有效溝通是保持人際關(guān)系和諧的重要因素，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他人更加有效地溝通。總結(jié)應(yīng)該針對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃，提出具體的改進(jìn)措施和行動(dòng)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的鮮花盆栽推薦，希望大家能在家中享受花草的美好。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇一
這段時(shí)間，我?guī)е活w興奮的心走進(jìn)了漢中理工學(xué)院進(jìn)行了為期兩月的英語國(guó)培學(xué)習(xí)，上外教課，受益匪淺，久違的英語又能夠脫口而出，最重要的是joanne給了我一種全新的理念，能夠讓我突破傳統(tǒng)教學(xué)的框架而更加深刻的進(jìn)行第二語言的習(xí)得研究。喜歡外籍教師的感覺和表現(xiàn)力，那熱情與感染力，以及對(duì)待工作認(rèn)真的精神，這真的很令人感動(dòng)?；仡櫵娝鶎W(xué)，我真的是受益匪淺。下面具體談一談本次學(xué)習(xí)的諸多心得體會(huì)：
一、利用策略，激發(fā)興趣。
英語學(xué)習(xí)，興趣在先。學(xué)生語言能力的提高在很在程度上受制于英語學(xué)習(xí)的興趣的程度?！芭d趣是最好的老師”，興趣對(duì)學(xué)習(xí)有巨大的促進(jìn)作用。如果一個(gè)人對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，就會(huì)孜孜不倦、樂在其中，越學(xué)越愛學(xué)。外教給我們上課，最讓我感受最深的是他們上課就是在很大程度上如何去激發(fā)學(xué)生的興趣和拓展思維。如：他們上課前總會(huì)有這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)，叫：ice-breakers，這個(gè)環(huán)節(jié)通過一些簡(jiǎn)單的游戲或提問的形式去引起學(xué)生的興趣，通過一些策略使學(xué)生能夠進(jìn)入課文情景。我們中國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，總是教師“一言堂”，課堂上教師總是向?qū)W生灌輸，學(xué)生始終處于消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位，沒有什么輕松、愉快而言，因而也就無興趣可談。而外教的課堂上，是想方設(shè)法去發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極參與到課堂中來。感覺外教每次準(zhǔn)備的一個(gè)topic,看似簡(jiǎn)單，但一堂課聽下來能感覺到外教們是精心備課的。他們上課內(nèi)容大都貼合學(xué)生現(xiàn)學(xué)教材，并能聯(lián)系實(shí)際，一環(huán)扣一環(huán)，每個(gè)步驟都銜接得很好。覺得外教們對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練也相當(dāng)扎實(shí)，形式活潑多樣，不易讓人感到枯燥而難于察覺。聽、說、寫各方面能力都能顧及到。外教們還常通過下列方式創(chuàng)造學(xué)生喜愛的環(huán)境：通過多種形式肯定學(xué)生的提問，比如，面部表情、手勢(shì)動(dòng)作以及充滿贊賞的話語，尊重學(xué)生的不同見解；賞識(shí)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)。只要學(xué)生有一點(diǎn)新思想、新發(fā)現(xiàn)，就表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們，讓他們看到自己的價(jià)值，注意在實(shí)踐中滿足學(xué)生的“成功欲”。學(xué)生答對(duì)問題時(shí)，外教常說：“goodjobok”。這樣，每個(gè)學(xué)生都可品嘗成功的喜悅和成就感。從而情趣大振，熱情倍增。一旦學(xué)生出了差錯(cuò)，不會(huì)埋怨訓(xùn)斥、責(zé)怪，他們注意糾正錯(cuò)誤的技巧保護(hù)學(xué)生的積極性不受挫折，會(huì)常說：“goodtry。
二、小組活動(dòng)，思想碰撞。
在整個(gè)培訓(xùn)過程中，外教讓我們進(jìn)行小組討論的形式，這也給我們一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，這也給我很大的啟示。我認(rèn)為在英語的課堂上，應(yīng)注重使學(xué)生全員參與進(jìn)來，在研究中解決問題，從小培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。比如在課堂上說讀課文也應(yīng)多給學(xué)生多一些的空間去讀和討論的時(shí)間。
三、巧妙啟迪，妙筆生花。
寫作是教學(xué)中的難點(diǎn)，也是全面考查學(xué)生英語能力的時(shí)刻，有些學(xué)生卻望而卻步，認(rèn)為無話可說，這就需要教師采用適當(dāng)、巧妙、簡(jiǎn)便的方法來指導(dǎo)學(xué)生。在外教課上，我學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)裝圖示進(jìn)行brainstorm,將話題進(jìn)行分類，如寫“winterinharbin”這篇作文，外教讓我們發(fā)散思維，說出能想到的相關(guān)詞匯那然后進(jìn)行篩選分類，這時(shí)我神奇的發(fā)現(xiàn)原來有這么實(shí)用的方法，也有了用不盡的詞源。這樣寫作教學(xué)最有用。在今后的教學(xué)中我還應(yīng)繼續(xù)探索新的模式。
這次的英語培訓(xùn)，給我的英語教學(xué)指明了明確的方向。我一直都被傳統(tǒng)的的教學(xué)模式所束縛著，讓我們?cè)诮虒W(xué)中迷失了方向。經(jīng)過這此學(xué)習(xí)，我感覺自己是收獲是挺大的。了解了一些先進(jìn)教育理念，也掌握了一些教育教學(xué)方法。今后我會(huì)把學(xué)到的先進(jìn)的理論認(rèn)識(shí)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去，努力開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為我區(qū)英語教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇二
英語作為一種全球通用的語言，在現(xiàn)今世界中已經(jīng)變得越來越重要。因?yàn)槿绱?，越來越多的人選擇學(xué)習(xí)英語專業(yè)。在這個(gè)過程中，專業(yè)導(dǎo)論是英語專業(yè)學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一門課程，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)和未來職業(yè)道路起著重要的作用。
第二段：學(xué)習(xí)體會(huì)。
在我的學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論，我有了更深入的了解并開始逐漸認(rèn)識(shí)到英語專業(yè)的含義和職業(yè)方向。同時(shí)，課堂上的老師也提醒我們，英語專業(yè)并不只是一門語言學(xué)習(xí)和翻譯的專業(yè)，它還涵蓋了多樣化的領(lǐng)域，如：新聞、媒體、旅游、教育、文化等等，因此我們需要廣闊的視野和扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。
第三段：教學(xué)內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論的過程中，我們了解了英語專業(yè)的涵蓋范圍及相關(guān)的知識(shí)和技能，例如學(xué)習(xí)英語語言的語音、語法、詞匯和應(yīng)用；學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)、跨文化交際、英語寫作等。教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，既有理論性知識(shí)，又有實(shí)踐性技能，從而塑造了我們專業(yè)化知識(shí)面和綜合素質(zhì)。
第四段：學(xué)習(xí)互動(dòng)。
除了課程內(nèi)容，老師還配合著課程設(shè)計(jì)出了各種不同的學(xué)習(xí)方式，例如：讓我們寫出英語簡(jiǎn)歷和自我介紹、讓我們分組進(jìn)行演講和互動(dòng)討論，通過學(xué)習(xí)互動(dòng)，我們不僅提高了英語口語和表達(dá)能力，更重要的是鍛煉了我們的綜合能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
第五段：總結(jié)。
在這門課程中，我們學(xué)到了很多，但更重要的是幫助我們奠定了以后學(xué)習(xí)和工作中的基礎(chǔ)。它不僅是課程，更是對(duì)于我專業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃和實(shí)踐，它讓我更加認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)專業(yè)英語的追求和方向，提高自己綜合素質(zhì)以后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)和職業(yè)要求。此外，它也啟迪了我們對(duì)于將來職業(yè)領(lǐng)域的選擇和發(fā)展，讓我們有計(jì)劃和有方向地邁向未來。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇三
大學(xué)是一個(gè)提供學(xué)習(xí)飛翔本領(lǐng)，一個(gè)鍛煉預(yù)演的地方。作為新生，對(duì)未來多少會(huì)有些迷茫，有些困惑，找不到方向。所以對(duì)我們這些學(xué)習(xí)英語的學(xué)生來說，英語專業(yè)導(dǎo)論課是很重要的，能夠引導(dǎo)我們避免走過多的彎路，充分了解英語專業(yè)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、知識(shí)。英語專業(yè)導(dǎo)論課主要是對(duì)英語各方向的專業(yè)進(jìn)行介紹及學(xué)習(xí)與其有關(guān)聯(lián)的知識(shí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用到生活中。
