兒都是油田的后代、少部分幼兒是地方的,他們也都居住在油田的周圍，和油田的孩子們一樣，對油田方面的一些簡單的知識，以有初步的了解。
（一）入園接待工作7：30—8：10教師董桂珍明曉艷。
目標與指導(dǎo)。
1、教師熱情接待幼兒，正確使用禮貌用語。
2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)把外衣掛在固定的地方。
3、在教師的指導(dǎo)下幼兒學(xué)習(xí)擦椅子，值日生為小朋友擺餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄濕注意正確的洗手方法并用小毛巾擦手等。
（二）早餐7：40—8：10。
教師董桂珍明曉艷。
目標與指導(dǎo)。
1、教育幼兒安靜進餐細嚼慢咽。
2、愛惜糧食，保持碗凈、桌面凈、衣服凈、地面凈。
3、幼兒在老師的指導(dǎo)下，自己收拾碗筷放入盆中，注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等。
（三）晨間活動8：10—8：50教師董桂珍明曉艷。
戶外活動拍球、頂沙包、跳繩、踩高蹺、溜冰、玩沙等。
室內(nèi)活動看油田風(fēng)景畫、看圖書、泥塑、繪畫、拼圖等。
目標與指導(dǎo)。
1、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)各種技能和基本動作。
2、提醒幼兒遵守常規(guī)，不因自己而影響集體，和大家一起玩。
3、教育幼兒從小熱愛油田，并學(xué)好本領(lǐng)，長大后建設(shè)油田的愿望。
晨間談話。
1、師生共同評價晨間活動的情況，表揚活動好的幼兒，鼓勵每個幼兒積極活動。
2、教育幼兒團結(jié)友愛，友好相處，在活動中注意安全等。
3、提醒幼兒遵守一日活動常規(guī)，多學(xué)本領(lǐng)，長大為祖國作貢獻。
（四）早操8：50—9：05領(lǐng)操教師董桂珍配操教師張桂琴。
目標與指導(dǎo)。
1、要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操，動作正確有力度，注意力集中。
2、指導(dǎo)幼兒在做操時注意力集中，學(xué)會控制自己的行為。
（五）盥洗活動9：05—9：10教師張桂琴董桂珍明曉艷。
目標與指導(dǎo)。
1、幼兒小便時，注意不要把小便尿在池子的外面。
2、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。
3、指導(dǎo)幼兒在洗手時擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。
（六）教育活動9：10—9：40。
分組進行教育活動，一組到井場活動，另一組在室內(nèi)活動：看動畫片、閱讀、區(qū)角游戲活動等。
幼兒一日生活方案篇五
有些家長為了很好的培養(yǎng)孩子，不讓孩子輸在起跑線上，經(jīng)常去幼兒園的活動課上學(xué)習(xí)、吸取好的教育知識和育兒經(jīng)驗。下面給大家分享一些關(guān)于中班幼兒一日生活活動方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
1、通過此次義賣幼兒園活動，讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、奉獻愛心的良好品質(zhì)。
2、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會體驗與交往能力。
3、籌集愛心善款，幫助更多需要愛來溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵的學(xué)前留守兒童。
5月30日的上午9：30—11:30;下午14：30—16:30。
三、活動地點：
蓮湖公園正大門兩旁人行道。
全園教職員工、全體幼兒及家長。
五、活動準備：
(1)以教研組為單位，確定好本組的義賣物品，并做好義賣安排;。
(2)各班教師召開家長會，對義賣進行宣傳，各班選出本班各攤位的負責人;。
(3)組織幼兒自主進行義賣物品的整理和制作;。
(4)確定各班擺設(shè)攤位的地點及時間分配;。
(5)各班制作募捐箱;。
(6)各班的教師家長及幼兒園的后勤人員需共同完成攤位的布置及整理。
六、活動要求：
1、義賣安全。
活動過程提醒家長關(guān)注幼兒安全，防止自行走失。
2、義賣物品。
(1)參與義賣的物品必須安全、衛(wèi)生、無破損，新舊不限。(舊物品7成新以上)。
(2)各年級組統(tǒng)一制定同樣商品價格，嚴禁自行漲幅;。
七、活動過程安排：
1、5月30日上午8:00開始，由各班教師、家長與后勤人員一起進行義賣物品擺放;。
2、上午9：00由蔣副園長進行義賣前的動員及宣傳，并宣布義賣活動開始;。
3、各班按要求進行義賣，并組織本班“愛心小天使”發(fā)放倡議書;。
5、園長宣布義賣活動結(jié)束。
一、活動名稱：
秋天真美麗。
二、設(shè)計思路：
為了增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關(guān)系，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次親子秋游活動。經(jīng)過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的歡樂，并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。
三、活動地點：
杭州花港觀魚。
四、活動時間：
10月17日。
五、活動目標：
1、經(jīng)過秋游親子活動，增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關(guān)系。
2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。
六、活動準備：
請每位家長帶一只照相機、每戶家庭自備午餐，教師準備好游戲材料。
七、活動過程：
1、活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉著大人的手走。要愛護花草樹木，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照顧好自我的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)則。鼓勵幼兒能去大膽地發(fā)現(xiàn)、大膽地提問。
2、清點人數(shù)，安排座位，組織車內(nèi)活動：形式有唱歌、念兒歌、講故事等。
3、教師和家長、小朋友一齊參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美。
4、教師組織一個親子游戲“兩人三足走”，發(fā)展幼兒走的動作，增進幼兒與父母間的親情和默契感。
5、攝影活動：請每位家長與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰拍得最美。
6、分享美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養(yǎng)幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質(zhì)。
7、秋游親子活動結(jié)束，團體乘車回幼兒園。
活動目標。
1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調(diào)性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關(guān)系，使孩子在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動區(qū)的游戲場地有負責人員布置。
活動流程：
親子閱讀―――集體樂―――親子樂。
活動過程：
一、親子閱讀。
幼兒與家長自由閱讀，教師巡回指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)家長根據(jù)孩子的年齡，選擇適宜的閱讀材料。
