文學(xué)作品是人們情感和思想的結(jié)晶，在閱讀之后，我們可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。那么，如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該明確書(shū)籍內(nèi)容的要點(diǎn)和核心思想，抓住關(guān)鍵細(xì)節(jié)進(jìn)行分析和解讀。其次，我們需要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，將所讀內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，思考其對(duì)自己的啟示和影響。此外，讀后感應(yīng)該有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，不僅要表達(dá)對(duì)內(nèi)容的理解，還需要展示自己的思考能力和批判思維。最后，讀后感需要有條理和邏輯，通過(guò)合理的組織和文筆的優(yōu)化，使讀者能夠清晰地理解我們的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
我的好朋友讀后感篇一
今天我讀了《她是我的朋友》，這一課主要講了：戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一天，幾發(fā)炮彈落在孤兒所里。兩名兒童被當(dāng)場(chǎng)炸死，還有幾名兒童受了傷，其中就有個(gè)小姑娘，經(jīng)過(guò)醫(yī)生查看，他們確認(rèn)這個(gè)小女孩受的傷最重，如果不立刻搶救，就會(huì)因休克和流血過(guò)多而死去。但醫(yī)生不具備他的血型，有幾名孤兒可以給她輸血，但女醫(yī)生告訴他們?nèi)绻麄儾荒懿蛔阈∨⑹サ难?，她一定?huì)死去，問(wèn)是否有人愿意輸血。
不久，一只小手顫抖的舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)?！班?，謝謝你?！贬t(yī)生說(shuō)：“你叫什么名字?”“阮恒。”他馬上躺在草墊上，他的胳膊有酒精擦拭后，一根針扎在她的血管，抽血的過(guò)程中阮恒一動(dòng)也不動(dòng)，一句話也不說(shuō)。阮恒試圖用手掩蓋他的痛苦，醫(yī)生問(wèn)是不是針刺疼了他，他搖了搖頭。
事后，醫(yī)生對(duì)周?chē)娜苏f(shuō)：“他以為自己要死。他準(zhǔn)想讓他把所有的血都給那個(gè)小姑娘，好讓她活下來(lái)?！薄暗撬麨槭裁丛敢膺@樣做呢?”有人問(wèn)。醫(yī)生轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)小男孩用樣的問(wèn)題。小男孩回答說(shuō)：“他是我的朋友?！?/p>
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出我們的援助之手，阮恒的行為深深地打動(dòng)了我，他可以為了朋友犧牲自己寶貴的生命，多么值得我們學(xué)習(xí)呀!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的名字的，——阮恒!
我的好朋友讀后感篇二
當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候，我首先想到我和同學(xué)之間的友誼。這份友情伴隨我成長(zhǎng)已經(jīng)有五年了，再有一年，我們就要像離家的鳥(niǎo)兒一樣各奔東西，離開(kāi)母?！崕煾叫?。我因此不愿畢業(yè)，也不愿和朋友們分離。而這本書(shū)，恰恰就是講述了兩個(gè)好朋友認(rèn)識(shí)的過(guò)程和為了不畢業(yè)而所做的種種事情。
張小厚是一位因爸爸破產(chǎn)而被迫從條件好的私立學(xué)校轉(zhuǎn)到破舊的藍(lán)粉墻小學(xué)的女生;畢宇昂也是一位有外校轉(zhuǎn)入這個(gè)小學(xué)的學(xué)霸男生。這兩位畢業(yè)班的同學(xué)，在馴養(yǎng)鸚鵡的過(guò)程中成為了好朋友。他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起努力。形影不離?？煲厴I(yè)了，為了不分離，他們選擇了不去考試，不畢業(yè)的方法。老師知道以后，百般說(shuō)服了他們，并把他們送進(jìn)了考場(chǎng)，順利進(jìn)入了初中。
是啊!誰(shuí)也不愿說(shuō)再見(jiàn)?？僧厴I(yè)也是成長(zhǎng)的過(guò)程，每個(gè)人都要經(jīng)歷畢業(yè)。而小學(xué)同學(xué)之間的友情是最珍貴的，每個(gè)同學(xué)都陪伴了你六年的時(shí)間，也許說(shuō)再見(jiàn)會(huì)有些不舍。但，一定是要畢業(yè)的，就像小狐貍長(zhǎng)大了，就一定要離開(kāi)父母一樣。
唉!人有悲歡離合，月有陰晴圓缺!
