文學(xué)是一種表達(dá)情感與思想、展現(xiàn)人類生活與價(jià)值的藝術(shù)形式。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，同時(shí)注意語言的精煉和流暢。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議，請(qǐng)大家參考。
昆蟲記初中讀書心得篇一
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
昆蟲記初中讀書心得篇二
舉世聞名的法國生物學(xué)家法布爾生前曾經(jīng)勉勵(lì)過一切從事科學(xué)研究工作的人，“要堅(jiān)韌不拔地干，才能戰(zhàn)勝困難！”他認(rèn)為從事科學(xué)研究的人，“決不能自暴自棄”。他也正是秉持著這樣的精神，才在昆蟲研究領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。
這幾日，我就認(rèn)真研讀了他的代表作《昆蟲記》，他以顯淺易懂的描寫方式為我展示了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界，讓我不禁贊嘆這個(gè)世界的美好！看似渺小的昆蟲世界，實(shí)際上氣象萬千，趣味盎然。
翻到目錄，我一目掃千行：興趣與遺傳？神秘的水塘？?。∈Q？這是什么？是動(dòng)物嗎？是像石頭一樣堅(jiān)硬嗎？帶著滿肚子的疑問，我翻開了書頁，開始了我的神奇之旅。原來，石蠶是一種小小的動(dòng)物，是石蠶蛾的幼蟲，它們生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，平時(shí)會(huì)隱藏在一個(gè)個(gè)枯萎的小鞘中或斷枝上，隨蘆葦在水中蕩漾。因此，那窄小的小鞘就是它們的生活空間。
看完這段話，我不禁暗暗感嘆道：石蠶真是聰明的動(dòng)物??！竟能找到如此隱蔽﹑精美的住址。接著往下看，只見作者這樣描寫：一天，我無意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢(shì)兇猛，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼間就逃得無影無蹤了。野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了?？蓱z的水甲蟲啊！它們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道聰明的石蠶早已逃到石底下，重新建造它們的新鞘了，防備你們的下一次襲擊了。天哪！小小的石蠶竟會(huì)三十六計(jì)，這太奇妙了吧！看著看著，我恍然大悟，潛水艇原來也是由石蠶的小鞘構(gòu)思出來的，太不可思議了！接著，我又看到了“吝嗇鬼”天牛，無私奉獻(xiàn)的小甲蟲，劇毒的蜘蛛，以及各種各樣令我意想不到的小昆蟲。
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。也難怪《昆蟲記》一經(jīng)發(fā)表就轟動(dòng)世界，先后被翻譯成了50多種文字。偉大的法布爾通過微觀的昆蟲世界，讓我們感受到人類不是一個(gè)孤立的存在，而是同其他生物緊密聯(lián)系在一起的，弱小的昆蟲也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。我們不僅要充滿對(duì)生命的敬畏，更應(yīng)該飽有探求真理的精神。我在生活中，也應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界，堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力，做任何事都應(yīng)該鍥而不舍，為了理想而奮斗。
“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識(shí)，從某種意義上看，這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思?！?/p>
這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無幾，因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X，但為什么法布爾會(huì)從事這一職業(yè)呢？是出于對(duì)昆蟲的熱愛嗎？沒錯(cuò)，在他的野外實(shí)驗(yàn)室中，法布爾就把昆蟲當(dāng)做人類，甚至當(dāng)作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至于忘我的融入到昆蟲的世界去體驗(yàn)昆蟲的樂趣。由于法布爾對(duì)昆蟲的喜愛，有時(shí)法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動(dòng)的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多么急促?！边€有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里，于是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知，法布爾對(duì)昆蟲的喜愛是多么深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服，也不會(huì)動(dòng)腦筋去參加上流社會(huì)的晚宴。
在《昆蟲記》中，我們不僅可以學(xué)到昆蟲學(xué)，還可以學(xué)到昆蟲學(xué)以外的東西，比如解刨學(xué)和化學(xué)，法布爾用生動(dòng)脫俗的語言把幾門枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點(diǎn)虛假，因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾，但不能被修改?！边@使我們能在昆蟲記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué)，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無體會(huì)。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺，人類才得以進(jìn)步。這使我感受頗深。
