環(huán)境是人類生活的外部條件，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，對人們的生活和健康有重要影響。良好的總結(jié)應(yīng)具備簡明扼要、準(zhǔn)確全面的特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出所總結(jié)的信息。以下是小編為大家整理的運(yùn)動相關(guān)的文章，希望對大家有所幫助。
工藝品三年級篇一
我最喜歡的工藝品是熊熊儲蓄罐，它是躺著的，一張藍(lán)色的床，粉紅色的斑點(diǎn)，左下角寫了個英文單詞——beae，藍(lán)色的床上有一個粉色的小枕頭，熊熊的左腳臥在上頭，它有著圓圓的身體，鼓鼓的，異常可愛，脖子上帶著深藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，頭上兩只小小的眼睛，嘴巴永遠(yuǎn)都笑著，頭兩邊有兩只耳朵，對了，還有重要的東西，它的頭上有著空心字的一哦！
熊熊這件工藝品不僅僅美觀，并且還能在學(xué)習(xí)上幫忙我，不斷向前。
一次的星期六，我在寫教師布置的作業(yè)，抄課文里的，并且還要抄三遍，我拿起筆寫，寫到一半，手累得不行了，想明天在寫，在我還沒把作業(yè)收進(jìn)書包之前，熊熊很不高興，悲痛的說：“圓媛，把作業(yè)寫完吧，做事不能半途而廢呀！拿起作業(yè)把剩下的寫完吧！”聽了熊熊的話，我覺得不能這樣，再累的事也不能半途而廢。于是，我把剩下的部分寫完了。
每一天早上，一齊來，我第一眼看到的就是它，它每一天在我的床邊，只要一齊來，它就會笑著對我說：“早上好，圓媛?！蔽乙矊λα诵Γ瑢?shí)在和她問號。中午的時候，我是不回家的，我只好等到晚上放學(xué)才能去看我的熊熊。最終，期盼已久的放學(xué)最之后了，我急忙回家，拍到樓上，把床邊的熊熊拿到桌子上，說：“我放學(xué)了，你過得好嗎？”熊熊笑著說：“我過得很好，你快寫作業(yè)吧！”我聽了熊熊的話，立刻拿出作業(yè)來寫。
工藝品三年級篇二
我的臥室掛著一幅特色的民族工藝品，那是爺爺從*帶回來的，具有很濃厚的門巴族風(fēng)格，看起來造型很別致，古色古香的!
先從它的帽子說起吧!帽子最上面是一塊紅色的布，好像表示紅紅火火的氣氛。中間部分是五十六顆珠子，象征著五十六個民族是一個大家庭，要和睦相處。下半部分是一個像香腸裝飾隱喻著年年大豐收的意思。
接下來再介紹一下衣服吧!她們的衣服極其特別，因?yàn)樗鞘止ぶ频?，不像我們穿的衣服，她們的衣服上半部分有八個像水晶一樣亮閃閃的寶石，把“自己”打扮得更漂亮。下面是四朵雪絨花鑲嵌在短裙上，讓人看一眼就想把它買下來。
我小時候，就特別想把“衣服”拿出來玩，但是必須把相框打爛，媽媽每一次都提醒了我。自從我長大了，就沒有這個想法了，因?yàn)樗敲褡骞に嚻?，更?yīng)該讓我們珍惜它、愛護(hù)它，雖然它已經(jīng)舊了，但我還會好好愛護(hù)它。
這就是我最喜歡的特色的民族工藝品，你們是不是也很想看一看呢?歡迎你來我家一睹為快，它就掛在我房間的墻上呢!