唉!天下沒(méi)有不散的宴席!
有人說(shuō)，畢業(yè)像檸檬，酸酸甜甜;有人說(shuō)，畢業(yè)像眼淚，朋友離別;但我說(shuō)，畢業(yè)是顆怪味豆，酸、甜、苦、辣、咸，任你品嘗。大家也不要怕畢業(yè)，因?yàn)榕笥央m然分離了，但回憶永遠(yuǎn)都存在!無(wú)論怎樣，我們都要有一往無(wú)前的勇氣，不管將來(lái)等待你的究竟是什么!要記住，朋友還是會(huì)再見(jiàn)的!
我的好朋友讀后感篇三
然而，那離別，更是像在傷口上撒把鹽，有時(shí)陷入痛苦的回憶中，常常會(huì)讓人無(wú)法自拔.
記得前些日子的一場(chǎng)春雪，凈化了整個(gè)城市，我和班上的許多同學(xué)們一起打起了雪仗，天氣那樣寒冷，雪那樣冰冷無(wú)情，可我們的心卻是熱乎乎的!我們笑啊，笑啊，仿佛春天里開(kāi)得燦爛的花朵，我本想收斂一些，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我做不到!因?yàn)?，這是童年最后一次如此貪婪的笑了，最后一次……這么多年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了追尋快樂(lè)，當(dāng)然，的快樂(lè)莫過(guò)于和伙伴們玩耍了，僅管快樂(lè)，但這場(chǎng)春雪卻帶走了我永遠(yuǎn)的十一歲，它走了，不會(huì)再回來(lái)，迎來(lái)的是十二歲——童年的尾聲。
拿起mp3，想轉(zhuǎn)換一下心情，我驚訝地發(fā)現(xiàn)屏幕上跳躍著顯示著一排藍(lán)字《不想長(zhǎng)大》——演唱she——專(zhuān)輯《不想長(zhǎng)大》，我合上雙眼，靜靜地聽(tīng)完了這首歌，《不想長(zhǎng)大》的旋律還在我耳邊回蕩，我情不自禁的隨著she喃喃自語(yǔ)“我不想、我不想、不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”
該來(lái)的總會(huì)要來(lái)的，時(shí)間既不可能為你停止，更不可能倒流。童年的離去，我，迎接著我的少年時(shí)代，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，我想：僅管我長(zhǎng)大了，但我的性格仍會(huì)像從前一樣，正所謂“江山易改，本性難移”!我相信我會(huì)做得更好!
