“心得體會是個人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)?！?、“通過寫心得體會可以更好地對自己的經(jīng)歷和成長進(jìn)行回顧和總結(jié)。”、“心得體會是對自己在某一段時間內(nèi)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的深刻思考和總結(jié)?！?、“寫心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己并不斷提高個人素質(zhì)?！薄ⅰ巴ㄟ^寫心得體會可以反思自己的不足，并找到不斷改進(jìn)的方法和方向?！?、“寫心得體會可以加深對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的理解和運(yùn)用?！?、“心得體會是對過去所學(xué)的一種回顧和總結(jié)，同時也是對未來的規(guī)劃和展望?！?、“通過寫心得體會可以提高自己的表達(dá)能力和文字功底?！?、“心得體會既是對自己的一種總結(jié)和梳理，也是對他人的一種分享和啟示。”、“寫心得體會可以幫助我們更好地反思和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足?！毙牡皿w會需要簡潔明了，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和句式，避免冗長和啰嗦的表達(dá)。趕緊閱讀以下的心得體會范文，或許能夠給你一些靈感和指導(dǎo)。
小屁孩日記心得體會篇一
有一個故事讓我印象最為深刻：有一次，他到一個常去的渡假村玩，當(dāng)進(jìn)到淋浴室的時候，許多人都認(rèn)出他來，問他這樣那樣的討厭的問題，于是他不想讓別人認(rèn)出來。第二次他去的時候戴了一副墨鏡，希望別被人發(fā)現(xiàn)，可別人卻又發(fā)現(xiàn)了他，讓他很沮喪。
讀完這本書，我感到國外的小孩永遠(yuǎn)都那么富有童趣，天真可愛，每天放學(xué)后都能找鄰居的朋友們玩。他們永遠(yuǎn)都能快快樂樂的生活。有時還能想出我們根本想不出來的異想天開的點(diǎn)子來。就拿這個故事來說，我們根本就沒有幾個人能想出他這種用墨鏡來掩蔽自己的方法。我們每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，沒有一點(diǎn)時間來讓我們做自己喜歡的事情，讓我們有自己的生活。他們會有一些自己獨(dú)特的見解和想法，他們的家長也不會阻止他們的這些想法。到了夏天，有時他們不想出去玩，但他們的家長卻逼著他們出去。而中國的小孩有時想出去玩，家長卻讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，每天只能呆在家里學(xué)課本上的課程。
一般來說，他們想到的想法，我們也可以想到。但是當(dāng)我們遇到同一類事情時我們兩個人的反應(yīng)可能就不一樣了。他們更富有冒險精神和實(shí)踐精神。比如：他看一個電影里有布置陷阱的，我們可能就不會想到要親自實(shí)驗(yàn)布置一個陷阱，但是他們卻想到了，而且自己挖了一個洞看看有沒有人會掉進(jìn)去。雖然這種行為是不道德的，但是從這個故事來看，他們還是很勇于實(shí)驗(yàn)的。
這本書中還有很多好看的故事。希望大家能夠有機(jī)會好好讀一下它，體會一下西方孩子們成長過程中的樂趣和煩惱。
小屁孩日記心得體會篇二
《小屁孩日記》是一本風(fēng)靡全球的暢銷童書，被視為經(jīng)典之作。作為一名讀者，我通過閱讀這本書，對故事情節(jié)與人物性格進(jìn)行了深入的體悟。在這篇文章中，我將分享我的讀書心得，探究《小屁孩日記》背后的教育意義。
第二段：揭示性格塑造的重要性。
在故事中，主人公小屁孩及其朋友們的性格都有大量的刻畫。小屁孩的形象也是通過一系列事件與描寫，獲得了真實(shí)而鮮活的形象。這種人物塑造的敘述方法，讓我們更深入地了解每個角色的思想、行動、背后的動機(jī)。同時，這種深入的人物塑造，也表達(dá)了一種教育意義：塑造孩子積極向上、正直、勇敢的品格，是教育的必要手段之一。