工藝品三年級篇三
在我的書桌里放著一件精巧美觀的工藝品，是去年我生日那天，爸爸買來的。它既不會跑，也不會叫，是個用絨布做的“小布狗”。
我十分喜歡這只身長僅8厘米而且會搖動的“小狗”。它那兩只炯炯有神圓溜溜的眼睛，好像在察看動靜。一張愛啃骨頭的嘴，長在嗅覺不靈敏的鼻子下面?！靶」贰钡娜硎羌t揭色的。一對大耳朵微微下垂，仿佛在側(cè)耳傾聽。咦，“小狗”怎么只兩條腿呢？噢！原來，它的'那兩條腿在身子底下臥著。它的爪子“銳利”得很，一條小尾巴微微向上翹，還真有一副調(diào)皮的模樣呢！它整天靜靜“保衛(wèi)”著我的書架，只要一有陌生人過來它就好像在說：“誰敢動我小主人的知識寶庫！”有一次，我去書架上取書，不小心蹭了它一下，它的頭就上下不停地晃動，好像在說：“小主人，您要看書嗎？請！”我趕緊摸摸它的身子，連忙說：“對不起！謝謝！”我看它對待工作那么認(rèn)真，便在它的脖子上扎了一條紅絲帶，還打了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。這下，它就變得更加神氣了。
看著這只逗人喜愛的“小布狗”，我便想起了設(shè)計(jì)和制造這件精美工藝品的工人叔叔，他們是多么可敬可愛啊！
工藝品三年級篇四
這只瓷龜寄托了長輩對我的期望。一天早上，我的外公拿出一只瓷龜，語重心長地說：“這只瓷龜送給你。我希望你在學(xué)習(xí)的道路上一步步踏實(shí)地走，勇攀學(xué)習(xí)之巔峰?！睆拇耍腋涌炭嗟貙W(xué)習(xí)，爭取第一。如果一沒精神，我就看一下瓷龜，頃刻之間又來了勁。因?yàn)檫@樣才能報(bào)答長輩的養(yǎng)育之恩?。?/p>
它，雖然老了，全身落滿灰塵。在一片嶄新的工藝品中，它完全被淹沒了?？墒牵也粫訔壦?。三年的光陰，它陪我度過。你說我會嫌棄一只鼓勵我學(xué)習(xí)的瓷龜嗎？瓷龜，我想對你說：“你雖然舊了，可是卻天天鼓勵我學(xué)習(xí)，你是我最最真誠的朋友?！?/p>
在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點(diǎn)的綠色，整個搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！
這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點(diǎn)透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀！這個南瓜構(gòu)造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的；這個南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機(jī)盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。
這個南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜！玻璃南瓜表面泛著亮光，再不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。
玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴Ａ账嚬と素S富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術(shù)享受！
工藝品三年級篇五
我也學(xué)習(xí)做過一些傳統(tǒng)的工藝品，我學(xué)會做中國結(jié)，還學(xué)習(xí)做一些用竹子、蠶繭做的工藝品。今日有空，我就又開始學(xué)著做了起來。
我找來絲線等物品，之后，我拿起一條玫瑰色的絲線打了一個雙扣結(jié)，留下了一個長長的掛口。之后，我打了一個草花結(jié)?？墒遣幻靼自鯓痈愕臒o論我怎樣打都不能把這個草花結(jié)打好?？墒俏覜]有放棄，繼續(xù)打著。我打啊打，打出來的不好看，就拆了重新打過。經(jīng)過我的不懈努力，我最終打出了一個漂亮的草花結(jié)。我看著自我打出的漂亮的草花結(jié)不由得點(diǎn)頭笑了。之后，我又將草花結(jié)加以改善，變成了一只花蝴蝶。我又仔細(xì)琢磨了一會兒，覺得還要加上一些裝飾，就會變得更加好看。于是，我就又開始給它裝扮起來。我給它穿上了一顆珠子。我想到一個漂亮的中國結(jié)都應(yīng)當(dāng)有一顆珠子的。我又打了一個人字結(jié)。然后我拿出自我的珍藏物品——一個有一個小洞的銅錢。因?yàn)槠綍r我會留心收藏一些精致的小物品，所以我的藏寶盒里有許多這樣的小物品。我把它穿在人字結(jié)上。很快，我就做好了。我又開始做另外一樣工藝品。我找來兩個繭子，剪成鞋子的樣貌，然后用紅線把鞋幫穿起來，再穿上珠子做上流蘇。我做了好一會兒才把它做好。最終，我把它們串在一齊，啊，我的工藝品最終全部完成了！
看著自我做的工藝品，我高興得笑了。描述介紹工藝品的作文第六篇：介紹一件工藝品。
