通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的成就和不足?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，便于讀者理解和接受。隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為衡量個(gè)人能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文。
當(dāng)老師不在時(shí)篇一
今天是周二，我們?cè)趯W(xué)校里上學(xué)。
第三節(jié)課是語(yǔ)文課，上著課老師接到一個(gè)電話，然后出去教室打完電話之后回來(lái)便神情慌張，然后一臉愧疚的對(duì)著我們這些同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們不好意思，老師有點(diǎn)急事要離開(kāi)一下，你們先上自習(xí)吧，今天的課后作業(yè)是背誦課文的最后兩段，明天我來(lái)檢查，大家不要忘記了。然后行色匆匆的就離開(kāi)了教室。
本來(lái)想著老師不在我可以自己安安靜靜的上個(gè)自習(xí)課，但是事與愿違，我們班級(jí)是一個(gè)非?；钴S的班級(jí)，如果老師不在，是會(huì)炸掉的。然而事實(shí)上果然沒(méi)錯(cuò)。老師剛走就有同學(xué)拿出來(lái)了手機(jī)玩起了游戲，玩游戲不要緊而是開(kāi)著聲音的玩，真是太煩人了，讓我根本靜不下心思來(lái)學(xué)習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒班級(jí)里簡(jiǎn)直是炸了鍋一般，就跟趕集一般，嘰嘰喳喳很是吵鬧，你可能會(huì)尋思班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)去哪兒了？他倆早就玩開(kāi)了，在哪兒玩撲克牌呢。就這樣，在老師不在的時(shí)候，我們轟轟烈烈的玩完了一節(jié)課。
老師不在時(shí)，班級(jí)里的模樣不是我想要的模樣，我不想老師不在了。
當(dāng)老師不在時(shí)篇二
上課了，前一秒還熱鬧非凡的教室這一秒就鴉雀無(wú)聲，靜侯著老師的“光臨”。
“老師有事，不上啦！”不知是哪個(gè)同學(xué)喊了一聲?！耙D―”接著是一陣震耳欲聾的歡呼聲。不消幾秒，大家便都有說(shuō)有笑、喜笑顏開(kāi)了。
你看，有的人把頭別過(guò)來(lái)，與前后左右的同學(xué)“高談闊論”；有的人三三兩兩頭挨著頭全神貫注地玩游戲；有的人無(wú)聊地趴在桌上咬著筆頭畫(huà)畫(huà)……當(dāng)真：“歡聲笑語(yǔ)高談，猶勒猶喜，扭首別頭闊論，叫個(gè)暢快?！?/p>
我呢？我正在“抓耳撓腮忙涂鴉，咬筆皺眉作大畫(huà)”呢！這時(shí)，身邊葛子豪忽然捅了我一下，讓我的筆在白紙上劃出一道“優(yōu)美”的弧線。我十分氣憤，倒是：“杏目圓睜冒火光，青筋暴跳吐殺機(jī)。”??！
可是此人一點(diǎn)也不自覺(jué)，真是：“低眉無(wú)覺(jué)，裝作沒(méi)事人，抬眼一望，殺機(jī)已臨前?！蔽遗c葛子豪的打鬧竟引發(fā)了一陣女生對(duì)男生的“群毆”！
我和葛子豪目瞪口呆，看著眼前的一切：“桌椅板凳皆兵器，尺子板擦都防衛(wèi)。女生狂揍男生躲，天涯共海無(wú)覓處?！边€好未成大亂，只是女生跑的跑抓的抓掐的掐，毫不淑女；男生躲的躲防的防叫的叫，毫不紳士。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)了清脆的鞋跟聲。不好！警報(bào)警報(bào)！剛剛還在扭打的女生迅速回到了座位，剛剛還在躲閃的男生也速度沖回了座位。熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，大家都作一副無(wú)辜看書(shū)的“好學(xué)生”模樣。
我還裝模做樣地嘀咕：“這題好難呀！”仔細(xì)一看，當(dāng)真好笑，自己把書(shū)拿反了！“吱――”洪老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，看到我們“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的模樣，流露出一絲奇怪的笑容。
當(dāng)老師不在時(shí)篇三
叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲在我的耳邊響起，大家都習(xí)慣地端坐在桌前，等待老師來(lái)上課?？墒堑攘艘粫?huì)兒，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，不知誰(shuí)說(shuō)：“陳老師去開(kāi)會(huì)了”。于是教室里頓時(shí)像一鍋水一樣，慢慢地沸騰起來(lái)。
有的人在寫(xiě)英語(yǔ)家庭作業(yè)，邊寫(xiě)邊和旁邊的同學(xué)講講悄悄話，對(duì)對(duì)答案；有的人走下位置，到別人的座位上講話，不時(shí)嘻嘻哈哈；有的人在津津有味地看漫畫(huà)書(shū)，還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著……教室里亂成一團(tuán)，任憑班干部怎么喊都無(wú)濟(jì)于事。
只聽(tīng)，張宇航喊了一聲“陳老師來(lái)了”!大家嚇得面如土色，魂飛魄散，都信以為真。走下位置的同學(xué)跑回自己的位置；看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)，趕緊把書(shū)往桌子里一藏，生怕老師把自己心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)收走；寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把作業(yè)往課桌里藏，生怕老師把自己辛辛苦苦做出來(lái)的作業(yè)撕掉。大家都端端正正地坐著，假裝一本正經(jīng)的樣子，等待老師的到來(lái)。只聽(tīng)張宇航哈哈大笑，才知被她騙了。大家都不約而同笑了。
