總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，避免犯相同的錯誤。學(xué)會正確閱讀文章，對于提高語文水平很重要。通過總結(jié)，我們可以從中找到不足和問題，并積極改進(jìn)和提高。
老師不在的這些天篇一
星期三，班主任張老師去外面參加頒獎典禮，因?yàn)樗@獎了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為之驕傲。她走之前，己經(jīng)換好課，交代好一切。她就像我們的媽媽一樣，不放心自己的孩子獨(dú)自在家。
星期四下午第二節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)課可是我很喜歡的課程，可惜老師有急事，便給我們放了電影，讓值周班長管理，然后飛快地走出了教室。她前腳剛走，教室里就傳來嘰嘰喳喳的聲音，同學(xué)們按捺不住內(nèi)心的激動，開始不自覺地講話了。
別吵了，再吵我就讓全班抄課文！值周班長扯著嗓子喊著。
班長一看班級里的私下動作太多了，就站起來說：可以寫作業(yè)，但不能畫畫，玩游戲！
同學(xué)們聽了，無奈地收起了畫筆，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然叮零零，叮零零太好了，下課了！去玩了啦同學(xué)們歡呼雀躍起來。
星期五，數(shù)學(xué)老師也有事出去了。所以由其他班老師來管理。同學(xué)們覺得這下徹底自由了，開始明目張膽大聲地聊天，傳到了隔壁班的同學(xué)。
隔壁班老師急匆匆地走過來對同學(xué)們說：你們班不要吵了，影響到我們班上課了！
大家紛紛吐吐舌頭、趕緊乖乖地閉上了嘴巴，認(rèn)真地看書、畫畫，寫作業(yè)。偶爾有些同學(xué)講話影響到其他同學(xué)，但馬上改正過來了。老師很滿意，并表揚(yáng)了我們。
又到了星期一，大家又聽到張老師動聽悅耳的聲音，看到那久違的、甜美的、溫柔的笑容。張老師得獎回來啦！大家一下子歡呼起來。
老師不在的這些天篇二
星期四的第五節(jié)課是語文課，老師卻沒有來。過了很久，老師還是沒來。老師，你是否忘記了這一節(jié)的語文課。
直到第七節(jié)課的生物課，老師還是沒來?？墒?，英語老師卻來了，老師，你是否走錯了教室。
英語老師告訴我們，語文老師有事去了，這兩天都不能教我們上課，班主任由英語老師代理。聽到這個(gè)消息，許多同學(xué)都高興地大叫一聲，因?yàn)榘嘀魅尾辉诘娜兆永?，我們更自由了?/p>
自習(xí)課的時(shí)候，教室里很亂。即使有紀(jì)侓委員在，大家也不怕被紀(jì)侓委員記上自己的名字，因?yàn)榉凑嘀魅我膊辉趯W(xué)校，我們就解放了，大家高興地做著自己的事，有的看小說、有的趁紀(jì)侓委員不注意時(shí)，偷偷回頭和后面的同學(xué)說上一兩句話，還有的就肆無忌憚的玩起來。雖然這種日子，很自由、很快樂，可是時(shí)間一長，我們也不適應(yīng)于這樣的生活了，我們開始有點(diǎn)期盼那個(gè)身影了。
雖然班主任不在，我們更自由了，可是班主任不在，我們也越發(fā)不適應(yīng)，發(fā)生了事情沒人管，盡管我們的班干部很多，盡管我們有英語老師代理班主任，可是一切都不像班主任在時(shí)的歡樂，老師，您什么時(shí)候才回來教我們。
星期一，老師的身影又出現(xiàn)在我們的視野里，一切都是那么熟悉，老師還是那么的高大，那么的聰睿，老師回來了，一切都恢復(fù)了以前那種感覺。老師，您永遠(yuǎn)是我們生命中不可忘的永恒。
老師不在的這些天篇三
星期一的時(shí)候，老師說她要去外地學(xué)習(xí)幾天，要我們注意安全，在走的前天又再三叮囑我們要注意安全。
