學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神？總結(jié)范文中能看到不同人的不同角度和思考方式，對(duì)我們的總結(jié)有很大的借鑒作用。
我愛(ài)雨小學(xué)篇一
我老師的性格非常溫和，每當(dāng)我錯(cuò)了的時(shí)候，她都會(huì)用她寬大的心原諒我。
有一次，我踢同學(xué)的書(shū)包，別人報(bào)告了老師，本以為這次又是一頓臭罵等著我，可是老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)事不要緊，知錯(cuò)能改才是好孩子，你愿意做個(gè)好孩子嗎？”我望著老師的眼睛，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我深深銘記老師的話(huà)，知錯(cuò)就改就是好孩子。老師不會(huì)那么嚴(yán)厲，因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀兌际呛煤⒆印?/p>
還有一次，我做了一件好事，于是到處?kù)乓戎蠋煴頁(yè)P(yáng)我，然而老師卻說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！睆拇耍看挝?guī)椭鷦e人，不求回報(bào)，只求他們也可以去幫助別人。老師看到我這樣做，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你太懂事了。”我也笑著說(shuō)：“嗯。”于是高興地跑開(kāi)了。
老師的愛(ài)是無(wú)微不至的，有一天，我在宿舍的床上感到頭挺熱，就讓老師摸摸我的頭，老師用她的額頭碰碰我的.額頭，馬上走到生活老師面前借來(lái)了體溫計(jì)，馬老師幫我把體溫計(jì)夾好，過(guò)了四五分鐘，老師把體溫計(jì)拿到手上仔細(xì)地看了看，“三十九度！”老師露出吃驚的表情。馬老師急忙給我媽打電話(huà)，媽媽對(duì)老師說(shuō)我柜子里有藥。打完電話(huà)老師趕緊幫我找退燒藥。我下了床，找了找箱子，不一會(huì)兒，我找到了可以“救”我的藥。老師看了看藥的用法說(shuō)明，然后給我倒了一杯熱乎乎的水。她拿出幾粒藥，放入我口中，我隨即喝下一杯水，頓時(shí)覺(jué)得全身暖和極了。我又躺到床上，老師幫我蓋好被子，才拖著疲憊的身子走出去。
就這事，我熱淚盈眶。老師，讓我感到媽媽一樣的愛(ài)，您對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心，老師，謝謝您一直悉心教育著我們，我以后一定更加尊敬您，聽(tīng)您的話(huà)。長(zhǎng)大后做一個(gè)像您一樣偉大的老師！
我愛(ài)雨小學(xué)篇二
人們常常贊頌燦爛的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊美貌不驚人的花生花，我覺(jué)得平凡的花生花蘊(yùn)藏著另一種美?；ㄉǎ话阍谄咴麻_(kāi)，青青的花生株上，露出一點(diǎn)點(diǎn)鮮黃的'嫩包。清晨沐浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽(yáng)光，亮晶晶的，就在這時(shí)，小苞綻開(kāi)了：一朵兩朵，較小而醒目地點(diǎn)綴在萬(wàn)綠叢中，幾天以后，到了花盛期，那時(shí)，你若從花生地邊走過(guò)。