我正寫(xiě)著作業(yè)，隱約聽(tīng)到張益和張宇航在說(shuō)我壞話，我忍住怒氣，繼續(xù)聽(tīng)著，聽(tīng)聽(tīng)他們究竟在搞仕么鬼。只聽(tīng)張宇航對(duì)張益說(shuō)；“你打得過(guò)高玲娜嗎？”張益說(shuō)：“打得過(guò)?！睆堄詈接终f(shuō)：“那你敢在高玲娜寫(xiě)作業(yè)時(shí)把她的凳子抽掉嗎？”張益猶豫了一下。張宇航用激將法對(duì)他說(shuō)：“不敢了吧，還打得過(guò)她!”這一招果然見(jiàn)效，張益說(shuō)：“抽就抽，有什么了不起?！闭?dāng)他準(zhǔn)備抽我凳子時(shí)，我一轉(zhuǎn)身，張益大驚，我氣憤地對(duì)他們說(shuō)：“你們的話我聽(tīng)得一清二楚。”這時(shí)張宇航又慫恿我抽張益的凳子，她最喜歡看張益摔跤的樣子，可自己又不愿做，好一個(gè)借刀殺人!這時(shí)，張益威脅我說(shuō)：“你要再來(lái)煩我，我就往你身上咳嗽?！蔽遗滤巡【鷤魅窘o我，只好罷手。
之后，黃煒?lè)橛指顟褟?qiáng)爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……。
這時(shí)，陳老師突然出現(xiàn)在窗前，原本吵得不可開(kāi)交的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。大家都擺出一副一本正經(jīng)的樣子。
當(dāng)老師不在時(shí)篇四
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們箭似的跑進(jìn)教室，端端正正的坐著，等待老師來(lái)上課，教室里鴉雀無(wú)聲。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)。一些人開(kāi)始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來(lái)，要知道，一但老師不來(lái)上課，我們的教室就會(huì)變成熱鬧的“菜市場(chǎng)”
第一組的王海濤，此時(shí)再也坐不住了，他離教室的門(mén)最近，只見(jiàn)他伸頭向外看了看。沒(méi)看到老師的“影子”便小聲地說(shuō)：“老師沒(méi)來(lái)?！彪m然這聲音很小，但它讓教室炸開(kāi)了鍋。
同學(xué)們看書(shū)的看書(shū)，聽(tīng)mp3的聽(tīng)mp3，說(shuō)話的說(shuō)話，下位的下位……。
突然，教室一下子安靜下來(lái)，我想：“終于安靜了?！蹦闹苷字艺f(shuō)：“安靜，別說(shuō)話，自己看書(shū)！”這下教室又熱鬧起來(lái)，好像周兆忠說(shuō)的是“別安靜！快點(diǎn)說(shuō)話！”一樣。
他見(jiàn)同學(xué)們還在說(shuō)話，便到講臺(tái)上把鬧得最兇的幾個(gè)人名寫(xiě)在黑板上，一看記名字了，同學(xué)們很快安靜下來(lái)，周兆忠見(jiàn)安靜了，就說(shuō)：“自己看書(shū)！”這一回，同學(xué)們聽(tīng)了，自己乖乖的看書(shū)了，偶爾有一點(diǎn)聲音，但馬上就沒(méi)了。周兆忠見(jiàn)了，滿意的回到了座位上。但是，當(dāng)他把名字擦掉時(shí)，教室又開(kāi)始吵了。一會(huì)兒，不知道誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”教室立刻安靜下來(lái)，果然，不一會(huì)兒，孔老師進(jìn)了教室，見(jiàn)我們安靜著。便在黑板上寫(xiě)了“”這個(gè)作文題目。
?。≡瓉?lái)老師不來(lái)上課是別有用意的，同學(xué)們個(gè)個(gè)張大了嘴巴……。
當(dāng)老師不在時(shí)篇五
各位觀眾，大家好！現(xiàn)在是“鐵嘴主播劉任靚佳”在三年級(jí)四班教室里為你做“課間十分鐘”的現(xiàn)場(chǎng)直播，歡迎收看。
首先登場(chǎng)的是我們班著名的“搞笑王”楊佳鑫。請(qǐng)看，他敲著寶貝“架子鼓”——鉛筆和文具盒，有模有樣地唱起了《心太軟》?！拔铱偸呛艿姑?，很倒霉，每天作業(yè)都做到天黑……”瞧！他的“出色”表演感染了一些鐵桿歌迷。他們見(jiàn)狀也紛紛加入其中，開(kāi)始陶醉的“大合唱”。
各位觀眾！各位觀眾！“賽車(chē)”大賽即將在這里舉行。各位選手專(zhuān)注的表情和緊張的神態(tài)可以看出，鹿死誰(shuí)手，很難預(yù)料。
丁零零……上課鈴響了，各種精彩演出不得不緊急落幕。好！本次“課間十分鐘”現(xiàn)場(chǎng)直播到此結(jié)束，謝謝收看；我是“鐵嘴主播劉任靚佳，”下次課間十分鐘，再見(jiàn)！
當(dāng)老師不在時(shí)篇六
我們班的趣事，往往都是老師不在的時(shí)候……。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著一段輕快的音樂(lè)，下午第三節(jié)省情課開(kāi)始了，我們像火箭似的沖入了教室。
剛開(kāi)始，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲的等待老師的到來(lái)，可是時(shí)間一分鐘，兩分鐘……十分鐘的過(guò)去了，老師卻還是遲遲未到。這時(shí)班長(zhǎng)走上講臺(tái)讓我們拿出家庭作業(yè)本，開(kāi)始做家庭作業(yè)。我們紛紛拿出家庭作業(yè)開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的做了起來(lái)。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，有的同學(xué)就坐不住了。頓時(shí)，全班就沸騰起來(lái)，比菜市場(chǎng)還要熱鬧，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始打鬧了。