英語專業(yè)是一門學(xué)習(xí)語言的課程。語言是人類表達(dá)思想，相互交流的工具。語言的巧妙運(yùn)用需要智慧，學(xué)習(xí)語言的目的就是在思想上不斷地思考、嘗試、檢驗(yàn)，深化到人的內(nèi)心，使人從里到外得到發(fā)展，實(shí)現(xiàn)真正意義上的人生輝煌。
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代，人們之間的交往日益頻繁，這就需要表達(dá)各自的意見及建議，特別是工作、生意上，而語言是表達(dá)的重要工具，因此掌握一門外語，特別是社會(huì)普及運(yùn)用的語言——英語，是非常重要。一位名人曾說過：“掌握一門外語，就多用于一個(gè)世界”，是的，從我們現(xiàn)在的社會(huì)及將來的發(fā)展前景來看，社會(huì)全球化是不可避免的，因此學(xué)習(xí)外語會(huì)使自己有別人更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，是立足于現(xiàn)代社會(huì)的一大優(yōu)勢(shì)。
語音、語法、詞匯這三者缺一不可。單詞構(gòu)成了句子、文章，語法確保了句子的正確性，奠定了句子的邏輯性，語音也為人際溝通，信息正確快速反應(yīng)提供了保障，而這三者是通過以句子或文章為單位而相互聯(lián)系，因此，語言的學(xué)習(xí)需要從句子或文章為切入點(diǎn)來突破。學(xué)習(xí)一門外語需要學(xué)習(xí)這個(gè)國(guó)家的背景，所以在專業(yè)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)中，老師通過介紹國(guó)外文化，并對(duì)某些現(xiàn)象提出個(gè)人的觀點(diǎn)，讓我們分成小組討論個(gè)人看法，針對(duì)我們看待問題的不同視角激發(fā)我們的思維能力和思維方式，從中體會(huì)看待問題時(shí)的心態(tài)。并且老師還會(huì)通過以觀看電影的形式讓我們了解外國(guó)的文化、習(xí)俗及對(duì)語音、語法、詞匯的學(xué)習(xí)，積累詞匯量，學(xué)習(xí)句子的運(yùn)用方式。從這些課中，我認(rèn)識(shí)到語音、語法、詞匯的重要性，我準(zhǔn)備每天聽力，背單詞，練口語；準(zhǔn)備仔細(xì)咀嚼教材書，預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，不會(huì)還要查資料；還要準(zhǔn)備接受那些只聞其名未見其內(nèi)容的豐富多彩的專業(yè)課。當(dāng)我做好了這些準(zhǔn)備的時(shí)候，再給自己一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，一種百折不撓的精神，一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
此外，老師對(duì)英語專業(yè)的就業(yè)，英語未來發(fā)展方向等都做了介紹對(duì)英語專業(yè)的各個(gè)方向做了詳細(xì)的講解，特別是對(duì)英語專業(yè)的各個(gè)方向做了詳細(xì)的'講解，老師還讓我們各個(gè)小組分工合作，模擬商務(wù)談判，介紹旅游景點(diǎn)等，使我們把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，通過模擬了解各職位的工作，注意事項(xiàng)及需要了解哪些方面的知識(shí)，使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。經(jīng)過這些模擬場(chǎng)景，我也學(xué)會(huì)了與組員分工合作，相互探討，相互提議，從而順利地完成任務(wù)。
英語專業(yè)方向的選擇也是很重要的，因此，老師讓我們各自說說自己想選的方向及對(duì)不了解的內(nèi)容提出自己的疑問并針對(duì)這些問題，向我們講解了選英語專業(yè)方向時(shí)需要注意哪些事項(xiàng)，通過這種方式使我們對(duì)英語方向的選擇有了大概的了解。
從專業(yè)導(dǎo)論課中我學(xué)到了很多，而這些不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我有很大的幫助，對(duì)于我的生活上也有很大的啟發(fā)，特別是人際交往方面。我的大學(xué)已經(jīng)開始了，在充滿期待中開始了。我的大學(xué)，路上開著芬芳的野花卻也有荊棘叢生；有好心的指路人，也會(huì)遇到調(diào)皮搗亂的偽君子；我的大學(xué)開始了，時(shí)間在一分一秒的流淌不曾停止過，老師的箴言在耳邊回響，那些怎樣做是對(duì)的怎樣做是錯(cuò)的東西也已經(jīng)被人指明。只是看自己能不能保持一顆抵制誘惑的心，認(rèn)真的對(duì)待這短暫的四年，珍惜這最后的純凈沃土，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來到這里，接受教育我又是何等的榮幸。專業(yè)導(dǎo)論教育已經(jīng)過去，大學(xué)前期教育已經(jīng)過去，我已經(jīng)不再是個(gè)新生，而我會(huì)一直保持一顆謙卑的心，一顆求知的心接受接下來充實(shí)的內(nèi)容，我會(huì)保持一顆清醒的頭腦時(shí)刻提醒自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，時(shí)刻思考著我的大學(xué)應(yīng)該向哪個(gè)方向走去。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇四
這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個(gè)時(shí)候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對(duì)于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對(duì)來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺(tái)、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。
對(duì)這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯(cuò)！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級(jí)規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。
另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展示。對(duì)于英語的ppt展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個(gè)人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗(yàn)個(gè)人的自我約束的意識(shí)。可能部分的同學(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí)，因自身的自律意識(shí)不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對(duì)學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺(tái)，在這平臺(tái)上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長(zhǎng)的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的'自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會(huì)引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會(huì)真正達(dá)到提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。
就我個(gè)人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，掌握了利用個(gè)人展示這一強(qiáng)大的平臺(tái)來鍛煉我們，同時(shí)也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)?？偟膩碚f，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯(cuò)的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇五
第一段：
我選擇了英語師范專業(yè)這門學(xué)科，除了對(duì)英語的深厚興趣外，更重要的是對(duì)于成為一名優(yōu)秀的英語教師的追求。在這幾年的學(xué)習(xí)中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于英語師范專業(yè)的學(xué)習(xí)，我有著自己獨(dú)特的見解。
第二段：
首先，我深刻理解到了語言學(xué)的重要性。學(xué)習(xí)一門外語，首先要理解其語言學(xué)的基本原理，只有對(duì)語言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有足夠了解，才能更好地教授給學(xué)生。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)語言學(xué)理論和分析實(shí)際語言現(xiàn)象，我對(duì)英語的音、形、義等方面有了更深入的了解。這為我未來的教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：
其次，在英語師范專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我深感文學(xué)素養(yǎng)的重要性。文學(xué)作品是了解一個(gè)國(guó)家文化的窗口，也是培養(yǎng)學(xué)生語感和文學(xué)藝術(shù)欣賞能力的重要途徑。通過學(xué)習(xí)英語文學(xué)作品，我既可以提高自己的閱讀能力和文學(xué)鑒賞水平，也能在今后的教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們對(duì)英語文學(xué)的興趣和愛好。
第四段：
此外，教育學(xué)的學(xué)習(xí)也讓我受益匪淺。作為一名英語教師，不僅要具備扎實(shí)的英語語言能力，還需了解教育學(xué)原理和教育心理學(xué)方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)的相關(guān)理論，我深刻理解到教師的角色不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。掌握好教育學(xué)的理論和方法，能夠更好地理解學(xué)生的需求，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能得到最大程度的發(fā)展。
