教案的修改和完善是一個不斷反思和改進的過程，能夠不斷提升教學效果。教案的編寫要注重評價和反饋，及時調(diào)整教學策略和教學方法。以下是小編為大家整理的教案指南，希望對教師的教學提供一些指導。
開學班會教案篇一
1、讓學生盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。
2、復習“課堂要求和預備”，進展強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
復習“課堂要求和預備”，進展強化訓練，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
多媒體課件。
關(guān)鍵詞一：快樂。
新學期開學的第一節(jié)課，教師特別快樂。
你知道為什么嗎?
我們剛剛度過了一個快樂的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，教師特殊的快樂!這是你們給教師的新年禮物。新年剛過，教師也想送個小禮物給大家!
關(guān)鍵詞二：擔憂。
1、教師快樂的'同時呢，還有點小小的擔憂。你們猜猜為什么?(自由說)。
2、剛剛有許多說對了，過了一個自由拘束的寒假，教師怕一下子不能適應(yīng)學校生活了?；貞?個問題：上學期送給大家的贈言和課堂標準以及預備!
贈言：
開學班會教案篇二
“良好的開端是成功的一半”,教師給學生的第一課就顯得尤為重要。
我們抓住開學初的有利時機，利用開學初的第一節(jié)課時間，組織學生學習日常行為規(guī)范，使學生盡快收心歸位，投入正常的`學習生活。
一、學生現(xiàn)狀分析：
四年級2班共有39名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、采取的措施：
1．確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我們作為班級組織者的就要結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是：塑造一個新的自我,讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。
三、在校常規(guī)要求：
（一）、文明禮儀。
1．尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。
2．同學之間團結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。
（二）、學習習慣培養(yǎng)。
1.按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假。
2.課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。
3.作業(yè)認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。
（三）、衛(wèi)生方面。
1.個人衛(wèi)生:早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。
2．以“我是小主人”的身份做好班級衛(wèi)生管理，維護校園環(huán)境干凈整潔。二年級的學生好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。對學生的日常行為規(guī)范的訓練形式應(yīng)該活潑多樣，比如把小學生日常行為規(guī)范編成兒歌讓學生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學生在輕松愉快的活動中去感悟。
四、安全教育。
1.課間活動安全教育。
2.上學放學安全教育。
五、組建班委會，發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
開學班會教案篇三
了解學生假期生活，針對學生返校報名的情況在班上作一個反饋，小結(jié)暑假作業(yè)完成情況。
晚上8：30入睡，早上6：30起床，7：50到校。
1、課堂紀律，積極發(fā)言等；
2、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣；
3、多讀多看課外書籍，養(yǎng)成閱讀好習慣。
1、禮儀教育，對父母同學和老師有禮貌、主動關(guān)心父母同學和老師；
2、集會紀律、會議紀律。
1、上學、放學途中注意交通安全；
2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全；
3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方，不跟陌生人走；
5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校；
6、不攀爬學校樹、山坡；
7、應(yīng)急知識教育。
1、注意個人衛(wèi)生：飲食、飲水等，不要到小賣部購買三無食品，不帶零食、早餐來校；
2、愛護公物，不踢門，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢；
3、不隨地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水沖廁坑；
5、愛護花草樹木，不攀枝摘花。
1、認真完成老師安排的勞動任務(wù)；
2、在家做些力所能及的事情。
三年級的大孩子應(yīng)該做好哪些呢？不需要老師多說，你都應(yīng)該知道這樣做：
一．上課專心聽講，積極提出問題，回答問題，掌握不懂就問的學習方法；
三．課間不打鬧，不狂追亂跑，不玩水，浪費水資源；不亂扔垃圾。保護好自己。
四．對待同學要寬容，不歧視學習有困難的同學，不說傷害同學自尊的話，同學有困難要及時伸手幫助他。
開學班會教案篇四
與時俱進，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。
俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。
那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。
結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。
這次班會的主題是“春天里，讓我們快樂出發(fā)”。
確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經(jīng)正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結(jié)和諧的`班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。
在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。
新學期開學第一課，“春天里，讓我們快樂出發(fā)”主題班會設(shè)計(簡案)
環(huán)節(jié)一：走進春天
詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂春天
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現(xiàn)場書法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗信任的團隊游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)學生良好的參與意識。
環(huán)節(jié)三：春天里回望
1、重溫“六心閣”班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。
包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想春天
1、春天里的愿望
主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
2、春天里的故事
邀請曾經(jīng)的學生，六心閣孩子們的學長，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。
(這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學?？次?
環(huán)節(jié)五：春天里的誓言
要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。
最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
活動目的：
學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務(wù)，在新學期中，展現(xiàn)自我。
活動過程：
歡迎新同學
1、先由老師介紹新同學;
2、學生自由提問，互相了解;
二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)
同學們，新學期剛剛開始，老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半。
祝你從第一課開始就抓緊學習。
這個道理是很簡單的。
有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。
你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒
怎么能填飽肚子呢?
可是，同學們當中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學習成績當然不理想。
這樣的同學，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎?
拿出事先準備好的學習用品分發(fā)給學生，并用簡潔的話語強調(diào)新學期的學習要求。
開學班會教案篇五
班會主要內(nèi)容：學校安全教育項目，防火、防觸電、防溺水、防食物中毒、防盜、防壞人破壞、交通安全、防踩踏、防騙、防震等。
1．使學生知道一些簡單的安全常識。
2．使學生掌握一些遇到火災、觸電、溺水、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應(yīng)變能力。
學習防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1.匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2.遇到火情，情況危險時，應(yīng)保持鎮(zhèn)定，迅速采取有效保護措施。
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。
（1）組織活動，啟發(fā)同學們的安全意識：
教師：同學們，你們知道作為中小學生應(yīng)該知道哪些安全常識嗎？學生討論回答。
教師：今天這節(jié)班會我們就來一起學習一下有關(guān)安全的知識。
（2）活動開始，強調(diào)各方面的安全：
1.交通安全。
同學們橫過馬路時，一定要走斑馬線。如果橫過大型路口走到人行橫道中間時，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側(cè)來往的機動車搶行，也不要急著后退，而要站在斑馬線內(nèi)的黃色三角形框內(nèi)，這是行人二次過街的“安全島”，等綠燈亮了后再過；人不論往哪個方向走，都要靠右側(cè)通行，走人行道；同學們還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉戲；如果是乘公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車，下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
2.居室安全。
3.消防安全。
后想辦法逃離出去。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場。
教師：同學們，聽了老師的講解，你今后應(yīng)該怎樣做呢？
學生匯報小結(jié)，牢記安全知識。規(guī)范行為，付諸行動。
（板書）講明幾個重要號碼，讓學生熟記。
120（急救電話）119（火警電話）110（匪警電話）。
教師：同學們，我們從小就應(yīng)該樹立安全意識，時刻牢記安全第一，就會減少不必要的危險，相信同學們自班會后一定會把個人的安全問題放在第一位，珍愛自己的生命。
開學班會教案篇六
開學收心班會教案是每個老師都要學會書寫的，如何正確書寫一份收心教育方案呢?以下是文書幫分享的：開學收心班會教案!請閱讀!
