堅(jiān)持原則和價(jià)值觀是做人的準(zhǔn)則。健康飲食對(duì)于保持身體健康至關(guān)重要，我們要有良好的飲食習(xí)慣。這些總結(jié)范文是作者從實(shí)際生活和工作中提煉出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，非常值得我們借鑒和參考。
弟子規(guī)初中篇一
弟子規(guī)。
》這本書主要說了要關(guān)心兄弟姐妹，關(guān)心長(zhǎng)輩，該怎么做人。那么下面是小編和你們分享的弟子規(guī)讀后感600字，一起來看看吧。
《弟子規(guī)》大家肯定都知道，也會(huì)背下來，但是你知道《弟子規(guī)》寓意嗎?我知道，而且我還把它運(yùn)用到生活當(dāng)中去了。你呢?現(xiàn)在我來帶你去看看。
“對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過則?！币惶欤襾淼奖貏倏腿コ燥?。一進(jìn)去，我就被眼花繚亂的美食給吸引住了。我打算在必勝客多吃一點(diǎn)，因?yàn)檫@是難得的美味，只有在我考試好的時(shí)候才能吃到。服務(wù)員帶著菜單來了，我點(diǎn)了一個(gè)夏威夷匹薩、一份薯格、一盤泰式口口香、一盤雞翅、兩杯咖啡、和一塊蛋糕。
餐上齊后，我開始狼吞虎咽地吃了起來，吃完后，我絲毫沒有感到飽的感覺。但過了幾分鐘，我覺得我的胃不舒服了。我想：我肯定是吃多了，我可不能再吃了。
我回到家后，準(zhǔn)備上床睡覺了，但我的肚子還是很不舒服，怎么辦呢?我只好將就睡了。我剛躺在床上，不舒服的感覺就來折磨我了。我躺著等，等著什么時(shí)候胃會(huì)把肚子里的食物消化掉。我等了一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……我等不住了，心里越來越著急。這時(shí)，我有個(gè)主意，這就是——吃藥。
我叫爸爸起床，給我找藥吃，爸爸給我找了一盒“嗎丁啉”我吃了一片后，繼續(xù)睡覺。躺在床上后，我感覺舒服多了。一個(gè)小時(shí)后，我終于入睡了。這難受的感覺整整折磨了我5個(gè)小時(shí)。
利用暑假，我好好學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》里教我們?cè)S多良好的習(xí)慣、品質(zhì)，對(duì)我們與人、親友、社會(huì)交往，培養(yǎng)良好的品質(zhì)有著很大的幫忙。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，令我印象最深的一句是：“讀書法，有三到，心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。”
當(dāng)我讀到只一句時(shí)，對(duì)這句中的“心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起?！辈辉鯓用靼?，于是便好奇地翻開這句的解釋：讀書的方法要注意三到，就是信道、眼到、口到。這三到都要實(shí)實(shí)在在地做到。讀書是正在讀這一段就不好想到別的一段。這段還未讀完，不好應(yīng)為沒有興趣，失去了好奇心，就跳到別的一段，而東翻西閱，比坑定寫信來，按部就班地讀完。讀書是要有規(guī)范，讀一本書或一門功課，要有比較寬裕的期限，但是不能正因時(shí)刻剩余，等期限快到了才開始用功，一急之下反而耽誤事情，因此一規(guī)劃好就要開始趕緊用功。原來是這意思?？磥恚兜茏右?guī)》中的文言文字雖少，但表達(dá)的意思卻很深?yuàn)W，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，探究里面豐富多彩的人生哲理。
平時(shí)，我在寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常分散注意力，一會(huì)兒玩筆，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒想別的事。記得有一次，我汗流浹背地走回家，喝了水，吃了東西后，就急忙打開語文評(píng)價(jià)手冊(cè)來訂正。沒有仔細(xì)看原文，草草地看了題目就盲目地把答案寫了下來。結(jié)果，第二天老師批改完后發(fā)下來，我打開本子，上方寫著三個(gè)鮮紅而又醒目的字：看原文。我只好仔細(xì)的熟讀原文?！罢业搅?，找到了?！本褪沁@句，我高興地說?？磥恚挥姓J(rèn)真仔細(xì)地明白、思考才能把每一件事做好，做完美。
《弟子規(guī)》里還有著許多“規(guī)矩”，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去明白，去體會(huì)。
《弟子規(guī)》里這些“規(guī)矩”看似平常無奇，但做起來卻不容易，如果我們認(rèn)真去踐行，給父母開來的快樂是無限的，給自己帶來的收獲也是巨大的，因此，我們從小就要養(yǎng)成好的言行舉止、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來，必須會(huì)有令人意想不到的成就。
閱讀弟子規(guī)我們會(huì)一次次受到感動(dòng)，使我們感悟最深的，也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼，應(yīng)無緩;父母命，行無懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承?！边@不正是古今流芳百年的孝敬父母的禮貌行為嗎?是呀!在這個(gè)信息時(shí)代，我們往往在吃穿方面挑來揀去，這不正是俗話說的：“身在福中不知福嗎?”