就在這時(shí)，班里干什么的都有。有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時(shí)起勁；有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不住；還有的同學(xué)正在津津有味的看書(shū)。
突然，我前面的同學(xué)離開(kāi)了座位，走到講臺(tái)上做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)。然后又跳了下來(lái)，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開(kāi)始“練功”了。旁邊的一些同學(xué)也跟著他一起開(kāi)始“練功”了。他們幾個(gè)人配合的十分默契。
真是一波未平，一波又起。坐在后面的同學(xué)就大叫；“各位，我為大家獻(xiàn)歌一曲?！碧詺獾哪型瑢W(xué)帶頭鼓起掌來(lái)。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來(lái)。那位同學(xué)得意的“咳”一聲，又順手的拿起來(lái)一只筆來(lái)當(dāng)作話筒，才不慌不忙的唱起來(lái)；“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘………”還沒(méi)有唱幾句，同學(xué)們就開(kāi)始起哄，把這位同學(xué)趕下臺(tái)。
這節(jié)課，同學(xué)們玩的都很高興，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們的內(nèi)容可真豐富多彩啊！
當(dāng)老師不在時(shí)篇七
俗話說(shuō)：“國(guó)不可一日無(wú)君”，意思是一個(gè)國(guó)家不能一日沒(méi)有君王。同樣的道理，“班不可一日無(wú)師，”若老師不在，那必將“天下大亂”。
今天一早鐘老師就急匆匆地跑到講臺(tái)上宣布：“李老師和顏老師有事請(qǐng)假不來(lái)了?！痹捯粑绰?，教室里一下子像炸開(kāi)了鍋，響起了一片此起彼伏的“耶”的喊聲。同學(xué)們鼓掌歡呼，一心想著如何度過(guò)這自由歡樂(lè)的時(shí)刻。
“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王”，這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，同學(xué)們自由散漫地在教室里隨心所欲。“丁零零”，刺耳的上課鈴響了，可我們根本沒(méi)有把上課鈴放在眼里。
幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)開(kāi)始按捺不住了，班長(zhǎng)喊得聲嘶力竭，可還是有許多同學(xué)不服管。這時(shí)，同學(xué)們都開(kāi)始像一窩麻雀似的嘰嘰喳喳地吵了起來(lái)，甚至同學(xué)們有的看書(shū)，有的下棋，有的畫(huà)畫(huà)，有的在教室里追逐打鬧，誰(shuí)都覺(jué)得這是來(lái)之不易的時(shí)間。這時(shí)班長(zhǎng)想管也有心無(wú)力，只好讓我們各干各的事情。
當(dāng)老師不在時(shí)篇八
“叮鈴鈴！”上課鈴聲打響了，同學(xué)們魚(yú)貫而入。大家看了一會(huì)兒書(shū)，發(fā)現(xiàn)老師一時(shí)半會(huì)兒來(lái)不了，便忍不住了，有的用書(shū)擋住臉說(shuō)悄悄話，有的扭頭向后面的人借東西，還有的竟直接離開(kāi)了座位，跑去跟別的同學(xué)打鬧，教室簡(jiǎn)直像一個(gè)菜市場(chǎng)。
我的同桌是個(gè)調(diào)皮蛋，這種熱鬧的場(chǎng)合他怎能錯(cuò)過(guò)！只見(jiàn)他一腳踏在椅子上，唱起了“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛，卻怎么樣也飛不高……”他還張開(kāi)雙臂想“飛”。“老師來(lái)了！”不知哪位“大俠”喊了一聲，班上立即安靜下來(lái)了，我的同桌差點(diǎn)兒從板凳上摔下來(lái)。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這是虛驚一場(chǎng)的時(shí)候，教室比之前更亂了。
正當(dāng)同學(xué)們玩得很嗨的時(shí)候，不知為何，教室忽然安靜下來(lái)了，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)?！皢眩〕桃恍?，看來(lái)你挺會(huì)玩的嘛，上課怎么沒(méi)看你這么積極呀！”同桌還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，扭頭一看，老師就站在門(mén)口，他連忙把在椅子上的那只腳“拿”下來(lái)，擦擦板凳，規(guī)規(guī)矩矩地坐下。
同學(xué)們，不管老師來(lái)或不來(lái)，我們都要好好學(xué)習(xí)??！
當(dāng)老師不在時(shí)篇九
俗話說(shuō)：“那里有壓迫，哪里就有反抗?！彼员焕蠋焸儔毫艘魂囎拥耐瑢W(xué)們今天趁老師不在的時(shí)候要好好地“釋放”一下。
這一天，那美妙的上課鈴聲又響起來(lái)了。本來(lái)在外面走廊上盡情玩耍的同學(xué)們紛紛涌進(jìn)教室里面開(kāi)始靜息。