活動目的：
1.讓同學們能為接下來的小學生活確定目標，并制定出詳細的計劃，從而讓自己揭曉來的小學生活充實而有意義。
2.教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
活動形式：
小組座談會，進行小組討論，最后選出幾位代表發(fā)言。
活動內(nèi)容：
一、收心教育：
1.對于大學生們來說，能否順利通過假期過后的下半學期開學過渡期最為關(guān)鍵，只有及時收心并排解開學前的焦慮，才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業(yè)上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。
因此，學生只有做收心得主動踐行者，才會是最大的受益者。
我們要從三個方面主動收心。
(1)調(diào)解生物鐘。
(2)備齊學習用具。
(3)轉(zhuǎn)移注意力。
2、進行小組討論，每組派兩個代表談?wù)勛约汉俚氖斋@，盡量一個較活躍，一個較沉默。
發(fā)言時間在3分鐘與10分鐘之間。
3、主持人綜合并分析發(fā)言內(nèi)容，播放視屏(如中國達人秀----卓君)給同學以激勵。
4、每組派兩個同學談?wù)勛约航酉聛淼挠媱澓湍繕恕?/p>
發(fā)言至少三分鐘。
二、安全教育：
(一) 安全工作的重要性
1、 前段時間漢源公路上的交通事故的發(fā)生、我們學校外康藏路上也時有交通事故的.發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、 班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
3、 國家、政府狠抓安全教育工作。
4、 開學初我們學校抓的幾項工作：
(1).怎樣預防地震(2).交通安全教育
(3).嚴禁攜帶和使用易燃、易爆物品到校(4).春季傳染病的預防。
(二)小學生應(yīng)注意安全的地方：
1、 學生小組討論。
2、 集體歸納。
(1) 人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火。
(2) 交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
(5) 地震知識
(6)春季常見傳染?。?/p>
流感 、流腦、 麻疹 、 水痘 ......
?
一、收心教育目的
讓學生盡快自我調(diào)整，進入最佳學習狀態(tài)。
二、教育內(nèi)容
1、了解學習時間，增強緊迫性。
2、擬定新學期打算。
三、教育過程
1、導入：同學們，過了一個寒假，你們又成長了1歲了。
在這個假期中，你們都經(jīng)歷了哪些高興、感動、記憶深刻的事情呢? 班委成員帶頭談及，抽問某些同學。
2、擬定新學期打算：上學期隨著寒假的過完而完成了，新的學期又開始了，為了讓自己在本學期內(nèi)的學習、生活、工作有一個很好的計劃，大家要擬定各自的新學期計劃。
寢室長帶頭，簡單提及，下來各自梳理出新學期打算。
3、收心教育主題：
(1)嚴格遵守校規(guī)校紀、班規(guī)班紀、班規(guī)補充條例。
(2)時時講安全、處處講安全，注意騎車、乘車、走路安全。
(3)認真上好早讀、正課、自習，遵守課堂紀律。
(4)認真做好兩操、升旗儀式、課間活動、課后作業(yè)。
(5)按時進行清潔衛(wèi)生，高標準、高質(zhì)量、高效率完成。
(6)其他日常生活、工作、學習，按照上學期要求進行。
開學班會教案篇七
（目的：相互了解）。
教師講故事，學生討論，教師總結(jié)。
1、一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。
有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”
年青人喃喃：“往下跑?！?/p>
老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。
（——只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學習亦如此。）。
2、一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！
（——相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。）。
過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
（——成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。）。
4、父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。
（要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。）。
小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”
老人問：“你要釣竿做什么？”
小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”
你們說，這個小孩是不是很聰明？
（——重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。）。
小結(jié)：第一，相信自己，勇敢面對。
第二、養(yǎng)成習慣，重在堅持。
第三、注重方法，培養(yǎng)能力。
（目的：鼓勵士氣，明白學習的道理）。
1、我的課堂風格：民主、開放、個性。
要求大家：主動投入，參與討論，大膽提問，適時筆記。
2、我的訓練方法。
《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成。
基礎(chǔ)知識每周一練。
作文訓練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上；雙周一篇作文，在作文課當堂完成。
3、其他規(guī)范。
課堂筆記做在課本上。
作業(yè)本2本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。
隨筆本一本。
讀書筆記本一本。
黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支?？荚?、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。
（目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習慣）。
開學班會教案篇八
我相信各位同學在中學時都有一個大學夢，都想進入夢寐以求的大學，都想在夢想已久的大學里干一些自己喜歡而有意義的事情，例如：跳舞、學習一些電腦技術(shù)、交到異性朋友、學做生意等。中學的你們是多么的有理想，有斗志，可現(xiàn)在同學們應(yīng)更加有理想有斗志。為了以后的生活，該認真學習就認真學習，該玩就玩，我相信各位同學的父母都不僅是把孩子送到學校來是為了混日子的,拿文憑的。他們真正希望的是孩子們學習知識、學習技術(shù)。讓孩子們健康而快樂地成長、成才?？偟膩碚f，首先是成才，然后是掙錢。為了做到這樣，必須要說幾個問題。
1、班干部會議。
每個月至少召開一次班干部會議，開會時長不超過兩個鐘。開會時間、地點、次數(shù)因情況而定。
班干部會議內(nèi)容：商議工作、匯報工作、布置工作，商議與活動有關(guān)問題等。
每兩個月至少開一次，開會時長、開會時間、地點、次數(shù)因情況而定。內(nèi)容：總結(jié)工作、匯報工作等。
1、班級活動。
學校要求每個班要搞一些班級活動，活動次數(shù)每個學期至少兩次。目的：增長同學們的見識，增強班級凝集力，減少同學們在學習上、工作上的壓力，讓同學們在大學期間過得更加快樂而又意義。
2、志愿者活動（社會實踐學分）。
組織委員負責，制定方案（兩個星期內(nèi)完成）、審核實施。
3、其它的課外活動，例如：講座、學術(shù)報告會等。
“被觀眾“問題解決方案。
為了解決“被觀眾”問題，我決定采用輪流制。每位同學都有機會參加，若當日有急事不能參加的同學，可以找別人代替；若實在不想?yún)⒓拥耐瑢W，也可以別的同學幫忙。但是，不參加的同學一定要提前通知我。若不參且不叫別的.同學代替的同學特別要注意，如果我們班受到批評，其同學要寫檢討書且反思。每次我還會用一個本子記錄“被觀眾”的次數(shù)。不過請同學們放心，我重點是要關(guān)注不參加且不叫別的同學代替的同學。我會盡量與團支書和副班長等協(xié)商好“被觀眾”的問題，統(tǒng)一安排，盡量保證相對公平與公正。若同學們還有什么問題或疑問的，我隨時接受同學們的建議與批評。
為了讓同學們有一個高質(zhì)量的睡眠，我會不定時向舍長詢問宿舍的有關(guān)問題。另外，同學們也可盡情地向我反映宿舍的情況。例如：張三同學有一天晚上睡覺，李四同學打游戲的聲音吵到了他，張三同學和氣地叫李四同學小聲點，可李四同學不理他。張三同學很煩惱……這種情況同學們可以向我反映，我會找李四同學談話，叫其寫檢討書，給個保證。
總的來說，宿舍問題還是要靠舍長，舍長要根據(jù)自身宿舍的特點制定相關(guān)的舍規(guī)，適合其宿舍的舍規(guī)才是好舍規(guī)。
1、作業(yè)問題（學習委員負責，制定方案（兩個星期內(nèi)完成），審核實施）。
2、逃課問題（最難搞）。
提出以下幾個方案，由同學們投票決定。
（1）若老師叫記名，記錄這節(jié)課不來的同學（請假除外）。
（2）（班干部輪流登記）每次登記不來上課的同學（請假除外），一到開會或評選黨員或評選獎學金等時候，公布相關(guān)同學的名單。
（3）（班干部輪流登記）每次登記不來上課的同學（請假除外），若老師叫記名，記錄不來上課次數(shù)較多的同學的名字。
（4）若在某節(jié)課中，任課老師點名，若點了名而不到的同學（請假除外），寫一千字以上的檢討書（一天內(nèi)完成），否則，后果自負。
（5）每節(jié)課登記不來上課的同學的名字或上課遲到、早退同學的名字，然后每個星期五在班級q群公布。（表格形式）。
分配班委工作。
（1）班長：對班級工作全面負責，監(jiān)督班級各項工作;制定。
學期計劃，整體把握班級發(fā)展趨勢;監(jiān)督各班委（同時也被各班委監(jiān)督）；做好學校與班級的上傳下達的工作。
（2）副班長：做好勤工助學的工作；協(xié)助班長工作，班長不在時，代理行使班長職權(quán)。
（3）團支書：主負責有關(guān)團方面的工作；協(xié)助班長工作。
（4）學習委員：負責收發(fā)各科作業(yè)；經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，執(zhí)行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內(nèi)學習情況：及時向同學及老師通知學院及系上的調(diào)課安排;根據(jù)本班學習情況，組織開展一些有利于學習方面的活動；認真了解、分析本班學生的學習情況、態(tài)度、方法，并及時匯報。
（5）體育委員：主負責班級所有有關(guān)體育運動方面的工作，并帶領(lǐng)本班學生參加各項運動，多組織班賽。
（7）生活委員：做好班費的收支記錄與管理，每學期公布一次班費收支情況；成為學生生活方面的代理人，負責班費及班級購物。