在這個(gè)時(shí)代里，父母為我們付出這么多，我們卻認(rèn)為父母不太關(guān)心我們，其中父母所付出的是我們一生也報(bào)答不了的恩情。傳說孟子的母親為孟子的成長(zhǎng)尋找一個(gè)好的環(huán)境居住，曾三次遷居。這不正是父母對(duì)孩子的良苦用心，如果父母叫你去幫他們倒點(diǎn)垃圾或掃點(diǎn)地，你還能說不嗎?父母教我們學(xué)習(xí)，是為了我們的未來，父母責(zé)怪我們，是為了讓我們記住錯(cuò)誤并改正。讀到這些，我們大概都為自己有一個(gè)好父母而感到幸福。我們更要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來武裝自己，這樣才對(duì)得起父母的良苦用心。
傳說大孝子董永，寒窗苦讀，父親病了就砸鍋賣鐵給年邁患病的父親買藥，最后父親身亡后沒錢安葬，他賣身葬父。這種精神是可貴的，試問我們看到這一幕，誰能不受感動(dòng)呢!隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，新一代的道路，也少不了坎坷不平，需要我們發(fā)奮地去創(chuàng)造奇跡來造福人民。
華夏歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，禮貌成果輝煌燦爛，傳世經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)，古老的真諦，豐富的知識(shí)，經(jīng)過了歲月的洗淘和一代又一代人的檢驗(yàn)。使不孝子臭名遠(yuǎn)揚(yáng)千里，成為世代人們的笑柄。在那里，我提倡大家尊老愛幼，保存中華美德，那精神最大的精神財(cái)富。
弟子規(guī)初中篇二
有人說，“讀一本好書，就是和高尚的靈魂說話?！蔽覐摹兜茏右?guī)》中感受到了圣人的諄諄教誨，受益匪淺。
《弟子規(guī)》是一部博大精深的文化典籍。它教育我們?nèi)绾未颂幨?，如何學(xué)習(xí)，如何從各個(gè)方面來約束自己，提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)。翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的倫理大道中，讓我經(jīng)受思想的洗禮。人生百態(tài)，最重要的就是品行。欲做事，先做人，文明健康的品行和高尚的道德情操才是照耀心靈永恒的陽光!《弟子規(guī)》帶走了我心靈的塵埃。使我不斷反省，努力塑造自我。
當(dāng)我讀到“有余力，則學(xué)文”和“老易至，惜此時(shí)”時(shí)，我就想到了自己。雖然我經(jīng)常會(huì)有空閑的時(shí)間，但我并沒有好好利用它，而把它荒廢了。任時(shí)間消耗在電視和電腦上，沒有充分地用于學(xué)習(xí)，我深感慚愧?！兜茏右?guī)》中的這句話教導(dǎo)我們有余暇應(yīng)努力地學(xué)習(xí)各種經(jīng)典。人一轉(zhuǎn)眼就老了，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”就算那時(shí)你有再多的財(cái)富，再高的地位，再大的權(quán)利想去換回光陰，那已是不可能的了。所以，作為學(xué)生，我們要珍惜每一分，每一秒，抓緊看書和學(xué)習(xí)知識(shí)，努力充實(shí)自我，塑造自己的品行修養(yǎng)。不要讓時(shí)間在你的指間偷偷溜走，像林清玄一樣和時(shí)間賽跑吧!
古人又何常不是這樣：董遇“巧用三余?！倍?、夜晚和下雨的日子都努力讀書。讓我深刻地懂得要利用一切可以利用的時(shí)間來讀書學(xué)習(xí)，提高自己的水平。司馬光也是如此：他做了一個(gè)“警枕”，用這個(gè)枕頭睡覺，很不舒服。頭只要一轉(zhuǎn)就會(huì)滑下來，司馬光便會(huì)馬上驚醒，夜晚奮起讀書。古人尚且如此，何況我們呢?趁著青春年少，更應(yīng)惜時(shí)努力，讓青春綻放光彩。
《弟子規(guī)》不僅讓我懂得珍惜時(shí)間，還讓我明白，通過孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，行善事，走正路來真正塑造自我。這本書是我的良師益友，它將激勵(lì)我在學(xué)習(xí)之路。
弟子規(guī)初中篇三
同學(xué)們,老師們:。
大家好!