第一天，我們的紀(jì)律很好，大家都在認(rèn)真的寫摘抄本，不一會就下課了，大家才放下了筆去玩了。第二天，我們依然在寫摘抄本，不知道是吳錦祥還是哪位同學(xué)無聊了，在說話，后來說話的'同學(xué)越來越多，連一些只寫了幾個(gè)字的同學(xué)都說起了話，學(xué)習(xí)委員喊破了嗓子，大家也無動于衷。就這樣過了一個(gè)星期，我們依然如舊，有一天，以前的一位英語老師跑過來說："我知道你們的成績不好，但我認(rèn)為你們是好的，我不相信你們會吵到校長，被校長批評，你們?nèi)绻俪诚氯?，你們的班主任回來后，你們會死的很慘的……"同學(xué)們好像被嚇到了，馬上拿出書來讀，老師才走了。
自從被老師說了，說話的現(xiàn)象大大減少了，只要一有人談話，就有同學(xué)提醒他(她)說："如果因你而沒有那三節(jié)活動課，全班同學(xué)就會說你的".后來老師回來了，可活動課還是沒有了，唉，我們?nèi)塘诉@么多天沒開嘴了，到頭來還不是竹籃打水----一場空！不過我覺的我們還是有好的地方的，第一：我們沒有在課堂上沒完成作業(yè)；第二：我們沒有在上其它課程被批評；第三：我們沒在班主任不在時(shí)，最擔(dān)心的安全方面被批評。唉……總之，這些優(yōu)點(diǎn)也安慰了我們，也告訴了我們在班主任不在的時(shí)候，要做到紀(jì)律好，安全好，衛(wèi)生好。
如果老師又去學(xué)習(xí)十天的話，我們一定要做好這三好，爭取得到老師的信任，真的想跟老師說：你安心的去學(xué)習(xí)吧，我們會努力做好的。
老師不在的這些天篇四
如果一個(gè)國家一日無君，那天下必將大亂，如果有一節(jié)課，老師不在的話，那必將是“山中無老虎，猴子稱大王”。
隨著一陣音樂的響起，上課了。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，安靜地等待著老師的到來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……老師始終沒有出現(xiàn)在班級門口。有些同學(xué)便坐立不安了。只聽“啪”的一聲，教師的安靜被打破了。怎會回事呢？同學(xué)們望去，見李文博抱著頭、哭喪著臉，潘宇飛卻一副“你活該”的表情。呵呵，用腳趾頭都能猜到，準(zhǔn)是李文博惹惱了潘宇飛，才招來“殺身之禍”。也許也正是因?yàn)閯偛拍且宦曧?，像一把火，讓鍋里?水“咕嘟咕嘟”地沸騰起來。
乍一看，老師不在的場面真壯觀。有的同學(xué)從書包里拿出漫畫書，津津有味地看了起來，還不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，那聲音絕對驚天地，泣鬼神。有的同學(xué)禁不住“睡魔”的誘惑，“呼呼”大睡起來。有的同學(xué)把書本卷成圓柱當(dāng)話筒，站在桌子上，盡展歌喉。那歌聲我李維卻不敢恭維，如鬼哭狼嚎一般。同學(xué)們禁不住這“天籟噪音”，紛紛捂住耳朵。還有的同學(xué)圍在一起，大談特談電視劇里的故事情節(jié)，對電視人物津津樂道。
正當(dāng)同學(xué)們玩得興高采烈的時(shí)候，突然，門“吱呀”一聲被推開了。一瞬間，時(shí)間好像凝固了?！罢垎柛咛煸诓辉谶@班？”清脆的聲音劃破了教室的安靜?！安辉冢≡跇窍挛鬟叺诙g?！遍T再次關(guān)上。同學(xué)們愣了幾秒，接著“大鬧天宮”。
“哎呀”一聲，李伯源不幸被“秘密武器”擊中。接下來，一場粉筆大戰(zhàn)便展開了。瞧：“武器”滿天飛，桌子?xùn)|倒西歪，教室里亂作一團(tuán)，鬧得烏煙瘴氣。被粉筆擊中上萬次的李伯源終于忍無可忍了。只見火冒三丈的他拿著黑板檫向誠惶誠恐的肇事者追去。追到肇事者的他像個(gè)魔法師，瞬間讓朝氣蓬勃的少年變得白發(fā)蒼蒼。聊天的同學(xué)唾液滿天飛，睡覺的同學(xué)鼾聲大作，玩游戲的同學(xué)手舞足蹈……“老師來了！”門口的通信員郭琪連忙拉響警報(bào)。同學(xué)們手忙腳亂地收拾殘局。老師進(jìn)來了，有的同學(xué)高聲朗讀，卻不知書已拿倒；有的同學(xué)雖已從夢中蘇醒，但嘴角卻還掛著口水；有的同學(xué)執(zhí)筆寫字，但亂七八糟的桌子卻暴露了他（她）的秘密……亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。老師見此情景，勃然大怒，毫不猶豫地下達(dá)“圣旨”：全班受罰！