2、家長有意識指導(dǎo)孩子閱讀的方法。
二、集體樂。
有主持人安排家長和幼兒集中到草場上，并調(diào)動幼兒和家長參與親子熱身操的積極性。
1、有一位教師在臺上領(lǐng)操，幼兒跟著做操。
2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂。
請節(jié)目主持人介紹游戲的內(nèi)容和場地安排，并提出游戲規(guī)則和注意事項。
游戲內(nèi)容：
畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機、小小運輸員。
場地安排：提醒家長觀看大廳門口黑板上的安排表。
1、家長帶孩子自主選擇游戲的內(nèi)容。
2、提醒家長與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。
3、請家長鼓勵孩子大膽參與各項活動內(nèi)容。
4、請每個負責的教師要指導(dǎo)家長和孩子該游戲的方法。
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在六一前開展以快樂童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的：
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：
20__年x月x日下午3：00。
三、活動地點：
幼兒園音樂舞蹈教室。
四、活動準備：
1、保教處負責慶六一環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);。
2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排;。
3、總務(wù)處負責活動所需物品;。
4、保衛(wèi)處負責制定慶六一活動安全預(yù)案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;。
5、辦公室做好配合，負責攝像工作。
五、活動形式：
每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等。
六、具體分工：
1、總指揮：__。
2、安全及場地組織：
組長：__。
成員：各班主任及配班教師。
3、場地布置：
組長：__。
成員：__。
4、音響：__。
5、攝像：__。
6、幼兒組織：各班班主任及配班教師。
7、主持：__。
8、評委：__。
9、后勤供應(yīng)：__。
七、幾點要求：
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的六一兒童節(jié)。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。
4、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設(shè)置。
本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。
活動時間：
20__年9月5日。
活動地點：
海底世界。
班級：
大三班。
活動目標：
1.讓孩子通過這次神奇地海底之游，認識了大量的魚類，豐富了生活經(jīng)驗，拓展了視野。
2.在幼兒集體活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
3.激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感，增強環(huán)保意識。
活動準備：
1.全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
2.每人準備一個小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機。
活動過程：
1.教師對幼兒進行安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2.乘坐校車準時出發(fā)。
班級教師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
(1)幼兒上車時要排好隊，不推擠，不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車。
3.到達海底世界，教師集合整理隊伍，清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
4.帶領(lǐng)幼兒進行參觀海底世界，對幼兒提出要求，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。
6.看海獅、海豚表演。
7.教師整理隊伍清點好幼兒人數(shù)，乘坐校車準時返校。
幼兒一日生活方案篇六
今年是第xx個地球日，舉行“讓地球媽媽笑起來”的系列活動，帶動家長和社會，讓大家牢記“我們只有一個地球”，從而喚起老師、幼兒、家長及社會的善待地球的意識，從自己做起，關(guān)愛家園，保護地球!
1、知道4月22日是世界地球日，簡單了解地球的生態(tài)環(huán)境。
2、懂得地球是我們生活的家園，萌發(fā)愛護大自然的情感，知道保護環(huán)境的重要性。
3、養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，對廢舊資源有進行創(chuàng)造性的再利用的意識與初步概念。
1、環(huán)保小記者做起來
“小記者”也可以是“小主播”、“環(huán)保小達人”，采訪活動也可以換做“我為小草澆澆水”、“今天我是環(huán)衛(wèi)工”……讓孩子們用行動為環(huán)境保護打call，為幼兒園代言吧。
2、環(huán)保服裝秀扭起來
以級部為單位，親子制作環(huán)保服裝帶到幼兒園，組織幼兒到小區(qū)廣場進行一次環(huán)保服裝走秀，為環(huán)保倡議發(fā)聲。
提前請爸爸媽媽們和孩子一起開動腦筋，尋找可以利用的材料，一起做一件漂亮的環(huán)保時裝吧。孩子們表演結(jié)束后，每個班級可以設(shè)置展示角，向大家展示每個家庭的作品。
3、繪本故事講起來
在班級內(nèi)，組織孩子們開展一次特殊的繪本閱讀專題教育活動也是很有意義的。
《地球》、《大樹在唱歌》、《樹真好》、《美麗村》等故事都是很好的環(huán)境保護題材的繪本，老師們可以善加利用，讓孩子們在故事中明白人與自然平衡的道理。
4、保護地球創(chuàng)意宣傳畫起來
保護環(huán)境，有哪些方法，在生活中我們都可以做什么呢?保護花草樹木、節(jié)約用水用電、不亂扔垃圾等等。請老師帶孩子們一起討論并用宣傳畫的方式記錄下來吧。
不要小瞧孩子們的創(chuàng)意，這些作品都是可以當做社區(qū)活動時的宣傳彩頁發(fā)放給大家的。
5、保護地球變廢為寶手工秀起來
“保護地球”變廢為寶創(chuàng)意賽：這依然是一項需要爸爸媽媽鼎力相助的家園共同完成的內(nèi)容。
老師可以引導(dǎo)孩子們以廢舊資源再利用為核心點，開動腦筋，進行相關(guān)主題創(chuàng)意手工制活動。
6、《低碳生活倡議書》發(fā)起來
以幼兒園為單位，通過網(wǎng)站、微信，面向家長和全社會發(fā)起倡議。
倡議書內(nèi)容：
讓地球媽媽笑起來
親愛的大朋友小朋友們，在地球日來臨之際，讓我們一起大手牽小手，共同保護我們的家，從我們現(xiàn)在做起：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣;節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙，不使用一次性筷子;不用過度包裝的商品，少用塑料袋不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈。真愛地球環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。積極參加植樹活動，努力保護身邊的每一片綠色;少開車，多走路，多坐公交車;保護好書本，用過的輸送給弟弟妹妹;多用扇子，少開空調(diào);地球只有一個，我們只有一個家!讓地球媽媽笑起來，我們大家一起努力!
