記敘文是以敘述為主要手法，生動(dòng)地描寫(xiě)人物、事件或景物的一種文學(xué)作品。總結(jié)可以幫助我們制定下一階段的目標(biāo)和計(jì)劃。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見(jiàn)的總結(jié)寫(xiě)作錯(cuò)誤，并避免它們。
公交車(chē)讓座學(xué)生篇一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我陪媽媽坐公交車(chē)去惠州辦事。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，擔(dān)心人多擁擠沒(méi)位置坐，我和媽媽早早地來(lái)到公交車(chē)站等候。
“車(chē)來(lái)了，太好了！”我歡呼著。車(chē)一停穩(wěn)，我和媽媽便上車(chē)找了個(gè)靠前排的位置坐下了，心想太好了，我可以在車(chē)上安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺(jué)，醒來(lái)就到惠州了！汽車(chē)緩緩地向前行駛著，過(guò)了幾站后，上來(lái)一位挺著大肚子的孕婦，她手里還提著一袋看起來(lái)沉甸甸的東西，邊走邊喘著大氣。她上車(chē)后看到?jīng)]位置了，便找了個(gè)靠門(mén)的位置倚著欄桿站著，車(chē)上的人有的低頭玩手機(jī)，有的裝睡，還有的干脆把頭扭向一邊看著窗外，竟然沒(méi)有一個(gè)人給她讓座，我的心里真不是滋味。
汽車(chē)行駛了一段路，忽然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，孕婦身體一傾斜，手中的袋子不小心碰到了旁邊的一位大哥哥。那位大哥哥狠狠地瞪了她一眼，說(shuō)：“喂！不長(zhǎng)眼??！東西都弄到我了！”孕婦連忙低頭道歉。她艱難地挪動(dòng)到我的旁邊，我望了望她，心想：我該不該給這位阿姨讓座呢？可距離惠州還有很遠(yuǎn)的路程，如果座位讓出去了，那我就得站著到終點(diǎn)了。算了，還是不讓了吧。我低下頭，準(zhǔn)備裝睡。
就在這時(shí)，車(chē)內(nèi)的廣播忽然響起：請(qǐng)給老、弱、病、殘的乘客讓座。它似乎在提醒著我，提醒我應(yīng)該懂得幫助他人。這時(shí)，我鼓起勇氣站了起來(lái)，對(duì)那位孕婦阿姨說(shuō)：“阿姨，您坐我這吧！”阿姨聽(tīng)了，微笑地說(shuō)：“小姑娘，你真是個(gè)善良的好孩子?！甭?tīng)到阿姨的夸贊，我臉突然變紅了，我輕輕的瞥了一眼剛才那位大哥哥，他不好意思地低下了頭。此時(shí)，全車(chē)人都向我投來(lái)了贊許的目光，媽媽也夸我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，我的心里別提有多高興了。
同學(xué)們，助人為樂(lè)乃是快樂(lè)之本！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該多幫助有困難的人，做一個(gè)活雷鋒。
公交車(chē)讓座學(xué)生篇二
隨著社會(huì)文明程度的不斷提高，公交車(chē)上給老弱病殘?jiān)姓咦屪殉晒沧R(shí)，這彰顯了人性的內(nèi)在美。然而，讓座只是一種道德行為規(guī)范，它并沒(méi)有上升到法律的高度而加以約束，因此，讓不讓座只能反映一個(gè)人道德品質(zhì)的優(yōu)與劣，人們只能在道德層面對(duì)不讓座者進(jìn)行譴責(zé)，但不讓座者在法律上并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。
在人類(lèi)的文明進(jìn)程中，我們不能奢望每一個(gè)人都素質(zhì)高尚、道德自覺(jué)，有個(gè)別思想素質(zhì)有待提高的市民，在日常生活中沒(méi)有主動(dòng)讓座的意識(shí)。對(duì)于這類(lèi)人，我們可以通過(guò)教育來(lái)引導(dǎo)，行為來(lái)示范，而不是“一棒子將其打死”，對(duì)其言語(yǔ)侮辱，拳腳相加。
一輛公交車(chē)就是一個(gè)小社會(huì)，老弱病殘?jiān)屑氨『⒌某丝头浅Ｐ枰?，青壯年給他們讓座是一種美德，接受善意的人應(yīng)該對(duì)讓座的人表示感謝。不過(guò)，沒(méi)有讓座的人并不一定都是道德低下的人，也許他們有病在身，抑或他們事出有因，如前段時(shí)間在長(zhǎng)春就發(fā)生一起年輕男子乘公交未給中年婦女讓座遭掌摑的事件，事后發(fā)現(xiàn)該男子身有殘疾，對(duì)于這些特殊的不讓座者，我們有什么理由橫加責(zé)怪、痛下毒手?殊不知，以野蠻和粗暴對(duì)待不讓座者，不是在倡導(dǎo)文明，而是在文明的“臉上”抹黑。
只有主動(dòng)挺起“文明脊梁”的人，才有要求別人讓座的資格。一部分人并沒(méi)有懷著一種感恩的心來(lái)看待好心人的“讓座”，而是將其看作是種理所當(dāng)然的行為，一旦遇到不讓座者就生出法律也不容的暴戾氣焰，這種全然不顧“文明”二字，肆意侵犯他人的人，不配別人讓座，他們不是文明的捍衛(wèi)者，而是踐踏者。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。年輕人懂得尊重善待老年人，老年人體諒愛(ài)護(hù)年輕人，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更和諧更美好。我們應(yīng)該給予讓座者以鮮花和掌聲，而不可以給不讓座者以侮辱和毆打。
我們對(duì)不讓座者投以不屑目光的同時(shí)，更應(yīng)該譴責(zé)那些置法律和他人尊嚴(yán)于不顧的人。
公交車(chē)讓座學(xué)生篇三