我的好朋友讀后感篇四
這學(xué)期，我讀了一本關(guān)于友誼的書(shū)：“背對(duì)著我的好朋友“。這本書(shū)講述了凱文和麥克斯死于手術(shù)的故事。
這本書(shū)是一個(gè)溫暖人心，改變?nèi)诵牡墓适隆Ｗx完這本書(shū)，我知道什么是友誼，如何對(duì)待我的朋友。我也向往未來(lái)，也能找到這樣的朋友：互相吸引，互相安慰，互相拯救，遇到困難，所向披靡，一起努力成長(zhǎng)，從生活的陰暗面中挖掘自己的能力，見(jiàn)證現(xiàn)實(shí)的一面，找到生活的快樂(lè)。
最后我認(rèn)為搭檔必須互相信任，互相尊重，這才是搭檔！
我的好朋友讀后感篇五
年齡段的學(xué)生閱讀。
這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：因?yàn)槌鞘写笠?guī)模拆遷，藍(lán)粉墻小學(xué)的學(xué)生在一天一天的減少，尤其是畢業(yè)班的學(xué)生只剩下八名同學(xué)。實(shí)習(xí)老師游上上找來(lái)了患有“人群恐懼癥”的學(xué)霸畢宇昂和因爸爸公司破產(chǎn)交不起私立學(xué)校學(xué)費(fèi)的'張小厚，使畢業(yè)班得以保留下來(lái)。游上上也順利當(dāng)上了畢業(yè)班的班主任。因?yàn)樵趯W(xué)校感受到了老師和同學(xué)的愛(ài)和溫暖以及因參觀重點(diǎn)中學(xué)留下的“高壓鍋”、“集中營(yíng)”的印象，張小厚竟然不愿意畢業(yè)，畢宇昂決定陪張小厚一起做留學(xué)生。他們制造系列有趣的事件，千方百計(jì)不想畢業(yè)。第二天就要考試了，他倆竟然留下一封信帶著貓咪恰比逃走了。最后，他們還是被游上上給抓回來(lái)了，一起參加了畢業(yè)考試。游上上也得到了全優(yōu)的實(shí)習(xí)成績(jī)順利大學(xué)畢業(yè)。
這本書(shū)里面的人物有：游上上、畢宇昂、張小厚、米海依校長(zhǎng)、綠藻太太、張爸爸、貓咪恰比、鸚鵡小銀子、張海鷗、小尚老師等。在這些人物當(dāng)中我最喜歡的是學(xué)霸畢宇昂，他的學(xué)習(xí)是那樣的棒，想不考100分都很難。他之所以來(lái)到藍(lán)粉墻小學(xué)是因?yàn)榛忌狭恕叭巳嚎謶职Y”。我還喜歡游上上帥氣、有愛(ài)心、會(huì)畫(huà)畫(huà)，還會(huì)搭建蒙古包。我既同情張小厚還覺(jué)得她很有趣。
這本書(shū)最吸引我的是里面的有趣詞語(yǔ)是藍(lán)色字跡而且比正文的字大，使我在寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告的時(shí)候不費(fèi)吹灰之力就找到了印象深刻的詞語(yǔ)。在這本書(shū)里我印象深刻的句子很多，其中記憶最深刻的是游上上勸畢宇昂和張小厚回去考試的幾句話：“我最害怕的就是失去愛(ài)的東西，不管它是一只狗，還是一只貓，還是一個(gè)人，還是一個(gè)地方，還是一種生活……。可是不是你害怕，它們就不會(huì)失去的，既然阻擋不了，那就要勇敢接受。狐貍世界的法則就是：一旦長(zhǎng)大就不能與爸爸媽媽在一起，就不能靠爸爸媽媽活，得自己想辦法生存。藍(lán)粉墻里的畢業(yè)法則，讓米校長(zhǎng)和游上上像狐貍爸爸媽媽一樣，突然冷酷得不近人情“等。這本書(shū)里還有許多忍俊不禁的情節(jié)，我甚至能完整的說(shuō)出來(lái)。如：考試時(shí)畢宇昂抄張小厚的試卷、畢宇昂因考試優(yōu)異校長(zhǎng)讓他發(fā)言而暈倒、游上上教張小厚如何答考試試卷等。
通過(guò)讀這本書(shū)，我學(xué)習(xí)游上上富有愛(ài)心，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。羨慕張小厚和畢宇昂之間的情感。也知道了作為好朋友，在他脆弱的時(shí)候，升起一種想守護(hù)他的純真的心。如果不知道如何守護(hù)他，最好的辦法就是留在他身邊。
我的好朋友讀后感篇六
讀完這本書(shū)后，我深深的思考，什么是好朋友呢?我這樣看：“好朋友，就是在她脆弱的時(shí)候，升起一種想要守護(hù)她純真的心?！弊x過(guò)了《好朋友，我愛(ài)你》我有很深的感觸。書(shū)中的內(nèi)容時(shí)而使我開(kāi)心，時(shí)而使我感動(dòng)。
書(shū)中有這樣的描述，藍(lán)粉墻小學(xué)是一座破舊的小學(xué)，隨著城市的發(fā)展，學(xué)生一天天地減少，校長(zhǎng)米海依很難過(guò)。直到有一天，游上上馱著叫恰比的貓來(lái)到了這里。接著，游上上找到了有“人多恐懼癥”的學(xué)霸畢宇昂，又認(rèn)識(shí)了失學(xué)女孩張小厚。他們?nèi)齻€(gè)成了很好的朋友。他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起幫助房東太太的鸚鵡小銀子飛翔......
