讀后感是我們通過讀書來培養(yǎng)思辯能力和理解能力的一種方式，通過總結(jié)閱讀體驗(yàn)來深化對書中內(nèi)容的理解。寫讀后感時(shí)，我們可以參考其他人的觀點(diǎn)，但不能完全套用他人的思路和表達(dá)方式。小編為大家搜集了一些熱門書籍的讀后感，供大家參考和借鑒。
父親的手讀后感篇一
在一次報(bào)道中真實(shí)記錄了如許一個(gè)故事，在一次地震中，衡宇急劇坍毀，造成這個(gè)地方住民傷亡緊張，在搶險(xiǎn)隊(duì)救援中無意聽到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現(xiàn)地對青年夫婦用自己的身軀擔(dān)起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無恙，一對怙恃在生去世之間，做出了愛的選擇。在面對如許的選擇時(shí)，我想天下怙恃的選擇會出奇的一致，只由于那是他們的孩子，有血濃于水的親情。人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。
正是這血濃于水的親情，伴隨著我們走過每一個(gè)難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過去、現(xiàn)在和未來的故事。百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，殘虐的狂風(fēng)撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟(jì)于事，就如許骨血分離了，而風(fēng)在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，諷刺衰弱的母親不能改變骨血離散的運(yùn)氣。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨血分離日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情又能被距。
山水蘊(yùn)育文明，我們應(yīng)保護(hù)山水情況，那么對于比水還深，比山還高的母愛、父愛，我們該做些什么呢？一位六五歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！彼D―田世國用行行動出了答復(fù)，他用愛使母親脆弱的身體堅(jiān)如磐石，他用真誠給天下所有的母親以最大的慰藉。
父親的手讀后感篇二
今天我讀了一篇叫《拾饅頭的父親》這篇文章，我被它的情節(jié)深深吸引住了。
故事主要講一個(gè)從鄉(xiāng)村來的一個(gè)小男孩，他的父親在縣城里養(yǎng)豬，所以他的父親天天在小男孩的學(xué)校拾饅頭、剩飯來喂豬，可同學(xué)們看他穿的不好，就給他的父親起了一些外號。那個(gè)小男孩很害怕別人知道那是他的父親，就千方百計(jì)躲避他的父親。
終于有一次那個(gè)小男孩對父親說：“你別再拾饅頭了。”父親聽了沉默了很久說：“只要我不跟你講話。”到了期末小男孩考得很好，可他不讓他的父親來。后來他終于明白了把父親請來了。
讀了這篇文章我想到了自己：我平常最顧忌別人對我的嗤笑，由于這樣，使我很難再把精神用于學(xué)習(xí)。不過從讀了這篇文章后，我明白了這個(gè)道理：別人的嗤笑不重要，重要的是要把自己的學(xué)習(xí)學(xué)好，我不再去聽別人的嗤笑，我每天都能心平氣和地面對那些流言。
我永遠(yuǎn)也忘不了那父親的話：一個(gè)人不能自卑，只要你能心平氣和地去面對那些挫折，才能取得成就，不能因小失大。
父親的手讀后感篇三
“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)?！蔽议喿x了《父親的“名片”》這篇文章，文中的內(nèi)容大概是這樣的：沒上學(xué)時(shí)，我很頑皮，父親也不管我。上學(xué)后，仍然玩性難改。還有一次，嚴(yán)重到了請家長的地步。這讓我知道“我的好壞就代表著父親的臉面”。上初中后，我徹底改變了，成了父親一張優(yōu)秀的“名片”，父親在眾鄉(xiāng)鄰面前受到別人的稱贊。