（8）宣傳委員：負責班級活動的宣傳，每次活動負責收集相關(guān)素材（活動時兼領(lǐng)攝像工作，并收集并管理好班級相片）。
（9）組織委員：主要負責班內(nèi)各活動的組織；協(xié)助相關(guān)班委、團委工作的展開。
（10）心理委員：關(guān)注、了解同學們的心理狀況，自己幫助并帶領(lǐng)同學幫助、解決同學們的心理障礙；做好報告。
（11）信息委員：負責班級信息的傳達；搜集、掌握學校及班級的各種信息，并向班長匯報。
（12）舍長：管理宿舍；督促舍友的學習，督促舍友按時作息，盡量確保舍員有高質(zhì)量的睡眠。
開學班會教案篇九
1、在和諧的校園氛圍中，讓同學感受新學期的新氣象，引導同學在20xx年樹立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的學習與生活意識狀態(tài)，微笑走向陽光。
2、通過樸素而隆重的開學校長講話，讓同學在新學期伊始便建立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領(lǐng)其向20xx年度感動中國十大人物何玥同學學習。
3、通過班級倡議書的簽名活動，使同學感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20xx年實踐主題，通過活動使同學懂得勤儉節(jié)約的重要性，使同學從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。
4、評選寒假陽光生。
小組交流、個人展示。
主持人：
中隊輔導員和執(zhí)行小班長。
1小組內(nèi)檢查作業(yè)，做好記錄，評出組內(nèi)陽光生，然后參加全班評選。
2全班交流，評出班級寒假陽光生。
3瀏覽優(yōu)秀作業(yè)。
周總理是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受。”
有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。
雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家建設(shè)。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的'同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦?！?/p>
老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。
乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費現(xiàn)象。
開學班會教案篇十
一個國家能與他國區(qū)分的，首先是它的語言和文字，而漢字已有幾千年歷史。
在漢字發(fā)展的過程中，我們積累了數(shù)量和質(zhì)量何等可觀的文化，我們從中可以知道多少有趣和有意義的故事，通過延綿不絕的漢字，我們可以直接跟我們最早的祖先去對話，所以說，漢字作為我們中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，是何等的讓我們驕傲!!!
吳京心目中的英雄是有擔當、不服輸
古代評論一個人優(yōu)秀，會說他文武雙全。中國的武術(shù)，不僅僅是技巧，身體能力，更重要的是習武之人背后的精神境界和骨氣。
阿爾法狗并沒有真正“打敗”柯潔
中國傳統(tǒng)文化的“琴、棋、書、畫”，這其中，圍棋或許最難的。天上的星星估計有2×10的20次方，撒哈拉沙漠的沙粒大概有10的25次方。然而，圍棋在棋盤上的演進卻有10的808次方。
96歲的翻譯家許淵沖先生，執(zhí)著地“把一個國家創(chuàng)造的美，轉(zhuǎn)化為全世界的美”
“巴鐵”米斯巴?拉希德教授講述她和漢語和中國的故事
不僅有中國人在向世界推廣自己的文化，也有外國朋友在用心的傳播中華文化。最后一堂課，是來自“巴鐵”的米斯巴?拉希德教授給大家講述她和漢語和中國的故事。在巴基斯坦，百分之九十九會說漢語的都是她的學生。
開學班會教案篇十一
1、初步熟悉兒歌，能跟著老師一起念兒歌。
2、能大方地說出自己喜歡的同學是誰。
3、愿意主動地認識班上的小朋友。
兒歌圖片一張。
圖意說明：
幼兒上學最開心的事情就是和好朋友一起學習、玩游戲了!
在上這個活動前，老師可以請幼兒說說看，他都會和好朋友做哪些事情呢?
看看圖，好朋友可以躺在草地上看天上的白云，可以一起聊天說笑，可以一起放風箏，可以一起在大自然里奔跑，能夠有好朋友一起陪伴，是一件多么快樂美好的事情啊!
一、教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌，可以自己設(shè)計動作，邊做動作邊念兒歌，教師先念一遍之后，再提問：
1、小朋友，你喜歡念兒歌嗎?(選幾位幼兒一起念《和你在一起》的兒歌)。
2、小朋友，你喜歡交朋友嗎?你和你的'好朋友一起都做些什么事呢?
3、我們現(xiàn)在請幾位小朋友來介紹自己認識的新朋友。(請幾位幼兒上臺，說說自己認識了哪位新朋友，并說說對方的優(yōu)點，以及喜歡他的理由)。
二、教師引導幼兒一起欣賞幼兒用書中的畫面。提問：
1.小朋友，說說看畫面中的小朋友正在做哪些事情呢?
三、教師將事先裁好的書面紙片給每個幼兒發(fā)一張。
四、教師請幼兒把自己的名字寫在紙片上，然后貼在自己人的胸前，開始播放兒歌。提問：
1、小朋友，請大家去認識班上的其他小朋友，你覺得應(yīng)該要怎么做呢?(教師也貼上名片，示范給幼兒看，如何認識新朋友)。
2、小朋友認識新的朋友之后，可以怎樣和新朋友一起玩呢?
五、教師總結(jié)活動。提問：
2、請大家圍成兩個圈圈(外圈和內(nèi)圈)外圈和內(nèi)圈的小朋友面對面。我們一起邊念兒歌邊跳舞吧!
六、字詞句教學：學習寫自己的名字。
活動評價：
1、能正確地念唱兒歌、做動作。
2、能大方地向新朋友介紹自己的名字。
開學班會教案篇十二
師言：交通安全，一個永恒的話題。交通安全，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當?shù)聡丝?奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息。
一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學生可以各抒已見。
5、師言：是人們對交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣?當駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉?僅在20xx年度，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3/5?？吹竭@些個冷冰冰的數(shù)字，該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多!而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導致了太多完全可以避免的傷亡和損失;正因為疏忽，導致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、師言：同學們，當你聽到這些振憾人心的'數(shù)字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?可以放手，學生想對誰說都行，(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)。
2、師言：同學們，交通規(guī)則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。
開學班會教案篇十三
活動目的：
1、學習《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。
活動準備：
1、《守則》、《規(guī)范》。
2、班主任制定活動方案，指定主持人。
活動過程：
（一）班主任談話導入。
同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習慣，《小學生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規(guī)范》有的同學已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學習守則、規(guī)范做合格小學生”的活動。請黃曼蕓、朱迎春兩位同學主持這次活動。
（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》。
黃：我們從一年級就學習《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學生守則》？生自愿舉手背誦后主持人作適當評價）。
1、小學生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？
2、《小學生守則》的第6條內(nèi)容是什么？
3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項？
（三）將平時的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足。
黃：同學們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正。
朱：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》。
黃：我們要想做一名合格的小學生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學們8分鐘的時間看誰記得又快又好。
學生自由記憶。
朱指名背誦并作簡短小結(jié)。
（五）班主任總結(jié)。
習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。
活動目的。
1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
準備過程。
1、收集資料。
2、排練節(jié)目。
3、布置黑板。
活動過程。
(一)班會開始。
主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現(xiàn)在開始!同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
(二)小品表演。
1)老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天。
2)上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天。
3)d自行進入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室。
4)繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中。
5)老師氣憤而去。
(三)禮儀知識學習。
1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?