過(guò)了一會(huì)兒，老師仍然沒(méi)有像往常一樣出現(xiàn)在教室門(mén)口。雖說(shuō)才幾分鐘，可對(duì)那些調(diào)皮蛋們來(lái)說(shuō)，那是天賜良機(jī)，使他們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)啊。你看，他們已經(jīng)開(kāi)始抓耳撓腮，坐立不安。這時(shí)，只見(jiàn)平日里最“活躍“的周潤(rùn)浩同學(xué)躡手躡腳地從座位上走了出來(lái)，他半蹲下身子，賊頭賊腦，就像一個(gè)小偷見(jiàn)不得光。只聽(tīng)，班委大聲喝令一聲，而他卻置若罔聞，越發(fā)囂張起來(lái)。他沿著過(guò)道走到了門(mén)口，躲到門(mén)外走廊上的一片凹出的墻壁后面。只見(jiàn)他先像猴子那樣將手搭在額前，四處觀望，見(jiàn)四周無(wú)人就扭頭朝老師辦公室方向瞄去，還不時(shí)眨著眼睛，惹得大家哈哈大笑。之后，他又將手背在身后，跨著步子回到教室，瞧，那本來(lái)就小的眼睛更是瞇成一道細(xì)細(xì)的縫，齜牙咧嘴，那故意賣(mài)弄的申請(qǐng)真讓人忍俊不禁。
這樣一場(chǎng)猴戲演下來(lái)，班里的同學(xué)更是騷動(dòng)起來(lái)，有的比較斯文的女生用書(shū)本擋著偷笑；有的性格豪爽的男生捧腹大笑；一位同學(xué)想趁機(jī)偷喝口水，沒(méi)想到卻一下子噴了出來(lái)；還有的同學(xué)給足了他面子，笑得前仰后附。
大家都這樣捧場(chǎng)，周潤(rùn)浩的勁頭就更大了。他健步走上講臺(tái)，將書(shū)卷成圓筒狀，拿在手中成了話筒，然后眉飛色舞地說(shuō)：“女士們，先生們，接下來(lái)我宣布一個(gè)振奮人心的消息；我們敬愛(ài)的班主任老師現(xiàn)在還沒(méi)有走出辦公室的門(mén)口，據(jù)我經(jīng)驗(yàn)估計(jì)一時(shí)半會(huì)是不會(huì)來(lái)了，請(qǐng)大家自便吧?！?/p>
話音剛落，教室里里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，幾個(gè)“頭號(hào)分子”再也按捺不住，將手中的書(shū)本向天空拋去，教室里成了歡樂(lè)的海洋。幾個(gè)男生湊在一起討論起了最近盛行的網(wǎng)絡(luò)游戲，談到興奮處還不時(shí)站起來(lái)面紅耳赤的爭(zhēng)論一番；幾個(gè)女生興致勃勃地討論著最近熱衷的言情小說(shuō)，她們用書(shū)半掩著面小聲地說(shuō)著；平日不茍言笑、一言不發(fā)的幾位同學(xué)則成了最好的觀眾，看看這兒笑笑，瞧瞧那樂(lè)樂(lè)。
正在大家興奮之時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的人出現(xiàn)在了教室門(mén)口，所有的同學(xué)就像安了開(kāi)關(guān)的機(jī)器人一樣，一齊安靜地端坐在桌子上。大家都不約而同地低著頭。
因?yàn)槔蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，總是課前就早早地在教室前等候，所以像這樣的新鮮事就成了我們所有同學(xué)一時(shí)談?wù)摰慕裹c(diǎn)，而那幾名頭號(hào)分子雖然被老師劈頭蓋臉地痛批了一頓，但卻成了我們班的“小小明星”。
當(dāng)老師不在時(shí)篇十
我們班肯定很瘋狂不信你來(lái)瞧瞧!
上課了，同學(xué)們隨著歡快的鈴聲陸續(xù)走進(jìn)教室，等待著老師來(lái)上課。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)課，突然，廣播里傳來(lái)了重要通知，接到通知，老師便匆匆忙忙的走了。教室立刻變得沸騰起來(lái)，像炸開(kāi)了鍋似的，每個(gè)人都十分吵鬧，原形畢露。
他們可猖狂啦！哨兵呂一貓著腰輕輕地從桌子之間穿梭過(guò)來(lái)，跑到門(mén)口伸長(zhǎng)脖子向外面張望著，然后說(shuō)：“老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了，大家盡情地玩吧！”于是，我們便盡情地做自己想做的事。你看，王小強(qiáng)聽(tīng)到一句話便馬上跑過(guò)去告訴呂鵬，呂鵬又跑過(guò)去告訴王順。兩個(gè)人就像無(wú)頭蒼蠅似的，在教室里，被班長(zhǎng)童元圓罵了好幾次都死不悔改。有些在一起聊天，吃東西。幾個(gè)人挨在一起，說(shuō)些什么悄悄話，談?wù)撔┦裁词虑?。她們嘴里嚼著口香糖，，抽屜里放著方便面，吃的很開(kāi)心。蔣世豪和王文韜竟然在課堂上打架，蔣世豪把王文韜的頭用膠帶裹了起來(lái)，活像個(gè)“木乃伊”。王文韜拼命掙扎，但都無(wú)濟(jì)于事，像個(gè)被蜘蛛網(wǎng)纏上的“昆蟲(chóng)”。就在這時(shí)，呂一收到情報(bào)，大喊一聲：“老師來(lái)了！”每個(gè)人都迅速回到自己的坐位上，假裝在看書(shū)，一切似乎都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
哎，，真有趣！
當(dāng)老師不在時(shí)篇十一
星期一早上,五六年級(jí)全體老師都到電教室開(kāi)會(huì),一個(gè)消息驚群動(dòng)眾,使許多同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。
范老師走之前，特地在黑板上寫(xiě)著醒目的大字“自習(xí)”，并寫(xiě)了三個(gè)要求：不許串位；不許大聲喧嘩；不許在課間吃零食。違令者，扣十分！
寫(xiě)完，便令班長(zhǎng)在講臺(tái)上管理，這才放心地走了。老師走后。坐在靠門(mén)邊的同學(xué)向門(mén)外探了探，確定老師真的走了，這才對(duì)班同學(xué)們大聲宣布：“警報(bào)解除！”
