過去的總結是對我們的一個寶貴財富，可以在我們遇到類似問題時起到很好的參考作用。寫總結時要注意條理性，按照邏輯順序進行論述、分析和總結，使讀者更易于理解。以下是一些專業(yè)人士的觀點和建議，值得借鑒。
班隊活動主持稿篇一
甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓。
乙：朋友們。
齊：大家晚上好！
甲：送走了春天，我們迎來了夏日。
乙：送走了風和，我們迎來了暖陽。
甲：都說春風傳喜訊。
乙：卻道夏日正當陽。
甲：正至端午佳節(jié)前夕，今天，由xxxx承辦，xxxx協(xié)辦的“關河之聲”“五月頌歌”文藝晚會，讓我們歡聚一堂，共度難忘今宵。
乙：舞起醉人紅扇，唱響心靈贊歌。
甲：來吧，讓我們x飛揚。
乙：來吧，讓我們盡情歌唱。
齊：讓我們的x伴隨五月的關河流蕩，讓我們的頌歌，伴隨著山谷徹夜鳴響！
甲：五月，石榴花開，紅紅榴花，熱情奔放。
乙：石榴花開，燃燒一個季節(jié)；紅紅燈籠，照亮一份喜悅；
甲：點燃夏的烈焰，盛開夏的火花；
齊：讓我們在少年的情懷中奔躍，讓我們在燃燒的烈焰中升騰。
乙：請欣賞舞蹈——《榴花似火》。
表演者：xx縣xxx小學。
甲：人說：最美不過夕陽紅。
乙：是的，我們xx，最亮麗的一道風景，就是夕陽紅，不管什么地方，不管什么活動，只要有他們，就有熱烈，只要有他們，就能充滿活力。
甲：他們是我們的楷模，他們是我們的榜樣。
甲：雖然，我們的手指有點粗糙，但我們卻擁有鮮花一樣嬌美的情愫。
乙：或許，我們的臉龐略顯暗淡，但我們卻擁有黃金一樣燦爛的心靈。
甲：我們用鋼鐵的意志，描寫晨曦、日落。
乙：我們用堅韌的肌骨，繪就下井、耕作。
請欣賞舞蹈——《煤工曲》。
表演者：xx縣煤炭xx局。
請欣賞舞蹈——《街舞》。
表演者：xx縣第一中學。
甲：因為每一刻，我們都有一些美麗的想象，
乙：所以每一天，都會發(fā)現(xiàn)一些美麗的故事，
甲：希望我們的每一個節(jié)目，都能帶給你美好的回憶。
乙：希望我們的回憶，讓我們更加珍惜現(xiàn)在。
請看情景劇——《承諾》。
表演者：xx縣郵政局。
乙：有這么一支隊伍，他們保一方平安，守一方凈土。
齊：他們踏著青春的旋律，我們唱響祖國的.春天。他們高揚信念的風帆，我們守護著經濟建設的航線。
甲：請欣賞武術表演——《擒拿格斗》。
表演者：xx縣武警中隊。
甲：《擒拿格斗》充滿陽剛之氣，讓我們心中猶如波濤洶涌，蕩滌山谷的氣勢。
乙：回首關河，卻讓我們想起平湖的溫柔，猶如欣賞長發(fā)披肩女子。
甲：不同的表演，把我們帶進不同的境地。
乙：不同的舞蹈，讓我們浮想翩翩。
下面，就讓我們欣賞一段充滿浪漫和柔韌的彝族舞蹈《阿思且》，去感受另一種柔美，去登臨另一種境界。
表演者：xx縣老體協(xié)健身操舞協(xié)會。
乙：抬眼望，寥廓江山萬里遠；一聲長嘆，四面狼煙山河破碎。
男：錚錚男兒，誓當豪氣沖云霄，橫刀立馬；慷慨赴國難，熱血寄忠魂。
甲：南疆北土，總有中華兒女，精忠報國；劍嘯藍天，氣貫長虹。
請欣賞獨唱《精忠報國》。
掌聲有請來自昭通的——xx！
乙：夏日雖然來臨，而春的美景依然歷歷在目，那破土而出的春芽，那充滿笑容的綻放。
甲：溫暖尚未消失，而夏的熱烈已經點燃今宵，那含苞待放的花蕊，那漫山遍野的英姿。
齊：幻化時間的永恒，鐫刻永恒眷念。
甲：請xx舞蹈——《春的律動》。
表演者：xx縣第二中學。
甲：農村天天在變。
乙：家鄉(xiāng)月月更新。
甲：關河兩岸時時綠。
乙：橫江上游朝朝翠。
甲：請到這里來，這里的每一天都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙：請到這里來，這里的每顆心都是一個精彩的世界。
請看《七仙女訪新農村》。
表演者：xx縣xx幼兒園。
甲：凝聚智慧與力量，報效祖國和家鄉(xiāng)。
乙：奉獻癡心與忠誠，守護綠色的長廊。
請欣賞合唱《工商之歌》。
表演者：縣工商局。
乙：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放?！?/p>
甲：“圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚其波？眾人皆醉，何不哺其糟而歠其釃？何故深思高舉，自令放為？”
乙：端午佳節(jié)來臨，讓我們不由得想起詩人屈原。
甲：盛世清明，讓我們不由得想起詩人的報國之心。
乙：蕭蕭落葉繞秭歸。
甲：獨舞街頭我自歌。
乙：讓我們舞出心中的夢想。
甲：讓我們舞出時代的頌歌。
請欣賞獨舞——漫步。
表演者：xxx。
乙：春播種，夏耕耘，
甲：斬荊棘，跨顛峰，
乙：盡情高歌吧，用音樂編織瑰麗的夢想和未來，
甲：歡快起舞吧，讓舞步綻開生命的熱情和豪邁！
甲：尊敬的各位領導，各位來賓，先生們、女士們，xx縣“關河之聲”“五月頌歌”文藝晚會即將結束。
乙：放飛希望，走向明天，讓我們用最真摯的情感，去祝愿偉大的祖國繁榮昌盛，文明富強！
甲：放飛希望，走向明天，讓我們用最嘹亮的歌聲，去祝愿家鄉(xiāng)的百業(yè)興旺，祝愿xx的明天更美好！
乙：明天又是端午，讓我們祝愿所有的人，佳節(jié)快樂，闔家歡暢。
甲：明天又是輝煌，讓我們跳起舞，唱起歌，歌頌五月的暖陽。
合：讓我們攜起手，為共創(chuàng)xx美好明天而努力！
讓我們盡情歡唱，歡唱我們幸福的生活永恒綿長！
感謝各位參加今天的晚會，讓我們下次再會！
班隊活動主持稿篇二