老師不在的這些天篇五
時(shí)光如流水，悄無聲息地從我們身邊流過，而與石頭相處的日子卻永留在我心中，那是天邊一道道美麗的彩虹。
記得去年夏天一次合影時(shí)，石頭把我拉到她身邊，低下頭，小聲地說：“辰浩乖孩子，多去石頭小屋看看，發(fā)表自己的意見。這樣既能增長見識，又能不斷地充實(shí)自己。和小屋里高素質(zhì)的朋友對話，你會成長得更快！”然后信任地用手拍了拍我的頭。我記住了石頭的話，所以只要有空時(shí)，我都會去小屋讀爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐的文章，看他們的留評，果然學(xué)到了不少的東西。
石頭和我們合影后，回到了四川綿陽。石頭走的那天晚上我第一次失眠，躺在床上，腦海里全是我們在一起的時(shí)光：我們一起欣賞美文，我們一起野餐，一起糖果宴，我們一起放聲大笑……可是現(xiàn)在石頭已經(jīng)在火車上，她遠(yuǎn)離了我們，不知什么時(shí)候才回來？淚水一次又一次不爭氣地流在了枕頭上。那天晚上，我不知什么時(shí)候才迷迷糊糊地睡了。
石頭雖然走了，可我記住了石頭的話。我要以自己的實(shí)際行動告訴石頭：您不在的日子，我也能管住自己。每次作文我都會用心寫，用真情實(shí)感表達(dá)出自己的感受。一次又一次的美文得到了老師高度的評價(jià)。一天，我突發(fā)奇想：石頭像我們的媽媽，我為何不寫一篇關(guān)于她的作文呢？于是我深情地寫下了《我心中的“石頭媽媽”》，我將這篇凝結(jié)著我心血與淚水的作文投稿了。沒想到就很快發(fā)表在《齊魯晚報(bào)》上了。
我知道這成功離不開石頭對我的培養(yǎng)和教育，這也是石頭不在的日子，我最值得驕傲的一件事。
老師不在的這些天篇六
星期一，向老師便對我們宣布：“夏老師這一周要去學(xué)習(xí)，這一周由我來上課?！边@句話就猶如晴天霹靂一般，正擊在我們頭上我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，不知所措，我們唯一還清楚的是：這幾天就只能上數(shù)學(xué)課了，唉！
有些“數(shù)學(xué)愛好者”幸災(zāi)樂禍，還不是想著不用考試語文了嗎？到頭來還不是被一周的數(shù)學(xué)課上瘋？就隨他們?nèi)グ桑〗酉聛磉@幾天里，一天最少四節(jié)數(shù)學(xué)課，有時(shí)各個(gè)副科老師因有事而不能上課，又改成了數(shù)學(xué)課，一天本來就只有六節(jié)課，數(shù)學(xué)站大多數(shù)，這還是不占副科的結(jié)果呢！由于沒有夏老師在學(xué)校管紅領(lǐng)巾與?；盏呐宕髑闆r，那些調(diào)皮蛋們又開始猖狂了：每天對值周生說一個(gè)其他班，進(jìn)了校門，便開始逍遙自在了。我們這些班干部也曾勸說過，但又有什么用呢？我們真希望夏老師回來管管這些調(diào)皮鬼！
夏老師不在的這些日子里，天天上下午考試數(shù)學(xué)，天天泡在數(shù)學(xué)題海中，天天早自習(xí)時(shí)背公式……我們就像一個(gè)數(shù)學(xué)囚犯，天天被試卷、難題、公式、責(zé)罵等所折磨，渾身不自在。
特別是在星期三的時(shí)候，上午尤三姐數(shù)學(xué)課，而下午則是向老師負(fù)責(zé)監(jiān)考的語文考試。這天，我們好不容易盼來了一節(jié)科學(xué)課，但由于下雨，又改為了自習(xí)課，我們心情非常煩躁、苦悶。