2、我們在學校內(nèi)要做到哪些?
3、那我們在公共場合呢?
(四)講故事《下課》。
(五)現(xiàn)場采訪。
小記者：1、做自我介紹2、現(xiàn)場采訪。
(六)小品回放《上課》。
(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》。
班任總結(jié)。
是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。
設(shè)計思路：
根據(jù)我班學生的特點，他們對直觀的、形象的事物比較容易接受，故在整個教育過程中，我先是出示幾張不同表情的小孩臉的圖片，讓學生初步感受到微笑的親和力，接著通過照鏡子，使每個學生都欣賞到自己的微笑，從而得出微笑的你比不笑的你更加耐看，然后通過同學之間微笑和對客人老師微笑，知道微笑是一種友好、一種熱情，特別是兩個錄像（《問路》、《“指揮家”的風采》）的片段，讓學生充分感受到微笑的作用和魅力，從而使學生樹立“你行，我也行”的信念。
最后一部分跳邀請舞的設(shè)計，則是為了活躍課堂氣氛，同時也考驗我們的小朋友是不是真的有了那樣的一份自信，有了那樣的一份勇氣，是不是真的達到了我所希望的那個目標。
教育目標：
1.認知：通過教育，使學生認識到微笑的作用很大。
2.情感：通過微笑教育，使學生對自己有一份自信，樹立“你行，我也行”的信念。
3.行為：在日常生活中學會微笑面對自己，微笑待人，微笑面對困難、面對人生。
教育重難點：
重點：認識微笑，學會微笑。
難點：用微笑樹立自信，用微笑解決困難。
準備工作：
錄像帶、磁帶、圖片、詞卡、鏡子、橡皮筋、微笑章等。
教育過程：
一.激發(fā)興趣，出示課題。
1.導語：今天，老師請來了4位朋友，小朋友想不想認識他們呢？可是，這4位朋友不知道為什么原因，有的面無表情，有的在生氣，有的還在哭呢！
2.投影儀出示四張表情圖。
3.板書：微笑。
二．認識微笑，學會微笑。
〈一〉照鏡子。
1.老師：小朋友都說這位朋友在微笑，是他臉上什么特征使你看出他在微笑呢？
2.導語：那我們小朋友會不會微笑呢？老師要讓每位小朋友欣賞自己的笑，相信微笑著的你會比板著臉的你更漂亮、更好看。
3.生逐一照鏡，師一一評價。
〈二〉同學之間微笑。
1.導語：同學們的微笑都很甜，微笑使你們看上去都很美，同學之間互相微笑，還會使我們更加團結(jié)，更加友好，更加和睦。
2.板書：友好。
3.同學之間互相微笑，師點評。引申。
〈三〉對老師微笑。
1.導語：我們不僅同學之間要微笑，對待老師，對待我們認識的人，我們也要獻上我們最甜、最熱情的微笑。
2.微笑著對客人老師說：“老師好”“老師，我愛您”
3.板書：熱情。
師結(jié)：相信，同學們的微笑一定讓客人老師感受到你們的熱情，老師們會因為你們的熱情而更加喜歡你們！
師引申。
〈四〉觀看錄像小品《問路》。
1.導語：微笑，在我們?nèi)粘５纳钪校浅５闹匾?，有時，它還會幫助我們做好多事情呢！
2.觀看錄像《問路》。
3.看后討論：兩位小朋友同樣是問路，第一個有沒問到路？為。
什么？第二個有沒有問到路？為什么？
4.板書：禮貌。
師結(jié)：微笑，是一種禮貌的表現(xiàn)，特別是當你請求別人幫助的時候，你的微笑就是你的好朋友，它會幫你的忙，會幫你解決問題。
〈五〉游戲《跳橡皮筋》。
1.導語：小朋友，下課后，你們一般會做些什么游戲？游戲時，你感到開心嗎？
2.跳橡皮筋。
3.給笑得最幸福的同學發(fā)“微笑章”
4.板書：幸福。
師結(jié)：你們的微笑，讓老師感到你們很幸福。引申。
〈六〉觀看錄像《“指揮家”的風采》。
2.生觀看錄像。
3.師：錄像中的這位大哥哥小朋友認識嗎？他的名字叫周洲，你們覺得他指揮樂隊的時候樣子瀟灑嗎？他笑了嗎？他的笑，是一種成功的笑，是一種自信的笑。
4.板書：自信。
它代表著：你行，我也行！
讓我們也一起大膽地說：你行，我也行！
三．跳邀請舞，樹立自信。
1、與老師共跳邀請舞。
2、與客人老師留影，永記這美好的時刻。
3、微笑著與客人老師道別，同時響起《歌聲與微笑》的音樂。
一、班會目的。
1、認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實現(xiàn)個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
2、行為目的：通過班會，啟發(fā)學生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會背景：
配合學校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學會處理好與他人的關(guān)系，學會尊重人、關(guān)心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現(xiàn)象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現(xiàn)實必要性的。
三、班會形式：
學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。
四、班會時間：
20__年12月17日星期三。
五、班會地點：
本班教室。
六、班會準備：
1、老師、學生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。
2、指導學生編排小品、制定競賽規(guī)則等。
七、主要過程：
美麗校園，文明你我。
1、主持人致歡迎詞。
《美麗校園，文明你我》初一（4）班主題班會現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
2、美麗校園知多少。
我們楓涇中學經(jīng)過了六十幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學校。形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環(huán)節(jié)美麗校園知多少。比賽規(guī)則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學回答，答對一題給一分，答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。第二小組抽到的項目是。下面請第一小組回答。項目的題目。（此組比賽分三個欄目分別是：學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共4分）。
3、不和諧的音符。
在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規(guī)范四星級示范學校、市文明單位、市花園學校我們每一個師生都應(yīng)以自己的實際行動為學校添磚加瓦，可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應(yīng)該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始（每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學生指出的錯誤對不對，滿分5分）。
以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨?，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。
4、文明行為大家說。
文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽，其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始（輪流說出班級的文明行為）。
5、文明行為猜猜猜。
我們新一代的中學生應(yīng)該像我們班的這些同學那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規(guī)則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分（共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節(jié)約用水等）。
6、美麗遠景大家繪。
一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。
7、班主任講話。
下面我們請班主任講話。
班主任：同學們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統(tǒng)美德，樹立自身良好的形象！讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
8、同唱《同一首歌》。
初一（4）“美麗校園，文明你我”主題班會到此結(jié)束！謝謝各位老師的光臨！
教學目的：
通過學習使學生了解什么是一個人的價值觀，知道生活中會遇到各種各樣的問題，尤其是一些困擾他們的青春期問題，應(yīng)該用積極的情緒和體驗，積極的人際關(guān)系，積極健康的情緒，選擇解決問題的途徑和方法，引領(lǐng)聾生提升自我價值，擁有美好人生。
教學準備：
本課多媒體課件。
分層要求：
a類學生能理解“價值觀”等的名詞含義，學會解決課內(nèi)老師提出的實際問題，提升自己的價值觀。
b類學生能在幫助下，學習最簡單的解決問題的技巧。
教學過程：
一、圖片導入：
1.哈佛大學(問：這是什么地方?)教師介紹。
2.人物介紹(問：他們是誰?)教師介紹。
教師總結(jié)：這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路，一個是退學，一個是繼續(xù)學業(yè)。因為他們的價值觀不同。
二、出示課題，了解內(nèi)容：
1、齊讀課題：
2、什么是價值觀?(媒體出示，教師講解，學生領(lǐng)會。)。
通常我們對一些問題有不同的理解和看法,這就是我們的價值觀。
不同的人有不同的價值觀。
一個人的價值觀與一個的年齡、生活環(huán)境、經(jīng)歷都有關(guān)系，而且是會變化的。
3、了解價值，學會理解。(媒體出示，教師講解，學生領(lǐng)會。)。
價值觀是沒有“對”和“錯”之分的。
不應(yīng)該把自己對問題的理解和看法強加于人，要盡量理解和尊重與我們價值觀不同的人。
4、理智選擇，謹慎決定。(學生朗讀，說說自己的看法)。
全面了解情況。
這件事對我真的很重要嗎?它會影響別人嗎?
