人生如夢，歲月如歌。總結是喚醒記憶，銘刻成長的神奇力量?？偨Y應該具備簡潔明了的結構，清晰地表達出事物的來龍去脈和關聯(lián)性。以下是一些總結寫作的范例，希望對大家寫好總結有所幫助和指導。
一年級列那狐的故事讀書心得篇一
我讀了《列那狐的故事》之后，感觸很深，我們一直覺得狐貍很狡猾，我之前也覺得是這樣??！有時我甚至恨透了它：它怎么能這樣對待其它的小動物呢？可看了《列那狐的故事》這本書之后，我對狐貍的看法產生了翻天覆地的變化，原來狐貍也有好的一面。
歐洲中世紀文學中塑造了列那狐形象，傳統(tǒng)的階級觀認為：通過對列那狐等動物生活的描繪，反映出中世紀封建社會的現(xiàn)實生活。書敘述列那狐同各種猛獸之間的斗爭以及對一些小動物的壓迫，形象地表現(xiàn)出當時各階級之間的關系。列那狐與伊桑格蘭狼之間的斗爭是貫穿各“支”的主線。列那狐的狡詐多謀，善于應變，伊桑格蘭狼則貪婪、粗魯、愚蠢，總是上列那狐的當而大吃苦頭。作品中獅子諾布勒是專橫昏庸的國王，驢子貝爾納則是宗教界的代表，布倫熊和伊桑格蘭狼則是殘暴貪婪的封建領主和騎士。列那狐象征市民，它同猛獸的斗爭象征市民階級對封建統(tǒng)治的反抗。但列那狐也欺凌雞、烏鴉、兔、鳥等弱小動物，這種關系反映出市民上層與貧苦下層之間的矛盾。受害者紛紛向獅王告狀，于是開庭審判。但列那狐或用對手之間的矛盾逃脫懲罰，或假裝悔過而得到寬恕，但轉瞬間又干起壞事來。詩中通過動物的形象歌頌了市民階級的機智，諷刺和嘲笑了貴族、僧侶等統(tǒng)治階級。但許多故事揭露了列那狐的丑行，列那狐形象的階級內容也有一些變化，在一些故事中，列那狐身上出現(xiàn)了封建騎士的特征。
列那狐的形象是復雜的。盡管故事里說他是貴族男爵，但他在與狼、熊、獅子和神父等的斗爭中是一個反封建的人物。他捉弄國王，殺害大臣，嘲笑教會，幾乎無法無天。他的勝利標志著市民智慧戰(zhàn)勝了封建暴力。另一方面，列那狐又肆意欺凌和虐殺代表下層勞動人民的很多沒有防衛(wèi)能力的弱小動物，許多雞、兔、鳥類幾乎成了他的腹中之物。從這方面看，他又是城市上層分子的形象。故事通過列那狐的經歷，形象地反映出封建社會是一個黑暗的、充滿欺詐、掠奪和弱內強食的野蠻世界，作者為中世紀法國慘受剝削和壓迫的廣大勞動人民發(fā)出憤怒的抗議?！傲心恰边@一專有名詞成了“狐貍”的代稱。
一年級列那狐的故事讀書心得篇二
里面的每個故事都非常好看，看著看著我就覺得好像是真的圖畫呈現(xiàn)在我面前，好像走進了一個美麗幸福的世界，在這個世界里人們都具有高尚的品質和理想、勇敢和舍己救人的獻身精神。特別是“拇指姑娘”她是個多么善良的姑娘啊，她雖然長得身材微小，但她能樂于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活。
這些生動的故事里丑小鴨給我留下的印象最深，他一生下來，因為長得很丑陋，大家都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，但是它靠自己的努力，終于飛了起來，成了一只美麗的白天鵝。它讓我明白了一個道理：無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做去學，就一定能成功。以后我會用心地努力去學做每一件事，靠自己不斷的努力變成丑小鴨那樣的白天鵝。
我特別喜歡看這本書，連我的媽媽也天天不忘記每天都要和我一看搶著看，后來媽媽就讓我讀給她聽，我讀媽媽聽，她聽得可有滋味了，呵呵!優(yōu)秀的童話故事讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅強、樸素、健康。還教給我們面對困窘和艱難的一種人生態(tài)度。
一年級列那狐的故事讀書心得篇三
書籍是通過心靈觀察世界的窗口，住宅里沒有書，就猶如房間里沒有窗戶。
