每一次總結(jié)都是對自己成長的一種認可和肯定。掌握優(yōu)先級和時間價值觀，可以更好地安排時間。如果你對寫總結(jié)有困惑，不妨看看以下范文，或許能給你一些啟發(fā)。
初中森林報讀書心得篇一
作為一名初中生，我有幸參加了學校組織的森林學校讀書活動。這次活動給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。通過在大自然中的閱讀，我不僅增長了知識，還培養(yǎng)了對自然的熱愛和保護意識。我相信，這次森林學校讀書活動將對我今后的成長起到重要的推動作用。
首先，森林學校讀書活動讓我重新認識了自然的美。在城市里長大的我，對自然的了解和接觸相對較少，對自然的美麗也只是停留在書本上的描寫。然而，當我踏進郊外的森林學校，整個世界似乎都變了。我感受到了新鮮空氣的清涼，聽到了鳥兒的歌唱，看到了樹木的搖曳。一切都如此自然而真實，我仿佛置身于一個童話世界中。這種親近自然的體驗讓我更加喜歡大自然，也更加珍惜和保護它。
其次，森林學校讀書活動讓我升華了閱讀的體驗。我們在花草叢中找到一個安靜的角落，沉浸在書中的世界里。那里沒有手機的干擾，沒有課堂的壓力，只有書本中的文字在和我們對話。通過讀書，我與書中的人物相遇，與作者進行心靈的交流。他們的思想和情感在我腦海中浮現(xiàn)，仿佛在和我講故事，與我分享人生的智慧和感悟。這種獨特的閱讀體驗讓我對書本有了更深的理解，也讓我更加喜歡閱讀。
第三，森林學校讀書活動讓我加深了對自然環(huán)境保護的認識。在森林中的閱讀過程中，我不僅能夠欣賞到自然的美麗，還看到了人類對自然的破壞。有些樹木被砍伐殆盡，有些花草被踐踏不堪。這讓我深感人類對自然的無知與不尊重。我明白，人類是自然的一部分，應(yīng)該與自然和諧相處，而不是單方面的剝削和消耗。因此，我下定決心從我做起，保護與我息息相關(guān)的自然環(huán)境，努力成為一名環(huán)境保護者。
第四，森林學校讀書活動讓我變得更加自信和堅毅。在這次活動中，我不僅僅是一個參與者，還是一個組織者和推動者。我們自己構(gòu)建了以自由閱讀為核心的學習方式，組織了各種有趣而有意義的活動。在這個過程中，我積極參與，勇于表達自己的想法和建議。在團隊的合作中，我克服了一些困難和挑戰(zhàn)，提高了自己的組織和溝通能力。這次經(jīng)歷讓我更加自信，也為我今后的學習和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
最后，森林學校讀書活動讓我明白了閱讀的真正價值并激發(fā)了我對知識的渴望。讀書不僅僅是獲取知識的過程，更是拓寬視野、增長智慧的方式。通過讀書，我了解到了不同文化和時代的思想。我從書中獲得的知識和智慧，不僅僅是應(yīng)試教育所追求的分數(shù)，更是一種寶貴的財富，可以指引我前行的方向。這次森林學校讀書活動讓我對知識有了更深的追求，我希望能夠繼續(xù)閱讀，不斷學習，不斷進取。
總的來說，森林學校讀書活動是我初中生涯中一次珍貴的經(jīng)歷。通過與自然的親密接觸和閱讀的深入體驗，我重新認識了自然的美，提升了閱讀的體驗，加深了對自然環(huán)境保護的認識，變得更加自信和堅毅，并激發(fā)了我對知識的渴望。我相信，這次活動將對我今后的成長和發(fā)展起到重要的推動作用。我將會緊緊抓住這次機會，努力向前，不斷成長。
初中森林報讀書心得篇二
《森林報》的作者是維·比安基。書分為春、夏、秋、冬四冊，記敘了森林里一些有趣的事。比安基兒時的生活大都在森林里度過，有“森林啞語翻譯者”和“發(fā)現(xiàn)森林第一人”的美譽。這里給大家分享一些關(guān)于森林報讀后感，希望對大家有所幫助。
在假期間，我讀了一本名叫《森林報》這本書，我還沒讀之前，我對題目有一個問題，森林怎么出報紙呢?我讀完這本書，原來是講森林里的動物的故事，書里的小故事真是太多了，知識也很多。