認真思考后果。
尊重他人，不給他人造成傷害。
做負責的決定，采取負責的行為。
做健康、安全的決定，采取健康、安全的措施。
三、討論分析：
一個女同學收到了一個男同學的情書，她會怎么做?
可能的做法()。
為什么?()。
可能的后果()。
(異質(zhì)小組討論，全班反饋。b類學生只要明白怎么做。)。
四、美文欣賞，提升價值觀。
《讓心靈先到達那兒》。
五、教師建議，總結(jié)全文。
提升自我價值，給予自己理想。
邁好青春的腳步，選擇詩意般的生活。
彼此尊重，為自己和他人的幸福畫一道青春的彩虹。
文明在我心中。
一、主題。
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個社會來說，禮儀是一會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。結(jié)合本班和我校的實際情況，通過本次主題班會使學生增強學生文明懂禮、從我做起，從身邊事情做起的意識。
二、背景分析。
學習生活中或在公共場合不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生，如亂扔紙屑，大聲喧嘩，隨意攀爬等。一些中國旅游團的低素質(zhì)行為常見諸于報端，為世界人民所詬病。如何提高我國公民的素質(zhì)呢？我覺得應(yīng)從娃娃抓起。春游是個好時機，寓教于樂，讓公園成為德育基地。
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
5、成立文明小分隊，分別是護綠隊、潔凈隊、導游隊、勸導隊，他們各自承擔相應(yīng)的任務(wù)，行動在瘦西湖公園內(nèi)，成為文明小使者，為建設(shè)文明城出一份力。學生在實踐中不但獲得了知識，提高了能力，還培養(yǎng)了文明的習慣，真是受益匪淺。
三、設(shè)計理念。
通過文明禮儀活動，愉悅身心的同時培養(yǎng)學生的良好習慣和公共道德，讓文明的種子在學生稚嫩的心中生根發(fā)芽。
我倡議大家熱愛校園，說文明話，做文明人。
我倡議大家愛護公共設(shè)施，不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
我倡議大家多說文明用語。
我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明，言行得體。
四、教育目標。
1、培養(yǎng)良好的行為習慣，做文明好學生；
2、自覺用中學生行為規(guī)范約束自己行為；
3、學生通過學習文明禮儀，能夠知道學生走好人生之路，做個社會有用之人。
五、前期準備。
1、全班同學共同參與，以知識競答、歌曲等形式展開。
2、導入故事《酒店老板與無賴》，并得到啟示。
3、收集禮貌用語及平時這方面做得好的典型事例；
4、環(huán)境布置：用多媒體ppt課件。
5、學習文明禮儀常識。
6、了解禮儀的內(nèi)涵與實質(zhì)。
7、欣賞三個故事。
六、活動形式。
時間：年9月21日星期五。
地點：以主題班會的形式。高二五班教室。
人物：高二五班全體學生。
七：活動過程。
1、禮儀的重要性。
的榜樣。在現(xiàn)實社會中：你是否有禮儀，就反映了你是否能更好的立足于社會，能否得到更好的發(fā)展。生活中，學習中，等等只要你注意好禮儀，你會收到別人的另眼相待的，你會收獲不同的東西。
第一部分發(fā)現(xiàn)不文明。
同學，還有學習生活的教室和宿舍。
1、觀看課件中的故事。
（故事展示到所有同學觀看完為止）。
女主持人：故事從這里定格，接下來我想問問同學們，故事中的這幾位同學有哪些地方做的。
不合適？
（同學們舉手，女主持人提問學生）。
第二部分怎樣文明。
女主持人：同學們，我們剛才看到的是他們不文明的行為，同學們都給了他們合理的建議，
那么假如說他們每一個人都講文明懂禮貌會發(fā)生什么？
3、班主任：同學們，我們把剛才的行為總結(jié)一下，就構(gòu)成了校園文明。
（播放課件，與同學共同總結(jié)）。
4、（接下來主持人提問同學們兩個問題，由同學討論三分鐘后請學生起來回答一下我們要怎樣做）。
第三部分做到文明。
8、（歌曲結(jié)束，繼續(xù)播放音樂，學生宣讀倡議書）。
我倡議大家熱愛校園，說文明話，做文明人。
我倡議大家愛護公共設(shè)施，不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
我倡議大家多說文明用語。
我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明，言行得體。
八、活動延伸。
文明禮儀基本知識。
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。
九、班主任總結(jié)。
感謝同學們主持并參與了這場主題班會，通過今天的主題班會，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結(jié)束，而是一個開始，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W生一起努力。我真心希望大家能通過這次主題班會，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起，我們一起努力。
十、主題班會結(jié)束。
男主持人：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構(gòu)筑了和諧。
女主持人：通過這次活動，同學們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。男主持人：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中。
女主持人：相信同學們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好學生男主持人：讓我們拿出勇氣，認真地履行我們今天的承諾！
女主持人：希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功！
合：高二五班“文明，在我心中”主題班會到此結(jié)束！
開學班會教案篇十四
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
3、共品月餅，增進同學情、師生情。
一、導入
師：同學們，我們即將迎來一個愉快的長假。這是一個特殊的假期，雙喜臨門，一來喜迎建國六十三周年，二來又迎來了我國的傳統(tǒng)佳節(jié)――中秋節(jié)。誰來告訴老師，中秋節(jié)是農(nóng)歷幾月初幾呢?(八月十五)真棒啊，今天，我們二(1)班全體同學歡聚一堂，在這里舉行“話中秋，品月餅”的主題班會。(出示媒體)中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，看著我們手中圓圓的月餅，聞著月餅散發(fā)出的甜甜香味，此時此刻，相信我們每個人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。
二、了解中秋的來歷和習俗
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因為中秋的月亮在一年中是最美的。(出示媒體) 1、中秋節(jié)是我國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習俗，到底有哪些呢，看誰說得多? (觀賞月亮、吃月餅、祭月拜月，吃毛豆芋艿)(出示媒體) 2、中秋節(jié)是月圓當空的美好節(jié)日，是人們團圓的大好日子。請談?wù)勀銈兗沂窃趺催^中秋節(jié)的? 3、“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。可我們班有許多小朋友都不是上海人，在家鄉(xiāng)還有許多親人無法跟你們相聚，你們一定很想念他們，那就請小朋友們把你會的關(guān)于思念家鄉(xiāng),祝福親人的古詩來表演一下,以此表達對他們的思念之情(媒體出示) 4、故事引趣中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。這天晚上，一家人要乘著皎潔的月光，圍坐在一起，感受親情的溫暖。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下。當然除了傳說以外，還有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎?(同學們自由發(fā)言)
三、分食月餅我們都知道好東西要和朋友分享，讓我們和好朋友一起來吃那象征團圓的月餅，每個人都給對方說一句祝福的話語。
四、活動過程
開學班會教案篇十五
教學目的：
通過學習使學生了解什么是一個人的價值觀，知道生活中會遇到各種各樣的問題，尤其是一些困擾他們的青春期問題，應(yīng)該用積極的情緒和體驗，積極的人際關(guān)系，積極健康的情緒，選擇解決問題的途徑和方法，引領(lǐng)聾生提升自我價值，擁有美好人生。
教學準備：
本課多媒體課件。
分層要求：
a類學生能理解“價值觀”等的名詞含義，學會解決課內(nèi)老師提出的實際問題，提升自己的價值觀。
b類學生能在幫助下，學習最簡單的解決問題的技巧。
教學過程：
一、圖片導入：
1.哈佛大學(問：這是什么地方?)教師介紹。
2.人物介紹(問：他們是誰?)教師介紹。
教師總結(jié)：這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路，一個是退學，一個是繼續(xù)學業(yè)。因為他們的價值觀不同。
二、出示課題，了解內(nèi)容：
1、齊讀課題：
2、什么是價值觀?(媒體出示，教師講解，學生領(lǐng)會。)。
通常我們對一些問題有不同的理解和看法,這就是我們的價值觀。
不同的人有不同的價值觀。
一個人的價值觀與一個的年齡、生活環(huán)境、經(jīng)歷都有關(guān)系，而且是會變化的。
3、了解價值，學會理解。(媒體出示，教師講解，學生領(lǐng)會。)。
價值觀是沒有“對”和“錯”之分的。
不應(yīng)該把自己對問題的理解和看法強加于人，要盡量理解和尊重與我們價值觀不同的人。
4、理智選擇，謹慎決定。(學生朗讀，說說自己的看法)。
全面了解情況。
這件事對我真的很重要嗎?它會影響別人嗎?