唉！夏老師不在的日子可真苦悶啊，夏老師，我們多么希望您早點(diǎn)兒回來啊！我們會好好聽您的話的'！
老師不在的這些天篇七
午后的陽光像一只睡懶覺的蟲子。教室中，老師的一句話像一個(gè)重錘，掉在了我們班級。
“同學(xué)們，老師明天去檢查身體，由美術(shù)老師看管你們?！崩蠋煹脑捯粢宦洌嗬镆幌伦诱ㄩ_了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來。我想：“就當(dāng)老師在眼前，努力，再努力一點(diǎn)吧！”
老師剛一走，立刻就有許多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生涌現(xiàn)出來。聰明能干的馬振起主動做起了數(shù)學(xué)題，治眾有方的杜昊軒總能站起來，維持班級紀(jì)律，默默無聞的張策、費(fèi)寧雪都悄悄地把丟掉地上的垃圾撿了起來。我被他們帶動起來，主動為班里的同學(xué)發(fā)作業(yè)本。老師如果知道我們的表現(xiàn)，不知道有多高興呢！
也有個(gè)別的調(diào)皮同學(xué)趁老師不在，走入了他們的“光榮榜”。平時(shí)淘氣無比的張俊楊在老師走后，竟然在光天化日下把水槍帶到學(xué)校來，目無旁人地向我們身上灑水，實(shí)在可惡?；顫姾脛拥氖废绕婺呛脛觿啪拖褚环N魔法控制了他。上課與別的同學(xué)換座，下課與同學(xué)打鬧，間操時(shí)還傷了馬振起呢！他們與好同學(xué)很不協(xié)調(diào)，真不知道老師知道了這些事將會多么傷心難過??！
老師不在的這些天篇八
要上體育課了！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，愉快地走向操場。到了操場，我環(huán)顧四周，卻沒有發(fā)現(xiàn)老師的蹤影。
我們正玩得開心，“情報(bào)員”小張突然大叫起來：“同學(xué)們，注意，老師來了！”霎時(shí)間，正在吵鬧的同學(xué)立刻把嘴閉得緊緊的，安安分分地等老師來。有些離隊(duì)伍遠(yuǎn)的同學(xué)，就像長了翅膀一樣“飛”回來?？墒?，一秒、兩秒、三秒，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，老師根本沒有來。我們疑惑地看向小張，卻發(fā)現(xiàn)他在捂著嘴偷笑。我們恍然大悟，原來都被他耍了。
見老師仍沒來，“調(diào)皮大王”小飛按捺不住，又登場了。我見他離開自己的位置，向另一個(gè)方向跑去，心想：又有人要倒大霉羅，這次又會是誰呢？果然，“撲通”一聲，正在跑步的軒軒一下摔倒在地。罪魁禍?zhǔn)祝匀痪褪切★w那故意伸出的“磨腳”啦。小飛看著軒軒摔了個(gè)嘴啃泥的狼狽相，樂得哈哈大笑。軒軒從地上爬起來，氣得滿臉通紅，二話不說，向小飛猛撲過去。兩人追的追，逃的逃，就像在玩貓捉老鼠的游戲似的。
突然，“情報(bào)員”又大叫起來：“老師來了，老師來了！”這次同學(xué)們可不會上當(dāng)了，還是各玩各的。但這回真的是老師來了，看到我們亂作一團(tuán)，就罰我們繞操場跑了五圈。我們真是自作自受啊。
活潑愛玩，精力充沛，這就是老師不在時(shí)，我們的“廬山真面目”??！
老師不在的這些天篇九
這節(jié)語文課，陽老師開會去了，所以我們在班上瘋玩。
前一會兒，正當(dāng)我們玩兒得高興時(shí)，樓上傳來了咚咚腳步聲，同學(xué)們聽到腳步聲，都驚慌失措，趕緊回到了自己的座位上。
呼，來是校長在巡視校園，虛驚一場。
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我們派出了“孫猴子”在門口巡視，教室里我們有的女生聊的是自己的夢想，有些聊的是小花仙，說自己的小花仙多少級啦，是什么樣子的啊，還有一些坐在自己的位子上畫畫，看書，或者和朋友一起玩游戲。
