堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康的生活方式。怎樣打造一個(gè)生動(dòng)有趣且令人印象深刻的總結(jié)？以下是權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的心理健康管理指南，對(duì)提高生活幸福度很有幫助。
痕跡六年級(jí)篇一
當(dāng)不了將軍，就做小兵，有著熱血沸騰的內(nèi)心;當(dāng)不了富人，就做窮人，同樣享受這做人的快樂(lè)和愉悅之事。
——題記。
太陽(yáng)天空照，花兒看我笑……在這個(gè)完美的世界里，卻有我這么一個(gè)那么不完美的小屁孩，頭發(fā)是個(gè)亂糟糟的蘑菇頭，眼睛很大，非常調(diào)皮和愛(ài)多嘴，我的話總是說(shuō)不完，性格有點(diǎn)懶惰和倔強(qiáng)……真是的，為什么我這個(gè)小鬼頭有那么多的不完美啊?我就是一個(gè)長(zhǎng)不成蒼天大樹(shù)的小樹(shù)苗。
完美的意思是沒(méi)有缺陷，可我是缺陷好多的，分明就是一顆長(zhǎng)不大的樹(shù)苗模型。
可有一天，我的有點(diǎn)——樂(lè)觀，讓我喜歡上了我的“憂”點(diǎn)。------頭雖亂但像哈利·波特一樣，眼睛很大但水靈靈的;雖然調(diào)皮但是老師總讓我跑一跑腿，這使我成為了老師的小幫手之一……這下終于從小樹(shù)苗形態(tài)長(zhǎng)成了大樹(shù)。
成不了偉大的人，就當(dāng)平凡的人，同樣有喜怒哀樂(lè)。
當(dāng)不成雷鋒，就學(xué)習(xí)精神，同樣可以是“雷鋒第二”。我不是完美小孩，我調(diào)皮，不懂事，倔強(qiáng);我不是完美小孩，我頭發(fā)亂，眼睛大。look!我不適合當(dāng)完美小孩，這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
公眾號(hào):陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
痕跡六年級(jí)篇二
一天，正當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候。媽媽端來(lái)了一杯水，微笑著問(wèn)：“今天的作業(yè)多么?來(lái)，喝杯水，歇息一下。”我抬起頭，正想拒絕媽媽，突然，幾絲白發(fā)映入眼中，看著這幾絲隱藏在黑發(fā)中的白發(fā)，拒絕的話被咽進(jìn)了肚子里，我伸手接過(guò)水，對(duì)媽媽說(shuō)了聲：“謝謝?！睍r(shí)間在媽媽身上留下的痕跡使媽媽老了，我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該多幫媽媽做家務(wù)，替她分擔(dān)一下，讓媽媽少為我們操點(diǎn)心，讓時(shí)間在媽媽身上留下的痕跡不那么明顯。
時(shí)間的痕跡無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)觀查身邊的事物，就一定可以尋找到時(shí)間的痕跡。
痕跡六年級(jí)篇三
上周四早上，我們小組值日，我就早點(diǎn)來(lái)到了學(xué)校。剛把書(shū)包放在桌子上，我一不留神看見(jiàn)我的凳子上有一個(gè)釘子，就想：不如我把我的凳子和后桌的凳子換一下吧，反正昨天她把我給告訴老師了，老師狠狠地批評(píng)了我，這次我也讓你嘗嘗比被老師批評(píng)還痛苦的一件事。想著想著，我就把兩個(gè)凳子換過(guò)來(lái)了，心里美滋滋的。
過(guò)了一會(huì)兒，她來(lái)了，我的心里像裝了一只小兔子似的砰砰跳，我連忙裝作什么也沒(méi)干，繼續(xù)低頭寫黑板上的任務(wù)。上課了，我發(fā)現(xiàn)她好像沒(méi)有察覺(jué)到凳子上的釘子?？墒?，我還是經(jīng)常不由自主地回頭看她，這一節(jié)課我一直在想她能不能發(fā)現(xiàn)這個(gè)釘子，老師講課我都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，總是在想這件事。快下課了，我看見(jiàn)她好像注意到了凳子上的釘子。我的臉也自然而然的紅了。下課了，我看見(jiàn)他向老師借來(lái)了錘釘子的工具，見(jiàn)到了工具的我，就好像看見(jiàn)了家人在教導(dǎo)我：“這些工具應(yīng)該是你使用的，怎么會(huì)變成她的工具呢?你應(yīng)該用才對(duì)呀，你說(shuō)這不對(duì)嗎?”頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，連忙向她道歉：“對(duì)不起啊，其實(shí)你坐的是我的凳子，我坐的才是你的凳子，咱們換回來(lái)吧!要不我來(lái)幫你錘，好嗎?”“算了吧，還是我自己來(lái)吧，這個(gè)凳子就是我的了，誰(shuí)也別想和我搶，否則我就不和她好了?！彼傺b生氣地說(shuō)。然后就“砰砰”地錘了起來(lái)。我真是佩服她不斤斤計(jì)較的精神。
后來(lái)，她跟我說(shuō)：“現(xiàn)在我們扯平了，以后還是好朋友，對(duì)嗎?”“對(duì)”我們齊聲說(shuō)道。只要曾經(jīng)擦亮心靈的雙眸，生命就不會(huì)留下悔恨的痕跡。