認真思考后果。
尊重他人，不給他人造成傷害。
做負責的決定，采取負責的行為。
做健康、安全的決定，采取健康、安全的措施。
三、討論分析：
一個女同學收到了一個男同學的情書，她會怎么做?
可能的做法()。
為什么?()。
可能的后果()。
(異質(zhì)小組討論，全班反饋。b類學生只要明白怎么做。)。
四、美文欣賞，提升價值觀。
《讓心靈先到達那兒》。
五、教師建議，總結(jié)全文。
提升自我價值，給予自己理想。
邁好青春的腳步，選擇詩意般的生活。
彼此尊重，為自己和他人的幸福畫一道青春的彩虹。
活動目的。
1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
準備過程。
1、收集資料。
2、排練節(jié)目。
3、布置黑板。
活動過程。
(一)班會開始。
主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現(xiàn)在開始!同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。
(二)小品表演。
1)老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天。
2)上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天。
3)d自行進入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室。
4)繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中。
5)老師氣憤而去。
(三)禮儀知識學習。
1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀?
2、我們在學校內(nèi)要做到哪些?
3、那我們在公共場合呢?
(四)講故事《下課》。
(五)現(xiàn)場采訪。
小記者：1、做自我介紹2、現(xiàn)場采訪。
(六)小品回放《上課》。
(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》。
班任總結(jié)。
是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。
文明在我心中。
一、主題。
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個社會來說，禮儀是一會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。結(jié)合本班和我校的實際情況，通過本次主題班會使學生增強學生文明懂禮、從我做起，從身邊事情做起的意識。
二、背景分析。
學習生活中或在公共場合不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生，如亂扔紙屑，大聲喧嘩，隨意攀爬等。一些中國旅游團的低素質(zhì)行為常見諸于報端，為世界人民所詬病。如何提高我國公民的素質(zhì)呢？我覺得應(yīng)從娃娃抓起。春游是個好時機，寓教于樂，讓公園成為德育基地。
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
5、成立文明小分隊，分別是護綠隊、潔凈隊、導游隊、勸導隊，他們各自承擔相應(yīng)的任務(wù)，行動在瘦西湖公園內(nèi)，成為文明小使者，為建設(shè)文明城出一份力。學生在實踐中不但獲得了知識，提高了能力，還培養(yǎng)了文明的習慣，真是受益匪淺。
三、設(shè)計理念。
通過文明禮儀活動，愉悅身心的同時培養(yǎng)學生的良好習慣和公共道德，讓文明的種子在學生稚嫩的心中生根發(fā)芽。
我倡議大家熱愛校園，說文明話，做文明人。
我倡議大家愛護公共設(shè)施，不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
我倡議大家多說文明用語。
我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明，言行得體。
四、教育目標。
1、培養(yǎng)良好的行為習慣，做文明好學生；
2、自覺用中學生行為規(guī)范約束自己行為；
3、學生通過學習文明禮儀，能夠知道學生走好人生之路，做個社會有用之人。
五、前期準備。
1、全班同學共同參與，以知識競答、歌曲等形式展開。
2、導入故事《酒店老板與無賴》，并得到啟示。
3、收集禮貌用語及平時這方面做得好的典型事例；
4、環(huán)境布置：用多媒體ppt課件。
5、學習文明禮儀常識。
6、了解禮儀的內(nèi)涵與實質(zhì)。
7、欣賞三個故事。
六、活動形式。
時間：年9月21日星期五。
地點：以主題班會的形式。高二五班教室。
人物：高二五班全體學生。
七：活動過程。
1、禮儀的重要性。
的榜樣。在現(xiàn)實社會中：你是否有禮儀，就反映了你是否能更好的立足于社會，能否得到更好的發(fā)展。生活中，學習中，等等只要你注意好禮儀，你會收到別人的另眼相待的，你會收獲不同的東西。
第一部分發(fā)現(xiàn)不文明。
同學，還有學習生活的教室和宿舍。
1、觀看課件中的故事。
（故事展示到所有同學觀看完為止）。
女主持人：故事從這里定格，接下來我想問問同學們，故事中的這幾位同學有哪些地方做的。
不合適？
（同學們舉手，女主持人提問學生）。
第二部分怎樣文明。
女主持人：同學們，我們剛才看到的是他們不文明的行為，同學們都給了他們合理的建議，
那么假如說他們每一個人都講文明懂禮貌會發(fā)生什么？
3、班主任：同學們，我們把剛才的行為總結(jié)一下，就構(gòu)成了校園文明。
（播放課件，與同學共同總結(jié)）。
4、（接下來主持人提問同學們兩個問題，由同學討論三分鐘后請學生起來回答一下我們要怎樣做）。
第三部分做到文明。
8、（歌曲結(jié)束，繼續(xù)播放音樂，學生宣讀倡議書）。
我倡議大家熱愛校園，說文明話，做文明人。
我倡議大家愛護公共設(shè)施，不要損壞公物。
我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
我倡議大家多說文明用語。
我倡議大家統(tǒng)一穿校服。
我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。
我倡議大家舉止文明，言行得體。
八、活動延伸。
文明禮儀基本知識。
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。
九、班主任總結(jié)。
感謝同學們主持并參與了這場主題班會，通過今天的主題班會，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結(jié)束，而是一個開始，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W生一起努力。我真心希望大家能通過這次主題班會，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起，我們一起努力。
十、主題班會結(jié)束。
男主持人：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構(gòu)筑了和諧。
女主持人：通過這次活動，同學們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。男主持人：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中。
女主持人：相信同學們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好學生男主持人：讓我們拿出勇氣，認真地履行我們今天的承諾！
女主持人：希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功！
合：高二五班“文明，在我心中”主題班會到此結(jié)束！
一、班會目的。
1、認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實現(xiàn)個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
2、行為目的：通過班會，啟發(fā)學生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會背景：
配合學校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學會處理好與他人的關(guān)系，學會尊重人、關(guān)心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現(xiàn)象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現(xiàn)實必要性的。
三、班會形式：
學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。
四、班會時間：
20__年12月17日星期三。
五、班會地點：
本班教室。
六、班會準備：
1、老師、學生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。
2、指導學生編排小品、制定競賽規(guī)則等。
七、主要過程：
美麗校園，文明你我。
1、主持人致歡迎詞。
《美麗校園，文明你我》初一（4）班主題班會現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
2、美麗校園知多少。
我們楓涇中學經(jīng)過了六十幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學校。形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環(huán)節(jié)美麗校園知多少。比賽規(guī)則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學回答，答對一題給一分，答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。第二小組抽到的項目是。下面請第一小組回答。項目的題目。（此組比賽分三個欄目分別是：學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共4分）。
3、不和諧的音符。
在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規(guī)范四星級示范學校、市文明單位、市花園學校我們每一個師生都應(yīng)以自己的實際行動為學校添磚加瓦，可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應(yīng)該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始（每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學生指出的錯誤對不對，滿分5分）。
