人際關(guān)系的總結(jié)可以幫助我們更好地與他人相處，建立良好的合作關(guān)系。如何解決社會(huì)問題、減少貧困和不平等是社會(huì)發(fā)展的核心任務(wù)。這是一篇精彩的文章，讓我們一起來讀讀吧。
讀書的樂趣參考篇一
我記得小時(shí)侯，特別想釣魚，爸爸在我百般訴說下，終于答應(yīng)帶我去釣魚，這一次的釣魚讓我的樂趣的路上多閃爍了一顆耀星。
這一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚。來到湖邊，只現(xiàn)水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚餌，一邊教我釣魚。他把魚餌弄到魚鉤上，“嗖”的一聲把線甩到水中。爸爸把魚桿遞給我，我興奮地接過來緊張的注視水面，多么有意思呀！看到一點(diǎn)動(dòng)靜，我就立刻收線，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚。卻沒想到釣上來的竟是一團(tuán)海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過了一陣，水面上開始有動(dòng)靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線開始往下墜，我意識到這次肯定有魚上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線，真是做夢也沒想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長的魚。爸爸把魚鉤從魚嘴里拿出來，放在袋子里，魚在游泳時(shí)，總是用軟綿綿的胸鰭劃著水，這像扇子的尾巴不停的擺動(dòng)著，看見我獲得了勝利果實(shí)，我心中無比的高興，這是多么有趣。
這次的釣魚經(jīng)歷讓我終生難忘，每當(dāng)回想起往事來，心中總是充滿了無限的樂趣。
讀書的樂趣參考篇二
喜歡釣魚的人，釣得好的，有耐心有手腕，釣魚之外對生活是有益的。
就說戀愛吧，那個(gè)年代，沒有網(wǎng)絡(luò)，喜歡哪個(gè)姑娘，全靠雙腳。那時(shí)的姑娘都很害羞，或者說膽子比較小，喜歡男孩子也不敢說，用眼角悄悄地瞄一瞄，想交往也沒有機(jī)會(huì)接觸，只好把終身托給媒婆了。下雨天沒農(nóng)活，拿根釣魚竿，路過她家門前，打個(gè)口哨，把她吹出來，探臉一笑，后面可能就有戲了。呵呵，一聲口哨，有時(shí)也會(huì)把她家狗吹出來，一陣狂叫，這時(shí)，千萬別跑，狗是越跑越追，而且可能會(huì)真咬。不跑，說明你有男子漢的膽略，她在家，如果喜歡你，會(huì)跑出來，安撫安撫一下她家的狗，也對你婉兒一笑，算是幫她家的狗賠個(gè)不是。釣到魚了，別忘了給她家送幾條，自己沒釣到，厚著臉皮跟哥們要幾條，感謝感謝她，以后還要幫你看著狗。
現(xiàn)在小青年戀愛，全靠網(wǎng)絡(luò)。哪怕住樓上樓下，在網(wǎng)上聊得熱火，見面卻不認(rèn)識。掛個(gè)，也叫釣魚，會(huì)釣的人，心細(xì)，沉得住氣，而且頭像一動(dòng)，知道是什么魚，是不是自己喜歡的那條，是小魚小蝦嘴饞，別理它，把魚鉤動(dòng)一下。不會(huì)釣的，到處瞎釣，東一桿子西一鉤子，最終一無所獲，而且，釣得不好，鉤上個(gè)老樹樁，纏了線，連魚鉤也搭進(jìn)去了。頭像就象釣魚線上的浮漂，只在動(dòng)還不行，結(jié)果還是要起鉤的，要釣出水面的，釣上岸，才是你的魚。起鉤了，就要看你的魚竿魚線和你的手腕了?，F(xiàn)在男女平等，喜歡釣魚不分性別。
釣魚，找位子很關(guān)鍵，接下靠自己的耐心。在同一個(gè)魚塘里釣魚的人，收獲會(huì)不樣，也有碰巧的，那叫機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)不可能一直有。有些釣魚品德不好的，看見別人的位子一直有魚上鉤，會(huì)擠過來瞎釣，把水?dāng)噭?dòng)了，結(jié)果大家都釣不著。
工作和生活上，有很多事，和釣魚有異曲同工之妙，需要自己去慢慢體會(huì)。天氣轉(zhuǎn)暖，郊外，陽光明媚，初春的枝頭，花影婆娑，釣魚的好季節(jié)又到了。
讀書的樂趣參考篇三
