總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
班長對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)全面 班長對(duì)班級(jí)管理總結(jié)篇一
本職工作小結(jié)：
對(duì)副班長來說，最主要的工作是管理班級(jí)同學(xué)們的出勤情況。剛剛開始接手工作的時(shí)候，就有幾個(gè)同學(xué)說，對(duì)出勤情況要松點(diǎn)，不要太嚴(yán)格。但我覺得，松也不能太松，畢竟輔導(dǎo)員強(qiáng)調(diào)過，出勤這方面還是要嚴(yán)格點(diǎn)。
在這學(xué)期初的課堂出勤的點(diǎn)名接交工作的時(shí)候，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些情況，比如有個(gè)別的同學(xué)沒來上課，但卻沒有及時(shí)地說明情況，像這些同學(xué)，我就發(fā)飛信詢問其原因，原因合理的話，之后再幫其把假條補(bǔ)上。但之后，通過開班會(huì)，將一些出勤的情況講明了，第一次，就給其警告，若下次再犯同樣的錯(cuò)誤，就直接以曠課記錄了。之后，就沒人再?zèng)]說明原因而直接曠課了。這種現(xiàn)象在學(xué)期后期就極少出現(xiàn)了。
本學(xué)期，由于小甜吃了“培樂斯”面包，而中毒住院，在這段時(shí)期，班級(jí)的出勤情況稍有變動(dòng)，但去照顧小甜的同學(xué)都有堅(jiān)持來上課，有時(shí)候，早上一二節(jié)有課，有的同學(xué)(照顧小甜的)還是急急忙忙地趕回來上課，有個(gè)別的同學(xué)實(shí)在是太累了，就讓其休息一節(jié)課，這也是情有可原的。
本學(xué)期班級(jí)同學(xué)除了吳蔚外，沒有人曠課。同學(xué)們最低的課堂出勤率為97.61%。早操出勤率最低為98.46%。值得表?xiàng)畹氖?，我們班?jí)有到場(chǎng)參加《第二屆國際模糊數(shù)學(xué)年會(huì)講座》的24位同學(xué)，都堅(jiān)持到了會(huì)議最后，沒有人中途退場(chǎng)。
與班委交流合作小結(jié)：
作為班委之一，就必須配合好其他班委的工作。由于上學(xué)年擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，對(duì)學(xué)委這方面的比較了解。在學(xué)委需要幫忙時(shí)，幫忙整理了下數(shù)分的知識(shí)點(diǎn)整理，有時(shí)幫學(xué)委收發(fā)作業(yè)，或者發(fā)一些學(xué)習(xí)資料，在學(xué)習(xí)方面提點(diǎn)意見等。這些都是必須的。在這方面配合得還可以。
偶爾和生活委員一起去男生宿舍檢查衛(wèi)生，這樣更助于男生注重自己宿舍衛(wèi)生的打理，也有助于同學(xué)們之間的交流。
開學(xué)初，由于班兩委比較忙，就稍微幫忙整理下評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金所需要的一些資料等一些雜事。每周負(fù)責(zé)班級(jí)情況登記冊(cè)的填寫，總之配合好班級(jí)的工作的進(jìn)展。
計(jì)劃：
下學(xué)期的班級(jí)的出勤更要嚴(yán)格要求大家，上課不許穿拖鞋(特殊情況除外)，不準(zhǔn)遲到或早退。因?yàn)樯蠈W(xué)期在這點(diǎn)做得不是很好，有一些同學(xué)遲到了，雖然為下雨天，但最好還是不要遲到。
要加強(qiáng)和老師及同學(xué)的交流，積極主動(dòng)幫助班委做些該做的事情。
及時(shí)地負(fù)責(zé)好每周負(fù)責(zé)班級(jí)情況登記冊(cè)的填寫。
每周抽點(diǎn)名5次。
做好班會(huì)會(huì)議記錄
班長對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)全面 班長對(duì)班級(jí)管理總結(jié)篇二
在我青春的紀(jì)念冊(cè)里，大學(xué)為我譜寫了華麗的一章。在老師和同學(xué)的期望和支持下，我繼續(xù)連任班級(jí)的副班長。大二，同學(xué)們對(duì)大學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會(huì)和目標(biāo)，在班級(jí)工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。在上一個(gè)學(xué)期中，我們0802班的學(xué)習(xí)和活動(dòng)都取得了可喜的成績。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。作為副班長，我仔細(xì)分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚(yáng)的地方。并和其它一部分同學(xué)進(jìn)行了交流和溝通，力爭(zhēng)在新的一學(xué)期得到更好的改善。
1、努力做好了班級(jí)的學(xué)期工作和計(jì)劃。
2、負(fù)責(zé)管理課堂和晚自習(xí)的紀(jì)律狀況，臨時(shí)發(fā)生的
3、幫助班長做好晚自習(xí)的簽到工作，協(xié)助班長轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示。做好學(xué)校、學(xué)院一些活動(dòng)的安排的組織工作。
4、是班中一部分稿件撰寫的負(fù)責(zé)人，一部分對(duì)外稿件有我撰寫。
5、協(xié)助班主任抓好宿舍的紀(jì)律情況，是宿舍生活變得更加和諧。
6、檢查督促其他委員的工作(學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文體等)
在上學(xué)期的工作過程中，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極配合輔導(dǎo)員和班長的工作。努力做到帶頭。對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的狀況和錯(cuò)誤及時(shí)加以改正。
但是，在上學(xué)期的工作中，我們?nèi)杂泻芏嗟牟蛔阒?。例如：在學(xué)習(xí)和工作上沒有起到很好的帶頭作用、也沒有嚴(yán)格的約束自己等等。在新的學(xué)期里，我們會(huì)去掉工作中的不足，對(duì)班委的工作進(jìn)行更加徹底的改善。更好的做到輔導(dǎo)員和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶作用，努力完成作為一個(gè)班委的職責(zé)。希望能得到老師和同學(xué)的監(jiān)督。同時(shí)也希望他們能給我多多的提一些意見，讓我在工作和學(xué)習(xí)中不斷的成長。
當(dāng)成長的年輪刻進(jìn)緣分的痕跡，我們?cè)谌绺璧娜兆訉W(xué)會(huì)了珍惜;而當(dāng)友誼在珍惜中越發(fā)芳香，一個(gè)暖暖的名字就要溢滿胸膛。作為副班長，我會(huì)努力提高自己的能力，豐富自己的知識(shí)。盡快發(fā)現(xiàn)不足，作好與大家的溝通，配合班長的工作，監(jiān)督其它班委的工作，盡我所能把我們的班級(jí)建設(shè)的更好!