我是一個喜歡收藏的男孩。在我眾多的工藝品中，有一只瓷龜與眾不一樣。我十分喜歡它。瓷龜身長約二寸，寬約半寸。瓷龜碧綠的龜背上背著一只小瓷龜，小瓷龜光滑的背上還背著一只更小的瓷龜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座高低起伏的小山丘；近看，又宛如一幅和諧的家庭圖。我是一個喜歡收藏的男孩。在我眾多的工藝品中，有一只瓷龜與眾不一樣。我十分喜歡它。
瓷龜身長約二寸，寬約半寸。瓷龜碧綠的龜背上背著一只小瓷龜，小瓷龜光滑的背上還背著一只更小的瓷龜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座高低起伏的小山丘；近看，又宛如一幅和諧的家庭圖。
這只瓷龜寄托了長輩對我的期望。一天早上，我的外公拿出一只瓷龜，語重心長地說：“這只瓷龜送給你。我期望你在學(xué)習(xí)的道路上一步步踏實(shí)地走，勇攀學(xué)習(xí)之巔峰。”
從此，我更加刻苦地學(xué)習(xí)，爭取第一。如果一沒精神，我就看一下瓷龜，頃刻之間又來了勁。因?yàn)檫@樣才能報(bào)答長輩的養(yǎng)育之恩?。?/p>
瓷龜，我想對你說：“你雖然舊了，可是卻天天鼓勵我學(xué)習(xí)，你是我最最真誠的朋友。”
工藝品三年級篇六
我有許多喜愛的工藝品，可是，我最喜愛的是那次過節(jié)的時候做的塑料——小貓。
那年夏天過節(jié)的時候，我們比賽涂畫。
比賽開始了，我們都拿著畫筆畫了起來，在我們畫的途中，我覺得時間好像在逆流，過得很慢，我們都在認(rèn)真地畫著，不一會兒，弟弟就畫完了。弟弟第一，我第二，妹妹第三。
我把涂好的放在床頭柜上，她穿著紫色的上衣，大紅色的裙子，頭上戴著一個粉紅色的蝴蝶結(jié)、還戴著一頂藍(lán)色的帽子上面還有一個金色的心，還帶著黃色的領(lǐng)帶，手里還拿著一本棕色的書，她拿著教科書去給學(xué)生們上課，看她急的樣子可以看出的她是一個很負(fù)責(zé)的老師。
從這次比賽中，我體會到了，只有灑下汗水，才會收獲成功的喜悅。
因此，我非常喜歡這個工藝品，因?yàn)樗涗浟宋液偷艿苊妹脗兊拿篮没貞洝?/p>
這就是我最喜歡的工藝品，她記錄著我美好的童年，她就是那只小貓。
工藝品三年級篇七
星期日的早晨，小楊媽媽準(zhǔn)備把一袋垃圾扔掉，剛走出門，小楊一下子攔住了媽媽說：媽媽別掉，易拉罐可以做很多工藝品呢！話音剛落，就把袋子翻了個底朝天，找出了一大堆易拉罐。
小楊又打了幾個電話，請小伙伴小紅、小亮、小麗他家?guī)退龉に嚻?。一會兒，小伙伴都來了，媽媽和他們一起，把易拉罐剪開，瓶蓋堆在一起，就開始做了。
小楊拿了一個大可樂瓶，決定做一個花瓶。他把瓶頸剪掉，再在周圍加了些裝飾，花瓶就做好了。
小麗和小亮一起，把幾個易拉罐剪出中間部分，連在一起，再加上頭、尾翼、機(jī)翼。一個漂亮的飛機(jī)就完成了。
小紅想了又想，把好幾個大可樂瓶剪成三段，瓶頸做成指揮室，中間部分做成船身，瓶底做成小飛機(jī)。再加上瓶蓋做的船錨，一架龐大的xx誕生了！
這時，媽媽走了進(jìn)來，說：你們做得真好！利用廢物，做成了工藝品，你們真棒！
工藝品三年級篇八
每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是期望自我有一天也能用我的雙手，制作出一件令自我感到驕傲的作品。
最終，這個機(jī)會來臨了。上星期，我們學(xué)校組織我們?nèi)趧踊?，去體驗(yàn)基地的艱苦生活。我們在基地里體驗(yàn)到了軍訓(xùn)的辛苦，剪紙藝術(shù)的趣味，最讓我感到高興的是最終靠自我做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。
記得那天早上，我們在教師的帶領(lǐng)下，來到“工藝制作”的教室里，只見教師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。教師先將水與石膏粉摻在一齊攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個模具里，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個模具里，過了大約4至5分鐘，就能夠?qū)⑦@個工藝品從模具里取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。
看了教師的示范后，我們就自我動手作了起來，當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎樣倒也沒辦法讓杯子里的水不向外溢出去。之后我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進(jìn)石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎樣回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結(jié)果還是與上回一樣。沒辦法，我只好請教教師了，我向教師說明了為什么會攪拌不均勻的原因后。教師笑著告訴我說：“你其中的一個步驟做錯了，你不應(yīng)當(dāng)將水倒進(jìn)石膏粉里，而是應(yīng)當(dāng)將石膏倒進(jìn)水里。”聽了教師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進(jìn)模具里，最終把它搖均勻，等了許久過后，我的作品“問世”了。雖然還沒有涂上顏色，可我仍然是十分高興。