——題記。
不巧的是，由于公貓的自私讓自己的尾巴斷了；由于列那的貪吃讓雀媽媽的孩子丟掉了性命；由于獅王的圍攻被綁架了；這些都是列那所為的。因此森林里的動物對列那懷著死仇，想要報復它，可是都沒有列那聰明。列那也做過幾件好事，例如：給獅王看病，打敗葉森格倫狼。
列那，雖然你很聰明，但是不可以傷害小動物。它們跟你無仇，你卻去傷害它們，這是不應該的。因此你要及時改正錯誤，不要一錯再錯，做個好人終有好報。我們幫助它們，讓大家記住你的好，忘記你的壞。你要用善良的心去面對生活，不要做個壞人了。希望你可以改變自己，做個公平、公正的大元帥。
一年級列那狐的故事讀書心得篇四
《列那狐的故事》一書中的每個故事，能使你看了還想看，永遠忘不了。
《列那狐的故事》這本書主要寫了：有一只狐貍，它的名字叫做：列那狐。列那狐表面和藹可親、文雅的一只狐貍，實際上卻是一只奸詐狡猾、詭計多端、聰明、使動物感到恐懼的一只狐貍，每當有美味的食物時，列那狐總會不惜任何代價和方式來獲得很美味的食物，使森林中所有的小動物都倍受欺負和傷害。在這本書中，不但有列那狐這只狐貍，其實，還有許多配角呢!比如說：勇敢大膽而最終醒悟的叫森格倫;頭腦靈活而精明的梯培;貪吃蜜蜂而惹來大禍的勃侖;拔刀相助的毛兒荷;一時輕信他人，而惹來殺身之禍的愛爾蒙特;機靈、勇敢、聰明、憨厚熱情的葛令拜再告訴你一個小秘密，這個秘密就是：列那狐有親人有朋友有家人的人。下面就請我來告訴你誰是列那狐的親人、朋友、家人吧。列那狐的親人有：舅舅葉森格侖、親外甥葛令拜;列那狐的家人是：列那狐的妻子海梅琳、列那狐的兩個孩子，貝斯海和巴朗士，還有列那狐的朋友沒有告訴你了，嘻嘻，稍后為您揭曉。下面請我講一個關于列那狐被舅舅葉森格侖騙了一次的故事：
有一次，列那狐經過舅舅家，想到舅舅的夫人對自己疼愛有加，便敲響了他家的門。海遜德(列那狐的舅舅的夫人)真的對列那非常好，把原本屬于葉森格侖的鴿子給了列那狐，連孩子們也一塊沒吃，過了一會兒，葉森格侖回來了，孩子紛紛向葉森格侖表達他們對列那狐的抱怨，葉森格侖想出了一個好辦法，他對列那狐說：明天咱們一起去偷魚。列那狐高興地答應了。第二天，他們來到約好的小樹林中，列那狐迅速地爬到魚車上，把魚往地上扔，列那狐下車后，來到了他和葉森格侖約好的地點，這時葉森格侖早已不在了，后來在一個很遠的地方找到了他。列那狐找到了葉森格侖，當列那狐向葉森格侖要回自己的戰(zhàn)利品時，葉森格侖指著一只鲞魚的骨頭說：就是那個。列那狐簡直氣瘋了，但想到吃了葉森格侖一家的鴿子，心里就平靜了許多。
哦!對了，忘了告訴你們列那狐的朋友是誰了，列那狐的朋友是：葉森格侖的弟弟普里摩、猴子匡特洛、烏雅田斯令、松鼠盧索哦，還有這本書的'作者忘了告訴你，《列那狐的故事》這本書的作者是著名的法國作家季浩夫人寫的。
江蘇南京南京長江廠子弟小學四年級:殷榕镅。
一年級列那狐的故事讀書心得篇五
這幾天我讀了《列那狐的故事》，這本書講了夏娃一氣之下，就把上帝送給亞當?shù)纳癜粽鄢蓛啥稳舆M了海里，海上便出現(xiàn)了一只怪獸，它就是列那。
列那是一只聰明又狡猾的公狐貍，有著超凡的智慧，總能想盡一切辦法使一切不可能的事情變成現(xiàn)實，在列那身上發(fā)生了一件件讓人捧腹大笑、擊掌驚嘆的故事：它冒著嚴寒為家人找食物，當一無所獲而絕望的時候卻遇見了一輛滿載著魚的車，便躺在路上裝死。車老板把它撿起來，扔到了車上，奢望用它的狐貍皮賣個好價錢，而列那卻在車上吃得腸滿肚圓，還為家人帶足了魚。此外還發(fā)生了香腸事件、捉魚、真假狐皮、尾巴被截、誘捕公雞等一系列精彩的故事。
其中，我最喜歡列那。剛開始感覺到列那很狡詐，也很壞，把它舅舅依桑格蘭的尾巴弄丟了，還有公貓蒂貝爾的尾巴也被它弄掉了，但是看到最后，我越來越佩服列那的勇敢，冒著生命危險去消滅狼群。為了自己的家人能過上自由自在的生活，它靠自己的聰明才智取得了勝利!