第三段：闡述生活態(tài)度對成長的影響。
小屁孩的成長故事，也向我們展示了一種積極、活力、樂觀的生活態(tài)度。他的一系列冒險與創(chuàng)意，表達(dá)了人類滿足好奇心、掌控生活的決心與勇氣。在日記中，小屁孩用一種獨(dú)特而幽默的方式記錄自己的生活。這種自我表達(dá)，也是對生命的肯定與珍視。因此，讀者從小屁孩的日記中，不僅可以得到趣味而且可以得到成長啟迪。
第四段：討論教育的實(shí)踐觀。
在《小屁孩日記》中，我們可以看到家庭教育、學(xué)校教育、生活教育等多種教育模式的交織。家庭對小屁孩的影響、學(xué)校與教育的關(guān)系、朋友、游戲等方面都為成長提供了不同的幫助。這也讓我們意識到，教育并不是簡單的單向傳授與學(xué)習(xí)，而是通過角色互動，創(chuàng)造出一種共同成長的境遇。當(dāng)今社會，關(guān)于教育的爭論與不斷，而《小屁孩日記》這本書的成功，提示我們：教育要以培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，而不是盲目追求機(jī)械知識的東西。
第五段：總結(jié)。
《小屁孩日記》是一本古今中外都受到廣泛歡迎的經(jīng)典童書。其成功之處，在于深度展示了一個孩子的成長歷程：塑造品格、形成生活態(tài)度、接受不同形式的教育、形成人際關(guān)系。同時，這本書還表格深刻地反映和評論了社會現(xiàn)實(shí)。教育作為人類進(jìn)步的重要影響因素之一，在我們?nèi)崛醵鴿撘颇某砷L中發(fā)揮著決定性的作用。這也提示我們，要從全面而關(guān)注教育，促進(jìn)孩子的有機(jī)成長，發(fā)掘和培養(yǎng)他們的潛力，成為人類社會的重要力量。
小屁孩日記心得體會篇三
閱讀是人類獲取知識、體驗(yàn)人生的重要途徑之一。在學(xué)生時代，閱讀更是必不可少的一部分，可以豐富我們的知識儲備和閱歷。我最近閱讀了《小屁孩日記》這本書，從閱讀中我獲得了很多有益的體驗(yàn)和感悟，接下來我將從五個方面分享我的心得和感受。
第一，閱讀可以讓我們了解外部世界和自己內(nèi)心的真實(shí)想法。在《小屁孩日記》中，主人公寫下了自己的日常生活和心理變化，其思維和行為都感覺真實(shí)、直接，帶給我強(qiáng)烈的共鳴。通過它，我們可以了解和體驗(yàn)一個思維不成熟的孩子是如何看待和處理事物的，還可以通過主人公的成長經(jīng)歷體會成長與痛苦的關(guān)系。這使我們更清晰地認(rèn)識自己的內(nèi)心，同時也能更好地了解他人的情感和行為動機(jī)。
第二，閱讀可以豐富我們的閱歷和想象力。在《小屁孩日記》中，作者通過主人公的視角，展示了許多不同領(lǐng)域的知識，如家庭生活、學(xué)校教育、戀愛觀等，這些知識都可以讓我們擴(kuò)大視野，加深對不同領(lǐng)域的了解。同時，小說還有許多有趣的情節(jié)和人物，這些情節(jié)和人物不僅增加了小說的趣味性，也使我們的想象力得到了鍛煉。這些豐富的閱歷和想象力都能為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來不同的啟迪和幫助。
第三，閱讀可以提高我們的閱讀能力和語言表達(dá)能力。通過閱讀，我們不僅可以了解漢語的語言文化，更可以學(xué)習(xí)漢語的語法、詞匯和表達(dá)方式。對于學(xué)習(xí)漢語的人來說，閱讀是一個非常重要的學(xué)習(xí)工具。在《小屁孩日記》這本書中，主人公的語言表達(dá)簡單又貼近生活，這符合日常會話的表達(dá)方式，可以從中學(xué)習(xí)到漢語口語的實(shí)際應(yīng)用。同時，閱讀也能提高我們的閱讀速度、理解力和記憶力，這些都是我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)和工作中必須具備的能力。