誠(chéng)實(shí)的語言需要信任的耳朵來傾聽,更需要善良的心靈來領(lǐng)會(huì);高尚的人格需要公正的眼睛來發(fā)現(xiàn),更需要道德的大廈來支撐。
而弟子規(guī)就是教我們要保持高尚的人格，教我們?yōu)槿俗拥埽诩依镆㈨樃改?離開父母要像敬愛兄長(zhǎng)那樣與人相處;處事謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)，對(duì)大家友愛相處，親近有仁德的人。這些都要到以后，還有剩余精力就去學(xué)習(xí)文化。
大家可能都知道上古時(shí)期的舜帝吧，孝順寬厚的舜帝，他出身卑微，七代以來，都是地位低微的普通百姓。
他的父親瞽叟，是個(gè)盲人。舜的生母早已去世，瞽叟再娶，又生下了一個(gè)兒子叫象，象很講究享受，待人很命傲慢。瞽叟偏愛后妻所生的兒子，總是想殺掉舜，但他都躲過了;可是仍然孝順地事養(yǎng)父親、后母和弟弟，而且越來越來恭敬，一點(diǎn)都不敢怠慢。
舜在二十歲的時(shí)候，因?yàn)樾㈨樃改付隽嗣?。三十歲時(shí)，堯帝詢問有沒有可以做天子的人，四方諸候都推薦舜，說只有他甚當(dāng)比任。于是堯就是兩個(gè)女兒給舜，來觀察他內(nèi)存在的德行;還派九個(gè)男人和他相處，來觀察他的外部表現(xiàn)。
舜的修養(yǎng)很深，處世嚴(yán)謹(jǐn)而且有威嚴(yán)，所以大家都很信任他。
在短短一年內(nèi)，舜所居處的地方都發(fā)展成了村落，兩年之后，成了小鎮(zhèn)，三年之后就成了都會(huì)。普天之下的清明德政，都是以舜帝開始的。舜帝在位三十九年，繼續(xù)了堯時(shí)的太平盛世，被稱為“堯天舜日“。
同學(xué)們，雖然我們沒有先人那么好的道德修養(yǎng)，沒有闡明完美、光明的德情，沒有使人民受到感化，成為新人，沒有達(dá)到道德上完美無的理想境界。
但是我們可以以古為鏡，以古為師，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始。這也應(yīng)了《弟子規(guī)》里的一句話：“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸跟躋?！?/p>
百善孝為先。星期六晚上，我做完作業(yè)后，覺得沒事，就想幫勞累了一天的媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)的事。我走進(jìn)屋子里，看到地上有一塊臟兮兮的手帕，我連忙拿起手帕向水池走去。我先打了一盤干凈的水，再加上一些開水，照媽媽洗衣服的樣子，把手帕放在水里浸泡幾分鐘，再在水里倒上一點(diǎn)洗衣粉，用手使勁的搓，水里立即起了許多小泡泡。我搓了幾遍，又用清水洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我心里非常高興。
同學(xué)們，我們要多讀《弟子規(guī)》，多學(xué)古文化，為祖國(guó)報(bào)效，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自已!
弟子規(guī)初中篇四
_近讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧!首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)?，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。其次是〈出則弟〉，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂的。
〈謹(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”.尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂。仁，代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈，對(duì)朋友仁慈，對(duì)同事仁慈……現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的?俗話說的好，人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了!我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。
怎么才能做呢?學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”,該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己的。
弟子規(guī)初中篇五
弟子規(guī)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一部重要經(jīng)典教養(yǎng)兒童的書籍，對(duì)于培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習(xí)慣具有深遠(yuǎn)的影響。作為初中生，通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)，我對(duì)其中的道德原則和教導(dǎo)有了更全面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，分享我對(duì)弟子規(guī)的體會(huì)和心得。
第二段：尊師重道，知行合一。
弟子規(guī)中的“尊師重道”教誨，對(duì)于我們每個(gè)人來說都至關(guān)重要。從小學(xué)到初中，我都有幸遇到了一位非常負(fù)責(zé)任和敬業(yè)的班主任。他不僅嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)和考試成績(jī)，還注重培養(yǎng)我們的品德修養(yǎng)和社交能力。這種尊師重道的思想貫穿了我的日常生活，我始終保持對(duì)老師的尊重和感激之心，從而更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，在課堂上，我也會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)解答問題，與同學(xué)們和睦相處，用自己的行動(dòng)彰顯尊師重道的精神。
第三段：和睦共處，團(tuán)結(jié)友愛。
“和睦共處”是弟子規(guī)中的一項(xiàng)重要的教導(dǎo)。在初中，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)相處愉快是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要條件之一。每當(dāng)有矛盾和不和發(fā)生時(shí)，我會(huì)首先積極溝通和解決問題，從而保持良好的班集體氛圍。而在社交方面，我也會(huì)尊重每個(gè)人的特點(diǎn)和觀點(diǎn)，不輕易批評(píng)或指責(zé)他人。只有通過和睦共處，并團(tuán)結(jié)友愛，我們才能共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
第四段：君子修身，自強(qiáng)不息。
通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)，我對(duì)“君子修身”這一教義有了更加深入的理解。我明白了一個(gè)人的品德修養(yǎng)和自律是非常重要的，只有不斷地自我約束和自我改進(jìn)，才能成為一個(gè)真正的君子。在我自己的生活中，我會(huì)時(shí)常反思和審視自己的言行舉止，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正。同時(shí)，我也會(huì)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，永不言敗，不輕言放棄。
第五段：勤學(xué)好問，知行合一。
在弟子規(guī)中，“勤學(xué)好問”是一個(gè)重要的教導(dǎo)。我相信只有通過不斷地學(xué)習(xí)和探索才能不斷提高自己的水平和能力。因此，在學(xué)習(xí)中，我會(huì)保持積極主動(dòng)的態(tài)度，主動(dòng)參與課堂討論和問題解答，并且也會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教和提問。只有這樣，我才能充實(shí)自己的知識(shí)，進(jìn)一步提升自己的學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我也會(huì)將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，將理論知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，才能真正達(dá)到知行合一的境界。