《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學(xué)著作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。
這個(gè)夏天，我走進(jìn)了名著經(jīng)典的世界里，與它一起優(yōu)雅，一起蕩漾，一起芬芳?！独ハx記》，是一部很吸引人的著作。這本書的作者是法布爾，他用了畢生的精力研究了昆蟲世界。書中，作者把我們引領(lǐng)到了一個(gè)神秘多姿的昆蟲世界里。那份執(zhí)著；那份堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩。書中充滿了驚奇；充滿了情趣。我讀了后，明白了另一個(gè)世界——昆蟲世界的奧秘，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然蘊(yùn)含著各種科學(xué)道理。
每當(dāng)我看法布爾的《昆蟲記》，都會(huì)感覺平常被我忽視的昆蟲們都器張地向我不斷鳴叫，一下子聚攏來，我一下子屏住了呼吸，閉上了眼睛。這時(shí)，我的腦海來突然“飄”出了一個(gè)奇怪的想法：《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不是小說，它是事實(shí)！是法布爾每天每夜寫出來的。這時(shí)，我睜開了眼睛，繼續(xù)看《昆蟲記》，只見上面是一個(gè)很有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下……”看著看著，我不由自主地浮想聯(lián)翩：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染。這些蟲子是否還在？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，這些蟲子在以后還會(huì)再有嗎……我不停地想看這些問題。這一次閱讀《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
我覺得《昆蟲記》是一本值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀《昆蟲記》就一定會(huì)有收獲！所以，我們不得不承認(rèn)我們的科學(xué)還遠(yuǎn)不及昆蟲。朋友們，《昆蟲記》不僅洋溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那精神就是求真，探求真相。這就是法布爾的精神。學(xué)學(xué)他的精神吧！雖然我們不一定要向法布爾一樣去探索昆蟲王國的奧秘，但可以學(xué)習(xí)他求真的精神和毅力，去做好其他的每一件事情！
昆蟲記初中讀書心得篇三
雨果曾經(jīng)說過：“法布爾是昆蟲世界的荷馬。”我讀了《昆蟲記》這本書后，深深地被法布爾執(zhí)著的精神所感動(dòng)。
1832年12月22日，在法國南方阿韋龍省圣雷翁村的一戶農(nóng)民家中，一個(gè)嬰兒呱呱墜地，他，就是日后大名鼎鼎的昆蟲學(xué)家法布爾。小時(shí)候，他一直到郊外去觀察昆蟲的一舉一動(dòng)，可他的父母不同意他這么做，但他還是執(zhí)著地堅(jiān)持自己的理想。到他56歲時(shí)，法布爾寫完了這本《昆蟲記》。書中介紹了無數(shù)昆蟲的生存技能和生存狀態(tài)，給我?guī)砹素S富多彩的昆蟲世界，增添了許多樂趣，真不愧是“科學(xué)界的詩人?！?/p>
看著法布爾，我想到了中國的游泳冠軍孫楊。
孫楊以前只是一個(gè)小小的游泳健將，為了參加這次的奧運(yùn)會(huì)，不管是春夏還是秋冬，他都每天在游泳池里游2萬米，鍛煉自己的體力和耐力。就這樣，他練啊練，終于在今年的暑假，參加了倫敦的奧運(yùn)會(huì)，得了1500米自由泳和400米游泳的雙項(xiàng)冠軍，并且打破了世界紀(jì)錄。這是中國第一次在奧運(yùn)會(huì)得了男子游泳的金牌。他的執(zhí)著贏得了冠軍，也創(chuàng)造了歷史。
不僅他們執(zhí)著，我也這么執(zhí)著過。
有一次，我在汽車上對(duì)媽媽高興地說：“媽媽，能不能讓我去學(xué)游泳?”媽媽邊開車邊回答道：“不行，你人太小，力氣不夠?！蔽倚判臐M滿地說：“誰說不行，吳銘一、浦子沁他們都去了，為什么我不能去?我一定游得動(dòng)的。”媽媽見我這么堅(jiān)持，想了想說：“好，我答應(yīng)你。”我的執(zhí)著成功了，換來了游泳的機(jī)會(huì)。
“有志者事竟成?！蔽覀儗?duì)自己的夢(mèng)想一定要執(zhí)著，只有這樣，才會(huì)有成功的希望。
昆蟲記初中讀書心得篇四
讀書多了，懂得的知識(shí)自然也就多了起來。我是一個(gè)喜歡讀書的人，當(dāng)讀到一本好書時(shí)，我會(huì)被書里的一些精彩部分直戳心靈。近段時(shí)間，我讀了《假如給我三天光明》，這本書，給了我偌大鼓勵(lì)。
《假如給我三天光明》的作者是海倫?凱勒。海倫?凱勒這本書一出版，便轟動(dòng)了全世界。上五年級(jí)那會(huì)兒，老師就向我們介紹過這本書，當(dāng)時(shí)就想去看一看，可一直到不久前我才開始接觸這本書。這本書講的是海倫?凱勒一生的事情。海倫?凱勒將近兩歲時(shí)，一場(chǎng)重病使她變成了一個(gè)又聾又瞎又啞的孩子。發(fā)現(xiàn)自己什么都看不見，什么都聽不見，想要開口說話也不行時(shí)，她變得越來越煩躁。在她最低落的時(shí)候，家庭老師莎莉文小姐的到來讓海倫?凱勒有了極大改變。莎莉文小姐十分耐心地教海倫?凱勒用心去感受生活，感受大自然。
這是常人難以做到的，身體健全的我們有什么理由在困難面前當(dāng)縮頭烏龜呢因此，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要先將心態(tài)調(diào)整好，以樂觀的心態(tài)去面對(duì)困難，就像海倫?凱勒一樣，把心態(tài)給調(diào)整好了，才能以最好的態(tài)度迎接明天的太陽。