班長對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)全面 班長對(duì)班級(jí)管理總結(jié)篇三
一、班級(jí)學(xué)風(fēng)篇
本學(xué)期大家都盡自己最大的努力抓好學(xué)習(xí)，成績是我們大家努力最好的見證。及格率和優(yōu)秀率都大大的提高了，初步營造了健康和諧的競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍?；叵氪蠹覡?zhēng)分奪秒的平時(shí)及復(fù)習(xí)備考階段，起早貪黑宅克立，宅圖書館的復(fù)習(xí)狀態(tài)還歷歷在目，感到很欣慰，我們大家再加把勁爭(zhēng)取接下來的考試都是一路綠燈。
學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的第一要任，但大家也不忘把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中來。大部分同學(xué)都參加各種方式的家教中去，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解教師技能。本學(xué)期本班也創(chuàng)建了一個(gè)學(xué)習(xí)教師技能的平臺(tái)，以自愿參與原則，舉辦了兩次“班級(jí)小課堂的活動(dòng)”，具體的了解作為一名教師應(yīng)有的禮儀及基本技能。在準(zhǔn)備前期班委都積極去咨詢學(xué)習(xí)要如何開展此活動(dòng)，舉辦過程中，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容和形式偏于簡(jiǎn)單，實(shí)踐效果不夠理想，但會(huì)不斷創(chuàng)新，偕同班級(jí)同學(xué)共同創(chuàng)建好這個(gè)實(shí)踐平臺(tái)。
二、班級(jí)風(fēng)采篇
1.評(píng)選校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班：全班同學(xué)都參與進(jìn)來，各盡其職為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。每個(gè)宿舍跟大家分享其宿舍文化及宿舍趣事，完善各項(xiàng)資料。在籌備資料期間，由于自己有幾項(xiàng)工作沖突，幸好同學(xué)們很給力，特別是我舍友們一遍一遍的幫忙文字加工，盡力做到字字句句都是工整的和更好詮釋我們班級(jí)的風(fēng)采。最后也如愿的評(píng)上了校級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，這都是大家辛苦付出的功勞，為我們大一的生活畫上圓滿句號(hào)。
2.班會(huì)暨團(tuán)日活動(dòng)：本學(xué)期開展了兩次以“追夢(mèng)”為主題的班會(huì)，意在調(diào)動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第一次班會(huì)總結(jié)大一的各項(xiàng)工作，指出我們要共同努力的方向;第二次班會(huì)旨在明確自己的目標(biāo)，做好人生規(guī)劃。
3.包餃子小聚餐：為了放松放松心情，組織了這次以“信心”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，剛好當(dāng)天班級(jí)有三位同學(xué)生日，借此共同慶祝。此次活動(dòng)也考驗(yàn)了剛上任的班委們，前期的場(chǎng)地和各種美食配料都得好好籌劃一番。
4.班級(jí)出游活動(dòng)：本學(xué)期在節(jié)假日期間有部分同學(xué)自發(fā)組織了一兩次出游活動(dòng)，班級(jí)也組織了整體的金榜山一日游。雖然就爬爬山，稍微走動(dòng)走動(dòng)，但是大家還是玩得很開心。
5.籃球賽：本次比賽男生們參與度高了很多，技術(shù)也進(jìn)步很多哦。女生同胞也抽空去幫忙加油鼓勁。記得觀看其中一場(chǎng)比賽中，龍哥百分百托中哦。帥呆了!
三、個(gè)人工作陳述
大一擔(dān)任班委一年，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)會(huì)相對(duì)了解，加上借鑒渣哥的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班長本職工作上手相對(duì)較快。但其中也存在很多地方需要進(jìn)一步改進(jìn)，自己考慮不夠周到的地方。
通知事情時(shí)，比較重要的事情會(huì)在班級(jí)統(tǒng)一通知，并通過短信提醒，但知道大家對(duì)于短信有點(diǎn)厭煩，盡量用電腦群發(fā)減少短信條數(shù)。由于有些事情不能每個(gè)同學(xué)都記得，常常會(huì)重復(fù)通知事情，有點(diǎn)羅里羅嗦了。
班委分配工作時(shí)，由于個(gè)人性子比較急，有時(shí)想到什么就會(huì)做什么，而對(duì)于該做的工作不喜歡拖拉的習(xí)慣，會(huì)一直催著趕著，也就給大家照成困惱了。本學(xué)期中班委工作分配中，該忙的時(shí)候沒讓一個(gè)閑著，盡量讓大家都互相協(xié)助提高效率完成工作，但還是有分配不妥的，開展活動(dòng)時(shí)，有時(shí)沒能讓大家都理解自己的本職工作，往往會(huì)有力不從心的感覺。但最后還是能較好的完成本學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)。
本學(xué)期試圖調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性，但沒有得到較好的效果。其實(shí)是自己想法過于簡(jiǎn)單，沒有綜合考慮我們班一貫低調(diào)穩(wěn)重的作風(fēng)來開展適合班級(jí)的活動(dòng)，碰了不少壁。但明白了一個(gè)班級(jí)要有屬于自己的文化自己的風(fēng)格，應(yīng)切身實(shí)際的考慮本班同學(xué)的興趣及意愿開展些有提高自身素質(zhì)性的活動(dòng)。
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)盡力做到民主化、透明化，一些班級(jí)資料會(huì)及時(shí)通過郵箱、博客來跟班級(jí)同學(xué)分享，并征求大家對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見。也盡量偕同各個(gè)班委整理好班級(jí)各方面材料，做到完整、工整。
最后，感謝三班同學(xué)們的配合和很給力的支持，共同努力創(chuàng)造三班更多的佳績!
班長對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)全面 班長對(duì)班級(jí)管理總結(jié)篇四
我自20xx年9月?lián)螣崮?201班班長，至今已半年有余。在擔(dān)任這一職務(wù)的半年里，在您和班主任吳老師的指導(dǎo)下，在各位班委的配合和共同努力下，我在班級(jí)整體上開展了一些工作、活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、主要工作完成情況：
1、定期組織班會(huì)，班委會(huì)。上學(xué)期，共組織班會(huì)四次，班委會(huì)兩次，分別針對(duì)入學(xué)須知，活動(dòng)月活動(dòng)，期中，期末總結(jié)安排，班委職責(zé)強(qiáng)化等方面進(jìn)行統(tǒng)籌安排。這是一個(gè)新生的班集體，及時(shí)的工作總結(jié)，下期工作目標(biāo)與規(guī)劃對(duì)統(tǒng)一思想，增強(qiáng)班集體意識(shí)產(chǎn)生較好的影響。
2、參加華電20xx年度團(tuán)校學(xué)習(xí)。團(tuán)校課程是為培養(yǎng)優(yōu)秀班級(jí)學(xué)生干部組織開展的。通過在團(tuán)校一個(gè)月的學(xué)習(xí)，了解掌握了大學(xué)班委工作的總體情況，規(guī)范了個(gè)人工作方式方法，學(xué)習(xí)到了一些先進(jìn)的管理技巧，增強(qiáng)了個(gè)人情商。并且，在此過程中與團(tuán)支書組織編寫了《熱能1201班班級(jí)手冊(cè)》，制定了班規(guī)。
3、參加院里班級(jí)風(fēng)采展示。在該活動(dòng)中，我調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)，結(jié)合班級(jí)手冊(cè)挖掘班級(jí)風(fēng)采，與團(tuán)支書等共同配合，在展示會(huì)上獲得“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)。
4、牽頭組織班級(jí)學(xué)習(xí)及文體活動(dòng)
a) 與學(xué)習(xí)委員組織開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并且制定學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在班委努力和同學(xué)們的配合下，我班在期末考試中取得了零掛科的佳績。
b) 在十月活動(dòng)月中，協(xié)調(diào)各班委帶動(dòng)全班同學(xué)參與到包括合唱，籃球賽，辯論賽等活動(dòng)中，并取得不錯(cuò)的成績。