總結(jié)：
總的來說，通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)，我對(duì)尊師重道、和睦共處、君子修身、勤學(xué)好問等方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這些精神和原則不僅僅適用于學(xué)生時(shí)期，而且對(duì)我們的一生都具有重要的指導(dǎo)意義。我將始終保持一顆學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心，時(shí)刻謹(jǐn)記弟子規(guī)教誨，努力成為一個(gè)有修養(yǎng)，有思想，有責(zé)任感的人。通過自己的努力和實(shí)踐，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，并用自己的行動(dòng)為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
弟子規(guī)初中篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來自六(2)班的張晨陽，今天我演講的題目是《踐行弟子規(guī)，學(xué)會(huì)感恩》?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”相信大家一定還記得這段熟悉的旋律吧。新學(xué)期開始，我校為進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想道德教育，提高思想道德素養(yǎng)，開展了學(xué)習(xí)并踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多。其中的“入則孝”部分，對(duì)我的影響最深。
孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，然而對(duì)我們這些喜歡我行我素的獨(dú)生子女來說，我們又做到了多少呢?我們只會(huì)一邊玩電腦或做著手中的事，一邊聽父母嘮叨，但其實(shí)已經(jīng)左耳進(jìn)右耳出了;我們只會(huì)冬天的時(shí)候讓父母幫我們暖被窩，夏天的時(shí)候讓父母想辦法幫我們解暑;我們只會(huì)想方設(shè)法地溜出去玩耍，然后疲憊不堪地回來，卻還要父母幫我們端茶送水。
同學(xué)們，當(dāng)你在享受這些幸福時(shí)刻的時(shí)候，可曾想到了感恩，可曾想到了回報(bào)。可能同學(xué)們會(huì)問：感恩?感恩誰?回報(bào)?又回報(bào)什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩我們的父母，回報(bào)我們的父母。或許只是臨別時(shí)的一句叮嚀，或許只是見面時(shí)的一句問候，或許只是午后的一杯清茶……其實(shí)，只要我們留心，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)都會(huì)讓父母記憶猶新，一個(gè)很小的動(dòng)作都會(huì)讓父母倍感欣慰。
烏鴉反哺，尚知母恩。今我少年，孝道弘揚(yáng)。同學(xué)們，讓我們從《弟子規(guī)》開始，讓我們常懷一顆感恩之心，盡我們的全力，使我們的民族美德再放光華!
弟子規(guī)初中篇七
弟子規(guī)是我國(guó)古代教育的經(jīng)典著作之一，是學(xué)習(xí)為人處事的重要參考。其強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)禮儀、修身養(yǎng)性等方面的規(guī)范在現(xiàn)代社會(huì)同樣具有重要的意義。在閱讀弟子規(guī)的過程中，我深感其中蘊(yùn)含的智慧和價(jià)值觀念的引導(dǎo)。下面，我將結(jié)合我自己的體驗(yàn)和理解，分享一下我對(duì)弟子規(guī)的心得體會(huì)。
首先，弟子規(guī)提出了“愛人、尊長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛”的觀念。這一點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了作為一個(gè)合格的學(xué)生，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人。在日常生活中，我不再僅僅關(guān)注自己的需要，而是主動(dòng)關(guān)心他人的困難和需求，并盡我所能去幫助他們。尤其在班級(jí)中，團(tuán)結(jié)友愛是我們共同進(jìn)步的關(guān)鍵。通過與同學(xué)之間的合作、交流，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，我也更加積極地參與班集體的活動(dòng)，力求使大家團(tuán)結(jié)起來，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，弟子規(guī)強(qiáng)調(diào)要“多讀書，記誦古文”。通過掌握古代文化，我們能夠更好地了解和繼承我們民族的傳統(tǒng)。讀書記誦，不僅可以增加知識(shí)，還能夠培養(yǎng)專注力和自律性。在我的成長(zhǎng)過程中，經(jīng)常閱讀和背誦古文，幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，讀書還能夠啟發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)我們的審美和文學(xué)素養(yǎng)。通過這種方式，我們可以不僅提高自己的學(xué)術(shù)水平，還能夠增加對(duì)文化傳統(tǒng)的理解和尊重。
再次，弟子規(guī)強(qiáng)調(diào)要“勤勞致知”，要通過刻苦努力去學(xué)習(xí)知識(shí)。這一點(diǎn)在我成長(zhǎng)的過程中印象深刻。努力學(xué)習(xí)，不僅是為了成績(jī)好，更是為了自己的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)。勤奮的學(xué)習(xí)不僅帶來了知識(shí)的積累，還培養(yǎng)了我們的毅力和耐力。當(dāng)我們經(jīng)過多次失敗和困難后，通過努力和堅(jiān)持，我們才能夠獲得進(jìn)步和成功。勤勞致知的理念告訴我，只有通過不懈的努力和付出，才能夠取得更大的成就。
最后，弟子規(guī)提出了“言語慎行”的重要原則。這一點(diǎn)讓我明白了言行之間的關(guān)系以及言行對(duì)他人和社會(huì)的影響。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸獙W(xué)會(huì)用正確、恰當(dāng)?shù)难哉Z來表達(dá)自己的觀點(diǎn)與觀感，而不是沖動(dòng)和粗暴的用詞。言語之間要互相尊重、友善，避免傷害他人的感情。同時(shí)，我們要時(shí)刻提醒自己，言行的好壞會(huì)影響他人對(duì)我們的印象，更會(huì)影響到我們的自我形象和人際關(guān)系。
總而言之，弟子規(guī)的思想傳承了優(yōu)秀的中華文化，提供了一種高尚的人生道德追求。在我們的成長(zhǎng)過程中，通過學(xué)習(xí)和體會(huì)，我們能夠理解和運(yùn)用其中的規(guī)范，使自己不斷進(jìn)步，成為一個(gè)真正有修養(yǎng)、有責(zé)任感的人。誠(chéng)然，我們身處現(xiàn)代社會(huì)，生活有著自己的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，但弟子規(guī)所傳達(dá)的核心價(jià)值觀依然具有普遍的價(jià)值和現(xiàn)實(shí)的意義。通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)，我們能夠在面對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的同時(shí)，堅(jiān)持傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益、對(duì)他人有愛心的人。
弟子規(guī)初中篇八
前段時(shí)間我們學(xué)校讓我們寫《弟子規(guī)》的讀書筆記，在我的姐姐的引導(dǎo)下，我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，“弟子”也有“規(guī)”。因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧!
