讀后感是對(duì)一本書或一篇文章的主題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。寫讀后感時(shí)，可以通過提出自己的問題和疑惑，與讀者形成互動(dòng)和交流，激發(fā)更多的思考和討論。借助這些讀后感范文，我們可以窺見讀者們對(duì)各種類型書籍的不同思考和閱讀體驗(yàn)。
中華美德讀后感篇一
我讀了《中華美德頌》這本書，讓我受益匪淺。因?yàn)槊赖露兊妹利悺Ｉ鐣?huì)，因?yàn)槌錆M美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而更繽紛。
中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無(wú)不體現(xiàn)了中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德，更說(shuō)明了中國(guó)是一座文明之邦。但中華美德在今天，仿佛早已被人忘卻，人們對(duì)它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。
我們偉大的中國(guó)民族，五千年的歷史在這歷史中，中華美德就如同一顆璀璨的明星。中華美德是父慈子孝，兄友弟恭，待人誠(chéng)信，為人正直，尊老愛幼，尊愛師長(zhǎng)……它是一份珍貴的歷史遺產(chǎn)；它是中華民族崇高的氣節(jié)；是一副絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的；它是一首歌，它的歌聲美妙動(dòng)人，它激勵(lì)中華兒女努力拼搏……雷鋒叔叔，你永遠(yuǎn)值得我們崇敬，因?yàn)槟闵砩嫌性S多我們所沒有的中華美德。
中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。在我上學(xué)坐的車上，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們?cè)谖铱磥?lái)普通極了，沒有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：“請(qǐng)車上哪位好心的同志讓個(gè)座？”時(shí)，原本平凡的人們開始焦躁起來(lái)，有的人說(shuō)我身體不舒服，有的人并沒有說(shuō)什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情?？粗總€(gè)人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。矢志愛國(guó)、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”，勢(shì)在必行。
這是保護(hù)中國(guó)文化的一次行動(dòng)，讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心，不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采！請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過去，過去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方！
我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡；中華美德會(huì)在這個(gè)多姿人間流芳百世；中華美德都會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧！
中華美德讀后感篇二
我們中國(guó)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，尊老愛幼、熱愛祖國(guó)、節(jié)省節(jié)儉、道德修養(yǎng)……無(wú)不讓我敬重。為了我們更深入地了解美德，于是學(xué)校發(fā)放了《中華美德小故事》這本書。當(dāng)我翻開第一篇故事的那一刻起，就已經(jīng)被古人的精神所吸引了。
在這眾多故事當(dāng)中，我最喜歡的就要數(shù)《張良拾鞋》、《胸懷大志》了。這兩個(gè)故事分別讓我懂得了兩個(gè)很重要的道理。《張良拾鞋》講述的是兒時(shí)的張良在橋上散步時(shí)，一個(gè)老人走了過來(lái)，把鞋子往下一扔又叫張良幫他去撿，還要給老人穿上。當(dāng)這之后，老人又讓他五天后天剛亮?xí)r來(lái)這里，并傳授給他《太公兵法》。從此，張良刻苦鉆研，成為了一位非常著名的謀士。而《胸懷大志》講述的，則是韓信青年時(shí)所受的胯下之辱。一個(gè)流氓讓韓信把他的頭砍下來(lái)，要不就從他的跨下爬過去。韓信選擇了第二者。原因是，他胸懷大志，不屑與那個(gè)沒有教養(yǎng)的年輕人爭(zhēng)斗，殺了他也沒有任何意義。從這兩個(gè)故事中分別可以看出謙虛和修養(yǎng)的`存在。張良可以選擇不幫老人撿，并轉(zhuǎn)身離去，但他并沒有這樣，他認(rèn)為尊重老人是做人的基本，為老人撿一下鞋子也是應(yīng)該的。而韓信則是有著遠(yuǎn)大志向的人，那些小人是不明白的。