書籍就是這樣的，你總能從中明白一些重要的道理，讓你十分難忘。果然，與一本好書做朋友就是終身受益。
昆蟲記初中讀書心得篇五
寒假到了，大地一直在發(fā)燒，把我的寒假放松計(jì)劃燒得一干二凈，把我的寒假生活燒得枯燥無味，連我自己也燒得心煩氣躁，唯有讀書能讓我平靜下來。
《昆蟲記》把我?guī)У搅舜笞匀?，這里綠意盎然，涼風(fēng)陣陣襲來，拂過心湖，漾起圈圈漣漪，送來絲絲涼意;這里蟲鳴悅耳，蝶舞紛飛，仿佛是在開一個(gè)盛會(huì);這里就是我心中的樂土。
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗盡畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)巨著。作者法布爾以散文式的文學(xué)，向我們講述了許許多多栩栩如生的昆蟲的景況，有關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代等等，都做了詳盡的描述。讓我們真實(shí)地領(lǐng)略到昆蟲世界、昆蟲的生活。
這個(gè)“昆蟲的史詩”的每一章每一節(jié)，都浸透了作者法布爾對(duì)生命和大自然的熱愛，也教會(huì)了我許多。
而《昆蟲記》的作者被譽(yù)為“昆蟲世界的維吉爾”的法布爾也是值得我們學(xué)習(xí)的。法布爾懷著對(duì)萬物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能特征，用第一手資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。五十余年，法布爾始終堅(jiān)持不懈、不斷探索、追求真理，才能夠完成這部昆蟲學(xué)巨著------十卷本的《昆蟲記》。法布爾的這種精神，值得我們贊頌，更值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)“昆蟲的史詩”向世人展現(xiàn)了一個(gè)奇妙而復(fù)雜的昆蟲世界，這個(gè)“昆蟲的荷馬”向世人展示了自己的堅(jiān)持不懈、不斷探究、追求真理的科學(xué)精神，還有自己對(duì)生命和大自然的熱愛。
昆蟲記初中讀書心得篇六
一顆感恩之心，是人類心中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后，開出愛心之花，結(jié)出智慧之果，而你的人生也將進(jìn)入與眾不同的新世界。
我相信大家應(yīng)該都聽說過卜勞恩的《父與子》漫畫書。卜勞恩有這么偉大的成就，都是因?yàn)樗麅旱囊槐救沼洝?/p>
那天他又沒有找到工作，回到家里，他那不爭(zhēng)氣的兒子成績(jī)居然比上學(xué)期退步了。他狠狠地瞪了兒子一眼，就回去睡了。
第二天，他去叫兒子起床，發(fā)現(xiàn)兒子的日記本忘了鎖進(jìn)抽屜了，他便翻開看：
5月6日，星期一。早晨上學(xué)的時(shí)候，我?guī)椭晃幻ぱ鄣睦夏棠踢^了馬路，心情很好，只是這次考試不太理想，但我把這個(gè)消息告訴爸爸時(shí)，他卻沒有責(zé)備我，只是深情地盯著我，這使我深受鼓舞。我決定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好。
怎么會(huì)這樣？明明是自己惡狠狠地瞪了兒子一眼，怎么變成深情地盯著他了呢？卜勞恩好奇地翻開了兒子以前的日記：
5月5日，星期天。山姆大叔的小提琴拉得越來越好了，我想，有機(jī)會(huì)我一定要去向他請(qǐng)教。
卜勞恩又是一驚，趕緊拿來自己的日記本看：
5月5日，星期天。這個(gè)該死的山姆又在拉他的破小提琴，好不容易有個(gè)休息日，又被他吵得不得安生。如果他再這樣下去，我非報(bào)警沒收了他的小提琴不可。
難道自己對(duì)生活的承受力還不如一個(gè)小孩子嗎？
自從那天之后，卜勞恩變得開朗起來。最后他找到了鉗工這份工作。
一個(gè)人只要具備善良、正直和寬容的性格，便沒有什么困難能夠壓得倒他。寬容別人，寬容生活，就是寬容自己。
積極地面對(duì)生活，你的精彩就來到；快樂地面對(duì)生活，你的幸福就存在；寬容地面對(duì)生活，新的轉(zhuǎn)機(jī)就會(huì)出現(xiàn)。你們看，哪怕是像卜勞恩這樣的漫畫大師，也是從失敗中爬起來繼續(xù)前進(jìn)的。只要我們正視困難，采取積極開朗、寬容忍讓的生活態(tài)度，什么困難都會(huì)給我們讓路。
愿同學(xué)們能將感恩的種子播種在心田中，開出愛的花朵。
昆蟲記初中讀書心得篇七
最近我讀了昆蟲記，它使我感悟很深。
這本書講述了一個(gè)屬于昆蟲世界，如蟬在地下潛伏四年才出地面，蟋蟀善于建造巢穴，螳螂善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人等等。
昆蟲記是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，他行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳像一個(gè)小氣鬼，甲蟲為后代無私的奉獻(xiàn)，而被蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì)進(jìn)食。這是多么可愛的小生靈。難怪魯迅把昆蟲記奉為昆蟲生活的模范。
值得一提的是，法布爾寫的昆蟲記除了真實(shí)的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。昆蟲的本能，習(xí)性，繁衍和死亡。無不滲透作者對(duì)人生的思考，睿智的哲思躍然紙上，全書充滿了對(duì)自然萬物的贊美之情和對(duì)生命的關(guān)愛之情。
讀了這本書，讓我更加明白生命的珍貴。昆蟲的生命是短暫的，人類亦是如此。如果我們不好好把握今天，就只能給今天留下遺憾，讓明天更加后悔，所以，我會(huì)行動(dòng)起來，讓明天過的更有意義。
昆蟲記初中讀書心得篇八