一年級列那狐的故事讀書心得篇六
《列那狐的故事》是法國的吉羅夫人寫的，這本書把即可愛又可惱的狐貍列那寫得活靈活現(xiàn)、生動趣味：他一次次捉弄貪婪的狼、狗熊等強大的對手，讓他們吃盡了苦頭;他惹惱獅王，即使身陷絕境，也能急中生智、化險為夷;他也常施詭計，欺負弱小動物。
這本書把各種動物的性格刻畫得十分逼真，極其富有個性。貪婪兇悍的雄狼葉森格侖、自視公正的獅王諾伯勒、聰明伶俐的白頰鳥梅賞枝、機靈精明的雄貓?zhí)菖?、膽小怕事的兔子蘭姆、愚蠢自大的狗熊勃倫，當然還有我們的主人公——足智多謀的雄狐列那。
列那狐是好是壞，這真是一個很難回答的問題。說它是好人吧，但它不是花言巧語地去騙人家，就是借刀殺人去害別人;可說它是壞人吧，要不就是別人先去惹他，再則就是因為那些人自我貪婪才上當受騙的。
這本書幽默趣味，充滿喜劇色彩，人物和人物之間的對話優(yōu)雅而風趣，異常是列那的話，充滿機智和戲謔，讓我忍俊不禁。
一年級列那狐的故事讀書心得篇七
那是媽媽給我讀過的一本書，叫《列那狐的故事》。小小年紀的我，心中一直有不解，為什么那只狐貍那么狡猾，到處害人，謊話連篇，壞事做盡，媽媽卻說在它身上有值得我們學習的地方？這個困惑一直在我心中，從未離去。今年暑假，我在整理我的書櫥時，再次看到了這本書，我決定，我要重新認真拜讀。
列那，是夏娃用神棒造出來的一只怪獸，詭計多端，十分狡猾。它曾經也有著非常多的親人和朋友，但是當別人了解到它的本性時，都紛紛疏遠了他?？墒?，聰明的列那，非常了解別人的內心，它總能抓住別人心里所想、所需和所求，在適當?shù)臅r候，巧舌如簧，拋出誘餌，最終都是讓別人掉進它的陷阱而不能自拔。
運魚的商販們，要不是貪圖列那那一身漂亮的皮毛，就不會丟失那么多新鮮的鰻魚；雄狼葉森格倫要不是為了解嘴巴一時之饞，就不會做出愚蠢的事而燙傷了自己的腦袋；公貓?zhí)菖嚯m然曾經戰(zhàn)勝過列那，但它終究還是因為自己的貪婪，讓列那抓住了把柄，差點兒命喪黃泉；而國王，更是因為貪圖錢財，始終相信列那謊言中的寶藏是真實存在的，而讓有罪的列那逍遙法外，最終，痛失親信，讓自己陷入險境。
列那，又是怎么做到一次次地脫險？一次次地行騙呢？連在刑場上它都能化險為夷，靠著它的計謀，用它那智慧的腦袋，抓住別人的弱點，讓自己受益，讓自己脫險。我想，原因只有一個，它充分利用了人的貪婪?？梢姡澙肥嵌嗝纯膳?！在貪婪戰(zhàn)勝了理智的時候，謊言也就變成了真理。
列那固然聰明過人，是智慧和知識賜予了它力量，它是勝利者，但它也是孤獨者。我不能接受它的無惡不作，但我欣賞它的大智大勇，若它能把智慧都用在正道上，那便是真正的人生贏家，心若向陽，當世無雙。
一年級列那狐的故事讀書心得篇八