c) 配合生活委員動(dòng)員各宿舍參加優(yōu)秀宿舍評(píng)比。
5、聯(lián)誼。在20xx年年末，我與團(tuán)支書共同組織了本班與電氣1206班的元旦聯(lián)誼，增進(jìn)了同學(xué)友誼，擴(kuò)大了人際交往。
6、公益活動(dòng)。動(dòng)員大家以班級(jí)的名義參與了校“志愿班級(jí)”活動(dòng)，并有一次前往動(dòng)物保護(hù)中心進(jìn)行公益勞動(dòng)。
二、工作中存在的問題及努力的方向：
1、班級(jí)組建不久，部分同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)態(tài)度較冷漠，對(duì)班級(jí)事務(wù)不夠熱情，在本學(xué)期，我將繼續(xù)組織開展活動(dòng)，吸取以往經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，用獎(jiǎng)勵(lì)等方式將同學(xué)們的熱情提升到一個(gè)新的高度。
2、在工作中，自己有時(shí)顯得不夠耐心，總體工作完成了，但細(xì)節(jié)仍需注意。
3、還要進(jìn)一步出好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，多與老師同學(xué)溝通交流，爭(zhēng)取在后一學(xué)期的工作上有質(zhì)的飛躍。
班長對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)全面 班長對(duì)班級(jí)管理總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中總結(jié)自己的得失，總是能有所獲益的。下面我就從教學(xué)、教研、進(jìn)修等方面談?wù)勛约阂荒曛械乃?、所悟與所感。
上半年，作為六年級(jí)的班主任，我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“一日班長”、“科普知識(shí)交流會(huì)”、“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”等一系列活動(dòng)中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報(bào)看新聞的好習(xí)慣。每月一次的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)更是給了一些成績不太理想但組織、活動(dòng)能力極強(qiáng)的學(xué)生和有一定藝術(shù)表演能力的學(xué)生施展才華的空間。
“凈、靜、競(jìng)、進(jìn)”的四字班風(fēng)也有效地培養(yǎng)了孩子們自我管理的能力，形成了他們自尊、自愛的性格，尤其值得一提的是他們?cè)谌ズ＿厡?shí)踐基地時(shí)，我和副班主任均有學(xué)習(xí)和公務(wù)外出了，不能隨行。整整三天，他們竟然能從始至終自我約束、自我管理，并從中自娛自樂，其他老師驚訝極了，也羨慕極 了！在畢業(yè)考試時(shí)，他們以語文、數(shù)學(xué)均全鄉(xiāng)第一，雙科65％以上達(dá)優(yōu)的優(yōu)異成績迎來了他們嶄新的初中生活。
下半年，我又擔(dān)任了五（一）班的班主任，這些孩子天真、羞怯而內(nèi)斂，自我意識(shí)和自主意識(shí)處于懵懂、未開發(fā)的狀態(tài)，依賴性較強(qiáng)。但通過一學(xué)期時(shí)間我對(duì)他們有意識(shí)的培養(yǎng)與鍛煉，從未自己組織、開展過班級(jí)活動(dòng)的他們已經(jīng)在元旦前夕呈現(xiàn)了一臺(tái)雖略顯稚嫩但童趣盎然、別具匠心的聯(lián)歡會(huì)，還邀請(qǐng)了我以前的一些學(xué)生來聯(lián)歡，我看著新老學(xué)生歡聚儀態(tài)堂，心里真是感慨萬分！下半學(xué)期來，以前無人過問的班級(jí)板報(bào)也能在班委的帶領(lǐng)下時(shí)常更新了；良好的學(xué)習(xí)氛圍也正在養(yǎng)成之中……我相信明年他們會(huì)更棒！
這一年來，我不僅教數(shù)學(xué)，擔(dān)任班主任工作，而且還參加了縣小學(xué)英語教師培訓(xùn)，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉玫纳蠉徸C，所教班級(jí)學(xué)生對(duì)英語頗感興趣、成績優(yōu)良，所開幾節(jié)公開課也頗受同行與領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。從去年暑假開始，我還有幸參加了市小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)，在歷時(shí)一年的學(xué)習(xí)中受益匪淺，于今年上半年以良好的成績?nèi)〉昧私Y(jié)業(yè)證書。所謂“學(xué)，然后知不足”，我深知以自己目前的英語水平，要成為一名合格的英語教師是有一定的難度的。于是，我在參加江蘇教育學(xué)院英語大專的函授時(shí)，十分注重知識(shí)的汲取，所考的科目也均能順利通過。小有感觸后所撰寫的英語論文《農(nóng)村小學(xué)在課堂中創(chuàng)設(shè)英語語境的策略》獲縣“黃海潮”論文三等獎(jiǎng)。
教學(xué)和教研猶如轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器中兩個(gè)互相推動(dòng)的齒輪，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我也很注重提高自身的教研能力。在課余時(shí)間，上網(wǎng)查教育教研資料，在教師論壇、班主任論壇發(fā)帖發(fā)表自己的見解、總結(jié)自己的教學(xué)、甚至與他們交流自己在教學(xué)中的疑惑，是我的一大樂事，既是自娛，又是自學(xué)，從中獲得了不少啟發(fā)，使我的教育觀念不斷的更新。正是這樣，我在最近鎮(zhèn)舉行的“新課程改革中的學(xué)習(xí)方式探索”的數(shù)學(xué)優(yōu)課比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
也有學(xué)生向我提意見，說大家雖然很喜歡我這種自主空間大的班級(jí)管理方法，但為了不讓有些自覺性差的學(xué)生混淆“自主”與“自由散漫”，我在處理此類問題時(shí)過于嚴(yán)肅！如何在保持教師威信與說服力的同時(shí)更接近學(xué)生的內(nèi)心世界，讓他們先“愛”后“敬”，是我在新的一年里首先需要研究的問題。
其次，在教研方面，以往的我也只是停留在看看資料、發(fā)發(fā)牢騷、提提問題的思考層面。我越來越意識(shí)到：只有多實(shí)踐、多總結(jié)、多反思、多動(dòng)筆，才能深入到教研的探索層面，才能逐步成為一名“與時(shí)俱進(jìn)”的“智慧型”教師！
班長對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)全面 班長對(duì)班級(jí)管理總結(jié)篇六
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座;
2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水、施肥，除雜草等;3.低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;
3、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌;
4、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
3月7日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求。
3月12日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練，而且制作精美;下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木!
將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
班長對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)全面 班長對(duì)班級(jí)管理總結(jié)篇七
大學(xué)一年了，做了兩件事。一件是在學(xué)生會(huì)打了一年雜，另一件是當(dāng)了一年的班長。如果不給我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話，我沒辦法評(píng)價(jià)自己的大學(xué)生活是好是壞。好的地方肯定有，遺憾的地方也很多。大一即將過去，班里換屆也結(jié)束了，也許這一篇總結(jié)搞定后也就意味著當(dāng)班委的一切事情都結(jié)束了，新的生活將開始。
回憶起在市營1202班一年的生活，感慨頗多。選班委的時(shí)候完全是根據(jù)初高中時(shí)的認(rèn)識(shí)競(jìng)選的，只是覺得大學(xué)了應(yīng)該多鍛煉自己，至于大學(xué)班委應(yīng)該做什么完全只是想象。
當(dāng)學(xué)生會(huì)發(fā)各種通知給班長的時(shí)候，我大概能感覺到大學(xué)的班委應(yīng)該做什么了!