男生那邊不斷傳來田多，下，李可以，下，估計(jì)是在打卡片吧！一群“野人部落”的男生，在教室里風(fēng)跑，也有一些比較乖的在看書學(xué)習(xí)，可是不一會兒就跟著其他男生玩兒去了。
“陽老師開完會回來了！”“孫猴子”大叫。
陽老師回來了，同學(xué)紛紛回到了自己的座位上，看起了書來。
陽老師走進(jìn)教室，看見我們都在乖乖地看書，表揚(yáng)了我們。
我覺得，這種表揚(yáng)跟根本不值得炫耀，我們欺騙了老師，欺騙了自己，這樣做是對自己不好，如果我們剛才聽老師的話，乖乖看書，那我們就可以多學(xué)點(diǎn)知識，所以我們以后不會再這樣做了。
老師不在的這些天篇十
老師不在的日子，作為班長，我起到了帶頭作用，下面這件事情讓我感到無比自豪。
徐老師自打星期五開始，就去舟山聽課，要等到下周一才能回來。走的那天晚上，徐老師告訴我，星期一有臺灣的老師參觀學(xué)校，叫我找?guī)讉€(gè)同學(xué)把教室玻璃窗再擦干凈些。電話掛了的時(shí)侯，我真的很自豪，因?yàn)槔蠋煵辉诘臅r(shí)候，班長就發(fā)揮了真正的作用。
星期五，我一早來到了教室，但有所不同，因?yàn)闆]看見徐老師，但同學(xué)們還是很安靜，好像講臺上有個(gè)老師看著他們。午飯過后，我叫了幾個(gè)能干點(diǎn)的女生，讓她們拿著報(bào)紙去擦玻璃窗。讓我萬萬想不到的是：她們居然二話不說地就干了，如果在平常，這女生中的三分之二肯定會不理我，但這次，老師不在的這次，她們居然什么也沒問，甚至連誰讓她們干的也沒問，難道老師不在，班長的威力就這么大嗎？她們就這么不能抗拒嗎？就這么干，干到了校本課快上課時(shí)，通過了我檢查的人可以下去了，最后教室就剩下我們兩個(gè)女生在對付污漬，直到污漬被打敗后，我們背著沉重的書包，卻踏著輕快的步伐，走在去上校本課的路上……。
爭取，做到老師在和不在一個(gè)樣。讓老師更省心，讓同學(xué)更細(xì)心，讓集體更開心，這樣不是挺好嗎？這一次，我真自豪！
老師不在的這些天篇十一
今天是星期四，上午第四節(jié)課時(shí)，我們四（1）班的同學(xué)和往常一樣安安靜靜地坐在教室里等待科學(xué)老師來上課?？墒?，這一次等了很久老師也沒有來，我們班的“調(diào)皮大王”毛梓楊坐不住了，于是，他就帶著幾位“小卒”去門口打探軍情。班里的幾個(gè)大膽的男生便借此機(jī)會把飛行棋、漫畫書統(tǒng)統(tǒng)拿了出來，玩得熱火朝天；交頭接耳的同學(xué)也很多，甚至有些同學(xué)還離開座位在教室里瘋跑。教室里亂得像一鍋粥。
我們幾個(gè)正在寫作業(yè)的同學(xué)忍無可忍，便苦苦哀求李班長管一管。李佳寧頭一昂，大手一揮：“好，我李班長有求必應(yīng)，我這就去管管他們！”李佳寧氣勢洶洶地教訓(xùn)他們，無耐，他們?nèi)藬?shù)太多，李佳寧也沒有辦法讓他們安靜下來。她只好使出“殺手锏”，用她那猶如河?xùn)|獅子般的大嗓門大吼一聲“安靜！”這聲音仿佛給那些正玩得興高采烈的同學(xué)們來了一個(gè)晴天霹靂。他們嚇得都呆在那兒了，教室里頓時(shí)靜得連一根針掉在地上都能聽得見?？蓻]過多久，他們緩過勁來后又開始吵鬧起來，這聲音聽起來雜亂極了，像一群馬蜂在“嗡嗡”亂叫。
“老師來了！”忽然門口傳來了“調(diào)皮大王”的大叫聲，同學(xué)們立刻把小人書、飛行棋等糊亂地塞進(jìn)抽屜，拿出筆記本，裝模作樣地寫起來。過了一會兒，“調(diào)皮大王”哈哈大笑起來，原來是他搞得惡作劇。
差不多過了半節(jié)課，老師還沒有來，我們便議論起來。有的同學(xué)說是自習(xí)課，有的同學(xué)說是自由課，還有人說應(yīng)該下去玩。同學(xué)們像是過狂歡節(jié)一樣，教室里就像馬戲場，熱鬧極了。