《中華美德小故事》真是本好書，不但讓我懂得許多道理，還坦平了我人生的路……。
中華美德讀后感篇三
今天，學(xué)校組織讀書活動(dòng)，讀的書是《弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！贰?/p>
這本書中蘊(yùn)藏著很多道理，使我讀了之后受益匪淺。其中有一個(gè)畫家與“釘子”的故事：
著名的法國(guó)畫家“莫奈”，小時(shí)候是個(gè)脾氣很壞的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸對(duì)他說(shuō)：“你每次和小伙伴吵架時(shí)就在籬笆上釘一根釘子。”小莫奈開始釘了37根，后來(lái)，他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。有一天，他一根釘子也沒釘。這時(shí)，爸爸又對(duì)小莫奈說(shuō)：“只要你一天不吵架，就可以拔一根釘子?！弊詈螅斪颖恍∧伟喂饬?。
在日常生活中，我也犯過類似的錯(cuò)誤，但是，我卻屢教不改，我把爸爸的勸告當(dāng)作了耳邊風(fēng)，總覺得自己才是對(duì)的。但是，自從看了這個(gè)故事之后，我懂得了什么是對(duì)什么是錯(cuò)，知道了我以前的自以為是是大錯(cuò)特錯(cuò)。因此，我的錯(cuò)誤逐漸減少了，再也不象從前那樣脾氣壞、不聽話、性格固執(zhí)了。
在這本書中還有一個(gè)關(guān)于孔融的故事：
自從經(jīng)過“孔融讓梨”這件事之后，孔融就成了名人，成了家長(zhǎng)用來(lái)教育孩子的對(duì)象。一天，孔融進(jìn)了一所學(xué)校上學(xué)。孔融的同桌是陳蕃，他們倆都是成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，孔融在班上非常受同學(xué)的`歡迎，可陳蕃在班上幾乎沒有朋友。原因呢?他們倆一比較就知道了：孔融每天把桌椅收拾得干干凈凈，陳蕃的地方就老是亂七八糟;孔融的每天都是一身整潔，陳蕃身上不是左一塊黑就是右一塊紫;為這事，老師可沒少費(fèi)口舌，可陳蕃依然沒有改變。后來(lái)，孔融對(duì)陳蕃說(shuō)：“一個(gè)人應(yīng)該先把身邊的小事做好，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能得到別人的認(rèn)可和尊重。”陳蕃聽了很不好意思，于是，他改正了壞習(xí)慣。
看了這一件件事例后，我深知，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！笔敲總€(gè)人的基本責(zé)任，更是我的責(zé)任，也是我起碼要遵守的基本道德。
其實(shí)，要想做到“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！币兹绶凑?，只要你從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，不管在任何地方，只要你做到“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！?，那么，你就成為了一個(gè)人人學(xué)習(xí)的好榜樣!如果你沒有做到“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！钡脑?，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧。
中華美德讀后感篇四
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的文化遺產(chǎn)，至今乃顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實(shí)作用，其精華能延續(xù)千年不衰。
民族自古崇尚“富貴不能淫，貧淺不能移，威武不能屈”，“殺身已成仁”的民族節(jié)氣愛國(guó)主義做為民族精神，更是中華民族美德和心，歷史上，中國(guó)屢早外敵入侵，國(guó)破則家亡，使人們的愛國(guó)之情強(qiáng)烈表現(xiàn)出來(lái)并生華成為國(guó)獻(xiàn)身的情操我精神。
但中華民族的傳統(tǒng)美德也隨著時(shí)代的變化在不斷發(fā)展新時(shí)期被賦予新的時(shí)代內(nèi)容，形成具有新時(shí)代特色的'價(jià)值觀，道德觀和行為習(xí)慣于準(zhǔn)則.
《孟子三遷》這個(gè)細(xì)心的母親，從這個(gè)故事中我看到了教育的問題是人的發(fā)展問題，看到了教育環(huán)境的影響，看到了教育重要性，教育的選擇性，教育的主導(dǎo)性。
人的成長(zhǎng)總是受環(huán)境的影響，社會(huì)環(huán)境，從而形成思想觀念和行為習(xí)慣，獲得一定大的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)具有潛移默化的影響。