午時，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等教師給我們安排好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因?yàn)槲业倪@件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以必須要用淺藍(lán)色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒有淺藍(lán)色，怎樣辦呢？這時，教師走了過來，我再次請教教師，教師仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你能夠?qū)⑺鼈冋{(diào)配在一齊，這樣，就會有新的顏色出現(xiàn)?！惫唬覍咨c深藍(lán)色調(diào)配在一齊，淺藍(lán)色果真出現(xiàn)了，之后我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色，不一會兒，我的這件作品最終真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍(lán)色的“海水”，水中兩只小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一只小海星點(diǎn)綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。
制作工藝品，只要掌握方法，認(rèn)真細(xì)致，就必須能夠成功，怎樣樣，你也來試試吧！
工藝品三年級篇九
我的書桌上有一件工藝品——陶瓷小兔子。它是爸爸過年的時候特意從北京帶回來給我的禮物，我可喜歡它了。
這只小兔子雕刻得活靈活現(xiàn)，它不大不小，身體白得像是披了一件潔白無瑕的大毛衣，你瞧！它的眼睛紅得像一顆紅寶石，還有它那三瓣嘴紅通通的，它的臉上還泛著淡淡的紅光就好像擦了胭脂，它的四條腿就像穿著用雪花織成的小棉襪，真是可愛極了！
這只小兔子似乎有特異功能，當(dāng)我每次做完作業(yè)很疲倦的時候，一看著它，我的疲倦仿佛一下子就煙消云散了，當(dāng)我不高興的時候，我看著它，看著它的眼睛和小嘴巴，就會覺得它好像在安慰我，煩惱一下子被拋到九霄云外。這只小兔子不僅是一個擺設(shè)，它還是一個儲錢罐，幫我保管著零用錢呢！
這只小兔子一直擺在我的書桌上，陪我度過每一天，成了我生活中不可缺少的好朋友。
工藝品三年級篇十
我珍藏著一件趣味的工藝品，它是爸爸從廣州帶來給我的生日禮物，所以我十分珍愛它。
這件工藝品沒什么指定名稱，就是一個活潑可愛的小孩在“噓噓”。他大概一手掌高，胖乎乎的。他是用泥捏成的，做工精細(xì)，摸起來滑溜溜的，怪好玩，十分討人喜歡。
這個小孩，挑起的嘴角，極富個性。那微笑，時而讓人覺得他十分陽光，時而讓人看到他略含害羞，時而像自我做錯了什么事。
這件工藝品還有一個趣味的地方，你只要把他泡在水里，浸一兩天，等他“喝”飽了水，在把他撈上來。用高溫的水沖他，他就慢慢流出一股水流，可愛極了。他還能夠充當(dāng)其他小玩具，“一物多用”。我愛它，愛這件工藝品，它將是我童年最完美的記憶之一。
工藝品三年級篇十一
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因?yàn)榘职终f云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機(jī)上便觀賞了風(fēng)景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點(diǎn)水源都沒有，不，是只有一點(diǎn)點(diǎn)水，這時我心里在正在責(zé)怪爸爸時，飛機(jī)下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。
?。∵@兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢沁吅０魏芨?，所以我們就有了高原反?yīng)，感覺頭疼，呼吸困難等，因?yàn)槲覀兪亲≡谙愀窭锢紖^(qū)所以條件相當(dāng)?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?/p>
我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。
工藝品三年級篇十二
太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻(xiàn)給每一個過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻(xiàn)的心。
在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?
