學習經(jīng)驗的總結(jié)對于提高學習效果和方法的調(diào)整非常重要，我們應(yīng)該及時總結(jié)學習的經(jīng)驗和教訓。撰寫一篇完美的總結(jié)需要結(jié)合客觀事實和主觀感受。接下來將分享一些總結(jié)的寫作技巧和要點，以幫助大家更好地進行總結(jié)寫作。
來到新學校篇一
進入新的環(huán)境也有幾個月了，怎么感覺新學校沒有原來的學校好，每天也認真學習，但總感覺每天不在狀態(tài)，每天晚上雖然3個晚自習到10.00但總覺得干不了什么，當下可鈴一響，全班“哎”的一聲，然后各自回宿舍，好像每日過的像發(fā)條上的機器，平淡而又單調(diào)，但又不知道該干什么，每天總是忙碌，但回家（因為我是跑校的）后也總覺得晚自習什么也沒干，每天老師留那么多作業(yè)，寫到十一二點，但總感覺干的比初中時少，效率也低，每天10：00回家早晨6點多又得上課，辛苦比初中多，但總感覺不好。
還有我們的物理老師，我們?nèi)鄬λ杏X都不好，覺得他什么也不講，和我的初中的物理老師比起來，簡直差遠了，但也沒辦法呀！只能忍受了，后來，也就慢慢適應(yīng)了，雖然還有一些不滿，但比起一開始還是好多了。
還有班主任讓全班的前幾名介紹一下經(jīng)驗，我覺得這根本沒必要，因為經(jīng)驗只對某一個人管用，而且只有自己總結(jié)出來的經(jīng)驗，才能高興的使用，而不是聽別人的，有的同學講了許多，但我覺得這都是一些定式，好像是哪個“教授”介紹的，其實都沒用，這使我突然想到一個名詞叫在“形式主義”實事不干，只管說話，這樣的人只能成為社會的庸人，即使因為會說話而官位顯赫，但終究得不到百姓的認可，心情是永遠不會安定的。
來到新學校篇二
近期我轉(zhuǎn)校到了一所新學校，對于這個轉(zhuǎn)變我一開始感到有些緊張。不過，在這段時間里，我學到了很多新的看法，體會了許多新的經(jīng)歷。在這篇文章中，我想分享一下我對于來到新學校的心得體會。
首先，我覺得要適應(yīng)新環(huán)境是一項重要的技能。來到新學校，我需要適應(yīng)一個不同的學習環(huán)境和一群新的同學，這對我來說是一項重大挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該努力去學習新的文化和規(guī)則，比如說學習新校區(qū)的布局、新老師評分標準、考試制度等等，這些都是在新學校需要適應(yīng)的問題。更重要的是，我們應(yīng)該盡快融入新的環(huán)境中，結(jié)交一些新朋友，參加課余活動和社交活動。這些都有助于我們更快地適應(yīng)新環(huán)境。
其次，我覺得在新學校中培養(yǎng)好的學習習慣和技能是至關(guān)重要的。對于我來說，這是最具挑戰(zhàn)性的一點，因為我來到新學校后需要適應(yīng)新的學習方法和考試格式。我意識到，這其中包括了一些能力，如如何盲打鍵盤、如何提高英語口語和寫作水平、怎樣做好筆記、怎樣更高效地看書和學習知識點等。學習這些技能對我來說很有幫助，使我更能更好地在新的學校中融入和交流。
第三，我認為不同學科之間的聯(lián)系要理解得更清楚。在新學校里，我初步了解了各個學科之間的關(guān)系和聯(lián)系。若能在各個科目中找到關(guān)聯(lián)點，不僅能夠更好地掌握它們的知識點，而且能夠更充分地理解其中的基礎(chǔ)概念、出題思路和答題技巧。這樣看待各學科之間的關(guān)系對我來說非常有益，因為在這張更縱向，綜合性更強的知識網(wǎng)絡(luò)中，我們能更多地把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地運用它們分析問題，并且更好地提出問題。