為什么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在我就給大家講一段里面我認(rèn)為最精彩的內(nèi)容：“如果你不去注意的話，你不會(huì)知道在那些草叢之中隱藏著一個(gè)隧道。這種地方排水性很好，即便是剛剛下過瓢潑大雨，地面也立刻就會(huì)干。這條隱蔽的隧道頂多有九寸深，有一個(gè)手指那么寬。隧道有一定的傾斜度，有時(shí)候是垂直的，有時(shí)候是彎曲的，這跟隨隧道所在地區(qū)的情況和性質(zhì)而定。不過，有一點(diǎn)是相同的。那就是，無論哪只蟋蟀的洞穴，都會(huì)把洞口用一片草葉遮掩一下，只露出半個(gè)洞口。蟋蟀在出來進(jìn)食的時(shí)候，絕不會(huì)去動(dòng)門口的這片草，這個(gè)道理同“兔子不吃窩邊草"是一樣的。它總是把寬敞的地方收拾的干干凈凈，因?yàn)槟抢锸撬奈枧_(tái)。每當(dāng)寧靜的夏夜來臨，蟋蟀就會(huì)帶著他的四弦提琴來到這個(gè)舞臺(tái)上，開始演奏美妙的夏夜之音。”
昆蟲記初中讀書心得篇九
我讀了一本叫《昆蟲記》的書。《昆蟲記》是昆蟲學(xué)家和文學(xué)家的法布爾的傳世佳作。這本書主要講昆蟲的習(xí)性、種類、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。它至今還令我記憶憂新，久久不能忘懷。其中我最喜歡的就是迷宮蛛，現(xiàn)在我就給你們介紹一下吧。
迷宮蛛產(chǎn)卵的時(shí)候，它會(huì)舍棄它那完好的網(wǎng)，因?yàn)樗木W(wǎng)太容易引起寄生蟲的注意，對(duì)寶寶的安全非常不利，所以只好忍痛割愛了。你看，它是一位多么細(xì)心的媽媽啊!
當(dāng)我讀到“迷宮蛛一般會(huì)把巢建在一個(gè)比較隱蔽的地方，把卵產(chǎn)在那兒。然后，就寸步不離地守候著孩子們，盡心盡力地保護(hù)它的孩子們，并一直操勞到死。在死之前，它會(huì)用剩下最后的一點(diǎn)兒力氣替孩子們咬破巢?！蔽液苁芨袆?dòng)，覺得迷宮蛛真?zhèn)ゴ?
現(xiàn)實(shí)生活中我的母親也和迷宮蛛媽媽一樣偉大，并且還關(guān)心我愛護(hù)我。有一次，那是在晚上，我對(duì)媽媽說我不舒服，媽媽摸了摸我的頭，然后，用體溫針幫我量了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)燒到38度半了。媽媽二話不說背起我就往醫(yī)院跑，汗水浸透了她的衣服。過了好一陣子我們才來到醫(yī)院。醫(yī)生為我打了針，吃了藥，我就迷迷糊糊的睡著了，當(dāng)我醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我旁邊，她的兩只眼睛布滿血絲，看得出來媽媽整夜未睡一直在守候著我。我很感受，為有這樣的媽而感到驕傲，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后好好的孝敬母親，感謝父母的養(yǎng)育之恩!
法布爾的《昆蟲記》將我引入到了一個(gè)昆蟲的世界，使我懂得了不少關(guān)于昆蟲的知識(shí)。在法布爾的筆下每一只小昆蟲都被它描寫得栩栩如生，所以我讀完這本書毫不費(fèi)力氣，就好像在聽故事一樣。我想：如果在生活中我們?nèi)祟愐材芟褚恍┥屏嫉男±ハx一樣相處，那這個(gè)世界一定會(huì)很和平。
昆蟲記初中讀書心得篇十
我想大家一定都知道法國的昆蟲學(xué)家法布爾吧，他1823年2月22日降臨在法國南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊里面，現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的觀察下他寫的那些昆蟲吧!
那我們先來蝗蟲吧，蝗蟲的長(zhǎng)腿帶有鋒利的鋸齒，它的后腿可以彈跳的'很高，它有個(gè)壞毛病，專門喜歡偷吃莊稼，一般來說，它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。
接著，講一講小天牛吧，天牛小的時(shí)候最可愛，竟然沒有五官，然后它們靠什么進(jìn)食呢?原來，它們只吃木屑生長(zhǎng)，每只天?？梢陨?個(gè)天牛幼蟲。
再接著呢，我們觀察下長(zhǎng)腹蜂吧，長(zhǎng)腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。
最后，簡(jiǎn)單介紹下圓網(wǎng)蛛，它只要是飛的昆蟲都吃，它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。
好了，在這我就不把這么多的昆蟲一一解說了。下面。說說偉大的法布爾吧!
法布爾，40多歲才有他夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)室，在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說：“雖然愿望實(shí)現(xiàn)了，但是實(shí)現(xiàn)的也太晚了一些，他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是：別人把昆蟲釘在木盒里或泡在燒酒里觀察，而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著，其實(shí)，法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生犯了3個(gè)大笑話，這第一嘛，就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅，第二件事，一天夜里，他提著燈籠，在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵，不知不覺就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹觀察螳螂的活動(dòng)，最后竟然被別人誤會(huì)，把他當(dāng)做是可惡的小偷了。
讀完《昆蟲記》以后，讓我自我感覺收獲頗豐。因?yàn)槲覍?duì)昆蟲的了解，已經(jīng)止步于僅僅對(duì)他們的厭惡來的那么膚淺了。所以，以后，我應(yīng)該看更多更多這些方面的課外書，來充實(shí)自己的精神生活!
