每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園青春廣播稿篇一
老師們，同學(xué)們：大家好：
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一、______班主持人______，今天是周日，原本是我們在家里休閑的日子。因為“五一小長假”的經(jīng)濟需求，我們依舊出現(xiàn)在校園里。
接下來，我們談?wù)劸胖行恼Z會同學(xué)的“立于行：“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個人成長計劃“
津天市第九中學(xué)寒、暑假利用家校通給家長短信發(fā)送“21天幸福課”，已經(jīng)連續(xù)舉辦了三年四屆。這個課程的心理理論依據(jù)是很多人都聽說過的21天習(xí)慣養(yǎng)成法。
據(jù)研究，養(yǎng)成一個習(xí)慣需要21天，就是說，一個習(xí)慣的形成，一定是一種行為能夠持續(xù)一段時間，他們測算是21天。當(dāng)然，21天是一個大致的概念。根據(jù)我們的研究發(fā)現(xiàn)，不同的行為習(xí)慣形成的時間也不相同，一般需要30~40天，總之是時間越長習(xí)慣越牢。
習(xí)慣就是習(xí)慣，丟棄它并不容易！任何人都無法把它一下子拋出窗外，而你要像下樓梯一樣，一步一階，慢慢去改。要改變你的壞習(xí)慣，最有效的方法之一就是實行21天法則。
在這21天當(dāng)中，每天每時每刻，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心扮演你想成為的人。你的每種態(tài)度，都要符合你心目中理想人物的要求。
據(jù)研究，大腦構(gòu)筑一條新的神經(jīng)通道需要21天時間。所以，人的行為暗示，經(jīng)21天以上的重復(fù)，會形成習(xí)慣，而90天以上的重復(fù)，會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。習(xí)慣的形成大致分為三個階段：第一階段：1~7天，這個階段你必須不時提醒自己注意改變，并刻意要求自己。因為你一不留意，你的壞情緒、壞毛病就會付出水面，讓你又回到從前。你在提醒自己、要求自己的同時，也許會感到很不自然、很不舒服，然而，這種不自然、不舒服是正常的。第二階段：7~21天，經(jīng)過一周的可以要求，你已經(jīng)覺得比較自然、比較舒服了，但你不可大意，一不留神，你的壞情緒、壞毛病還會再來破壞你，讓你回到從前。所以，你還要刻意提醒自己，要求自己。21~90天，這一階段是習(xí)慣的穩(wěn)定期，它會使新習(xí)慣成為你生命的一部分。在這個階段，你已經(jīng)不必刻意要求自己，它已經(jīng)像你抬手看表一樣的自然了。
研究也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你努力養(yǎng)成習(xí)慣的時候，偶爾錯過一兩天并不會破壞該過程，所以不需要懊惱自己沒有完美地堅持下來。但因為過程頭幾天影響最大，所以在開始階段最好能夠嚴格要求自己。津天九中心語會成員的“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個人成長計劃，已經(jīng)正式啟動。之所以開展這個活動，是因為很多同學(xué)100天自我激勵，都已經(jīng)完成了30多天，超過了三分之一。大家有了踐行的基礎(chǔ)。參加人員陸續(xù)添加中：z、z等。期待大家的關(guān)注，更期待大家的參與。
校園青春廣播稿篇二
青春，一個美麗而絢麗的彩章，曾經(jīng)，是我理想的杰作；
青春，一個美麗而生動的字眼，曾經(jīng)，是我最愛的.杰作；
青春，一段美麗而古老的愛情，曾經(jīng)，是你們的傳說；
青春，一個美麗而深情的篇章，曾經(jīng)，是我幸福的港灣；
青春，曾經(jīng)，我以風(fēng)浪來作帆，揚帆，起航，明天我就要遠航！
青春，是詩又是畫，是夢又是雪！
看那樹，長生的是生機，是逢勃！
看那花，長出的是美麗，是芬芳！
看那草，長出的是生命的氣息！
青春，望著一路走來的風(fēng)雨之路，我遠遠的讀你，在靜謐的草地上，你的笑聲滿天飛舞！一如天際的繁星！
校園青春廣播稿篇三
不怕，小編已經(jīng)整理好了青春校園廣播稿600字，歡迎閱讀。
青春，一個永恒的話題，一個永久的謎。
同時，青春更像另外一些東西，他像一條奔流不息的河，奔騰著去追求我們想要的一切。
青春，他是朝氣和活力的代表，卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著。
小學(xué)，想著怎樣去考初中;初中，想著怎樣去考高中;高中，想著怎么去考大學(xué);大學(xué)，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣，青春，便沒有了朝氣和活力。
青春，也正意味著我們的年少輕狂。
我們開始了瘋狂的物質(zhì)世界，很少用筆了，取而代之的是“噼里啪啦”的鍵盤聲，我們開始在物質(zhì)世界中尋找快樂了。
在“青春”這兩個字上我們用去了太多的精力，卻得不到一點回報，因為我們在盲目的，像一只無頭蒼蠅似的在生活。
青春，為了遺憾而彌補;青春，為了引人注意而失去自我;青春為了后悔而失望……這就是青春，不是一昧的痛，也不是一昧的快樂，他是快樂和痛苦并行的，這就是青春!