直到該畢業(yè)時(shí)，張小厚和畢宇昂才意識(shí)到，他們要離開(kāi)藍(lán)粉墻小學(xué)了。他們不寫(xiě)作業(yè)，逃避考試，最后，游上上以《狐貍的故事》，告訴他們，逃避是不行的。要勇敢面對(duì)任何事情。
讀了這本書(shū)后，我明白了好朋友的真諦。也知道，每個(gè)人都是要畢業(yè)的，都是要分離的，但我們一定要勇敢面對(duì)，即使大家分開(kāi)了，但還是會(huì)記得朋友，我們要為自己的`夢(mèng)想而奮斗。離別，這個(gè)傷感的字眼，偏偏離我們最近。這本書(shū)，讓我有深深的感觸......
《好朋友，我愛(ài)你》，藍(lán)粉墻小學(xué)曾是一個(gè)美麗的樂(lè)園，但天有不測(cè)風(fēng)云，因太大規(guī)模拆遷，引得師生愈少，小學(xué)危在旦夕。正在此時(shí)，“降臨”了一位“藍(lán)粉墻救星”他的肩膀上趴著小貓恰比，而他就是游上上。游上上帶著他的小貓，找到了兩個(gè)學(xué)生，一位是爸爸因?yàn)槠飘a(chǎn)而擔(dān)不起私立學(xué)校的張小厚；一位是超級(jí)學(xué)霸畢宇昂。于是，藍(lán)粉墻小學(xué)又變回了美麗的樂(lè)園。游上上、畢宇昂、張小厚成為了最好的朋友，他們做了許多快樂(lè)的事情。但因?yàn)闀r(shí)間的殘酷，畢宇昂、張小厚and其他同學(xué)都要面臨著考試，也意味著離別。之后畢宇昂and張小厚想盡辦法逃避，他們帶著小貓恰比出走，結(jié)果恰比跑了，兩個(gè)小家伙落網(wǎng)，游上上為了讓他們明白他所做的一切的原因，然后帶著他們觀賞了一部名叫《狐貍的故事》電影，游上上告訴小家伙們:他要像狐貍爸爸一樣咬牙趕“小狐貍”出窩，讓他們?cè)谝巴饬⒆恪ぁぁぁぁぁぷ詈笏麄児怨缘娜タ荚嚒?/p>
其實(shí)這個(gè)結(jié)局是比較完美的，不是嗎!