第五段：
綜上所述，我深切體會(huì)到英語師范專業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)于我成為一名優(yōu)秀的英語教師的重要性。通過學(xué)習(xí)語言學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也為今后的執(zhí)教生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來的教學(xué)中，我將努力運(yùn)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語言能力和文化素養(yǎng)，讓他們真正愛上英語，用英語去探索更廣闊的世界。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇六
在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)英語教學(xué)中，教師要培養(yǎng)和保持學(xué)生較濃的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該把握良機(jī)，渲染英語課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲；充分研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性；注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用；建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣；開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的英語課外活動(dòng)等。興趣是最好的老師。一個(gè)成功的英語教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng)，通過多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力，為語言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。
一、把握良機(jī)，渲染英語課堂氣氛，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。
小學(xué)生這個(gè)年齡的特點(diǎn)是：愛說愛動(dòng)，自我約束、自我控制能力不強(qiáng)，如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn)，單純沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式，使用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行機(jī)械地講解，把他們純粹當(dāng)成知識(shí)的容納器，填鴨式地問他們灌輸在他們眼中枯燥無味，冷冰冰的語法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。目前，小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量不佳，恐怕這是一個(gè)主要原因。學(xué)習(xí)需要興趣。就某種意義上講，學(xué)英語就更需要興趣。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并保持它，使之成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，正是趣味教學(xué)考慮的出發(fā)點(diǎn)。
二、充分鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。
教師對(duì)學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時(shí)要考慮到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度，使學(xué)生的思想始終處于積極狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級(jí)。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以保持。呈現(xiàn)語言材料前，教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，由此吸引學(xué)生注意力，再由該情景過渡到課本所展現(xiàn)的情景中，同時(shí)，合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、現(xiàn)場(chǎng)錄音、多媒體課件等，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。比如在進(jìn)行課文教授時(shí)，教師可用從網(wǎng)上下載的聽說讀寫的英語材料、采用自制課件來進(jìn)行教學(xué)，通過聲、光、電的完美結(jié)合，用生動(dòng)的'形象、真實(shí)的畫面、優(yōu)美動(dòng)人的語言和音樂，來豐富學(xué)生的想象力，刺激學(xué)生的興趣和求知欲，增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到教學(xué)目的。
三、注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。
過去的教學(xué)常常強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)性而把學(xué)生單純地視為教育對(duì)象，忽視學(xué)生的主體地位；把學(xué)生的頭腦看作是可以填充知識(shí)的容器，忽視教學(xué)特點(diǎn)，無視學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教師應(yīng)把小學(xué)生看作是具有成長(zhǎng)潛能的生命體，其內(nèi)部蘊(yùn)藏著主體發(fā)展的機(jī)制，認(rèn)識(shí)到教學(xué)的目的在于開發(fā)學(xué)生的潛力，驅(qū)動(dòng)其主體的發(fā)展機(jī)制，使之成長(zhǎng)、成熟?！耙匀藶楸尽钡睦砟钤诮逃缭絹碓缴钊肴诵?。在教育過程中，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為廣大教師所熱衷的教學(xué)方法。母語習(xí)得研究及外語學(xué)習(xí)研究均證實(shí)：外語教學(xué)中的重點(diǎn)不再應(yīng)該是“我們?cè)摻绦┦裁础?，而?yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件”。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生“能干什么”，因此，我們?cè)诮虒W(xué)過程中應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生使用英語的能力。
四、建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣。
師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。如果教育者認(rèn)為，人的天性是懶惰的，不思進(jìn)取的，需要嚴(yán)格教誨才能啟迪良知，那么權(quán)威型的師生關(guān)系應(yīng)該是最為有效的。傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，便是權(quán)威型的師生關(guān)系的體現(xiàn)?，F(xiàn)代教育觀則認(rèn)為人的本性是積極的、向上的，具有生長(zhǎng)與進(jìn)取的潛力，教育的目的是開發(fā)人的潛能、促進(jìn)人的健全發(fā)展，而權(quán)威型的師生關(guān)系無疑會(huì)扼殺兒童的創(chuàng)造力與稟賦。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇七
作為一名英語師范專業(yè)的學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)英語的重要性。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我積累了許多關(guān)于英語教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)英語師范專業(yè)的一些體會(huì)和心得，希望能夠?qū)ζ渌信d趣從事英語教學(xué)的學(xué)生有所幫助。
第二段：熱愛與堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)英語師范專業(yè)最重要的是要熱愛英語，并堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。英語不是一門容易掌握的語言，尤其是在語法和發(fā)音方面。只有熱愛英語，才能夠堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)和練習(xí)。我通過聽英語歌曲、看英語電影、參加英語角等方式來提高我的聽說能力。此外，我還善于利用碎片時(shí)間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，比如在公共交通上背單詞，早上起床后用英語說幾句話等。通過這樣的堅(jiān)持，我不僅提高了英語能力，而且加深了對(duì)英語教學(xué)的熱愛。
第三段：多維提升。
英語師范專業(yè)涉及的知識(shí)廣泛，不僅包括英語語法、閱讀和寫作技巧，還包括教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)。在學(xué)習(xí)英語師范專業(yè)的過程中，我努力提高自己的多維能力。除了加強(qiáng)對(duì)英語語法等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我還參加了一些輔修課程，如教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，我積極參與各類英語比賽和活動(dòng)，提高口語和寫作能力，并培養(yǎng)了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第四段：實(shí)踐與實(shí)習(xí)。