老師不在的課堂真是糟糕??！平時(shí)在學(xué)校乖巧出名的四（1）班同學(xué)竟然變得如此調(diào)皮搗蛋。這可能太令我們的班主任郭老師失望了吧！
老師不在的這些天篇十二
我們生活中每天都會發(fā)生許多有趣的事情，特別是生活在一個(gè)集體中，發(fā)生的趣事更是數(shù)不勝數(shù)。
記得那天，上課鈴正打得起勁，同學(xué)們迅速調(diào)整坐姿，安靜地在自己的座位上，等待老師到來。
我的同桌，是班上有名的活寶，喜歡在老師沒到來之前數(shù)數(shù)：一、二、三。他數(shù)完了，可是老師還沒有出現(xiàn)。
我們都感到很奇怪。
這時(shí)候，同桌從座位上跳起來，大聲喊著：今天老師不會來了。這叫聲，簡直快把我的耳朵震聾了。
這時(shí)候，有人大喊一聲：老師來啦！大家根本沒時(shí)間去理他，繼續(xù)在那里瘋狂地聊天、跑來跑去。
過了一會兒，老師真的出現(xiàn)在教室門口。教室立馬安靜下來，每個(gè)人都裝作安心寫作業(yè)的樣子。
老師清了清嗓子，然后慢慢吐出一行字：全體同學(xué)抄寫第八課十遍。大家坐在自己的位置上唉聲嘆氣，仿佛世界末日已經(jīng)降臨。
哎，早知道這么倒霉，我們就不那么瘋狂了。
這就是我們班，里面有很多可愛的同學(xué)，發(fā)生著許多有趣的事情，歡迎你們來我們班坐坐。
老師不在的這些天篇十三
這一周，老師去了上海。其他老師幫我們代課。老師這一走，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生可就撒歡了，他們想：老師不在，我就可以痛快地玩一周了?？伤麄儧]有想到，每節(jié)課都有任務(wù)，還有更加嚴(yán)厲的老師看管，他們就像泄了氣的皮球，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，可我一想到這一周再也看不到老師那慈祥的面孔，看不到老師黑板上熟悉的板書，看不到老師練習(xí)冊上那可愛的笑臉。一切代表著消失。我的心被穿透，疼痛難忍。
老師不在，看到別的班有老師講課，我多想回到以前，可一切都是幻想，時(shí)間艱澀的流動著，我加快腳步走到老師辦公室交作業(yè)，進(jìn)去以后，看到老師們都在備課，唯獨(dú)有一個(gè)座位空著，我知道，那是我們心愛的馬老師的座位。我看到，那是空的，空的。
老師，看似一個(gè)普通的職位，可這個(gè)職位是那樣的偉大。沒有老師，就沒有現(xiàn)在的我們；沒有老師，就沒有現(xiàn)在這科技發(fā)達(dá)的社會；沒有老師，現(xiàn)在的學(xué)生就不會一表人才。老師是這個(gè)國家的棟梁，老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
老師不在的這些天篇十四
叮鈴鈴，上課了大家都回到了座位上，等待老師來上課。大概過了三分鐘。老師還是沒有來。同學(xué)們就開始說話了.這個(gè)說一句,那個(gè)插一句,課代表只好去找老師了。同學(xué)們都希望老師不在。結(jié)果，老師不在，班里立刻聲音大了起來同學(xué)們有的和同桌說話，有的回頭和后面的人玩兒一些小玩意兒……班干部怎么喊都無濟(jì)于事。只聽到一個(gè)同學(xué)說：“老師來了！”大家都信以為真?？凑n外書的同學(xué)，趕緊把書往桌子里一藏.怕老師把自己心愛的課外書沒收。寫其他作業(yè)的同學(xué)也立刻把作業(yè)收了起來，怕老師撕了他辛辛苦苦做出來的作業(yè)撕掉。裝作很認(rèn)真的樣子。過了一會，才發(fā)現(xiàn)我們被騙了。過了一會又有一個(gè)同學(xué)說：“老師來了！”這次老師真的來了。教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