班長這個(gè)位置不好做。
不該有情緒化，做人要大度。班里面的每個(gè)人都是不可或缺的部分。不管做什么，能照顧到的人你都得盡最大可能去照顧到，不管他平時(shí)多么的讓你不爽。以情緒化做事的班委絕對(duì)不能說是好班委，更不要說是在班委里占重要位置的班長了。
不該太強(qiáng)勢(shì)。班委說白了就是獲得班里同學(xué)信任，選舉出來為班級(jí)服務(wù)的人。如果遇事時(shí)就像一個(gè)君主一樣沉浸在自己的世界里，不管別人提出什么意見只要與自己的想法沖突就找個(gè)理由推翻，這樣的人絕對(duì)不適合當(dāng)班長。每個(gè)人的想法都有其片面性，但也必定有好的地方。當(dāng)班長就應(yīng)該能接受每一個(gè)好的想法。如果像部分人，召開班委會(huì)議商量事情，然后把別人的想法一一推翻，最后還是按自己的那套來，這看似明主的行為卻成了更高境界的專制(自認(rèn)沒這樣做過)。
當(dāng)然，班長也不應(yīng)該太軟弱。還是那句話，班委是同學(xué)選舉出來為同學(xué)服務(wù)的。有的同學(xué)拉票時(shí)說得好好的，但是當(dāng)他當(dāng)上班委時(shí)，一切都變了味道。有的人把班委當(dāng)成了接近老師、認(rèn)識(shí)人脈的途徑，成為了勢(shì)利眼，還美其名曰：這是社交禮儀。當(dāng)有一些可以避免的，不用強(qiáng)制班里同學(xué)參加的活動(dòng)時(shí)，卻因?yàn)閭€(gè)人原因而讓班里同學(xué)去參加，目的只是為了得到某些人的好感，換取一個(gè)與人進(jìn)一步交流的機(jī)會(huì)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：當(dāng)某位老師或者某位學(xué)生會(huì)干部找不到人做什么事時(shí)，有的人會(huì)一口答應(yīng)，滿口保證能完成任務(wù)，然后到班里說學(xué)校安排做什么事，必須去。對(duì)于這種幫人做事的行為我不反對(duì)，我反對(duì)的是你不該坑同學(xué)，你想幫人可以，前提是你自己能去搞定(班里面我沒發(fā)現(xiàn)這樣的人)。
班長，還會(huì)遇到一個(gè)不得不做的事，尤其是大一的班長(當(dāng)然，其他班委也會(huì)遇到，只是班長是最多的，絕對(duì)是最多的)。那就是找人湊人數(shù)，這無疑是最得罪人的事，當(dāng)同學(xué)們每次滿懷希望的幫我去參加一個(gè)個(gè)講座、一個(gè)個(gè)本以為會(huì)收獲多多的講座時(shí)。我的心里真的很顫抖，這學(xué)校為什么老是這樣：有好事的時(shí)候，他內(nèi)部就消化了，如果不是消息靈通的人，更本就不可能知道;當(dāng)遇到不好的事時(shí)，又每個(gè)班去多少人。
班長，還得干他人不想干的事。當(dāng)班委收到某些通知時(shí)表現(xiàn)出情緒化時(shí)，我的心一下就揪了。有的班級(jí)的班長，會(huì)把某些事安排給其他班委做，美其名曰：統(tǒng)籌各班委的工作。而我自己卻在內(nèi)心告訴自己，不管哪個(gè)班委的事，只要他不做，我就頂上去。不需要任何理由，不苦班長苦誰?在搞班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候，我每次都會(huì)去弄最需要出力的東西，不是我不知道做什么最能拉攏同學(xué)關(guān)系，只是不想一個(gè)人占盡所有的好。
班長還得有耐心，我慶幸我不是一個(gè)有起床氣的人。我想沒有哪個(gè)人在自己熟睡的時(shí)候被打擾會(huì)高興，我也一樣。但是在這個(gè)位置上，我有這個(gè)覺悟，保證自己隨時(shí)能聯(lián)系上，意外隨時(shí)會(huì)發(fā)生，大的地方說那是關(guān)系同學(xué)生命財(cái)產(chǎn)的事(當(dāng)然，我深切希望不要發(fā)生，當(dāng)然也沒有發(fā)生過);小的方面說，同學(xué)打電話過來也是有關(guān)乎他個(gè)人利益的事，沒有誰會(huì)沒事去騷擾別人(當(dāng)然，有些心理變態(tài)除外)。當(dāng)然有的時(shí)候被打擾有點(diǎn)哭笑不得，感覺和班長沒一點(diǎn)關(guān)系的事也有同學(xué)會(huì)打電話來問，當(dāng)我好不容易睡著的時(shí)候遇到這樣的事，我會(huì)一下子就郁悶了(當(dāng)然，現(xiàn)在想起來，這樣的同學(xué)好可愛?，F(xiàn)在寫到這我也在傻傻地笑——多么好的回憶啊!當(dāng)然還是慶幸自己沒起床氣)。
當(dāng)班長的日子給我留下了很多美好的回憶，也讓我鍛煉了很多，在一次次的與人相處、一次次的班級(jí)活動(dòng)中，我感覺到自己的成長。還有很多很多想說，不過不需要意義訴說了。也許有的人會(huì)說，你的總結(jié)好像一直在訴苦，我想說：苦，真的苦!只是現(xiàn)在一切過去之后，我卻感覺到一切的苦都成了幸福，我在訴說自己的苦，同時(shí)也是在訴說著自己的幸福。
剛剛羅劍進(jìn)來，看到我在寫班委總結(jié)，他說：寫那么多干嘛，又沒人看!我只想說，我寫的并不多，同時(shí)我寫這個(gè)也不是為了讓誰看。
班長對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)全面 班長對(duì)班級(jí)管理總結(jié)篇八
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、班主任的支持和同學(xué)們的積極配合下，我順利的完成了班主任助理工作?；叵肫鸷托律黄鸲冗^的這短短的一個(gè)月時(shí)間里，心里滿是欣慰和快樂，也有不舍。但是凡事都要有個(gè)結(jié)局，在這一個(gè)月的班助工作中我學(xué)到了很多知識(shí)。
9月12號(hào)是新生報(bào)到。我昨天迎接專轉(zhuǎn)本的同學(xué)今天又迎接大一新生。作為班主任助理雖然不要幫助新生搬東西也不要領(lǐng)著新生家長到體育館去報(bào)到注冊(cè)，但是我也有很多事情，我要來回于男生與女生宿舍之間登記已經(jīng)報(bào)到的人同時(shí)分發(fā)校園一卡通。累是當(dāng)然的，但是我覺得很快樂，特別是與新生和家長交流時(shí)，向他們介紹學(xué)校的情況，心里很高興，因?yàn)槲业墓ぷ鞯玫搅怂麄兊恼J(rèn)可。他們剛到這里，對(duì)這里的一切都不了解，很多事情也不知道怎么去做，我需要向他們說明。由于分配宿舍時(shí)出了點(diǎn)問題，我負(fù)責(zé)的班級(jí)有兩個(gè)人沒找到，最后還是她們通知班主任，班主任轉(zhuǎn)告我才知道的。
由于我們所在的校區(qū)與新校區(qū)有一定的距離，所以他們軍訓(xùn)時(shí)我沒到場(chǎng)看他們軍訓(xùn)。新生的軍訓(xùn)時(shí)間很短，只有5天就結(jié)束了。軍訓(xùn)的結(jié)束說明他們要正式進(jìn)入大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。我的工作就是引導(dǎo)新生盡快的融入大學(xué)生活。剛進(jìn)大學(xué)的他們對(duì)大學(xué)生活很陌生，不知所措。問題也很多，通常他們問的問題對(duì)于我來說很簡(jiǎn)單。新生初到學(xué)校，什么也不知道，教室不知道在哪里、食堂不知道在哪里、學(xué)校的社團(tuán)哪些可以進(jìn)、學(xué)校周圍的公交情況等等。這讓我想起了我的班助，我們剛來時(shí)也會(huì)提出這些問題。也許同一個(gè)問題，他們要回答幾遍甚至十幾遍，但我也會(huì)很耐心的講解。他們碰到的最多的問題是“我要去參加某某社團(tuán)嗎?”、“學(xué)校有沒有勤工儉學(xué)的地方?”、“大學(xué)怎樣充實(shí)自己?”、“市中心有什么好玩的地方?”等等，也有同學(xué)想出去做兼職。對(duì)于學(xué)校的一些社團(tuán)或?qū)W生會(huì)，我的建議是在不影響自己的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上參見一些自己感興趣的社團(tuán)，通過社團(tuán)來拓展自己的視野，向身邊的人多多學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，加入學(xué)生會(huì)可以很好的鍛煉自己的工作能力和組織能力，而且可以認(rèn)識(shí)很多其他專業(yè)的人，加強(qiáng)自己對(duì)其他專業(yè)的了解。
大學(xué)不同于初中、高中沒有老師會(huì)管著你，這樣一來就需要學(xué)生自己管理。最重要的當(dāng)然是班委的選取了。因?yàn)樗麄儎倎?，工作能力無法詳細(xì)的了解，只能通過觀察來注意一些工作積極認(rèn)真的同學(xué)。班主任就讓他們自己上臺(tái)競(jìng)選擔(dān)任班級(jí)的班委，最后班主任通過與我商量，根據(jù)他們的實(shí)際能力為他們分配了相應(yīng)的職務(wù)，讓他們做好自己應(yīng)盡的責(zé)任，在班級(jí)中起到帶頭作用，現(xiàn)在班里事務(wù)一切有條不穩(wěn)地進(jìn)行著。在擔(dān)任班助的這段時(shí)間里，我每個(gè)晚自習(xí)都會(huì)陪他們一起上，開學(xué)初有很多事情要向他們說明，所以開始的幾天的晚自習(xí)都是我在將一些事情，獨(dú)自看書的時(shí)間不多沒有察覺晚自習(xí)討論的想象。隨著工作的不斷減少，晚自習(xí)講話的現(xiàn)象出現(xiàn)了，我就向他們講一些關(guān)于晚自習(xí)的要性的話題，讓他們意識(shí)到晚自習(xí)自學(xué)的重要性。作為學(xué)長，在晚自習(xí)時(shí)我盡量解決同學(xué)們遇到的學(xué)習(xí)上的問題，像高等數(shù)學(xué)、化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
關(guān)于生活上的問題，我向他們提出了一些建議：大學(xué)課余時(shí)間很多，不要迷戀網(wǎng)絡(luò)，不要沒事做就到網(wǎng)吧玩游戲，要充分利用自己的課余時(shí)間多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)，多去了解了解自己喜歡的事情。在大學(xué)不要讓自己養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，不要受身邊的人的影響，要堅(jiān)持自己的原則，不能讓周圍的環(huán)境影響到你。還有就是宿舍衛(wèi)生的問題，四個(gè)人一間宿舍，要將宿舍打掃干凈，生活在一個(gè)舒適的環(huán)境里與生活在污垢的環(huán)境中是不一樣的。