第四，閱讀可以培養(yǎng)我們的思辨能力和批判精神。在《小屁孩日記》中，我們可以看到主人公對生活中一些現(xiàn)象的思辨和反思，諸如對家庭關(guān)系、人性觀點(diǎn)以及對世界的看法等問題。通過閱讀學(xué)習(xí)這些思考方式，能夠增強(qiáng)我們的思維能力和訓(xùn)練我們的批判性思維。這種思辨能力和批判精神，將幫助我們理解和探索更廣闊的領(lǐng)域，為自己的未來發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五，閱讀可以推動我們的人格成長和價值觀的塑造。在《小屁孩日記》中，主人公通過經(jīng)歷和成長，學(xué)會了面對挫折與痛苦，從中汲取教訓(xùn)并努力前進(jìn)。這種積極向上的態(tài)度和對生活的熱愛，值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。此外，也能從書中領(lǐng)悟到一些正面的人生價值觀，如堅(jiān)韌、勇敢、真誠、寬容等，這些都是我們在成長過程中需要不斷培養(yǎng)和踐行的品質(zhì)。通過閱讀而形成的人格和價值觀，將成為推動我們成長和發(fā)展的重要力量。
綜上所述，閱讀《小屁孩日記》這本書，不僅可以豐富我們的閱歷和想象力，提高我們的學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力，更能鍛煉我們的思辨能力和塑造我們的人格和價值觀。因此，我認(rèn)為閱讀是一種非常重要的學(xué)習(xí)生活方式，也是幫助我們成長和發(fā)展的重要途徑。
小屁孩日記心得體會篇四
《小屁孩日記》是一本流行于全球的兒童讀物，講述了一個小男孩名為格雷格日常生活中的種種滑稽有趣的故事，深受小讀者們的喜愛和追捧。在我最近的閱讀中，我不僅僅是享受了格雷格的搞笑和趣味，更重要的是感受到了書中所傳達(dá)的積極正向的心態(tài)和成長精神，使我從閱讀中深受啟示和體驗(yàn)，下面談?wù)勎业拈喿x小屁孩日記的心得體會吧。
第二段：更好的自我表達(dá)。
小屁孩日記的主人公格雷格經(jīng)常利用日記進(jìn)行思考和自我表達(dá)，對于一個小男孩來說，這是一種非常良好的自我表達(dá)方式。相信大家在小時候也曾有過自己的小秘密或者自己想說卻沒有機(jī)會說出來的話，而格雷格通過日記這個方式，有了自己的一個私人空間，可以在里面自由地表達(dá)自己的想法和感情，這無疑是在幫助兒童更好地表達(dá)自己內(nèi)心世界的能力。
第三段：寶貴的成長過程。
書中的格雷格生活中經(jīng)歷的種種挫折和失敗，如在學(xué)校中的尷尬經(jīng)歷、朋友之間的矛盾、在家中的各種小錯誤等，讓我們看到了他成長的痕跡與過程。格雷格總是樂觀面對問題，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且以更加成熟的角度對待事情，在這個過程中培養(yǎng)自己的毅力和耐心，對于兒童來說，這無疑是一份寶貴的禮物，為他們創(chuàng)造成長的機(jī)會和最好的發(fā)展方向。
第四段：團(tuán)結(jié)合作的重要性。
格雷格的日常生活中離不開他的家人和朋友們的陪伴。既然是一本兒童讀物，我們可以看到這樣一種情感上的體驗(yàn)，很多讀者可以從書中感受到一種親情和友誼的溫暖。在班級里，格雷格與好朋友一起玩耍學(xué)習(xí)，在家中，他與父母、哥哥泰基有著深厚的情感紐帶。這讓我們看到了在團(tuán)結(jié)合作中可以獲得更多的感觸和快樂，同時也能夠在相互交流和幫助中促進(jìn)彼此的成長和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在《小屁孩日記》中，表現(xiàn)出生動的神態(tài)和深刻的內(nèi)涵，受到各個年齡階段讀者們的追捧和欣賞。通過對格雷格身上的優(yōu)點(diǎn)和成功之處的探討，我們可以找到人類走近幸福的方向，而且可以得到一份由內(nèi)而外的身心愉悅的快感，讓我們從現(xiàn)在開始改變自己，讓我們從現(xiàn)在開始用心去讀書，感受閱讀帶給自己的正面影響。