在最后，我想說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席，84只“小狐貍”也即將要“出窩”各奔東西了，只能在相聚時(shí)珍惜，離別時(shí)才珍貴。
且行且珍惜······。
我的好朋友讀后感篇七
今天讀完了這篇文章之后，在我的心里出現(xiàn)了一份感動(dòng)，一份純真的感動(dòng)。
這本書(shū)講述的是一些好朋友之間發(fā)生的友誼的故事。
在這里，我給大家說(shuō)一說(shuō)：一個(gè)平窮的男人馬上就要死了，他說(shuō)：他留下的遺產(chǎn)，繼承給他的兩個(gè)他今生最好的兩個(gè)朋友。但他一分錢(qián)都沒(méi)有。他說(shuō)：他的遺產(chǎn)就是他的媽媽和他女兒。他對(duì)他的朋友說(shuō)：“好好地照顧我媽媽?zhuān)€有，為我的女兒找個(gè)好女婿，然后把她嫁出去?！痹趫?chǎng)的人都哭了，雖然說(shuō)這遺產(chǎn)并不是什么錢(qián)財(cái)，但對(duì)于這個(gè)男人來(lái)說(shuō)，這就是他最大的財(cái)富。他肯把對(duì)于他來(lái)說(shuō)最大的財(cái)富交個(gè)兩個(gè)朋友!這種信任，是由深厚的友誼建成的。
人們說(shuō)：“朋友就是走夜時(shí)，可以照亮前方的明燈。朋友也是人生最大的財(cái)富!一個(gè)成功的人，在他背后一定會(huì)有一些真誠(chéng)，可以信任的好朋友。”我覺(jué)得這句話真對(duì)。
我覺(jué)得友誼就如同在銀行里存錢(qián)一樣，友情也是可以出粗怒的。多交好朋友，努力地維持彼此的友誼。這份友誼必將會(huì)在生活中機(jī)遇你巨大的力量和幫助。
“你希望別人如何對(duì)自己，你就怎樣去對(duì)待別人?！边@不止是做朋友的守則，也是怎樣會(huì)做人的一個(gè)道理。
這是一個(gè)發(fā)生在越南孤兒院的故事。
讀了這個(gè)故事，我被感動(dòng)了，被文中這個(gè)小男孩的行為所感動(dòng)了，這是什么?是真摯的友情!友情!文中的小男孩為了好朋友可以犧牲自己，而我呢?文中的小男孩為了友情可以付出一切，而我呢?對(duì)待友情只知道表面的理解，不知深層的含義;只知道不斷的索取，卻不知無(wú)私的奉獻(xiàn)。友情是什么?是真情的付出;是無(wú)私的奉獻(xiàn);是真心的對(duì)待;是危難時(shí)的援手。我就該學(xué)習(xí)文中的小男孩用心去體會(huì)友情，用行動(dòng)證明友情!在往后我一定用心去對(duì)待友情，奉獻(xiàn)大于索取，幫助大于求助。
從中我體會(huì)到了友情的真正含義!
我的好朋友讀后感篇八
好朋友這個(gè)故事講的是從前有一對(duì)好朋友，一只叫花公雞，另一只叫黑公雞，花公雞每天早上叫大家起來(lái)，很辛苦，花公雞叫完大家起來(lái)，就去幫助大家，它會(huì)到田里幫小兔種蘿卜、幫老牛捉田里的害蟲(chóng)，花公雞還不會(huì)把蟲(chóng)子吃光，會(huì)留下一些帶回去給黑公雞吃，黑公雞一起來(lái)發(fā)現(xiàn)有蟲(chóng)子吃，就狼吞火咽的吃完蟲(chóng)子，然后又睡覺(jué)，整天除了睡覺(jué)和吃花公雞帶回的蟲(chóng)子什么也不干。
秋天到了，田里豐收了，為了感謝花公雞的幫助，小兔送來(lái)了胡蘿卜，老牛送來(lái)了高粱等好多農(nóng)物，花公雞把黑公雞叫來(lái)，說(shuō)：“老弟，朋友們給我們送來(lái)了很多食物，這個(gè)冬天，我們不愁沒(méi)有東西吃了?！焙诠u很不好意思的說(shuō)：“我不能吃，我沒(méi)有勞動(dòng)，所以我不能吃?！贝蠹液突üu一起說(shuō)：“沒(méi)事，黑公雞，你以后勞動(dòng)，我們還是好朋友！”
我覺(jué)得黑公雞很懶，沒(méi)有勞動(dòng)，整天都只睡覺(jué)和吃東西，不過(guò)，我相信黑公雞會(huì)改過(guò)來(lái)的，我覺(jué)得花公雞很愛(ài)勞動(dòng)，雖然花公雞沒(méi)有種什么，但它會(huì)去幫助別人，所以它能獲得大家的糧食，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的故事。
