人生就像一本書，每個(gè)階段都需要總結(jié)和回顧。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意統(tǒng)一的語態(tài)和時(shí)態(tài)，使文章更加連貫。這些總結(jié)范文是一些實(shí)際案例的寫作總結(jié)，可以幫助您更好地理解總結(jié)的寫作方法。
狐貍和兔子小學(xué)篇一
在美麗富饒的大森林里，有一群可愛的小動(dòng)物。
狐貍是一只善良的動(dòng)物，可它很餓。它已經(jīng)三天沒吃東西了，家里的食物被偷了。可沒有一只小動(dòng)物想過幫助它。
這是一個(gè)清晨。狐貍想從小毛驢家借點(diǎn)食物?？伤蛔呓∶H家，小毛驢就立刻把門“砰”地一聲關(guān)上了。狐貍十分奇怪，只聽小毛驢從屋里向外喊：“你這只狡猾的狐貍，來我家門口干什么？快離開這里！”狐貍聽了十分沮喪。這時(shí)，小兔子蹦蹦跳跳地路過這里，看到狐貍，問：“狐貍哥哥，你怎么了？”
狐貍一聽，忙說出了自已的困境。
小兔子一聽，眼珠一轉(zhuǎn)，說：“這好辦，你在外面等著，我去給你借糧食來，你千萬別走?！闭f完小兔子還不知從哪里翻出個(gè)布包，遞給狐貍說：“狐貍哥哥，拿好這個(gè)，幫我看一下。”
狐貍接過書包，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小兔子很快便取得了小毛驢的信任，小毛驢便打開門讓小兔子進(jìn)去了，而在進(jìn)門的前一刻，小兔子的'那雙紅眼睛立刻蓄滿了淚水。小兔子用帶一點(diǎn)哭腔說：“毛驢大哥，我剛收了糧食，正往你這來，誰知，這狡猾的狐貍卻把糧食給偷跑了，嗚嗚嗚……狐貍剛搶走了糧食，現(xiàn)在還在外面呢，不信您看。嗚嗚嗚……”
小毛驢一聽，探頭向外看去，果然，狐貍正拿著布包東張西望呢。小毛驢很是生氣，便要出去找狐貍算賬。小兔子一見，又立刻攔下了小毛驢，說：“毛驢大哥，這狐貍大概是真的餓了吧，幫它一把又有什么呢？只是我，就要餓肚子了，嗚嗚嗚……”
小毛驢一聽，也為難了起來。一會(huì)，小毛驢一拍腦門：“有了！我這還有些存糧，你拿去吃，行嗎？”
小兔子一聽，立刻破涕為笑：“謝謝毛驢大哥！”
小毛驢想，小免子就是那么好心，我果然沒看錯(cuò)人！可它沒看到的是，小兔子的嘴角揚(yáng)起了一絲不易被人察覺的奸詐笑容。
小兔子接過糧食走出毛驢家。見狐貍還在等著，卻一溜煙跑開了，邊跑邊對(duì)狐貍說：“毛驢大哥也沒有多余的食物，我先走了?！?/p>
丟下狐貍一人，只聽見兔子的聲音，還看見了一片灰塵。
這個(gè)故事告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會(huì)被事情的表面現(xiàn)象和自已的潛意識(shí)所迷感。從而錯(cuò)怪了好人，反而讓壞人得逞了。
狐貍和兔子小學(xué)篇二
從前，有一只狐貍和一只兔子。狐貍造了一間用冰塊搭的屋子，兔子造了一間用樹皮蓋的屋子。
春天來了，風(fēng)和日麗。狐貍那間屋融化了，而兔子那間屋卻完好無損，依然如故。
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請(qǐng)求我留她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請(qǐng)求我讓她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
別哭啦.我這就給你把屋子弄回來，好讓你快樂。
不，你幫不了這個(gè)忙。狗去攆過她，沒能把她攆走，你也未必能把她攆走。