以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨?，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。
4、文明行為大家說。
文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽，其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始（輪流說出班級的文明行為）。
5、文明行為猜猜猜。
我們新一代的中學生應(yīng)該像我們班的這些同學那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規(guī)則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分（共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節(jié)約用水等）。
6、美麗遠景大家繪。
一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。
7、班主任講話。
下面我們請班主任講話。
班主任：同學們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統(tǒng)美德，樹立自身良好的形象！讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
8、同唱《同一首歌》。
初一（4）“美麗校園，文明你我”主題班會到此結(jié)束！謝謝各位老師的光臨！
開學班會教案篇十六
二、流程設(shè)計：(勵志主題班會)
開場白
草原上的故事
觀看視頻(小人物)
成功者的范例(往屆屆學生代表)
學生談?wù)勛约菏侨绾螠蕚涓呷?發(fā)表自己的看法)
制定目標卡
班級宣誓
簽名儀式
結(jié)束語
三、班會過程:
尹：多雨的六月悄然遠離，一批寒窗苦讀的學子終于卸下沉重的包袱，在充滿期待的心情中準備邁入大學校門。
尹：高三意味著什么，幾乎人盡皆知——這是任重道遠的一年!
倪：新高三學生是否已經(jīng)做好了準備，開始你的備考生活了?
尹：在靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時，一頭獅子在沉思“明天當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊”(投影)
倪：此時，一頭羚羊也在沉思：“明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子”
(投影)
尹：請問同學們，為什么獅子羚羊要這樣想?
***發(fā)言
尹：對，它們都是為了能在草原上生存(在黑板上寫下“生存”二字)
倪：那么，它們是憑借什么樣的方式在草原上生存呢?
***發(fā)言(做最好的自己，追求卓越)
倪：對，***回答的很準確(在黑板上寫下“追求卓越”)
尹：
下面大家來看一副圖片，有沒有人不認識他?(投影)
(……)
倪：對，他就是譜寫籃球神話的飛人——喬丹
尹：喬丹曾經(jīng)說過“”(投影)那么，喬丹認為，如何才能做一個卓越的人呢?
(……)
倪：信心+意志+目標(板書)
尹：在漫長的人生的歷程中，在短暫的高考備戰(zhàn)中，我們這樣才能有“巨大的信心和堅強的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實，以追去卓越的自我呢?”下面請看一部短片。(打開視頻)
倪：短短的視頻，卻包含著深刻的啟發(fā)意義。(簡短介紹主人翁的故事)而我們
高三19班的所有同學，現(xiàn)在已經(jīng)踏上了備戰(zhàn)高考的人生大舞臺，在這個舞臺上，
在有限的時間里，我們該如何去面對高考的挑戰(zhàn)呢?請同學談?wù)勛约旱母邢搿?視
時間確定發(fā)言人數(shù)。)
尹：在過去的高考中，我們的師哥師姐們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯饷髦袑W也涌現(xiàn)出了一匹匹黑馬，下面，有請09高考考入中山大學的學姐介紹她的成功經(jīng)驗。
倪：感謝學姐的。學姐剛才反復提到了堅持二字，那我們的公式還要在添加一項，也就是：信心+意志+目標+堅持。
前進的航船離不開燈塔的指引，我們奮斗高考，挑戰(zhàn)人生，也離不開目標的驅(qū)動，我們的目標，就是考上自己理想的大學，下面我們來了解一下近三年高考分數(shù)線和相關(guān)的大學。
尹：我想，大家心中應(yīng)該早就想好了自己的大學目標了，下面請同學們把自己的高考奮斗目標填寫在這張卡片上(背景音樂：我的未來不是夢)。
倪：我們備戰(zhàn)高考，或者說我們高考的成功，需要我們具備：明確的目標，堅定的信心和頑強的意志和堅持不懈的努力。
尹：我們有沒有信心成功，有沒有?
倪：成功需要付出無數(shù)的艱辛與汗水，需要持久的監(jiān)督與鞭策!光說不做，那僅僅為別人奉獻一點笑料而已!我們需要成功，首先需要別人見證我們的承諾與行動!
尹：下面進行高考備考宣誓：全體起立!
。。。。。。全體宣誓。。。。。。
結(jié)束語(合)：高三19班的全體同仁們，今天，無論你是獅子或是羚羊，當太陽升起，你要做的，就是奔跑，追求卓越，讓生命更精彩。今天的主題班會到此結(jié)束，再次感謝各位尊敬的領(lǐng)導、老師的光臨。
開學班會教案篇十七
1、新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。
2、強化常規(guī)管理
3、重申遵紀守法的重要性。
1、活動準備
(1)、部分同學準備發(fā)言材料，總結(jié)初中學習生活的得與失
(2)、新學期計劃
2、活動實施
(1)、班長主持會議(開場白)
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。
在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們高一年(1)班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!
(2)、同學代表發(fā)言，總結(jié)初中學習生活的得與失，并談?wù)勑聦W期的打算
學生a：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。
這學期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。
學生b：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。
名次也有提升。
但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。
對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。
對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。
另外在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。
在新學期，我應(yīng)該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。
學生c：時間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進步。
在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。
在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。
本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習，在練習的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。
學生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學期即將開始。
我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學習時，已經(jīng)來不及了。
回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導致最終考試的失敗。
究其原因，是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。
這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面!
(3)、班主任總結(jié)，提出要求和希望：
同學們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。
有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。
希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
結(jié)束語(班長)：
這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃。
我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視猿值降?，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。
同學們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
一、班會目的：
1)初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務(wù)，在新學期中，展現(xiàn)自我，超越自我。
最后以自己滿意的成績向社會回報，向?qū)W?；貓?，向父母回報。
2)新學期新開始，本學期無論在規(guī)范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步!
二、班會準備
1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。
2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度---《自擬班規(guī)》。
3)班委會代表發(fā)言，
學生代表發(fā)言，
學生自由發(fā)言。
三、班會活動過程：
班主任：
今天我們又迎來了一個新學期。
這也是我們初中生活的最后一個學期，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。
同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?