星期六的中午媽媽帶我去街上買(mǎi)衣服，我和媽媽好不容易擠上車(chē)，還么有站穩(wěn)腳跟，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)親切的聲音說(shuō)：“小朋友，讓個(gè)座位給你坐。”我循聲望去，看見(jiàn)一個(gè)阿姨站了起來(lái)，微笑著把我拉到座位上，我心里一陣感動(dòng)，連忙說(shuō)了聲：“謝謝阿姨！”
到了下一站，上來(lái)一位年輕的媽媽?zhuān)笫直е鴤€(gè)小孩子，右手挎著個(gè)大背包，累的滿頭大汗，我剛想讓座，旁邊的一位大伯就已經(jīng)站了起來(lái)，說(shuō)：“姑娘，快坐下吧！”年輕媽媽紅著臉。不好意思的說(shuō)：“謝謝您！”我想：我可不能坐著，下一站我要瞄準(zhǔn)目標(biāo)讓座。
車(chē)又“嘟嘟”的開(kāi)了，快到下一站了，我往窗外一瞧，只見(jiàn)一位孕婦阿姨正準(zhǔn)備上車(chē)呢。她一上車(chē)，我就叫道：“阿姨，坐這里?！笨吹酱蠹蚁蛭彝秮?lái)贊許的目光，我心里美滋滋的。我覺(jué)得坐這樣的公交車(chē)真愉快，但愿公交車(chē)上的“讓座風(fēng)”能一直存在。
公交車(chē)讓座學(xué)生篇四
昨天下午，我放學(xué)乘坐公交車(chē)。在車(chē)廂里我看到這樣的一幕：一名學(xué)生和一位老人同時(shí)上車(chē)，學(xué)生先上的車(chē)，但座位只有一個(gè)，學(xué)生因?yàn)橛悬c(diǎn)累而沒(méi)給老人讓座，但老人卻因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)讓座而批評(píng)學(xué)生，說(shuō)的話很難聽(tīng)，讓學(xué)生很難堪，場(chǎng)面一度尷尬。
那么老人這樣批評(píng)學(xué)生該不該呢?
我認(rèn)為不該。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)有目共睹，每天睡六七個(gè)小時(shí)，還要背著十幾斤的書(shū)包來(lái)回于學(xué)校和家之間，的確非常不容易。而在公交車(chē)上是學(xué)生很難得的休息時(shí)間，不愿意讓座是很正常的。所以大爺應(yīng)該理解學(xué)生的苦和累，不應(yīng)該這樣狠狠地批評(píng)學(xué)生。
那么學(xué)生上公交沒(méi)給老人、孕婦該不該呢?
我認(rèn)為有時(shí)候是應(yīng)該的，因?yàn)槔先硕茧y免會(huì)有一些病癥。有時(shí)不累，看見(jiàn)了老人上了車(chē)，我們都應(yīng)該主動(dòng)讓座。而孕婦也是一樣，因?yàn)樵袐D所有的力氣都用在了大肚子上，有的時(shí)候難免會(huì)力氣不夠用，體力也很虛弱，這時(shí)我們應(yīng)該禮儀讓座。
那么在公交車(chē)上，遇到這樣的事應(yīng)該怎么處理呢?我認(rèn)為，學(xué)生看見(jiàn)老人上車(chē)，有時(shí)沒(méi)那么累應(yīng)該讓老人坐，而不方便的話，應(yīng)該給老人說(shuō)明情況，老人也會(huì)理解;而對(duì)于孕婦，我們就更應(yīng)該無(wú)條件地讓座了，因?yàn)樵袐D有時(shí)實(shí)在是撐不了的。這時(shí)我們即使再累也必須讓座，這樣也就避免了老人和自己的一些糾紛。因?yàn)橥鶗?huì)有人素質(zhì)不好，你不讓座，他就會(huì)破口大罵。如果是這樣，我們主動(dòng)讓座就可以避免被那些素質(zhì)不好的老人罵了。
公交車(chē)讓座學(xué)生篇五
記得那是一個(gè)星期六，我和朋友可心一起坐公交車(chē)去超市。車(chē)的行駛讓我覺(jué)得有點(diǎn)昏昏欲睡，于是就迷迷糊糊地睡著了。不知道過(guò)了幾站，車(chē)突然停了下來(lái)，剎車(chē)的一個(gè)顛簸，讓我的身子不由自主的往前撲去，差一點(diǎn)摔倒。
隨著上車(chē)的人流，一位上了年紀(jì)的老奶奶吸引了我的注意。她的年齡太大了，走路也不方便，還拄著拐杖，排在了最后面上車(chē)。其他人都上車(chē)了，就剩老奶奶了。她的眼可能不太好使，顫顫巍巍的手里攥著的一元錢(qián)怎么也插不進(jìn)投錢(qián)箱里。這時(shí)候，司機(jī)突然不耐煩地對(duì)著老奶奶吼：“快點(diǎn)兒！別耽誤時(shí)間，你一個(gè)老婆子眼不好使來(lái)擠什么公交車(chē)！”我看到老奶奶的身子一僵，低下頭把那一塊錢(qián)很費(fèi)勁的插了進(jìn)去。還不等老奶奶轉(zhuǎn)回身來(lái)找座位，司機(jī)就啟動(dòng)了公交車(chē)，害得老奶奶沒(méi)站穩(wěn)，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒。老奶奶回頭望了望司機(jī)，那眼神中分明充滿了喪氣和憤怒，卻又不能發(fā)泄出來(lái)。車(chē)上的乘客都很生氣，都想幫老奶奶一把，卻欲言又止，我的心中也有一股無(wú)名火在燃燒。
老奶奶拄著拐杖艱難的.行走著，想找一個(gè)座位坐下，可是她環(huán)顧四周，始終沒(méi)有空著的座位。老人的眼神黯淡了下去，她一手拄著拐杖，一手扶著公交車(chē)上的把手，隨著車(chē)子的顛簸，老人的身子也跟著搖晃了起來(lái)，好像隨時(shí)一站不穩(wěn)就會(huì)倒下。