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請(qǐng)求我讓她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
咱們走，我這就給你把屋子弄回來，好讓你快樂。
不，公牛，你幫不了這個(gè)忙。狗去攆過她，沒能把她攆走；熊也去攆過她，也沒能把她攆走；你也未必能把她攆走。
不，我一定要將她攆走！他們走到屋子跟前，公牛猛的哞叫起來：狐貍，滾出來吧！狐貍卻從爐頂上對(duì)他們說：我這一跳，準(zhǔn)會(huì)天崩地裂！公牛嚇得魂不附體，撒腿就跑。
可憐的小兔子重新上了路，走著，哭得比以前更厲害了。一只雄雞，肩上背著一把大鐮刀，迎面走來：
喔，喔，喔！小兔子，你為什么哭啊？
叫我怎能不哭呢？我用樹皮蓋了一間屋子，狐貍用冰塊搭了一間屋子。她先是請(qǐng)求我讓她過夜，后來索性把我從屋里趕了出來。
咱們走，我這就給你把屋子弄回來，好讓你快樂。
不，雄雞，你幫不了這個(gè)忙。狗去攆過她，沒能把她攆走；熊也去攆過她，也沒能把她攆走；公牛也去攆過她，也沒能把她攆走；你也未必能把她攆走。
不，我一定要將她攆走。他們走到屋子跟前，雄雞跺著爪子，鼓動(dòng)翅膀，唱道：喔，喔，喔！我走路呀威風(fēng)顯，一把鐮刀肩上背，我就要把狐貍宰，狐貍狐貍快下來。狐貍狐貍滾出來！狐貍聽了，害怕極了，說：我在穿鞋......雄雞又唱道：喔，喔，喔！我走路呀威風(fēng)顯，一把鐮刀肩上背，我就要把狐貍宰，狐貍狐貍快下來。狐貍狐貍滾出來！狐貍又說：我在穿鞋......雄雞第三遍唱道。喔，喔，喔！我走路呀威風(fēng)顯，一把鐮刀肩上背，我就要把狐貍宰，狐貍狐貍快下來。狐貍狐貍滾出來！
狐貍喪魂落魄地逃了出來，說時(shí)遲，那時(shí)快，雄雞揮起大鐮刀，把她砍死了。
從此以后，雄雞和兔子一道，在那間用樹皮蓋的屋子里，和諧地生活著。
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狐貍和兔子小學(xué)篇三
森林王國中有個(gè)兔子小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上所有的居民都是兔子。
一天，有兩只兔子離開兔子小鎮(zhèn)外出游玩，沒走多遠(yuǎn)，他們就看到了一片蘿卜地。天哪太幸福了！正當(dāng)他們準(zhǔn)備在這片蘿卜地飽餐一頓時(shí)，一只狐貍冒了出來。
大兔子喃喃道：“這只狐貍來這兒一定沒好事兒，我們要時(shí)刻注意他的動(dòng)作，趁他不注意就溜！”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白了計(jì)劃。
“朋友們，這真是一片風(fēng)水寶地啊。你們可以悠閑地吃蘿卜，”狐貍一邊套近乎一邊向兩只小兔子靠近，“不像我運(yùn)氣這么差，忙了一個(gè)早上什么也沒找到，肚子餓極了?！彼亲舆€舔舔嘴巴，陰險(xiǎn)的樣子讓兔子害怕，“不過，幸好遇到了你們！沒有比兩只兔子更美味的早餐了，我要把你們煮來吃了，等等或許烤著更好吃……”
還沒等狐貍想好究竟如何料理兔子，兩只兔子拔腿就跑。
狐貍也不著急，慢慢悠悠地在后面走著。他覺得這兩只兔子只不過是在垂死掙扎，那他就“配合配合”他們的表演，讓他們再跑一陣子，消耗一下體力好了。
憑借著對(duì)地形的了解，狐貍走小路提前到達(dá)了兔子逃跑必經(jīng)路線中的一個(gè)草叢中。
兩只兔子沒有察覺，以為甩掉了狐貍，它們準(zhǔn)備停下來休息一會(huì)兒。突然，狐貍張著大嘴跳了出來，兩只小兔子對(duì)視一笑，瞬間分開各自向不同的方向跳去，成功躲過狐貍。用力過猛的狐貍來不及轉(zhuǎn)換方向，一頭撞到了兔子身后的樹上，暈了過去。趁此機(jī)會(huì)兩只兔子跑啊跑啊跑啊跑回了兔子小鎮(zhèn)。