第四，我發(fā)現(xiàn)，在新學校里交朋友很重要。這意味著與同學們建立聯(lián)系，建立友誼，享受生活的樂趣。同學們能夠給你提供很多信息，比如校園內(nèi)教授的好壞、課外或雜文課程的內(nèi)容和方式、學術(shù)優(yōu)惠的信息等。發(fā)現(xiàn)志同道合的同學，就會發(fā)現(xiàn)自己入學的躍進，而且晚上有這樣的人陪伴，每天也有說有笑，不輕易轉(zhuǎn)移注意力。同樣在這樣的過程中，我得到的慰籍和幫助極大，并且我的自我評估、自我修正能力也得到了極大的提高。
最后，我認為即使來到新學校，也應(yīng)該堅持自己的價值觀念和信仰。無論在什么樣的環(huán)境下，我們都不應(yīng)該失去自己。在新學校的過程中，我發(fā)現(xiàn)相對而言我的成長有所減慢甚至誤入歧途，直到遇到一些真正的同窗好友幫助我重新悟出自己的價值體系。所以，我們必須堅持自己的信仰和價值觀念，這樣不僅可以讓我們立于不敗之地，而且可以讓我們敢于突破和挑戰(zhàn)自我的能力。
在我來到新學校的這段時間里，我學到了很多新的知識和常識。我逐漸適應(yīng)了這個新的環(huán)境，并且更好地了解了學習習慣、學科聯(lián)系、交朋友和堅持自己的價值觀念等方面。我始終相信，這些經(jīng)驗和教訓將在我的未來生活中發(fā)揮出更加重要的作用，讓我的成長之路再次獲得更一批新的榮譽。
來到新學校篇三
我去陽光實驗學校報到。雖然有點舍不得實驗小學的朋友，但我還是興高采烈地走進了新校園。
一走進校園，映入眼簾的是幢幢高大整潔的教學樓。一排排整齊的綠化帶中托出醒目的八個大字：“在陽光下，快樂成長”。在一個個花壇中，有幾只醒目的小鹿，它們有的在低頭吃草，有的正在玩耍，有的仰望天空，在想著什么。
我們走進教學樓，哇，每一根柱子都在說話，柱子上的順口溜、詩詞、名言告訴我許多道理。我們繼續(xù)往前走，忽然看見了一個同學的照片，一旁還有他的一句話。原來，陽光實驗學校貼的不是偉人，而是校長評選出的月陽光好學生，一旁貼的不是名人名言，而是月陽光好學生學習總結(jié)的凡人經(jīng)驗。到了教室，墻上還貼著十條陽光好習慣真是太棒了。
我們又去參觀操場?？矗賵雠赃呌衅古易?，供我們活動。瞧，操場上涂著紅漆、綠漆、白漆，我們跑起來不但不會有塵土飛揚，非常干凈，就是摔一跤也不會太疼。操場中間有一個綠色的足球場，好大呀！真是大開眼界！
不知不覺，已經(jīng)到中飯時間，老師邊走邊說：“一會兒一進餐廳，就不許講話，吃好飯，把剩菜倒進黃桶里?！蔽野凑绽蠋煹脑捵隽?，感到這里的紀律真嚴明，說一句話就要扣分。因此，食堂里聽見的只有碟、盒、勺的交響曲。
下午，發(fā)新書了，一本，兩本，三本越來越多，我趕緊拿出書套，一個一個包了起來，新的學習生活就這樣開始了。
“新校園，新同學，新的開始！”陽光實驗學校果然與眾不同，給人煥然一新的感覺。我將會在這里好好學習，天天向上，不辜負老師和家長的期望。
來到新學校篇四
跨進實驗學校的第一天，隱約覺得有種陌生的感覺，盡管已多次見到過這所令人迷茫的學校，但卻還是有那種莫名的緊張感。
有了新的位置，有了新的同學，有了新的老師，這一切的一切都無不讓我有絲縷惆悵與慌張，讓我瘆的慌。而他們又勾起我的回憶，這什么都是新的。想想，這是從慢跑變成快跑的瞬間，還是這只是一個新的起點，其實這才剛剛開始。
上了一堂課，我就已經(jīng)筋疲力盡了，趴在桌子上，呆呆地向四周扭頭張望。這一節(jié)課，讓我明白這里不愧是人才濟濟的名校啊！晚上，我躺在床上，這是我第4次躺在這樣的床上，旁邊就是所謂的室友。
月光照在我的棉被上，那么白，那么柔。我想了很多，很多，我累了，真的累了。終于將這真正的第一天熬過去了，剩下的時間里我還不知道要有多少天像這樣的一天啊。