我的好壞就代表著父母的臉面。我的表現(xiàn)好，別人就覺得父母對我管教得好；我的表現(xiàn)差，別人就認(rèn)為父母沒有管教好我。所以，生活中我們的表現(xiàn)處處都代表著父母的“名片”。
記得一次，我的街舞和主持人均獲得了金獎(jiǎng)，分別得到了一個(gè)金色的大獎(jiǎng)杯和鮮紅的獎(jiǎng)狀。這時(shí)，我覺得我就是父母優(yōu)秀的“名片”，我開心的恨不得每天都拿著獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀出門。因?yàn)槿〉昧藘?yōu)異的成績，媽媽還帶我吃了一頓我最愛吃的燒烤，我興奮得差點(diǎn)一夜沒睡著覺。
“鍥而不舍，金石可鏤”，只有努力學(xué)習(xí)，長大才能完成夢想，到達(dá)自己人生的目標(biāo)終點(diǎn)，只有不斷前進(jìn)取得優(yōu)異的成績才能為父母爭光，才會成為父母優(yōu)秀的“名片”。
父親的手讀后感篇四
這篇文章時(shí)，我才明白：原來世界上有種可以感動死神的愛，那就是父愛！
20xx年，在一艘輪船上，一位父親帶著女兒去和遠(yuǎn)在美國的妻子會合。有一天，父親削蘋果的時(shí)候，突然摔倒在地，刀子插進(jìn)了他的胸口，他強(qiáng)忍住劇痛，裝著一副若無其事的樣子，告訴女兒自己沒事。以后的三天，父親像往常那樣為自己的女兒做一些事。在到達(dá)美國的前夜，父親對女兒說：“告訴媽媽，我愛她！”同時(shí)，給了她一個(gè)深深的吻。可女兒不明白，為什么爸爸不自己親自在媽媽面前說。當(dāng)輪船到達(dá)美國之后，女兒找到媽媽，他向媽媽跑過。這時(shí)，父親卻轟然倒下，死了。結(jié)果，讓所有人都驚呆了：這把刀穿透了他的心臟，而他卻多活了三天。這簡直是個(gè)奇跡！在會議上，學(xué)者要給這一奇跡起個(gè)名字，大家七嘴八舌地議論著。一位老醫(yī)生說，奇跡的名字就叫父親！
這個(gè)故事，是我懷著一顆悲傷的心苦讀完的。正如開頭所說的那樣，世界上有一種可以感動死神的愛，那就是父愛。文中的父親用延長生命的方式來保護(hù)自己的女兒，創(chuàng)造出一個(gè)偉大的奇跡，連醫(yī)學(xué)界都已為之驚嘆！一切能解釋的，只能是父愛的偉大。
許多人常常贊頌?zāi)笎鄣募?xì)膩和偉大，其實(shí)，父愛也和母愛一樣，有著無私和博大的愛。在我的回憶里，爸爸就是經(jīng)常用一雙粗燥的大手拉著我細(xì)嫩的.小手去散步的。
我爸爸很幽默，不愛生氣，十分關(guān)心我。每當(dāng)我遇到困難而哭泣時(shí)，爸爸就會說些笑話逗我笑，還鼓勵(lì)我打起信心去面對每一件事……書上說，每一位父親頭會用不同的方式表達(dá)自己的愛，小女孩的父親就是用延長生命的方式表達(dá)自己的愛。而我爸爸就是用默默的關(guān)懷來表示，做他女兒的我覺得非常幸福。如果說，母愛是水分，父愛是養(yǎng)料，那我們就是一株株又嫩的小苗，每天在愛的呵護(hù)下茁壯成長！
父親的手讀后感篇五
在20xx年的暑假，我讀了一本書，名叫《時(shí)文選粹》，有一篇名叫《拾饅頭的父親》這篇文章讓我感觸很深。
讀完這篇文章，我感受到父親的偉大在于他不怕被人嘲笑，去養(yǎng)家糊口，照顧正在上學(xué)的兒子，他雖然說很窮，連兒子的學(xué)費(fèi)都交不起，但是他非常希望自己兒子能考上一個(gè)好大學(xué)所以他不得不去省城養(yǎng)豬，但豬吃的多他又不得不去兒子的學(xué)校拾剩饅頭剩飯剩菜，這樣做都是為了自己的兒子考上一個(gè)大學(xué)。父親雖是平民百姓，不象別人的父親那么有錢，有地位，但是人卻很高貴！我想對作者說一句話：好好考！爭取以好的成績來報(bào)答父親！我想對作者的父親說：你雖然只是一個(gè)農(nóng)民，但你的人格卻非常的高貴！