英語師范專業(yè)的學(xué)習(xí)需要結(jié)合實(shí)踐和實(shí)習(xí)。在大學(xué)的課程安排中，我積極參與校內(nèi)外的英語教學(xué)實(shí)習(xí)。這些實(shí)習(xí)使我能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)到的理論知識(shí)付諸于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)能力。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何編寫教案、如何布置教室和管理學(xué)生等教學(xué)技能。同時(shí)，實(shí)習(xí)還讓我更加了解學(xué)生的需求和教育的現(xiàn)實(shí)情況，提高了我的教學(xué)思維。通過實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我感受到了英語教學(xué)所帶來的成就感和責(zé)任感。
第五段：自我成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)英語師范專業(yè)的四年，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于英語教學(xué)的知識(shí)和技能，更重要的是自我成長(zhǎng)。英語教育不僅需要我們具備扎實(shí)的英語功底，還需要我們具備良好的師德和職業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)的過程中，我通過參加各類志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也通過與同學(xué)們的互助與交流，提高了自己的溝通和組織能力。這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加綜合能力強(qiáng)的人，為將來的教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)論：
總的來說，學(xué)習(xí)英語師范專業(yè)是一條漫長(zhǎng)而充滿挑戰(zhàn)的道路。但是只要我們熱愛英語，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，多維提升自己的能力，結(jié)合實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的英語教師。英語教育不僅是一門專業(yè)，更是一種熱情和責(zé)任，讓我們一起努力，為傳播英語文化貢獻(xiàn)自己的力量。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇八
在3月15號(hào)，我有幸參加了全縣英語教師的一次教研活動(dòng)。有幸到現(xiàn)場(chǎng)聆聽了董雙萍、楊榮仙兩位教師的精彩講課，雖然兩位教師的教學(xué)風(fēng)格不同，但都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。特別是最后聽了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師代表的精彩點(diǎn)評(píng)，使我受益匪淺，感受頗多，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。下面就談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)。
首先，英語教師必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一個(gè)小學(xué)英語教師，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，要從學(xué)字母開始，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是書寫體，什么是印刷體，怎樣書寫句子和單詞。其次，要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣，大膽開口的習(xí)慣，還要有自己歸納總結(jié)的習(xí)慣；最后還要養(yǎng)成勤于積累和實(shí)踐的習(xí)慣。
其次，英語教師必須具備扎實(shí)的基本功。作為一個(gè)小學(xué)英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這兩位老師們都具備了扎實(shí)的基本功，她們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。遮島小學(xué)的董雙萍老師執(zhí)教的三年級(jí)上冊(cè)第五單元《letiseat!》的第一部分parta教學(xué)。她熟練的運(yùn)用英語口語，注重圍繞對(duì)話內(nèi)容展開教學(xué)，讓學(xué)生在情景中感受新知、感受語言，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語言，達(dá)到活學(xué)活用的目的。董老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了鞏固重難點(diǎn)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，吸引學(xué)生的注意力，老師自帶了食物，采用問答的形式讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教科中心的楊榮仙老師執(zhí)教的《新人教版小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》講座也讓我開了眼界。明白了興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)英語的興趣越濃，學(xué)習(xí)的積極性就越高，學(xué)習(xí)的效果就越好。教師應(yīng)tryourbesttomakeourclasseslivelyandinteresting。英語學(xué)習(xí)的興趣產(chǎn)生之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法會(huì)逐步改善，繼而產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望。學(xué)生在課堂教學(xué)過程中發(fā)揮出的主體作用反過來又促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，教與學(xué)真正進(jìn)入良性循環(huán)。
再次，恰當(dāng)使用多媒體和點(diǎn)讀筆?，F(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的'對(duì)話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。點(diǎn)讀筆的使用可以使學(xué)生把注意力放到聽、看、讀上，這樣學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)聽、看、讀就不會(huì)斷開，而是很好的連接起來。
最后，楊老師安排各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織編寫三年級(jí)下冊(cè)第二單元《myfamily》導(dǎo)學(xué)案，然后按鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，楊老師都一一進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。與此同時(shí)還對(duì)我們的英語教學(xué)技能進(jìn)行了指導(dǎo)、訓(xùn)練，這些都使我受益匪淺，感受頗多。
通過培訓(xùn)，使我明白上英語課不難，但要上好英語課卻不容易，需要老師有扎實(shí)的教學(xué)技能，在以后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)提高自己的英語教學(xué)技能，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語教師。
楊冬萍老師簡(jiǎn)介：
楊冬萍，女，漢族，云南梁河人，現(xiàn)在芒東鎮(zhèn)戶那小學(xué)任教。在工作中，該教師具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
學(xué)歷情況：
9月至8月就讀于德宏州民族師范學(xué)校獲中專學(xué)歷，普師專業(yè)。
工作情況：
月1日參加工作，在芒東鎮(zhèn)小學(xué)任教。
年11月1日至8月在芒東鎮(zhèn)清平小學(xué)任教。
209月至今在芒東鎮(zhèn)戶那小學(xué)任教。
職稱變動(dòng)情況：
2011月獲二級(jí)教師職稱；
4月獲一級(jí)教師職稱；
年5月獲高級(jí)教師職稱；
3月獲副高級(jí)教師職稱。
獲獎(jiǎng)情況：
20獲芒東鎮(zhèn)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)；
20獲芒東鎮(zhèn)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)；
9月10日獲芒東鎮(zhèn)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)；
9月10日獲梁河縣優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。
（獲獎(jiǎng)情況僅統(tǒng)計(jì)部分）。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇九
英語是如今全球通用的國(guó)際語言之一，在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要的地位。作為一名學(xué)習(xí)英語專業(yè)的學(xué)生，我深切體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的重要性和挑戰(zhàn)性。以下將從學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)、方法和效果三個(gè)方面，分享我在學(xué)習(xí)英語專業(yè)過程中的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)英語的首要?jiǎng)訖C(jī)是為了擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提高自己的綜合素質(zhì)。在全球化時(shí)代，掌握一門國(guó)際通用語言，不僅可以促進(jìn)個(gè)人交流、增加自身競(jìng)爭(zhēng)力，也有利于拓寬國(guó)際視野。此外，興趣也是學(xué)習(xí)英語的重要?jiǎng)恿υ慈?。?duì)于我來說，英語世界充滿了各種文學(xué)作品、音樂和電影等，這些都是我渴望了解的內(nèi)容，這種興趣讓我更加投入學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)英語需要掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)聽力能力至關(guān)重要。通過大量的聽力訓(xùn)練，我逐漸習(xí)慣了英語的語音和語調(diào)，提高了對(duì)英語的聽懂能力。其次，培養(yǎng)口語表達(dá)能力是學(xué)習(xí)英語的重要一環(huán)。我經(jīng)常參加英語角活動(dòng)，與其他學(xué)生用英語交流，這有助于提高自己的口語表達(dá)能力。此外，閱讀是積累詞匯和提高語感的有效方法。我堅(jiān)持每天閱讀一些英文材料，不斷增加詞匯量和理解能力。最后，寫作能力對(duì)于學(xué)習(xí)英語也至關(guān)重要。我經(jīng)常寫英語日記，同時(shí)定期請(qǐng)教老師和同學(xué)對(duì)我的文章進(jìn)行修改和指導(dǎo)，以提高自己的寫作水平。