青春的痛苦喚醒了內(nèi)心深處的自己，誰哀怨青春的痛苦，我更感謝青春的痛，他讓我又找到了夢想和目標，我又有了新的動力!
我希望，我高呼，讓我們用我們所有的精力，去創(chuàng)造，去譜寫，去歌頌屬于我們自己的青春!!
青春，一首華麗而盛大的交響曲!
青春校園廣播稿600字【2】青春是破土的小苗，顯示勃勃生機;如東升的朝陽，射出萬丈光芒。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚，展示出清澈的青春;激蕩時，洶涌澎湃，放射出青春的激情。
青春是一首歌，我們正當(dāng)朝陽初升的年齡，正是愛唱歌的時候，在歌的海洋中，蕩起充滿希望的雙槳，高歌一首《我的未來不是夢》。
青春是璀璨的夜空，有如月兒般美麗的憧憬，也有數(shù)不清的幻想之星。
但是青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星星比夜空的星兒更多。
青春是一條山路，它變化無常，時而展現(xiàn)出青青圖景，時而崎嶇艱險，毒草縱生。
但它會給你指引一個光明的前景，只要你努力向前，不迷戀于路旁的風(fēng)景，最后你就會到達世界最美的地方。
水手何懼驚濤駭浪，樵夫哪怕荊棘深澗，我們要頭頂天，腳踩地，努力向前走。
青春需要激情，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海;青春需要挑戰(zhàn)，就像戰(zhàn)士不能沒有武器;青春更需要堅強與自信，生活中縱然有千難萬阻，我們也要勇敢面對，用我們的智慧將他們洞穿。
青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，時光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧!
?
青春，是如此自私，喧鬧到暗啞，卻仍看不到生機。
拂曉，對第一縷探訪我的陽光呢喃：“早安。
打開窗，看那開得忘乎的七月合歡花。
我駐于花旁，尋找逝去的青春的痕跡。
耳邊的幾縷頭發(fā)飛揚在空中，攜帶夏的香。
耳邊的風(fēng)，使我意識到青春在流逝，意識到自己丟失了許許多多，瘋了般尋找，那些不信世俗，不懂世事?lián)Q來的成熟與圓滑，看手心那擁有璀璨光芒的淚水，一捏就碎了，如我的青春，逝去了，就再也尋不到了。
忽然想起，星云法師曾在他的佛法中說過：“一池落花，兩樣心境。
憂者，憂于果實的敗落;樂者，卻喜于果實的即將收獲。
青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著，或許有一天，她真的距離我們遙不可及，但只要用那留下的種子播種青春，在心中開拓一片沃土，就會收獲一生的果實。
我寧做樂者，因為花殘果尤在，只要擁有那盼果之愿，青春怎會流往如煙?