在生活中我的爸爸也是這樣的：我小時(shí)候特愛生病，每個(gè)冬天的夜晚，我都要蹬被子，爸爸幾乎每晚都要在美夢中起來給我蓋被子。
父親節(jié)快到了，我要為世界上所有的父親鞠一躬說一聲：您辛苦了！
父親的手讀后感篇六
人們常說：“沒有母親的孩子像根草”.而我今天讀了《父親的愛》，卻感受到比母愛更深切的父愛的神圣與偉大。
小群是一個(gè)雙目失明又失去了母親的苦孩子?？伤母赣H卻像愛護(hù)自己的眼睛一樣照顧著他，讓他重新感受到了世界的五彩繽紛和美好，然而，這位父親也是個(gè)雙目失明的人，這多么讓人震驚啊！
是呀，在人們的想象里，母親的愛是無微不至的。然而，在你成功的時(shí)候，總有一張合不攏嘴的笑臉；在你玩耍的時(shí)候，總有一個(gè)大朋友在陪著你玩樂；在你遇到困難時(shí)，總有一個(gè)焦急的臉龐在循循善誘地開導(dǎo)你；即便是在你無比驕傲?xí)r，也有一個(gè)人再把警鐘使勁敲響。這個(gè)人，便是我們的爸爸。
這偉大的父愛，真是平凡而又不平凡??！
父親的手讀后感篇七
今天，我們第一、二節(jié)課是作文課。老師沒有叫我們寫作文，只是念了幾篇范文，又給我們分析了那幾篇范文。其中，一篇范文使我深受感觸：“世間一切美好的東西，莫過于別人對你的愛。
一次，作者向家里要錢買收錄機(jī)，但由于家里窮，只好走了，他父親卻去抽500毫升的血給作者買了，還說：“不吃牛奶的`孩子一樣長大?！弊髡叩母赣H臨死前也想握作者的手，卻無能為力了。父親心里肯定放心不下作者，父愛每時(shí)每刻都在關(guān)心著你。
我感到父親是多么偉大，多么堅(jiān)定，多么慈祥，多么溫暖。世界上一切都源于母愛父愛，他們?yōu)榱宋覀?，可以犧牲一切。我們要孝敬父母，關(guān)心父母，要把我們中華美德傳下去，這樣才對得起我們的父母。我愛我的父親，母親。
父親的手讀后感篇八
人們都說：“父愛如山”。父親總是擔(dān)任著一家之主的重要角色。因此很少有機(jī)會在自己的閑暇之余陪伴我們。盡管如此，他們還是在生活中的一點(diǎn)一滴中給予我們愛。
《父親的愛》就寫了一位總是讓“我”獨(dú)自面對危險(xiǎn)的嚴(yán)格父親。每一次，“我”過生日讓我吹蠟燭，切蛋糕的總是“我”母親，而父親卻永遠(yuǎn)站在一旁為我們干零活，拍照，所以，“我”的照片中勇士只有“我”和“我”母親；在家庭中，調(diào)節(jié)氣氛的，永遠(yuǎn)是我媽媽；后來，“我”出國留學(xué)去了，父親對“我”依舊不冷不熱，只是為“我”寄支票，給“我”打電話、寫信的又是媽媽……也因此“我”一口咬定父親是個(gè)不懂得表達(dá)愛的'人。
可是我從父親一點(diǎn)一滴的表現(xiàn)中明白了，原來這位父親并非是位冷淡爾不懂得表達(dá)愛的父親。其實(shí)，他一直把愛藏在心底，這只是為了讓我學(xué)會獨(dú)立，明白獨(dú)立的重要。
從這位作者的遭遇中，我也知道、領(lǐng)會到了我父親對我的那份深沉的愛。我明白，我也有時(shí)會埋怨父親。但是，我卻忘了父親昔日為了我而付出的汗水。所有父親都愛著自己的孩子，盡管有時(shí)這愛令人捉摸不透。俗話說：“打是疼，罵是愛。”父親一直在給我們愛。我們也應(yīng)以行動報(bào)答他們。
《父親的愛》一文讓我明白了父母的苦心，也更加激勵(lì)我去珍惜它。
父親的手讀后感篇九
父愛如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒有大起大落，只是淡泊沉默。
讀罷文章，我的內(nèi)心久久不能平靜。文中的父親是一個(gè)文盲農(nóng)民，他一生毫無建樹，甚至可以說是碌碌無為。可他用每天幾毛錢的收入，用跛著腿挑回家的糧食養(yǎng)大了六個(gè)子女，并給每個(gè)子女提供了盡可能多的教育機(jī)會，讓他們擺脫當(dāng)農(nóng)民的命運(yùn)，成為體面的人。當(dāng)子女們真的出息了，他仍處處為子女著想。他奉獻(xiàn)給了子女全部生命，卻毫無怨言。他雖然非常思念出外的.子女，卻總是叫子女們不方便就別回家，為的是幫他們省下路費(fèi)；他雖然非常喜歡吃兒子給他買的香蕉，但去做出不喜歡的樣子，只是為了能夠替兒子省下點(diǎn)錢；他雖然非常喜歡孩子給他買的涼鞋，卻從來不穿，還天天說它不好，只是害怕說好穿后，孩子會再買。他就這樣一直默默無聞的奉獻(xiàn)著。