小屁孩日記心得體會篇五
那小屁孩叫格雷。
格雷和他的死黨羅利一起玩賽車，那是款電子游戲，每次都是格雷贏，只要格雷取個搞怪的名字，那么羅利就徹底的奔潰了。格雷全家是懂音樂的，他們有的拿大鼓，有的拿響鈴，有的彈鋼琴，有的拿著麥克風(fēng)唱歌，只要音樂一放，他們?nèi)叶紩鹞鑱怼?/p>
格雷最近零用錢花光了，所以他和羅利想出了一個辦法，他們把一個屋子叫鬼屋，里面有幾關(guān)關(guān)卡，有鬼哭長廊、血之湖、無底深淵、狂鼠隧道、骷髏迷陣、刀鋒求生、奪命怪手、死亡滑梯、硫酸之湖。其實(shí)鬼哭長廊是格雷和羅利叫，竟然嚇到了一個，血之湖其實(shí)是半瓶番茄醬，其他的還沒弄，格雷聰明吧。一下子賺了10美元。
小屁孩日記心得體會篇六
在暑假里，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》，《小屁孩日記》讀后感550字。書里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了。它的第三集，羅德里格他的小面包車，是樂隊(duì)的車，名字太搞笑了，名叫水不濕，明明叫尿不濕他怕丟臉就改成了水不濕，我從來沒有聽過有這樣一個名字的樂隊(duì)呀！
我要介紹一下格雷他的哥哥羅德里格，他非常的壞，有一次他們兩到爺爺家玩，爺爺做了一個非常惡心的西洋菜沙拉讓他們倆吃，羅德里格就說：“格雷非常喜歡吃這個沙拉，讀后感《小屁孩日記》讀后感550字》?！逼鋵?shí)格雷不喜歡吃這個沙拉，但是格雷不想讓爺爺傷心，所以他假裝很愛吃的樣子。我覺得格雷很懂事，他是先考慮別人再考慮自己，而他哥哥羅德里格卻表現(xiàn)的不好。
在第二集里面，格雷的朋友羅利，他畫了一幅漫畫，里面的內(nèi)容實(shí)在是太搞笑了，內(nèi)容是“嗨，漂亮的美眉你想和我約會嗎？”“我不是美眉，我只是千千萬萬留長發(fā)的小狗之一?！薄拔也蝗?，謝謝你的邀約，祖維媽媽！”我覺得太搞笑了，在我讀的時候，笑的我躺在地板上打滾兒，畫里的小男孩把留長毛的小狗當(dāng)成人啦！
我希望大家能看一下我介紹的這本書，其實(shí)還有很多更好笑的我沒寫出來，我只讀了二、三、四集，一集沒有買到，四集后面的我也沒買到，但是我下次會把它們?nèi)I齊的，我希望大家能看看這一系列的書，你讀了，肯定會笑個不停，你們也會迷上它的，這套書會讓我們哈哈大笑，天天有個好心情。
小屁孩日記心得體會篇七
爸爸給我買了幾本，我雖然已經(jīng)看了好多遍，但每次看完都會捧腹大笑。
外面格雷和機(jī)靈但人外有人，所以回到家就會被哥哥羅德里克捉弄，有一次爸媽不在家，羅德里克在家里開派對，格雷剛下地下室就聽見關(guān)門的聲音，直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃，這可真可笑。
讀了這本書我體會到格雷和羅利的友誼很深。
小屁孩日記心得體會篇八
一本有趣、幽默的書造就了一個自戀、膽小、愛出風(fēng)頭的男孩——格雷。這本名叫《小屁孩日記》。書中的主人公格雷是一個普通的男孩子，因?yàn)樗龅氖潞芨阈?，所以總能令人捧腹大笑，雖然格雷不能代表所有的人，但是淘氣是每個兒童的天性。
這本書有幾個十分搞笑的故事，如：格雷的媽媽要重返校園進(jìn)修，這個消息讓格雷父子措手不及，因?yàn)檫@就意味著父子四人要自己做飯，還要分?jǐn)倠寢屧瓉淼募覄?wù)活……雖然格雷的媽媽才走了幾天，但是格雷父子的生活已經(jīng)亂作一團(tuán)了，而家里已經(jīng)是鬧翻天了。
其實(shí)，格雷一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種好孩子，但是他卻有著快樂的心情。他雖然有點(diǎn)傻乎乎的，但是他總能夠使人開懷大笑。像格雷那樣調(diào)皮，貪玩，搞惡作劇的人實(shí)在太少了。