我的好朋友讀后感篇九
朋友對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵(lì)是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖，有朋友忠告是一種激烈，有朋友惦記是一種幸福。
自從我看了《看不見(jiàn)的好朋友》這本書(shū)以后，讓我對(duì)朋友有了全新的認(rèn)識(shí)，我喜歡里面的凍小藍(lán)，她雖然很奇怪——常常會(huì)莫名的消失。但很可愛(ài)，她的眼睛是深紫色的，喜歡穿灰色的連衣裙。就這樣一個(gè)奇怪的.好朋友，也給作者帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
說(shuō)到看不見(jiàn)，我也有這樣一個(gè)朋友，她扎著馬尾辮，喜歡在自己手上畫(huà)畫(huà)，愛(ài)撿垃圾，手很巧，很聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋。但是她不太講個(gè)人衛(wèi)生，班里的同學(xué)們都不喜歡她，嫌他臟。只有我愿意和她做朋友，我知道看一個(gè)人不能只看他的外表，要看他的性格和才能。我想和他做朋友，因?yàn)樗幸粋€(gè)聰明的大腦和一雙靈巧的手。她助人為樂(lè)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。有時(shí)，當(dāng)我的學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)經(jīng)常幫助我，給我解釋?zhuān)o我分析，一直到我聽(tīng)明白為止。因?yàn)橛羞@樣朋友的伴隨，我的生活多姿多彩，豐富了許多。
所以，每次一拿起《看不見(jiàn)的好朋友》，我都激動(dòng)不已，我的這位看不見(jiàn)的好朋友像極了凍小藍(lán)，雖然周?chē)娜恕翱床灰?jiàn)”她，但她總是帶給我快樂(lè)和幸福。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。記得有一次，我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本有幾題不會(huì)做。還在埋頭思考時(shí)，組長(zhǎng)施赫恩同學(xué)來(lái)收作業(yè)本了，他一直在旁邊催我快點(diǎn)交作業(yè)，我心里很著急，很害怕，一下子思維全都亂套了。這時(shí)我的好朋友看見(jiàn)了，她連忙趕過(guò)來(lái)對(duì)赫恩說(shuō)：“別急嘛，你這樣催，欣怡會(huì)更著急的?！彼徽f(shuō)完，就轉(zhuǎn)頭淘氣地看了我一眼，說(shuō)：“你不知道怎么做吧？我教你?！碑?dāng)時(shí)，我又急又怕，滿臉通紅，都不好意思抬頭了。她用手扶著我的背，安慰道：“別怕，慢慢來(lái)，會(huì)學(xué)會(huì)的，我開(kāi)始講解了哦?！币槐槲覜](méi)聽(tīng)懂，她又耐心地講第二遍，我還是不懂，她不厭其煩的再給我講……過(guò)了好一會(huì)兒，我終于學(xué)會(huì)了，我高興的跳起來(lái)。她笑了笑就走了。
我的朋友特別開(kāi)朗活潑，說(shuō)話總是大大咧咧的，從來(lái)不知道著急生氣。不管遇到什么開(kāi)心或不開(kāi)心的事，她的笑容永遠(yuǎn)是那么的燦爛，好似春天一朵朵嬌艷欲滴的花朵。就算有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不開(kāi)心，她也會(huì)一笑而過(guò)。我很喜歡她這樣的性格，每次都給我?guī)?lái)許多的快樂(lè)和驚喜，我很感謝，有這樣的一位好朋友。
友誼像閃亮的星星，照亮我們孤獨(dú)的心房。友誼像明亮的太陽(yáng)，溫暖我們寂寞的心田。如果你周?chē)羞@樣的朋友，他能讓你的生活充滿陽(yáng)光，他能讓生命常有歡樂(lè)。祝賀你，請(qǐng)珍惜他！不管是外形奇特，亦或是身體殘缺，請(qǐng)珍惜他，因?yàn)樗褪悄阕詈玫呐笥选?/p>