作為班主任助理，在外人看來是一個(gè)比較“風(fēng)光”的事，尤其對(duì)于大一新生來說更是對(duì)班助充滿崇敬，事實(shí)也許就是這樣，但是還有很多方面是不容易看到的。要想做好班助就必須要有奉獻(xiàn)的決心，而要做到這點(diǎn)就還必須擺正自己的心態(tài)，班助也是學(xué)生，我們不能胡亂的批評(píng)新生，要以積極地、正確地心態(tài)對(duì)待同學(xué)，自己只是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)和熱情的學(xué)長。在新生剛來的時(shí)候，可能會(huì)有很多同學(xué)有各種問題需要解答，這時(shí)候就需要班助給予最大的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或管理者的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求班助親身參與其中。我們不能因?yàn)榕侣闊┡吕鄱蝗ゲ蝗シe極地幫助新生。
班主任助理是給學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣，其實(shí)在與新生的交流過程中，彼此之間是在相互學(xué)習(xí)，相互幫助的。在他們身上，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會(huì)盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。無論在學(xué)習(xí)或者生活上，我都盡可能根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助。結(jié)合自己兩年的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)，告訴他們?nèi)绾卧诖髮W(xué)里更好的生活，更好的學(xué)習(xí)。告訴他們大學(xué)是一個(gè)學(xué)生自我管理的地方，讓他們自我管理、自我約束。班委選出來后，班助的很多工作就可以讓班委去處理，因?yàn)槲乙惨獙W(xué)習(xí)不能經(jīng)常到新生班去管理。充分發(fā)揮班委的作用，鍛煉他們的工作能力，讓他們單獨(dú)組織一些活動(dòng)，支持他們的一些正確的措施，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們?cè)诎嗉?jí)工作中發(fā)揮更大的作用。
一個(gè)月的工作時(shí)間，有些不舍。在班助的工作中學(xué)到了許多。學(xué)會(huì)了與人交流，和陌生人說話都有點(diǎn)害怕，吐字不清，不敢大聲，生怕出錯(cuò)，語速好快，但是現(xiàn)在好多了，面對(duì)陌生人還可以自然地和他交流。以前在講臺(tái)上說話會(huì)緊張到結(jié)舌，甚至不敢上臺(tái)，現(xiàn)在不會(huì)了，自信了很多。個(gè)人的組織和管理能力有了很大的提高。學(xué)會(huì)了怎么去處理個(gè)人與個(gè)人，個(gè)人與集體的矛盾，學(xué)會(huì)了忍讓和寬容。
時(shí)間過得好快，我順利地完成了我的工作，我希望我班的學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的班風(fēng)，以優(yōu)秀的成績報(bào)答家長和學(xué)校，不負(fù)家長和學(xué)校的厚望。也許我沒有時(shí)間再去你們班，但是我會(huì)繼續(xù)關(guān)注你們的成長。同時(shí)我也感謝班主任、同學(xué)們對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我的鍛煉的機(jī)會(huì)，我也將以更加自信的態(tài)度和更高的熱情投入到新的工作中去。
班長對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)全面 班長對(duì)班級(jí)管理總結(jié)篇九
這學(xué)期我擔(dān)任初二(5)班的班主任，在擔(dān)任班主任期間我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，許多工作在年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下走在前列。先將這學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下：
一、坦誠相對(duì)、用心觀察
開學(xué)的第一件事，就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在盡量短的時(shí)間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校，穩(wěn)定生源。走近學(xué)生，讓學(xué)生覺得班主任平易近人，可以成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解學(xué)生有個(gè)良好的開端。
其次，再以通過班級(jí)活動(dòng)、勞動(dòng)、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生，“聽其言，觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法，特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評(píng)價(jià)。
二、兼聽則明、偏聽則暗
客觀地講，每個(gè)學(xué)生都有他的“閃光點(diǎn)”，也有缺點(diǎn)，不少的班主任(包括我有時(shí)候也是這樣，這是人之常情。)存在偏愛優(yōu)等生、班干部，不信任后進(jìn)生等錯(cuò)誤觀念，在沒有詳細(xì)了解事情的情況下，聽信一面之詞做出判斷，使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對(duì)立情緒。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一、教師處事不公平;二、教師不尊重學(xué)生的人格，特別是后進(jìn)生;三、教師批評(píng)學(xué)生與事實(shí)有出入。反之敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的老師是最受學(xué)生歡迎的老師?？梢姡嘀魅斡鍪乱潇o，批評(píng)學(xué)生要掌握好分寸，即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯(cuò)誤做法，也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。這樣學(xué)生容易接受，老師的教育目的也容易達(dá)到，千萬不能因?yàn)樗呛筮M(jìn)生而隨意批評(píng)，在學(xué)生眼里，不論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，他們都是同學(xué)，在人格上是平等的。
在工作中，我通常會(huì)在一些平時(shí)表現(xiàn)不夠理想，甚至紀(jì)律有些差，但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛。其實(shí)這些人往往在某一方面有專長，我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，理解他尊重他，他們一定會(huì)將班主任安排的工作做好。比如接班后，我首先在那些難纏的學(xué)生入手，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑，如何利用自己的優(yōu)勢(shì)，如何維護(hù)班集體的榮譽(yù)等等，并期望他們以自身的改變帶動(dòng)好自己的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效，不但個(gè)人紀(jì)律好了，就連平時(shí)的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn)。其實(shí)對(duì)這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒法變了，這種評(píng)價(jià)會(huì)使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒，極不利于學(xué)生的成長。
通過與學(xué)生家長建立聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，可以幫助班主任全面了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生做出全面正確的評(píng)價(jià)。同時(shí)利用一切可能的機(jī)會(huì)與學(xué)生家長面談，如：家長送生活用品給學(xué)生時(shí)要通過我找學(xué)生的機(jī)會(huì);也有許多是家長主動(dòng)找我的，因?yàn)槁爩W(xué)生回家說班級(jí)有了新班主任，并且覺得我這位班主任很好的情況下來找我談其孩子，讓老師來了解其子女特點(diǎn)。(家長對(duì)班主任產(chǎn)生信任感，這對(duì)了解學(xué)生和教育好學(xué)生很重要。做過班主任的都有這種感覺，家訪——可以使很多家長、學(xué)生跟班主任的感情往往有進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)班主任的工作，他們也會(huì)積極配合與支持。由于全面了解學(xué)生，班主任給學(xué)生的評(píng)價(jià)也比較準(zhǔn)確，相互信任、相互尊重、相互理解就會(huì)形成。
三、用規(guī)范化管理促進(jìn)學(xué)生自我評(píng)價(jià)
前面提到的一些評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，主要是站在老師的角度的經(jīng)驗(yàn)式管理評(píng)價(jià)。其實(shí)要真正的、從根本上去完善、正確評(píng)價(jià)學(xué)生，就一定要有規(guī)范化管理，更能促進(jìn)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。它與經(jīng)驗(yàn)式管理相比，具有更突出的優(yōu)點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、管理目標(biāo)清晰明確化。
管理目標(biāo)清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提，將管理行為目標(biāo)化、具體化，可最大限度地避免了管理行為的盲目性。比如我在對(duì)班干部工作的分工上，具有明確的指向性，可使班干在工作上，避免重復(fù)、錯(cuò)漏等現(xiàn)象出現(xiàn)，工作的成績和失誤一目了然，可以為班主任評(píng)價(jià)班干部提供最好的依據(jù)，減少主觀因素在其中的作用。
2、管理行為可操作化
規(guī)范化管理的優(yōu)勢(shì)在于給班級(jí)提供了一套具體的行為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)怎樣做。從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生以促進(jìn)學(xué)生自我管理和自我評(píng)價(jià)。