老師不在的這些天篇十五
這一節(jié)美術(shù)課和以往不一樣——要拿手機(jī)。老師剛推開門，大步走向講臺拿起粉筆開始講課。嘿，真巧，老師被一個(gè)電話晃走了。原本地上掉根針都能聽到的寂靜去哪了？現(xiàn)在早已炸開了鍋?zhàn)兊萌搜鲴R翻。我們班有幾個(gè)同學(xué)出了名的調(diào)皮，只要老師不在，他們就開始上演了“大鬧天宮”的劇情。
你瞧，這不是小爍同學(xué)嘛，他身為課代表并沒有以身作則，反而帶頭偷拍全班，遭到同學(xué)們的舉報(bào)。有幾個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也跟著課代表學(xué)，不是說話就是下位。教室里就像趕集一樣，嘰嘰喳喳，沒有安靜的時(shí)候?！澳憧催@是小紅，被我拍成什么樣了？這下有好戲看了！”小爍同學(xué)笑著說?！肮比莵砹巳嗤瑢W(xué)的哄堂大笑。
看到這場面，我實(shí)在忍不住了。在黑板上寫了“不許下位”，誰知“調(diào)皮王”小明添了個(gè)字“不準(zhǔn)不下位”。這一發(fā)不可收拾了。我實(shí)在強(qiáng)忍不住了，像一只暴跳如雷的獅子大聲吼道：“誰在說話，去老師辦公室！”全班安靜了下來。我吸了一口氣。沒過多久，他們又開始無法無天了。這時(shí)老師突然氣勢洶洶的推開門“剛才誰說話了，自覺下去跑圈！”看到老師身后的火即將燒起來，調(diào)皮天王們也只好聽從命令后了。整個(gè)教室頓時(shí)安靜了許多。
……。
老師不在的這些天篇十六
中午，不回家的同學(xué)三三兩兩的聚在一起。有的在下棋，有的在閱讀，有的在做作業(yè)。教室里一片寧靜，突然，“轟隆”一聲巨響，前排的幾張桌子都翻倒在地。大家尋聲望去，居然是一對形影不離的好友——吳天航和楊興安發(fā)生了暴力沖突。
大家看到后，都放下了手里的事情，紛紛跑來圍觀?？粗@對曾經(jīng)形影不離的好友，有些人開始竊竊私語、交頭接耳。
“你們別打了！”張子國跑到他們面前，急忙對他們說。
“對啊，有什么事不能好好商量??！”張涵瀟附和道。
可吳天航和楊興安沒有理會他們，反而越打越起勁了。
王志恒見這樣，便帶著大個(gè)子方廣明，還有長得憨憨的張振威去把他倆拉開?！安唬瑒e拉住我！我要把他打得鼻青臉腫！”楊興安還不甘心。
這時(shí)，郭王旭走過來了，擔(dān)心地說：“有什么事不能好好商量！非要拼個(gè)你死我活才甘心嗎？”“他就該這樣！誰叫他摔壞了我的鋼筆！58呀，58呀！”楊興安怒吼。“切，又不是我摔的！”吳天航立刻回了他一句。“哼！還說不是你，那明明——”“好了!不就是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事嘛，別吵了！”關(guān)子逸說道?！斑€說不是小事，別人把你的鋼筆摔壞了，而且價(jià)格不菲，你會怎么樣呢！”“我……”關(guān)子逸一時(shí)語塞，答不上來了。
“不就是摔壞了一支鋼筆嗎。又何必將五年友誼賠上去了！難道你們忘了我們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨嗎？難道那些都不值了嗎？”郭王旭對他倆說道?！翱伞睏钆d安還嘴硬。“好了，你們倆互相道歉吧！這件事就算了。”吳天航低下頭，小聲說：“對不起！”楊興安撓撓頭，說：“對不起，我也有錯?！彼麄z相視一笑，緊緊擁在了一起，流下了最真摯的淚水。
老師不在的這些天篇十七
“老師來了！”調(diào)皮鬼祝佳懿大叫一聲，然后裝模作樣地將探出的腦袋快速地縮了回來，如臨大敵似地端坐在座位上。正交頭接耳的同學(xué)趕緊轉(zhuǎn)過身來，在小組里與其他同學(xué)說笑的人也一個(gè)箭步跨到座位上，喧鬧聲戛然而止。
正當(dāng)同學(xué)們“嚴(yán)陣以待”的時(shí)候，祝佳懿站在椅子上手舞足蹈起來，似乎在慶祝自己的偉大勝利?！扒校 笨娒餮笥脜拹旱哪抗獾芍谛覟?zāi)樂禍的祝佳懿，祝佳懿似乎察覺到了，悻悻然地坐下，但還是忍不住在角落里竊笑。