一個(gè)星期天的中午，天氣晴朗，陽光明媚。我和幾位表姐去村子里的魚塘釣魚。魚塘的主人是一位和藹可親的老爺爺，因?yàn)樗哪c好，所以就允許我們釣魚。那天，我們心情好極了，扛著魚竿走在去魚塘的路上，鳥兒嘰嘰喳喳地好像為我們的好心情歌唱，路旁的鮮花也像是在為我們的好心情開放。
可是，一到魚塘，我們臉上燦爛的笑容，立刻布上了層層愁慞的“烏云”，我們被一件事為難了：誰來串魚餌呢？我們幾個(gè)都你推我讓，誰都不肯串魚餌。為了不浪費(fèi)時(shí)間，我自告奮勇地說：“我來串吧！”“啊？”她們驚訝的看著我，臉上似乎寫滿了“你能行嗎？”。我一聲不響，用兩只手指把蚯蚓從瓶子里夾了出來。蚯蚓在我的手指縫里蠕著，掙扎著，企圖要逃出我的“五指山”，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，就拿起魚鉤，小心翼翼地把蚯蚓串進(jìn)魚鉤里。
不一會(huì)兒，表姐們都釣到魚了，只有我沒有掉到。我左顧右盼，東張西望。忽然，我發(fā)現(xiàn)水面上的浮標(biāo)不見了，難道……我來不及多想，就毫不猶豫地把魚竿往上用力一扯，魚鉤拉不上來。表姐們也來幫我一把，當(dāng)把魚拉了上岸，我們都迫不及待地圍了過去。哇！這條魚大約有十多厘米長，是我們釣的魚中最大的一條！表姐羨慕的目光立刻向我投來。后來，因?yàn)檫@條魚太大了，不能放進(jìn)水桶里，就把它放了。
陰似箭，日月如梭。下午很快就到了。我們數(shù)了數(shù)“戰(zhàn)利品”，大約有十多條。
我們回去的時(shí)候，大人們正煩著沒有材料熬粥，都愁眉緊鎖。見我們釣魚回來，眉頭立即松開了。我們這次釣回來的魚可真是“雪中送炭”呀！
我在那里度過了愉快的一天。
貴州貴陽南明區(qū)貴陽第十六中學(xué)分校初一:胡峻鳴。
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讀書的樂趣參考篇四
有人說：書籍是人類的精神食糧，高爾碁說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這些名言名句充分說明了：書里而有好多有用的知識，因此，人一定要讀讀書，而且要讀好書。
我看過一些書，譬如：《十萬個(gè)為什么》、《童話萬古長青中》、《成語故事》、《作文》等等一些書。
我特別愛看書，只要一有空就開始“啃”書。記得有一次，我正在看電視，結(jié)果奶奶一聲“吃飯了”，把我的興趣打斷了。我慢吞吞地走了出去，悶悶不樂。我吃完飯，就去看《作文一本全》，看著看著，不由得開心起來，津津有味地一直看下去，以至于奶奶叫我多次，我都沒聽見。
還記得有一次，我在看《暴走漫畫》。哥哥打消了我的興致，說：“看書不能看漫畫書，要看就看對學(xué)習(xí)有幫助的書。”我從樓上拿來《十萬個(gè)為什么》看了起來。哇!這本書比《漫畫》好看多了。
從那以后，我就喜歡看有益的課外書了。
讀書的樂趣參考篇五
有人認(rèn)為讀書是乏味的、無聊的;有人認(rèn)為讀書是高雅的;有人認(rèn)為讀書是煩人的;有人認(rèn)為讀書時(shí)輕松地……而我認(rèn)為讀書是很有樂趣的。
小時(shí)候，我總捧著一本書讓爸爸、媽媽讀給我聽。因?yàn)槟菚r(shí)的我還沒上小學(xué)，那些《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》等等。這些故事總讓我百聽不厭。伴隨著年齡的長大，我的書也漸漸增多。一些連環(huán)畫之類的小人書，已經(jīng)不能再滿足我了。最近，我喜歡上了《哈佛家訓(xùn)》這本書。這本書由一遍遍短文組成，而每一遍短文又是一個(gè)小故事。其中有一遍文章叫《一條小面包》，文章主要是講述一個(gè)家庭貧寒叫格琳琴的小姑娘，在領(lǐng)取免費(fèi)小面包時(shí)，懂得謙讓，懂得感恩，最后得到了面包師的金錢資助的故事，使我很受教育。他告訴我一個(gè)道理:懂得謙讓和感恩的人，一定會(huì)受到大家的尊重和幫助。這本書還有很多故事讓我感動(dòng)，也有很多精彩的詞句和語言讓我學(xué)習(xí)。
讀書的快樂是需要細(xì)細(xì)的品嘗，慢慢地理解的。久而久之你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書原來如此有樂趣!