看到這情景，我不由得心生憐憫，老奶奶年紀(jì)都這么大了，怎么能讓她站那么長(zhǎng)時(shí)間呢？我心里萌生了一個(gè)想法：讓座給她?？墒?..我還有好幾站才能到呢，總不能一直站著吧！這位老奶奶應(yīng)該很快就到了吧――到底讓還是不讓?zhuān)课倚睦飹暝暮?，一直苦惱要不要把座位讓給老奶奶?？粗夏棠棠菗u晃的身影，我的心就像被許多針扎了似的，頭上急出了汗，怎么坐也坐不安穩(wěn)。突然，在我身后一言不發(fā)的朋友可心起身來(lái)走到老奶奶跟前，面帶微笑地說(shuō)；“老奶奶，您做我的座位吧，這樣站著很不舒服的?！崩夏棠毯孟駴](méi)聽(tīng)清楚，一臉茫然地站在那兒，我急忙拋掉了心中不讓座的想法，走到老奶奶身邊附耳重說(shuō)了一遍剛才可心說(shuō)的話。老奶奶會(huì)意后，開(kāi)心的笑了，臉上的皺紋笑成了一朵“菊花”，我們也跟著善意的笑了。我和可心扶著老奶奶到座位上坐著，老人坐下后連忙向我們道謝，朋友可心幸福地笑了。而我的心里卻有種說(shuō)不出的滋味，既開(kāi)心又羞愧。當(dāng)時(shí)我為什么還在猶豫呢？我的臉因羞愧而紅了。呵呵，可是，我還是很滿意我最后的決定啊。
我和可心一起站著，扶著車(chē)把手，幸福的說(shuō)說(shuō)笑笑......
無(wú)意中，我回頭望了一眼我剛剛起身留下的那張沒(méi)人坐的椅子，若有所思：恐怕，那張椅子我是不會(huì)坐了，它身上刻著只有我才能體會(huì)到的感情......
等到下一次有人坐這個(gè)座位時(shí)，希望他也會(huì)傳遞給陌生人這樣的真情，讓載滿幸福的真情火車(chē)劃過(guò)每一個(gè)人的心軌吧!
公交車(chē)讓座學(xué)生篇六
1、熱情好客和讓座一樣，都是成都人的美德，請(qǐng)給您身邊需要的人讓座。
2、秩序“排”出來(lái)，文明“讓”出來(lái)。
3、文明讓座。
24、如果您身邊有人需要座位，請(qǐng)您主動(dòng)讓個(gè)座。
5、乘心乘意乘平安，載民載情載和諧。
6、請(qǐng)給您身邊更有需要的人士讓座。
7、今天我讓你，明天你讓我，讓出一片陽(yáng)光。
8、請(qǐng)給有需要的乘客讓座。
9、手牽手打造文明公交，心連心共創(chuàng)和諧城市。
10、看看你周?chē)?，有沒(méi)有需要讓座的人。
11、請(qǐng)給你身邊需要關(guān)心和幫助的人讓座。
12、同車(chē)一道走，緣分百年修。
13、排出秩序，讓出文明。
14、您也會(huì)有孩子，您也會(huì)慢慢步入老年，您也會(huì)遇到不便，請(qǐng)您給有需要的人讓個(gè)座。
15、誰(shuí)比你更適合坐下來(lái)?
16、請(qǐng)給特別需要的人讓座。
17、今天讓座給別人，也就是讓座給明天的自己。
18、一車(chē)覽盡百湖水，一路文明一路情。
19、南來(lái)北往人，公交座上賓。
20、容?你我他，顯?真善美。
公交車(chē)讓座學(xué)生篇七
關(guān)于公交讓座一直是大家都關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。
有一次，我和小白去河南(珠江南岸)玩。我們興高采烈地乘上了811路公共汽車(chē)，發(fā)現(xiàn)整輛公車(chē)?yán)铮泻芏辔蛔邮强盏?，我連忙找了個(gè)前排的位子坐了下來(lái)。
我們盡情欣賞著路兩邊的風(fēng)景。隨著汽車(chē)的走動(dòng)，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)站，發(fā)現(xiàn)一個(gè)站比一個(gè)站多人。
走到半路，一位老得連眉毛也白了的老奶奶，用顫抖的手中握著拐杖，顫顫巍巍的上了車(chē)，四處張望，好像尋找位子，可是車(chē)上連一個(gè)空位也沒(méi)有，老奶奶只好扶著椅背站著。我本想把座位讓給老奶奶，還沒(méi)動(dòng)身。就聽(tīng)到一個(gè)清脆的聲音：“奶奶，您到我坐這里吧!”我循聲望過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小女孩。她大約有六七歲，穿著紅色的上衣，扎著馬尾巴，看起來(lái)很可愛(ài)。她起身把位子讓給老奶奶時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的腿腳不方便，走路有點(diǎn)一高一低的。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘!”我覺(jué)得很不好意思，小女孩走路不方便，還把位子讓給老奶奶，現(xiàn)在站起來(lái)肯定會(huì)很辛苦的。我紅著臉說(shuō)：“小妹妹，到我這兒坐吧!”“不用了，哥哥，我快到站了。謝謝你啦?！彼Σ[瞇地說(shuō)。
過(guò)了兩個(gè)站，我下車(chē)了，可是那個(gè)小女孩仍然依靠在座位旁，又聽(tīng)到她微笑的聲音：“哥哥再見(jiàn)!”，“再見(jiàn)!”我的臉紅了，下了車(chē)，耳邊還回蕩著那位小女孩的話，眼前似乎還呈現(xiàn)著剛才那一幕。
那個(gè)熱心助人的小女孩我一直沒(méi)有忘記。她時(shí)刻提醒著我要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
從那以后每次在公交上到來(lái)有需要坐的人，我都會(huì)主動(dòng)讓座。
公交車(chē)讓座學(xué)生篇八
她—對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)陌生人，卻讓我一直銘記在心。
那天是很普通的一天，我和爸爸要去綿陽(yáng)，但爸爸的小電動(dòng)車(chē)坐不下，所以我必需要去乘公交車(chē)。
爸爸給我拿來(lái)1。5元，但這時(shí)又來(lái)了一個(gè)車(chē)，爸爸說(shuō)這車(chē)可以坐到家門(mén)口，就讓我坐這個(gè)車(chē)，我就問(wèn)爸爸：“要給多少錢(qián)??？”“只要3元”心想：三元我還是有的。就匆忙上了車(chē)。