樹影在窗前搖擺，我掖了掖被褥，閉上了雙眼，睡著了……。
來到新學校篇五
新學校，給我的第一感覺就是大，跟自己之前去的學校都不一樣，特別的大，這個學校呈現(xiàn)給人看到的就是風景麗人，特別的美，走進林蔭小道，那股樹木的清香特別的濃郁，整個人都是放松的。我一眼看過去，就是綠油油的，特別的好看。我喜歡這個新學校，感覺特別美好。新學校帶來新氣象，我很期待在這的生活和學習。學校的氛圍特別好，有看到很多同學在校園里看書、背書的人，而且還不壓抑，特別的舒服。
第一天這個學校就給了我很多的體驗，學校的老師也很和藹，爸媽帶著我去報名，老師特別細心耐心的為我們指導，一步步的帶我們熟悉辦理入學手續(xù)的流程，因此效率高又快速的辦完，真的不是一般的好。直觀感受就是很棒，看到校園里各處的風景，真是有一點不想走了，就想住在學校的。
我來到新的學校，看到學校里不同的建筑，我只想感慨太讓人驚艷了，教學樓特別好分辨，“教學樓”三個大字呈現(xiàn)在眼前，格外讓人感覺到字的雄厚，我想里面定然也是受人歡迎的。其他建筑給人也帶來很好的感官，就是外觀都很好看，內(nèi)部也都不錯，在新學校學習是個不錯的選擇。尤其是學校的圖書館，特別大，有三層樓，這是很厲害的了，進入到里面，各種圖書都做了分類，還有個閱覽室供學生看書，特別方便?，F(xiàn)在開學，很多同學都在里面看書了，也很安靜。
整體參觀了學校，我急切的想要快點上課，認識新同學，新老師，這里的一切都讓我很迷戀，真的感受特別深。尤其是新學校的氛圍是真的好，不管是玩游戲，還是看書，都很能感染到人，就想一起參與進去。這第一天的參觀和辦理入學，對這個學校想要有更深的了解，希望以后在這學習，能夠達成自己的愿望，實現(xiàn)自己的夢想。
我相信在這里學習，以后一定能學好知識，因為整體的感覺就是很棒，讓人想要留下來，不僅是因為學校很大，而是因為學校整個氛圍讓人很舒服。新學校讓我感受特別的深，很喜歡它。
來到新學校篇六
現(xiàn)在，越來越多的學生走出自己熟悉的地方，選擇到新的城市、國家或?qū)W校學習。我也是其中的一員。近期我進入了一所新的學校，沒有熟悉的家庭、朋友和教師，但這一經(jīng)歷帶給我很多驚喜和機會。通常，當一個人經(jīng)歷了許多新的事情時，心里會有很多體驗。今天我就想分享一下我的來到新學校的心得體會。
第二段：適應(yīng)新的環(huán)境。
在我來到新學校的第一天，我意識到自己生活的環(huán)境和以前完全不同。在把行李放下后，我馬上開始探索我的學校和周圍的環(huán)境，然而這并不那么順利。我發(fā)現(xiàn)自己很困難適應(yīng)新的環(huán)境。在人際關(guān)系上，我不認識任何的同學和教師，并不知道要如何表現(xiàn)，什么樣的行為是合適的。在學習上，我也很不適應(yīng)整個教育體系。看起來每個領(lǐng)域都新鮮，但同時又充滿了挑戰(zhàn)和不適感。我嘗試去適應(yīng)這種變化，但很難。
第三段：認識新的朋友。
盡管令人不適應(yīng)，但我卻意識到新的機會也在眼前。在我的新學校，我能接觸很多與我不同的人，包括不同國籍、年齡和職業(yè)的人。我決定在新的環(huán)境里敞開心扉，開始結(jié)交新朋友。在和許多人交談后，我發(fā)現(xiàn)這樣的決定是明智的。我交到了很多新朋友，以及一些善良、開明的教師。他們讓我更好地理解學校的文化和價值觀，并且讓我感覺到我們之間的共同之處。在認識新朋友的過程中，我也開始發(fā)現(xiàn)自己的弱點和優(yōu)點，并且努力去改善那些弱點。
第四段：新的學術(shù)挑戰(zhàn)。