7、親子行動倡議發(fā)起來
周末時間開展1公里步行活動，3公里內(nèi)自行車行動;
不開車，采用綠色環(huán)保交通工具來幼兒園;
停電一小時活動;
親子環(huán)保行動，比如：您了解如何給垃圾分類嗎?從今天起，讓我們從正確投放垃圾做起吧。
幼兒一日生活方案篇七
作息制度要有利于幼兒的健康成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學(xué)活動等各種活動中表現(xiàn)活潑、積極、主動。為此，各項具體活動的安排必須符合幼兒的生理、心理特點，要有規(guī)律；各項活動的時間分配要合理科學(xué)，小、中、大班應(yīng)有區(qū)別；活動制度要富有節(jié)奏，盡量減少不必要的等待現(xiàn)象。
(二)充分開展游戲活動
游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此，在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動，在空間上要提供充足的場地，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合，動靜交替，有集體性游戲，也有個人自選的游戲。
(三)各種活動豐富多彩
幼兒的興趣和求知欲望是多方面的，所以，一日活動的內(nèi)容也應(yīng)該是多方面的。比如，操作、練習(xí)、小實驗等可滿足幼兒動手實踐的興趣；觀察、參觀等可增長幼兒的見識；自我服務(wù)可培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。
(四)活動結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然
在活動中和活動間隙，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)榉e極活動的過程。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動的整體效益，幫助幼兒調(diào)整情緒。
二、幼兒園一日活動的設(shè)計與指導(dǎo)
(一)起床(寄宿制幼兒園適用)
教養(yǎng)員和保育員應(yīng)提前十分鐘上班，在幼兒起床前與值夜班的人員做好交接班，了解幼兒人數(shù)和他們的健康、睡眠情況，并做好書面記錄。
起床前，教師應(yīng)檢查幼兒的服裝是否齊全，并應(yīng)根據(jù)氣溫情況適當增減衣服。
準備好干凈的手帕。
請小朋友起床。
做晨間檢查，摸摸頭，聽聽呼吸，看看眼神，了解有沒有不舒服的幼兒。
逐步教會幼兒穿衣服的方法，幫助穿衣有困難的孩子穿衣服。
疊被整理床鋪。全部幼兒穿好衣服后，檢查幼兒衣服是否穿整齊，然后讓他們離開寢室，開窗通風(fēng)。
(二)晨間活動(全日制幼兒園適用)
1．幼兒來園前，做好活動室的通風(fēng)和清潔工作。
2．晨間檢查。每一位幼兒來園時，都要接受晨檢。保健老師要掌握全園兒童的健康狀況。對季節(jié)性疾病應(yīng)作重點檢查，做到及早發(fā)現(xiàn)，及早隔離。各班教師要認真詢問，了解幼兒的健康情況，注意觀察幼兒的情緒，檢查幼兒個人清潔衛(wèi)生情況。家長帶來的藥品要標明兒童的姓名、所在班級、用法及每次用量，交給保健老師，保健老師按時給幼兒服藥。
3．做好個別幼兒的工作。如個別談話，個別輔導(dǎo)，給個別幼兒剪指甲、梳頭等。
4．分組活動。引導(dǎo)幼兒以愉快的情緒參加安靜的活動，如看圖書，搭積木，下棋，畫畫，插塑等等。
5．組織幼兒參加力所能及的勞動。每個幼兒都要完成自己的一份勞動任務(wù)。如小班幼兒要按順序抹干凈自己的小椅子；中、大班幼兒除完成分工的勞動任務(wù)外，還要當好值日生。在勞動中，老師不但要給以指導(dǎo)，還要及時進行評價，堅持把培養(yǎng)勞動習(xí)慣與勞動態(tài)度的教育貫穿于晨間活動之中。
6．組織幼兒開展豐富多彩的活動?？砷_展小型多樣的體育活動，圍繞一兩項基本動作訓(xùn)練，讓幼兒自由選擇項目，在輕松、自如、多變的活動中進行鍛煉。最多20分鐘的體育活動后，要及時轉(zhuǎn)入安靜的游戲。此時開展小型的多種智力游戲，以復(fù)習(xí)性內(nèi)容為主。根據(jù)幼兒的興趣愛好，由他們自己選擇游戲內(nèi)容，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，調(diào)動幼兒參加活動的主動性與積極性。另外，也可在體育活動后組織幼兒進行安靜的觀察活動。如看看種植的青菜長出來秧沒有。蠶豆發(fā)芽了沒有。觀察時可以分小組或三三兩兩，讓幼兒有自由交談議論的機會。整個晨間活動中，教師要不失時機地進行個別教育。
制定晨間活動計劃要注意以下幾個方面的問題。
(1)晨間活動的安排要與季節(jié)特點相結(jié)合。如，夏天活動量不宜過大，冬天安靜游戲時間不宜過長?；顒拥膬?nèi)容，觀察的范圍，材料的收集，可充分利用自然界的自然物，如秋天的葉子等。這樣既可豐富幼兒的生活內(nèi)容，又可節(jié)約開支。
(2)要注意動靜交替、小型多樣，非集體性的應(yīng)以復(fù)習(xí)為主，有變化的余地。晨間不進行新課教學(xué)，給幼兒有選擇自己喜愛活動的機會。安排活動內(nèi)容時要細致全面，要求明確，重點突出，有針對性；計劃要科學(xué)合理，盡量面向全體幼兒。
(3)晨間活動不要安排集體談話。不然，會侵占幼兒寶貴的游戲時間，增加幼兒的負擔。對幼兒的個別談話及活動的評價應(yīng)在兩三分鐘內(nèi)完成。如果有一系列存在的共性問題，可組織全班性活動，但在晨間活動時不要延長談話時間。
(三)早操和體育活動
早操是幼兒園一天集體活動的開始。通過早操把陸續(xù)入園的幼兒組織起來，集中他們的注意力，使他們很快地參加到集體中來，有秩序地度過一天的生活。
早操的內(nèi)容、組織形式要符合幼兒的身心特點。早操一般控制在10分鐘左右，以基本體操為主體，安排2—3個活動內(nèi)容，采用幼兒喜愛的活動形式，按照運動量科學(xué)安排早操的程序。要把早操上得生動、活潑，有聲有色，使幼兒自始至終精神飽滿，興致勃勃。
小班一般以模仿操為主，用有故事或有情節(jié)的游戲形式貫穿始終，最好將幼兒的模仿動作與兒歌內(nèi)容緊密聯(lián)系。音樂強弱與動作節(jié)奏一致，·可減少和消除幼兒練習(xí)中的多余動作，增強協(xié)調(diào)性，同時大大提高孩子的鍛煉興趣，使孩子學(xué)得快、記得牢。
現(xiàn)以統(tǒng)編教材小班第一套模仿操為例，講解怎樣領(lǐng)導(dǎo)早操。
在上早操前3～4分鐘，告訴小朋友：“我們收拾玩具吧，一會兒就上早操了。”并幫助幼兒整理玩具，提醒他們擦鼻涕，同時檢查幼兒的服裝、鞋帶等。
到早操時間，教師站在活動室門口，用溫和而肯定的語調(diào)招呼幼兒：“小朋友來，我們要學(xué)哥哥姐姐上早操去了。”要求幼兒一個跟著一個站好，聽著老師的信號，跟著老師走到戶外，按事先畫好的圈，走成圓圈。(信號停)教師說：“小朋友轉(zhuǎn)過來，你們看，早上空氣真正好?！彪S之做四拍兩臂上舉、向左右擺動的動作，要求幼兒跟著老師的兒歌一句一句地模仿著做操。這樣反復(fù)一次后說：“小朋友，我的汽車要開了，開到哪里去?”讓小朋友說開到xx地方去?！昂茫覀兾蘸梅较虮P?！?手放胸前做握方向盤的姿勢準備)