從此，兩只小兔子在兔子小鎮(zhèn)中開心地玩耍，再也沒有離開。
狐貍和兔子小學(xué)篇四
第一天，一只餓極的狐貍正在找食物,忽然，它看見一只兔子和一公雞在場子里玩，它高興極了，猛撲過去。幸虧兔子剛學(xué)完空手道,幾下子就把狐貍打得落花流水,狐貍只好逃走了。
第二天，狐貍又跑到場子里,正好兔子外出，只有公雞在玩，狐貍高興極了，心想：“這下有雞肉吃了。”狐貍就猛撲過去，公雞嚇得四處亂逃，公雞邊逃邊呼救：“兔子快來救救我，狐貍來了?！蓖米釉诓贿h(yuǎn)處聽到了，馬上趕回來，再次把狐貍打得落花流水，狐貍夾著尾巴逃走了，狐貍回到家后很生氣，心想：“等公雞睡覺了再下手?！?/p>
第三天，狐貍再次跑到場子里，正好公雞在睡午覺，狐貍開心極了。悄悄進(jìn)了公雞的睡房，就差一步就抓住公雞了，突然，公雞睡醒睜開眼睛了，一看見狐貍來了，趕快從床上跳下來，飛奔逃跑了。公雞還像昨天一樣，邊跑邊叫。狐貍心想：“我一定要抓住公雞。”可是，狐貍跑不過公雞，兔子聽到呼救聲再次趕回救公雞，兔子惱怒極了，猛把狐貍往死里打，打得再也不敢回來，再也不敢去害公雞了。
從此，兔子和公雞又過上了幸福的生活。
狐貍和兔子小學(xué)篇五
兔子和狐貍原本是很好的朋友，可是發(fā)生了一件事，卻讓它們從此變成了冤家。
事情是這樣的，有一天，兔子和狐貍一起去林子里散步。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了林子里有許多果樹，樹上結(jié)滿了十分誘人的大果子。狐貍很想吃，可是任憑怎么跳怎么蹦都?jí)虿恢?，于是就?qǐng)兔子幫忙。狡猾的狐貍對(duì)兔子說：“小兔子啊，我們是好朋友，可是我特別想吃果子，你能不能幫我摘點(diǎn)果子？”可愛的小兔子想了一下，很利索的就答應(yīng)了，說道：“那好吧，誰讓我們是好朋友呢！”兔子同意之后，就爬上了一棵果樹，幫狐貍摘果子去了。
等到狐貍在樹下吃飽之后，就朝兔子喊道：“好了，小兔子，我吃飽了，你快點(diǎn)下來吧?！蓖米觿傁胂氯?，卻被樹枝鉤住了尾巴，兔子就向狐貍求救說：“狐貍，快幫我，把我拽下去。”狐貍聽到兔子的話，連忙拽住兔子的耳朵，往下拽，拽了半天，才拽下來?？墒?，兔子的`尾巴被拽掉了一大半，耳朵被拽長了一大截。兔子生氣極了！就對(duì)狐貍說：“都怪你，你把我那短短的可愛的耳朵給拽長了，把我那漂亮的尾巴給我拽掉了，我從此不跟你做朋友了！哼！”
說完，兔子轉(zhuǎn)身就走了。從此，它們兩個(gè)人就再也沒有當(dāng)過好朋友。
狐貍和兔子小學(xué)篇六
一天，狐貍和兔子吵架了，就為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，兔子就和狐貍絕交了，其實(shí)兔子心里并不想和狐貍絕交，是狐貍欺人太甚，一點(diǎn)小事就算了，還把兔子的房子給拆了，所以兔子才和狐貍絕交。
有一天，獅子看見了一只狐貍，腦子里正想著怎樣把狐貍到自己的肚子里，獅子就想了一個(gè)好辦法，布置了許多陷阱。那時(shí)，路過的兔子剛好看見獅子在布置陷阱，狐貍正向陷阱一步一步走去。
兔子想：誰叫你上次把我房子拆了，這次我讓你把性命也送上去。但是，人命關(guān)天哪，兔子想了想，就在狐貍快要走進(jìn)陷阱的時(shí)候，兔子像箭一樣跑過去，說：“不要過去，有陷阱?！焙傉f：“我才不相信你呢?！焙偛宦犕米拥膭窀?，一步一步向生命的盡頭走去。
兔子大聲說：“不要??！”狐貍掉進(jìn)了陷阱里喊救命，這時(shí)，獅子從草叢里跳出來，兔子又像箭一樣跑去森林找大家求救，大家都來了后，一起齊心協(xié)力把狐貍從獅子的手里搶過來。