在新的學校里，我深刻意識到了自己所不知道的知識。這些知識是我以前不曾接觸到的，難度和深度更為深奧。我逐漸發(fā)現(xiàn)自己需要不斷努力，去學習新的知識，同時我也理解到了學習知識背后的社會價值。隨著我不斷地努力學習，我成為了一個更為聰明和有知識的人。在面對未知挑戰(zhàn)時，我的信心不斷加強，我更加有勇氣嘗試新領(lǐng)域。
第五段：總結(jié)。
來到新學校對于我來說并不是一次輕松的旅程，但我認為這是值得的。當我適應(yīng)新的環(huán)境和認識新的人后，我深深感到自己的成長和新生。它推動我思考更多的問題，思考自己的生命，認識到我自己究竟需要什么。在這個過程中，我的信心越來越強大，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和動力。我想告訴那些也想去經(jīng)歷類似旅程的人：記住它會很艱難，但最終你會發(fā)現(xiàn)它很值得。
來到新學校篇七
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。
我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學?？吹矫课恍吕蠋?，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在分層考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。 期考很快要來臨，作業(yè)；試卷即將增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來，一張張白白的稿紙又來了， 在學校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是“苦”的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快…….. 千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！
來到新學校篇八
度過了五年的小學生活，中學緊跟著就來了！雖然，這期間有很艱難的軍訓！但是，我們并不懼怕，因為我相信沒有什么困難，能夠把我們困住的！
第二天緊接著就來了。
我約好同學，一起來到了學校。走進學校的那一刻，我真的好興奮！因為我終于見到了我的學校了！我看到了許許多多的自行車，整齊的擺放著！我想到：這里的人又多，又有素質(zhì)！繼續(xù)向里走。我們看到了幾棟教學樓，其中有：厚德樓，問天樓，還有……這里的學識一定很淵博吧！我又想到。
再向里走。我們看到了：許多健身器，大大的操場，乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學們都一定很愛運動的！
接著我們開始站了。我們大家都站了很久。終于，老師發(fā)話了：下面開始分連！聽了這句話以后，我的心里樂開了花！等待著我在幾連！
一名老師讀完了，兩名老師讀完了，三名老師讀完了…七名老師讀完了！我的心里愈發(fā)的著急，沒底了！因為和我以前來的同學都被分走了，只剩幾個同學了！我想著想著，突然聽到了我的名字——我被分到八連！我的心里就想抹了蜜一樣甜！因為：我原來就在八班，現(xiàn)在又在八連！我很幸運吧！
接著，我們被老師帶走了。
霎時間，我們一轉(zhuǎn)眼，便到了教室。這些面孔，有些是那么的熟悉！可是還有些是那么的陌生！慢慢去適應(yīng)吧！我想。
之后，老師給我們將來一大堆的重點。又帶我們?nèi)ヮI(lǐng)服裝了。
我很期待—總是想在第一個拿！終于，輪到我了！我高興極了！不過，一領(lǐng)完服裝，同學們的臉就耷拉下來了！無精打采的！因為：服裝沒有我們想想的好看！
就這樣，一上午的軍訓報到時間就結(jié)束了。
來到新學校篇九
沿著九峰路漫步，穿過了一座石橋，一個充滿生機的學校便出現(xiàn)在你眼前，它，就是我們黃巖實驗小學的新校園。