我常常敬佩那些垂暮之人，他們可以淡忘一切，可以對自己說，一生就這樣過了，平靜，安祥，然后健忘，像童年一樣甚至有煩人的脾氣。
只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨與倦意，沒了青春這光采到炫目的畫卷，沒了這夢一般的旅途。
青春尚在，我們不應(yīng)輕易言敗，不能讓青春夢想的腳步在邊緣悵然而止。
腳下的路還很長，很遠……
青春，那激情似火的歲月，使我們走向希望……
無謂的青春過了，但無畏還在，灑脫的青春過了，但灑脫還在，張揚的青春過了，但張揚還在。
留下青春的一切，堅信，青春一直都在!
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操抄…悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。
我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。
目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的'鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。
對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
大學(xué)的我們在學(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。
在校園燈光的呵護下，聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里。
悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。
坐標方位，卻總會走到幸福的方向捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。
體驗著這放肆的青春。
此時，伴著溫和的燈光，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學(xué)校到家的簡諧運動。
燃燒花季雨季殘存的輕狂。
飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。
也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。
看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。
解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。
生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
校園里的燈光，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。
因為學(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風(fēng)景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。
像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程。
分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠的將來。
校園青春廣播稿篇四
男：
讓青春繼續(xù)
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎樣的一個開始
女：
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何的去追索
年輕的你只如云影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落后的群嵐
男：
逐翻開那發(fā)黃的扉頁
命運將它裝訂的極為拙劣
含著淚，我一讀再讀
卻不得不承認
青春，是一本太倉促的書
女：
其實，青春，一直在繼續(xù)......
男：
中學(xué)時期，是最美好的青春時光，經(jīng)歷過歡樂，痛苦，甜蜜，憂傷，直至最后的分離；努力過，沉醉過，在歡歌與淚水中結(jié)束，然后各奔東西，開始自己的人生拼搏奮斗之旅，這一段難忘的青春歲月，永遠沉淀在每一個人的心中。
女：
共同的青春歲月，屬于每一個正在拼搏的學(xué)子，在這段青蔥的歲月里，只要我們認真地走過，真誠地經(jīng)歷過，堅強地面對過，勇敢地站起來過，我們都能在多年以后，還能自豪地回憶那無怨無悔的青春年代。
讓青春繼續(xù)，你準備好了嗎？
下面請欣賞由 同學(xué)帶來的歌曲《butterfly fly away》。
男：人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程，像那純真無邪的少年時代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩(wěn)的中年時期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風(fēng)景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年華，正是在這青春的校園。”
女：每個人都有屬于自己的青春，請抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣緊緊相依。那樣的話，青春將永遠在你面前，青春將永遠陪在你的身邊。
男：
當(dāng)我們身披灑滿陽光的羽翼，飛過這座青春的驛站時，你看到了什么？是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個個期待的眼神。
女：
這時你會發(fā)現(xiàn)，青春真好。我們風(fēng)華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。青春的光芒比太陽還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時代的吶喊，青春的校園，散發(fā)著年輕的地方。
男：
親愛的同學(xué)而，來吧，讓我們一起奮進，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。
下面請欣賞由 同學(xué)帶來的鋼琴曲
女：
男：