一眼便可見(jiàn)到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉中，綠中透黃，猶如翠綠的大毯子上鑲著粒粒金燦燦的玉石，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，沁人心脾?；ㄉ](méi)有婀娜多姿的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹。白蓮。不過(guò)記得一位名人說(shuō)過(guò)，不是因?yàn)槊利惒棚@得可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才顯得美麗，我也并非初次看到花生花就喜歡它，我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情由來(lái)是這樣的——三年前，我和媽媽路過(guò)一塊花生地，剛想申手去摘一朵玩玩。
“不要摘”媽媽制止我?！盀槭裁础蔽颐曰蟛唤獾乜s回手?；ㄉ幕?，不像桃花、梨花。花生的花沒(méi)有一朵‘空花’，開(kāi)一朵花，就結(jié)一個(gè)果，你摘掉一個(gè)，就少長(zhǎng)一個(gè)花生。“是真的？”“傻孩子，媽媽還會(huì)騙你？”媽媽的話(huà)使我感到驚奇，同時(shí)也引起了我的深思，開(kāi)花必結(jié)果，多可愛(ài)的小黃花！千千萬(wàn)萬(wàn)的小黃花默默地開(kāi)，悄悄地謝，最后鉆入土里長(zhǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)顆飽滿(mǎn)的花生，奉獻(xiàn)給人們！
從此，我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情，每當(dāng)看到它，我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無(wú)華、不慕名利、勤勤懇墾。踏踏實(shí)實(shí)，有一分熱就發(fā)一分光的普通勞動(dòng)者。
我愛(ài)雨小學(xué)篇三
我家有一叢月季花，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，有半人高。每當(dāng)盛夏到來(lái)，這是月季花最茂盛的季節(jié)。一朵朵粉紅色的花，有碗那么大，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，還散發(fā)著甜絲絲的香氣，整個(gè)小院都沉浸在這片香氣之中。要是你經(jīng)過(guò)一天的勞累，走到月季花旁，它那香氣頓時(shí)會(huì)使你把疲勞拋到九霄云外。去年，月季花茂盛的時(shí)候，愛(ài)美的妹妹經(jīng)常在月季花周?chē)邅?lái)走去。聞聞這朵，又摸摸那朵?？磥?lái)，她已經(jīng)被美麗的月季花吸引住了。
一天過(guò)去了，兩夭過(guò)去了……直到第24天，經(jīng)過(guò)我的精心護(hù)理，月季花莖的底部長(zhǎng)出了一層白色的“絨毛”。中午，我把月季花和花瓶拿到院子里的月季花叢旁，妹妹跟在我后面，高興地喊著：“月季花搬家啦！月季花搬家啦……”我用鏟子挖了一個(gè)2寸來(lái)長(zhǎng)的小坑，把月季花的底部埋了進(jìn)去，然后，把周?chē)耐涟磳?shí)。妹妹睜大眼睛，看著我的一舉一動(dòng)，看得出，此時(shí)她的心情和我一樣，無(wú)比高興。我賦予了月季花第二次生命?，F(xiàn)在，它在陽(yáng)光下，一天天茁壯成長(zhǎng)！
我愛(ài)雨小學(xué)篇四
我愛(ài)那華貴的“花中之王”――牡丹，愛(ài)那芳香撲鼻的茉莉，但我更傾慕那高貴的蘭花。
蘭花曾是古代文人墨客的至愛(ài)，古人對(duì)“四君子”中的蘭花就有許多贊美之詞。其中有一句就是“氣質(zhì)美如蘭”，借以形容人的高雅脫俗，而這一句也正說(shuō)明了蘭花氣質(zhì)的高貴。雖然人們對(duì)蘭花有許多贊美之詞，但我覺(jué)得蘭花并沒(méi)有人們說(shuō)的那樣神奇。記得爸爸剛把蘭畫(huà)抱回家的時(shí)候，我看了它一眼，覺(jué)得蘭花并沒(méi)有什么特別之處?？墒翘m花開(kāi)放的那天傍晚，卻使我徹底改變了對(duì)蘭花的看法。