讀書的樂趣參考篇六
今天下午，我和姥姥還有明明哥哥去小河邊釣魚。
在釣魚前，我們做了充分的準(zhǔn)備工作。先說魚食吧，我知道小魚最愛吃甜食，姥姥就用蜂蜜和面做魚食，把魚食做得又香又甜，我想小魚一定愛吃。然后是魚鉤，魚鉤是彎彎的上面還有倒刺，把魚鉤掛在魚線上，上面還綁了一個(gè)魚浮，我們的漁具最大的特點(diǎn)是沒有魚竿。一切準(zhǔn)備齊了，我們就去釣魚了。來到小河邊，我們選好位置，把魚食掛在魚鉤上然后使勁拋出魚鉤，之后就在那里靜靜的等待。等魚浮有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜的時(shí)候我們就迅速的撈上魚鉤，但是上面的魚食已經(jīng)被小魚吃完了。我們又掛上魚食拋出魚鉤，靜靜等待，當(dāng)魚浮又有動(dòng)靜的時(shí)候，我們又迅速的拉上魚鉤，但是魚鉤上面還是什么也沒有，魚食又讓聰明的小魚吃完了。接著，我們又一次拋出魚鉤，但結(jié)果還是一樣，我們一無所獲。這次我們總結(jié)了失敗的原因，原因是我們收魚鉤的的速度太慢了，導(dǎo)致了我們好幾次都沒有釣到魚。吸取教訓(xùn)，第四次我們終于釣到了一條半斤多的大紅魚。我們高興地歡呼起來。
通過這次釣魚，我明白了做事要有耐心，同時(shí)還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)釣魚真的很有趣，明天我還要來釣魚！
讀書的樂趣參考篇七
暑假里的一天早晨，爸爸說帶我去釣魚，我興高采烈地和爸爸帶著漁俱，坐汽車來到了山門水庫。
我首先坐在凳子上，然后把魚食拴在魚釣上，把魚餌拋到水里，等待著魚上釣。心里還暗暗地想：這回我要大顯身手，與爸爸決一雌雄?？墒?，事與愿違，坐了一會(huì)覺得天氣越來越熱，太陽像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉，光線直射在我身上，汗水從臉上滴滴答答地落在草地上，可惡的蚊子乘人之危，不時(shí)地向我發(fā)起進(jìn)攻。
我實(shí)在忍不住了，開始手舞足蹈起來。爸爸看見說：“釣魚一定要耐心，不然只能一事無成”。爸爸的話提醒了，我使我想起小貓釣魚的故事，絕不能像小貓那樣做。時(shí)間一分一秒地過去了，雖然魚沒有上釣，我卻毫不恢心，一直堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)左右，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。突然，魚漂向下沉了幾下，我抓起魚桿，向上提了一下，可怎么也拉不動(dòng)，這條魚仿佛在跟我較勁，我只好等它掙扎得筋疲力盡為止，才終于征服了這條魚，把它拽上岸放到水桶里，這時(shí)心里充滿成功的喜悅。
釣魚給我?guī)砹嗽S多樂趣，它豐富了我的業(yè)余生活，更重要的是，使懂得了一個(gè)深刻的道理：“功夫不負(fù)有心人”。
讀書的樂趣參考篇八
暑假的一天，爸爸說要帶我去釣魚。我聽了，激動(dòng)得晚上都睡不著。第二天一早，爸爸開著車，我們就出發(fā)了。很快，我們就到達(dá)了目的地。
爸爸下車后，我們選好了地方！就準(zhǔn)備釣魚了。爸爸把魚竿支好后，我拿來魚餌，把它套在魚竿上，只見爸爸用力地把魚線甩到河面上，就嚴(yán)肅地叮囑我：“只要鈴鐺一響，你就用力把手輪轉(zhuǎn)上來?！蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭，說：“把這個(gè)任務(wù)包在我身上。”
我盤著腿坐在地上，耐心地等著魚兒上鉤。過了一會(huì)兒，鈴鐺“叮鈴鈴”地響了起來，我馬上把手輪轉(zhuǎn)了上來，可是卻沒有魚，我失望極了！心想：沒關(guān)系，失敗是成功之母。
后來，爸爸第二次把魚線甩到了水里，我不那么著急了。我深深地吸了一口氣，等待著魚上鉤。不一會(huì)兒，鈴鐺果然響了。我正想拉魚竿時(shí)，心里說：心急吃不了熱豆腐，再等一會(huì)兒。又過了一會(huì)兒，鈴鐺劇烈地響著，我連忙把手輪轉(zhuǎn)了起來，一條魚活蹦亂跳地躍出了水面。我手忙腳亂地把它扔進(jìn)了木桶。
在回家的路上，太陽慢慢地下山了，似乎在表揚(yáng)我今天的收獲來之不易！
讀書的樂趣參考篇九
讀書，就是在知識的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營養(yǎng)，正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養(yǎng)品”。讀書給人以知識，給人以啟發(fā)，引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)你從狹的地方，駛向無限廣闊的大海。