痕跡六年級(jí)篇四
往往在每個(gè)人的心中，都有自己的完美目標(biāo)，在校園中那份憧憬！然而帶著這份美好來(lái)來(lái)到現(xiàn)實(shí)中才發(fā)現(xiàn)真的一點(diǎn)都不完美啊！
有時(shí)真的好無(wú)奈，說(shuō)什么：做什么都不會(huì)后悔，我也這許是一個(gè)倔強(qiáng)的理由罷了，可是每當(dāng)人在做一個(gè)選擇的時(shí)候，不走過(guò)怎么知道自己是對(duì)還是錯(cuò)，可選擇了以后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了可是不可以回頭了，說(shuō)什么：失去同時(shí)在得到著，就好像兩條路一條寬敞的大路，一條山上的小路，假如選擇的話，也許大家都選擇寬敞的大路，可這就失去了小路雖然難走卻有著大路沒(méi)有的風(fēng)景，這樣得到了同時(shí)又在失去著，不管你是選擇對(duì)了還是錯(cuò)了，始終是不完美。為什么不可以走兩次，為什么不可以選兩次，為什么不可以，就是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，人的一生很短暫，在選擇面前更是沒(méi)有思考的余地，走過(guò)了這一條路就要趕著走下一條路了。
人生真的好像一條路，從長(zhǎng)大的那一刻起，先是人父母陪自己走，后來(lái)自己要一個(gè)人走，在走的路上我遇到了朋友，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有快樂(lè)，有悲傷，我們接受也要接受不接受只能是讓自己更痛苦，是誰(shuí)主宰了這個(gè)世界，又是誰(shuí)主宰了這每個(gè)人的一生，是自己?jiǎn)幔菃岷孟癫皇前?，如果是的話，那命運(yùn)又是怎么回事，機(jī)遇又如何解釋呢！
人生又像一場(chǎng)游戲，掌握了技巧過(guò)關(guān)了，就成功了，可是假如用錯(cuò)了方法等待我們的就只有失敗，唯一與游戲不同的是，在游戲當(dāng)中過(guò)不了關(guān)我們可以重來(lái)，可以有好多機(jī)會(huì)，可現(xiàn)實(shí)呢，根本不是這樣，就算再努力過(guò)到了一半錯(cuò)了一步，就永遠(yuǎn)錯(cuò)了，沒(méi)有機(jī)會(huì)沒(méi)有重來(lái)，，甚至連改正的機(jī)會(huì)都不會(huì)給我們。不是什么事都是只要付出了就會(huì)有回報(bào)的，不是什么事對(duì)每一個(gè)人都是公平的，是什么讓你付出了沒(méi)有回報(bào)，是什么讓你努力了卻沒(méi)有結(jié)果，不想面對(duì)結(jié)局還是要去接受著，一句倒霉把這不公平一切都又推給了誰(shuí)。唉其實(shí)好不完美！
又是什么原因，我們想做的卻不能去做，甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)去做，是時(shí)間，時(shí)間像是一個(gè)搞怪的天使，我們?cè)跁r(shí)間里旋轉(zhuǎn)，像一艘船從起點(diǎn)到終點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程里有起伏有風(fēng)有浪，有人和你同行，卻有人排斥你，有人是你的朋友，因?yàn)槟愕倪x擇是和她他同一個(gè)時(shí)間同一條路線，所以就這樣相遇了，我們不想人生有離別，可是有相遇就會(huì)有離別，就像是有歡笑就有悲傷一樣，也許這就叫所謂的襯托吧！
就像紅花永遠(yuǎn)需要綠葉一樣，對(duì)這一點(diǎn)好像這個(gè)世界又突然公平起來(lái)了，沒(méi)有誰(shuí)的人生是永遠(yuǎn)快樂(lè)的，也沒(méi)有誰(shuí)是永遠(yuǎn)傷悲的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)，永遠(yuǎn)在乎你的眼淚，就算是這樣，一半是快樂(lè)一半是不快樂(lè)，可是在不快樂(lè)的襯托下讓我們更懂得了珍惜快樂(lè)，珍惜讓你快樂(lè)的人，可不管是快樂(lè)還是什么過(guò)去了就不會(huì)再回來(lái)。
我們的人不會(huì)像摩天輪一樣，有害怕有驚喜，轉(zhuǎn)了一圈又會(huì)回到原點(diǎn)回到開(kāi)始的地方，回到我們一起出發(fā)的地點(diǎn)，人生不一樣這個(gè)不會(huì)旋轉(zhuǎn)的摩天輪，只會(huì)越轉(zhuǎn)越遠(yuǎn)，越轉(zhuǎn)越不快樂(lè)什么快樂(lè)早已在不經(jīng)意之間變成了回憶，明明是自己走過(guò)的路為什么原路返回的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)什么都早已變了，蹲在路上才發(fā)現(xiàn)盡管自己深深的記得這條路，可回到的地方，物還在人卻無(wú)，這時(shí)自己才像個(gè)迷路的孩子，是那么無(wú)助，無(wú)助多了也就習(xí)慣了，迷茫的心早已麻木了，明白了過(guò)去了就失去了，像空氣抓住了，放開(kāi)手的時(shí)候還是什么都沒(méi)有，不管怎么努力都還是空的，一個(gè)人又開(kāi)始走了和美好的回憶說(shuō)再見(jiàn)。