我知道我們不會無休止地在天空盤旋，漫無目的的尋找；但我們也不該無奈的停在原地，在現(xiàn)實的安逸中等待時間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時光是夢想駐留的最后一個空港。
女：
仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少顆還未衰老的心卻早已失去那最后一絲跳動的欲望，那不是死亡，只不過是夢想被人奪走，只不過是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個信念——飛翔。
男：
女：
遠航，在這筑夢的地方，我們相聚在這青春的校園，我們度過這段美好的時光，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料，我們用最不屈的魂在這片大海中搏擊風(fēng)浪。
男：
我們是高山上的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。
女：
當(dāng)我們在校園里迎接一個又一個春夏，送走一個又一個秋冬，當(dāng)我們在校園里迎來一批又一批同學(xué)，送走一個又一個同窗，青春的我們在校園里成長，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵。
男：
青春的我們在校園里成長，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。青春的校園在悄無聲息的幫助我們成長，青春的我們在校園即將開始遠航。
下面請欣賞 同學(xué)的詩歌作品
男：
風(fēng)雨里，我們踏著激昂穩(wěn)健的腳步前行；陽光中，我們用笑靨展示亮麗的青春希望；在荊棘的叢林中穿梭，追尋我們那五彩的夢想。
女：
即使遍體傷痕，內(nèi)心卻甜如蜜水，因為那就是被世人贊頌的青春風(fēng)采。卡內(nèi)基說道世界沒有最好，只有更好。海明威告訴我們?nèi)酥荒鼙幌麥?，卻不能被打敗。貝多芬用生命交響曲讓我們明白生命的真意。奧斯特洛夫斯基高喊青春年華我們不能虛度。
男：
青春是一株無名的小草，雖在角落，亦有芬芳；青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無暇；青春是一把開鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前；青春是一個金色的太陽，燃燒激情，釋放榮光；青春是那自由奔放的江水，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩；其實，青春是那個浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔！
女：
好了，親愛的同學(xué)們，我們今天的節(jié)目到這里就要和您說再見了。
校園青春廣播稿篇五
先請大家欣賞一首理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語》。
2xxx年8月31日，31位互不熟悉的人在命運的安排下聚在了一起，變成現(xiàn)在相親相愛的一家人。雖然我們彼此之間還不是很熟悉，但我們都堅信著不久之后，高一5班一定會成為有著強大凝聚力的班集體。
相信大家都聽過拇指兄弟的故事，五只手指各有所長，同時也都各有短處，但它們卻因為個人的原因，不能發(fā)揮出團結(jié)的力量，不過最后在小拇指的一句話下，拇指兄弟終于明白了團結(jié)的力量才最大，因為離開誰都是殘缺的，他們又變成了力量十足的拳頭。
我們高一5班就是這樣一個班集體，分工明確，懂得揚長避短，所以我們有著強大的凝聚力。
接下來請大家欣賞我最喜歡的鋼琴曲《夢中的婚禮》。
雖然，我們少了初中的稚嫩，但多了高中的嚴謹。在接下來的高中生活中，我們將會是未來航船的舵手，要在知識的海洋中自在傲游。我們將會是草原上的雄鷹，要在知識的天空中翱翔；我們將會是未來的勇士，要在知識的歷史中留下永不磨滅求索的印跡。
漸漸的，我們都有了自己的理想。理想運載著我們對未來的期待，包含著我們對未來的憧憬，滿載著我們對未來的渴望。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣，沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。我們會帶著自己的理想，努力向前，到達屬于自己的理想港灣。
下面請聽柴可夫斯基的《天鵝湖》。
雖然我們剛剛開學(xué)，但濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一直凝繞在我們身邊。我們熱愛學(xué)習(xí)，它可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，使我們的生活更加豐富多彩，充滿生機。
作為學(xué)生，我們既感到自豪，也倍感壓力。因為我們背負著學(xué)校和老師們的期望，但我們會把這種壓力化為動力，勇敢拼搏，沖向美好的明天！
伴隨著卡農(nóng)那美妙的鋼琴曲，結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，我們下次再見。
校園青春廣播稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一6班主持人李沛文，今天是周五，主題依舊是“大聲說出我的愛”
首先和大家分享一下歷史上的今天：
193月8日俄國二月革命爆發(fā)
1958年3月8日中共召開“成都會議”
1952年3月8日人類第一次成功地使用機械心臟。
分享給大家一首《幸福是被你需要》
“大聲說出我的愛”，而我的愛就是我們高一六班，三年前我們相遇，到如今的相識，相知，命運將我們聚在高一六這個大家庭里。雖然我們只能相守一年，但這一段記憶卻是永遠也抹滅不掉的。
分享給大家一首《不愿讓你一個人》
是的，宋老師就像我們的親人一樣，對于我們來說他不僅僅是我們的良師益友，更是我們的親人，我想對于宋老師來說，我們也像是他的孩子一般吧。宋老師總是能帶給我們意外的驚喜，總是自掏腰包給我們買東西，組織的班會也總是讓我們感動。他教會我們的并不只是化學(xué)知識，更多的卻是做人的道理。
我們也曾經(jīng)讓宋老師憤怒過，但我想，宋老師的憤怒并不是對我們感到失望，而是恨鐵不成鋼之意吧，而我們的每一次集體活動，宋老師也總是會用相機為我們記錄下每一個美好的瞬間，見證我們的成長。
分享給大家一首《沉淀》
我們知道，千言萬語也不如一句“您講的內(nèi)容我全都會了”更能讓您開心，但是在此，我還是要代表全體高一六班的同學(xué)，向您道一句辛苦了，您的愛，我們永遠銘記在心，我們，也永遠愛您!