書里面讓我印象最深的內(nèi)容是：狐貍媽媽的窩在上方塌陷了一個大洞，還差一點把狐貍寶寶砸死，狐貍媽媽想：這樣的窩過冬是肯定不能住了，要不然去我朋友獾那住幾天。于是狐貍媽媽帶著狐貍寶寶來到了朋友獾賈里，狐貍媽媽一再請求情但卻沒有爭奪到同意。朋友獾是一個很愛干凈的動物，怎么能讓帶著一個狐貍寶寶住進來呢!于是狐貍媽媽想了一個辦法，有一天，趁獾出去打獵，狐貍留進去把整整潔潔，干干凈凈的設(shè)備翻得一團糟了，等獾回來時發(fā)現(xiàn)家里這么亂簡直沒法住了，于是就找別的地方建窩去了。
每個動物都有自己的習慣，不要因為自己的習慣破壞了他的習慣，我覺得狐貍媽媽是錯的，狐貍媽媽的洞塌陷了，如果自己建好或者在建新家就沒有這回事了，如果你修不好，也建不了新的窩，你也不該破壞別的動物的習慣，你不住就算了，你還要把獾的窩搞得一團糟。
初中森林報讀書心得篇三
《挪威的森林》看了些許時日了，總想寫點什么，昨天一個以為我對村上的作品理解頗深的朋友就書中幾個精彩片段向我發(fā)問，我的回答讓她大失所望，于是答應(yīng)她重拾禿筆把我的理解寫給她看，于是又有翻開此書的機會。
在我看來，永澤是代表一類“沒心沒肺”的人，他的一套關(guān)于人生的理論以及自己所謂的成為“紳士”的行為規(guī)范帶有太多讓人觸之心涼如冰的冷色，不消說是親身歷練，只是多注目一眼也會讓你迅即染上某種病癥——剛強者一杯溫水即能恢復(fù)如初，柔弱者則久久地囿于其中不能自拔。
我不愿面對這本書的原因有二：一是直子，渡邊兩人所構(gòu)建起來的讓人憂郁的關(guān)聯(lián)讓我決絕地認為這個世界所給我們的指引著實黯淡無光，死亡倒不失為一種精神釋放的絕佳去處；二是永澤這個太“硬”又帶點灰色調(diào)“炫”了一點的角色，委實讓我閱之如梗在喉，雖然他的話有時對人性的嘲諷往往一語中的-——“所做的，不是自己想做之事，而是自己應(yīng)做之事。”——入木三分！
村上用八十年代的筆觸去緬懷六十年代的動蕩，無聊，壓抑，彷徨，消沉，以及對愛情的無望，時空的更迭便生出高于事件本身的幻象。在二十世紀的時空對于我們來說還只是將來時時，人們總想著到了二十一世紀所有的一切都會好起來的，可世紀的鐘聲敲過以后，人們失望地發(fā)現(xiàn)，身旁只是多了幾件新奇的物什——那新奇隨著時間的流逝也會消失殆盡，但有希望總是好的，生活總是不斷地在給你機會。一則笑話云：一對窮人夫婦，一日得到神仙幫助，可滿足他們?nèi)齻€愿望。饑餓的農(nóng)夫立即說要是有根香腸吃就好了，話音剛落，香腸出現(xiàn)了。他的妻子見他就這么浪費了一個愿望，都快氣瘋了，遂詛咒他，讓這根香腸長到他鼻子上去。她的愿望也實現(xiàn)了。故事的結(jié)局也就是第三個愿望自然是取下那根該死的香腸。這個笑話在我看來是如此殘忍：你有機會實現(xiàn)自己的愿望，但你未必就能抓住這個機會。
初中森林報讀書心得篇四
暑假里我看了一本來自蘇聯(lián)維。比安基(1894—1959)寫的森林報，里面有報道森林里的新聞、森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜將各種各樣的動物、植物的生活表現(xiàn)的栩栩如生，引人入勝。在讀者面前展開一幅多姿多彩的，動態(tài)的自然畫卷。
森林報帶我走進了無盡的幻想，讓一個個百無聊賴的人怡然自得，是人們從古至今都貪婪品味的書香讓我感受到了森林的魅力!
《森林報》主要描述了小動物在森林里面的生活。其中我最喜歡快活的5月——唱歌跳舞月，太陽進入了雙子宮。立刻就要夏天了，森林里都活躍起來了!白天黑夜，林中樂隊一向都在唱歌，沒有好嗓子的動物也不覺得難為情;有好嗓子的都連夜唱歌，不睡覺了呢。林中舞蹈隊也不斜停，灰鶴在沼澤地上開舞會，它們圍成一圈，在那兒芭蕾大跳，跳著跳著，又像踩著高蹺跳著俄羅斯舞。林中馬戲團也在天上忙個不停。游隼們一向升到半空中，就突然像個小石子似的，從半空中飛落下來，眼看就要著地了，一個大盤旋又飛上天空去了!