上車(chē)，看到每一個(gè)座位都只坐了一個(gè)人，終于看到一個(gè)美女姐姐，于是就到她旁邊坐下。她剪著齊耳短發(fā)，頭發(fā)還帶點(diǎn)紫色，正低著頭玩手機(jī)，她給我的第一印象就是冷血?？墒钱?dāng)我走到她那時(shí)，她開(kāi)口了：“你坐里面？”聽(tīng)到她的聲音，突然覺(jué)得好溫暖。走進(jìn)座位，售票員便來(lái)了：“到哪？”“七社，多少錢(qián)？”“4.5”心想：爸爸騙人，不是3元嗎？還好我還有錢(qián)！我左摸摸右摸摸，摸出來(lái)的卻只有4元！我?guī)е环N乞求的口氣，說(shuō)：“我只有4元！”那個(gè)售票阿姨也很尷尬地說(shuō)：“只有4元嗎？”“我來(lái)給?！边@個(gè)溫暖的聲音再次溫暖我的心！當(dāng)售票員走時(shí)，我便對(duì)姐姐說(shuō)：“謝謝，請(qǐng)你吃棒棒糖！”我又拿出一個(gè)棒棒糖給自己吃。
公交車(chē)讓座學(xué)生篇九
一天，我吃完早飯，背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。我跑到公交站旁耐心地等著公交車(chē)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于一輛公交車(chē)來(lái)了。我開(kāi)心極了，飛快地沖進(jìn)車(chē)?yán)?。付完錢(qián)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)镞€有一個(gè)空的座位。于是，我好像餓狼見(jiàn)了獵物一樣，不管三七二十一，一個(gè)箭步朝空位子沖了過(guò)去。終于坐到位子上了，我長(zhǎng)舒了一口氣。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)很快到站了，一位叔叔上了車(chē)。他的個(gè)子很高，手上提著一袋非常重的生活用品，看起來(lái)十分辛苦。叔叔沒(méi)有位子坐，站著。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，他的身子隨著車(chē)子的轉(zhuǎn)彎搖搖晃晃的。忽然一個(gè)急剎車(chē)，叔叔的頭“嘭！”的一聲撞到了旁邊的欄桿。
可是車(chē)上的人都沒(méi)有注意到他，大家各做各的事：有的在聽(tīng)音樂(lè)，有的在看手機(jī)，有的在睡覺(jué)……這時(shí)我心里很糾結(jié)：“我到底要不要讓座呢？如果要讓?zhuān)俏揖偷谜局?，到學(xué)校還有很長(zhǎng)一段距離，一直站著我多辛苦呀！如果不讓?zhuān)鞘迨搴芸赡軙?huì)摔倒的。我到底讓不讓座呢？”我的心里好像有兩個(gè)人在打架，一個(gè)說(shuō)讓?zhuān)粋€(gè)說(shuō)不讓。正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，窗外有一陣春風(fēng)吹來(lái)，我的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄動(dòng)，我心想：“我是個(gè)光榮的少先隊(duì)員，別人遇到困難，我應(yīng)該主動(dòng)幫忙才是?！毕氲竭@，我馬上站了起來(lái)，對(duì)叔叔伸出手，彎下腰，做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)。我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您請(qǐng)坐吧?！笔迨鍙澫卵?，溫和地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你比較小，還是你坐吧！”這下我為難了：我要給叔叔讓座，可是叔叔卻不坐，這怎么辦呢？我絞盡腦汁，突然想到一個(gè)好辦法，眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我想到一個(gè)兩全其美的辦法。您先坐下來(lái)，我再坐到您的腿上。這樣我們兩個(gè)人都有位子坐了?？梢詥?？”叔叔聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，坐到了位子上，而我坐在他的大腿上。這時(shí)前面的老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子呀！”聽(tīng)了老爺爺?shù)馁澝?，我心里?lè)開(kāi)了花。
過(guò)了幾站我下車(chē)了，但快樂(lè)的心情仍然持續(xù)著。看來(lái)，贈(zèng)人玫瑰，手留余香?。?/p>
公交車(chē)讓座學(xué)生篇十
人的一生中發(fā)生過(guò)很多故事，我這就說(shuō)說(shuō)我在xx年11月23日發(fā)生第一件事。
那天是星期六上午，我在站臺(tái)排隊(duì)坐車(chē)，上了車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)空位，便坐在位子上。坐在我前面的是母子倆，兒子大概五至七歲，也就剛上一年級(jí)或上大班他坐在媽媽的膝蓋上，兩人一個(gè)坐位。
車(chē)子到了南大街站，上來(lái)好多乘客，其中有位五六十歲的老人，車(chē)一開(kāi)動(dòng)，老人就站不住了，東倒西歪，握住扶手的手十分吃力。此時(shí)，坐在我前面的孩子從媽媽膝蓋上跳下來(lái)，恭恭敬敬地指著媽媽的膝蓋說(shuō);“老爺爺，您坐我這?！边@出乎意料的舉動(dòng)，讓那位母親措手不及，臉?biāo)⒌匾幌录t了起來(lái)，只好站起來(lái)讓座。車(chē)廂里的人們終于弄明白這是怎么一回事，哄堂大笑起來(lái)。這個(gè)可愛(ài)的孩子，忽閃著一對(duì)大眼睛，真可愛(ài)!