分享大家一首《燃點》
今天的廣播就到這里，我是高一6班的主持人李沛文，我們下期再見?！秾傥兜馈?/p>
校園青春廣播稿篇七
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
歡迎大家準時收聽本期的節(jié)目，我是，我是。
前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享（見《上帝咬過的蘋果》）
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的.感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當(dāng)代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
校園青春廣播稿篇八
青春，一個美麗而絢麗的彩章，曾經(jīng)，是我理想的杰作；
青春，一個美麗而生動的字眼，曾經(jīng)，是我最愛的杰作；
青春，一段美麗而古老的愛情，曾經(jīng)，是你們的傳說；
青春，一個美麗而深情的篇章，曾經(jīng)，是我幸福的港灣；
青春，曾經(jīng)，我以風(fēng)浪來作帆，揚帆，起航，明天我就要遠航！
青春，是詩又是畫，是夢又是雪！
看那樹，長生的是生機，是逢勃！
看那花，長出的是美麗，是芬芳！
看那草，長出的是生命的氣息！
青春，望著一路走來的.風(fēng)雨之路，我遠遠的讀你，在靜謐的草地上，你的笑聲滿天飛舞！一如天際的繁星！
校園青春廣播稿篇九
校風(fēng)：崇德求知、健體創(chuàng)新。
解讀：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！钡诰胖袑W(xué)強調(diào)對學(xué)生的教育要以德育為本，引導(dǎo)學(xué)生做一個品德高尚的人，一個體魄健全的人，一個善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的四有新人。
教風(fēng)：敬業(yè)愛生、進取奉獻。
解讀：教師的愛崗敬業(yè)對教育事業(yè)的發(fā)展、教育工作的順利進行具有重要意義，第九中學(xué)把培育教師的敬業(yè)精神作為教風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)。使全體教師全力以赴從事這個事關(guān)人的成長與完善的事業(yè)，用愛的甘露滋潤孩子的心靈，用真摯的情感完善學(xué)生的人格，把愛灑向每個孩子，使每個孩子都能享受成長的快樂。并在工作中傾心努力向前，立志有所作為、勇于開拓、提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長、成人、成才奉獻青春、心血和智慧。
學(xué)風(fēng)：愛校尊師、勤學(xué)守紀。
解讀：學(xué)校的根本任務(wù)是育人，第九中學(xué)把愛校、尊師教育作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的前提，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校，要從愛護學(xué)校的公物開始，要從愛護學(xué)校的.一草一木、節(jié)約學(xué)校的水電開始；熱愛學(xué)校要從熱愛班集體開始；熱愛學(xué)校要做到珍惜學(xué)校的榮譽。引導(dǎo)學(xué)生體會教師工作的辛苦，尊重教師辛苦的勞動成果。在教師的辛勤培養(yǎng)下，熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使愛校、尊師、勤學(xué)、守紀成為九中學(xué)生精神面貌的寫照。
今天的廣播到這里就結(jié)束了我是高一六班的xxxxxxx我們下期再見！
校園青春廣播稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一三班主持人黃重，今天是周一，主題依舊是“能量加油站”。