昆蟲記初中讀書心得篇十一
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的'生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。
昆蟲記初中讀書心得篇十二
最近我們班在一起讀一本書——《昆蟲記》，我感覺這本書堪稱完美，非常有趣還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
這本書的作者是法國作家法布爾寫的一本書。法布爾出生在法國普羅旺斯的圣雷恩村的一戶農(nóng)家，在他年幼時(shí)被鄉(xiāng)間的昆蟲和動(dòng)物所吸引，后來他就潛心研究，知道了昆蟲和動(dòng)物特點(diǎn)和細(xì)節(jié)就寫了一本《昆蟲記》。
這本書雖然只是一本科普類的書，但他的趣味性超越了一些小說，戲劇這本書的作者法布爾以人性觀照蟲性。書中對(duì)昆蟲的本能習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡的描寫無不滲透著人文關(guān)懷，人們不僅可以從中獲得知識(shí)和思想，而且閱讀這本書也還是一次獨(dú)特的審美過程。
在讀這本書中，我最喜歡的兩種動(dòng)物就是“蟬”和“蜘蛛的幾何學(xué)”。蟬有一對(duì)強(qiáng)壯的前腳，是用來挖土和刨坑的。頭部又寬又短視力非常好。有三個(gè)單眼，她的胸部包括前胸，中胸和后胸，蟬的幼蟲生活在土中，大多數(shù)的幼蟲多少棕色的我之前在老家發(fā)現(xiàn)過這樣的蟬洞，但我觀察了一周，發(fā)現(xiàn)洞的周圍沒有土堆，我就在想他們把土弄到哪里去了，直到我看了蟬這篇我終于知道了他們其實(shí)很聰明，他們把，挖出來的土弄成了泥鋪在樓洞壁上，這樣不僅沒有在外面堆土，也做成了一道堅(jiān)固的墻壁。讀了蜘蛛的幾何學(xué)我也知道了，其實(shí)蜘蛛是一個(gè)很有規(guī)律的蟲子。他織的網(wǎng)并不是雜亂無章的那些輻撲的很均勻，每對(duì)相鄰的輻所交成的角度是相等的。
我讀完這本書后最終明白了：在這個(gè)世界，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼，只有學(xué)會(huì)尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會(huì)有光明坦途。
昆蟲記初中讀書心得篇十三
一天，我讀了一本《昆蟲記》，里面除了“序”其他都是講昆蟲的。
看了這本書，我知道了螢火蟲的古怪是因?yàn)楂C食方法和食物。
“它們的歌聲圓渾、響亮富有節(jié)奏感，讓每塊泥土，每一棵小草都側(cè)耳傾聽，欣然地夸贊它是非常善于演奏動(dòng)聽音樂的音者。”這句話我不看題目就知道，一定是寫蟋蟀的?？磥?，我的作文也要向他學(xué)習(xí)。
我覺得蟋蟀是一種聰明、機(jī)靈的小動(dòng)物，它是一個(gè)它哲學(xué)家，又是一個(gè)歌唱家，它很機(jī)靈，無論多輕的腳步聲也會(huì)驚動(dòng)它，就會(huì)逃走，讓你抓不到它。
有一天晚上，我聽見蟋蟀的歌唱聲，摸黑著往前走，聲音越來越響，我肯定蟋蟀就在附近。我打開手電筒的燈，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小土堆，聲音就從那里傳來的。我伸出手，扒開土堆上的小石頭，想抓住蟋蟀，蟋蟀好像察覺了我的來意，在我落手之前就跳走了，很讓人失望。蟋蟀真狡猾啊!
我看了狼蛛這篇文章，它的毒牙能將敵人于死地，是個(gè)勞動(dòng)者、紡織家、獵人，同時(shí)，又是一個(gè)溫柔的母親，它會(huì)用后腿把裝著卵的小球舉起來輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)它。
我覺得狼蛛是一個(gè)溫柔的母親，因?yàn)樗男袨榱钊烁袆?dòng)。今后，我也要報(bào)答媽媽。
昆蟲記初中讀書心得篇十四
法布爾的《昆蟲記》是普通作家無論企及的，因?yàn)樗袊?yán)格的科學(xué)依據(jù)……它具有令作家驚嘆的形象和生動(dòng)性。人們常說文學(xué)需要激情，科學(xué)需要冷靜，但法布爾用他的生活和昆蟲告訴我們，文學(xué)和科學(xué)并不完全不同，他們都需要激情和冷靜，兩者都需要真誠和真誠。
那就先認(rèn)識(shí)大作家法布爾吧！讓·亨利·卡西米爾·法國昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家法布爾(1823-1915)。被世人稱為“昆蟲荷馬”和“昆蟲維吉爾”。1823年，法布爾出生在法國南部普羅旺斯圣萊昂的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。上小學(xué)的'時(shí)候，他經(jīng)常跑到農(nóng)村，口袋里裝滿了植物和昆蟲。15歲時(shí)，他被師范學(xué)校錄取。畢業(yè)后，他成為了一名自然科學(xué)史老師。一次偶然的野外課再次激發(fā)了他的“蟲心”。他決心成為一個(gè)為昆蟲寫歷史的人。法布爾通過自學(xué)獲得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。