我的父親也是位農(nóng)民。為了供我和弟弟上學(xué)，他一個(gè)人起早貪黑地在三十多畝的地里忙著。可他從不叫苦喊累。他說，他這輩子的唯一目的就是把我和弟弟供上大學(xué)，離開“臉朝黃土背朝天”的農(nóng)民生活，成為體面的人。在村子里，女孩子念到初中畢業(yè)，就應(yīng)該回家了?？筛赣H堅(jiān)持讓我念高中。他說，學(xué)習(xí)是件有益的事，哪怕是砸鍋賣鐵，我也會供你念書。那一刻，我感到十分震驚，沒想到只有小學(xué)文憑的父親，還有這樣的栽培意識和付出心態(tài)。我的敬意油然而生，我敬重父親，敬重他那種穩(wěn)定的志向，有鐵一般堅(jiān)定的犧牲精神。
感謝《我的農(nóng)民父親》，我不會再為“我是農(nóng)民的女兒”而自卑，因?yàn)槲业母赣H像那些真正有出息的人一樣，最懂得做人的光榮與高貴，最值得我尊敬與驕傲。
感謝《我的農(nóng)民父親》，讓我讀懂了父愛。我永遠(yuǎn)會為父親驕傲，我一定要做一個(gè)有出息的讀書人，好讓父親也能夠?yàn)槲因湴?。我相信這也是父親最渴望得到的報(bào)答。
父親的手讀后感篇十
最近真是心煩意亂啊!“知道”和“理解”是兩回事。我早就知道“人生煩惱的大部分源自不知足”，可直到現(xiàn)在才理解。本來已經(jīng)很好的生活偏偏又想追求些別的、更高的、更好的，于是一地雞毛。讀了梁曉聲的《父親》讓我的心情又復(fù)平靜。這本書收錄了梁曉聲多篇短文作品，書中的文字記錄的是普通人的命運(yùn)，他們是我們身旁的環(huán)衛(wèi)工、門衛(wèi)大爺、建筑工人，字里行間是悲天憫人的氣質(zhì)。有時(shí)覺得他太善良了、有時(shí)又覺得他太矯情了，但看他的文字總感覺很真實(shí)，他寫的就是實(shí)實(shí)在在的生活。
在《愛讀的人們》中梁曉聲寫到：讀，是一種幸福。恰逢昨天是國際幸福日，我想現(xiàn)在物質(zhì)生活豐富了，人們卻越發(fā)感受不到幸福，非要弄個(gè)“幸福日”出來提醒一下——你是幸福的!可是不管用，我的煩心事沒有減少，突兀地幸福日絲毫不能增加我的幸福感。世界是如此豐富，生活節(jié)奏愈發(fā)迅捷，人要求從每天的時(shí)間里分割出多種多樣的愉悅時(shí)光，這是人的合理需求。而讀書能暫時(shí)讓人從紛繁的世界中解脫出來。一個(gè)讀書的人，頭腦中別無他念，心跳和血液是平緩的，精神是專注的，表情是肅穆的，這是一種特殊的“書卷氣”，所以愛讀書的人在讀書時(shí)是特別容易就能感到幸福的。
在《我與文學(xué)》中作者寫了對古今中外的文學(xué)名著的看法，同時(shí)又饒有興致的介紹了多篇文學(xué)名著的開篇之語，記得前些天看網(wǎng)上一篇文章專門整理了名著的第一句話并分別做以評論，原來是和梁曉聲學(xué)的呀。
最后是本書的點(diǎn)睛之篇——《父親》。作者開篇寫道：關(guān)于父親，我寫下這篇忠實(shí)的文字，為一個(gè)由農(nóng)民成為工人階級者“樹碑立傳”，也為一個(gè)兒子保存將來獻(xiàn)給兒子的.記憶……似乎每個(gè)人都有一位嚴(yán)厲的父親，梁曉聲也不例外：小時(shí)候，父親在我心目中，是嚴(yán)厲的!可沒有人否認(rèn)父親對一個(gè)家庭所做的貢獻(xiàn)，他是一個(gè)家庭的頂梁柱、是家里說一不二的權(quán)威，更是家族精神的傳承!我們自幼得其庇護(hù)，成年后更是自動遵從他的精神。每個(gè)人對這位嚴(yán)厲的父親必定又愛又敬，即便成年后意見相駁，矛盾沖突不斷，可心底里那份愛必定越沉越深。父親是我們?nèi)松杏篮愕臒羲?，在自己左右為難、躊躇不前時(shí)總能想起父親說過的話、辦過的事，從而朝著燈塔的方向駛?cè)胝_的航線。
讀了此書讓我更加喜愛梁曉聲了!