狐貍被救之后，很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該不聽兔子的話，所以，狐貍特別辦了一場聯(lián)歡會(huì)，還把森林的所有動(dòng)物都請(qǐng)來參加了。
狐貍先發(fā)言說：“兔子，讓我們像從前一樣做好朋友好嗎？”“好?！蓖米诱f。
所有動(dòng)物都?xì)g呼了起來，看樣子他們高興極了。
狐貍和兔子小學(xué)篇七
樹林里住著一只狐貍和一群兔子。有一天，狐貍想捉一只兔子當(dāng)中餐，就來到兔子的家，它看見兔子住的地方多了一只狗，兔子們都叫它保鏢。狐貍自言自語地說：“看來，狗是保護(hù)它們?nèi)肆?，要等到狗出門后才能抓兔子?！焙偩桶此挠?jì)劃做了。他等呀等呀，從中午等到下午，從下午等到晚上。
終于，狐貍等不及了，忽然，它產(chǎn)生了一個(gè)念頭，把狗引到后山去，這樣，就可以吃到美味的晚餐了。狐貍就對(duì)著狗大聲喊：“狗大哥，后山有很多好吃的，足夠你吃二天呢?！惫仿犃烁吲d地說：“好的，不過請(qǐng)你把兔子管好了。”狐貍聽了興備地說：“好的?！惫芬蛔?，狐貍就走進(jìn)了大門，一把抓住兩只兔子放進(jìn)口袋里，他美美地想：“如果再多抓幾只，可以吃好幾天呢！”這么一想，狐貍的口水就馬上流了下來，狐貍又抓了起來，剛抓到一半，狗就回來了，狐貍又抓了起來，剛抓到一半，狗就回來了，狐貍一回頭，狗好奇地問：“你在干嗎呢？你的袋子里是什么？怎么還會(huì)發(fā)出聲音呢？狐貍著急說：“這……這個(gè)嘛……”狐貍一急，手就松了，袋子的口就開了，狗惱怒地說：“我知道你在打什么主意了。”說著，就打了狐貍幾下，又說：“下次你再來，我就饒不了你！”狐貍夾著尾巴跑了。
狐貍一邊喘氣一邊說：“如果今天只抓一只兔子就不會(huì)有這種結(jié)局了。
狐貍和兔子小學(xué)篇八
在美麗的森林里，生活著一群小動(dòng)物，它們生活得十分快樂。可是前不久來了一只可惡狡猾的狐貍，把小動(dòng)物的家園攪得很不安寧。小兔十分討厭它，決定想個(gè)辦法治治它。很快，小兔想到了一個(gè)點(diǎn)子。小兔在河邊挖了一個(gè)又大又深的陷阱，然后又用草蓋好。小兔來到了狐貍家?！昂傁壬诩覇?？我是小兔。”
狐貍和兔子小學(xué)篇九
第二天清晨，小兔子打開家門，看見狐貍正站在門口準(zhǔn)備吃它們一家三口。小兔子大吃一驚，但又故作鎮(zhèn)定，它大聲地對(duì)狐貍說：“停！不要吃我們！”小兔子急忙把門“砰”的一聲關(guān)上了。
有一天，小兔子走出家門去田地里拔蘿卜，這正好被在散步的狐貍看到了。狐貍不由自主地張開了血盆大口，朝著小兔子飛奔過來。幸好小兔子及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，撒腿就跑，一口氣跑回了家。它把事情告訴了爸爸和媽媽，爸媽聽了，趕緊把木板一塊一塊地用釘子釘在門上，做好了防備。
最后，狐貍被餓死了，再也沒有出現(xiàn)過。小兔子一家終于過上了安全幸福的生活。
狐貍和兔子小學(xué)篇十
晴空萬里的一天，狐貍壯壯正在森林里找食物。突然，它發(fā)現(xiàn)兔子巧巧在樹上摘果子，巧巧摘了非常非常多的果子，很舍不得走，就再摘一些。壯壯想：嘿嘿，今晚有大餐吃了烤兔肉！
想到這里，巧巧感到害怕。她轉(zhuǎn)身一看，是一只大狐貍，巧巧撒腿就跑，他大喊大叫道：“狐貍大哥，你就饒了我吧，狐貍大哥，你就饒了我吧，救命啊，救命?。 ?/p>
壯壯是大壞蛋，專門喜歡欺負(fù)善良的小動(dòng)物，他看見巧巧逃跑了，緊追不舍。說道：“不行，不行！我本大爺今天偏偏要把你當(dāng)作今天的午餐?！?/p>
就這樣，他們跑了二十公里。巧巧氣喘吁吁地跑著，它跑得滿頭大汗，頭上的汗珠像雨滴一樣落在地上。