從這個(gè)故事中，說(shuō)明了很久以前人們就意識(shí)到自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境與教育的關(guān)系?！敖煺叱?，近墨者黑。”
現(xiàn)代社會(huì)，是一個(gè)教育社會(huì)化的時(shí)代，而我們的學(xué)校教育也不應(yīng)該把學(xué)生關(guān)在教室里死讀書。有些知識(shí)，規(guī)范是社會(huì)要求他們學(xué)校無(wú)法學(xué)到的，就需要他們到學(xué)校外學(xué)習(xí)。
《孟母三遷》這個(gè)故事積極的反應(yīng)了社會(huì)對(duì)人的影響。
中華美德要更多人來(lái)傳承與弘揚(yáng)，學(xué)生就是直接的接力者。因此我們要人人行動(dòng)起來(lái)，讓中華民族繼續(xù)延續(xù)下去，使它經(jīng)久不衰。
中華美德讀后感篇五
我讀了《中華美德頌》這本書，讓我受益匪淺。
中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你就擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。
在這本書中，孟佩杰大姐姐的孝心故事深深地打動(dòng)了我！她！一個(gè)普通的女孩，她很小的時(shí)候就挑起照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母的重?fù)?dān)，真是了不起??！她認(rèn)為：家是一個(gè)港灣，有孝心就是不嫌棄、不拋棄、不放棄，用堅(jiān)守釀造幸福。是??！父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩我們做兒女的一輩子都報(bào)答不完?。∵@讓我想起一句詩(shī)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。意思是：誰(shuí)說(shuō)小草的心意，能報(bào)答得了春天的陽(yáng)光呢？父母含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，父母的愛既溫暖，又偉大。無(wú)論發(fā)生什么事，父母總把孩子放在第一位。父母的愛是那春天的陽(yáng)光，不讓我們受到刺骨的寒風(fēng)的襲擊；父母的愛是一把傘，不讓傾盆大雨淋濕我們；爸爸是船，媽媽是帆，他們讓我們游遍大江南北。我們?cè)诎职謰寢専o(wú)微不至的照顧下，逐漸生長(zhǎng)。父愛是一棵大樹，讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境下長(zhǎng)大，母愛是一滴清水，滋潤(rùn)著我們的身心，讓我們不受一點(diǎn)污染。
長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該好好地報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。但是，有些人不懂得潔身自愛，經(jīng)常因一點(diǎn)小事而想不開，想放棄自己的生命，想放棄自己的前途。就在這個(gè)時(shí)候，你有沒有想到你的父母？常言道：身體發(fā)膚，受之父母。如果沒有父母，世界上就不會(huì)有這么多個(gè)你、我、他。這使我想起了一首歌?！笆郎现挥邪謰尯?，有爸媽的孩子像快寶，投進(jìn)爸媽的懷抱，幸福享不了”。是啊，有父母多好！只是我們身在福中不知福?。‘?dāng)我們的父母生病時(shí)，還堅(jiān)持去地里勞作，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兊母改赶胱屪约旱暮⒆有腋?。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我要以最好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答父母。
我相信中華美德會(huì)在這片神州大地上留下足跡;中華美德會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧!
中華美德讀后感篇六
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多，太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》。
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的.文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
魯迅曾說(shuō)過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的'慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
中華美德讀后感篇七
暑假期間我讀了《中華美德故事》這本書，其中的《曾子殺豬》讓我印象最深刻。