請班委會代表發(fā)言，學生代表做準備。
3、班委代表發(fā)言
作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。
升入初中以來，我總認為時間長著呢，學習態(tài)度不端正，成績不理想。
在這初中生活的最后一個學期，我一定努力學習，以優(yōu)異的成績升入高中深造。
此外生活在這個班級中，我要和同學們團結(jié)起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。
對自己的工作大膽負責，給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境。
班主任：
謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學生代表發(fā)言。
4、學生代表發(fā)言
來到閆什鎮(zhèn)中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。
原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。
學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。
現(xiàn)在是初中生活的最后一個學期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進入高中做好準備。
另外尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加各種活動。
班主任：
你們有什么好的學習方法、經(jīng)驗，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。
5、合作探究----學習方法、經(jīng)驗教訓交流、完善班規(guī)。
6、學生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實現(xiàn)自己的人生目標
學生代表發(fā)言，暢談理想。
7、班長帶頭宣誓：
讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!
8、班主任總結(jié)：
我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。
重點要做到以下幾點：
1)我希望大家做一個自信、陽光的人。
要把學會做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習慣的養(yǎng)成;
2)我希望大家做一個會學習的人。
領(lǐng)悟初中的學習方法，培養(yǎng)自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在初中生活的最后一個學期，畫一個圓滿的句號。
3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。
培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自己特長，展示自己的才華。
我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最后一個學期，處處嚴格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報，向?qū)W?；貓?，向家長回報。
開學班會教案篇十八
1、學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。
2、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。
3、在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時接唱。
教學掛圖、教學cd。
1、學唱歌曲第一段。
教師：小雪花敲著窗戶沙沙沙沙沙。(教師根據(jù)幼兒回答，揭示圖譜"窗戶""沙沙沙")教師：(教師揭示圖譜"問號")咦?這是什么?它表示什么意思?有誰聽到歌曲里是怎么提問的?(幼兒回答后，教師指著圖譜清唱第一段第一句)教師：我們一起來把這個問題唱出來吧!
教師：那小雪花是怎么回答的呢?它飄下又是要告訴我們什么的呢?這些答案也藏在了這些白紙后面的圖畫里，請你們再仔細聽一聽這首歌，找一找答案，如果說對了，就能把這些小圖片叫出來了。(教師再次完整清唱歌曲第一段)教師：聽清楚了嗎?小雪花是怎么回答的呢?(教師根據(jù)幼兒回答，邊唱第一段第二句邊揭示圖譜"雪花")教師：現(xiàn)在我們也來當一次小雪花吧，一起來回答這個問題吧。
教師：小雪花告訴我們冬天來到了，"告訴你，告訴他，冬天來到了。"(教師清唱第一段第四句歌詞，并揭示圖譜"冬天")幼兒看圖譜，嘗試完整演唱第一段歌詞。
2、幼兒嘗試在第一段的基礎(chǔ)上填編第二段部分歌詞，學唱第二段。
教師：其實這首歌曲還有第二段呢，鄭老師也把它們畫成了一幅一幅的小圖片，請你們看看他們與第一段的小圖片有什么不同的地方。
教師幫助引導幼兒找出不同之處。幼兒每找出一處不同，就根據(jù)幼兒回答，教師唱前半句，幼兒填編不一樣的后半句。
教師總結(jié)：原來第二段中是小雨滴來了，到了春天，天氣漸漸暖和起來，天上會下小雨來，"沙沙沙沙沙"變成了"嘀嘀嘀滴嗒"，"飄下來"變成"落下來"，"冬天來到了"變成了"春天來到了"。
幼兒嘗試跟音樂完整演唱第二段。
教師：剛才我們在唱第一段的時候配上了好聽的音樂，這一次，我們把第二段也配上音樂來唱一遍，一定也非常好聽。
在幼兒已經(jīng)熟悉歌曲以后，鼓勵幼兒創(chuàng)編表現(xiàn)雪花和雨滴的舞蹈動作。
開學班會教案篇十九
學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務(wù)，在新學期中，展現(xiàn)自我。
歡迎新同學
1、先由老師介紹新同學;
2、學生自由提問，互相了解;
二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)
同學們，新學期剛剛開始，老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半。
祝你從第一課開始就抓緊學習。
這個道理是很簡單的。
有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。
你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒
怎么能填飽肚子呢?
可是，同學們當中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學習成績當然不理想。
這樣的同學，不是有一點像那個重視最后一個燒餅的人嗎?
四、激勵環(huán)節(jié)：
拿出事先準備好的學習用品分發(fā)給學生，并用簡潔的話語強調(diào)新學期的學習要求。
一、活動目的：激發(fā)同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。
二、活動對象：3班所有同學
三、活動形式：心理測試、討論、歌曲
四、活動時間：20xx/xx/xx
五、活動地點：教室
六、活動流程：
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。
主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!
2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?
(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。
(2)同學討論
(3)叫同學上臺交流分享
3、介紹個人理想的內(nèi)涵
(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的'夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。
(2)個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。
生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。
個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。
職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。
人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求。
4、心理測試《你有美好的前途嗎?》，答案解析
(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。
大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統(tǒng)計分數(shù)的。
(2)學生答題，統(tǒng)計分數(shù)
(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目
1、對于團體的工作，你抱著：()
a、熱心參加的態(tài)度;
b、漠不關(guān)心的態(tài)度;
c、十分厭煩。
2、當別人遇到困難時，你就：()
a、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方;
b、不問理由，盡力去助人;
c、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。
3、當自己逐漸長大時，你同時會：()
a、學習更多的知識或者技能;
b、內(nèi)心感到恐懼與不安;
c、毫無感覺，不予理會。
4、對于交朋友，你會感覺到：()
a、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼;
b、以為友誼很平常，不必重視;
c、友誼無價值，不如孤獨自處。
5、對于報紙刊物的看法：()
a、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學習新的知識;
b、當作是茶余飯后的消遣，可有可無;
c、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。
6、對于服裝，你的態(tài)度是：()
a、要求端正、整齊，不必奢華;
b、只要能保暖適體，不必講究;
c、“先敬羅衣后敬人”，對服裝十分講究。
7、你對學習的安排是采?。?)
a、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;
b、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃;
c、認為過一天算一天，不必做什么安排。
8、當自己有缺點的時候，你就：()
a、承認自己的缺點，極力設(shè)法改正;
b、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會，也不自我檢討;
c、即或有人指點，也極力否認。
9、當遇到困難時，你就：()
a、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經(jīng)驗和教訓;
b、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來幫忙;
c、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。
10、當別人批評你時，你就：()
b、不理會別人的批評，不作任何反應(yīng);
c、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。
評分標準：
每題a記5分，b記2分，c記0分。
各題得分相加，統(tǒng)計總分。
答案解析：
40分以上，優(yōu)等。
你對生活和學業(yè)抱有崇高理想，能面對現(xiàn)實，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。
你對生活和學業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實，對大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時也會產(chǎn)生悲觀消極的念頭。
19分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。
你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。
主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。
因此，酌情量力，從自己實際出發(fā)，實事求是地制定適合自身特點的發(fā)展計劃，才不失為明智之舉。
主持人：近期目標和近期目標相結(jié)合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。
同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰!
5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。
6、放飛夢想，你我設(shè)計
(1)主持人：經(jīng)過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認識，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學習、生活、工作等等都可以。
(2)學生寫
(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。
7、班主任寄語：有夢想才能有行動，有行動才能夠成功，3班的學子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以!
8、班會結(jié)束
甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
乙：帶著自己的夢想，向著自己的目標，奮力前進!開始了初中生活新的旅程，揚起新的風帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，爭創(chuàng)佳績。
甲：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。
乙：新夢想，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。
合：3班“夢想在新學期綻放”主題班會，到此結(jié)束，謝謝大家!
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