同學(xué)們聽(tīng)了這句話，松了口氣，頓時(shí)鼎沸起來(lái)。
“安靜！全班立刻安靜！”班長(zhǎng)向同學(xué)們提出警告，“再不安靜扣十大分哈?！笨砂嗬镎l(shuí)聽(tīng)呢？串位的串位，講話的講話，噪音反而又增添了幾分貝。
這時(shí)，班長(zhǎng)徹底服了同學(xué)們，既然不吃硬的就來(lái)軟的了：“求求你們了大哥大姐，看在同學(xué)的份上就可憐可憐我吧！給點(diǎn)面子行不行??？”
“不——好！”同學(xué)們幾乎不約而同地答道。
“好！”班長(zhǎng)猶如又換了張臉，喊道，“活得似神仙了是吧？徐雪和夏葉宜，你們是副班長(zhǎng)，出來(lái)管管吧！”
一直嚴(yán)于律己的副班長(zhǎng)聽(tīng)后，兩人望了望，最后徐雪回復(fù)班長(zhǎng)道：“對(duì)不起班長(zhǎng)，我們女生的嗓門(mén)沒(méi)有您的大，或許幫不了什么，weareverysorry！”述罷，徐雪便又坐回了自己的座位。班長(zhǎng)無(wú)言以對(duì)，轉(zhuǎn)頭望了望黑板，忽然發(fā)現(xiàn)不知道何時(shí)“違令者，扣十分”被改成了“違令者，斬！”
這時(shí)班長(zhǎng)更氣了，一氣之下下令：“全班起立！”同學(xué)們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)懶洋洋地站了起來(lái)。班長(zhǎng)見(jiàn)此情形，曰：“沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生作風(fēng)，還重點(diǎn)班的學(xué)生呢！站不像站樣，如當(dāng)時(shí)反動(dòng)派一般，說(shuō)！黑板誰(shuí)檫過(guò)??？”
不說(shuō)不知道，一說(shuō)全班樂(lè)成了一團(tuán)。“到底是誰(shuí)！不說(shuō)全班都沒(méi)好果子吃！”班長(zhǎng)追問(wèn)道?！笆俏遥 卑嗬镆粋€(gè)搗蛋鬼主動(dòng)承認(rèn)。
“好，‘誠(chéng)實(shí)的孩子’，出來(lái)我給你道話，珍貴的幾言?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)完，便跟那位“誠(chéng)實(shí)的孩子”說(shuō)了一大堆講不完的道理。
就在這時(shí)，靠門(mén)的同學(xué)又發(fā)出了警報(bào)：“值周生來(lái)了！”同學(xué)們一驚，串位的同學(xué)忙“飛”回座位，講話的同學(xué)忙閉上嘴巴，做出了專(zhuān)心讀書(shū)的樣子，班長(zhǎng)忙收話讓那位同學(xué)坐下，快速回到講臺(tái)。
當(dāng)值周生檢查我們班紀(jì)律情況時(shí)，還微笑的對(duì)我們的班長(zhǎng)說(shuō)：“你們班很不錯(cuò)呢，紀(jì)律又是a，看來(lái)這個(gè)月你們班又有臉了。唉，瞧我們班……”
班長(zhǎng)聽(tīng)后，勉強(qiáng)地笑了笑，隨后望望同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)我們還配合地保持安靜。值周生走后，班長(zhǎng)發(fā)出內(nèi)心地感嘆道：“你們真是兩面的人啊，可愛(ài)的同學(xué)們……”
當(dāng)老師不在時(shí)篇十二
要說(shuō)學(xué)生在課堂上最囂張的時(shí)候，無(wú)非就是在老師不在的時(shí)候。呵，那架勢(shì)，簡(jiǎn)直跟山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王一樣！這不，最近老師總像個(gè)大忙人似的，好像都分不過(guò)身來(lái)了，可惜呢，分身術(shù)他不會(huì)，孫悟空又不肯教他，所以嘛，這節(jié)課呢，上自習(xí)嘍，看都自習(xí)課正像我們高興得招手，我們這心里這個(gè)美呦，等著看下節(jié)課的好戲吧！
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)意猶未盡的踏進(jìn)教室的“門(mén)檻”，一個(gè)個(gè)安靜的等著老師來(lái)到，雖說(shuō)辦公室里看不到老師的影子，但這消息具有一定的危險(xiǎn)性，這種可能性占40％，所以，必須確認(rèn)老師不會(huì)來(lái)上課了以后，才敢放肆行動(dòng)，這一點(diǎn)，全班同學(xué)都懂！
確認(rèn)老師100％不回來(lái)了以后，一些“震憾全國(guó)”的熱烈行動(dòng)開(kāi)始了，這個(gè)你爭(zhēng)我斗，那個(gè)“東家短西家長(zhǎng)”，還有的干脆一個(gè)人玩，我干嗎呢？在這看真人版世界大片？還是自求享受玩？或者是做作業(yè)？得了吧，好不容易有點(diǎn)當(dāng)“霸王”的時(shí)間，得好好利用一下！
正在我苦苦思考怎樣利用時(shí)間的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)刺耳的聲音：“哎，哎，哎，玩‘賭博’了??！付錢(qián)、向妹，你們倆玩不玩！”前桌的小宇扯著嗓子喊。不要誤會(huì)，這可不是真的賭博，只是一種最近流行的游戲罷了，游戲規(guī)則是這樣的：拿五個(gè)硬幣，擺好，反面朝上幾個(gè)，正面朝上幾個(gè)，讓他們猜，幾正幾反，并且那跳棋或紙條當(dāng)做錢(qián)，沒(méi)人的“錢(qián)數(shù)”相等，壓錢(qián)，如果一個(gè)人輸了，一個(gè)人贏了，那么輸?shù)娜藢⒁炎约簤哼M(jìn)去的“錢(qián)”給贏的同學(xué)，到最后，看看誰(shuí)先把“錢(qián)”輸光。
直比袁壯唱歌還難聽(tīng)，我們看著付錢(qián)的樣子，都哈哈的笑了起來(lái)。最后一搏！如果付錢(qián)這一戰(zhàn)敗了，可真要血本無(wú)歸嘍！結(jié)果是——?jiǎng)㈧o——輸！哎，這次狼嚎的又換劉靜了，好不容易贏了吧，又輸進(jìn)去了，這倆人，真是彼此彼此??！