父親的手讀后感篇十一
放學(xué)后的傍晚，一個(gè)叫小哎的農(nóng)村娃，借口去長滿青草的山坡上放牛。其實(shí)他是想爸爸了，是想去在高處看看在城里工作的爸爸今天回家不回家。他的爸爸在那個(gè)小山村，算得上是個(gè)人物了，他是縣里的報(bào)道員。
可是，等了半天，也沒有看到爸爸的身影，于是，便悻悻地把牛送進(jìn)了牛圈。天漸漸地黑了下來，母親開始做飯，小哎坐在灶下燒火，忽然他發(fā)現(xiàn)媽媽把菜燒糊了，忙叫媽媽在上面淬了些水。這時(shí)，媽媽說了聲“別吵”。原來是廣播里正在播送爸爸的新聞稿。
小哎心想，如果爸爸在家就好了。正在這個(gè)時(shí)候，說曹操曹操到，父親推開了家門。小哎一下子樂壞了，又能馬上給爸爸打酒去，又能讓爸爸指導(dǎo)作文了，又能和爸爸一起去放牛了……天下沒有不散的宴席，第三天一大早，小哎依依不舍地送別了爸爸，路上，爸爸說等到放假的時(shí)候讓媽媽帶著他一起去城里住幾天。時(shí)間過得真慢，盼星星，盼月亮，總算開始放假了。媽媽割完了大片大片金黃色的稻子，小哎終于和媽媽踏上了去城里的路。
可是，剛出發(fā)不久便遇上了交通事故，只好打道回府，小哎不樂意，可還是聽從了媽媽，一步三回頭地回了家。不久的一天，爸爸滿頭大汗地意外趕回家，帶來個(gè)更好消息：讓小哎去條件更好的人城里讀書。
一晃多年過去了，小哎考上了大學(xué)，在省城待了四年，學(xué)會了普通話和踢足球，再后來，有了妻子有了兒子……而父親也退休了，回到了清凈，空氣又好的鄉(xiāng)下……這就是《父親的城》，人物雖小，故事甚微，卻非常感人。
文中的父親像一座心靈之城，像一個(gè)知心的朋友一樣激勵(lì)著小哎；像一座風(fēng)雨之城，呵護(hù)陪伴著小哎的成長?！陡赣H的城》表達(dá)了父愛，但更多的是表達(dá)了“我”對父親的依戀之情。在這里，父親成了一座城，而“我”以后也將成為一座城。誰都有父親，其中有些人以后也能成為父親，體會到父愛的刻骨銘心，父愛的良苦用心。
父愛，也許沒有母愛那么細(xì)膩，溫柔和耐心，但父愛里嚴(yán)厲中透著深深的鼓勵(lì)和期盼！
父親的手讀后感篇十二
今天我看了一本小說，叫《父親的故事》，看完后，我的心情久久不能平靜。
小說主要是講了兩個(gè)父親的遭遇。第一個(gè)是說在一個(gè)中學(xué)的班級，經(jīng)常有一個(gè)民工模樣的男人趴在窗戶上往里看，好多同學(xué)都感到很害怕，其實(shí)這個(gè)男人就在學(xué)校附近的工地上打工，而教室里面就坐著他的女兒。可女兒生怕別人恥笑她有個(gè)如此腌?的父親，從沒有當(dāng)著人的面認(rèn)過他?？蛇@個(gè)男人抑制不住對女兒的思念，所以就經(jīng)常趁空閑的時(shí)候來看看女兒，他也知道女兒嫌他，所以一看到有人注意他時(shí)，就跑開了。
這一天，工地上改善生活，每一個(gè)民工都發(fā)倆肉包子，這個(gè)做父親的不舍得吃，他首先就想起來在附近上學(xué)的女兒。于是他又來到學(xué)校，當(dāng)他怯生生地喊住正好放學(xué)的女兒時(shí)，誰知道女兒一把把那兩個(gè)熱騰騰的包子打落在地，還厲聲地大喊：“誰是你的女兒？！”然后就跑開了，做父親地惱怒地?fù)P起了巴掌，誰都以為他要打女兒，可他卻狠狠地扇在了自己的臉上，他蹲在地上，對天一聲悲涼的長嘯：“我生了一個(gè)什么呀的孩子啊！”在場的人無不動容。