達(dá)爾文說他是一個(gè)“難以效仿的觀察家”。法布爾出版了《天空》、《地球》、《植物》和《保爾叔叔談?wù)摵οx》。
在介紹了法布爾之后，現(xiàn)在我們進(jìn)入了他的昆蟲世界。
螳螂是昆蟲界最優(yōu)雅的殺手。螳螂有一件綠色的外套。它苗條而殘忍。他用它巨大而強(qiáng)壯的鉗子殺死了他的同齡人和丈夫。有時(shí)他會(huì)成為幾只螞蟻的中餐。這是法布爾的螳螂。
礦蜂是一種細(xì)長(zhǎng)的蜜蜂。他們非常勤奮。他們會(huì)用水泥做巢。他們彼此謙虛。他們?yōu)榧彝フJ(rèn)真。他們很可愛。我喜歡他們的勤奮。
我認(rèn)為《昆蟲記》不僅是一本研究昆蟲文學(xué)的百科全書，也是一部文學(xué)杰作。法布爾用生動(dòng)的語言詳細(xì)描述了它。向我們展示各種昆蟲的生活習(xí)慣。法布爾為什么要描述這么可愛的昆蟲？因?yàn)樗谏钪凶屑?xì)觀察和熱愛大自然的一切，堅(jiān)持探索艱苦奮斗的精神，面對(duì)自己熱愛的科學(xué)。因此，我們應(yīng)該在生活中仔細(xì)觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，保持美的心。熱愛大自然的一切，熱愛所有的生物。
昆蟲記初中讀書心得篇十五
昆蟲，為大自然增添了色彩；而《昆蟲記》是譜寫昆蟲生命的詩篇。
——題記
最近，我讀了《昆蟲記》這本書，感觸頗深。原本我對(duì)昆蟲十分討厭，總覺得它們太惡心，而如今卻是一反常態(tài)、興趣盎然。這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，在你回味無窮的同時(shí)，向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。“螢常常要利用一種爬行器——為了彌補(bǔ)它自己腿部，以及足部力量的不足——爬到瓶子的頂部去，先仔細(xì)的觀察一下蝸牛的動(dòng)靜，然后，做一下判斷和選擇，尋找可以下鉤的地方。然后，就這么迅速地輕輕一咬，就足以使對(duì)手失去知覺了。這一切就發(fā)生在一瞬間。于是，一點(diǎn)兒也不拖延，螢開始抓緊時(shí)間來制造它的美味佳肴——肉粥，以準(zhǔn)備作為數(shù)日內(nèi)的食品。”
這是作者描寫螢火蟲捕食時(shí)的動(dòng)作，原來，螢火蟲在食用獵物時(shí)，就像人類的外科手術(shù)一樣，先給它的獵物打一針麻醉的藥，使它失去知覺，再美餐一頓。媽媽曾告訴我她小時(shí)候在夏夜的草叢中有許多螢火蟲在飛來飛去，有時(shí)候會(huì)捉幾只來放在小瓶子里玩，但從來也沒有仔細(xì)觀察過它們的模樣，更不知道螢火蟲那么微不足道，卻可以悄無聲息地，用隨身攜帶的、小得看不見的、細(xì)得象根發(fā)絲的、十分鋒利的兩片鉤狀的顎，對(duì)準(zhǔn)蝸牛這樣的方式來獵食。遺憾的是現(xiàn)在我們這里很少能見到螢火蟲，除了那盞明亮的燈，我也很想一睹它復(fù)雜的身體結(jié)構(gòu)和身上細(xì)膩的黏性物質(zhì)，據(jù)說有點(diǎn)像我們畫畫所用的白色涂料。
昆蟲世界里還有很多奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物；蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物這次閱讀，法布爾為我打開了一扇全新的門，讓我仿佛身臨其境，也讓我看到了一個(gè)整天拿著放大鏡、專心致志、用盡畢生精力的法布爾。
據(jù)資料顯示：法布爾的前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但他沒有向“偏見”和“貧窮”屈服，依然勤于自修，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，精心把握研究方向，堅(jiān)持不懈地觀察實(shí)驗(yàn)。如今，這部巨著先后被翻譯成50多種文字，連我這樣的人也愛不釋手，不僅因?yàn)樗淖掷镄虚g包含著作者對(duì)人生的感悟，而且處處洋溢著對(duì)生命的尊重與熱愛。昆蟲是地球上不可缺少的一角，其實(shí)你只要用心感受，昆蟲們和我們一樣，也在不斷地說著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂園里，在城市田野中飛行走路時(shí)，一座被遺忘的花壇，或是一段還沒整修的河堤也許都有他們的身影，也許連草根底下也會(huì)成為它們的樂園。
《昆蟲記》讓我開闊了眼界，也給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力；做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
《昆蟲記》是偉大的，而它的作者法布爾更偉大！
昆蟲記初中讀書心得篇十六
《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家的讓步。亨利。法布爾的主要作品。又稱《昆蟲故事》、《昆蟲學(xué)筆記》和《昆蟲世界》。這本書不僅是一部研究昆蟲的巨大科學(xué)，也是一偉詩歌。它在自然科學(xué)和文學(xué)史上都有其地位，被稱為昆蟲史詩。除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活外，它還通過昆蟲世界反映了社會(huì)和生活。