學(xué)習(xí)英語的過程困難重重，但是付出的努力一定會(huì)有回報(bào)。隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸能夠用英語獨(dú)立進(jìn)行溝通和交流。無論是與老師和同學(xué)的交流，還是與外籍朋友的溝通，我都能流暢、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，英語學(xué)習(xí)也開啟了更廣闊的視野。通過閱讀大量的英文文學(xué)，我深刻理解不同文化的內(nèi)涵，并能夠更好地理解世界。更重要的是，英語學(xué)習(xí)讓我具備了自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我不再依賴于紙質(zhì)課本和老師的講解，而是能夠獨(dú)立思考，查閱相關(guān)資料，找到解決問題的方法。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)英語是一項(xiàng)全面而深入的過程，它需要我們投入大量的時(shí)間和精力。但是，它也是一項(xiàng)充滿收獲和樂趣的過程。通過學(xué)習(xí)英語，我不僅提高了自己的語言能力，也拓寬了自己的視野，增加了自己的競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，在未來的工作和生活中，學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)將成為我最寶貴的財(cái)富之一。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，不斷提高自己的能力。同時(shí)，我也期待將來有更多的機(jī)會(huì)用英語與世界交流，為國(guó)際交流做出貢獻(xiàn)。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇十
機(jī)電專業(yè)英語是機(jī)械工程和電氣工程兩個(gè)學(xué)科的交叉部分，具有很高的實(shí)用價(jià)值。學(xué)習(xí)機(jī)電專業(yè)英語對(duì)于日后的實(shí)際工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。在學(xué)習(xí)過程中，我有了一些體會(huì)和心得，感覺到學(xué)習(xí)機(jī)電專業(yè)英語不僅要注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要善于掌握實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。
第二段：理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)機(jī)電專業(yè)英語時(shí)，首先需要熟悉領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)術(shù)語和基本概念，這是理論學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中適時(shí)地查閱各種相關(guān)工具書和網(wǎng)絡(luò)資料，同時(shí)還要關(guān)注國(guó)外機(jī)械和電氣工程領(lǐng)域的最新研究成果、技術(shù)革新和發(fā)展動(dòng)態(tài)。這不僅可以更好地掌握機(jī)電專業(yè)英語的理論知識(shí)，還能拓寬我們的國(guó)際視野和提升我們的文化素養(yǎng)。
第三段：實(shí)踐能力的鍛煉。
除了理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)機(jī)電專業(yè)英語還需要我們不斷地進(jìn)行實(shí)踐操作，例如從事有關(guān)機(jī)械和電氣工程的項(xiàng)目、參觀和實(shí)習(xí)工廠等，以此來增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力。其中，練習(xí)口語和寫作能力也相當(dāng)重要?？紤]到在實(shí)際工作中，我們涉及到國(guó)內(nèi)外客戶的接待和溝通、技術(shù)文檔的翻譯和編寫等，這些都需要精準(zhǔn)和流利的口語和寫作表達(dá)能力。習(xí)慣進(jìn)行聚會(huì)英語學(xué)習(xí)也許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
第四段：掌握專業(yè)工具和軟件。
現(xiàn)代機(jī)電專業(yè)英語已不僅僅是簡(jiǎn)單的英語知識(shí)點(diǎn)和操作技能，還需要我們熟練掌握相關(guān)的所有機(jī)械和電氣工程的專業(yè)工具和軟件。這些軟件包括機(jī)械制圖軟件、自動(dòng)控制軟件、電子電路設(shè)計(jì)軟件和仿真軟件等，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷地去掌握、理解、應(yīng)用和運(yùn)用。在掌握這些專業(yè)工具和軟件的同時(shí)，我們也可以更好地拓寬國(guó)際視野和學(xué)術(shù)交流。
第五段：總結(jié)。
總的來說，學(xué)習(xí)機(jī)電專業(yè)英語需要我們不斷地提升自己的綜合素質(zhì)，從而更好地理解、應(yīng)用和發(fā)展機(jī)械和電氣工程科技。對(duì)于已經(jīng)在機(jī)電領(lǐng)域內(nèi)工作的專業(yè)人士，學(xué)習(xí)機(jī)電專業(yè)英語幫助我們更好地開拓國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)和參與國(guó)際技術(shù)交流；對(duì)于機(jī)電工程領(lǐng)域的學(xué)生和初學(xué)者，學(xué)習(xí)機(jī)電專業(yè)英語是鑲嵌在學(xué)習(xí)過程中的能夠拓展知識(shí)面和提升實(shí)際操作技能的重要工具。我的機(jī)電專業(yè)英語學(xué)習(xí)之路才剛剛開始，還有很多的知識(shí)和技能需要不斷地掌握和學(xué)習(xí)，期待在未來的職場(chǎng)上能夠發(fā)揮出更大的作用。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇十一
當(dāng)我們進(jìn)入機(jī)械工程專業(yè)時(shí)，我們就會(huì)接觸到各種英文課程，其中機(jī)電專業(yè)英語是我們必須學(xué)習(xí)的一門重要課程。機(jī)械工程中使用大量的術(shù)語，這些術(shù)語并不是所有人都熟知的。因此，掌握機(jī)電專業(yè)英語，對(duì)我們未來的職業(yè)發(fā)展具有很大的意義。在我的學(xué)習(xí)過程中，我從學(xué)習(xí)機(jī)電專業(yè)英語中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：重視基礎(chǔ)知識(shí)。
論來增加對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的了解，并在實(shí)踐中不斷地運(yùn)用。
第三段：善于運(yùn)用。
純粹地了解基礎(chǔ)知識(shí)還不夠，我們還需要將其應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目中。了解術(shù)語的含義不能單獨(dú)來使用，我們還需要掌握其使用的正確語法、語境和應(yīng)用方法。在我的學(xué)習(xí)中，我積極參與到課堂討論和小組活動(dòng)中，不斷提高自己的運(yùn)用能力，將所學(xué)的機(jī)電專業(yè)英語用在課程設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)中，不但打好了基礎(chǔ)，而且在實(shí)際應(yīng)用中得到了較大的提高。同時(shí)，我還與同學(xué)們合作，挑戰(zhàn)機(jī)電專業(yè)英語的題目，分享經(jīng)驗(yàn)與策略，促進(jìn)合作發(fā)展。
第四段：跨學(xué)科的知識(shí)增長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)機(jī)電專業(yè)英語是個(gè)跨學(xué)科的過程，在學(xué)習(xí)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)英文術(shù)語，也需要理解機(jī)械工程的工作原理和基本原理。通過學(xué)習(xí)機(jī)電專業(yè)英語，我們接觸到了自動(dòng)化、控制和計(jì)算機(jī)工程等主題，這些都對(duì)我們未來成為優(yōu)秀工程師有很大的幫助。了解多元的知識(shí)在現(xiàn)代工程領(lǐng)域里非常重要。因此，我經(jīng)常和工程師和同學(xué)交流，來了解工程領(lǐng)域上的常規(guī)開發(fā)和項(xiàng)目實(shí)施的知識(shí)。
第五段：結(jié)論。
總體來說，學(xué)習(xí)機(jī)電專業(yè)英語對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著非常重要的影響。通過學(xué)習(xí)專業(yè)術(shù)語和動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，我掌握了機(jī)械工程中使用的專門詞匯，并將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工程項(xiàng)目中。同時(shí)，與學(xué)生和專業(yè)人士交流，也有助于我了解機(jī)械工程中的新技術(shù)和發(fā)展。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以幫助我成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇十二