突然，教室里一下子靜了下來(lái)，同學(xué)們你望望我，我看看你，大約十秒鐘才回過(guò)神來(lái)，有放肆地說(shuō)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一陣熟悉的皮鞋聲傳來(lái)，啊，是老師來(lái)了！教室里立即鴉雀無(wú)聲，老師推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，看著我們一個(gè)個(gè)安守本分的看著書(shū)，滿意地笑了笑，可她哪知道她沒(méi)在時(shí)發(fā)生的事啊！
當(dāng)老師不在時(shí)篇十三
“叮呤呤”上課鈴響了，張老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)下了第六課的課題《半截蠟燭》。張老師打開(kāi)大屏幕，點(diǎn)擊著幻燈片，給我們繪聲繪色地講了起來(lái)。
正當(dāng)我聽(tīng)得身臨其境時(shí)，一聲急促的腳步聲把我從諾德夫人家中拉了回來(lái)?！皬垜?yīng)玲！張應(yīng)玲！辦公室有點(diǎn)事 ！”只見(jiàn)顧老師神色嚴(yán)肅地說(shuō)?？搭櫪蠋熌菄?yán)肅的表情就知道一定出了什么大事。張老師聽(tīng)后，便跟著顧老師匆匆地跑向了辦公室。
哈哈！老虎不在山，猴子不就稱(chēng)大王了嗎？頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，講話聲、打鬧聲，匯成一片，多么“美妙”的交響樂(lè)呀！這時(shí)，教室便成了同學(xué)們?nèi)鰵g的樂(lè)園?？?這邊王惠乘機(jī)吃沙琪瑪，吳梓宣乘機(jī)聊聊天；那邊王羽沖在朗誦《半截蠟燭》的搞笑改變版《半碗泡面》，大家顯得十分快活！
“嗒嗒嗒”走廊里傳來(lái)了一陣腳步聲。難道是老師？我趕快坐端正，可誰(shuí)知，推開(kāi)門(mén)的居然不是我們班主任張老師，而是六（7）班的張老師，真是嚇?biāo)牢伊?！要知道我剛才只是在四處張望，觀察同學(xué)呀！還好，六（7）班的張老師只是來(lái)問(wèn)我們班主任張老師去哪了，真是虛驚一場(chǎng)。
老師一走，教室里又熱鬧起來(lái)，聊天的聊天，玩耍的玩耍，打鬧的打鬧。教室里又炸開(kāi)了鍋。以防老師再次突擊，我干脆坐在座位上看語(yǔ)文書(shū)。這樣，哪怕全校老師來(lái)，我也不怕了。
“嗒嗒嗒”走廊里又傳來(lái)了腳步聲，同學(xué)們聽(tīng)到后，急忙拿出語(yǔ)文書(shū)，裝模作樣地看了起來(lái)，老師還以為我們一直很乖呢！可是，她哪知道我們背后的小秘密呢！嘻嘻！
這節(jié)語(yǔ)文課真是一波三折，上得我“驚心動(dòng)魄”。下次我爭(zhēng)取做到老師在與不在一個(gè)樣！
當(dāng)老師不在時(shí)篇十四
午間，當(dāng)老師不在時(shí)，正是不理、不睬、不在的“三不管美好時(shí)光”?？祀S著鏡頭看一看教室里究竟是如何的嘈雜吧！
踏進(jìn)上面布滿格外引人注目的擦痕與腳印的大門(mén)，一面撲來(lái)的混合型自制“響起”乃是我們503一絕。它是由汗臭、墨水的“書(shū)香”、三無(wú)產(chǎn)品的香精等有害物質(zhì)組成的，給人一張走錯(cuò)了門(mén)，進(jìn)組隔壁wc的別樣風(fēng)情。
鏡頭一：見(jiàn)面之禮。
剛進(jìn)門(mén)，還沒(méi)從“香味”中緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)不明飛行物就正中紅心，等清醒過(guò)來(lái)之后，低頭一看，竟然是一門(mén)厚厚的語(yǔ)文書(shū)！細(xì)細(xì)翻開(kāi)，上面畫(huà)滿了“外星人”。這個(gè)見(jiàn)面之禮還真是“厚重”！
鏡頭二：群魔亂舞。
走上講臺(tái)，將混亂的教室盡收眼底。桌子們或躺或站在地上痛苦的呻吟。椅子更是夸張，間距有大有小，小至如膠似漆，大到遼闊無(wú)垠。有的變成了足球，被一群“好戰(zhàn)分子”踢來(lái)踢去；有的成了瞭望塔，“偵察兵”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在監(jiān)視著辦公室出來(lái)的每一個(gè)人，生怕老師的到來(lái)；有的變成了游戲天地，一堆人圍在一起，看著或是賽車(chē)或是陀螺的玩具，你爭(zhēng)我斗，不亦說(shuō)乎……乍一看，還真像是群魔亂舞！
鏡頭三：猴子稱(chēng)王。
講臺(tái)上的物件管理人員揮舞著教鞭，一邊敲擊著桌面，一邊扯著“喇叭”大喊：“安靜！”有時(shí)還點(diǎn)幾個(gè)不乖的同學(xué)：“郁涵彬！袁勇超！”如果你也管過(guò)，那么你一定會(huì)知道，其實(shí)這樣還不如不喊，有些人就專(zhuān)門(mén)靠這個(gè)來(lái)比賽，誰(shuí)的被點(diǎn)次數(shù)呢。所以，“音波功”對(duì)我們是無(wú)效的?？茨牵∫粋€(gè)“山大王”一只腳跨在椅子上，一只腳踩著一本書(shū)，雙手叉腰對(duì)一邊的“小弟”shi威：“你敢拿我的本子？！還想不想活啦！快去找回來(lái)！不然？哼哼……“”再看看那兒，一群難兄難弟被扣押在扣分人員處黯然落淚……真是老虎不在，猴子稱(chēng)王??！
鏡頭四：威震天下。
“噠噠噠……”一串熟悉的腳步聲輕輕地臨近，要不是“偵察兵”一聲鬼叫：“不好啦！龐老師來(lái)啦！”吵鬧的我們不會(huì)知道?！芭椋 薄芭?！”“啊！”“嘶！”“嘩！”“唧！”
約而至，再看看教室，干干凈凈，整潔無(wú)比，與剛剛的混亂天差地別，就連被欺負(fù)的椅子上的腳印都一干二凈了，整個(gè)教室快能稱(chēng)得上閃閃發(fā)光了！哎，還是龐老師厲害，只有她能威震天下了！