我站起來(lái)，上前扶著老人，坐在我剛坐的座位上。老人立刻露出了燦爛的笑容同時(shí)還點(diǎn)著頭。
母子倆回到原來(lái)的座位，媽媽對(duì)著孩子的耳朵說(shuō)了幾句悄悄話。不一會(huì)兒，他大概是明白了，自己也笑了起來(lái)。
車(chē)廂里充滿了笑聲，生活是這么的美好!這就是我在車(chē)上發(fā)生的一件事。
公交車(chē)讓座學(xué)生篇十一
一個(gè)晴朗的星期天，媽媽帶我和弟弟去少年宮玩。于是，我們乘上了一輛公交車(chē)出發(fā)了。一路上，弟弟?chē)\嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，顯得很高興。到了“西京花園”這一站，一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺走了上來(lái)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)座位了，他扶著桿子，好不容易才站穩(wěn)。我心里想，老師教育我們要尊老愛(ài)幼，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。我邊想邊走過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，我快到站了，我把座位讓給您坐吧?！闭f(shuō)完我就把老爺爺扶到了自己的座位上。老爺爺和藹地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真懂事?！蔽覍?duì)老爺爺笑了笑，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！毕萝?chē)以后，弟弟向我豎起了大拇指，說(shuō)：“哥哥你真棒?！眿寢屪院赖卣f(shuō)：“你真是我的好兒子?！?/p>
聽(tīng)了他們這樣夸我，我心里那個(gè)高興勁兒就甭提了，全身每一根汗毛都活躍的跳了起來(lái)。這個(gè)星期天過(guò)得真爽??！
公交車(chē)讓座學(xué)生篇十二
我站在侯車(chē)區(qū)等候地鐵，站在我旁邊的是一位孕婦。這時(shí)，地鐵緩緩開(kāi)來(lái)，乘客們已站在門(mén)前把車(chē)門(mén)堵得水泄不通了，車(chē)門(mén)一開(kāi)，人們就爭(zhēng)先恐后得擠了進(jìn)去。
不用，還是您坐吧!”孕婦顯然也不愿坐一個(gè)老人的座位，于是再三推辭著。
“沒(méi)事，我身體好，站一會(huì)沒(méi)關(guān)系，你應(yīng)該多休息，否則把孩子累壞了可不好”老人又說(shuō)。
孕婦這才慢慢走到座位前坐下?？墒瞧渌巳匀粺o(wú)動(dòng)與衷，心安理得地坐在坐位上，絲毫沒(méi)有要讓座的意思。
我不由得被這一幕所驚呆了。一個(gè)孕婦，一個(gè)老者，這兩個(gè)人都應(yīng)該是被社會(huì)所關(guān)注的人群?？稍谀翘斓牡罔F上，坐在座位上的有許多都是血?dú)夥絼偟那嗄辏麄儏s沒(méi)有伸出他們的援助之手。其實(shí)，讓座，對(duì)于他們來(lái)講，只是舉手之勞。這時(shí)我想到“幫助老幼病殘?jiān)惺侵腥A人民的傳統(tǒng)美德”我站起身來(lái)，并親切的說(shuō)：“老爺爺您坐吧?！崩蠣敔斝α?并伸出大拇指說(shuō)：“你真棒。”
也許我做得微不足道但是只要你做一點(diǎn)點(diǎn)，他做一點(diǎn)點(diǎn)，小小的力量聚集到一起就變成了很巨大的力量。
公交車(chē)讓座學(xué)生篇十三
陌生人，嗯！啊，陌生人，陌生人和陌生人之間，不會(huì)有什么聯(lián)系的！不，你錯(cuò)了，陌生人和陌生人之間，也可以互相幫助，就像在公共汽車(chē)上讓座一樣。
一天，我和媽媽一起乘公共汽車(chē)去買(mǎi)衣服，在路上，我偶爾看見(jiàn)了一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)小朋友讓座給一位老太太，當(dāng)小朋友看到老太太時(shí)，說(shuō)道：“老奶奶，您站著一定很累吧，要不，您坐我的位置，我站著沒(méi)事！”老奶奶聽(tīng)了，高興極了，柱著拐杖，一拐一拐地坐到了小男孩的位置上，還一邊說(shuō)：“孩子，你可真懂事啊，謝謝你！”小男孩笑了笑！
就這樣，小男孩和老奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑??????從自我介紹，到生活趣事，從生活趣事，到親朋好友??????媽媽看著小男孩尊敬老人的樣子，也跟著高興！終于，我要下車(chē)了，再買(mǎi)衣服的過(guò)程中，我的腦子里還會(huì)時(shí)不時(shí)的'出現(xiàn)剛才在公交車(chē)上的情景這件事一直讓我難以忘懷。
經(jīng)過(guò)這件事后，我仿佛看到了那位小男孩偉大的社會(huì)主義精神，我一定要向他學(xué)習(xí)，以后，在公交車(chē)上，不管是男女老少，只要他們很累，卻沒(méi)位置坐，我都會(huì)讓座給他們。我還會(huì)尊老愛(ài)幼，尊敬辛苦的老人，愛(ài)護(hù)年幼無(wú)知的小朋友??????讓他們可以有好的位子坐。雖然這件事不是發(fā)生在我身上，但是，卻讓我永生難忘，也因?yàn)檫@件事，我才會(huì)懂得幫助別人。
公交車(chē)讓座學(xué)生篇十四
“車(chē)來(lái)啦!”不知是誰(shuí)喊了一聲，所有等車(chē)的人都慢慢地來(lái)回移動(dòng)，想尋找一個(gè)最佳的位置，好讓自己第一個(gè)沖上公交車(chē)。車(chē)漸漸慢了下來(lái)，停住了，大家都一窩蜂地?cái)D著上公交車(chē)。車(chē)上人很多，悶得透不過(guò)氣來(lái)。