機(jī)械專業(yè)是工科中的重要分支，英語作為國(guó)際通用語言，在機(jī)械專業(yè)中也占據(jù)著重要地位。在學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)的過程中，我深刻感受到了英語學(xué)習(xí)的重要性。在這里，我將分享我的學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)英語的心得體會(huì)。
第一段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)英語之前，我認(rèn)真制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我要查閱相關(guān)的英語教材和參考書籍，了解機(jī)械行業(yè)的專業(yè)術(shù)語和詞匯。其次，我要積極參加機(jī)械領(lǐng)域的英語培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，通過實(shí)踐來提高語言運(yùn)用能力。最后，我要定期檢查和修改我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保持學(xué)習(xí)的效率和動(dòng)力。
第二段：注重詞匯的積累和運(yùn)用。
機(jī)械專業(yè)英語中的專業(yè)術(shù)語和行業(yè)詞匯非常多，學(xué)習(xí)者必須注重積累和運(yùn)用。我常常使用單詞卡片和詞典來幫助我記憶新的詞匯。同時(shí)，我還積極參加詞匯測(cè)試和練習(xí)，通過不斷地復(fù)習(xí)和運(yùn)用來提高詞匯量和運(yùn)用能力。
第三段：加強(qiáng)聽說讀寫的綜合訓(xùn)練。
在機(jī)械專業(yè)英語學(xué)習(xí)中，聽說讀寫是相互聯(lián)系的。因此，我注重實(shí)踐，加強(qiáng)聽說讀寫的綜合訓(xùn)練。我喜歡聽英語廣播和新聞，看英文電影和劇集，用英語寫作和交流。通過這些練習(xí)，我不僅可以加深對(duì)語言的理解和運(yùn)用，還可以鍛煉自己的語音和口語、閱讀和寫作能力。
第四段：了解機(jī)械領(lǐng)域的文化和行業(yè)背景。
除了語言能力外，機(jī)械專業(yè)英語的學(xué)習(xí)還需要了解機(jī)械領(lǐng)域的文化和行業(yè)背景。我閱讀了許多相關(guān)的機(jī)械類書籍和雜志，關(guān)注機(jī)械產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展和課題的研究，通過深入了解機(jī)械行業(yè)的文化和背景，才能更好地運(yùn)用英語。
第五段：堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)英語需要一個(gè)堅(jiān)持不懈的過程。我認(rèn)為，無論是在學(xué)習(xí)的開端還是在學(xué)習(xí)的過程中，都需要保持良好的心態(tài)和韌性，克服困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我還要積極尋找機(jī)械領(lǐng)域的英語學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，保持對(duì)機(jī)械專業(yè)英語的持續(xù)學(xué)習(xí)和追求。
總之，機(jī)械專業(yè)英語學(xué)習(xí)需要付出很大的努力，但是也能帶來很大的回報(bào)。通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重詞匯的積累和運(yùn)用、加強(qiáng)聽說讀寫的綜合訓(xùn)練、了解機(jī)械領(lǐng)域的文化和行業(yè)背景、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我們可以在機(jī)械專業(yè)領(lǐng)域中順利地運(yùn)用英語。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇十三
學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)英語是我們機(jī)械專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，也是我們需要掌握的一項(xiàng)重要技能。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地領(lǐng)悟到了英語的重要性以及學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)英語的必要性，并在實(shí)踐中得到了提高。在此，我想分享我的學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)英語的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)英語的重要性。
英語作為一門國(guó)際通用語言，日常生活中無處不在，而在我們將來從事的機(jī)械行業(yè)中，英語更是不可缺少的工具。機(jī)械行業(yè)發(fā)展迅速，涉及跨國(guó)貿(mào)易、國(guó)際合作、專業(yè)技術(shù)等多方面。因此，對(duì)英語掌握的程度直接影響著我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)和成就。通過學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)英語，我們能更好地與國(guó)外合作伙伴進(jìn)行溝通交流，學(xué)習(xí)與掌握更多的專業(yè)技術(shù)和知識(shí)。
學(xué)習(xí)任何一門語言，方法是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)英語，首先要掌握機(jī)械知識(shí)。因?yàn)橛⒄Z表達(dá)出來的就是機(jī)械專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，對(duì)機(jī)械專業(yè)領(lǐng)域有足夠的了解才能更好的理解文化差異和掌握機(jī)械專業(yè)英語。其次，積累生活中和工作中各方面的英語詞匯和表達(dá)方法。例如，讀英語機(jī)械書籍和雜志，聽英語機(jī)械專業(yè)課程，觀看英語的機(jī)械紀(jì)錄片，在實(shí)踐和應(yīng)用中不斷提高英語水平。
第四段：提升英語水平的實(shí)踐。
在學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)英語中，通過實(shí)踐并不斷學(xué)習(xí)和提高是必要的。可以通過語言交流活動(dòng)、參加國(guó)際會(huì)議或參與一些技術(shù)交流機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，加強(qiáng)與國(guó)外的聯(lián)絡(luò)和合作，提高英語口語表達(dá)能力和聽力理解能力。此外，積極參與到英語學(xué)習(xí)群體中，與眾多機(jī)械專業(yè)英語學(xué)習(xí)者互相交流、探索，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)調(diào)整自己的語言表達(dá)方式等，也是提升英語水平的有效方法。
第五段：結(jié)語。
總之，學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)英語是機(jī)械專業(yè)學(xué)生不可避免的任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中，要認(rèn)識(shí)到英語的重要性，掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，通過實(shí)踐不斷提升自己的英語水平。學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)英語不僅能為將來從事機(jī)械行業(yè)工作打下基礎(chǔ)，而且也是提升自己綜合素質(zhì)的一種手段，幫助自己更好地交流和合作。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇十四
題要及時(shí)問老師等等。我認(rèn)為只要把這些最基本的事做好，必須能取得不錯(cuò)的成績(jī)。
就應(yīng)說，我的英語成績(jī)?cè)诎嗌纤悴簧贤怀?，三模的時(shí)候還只考了120分左右。因此，我覺得值得一說的'是高考前的復(fù)習(xí)。大家都明白，英語中的短語、特殊句型之類的很容易遺忘，如果說在高一高二還能夠透過多看多背來記憶，那在時(shí)光相對(duì)緊張的高三復(fù)習(xí)階段，再靠多花時(shí)光是很不現(xiàn)實(shí)的。所以務(wù)必要靠科學(xué)的方法來記憶。我的推薦是每一天晚自習(xí)時(shí)將這天記的筆記或講義看一遍，個(gè)性是記的重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目。到周末時(shí)將這一周英語資料認(rèn)真看一看。我認(rèn)為這樣的記憶效果較好。
當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自我的學(xué)習(xí)方法，但不一樣的方法必定蘊(yùn)含相似的道理。說到學(xué)習(xí)方法，有一點(diǎn)需要同學(xué)們注意，到了高三最后時(shí)候，自我的學(xué)習(xí)可能會(huì)受他人影響，個(gè)性是當(dāng)自我成績(jī)沒有明顯提高時(shí)，會(huì)受到那些學(xué)習(xí)效果比較好的同學(xué)的影響，模仿甚至照搬他們的方法。這一點(diǎn)是不行的，務(wù)必要堅(jiān)持自我的方法，即使有改善，也務(wù)必在原有的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上改善，切不可傷筋動(dòng)骨地另搞一套。
老師經(jīng)常跟我們說要堅(jiān)持每一天的閱讀訓(xùn)練，這一點(diǎn)很重要。一是能夠讓自我習(xí)慣看長(zhǎng)篇的英語短文，提高閱讀速度;二是能夠積累生詞，這對(duì)今后的閱讀很有好處，三是能提升自我的英語語感。擁有好的語感對(duì)答題是很有幫忙的。比如說單選、完形，總會(huì)碰到自我不熟悉的，這時(shí)候語感就會(huì)起很大作用。
最后一點(diǎn)，就是考試時(shí)的狀態(tài)。比起其他學(xué)科，英語考試時(shí)的狀態(tài)顯得更加重要。我的經(jīng)驗(yàn)是考試時(shí)持續(xù)心靜如水的狀態(tài)，個(gè)性是做聽力時(shí)，既不能太過緊張，也不能太放松，聽力做得好差會(huì)直接影響到接下來的答題。
以上就是我對(duì)英語學(xué)習(xí)的一些想法，一家之言而已。真正適合自我的學(xué)習(xí)方法還需要大家自我去思考，去感悟。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇十五