到小班末期，可提高要求，早操不一定都是情景性故事性的，也可以在音樂伴奏下，做徒手操，然后做些運動量較小的體育游戲或音樂游戲，最后走步回活動室。
中、大班則應(yīng)以徒手操和輕器械操為主。孩子們喜歡在那優(yōu)美歡 快的音樂伴奏下，做有韻律感、節(jié)奏感的活動。一般采用音樂指揮早 操的全過程，按運動量(從相對平靜逐步上升至高峰，再逐漸下降)的規(guī)律和既有集中又有自由的原則，安排早操程序。
早操開始，可先讓幼兒按音樂自由地想像各種不同的模仿動作、舞蹈動作或音樂游戲，然后聽音樂信號排隊，做基本體操，最后安靜地走步回活動室準備上課。
領(lǐng)導(dǎo)好早操還應(yīng)注意以下幾點。
1．幼兒掌握體操動作，主要通過直接模仿和練習(xí)。因此，教師的示范必須精神飽滿、動作正確、節(jié)奏合拍。教師示范或領(lǐng)操的位置要讓每位幼兒都能看清楚。教師應(yīng)穿合體的便于鍛煉活動的服裝(最好是運動服)，這樣能明顯地表現(xiàn)動作，易于幼兒模仿；還有利于表現(xiàn)教師運動時的體形美，對幼兒產(chǎn)生較強的感染力，增強孩子學(xué)習(xí)的興趣。
2．早操的配樂要旋律清晰，節(jié)奏明顯，口令清楚，速度適當，過渡連貫。
3．冬季寒冷，幼兒的衣服較笨重，可以用有一定運動量的帶跑的體育游戲來進行早操。但運動量不宜過大，以免影響后面需要高度集中注意力的學(xué)習(xí)活動。
4．每學(xué)期更換2～3套操，新的操節(jié)一般是通過體育課教給幼兒，一些簡單的操節(jié)可以在早操時間直接教給。
5．應(yīng)隨時提醒幼兒注意姿勢正確。如走步時挺胸、抬頭、兩手前后自然擺動。在糾正個別幼兒姿勢時，不要停止全體幼兒正在進行的動作，只能在進行中用語言提示一下。如“小強把胳膊再舉高點就像飛機了?！钡@種提示不能過多，以免影響幼兒的情緒。假如有的幼兒動作很差，教師可利用戶外游戲時與他同練習(xí)，幫助他學(xué)會。
體育活動也是幼兒一日活動中的重要部分。其內(nèi)容有發(fā)展幼兒基本動作的訓(xùn)練，如跑、跳、鉆爬、攀登、平衡、投擲等，還有球類活動、跳繩、跳橡皮筋、踏三輪小童車等，也可開展體育游戲。
每周體育活動的內(nèi)容應(yīng)有所不同。活動時間可以安排在早上、課后或午睡后。體育活動盡量在戶外進行。各種類型的幼兒園，幼兒在戶外體育活動的時間應(yīng)保證每天不少于一小時。場地小的幼兒園在安排一日活動時，首先要保證各班至少有一小時戶外體育活動?；顒恿坎灰诉^大，也不要過小，要全面照顧幼兒，注意安全，包括設(shè)備安全和場地安全。
(四)入廁和盥洗
1．入廁
要培養(yǎng)幼兒定時大便的習(xí)慣(最好在早飯前)，但不能限制，要允許隨時大小便。
中、大班幼兒便后要自己擦屁股。教師要觀察幼兒大便情況，遇有拉稀、腹疼的應(yīng)及時予以治療。對個別便溺的幼兒要多加提醒，盡量減少便溺情況。如果幼兒便溺了，不要埋怨發(fā)脾氣，更不要當眾斥責，應(yīng)當細心照料并及時給他換好褲子。
2．盥洗
要教會幼兒正確洗手、刷牙、洗臉的方法。洗手時，手心手背都要洗。刷牙時，要順著牙縫豎刷，刷完外面再刷里面。洗臉時，不僅要洗面部，耳后、頸部都要洗干凈。
養(yǎng)成飯前便后及手弄臟時洗手的好習(xí)慣。
盥洗最好用流動水，不應(yīng)讓幼兒在同一臉盆中洗臉洗手，防止皮膚病和眼病的交叉?zhèn)魅尽?/p>
洗手的形式和步驟，應(yīng)根據(jù)園舍設(shè)備條件而定。為避免過分擁擠，一般可分小組進行。
(五)進餐和點心、飲水
1．進餐
為促進幼兒的食欲，應(yīng)做到準時開飯，進餐前不做劇烈活動。
飯前和吃飯過程中，教師不要處理問題，更不能對幼兒批評指責，使他們在進餐時能保持愉快安靜的情緒。應(yīng)當要求幼兒細嚼慢咽，不挑食，不偏食，不剩飯，不用湯泡飯。
做到飯菜分開盛放，每位幼兒一份。
注意使幼兒在吃飯時端正坐的姿勢。
教師要掌握幼兒的進食情況，不催逼他們吃飯，讓他們吃好吃飽。對吃得少的幼兒，要鼓勵他適當添飯；對吃得慢的幼兒，要個別加以照顧和幫助；對吃得過多的幼兒，要適當掌握其用餐量，防止暴飲暴食。
幼兒吃飯時，不要有人掃地、拖地，不要高聲談笑。
要求幼兒在吃完最后一口飯后再離開座位，并且要求他們在收拾干凈桌面、放好餐具后再漱口、擦嘴。
2．點心和飲水
考慮到雙職工孩子起得早，早飯也吃得早，因此，幼兒園上午最好供應(yīng)一次點心，如豆?jié){、餅干等；午睡后，應(yīng)再供應(yīng)一次點心。
點心應(yīng)經(jīng)濟實惠，規(guī)模較大的幼兒園應(yīng)以自制為主，量不宜過多，但要考慮質(zhì)量。
要保證開水的供應(yīng)，使幼兒在口渴時能隨時喝到開水。平時一日至少供應(yīng)兩次開水。
每個幼兒應(yīng)有專用茶杯。茶杯最好放在固定的地方，并要注意茶杯的消毒工作。
(六)午睡和散步
1．要堅持按時午睡
教師必須嚴格執(zhí)行幼兒園生活作息制度，不得任意提前或拖延孩子吃飯和午睡的時間。固定時間午睡，大腦皮層易形成條件反射。這樣堅持下去，到午睡時間，孩子就產(chǎn)生睡意，慢慢就能養(yǎng)成自動入睡的習(xí)慣了。
2．要堅持午睡前散步
俗話說，飯后百步走，能活九十九。飯后活動一下能促進胃腸的蠕動，幫助食物消化，有利于孩子的身體健康。午飯后帶孩子們到院內(nèi)散散步，逗留幾分鐘后人廁，再安靜地進寢室。這樣孩子躺在床上肌肉松弛，感到舒服，入睡就快。
3．要給幼兒創(chuàng)造良好的午睡環(huán)境
新鮮涼爽的空氣是使孩子很快入睡的重要條件，因為涼爽空氣有抑制作用，所以室內(nèi)溫度不宜過高(以攝氏16度為宜)。溫暖季節(jié)應(yīng)開窗睡眠，但注意不要形成對流。冬季可在睡前半小時開窗換氣。
當全班孩子都蓋好被子后，可打開通風(fēng)小窗子換氣。被子不宜太厚，以不冷為準。過熱，孩子睡不安，并且容易感冒。室內(nèi)光線要暗淡些，更要避免陽光直射。教師和保育員的動作、言語要輕，要排除一切人為的干擾，給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的午睡環(huán)境。
4．要培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力
進入寢室后，要求孩子在自己的床位前按次序輕輕地將脫下的鞋子、衣服整理好，放在固定的地方(小班要在成人幫助下進行)，迅速地蓋好被子睡下。在冬季，教師應(yīng)逐個檢查和幫助孩子將被子蓋好。起床時，也同樣要求按次序把衣服、鞋子穿好。對中、大班的幼兒還應(yīng)要求學(xué)著整理床鋪。
對個別難于入睡的幼兒，教師切不可急躁。假如教師不耐煩地逼著他睡，或大聲提醒、斥責，會刺激他的神經(jīng)系統(tǒng)，使他更加興奮難以入睡，甚至對午睡產(chǎn)生反感，并且影響集體。教師應(yīng)以平靜而親切的態(tài)度，用臉部表情和手勢提示，或輕聲鼓勵他說：“xx躺得真好，閉上眼睛就睡著了。”或輕輕地撫摸，讓孩子感受到老師的愛撫，同時也領(lǐng)會老師的.要求，這樣就能逐漸養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。
5．注意幼兒睡眠的姿勢