大門口旁邊的石柱上，書法會會長朱關(guān)田先生新刻上六個綠色大字——黃巖實驗小學。
剛勁有力、靈秀灑脫。
走進大門，眼前便出現(xiàn)了兩塊草坪，草坪上的景觀石上便刻著“童心自在”也許是老師希望我們在這小學六年里可以自由自在的生活。
景觀石的后面是荷花池，雖然已經(jīng)秋天了，但是荷花池還是和夏天一樣美，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花從這些大圓盤中間冒出來，有的藏在綠葉底下，有的含苞待放，還有的綻開了笑臉。
我迫不及待地來到教室，全體升級了！老師的黑板可以移動了，投影儀變了，桌子是兩層的，一層放書，一層放書包，真是放便極了！
噢，對了！我還沒說操場呢！操場的外園圈是紅色的塑膠跑道，中間是一個四四方方的草坪，我們稱它為“小草原”這里一年四季綠草如蔭?！靶〔菰钡那懊媸菄炫_，上空飄揚著三面旗，一面是國旗，一面是校旗，還有一面是開學典禮旗。每到星期一，三面旗便在雄壯的歌聲徐徐升起。
新的新園真美，我永遠都忘記不了。
來到新學校篇十
我的眼睛瞪得滴溜圓，仿佛正在吞噬者一切。在你我班上，少了童年時的玩伴，增添了新的陌生同學，這種感覺，仿佛像是萬根鋼針扎入我的心！我的朋友呢？我童年時最要好的玩伴呢？你們在哪？這是天意吧，是老天不讓你我重聚在一個班級。我不斷地自我安慰，可是既然你我有緣，又何不在此好好學習，好好生活呢？我努力的認識新同學，希望能填補小學的陰影。果然，我很快認識了許多同學他們不像我小學時的朋友那樣嬌慣，反而多了幾分優(yōu)雅而成熟的氣息。
每當你我打開書本，都會聞到陣陣芳香。我試著聞了聞，似乎今年的芳香比往日更加濃厚，這也就意味著你我的知識，你我的智慧伴隨著者清新的書香一起提升！
告別了你我溫馨的小學生活，卻迎來了你我嶄新的初中生活。我希望，新的初中生活，會比小學生活更加美好，更加快樂！
來到新學校篇十一
時刻如飛逝的箭，轉(zhuǎn)眼就過了6年，迎之后我們的是三年的初中生活。
9月1日，我邁著急促的步伐，懷著迫不及待的情緒，穿著中學生的校服，走近校園，是感覺多么新鮮！走近教室，迎之后準備上的第一節(jié)課——語文課。
“大家好，很高興認識你們，我就是你們今后的語文老師，先說一下……”走近教室的語文老師，十分有氣質(zhì)，并且，這位氣質(zhì)非凡的語文老師，講起課來也和她非凡的氣質(zhì)一樣。讓我耳目一新。并且，李老師講課是以講故事的方法，讓我們在故事中知道很多新奇搞笑的道理，這種講課方式，真是別具一格呀！我牢牢地記住了這位非凡的語文老師。
另外，還有2位讓我映象深刻的，是數(shù)學老師梁老師，英語老師王老師。
梁老師上課很傳統(tǒng)并且臉上的表情，就只有一張千年不變的撲克臉，梁老師上課十分十分地嚴肅，聽梁老師上課，還真讓我覺得是準備上戰(zhàn)場打仗一樣，緊張萬分呢！而且，梁老師的笑容，那是多么的稀有??！上課的速度，又是一個勁地往前沖，快得你不聽一秒，你就會跟不上！
王老師是一個喜愛上課的老師，什么時候都會抓緊時刻教我們知識，講課的速度也是很快，但我喜愛王老師，我覺得，英語學起來，是很快樂的，但我就怕聽寫單詞、默寫課文了……但是，我必須好好記英語，這樣就不怕聽寫和默寫了！
新學期，新氣象，新校服，新老師和新同學，我盼望以后未來的新生活，我更回憶以前美滿的記憶，那些記憶，可為鐫刻，印在我的腦海里。
來到新學校篇十二
時間過得真快，逝水流年，今天的我已不再是草地里玩過家家的小朋友，已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生，告別人生第一轉(zhuǎn)折，告別母校，告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，來到我人生第二轉(zhuǎn)折——進入華師一附中，走進中學校園，開始初一生活。