隨著全球化的加速發(fā)展，英語已經(jīng)成為全球最重要的交流工具之一。作為一名英語教師，要提供高質(zhì)量的英語教育，就需要具備扎實(shí)的英語基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在我自己進(jìn)行英語教師專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與樂趣。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)英語教師專業(yè)的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)英語教師專業(yè)需要具備堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)。英語作為一門語言，有著豐富的語法和詞匯體系。作為一名教師，我們不僅要掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，還要能夠準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。因此，我在學(xué)習(xí)過程中注重打牢基礎(chǔ)，通過閱讀、聽力、口語和寫作等綜合訓(xùn)練，不斷提高自己的英語水平。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)通過參加英語角、閱讀英語報(bào)刊雜志等活動(dòng)，不僅可以鍛煉口語表達(dá)能力，還能提高對(duì)英語語境的理解和把握能力。
其次，學(xué)習(xí)英語教師專業(yè)需要豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要我們從實(shí)踐中不斷總結(jié)和完善。在我學(xué)習(xí)英語教師專業(yè)的過程中，我積極參與學(xué)校組織的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自上課并與學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)。通過自己的親身經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多教學(xué)技巧和方法，還鍛煉了自己的教學(xué)能力和溝通能力。同時(shí)，我還與其他老師交流探討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
第三，學(xué)習(xí)英語教師專業(yè)需要學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)理論知識(shí)。教學(xué)理論能夠幫助我們更好地了解教育本質(zhì)和教學(xué)原理，有效提高教學(xué)效果。在我學(xué)習(xí)過程中，我讀了很多相關(guān)的教育教學(xué)理論書籍和研究文章，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷完善自己的教學(xué)理念和方法。例如，在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，我學(xué)到了很多啟發(fā)式教學(xué)方法和任務(wù)型教學(xué)的具體操作步驟，從而使我的課堂更加生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第四，學(xué)習(xí)英語教師專業(yè)需要積極參與相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的教學(xué)方法和理論層出不窮。作為一名英語教師，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我積極參加各種培訓(xùn)班和教師交流會(huì)議，與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。通過這些機(jī)會(huì)，我不僅增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還拓寬了自己的視野，認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一個(gè)共同努力的過程。
最后，學(xué)習(xí)英語教師專業(yè)需要持續(xù)的自我反思和提升。教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的過程，我們需要不斷反思自己的教學(xué)方式和效果，尋找改進(jìn)的空間。在我學(xué)習(xí)過程中，我建立了自我觀察和評(píng)估的習(xí)慣，通過錄像等方式反思自己的教學(xué)過程，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。與此同時(shí)，我也積極參與同行評(píng)課和教學(xué)交流活動(dòng)，接受他人的意見和建議，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。
總之，學(xué)習(xí)英語教師專業(yè)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過程，但也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。通過堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深入的教學(xué)理論研究、積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以及持續(xù)的自我反思和提升，我們可以成為一名優(yōu)秀的英語教師，為學(xué)生提供高質(zhì)量的英語教育，培養(yǎng)他們的語言能力和綜合素養(yǎng)，為他們的未來發(fā)展做出貢獻(xiàn)。讓我們一起不斷學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇十六
學(xué)習(xí)英語是任何英語專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的過程，而這個(gè)過程中不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是學(xué)習(xí)一種文化和思維方式。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，不僅收獲了語言技能與知識(shí)，更培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)和思辨能力。
第二段：開展句。
在學(xué)習(xí)英語的旅程中，聽力是最初也是最難的一關(guān)。課堂上，我經(jīng)常感到聽不懂講師的快速口語，而在生活中，與外國(guó)人溝通更是困難重重。然而，正是因?yàn)檫@些困難，我更加堅(jiān)定地投身于英語學(xué)習(xí)。我通過大量的英語聽力材料、講座和英文電影，不斷提高自己的聽力水平。同時(shí)，也要持續(xù)地鍛煉自己的注意力和集中精神，通過捕捉關(guān)鍵詞和上下文來迅速理解對(duì)話。
第三段：發(fā)展句。
閱讀是英語學(xué)習(xí)過程中一樣重要的能力。通過閱讀，我們不僅可以學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還可以提高自己的語言表達(dá)能力。在閱讀中，我善于利用詞典和閱讀理解技巧，快速理解文章的主旨和細(xì)節(jié)。同時(shí)，不斷擴(kuò)充自己的詞匯量也成了我必不可少的任務(wù)。通過詞匯的積累，我可以更準(zhǔn)確地表達(dá)我的想法，并且在寫作時(shí)有更多的選擇。
第四段：轉(zhuǎn)折句。
雖然語言技能的發(fā)展是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)英語還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。在我專業(yè)的學(xué)習(xí)中，英語已經(jīng)成為了一個(gè)連接世界和學(xué)術(shù)的橋梁。我通過參加國(guó)際會(huì)議和與來自不同國(guó)家的學(xué)者交流，感受到了英語的重要性和廣泛性。面對(duì)來自不同國(guó)家的學(xué)者，我需要用英語與他們進(jìn)行交流和辯論。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)到了跨文化溝通的技巧和影響力。
第五段：結(jié)論句。
總結(jié)來說，學(xué)習(xí)英語不僅僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是學(xué)習(xí)一種文化和思維方式。在這個(gè)過程中，我克服了聽力障礙，提高了閱讀能力，并且通過與國(guó)際學(xué)者的交流，感受到了英語的重要性。英語學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的路，但我愿意不斷努力，繼續(xù)前進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。
以上文章未考慮具體的細(xì)節(jié)和具體的經(jīng)歷，只是作為一個(gè)框架展示。在實(shí)際寫作中，可以通過舉例和個(gè)人經(jīng)歷等來豐富和發(fā)展文章內(nèi)容。
英語專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)心得篇十七
這兩年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多！回想起，當(dāng)初的上課時(shí)的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容部分樣板：
通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對(duì)于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對(duì)來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說：
在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺(tái)、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。
對(duì)這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯(cuò)！
與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受程度。