最近，我讀完了《列那狐的故事》這本書，書中的列那狐給我留下了深刻的印象。
文中記敘的是列那狐與葉森格倫的故事，說的是列那一次又一次地把葉森格倫給騙了。有一次，列那狐到修道院里去偷雞，發(fā)現(xiàn)一條河流擋住了它的去路。它開始觀察修道院的周圍，發(fā)現(xiàn)有一個地方河流很窄，就從那兒偷走了兩只母雞，剛要回家，又口渴了，就到井邊去喝水。到井邊，它看見它的老婆海梅林太太在井里，就拿了一個水桶，坐到里面，降到井底，一看，哪有它的老婆，只有它自己。這時，葉森格倫朝著這邊走了過來，看見它的老婆海遜德和列那在井底。不知道怎么辦才好。這時，列那說話了：“舅舅，快下來救你的老婆吧！”葉森格倫聽了，也坐著水桶降到井底。因為狼比狐貍重，所以葉森格倫往井底沉，列那向上升。它說：“我先走一步啦！”于是，叼著母雞，哼著小調走了。
雖然列那很聰明，但是它也有失敗的時候，就像我們的比賽，贏了不要驕傲，輸了不能慚愧。讀起《列那狐的故事》這本書，就能想到我們：遇到困難時，不需要緊張。害怕，而需要冷靜地去解決問題。
一年級列那狐的故事讀書心得篇九
這本書的作者是瑪特.艾.季諾夫人，她生活在12-13世紀的法國，是當時最后歡迎的女作家。《列那狐的故事》講述了一個通話故事，在一個動物過度，每個動物都有自己的名字，列那狐也不例外。它是個聰明而又狡猾的動物，它經常通過欺騙其它小動物來獲取食物，其他動物都想報復它，但都沒有成功。最后，國王獅子判列那死刑，最終被列那說服，然而聰明如列那狐最終并沒有逃脫死亡的召喚。
這個故事我很喜歡，原因是列那狐雖然聰明，但也很狡猾，它仿佛有著兩面性。我喜歡它遇到危險時的沉著冷靜，善于為自己的行為辯解;同時，我也討厭它的狡猾，以惡作劇為樂，把自己的快樂建立在其它動物的痛苦之上。在日常中，我們要學習它臨危不亂的處事風格，但不能忘記中華民族的'傳統(tǒng)美德——誠信，只有待人以誠，別人才會真心回報你，才會跟你真心做朋友，用狡詐和偽裝換來的成果是不會長久的，我們都要做一個誠信友愛的少先隊員。
一年級列那狐的故事讀書心得篇十
在一個星期三，我看完一本書——《狐貍列那的故事》，這本書主要寫了：聰明﹑狡猾的狐貍列那的故事。里面的人有：杜弗雷斯納王爺﹑鷺鷥潘薩爾﹑山雀梅桑芝﹑大灰狼依桑格蘭﹑小烏鴉布魯娜﹑烏鴉田斯蘭﹑雄貓貝蒂爾﹑公綿羊伯蘭﹑毛驢貝納爾等人物。
我從這本書中明白了：我們要學習列那那種機智、勇敢的精神，但不能學習它那種狡猾、騙人的精神，要吸取教訓，受到啟發(fā)后，別人做錯事，不能跟著做。
我讀了這本書，還懂得了一個道理：當我們遇到困難的時候，不能束手就擒，要積極動腦筋、想方法，這樣才能解決問題。就像列那一樣，遇到困難時，沉著冷靜，想方法解決問題。我喜歡《狐貍列那的故事》這本書，它使我一生受益。有一只聰明的狐貍，他法國。他有一身火紅的皮毛。他幽默、樂觀、從不屈服，還富有對抗精神。他就是狐貍列那。