面對新的環(huán)境，既是好奇，又感到新鮮，新的校園，新的老師，新的同學，面對新的面貌，面對初一生活，心底產(chǎn)生許多感受，就讓我給大家講述吧！
上初一了，第一個感受是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流年忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感受是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我懷著激動的心情把自己美好的心愿放飛到藍天。作為一名中學生不僅要尊敬師長，關(guān)心班級，幫助同學，上課認真聽講外還要通過行動實現(xiàn)我的理想。初中三年，我會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，奔向我理想的高中及大學生活，朝目標一步步邁進。
上初一了，最后的感覺進入初中學習便使我緊張起來。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀況中。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
作者：吳晨翔。
來到新學校篇十三
的9月，我來到了比小學更高一級的學校―一中附中，那里的景色當然不亞于三益小學，當然，三益小學是我的母校，離開母校，來帶了這里―一中附中。
來到這個陌生的環(huán)境里，我一個同學也不認得，只好一個人在校園里徘徊，望著那一排排被風吹過兒搖頭的老松樹，我想家，心里有一種說不出的失落感，不過，來帶這里是學習的，應(yīng)堅強起來，同時也要交一些好朋友多交一些益友，不交損友。
“同學們，這次來的都是各個小學的學生，現(xiàn)在，你們能在一個學校里讀書，更何況是在一個班級，這是緣分，大家應(yīng)好好珍惜，互幫互助，明天，你們初一的學生進行三天的軍訓，也正是鍛煉同學們的好時刻，明天做好準備?！?/p>
“叮鈴鈴”，起床鈴響啦，同學們沒有一個愿意起來，都在被窩里抱怨著。
在宿舍里當生活老師的兩個老爺爺在宿舍里來回叫整個宿舍樓上的初一小學生們，他們使勁的叫著，有一些調(diào)皮的小學生，就是不起來，弄得兩個老師就是沒辦法。一提軍訓，我們宿舍全沸騰起來啦，接著全起來啦。
到了教室，你問問他，我問問你，同學們都很熱情?？吹肋@種情形，這真是一個大家庭。
同學們，排好隊，一起去南操場……。
經(jīng)過三天的軍訓，終于結(jié)束啦，我體會到了同學們之間團結(jié)的重要性。
同學之間要團結(jié)，這才是一個大家庭。
來到新學校篇十四
轉(zhuǎn)眼間，我不在是一個小學生；轉(zhuǎn)眼間，我長大了；轉(zhuǎn)眼間，我有了自己的想法；我已經(jīng)是一個中學生了，我榮幸的成為了成成中學的一分子。
在中學，我開始了一個嶄新的自己。當我踏上校門的瞬間，我發(fā)現(xiàn)告別小學并不意味著失去歡樂。校園環(huán)境很好，地面*坦，場地寬闊。正是進入校園的第一直覺，我知道我一定會喜歡上這個學校的。
的卻，我真的喜歡上了這所學校。喜歡這里的每一位同學，喜歡這里的每一位老師，喜歡我們的1010班。開學沒幾天，我就交了好多好朋友，他們來自不同的學校，又聚成了一個團結(jié)。熱情的1010班，真不愧——有緣千里來相會！
初中的課程明顯增多，不論是作業(yè)，還是休息時間，都有了明顯的變化。我有了一個新班主任，她在初一代數(shù)學課。姓仝，仝老師對我們很好，在我的心中，她是年級里最好的班主任了。仝老師的數(shù)學課樂趣無窮，所以我喜歡上數(shù)學課。剩下還有許多課程，和小學的課程有著天壤之別！不過我喜歡每一門課。