齊：三二班《感恩三月》主題班會現(xiàn)在開始。
王：再過幾天就是三月八日婦女節(jié)了。今天我們就來說說感恩媽媽。
韓：你知道婦女節(jié)的由來嗎？一起來了解一下吧。
點擊ppt。
韓：那你和媽媽之間有哪些溫馨的故事呢？有同學愿意和我們分享嗎？
（點3名同學講）。
王：同學們說的真好，今天我們還特意請到了畢晶晶、汪云馨和袁鑫同學的媽媽，請她們一同參與我們的班隊活動課。大家歡迎！（鼓掌）。
韓：下面我們就一起來聽聽畢晶晶和媽媽之間的小故事。
（畢晶晶和媽媽一起上臺）（帶頭鼓掌）。
王：下面請汪云馨和媽媽一起來說說她們的小故事。
（汪云馨和媽媽一起上臺）（鼓掌）。
王：我提議，大家再次用用熱烈的掌聲歡迎三位媽媽的到來。（主持人帶頭鼓掌）。
韓：下面請全班起立，為我們的媽媽獻上一首詩，《游子吟》。
全班齊：游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
王：請坐。(范_文_先_生_網)（稍作停頓）同學們，我們要珍惜和父母在一起的每一天，記住每一個溫馨時刻。
韓：父母為我們撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。
王：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
韓：感恩是一種最美好的感情，因為感恩才會理解和體貼、因為感恩才會懂得關心和幫助別人；感恩之心是支撐美麗人生的根系。
王：同學們，你們想好怎么回報父母了嗎？快點行動起來吧！
韓：本次的班隊活動到此結束。
班隊活動主持稿篇三
甲：尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們，大家早上好！
乙：本次升旗儀式由我們六年級賈秀全中隊主持。
甲：我是主持人王雨珂。
乙：我是主持人蘇美伊。
甲：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個角落，從此彌漫著粽子的芬芳。
乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報國無門的哀怨，終于掀起經久不息的.波瀾。
甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著我們濃濃的思念。
乙：五彩花線，裹著我們深深的祝福。
合：宣布“濃情端午節(jié)，弘揚民族魂”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊的王獻均、楊林青兩名少先隊員。
乙：護旗手是遲青山田奧兩名少先隊員。
甲：下面請馬穎雪、曹文月介紹升旗手護旗手事跡。
乙：下面請中隊輔導員吳紅瑜老師和校外輔導員彭樹英阿姨為升旗手和護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手授帶！
甲：請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。
合：升國旗，奏國歌，唱國歌！
甲：有一首歌，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的回憶，唱校歌！有請指揮李夢瑤。
合：請全體同學和我們一起呼校風、學風、校訓。
我們的校風是：樂學、創(chuàng)新、求美、簡體。
我們的學風是：學會做人、學會學習、學會合作學會發(fā)展。
我們的校訓是：求真、求實、求新、求特、發(fā)展特色、創(chuàng)建名校。
甲：今年的端午節(jié)是6月23日，也就是本周六，同學們，你們想用什么方式紀念這個綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢？下面有請我中隊的李盈佳徐振軒王佳嬰胡浩楠為大家介紹端午節(jié)的來歷和習俗。
乙：真沒想到，在端午節(jié)的背后還有這么多的故事。
甲：是??！兩千年之后的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢？我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，下面請馬天舒演講。
乙：接下來有請沈校長做國旗下講話。
甲：謝謝沈校長的教育講話。兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來。
乙：當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記兩千多年前那位愛國大詩人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，做一個能回報自己的父母師長，無愧于炎黃子孫的人。
合：宣布：“濃情端午節(jié)，弘揚民族魂”主題中隊會到此結束。謝謝大家！
班隊活動主持稿篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
不少人都有寫過六一之類的主持稿了，這就來動筆寫寫。六一兒童節(jié)，甜蜜蜜天氣預報來了，預計你所在地區(qū)有“喜洋洋”風四到五級，全天有糖果、冰激淋和巧克力雨。你是否在找正準備撰寫“一年級六一班隊隊活動主持稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
男：親愛的同學們!