文中主要介紹了，有一天，妻子要去市場(chǎng)買東西，為了不讓兒子跟著，便跟兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我去市場(chǎng)買東西，回來(lái)讓你吃豬肉?！眱鹤右宦犛腥獬裕悴霍[著去了。妻子回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)曾子在殺豬，十分不舍，便請(qǐng)求他不要?dú)⒇i，曾子卻堅(jiān)定地說(shuō)：“做人不可言而無(wú)信，既然答應(yīng)了兒子，就不要后悔。”于是曾子把豬殺了，給兒子做了一鍋香噴噴的豬肉。
讀了這個(gè)故事，我深有體會(huì)。答應(yīng)別人的事就一定要辦到。以前我常常說(shuō)話不算數(shù)，答應(yīng)別人的事情也不能及時(shí)做到，為這事沒少被老師、媽媽責(zé)罵。
記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應(yīng)了回來(lái)之后要寫一篇日記，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關(guān)?，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該呀，古人曾經(jīng)說(shuō)：“言必信，行必果?！蔽覜Q心要改掉以前的壞毛病，做個(gè)一個(gè)言而有信的人。
中華美德讀后感篇八
“一個(gè)有修養(yǎng)的人，他可以克制貪心，因?yàn)樗拦?jié)儉可以使人向上?！边@是《中華美德故事·儉樸篇》中春秋時(shí)魯國(guó)宰相季文子的人生信條。
在此篇中，我們看到了季文子雖身居高位，卻以儉為榮。他住的是陋室，坐的是瘦馬破車，穿的是久洗的舊衣。他還經(jīng)常叮囑家人說(shuō)：“不要講排場(chǎng)，搞浮華，有粗茶淡飯吃喝，衣服不臟不破就好了。’而在他三十多年的宰相生涯中，一直保持著節(jié)儉的作風(fēng)，將自己的生活限定在一般百姓的水平上，這是難能可貴的。要知道，節(jié)儉難，而始終如一地節(jié)儉更難，更何況是堂堂的一國(guó)宰相!而同是宰相的司馬光也非常節(jié)儉，在著名的《訓(xùn)儉示康》中，他就提出了“由儉入奢易，由奢入儉難”“以儉立名，以奢自敗”的主張。驍勇善戰(zhàn)的抗日將軍左權(quán)，更以一段“將軍補(bǔ)鞋”的故事被傳為佳話。以上所說(shuō)的三位都有一共同點(diǎn)，即身居顯赫之位而以儉為本，以儉自約，讀后不由令我們肅然起敬。
我們—校園里的萃萃學(xué)子，備受家長(zhǎng)的呵護(hù)，好像是溫室中的花朵，要吃有吃，要喝有喝，零花錢更是不斷。對(duì)我們中的有些人而言，儉樸似己成為一種過時(shí)的觀念，而高消費(fèi)卻成為一種時(shí)尚。不信，你可以看到如下幾組鏡頭：
鏡頭三：用品攀比。班級(jí)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)的地方?？墒沁@兒，卻隱藏著另一類“競(jìng)爭(zhēng)”。如你的西裝是“皮爾·卡丹”，我的襯衫就買“金利來(lái)”“雅戈?duì)枴?；他的運(yùn)動(dòng)衫是“李寧”，她就去買“耐克”……總之，要穿出流行的趨勢(shì)，要最“modern”的。甚至連一塊橡皮也要攀比，東西稍微有點(diǎn)磨損便讓其“下崗”，與之永別。有些同學(xué)終日沉醉在高消費(fèi)里，用衣著打扮自己，還洋洋自得。殊不知，中學(xué)生純真樸素的美正離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)!
所以，我們中學(xué)生應(yīng)該明了：富裕時(shí)忘了節(jié)儉，這是一種狂妄；而貧困時(shí)仍念念不忘追求奢侈，這更是一種悲哀。節(jié)儉，是美德，而不是過時(shí)的觀念。我們更不能一邊喊著弘揚(yáng)美德、勤儉節(jié)約，一邊鋪張浪費(fèi)、盲目攀比，而要讓勤儉樸素成為自己的道德標(biāo)準(zhǔn)，伴隨我們邁向輝煌的新世紀(jì)!
中華美德讀后感篇九
讀完《中華美德頌》，你是否意猶未盡?下面是語(yǔ)文迷小編為您收集整理的資料，希望對(duì)您有所幫助。
中華美德經(jīng)過五千年積淀而成，給人們的生活帶來(lái)了巨大的影響?！鞍偕菩橄取?，孝敬父母就是這中華美德中最璀璨的一顆明珠。
那是一種可以讓人改變親情的東西。孝敬父母，似乎是個(gè)久違的話題，也似乎是個(gè)老掉牙的話題。孝敬父母是人類最樸素最基本的情感，也是人最容易遺忘和忽略的環(huán)節(jié)。
古時(shí)候，以仁孝而聞名天下的漢文帝，為母親“親嘗湯藥”;神話中，人類之母女媧受人類祭拜。這些雖然有實(shí)有虛，但這種中華美德應(yīng)該被中國(guó)人學(xué)習(xí)并且繼承。
我曾聽過這樣一個(gè)故事：三國(guó)時(shí)期的陸績(jī)?cè)诹鶜q時(shí)，跟隨父親陸康到九江拜見袁術(shù)，袁術(shù)拿出橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落在地上，袁術(shù)笑道：“陸郎來(lái)我家里做客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績(jī)回答道：“我的母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗?！痹g(shù)見他小小年紀(jì)就懂得孝順母親，十分驚奇。