分享給大家一首《xxxxx》
在高一三班這個積極向上，充滿活力的大家庭里，我感受到了幸福，下面我來為大家講一講鄧亞萍的故事。
接下來讓我們在優(yōu)美的歌聲中開始今天的廣播，請聽《xxxxxx》
首先，我們分享一下歷史上的今天：
xx年4.16——美國提出：山東由五國共管。
xx年4月16日，中華人民共和國政府追認張自忠為“革命烈士”。
xx年4.16——我國首次參加聯(lián)合國維和行動。應(yīng)聯(lián)合國秘書長加利的請求，我國政府決定派遣的47名軍事觀察員和400名軍事工程人員組成的軍事工程大隊離開北京前往柬埔寨，參加聯(lián)合國維持和平行動。
下面，我們分享一首《xxxxxx》
接下來，我為大家介紹去年奧運游泳冠軍孫楊。
孫楊，生于浙江杭州，浙江大學(xué)體育系20xx級本科生。中國男子游泳隊運動員，奧運會“雙料”冠軍，主攻中長距離自由泳。20xx年上海世錦賽男子800米、1500米自由泳冠軍，400米亞軍。20xx年倫敦奧運會上，男子400米自由泳決賽中，孫楊奪得中國男子游泳奧運會第一枚金牌；男子200米自由泳決賽中，孫楊奪得銀牌；男子4×200米自由泳接力決賽中，中國隊依靠孫楊最后一棒發(fā)力提升了兩個名次而奪得銅牌，這是中國男子游泳奧運會接力第一枚獎牌；男子1500米自由泳決賽中，孫楊奪得金牌，打破了由自己保持的原世界紀錄，刷新了該項目新的世界紀錄。
最后，我來為大家介紹葉詩文的成長歷程。
20xx年，葉詩文首次參加亞運會就奪得女子200米、400米個人混合泳兩項冠軍，成為中國游泳一顆冉冉升起的'新星。20xx年上海世界游泳錦標賽上奪得200米混合泳冠軍，這是“95后”泳壇新星首度登上世界大賽冠軍領(lǐng)獎臺，也是自1978年來最年輕的世界游泳冠軍。20xx年倫敦奧運會上，16歲的葉詩文在女子400米混合泳決賽中，以4分28秒43的成績奪得冠軍并打破世界紀錄。隨后在女子200米混合泳比賽中，兩次打破奧運紀錄，以2分07秒57奪冠，創(chuàng)造了中國游泳個人單屆獲得兩項奧運冠軍的歷史。20xx年底，土耳其比賽奪冠后成為中國泳壇第一個大滿貫得主。
今天的廣播到這里，就要和大家說再見了，我們下期再見。
校園青春廣播稿篇十一
走向遠方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的'眼眸里裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，
讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學(xué)著對待誤解。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學(xué)著對待流言。
學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，
"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)著只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，
我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。
走向遠方，從少年到青年，
從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
校園青春廣播稿篇十二
記得莫朗因上課時寫校長壞話被罰禁閉的那個鏡頭嗎？關(guān)門，畫面一下子暗下來，再關(guān)上窗，畫面暗得更多了，只能從小小的洞里看見莫朗的滿是敵意的眼睛，到后來女伯爵參觀時，馬修停止對他的懲罰，給了他意想不到的`機會，他的眼神從懷疑到驚喜，滿是“獲寬恕后的喜悅及無法言語的感激”，小男主角臺詞不多，卻一直在用眼神演戲。
這個身材瘦削面容清俊的男孩，在他的“天使面孔”底下卻藏著一座狂野的火山，卻又那么渴望溫情，而他的聲音清亮，純凈，他的聲音是真正的天籟之音，比希望更美。他是片中最大的亮色，沒有他的聲音，這部片子就會平庸許多。
校園青春廣播稿篇十三
青春，一個美麗而絢麗的彩章，曾經(jīng)，是我理想的杰作；