歌德說過，“讀一本好書就是和高尚的人在談話。”這句話說得沒錯(cuò)。讀歷史書，就是和革命老前輩在交流，做革命事業(yè)的接班人；讀科普書，就是在探索世界的奧秘，來等待我們的發(fā)現(xiàn)，解答多有謎題……讀書有苦有樂，苦的是，如果你看到一本好書時(shí)，你會(huì)想方設(shè)法地得到它；樂的是，你得到一本好書時(shí)，一種滿足感涌上心頭，難以言狀。但是，書仍然和我形影不離。成了一對好朋友。上回，經(jīng)過同學(xué)的推薦，我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾的形象，坎坷的命運(yùn)。驚人的毅力，給了我極大的教育，照亮了我前進(jìn)的道路。使我明白到，怎樣去對待人生。怎樣生活，路該怎樣走。只要你愛讀書，就會(huì)很快地陶醉其中，形成了生活中一種必不可少的習(xí)慣。
中國的四大名著讓我陶醉其中：我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，羨慕孫悟空的神通廣大，感嘆梁山好漢的英勇不屈，憐惜林黛玉的哀婉憂愁……外國名著亦給我人生啟迪：我被保爾鋼鐵般的意志震撼，被貝多芬的頑強(qiáng)不屈感染，被魯濱遜的不畏艱險(xiǎn)折服……古今中外的名著，給我?guī)砹藷o窮的樂趣和人生啟迪，是一筆巨大的財(cái)富。
讀書的樂趣參考篇十
這是一個(gè)靜謐的夜.我倚在床頭，雙眼凝視著窗外，似乎很久沒有過這樣的感覺，最近的天氣總是陰雨連綿，就好像我的心情一樣，真不知這樣的平靜能維持多久，初三作文。
雨后的城市是寂靜的。我起身來到窗邊，遠(yuǎn)處的高樓矗立在那里。街上的行人漸漸變多，他們匆匆的步履與平靜的夜空很不和諧，夜晚是不適合人出行的。
我想打開窗戶，放進(jìn)來一些清新的空氣?？晌也蝗唐茐倪@種朦朧而清愁的意境。窗內(nèi)外是兩個(gè)世界，無論窗外的行人是怎樣的喧鬧，終究也只是窗內(nèi)的背景。我回到桌前，隨手翻開一本資料，重復(fù)起我往日的生活。家里是安靜的，安靜的生活總能讓我莫名的感動(dòng)。
我是一個(gè)穿梭于兩點(diǎn)之間的行人，每天做著同樣的事，看著同樣的人，但即使我早已厭倦了這樣的生活，我卻依舊保持一顆平靜的心，我平淡地看待周圍的人或事。同時(shí)，我也為自己創(chuàng)造了一個(gè)安靜的環(huán)境。我始終認(rèn)為，安靜的環(huán)境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢體會(huì)到它的樂趣。世界創(chuàng)造了我們，也同樣給了我們一個(gè)安靜的天地，只是不同的人會(huì)有不同的理解?，F(xiàn)在的人喜歡追求時(shí)尚的都市氣息，而我獨(dú)愛安靜的生活。
夜深了，窗外的人多了起來，他們在享受都市的夜生活，而這些絲毫影響不了我所選擇的生活。
窗內(nèi)外終究是兩個(gè)世界，我喜歡安靜的生活。
本文選材獨(dú)辟蹊徑，透露出作者對安靜生活的獨(dú)愛。夜的寂靜，雨后城市的寂靜，室內(nèi)的寂靜……作者都有獨(dú)特的感悟與理解。閱讀本文，使人仿佛看到了一位學(xué)子正佇立在窗前靜靜地享受安靜的樂趣。正因?yàn)閮?nèi)心世界有深刻地體驗(yàn)，才會(huì)寫出清新自然的美文。這，或許也是這篇文章的成功之處。
“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無論它有多么殘缺。”——尤尼斯肯尼迪。
生命是世間最美好的事物，沒有了生命一切都是縹緲的，所以，上帝使我們的生命只有一次。但是這唯一的缺憾，也是無法掩蓋生命那燦爛的光芒的，初中作文《初三作文》。他還是有太多的東西值得我們?nèi)テ肺叮ハ硎堋?/p>
首先，我們要享受生命的多彩。
雖然，我們在這世上僅僅生活了十幾年，剛剛是一個(gè)起點(diǎn)，但是我們已完全能夠感受到人生在世的豐富多彩。生命像一條彩虹，由七種不同的顏色構(gòu)成。紅、橙、黃、綠代表的是我們開心的日子，在這些日子里，生活將處處有陽光，整個(gè)世界在我們眼里都是絢麗多彩的、充滿憧憬的'。而青、藍(lán)、紫則代表著我們憂郁的日子，在這些日子里，天空會(huì)烏云密布、電閃雷鳴，運(yùn)氣不佳時(shí)，還會(huì)下起傾盆大雨。這時(shí)我們眼里的世界自然是昏暗無邊的，就像一臺黑白電視。但是，只有這七種顏色全部到齊彩虹才會(huì)更美麗，缺一不可！我們的生活也一樣，只有悲喜交加才會(huì)更加完美，才會(huì)構(gòu)成我們的七彩人生。
我們還要享受生命中的困難。