當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級(jí)規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，并提高學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受程度，最終將提高大學(xué)英語教學(xué)效果。
另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。
對(duì)于英語的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個(gè)人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。
因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗(yàn)個(gè)人的自我約束的意識(shí)。可能部分的同學(xué)還停留在老師一個(gè)人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí)，因自身的自律意識(shí)不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對(duì)學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺(tái)，在這平臺(tái)上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長(zhǎng)的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會(huì)引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會(huì)真正達(dá)到提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。
就我個(gè)人的情況來說，通過每周一次的英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，掌握了利用網(wǎng)絡(luò)這一強(qiáng)大的平臺(tái)來學(xué)習(xí)的方法與技巧，同時(shí)也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)?？偟膩碚f，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯(cuò)的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。
注：這內(nèi)容部分，你還可以結(jié)合游戲化地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺(tái)、看音像資料等活動(dòng)，增加一些內(nèi)容。學(xué)習(xí)心得部分：
雖然我的英語成績(jī)還不是太理想，但是從幾年的學(xué)習(xí)過程中也領(lǐng)會(huì)了一些英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用策略的方法，以及提高學(xué)習(xí)興趣的有效方法。具體說來，有以下幾點(diǎn)：
詞匯方面：
顯然，單詞的記憶是一個(gè)反復(fù)記憶再記憶的過程。無論采用何種記憶方法，都必須要經(jīng)過記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過程，也只有充分利用各種可利用的時(shí)間反復(fù)記憶，才能真正記住。
故我在背單詞時(shí)，結(jié)合前人的經(jīng)驗(yàn)，采用了以下方法：
1、詞根詞綴記憶法。
可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過詞根擴(kuò)展詞匯量。
2、聯(lián)想記憶法。
充分展開自己的想象力，通過近義歸類聯(lián)想，漢語諧音聯(lián)想等方法。詞匯的記憶過程是大腦進(jìn)行思維的過程，只有使用有效的方法才能提高效率。
3、語境記憶法。
放在一個(gè)特定的語言環(huán)境中記憶單詞，可以記住同一個(gè)單詞在特定的上下文語境的多種含義。
聽力方面：
1、嚴(yán)把語音關(guān)：語音的問題體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：?jiǎn)蝹€(gè)音標(biāo)的發(fā)音，連讀，失去爆破，重音和語調(diào)。
2、擴(kuò)大聽力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達(dá)。
3、熟悉場(chǎng)景：熟悉不同場(chǎng)景的各種表達(dá)方式。例如旅館場(chǎng)景，電話場(chǎng)景，餐館場(chǎng)景，機(jī)場(chǎng)場(chǎng)景等。
4、精聽與泛聽相結(jié)合。
精聽是基礎(chǔ)。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹?？梢圆扇∫韵聨讉€(gè)步驟：
首先聽其大意。第一遍時(shí)把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時(shí)在精聽的基礎(chǔ)上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補(bǔ)漏，真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。
泛聽是保障。泛聽時(shí)選取合適的材料很重要。初級(jí)水平時(shí)可以聽《新概念》第二冊(cè)，英語九百句等。中級(jí)水平是可以選擇《新概念》第三冊(cè)，走遍美國(guó)。也可以聽中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語新聞或者voa的慢速英語新聞。高級(jí)水平時(shí)可以聽電影原聲錄音。
閱讀方面：
1、以精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。
選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》堅(jiān)持進(jìn)行精讀訓(xùn)練。精讀可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：
首先放在語境中體會(huì)單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會(huì)句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對(duì)經(jīng)典句子進(jìn)行復(fù)述和背誦。最后對(duì)一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會(huì)不斷提高。
2、進(jìn)行泛讀，擴(kuò)大閱讀量。
泛讀貴在堅(jiān)持。每個(gè)星期堅(jiān)持讀一份英文報(bào)紙，每個(gè)月堅(jiān)持讀一本英文雜志。堅(jiān)持下來就是量變到質(zhì)變的過程了。泛讀時(shí)應(yīng)該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時(shí)主要體會(huì)文章的主要意思，不要總是局限在個(gè)別詞或者詞組的層面上。
3、熟悉英美文化背景。
影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識(shí)。在空閑時(shí)可以讀一些介紹英美國(guó)家的讀物。
而熟悉英語國(guó)家的思政，經(jīng)濟(jì)，教育，文化等方面的知識(shí)，對(duì)于理解語言本身大有裨益。因?yàn)檎Z言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會(huì)英文，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)語言的學(xué)習(xí)不是枯燥的單調(diào)記憶過程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。
學(xué)習(xí)英語的作用：
通過這些年的學(xué)習(xí)生活，我也對(duì)英語的重要性得到了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
英語的應(yīng)用無處不在，我們已經(jīng)身處在一個(gè)開口就是英語的時(shí)代和地方，英語對(duì)于我們而言，就像一日三餐對(duì)于人類而言不可或缺，只要這個(gè)地球存在，英語就會(huì)永遠(yuǎn)存續(xù)下去。
而學(xué)好英語這門語言，對(duì)于我們來說，會(huì)有如下好處：
第二、一旦畢業(yè)，選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國(guó)際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國(guó)際思政專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財(cái)務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開英語的學(xué)習(xí)或國(guó)外文獻(xiàn)資料的查閱，沒有良好的英語基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會(huì)取得重大建樹的。
第四、即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長(zhǎng)，將來即使是沒有考上大學(xué)，他也會(huì)被社會(huì)廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。
第五、語言好的學(xué)生，其右腦的智商相對(duì)更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，更有優(yōu)勢(shì)，更容易奪得一些機(jī)會(huì)。
第六、如果你想將來出國(guó)，就不會(huì)在語言關(guān)方面花費(fèi)很多金錢、時(shí)間和精力去補(bǔ)課，而是一站式通達(dá)國(guó)外，獲得更多良好教育的機(jī)會(huì)，也更容易引起外國(guó)機(jī)構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。
總結(jié)部分：
正因?yàn)橛⒄Z在現(xiàn)在的社會(huì)生活中的重要性，所以我也在學(xué)習(xí)的過程中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取今年能過四級(jí)。同時(shí)多謝老師的諄諄教導(dǎo)！
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