青春，一個美麗而生動的字眼，曾經(jīng)，是我最愛的杰作；
青春，一段美麗而古老的愛情，曾經(jīng)，是你們的傳說；
青春，一個美麗而深情的篇章，曾經(jīng)，是我幸福的港灣；
青春，曾經(jīng)，我以風(fēng)浪來作帆，揚帆，起航，明天我就要遠航！
青春，是詩又是畫，是夢又是雪！
看那樹，長生的是生機，是逢勃！
看那花，長出的是美麗，是芬芳！
看那草，長出的是生命的氣息！
青春，望著一路走來的風(fēng)雨之路，我遠遠的讀你，在靜謐的'草地上，你的笑聲滿天飛舞！一如天際的繁星！
校園青春廣播稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，稿件是高二、六班提供，我是主持人楊曉宇，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過60年”。
分享給大家一首《自作多情》
歷史上的今天
1951年3月4日第一屆亞洲運動會開幕
1998年3月4日瓦杰帕伊當(dāng)選印度新總理
1861年3月4日亞伯拉罕?林肯就任美國第16任總統(tǒng)。我們分享一點這位美國第16任總統(tǒng)林肯就職演說片段：“在你們的手里，我的同胞，不是在我的手里，握有內(nèi)戰(zhàn)的抉擇權(quán)。政府不會襲擾你們。你們不會受到攻擊，除非你們自己挑釁。你們沒有向天發(fā)誓去毀壞政府，而我要做一個最嚴肅的承諾，要去“維持、保衛(wèi)和支撐它?！?/p>
接下來我們再來聽一首歌曲《你是幸福的我是快樂的》
當(dāng)代詩人海子有一句詩詞娉大海春暖花開。
作為一名中學(xué)生大海就好比是那個無數(shù)次讓我們流連忘返的教室春暖花開則是同學(xué)們臉上燦爛的笑容?！熬胖邪l(fā)現(xiàn)幸福之旅新浪博客”上，已經(jīng)刊登了很多老師的.幸福故事。
同學(xué)們，試問哪個教師看到自己學(xué)生臉上那天真無邪的笑容的時候，是不幸福的呢？
是的，老師的幸福很簡單，學(xué)生們好老師就幸福；學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，老師就幸福；學(xué)生們快樂成長，老師就幸福；甚至我們僅僅會了一道題目，老師就幸福了。
老師的幸福取決于我們，同學(xué)們，我們的幸福呢？和林肯總統(tǒng)說的一樣，我們的幸福選擇權(quán)，在我們自己手中。
接下來我們再來聽一首歌曲《會長大的幸福》
中學(xué)時代是最美好的時代，也可能是最糟糕的時代；青春年華是智慧的年頭，也可能是愚昧的年頭；是建立信仰的時期，也是懷疑一切的時期；是尋找光明的季節(jié)，也是被黑暗捕獲的季節(jié)。就像20xx年的春天，是希望的春天；如果同學(xué)們不努力，少年不自強，也可能是重新回到人生失望的冬天。
同學(xué)們，當(dāng)全體同學(xué)人心馳神往自由，都在直奔幸福的方向，得到幸福的抉擇時；我們不要做出錯誤的抉擇，直奔了相反的方向，有了不同的命運。愛是送你會長大的幸福，用生命為你變魔術(shù)永遠被保護，牽手圍住會長大的幸福，任它開花結(jié)果變大樹。
同學(xué)們。綠色，環(huán)保，不僅僅是建設(shè)校園，也要保護我們自己。昨天，3月3日是世界愛耳日，提醒上下學(xué)路上聽音樂的同學(xué)們，要選擇掛式耳機，要保護自己的耳膜。今天的廣播到這里就要和大家說再見了，我們下期再見《天下》。
校園青春廣播稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好，九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，我是高xxxxxx班的主持人xxxxxx。