我的生活也有了很大的變化，上小學的時候，我沒怎么想過去珍惜時間。但是現(xiàn)在我才知道，如果你珍惜時間，時間就會珍惜你，如果你浪費時間，時間也會浪費你的！
雖然我每天都會為上下學的路程擔心；雖然我每天都要在六點前起床；雖然我每天都要在黑夜才能回到家；雖然我和父母親抱怨過我一天的忙碌。但我卻在這些抱怨中找到了樂趣之處。當我拖著一張疲憊的小臉走進校園，走進教室，同學們的笑聲總會使我忘記疲憊。當我傍晚回到家中，爸爸媽媽總會當我傾訴的對象。正是這些，我發(fā)現(xiàn)初中不是辛苦的，而是一個鍛煉自己的樂園！
我的初中生活就要開始了，我相信，這同樣是我幸福生活的開始，同樣是我體驗人生的開始！
來到新學校篇十五
雀躍在九月的音符上，我們沐浴著滿面的晨風、金色的晨光，在這活躍熱烈依舊的夏末秋初時期，滿懷憧憬，走進了新校園。
靈動的風兒掠過空曠的操場，穿梭在一幢幢教學樓與辦公樓之間。閃爍著青青綠意的寬闊草坪，臥在燃燒著的塑膠跑道中央，靜靜的。草坪上的綠底白線，勾勒著柔軟規(guī)整，風兒吹開幻想的畫卷——將來我們會在這綠紅白相間的舞臺上奔跑、跳躍，揮灑青春的活力與激情。噴涌奔騰的遐思，讓一個個矯健的身影浮上眼簾。
樓前的空地上，矗立著幾棵傲然挺拔的樹，樹梢上的葉子銜著陽光金燦燦的光輝，搖曳著生命的蓬勃與朝氣。一旁的墻上，赫然刻著幾行醒目的校訓，點燃昂揚的斗志。
走進教室，木質(zhì)整齊的課桌間是一張張陌生的臉龐，每一雙眼眸都盛著點點陽光，如同清晨茁壯的樹苗上凝結(jié)的露珠點點，躍動著光輝。在這里，我們將一起學習，一起奮進，一起競爭，互幫互助，洗去稚嫩與懵懂，讓知識的海綿越發(fā)飽滿，讓心靈的泉水越發(fā)澄澈，共同探索未來，為了明天的目標而埋首書案，而奮發(fā)刻苦，而孜孜不倦。
我會先和誰相識，先和誰成為朋友呢？我坐到自己的座位，融進新的群體，迎上了同樣帶著詢問的目光。
走進新校園，一切都是新得彌散出雨后空氣般的味道的，我探索著陌生的每一隅——用目光用心靈。堅定了信念，下定了決心，坦然踏上新的學習路途。未知的前方或許有荊棘，有艱險，但有苦才有甜，有高山峻嶺才有一馬平川，一路艱難一路歡歌，一路坎坷一路收獲。
來到新學校篇十六
給你一篇來到新學校的感受優(yōu)秀作文的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。
時刻如飛逝的箭，轉(zhuǎn)眼就過了6年，迎之后我們的是三年的初中生活。
9月1日，我邁著急促的步伐，懷著迫不及待的情緒，穿著中學生的校服，走近校園，是感覺多么新鮮！走近教室，迎之后準備上的第一節(jié)課——語文課。
“大家好，很高興認識你們，我就是你們今后的語文老師，先自我說一下……”走近教室的語文老師，十分有氣質(zhì)，并且，這位氣質(zhì)非凡的語文老師，講起課來也和她非凡的氣質(zhì)一樣。讓我耳目一新。并且，李老師講課是以講故事的方法，讓我們在故事中知道很多新奇搞笑的道理，這種講課方式，真是別具一格呀~我牢牢地記住了這位非凡的語文老師。
另外，還有2位讓我映象深刻的，是數(shù)學老師梁老師，英語老師王老師。
梁老師上課很傳統(tǒng)并且臉上的表情，就只有一張千年不變的撲克臉，梁老師上課十分十分地嚴肅，聽梁老師上課，還真讓我覺得是準備上戰(zhàn)場打仗一樣，緊張萬分呢！而且，梁老師的笑容，那是多么的稀有啊！上課的速度，又是一個勁地往前沖，快得你不聽一秒，你就會跟不上！
王老師是一個喜愛上課的老師，什么時候都會抓緊時刻教我們知識，講課的速度也是很快，但我喜愛王老師，我覺得，英語學起來，是很快樂的，但我就怕聽寫單詞、默寫課文了……但是，我必須好好記英語，這樣就不怕聽寫和默寫了！