我們的老師不正是一根蠟燭嗎?
老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻(xiàn)給了求知的學(xué)子們。老師，我心中的燭，學(xué)子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。
蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻(xiàn)這自己的余光，多么偉大的燭啊!
老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報(bào)嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學(xué)子的快樂和傳播知識的幸福。
燭默默地照亮了每個人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
我終于見到了我心中的蠟燭……。
我終于點(diǎn)亮了我心中的蠟燭……。
工藝品三年級篇十三
一進(jìn)我的家門，便可以看到三只可愛的木雕小象穩(wěn)穩(wěn)地站在展示層上恭候您的光臨。這三只小象，是我去泰國游玩時帶回來的紀(jì)念品，我對它們分外愛惜，去哪里都要帶上它們。
木雕小象可不是用普通的木頭做的，要選擇比較光滑、柔韌的木頭，還必須經(jīng)過專業(yè)的加工才能制成。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)象身上有一種小小的紋路，那是象鞍。它的紋路非常精致，看來是用高超的雕木技術(shù)刻畫的，輕輕往它的身上一摸，十分光滑，就像在光潔的龍骨上滑行一樣。
三只小木象，一公一母，再加上一只小象，猶如一個和諧的家庭。我常常會把三只小象擺到父母的面前，公象在左母象在右，小象在中間。然后對他們說：“公象是爸爸，母象是媽媽，中間的小象就是可愛的我啦?！泵慨?dāng)這時，爸爸媽媽都會不約而同地露出慈愛的笑容。
每當(dāng)我作業(yè)做累的時候，我都會拿出木雕小象，跟它們說幾句話，或者摸摸它們。在我心目中，木雕小象是我最好的玩伴了，任何玩具都比不上它們?？粗鼈儼舶察o靜的坐在那里的時候，我的心里就很高興——因?yàn)槲矣信c眾不同的玩具。
我是如此珍愛我的.木雕小象，可是也有疏忽的時候。
記得有一次，我不小心把木雕小象弄丟了。我心急如焚，幾乎把家里翻了個底朝天，還是沒有發(fā)現(xiàn)小象的下落。臨睡前，我仍然十分沮喪，躺在床上翻來覆去，輾轉(zhuǎn)難眠，在腦海里不斷翻找記憶：小象到底跑哪去了?好不容易挨到天亮，我決定冷靜地重新找一遍，當(dāng)我無意間翻開床罩時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)三只小象正在床底下對著我瞇瞇笑著呢。哈哈，這三個調(diào)皮的小家伙!這時，我心中的大石頭才終于放下了。
我每天都會給小象們擦擦身子，保證它們的衛(wèi)生，所以到現(xiàn)在，它們好像還是剛買的一樣，沒有任何一點(diǎn)瑕疵。有同學(xué)或朋友來我家玩的時候，我都會把木雕小象鄭重地介紹給他們?！巴?好可愛呀?！薄瓣愓裏?，你這個從哪里買的呀?”……看到大家流露出羨慕的眼光，我就會更加愛惜小象了。