任何一種姿勢都可以，以不影響呼吸為原則。同時，不蒙著頭睡。孩子入睡后，教師應(yīng)經(jīng)常巡視孩子的睡眠情況。一方面及時幫孩子蓋好被子，以免著涼；另一方面要注意觀察孩子有無異常情況。如有的孩子有吃手指、咬被頭甚至玩生殖器的毛病。教師發(fā)現(xiàn)后，要細致了解原因，通過有效措施，逐步幫助糾正。午睡起床，可放輕音樂喚醒孩子。起床時，教師要注意孩子的衣著冷暖。待孩子穿好衣服后再開窗。可讓幼兒坐在床邊聽音樂，做些活動量較小的操節(jié)或模仿動作，讓幼兒的大腦皮層從抑制逐漸興奮起來，為午睡后的活動做好準備。
(七)自由活動和游戲
1．自由活動
自由活動一般安排在上午兩個教學(xué)活動之間，或者下午午睡后到吃點心前的一段時間內(nèi)?；顒訒r間一般在二十分鐘左右?；顒訒r，允許幼兒三三兩兩自由自在地談?wù)撍麄兏杏X有趣的事情，玩他們喜歡玩的游戲，教師不必過多地干涉，但應(yīng)注意他們的安全和適時地給予正確的引導(dǎo)。
讓孩子自由活動，不等于教師放手不管，放任自流。而應(yīng)對孩子提出一定的要求，以保證不發(fā)生危險，不出現(xiàn)對同伴不友好或無組織的行為。如規(guī)定在一定的場地范圍內(nèi)自由活動(在教師視線內(nèi))，遵守玩運動器械的規(guī)則，聽到老師招呼會很快集合。為了使孩子能放得開，就必須讓孩子能收得攏。
2．游戲
游戲是幼兒的基本活動，教師要對游戲進行認真的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要注意豐富游戲的內(nèi)容。游戲前，要準備好所需的玩具和游戲材料；游戲時，要注意安全和做到動靜配合。
上午的集體教學(xué)活動后和下午午睡、點心以后，是較集中的游戲時間，可以開展各種游戲和娛樂活動。
安排和組織游戲活動時應(yīng)注意以下問題。
(1)游戲的種類要多。要為幼兒提供開展多種游戲的機會，因不同的游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展有著不同的教育作用。但幾種游戲的安排應(yīng)有主次。一般上午以安排創(chuàng)造性游戲(角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、自制玩具等)為主，其他體育游戲、智力游戲、音樂游戲等也可根據(jù)需要適當安排。
(2)讓幼兒有自由選擇的余地。游戲時，應(yīng)讓幼兒自由選擇游戲。尤其是中、大班幼兒，更應(yīng)鼓勵和支持他們自由選擇游戲，自由結(jié)伴、自由開展游戲、自由更換游戲內(nèi)容。只有這樣，才能培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性和創(chuàng)造性。
(3)游戲內(nèi)容要有針對性。教師應(yīng)針對本班幼兒發(fā)展的特點和需要，選擇與安排能促進幼兒發(fā)展的游戲。如為發(fā)展幼兒的社會交往能力，可創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的角色游戲的環(huán)境和玩具，引導(dǎo)幼兒開展游戲。有時可針對某個階段教育的中心，為強化教育效果，有目的地安排一系列游戲活動。教師還要針對不同的幼兒，引導(dǎo)其參加能促進其個性發(fā)展的游戲。如有的大班幼兒邏輯思維發(fā)展慢，學(xué)習(xí)坐不住，則可以引導(dǎo)其玩棋類游戲。開始可由老師帶他玩，以后鼓勵他和同伴玩，最后組織下棋比賽等等。
(八)教育活動(略。詳見各領(lǐng)域教育活動設(shè)計)
(九)離園
結(jié)束了在幼兒園的一日活動，要讓幼兒高高興興地回家。
家長來接時，要把幼兒交給來接的家長，并利用此時機有計劃有重點地做好家長工作，互相交換幼兒在家在園的情況。對家長沒有及時來接的幼兒，應(yīng)把他們繼續(xù)留園，并組織他們參加適當?shù)幕顒樱悦庥變呵榫w不安，做到使幼兒高興，家長放心。
幼兒一日生活方案篇八
1、情緒愉快，積極地來園參加活動，主動使用禮貌用語。
2、配合教師晨檢，身體不適知道告訴老師。
3、入園時不攜帶物品、零食。
4、學(xué)習(xí)做值日生的工作。
1、幼兒坐在自己的位置上安靜進餐，會正確地使用碗筷，獨立地吃完自己的一份飯菜。
2、不偏食，細嚼慢咽；不撒飯，保持桌面和衣服干凈。
3、飯后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。
4、飯前洗手，飯后漱口。
1、認真有精神跟老師進行早操活動，聽口令站隊。
2、會做徒手操、輕器械操。
1、活動中能注意聽老師、同伴講話，發(fā)言先舉手，大膽在集體面前回答問題，養(yǎng)成良好的語言聽說習(xí)慣。
2、活動中喜歡動腦，大膽操作，養(yǎng)成正確的用眼，握筆，坐立，舉手發(fā)言的姿勢。
1、積極參加各項游戲活動，會收發(fā)玩具和使用玩具。
2、遵守游戲規(guī)則，不亂跑，學(xué)習(xí)與同伴合作，主動交往，愛護玩具。
3、在老師的指導(dǎo)下，能用多種材料自己制作簡單的玩具，用手游戲。
1、會辨認標記，正確取放自己的口杯，不爭搶杯子。
2、喝水時不玩水，不喝生水，不玩口杯。
3、口渴時會主動告訴老師。
1、能按要求正確洗手，洗后保持干凈，不到處亂摸。
2、用自己的毛巾擦手臉。
3、洗手時不玩水，不喝生水。
1、能自理大小便，會使用便紙。
2、便秘、腹瀉時及時告訴老師。
1、安靜入寢，會正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊。
2、不帶各種小玩具上床，睡姿正確。
1、做好離園前準備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。
2、離園時使用禮貌用語。
幼兒一日生活方案篇九
4、工齡工資：滿一年20元，兩年40元，三年60元；每滿一年加20元。
5、素質(zhì)工資：包括教師資格、學(xué)歷、職稱和基本功考核工資。有幼兒教師資格證100元/月；有大專學(xué)歷50元月，有本科以上學(xué)歷100元/月；基本功考核每項優(yōu)秀100元/月（基本功指由教育局組織考核的繪畫、講故事、舞蹈、彈唱、教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)、課件制作6項）。
1、六一、元旦文藝匯演評比活動，一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元；
4、每學(xué)期末進行優(yōu)秀教師評選，優(yōu)勝者頒發(fā)證書和獎品；
7、每天檢查衛(wèi)生，每周一公布，月底兌現(xiàn)獎罰，合格者每人獎勵10元。
1、因失職發(fā)生的.幼兒傷害事故，費用自負；
2、因特殊原因造成的事故費用，教師承擔20%，幼兒園承擔80%；
1、新來人員：每月工資800元。（也可根據(jù)教師實際能力制定工資標準）；
2、應(yīng)聘教師通過面試及公開課考察，合格后方可上崗；
3、教工辭職需提前一個月通知幼兒園，有合適人選補充后，才可離開，隨意辭職扣發(fā)一個月工資！
4、教師子女入園，托兒費每月照顧50元；
5、教師工作滿二年，園服費由園方承擔，不滿二年離園者，園服費自理（時間均從園服發(fā)放之日計算）！
幼兒一日生活方案篇十