3、民主管理、評(píng)價(jià)客觀化
班級(jí)工作管理中令人心煩的問題很多，集中到一點(diǎn)就是公正與否的問題，規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于，它為評(píng)價(jià)者提供了嚴(yán)格的評(píng)價(jià)程序和數(shù)量化的顯示結(jié)果的方法，從而保證了評(píng)價(jià)的客觀性，正如上面的例子，學(xué)生最終的行為在轉(zhuǎn)變，這些都是學(xué)生有目共睹的，可以作為學(xué)生評(píng)三好、評(píng)先進(jìn)及德育考核的重要依據(jù)，從而避免了班主任工作中的主觀，隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生，可提高班主任的威信。(在量化管理方面本學(xué)期由于時(shí)間的關(guān)系做的不是很好。)
總之，對(duì)學(xué)生的了解、研究和評(píng)價(jià)是班主任工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。只有做到正確評(píng)價(jià)學(xué)生，班主任工作才能得以順利開展，這是做好班主任工作的前提。
世界上的愛各種各樣，教師對(duì)學(xué)生的愛是一種理智型的愛，要讓這種愛深入學(xué)生的心里。班主任與學(xué)生朝夕相處，深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等都是對(duì)學(xué)生的愛。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是其中的一種愛。教育心理學(xué)家認(rèn)為，班主任的愛不同于父母對(duì)子女的天然之愛，不僅是個(gè)人之間的一種態(tài)度，它蘊(yùn)含更多的社會(huì)內(nèi)容，具有廣泛的社會(huì)意義。班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度常常反映學(xué)生所在集體，甚至是社會(huì)對(duì)他的某種評(píng)價(jià)。因此，學(xué)生往往把班主任對(duì)自己的關(guān)懷、愛護(hù)、信任、評(píng)價(jià)同自己在集體中的地位和人格價(jià)值聯(lián)系在一起。班主任的這種情感實(shí)際上就轉(zhuǎn)化為一種社會(huì)環(huán)境因素在每個(gè)學(xué)生心目中不同尋常的心理份量。由此可見，班主任的愛對(duì)教育好學(xué)生是多么重要!
班長對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)全面 班長對(duì)班級(jí)管理總結(jié)篇十
一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如， “尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時(shí)，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周四的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動(dòng)，做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，展開班級(jí)籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動(dòng)。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個(gè)學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問題，高二擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績。
四、存在問題。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
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雖然已有4年時(shí)間沒有教小班了，對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，課程滲透都不及別的老師，但既然接手了這個(gè)班，我想我有責(zé)任把這個(gè)班級(jí)管理好，服務(wù)好。每個(gè)學(xué)期初，每年新生入園，解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園，喜歡上幼兒園，我在歷年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行探索與實(shí)踐，在深入了解幼兒的心理特點(diǎn)及家庭狀況的基礎(chǔ)上，嘗試采用幼兒園教育趨于家庭化的方法，收到了良好的效果。
(一)做好新生入園適應(yīng)
年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。當(dāng)孩子哭鬧較厲害時(shí)，老師將事先準(zhǔn)備的小食品分發(fā)給他們，孩年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。孩子吃著自己平時(shí)熟悉的食品時(shí)，就像生活在家中一樣，一個(gè)個(gè)喊著：“老師給我，我不哭了?！?/p>
(二)良好常規(guī)的培養(yǎng)
1、設(shè)立規(guī)則明確、要求統(tǒng)一。良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的，兩位老師的要求一定要一致，孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn)。
2、要注意自身的演示和行動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學(xué)會(huì)輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時(shí)收;將幾塊相同的積木疊在一起收;先收自己面前的，再幫別人收……。
3、要注意常規(guī)設(shè)立目標(biāo)的循序漸進(jìn)。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時(shí)效果，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實(shí)施的“序”是這樣的。小班上學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：認(rèn)識(shí)自己的衣服和正反，會(huì)脫衣服，知道放在固定的地方。小班下學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)是：在老師幫助下會(huì)穿脫衣服，初步學(xué)會(huì)扣紐扣，初步有放整齊的意識(shí)。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的，小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟悉為主;后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、提高為主;后半學(xué)期：以樂意遵守為主。
4、采用兒歌等藝術(shù)形式培養(yǎng)良好的常規(guī)。在培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中，孩子們不是把先后順序弄錯(cuò)，就是細(xì)節(jié)達(dá)不到要求。我和孩子們一起編了洗手歌：“吃飯之前要洗手，輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈。”這樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動(dòng)作的先后順序。
5、不要吝嗇表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我很注重情感教育，經(jīng)常與孩子談“愛”，我們把“愛”融進(jìn)一天活動(dòng)當(dāng)中，如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子，老師經(jīng)常會(huì)說：“寶貝，真乖，老師愛你”。我還注意捕捉幼兒在園一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時(shí)在孩子的父母面前表揚(yáng)他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)小貼貼。
此外，我在幼兒常規(guī)培養(yǎng)時(shí)經(jīng)常采用一些游戲的方法，教會(huì)孩子怎樣做，懂得遵守每條常規(guī)的道理。良好常規(guī)的建立需要我們老師做個(gè)有心人，平時(shí)加強(qiáng)檢查，堅(jiān)持不懈。
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在本學(xué)期的第一個(gè)月里，我們一方面主要是在班里面號(hào)召并組織了一個(gè)班級(jí)科研小組，主要目的是通過發(fā)揮班委的帶頭作用把班級(jí)成員的科研積極性提升起來，充分發(fā)掘班級(jí)成員的科研潛力，以致于很好地利用好好班級(jí)里面的資源，把我們的科研能力從小練到大。同時(shí)還可以增進(jìn)班委與同學(xué)的交流。另一個(gè)方面就是積極響應(yīng)學(xué)院的“暑期三下鄉(xiāng)科技論文報(bào)告會(huì)”。通過與團(tuán)學(xué)聯(lián)科技部的溝通和交流，積極地申請(qǐng)了一個(gè)關(guān)于此次報(bào)告會(huì)的承辦資格。作為承辦班級(jí)的我們絲毫不敢怠慢，迅速組織了同學(xué)參與到了報(bào)告會(huì)的相關(guān)工作之中。在一個(gè)方面就是在班級(jí)里面宣傳關(guān)于寒假社會(huì)實(shí)踐的一些注意事項(xiàng)。讓同學(xué)們?cè)诜e極參加的同時(shí)又不至于盲目跟風(fēng)。
2、工作中好的方面
通過班委來帶同班級(jí)成員搞社會(huì)實(shí)踐，這是一種好的想法。如果我們能在實(shí)踐的過程中好好發(fā)揮好這種帶頭作用，相信一定能提高辦事效率。
3、不足之處
在組建班級(jí)科研興趣小組的時(shí)候，沒有能夠充分調(diào)動(dòng)其所有成員的積極性，只是吸收了一批對(duì)社會(huì)實(shí)踐有較高興趣愛好的的同學(xué)。這樣也迫使我們改變了最初想構(gòu)建一個(gè)龐大團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃，人們常說：“人多力量大，眾人拾柴火焰高”。但我們?cè)谶@方面做的不夠好!