嗬，今天的人真多呀，我快速掃視了一下車(chē)廂，幸巧有一個(gè)座位，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了上去?！爸?、吱、吱吱”汽車(chē)緩緩地停車(chē)了，到站了，可人們絲毫沒(méi)有下車(chē)的準(zhǔn)備，而上車(chē)的卻陸陸續(xù)續(xù)往上擠。“快往里擠一點(diǎn)”?！澳阃赃吪惨幌隆??！鞍パ?，你踩到我的腳啦”……車(chē)廂里瞬間一片喧嘩。
“你們能給我空一點(diǎn)嗎?我的腳沒(méi)地方放了”。一個(gè)微弱的聲音飄進(jìn)我耳，循聲望去是一位老漢h。他頭戴一頂破草帽，露在帽檐外的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，整個(gè)脊背又黑又亮，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿了大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩，腳上穿著一雙破草鞋。突然，車(chē)像扭秧歌似的七歪八扭起來(lái)，打擺子似的渾身發(fā)顫，差點(diǎn)讓那位老漢摔個(gè)人仰馬翻。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)自己的身影：一個(gè)說(shuō)：“小同學(xué)，你看那位老人多可憐，搖搖晃晃的，隨時(shí)都可能跌倒，你把座位讓給他吧!”另一個(gè)卻說(shuō)：“公共汽車(chē)嘛，大家都出了車(chē)費(fèi)，先上來(lái)先坐，憑啥要我讓座?再說(shuō)，你看車(chē)門(mén)口那里有位小伙子，年紀(jì)輕輕的，他也沒(méi)讓座呀!”
我想來(lái)想去，決定讓座。老爺爺在我的攙扶下坐上了座位。在老爺爺?shù)奈⑿χ?，在人們的贊嘆中我凝視窗外那一閃而過(guò)的香樟樹(shù)深深地覺(jué)得幫助別人是多么快樂(lè)!
公交車(chē)讓座學(xué)生篇十五
“你們乘過(guò)公交車(chē)嗎?是怎么樣的?”活動(dòng)開(kāi)始，我讓幼兒回憶自己乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，“公交車(chē)很大的，有很多座位?！薄肮卉?chē)可以做很多人?！薄拔液蛬寢屢黄鸪诉^(guò)公交車(chē)?！焙⒆觽儗?duì)于公交車(chē)都不陌生，于是我接著問(wèn)“如果公交車(chē)的位置上都做滿了人，突然上來(lái)了一位老奶奶該怎么辦?”孩子們幾乎不約而同地都說(shuō)到了讓座，同時(shí)也有很多孩子們說(shuō)到有叔叔阿姨給自己讓過(guò)座，結(jié)合孩子的經(jīng)驗(yàn)，我接著提問(wèn)“讓座的時(shí)候我們應(yīng)該怎么說(shuō)?怎么做呢?”我?guī)ьI(lǐng)孩子一起做讓座的動(dòng)作，并說(shuō)“請(qǐng)坐”，孩子們相當(dāng)?shù)拈_(kāi)心。趁著孩子們的興趣，我導(dǎo)入了音樂(lè)活動(dòng)《讓座》。
我利用椅子和桌子布置成了一個(gè)公共交車(chē)廂，孩子們學(xué)習(xí)的興趣就更高了。為了進(jìn)一步提升孩子學(xué)習(xí)的積極性，我說(shuō)“司機(jī)說(shuō)了，這是文明號(hào)班車(chē)，我們只有學(xué)會(huì)了《讓座》，才能開(kāi)車(chē)?！痹诤⒆觽兙劬珪?huì)神的狀態(tài)下，我范唱了歌曲一遍，然后通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒學(xué)唱歌曲，“公交車(chē)上人多嗎?你是從哪一句聽(tīng)出來(lái)的?你能試著唱出來(lái)嗎?”等讓幼兒逐一熟悉每一句的歌詞，并進(jìn)行學(xué)唱。在學(xué)唱的過(guò)程中，“奶奶，您請(qǐng)坐!”這一句歌詞的節(jié)奏很鮮明，孩子們唱的積極性最高，學(xué)得也最快。這首歌曲有兩段，讓中班的孩子完整地唱下來(lái)有一定的難度，所以雖然最后演唱的`效果并不是很好，但我覺(jué)得孩子們能體驗(yàn)投入到歌曲的學(xué)習(xí)中去，已經(jīng)很不錯(cuò)了，至少每當(dāng)唱到“奶奶，您請(qǐng)坐!”時(shí)都能大聲地唱出來(lái)，表明孩子們已經(jīng)在歌曲意境的感染下，知道尊敬老人是一種美德，已經(jīng)達(dá)到了歌曲的教育目的了。
孩子們熟悉了歌曲之后，我安排了一個(gè)角色扮演，請(qǐng)一個(gè)幼兒戴上頭巾扮演“老奶奶”。其余幼兒坐在“公交車(chē)”上一起演唱歌曲，“老奶奶”根據(jù)歌詞進(jìn)行表演，當(dāng)唱到“奶奶，你請(qǐng)坐!”時(shí)一位幼兒起身來(lái)讓座。這一環(huán)節(jié)，讓幼兒在歌表演中體會(huì)文明禮貌帶來(lái)的愉快的心情，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人,并體驗(yàn)到互敬互愛(ài)給人們帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。孩子們很喜歡表演，并能積極讓座。
“司機(jī)說(shuō)你們真棒，歌唱得好也很有禮貌，現(xiàn)在要開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)ネ媪?，開(kāi)心嗎?”活動(dòng)最后，我?guī)ьI(lǐng)孩子一起“開(kāi)公共汽車(chē)”在教室里來(lái)回，并設(shè)置“景點(diǎn)”和情景，活動(dòng)在愉快了氛圍中結(jié)束了。幼兒真的在歌唱活動(dòng)中心靈得到了成長(zhǎng)和熏陶。
公交車(chē)讓座學(xué)生篇十六
廣大的市民以及各位同學(xué)們：
當(dāng)你們提著重物時(shí)，是否有人站起身，把他/她的座位讓給你?當(dāng)你們感受他們的溫暖的同時(shí)，你們是否想到將自己的溫暖也讓別人感受到!