其次是〈出則弟〉，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。
〈謹(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要結(jié)鈕扣，有定位，要整潔，還要符合自己的身份;喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。順便說一個(gè)故事：以前著名詩人王安石是當(dāng)時(shí)國(guó)家的重臣，可他有一個(gè)壞習(xí)慣：不愛洗澡。有一次，國(guó)家開大會(huì)，他也參加了。正當(dāng)國(guó)王在大會(huì)上公開地對(duì)王安石說話時(shí)，一只虱子，從他的脖子一直爬到臉上，會(huì)上的大臣都看得一清二楚，很快，這件事就傳遍了五湖四海，成了千古的笑話。所以我們要吸取教訓(xùn)，不然也有可能成為別人的笑話呢。
人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣你會(huì)很快樂。
仁，代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈，對(duì)親人仁慈，對(duì)朋友仁慈，對(duì)同學(xué)仁慈……現(xiàn)在什么人都有，但有幾個(gè)是做到“仁”的?我自己作了一首小歌：“能親仁，當(dāng)然好，好日來，壞日少”我們可要努力啊!
我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢?學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對(duì)，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。
這就是我的讀書筆記。我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，我要以它作為行為準(zhǔn)則。
弟子規(guī)初中篇九
弟子規(guī)是一部流傳已久的經(jīng)典名著。它備受古今中外學(xué)者的推崇，內(nèi)涵廣傅精深，很值得一學(xué)。
弟子規(guī)是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們以指導(dǎo)。兒童對(duì)人的一生而言，就像一張白紙，以后怎么定，起筆很重要。在這里，弟子規(guī)也給我們提出了很好的方向。它有利于我們將來走向社會(huì)，樹立正確的人生觀，社會(huì)觀。當(dāng)然《弟子規(guī)》對(duì)于我們小學(xué)生來說對(duì)它的內(nèi)容和文字的理解具有一定的難度。不過“書讀千遍，其意自見” 通過老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行為品德等多有較大的提高。
我讀完弟子規(guī)后，覺得自己受益不淺。弟子規(guī)讓我懂得了什么叫愛，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼?；叵胍郧皨寢岅P(guān)心我，教導(dǎo)我的情景;同學(xué)們幫助我，鼓勵(lì)我的情景;老師輔導(dǎo)我，教我的情景，我的心中一陣激動(dòng)。是啊!他們對(duì)我多好!我以后，不，我現(xiàn)在就要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。比如每天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成績(jī)來回報(bào)老師，同學(xué)有困難熱心幫助……總之，我要善待他人，與他們和睦相處，自己的心情也就好多了。同時(shí)，我也要時(shí)刻地提醒自己，善待每一位同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，遇事要多為他人著想，讓我們用自己的一片真心，換來一個(gè)和諧，融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，相信我們的成績(jī)會(huì)蒸蒸日上的。
《弟子規(guī)》這本書的內(nèi)容，是圣人對(duì)學(xué)生的訓(xùn)示，為人要孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)，還要對(duì)自已行為約束，誠(chéng)實(shí)可信，博愛眾生并親近有德行的人。
百善孝為先，而“孝”和“弟”這兩個(gè)字則是弟子規(guī)貫穿中心的`“一條線”。“孝弟”里面還包含一個(gè)很重要的態(tài)度，就是恭敬之心，對(duì)長(zhǎng)者的恭敬。而一個(gè)人的道德、學(xué)問都是從“孝”跟“敬”當(dāng)中不斷地提升。其實(shí)一個(gè)人只要做到“孝”跟“弟”，相信他就可成為國(guó)家棟梁。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，可以幫助我們樹立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。常常讀《弟子規(guī)》，并細(xì)細(xì)思量，我真是受益匪淺，感慨良多啊!
羊跪乳，鴉反哺，為人子女理當(dāng)“孝”字為先?！靶ⅰ本褪切膽迅屑?，用愛作出回報(bào)。我們的父母大都承擔(dān)著家庭的負(fù)擔(dān)，每日里，有的或在工廠車間、野地農(nóng)田辛勤勞作，有的或在書山文海之中與科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域艱辛探索，他們用汗水和心血努力回報(bào)社會(huì)，同時(shí)還對(duì)我們呵護(hù)有加，似明燈引領(lǐng)我們一步一步前行。作為兒女，每天惦記著父母，為父母辛勞，這應(yīng)該是做人的起碼良知，是作為后人應(yīng)盡的最基本的責(zé)任。我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，有些事情還無能力做到，但按照父母的意愿與希望，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)社會(huì)。每天讓父母開心，這無疑是我們今天必須努力去做的。我認(rèn)為這才是一個(gè)學(xué)生所盡孝道的最好體現(xiàn)。
“入則孝”，一個(gè)在家能敬重、孝順和關(guān)愛父母長(zhǎng)輩的人，其品格與德性的延展必然會(huì)有一顆感恩于博愛之心，就一定會(huì)在社會(huì)生活中始終善行善為，對(duì)社會(huì)做出有益的貢獻(xiàn)。古有大孝之女花木蘭，大孝之男岳飛;今有著名孝子許世友無不為國(guó)家民族創(chuàng)下驚天偉業(yè)便是有力例證!