記得愛比克泰德說過：“只有困難才能使人顯出自己的本色。”不錯(cuò)，我們只有在接受困難、挑戰(zhàn)困難的時(shí)候才會(huì)真正的認(rèn)識自己。困難就像檸檬，當(dāng)我們咬下去時(shí)，那酸得足以讓人流酸水的味道會(huì)讓人毫不猶豫的將它吐掉。殊不知，這其中所含的維生素c可以維持人體正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力。困難亦復(fù)如是，當(dāng)我們遇到它時(shí)，就把它當(dāng)作燙手山芋迫不及待的想將它扔出去。但是，困難的確是我們的好友，我們就是在它的伴隨與“細(xì)心照料”下才逐漸成長、成熟的，它就像我們通往成功之路所必需的一把手杖。所以，我們要感謝上帝送給我們的附屬品，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中的困難，學(xué)會(huì)享受它。
……。
生命中有太多的樂趣要我們?nèi)ハ硎?，它就像一條蜿蜒盤旋在大江南北的大河，需要我們用一生的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)和享受它。
生命是艱難的，實(shí)干家們這么說。他們克服了太多的挫折和困難，才有今天的成功。
生命是寶貴的，醫(yī)生微笑著勸說。這一點(diǎn)，他們在和病魔的斗爭中證明了。
生命是幸福的，老師和藹地教導(dǎo)，望著自己用心血澆灌出來的幼苗，他欣慰地笑了。
生命是可悲可恥的，罪犯說完就沒了蹤影。
老者們嘆息：生命是漫長的，像嗚咽的泉水；兒童們叫喊：生命是多彩的，像美麗的虹橋。
艱難、寶貴、幸福、悲傷、羞愧、漫長、色彩，共同地匯合一處，這就是我們復(fù)雜而偉大的生命！
朋友，享受你的生命吧！
讀書的樂趣參考篇十一
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。在生活中，讀書是我最享受的時(shí)光，在書的海洋里漫游可以增長見識、學(xué)會(huì)做人的道理、了解歷史，今天我就來說一說。
在學(xué)校里，我還讀了《道德經(jīng)》，從《道德經(jīng)》中我明白了做人的道理，要兼愛平生，做人不能狂妄，要謙虛，對待別人要平等。這是我從《道德經(jīng)》中讀出的道理，也是我從書中獲得的樂趣。
我從《狼王夢》中知道了動(dòng)物世界生存的艱難和捕食者的殘酷。還知道了干什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)成功，才能達(dá)到自己心中的目標(biāo)，每當(dāng)從書中獲得知識，我就會(huì)快樂起來。
讀書使人放松，使人愉悅。在煩惱的時(shí)候，讀書可以把煩惱一掃而光;在遇到困難時(shí)，讀書可以幫你找出困難大門的鑰匙，使你困難;在憤怒的時(shí)候，讀書可以讓您平靜，讓你深人思考;在成功時(shí)，讀書可以讓你不驕不躁，保持成功。
有很多，我希望大家多讀書，讀好書，好讀書，也體會(huì)體會(huì)。
讀書的樂趣參考篇十二
老師又拿出了一個(gè)魚竿，有一條白色的線，那線被纏在了木棍上，線的下面有一個(gè)木頭做的魚餌，魚餌下面有個(gè)磁鐵。
游戲開始了！我們紛紛跑了過去，我也跑過去排隊(duì)出了，我等了很久很久，終于輪到我了，我看著那一動(dòng)不動(dòng)的魚兒，我釣到了一條魚，我又去排隊(duì)了，我又等了很久，又到我了，我看著我的釣竿，可是，我的線被別人的線纏住了，我還是釣到了魚兒。
男生隊(duì)輸了，我們贏了，可是我覺得輸贏不重要，重要的是釣魚給我?guī)砹藰啡?，我愛釣魚！
讀書的樂趣參考篇十三
書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，有很多，就拿四大名著來說說吧！
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮，曹操，劉備，周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不斷的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：空城計(jì)，草船借箭，三氣周瑜……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧，神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)厚道的形象也使人印象深刻。這是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好?！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則是品位人生白味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到時(shí)，相信你一定會(huì)深有感觸："好一個(gè)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！"。
讀書的樂趣參考篇十四