4、工作展望
在新的學(xué)年里，作為新任科技委員的我將盡我最大的努力做好我的工作。在日?；顒?dòng)中，積極響應(yīng)科技部的號(hào)召，努力配合科技部開展好相關(guān)工作。為建設(shè)好我們的班集體，建設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而努力。
在這個(gè)學(xué)習(xí)里，我主要是想調(diào)動(dòng)起班級(jí)資源，努力吸引大家，在社會(huì)實(shí)踐方面爭(zhēng)取有所作為。當(dāng)然主要就是積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和一些報(bào)告會(huì)。多方面收集資源與信息，爭(zhēng)取成為一個(gè)信息來源較廣的科技委員。在最快的時(shí)間里把相關(guān)信息傳送到同學(xué)們的耳朵里，努力不讓大家因?yàn)樾畔⒉煌ǘe(cuò)失機(jī)會(huì)。
最后希望在這個(gè)學(xué)期里能圓滿做好自己的工作，為整個(gè)學(xué)院增添色彩。
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大一的第一學(xué)年已接近為生，恰似一風(fēng)華正茂的的青年已踏上人生更廣視野舞臺(tái)的第一步。他(它)所經(jīng)歷的一切，在他(它)看來，是對(duì)自我價(jià)值的一種肯定。、材料1101班經(jīng)歷一年的時(shí)間，三百多天的日子，彈指間逝去。讓人在回憶之余難免會(huì)流露出韶光已逝，歲月無情的感觸。三百多天的日子，我們獲得了什么?在生活中的每一分，每一秒的逝去，我們的付出是否在價(jià)值觀上等同于或超過我們的收獲。期末了，回想起這半年的時(shí)光，我們材料1101班在做什么，做了些什么，又為了什么而去做什么。又在朝著什么方向，什么目標(biāo)而工作。下面，對(duì)我們材料1101班這半年的工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期以來，材料1101班班委為確定工作方向的確定和實(shí)施，開展了多次較深刻有意義的班委會(huì)。最終，大家一致認(rèn)為以“學(xué)習(xí)為主，活動(dòng)為輔”的思想和工作路線是符合材料1101班當(dāng)前的實(shí)際情況和班委的工作方向?；仡櫳蠈W(xué)期，雖然材料1101班在參加校、系、社團(tuán)等活動(dòng)中表現(xiàn)實(shí)為優(yōu)秀，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上，卻不得如意，班級(jí)學(xué)風(fēng)不是讓人滿意，如折中之桂，嘆息之。
上學(xué)期期末考試，我們材料1101班成績明顯的落后于本專業(yè)的材料1102班和材料1103班。一個(gè)好的班級(jí)，應(yīng)該擁有好的學(xué)風(fēng)，如果在成績上落于下成，則對(duì)于班級(jí)來說，談不上優(yōu)秀與否。為班級(jí)的失敗之處。再論述一個(gè)好的班級(jí)，要在學(xué)習(xí)與活動(dòng)上做到兼優(yōu)，不能畸形發(fā)展某一面，某一個(gè)方面。再細(xì)之，班級(jí)中的每個(gè)人，作為一名學(xué)生，是以學(xué)習(xí)為主要，為發(fā)展，以活動(dòng)為興趣，為鍛煉的。這是當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)自我成才的成長模式。所以，對(duì)于班級(jí)，對(duì)于學(xué)生，在學(xué)校，必須有“活動(dòng)為輔，工作為主”的理念，活動(dòng)是用來鍛煉個(gè)人能力的途徑，而學(xué)習(xí)是貫徹著人的一生，無時(shí)不刻的。經(jīng)過半學(xué)期的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，材料1101班的課堂到課率不能說每次都全到，但都是幾乎全到。班級(jí)的學(xué)風(fēng)很是優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)上，材料1101班確信在接下來的期末考試中會(huì)以驕人的成績給大學(xué)的第一學(xué)年畫上完美的句號(hào)。
二、活動(dòng)方面
本學(xué)期以來，我班同學(xué)已經(jīng)不再向上學(xué)期一樣盲目的參加活動(dòng)，而是選擇性的，有目的的和意義的參加活動(dòng)?；顒?dòng)的最終目的是鍛煉自我，提到自我。即填補(bǔ)自己在某方面的不足。在參與活動(dòng)的過程中，能使個(gè)人意識(shí)到活動(dòng)意義所在和在活動(dòng)中個(gè)人得到鍛煉，即是個(gè)人最大的收獲。我們材料1101班要求同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)時(shí)取向型的參加，既是班級(jí)對(duì)活動(dòng)的本質(zhì)認(rèn)清，也是個(gè)人對(duì)事物的價(jià)值取向的認(rèn)清。在參與活動(dòng)方面，我們材料1101班提出“認(rèn)識(shí)活動(dòng)目的，追溯活動(dòng)本質(zhì)”的活動(dòng)觀念，號(hào)召大家參加對(duì)自己有意義的活動(dòng)。
三、生活方面
大學(xué)生活，主要在于宿舍的生活方面。上一學(xué)期，我們材料1101班從未出現(xiàn)發(fā)生寢室矛盾事件。材料1101班也堅(jiān)決杜絕此類事情的發(fā)生。為營造好的班級(jí)生活環(huán)境，好的宿舍氛圍，給材料1101班每一位同學(xué)營造好的大學(xué)生活，
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新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學(xué)生。具體情況分析如下：品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。具體工作：(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：(1)、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
班長對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)全面 班長對(duì)班級(jí)管理總結(jié)篇十五
不知不覺間，時(shí)間已經(jīng)在指尖溜走。告別以往的傷感，慢慢走向成熟，走向成長?；剡^頭想想，來商學(xué)院已經(jīng)是兩個(gè)月之前的事情了，在這期間，我們看到了很多的變化，包括自身的，也包括班級(jí)的。
以往在基礎(chǔ)部，我們習(xí)慣了相對(duì)自由自在的生活，無拘無束，只要個(gè)人不出現(xiàn)大的過錯(cuò)，我們的生活都是比較輕松愜意。在這種環(huán)境下，我們延續(xù)了營銷班一貫的活躍，也有著一貫的閑散。我們把這種情況當(dāng)做一種常態(tài)之后，得到的便是我們班級(jí)排名的止步不前。
來到商學(xué)院后，這里的管理更加的嚴(yán)格，檢查也更加的系統(tǒng)，所以我們也明顯感覺到了壓力。剛剛來到商學(xué)院，我們有過抱怨，有過懷念，也有過期待。初來乍到，咱們班級(jí)的排名在商學(xué)院的量化中處于偏下的位置，如今經(jīng)過兩個(gè)月的時(shí)間，我們?cè)谡麄€(gè)商學(xué)院的名次已經(jīng)逐步名列前茅了。從十九到第八到最近的第五，我們正在一步一個(gè)腳印的向著更好的班級(jí)邁進(jìn)。每次開會(huì)的時(shí)候，我們最開心的事情便是聽著班級(jí)的排名又有了進(jìn)一步的提升，這讓我們感覺我們的工作獲得了認(rèn)可。
現(xiàn)在我們能夠很明顯的感覺到班級(jí)的變化，衛(wèi)生工作取得的成績斐然，跑操狀況也大為改善，班級(jí)凝聚力明顯增強(qiáng)，同學(xué)們對(duì)自己的要求也變得更加嚴(yán)格。成績的取得，當(dāng)然離不開班主任和班委們的辛勤工作，他們確實(shí)非常辛苦。但更重要的是同學(xué)的積極配合。我們看到同學(xué)們的工作積極性很高，也看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，更看到同學(xué)們的精神面貌更加積極向上。我們看到了更多的交流，看到了彼此間更多的關(guān)心，也看到了彼此間的親近。
行百里者半九十，這句話告誡我們必須懂得堅(jiān)持。成績的取得固然可喜，但成績只是過去。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們還有很多方面可以進(jìn)行改進(jìn)，比如早操的口號(hào)問題，比如晚自習(xí)的秩序維持問題，比如各種意外或者不意外的扣分，這些都提醒著我們，我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到可以滿足的時(shí)候。
我們是一個(gè)集體，現(xiàn)在我們更像是一個(gè)家庭。每個(gè)人都是家中的不可或缺的一份子，每個(gè)人的良好表現(xiàn)都會(huì)成為集體榮譽(yù)的組成部分。我們會(huì)因?yàn)槟愕拈_心而感覺到快樂，我們會(huì)因?yàn)槟愕睦щy而感到傷懷。我們知道，當(dāng)走出這間教室，我們代表的是10營本1班的形象，而進(jìn)入這間教室，我們都是相親相愛的兄弟姐妹。
我們都說，大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的，現(xiàn)在我們擁有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體，有這么多個(gè)性不同卻又相互關(guān)愛的同學(xué)，有過一起努力奮斗的經(jīng)歷，有過疑惑迷茫，更有過堅(jiān)持。當(dāng)我們以后想起，這不是一件值得懷念的事情嗎？我們共同奮斗過的每一個(gè)日日夜夜，都將變成關(guān)于青春的美好回憶吧。