讀完這本書，我仿佛走出了鋼筋水泥包圍的城市，告別了鉛色的天空，走進了一望無際的大自然。在那里我體驗到春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。動物成了我們的朋友，大樹成了我們的家。一切都是那么的愉快，沒有了生活的壓力，學習的煩惱，僅有歡樂的笑聲!
書香給了我們知識，也戰(zhàn)勝了迷茫的斗志，讓我們放松了身心，教導我取樂于寂寞，賦予我無盡的想象力。就像《森林報》一樣，讓我們走進無盡的幻想!
初中森林報讀書心得篇五
我不知道是不是因為地理位置的原因，讀歐美的作品，我的感受是在看電影，那就是一個故事，一個遙不可及的憧憬。
而看村上的《挪威的森林》則是在看電視劇，我這么說不是指，村上的作品質(zhì)量不高，而是想說，他的作品更加貼近生活。
渡邊的故事就真真實實的發(fā)生在我們身邊。令我們無法分清現(xiàn)實與虛幻。這個作品在我看來及其真實，是作者內(nèi)心深處最真實的記憶。
看《包法利夫人》、看《簡愛》、看《安娜》我都有一個明確的喜惡，談及作品，我可以明確的說我喜歡那個人物，喜歡那種做法?？墒菍τ凇杜餐纳帧贰?/p>
我卻不知如何表達自己的想法。無論是對直子、對木月、對敢死隊、對永澤、對綠子、對玲子，我都沒有明確的喜惡。好像無論他們做什么，說什么，都就是應(yīng)該那樣的。
沒有很喜愛，也沒有很厭惡。那就是生活，真真實實的生活，都是自自然然發(fā)生的。村上，其實自己在文章中并沒有那么多話，沒有那么多故事描述。
可是整個作品又都在講述他，我不知道怎么描述這種感覺，無需刻意描述，他就那樣不知不覺中，把自己的故事展現(xiàn)在讀者眼前。對于作者，我覺得他是一個很好的傾聽者，甚至是出色的傾聽者。否則在沒有永澤那樣的魅力之下，還可以令直子，綠子，玲子都愿意對他袒露心聲，更甚于愛上他。村上，就是村上，令渡邊那么一個普普通通的人，就那么簡簡單單，無需任何花招，就那么輕而易舉的打開直子，木月，玲子，綠子的心扉，也牢牢抓住了讀者的心。
說回作品本身，所有的人物好像都有點精神問題，可是好像也不是，我覺得不僅是直子玲子這樣進了精神病院的人、木月這個已經(jīng)自殺的人，而是每個人都或多或少的有點問題?？墒呛孟衩總€人也都沒有，他們就應(yīng)該是那樣的，他們只能那樣。看這部作品令我很糾結(jié)?！杜餐纳帧匪恢皇且粋€故事、一個回憶，你可以到處看到“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存”這樣的哲學問題、哲學思考。作品中有很多這個樣令人深思的哲理?？粗蛔约赫鄣哪敲炊嗟臅?。
我只想說讀一讀吧！個中滋味，只有讀過的人，才可以體會。日本的性格，同樣也可以從文章中太現(xiàn)。對于真相、對于真理的執(zhí)著，這要放在中國，一定會被大家說死腦經(jīng)，較真，傷人傷己?？蛇@種執(zhí)著在每個日本人身上都可以看見，整個社會都被這種認真，執(zhí)著的精神包圍。這樣的民族精神，值得我們學習。
初中森林報讀書心得篇六
我從來沒有讀過日本作家寫的書，總覺得那個東方島國的文化和西方甚至中國的文化內(nèi)涵相比總有點相形見絀。
可今年暑假當我合上《挪威的森林》的時候，這種帶點民族感的偏見終歸少了一些。
這本書在日本的地位和評價極高，還被被翻拍成了電影作品，但觸摸著書本的感覺卻是另一種感動。讀村上春樹的書總讓人覺得實在解讀自己，傾聽自己心靈的回聲，這很容易就會讓我們產(chǎn)生共鳴。
成長是永遠咀嚼不盡的話題。這之中對戀愛中的喜悅、甜蜜、憂傷和迷亂，對一切裝模作樣的言行舉止的不滿和嘲笑，對難以和外面世界溝通而感到茫然無措。而這部小說圍繞的就是一種年輕時期的戀愛經(jīng)歷，這種經(jīng)歷寂寞孤獨的時候卻不乏一絲平緩舒雅的心有靈犀。主人公渡邊所經(jīng)歷的與兩個女孩子的感情糾葛，在戀愛時期的男女心里都會產(chǎn)生共鳴，而除去戀愛的苦惱與甜蜜，年輕的離經(jīng)叛道、年輕的奇異哲理、甚至在成長過程中的反思與聯(lián)想，這些都是村上春樹通過男主人公向我訴說的。我甚至能看到渡邊面對直子時的迷惘與痛苦，和綠子在一起時難以抵制的她的直白和直率時的苦悶。
對于我而言，這不只是一部戀愛小說，它所向我表述的青春的一起一舉一動都是引導式的颶風。
除去書中的故事情節(jié)，它很多語句段落都讓我動容?！杜餐纳帧分杏泻芏鄬η檎{(diào)、韻味和氣氛的出神入化的描寫，例如“風并不大，卻在從我身旁吹過時留下了鮮明的不可思議的話軌跡。當我睜開眼睛的時候，夏夜已經(jīng)有些深了?！敝皇菍戯L而已，卻把這一絲絲的夏風都寫得帶了軌跡，似乎我就站在渡邊君的身邊，同他一起感受漸深的夏夜里螢火蟲御風飛舞過后的一點小氛圍，這種細膩的描寫就是這本書的大基調(diào)，到處都是對美感與對生活細節(jié)的享受。