在民建市委、公交公司、愛(ài)心讓座志愿服務(wù)團(tuán)組織下，聯(lián)合我校青年志愿者們共同舉辦“文明乘車(chē)，愛(ài)心讓座”活動(dòng)。為了弘揚(yáng)我國(guó)五千多年的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“尊老愛(ài)幼”的中華傳統(tǒng)美德，為“創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)”貢獻(xiàn)出我們微薄的力量，為此我們特向全體全體科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)院同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、我們青少年作為社會(huì)的一份子，是祖國(guó)的未來(lái)。首先，我們要起帶頭作用，當(dāng)你看到別人需要幫助，伸出我們的雙手，讓他們感到溫暖，那么彼時(shí)你的心里也會(huì)油然而生一種滿足感，讓大家都知道世界是美好，相信人間有真情、有真愛(ài)!
二、做好“愛(ài)心讓座”宣傳活動(dòng)。我們錫科院的志愿者們到各小學(xué)去宣傳“愛(ài)心讓座”，讓祖國(guó)的花朵們了解到讓座的意義，從小培養(yǎng)小朋友的尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓他們了解到讓座是有禮貌的、講文明的重要體現(xiàn)，是一名有素質(zhì)、有教養(yǎng)的少先隊(duì)員應(yīng)該所具備的。
三、組織愛(ài)心簽名。讓所有參加活動(dòng)的同學(xué)們都留下自己的簽名，雖說(shuō)不是什么偉大的事，卻為我們的大學(xué)生活涂上了五彩的顏色，為自己的大學(xué)留下精彩的一幕!讓我們志愿者帶頭，從我們身邊開(kāi)始，讓更多地年輕人們都行動(dòng)起來(lái)，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)向前邁出一大步，讓中華文明屹立于世界文明之林永不倒!
四、發(fā)送紀(jì)念品。顧名思義，就是為參加志愿者活動(dòng)的同志們發(fā)送紀(jì)念品，紀(jì)念品雖小，但是就是這小小的東西，在我們所有人心中蕩漾出一圈一圈的水紋，在我們心中留下深刻的印象。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我想那時(shí)候我們更能體會(huì)到其中的意義與內(nèi)涵!
最后，讓座雖是小事，只是需要你稍微站起來(lái)，為他們提供一點(diǎn)方便，但是就是這件小事從中體現(xiàn)了我們現(xiàn)代年輕應(yīng)有的道德素質(zhì)修養(yǎng)，而年輕人又是我們祖國(guó)的接班人，我們的修養(yǎng)也是一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)修養(yǎng)，我們代表的不僅僅是自己，而是整個(gè)國(guó)家的精神風(fēng)貌!
“讓座”從我做起，從身邊做起，讓人們感受到溫暖的同時(shí)也幸福了自己，應(yīng)當(dāng)在年輕時(shí)貢獻(xiàn)出我們的力量，不然你年老時(shí)就已晚矣!盛著我們年輕時(shí)，秀出我們年輕人的精神面貌，讓小事件帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的大事件。讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)更加美好的市貢獻(xiàn)出我們的力量吧!為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德不懈努力吧!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
公交車(chē)讓座學(xué)生篇十七
廣大市民朋友：
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”50年前毛主席的號(hào)召響徹中華大地，雷鋒精神已成為億萬(wàn)中國(guó)人民不朽的精神財(cái)富。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，營(yíng)造關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的良好風(fēng)尚，我們大力倡導(dǎo)主動(dòng)給“老、弱、病、殘、孕”乘客讓座。作為貴陽(yáng)市民，我們有責(zé)任與義務(wù)率先行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)文明讓座小小之舉做繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神的傳人，做文明有禮的貴陽(yáng)人?，F(xiàn)向全市市民發(fā)出倡議：
一、做雷鋒精神的踐行者。每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，當(dāng)我們乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)該像雷鋒那樣做到尊老愛(ài)幼、幫殘扶弱，用實(shí)際行動(dòng)為需要幫助的人讓一個(gè)座位，關(guān)愛(ài)身邊的人，用愛(ài)心溫暖人心。只要我們每個(gè)人都盡其能、傾其力，一磚一瓦的奉獻(xiàn)，必將筑起一座文明大廈。
二、做雷鋒精神的傳播者。眾人拾柴火焰高，一個(gè)人的力量，一個(gè)行動(dòng)的感召力畢竟有限，要讓我們的城市充滿和諧之美，需要廣大市民通過(guò)學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)的文明讓座之舉，主動(dòng)做雷鋒精神的傳播者，以一傳十、以十傳百，讓文明之風(fēng)吹進(jìn)每一個(gè)人的心間，感動(dòng)身邊每一個(gè)人。
三、做弘揚(yáng)雷鋒精神的志愿者。雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)，而今天的志愿者，正是我們弘揚(yáng)雷鋒精神的傳承者。希望更多的市民參與到宣傳文明讓座的志愿隊(duì)伍中來(lái)，以現(xiàn)場(chǎng)倡議和宣傳引導(dǎo)的方式，讓更多的市民在一次關(guān)切的起身和一次有禮的謙讓中，弘揚(yáng)雷鋒精神，志愿幫助他人。
讓我們樹(shù)起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，乘助人之馬，揮鞭啟程，與雷鋒同行、與時(shí)代同步，從自身做起，主動(dòng)讓座，關(guān)心“老、弱、病、殘、孕”乘客，把小小的車(chē)廂變成文明、和諧的流動(dòng)載體，為建設(shè)我們美好的貴陽(yáng)樹(shù)立良好的文明風(fēng)氣，更為秉承中華民族的傳統(tǒng)美德和弘揚(yáng)雷鋒精神而行動(dòng)吧!