路上有親情，有愛(ài)情，有友情。每個(gè)人都有自己的朋友，都有最在乎的人，都有不想離開(kāi)的親人，可我們自從上學(xué)的那一天開(kāi)始身邊的親人換成了朋友，朋友很多和朋友在一起好開(kāi)心好快樂(lè)，有困難可以一起分享，悲傷卻可變成了一半，快樂(lè)的時(shí)候一個(gè)笑聲就變成了多個(gè)笑聲，好快樂(lè)好快樂(lè)，天真的以為這樣就不會(huì)變，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，有種美好的東西不經(jīng)意之間變質(zhì)了，像保護(hù)好的水果，卻腐爛了，但心里還堅(jiān)信著永遠(yuǎn)的朋友，就算朋友不在身邊了，可快樂(lè)屬于我們的快樂(lè)還在，真的還在，不可能沒(méi)有朋友，沒(méi)有朋友會(huì)孤單的窒息的，只是在不經(jīng)意之間分別了，不經(jīng)意之意換了角色了，不接受也要學(xué)會(huì)接受，是時(shí)間還是什么使世界變成了這樣，還是世界沒(méi)變，變的只是我們自己，也許這誰(shuí)也說(shuō)不清吧！
又或許是都有自己的路吧，其實(shí)好不完美！
親人本來(lái)最重要的，可我們上了學(xué)工作了在這個(gè)過(guò)程中，親人出現(xiàn)的越來(lái)越少了，回家也是短短幾天，見(jiàn)了面又要分開(kāi)，是為了什么為了生活還是為了工作，還是為了自己的未來(lái)，連自己都搞不清了。
愛(ài)情，從電視上從早些年代也許是很久很久以前，就有嗎？我記得我們上學(xué)時(shí)還為這個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論過(guò)，世界上有沒(méi)有真愛(ài)？這個(gè)問(wèn)題真的沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)的清吧，上學(xué)時(shí)是最美好的吧，每個(gè)人都好單純，喜歡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡，沒(méi)有什么太復(fù)雜的東西殘?jiān)诶锩?，很美美的像彩虹好多色彩，有太多在乎，有太多諾言，像水晶一樣的愛(ài)戀，有被愛(ài)的幸福，就像被寵壞的孩子，你的努力被別人看在眼里，什么都變得好有意義，有人在關(guān)心你，有人在為你付出，可以肯定被愛(ài)的小孩是幸福的孩子，好像你的一點(diǎn)難過(guò)都可以牽動(dòng)一個(gè)人的心情，你的笑可以讓他人的心情變的很好很好，你并沒(méi)有付出什么卻得到了好多，那種為你精心設(shè)計(jì)的開(kāi)心，那種為你擔(dān)心而流的淚，那種在你得到了太多之后才發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在沒(méi)有任何回報(bào)的付出時(shí)，你什么都沒(méi)做卻影響了他人的心情，你什么都沒(méi)做卻使用了別人的關(guān)心，拿了別人的在乎，要知道別人的眼淚是你害的，要知道不經(jīng)意之間索取了太多了，卻什么都不知道，好像在行駛的路上，突然響起了動(dòng)人的聲音，很好聽(tīng)聽(tīng)了才發(fā)現(xiàn)別人是哭著吹完的，可是已經(jīng)都聽(tīng)了是一種遺憾嗎？這叫快樂(lè)建立在別人痛苦上嗎？走過(guò)了有時(shí)還想起那聲音，可是吹的人已經(jīng)不在了，剩下的只是更多的傷感，路過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了，聽(tīng)過(guò)了，傷感了，長(zhǎng)大了，孤單了。
痕跡六年級(jí)篇五
開(kāi)在逐夢(mèng)路上的花，終是留下了或深或淺的痕跡。
年少時(shí)也想做西湖傲岸上的一朵花。初吐花蕾，像剛見(jiàn)世面時(shí)的愕然。兩岸香幾里，我滿腹芬芳。陽(yáng)光與風(fēng)輕語(yǔ)耳畔，我在它們身邊悄然成長(zhǎng)。
一瓣，兩瓣，三瓣……。
每一瓣的綻放似每一瓣青春，羞澀里與嘗試的勇氣相互擁抱。在眾人的爭(zhēng)論下，我斗膽做出了決定；在鴉雀無(wú)聲中，我舉起了我沉重的手，在期盼的目光下，我完成了第一次演講；在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力和拼搏，第一次演講，我獲得了冠軍，贏得了無(wú)盡的掌聲！
每一瓣的綻放似每一次歡喜，細(xì)膩的紋理里埋藏過(guò)青春的悸動(dòng)。時(shí)光在緊扣的手指中偷偷溜走，那曾抱著膽子做出的決定，融入淺而不見(jiàn)的紋理中，化成一陣香韻。
西湖傲岸，風(fēng)鈴悠雅。一瓣，三瓣，五瓣……開(kāi)在如花美眷的季節(jié)里。
即使有一天，我五瓣落紅與泥土相交歡，我也知，我曾在這里留下痕跡，香韻仍然。
危崖深尺，云風(fēng)寂然，我是那在山巔之上翱翔的雄鷹。
每一次的重振翅膀，都是生命新的成長(zhǎng)。
黑影殘?jiān)?，枝頭稀疏。望不到底的陡崖中，我被剝?nèi)ビ鹈?，扔下巨谷。往下是死，往上艱難；是盡力張開(kāi)雙臂猛打，還是放棄一線聲的希望。只有自己知道，逐夢(mèng)路上，抉擇多艱難。