女：親愛的少先隊員們!
合：大家節(jié)日好!
男：尊敬的老師們，歡迎你們的到來。
合：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!
男：我們聆聽過21世紀的第一聲鐘響，
女：我們擁抱過新千年的第一縷曙光;。
合：今天，當鮮紅的紅領巾在陽光中起舞時，我們將迎來萬分激動的時刻。
男：這是多么歡樂的一天啊!
女：這是多么幸福的一天啊!
男：今天，我們集合在這里，共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合：——六一國際兒童節(jié)!
男：是那么開心，我的六一，
女：是那么難忘，我的六一，
男：是那么幸福，我的六一，
女：是那么激動，我的六一。
合：我們宣布徐家井小學五年級8班“六一慶?；顒印爆F(xiàn)在開始!
胡：尊敬的各位領導、各位家長。
楊：敬愛的老師、親愛的同學們。
合：大家上午好!
安：金色的童年，陽光燦爛，
趙：金色的童年，如夢如幻，
安：六月是童年的搖籃;六月是童年的夢鄉(xiāng)，六月是童年的太陽。
胡：六月的花兒格外鮮艷;六月的歌聲格外嘹亮。
安：童年時光，我們誦讀國學經典。
趙：校園內外，我們沐浴文化圣光。
楊：誦讀經典，與歷代圣賢平等對話。
趙：誦讀經典，感受先哲的殷殷期盼。
安：今天，育才全體師生家長歡聚一堂，共同慶祝。
合：“六一”國際兒童節(jié)!
楊：讓我們祝愿：
趙：祝同學們節(jié)日快樂!
胡：祝各位來賓工作順利、身體健康!
安：我代表全體同學感謝老師們的諄諄教誨，老師們，你們辛苦了!
合：匯川區(qū)育才小學201-年“書香六一幸福童年”經典誦讀比賽現(xiàn)在開始!
孩：親愛的小朋友們。
合：大家好!
老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。
孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：
合：六一兒童節(jié)——來到了。
老：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。
孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
到愛的甘甜。
愛的小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。
老：在這美好的時刻，讓我代表紅果果舞蹈培訓中心全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。
老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!
孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;。
老：我們歡聚一堂，共度這美好時光!
孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼。
歡樂的時間總是過的很快。
老：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
孩：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
老：紅果果舞蹈培訓中心慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
合：共同描繪建國小學美麗的明天。
主持人乙“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結束。
甲：尊敬的各位領導，
乙：敬愛的老師們，
丙：親愛的同學們!
合：大家下午好!
甲：送去了五月的芬芳，迎來了六月的希望。我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
乙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢想。六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
合：“六一”國際兒童節(jié)!
甲：這是一個充滿鮮花和快樂的日子，這是一個充滿未來與希望的日子。
乙：在這個美好的日子里，我們歡聚一堂，
丙：在這個美好的日子里，我們共同祝愿：
合：祝愿我們的朋友：永遠快樂、聰明、幸福、健康。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
丙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們在老師的關愛下茁壯成長。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，辛勤的老師!
甲：讓心情放飛希望。
乙;讓歌聲插上翅膀。
丙：城關三小慶“六一”歌詠比賽——合：現(xiàn)在開始。
女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓;。
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香;。
男：踏著歌的節(jié)拍;。
女：我們迎來了六月的時光;。
男：我們的心像怒放的花朵;。
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
合：“六一”兒童節(jié)!