書采用的是倒敘的敘事方式，當渡邊37歲坐在風機上聽到《挪威的森林》這首歌的時候，往事真的像潮水一樣涌回來，它把這個男人的心浸在苦澀的潮水里，那些年輕時候被埋在心底的迷惘與刻意忘記都像冗雜卻易碎的泡沫一樣浮上水面，這就是成長和青春要付出的代價——哪怕過了再久再綿長的歲月，只要一幅畫、一棵樹、哪怕是一粒沙子都會掀起記憶的驚濤駭浪。
總想著，再過一段時間，等我再成長一些的時候，再讀一遍這本書，總會有更多的收獲。
初中森林報讀書心得篇七
我最近讀了《森林報》這本書，我從這本書上學到了很多動物是怎么生活的知識。
讓我感到最印象深刻的連篇故事是《可怕的花兒》和《“雪花”紛飛》。
《可怕的花兒》講的是一只蚊子飛著飛著，給飛累了，他想休息休息，她看見了一朵花上有露珠，就想去和露珠，結(jié)果被整個花抱住了，而他和的不是露珠，而是花上粘液，蚊子的血都讓這個花吸干了，這是一種可怕的吃蟲子的花，這種話叫“毛氈苔”。這個故事告訴我每一個地方都是有危險的，我們要時時保護自己，保護他人。
《“雪花”紛飛》講的是夏天居然有雪花，但是那并不是雪花，而是一種昆蟲，名叫浮游，這種昆蟲具有古老而特殊的性狀，它們有翅膀，能飛，不幸的是，它們的壽命很短暫，僅一天而已，他們在漢地的深處難熬了三年，這三年，他們從沒有見過太陽，所以他們出來的那一天，就要在天空中盡情的飛舞。這個故事告訴我一定要珍惜自己的時間。
《森林報》這本書我覺得很有意思，這本書里講了很多的動物新鮮的新聞，動物也會像人一樣快樂，所以，我們養(yǎng)珍稀動物，保護動物，這樣，我們的國家就會更豐富了。
初中森林報讀書心得篇八
近期，我有幸參加了學校組織的一次森林學校活動。在這次活動中，我讀了許多經(jīng)典的文學作品，收獲頗多。通過閱讀，我不僅擴展了知識面，還體會到了閱讀的樂趣。下面我將與大家分享一下我在森林學校讀書過程中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)閱讀能夠開拓我的視野。在遇到文學作品中的新題材和新內(nèi)容時，我能夠跳出舒適圈，進一步了解世界。例如，我曾經(jīng)讀過一本小說，講述了一個城市女孩參加農(nóng)村支教的故事。通過閱讀，我了解到農(nóng)村學生的生活不易、教育資源不足的問題，這讓我對社會問題有了更深入的思考。
其次，閱讀讓我從書中的人物身上學到了很多。很多經(jīng)典的文學作品都有深刻的人物形象，這其中有英雄的事跡，也有普通人的故事。通過閱讀這些作品，我看到了各種不同的人生態(tài)度和行為方式，例如剛毅勇敢的小雷鋒、努力奮斗的楊絳。這些人物的經(jīng)歷和價值觀念對我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我學會了如何積極面對生活中的困難和挫折。
此外，閱讀還能夠培養(yǎng)我對文學的興趣。通過讀書，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對文學作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是對詩歌和小說的閱讀。讀書讓我能夠在書中感受到生活的美好，體會到作者的情感和思想。我逐漸成為一個熱愛寫作的人，也開始嘗試自己創(chuàng)作一些簡單的作品。通過這些作品，我能夠借助文字表達出內(nèi)心的感受和思考。
除此之外，閱讀還培養(yǎng)了我良好的思辨能力。有時，讀書會遇到一些讓我感到困惑的地方，比如一些文學作品中的隱喻和象征意義。通過與老師和同學的討論，我逐漸領(lǐng)會到作者的用意和表達方式。這種思辨能力不僅在閱讀時有所幫助，也能夠在其他學科中發(fā)揮作用，提高我的學習能力。
最后，閱讀讓我培養(yǎng)了良好的品味。讀書不僅能夠培養(yǎng)我對文學作品的欣賞能力，還能夠讓我區(qū)分出優(yōu)秀作品和平庸作品之間的差距。通過對各種不同文學作品的閱讀，我能夠更好地判斷出作品中的情感和思想是否深刻、表達是否精細。這樣的品味培養(yǎng)不僅對我的文學修養(yǎng)有所幫助，還能夠提高我在人生中做出判斷和選擇的能力。
總結(jié)而言，參加森林學?；顒幼屛矣辛艘粋€全新的閱讀體驗。通過閱讀，我開拓了視野，學到了許多有益的東西。我認識到閱讀的重要性，不僅是為了獲取知識，更是為了提升自己的人文素養(yǎng)。因此，我決定將閱讀作為一種好習慣，堅持下去，讓自己更加全面發(fā)展。
初中森林報讀書心得篇九