被撥弄得血淋地翅膀，只得向無(wú)際的天宇中，抓住生的光芒。終于，逐夢(mèng)路上，我長(zhǎng)出了新的羽毛。在偌大的天宇中翱翔，云承載不住我的夢(mèng)想，風(fēng)也阻擋不了。
深不見(jiàn)底的巨谷中，曾有過(guò)竭力的痕跡。
碧綠萬(wàn)尺，天草相交，我是那草原上奔騰的烈馬。四周而望都是草，空曠得茫然。但我愿在夢(mèng)想的草原上馳騁，向?qū)儆谖业倪h(yuǎn)方奔騰。疲憊時(shí)駐足而下，也想俯下頭，用汗淋的鬃毛，摩挲那清淺的草，感受青春逐夢(mèng)的力量。
馬蹄踏過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)根草，留下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奮斗的痕跡。不遠(yuǎn)處，有塊清澈的湖。呷一口，是甘甜的味道。
逐夢(mèng)路上，花開(kāi)幾里。
雄鷹烈馬，痕跡延綿。
痕跡六年級(jí)篇六
新春佳節(jié)，往年歡天喜地的景象今年因疫情顯得格外寂靜。原該是人頭攢動(dòng)的大街，現(xiàn)在卻幾乎沒(méi)有人影，偶爾有一兩個(gè)人出現(xiàn)，也是戴著口罩，神色焦急地往家趕。病毒無(wú)情，疫情當(dāng)頭，我們都窩在家中躲避病毒，可有一批人卻冒著風(fēng)險(xiǎn)在為我們服務(wù)。
快遞到了，要下樓取件。我戴著口罩剛走出單元門，就看到門口的地面上躺著一個(gè)包裹，包裹上放著一支筆。距離包裹大約兩米的地方站著一位快遞小哥，穿著肥大的快遞服，戴著口罩，口罩一邊有點(diǎn)下斜，鼻梁上隱約透出一道道壓痕，應(yīng)該是一直勒著口罩堆積的痕印，兩條略粗的印子赫然交叉在鼻梁上，看起來(lái)有點(diǎn)滑稽。他指了指包裹，我拿起筆簽字，然后把筆放在地上。等我道了一聲謝，拿起包裹走進(jìn)門廳，扭頭看到他匆匆撿起筆，又匆匆走了。
快遞小哥為了讓我們少出門，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)，不停地在寒風(fēng)中奔波，有的甚至深入疫情重災(zāi)區(qū)，把藥品、口罩、急需的生活用品等直接送到救援中心。他們應(yīng)該也很害怕吧，但是他們義無(wú)反顧地挺身而出，他們臉上的痕跡就是日夜辛勞的記號(hào)。
痕跡六年級(jí)篇七
“這個(gè)不完美的我你總當(dāng)做寶貝......”隨著旋律，燦燦的陽(yáng)光灑在了剛剛綻放的薔薇上。我靜靜地坐在窗臺(tái)上，我一天天地長(zhǎng)大，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的不完美：眼睛不夠大，太多毛發(fā)，總愛(ài)逞強(qiáng)，不愛(ài)整理自己的書(shū)桌，性情多變......我的身上有那么多的不完美，簡(jiǎn)直就像灰姑娘一樣?！拔沂遣煌昝佬『ⅰ毕胫胫?，我的眼神一點(diǎn)一點(diǎn)暗淡下去。
為什么我的缺點(diǎn)好似總也數(shù)不清的沙粒?難道我要一直成為一個(gè)變不成公主的灰姑娘?即便在夢(mèng)中，有時(shí)我只是一個(gè)小配角，但更多的時(shí)候，我是一位有魔法和身份的公主，總有人會(huì)贊賞我。可是，當(dāng)我在清晨睜開(kāi)睡眼，對(duì)著鏡子時(shí)，左顧又盼，仍舊是那個(gè)灰姑娘站在面前。失望和傷心開(kāi)始掩沒(méi)我的心。
可是有一天，當(dāng)我聽(tīng)到那首《不完美小孩》，我開(kāi)始反省自己，不完美有什么不好的嗎?眼睛小，顯得我的眼光特別不同;我性格多變，顯出我的與眾不同;我愛(ài)逞強(qiáng)，可在大家眼里我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩......因?yàn)椴煌昝?，才讓我們擁有了進(jìn)步的余地。
每個(gè)人都不完美，即便是名人，也有不足之處：戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們，四處逃難沒(méi)有安身之地;現(xiàn)代明星也是通過(guò)自己的努力來(lái)獲取的......我怎么能說(shuō)生活不完美?也許我只擁有的一點(diǎn)點(diǎn)，但只要你有樂(lè)觀的心態(tài)去觀看事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好。完美的生活，就這么簡(jiǎn)單。當(dāng)我們以為“完美”的時(shí)候，往往沒(méi)想到那些被我們當(dāng)做理所當(dāng)然的東西才應(yīng)該是最應(yīng)該重視和珍惜的。
我覺(jué)得自己并不需要改變，只要做自己就好。人生不可能完美，世界上也沒(méi)有任何真正完美的事物，如果你一味的去追求，到最后只會(huì)發(fā)現(xiàn)完美就在我們的擁有之中。
范桂馥小學(xué)朱夢(mèng)曦。
公眾號(hào)：陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
痕跡六年級(jí)篇八