第二個(gè)故事是發(fā)生在某一高等大學(xué)開學(xué)的頭一天，來送孩子的高級轎車在校門口排起了長龍。一個(gè)保安發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拾荒者在人群里撿些飲料瓶子。保安沖過去，像拎小雞一樣一把把那個(gè)拾荒者拎了起來大聲斥罵：“你也不看看今天什么時(shí)候？”這時(shí)候從人群里從出來一個(gè)來報(bào)到的女大學(xué)生，上去狠狠地推開保安，大聲喊：“放開我的父親！”剛才還畏畏縮縮的父親高傲地?fù)P起了頭，挽著女兒的胳膊走開了。
原來他們父女生活在一個(gè)很貧窮的山村，籌夠了學(xué)費(fèi)，卻沒有來上學(xué)的路費(fèi)，他們?yōu)榱瞬贿t到，提前一個(gè)月就從家里出發(fā)了，今天剛好來到學(xué)校，父親拾些破爛就是想盡可能換點(diǎn)路費(fèi)，因?yàn)樗吡艘粋€(gè)月，實(shí)在是太累了。
合上書本，我真正感到了什么是震撼，我為第一個(gè)父親悲哀和不平，為第二個(gè)父親感到驕傲。正像小說結(jié)尾說的那樣，兒女對父親的傷害是最沉重的，也最徹底，它可以讓人們眼中一個(gè)大山般堅(jiān)強(qiáng)的男人霎然倒地。同樣的道理，兒女的愛和尊重，也能讓一個(gè)被視為草芥的父親像山一般挺立！
……。
父親的手讀后感篇十三
上個(gè)假期，我讀了《妞妞》這本書，最大的感受是我真的很幸福，也體會到了生命和親情的可貴。大多時(shí)候幸福來源于不幸后的幸，只有那樣我們才會感嘆：“好幸福。”
《妞妞》是個(gè)真實(shí)的傷口，周國平先生說：“如果有人問，這本書對世界有什么意義，我無言以對，在這個(gè)喧囂的時(shí)代，一個(gè)小生命的生和死，一個(gè)小家庭的悲歡，能有什么意義呢？”但周國平先生正是用這樣一個(gè)傷口來釋放他初為人父，卻又轉(zhuǎn)眼間失去了那個(gè)嬌小的生命，從天堂跌入地獄的痛苦。
妞妞出生后，就成為父親的掌上明珠。依稀記得周國平先生在書中說：“寧可做平庸的父親，不做杰出的科學(xué)家?！边@是多么真實(shí)深切的夢想啊。在哪漫長的一年的時(shí)間，他親眼看著自己的女兒怎樣發(fā)源、澎湃又一點(diǎn)一點(diǎn)的凋零、隕落。
“對于男人來說，唯有父親的稱號是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取，而要成為父親卻必須仰仗神力。”“沒有任何哲學(xué)能像這個(gè)稚嫩的小生命那樣使我愛入肺腑。只要我的女兒能活，就讓隨便什么哲學(xué)死去好了?！蔽蚁嘈胖八欢ò颜軐W(xué)看的很重，而卻因妞妞而黯然無光。是啊，無論是父親還是哲學(xué)家，都會在死神面前顯得卑微。
妞妞只在這個(gè)豐富多彩的`世界上存在了一年多，甚至都不會用語言來表達(dá)自己的疼痛。她只會說：“磕著了?！币?yàn)槟翘弁粗荒苡盟呀?jīng)知道的詞匯來表述。她也心疼爸爸，她說：“妞妞哭，爸爸疼。”妞妞的聰明，妞妞的懂事更令我心痛。而之后，她時(shí)而昏睡，時(shí)而嘶吼。但她卻天生愛笑，愛音樂，愛光，愛這個(gè)五光十色的世界。但死神卻絲毫不可憐這個(gè)讓人憐惜的小小女孩。死神嫉妒這個(gè)剛剛綻放的花骨朵的美好。
世上真的沒有感同身受，我只能為他們而同情，卻永遠(yuǎn)體會不了那種痛。而那痛也唯有他們自己去承擔(dān)。雨兒最后也與周國平分手了，或許也只有這樣，他們的悲傷才能慢慢淡去吧。
在《妞妞》最后的附錄里有這樣一句話：“滿紙都是冷峻和溫柔。讓我未干的淚水再一次為之泉涌，像敬重生命般地凝視這本超越生命本身含義的書。然后，開始學(xué)會，珍惜生命和堅(jiān)強(qiáng)。
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