我還聽過這樣一個(gè)故事：庾黔婁，南齊高士，任孱陵縣令。赴任不滿十天，忽覺心驚流汗，預(yù)感家中有事，當(dāng)即辭官返鄉(xiāng)?；氐郊抑?，知父親已病重兩日。醫(yī)生囑咐說(shuō)：“要知道病情吉兇，只要嘗一嘗病人糞便的味道，味苦就好?！鼻瓓溆谑蔷腿L父親的糞便，發(fā)現(xiàn)味甜，內(nèi)心十分憂慮，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天后父親死去，黔婁安葬了父親，并守制三年。
孝敬父母不僅僅是一種美德，更是為人子女的一種責(zé)任。中華民族“創(chuàng)造”了這個(gè)傳統(tǒng)美德，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
暑假里，我讀了一本書——《中華美德頌》，在眼睛掠過最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我合上書，突然百感交集。
《中華美德頌》里把中國(guó)里那些值得歌頌的好人聚集在了一起，歌頌他們做的好事。眾所周知，雷鋒是中國(guó)美德的代表人，中國(guó)的美德就是樂于助人。在這些好人好事中，我最欣賞、最喜歡的好人好事就是“‘最美司機(jī)’吳斌：用生命詮釋職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這篇了。
早在節(jié)目《開學(xué)第一課》中，我就知道了“最美司機(jī)”的大名。也知道了吳斌的感人事跡。那時(shí)，突然迎面飛來(lái)的不明物體，直接穿過擋風(fēng)玻璃直直的'插入了吳斌的腹部，吳斌，雖然你年輕的生命就這樣葬送了，但是，你用了一條生命換來(lái)了24個(gè)乘客的“重生”!吳斌在24秒內(nèi)忍受劇痛而將車穩(wěn)穩(wěn)的停了下來(lái)?？上攵鞘嵌嗝赐纯?這一壯舉感動(dòng)了很多人民，同樣也深深地感動(dòng)了我。要是吳斌沒有抓住方向盤，那可是車毀人亡加上24個(gè)乘客的生命啊!事后吳斌被群眾、乘客以及媒體稱為“最美司機(jī)”。這一榮譽(yù)稱號(hào)吳斌絕對(duì)擔(dān)得起!
作為二十一世紀(jì)的接班人，作為中國(guó)的新生代，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德是我們?cè)撟龅氖隆：霌P(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大。
古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。意思無(wú)非就是我們不僅要孝敬自己的父母、，還要尊敬其他老人和愛護(hù)其他的年幼的孩子。在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)集文明、助人為樂、講究個(gè)人修養(yǎng)與品德教育、智慧為一身的民族。有時(shí)候，一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)慰藉的寬容，都是建起文明之橋的零件。這都是從生活中的一點(diǎn)一滴積攢起來(lái)的啊!所以，讓我們?cè)跀D滿人的地鐵或公交車上，為老人、孕婦與孩子讓一次座;讓我們幫助環(huán)衛(wèi)工撿拾垃圾......這人都是我們力所能及的事啊!所以，讓我們把這傳統(tǒng)美德繼續(xù)下去吧!
心系天下，彰顯社會(huì)公德。
現(xiàn)在，我們坐在溫暖、明亮的教室里，可有些人并不愛惜書本，愛惜教室，對(duì)他們說(shuō)“沒有老一輩打下江山，就不會(huì)有幸福新生活”，可是他們卻當(dāng)做耳旁風(fēng)，祖國(guó)發(fā)生些什么，世界各國(guó)在干些什么，好像與他們無(wú)關(guān)。日本爭(zhēng)我們的釣魚島，菲律賓爭(zhēng)我們的仁愛礁，最美女教師張麗莉、袁文婷，這些大事小事，身為祖國(guó)的接班人，我們有必要去了解，要心系天下。
孝愛情濃，傳承家庭美德。
有一個(gè)人，從八歲開始養(yǎng)起癱瘓老母，有一個(gè)人，她為養(yǎng)母辛苦照顧，默默無(wú)聞，她就是孟佩杰，看完這個(gè)故事我然淚下，她用她的孝心撐起一片天，照料老母，還要使老母心情愉悅，母親還是孟佩杰的養(yǎng)母，真是血濃于水，親情無(wú)價(jià)!
修身養(yǎng)性，光大個(gè)人品德。
“偷、搶”是最可恥的，“偷、搶完撒謊”是最最可恥的，在我二、三年級(jí)時(shí)，我們班同學(xué)就有偷東西的，而且都是“慣偷”，我視他們?yōu)樾∪耍柚^不偷不搶，君子也，我們必須嚴(yán)格管制自己，光大個(gè)人品德，才能做君子，又偷又搶，非君子，小人也。
讀完這本書，我明白了許多道理：心系天下，了解天下大事;孝愛情濃，尊敬父母;光大個(gè)人品德，做個(gè)正人君子!