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)?？匆?jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
痕跡六年級(jí)篇九
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書(shū)，有的在練書(shū)法，有的在寫作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品?！睂?duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
痕跡六年級(jí)篇十
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書(shū)包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書(shū)又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
痕跡六年級(jí)篇十一
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí)，昔日的好友即將分別，無(wú)人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來(lái)到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸瑁徽n桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書(shū)，寫字，繪畫(huà)。
來(lái)到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無(wú)一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來(lái)到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評(píng)，作業(yè)的加量?？扇缃?，卻什么都沒(méi)有了，僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過(guò)我們。
痕跡六年級(jí)篇十二
有人說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣賞這句話，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來(lái)：“媽，爸又偷肉吃了！”正炒著菜的媽媽回過(guò)身來(lái)，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖：“老婆開(kāi)恩?！彼歉闭J(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒(méi)敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來(lái)?！眿寢屢挥羞汉?，我和爸爸這才飛快地離開(kāi)電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開(kāi)始演奏。有時(shí)候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒(méi)吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對(duì)我說(shuō)：“十分鐘內(nèi)還沒(méi)吃完，今天的碗就歸你洗了?！彼赜小皯猩摺狈Q號(hào)的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了?！碑?dāng)然，也不是任何時(shí)候都快樂(lè)的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來(lái)打了我一個(gè)巴掌，我當(dāng)就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個(gè)對(duì)著家里那只笨狗哭?？蘖税胩欤胂氲拐娴氖俏也粚?duì)，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場(chǎng)給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠(yuǎn)屬于我，它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
痕跡六年級(jí)篇十三
我的學(xué)校——柳泉小學(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹(shù)木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹(shù)木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶?yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹(shù)花開(kāi)的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹(shù)枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