記得那晚，窗外淅淅瀝瀝地下著如絲的小雨，微風(fēng)輕輕一吹，窗外的景色變得如詩(shī)如畫(huà)，我正欣賞窗外的美景，突然，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，我輕輕地吸了一口氣，――多么清新的空氣啊！在這清新的空氣中飄著一股清香，幽幽的、淡淡的，我的鼻翼翕動(dòng)，剛剛聞到一絲幽香，但它又飄然而去了，無(wú)意間又忽然襲來(lái)，那似有似無(wú)的清香使我著迷。在我迷惑的'時(shí)候，我的目光不知不覺(jué)落到了蘭花身上：“原來(lái)是蘭花開(kāi)了！”我高興地歡呼起來(lái)。我走近蘭花，仔細(xì)觀(guān)察著這盆蘭花，只見(jiàn)綠綠的像劍一樣的葉子里，伸出一枝暗紫色的花莖，莖上開(kāi)著幾朵紫色的小花，每朵花看上去都像一個(gè)小小的蝴蝶。我正欣賞著這可愛(ài)的小花，那股淡淡的幽香又飄然而來(lái)，我深深地吸了一口氣，這時(shí)我被這股清香徹底征服了。
我愛(ài)蘭花，愛(ài)它那幽幽的清香，但我更愛(ài)它那不炫耀自己卻把清香奉獻(xiàn)給人們的精神。
教師點(diǎn)評(píng)：這篇文章把蘭花的獨(dú)特之處栩栩如生地捧在我面前，文章的可貴之處是你不僅寫(xiě)出了蘭花的高貴典雅，而且贊美了具有蘭花精神的人。
寫(xiě)作后記：我家的院子里有一盆蘭花，我經(jīng)常去觀(guān)賞它，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處，可是在一個(gè)春天的晚上，蘭花開(kāi)放了，它的清香使我陶醉，所以我寫(xiě)了這篇作文來(lái)贊美蘭花。
我愛(ài)雨小學(xué)篇五
她養(yǎng)我生我育我教我，她愛(ài)我打我罵我夸我，她抱我親我護(hù)我理我，她懷孕十個(gè)月分娩的痛苦，她教我認(rèn)字讀書(shū)走路吃飯，她在背后默默保護(hù)關(guān)照我，她不求回報(bào)名利的照顧我，她一直在我的背后鼓勵(lì)我，她照顧我到長(zhǎng)大到懂事了，現(xiàn)在輪到我們?nèi)フ疹櫵?，我?ài)她親愛(ài)的媽媽。
陜西西安臨潼區(qū)西安市臨潼區(qū)西泉初級(jí)中學(xué)初三:z趙晨。
我愛(ài)雨小學(xué)篇六
我的媽媽是一個(gè)平凡的人。她既是一名老師，又是生意人。她每天早出晚歸，但每時(shí)每刻都關(guān)愛(ài)著我。
有一次，我在學(xué)校里，因?yàn)闆](méi)胃口，所以就沒(méi)有吃飯。我打電話(huà)給媽媽?zhuān)@時(shí)，媽媽正在上班，當(dāng)聽(tīng)到我沒(méi)有吃飯時(shí)，就趕緊說(shuō)：“哦，我馬上送飯來(lái)。但是要等一下，因?yàn)閶寢屵€在上班?！苯又?，快上課的時(shí)候，媽媽給我送來(lái)了香噴噴的飯菜。我到后來(lái)才知道，她是把自己吃的午飯給了我。還有一次，媽媽去長(zhǎng)沙賣(mài)瓷器，才五點(diǎn)多鐘就起來(lái)了，就為了到停車(chē)場(chǎng)占一位置。她在臭哄哄的地下室里賣(mài)東西，但是等了幾個(gè)小時(shí)才等到幾個(gè)零零碎碎的'顧客，也賺不了幾個(gè)錢(qián)。媽媽的一日三餐從來(lái)就沒(méi)有正常過(guò)，不是中午吃早飯，傍晚吃中飯，晚上吃晚飯，就是早上簡(jiǎn)單吃個(gè)飯，中午不吃飯，晚上再吃飯。媽媽知道這樣對(duì)身體不好，但還是要這樣。
我的媽媽是世界上最偉大的人，我永遠(yuǎn)愛(ài)她！
我愛(ài)雨小學(xué)篇七
站在主席臺(tái)擁擠的人群里，看著周?chē)且浑p雙紅腫的眼睛，再瞅瞅自己黑白分明的雙眼，我真是后悔極了。自己真不該一時(shí)興起跟著人群跑上臺(tái)來(lái)，幸好，我是在人群的最后面，不然就真是丟死人了。