中華美德讀后感篇十
看了一我本書，書名叫〈〈中華美德故事〉〉。書里內(nèi)容很多，比如：尊敬師長(zhǎng)、愛國(guó)愛民、謙虛禮貌、刻苦學(xué)習(xí)、尊老愛幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：
子路，春秋末魯國(guó)人，在孔子的弟子中以政事著稱，尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)期靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦呢？子路想，要是翻過幾座山到親戚家里借點(diǎn)米不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里山路，從親戚家背回了一小袋米，看見父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲老。鄰居們都夸子路是個(gè)勇敢孝順的好孩子。
讀了這個(gè)故事，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮?，我正穿著一條裙子在看電視，媽媽在外面看書。突然，我感覺很口渴，便大聲叫：“媽媽，幫我洗一點(diǎn)葡萄再拿過來(lái)?！边^了一會(huì)兒，媽媽果然送葡萄來(lái)了?，F(xiàn)在想想我和子路比起來(lái)是多么的渺小，更不要說(shuō)孝順了。
我想對(duì)那些樂于助人說(shuō)：謝謝你們，因?yàn)槟銈?，讓我們的社?huì)變得更加和諧而美麗。
我還想對(duì)那些保護(hù)花草樹木的人說(shuō)：謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈儯覀兊纳瞽h(huán)境才會(huì)如些美好，你們是美的使者。
“沒有最好，只有更好”，我會(huì)記住這句話，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
中華美德讀后感篇十一
今天，學(xué)校組織讀書活動(dòng)，讀的書是《弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！?。
這本書中蘊(yùn)藏著很多道理，使我讀了之后受益非淺。其中有一個(gè)畫家與“釘子”的故事：
著名的法國(guó)畫家“莫奈”，小時(shí)候是個(gè)脾氣很壞的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸對(duì)他說(shuō)：“你每次和小伙伴吵架時(shí)就在籬笆上釘一根釘子?！毙∧伍_始釘了37根，后來(lái)，他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。有一天，他一根釘子也沒釘。這時(shí)，爸爸又對(duì)小莫奈說(shuō)：“只要你一天不吵架，就可以拔一根釘子。”最后，釘子被小莫奈拔光了。
在日常生活中，我也犯過類似的錯(cuò)誤，但是，我卻屢教不改，我把爸爸的勸告當(dāng)作了耳邊風(fēng)，總覺得自己才是對(duì)的。但是，自從看了這個(gè)故事之后，我懂得了什么是對(duì)什么是錯(cuò)，知道了我以前的自以為是是大錯(cuò)特錯(cuò)。因此，我的錯(cuò)誤逐漸減少了，再也不象從前那樣脾氣壞、不聽話、性格固執(zhí)了。
在這本書中還有一個(gè)關(guān)于孔融的故事：
自從經(jīng)過“孔融讓梨”這件事之后，孔融就成了名人，成了家長(zhǎng)用來(lái)教育孩子的對(duì)象。一天，孔融進(jìn)了一所學(xué)校上學(xué)?？兹诘耐朗顷愞?，他們倆都是成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，孔融在班上非常受同學(xué)的歡迎，可陳蕃在班上幾乎沒有朋友。原因呢?他們倆一比較就知道了：孔融每天把桌椅收拾得干干凈凈，陳蕃的地方就老是亂七八糟;孔融的每天都是一身整潔，陳蕃身上不是左一塊黑就是右一塊紫;為這事，老師可沒少費(fèi)口舌，可陳蕃依然沒有改變。后來(lái)，孔融對(duì)陳蕃說(shuō)：“一個(gè)人應(yīng)該先把身邊的小事做好，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能得到別人的認(rèn)可和尊重?！标愞犃撕懿缓靡馑?，于是，他改正了壞習(xí)慣。
看了這一件件事例后，我深知，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！笔敲總€(gè)人的基本責(zé)任，更是我的責(zé)任，也是我起碼要遵守的基本道德。
其實(shí)，要想做到“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校”易如反掌，只要你從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，不管在任何地方，只要你做到“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！?，那么，你就成為了一個(gè)人人學(xué)習(xí)的好榜樣!如果你沒有做到“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！钡脑挘F(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧。