巧巧已經(jīng)跑得再也跑不動(dòng)了，他哇哇大哭說：“誰來救我?。俊本驮谶@時(shí)，壯壯抓住了巧巧，他得意洋洋的說：“看你往哪里逃！哈哈，哈！”
可是壯壯沒有注意到前面有一條河，“撲通”一聲，他們一起掉進(jìn)了小河，小河深不見底，壯壯和巧巧想：“我們是不是會(huì)在這條小河里死去啊？”
巧巧忽然想起，自己會(huì)游泳。于是，他就飛快地往上游。
巧巧回到了地面，又聽水中“咕嚕?！钡穆曇?。巧巧明白了，壯壯是在發(fā)出求救信號(hào)。要不要救他？巧巧二話沒說，把木樁推了過去，讓壯壯抓住木樁。
壯壯抓住了木樁，頭浮出了水面，對(duì)巧巧說：“謝謝你救出了我，我保證，以后都不吃你！”說到這里，她臉紅了。
“不用謝！”巧巧說道。
他倆笑了，笑聲像花兒一樣美。
狐貍和兔子小學(xué)篇十一
兔子一看，心想：老師說要帶指南針，我還是多帶幾個(gè)吧！萬一不小心弄丟了可以有備無患。而另一邊，狐貍看了信后想：帶指南針有什么用?。∥疫@么聰明，要用就從同學(xué)那里偷就好。
第二天，狐貍和兔子一起走到了山坡，看見山羊老師走過來說：“我今天讓大家來山坡上考試是為了讓大家學(xué)會(huì)辨別方向，回到學(xué)校里，一定要用到指南針，大家不要忘記了，也不要把指南針弄丟，要保管好?！贝蠹叶颊f：“知道了?！边B沒有帶指南針的.狐貍也應(yīng)聲說了。
開始考試了，山羊老師用飛機(jī)把大家?guī)У搅送耆吧沫h(huán)境，讓大家自己回學(xué)校，并對(duì)大家說：“找不到路的，可以按下手中的手表，但是如果偷拿別人的東西也會(huì)被淘汰！”
狐貍看了一下烏龜，又看了一下兔子，它覺得兔子的指南針最好，所以過去對(duì)兔子說：“親愛的兔子，你穿了這么多衣服，不熱嗎？要不我?guī)湍隳弥?？”兔子早就看穿了狐貍的詭?jì)，假裝不知道地說：“好的”。其實(shí)兔子的指南針是有指紋鎖的，只要指紋和兔子不一樣，就會(huì)發(fā)出警報(bào)……果然，警報(bào)響了，狐貍被淘汰了。
狐貍和兔子小學(xué)篇十二
兔子看過小紅帽被獵人救出的經(jīng)過后，學(xué)會(huì)了分辨好人與壞人，再也不會(huì)相信壞人的花言巧語了。
這天，兔子正在去奶奶家的路上。一只褐色的狐貍盯上了小兔子，它轉(zhuǎn)著眼珠，臉上帶著假惺惺的微笑說：“兔子妹妹，你到哪里去啊?”小兔子知道狐貍不懷好意，但又怕把狐貍?cè)腔鹆?，便說：“今天是我生日，我去奶奶家拿蛋糕。你和我一起去吃蛋糕吧!”狐貍一聽，開心地連聲說：“好啊，好??！”于是就跟著小兔子一起出發(fā)了。
走啊走啊，他們來到了奶奶家門口，小兔子對(duì)狐貍說：“我進(jìn)去看一下奶奶在不在家，你在門口等著，千萬別把我的奶奶嚇著了?！焙偧傺b答應(yīng)了，可門一打開，狐貍就張開血盆大口迎了上去?？蓻]想到的是，草原上的大象判官站在他的面前，頓時(shí)狐貍嚇出了一身冷汗。狐貍跪著求大象判官說：“我下次再也不敢了，您饒了我吧！”大象判官用它長長的鼻子，一下子把他甩到了警局那兒。
狐貍和兔子小學(xué)篇十三
1、仔細(xì)觀察畫面，理解故事內(nèi)容，能用較完整的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
2、通過對(duì)畫面的質(zhì)疑，大膽猜測故事情節(jié)，感知角色的心理活動(dòng)。
3、積極參與討論活動(dòng)，體驗(yàn)閱讀帶來的驚喜。
1、故事讀本兩人一本；情節(jié)線索圖標(biāo)一套。
2、兔子、狐貍頭飾各一個(gè)。
1、觀察故事開頭和中間部分畫面，引發(fā)幼兒對(duì)讀本的興趣和思考。