我希望心愛的木雕小象會永遠(yuǎn)陪著我。
工藝品三年級篇十四
煙缸，一件極為普通的家庭擺設(shè)，很難把它與工藝品相提并論。但如果加工它的原料不再是普通的玻璃，而是玲瓏剔透的水晶，效果可就完全不一樣了。
我家就有一只水晶煙缸。雖然很少讓它執(zhí)行其盛放煙灰的職責(zé)，但它仍然受到了全家人的歡迎，它的工藝太精妙了，外觀太優(yōu)美了。
它的外觀輪廓是圓盤形。底面直徑約15cm，四壁與底面垂直，高5cm左右。
簡潔的外部結(jié)構(gòu)，給人以樸素大方之感，而見縫插針般的各式花紋則變化多端，令人目不暇接。
兩條垂直相交的凹槽把缸底分成四個區(qū)，每個扇形區(qū)內(nèi)又以此交點(diǎn)的遠(yuǎn)點(diǎn)為中心，對稱分布著四個向日葵圖案。周圍配上象征道道陽光的輻射狀對稱條紋，使得缸底花紋不僅有圍案畫的嚴(yán)謹(jǐn)工整，又有創(chuàng)作畫的獨(dú)持構(gòu)思，體現(xiàn)了制作者獨(dú)到的匠心。
缸壁上的圖案更為豐富而富于變化。擺尾的鯉魚，攏翅的蝙蝠，銜靈芝的梅花鹿交替在缸壁上出現(xiàn)，一點(diǎn)兒也不顯得雜亂。以它們?yōu)橹黧w，配以周圍的梅花、竹枝、海浪、龍門等景物，組成了一幅幅生動的圖畫。這些圖畫都充滿了吉祥的氣氛，又各有特色，變化和規(guī)律在此處得到了完美的統(tǒng)一。
所有組成圖案的線條都是精心雕刻而成的。多以平頭起刀，在末端延伸成一尖銳的箭頭，頗似毛筆書法中的“懸針豎”，體現(xiàn)了制作者深厚的藝術(shù)功底。
水晶本身無色透明，但對光的折射效果卻很好。加上這些精心雕琢的花紋，更使它能十分強(qiáng)烈地折射陽光。日光的七種色彩在被折射后，一分離出來，在缸壁附近組成了一個個光點(diǎn)，一條條光線，一道道光環(huán)，變換觀察角度，就會覺得光點(diǎn)好像是掛在梅花上的露珠;光線是海上日出時四射的金光;而那道道光環(huán)則如延伸了的彩虹，把整個缸體層層包圍起來。
工藝品三年級篇十五
這么小的物體竟然包含了這么多的內(nèi)容，這么普通的玻璃卻成了最特殊的主角，給人兩種不同的感受，下面是本站小編精心為你們整理的工藝品四年級。
作文。
供大家參考!
我有許多工藝品，如：一個帶著狗坐在草地上的小女孩雕像，一個毛絨絨的小狗，一個紅通通的蘋果……其中，我最喜歡的是由貝殼組成的項(xiàng)鏈。
這條貝殼項(xiàng)鏈?zhǔn)俏液蛬寢屓ゴ筮B和青島旅游時，媽媽買給我的紀(jì)念品。
它由許多貝殼組成，最能讓別人記住它的是最大的貝殼，它有著美麗的外形和那漂亮的顏色，那些白色的貝殼和它比起來，遜色多了!
貝殼項(xiàng)鏈可以當(dāng)成項(xiàng)鏈掛在脖子上，同時它也是一件工藝品，所以每次看到它，我總要端詳大半天，因?yàn)樨悮ゆ満苊利悺?/p>
只要一看到它，我便會想起我和它之間的一件趣事。有一次，爸爸看見了貝殼項(xiàng)鏈，讓我給他看一看。過了一會兒，我從爸爸手里拿了回來，剛掛到脖子上，媽媽就叫我和她去逛商場，我只好跟媽媽走了。回到家，我還一個勁地追著爸爸要呢!爸爸叫我低頭看自己的脖子，我低頭一看，呀，貝殼項(xiàng)鏈還掛在我的脖子上呢!
貝殼項(xiàng)鏈呀貝殼項(xiàng)鏈，我怎樣才能表達(dá)對你的喜愛之情呢!