有一次，列那準備去農場里偷雞，可是它想：如果我偷東西時驚動了那些人，他們一定會帶著狗來追我的!不行，我得想個方法。這時，他恰好遇到了黑熊勃倫。列那知道它四肢興旺，頭腦簡單，就馬上想到了一個妙計。于是就不懷好意地對勃倫說：“農場里有好多東西，我們一起去偷吧!你去偷蜂蜜，我去偷雞?！辈獋愊攵紱]想就容許了。列那邊走邊想，還暗暗地笑著：有他我就不怕了，而且如果驚動人們，人們會覺得勃倫個子大一點，都會去找他，我就可以趁機逃跑。結果真的是這樣，他們被發(fā)現(xiàn)了，那只狗熊被打得半死不活，而列那卻安然無恙。讀到這里我覺得只有列那才能配得上“聰明”這個詞。
還有一次，大狼伊桑格蘭為了報復列那，就把他的兄弟姐妹都叫來了，發(fā)誓一定要打死列那，要不然就不吃飯。可是聰明的`列那卻把他們引到王爺城堡外的一片草地上。王爺看見了，想：狐貍只偷過我的一只雞，可那些狼不但偷東西，而且還會吃人。所以我們一定要把狼全都消滅。于是，在狼群一心想著要追打列那，卻沒有防范的時候，他的軍隊就傾城而出，來個突然襲擊，把狼群一只一只殺死了。從這里我覺得列那真的很聰明，知道自己打不過狼群，就利用王爺?shù)能婈牐牙谴蛩?，他用自己的聰明?zhàn)勝了狼群?？赐炅诉@本書，我才知道狐貍列那聰明得讓人佩服。我還明白了不管做什么事，都要去想想方法。
在這一本書中，有許屢次狐貍和狼的比賽。雖然列那明顯比狼弱小，但是它一點兒也不怕強大的狼，憑著自己的聰明、機智，一次又一次將強大的狼打敗了。
其中，我印象最深刻的是“伊桑格蘭的水井夢魘”的故事。在故事中，列那一不小心掉進了井里。正在它想方法怎么上來的時候，伊桑格蘭正好從井邊路過。列那急中生智，抓住了這個時機，利用伊桑格蘭貪婪的特點，說井里是天堂，里面有很多好吃的，結果伊桑格蘭被騙了，列那借助伊桑格蘭的“幫助”，逃出了水井。這個故事充分表現(xiàn)了列那聰明、機智的一面。在日常生活中，我們也會遇到很多的困難，我們也應該要向列那學習，不怕困難，遇到困難時多動腦筋，積極想方法，用自己的智慧去戰(zhàn)勝一切困難，做一個堅強的人!
一年級列那狐的故事讀書心得篇十一
列那狐是一只機靈、可愛的狐貍，令我印象最深刻的是列那狐偷魚，故事是這樣的，因為列那家什么吃的東西都沒有了，列那不想讓家人餓著，所以它硬著臉皮去尋找食物了。外面天氣不好，但它不久后就聞到了魚的鮮味，于是列就倒在路上裝死，兩個魚販子看到了它，起了貪念，想用它的皮去換錢，就把它扔到車上，列那在車上先把自我的肚子填飽，然后想到老婆和孩子喜歡吃鰻魚，就偷了很多鰻魚，跳下車走了。
其實，狐貍也有好的.一面!