上個(gè)星期天上午，陽光明媚，哥哥和爸爸帶我去郊外釣魚，我開心極了。爸爸耐心地教我如何放魚餌、如何釣？聽了爸爸的話，我認(rèn)為釣魚簡單得不得了，心急的我便開始釣魚了。可是萬萬沒有想到的是：我費(fèi)了半天的勁也沒有把魚餌裝上。過了好一會(huì)兒，我終于裝上了魚餌，把魚竿垂到了河里，心不在焉地釣起魚，半晌，我提起魚竿，魚沒有釣到，魚餌卻被吃了個(gè)精光?？粗职趾透绺玑炆狭艘粭l比一條大的魚，我更著急了。于是我重新裝上魚餌，把魚竿再次放入水里，又過了半晌，我提起魚竿瞧了瞧，魚還是沒有上鉤。我像泄了氣的皮球，沮喪地說：“釣魚真難，不釣了！”說著把魚竿摔在了地上。
爸爸看見了，便不緊不慢地開導(dǎo)起我，說：“孩子，別泄氣，做什么事都要有耐心，再試一次好嗎？”在爸爸的勸說下，我的心情緩和了許多，我小聲地對爸爸說：“爸爸釣魚真難，我怎么能學(xué)會(huì)呢？”爸爸微笑著對我說：“心急吃不了熱豆腐，只要你認(rèn)真學(xué)，就一定能釣到魚。”聽了爸爸的這番話語，我又鼓起了勇氣。我第三次小心翼翼地裝上魚餌，輕輕地把魚鉤沉入水中，目不轉(zhuǎn)睛地注視著水面。不一會(huì)兒，水底游來了一條魚，它看了看蚯蚓，機(jī)靈地游過去，悄悄地偷吃起魚餌來。盡管它那樣機(jī)靈，還是被我給發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)它吃得津津有味時(shí)，我用力提起魚竿，它似乎注意到了什么，想吐出魚餌，可是為時(shí)已晚，魚鉤把他的嘴勾住了，便被我釣了起來。我大聲地叫到：“我成功了！我成功了！我釣到了一條可愛的小鯽魚了！”爸爸見了，露出了滿意的神情說：“你真棒！”我左手捏著魚鉤，右手握著小魚，好不容易才把魚從鉤上取下來，我把小魚輕輕地放進(jìn)小桶里。我又裝上魚餌繼續(xù)釣，在爸爸和哥哥的再三催促下，我才依依不舍的收起魚竿提著小桶高高興興的回家了。
這個(gè)周末我不僅親身體驗(yàn)到了釣魚的樂趣，還明白了做什么事情都要有耐心的道理。
讀書的樂趣參考篇十五
各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認(rèn)為讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì)書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無形的大手，引領(lǐng)我們在書的世界中遨游和飛翔。
讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報(bào)刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的知識面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會(huì)因?yàn)橹魅斯囊痪渫嫘υ挾`喜半天，你會(huì)因?yàn)榉繓|把他拒之門外而十分同情，你會(huì)因?yàn)樗谝粓鰹?zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì)因?yàn)樗鍪碌哪欠輬?zhí)著而感動(dòng)不已，你更會(huì)因?yàn)樗阶詈髶碛辛艘粋€(gè)完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動(dòng)……所有這一切，都是書給我們帶來的。
讀書的樂趣參考篇十六
下午，我隨著親戚們一起去釣魚。心里想：“釣魚有什么好玩的，沒勁兒!”可是見他們一個(gè)個(gè)興奮的樣子，我也跟著苦笑了一下。
到了那里，見他們一個(gè)個(gè)都拿起釣魚竿，裝線，掛餌，動(dòng)作一氣呵成，最后拋餌入水?？吹梦叶即袅恕Ｎ夷闷痿~竿，開始釣魚。一會(huì)兒就有人釣起一條大魚，讓人看了格外眼紅。又苦等了兩三個(gè)小時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)大膽的.想法在腦海中慢慢浮現(xiàn)出來。我抓起巴掌大的一團(tuán)魚餌，掛在鉤上?！斑恕钡囊宦暎袢邮^一樣扔入水中。心想：“你魚兒就算再狡猾，終也逃不脫美食的誘惑，何況我這還是空前美食誘惑，嘿嘿!”過了5、6分鐘，釣線“崩”的一聲，被拉直了，我馬上意識到有魚上鉤了!!!看來還是條大魚呢，我拼命地往上拉，臉因興奮或者是用力漲得通紅，魚竿被拉得成了一個(gè)圓弧，我的心“咚咚咚”地跳著，擔(dān)心著魚竿被拉斷，時(shí)間一下子凝住了。大魚還在拼命掙扎，這情景讓我想起了海明威的名著《老人與?！罚?jīng)過十幾分鐘地“戰(zhàn)斗”，再加上漁網(wǎng)的幫助，那條寧死不屈的魚終于就范了!哇!還是條3斤多重的大紅鯉魚，嘴邊的鱗是金色，翅是玫瑰色，尾巴如金紅色的薄紗一般，通體銀光閃閃。這魚一上來，頓時(shí)吸引了所有人的眼球，目光如探照燈一般在魚上掃來掃去，談?wù)撝~的美麗，我頓時(shí)自豪起來。