2、幼兒進行小組討論后回答，老師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié)。
3、提醒祝偉，杜文鵬等幾個孩子走樓梯時能不講話，跟著隊伍靠右邊走。
繩子、板羽球、皮球。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)跳繩，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。
2、能用多種方法來玩皮球。
3、會兩個孩子合作游戲。
二、活動準備：
繩子、板羽球、皮球、毛巾、籮筐。
三、活動過程：
1、帶領(lǐng)幼兒進入活動場地，做活動準備。（如跑步、模仿操等）。
2、向幼兒介紹活動內(nèi)容：繩子、板羽球、皮球。
3、提出活動要求：
（1）、跳繩的孩子能認真的練習(xí)跳2個以上，能找空的地方進行活動，以免繩子打到同伴。
（2）、玩皮球的孩子會動腦筋用多種方法來玩皮球。
（3）、玩板羽球的孩子會找個好朋友玩，兩個人控制好一定的距離。
（4）、活動時能遵守游戲的規(guī)則，愛護運動器械。
（5）、活動中熱了要及時脫衣服，并把衣服疊好放整齊。
（1）、老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
（2）、提醒個別幼兒脫衣服。
5、活動結(jié)束、收歸器械。
數(shù)學(xué)區(qū)域化活動：雙向排序。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)雙向排序。
2、在操作活動中能獨立完成任務(wù)，認真、仔細。
二、活動準備：
1、游戲活動的地墊五張（上面貼有箭頭和數(shù)字）、磁帶、錄音。
機。
2、教師示范題卡。
3、幼兒操作作業(yè)單，操作圖形卡、數(shù)字卡，鑰匙、鎖各20把，標記牌若干，固體膠、蠟筆、籮筐、剪刀若干。
三、活動過程：
（一）、游戲“猜猜他是誰”
1、介紹游戲的玩法。
師：“今天我們要來玩一個新的.游戲‘猜猜他是誰’，老師給你們準備了一些地墊，我們聽著音樂來傳地墊，音樂停拿到地墊的孩子翻開地墊上的數(shù)字，我們一起根據(jù)地墊上的箭頭、數(shù)字來猜猜這個孩子應(yīng)該是誰。數(shù)的時候我們從手里拿地墊的孩子開始數(shù)起。”
2、帶領(lǐng)幼兒玩游戲。
提醒幼兒游戲時要遵守規(guī)則。
（二）、介紹區(qū)域活動的內(nèi)容：
師：“今天老師給你們準備了許多好玩的游戲，我們一起來看看吧！”
1、小小開鎖匠。
師：“架子上有20把鎖，籮筐里有一些鑰匙，小朋友要看著鑰匙上的標記牌找到相應(yīng)的鎖，并把它打開?！?/p>
2、嘟嘟牛去郊游。
師：“秋天到了，嘟嘟牛要出去郊游，它開著小貨車，帶上好吃的東西準備出發(fā)，那這些東西該放在車廂的哪一節(jié)呢？請你看著上面的圖示，將物品剪下并貼在相應(yīng)的車廂里。
3、圖形排隊：
師：“根據(jù)上面的圖示，看看哪個圖形排在第幾，分別幫它們排好隊。”
4、雙向排序：
師：“根據(jù)提示，看看從哪頭數(shù)過去的第幾個圖形是什么顏色的，就給它涂上相應(yīng)的顏色?！?/p>
5、排在第幾個。
師：“看看上面的圖形是怎么排隊的，把你觀察到的結(jié)果記錄在表格里。”
（三）、幼兒分組活動，教師指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)幼兒要看清楚箭頭的方向后再圖形排的位置。
幼兒一日生活方案篇十一
要求：教師在教室等待幼兒，并與來園的幼兒進行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺地把玩具收起來。
要求：
1、排隊。
2、教師讓幼兒按秩序排隊去攀巖墻，游戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊，選擇合適的地點攀援，鼓勵不敢爬的幼兒，并且注意安全。
要求：準備開始升旗的時候，讓幼兒按順序排好兩隊，準備升旗。在排隊的過程中盡量保持安靜，不說話，不推擠。升國旗、唱國歌的時候要集中注意力，唱好國歌。升完國旗的時候做早操，做早操的時候讓幼兒集中注意力，遵守紀律，跟著老師做。
要求：
1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上廁所。
2、洗手時要求用肥皂，洗后在洗臉池內(nèi)甩水，之后用小毛巾擦干。
3、喝水時提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子。
要求：
1、集合：敲鈴，“小椅子，轉(zhuǎn)過來；小嘴巴，閉閉牢；小眼睛，看老師?！薄耙欢?，靜下來?！?/p>
2、點名：讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”，同時盡可能說說小朋友剛來的表現(xiàn)。
要求：
1、回答問題時要舉手。
2、上課時不可以隨意講話，擾亂課堂秩序。
要求：
1、請小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手。
2、排隊領(lǐng)牛奶、點心。
3、讓幼兒自己插吸管，不要把餅干放在桌上。
4、喝完牛奶自由看書。
課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所，洗手，喝水。
10:35敲鈴集合，排隊去指定地點做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》。
10:55解小便、洗手、喝水，請幼兒把幼兒走廊上，“我的飛機開始飛，飛到哪里去？”“飛到______那里去”
11:10吃中飯。
要求：
1、吃飯時不可以挑食。
2、不可以湯泡飯。
3、手要扶著碗吃飯。
4、吃飯時不可以說話。
要求：
1、午餐之前解小便、洗手時保持安靜。洗手時要注意把袖子挽起來，洗手六步法要掌握，洗好手以后必須把水甩在池子里，然后擦干凈。
2、在吃飯前要提醒。
（1）吃飯時保持安靜，不可以說話。
（2）不可以挑食，不可以用湯泡飯吃。
3、要用手扶著碗，把碗放在桌子上吃飯。
4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈，把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。
5、11:50左右，請吃好的小朋友排隊，去操場散步。
要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口，睡覺時，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺。
要求：午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準打鬧、大聲喧嘩。然后排隊安靜地到教室吃點心。吃點心的過程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果時，要有次序地排好隊，不推不擠。
要求：到棋類圖書活動室活動，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲，并且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區(qū)域活動，遵守規(guī)則。去活動室的路上要排隊，保持安靜，有秩序地進入活動室。