中華美德讀后感篇十二
中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富而深刻。它有“憂國(guó)憂民”為民清命的愛國(guó)精神：它有“默默奉獻(xiàn)，本求索取”的高尚境界：它有“力盡萬(wàn)難的愛國(guó)精神”振興中華的堅(jiān)定信念：它有“孝敬父母”，尊敬師長(zhǎng)的道德模范：它有立志勤學(xué)自強(qiáng)本息的拼搏精神：它有“見利思義”。助人為樂的崇高情操：它有“恕己寬人，懲惡揚(yáng)善”的準(zhǔn)則：它有，“誠(chéng)實(shí)可信，質(zhì)樸說(shuō)法”的生活信條：它有“自尊自凈”和和睦相處的禮節(jié)風(fēng)范等等。
我給你講一個(gè)非常感人的故事：東漢人黃香，9歲時(shí)母親就去世了，于是他把他對(duì)母親的思念和愛全部?jī)A注到了父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到了父親的被窩了，用自己身體把被子溫?zé)?，夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕頭扇扇涼。人們都稱他所一個(gè)孝順的兒子。黃香長(zhǎng)大后，擔(dān)任魏珺太守。有一年，魏珺遭受特大水災(zāi)，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財(cái)救濟(jì)災(zāi)民。百姓非常感動(dòng)。稱贊他：“天下無(wú)雙，江夏黃香”。
千百年來(lái)，父慈子孝。兄弟所中國(guó)人崇拜的家庭倫理準(zhǔn)則，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展起到了積極作用。家庭社會(huì)的細(xì)胞。在現(xiàn)代社會(huì)的變化父慈子孝，夫妻和睦仍然所人們應(yīng)該信守的道義。
大前世界，紛繁復(fù)雜，即景彩紛，有說(shuō)信怪陸離。美與丑，善與惡對(duì)于錯(cuò)是與非，形形色色。五花八門。善惡美丑所非丟錯(cuò)，有所候哪怕差之毫里。也會(huì)失之千里。
我讀了中華民族的傳統(tǒng)美德：我知道了，人要一點(diǎn)情趣，多一點(diǎn)高雅，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)高尚的人。
要維護(hù)公平。追求正義，分清所非，作一個(gè)半是公道，為人正直的人。
中華美德讀后感篇十三
“孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝是中華民族人倫道德的基石，孝是中華民族文化的傳世瑰寶?！蔽迩陙?lái)，孝就像一汪清水，滋潤(rùn)人們的心靈;孝就像一座燈塔，迷霧中指引方向;孝就像一顆善根，讓傳統(tǒng)美德枝繁葉茂。近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德頌》，更是感慨頗多。
這本書講述了許多感人的美德故事，有舍己為人的“最美司機(jī)”吳斌，有堅(jiān)持不懈的“單腿女孩”汪涓，有汶川地震中的“最美女教師”袁文婷，而最令我感動(dòng)的是樂觀向上的孝女----孟佩杰。
孟佩杰5歲那年，一場(chǎng)車禍奪去了父親的生命，母親把她送人撫養(yǎng)后也永遠(yuǎn)地離開了她。而厄運(yùn)卻再次降臨，養(yǎng)母劉芳英在她8歲時(shí)突然患病癱瘓，養(yǎng)父不堪重負(fù)，狠心拋下她們，從此杳無(wú)音信?？蓱z的孟佩杰用肩膀挑起了家庭的全部重?fù)?dān)。當(dāng)別的孩子品嘗父母做的美味佳肴時(shí)，她卻站在小板凳上炒菜做飯;當(dāng)別的孩子享受父母的寵愛時(shí)，她卻在為養(yǎng)母活動(dòng)筋骨，按摩敷藥;當(dāng)別的孩子盡情玩耍時(shí)，她卻在為養(yǎng)母洗漱梳頭，換洗尿布;當(dāng)別的孩子攀比吃穿時(shí)，她卻只能用養(yǎng)母微薄的病退工資買一些必備的學(xué)習(xí)用品;當(dāng)別的孩子帶著五彩斑斕的夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)學(xué)校時(shí)，她卻背著養(yǎng)母上大學(xué)。
感動(dòng)之余，我想到了自我。低頭沉思，眼眶有些濕潤(rùn)了，心里不由得泛起一股愧疚之情。平時(shí)父母總是把最好的留給我，每一天愛著我，寵著我，慣著我。而我呢就像嬌慣的公主一樣，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不知回報(bào)，不懂感恩，還經(jīng)常惹他們生氣，和他們頂嘴……想到孟佩杰從8歲起就照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，4000多個(gè)日子啊，我的心里更加地慚愧，淚水滑過我的臉頰，孟佩杰的孝心給我進(jìn)行了一次心靈的洗禮。從今以后，我要以孟佩杰為榜樣，用孝心回報(bào)父母，用成績(jī)回報(bào)教師，用愛心回報(bào)社會(huì)。