今天我讀了一本有趣的故事書，叫《森林報春》。我經(jīng)過饒有興趣的一番品讀后深有感觸。這本書主要講了春季里大森林中多姿多彩的動物故事。這些動物也干的熱火朝天，它們也忙著做自己的事，干自己的活兒。在熱鬧的大森林里，也每天會發(fā)生不同的故事。作者經(jīng)過采集把它們整理成了引人入勝的《森林報》。
《森林報》這本書實在太有趣了，有時間我還要再看一遍，肯定還會有新的發(fā)現(xiàn).
生活在城市中的我，對于大自然已經(jīng)越來越陌生。通過閱讀了《森林報》以后，我能夠感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，能夠重新感受春的快樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……。
《森林報》分為春、夏、秋、冬四個部分，是一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書。采用報刊的形式，分門別類地報道森林中的新聞。森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件。森林里也有英雄和強盜，飛禽走獸也有喜怒哀樂。這些都可以從森林報中了解到。同時，還告訴我們應(yīng)該如何去觀察大自然、體驗大自然。
或是:。
《森林報》，一開始聽到這個名字時,我以為就是一種報紙，直到這四本不大厚的書放在我手里時，我才明白這是前蘇聯(lián)科普作家維·比安基的代表作。
《森林報》分成春、夏、秋、冬四個季節(jié)，用輕快的筆調(diào)，用報刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人。在《森林報》中，可以看到經(jīng)驗豐富的老獵人想出各種法子對付獵物，可以聽到“林中大漢”麋鹿打架時發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，讓我們這些對大自然越來越陌生，永遠居住在鋼筋水泥森林中的人重新認識了大自然。
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會垂下來，而《森林報》給了我完全不一樣的感覺，我反而看得津津有味，愛不釋手，我在這種快樂閱讀之中深入地體驗了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說《森林報》既是一部好的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。
維·比安基的《森林報》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
初中森林報讀書心得篇十
通過閱讀《森林報》這本書，讓我感受到了森林中的春夏秋冬是五彩繽紛的，動植物生活在這五彩繽紛的四季中，體驗出了春的歡樂；夏的蓬勃；秋的多彩；冬的憂傷，吸引著我進一步去探索大自然的奧妙。森林中歡樂的節(jié)日和可悲的事件同時也讓我知道了大自然中也有喜怒哀樂。
讀了這本書以后，我學到了很多知識，明白了很多道理。無論我們做什么事情都要有探索精神和觀察事物的能力。做任何事情都要認真思考，在學習中更要有這樣的精神。
不管對誰而言，只要打開這本書——維·比安基的名著《森林報》，都將進入一個新奇瑰麗的無邊畫卷，開始一段浪漫清新的精神旅行?！渡謭笄铩分v的是：一個既快樂無限又悲慘無比的世界。想知道是怎么回事么？那就讓我們進入有趣的世界吧！
我最喜歡《我的小鴨》這一章講的是：吐綬雞媽媽生了幾只小鴨子寶寶有一次小鴨子跑到作者家門前的小水洼里自由自在的游起泳來。它們覺得冷了，沒有地方取暖就使勁的叫，有一個人來了把小鴨子抱回了家，抱到了作者的房間里，放到了作者的小床上，小鴨子看到作者正在睡覺，也就爬到作者的被窩里呼呼地睡起來。姬蜂給了我很深的印象。姬蜂把它的卵產(chǎn)在又肥又大的蝴蝶幼蟲身上，這條幼蟲便成為姬蜂幼蟲的食物了。第二年時，繭里面飛出來的不是蝴蝶而是一只姬蜂。我還喜歡《沒有螺旋槳的飛機》一章講的是：在列寧格勒常常出現(xiàn)一架奇怪的飛機因為它沒有螺旋漿，有人說它是一架新型的飛機，這對么？告訴你吧！它是一只金雕，金雕飛時一般都不展翅。我想他們不會連這一點常識都不知道吧！
初中森林報讀書心得篇十一
秋天真好啊，是動物活動最多的季節(jié)！是農(nóng)民大豐收的季節(jié)！在寒假里我喜歡上了《森林報》這本書，想和大家來分享一下大自然的樂趣。
《森林報》不是報紙，而是一本書。這本書又分成四本書，分別為春、夏、秋、冬四個季節(jié)。分別講述了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。讓我們快去體驗一下吧!