新學期，新氣象，新校服，新老師和新同學，我盼望以后未來的新生活，我更回憶以前美滿的記憶，那些記憶，可為鐫刻，印在我的腦海里。
來到新學校篇十七
聽，那朗朗的讀書聲在校園里回響;聽，那鏗鏘有力的講課聲在課堂里徜徉;聽，那甜美如清泉般的聲音在淙淙流淌。多彩奇妙的聲音在七彩的校園里回蕩。
昨天，我還伏在河邊低頭追尋著水中的小魚，今天，我卻佇立在曠野舉目凝望著深邃的天空。我才發(fā)現(xiàn)：我長大了，我到了新的年齡，新的世界。走進我的校園，楊柳依依，春風拂面，像煙雨一般滑過我的心間，柳條又細又長，好像人的頭發(fā)，順滑而光彩亮麗，它好像一位姑娘在炫耀它那飄逸的長發(fā)。
嶄新的教學樓，從外面看，如一位挺拔的巨人，高大而魁梧;干凈的教室，課桌整齊的擺放著，我仿佛已經(jīng)在這里上課了。往外一看，寬闊的操場，綠綠的草地，高大挺拔的樹木，給學校添了生機。最惹人注目的是那片玫瑰花，鮮紅的就像是用鮮血染紅似的，那么驕傲，那么美麗。
走進圖書館，我眼前一亮，我仿佛已經(jīng)到了知識的海洋，各種各樣的書應(yīng)有盡有，我仿佛已經(jīng)看到了我的未來。這么好的學校，這么好的設(shè)備，我發(fā)誓：我以后一定要好好學習。
接著，我又到了微機室，嶄新的電腦，我打開一臺，上面閃出“百度”網(wǎng)頁，還有游戲呢!我手有些抖，我第一次用這東西!真新鮮!
高年級同學下課了，想不到體育設(shè)施也很齊全，同學們你追我趕，有的踢足球，有的打籃球，活動種類繁多。同學們在操場上嬉戲，歡聲笑語，無處不在。校園芬芳，花兒清香，讓我們的心情更加舒暢，藍天的云，讓我們有豐富的想象。
人生不在于成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么，所以，見到茂密的森林，我只要無愧地做其中挺拔的一棵，所以我要好好學習，珍惜現(xiàn)在的美好環(huán)境。
來到新學校篇十八
陽光，靜靜地瀉在校園里。噴水池中的清泉折射出耀眼的光芒。
六年前，我第一次走進校門，噴水池站在校門口，迎接每一個初來學軍小學的孩子們，那粼粼的波光讓我感到萬分親切。六年后，它仍然站在那里，靜靜的，默默的。
六度花開花謝，學軍的學生早已換了一批又一批，我也從一個不懂事的孩子，成長為了一個六年級的學生。而噴水池，它仍然是那樣，挺拔得佇立在那兒，似乎永遠在微笑著，微笑著。
由三原色組成的主體，上面有十八只展翅欲飛的小燕子。水池中活潑可愛的金魚，它們無聲地訴說著往事。遠處的蒼松翠柏，沒有絲毫歲月的痕跡，似乎更綠了。
記得一年級時，我第一次走進校園，是老師親切的目光迎接我融入這個集體。六年來，老師親切的目光給予了我贊許和鼓勵……六年后，老師仍用那樣親切的目光送我最后一次走出校園。校園變了，而老師們愛生如子的作風一直未變。我在這里學會學習，學會生活，學會勞動，還學會了做人。老師的目光永遠是那樣溫暖，就像陽光一樣親切。
樹叢中一陣輕靈的鳥鳴，把我拉回現(xiàn)實。環(huán)顧四周，鵝卵石鋪的小路旁，杜鵑花展開艷紅的花瓣，散發(fā)著醉人的幽香，翠綠的嫩竹在微風中搖曳著。教學樓里傳來美妙的歌聲，操場上傳來器材的碰撞聲，亭子里傳來陣陣低語聲。陽光在樹上投下斑駁的影子，一切都是如此平靜，如此和諧！在陽光和樹影間，在美麗的新校園中，我恬靜地笑了。
我會永遠記住學軍的舊校園，因為那里有我五年的回憶。學軍的新校園，我也會記住，因為它有最美的景色。但我最不能忘的，是老師的目光的和那朗朗書聲。再見了，學軍的新校園，我即將帶著甜美的回憶離開。因為，我長大了，美好的未來在向我招手。我又望了一眼窗口的老師，是她，給了我快樂而充實的六年。她的目光，就像春日的陽光。
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