俗話說(shuō)“百善孝為先，孝為德之本”。我們從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從咿呀學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，成長(zhǎng)的每一步都傾注了父母無(wú)數(shù)的心血和關(guān)愛，飽含了父母無(wú)數(shù)的艱辛與付出。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。讓我們共同來(lái)尊重父母、孝敬父母、感恩父母吧;讓全社會(huì)都來(lái)尊老、敬老、愛老;讓我們一齊把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
中華美德讀后感篇十四
最近，我讀了《中華美德故事》這本書，給我印象最深的是《蘇武牧羊》這個(gè)故事。蘇武那種堅(jiān)貞不屈、忠于祖國(guó)的精神深深地感動(dòng)了我。
《蘇武牧羊》講的是漢武帝派遣蘇武出使匈奴，不料，匈奴首領(lǐng)單于想方設(shè)法逼迫他投降，但蘇武毫不屈服。最后，單于無(wú)計(jì)可施，便把蘇武流放到荒蕪人煙的北海，讓他在那里放養(yǎng)幾只公羊，并說(shuō)：等公羊生出了小羊才能回去。但蘇武沒有畏懼，在每天放羊之際，他都會(huì)撫摸著那支使節(jié)，面向社國(guó)所在的那一方，默默思念家鄉(xiāng)。日子一長(zhǎng)，使節(jié)只剩下了一根光桿子。19年后，蘇武終于回到了祖國(guó)，當(dāng)時(shí)他已是一位白發(fā)蒼蒼的老人了。
蘇武是個(gè)可敬的人！他之所以沒有在外族的威逼利誘下屈服，始終堅(jiān)強(qiáng)不屈、忠貞不渝，是因?yàn)樗闹杏凶鎳?guó)，對(duì)自己的國(guó)家忠心不二！他用一腔愛國(guó)之忱，以及堅(jiān)韌不拔的精神，擊敗了高高在上的匈奴單于。我深深地敬佩他！同樣的，在革命時(shí)期，先烈們寧可犧牲自己，也絕不在敵人的槍口下屈服，他們和蘇武一樣，都有一顆堅(jiān)強(qiáng)、偉大、忠于愛國(guó)的赤子之心。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平繁榮的社會(huì)里，不需要血染沙場(chǎng)，做驚天動(dòng)地的大事。作為一個(gè)小學(xué)生，我們也暫時(shí)沒法出使他國(guó)，為國(guó)立功。我們可以做到的是，珍惜今天的美好生活，努力求知，從小熱愛自己的祖國(guó)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)高尚的道德情操，長(zhǎng)大了為祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
蘇武——一個(gè)氣節(jié)高尚的民族英雄，《蘇武牧羊》——一個(gè)令人回味無(wú)窮的好故事，給我們啟迪，給我們力量！
中華美德讀后感篇十五
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，中華美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。微笑一種美德，有時(shí)對(duì)著陌生人微笑你會(huì)收獲到許多，有的回以微笑，有的是無(wú)視而過，有的大概摸不著頭腦不清楚為什么吧。我也收到過陌生人的微笑但都沒有回應(yīng)過，在想他是誰(shuí)我認(rèn)識(shí)嗎,其實(shí)我們不應(yīng)該吝嗇我們的笑容，不冷漠的對(duì)待一切那會(huì)產(chǎn)生距離，不可逾越的距離。
我的朋友說(shuō)我有時(shí)太過太冷漠，不太容易親近，就好像我的面前有一道冰墻散發(fā)著冰冷的氣息。其實(shí)我也有所感覺，但又難以改變,對(duì)于朋友我會(huì)微笑但對(duì)于陌生的人就很難了，因?yàn)槲覍?duì)人天生就保持著戒心會(huì)冷漠也正常。
有次我心情特別好對(duì)著陌生人微笑，那時(shí)發(fā)現(xiàn)什么都很美好對(duì)著他們微笑，我所收到的是別人對(duì)我的微笑，是會(huì)心一笑，是友好的笑，是開心的笑，微笑時(shí)如此的美好。
學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”和“對(duì)不起”，或許有時(shí)會(huì)說(shuō)謝謝但卻并沒有養(yǎng)成習(xí)慣并不是經(jīng)常說(shuō)，對(duì)不起也是有時(shí)自己的自尊心不許你說(shuō)對(duì)不起，矛盾就隨之而起了一句對(duì)不起就可以解決的事，現(xiàn)在反而矛盾變大了，有時(shí)放寬心態(tài)一切都可以解決。
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。矢志愛國(guó)、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會(huì)”，勢(shì)在必行。這是保護(hù)中國(guó)文化的一次行動(dòng)，讓我們保護(hù)好那一顆中國(guó)心，不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采!請(qǐng)不要只展望未來(lái)而忘記過去，過去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方!
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