教師：今天老師給你們帶來了一本好看的圖書，你們知道這本書里講的是誰和誰的故事嗎？他們之間會(huì)發(fā)生什么事呢？（教師朗讀故事的名字）。
2、幼兒兩兩合作自主閱讀故事前半部分。
教師：他們之間到底發(fā)生了什么事呢？小兔子會(huì)和狐貍說些什么？狐貍又是怎么做的呢？請(qǐng)你們自己讀一讀這本書的.前半部分，讀完以后可以和旁邊小朋友說一說。
3、集體閱讀幼兒看懂的和看不懂的畫面，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒閱讀第8頁和第10頁。（教師根據(jù)幼兒的回答逐一出示圖標(biāo)，并有意識(shí)地按序進(jìn)行排列）。
（1）教師：你看懂了哪一頁？講了什么內(nèi)容？請(qǐng)你講給大家聽一聽。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察畫面表情和動(dòng)作，如：伸出手是什么意思？講出角色間的對(duì)話，不一定要求和書中內(nèi)容一致）。
（2）你有沒有看不懂的地方？誰看懂了？幫幫他。
（3）引導(dǎo)幼兒感知畫面內(nèi)容：重點(diǎn)閱讀第8頁和第10頁——兔子坐在哪里？他做了個(gè)什么動(dòng)作？大家學(xué)一學(xué)，這個(gè)動(dòng)作是什么意思？狐貍在干什么？（講故事），他是怎么想的？（引導(dǎo)幼兒觀察小圖并進(jìn)行講述）；兔子坐在哪里？狐貍背著兔子回到哪里去？他為什么會(huì)一邊走一邊笑？他想到了什么？（引導(dǎo)幼兒觀察小圖并進(jìn)行講述）。
4、教師幫助幼兒根據(jù)圖標(biāo)提供的線索總結(jié)歸納：狐貍想吃掉小兔子，小兔子是怎么做的？
5、教師帶領(lǐng)幼兒完整地講述故事。
6、閱讀畫面第16頁、18頁，猜測故事的后半部分。
教師根據(jù)幼兒的回答簡單小結(jié)：你喜歡這只小兔子嗎？為什么？
7、帶領(lǐng)幼兒閱讀故事后半部分。
教師：故事的結(jié)尾到底是什么樣子的呢？
8、幼兒兩兩合作完整閱讀繪本。
教師：請(qǐng)你們一邊看一邊講一講這個(gè)故事。
9、故事表演。
教師：今天真的來了一只狐貍和一只兔子，我們也來做小兔子，大家一起把這個(gè)故事完整地表演一遍。
狐貍和兔子小學(xué)篇十四
傍晚，有一只饑餓的狐貍在森林里尋找食物，它走啊走啊，發(fā)現(xiàn)了一只小兔子。于是，它就趕上前說道：“親愛的兔子，我想邀請(qǐng)你到我家去做客，你愿意嗎？”兔子警惕地說：“我沒空”。
“我家里有很多的胡蘿卜和大白菜?！焙傉f。
“真的嗎？”兔子有一點(diǎn)高興的問道。
“當(dāng)然是真的，我很愿意請(qǐng)你到我家去吃晚餐?！焙傂ξ幕卮稹?/p>
于是，兔子放松了警惕，蹦蹦跳跳地跟著狐貍來到了它的家。一進(jìn)家門兔子就迫不及待地說：“蘿卜和白菜呢？快拿出來，我的肚子正餓呢?！焙傉f：“好的，我去給你拿，你等著啊?！比缓缶瓦M(jìn)了廚房。
兔子這時(shí)發(fā)現(xiàn)狐貍的家里并沒有蘿卜和白菜，知道自己上當(dāng)了，它急中生智對(duì)著廚房大聲說：“狐貍大哥，我看見我的兩個(gè)朋友正在你的屋前玩耍，我去叫上它們一塊兒來吃，好嗎？”狐貍聽見了心想：今晚又多來兩只兔子當(dāng)晚餐，可以大飽口福了。心里都樂瘋了，急忙說：“你快點(diǎn)兒叫它們進(jìn)來吧?！?/p>
兔子一溜煙兒就跑出了門，馬不停蹄地跑回了自己的家。狐貍在家把刀磨好，水燒好等著兔子和它的朋友回來，它左等右等，也沒見兔子的影子。
兔子用它的智慧解救了自己。