難道他就不怕以后同學(xué)們異樣的眼光。他，真勇敢，不覺(jué)間心里浮現(xiàn)出一絲的異樣。
“同學(xué)們，你們的父母是否為了你們辛苦操勞而病魔纏身呢？或許，現(xiàn)在，在你們當(dāng)中就有一些父母住在醫(yī)院?！彼D了頓：“不管你是曾經(jīng)做過(guò)錯(cuò)事不敢承認(rèn)，還是想表達(dá)自己的心意不敢講，今天，在這個(gè)舞臺(tái)上請(qǐng)你大聲的喊出來(lái)?！甭?tīng)著這番話(huà)，耳邊突然回想起那些被遺忘的話(huà)語(yǔ)“你以為錢(qián)是從天上掉下來(lái)的，你知不知道，你把為了多掙點(diǎn)錢(qián)，把一袋袋水泥從一樓背上五樓，每次背時(shí)都不敢歇，生怕一歇，就背不上去了，你爸的腰就是那樣彎的！”爸爸用力背著水泥的樣子，媽媽胃痛的吃不下飯的情景，似乎又浮現(xiàn)在我的面前。眼睛開(kāi)始發(fā)熱，鼻頭也酸澀的難受，我想跑到前面去，可我的身體卻背叛了我，慢慢地后退，我無(wú)奈了，我害怕，我不敢，我……，就在這個(gè)空檔，一位男生沖了上去深情訴說(shuō)。
我捂住自己的雙眼，身體慢慢的下滑心里的矛盾都糾結(jié)在一起，越纏越緊。“好，下面我們?cè)僬?qǐng)上最后一位同學(xué)。”我抬頭，最后的機(jī)會(huì)，最后，最后……，他就像一張手緊緊地抓住我的心臟，讓我不能呼吸。我再也再也忍不住了，像他那樣沉默的男生都可以，那我又有什么資格躲在后面膽怯。我推開(kāi)身旁的同學(xué)，沖向臺(tái)前。
拿起話(huà)筒，他們的笑，他們的痛苦，他們的鼓勵(lì)，他們的失望便一齊浮現(xiàn)，我剛開(kāi)口，灼熱的感覺(jué)在臉上流淌，朦朧中，一滴水珠跌落。我哭了嗎？我哭了呢！不過(guò)，這都已經(jīng)不重要了，我只想把我的心里的話(huà)喊出來(lái)給我最?lèi)?ài)的人聽(tīng)。
“爸媽?zhuān)畠航裉煸谶@兒給你們道歉了，我明知你們身體不好，卻還讓你們?yōu)槲覔?dān)心、傷心、難過(guò)，不過(guò)，現(xiàn)在一定不晚，我一定會(huì)盡心盡力，用我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你，我愛(ài)你們?！?/p>
感恩報(bào)告會(huì)上的這一幕我沒(méi)齒難忘。
我愛(ài)雨小學(xué)篇八
說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始的時(shí)候，我并不愛(ài)她，甚至于有些討厭她。若不是我的父母師長(zhǎng)們一再勸我和她在一起，我絕不會(huì)就這么牽住她的手一路走到現(xiàn)在的。
然而我從來(lái)就對(duì)她沒(méi)有感覺(jué)，中學(xué)如此、大學(xué)亦然，雖然每一個(gè)和她在一起的夜晚我都無(wú)比充實(shí)，雖然她在身邊的時(shí)候我都會(huì)有種異樣的滿(mǎn)足感，雖然有了她我的一切都會(huì)精彩起來(lái)包括生命……但是，你知道，在一起真的靠緣分，從前我和她也許真的無(wú)緣。
她叫努力。
我愛(ài)雨小學(xué)篇九
感恩的心，感謝有你，伴我一生……”聽(tīng)到這首熟悉而又好聽(tīng)的歌曲，我就一陣陣激動(dòng)，我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。尤其是我要感恩我的的'爸爸，我從小就跟著爸爸上學(xué)，是他用他那辛勤的汗水，給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每當(dāng)我看到爸爸疲憊的來(lái)回奔波，我就想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：爸爸，我愛(ài)你。