我深信：“心中有愛，就有‘孝’?！备改感枰氖恰罢鎼邸保皇欠笱芰耸碌摹胺铕B(yǎng)”。我們要誠(chéng)心孝順父母，并化成行動(dòng)，這樣父母一定會(huì)非常感動(dòng)，那也就能報(bào)答父母恩情的萬分之一了。
弟子規(guī)初中篇十
今天，我讀了《弟子規(guī)》中的一句話：置官服，有定位，勿亂頓，致污穢。我知道了回家后衣帽、鞋襪都要放到固定位置，避免造成臟亂或穿時(shí)找不到它們。
記得有一次媽媽讓我上床睡覺，我脫了衣服，把衣服扔到地上，起床時(shí)找不到衣服了，媽媽說：“在地上?！蔽业搅藢W(xué)校已經(jīng)遲到了。從此以后，我立志要做個(gè)規(guī)范整潔的孩子。
弟子規(guī)初中篇十一
弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。我學(xué)了“首孝悌”這一段，感悟很深。
首孝悌，是告訴我們要孝敬與尊重自己的父母。如果連這都不懂，就不可能尊重朋友、同學(xué)等在生活中幫助過你的人。
“身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞”的意思是：自己的身上有傷時(shí)，自己的親人會(huì)非常擔(dān)憂；而你的道德有“傷”時(shí)，親人的臉面就都被丟了。我在深圳時(shí)，不小心摔破了頭，媽媽被嚇得臉色蒼白。媽媽送我到醫(yī)院，邊哭邊送我進(jìn)手術(shù)室……。讀了《弟子規(guī)》“入則孝”后，聯(lián)想那時(shí)的情景，真正理解“身有傷，貽親憂”這句話的意思。
《弟子規(guī)》是中華文化的經(jīng)典，它正以特殊的魅力感染著每一位炎黃子孫。當(dāng)古老的鐘聲再次響起，讓我們一起徜徉在這美妙的文化經(jīng)典里—“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”
弟子規(guī)初中篇十二
學(xué)了《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理，面對(duì)它我有一種相見恨晚的感覺，其中的“入則孝”、“出則悌”、“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”組成了一個(gè)完整的道德系統(tǒng)，其核心是做人的“道”和“德”，就是通常說的“道德”。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同時(shí)我也反復(fù)拜讀了蔡禮旭老師的《幸福美滿的人生》這一寶書，越讀越感到它的'確是人生智慧處世寶典。蔡老師的“道”是超越時(shí)空的大自然運(yùn)行法則?！暗隆笔墙虒?dǎo)人類如何順從大自然的法則，不違背做人的原則。其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長(zhǎng)幼有序、朋友有信這五倫關(guān)系。它教我們?nèi)绾涡奚?，按修身、齊家、治國(guó)、平天下的次第，不修身就不可能齊家、治國(guó)、平天下。
中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠(chéng)懇……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當(dāng)中，置身于做人的理論大道當(dāng)中。
百善孝為先。行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實(shí)孝，卻不曾注重細(xì)小。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細(xì)小入手，要做到孝心常在，而非一時(shí)之念想。
“恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。”這些足以讓我心悅誠(chéng)服，古人云：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識(shí)的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評(píng)過我們的人。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。完善自己，感動(dòng)別人。
小事做細(xì)、做好，這些事就是大事。
弟子規(guī)初中篇十三
出身傳統(tǒng)家庭的我，從小至今，出門前總會(huì)告訴家里人，“我上學(xué)去了”或者“我去___家玩去了”，回家的第一件事就是“媽，我回來了”，這似乎是一個(gè)規(guī)矩一樣，也許這就是家庭教育?，F(xiàn)在我在《弟子規(guī)》中，看到“出必告，反必面”這句話，才知道原來這條規(guī)矩出自此處，原來我一直在踐行《弟子規(guī)》，只是由于無知而未知。
當(dāng)我讀到“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無怨”的時(shí)候，我感到十分羞愧，還沒有嚴(yán)重到“親有過”，只是意見不一致的時(shí)候，我就已經(jīng)內(nèi)心十分不耐煩了，總覺得時(shí)代變了，老古董的思想應(yīng)該遺棄，連聽完的耐心都沒有，十分羞愧。父母的養(yǎng)育之恩大過天，不應(yīng)該如此不盡孝道。如今父母年事已高，似乎沒有精力再去表達(dá)什么不滿，又或者是經(jīng)歷國(guó)學(xué)洗禮后的我心態(tài)甚佳，在他們身上看到的是滿滿的關(guān)心、擔(dān)心和依賴。
初入社會(huì)的我，總會(huì)遇見形形色色的人，見識(shí)不同素質(zhì)的人。遇到蠻不講理、惡言相向的人也十分尋常，此時(shí)我總在心里默念“同是人，類不齊，流俗眾，仁者希”，倒不是真的覺得對(duì)方是“流俗”，只是以此來勸慰自己，不能要求所有人都像學(xué)生一般單純友愛，不能期待所有事都順順利利，人總是要經(jīng)受一些挫折才能成長(zhǎng)。這讓我想起來廣譽(yù)遠(yuǎn)部門的張經(jīng)理的一個(gè)故事。小姑娘也是剛剛步入社會(huì)，因?yàn)榇螂娫捥幚砭o急事件，公交做過站，同時(shí)為了能盡快返回處理，一路小跑過紅綠燈，“啪”，雙腿跪地、血肉模糊、鞋都踢飛了一只，經(jīng)歷身體和心理上雙重折磨，登時(shí)讓她想起弟子規(guī)中那句“事勿忙，忙多亂”，同時(shí)還安慰自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！?/p>
這真是印證了“余力學(xué)文”這一節(jié)，“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人，但力行，不學(xué)文，任己見，昧理真”。中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深，終有感觸，從此刻起，立志學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，品讀經(jīng)典，傳承精華。