我們在生活中要學(xué)會(huì)用智慧來解決很多困難，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上都要發(fā)揮自己的聰明才智。
狐貍和兔子小學(xué)篇十五
夜幕降臨了，狐貍貝貝沒有找到一丁點(diǎn)兒食物。他垂頭喪氣地走在回家的路上，自言自語地說：“唉，今天晚上又要餓肚子了！嗚——嗚——”
忽然，一個(gè)大肉丸子骨碌碌地從山坡上滾了下來。狐貍貝貝眼睛一亮，馬上狼吞虎咽地把大肉丸子吃光了。就在貝貝心滿意足準(zhǔn)備離開的時(shí)候，一只可愛的小兔子從山坡上跑了下來。小兔子氣喘吁吁地說：“你好！我叫做可可。你有沒有看到我要招待客人的食物——一個(gè)大肉丸子呢？客人快要來我家了！嗚嗚！”
狐貍不好意思地搔搔頭，說：“我……我看見了。丸子從這兒滾到這兒。”說著便指了指山坡，再指了指自己的肚子。
“??？”小白兔可可一驚，“嗚，那該怎么辦才好？嗚——”
狐貍貝貝趕緊安慰可可：“別哭，我?guī)湍闳ベI一個(gè)肉丸子不就得了，啊！”
可可擦擦眼淚，說：“咦，你是……不用了，貝貝哥哥，那個(gè)肉丸子是——我放下去的！我剛剛在面包店買面包的時(shí)候，看見你自言自語地說‘貝貝，你今天又要餓肚子了，老板跑了，也沒留下工資……’那時(shí)，我真想沖上去，送你一個(gè)面包的。可是，這樣做，別人會(huì)把你當(dāng)‘乞丐’的。于是，我就想了一個(gè)辦法……”可可說到這兒，聲音頓了頓，“那個(gè)‘客人’就是你呀，貝貝哥哥！至于我為什么那么著急，是因?yàn)槲覄偛胚€沒有認(rèn)出是你呀！所以我當(dāng)然很著急嘍！”
狐貍貝貝恍然大悟：“原來，肉丸子是你扔下山坡來‘招待’我的呀！太感謝你了！”
從那以后，狐貍貝貝和小兔子可可成了最最親密的好朋友。
可可一直都覺得：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！這不，還多了一個(gè)朋友！
狐貍和兔子小學(xué)篇十六
以前有一個(gè)淘氣的兔子，他喜歡惡作劇，這使得其他動(dòng)物很生氣。但是想抓住這是兔子可不容易。
一個(gè)，狼對(duì)狐貍說："我想到一個(gè)辦法可以抓住這只兔子，你回家睡在床上，我去告訴告訴兔子你死了。如果他來看你，你就跳起來抓住它。"。
"好主意，"狐貍說，"我按你說的辦。"于是狐貍跑回家躺在床上。狼跑到兔子家說："兔子先生死了的事你聽說了嗎？"狼站在門口說，然后就走開了。
"真的嗎？我怎么沒有聽說呢。"兔子自言自語地說。于是他決定去看看是不是真的。她來到狐貍的房前并從窗口往里看，他看見狐貍躺在床上。于是，他打開門并走了進(jìn)去。他看著狐貍說著；"狼先生說狐貍死了，但他不像一只死狐貍，因?yàn)樗篮偸菑堥_嘴巴的。"。
當(dāng)狐貍聽見這話，他想"我要讓他知道我是死的。于是他張開了嘴巴。
兔子看見狐貍張開了嘴巴，他知道狐貍沒有死，于是他飛快從房子里跑了出來。
狐貍和兔子小學(xué)篇十七
其實(shí)兔子心里并不想和狐貍絕交，是狐貍欺人太甚，一點(diǎn)小事就算了，還把兔子的房子給拆了，所以兔子才和狐貍絕交。
有一天，獅子看見了一只狐貍，腦子里正想著怎樣把狐貍到自己的肚子里，獅子就想了一個(gè)好辦法，布置了許多陷阱。那時(shí)，路過的兔子剛好看見獅子在布置陷阱，狐貍正向陷阱一步一步走去。
兔子想，誰叫你上次把我房子拆了，這次我讓你把性命也送上去，但是，人命關(guān)天哪，兔子想了想，就在狐貍快要走進(jìn)陷阱的時(shí)候，兔子像箭一樣跑過去，說‘’不要過去，有陷阱‘’狐貍說‘’我才不相信你呢‘’狐貍不聽兔子的勸告，一步一步向生命的盡頭走去。
兔子大聲說‘’不要啊‘’狐貍掉進(jìn)了陷阱里喊救命，這時(shí)，獅子從草叢里跳出來，兔子又像箭一樣跑去森林找大家求救，大家都來了后，一起齊心協(xié)力把狐貍從獅子的手里搶過來。