一年級列那狐的故事讀書心得篇十二
讀《列那狐的故事》有感今天，我閑著沒事，就讀了《列那狐的故事》這本書，讓我深受感動。
《列那狐的故事》講的是：一個狐貍叫列那，他欺凌弱小，貪吃狠毒，做盡了壞事，并且他在每一次行動中表現(xiàn)出來的機智和智慧都是用來欺騙人的。不過，列那最后救了獅王諾勃樂的命，所以，獅王諾勃樂決定列那可以按照自己的意思隨時可以進宮，有絕對的自由。列那的夫人海美琳可以做王后的貴賓，他們的三個孩子也可以隨行宮中，獅王決定后，就派松鼠盧索前去馬背渡，招列那回宮。結果，松鼠盧索到列那的'家時，列那已經死了。盧索很絕望，獅王很痛心。但是，朝廷的很多人則是外表傷心，心中卻很高興。因為列那是他們的仇人。
讀完這個故事，我明白了：機智本身是一種生存的本領，是現(xiàn)在我們孩子適應社會應具備的素質。一個人從體格和力氣方面無法和另一個人較量，然而那個人很少輸給另一個人，憑的全是自己的機智。這種素質甚至比力量更為重要。
一年級列那狐的故事讀書心得篇十三
法國作家m·h·吉羅夫人受《伊索寓言》的影響，根據(jù)當時法國流傳的民間寓言故事，編寫了《列那狐的故事》，以隱射當時的法國社會，作者把中世紀封建社會描繪成一個遍布野獸和吸血強盜的王國。本書以狐貍列那和代表貴族的狼葉森格侖的'斗爭為線索，揭露了重重的社會矛盾，辛辣地嘲諷了專制的國王、貪婪的貴族以及愚蠢的教士。
在這個故事里，所有的動物都有自己的名字，都有自己的個性。故事從列那的出世開始，因為氣憤的夏娃把上帝送的神棒折成兩半扔進了海里，頓時海面波濤洶涌，海里出現(xiàn)了一只怪獸，這只怪獸就是整個故事的主角—狐貍列那。
《列那狐的故事》雖說描寫的是發(fā)生在動物世界里的生活，但它背后隱藏著的卻是人的故事，暗喻了那個時代里形形色色的人。作者用嘲諷的筆法描寫了封建制度的腐朽，揭露了宗教人士的虛偽，同時也對平民中存在的一些缺點進行了批評。這部故事讓我認識到了一個昏天黑地的封建社會，在那樣的社會里，只有像列那狐這樣善于撒謊，狡詐奸猾，阿諛奉承的家伙才能生存并占上風。
一年級列那狐的故事讀書心得篇十四
《列那狐的故事》是一本充滿神奇色彩的童話故事，這本書引人入勝，讓人百看不厭，回味無窮。
故事講的是一只狐貍—列那狐，它非常狡猾，常常欺凌弱小，貪吃狠毒，做盡了壞事，他很可惡，在“列那和烏鴉”這篇里，讓我看出了列那的貪婪：烏鴉田斯令偷到了奶酪，正準備在樹上吃，可它遇到了列那列那想出了一個鬼點子，在田斯令的面前贊美他的嗓音，結果奶酪終于從田斯令口中掉了下來。而他還想把烏鴉田斯令也變成自己的午餐。于是他又謊稱自己的'腳受傷了，不能活動，還說其奶酪臭惡難聞，想讓田斯令下來把它吃掉。田斯令信以為真飛了下來，列那沒耐心了，撲向了田斯令。幸好田斯令飛得快，躲過了這一劫，但那塊奶酪還是落入列那的口中。除了這件事，列那還干過許多壞事。比如戲弄葉森格倫、騙特路恩、捕公雞向特雷等等?？伤彩菓{借了自己的小聰明才一次又一次地躲過各種懲罰。他在每一次行動中表現(xiàn)出來的機智和聰慧，卻又讓人不能不佩服、不喜愛。我對列那的聰明印象非常深刻，特別是“偷魚記”。一年冬天，列那家什么也沒有了，他無可奈何地出了門，尋找食物。他發(fā)現(xiàn)一輛魚車開來就于是他躺在地上裝死。車上的人們見是一只狐貍，認為很值錢就撿起來了，列那上車大吃一頓還帶了好多魚給家人。機智本身就是一種生存的本領，是孩子們適應社會應具備的素質。列那從體格和力氣方面無法和狼、狗熊等較量，然而他很少輸給他們，憑的全是自己的機智。這種素質甚至比力量更為重要。
與孩子讀《列那狐的故事》我也擔心孩子會學著列那狐變得詭計多端，所以在孩子讀完后我引導她，面對強權和霸道的時候，要學會運用自己的聰明和智慧去斗爭，但對待自己的親人和朋友，乃至弱勢群體，我們就應該坦誠相待，相互幫助。
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