弟子規(guī)初中篇十四
最近看了《弟子規(guī)》一書，頓覺深有感觸，“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 ……讀起來朗朗上口。
《弟子規(guī)》在總敘里就教導(dǎo)我們：在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾相處時(shí)要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。
如果要說我最喜歡《弟子規(guī)》中的哪一段的話，我想就是“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 ”了，這段話短短24個(gè)字，卻把“孝”這個(gè)字展現(xiàn)得淋漓盡致。
這句話意義深刻，告訴我們：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生氣、傷心。
《弟子規(guī)》還告訴我們做人要講信用，“凡出言信為先詐與妄奚可焉話說多不如少惟其是勿佞巧奸巧語穢污詞市井氣切戒之”就是說開口說話，誠(chéng)信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的.事不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語，更不能使用! 話多不如話少，話少不如話好。說話要恰到好處，該說的就說，不該說的絕對(duì)不說，立身處世應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，談話內(nèi)容要實(shí)事求是，所謂：‘詞，達(dá)而已矣!’;不要花言巧語，好聽卻靠不住。奸詐取巧的語言，下流骯臟的話，以及街頭無賴粗俗的口氣，都要避免不去沾染。
看了《弟子規(guī)》一書，讓我明白自己與弟子規(guī)里的標(biāo)準(zhǔn)差太遠(yuǎn)了，以后要嚴(yán)格按照書中的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，讓自己變得更加優(yōu)秀!
學(xué)校近日舉行了“國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦活動(dòng)”，我有幸閱讀了中國(guó)遠(yuǎn)祖著作——《弟子規(guī)》。其中，我明白了做人要孝順父母和誠(chéng)實(shí)守信這兩個(gè)道理。
“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承?！毕崎_《弟子規(guī)》的扉頁，這短短的二十四個(gè)字引起了我的深思。在古代時(shí)，人們已經(jīng)懂了“百德孝為先”的道理?？扇缃瘢覀儏s對(duì)父母橫蠻無理，面對(duì)父母的熱切呼喚，我們卻不理不睬;面對(duì)父母的再三交代，我們只是口頭答應(yīng)，卻遲遲不肯動(dòng)身;面對(duì)父母苦口婆心的教導(dǎo)，我們并非虛心接受，反而強(qiáng)詞奪理……為此，我們應(yīng)在“孝”上下苦功，盡量做到“冬則溫，夏則清;晨則省，昏則定。”
做人不僅要孝順父母，還要誠(chéng)實(shí)守信。這在《弟子規(guī)》中的“信”便有提及——“凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉。”其意思是：開口說話，誠(chéng)信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事情不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語，更不能使用!的確，古往今來，人與人之間十分講究誠(chéng)信，因此，我們要時(shí)刻牢記著“輕諾必寡信”的忠告;堅(jiān)持著“君子一言，駟馬難追?！钡男拍?做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
通過這次活動(dòng)，我不僅對(duì)《弟子規(guī)》有了認(rèn)識(shí)，還樹立了新的人生觀。在以后的歲月里，我應(yīng)該嚴(yán)以律己，做一個(gè)尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信和知書達(dá)禮的人。
荷城一小六年級(jí):星空夢(mèng)語
弟子規(guī)初中篇十五
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，國(guó)家也有夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)”就代表了一個(gè)國(guó)家美好的未來。隨著年代的發(fā)展，夢(mèng)想或許會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，或許會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)泡影。我覺得“中國(guó)夢(mèng)”不應(yīng)該只是空洞的豪言壯語，它需要我們億萬人民群眾腳踏實(shí)地的努力，也需要規(guī)矩方圓?！兜茏右?guī)》雖然只有區(qū)區(qū)一千字，但卻概括出了我們?cè)诖私游铩⒆晕夜芾?、求學(xué)交友、理想情操等各方面應(yīng)有的禮儀規(guī)范和道德要求?，F(xiàn)在，大家都在提倡“遵循弟子規(guī)，共圓中國(guó)夢(mèng)”，任何好的習(xí)慣都要從小做起，我們學(xué)生也不例外。古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，想有大的作為，先以身作則，從小事做起。比如一些行為舉止——“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀”。初讀這里，我十分不屑。人的洗漱更衣、坐立躺臥如此簡(jiǎn)單的事竟然會(huì)出現(xiàn)在一本經(jīng)典著作中。但合上書思索片刻，當(dāng)年中國(guó)人在外國(guó)店搖搖晃晃地坐著，遭到外國(guó)人頗有微詞地評(píng)論之事從我腦里劃過。同時(shí)，我陷入了深深的自責(zé)，我一回到家總是一屁股歪在沙發(fā)上半靠半倚，只想著舒服了，從來沒有想過這是不合禮儀規(guī)范的。去春游時(shí)，我和小伙伴把展覽館的門檻當(dāng)體育場(chǎng)的跳高墊不斷跳躍，“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀”，雖是簡(jiǎn)單的道理，可哪一樣我又做到了呢!如果人人都沒有這樣一點(diǎn)規(guī)矩的話，我們這個(gè)國(guó)家還怎么稱得上是禮儀之邦呢!