足球運動，是目前全球體育界最具影響力的單項體育運動，故有世界第一大運動的美稱！是主要以腳支配球為主，但也可以使用頭、胸部等部位觸球（除守門員外，其他隊員不得用手或臂觸球；如果守門員出了本方的禁區(qū)，那也不能用手或臂觸球）的兩個隊在同一場地內(nèi)進行攻守的體育運動項目。一場精彩的足球比賽，吸引著數(shù)以億計的觀眾，它已成為電視節(jié)目中的重要內(nèi)容，有關(guān)足球的報道，占據(jù)著世界各種報刊的篇幅，當(dāng)今足球運動已成為人們生活中不可缺少的組成部分。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上經(jīng)常參加比賽的球隊約80萬支，登記注冊的運動員約4000萬人，其中職業(yè)運動員約10萬人。
足球運動是一項古老的健身體育活動，源遠流長。最早起源于我國古代的一種球類游戲“蹴鞠”，后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現(xiàn)代足球。所以說，足球的故鄉(xiāng)是中國。據(jù)說，希臘人和羅馬人在中世紀以前就已經(jīng)從事一種足球游戲了。
他們在一個長方形場地上，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾到對方場地上，當(dāng)時稱這種游戲為“哈巴斯托姆”。而現(xiàn)代足球起源地是在英國，是來源于12世紀前后他們和丹麥發(fā)生了一場戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭結(jié)束后英國人看到地上有丹麥士兵的人頭，由于英國對丹麥士兵非常痛恨，便踢起了那人頭。到19世紀初葉，足球運動在當(dāng)時歐洲及拉美一些國家特別是在資本主義的英國已經(jīng)相當(dāng)盛行。
直到1848年，足球運動的第一個文字形式的規(guī)則《劍橋規(guī)則》誕生了。所謂的《劍橋規(guī)則》，即是在19世紀早期的英國倫敦，牛津和劍橋之間進行比賽時制定的一些規(guī)則。當(dāng)時每隊有11個人進行比賽。因為當(dāng)時在學(xué)校里每套宿舍住有十個學(xué)生和一位教師，因此他們就每方11人進行宿舍與宿舍之間的比賽，現(xiàn)在的11人足球比賽就是從那時開始的。
1863年10月26日，英國足球協(xié)會在英倫召開了現(xiàn)代足球史上十分重要的會議。比賽歸程草擬出來，但有些條文卻離今天的規(guī)則相距甚遠。比如當(dāng)時有這樣一條：當(dāng)球從球門柱之間進入或在上面的空間越過，不論高度如何，只要不是被手扔、擊、運進去的，都算贏一球。那時球員的位置與陣形也不同于今天：每隊一名守門員、一名后衛(wèi)、一名前衛(wèi)和八名前鋒。制定規(guī)則不久，陣形有所改變：一名守門員、兩名后衛(wèi)、三名前衛(wèi)和五名前鋒。所以上場比賽的隊員就是十一人了。然而眾多的的資料表明，中國古代足球的出現(xiàn)比歐洲更早，歷史更為悠久。
我國古代足球稱為“蹴鞠”或“蹋鞠”，“蹴”和“?！倍际翘叩囊馑?，“鞠”是球名?！磅砭稀币辉~最早記載在《史記?蘇秦列傳》里，漢代劉向《別錄》和唐人顏師曾為《漢書?枚乘傳》均有記載。到了唐宋時期，“蹴鞠”活動已十分盛行，成為宮廷之中的高雅活動。1958年7月，國際足聯(lián)前任主席阿維蘭熱博士來中國時曾表示：足球起源于中國。當(dāng)然，由于封建社會的局限，中國古代的蹴鞠活動最終沒有發(fā)展成為以“公平競爭”為原則的現(xiàn)代足球運動。這個質(zhì)的飛躍是在資本主義的英國完成的。
公元前307年，也就是戰(zhàn)國時期，趙武靈王改革，推行“胡服騎射”，趙國人學(xué)會了騎馬射箭。趙王經(jīng)常帶著其親信騎著馬出城閑逛，好不威風(fēng)。一日，來到一樹林，看到林中有野兔數(shù)只，國王金口一開，“抓活的”，遂兵分四路，合而逮之，不想驚嚇之中，野兔橫沖直竄，從馬群的平縫中紛紛逃去，一無所獲，眾人搖頭嘆著。一謀士突然眼前一亮，上前獻計“大王，這種圍堵很有趣，我們不妨用球代替兔子，不出宮門便可天天玩之。”“好主意”趙王大加贊賞“這件事就交給你全權(quán)負責(zé)”。于是，足球運動便在中國誕生了。但當(dāng)時還屬于騎在馬上運動，稱之為“蹴鞠”。
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