當(dāng)老師不在時(shí)篇十五
上健康課的時(shí)候，老師因?yàn)樗看斡惺驴偼藖?lái)上課，今天是星期三，老師又沒(méi)來(lái)上健康課。
老師沒(méi)來(lái)，這下教室里可熱鬧了，簡(jiǎn)直像發(fā)生了大地震，全班同學(xué)都被調(diào)皮的學(xué)生感染了，有的講話，有的下位，有的敲桌子，還有的拿著紅筆和黑筆在自己的臉上畫(huà)怪相，然后朝著班干部做鬼臉。班長(zhǎng)實(shí)在是忍無(wú)可忍，把全體班干部都叫了起來(lái)，讓他們一起管紀(jì)律。
當(dāng)老師不在時(shí)篇十六
俗話說(shuō)，“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”因此，受老師壓力一段時(shí)間的學(xué)生應(yīng)該在老師今天不在的時(shí)候好好“釋放”。
這一天，美妙的鈴聲再次響起。在外面走廊里玩得很開(kāi)心的學(xué)生涌入教室，開(kāi)始休息。
過(guò)了一會(huì)兒，老師仍然沒(méi)有像往常一樣出現(xiàn)在教室門(mén)口。雖然只有幾分鐘，但那些淘氣的蛋出現(xiàn)在我的舞臺(tái)上是天賜良機(jī)。你看，他們已經(jīng)抓耳撓腮，坐立不安了。這時(shí)，我看到平時(shí)最“活躍”的學(xué)生周潤(rùn)浩踮著腳從座位上走了出來(lái)。他蹲下身子，鬼頭鬼腦，像一個(gè)藏在黑暗中的小偷。只有聽(tīng)到，班委喊，但他充耳不聞，變得更加傲慢。他沿著走廊走到門(mén)口，藏在門(mén)外走廊的一堵下陷的墻后面。我看見(jiàn)他像猴子一樣把手放在額頭上，環(huán)顧四周。當(dāng)他看到周?chē)鷽](méi)有人時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝老師辦公室的方向看去。他不時(shí)眨眨眼，逗得每個(gè)人都笑了。之后，他回到教室，把手放在身后。看，他已經(jīng)很小的眼睛瞇成一條細(xì)縫，用牙齒扭曲著。這種刻意炫耀的應(yīng)用真的讓人發(fā)笑。
表演完這樣的猴子表演后，班上的學(xué)生更加激動(dòng)了。一些更溫柔的女孩用書(shū)來(lái)掩飾她們的微笑。一些慷慨的男孩突然大笑起來(lái)。一個(gè)同學(xué)想利用這個(gè)機(jī)會(huì)偷一些水，但突然涌出來(lái)。其他學(xué)生給了他足夠的面子，笑得前仰后合。
在大家的支持下，周潤(rùn)河的勢(shì)頭更大了。他走上講臺(tái)，把卷軸卷成圓筒，拿在手里，然后把它變成了麥克風(fēng)。然后他高興地說(shuō)，“女士們，先生們，接下來(lái)我要宣布一個(gè)激動(dòng)人心的消息。我們敬愛(ài)的班主任還沒(méi)有走出辦公室的門(mén)。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)他暫時(shí)不會(huì)來(lái)了。請(qǐng)自便?！?/p>
話音剛落，教室就著火了。幾個(gè)“最高領(lǐng)導(dǎo)人”再也控制不住自己，把他們的書(shū)扔到了天堂空。教室變成了歡樂(lè)的海洋。幾個(gè)男孩最近聚在一起討論流行的網(wǎng)絡(luò)游戲。說(shuō)到興奮，他們有時(shí)會(huì)站起來(lái)，面紅耳赤地爭(zhēng)論一番。幾個(gè)女孩正興致勃勃地討論她們最新的浪漫小說(shuō)。他們半藏著書(shū)小聲說(shuō)話。在工作日，幾個(gè)不茍言笑、沉默寡言的學(xué)生成了最好的聽(tīng)眾?？纯催@個(gè)和那個(gè)。
正當(dāng)大家都很興奮的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的人出現(xiàn)在教室門(mén)口。所有的學(xué)生都像安裝了開(kāi)關(guān)的機(jī)器人一樣，靜靜地坐在桌子上。每個(gè)人都同時(shí)低頭。
因?yàn)槔蠋熣J(rèn)真負(fù)責(zé)，上課前總是在教室前面等著，像這樣的新事物一度成為我們所有同學(xué)討論的焦點(diǎn)，而最高領(lǐng)導(dǎo)人雖然受到老師的批評(píng)，卻成了我們班的“小明星”。
當(dāng)老師不在時(shí)篇十七
“叮鈴鈴”.“叮鈴鈴”….上課鈴響了，同學(xué)們都自覺(jué)地走進(jìn)教室，拿出課本，等待著老師來(lái)上課。一分鐘，兩分鐘……三分鐘過(guò)去了，可老師遲遲不來(lái)。同學(xué)們坐不住了，開(kāi)始東張西望，交頭接耳，在教室里炸開(kāi)了鍋，像菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。
瞧！“寫(xiě)詩(shī)女神”言小小正在黑板上寫(xiě)了一首小詩(shī)“如果我是太陽(yáng)，我會(huì)把大地烤焦；如果我是清風(fēng)，我會(huì)把房屋吹倒；如果我是雨滴，我會(huì)把村莊淹沒(méi)……”逗得同學(xué)們捧腹大笑。
若是平日里，見(jiàn)到這樣的情況，班長(zhǎng)一定會(huì)挺身而出，維護(hù)秩序，管好同學(xué)們，可今天真巧，班長(zhǎng)生病請(qǐng)假了，只能由同學(xué)們盡情打鬧，盡情玩耍。
“嗒嗒嗒”，“嗒嗒嗒”，樓道里傳來(lái)悅耳的高跟鞋聲，同學(xué)們都以為老師快來(lái)了，便翻開(kāi)課本，裝模作樣的讀起書(shū)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，“小喇叭”對(duì)大家說(shuō)：“我去看看老師?！闭f(shuō)完，就跑了出去，恰巧撞到了老師身上。
當(dāng)老師不在時(shí)篇十八
上午第三節(jié)課，楊老師告訴我們，她有事情要出去一下，希望我們?cè)诮淌依锟磿?shū)，不要吵鬧。我們嘴里都說(shuō)：“好！”，心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。