當今，我們對大自然已經(jīng)越來越陌生，缺乏最根本的認識，這部《森林報》會讓居住在森林中的我們重新認識、反省自已。仔細品讀，能夠讓你感受到森林中動植在一年四季中五彩繽紛的生活，深入的讓你感受到大自然的無窮奧秘。讓我們?nèi)テ纷x這本大自然的.書。
《森林報》是一部比故事書更有趣的科普讀物，一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書，讓我們在大自然中成長，了解大自然，讓這顆綠色的“星星”保存在你的心中吧!
初中森林報讀書心得篇十二
《森林報》的故事資料豐富多彩，以不同的事物為我們展現(xiàn)大自然獨特的魅力，在告訴我們許多自然知識的同時，也隱含著許多道理。例如《雪地里的兔寶寶》這篇文章，作者就以簡單搞笑的口吻，像講童話故事一樣，告訴我們兔媽媽在出游時，若是遇到饑餓的兔寶寶，不管是誰的孩子，都會獻上自己寶貴的乳汁。往往就是那香濃的一口，就能讓小兔們不饑不渴好幾天呢。更搞笑的是《林中空地上的'戰(zhàn)爭》這組文章，你必須猜不到在這林中空地上爭搶好斗的是誰，它們竟是白楊族、白樺族、云杉族、野草族這些植物，為了讓物種繁衍下去，這些植物費盡心機、弱肉強食，在許多年的爭斗后，還是云杉家族勝利了。通過此也能說明作者觀察細致，耐心認真，必須長年累月探索自然奧秘。
還有一些故事，同樣妙趣橫生、引人入勝，它們是講述一些小技巧，例如狩獵的技巧、方法，還有食用蘑菇與毒蘑菇的判別方法，使得我對大自然有更一步的了解。比如捉蝦，作者告訴我們能夠把餌食放在蝦網(wǎng)上，把蝦網(wǎng)固定在兩個直徑大約三四十厘米的木箍或者鐵絲箍上。為了防止小蝦一進網(wǎng)就把網(wǎng)內(nèi)的餌食拖走，要把餌食系在蝦網(wǎng)上、把蝦網(wǎng)系在長竿的一端上。捉蝦的時候，要把蝦網(wǎng)浸到水底。如果那地方蝦很多，很快就會有蝦鉆到網(wǎng)里，出不去了。
初中森林報讀書心得篇十三
無論對任何性別、任何年齡段、任何文化背景的人而言，只要打開這本書——維·比安基的名著《森林報》，您都將進入一個新奇瑰麗的無邊畫卷，開始一段浪漫清新的精神旅行。
維·比安基，生于1894年，逝于1959年，俄國著名兒童文學作家，《森林報》是他最著名的代表作。作者采用報刊的形式，以春夏秋冬十二個月為序，向我們真實生動地描繪出發(fā)生在森林里的愛恨情仇、喜怒哀樂。
閱讀這本書，你會發(fā)現(xiàn)所有的動植物都是有感情的，愛憎分明，它們共同生活在一起，靜謐中充滿了殺機，追逐中包含著溫情，每只小動物都是食物鏈上的一環(huán)，無時無刻不在為生存而逃避和獵殺，正是在這永不停息的逃避和獵殺中，森林的秩序才得到真正有效的維護，生態(tài)的平衡才得以維持。然而如果我們僅僅把自己當作俯視一切的自然秩序之上者，那么閱讀中一定會失去很多感動與震撼的心靈體驗，甚至被書中的小動物們罵成“無情的兩足無毛冷血動物”。
……突然從草叢里飛出幾只野鴨，其中就有那只白野鴨。我舉起槍就朝它放。但是在開槍的一剎那，百液壓被一只灰野鴨擋住了?；乙傍啽晃业纳棿騻?，掉了下來。白野鴨卻和別的野鴨一起逃走了。
這是偶然的嗎？當然！不過，那年夏天，這只白野鴨我在湖中心和水灣里還看見過好幾次。它總是由極致灰野鴨陪伴著，好像它們在護送它似的那么，獵人的散彈當然會打在普通灰鴨身上，白野鴨卻完好無恙地在它們的保護下飛走了。
《森林報》，一開始聽到這個名字時，我以為就是一種報紙，直到這四本不大厚的書放在我手里時，我才明白這是前蘇聯(lián)著名科普作家維·比安基的代表作。
《森林報》分成春、夏、秋、冬四個季節(jié)，用輕快的筆調(diào)，用報刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人。在《森林報》中，可以看到經(jīng)驗豐富的老獵人想出各種法子對付獵物，可以聽到“林中大漢”麋鹿打架時發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，讓我們這些對大自然越來越陌生，永遠居住在鋼筋水泥森林中的人重新認識了大自然。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強盜，作者把這些動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。在《森林報》中，我懂得了候鳥的習性，知道了松鼠如何儲藏食物留給自己過冬吃，學會了如何分辨鳥的腳印。