又過了一會(huì)兒，我用同樣的方法，把那條魚的“雙胞胎哥哥”也釣了上來，又吸引了不少人來觀看。
原來釣魚還是蠻有趣的，我不禁樂滋滋地笑了。
讀書的樂趣參考篇十七
夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳，令人遐想。
每當(dāng)夜幕降臨，難改手不釋卷的習(xí)慣總會(huì)在臺燈下“與一位高尚的人交談”。夜深人靜，心靜如水的啃著一本書，簡直是一種享受，有時(shí)啞然失笑，有時(shí)澘然淚下。
書，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞，喜怒哀樂，它與我分擔(dān)，共享。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。
童年的時(shí)候，我就結(jié)識了書，那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)“秘密”：孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的，遙遠(yuǎn)時(shí)代的人們鉆木取火，原來，世界這么奇妙，我覺得讀書讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥，這個(gè)時(shí)期，我懂得的是童話里的道理，《丑小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠實(shí)無欺，《農(nóng)夫與蛇的故事》又教導(dǎo)我不要同情“落水狗，書，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理。
走近中學(xué)時(shí)代，我告別了童話，書，又帶我步入了文學(xué)的殿堂：孔子教我“溫故而知新”，的學(xué)習(xí)方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪邁帶我夢游天姥，岳飛讓我懂得了“精忠報(bào)國”的真諦。多讀一本書，就如同多打開一扇認(rèn)識世界的窗戶，書豐富我的知識，開拓了我的視野，凈化了我的靈魂。
如今，我擁有了更多的“良師益友”，感受那滿屋的書香，心中不禁充滿無限的歡樂。
每當(dāng)獨(dú)處書室，什么都可以想，不受塵囂喧擾，物我兩忘，且受用那好了。古人說：“讀萬卷書，行萬里路，布衣也可傲王侯。”每當(dāng)獨(dú)霸處書室，與“友人”交談的時(shí)候，你真的會(huì)有“糞土當(dāng)年萬戶侯”“古今多少事，都付笑談中”的感覺。我深信，橫貫人類歷史時(shí)空，永恒不變的是人類求真求善求美的生活美和人格美，而這些，你都可以從書中找到。
書山莽莽，情結(jié)于書，無怨無悔。
這就是“”，正所謂要學(xué)會(huì)“享受”。
讀書的樂趣參考篇十八
我愛書，也愛讀書，我把讀書當(dāng)做生活中一種樂趣，只要有書我就開心，不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。
書雖然多，但沒有不適合小學(xué)生看的書，我認(rèn)為書也分兩種——好書和壞書。看一本好書能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂之中，達(dá)到忘我的境界。好書能使人增長知識，開拓視野，充實(shí)每一天。而一本壞書卻會(huì)在人們的道路上挖出一個(gè)又一個(gè)坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書，不知從什么時(shí)候開始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書的好習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣讓我受益不淺，我的知識面比原來更廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來越多的詞語；寫作能力也越來越強(qiáng)了。
當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。有一次，妹妹獨(dú)自在家，我和大人都出去了，回家一看，好多書都被妹妹撕破了，為此我?guī)滋於紱]有笑容。
讀書的樂趣參考篇十九
記得高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。朋友，你們喜歡讀書嗎？我可是已經(jīng)把書籍當(dāng)作朋友了，每一本精美的書籍都會(huì)成為我的好朋友。它帶著我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外，使我學(xué)到了許許多的知識，明白了許多做人的道理。這不，這兩天我又交上了一個(gè)好朋友，雖然我認(rèn)識它沒幾天，但是我已經(jīng)被里面的故事內(nèi)容所深深地打動(dòng)，它就是——《感思，我們要行動(dòng)》。