要求：幼兒在活動室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊去操場進行簡單的戶外游戲活動，拍球活動，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進行游戲。
幼兒一日生活方案篇十二
活動目標：
1、知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。
3、知道要配合醫(yī)生看病才能好得快。
活動準備：
1、了解近期班上幼兒的健康狀況，有無患感冒的幼兒，讓幼兒了解感冒的感受。
2、多媒體課件(感冒癥狀記錄表、視頻、預(yù)防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂)。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動：
1、出示小豬的圖片，導(dǎo)入活動。
師：小朋友，你們看，它是誰呀?它怎么了?
2、師：感冒了，我們應(yīng)該怎么做?可是，小豬是怎么做的呢?我們一起來看。
二、播放多媒體課件：故事《阿嚏》，引導(dǎo)幼兒欣賞。
幼兒看完故事，教師提問：
1、小豬感冒了，它是怎么做的?
2、小豬到大街上玩，遇到了誰?還有誰?
3、它們怎么了?
4、它們都感冒了，為什么?
三、了解感冒后的主要癥狀。
1、請患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服?
師：小朋友，你得過感冒嗎?感冒了，身體有什么不舒服?
2、小結(jié):感冒時，人很不舒服，會打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒，嚴重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。
四、了解感冒的原因及患病后的做法。
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗談一談感冒的原因。
小朋友，你們知道我們?yōu)槭裁磿忻皢?
2、如果你感冒了，應(yīng)該怎么做呢?請和你身邊的小伙伴說一說。
3、師：感冒了，應(yīng)該怎么做?
五、了解預(yù)防感冒的方法。
1、我們應(yīng)該怎么做才能不感冒呢?(引導(dǎo)幼兒討論)2、預(yù)防感冒有很多方法，請小朋友看(播放課件)。
3、怎樣做，我們才能不感冒呢?(出示圖片進行小結(jié))4、師幼共同學(xué)學(xué)說預(yù)防感冒的兒歌。
六、結(jié)束活動。
師幼共同隨《健康歌》的音樂跳起來，結(jié)束活動。
幼兒一日生活方案篇十三
大自然對幼兒來說，是神秘的，具有探索性的。當他們散步時，看到幼兒園的綠，都會不禁地感嘆：“我們的幼兒園好美?。∮變簣@里有這么多的樹，我好喜歡啊！”
因此，我根據(jù)幼兒園原有的自然環(huán)境和幼兒的興趣開展了主題活動《樹的葉子》，讓幼兒在戶外情景教學(xué)中，感知、觀察、探索自然環(huán)境，萌發(fā)探究葉子的興趣，并通過自己動手操作，學(xué)習(xí)用葉子創(chuàng)意拼貼圖畫，從而激發(fā)幼兒喜歡親近大自然、熱愛大自然的情感。
1、教育幼兒愛惜玩具。
3、教育幼兒應(yīng)懂事。
4、重點認識榕樹和柏樹的葉子。
5、學(xué)習(xí)新詞：粗糙、光滑。
6、知道它們都是長青樹。
7、進一步培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力。
8、發(fā)展幼兒的動手操作能力。
陀螺、皮球、風(fēng)車、沙包等。
1、提醒幼兒與周圍的人問好。
2、提醒幼兒玩具。
二、戶外體育活動。
1、集中《小雞吃蟲》：重點指導(dǎo)幼兒鉆的動作。
2、分散：提醒幼兒不爭搶玩具，要注意安全。
3、早操：要求幼兒注意傾聽音樂節(jié)奏，動作有力。
三、區(qū)角、早談。
1、開設(shè)美工角、音樂角、語言角，重點指導(dǎo)幼兒正確的涂色。
2、早談：《不吵媽媽》，教育幼兒在家里不能胡鬧，不能吵鬧。
四、主題活動：《樹的葉子》。
（一）認識葉子——有趣的葉子。
1、組織幼兒參觀幼兒園的榕樹和柏樹。
2、請幼兒認識樹的名稱，觀察其葉子，與同伴交流自己的見聞。
（1）找一找：榕樹與柏樹的葉子。
（2）看一看，比一比：樹葉的形狀、顏色、大小有什么不同。
（3）摸一摸：葉面摸起來都一樣嗎？
（4）聞一聞：葉子有氣味嗎？
3、游戲：《看誰找得快又對》。
（1）請幼兒從籃子里找出柏樹和榕樹的葉子。
（2）找出光滑和粗糙的葉子。
（二）粘貼葉子——美麗的葉貼畫。
1、師出示多幅葉貼畫，引導(dǎo)幼兒欣賞。
2、啟發(fā)幼兒想象：可以用葉子拼貼成什么作品？自己想用葉子拼貼什么作品？
3、幼兒拼貼葉貼畫，師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)意，拼貼出與別人不一樣的作品。
4、延伸活動——創(chuàng)編故事。
幼兒一日生活方案篇十四
今年4月，是全國第xx個愛國衛(wèi)生月，xx鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)合本園的實際，開展了一系列的活動。
第一階段是廣泛宣傳，增強意識。制定愛國衛(wèi)生月活動實施方案，發(fā)起“爭做愛國衛(wèi)生小公民”的倡議，各班按照方案的要求，做好宣傳發(fā)動工作，營造良好的活動氛圍。
第二階段各班級在上周開展“講衛(wèi)生，樹文明”專題活動。小朋友們在老師的號召下，紛紛從家里帶來小抹布，又擦窗，又擦桌子，爭做愛國衛(wèi)生小公民，努力清潔每個角落，不放過一片紙屑，告別“臟、亂、差”現(xiàn)象。
第三階段為環(huán)境整治，美化園舍。本周四全園在崗教師對校園附近的.公路進行春季衛(wèi)生大掃除，教師們紛紛拿著工具開始在九壩至地理壩的公路上打掃。
第四階段為班子成員衛(wèi)生大檢查。通過“愛國衛(wèi)生月”的系列活動，我園的環(huán)境變得更加清潔、舒適、美麗，而且在全體教職員工的心中都樹立了愛清潔、講衛(wèi)生的文明意識。我們還要求孩子做“小老師”監(jiān)督家長保護環(huán)境，通過孩子影響其家人，以此動員廣大群眾關(guān)心身邊環(huán)境問題，維護環(huán)境衛(wèi)生，參與各種衛(wèi)生整治活動，營造了人人關(guān)心、人人參與、共享健康的良好氛圍。
幼兒一日生活方案篇十五
1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2、通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1、幼兒剪紙展示。
2、燈籠鞭炮制作。
3、懸掛氣球、張貼窗花。
4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)！
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！
一、我有小巧手。
晨間活動：