公交車(chē)讓座學(xué)生篇十八
曾幾何時(shí)，在熙熙攘攘的人群中，我曾經(jīng)被擠出5米開(kāi)外；曾幾何時(shí)，我剛上公交車(chē)，司機(jī)又跟我說(shuō)“人已滿了，你坐下一班吧！”；曾幾何時(shí)，我因?yàn)楣卉?chē)的搖搖晃晃而氣喘吁吁、大汗淋漓，甚至望而卻步、半途而返……一天又一天，一月又一月，我在公交車(chē)上“享受了”無(wú)數(shù)免費(fèi)的“桑拿”。
今天，我又得去擠9路公交車(chē)回家了。每到這時(shí)，一群上學(xué)的小孩子和一些大人都會(huì)在街上等候車(chē)的到來(lái)。從我們這里到學(xué)校就只有這一路車(chē)，我只好與它親密接觸了。
我最煩等車(chē)。等車(chē)的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，手表一分一秒滴滴答答地走著，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……我在心底呼喚道：9路啊，你快來(lái)吧！9路啊，你怎么還不出現(xiàn)啊？9路啊，司機(jī)大叔你不是睡著了吧？不知是哪一位仁兄大喊一聲“9路來(lái)了！”盼星星，盼月亮，我可總算盼到了9路。這時(shí)最壯觀的場(chǎng)面出現(xiàn)了，車(chē)身周?chē)祟^攢動(dòng)，人們洪水一般地涌向了車(chē)門(mén)。車(chē)門(mén)未開(kāi)，人流已經(jīng)把車(chē)門(mén)給團(tuán)團(tuán)圍住，水泄不通。罵人的，打人的，砸門(mén)的……一曲慷慨激昂的“9路擠車(chē)進(jìn)行曲”呈現(xiàn)在人們眼前。
門(mén)剛一打開(kāi)，人們就如同脫韁的野馬一般，拼了命的往上擠，一堆又一堆的肉被卡在車(chē)門(mén)上，被后面的肉推上去，再卡，再推……這使我想起了沙丁魚(yú)罐頭。此時(shí)，我深刻感受到了什么叫做“寡不敵眾”。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我總算看到車(chē)門(mén)了，不禁喜從心來(lái)，就在抓住車(chē)門(mén)之際，“嗖”的一下，一個(gè)小女孩神速地從我胳膊下面鉆了進(jìn)去，身手之敏捷讓我不禁懷疑她就是傳說(shuō)中的武林高手。就在我驚訝之際，幾個(gè)小朋友使出飛檐走壁的功夫和凌波微步的腳法，從我的身邊“飛”入車(chē)廂，讓人嘆為觀止?？吹饺绱司跋?，我不禁感嘆：這是專(zhuān)業(yè)的`！
車(chē)廂里越來(lái)越擁擠，早已人滿為患，可車(chē)外還攢動(dòng)著許多人頭，密密麻麻的像蜂窩。他們使勁兒往上擠，不斷挑戰(zhàn)車(chē)廂的容積。我好不容易從人群中鉆入車(chē)廂，驚魂未定之余摸摸心臟，慢慢調(diào)整好氣息，情不自禁的喊出一句：謝天謝地！
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公交車(chē)讓座學(xué)生篇十九
說(shuō)到公交讓座，在我印象中有一件很難忘的事情。
一天放學(xué)，上公交車(chē)時(shí)，我連忙搶到了一個(gè)在上車(chē)旁邊的座位。
車(chē)門(mén)一打開(kāi)，就上來(lái)了幾個(gè)老人和一位孕婦。老人們都找到了座位，只有這位挺著大肚子的孕婦還在四處張望有沒(méi)有空位子。我很想給孕婦讓座，可是我剛在學(xué)校跑完了400米，累得滿頭大汗，我就假裝沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)，有一位年輕人看到到了孕婦就連忙站起來(lái)，把孕婦扶到座位旁，剛想坐下時(shí)，就被一個(gè)大屁股給擠開(kāi)了，一看，原來(lái)是一個(gè)皮膚黝黑的打工人。年輕人皺著眉頭，對(duì)打工人喊道：“喂！我是給這位孕婦讓座的'！”可那個(gè)人沒(méi)有理他，眼睛飄向窗外。孕婦的表情從喜悅到無(wú)奈，她搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我站一會(huì)兒吧！”
車(chē)上的人越來(lái)越多，孕婦被擠得臉色很難看，我看她那痛苦不堪的樣子，實(shí)在忍不住了。我剛起身，想給她讓座，她就被一直干澀粗燥的大手給拽了過(guò)去。原來(lái)是一位老人，她白發(fā)蒼蒼，有一雙凹進(jìn)去的雙眼，眼神中帶著一點(diǎn)蒼茫。她從座位上站起來(lái)的時(shí)候，腳步也有些不穩(wěn)，腿也在發(fā)抖，看起來(lái)大概有70多歲了。孕婦用那看著母親般的眼神看著那位老人，直到老人下車(chē)為止。
我被那位老人的行為所感動(dòng)了。從那天起，我在公交車(chē)上上，只要看見(jiàn)老人或孕婦我都會(huì)主動(dòng)給他們讓座。
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