痕跡六年級(jí)篇十四
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站?。 睆N師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
痕跡六年級(jí)篇十五
星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B(niǎo)語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里。這個(gè)時(shí)候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時(shí)趁我腦子清醒，先做一會(huì)作業(yè)。
此時(shí)爸爸便進(jìn)了我的房間對(duì)我說(shuō)：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒(méi)滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見(jiàn)了吧！再說(shuō)我的錢包也開(kāi)始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計(jì)，就這樣辦了。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢?！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè)呵呵地關(guān)門走人了。我見(jiàn)四周沒(méi)人，靈敏的掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時(shí)間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛(ài)的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書(shū)架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會(huì)成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時(shí)還我錢呀！此時(shí)的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！
痕跡六年級(jí)篇十六
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書(shū)。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書(shū)中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書(shū)的世界學(xué)習(xí)，在書(shū)的海洋里暢游了。拜拜??！
痕跡六年級(jí)篇十七
在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。
記得在一個(gè)寒冷的清早，我因睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子，著了涼，醒來(lái)時(shí)感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺(jué)得更冷了，我才想起找媽媽看看，見(jiàn)了媽媽，我說(shuō)：“媽我……我冷?！痹捯魟偮?，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說(shuō)：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽把電動(dòng)車?yán)鲩T口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見(jiàn)媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時(shí)我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號(hào)，交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開(kāi)好藥，我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘，看見(jiàn)針頭已拔出，就問(wèn)：“什么時(shí)候打完藥水？”媽媽說(shuō)：“一個(gè)鐘頭前就打完。見(jiàn)你睡得那么甜，就不叫醒你?！碑?dāng)時(shí)我流下感激的淚水。
從那時(shí)起，我真正懂得母愛(ài)的無(wú)私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。
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