我的好朋友讀后感篇十
《好朋友，我愛(ài)你》是郁雨君姐姐的一部作品，講述了男生畢宇昂和女生張小厚在藍(lán)粉墻學(xué)校建立的深厚友誼。畢宇昂是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)霸，因?yàn)橛腥巳嚎謶职Y，來(lái)到了藍(lán)粉墻小學(xué)。而張小厚是因?yàn)樗职制飘a(chǎn)了。他們兩個(gè)在藍(lán)粉墻小學(xué)上了畢業(yè)班，還發(fā)生了許多有趣的事情。
他們先是認(rèn)識(shí)了游上上的貓恰比，后是幫助了張小厚家房東綠藻太太的鸚鵡小銀子治好了憂郁癥。每一天都很快樂(lè)但也因?yàn)椴幌氘厴I(yè)，不想離開(kāi)藍(lán)粉墻，一起逃學(xué)，不寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)還是被游上上抓回來(lái)考試。這也意味著他們從此就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，再也看不到藍(lán)粉墻了。這之間也發(fā)生了好多事。
郁雨君姐姐充分的寫(xiě)出了兩個(gè)孩子的友誼，他們從陌生人變成了同學(xué)變成了好朋友。他們的友誼也讓人羨慕，讓人嫉妒，讓人恨。
我覺(jué)得友誼就像一顆糖果，開(kāi)心是甜的，不開(kāi)心是酸的，如果你和你的朋友在一起感覺(jué)是甜的，那他就是你最好的朋友，如果是酸的，那他就不是你最好的朋友。
我覺(jué)得，我們要珍惜自己的好朋友，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后我們就會(huì)各奔東西，有可能在也見(jiàn)不到了。
我的好朋友讀后感篇十一
?。〗裉斓?天氣真好！小雞和小鴨約好一起去買(mǎi)東西，走啊走啊，忽然前面出現(xiàn)一條河，小雞過(guò)不了河，很著急，小鴨說(shuō)：“別急，有我呢！我可是游泳能手哦！”于是小雞跳到小鴨背上，他們一路唱著歌過(guò)了河，接著往商店的方向走去。
忽然，小鴨不小心掉到一個(gè)大坑里，小鴨大喊：“小雞，小雞，救救我！”小雞說(shuō)：“你別急！我有辦法！”于是，小雞打來(lái)幾盆水，倒到坑里，小鴨就慢慢地浮上來(lái)了。??！又一次有驚無(wú)險(xiǎn)呀！然后，他們興高采烈地去買(mǎi)東西去了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，路邊的小花小草都朝他們點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“你們真是一對(duì)互相幫助的好朋友?。 ?/p>
我的好朋友讀后感篇十二
真正的好朋友，能幫你把心中的雜草清理干凈。好朋友，永遠(yuǎn)為對(duì)方的秘密保密。
今天，亂翻書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這篇文章：《好朋友》，看完這篇文章讓我深受啟發(fā)。
“我”是一個(gè)無(wú)法守住秘密的女孩，班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女孩：瑪麗。有一天，瑪麗在洗手間里哭泣被“我”發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過(guò)談話，“我”與她結(jié)識(shí)了。不久之后，“我”和瑪麗成了形影不離的好朋友?！拔摇焙同旣愐煌丶遥叩揭患姨枪赍X(qián)很饞，正當(dāng)“我”在考慮的時(shí)候，瑪麗拉著“我”走了很遠(yuǎn)才停住腳步，她從口袋里拿出一樣?xùn)|西——一包巧克力果仁?，旣悰](méi)有付錢(qián)，她讓“我”幫她保守這個(gè)秘密，晚上“我”想了很久。第二天，“我”對(duì)瑪麗說(shuō)：“你不應(yīng)該拿那包糖。如果我為你保守秘密，那就是我在幫你偷東西。”可是“我”還是決定幫瑪麗保守秘密。放學(xué)的時(shí)候“我”看見(jiàn)瑪麗在糖果店里拿著一把掃帚。原來(lái)，瑪麗向老板坦白了，因?yàn)闆](méi)錢(qián)付，所以老板讓瑪麗幫他干活來(lái)抵賬，瑪麗明白了“我”的話。