老師走出教室后，教室里片刻安靜，我拿出書(shū)來(lái)正準(zhǔn)備看書(shū)，忽然聽(tīng)到一聲狗叫，我一愣：哪來(lái)的狗呢？，后來(lái)才醒悟是我們班的“阿黃”同學(xué)學(xué)的。這時(shí)，全班同學(xué)一陣爆笑。緊接著很多同學(xué)一塊學(xué)狗叫，教室里頓時(shí)成了狗圈。
這時(shí)，“調(diào)皮鬼”悄悄走上講臺(tái)，模仿老師的樣子，拿出當(dāng)做教鞭的棍子，“咣咣”往講臺(tái)桌上敲了兩下，就趕緊下去了。
那邊還熱鬧著，這邊已經(jīng)開(kāi)始戰(zhàn)爭(zhēng)了，有兩個(gè)男同學(xué)你一拳我一拳，你一腳我一腳打到講臺(tái)前，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)。同學(xué)們?cè)谙旅婧埃骸凹佑?，加油”?/p>
過(guò)了一會(huì)，“機(jī)靈鬼”喊：“老師來(lái)了?！蓖瑢W(xué)們才安靜下來(lái)。
瞧，這就是老師不在時(shí)，教室里鬧的比電視劇還精彩呢！
當(dāng)老師不在時(shí)篇十九
老師不在時(shí)，同學(xué)們會(huì)怎么樣？也許有的看漫話，有的說(shuō)笑，有的畫(huà)畫(huà)，還有的……任憑班干部怎樣叫喊，大家都是外甥打燈籠——照舊(舅)。
一陣悅耳的鈴聲又從我們耳邊響起，同學(xué)回到位子上做的端端正正。時(shí)間一發(fā)一秒的過(guò)去了，老師遲遲沒(méi)有來(lái)頓時(shí)，教室里像一鍋粥一樣，有的大聲講話，有的畫(huà)畫(huà)簡(jiǎn)直是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。
要是以前，我是一定會(huì)加入他們的'行列，可如今我是班上的班干部了，我可容不下一只猴子大鬧天宮呀！
“不準(zhǔn)再吵了，誰(shuí)吵我就記名字，記到的罰寫(xiě)三篇最長(zhǎng)的作文，字?jǐn)?shù)500個(gè)左右?！笨赏瑢W(xué)們軟硬不吃，都是左耳進(jìn)右耳出，哎，這還像個(gè)什么班級(jí)呀。
調(diào)皮大王佘震見(jiàn)我傻了眼，更是玩的起勁。他一會(huì)兒上跑下竄，像走馬燈似的；一會(huì)兒又故意裝小丑，還裝得挺像的，引得大家哈哈大笑……哼，還真是一個(gè)兩面派，老師在時(shí)像只乖乖虎，老師不在時(shí)就是一只孫猴子。
軟硬不吃，那就別上課了，于是，我把幾個(gè)紀(jì)律不好的同學(xué)拉出去“喝西北風(fēng)”，原本以為他們會(huì)束手就擒，于是他們竟在外面談的熱火朝天……這下，我沒(méi)招了，投降了。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，這吵鬧聲終于惹怒了我。我越來(lái)越惱羞成怒：“你們這么吵，還是上課嗎？好，既然你們都想吵，這課就不要上了。你們一個(gè)個(gè)的像什么，老師不在你們就無(wú)法無(wú)天了，個(gè)個(gè)都是‘偽君子’?！?/p>
雖然，我知道當(dāng)一位班干部不容易，當(dāng)一位好班干部個(gè)不容易，但是我會(huì)努力，老師不在會(huì)比老師在做的更好！同學(xué)們，我們共同努力吧，我相信我們班事事都會(huì)得第一！
當(dāng)老師不在時(shí)篇二十
“叮鈴……”上課了，同學(xué)們迅速?zèng)_進(jìn)了教室，等待著老師的到來(lái)。
“噠噠噠……”隨著腳步聲的接近，老師如期而至。然而老師并沒(méi)有走上講臺(tái)翻開(kāi)教案，而是站在門(mén)口清了清嗓子鄭重的說(shuō)：“各位同學(xué)，這堂課老師我要去別的班聽(tīng)課，所以這次改成自習(xí)課。”老師見(jiàn)四下沒(méi)有聲音，又補(bǔ)一句：“班長(zhǎng)要管好紀(jì)律，大家要安靜一些，知道了嗎？”“知道了”大家一口同聲的說(shuō)，老師見(jiàn)沒(méi)有人搗亂就快走了。
老師離開(kāi)還不過(guò)半分鐘，教室里就如炸開(kāi)了鍋一般，有幾個(gè)活躍分子都條件反射似的，開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。一些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生看見(jiàn)班長(zhǎng)也在那聊天，就放心大膽的玩起來(lái)。聽(tīng)，有兩位同學(xué)正在歡快地說(shuō)話；瞧，還有幾名同學(xué)，正在興奮的玩著流行“手游”——七星。教室里無(wú)處不充沛著大家的歡聲笑語(yǔ)。
我耳邊滿是同學(xué)的歡笑聲，每當(dāng)努力看題目也會(huì)被嘰嘰咋咋、嘻嘻哈哈的嘈雜聲分散主意力，于是索性放下筆加入了聊天。正當(dāng)大家玩的盡興時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲，老師回來(lái)了。開(kāi)心玩樂(lè)的同學(xué)們秒變的安靜了下來(lái)，凝神細(xì)聽(tīng)著，過(guò)了許久老師的身影也沒(méi)有出現(xiàn)，許多同學(xué)氣憤地責(zé)怪了一下，報(bào)信失誤的那位同學(xué)，又繼續(xù)聊了起來(lái)。
“談的好開(kāi)心呀，不如帶我一個(gè)吧”。老師熟悉的聲音讓大家頓時(shí)臉上的笑容消失了，轉(zhuǎn)而代之的是滿臉的烏云。
雖然大家最后無(wú)一幸免那嚴(yán)厲的懲罰，但沒(méi)有人抱怨，畢竟我們是自討苦吃，以后上自習(xí)課時(shí)一定要吸取教訓(xùn)，作業(yè)完成了再自行復(fù)習(xí)。
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