一陣風(fēng)波暫時(shí)平息，同學(xué)們又恢復(fù)了本來的面貌。曹心誠拿起英語書，卷成話筒狀，大模大樣地走上講臺，掃視了一下全班，然后清了清嗓子，一本正經(jīng)地說：“大家看好了，下面我來為大家表演新版的曹心誠style！”他甩了甩頭發(fā)，岔開兩腳，扭起肥嘟嘟的身體。他的腳死勁地跺著地磚，一副不把樓頂掀翻不罷休的態(tài)勢。全班眾多瘋狂男生一起都跑過來湊熱鬧，女生丁衛(wèi)祺也不甘示弱，她也學(xué)著曹心誠的樣子，瘋笑著在座位上像個(gè)醉漢似的肆無忌憚地跳著。有了領(lǐng)頭的，班上那些蠢蠢欲動的，也都放開膽子大鬧起來，那震耳欲聾的哄鬧聲幾乎傳遍了全校。
作為班干的我真擔(dān)心這騷動會把校長引來，于是我大步走上講臺，大喊一聲：“安靜！”迫于我的威力，教室里頓時(shí)鴉雀無聲?？墒侵怀掷m(xù)了不到三分鐘，喧鬧聲又此起彼伏了?！班?，真是江山易改，本性難移呀！”我無可奈何。
“你干嘛？這是我的筆，還給我！”瞧，那邊又吵起來了，我的腦袋快要炸了。
老師，你會開好了嗎？快來呀！
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老師不在的這些天篇十八
每天中午一進(jìn)教室門，就意味著我需要在嘈雜中寫中午作業(yè)，因?yàn)檫@是老師不在班的時(shí)候。下面，我就為大家上映一決定作用“真實(shí)紀(jì)錄片”。
啊，這是個(gè)陽光明媚的中午，全身都曬得暖烘烘的，我懷著愉快的心情，走進(jìn)教室。嗯，還好，才來一點(diǎn)兒人，不算吵鬧。我放下書包，交了課堂作業(yè)本后，拿出了早準(zhǔn)備好的數(shù)學(xué)題。這時(shí)，從門外擠進(jìn)幾個(gè)女生，嘰嘰喳喳地談?wù)撝恍┯腥さ氖虑椋膊恢鞘裁?，她們笑得前俯后仰。我徑直走到講臺前，拿起小黑板放在上面，抄起題目來。我突然一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面有幾雙眼睛正盯著我未抄好的習(xí)題上，我雙手插腰，怒吼道：“看什么看，還沒好呢，等掛起來再看也不遲呀！”他們像一群小雞，被我一嚇唬乖乖地坐在位置上。
一波未平，一波又起……。
聽！“哎，你們玩賽爾號了嗎？”“……”這顯然是龔佳星的聲音。這家伙來了，肯定沒好事，我想道，接著手上加快了抄題的速度。果然，他和幾位男生勾肩搭背地走進(jìn)教室，他一眼就看到我：“許清淳，又抄什么題目？做好了嗎？給我抄一下吧！”我當(dāng)即嚴(yán)詞拒絕“不行”！他可謂是不到黃河心不死，依然死皮賴臉地懇求我：“抄一下嘛！”我說了，不行就是不行！還不忘敲了他一下：“你不知道抄襲是犯班規(guī)的！”好不容易支走了這家伙，飛快地抄好數(shù)學(xué)題掛上了黑板，然后快速地坐在位置上，拿出日積月累本、數(shù)學(xué)本，開始寫作業(yè)，耳邊陣陣歡聲笑語一直不得停歇，再加上前面的左意琳，旁邊的陳心遠(yuǎn)，后面的單心怡，不斷地問數(shù)學(xué)題，害得我頭都大了，甚至?xí)谌辗e月累本上寫下3。14乘6的平方這樣的數(shù)字！
然而，這種嘈雜聲是終究會停止的。正在這晨，一位同學(xué)連滾帶爬地跑進(jìn)教室，大聲宣布“‘豬’來啦?。?！”（不要誤會，這只是我們對朱老師的昵稱而已）。全班同學(xué)立刻鴉雀無聲，果然過了幾秒鐘。朱老師慢條斯理、面帶笑容地走進(jìn)教室：“咦，剛才那么吵，現(xiàn)在怎么這么安靜？”
全班同學(xué)都會掩面而笑。
以上就是“真實(shí)紀(jì)錄片”的全部內(nèi)容，謝謝觀看。
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