我來(lái)到這個(gè)世上已經(jīng)11年了，我的每一步成長(zhǎng)，都包含了爸爸的辛勤汗水和無(wú)限愛(ài)心，每一滴、每一份的愛(ài)，我都會(huì)牢記在心中，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更聽(tīng)他和媽媽的話(huà)，更加努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)理想的大學(xué)，，用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，給他們一個(gè)幸福的希望。
世界上沒(méi)有一種愛(ài)，比父愛(ài)更無(wú)私。父愛(ài)就是一片海，給了我和媽媽一個(gè)幸福的港灣。父親節(jié)到了，我想再靜靜地聆聽(tīng)這首《感恩的心》：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。
爸爸，下輩子我還做你的女兒。
我愛(ài)雨小學(xué)篇十
我愛(ài)看書(shū)；很小的時(shí)候，我就沉醉在那些動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)書(shū)中，悲慘的小美人魚(yú)，幸福的拇指姑娘，讓我嘗盡了故事中的喜怒哀樂(lè)。慢慢的，每天只要一有空，就會(huì)跑到附近的書(shū)店看書(shū)，看著一排排書(shū)架上那滿(mǎn)滿(mǎn)的，各式各樣的新書(shū)，我就像一只饑餓的狼跑進(jìn)了羊圈。我迫不及待地拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。在《時(shí)間機(jī)器》、《魯濱遜漂流記》等書(shū)的陪伴下，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，當(dāng)夜燈亮了起來(lái)，我才明白天色已晚，但這始終不能滿(mǎn)足我的那“貪婪的心”！
我愛(ài)護(hù)書(shū)；從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每當(dāng)一個(gè)新學(xué)期新的課本發(fā)到手中，我都會(huì)纏著媽媽要買(mǎi)包書(shū)紙，認(rèn)真細(xì)心的包好那散發(fā)著墨香的教科書(shū)。學(xué)期結(jié)束后，我從不舍得把書(shū)扔掉，總是小心翼翼地把它們藏在一個(gè)大紙箱里，生怕爸爸媽媽會(huì)不小心把它當(dāng)廢品賣(mài)了?，F(xiàn)在我的藏書(shū)也有幾十本了，長(zhǎng)大以后，我要收藏更多更好的書(shū)！
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我把它作為我的座右銘．我讀書(shū)，我快樂(lè)，我享受，我以后一定要讀更多的書(shū)，吸取更多的知識(shí)！
我愛(ài)雨小學(xué)篇十一
我家有一盆太陽(yáng)花，但平時(shí)沒(méi)有注意。前幾天太陽(yáng)花開(kāi)花了，可是，這幾天都沒(méi)有太陽(yáng)，太陽(yáng)花又凋謝了，這讓我很是好奇，我要好好觀(guān)察一下它了。
太陽(yáng)花的葉子是翠綠色的，藤大約一分米，如果有太陽(yáng)的時(shí)候，它會(huì)舒展開(kāi)那小小的、嫩嫩的花瓣。太陽(yáng)花的葉子很多，就像枝頭的花兒一樣多，一個(gè)一個(gè)的葉子都簇?fù)碓谝黄?，非常有趣?/p>
太陽(yáng)花的花瓣是粉色的`，中間有一個(gè)淡黃色的小球，非?？蓯?ài)，就像一只粉紅色的蝴蝶停在花盆上，美麗極了。
太陽(yáng)花還有著淡淡的香味，十分好聞，一陣微風(fēng)吹來(lái)，四周的空氣變得芬芳迷人。
我愛(ài)太陽(yáng)花，愛(ài)它那迷人的美貌!