在每個人心中,都會存在著自己特喜歡的東西,它們有大,有小,有輕有重,份量各不相等。
我喜歡的，是一塊精致的玉，是7歲那年，我和爸爸媽媽去寺廟求來的，媽媽說，這塊玉非比平常的玉，它沒有受過污染，一直都待在佛門靜地，所以要好好保護(hù)它，愛惜它，我把媽媽的話緊緊記在心里，把它視為珍寶，帶在身上行影不離。
玉的上面刻畫的是一位佛象，彌勒佛，這個胖大佛是天界最開心的神仙了，我想我天天都這么快樂是不是他的影響呢?呵呵，哪會有這種事呢。佛的四周到處都是小洞洞，每次我把它取下來更換新繩時，都摸索不到哪個才是正確的繩孔，費(fèi)了我好大的勁啊!它的厚度很薄，帶在脖子上一點(diǎn)也不累，涼涼的，舒服極了，而它的顏色則像湖水般翠綠，夸張一點(diǎn)，就像綠糕一樣，使人一看就恨不得撲上去咬上一塊下來。彌勒佛的嘴巴張的老大，乍一看好象他在吃什么東西似的，他是坐著的，兩只受放在特粗號的大腿上，還真像個佛樣。這塊玉無形中陪了我五年了，唉!全怪我的大意，在去年時把它弄丟了，雖然父母無數(shù)次的安慰我，但，我還是很難受，五年啊，這不是什么說過就能過的，我把它從綠色帶到變成白色，按奶奶的話說，就是帶活了，它現(xiàn)在已不在我手上了，或許此時掛在別人的脖子上，可是它的模樣，在我心中永遠(yuǎn)都遺忘不了。
在我的櫥柜上放著一只栩栩如生的工藝品——大青蛙。那是我在湖南的鳳凰古城旅游的時候買的。
它是棕色的木雕青蛙，它可以像真青蛙那樣呱呱叫呢!只需抽出它嘴巴里的一根木棒，在頭上磨一磨就會發(fā)出一陣呱呱聲。它是用特殊的檀木雕刻而成的，非常堅(jiān)硬。就算你從三樓扔下來它都不會摔壞。它的背上有很多凹凸不平的“尖甲”，它的嘴里含著一根大約十厘米的小木棒，如果你把木棒抽下來，它就好像餓了似的。它的嘴巴兩邊鼓鼓的，摸起來很平坦、很舒適。它的腿堅(jiān)強(qiáng)有力，它的腳底很平坦，就算它兩條腿站立也不會倒，如果你近看這只木雕青蛙就好像一位騎士騎在它背上一動不動地堅(jiān)守這個櫥柜;你遠(yuǎn)看這只青蛙就像一只真青蛙好像隨時就向你蹦來。
從四歲開始它一直陪伴著我，在我傷心的時候它讓我開心，在我孤單的時候它陪伴著我。
這只木雕看似平凡，但技藝高超，確是勞動人民用智慧雕刻出來的。由此看來，創(chuàng)造出工藝品的陶藝人的智慧是多么偉大呀!如果世界上沒有工藝品，那么人類的生活將失去許多樂趣。
工藝品三年級篇十六
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習(xí)作。
工藝品三年級篇十七
在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長的煩惱啊！
其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞?，不再扣那么多分了?/p>
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。
工藝品三年級篇十八
1、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
2、對…生動而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
3、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
5、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
7、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
9、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個美好的時刻；你是個頗有潛在力量的學(xué)生。
10、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
11、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
13、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
14、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書以及社會評論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！
16、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔以及，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
17、本文文筆優(yōu)美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
18、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。
19、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
20、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
工藝品三年級篇十九
清明時節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級作文清明節(jié)三年級下冊”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來，驅(qū)車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毟?。于是，我們四個人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓?，擺好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?！蔽业难蹨I差一點(diǎn)流下來?；馃煤芡缴系娘L(fēng)不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺?shù)膿肀?。我心里默記著……我學(xué)著爸爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會活動。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點(diǎn)開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫面映入我眼中，我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達(dá)了我對革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網(wǎng)上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻(xiàn)。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去?？粗情_滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個角落。
因?yàn)槟阍诖杭?，亦擁有春光的無限柔情。因?yàn)槟阌杏暌?，亦擁有?xì)雨的無限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌?，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因?yàn)槟銥榍迕?，誰能不因你而起一場春念。
工藝品三年級篇二十
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風(fēng)衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大團(tuán)火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍(lán)的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龍湖的秋可真美呀！
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