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會垂下來，而《森林報》給了我完全不一樣的感覺，我反而看得津津有味，愛不釋手，我在這種快樂閱讀之中深入地體驗了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說《森林報》既是一部好的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。
維·比安基的《森林報》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然！
初中森林報讀書心得篇十四
森林報分為春、夏、秋、冬。四個階段，這本書主要寫的是森林里發(fā)生的一切事情，這些事物在普通的報紙上根本沒有說。
這天，我讀完了《森林報》。作者是前蘇聯(lián)著名作家維比安基。作者很大方，他用輕快的.筆調(diào)，按春、夏、秋、冬四季順序，分類別地報道了森林里發(fā)生的各種搞笑的新聞。不僅僅將動植物的生活寫的栩栩如生，引人入勝，還毫無保留地傳授了如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
我最喜愛書中《打獵》的片段。每次讀到那里我都會好奇地想：這回它會給我們帶來什么搞笑的故事。
我深深地被這本書打動了，它教給我們許多科學知識，讓我了解了許多動物、植物和昆蟲的習性。它們都是大自然進化出來的精靈。我們?nèi)祟惥蛻?yīng)愛護動物，保護森林。
初中森林報讀書心得篇十五
這本書是蘇州著名的維·比安基寫的。書中介紹的是，夏天的時候，森林里、沙漠里、海洋里的飛禽走獸生活的怎么樣，吃什么，那里的飛禽走獸有：各種各樣的鳥兒，比如鶇鳥、黑頭鷹、黒勾嘴鷸等等；還有地上跑的，有獐鹿、猞猁、螻骷、蝰蛇等等；還有海洋里游得，比如蠑螈、海象、逆、戟鯨等等。
這本書的主人公就是那些飛禽走獸，那些飛禽走獸的里面有兇殘的，有溫柔的，那些兇殘的飛禽走獸，專吃那些小動物，特別是北方森林里的“豹子”殘酷的“林中大貓”——猞猁。猞猁的崽子已經(jīng)長大了，因此，一到晚上，猞猁就開始行動，專找那些小鳥兒、小雞吃。不過也有溫柔的小動物，比如小鹿，小鹿們雖然是晚上出來，但是它們一點也不傷害動物，總是靜悄悄的在草地上吃草，吃夠了就回家。因此我比較喜歡溫柔的小動物，不喜歡殘酷的動物。
我喜歡溫柔的小動物是有原因的，因為溫柔的小動物它們不會傷害別人，只會為我們的森林作出貢獻，而那些兇殘的動物，只會為森林造出傷害，就沒有一點用處，因此我喜歡溫柔的小動物。
初中森林報讀書心得篇十六
《森林報》是維·比安基的一部優(yōu)秀代表作，這本書讓我認識了許多東西。認識了許多昆蟲在秋天干什么，鳥類在冬天干什么，讓今天生活在鋼筋、水泥里已對大自然陌生的我們重新認識大自然。
通過這本書我了解了很多關(guān)于動物的生活習性和動物的住宅，讓我重新認識了大自然。我只能感慨：動物有千萬種，但每種動物都有自己獨特的生存技能和生存方式，也許就因為這一點讓世界更加豐富多彩、千變?nèi)f化！
初中森林報讀書心得篇十七
嘿！同學們，你們想象過森林里的飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的嗎？你有沒有見過在嚴寒的冬季，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳在雪地上跑來跑去。
今天，我讀完了《森林報》。作者是前蘇聯(lián)著名作家維比安基。作者很大方，他用輕快的筆調(diào)，按春、夏、秋、冬四季順序，分類別地報道了森林里發(fā)生的各種有趣的新聞。不僅將動植物的生活寫的栩栩如生，引人入勝，還毫無保留地傳授了如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
我最喜歡書中《打獵》的片段。每次讀到這里我都會好奇地想：這回它會給我們帶來什么有趣的.故事……。
我深深地被這本書打動了，它教給我們許多科學知識，讓我了解了許多動物、植物和昆蟲的習性。它們都是大自然進化出來的精靈。我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護動物，保護森林。