我愛(ài)雨小學(xué)篇十二
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。沒(méi)錯(cuò)，我從書(shū)中汲取的營(yíng)養(yǎng)數(shù)也數(shù)不清。如果把書(shū)比作n級(jí)，那么我就是s極，互相吸引，分也分不開(kāi)。
每當(dāng)我一翻開(kāi)書(shū)本，我便會(huì)陶醉于白紙黑字，穿梭于字行間，感受著主人公的喜怒哀樂(lè)悲歡離合。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，看的`書(shū)也多了，自然不再滿(mǎn)足于童話(huà)了。
我像一條小船，行駛在浩瀚的書(shū)海中。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，可醫(yī)愚。我會(huì)帶著我的書(shū)繼續(xù)我的書(shū)海人生。
我愛(ài)雨小學(xué)篇十三
冬季雖然寒冷，但它卻是一個(gè)溫暖的季節(jié)，這或許是因?yàn)橛兄覀兗胰说呐惆?，也或許是因?yàn)橛兄籽┑暮亲o(hù)。
記得那年冬天的時(shí)候，在呼嘯著的北風(fēng)，仿佛暴風(fēng)雨將要來(lái)臨似的。突然，一片冰涼的東西從我的臉頰滑落下來(lái)，讓我頓時(shí)感到一陣舒爽。當(dāng)我抬頭仰望天空的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一片片雪花從天空中飄落下來(lái)，像是仙女又在施仙女散花的仙術(shù)了，瞬間，樹(shù)木、花草、房屋變被這輕輕飄舞著的雪花所淹沒(méi)。我覺(jué)得這是前所未有的一場(chǎng)美雪，于是連忙把手機(jī)拿出來(lái)拍雪景，想把這美妙的時(shí)刻定格下來(lái)。
自從發(fā)生這“冬季事件”之后，我就愛(ài)上了雪，喜歡上了雪，喜歡上了這溫暖的冬季……就這樣在不知不覺(jué)之中，雪已經(jīng)成了我心中的留戀，我留戀它的美，留戀它的精神！
我愛(ài)這潔白的雪，愛(ài)它的柔美，但是我更愛(ài)它的高貴品質(zhì)，更愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。這潔白的雪落下來(lái)化作大地的養(yǎng)料卻不求回報(bào)的精神！
我愛(ài)雨小學(xué)篇十四
太陽(yáng)在云層后擔(dān)憂(yōu)的踱步。
即使陷入黑暗也不愿閉上眼眸。
害怕失去那片苦苦追尋的天幕。
你的笑容在心中反反復(fù)復(fù)。
血液和骨骼都叫囂著“不”
為了一路以來(lái)的痛苦和幸福。
甘愿再一次，挺身守護(hù)。
或許我們沒(méi)有智者的智慧，沒(méi)有英雄的氣概。
或許我們太過(guò)天真愚蠢，太過(guò)坦白直率。
但為了那些不愿放棄的東西和不想失散的人。
值得再一次披甲上陣，續(xù)寫(xiě)不敗。
在我們的時(shí)代，戰(zhàn)我們的未來(lái)。
rap：不需要誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)為我鼓掌，不需要誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)干得漂亮。
我的驕傲比暗夜更加綿長(zhǎng)，我的力量掙脫鐐銬的薄涼。
把一切骯臟的懦弱的現(xiàn)實(shí)全部埋葬。
在我的疆土上加冕稱(chēng)王。
我就是國(guó)士無(wú)雙。
情勢(shì)十分糟糕，身體開(kāi)始麻木。
夢(mèng)想悄悄溜進(jìn)了曲折的小路。
即使付出代價(jià)也要尋回那段旅途。
縱然時(shí)光給予的是重重的險(xiǎn)阻。
有你的冒險(xiǎn)也不再孤獨(dú)。
勇氣與希望在慢慢回溯。
為了明天悲傷和快樂(lè)的全部。
甘愿再一次，義無(wú)反顧。
或許我們沒(méi)有智者的智慧，沒(méi)有英雄的氣概。
（不需要誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)為我鼓掌，不需要誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)干得漂亮）。
或許我們太過(guò)天真愚蠢，太過(guò)坦白直率。
（我的驕傲比暗夜更加綿長(zhǎng)，我的力量掙脫鐐銬的薄涼）。
但為了那些不愿放棄的東西和不想失散的`人。
（把一切骯臟的懦弱的現(xiàn)實(shí)全部埋葬）。
值得再一次披甲上陣，續(xù)寫(xiě)不敗。
（在我的疆土上加冕稱(chēng)王）。
在我們的時(shí)代，戰(zhàn)我們的未來(lái)。
（我就是國(guó)士無(wú)雙）。
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