（1）幼兒折紙（手機、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
（2）教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1）開場舞xxxx紅綢舞。
2）兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。
3）歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4）舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？
2）請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3）你知道種子是用什么方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）。
4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎？
5）請你說出中國古代四大發(fā)明。
6）小動物的過冬方式有哪些？
7）請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8）新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢？
9）小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）。
四、我是小健將。
幼兒游戲xxxx自理能力夾豆子。
親子游戲xxxx你來比劃我來猜。
幼兒、家長pkxxxx蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
幼兒一日生活方案篇十六
為了科學(xué)合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。
認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發(fā)病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。
1、教室要認真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材，做好課前準備工作。
2、在活動中了解和發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣與要求，
正確的啟發(fā)和引導(dǎo)，做到因材施教，做好隨機教育。
3、配課教師要按時配課。
1、教師要根據(jù)季節(jié)變化供應(yīng)冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保溫。
2、按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。
3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水喝不敢要求喝水的幼兒要多加關(guān)照，經(jīng)常提醒他們喝水。
1、按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。
2、教師示范動作要準確，要求幼兒動作要到位。
3、嚴禁大聲訓(xùn)斥或粗暴動作對待幼兒。
1、保證幼兒每天戶外活動時間在2小時以上，其中有組織的'戶外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。
2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。
3、教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)活動條件，(如場地、器材等)游戲的內(nèi)容豐富多彩。
4、在游戲過程中教師要積極引導(dǎo)、認真觀察，嚴防意外事故的發(fā)生。
1、保證幼兒活動區(qū)活動時間。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動空間和豐富的活動區(qū)角，準備充足的活動材料。
3、在游戲活動中，教師要巡回指導(dǎo)，提供幫助，保證幼兒安全。
1、做好離園前的準備工作(如整理衣物、洗手、洗臉等)教師做到對每名幼兒心中有數(shù)。
2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須電話求證，否則不能讓其帶走幼兒。
幼兒一日生活方案篇十七
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞xxxx紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲xxxx自理能力夾豆子。
親子游戲xxxx你來比劃我來猜。
幼兒、家長pkxxxx蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發(fā)獎狀和禮品。
幼兒一日生活方案篇十八
讓幼兒通過了解故事明白怎樣才能讓自己更健康。
理解故事內(nèi)容。
實物口罩磁帶。
(一)開始部分。
1、師出示口罩問:小朋友,這是什么?你見過誰戴口罩啊?他們?yōu)槭裁匆髂?
2、幼兒自由討論。
3、師小結(jié):口罩可以抵擋細菌,防止細菌進入我們的身體.別人戴過的口罩上會有很多病菌。
(二)基本部分。
1、現(xiàn)在我們一起來聽個關(guān)于口罩的故事,請你仔細聽,那個口罩是誰的,好嗎?
2、師講故事。
3、討論：
那個大口罩是誰的.?醫(yī)生為什么要給它藥和口罩?
小河馬在回來的路上發(fā)生了什么事?又有誰用過河馬的口罩呢?
那為什么第二天醫(yī)院有那么多病人呢?(引導(dǎo)幼兒說出傳染的原因)。
4、小結(jié)：哦，原來別人用過的東西都會有病菌，特別是病人。所以，我們要注意衛(wèi)生，別人用過的口罩、毛巾、牙刷，我們就不要用了。
5、生病很難受，請小朋友想想有什么辦法可以讓我們少生病呢?幼兒自由說說，(如勤洗手,不吃變質(zhì)的東西等)。
6、師:老師還有個辦法,也可以預(yù)防疾病,就是多運動.來我們一起來動動我們的身體吧,讓幼兒說做什么運動,然后大家跟著做。
(三)結(jié)束。
到室外跳。
我上完這節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒沒有一起吃一根糖的現(xiàn)象了,反而經(jīng)常聽到有小朋友說,那里有細菌,誰不講衛(wèi)生的話語了.我相信幼兒已經(jīng)從故事中學(xué)到東西了。
這節(jié)課的難點是理解故事內(nèi)容,體會不講究衛(wèi)生的后果.在引導(dǎo)幼兒過程中,我層層深入,在幼兒回答完問題后,突然明白了,生活中要講究衛(wèi)生,不然就會生病。
但是在本節(jié)課中,由于年齡不一樣,生活體驗也有差別,所以,在引導(dǎo)過程中,仍然有一些小朋友不太積極,對故事內(nèi)容理解不夠深。
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