沒有一個(gè)人能遺世而獨(dú)立的，交友處事也是人生的要事——“聞譽(yù)恐，聞過欣，直諒士，漸相親”“聞過怒，聞譽(yù)樂，損友來，益友卻”，這教導(dǎo)我們不為一時(shí)的名譽(yù)而樂，是要擔(dān)心能夠稱得上，積極地完善自己向這個(gè)榮譽(yù)靠攏。聽到自己的過錯(cuò)，要帶著樂觀的心態(tài)去改正，才能有益友親近。而我平時(shí)最怕、最憎恨的是別人發(fā)現(xiàn)我的短處，又常常為一個(gè)榮譽(yù)樂個(gè)不停，這樣，怎么能交到良友呢!
弟子規(guī)初中篇十六
最近老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一本叫《弟子規(guī)》的書，并叫大家在寒假期間認(rèn)真閱讀。讀了這本書之后，我受到了啟發(fā)，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
“弟子”指的就是學(xué)生，“規(guī)”是規(guī)范?！兜茏右?guī)》是用圣先師孔子的教誨編成的道德行為規(guī)范?！兜茏右?guī)》里面分別有《入則孝》、《出則弟、》《謹(jǐn)、》《信》、《泛愛眾》、《親仁》、《余力學(xué)文》這些內(nèi)容。其中我感受最深的是《入則孝》這一篇，“入”是在家里，“孝”是善待父母，聽從父母的教誨?！叭雱t孝”是說在家里要善待父母，聽從父母的`教誨。
記得有一次，媽媽叫我吃完早餐去晾衣服，我只是嘴上答應(yīng)，一吃完早餐就跑去看小說。小說內(nèi)容很精彩，我看得很入迷，完全把媽媽吩咐的事情當(dāng)耳邊風(fēng)。過了一會(huì)兒，爸爸發(fā)現(xiàn)了，催了我好幾次，我都是嘴巴上應(yīng)付，心里想著看完這一篇再去也不遲，就又拖了好久。結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她批評(píng)了我一頓?？墒俏曳堑宦犜?，還大聲跟媽媽吵了起來。我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，看到里面有句叫“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承?！边@讓我覺得很慚愧。后來我主動(dòng)向媽媽道了歉。從此以后，父母交代我的事我都會(huì)按要求去做，再也不會(huì)拖拖拉拉了。
《弟子規(guī)》讓我懂事，《弟子規(guī)》讓我長(zhǎng)大，《弟子規(guī)》就像一盞明燈，指引我往正確的方向前進(jìn)！
弟子規(guī)初中篇十七
“對(duì)飲食，勿揀擇”。這里就講到飲食不可以挑剔，因?yàn)榫獾臓I(yíng)養(yǎng)才有健康的身體。如果小孩從小就挑剔食物，孩子的發(fā)育就很難保持均衡。尤其現(xiàn)在孩子幾乎都是獨(dú)生子女，有一些習(xí)慣更差的，他會(huì)在菜肴里頭翻來翻去，挑來挑去。也有很多父母，他因?yàn)樘圩约旱男『?，所以也?huì)在里頭專門挾他喜歡吃的，這是很不好的。而“食適可，勿過則”，也就是說從小對(duì)孩子的飲食，我們要告誡她要節(jié)制。不能說今天飯菜好吃，就多吃；今天飯菜不好吃，或不喜歡吃，就少吃或不吃。孩子從小養(yǎng)成定時(shí)定量不挑食的飲食習(xí)慣，這樣才能健康成長(zhǎng)，身體抵抗力才會(huì)增強(qiáng)。秦夢(mèng)迪小時(shí)候，大概是六歲以前，在飲食上就有這樣的毛病，吃飯幾乎不吃饃，吃菜本來就少，若是菜不可口干脆就一口不吃，所以前兩年身體很差，特別是三、四季度，幾乎每個(gè)月都會(huì)生病，并且一生病就得到醫(yī)院輸液，記得六歲那年十月份，斷斷續(xù)續(xù)輸液輸了三星期，急得我直上火。近兩年來，隨著她飲食習(xí)慣的改善和調(diào)整，平時(shí)上醫(yī)院的次數(shù)少多了。這里我感受最深的就是：一定要讓孩子多吃蔬菜和水果，少吃零食、多喝白開水。
弟子規(guī)初中篇十八
最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧!
“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
凡是人。皆須愛。天同覆。地同載。
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