初中森林報讀書心得篇十八
這個暑假我看了一本名叫《森林報》的書，《森林報》分為；春夏秋冬四冊。
《森林報》的作者是來自俄羅斯的文學家，維塔里‘瓦連季諾維奇’比安基，出生于1894年2月11日彼得堡的一個生物學家的家庭。他從小受到家庭的'熏陶，對大自然的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而使他成為了的文學家。
我在剛剛開始讀時，覺的有點不好看，因為我有一些地方讀不懂，但是往下讀著讀著，覺的它像一本動物全書，里面既有天上飛的、又有地上爬的、還有水里游的，樣樣都有里面有一些我不認識的動物，比如；椋鳥，黑琴雞，鷂鷹，鵜鶼······而且讓我了解各種動物的各種生活習慣，鳥兒是怎樣遷徙的，在遷徙途中遇到了什么樣的困發(fā)生在人類和動植物間的故事描的難；發(fā)大水的時候兔子既然還學會了爬樹的本領(lǐng)········作者還把栩栩如生。
森林報讓我明白了，要保護野生動物，保護大自然。
初中森林報讀書心得篇十九
寒假里，我讀了［蘇聯(lián)］維·比安基寫的一本書《森林報》。
打開《森林報》這本書，我發(fā)現(xiàn)，《森林報》像我們手邊一份真正的報紙一樣，里面詳盡而又生動地報道了森林里每天發(fā)生的各種各樣的新鮮事。只不過，這些事情在城市里我們少有聽聞。
讀完這本書，讓我看到自然世界最真實、最美麗的一面。讓我們在鋼筋水泥叢里成長起來的孩子，可以走進，回歸自然。
初中森林報讀書心得篇二十
這個暑假我看了一本名叫《森林報》的書，《森林報》分為；春夏秋冬四冊。
《森林報》的作者是來自俄羅斯的文學家，維塔里‘瓦連季諾維奇’比安基，出生于1894年2月11日彼得堡的一個生物學家的家庭。他從小受到家庭的.熏陶，對大自然的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而使他成為了的文學家。
我在剛剛開始讀時，覺的有點不好看，因為我有一些地方讀不懂，但是往下讀著讀著，覺的它像一本動物全書，里面既有天上飛的、又有地上爬的、還有水里游的，樣樣都有里面有一些我不認識的動物，比如；椋鳥，黑琴雞，鷂鷹，鵜鶼……而且讓我了解各種動物的各種生活習慣，鳥兒是怎樣遷徙的，在遷徙途中遇到了什么樣的困發(fā)生在人類和動植物間的故事描的難；發(fā)大水的時候兔子既然還學會了爬樹的本領(lǐng)……作者還把栩栩如生。
森林報讓我明白了，要保護野生動物，保護大自然。
初中森林報讀書心得篇二十一
《森林報》分成春、夏、秋、冬四個季節(jié)，用輕快的筆調(diào)，用報刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人的動物故事。森林報能使我們深深體會到大自然的神奇和變化，現(xiàn)在，讓我們更深入地認識自然界的生存奧秘吧！
在熱鬧的大森林里還發(fā)生了不少事：灰鶴舉辦了一場熱鬧的舞會;白樺樹在偷偷地哭泣;可愛的兔寶寶在灌木叢中乖乖地躺著;白嘴鴉團結(jié)在一起把強大得鷹打得落花流水;小貓咪在屋頂上舉行音樂會，白楊與白樺得到更多的明媚的陽光而開始了致命的結(jié)局。
還有些動物干的熱火朝天，它們忙著做自己的事情，干自己的活兒。在熱鬧的大森林里，也每天會發(fā)生不同的故事。這本書讓我了解到了雨燕怎么筑巢，打魚在什么情況打什么樣的魚，等等。讓我仿佛走進了大自然，有一種身臨其境的感覺。
看了這本書，我深深地體驗了春的歡樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷，仿佛自己也投身進入了那生機、歡樂的森林，成了飛禽走獸中的一員，那是多么快活，多么的自由自在。
達爾文說：只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然！人類善待自然、就是善待自己。我們應(yīng)該好好保護好森林，因為它既是地球母親的綠衣，又是我們?nèi)祟惖呐笥选獎游锏募覉@。人的生命是有限的，保護環(huán)境是無限的。讓我們?yōu)榱藟粝胫械哪莻€沒有污染的環(huán)境、快樂的家園，一起來保護森林，維護生態(tài)平衡，讓美麗的森林故事一年一年流傳下去。
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