在這個(gè)世界上，有這樣一個(gè)人，他花了一生的時(shí)間觀察和研究昆蟲；他為昆蟲寫了10卷書。是的，他是法國昆蟲學(xué)家法布爾。
法國著名的昆蟲學(xué)家和作家法布爾（1823年12月22日至1915年10月11日）。它被稱為昆蟲荷馬和昆蟲維吉爾。在寫《昆蟲記》時(shí)，他運(yùn)用了各種修辭手法，生動(dòng)有趣地描述了昆蟲的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣及其形態(tài)特征。字里行間充滿了作者對(duì)生活的尊重和熱愛。
法布爾對(duì)《昆蟲記》的寫作不是機(jī)械的論文寫作，而是情感交流的散文化寫作，使《昆蟲記》既具有自然科學(xué)價(jià)值，又具有文學(xué)價(jià)值。這兩種價(jià)值的共存使法布爾的作品擁有最廣泛的讀者群體，但也使這部作品有可能成為一個(gè)世界。
在這本書中，我最喜歡這篇關(guān)于蟬的文章。首先，作者首先介紹了蟬的歌聲。不管你怎么折磨它，蟬都不能停止唱歌。然后介紹了蟬居住的地方及其形狀以及蛻皮的過程。在蛻皮的過程中，這是非常痛苦的。即使有些蟬沒有成功蛻皮，它們也會(huì)死亡。最后，作者介紹了蟬的繁殖。它們一次可以產(chǎn)三四百個(gè)雞蛋。
法布爾以廣泛的知識(shí)、幽默的興趣和精彩的寫作風(fēng)格一次又一次地引導(dǎo)我們進(jìn)入昆蟲世界。他還讓我明白了一個(gè)事實(shí)：我們應(yīng)該仔細(xì)觀察生活中的每一點(diǎn)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的事情。
昆蟲記初中讀書心得篇十七
這個(gè)假期，我讀了一本關(guān)于昆蟲，而且十分有趣的書——《昆蟲記》。
《昆蟲記》的作者是法國博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普學(xué)家——亨利·法布爾。他被雨果譽(yù)為“昆蟲世界的荷馬”。
我從小就不喜歡昆蟲，尤其是怕蜘蛛，就算是擁有一對(duì)美麗翅膀的蝴蝶，我也不怎么喜歡。可是當(dāng)我讀了亨利·法布爾的《昆蟲記》后，不要說有多大的改變，只是讓我對(duì)昆蟲有了不同的看法、新的認(rèn)識(shí)。
《昆蟲記》——黑腹狼蛛：
“皇天不負(fù)苦心人，最后我終于成功了。我遇到了一只餓瘋了的黑肚狼蛛，它不管不顧地就從洞中沖了出來，三下五除二就將強(qiáng)壯的木匠蜂放倒在地。我期待的大戰(zhàn)在一瞬間就結(jié)束了，黑肚狼蛛的毒牙刺進(jìn)了木匠蜂的后腦，木匠蜂立刻死去。我對(duì)它這一招佩服的五體投地。我發(fā)現(xiàn)它有一種本領(lǐng)，那就是一下子刺中對(duì)方的神經(jīng)中摳，絕不會(huì)有絲毫偏差?！?/p>
從這一段細(xì)膩的描寫中，我可以看出雖然黑肚狼蛛十分兇殘，但是它們是極其具有戰(zhàn)略的。就是迅速擊中敵人要害，一擊致命。它們每次作戰(zhàn)前都做充分的準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。它們會(huì)根據(jù)自己的需要選擇對(duì)待敵人的辦法，這一點(diǎn)不用學(xué)，它們生來便懂得。這便是法布爾覺得的——世界上統(tǒng)領(lǐng)萬物的神，他主宰著一切生靈，賜不同的動(dòng)物以不同的技能。這其中當(dāng)然也包括人類。
昆蟲記初中讀書心得篇十八
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的`一部昆蟲學(xué)的巨著。
他懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對(duì)昆蟲的種類習(xí)性乃至覓食婚俗進(jìn)行大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)細(xì)微翔實(shí)地紀(jì)錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料將昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在人們面前。
法布爾用人性觀察蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生睿智的哲思躍然紙上。他被法國文學(xué)界科學(xué)界授以昆蟲世界的維吉爾的稱號(hào)，并被舉薦為諾貝爾文學(xué)將的候選人。
作者把這本書里的昆蟲寫的生動(dòng)形象，栩栩如生的刻畫在世人面前，展示出來。
里面有許多的昆蟲，有你沒見過的昆蟲。有無窮奧秘等你來探索。
《昆蟲記》是科學(xué)家與文學(xué)結(jié)合的典范，雖歷經(jīng)百年，可至今任是一座無人逾越的豐碑。
這套書在社會(huì)各界人士的關(guān)愛下以走過是個(gè)來頭，我希望這本書能得到更多人士的愛戴和喜愛。
昆蟲記初中讀書心得篇十九