現(xiàn)在咱們班級(jí)已經(jīng)是營銷班的領(lǐng)頭羊，這個(gè)排名是對(duì)我們的肯定，卻也提醒著我們必須承擔(dān)起更重要的責(zé)任。以往我們可以只做好自己，現(xiàn)在我們必須為改變營銷班懶散的印象而作出努力了。這一點(diǎn)我們可以做到的，就像我們?cè)?jīng)做到的那樣。我們承認(rèn)自己前段時(shí)間的工作確實(shí)做得不錯(cuò)，但我們還可以做的更好，我們應(yīng)該再接再厲，爭(zhēng)取更好的表現(xiàn)。我們不能用今天的酒杯盛起昨日的輝煌，自我滿足的結(jié)果只會(huì)讓我們固步自封。既然一切的一切，都在向著好的方向發(fā)展，都在向著積極的方面邁進(jìn)，我們?yōu)楹尾灰还淖鳉?，再攀高峰呢?/p>
所以，從現(xiàn)在起，我們要一直提醒自己，做更好的自己；我們要時(shí)刻銘記，我們的班級(jí)可以因?yàn)槲覀冏兊酶谩?/p>
讓我們攜起手來，為了更加精彩的大學(xué)生活而奮斗，為了更加輝煌的10營本1而傾心付出，為了更加團(tuán)結(jié)的班級(jí)而共同努力！
班長對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)全面 班長對(duì)班級(jí)管理總結(jié)篇十六
，男，漢族，19xx年9月生，中共黨員，副教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。20xx年8月起任職于中共貴州省委黨校，經(jīng)濟(jì)管理教研部講師。20xx年9月起在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)攻讀區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生。20xx年12月被評(píng)為經(jīng)濟(jì)管理副教授，20xx年3月獲聘為中共貴州省委黨校經(jīng)濟(jì)管理副教授。
在中共貴州省委黨校工作以來，本人一直在教育一線從事教學(xué)科研工作，政治思想過硬、作風(fēng)正派，敬崗愛業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行教學(xué)探索和創(chuàng)新。在學(xué)校部門領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助和支持下，我嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)科研方面積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，按照黨校的教學(xué)要求，克服各種困難，全身心投入到工作中去，較好地完成了自己的工作任務(wù)?，F(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：
一、不斷提高政治理論修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉。
任何時(shí)候我堅(jiān)決做到講政治、講黨性，自覺與黨組織及校委保持一致，堅(jiān)決地貫徹執(zhí)行中央、省委、省政府的重要精神，嚴(yán)格按照一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在工作中，圍繞中心服務(wù)大局，不斷提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量。與同事之間互相信任，互相尊重，互相諒解，互相支持，密切配合。注意嚴(yán)于律己，寬以待人，大是大非講原則，小是小非多謙讓。本人獲評(píng)為20xx年度中共貴州省委黨校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。
二、努力提高教學(xué)科研水平，積極完善教學(xué)不足。
作為一名黨校教師，深感使命光榮、任務(wù)艱巨。為更好地勝任教學(xué)工作本人不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從20xx年9月起在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)攻讀區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生，并于20xx年7月順利通過論文答辯，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。本人深知科研對(duì)于教學(xué)的巨大促進(jìn)作用，近三年工作期間，在省級(jí)公開刊物上發(fā)表論文5篇，積極參與課題申報(bào)，并作為骨干成員參與企業(yè)橫向課題1項(xiàng)。教學(xué)上，主要承擔(dān)中青班、國企班、研究生班等相關(guān)班次的教學(xué)工作。本人還作為答辯專家參與主體班、研究生班畢業(yè)論文答辯工作，并一直指導(dǎo)研究生的論文寫作。在教學(xué)模式和方法上通過與同事間不斷的探索研究如何才能更有效地傳授知識(shí)，能更容易的讓學(xué)員理解和接受。自己這段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出，只有始終將培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和能力放在第一位，心系學(xué)員才能更好地融入學(xué)員當(dāng)中去，摸清學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，從而才能更好地采取教學(xué)措施。近三年的年終考評(píng)中，均為合格等級(jí)。
三、下一步工作打算。
本人將按照科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，深入學(xué)習(xí)貫徹“七·一”重要講話精神，在教學(xué)科研工作中，積極貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型，推動(dòng)跨越的主要基調(diào)，重點(diǎn)實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略。通過不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深化自身的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，更好地服務(wù)于我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。
在工作中，我取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，作為一名教育工作者，教學(xué)中的不足之處我能夠敢于去面對(duì)，勇于接受，批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)做好教學(xué)工作的自覺性和主動(dòng)性。
希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及同事們多指點(diǎn)多幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)科研方面取得更多的進(jìn)步。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)以及提高業(yè)務(wù)水平，扎實(shí)工作，盡最大的努力改正自身存在的不足，在校委的領(lǐng)導(dǎo)下，履行好黨委和政府賦予的職責(zé)。以上是我的述職內(nèi)容，如有不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
班長對(duì)班級(jí)情況的總結(jié)全面 班長對(duì)班級(jí)管理總結(jié)篇十七
活動(dòng)目的：通過主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國旗、國徽的崇敬之情，會(huì)唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
活動(dòng)形式：朗誦、演講、演唱。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)志。
國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。
國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。
國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢?
二、了解國旗的由來和象征意義。
三、了解國徽的由來和象征意義。
四、知道會(huì)唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯?，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
熱愛祖國不是一句空話，我們?cè)诔獓钑r(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級(jí)特色展示。
下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。
六、班主任講話。
愛國是一個(gè)人最基本的素質(zhì)，珍重國旗、國徽會(huì)唱國歌是愛國的一種表現(xiàn)。通過這次愛國教育主題班會(huì)的開展，我們同學(xué)們都認(rèn)識(shí)的愛國的意思和怎么用行動(dòng)去愛國，希望同學(xué)們以后再自己的行為上體現(xiàn)愛國。
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