狐貍被救之后，很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該不聽兔子的話，所以，狐貍特別辦了一場聯(lián)歡會(huì)，還把森林的所有動(dòng)物都請(qǐng)來參加了。
狐貍先發(fā)言說，兔子，讓我們像從前一樣做好朋友好嗎，好，兔子說。
所有動(dòng)物都?xì)g呼了起來，看樣子他們高興極了。
后來，兔子和狐貍又像從前那樣成了好朋友。
狐貍和兔子小學(xué)篇十八
大森林里有一只狐貍，他無惡不作，經(jīng)常捉小兔子當(dāng)游戲，大兔子兄弟決定好好治他。
大兔子兄弟找到知識(shí)最淵博的貓頭鷹博士，讓他出主意。
大兔子兄弟爬上最高的大樹，大樹上面住著貓頭鷹博士。大兔子兄弟走進(jìn)貓頭鷹的家門，發(fā)現(xiàn)他正在睡午覺，大兔子兄弟把他搖醒。博士用翅膀揉揉眼睛，問：“找我有什么事呀，我還很困呢?！贝笸米痈绺缯f：“我們想教訓(xùn)狐貍，但想不出好辦法，所以……”“就來找你幫忙?！贝笸米拥艿軗屩捳f。貓頭鷹博士早就知道狐貍干的壞事，他答應(yīng)了大兔子兄弟的請(qǐng)求。
太陽收斂了光芒，漸漸從西山落下。月亮帶著睡意升了起來，向大地灑下了銀輝。
過了三更，大兔子兄弟乘動(dòng)物們都睡著了，悄悄地跑到狐貍的必經(jīng)之地。
大兔子哥哥用大腳在小路道口，左邊小路上踏上了一串腳印，大兔子為什么踏上一串腳印呢？因?yàn)楹偤芙苹?，時(shí)時(shí)防著大兔子的報(bào)復(fù)，一看見大兔子的腳印就會(huì)朝另一條路行走。
月亮升起一丈多高的時(shí)候，大兔子弟弟在右邊小路上挖了一個(gè)很深的陷阱，在樹枝上面鋪了一層細(xì)土，土層的承受力剛好符合一只大兔子的重量，如果再重的東西走上去，就會(huì)掉到陷阱里。
大兔子弟弟還在陷阱底部挖了一個(gè)地道，地道的寬度只能容下一只大兔子，如果狐貍掉下去，休想從地道里出去。
東方泛出了魚肚白，公雞報(bào)曉。
各種動(dòng)物們都起床了，大兔子兄弟倆在陷阱旁邊等著狐貍上鉤。不一會(huì)兒，狐貍拖著火紅的尾巴，哼著小曲兒悠然自得地走了過來。大兔子弟弟坐著陷阱上，假裝吃草。狐貍走到小路的岔道口，看到了大兔子的腳印，說：“這里怎么會(huì)有大兔子的腳印，看上去像是專門踩過的，肯定是想騙我，哼，我才不上當(dāng)呢，我從另一邊走?！?/p>
大兔子弟弟一直坐在陷阱上，老不見狐貍過來，著急得坐不住了。當(dāng)他正想離開的時(shí)候，聽見狐貍哼著小曲兒從岔口走了過來。狐貍走來，看見了大兔子弟弟，心想：送上門的美味，我哪有不享受的道理。
狐貍踮著腳尖輕輕走到大兔子弟弟旁邊，大兔子弟弟仍然坐著不動(dòng)。狐貍猛撲上去，大兔子弟弟連忙跳開。只聽“撲通”一聲狐貍掉進(jìn)了陷阱，大兔子弟弟站在陷阱邊大笑：“哈哈，你真笨。”狐貍氣得火冒三丈，“噗”的一聲，放了一個(gè)大臭屁，大兔子弟弟被臭屁熏到，腳沒站穩(wěn)，也掉進(jìn)了陷阱里。狐貍立刻向大兔子弟弟撲來。大兔子弟弟就地十八滾，滾進(jìn)了地道里。
狐貍身軀大，進(jìn)不了地道，氣得直哼哼。
狐貍被抓住了，小兔子們興高采烈，大兔子們把狐貍五花大綁，押到國王老虎面前。老虎問兔子們：“你們打算怎么處置狐貍？”兔子們七嘴八舌說：“大王，您忘了狐假虎威的故事了嗎？對(duì)狐貍不能發(fā)善心?！?/p>
老虎聽后，氣不打一處來，只見他伸出前掌，拍在狐貍的腦門兒上，可憐那狐貍哼都沒哼一聲，腦漿四濺，一命嗚呼。
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