朋友，是溪！朋友，是橋！有溪才有橋。有了溪和橋，才有了許多過(guò)橋的朋友。那么，溪和橋也就成了過(guò)路的風(fēng)景，四季的見(jiàn)證了。人，仿佛是一條歡快的溪流，不覺(jué)就會(huì)匯入江河湖海；人生，又仿佛是一座橋，俯瞰橋下的溪流，承載著千絲萬(wàn)縷的足跡。溪，是帶！橋，是梁！有了紐帶橋梁！有了紐帶橋梁的`坦然面對(duì)，才有了歡歌笑語(yǔ)的無(wú)悔人生，才有了生命的意義。這個(gè)故事讓我深深的體會(huì)了好朋友的力量，就算“我”是個(gè)無(wú)法守住秘密的女孩，也會(huì)為了好朋友守住秘密，我們何況不是這樣，就算好朋友了做錯(cuò)事，就算好朋友不如自己，就算好朋友有很多缺點(diǎn)，可是與好朋友的感情從來(lái)不會(huì)斷，永遠(yuǎn)是好朋友。
我的好朋友讀后感篇十三
這個(gè)暑假，我讀了很多課外書(shū)，其中《看不見(jiàn)的好朋友》印象極為深刻。
書(shū)中的主人公分別是“平底鍋”方雨獵和“紫瞳天使”凍小藍(lán)。凍小藍(lán)來(lái)自骨朵摩多星球，她時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失，但是他倆的友誼并沒(méi)有因?yàn)檫@種不定性而變淡，反而讓彼此更加珍惜。凍小藍(lán)擁有超能力，動(dòng)輒就會(huì)做許多奇怪的事。身邊的很多人都因此而排斥她、疏遠(yuǎn)她，方雨獵卻從未離開(kāi)。這就是他們的友誼，多么堅(jiān)定的友誼！在羨慕他們的同時(shí)，我自己也有著深刻體會(huì)和感悟。
現(xiàn)在，這一切都過(guò)去了，我適應(yīng)了新學(xué)校，也交到了許多新朋友，我忽然覺(jué)得，我是那么的幸運(yùn)：因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，我認(rèn)識(shí)了更多的新朋友，收獲了更多的友誼；因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，我明白了，在成長(zhǎng)的道路上，失去是很正常的，但失去不是忘記。所以，只要老朋友在我心中，即使不見(jiàn)面，我們也是好朋友；對(duì)于新朋友，我會(huì)更加珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，縱然有一天，我們又要離別，也不會(huì)有那么多的遺憾！
我的好朋友讀后感篇十四
直到該畢業(yè)時(shí)，張小厚和畢宇昂才意識(shí)到，他們要離開(kāi)藍(lán)粉墻小學(xué)了。因此，他們不寫(xiě)作業(yè)，不聽(tīng)老師的話，考試的前一天晚上竟然離家出走了！最后，游上上找到他們，并以《狐貍的故事》，告訴他們，逃避是不行的，要勇敢面對(duì)任何事！
有人說(shuō)，畢業(yè)像檸檬，酸酸甜甜；有人說(shuō)，畢業(yè)像眼淚，朋友離別；但我認(rèn)為，每個(gè)人畢業(yè)的滋味都是不一樣的，酸、甜、苦、辣、咸，任你挑選，你想要怎么過(guò)，就要怎么過(guò)。大家也不要害怕畢業(yè)，因?yàn)榕笥央m然分離了，但記憶永遠(yuǎn)刻在我們的心里最深的那一處，不是嗎？無(wú)論怎么樣，我們都要有一往無(wú)前的勇氣，不管將來(lái)等待你的究竟是什么！要記?。杭热晃覀兪桥笥?，那我們一定會(huì)再見(jiàn)到的！
讀完這本書(shū)后，我深深的思考好朋友究竟是什么呢？我這樣想：“好朋友，就是在她脆弱的時(shí)候，升起一種想要保護(hù)她的心！”當(dāng)我想到我和朋友們的友誼都已經(jīng)五年了，再過(guò)一年，我們就要各奔東西，去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想了……但，請(qǐng)你們記?。?/p>
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