在這個(gè)昆蟲世界里，一汪水洼可以養(yǎng)育許多蜻蜓或是影子幼蟲；一滴露珠就能滋潤(rùn)一只小甲蟲，一塊石頭下的縫隙就能成為一對(duì)蟋蟀提供一個(gè)安樂的家，昆蟲無處不在地譜寫著或艱辛或順利的生存的故事。
正如法布爾《催眠自殺狀態(tài)》一文所說，人不能在生命的圖程中因遇到攔路的荊棘，就把生命當(dāng)成一文不值的東西扔掉。
昆蟲記初中讀書心得篇二十
《昆蟲記》是一部經(jīng)典巨著，百余年來一直譽(yù)滿全球。這部關(guān)于昆蟲的史詩，是人類杰出的代表法布爾寫的。
法布爾沒有任生命隨意擺布，沒有可笑的妄自尊大。他孩孜不倦地在“荒石園”中觀察蟬、螞蚱、螳螂、蜜蜂……各種各樣充滿靈性的動(dòng)物，觀察、紀(jì)錄了30多年。他一直向我們傳達(dá)著那些樸素又最深刻的知識(shí)，讓我們對(duì)昆蟲有進(jìn)一步的了解，比如螳螂。
螳螂體型矯健，體色淡綠，薄翼修長(zhǎng)，小嘴尖尖，好像只能用來啄食，面容很清秀，休息時(shí)動(dòng)作好像在作禱告。但是螳螂?yún)s是昆蟲界的老虎，專吃活食，它的臂膀上全是齒刺，密密麻麻的，那就是它劫掠的工具。螳螂的腿很有力，可以跳得很遠(yuǎn)很高，加上后腿，螳螂捕捉獵物更加容易，一天能捉到不少昆蟲。
螳螂有時(shí)在休息，收起了捕捉器，一副祈禱的架勢(shì)。但是一旦獵物出現(xiàn)，它就立刻拿出捕捉器，捕到后，把獵物放在鋼鋸之間，這就大功告成了。這時(shí)無論獵物如何拼命掙扎，都沒有用，螳螂就是死死夾住不放。螳螂也不在乎是否被關(guān)起，只要有食物就行。時(shí)間久了，螳螂也會(huì)變得挑食。
以上是關(guān)于螳螂的內(nèi)容，《昆蟲記》中還介紹了許多其它動(dòng)物關(guān)于生活和習(xí)性方面的知識(shí)。在看這本書之前，關(guān)于昆蟲的知識(shí)，我?guī)缀醵疾恢馈Ｔ凇独ハx記》這本書中，法布爾通過細(xì)致的觀察，把昆蟲描寫得非常清楚，有的連昆蟲們的交流方式都寫得生動(dòng)有趣?？赐炅诉@本書覺得自己長(zhǎng)了不少知識(shí)。
總之，我覺得法布爾的《昆蟲記》寫得特別好。建議大家讀一讀這本關(guān)于昆蟲的書，了解更多關(guān)于生命的知識(shí)。
昆蟲記初中讀書心得篇二十一
法布爾，這一享譽(yù)世界的偉大的昆蟲學(xué)家，被稱為“昆蟲界的荷馬”。他曾在一個(gè)叫“荒石園”的地方一呆就是30年，潛心研究昆蟲，并寫出了《昆蟲記》一書。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，我終于讀完了一本有300多頁的“壓縮版”的《昆蟲記》。不愧是“昆蟲的史詩”，它詳細(xì)介紹了蟬、螳螂、螞蟻等昆蟲的生活環(huán)境和習(xí)性，使我收獲頗豐。
就拿螳螂來說吧，它是我最喜歡一種昆蟲。它有一套綠色的盔甲，可以使它隱身在綠葉下。它手持雙刀，刀上布滿鋒利的刺，讓人望而生畏。這是多么的威風(fēng)?。?/p>
但它在法布爾的筆下多了那么幾分兇殘。在《螳螂的愛情》一篇中，我了解到雌螳螂會(huì)把雄螳螂吃掉，這是我之前所不知道的。在一些地方，人們把螳螂叫做“祈禱之蟲”，是因?yàn)樗掌鹚碾p刀時(shí)，就像一個(gè)虔誠的信徒。但當(dāng)它揮舞著雙刀捕獵時(shí)，就是另一幅模樣了。
另一個(gè)引起我的興趣的是在夏天叫個(gè)不停的蟬。它們從早叫到晚，十分煩人。但當(dāng)我讀了《昆蟲記》之后，就知道這是為什么了。
蟬不僅是一個(gè)“音樂家”，它還是個(gè)工程師。它靠自己修筑了一個(gè)可以住4年的地下別墅。他先找一個(gè)合適的地方，然后用它的鉗子向下挖，它用身體里的一種汁液把塵土和成泥漿，挖出通道，最后涂上自制的“灰泥”就完成了。這對(duì)我們來說沒什么，但別忘了，它只是一只剛出生不久的蟬。
總之，這本書使我受益匪淺，把我?guī)肓艘粋€(gè)奇妙的昆蟲世界，它無時(shí)無刻不使我感到驚奇。
昆蟲記初中讀書心得篇二十二
暑假里，我讀了一本書――《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學(xué)家法布爾。這本書向我們主要介紹了7種昆蟲。
《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識(shí)。
小時(shí)候，每到夏天，我都會(huì)在外婆家住上一陣子。跟著大我三歲的表哥，我們幾乎翻遍了院內(nèi)院外的每一個(gè)角落。大有魯迅先生“從百草園到三味書屋”的情趣。捉過螢火蟲，掏過螞蟻洞，撅過蟬的幼蟲，甚至還養(yǎng)過數(shù)不清的蟈蟈。跟昆蟲沒少打過交道。
殊不知，在閱讀了《昆蟲記》后，我竟被深深地震撼了。我從不知觀察蟲子，與蟲子打交道還有如此高深的學(xué)問。原來昆蟲世界有這么多的奧秘。這許許多多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，竟使我有種第一次進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界的幻覺，我仿佛成了“蟲盲”。
法布爾寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
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