看完這本書，不由得勾起了我的回憶。印象中，那次我搞惡作劇，同桌男生在他站起來回答問題的時候，我就偷偷地把他的椅子移開，當(dāng)老師叫他坐下時，他一屁股坐到了冰冷的地面上，直喊疼，同學(xué)們更是哄堂大笑。事后我還被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。自從那次以后，我就很少在搞惡作劇了，以為我也更不想再受到痛罵了。
這本書里的文字和圖畫讓我真切地感受到了那種鮮活的蓬勃向上的熱情，不僅如此，書中最精彩的地方就是通過一段文字后，用一幅插圖來表達(dá)這段文字的內(nèi)容，這些圖有時甚至讓我笑到肚子痛。
讀完這本書，我覺得這是一本真正寫給孩子的書。每個人的小時候都和格雷一樣有著快樂的時光;每個人每天都有著一些小事和煩惱;每個人都會因?yàn)檎{(diào)皮而被責(zé)罵;其實(shí)每個人小時候都是一樣可愛的。
小屁孩日記心得體會篇九
我讀了一本很有趣的書，名字叫《》里面講的是主人公格蕾和她的家人哥哥羅德里克弟弟曼尼，還有他的爸爸媽媽，發(fā)生的一些有趣的'事這一本講的是格雷和他的家人去露營，中途他們遇見了，在別人的農(nóng)場上停車，停在棒球場上車還差點(diǎn)被別人的棒球砸到，就算找到了露營的地方，他們也不得安寧，先是找不著車位，再是被爸媽沒收游戲機(jī)，早上又被鄰居給吵醒，晚上又睡不著。一路上都沒有過好的地方，但是在《30人山人海的泳池樂園》他們家先是遇到了雨露營的地方，相連的大橋斷掉，再是缺水缺食物，并且有兩輛露營車掀翻，格雷想出了一個絕妙的方法，河里有一個地方離路面很矮，但是全都是小石子，格雷他們家就開著車過去了，但是中途排氣管給抖掉了，污水箱就開始瘋狂排污物，全家都下車了，但是他的弟弟曼尼，開車用車把橋斷裂的地方給接上去，又發(fā)了一發(fā)信號彈，所有人都以為就是救援隊(duì)，到了就瘋狂開著車從橋上開了過去，最后就只剩下格雷一家在那個地方露營。
這雖然是兩本書，但講的是一個故事，作者就是讓我們，遇到困難不要害怕，只要堅(jiān)持下來，問題就會迎刃而解。
小屁孩日記心得體會篇十
這個暑假，我照例去書店買書。一進(jìn)書店，這本《》就吸引了我，它與眾不同的設(shè)計(jì)，還有書名。我急忙選了一本翻開看，哦！它的作者是美國的杰夫·金尼，這不正是學(xué)校推薦的讀物嘛！于是，我決定“對，就買它了！”
現(xiàn)在我回想起書中的內(nèi)容，就情不自禁地哈哈大笑起來。我覺得小屁孩太有趣了，他生活一定很快樂。因?yàn)樵谒砩峡傆性S多有趣的事發(fā)生。其實(shí)這本書告訴我們：有趣的事總需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，還要多一些奇思妙想。這樣，我們一定會變得樂觀、積極、大膽；也一定會交到很多好朋友；也一定會像小屁孩一樣敢作敢為的。
怎么樣，你是不是也跟我想的一樣呢？如果你還沒看過這本書，那么就趕快行動吧，快樂在等著你呢！希望從中你可以收獲快樂與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。
小屁孩日記心得體會篇十一
今年暑假，我讀了《小屁孩日記》一套書，讓我一個馬上要升初中的男孩重新感受了自己的童年。
《小屁孩日記》這本書主要講了調(diào)皮搗蛋的主人公格雷上中學(xué)中發(fā)生的故事，這些故事在于真實(shí)、幽默和富有想象力打動了許多成年人和兒童，讓成年人回味了自己的童年，也讓未成年人感受了自己的童年。
雖然格雷的行為特點(diǎn)并不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣才是我們生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說，沒有童年時代自由自在的主動探索，就沒有長大后充分的幸福感和創(chuàng)造力。
這就是《小屁孩日記》給我的啟示。希望大家都可以在空閑的時間里讀讀這本書，它肯定會給你帶來啟發(fā)和樂趣。
小屁孩日記心得體會篇十二
這幾天我讀了《》之《五年級煩事多》。這本書記述了五年級的小屁孩米多在學(xué)校、家庭生活的點(diǎn)滴趣事。