自從得到這本書后，我每天放學(xué)回家做完作業(yè)，晚上就會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來看這本書。每次我總會(huì)被里面的內(nèi)容所感動(dòng)，每個(gè)故事讓我再三閱讀，讓我知道了一個(gè)人要感思，每一個(gè)對自己有幫助的人，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。
星期六下午，我在家里又認(rèn)真地閱讀我的好朋友。到了三點(diǎn)多，天開始下起雨來，剛開始還很小，慢慢地就下大了，我趕緊把陽臺上的窗戶都關(guān)好。這時(shí)我心想媽媽中午出門的時(shí)候沒帶傘，那下班回來不是要淋雨了嗎？我該不該去送傘呀？我轉(zhuǎn)念又一想：媽媽工作地方離家不遠(yuǎn)，再說媽媽是大人了，應(yīng)該自己會(huì)想辦法，想到這，我繼續(xù)看我的書。這時(shí)我看到了《頭頂有把傘》這個(gè)小故事，里面的主人公陳小雨放學(xué)的時(shí)候碰到下雨，她明知道媽媽工作臺很忙沒有空給她送傘。雖然她的書包里有一把折疊的雨傘，但是看到了別的同學(xué)都有父母來送傘，怒仍然期盼母親送來的雨傘?？吹竭@里，我不禁想起我上小學(xué)一、二年級的時(shí)候，每逢下雨天，媽媽都會(huì)帶著雨傘出現(xiàn)在校門口，為我來送傘。我現(xiàn)在四年級當(dāng)然不用媽媽送傘了，想到這里看著外面下著的大雨，我覺得自己應(yīng)該去給媽媽送傘。于是我拿著傘，送到了媽媽的廠里。媽媽見了直夸我：“佳杰，今天這么聰明給媽媽來送傘，是怎么想到的呀？”我神秘地笑著說：“是我的好朋友告訴我的呀！”
書，它就是我的一位好朋友，它隨時(shí)隨地引導(dǎo)我，幫助我。從書中，我能學(xué)到許許多多的知識，理解到無窮無盡的人生哲理。書，給于我們的不上是一次品讀精美文章的機(jī)會(huì)，還給了我，做人的道理。有書的生活真好！我喜歡與好書交朋友。
讀書的樂趣參考篇二十
過去我對讀書沒有什么興趣，我認(rèn)為只要把每科的書讀好就足夠了，后來我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，僅僅有書上的知識，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課外書能幫助我們了解更多的課本上學(xué)不到的知識，同時(shí)他也能夠陶冶人的情操，豐富我們的知識，提高我們的思想，增添更多的歡樂。
“讀書破萬卷，下筆如有神”
我再書的海洋中也找到了自己的航線，再書海的航行中，我也取得了很大的收獲，最顯著的一點(diǎn)就是作文，過去我的作文再班上時(shí)不值一提的費(fèi)稿，看著有的同學(xué)下筆成章，心中便有一種說不出的滋味兒，而如今我的作文卻得到了老師和同學(xué)的好評，這一切都要感激書，漸漸的書便成了我的好朋友，我的課外輔導(dǎo)老師。
“外物之味，久則可厭，讀書值味，愈之愈深”，書讀的越多，我越能體會(huì)到其中的妙處，的卻如此，當(dāng)你身心疲憊的時(shí)候，拿一本書來翻一翻，你就會(huì)越翻越想翻，因?yàn)樗馨涯銕У搅硪粋€(gè)世界，去感受不同的環(huán)節(jié)，其實(shí)再這其中也能有不少的收獲，可以學(xué)習(xí)別人的文筆和不同的構(gòu)思，慢慢地積累的多了，結(jié)合自己自身的構(gòu)思方案，我能有新的成果，也就能體會(huì)到其中的樂趣和妙處所在。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>
平時(shí)沒事兒多關(guān)注一下書，你就能領(lǐng)悟到書的真諦，只有勤讀勤思，我能明白書的確有很大的魅力，我們現(xiàn)在正是長知識的黃金階段，是接受力強(qiáng)，富于想象，勇于創(chuàng)新的時(shí)期，再這個(gè)時(shí)候，我們?yōu)槭裁床荒芏嘧x讀書呢？一味的把時(shí)間留給“玩”，而置學(xué)而不顧，只會(huì)“白了少年頭，空悲切”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，玩只會(huì)荒漠學(xué)習(xí)，義務(wù)所成。
是無法言喻的，它給人的歡樂不僅僅是一時(shí)的，而是具有永久性的意義，書是最好的營養(yǎng)品，它能讓人變得健康，活潑，有生命價(jià)值。
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