小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長著。他很可愛，也很淘氣，他很聰明，也很調(diào)皮。讀完那些一個個、一串串令我發(fā)笑的小故事，我感悟到：成長需要智慧，需要感恩，需要愛心，需要快樂，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。
這本書生動有趣，語言搞笑幽默。真是開心有理，快樂無敵?。∽x完此書也讓我明白了“快樂讀日記，輕松寫作文”這句話的'意義。同時，也祝愿全天下的小孩都成為快樂的小屁孩，擁有一個快樂的童年。
小屁孩日記心得體會篇十三
里面的主人公是小屁孩雷格，和他的爸爸媽媽，哥哥還有弟弟。
講述了雷格有趣的生活，其中最有意思的是，一天，雷格和他的爸爸媽媽還有弟弟去一家餐館吃飯。那里有個規(guī)矩，凡是進(jìn)去吃飯的人都不許戴領(lǐng)帶。正好，雷格的爸爸戴領(lǐng)帶了，店里的老板拿把剪刀把雷格爸爸的領(lǐng)帶剪掉了。
那個店里有個兒童樂園，雷格的弟弟去玩兒了。過了好長時間都還沒回來。然后，媽媽就讓雷格去哪兒找找。雷格去哪兒后發(fā)現(xiàn)，弟弟睡著了。然后，雷格的弟弟啥都沒吃成。
這本書是一個很有意思的的故事。
小屁孩日記心得體會篇十四
今天我讀完了《小屁孩日記》這本書。主人公是：米多。他很幽默，很調(diào)皮，不過作業(yè)完成的挺好的。他最喜歡他的班主任，最討厭的是校長，因?yàn)榘嘀魅魏芷?，所以米多才喜歡班主任。校長的脾氣很兇，所以米多不喜歡校長。他很搞笑，在學(xué)校發(fā)生了不少事，來看一下吧!
有一次：大家選班長，老師說：“讓大家來投票，那樣才公平?！蓖镀遍_始了，米多得的票最多，可是老師沒選米多當(dāng)班長，并問大家，我們要選學(xué)習(xí)好，能給我們帶好榜樣的同學(xué)。這事王天天站起來說：“米多說我們選他他就給我們巧克力豆吃?！睂ρ饺嗤瑢W(xué)說：還有的說：“你還欠我好幾包巧克力豆呢。到最后老師選卜一葫當(dāng)班長。
這個故事告訴我們：要當(dāng)上班長，要靠自己去努力，要從學(xué)習(xí)，班級活動，愛護(hù)集體等各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀。而不要依靠賄賂別人，耍小聰明達(dá)到目的。
大家聽了這個故事，有什么想法呢，請發(fā)在我的評論里。
小屁孩這本書很好，我希望大家都來看一下《小屁孩日記》這本書吧!!!!
小屁孩日記心得體會篇十五
俗話說得好：“書籍像一把把金鑰匙，幫我們打開知識的大門”，這句話說的太對了，《》就像磁鐵一樣吸引了我的眼球。
這本書太搞笑了，“搞笑一號”就數(shù)主角格雷了，他是一個長的瘦瘦得小男孩，他的腦子里有星星那么多鬼點(diǎn)子，他是一個“膽小”、“聰明”、“狡猾”的快樂男孩；他的“死黨”羅利是一個“忠誠”、“老實(shí)”、“開朗”的格雷的“鐵哥們兒”。格雷以日記的`形式把自己和家人、朋友、同學(xué)一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了下來。
有一次，格雷犯錯，卻說是羅利干的，羅利懷恨在心，說是絕交了，但過了一會兒，又和好了，從這里我體會到了好朋友之間的友誼是堅(jiān)不可摧的；還有一次，格雷把他哥哥的音樂磁盤半夜拿出來放，卻忘插了耳機(jī)線，弄得全家人睡不著覺，這也體現(xiàn)出了格雷的鬼點(diǎn)子多，他爸爸罰他兩周不準(zhǔn)玩游戲機(jī)，對了，格雷可是個游戲機(jī)高手，再跟他同年級的學(xué)生里，沒人能贏他。
這本書用了許多心理描寫，如：“我知道我應(yīng)該向文思基先生坦白，但是我知道如果現(xiàn)在去自首，熱巧克力就沒了”，從這里，我體會到了格雷為了想吃巧克力而不守誠信，我不能像他一樣，敢做不敢當(dāng)。
這本書給了我很多啟示，但更重要的是它給了我快樂。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18255506.html】