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，
男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
女：在這歡樂的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
女：下面進行節(jié)日第一項，升國旗，奏國歌!
男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。
女：禮畢，請坐。
男：第二項，領導講話，首先由-校長致開幕詞。
女：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，花兒才能盛開;我們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。
男：在這一年中我們少先隊組織涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀少先隊員，首先我們請各中隊的優(yōu)秀隊干部上臺領獎，他們是……。
女：我們以熱烈的掌聲歡迎各中隊的優(yōu)秀少先隊員上臺領獎。他們是……。大家歡迎。
男：我們還評選出五中隊為我校的優(yōu)秀中隊，請五中隊的代表上臺領獎。
男：我們少年兒童迎著新世紀的曙光像雄鷹一樣展翅翱翔。
女：又一批新的雛鷹加入了我們這個少先隊大家庭。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎一中隊的新隊員們上場。
女：請六中隊的同學們?yōu)樾玛爢T佩帶紅領巾。
請新隊員們在國旗下宣讀入隊誓詞。
男：我在隊旗下宣誓：準備著，時刻準備著，好好。
學習。
天天向上，將來成為祖國的棟梁之材。
女：請一中隊的新隊員代表上臺。
講話。
男：大家以熱烈的掌聲歡迎各位。
領導。
和老師入席。
節(jié)目順序單：
……。
女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香。
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱。
女：新世紀的太陽是我們的。
男：新世紀的鮮花是我們的。
合：讓童心乘著春風飛行。
女：六一跟我們緊緊地擁抱在一起。
男：童年的游戲永遠難忘。
女：我們愿用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天!
男：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來!
班隊活動主持稿篇五
女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。
齊：xx班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
男：感恩是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。
女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請xx同學告訴我們他對感恩的理解。(《珍惜生命，感恩社會》)。
男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。
女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力?！尽案卸鞯男摹敝黝}班會。
主持詞。
】“感恩的心”主題班會主持詞。
齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
女：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學表演的小品《同學情深》。
女：這是一個真實的故事，一個發(fā)生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。
深夜，老師得到這個消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學生。
這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學，你會對老師說什么呢?
(現(xiàn)場采訪幾位同學)。
男：其實這位同學就是在座的鄭文欽同學，請鄭文欽同學起立，讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽!
女：(采訪鄭文欽)當時，你為什么想見你的老師?
如果你見到你的老師，你想對他說什么?
男：有請韓書琴老師。
(師徒見面情景)。
女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作。
放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺，全班同學起立，在這全班互動中結束班會。
甲:春天已到來,我仿佛聽到蟲兒的呢喃,鳥兒的鳴叫.
乙:夏天快到來,我似乎看見奧運的五環(huán),健兒的身姿.
甲:亙古以來,歷史的潮流蕩滌著無數(shù)的生命,靈魂卻更加高潔.
乙:歷經滄桑,奧運的旗幟見證了多少的淚水,眼神卻日益清澈.
甲乙:《為奧運加油,為生命喝彩》主題班會現(xiàn)在開始.
起源篇。
甲:憶往昔,希臘圣火初燃時,是誰唱響了第一曲奧運之歌。
乙:俱往矣,風流人物盡現(xiàn)時,又是誰摘下了第一枚獎牌。
乙:現(xiàn)在進行奧運知識競賽,請每組選派一名代表.
甲:請選手坐到中間.
接下來請各組為選手加油喝彩,有請第一小組.
奧運知識競賽正式開始.
(奧運知識競賽)。
乙:恭喜第×小組獲得優(yōu)勝,我們的比賽重在參與,請每位選手戴上榮譽獎牌.(主持人為選手戴上獎牌)請大家為選手的努力獻上掌聲.(主持人自己率先鼓掌)。
甲:奧運的知識日積月累。
乙:奧運的文化歷久彌新,請各小組展示收集的有關奧運會歷史的內容.請第一小組.
(奧運文化展示介紹)。
甲:感謝各小組帶給大家奧運文化知識,請大家掌聲致謝.
甲:棄我去者,昨日之日不可留,讓往日的榮耀記載在塵封的歷史中.
乙:亂我心者,今日之日多期盼,望8月的奧運沸騰在北京的大地上.
甲:盼望著,盼望著,青草綠了,我們長高了.
乙:呼喚著,呼喚著,北京到了,奧運就來了.
甲:請欣賞北京申奧宣傳片.
(播放北京申奧宣傳片)。
乙:在這部申奧片中,我們看到了"同一個世界同一個夢想"的奧運。
口號。
也看到了"綠色奧運科技奧運人文奧運"的三大奧運核心也正是這部申奧片奠定了北京申奧成功的基礎.
迎接篇。
甲:用什么來迎接你,我的北京奧運炎黃子孫的殷殷期盼夠不夠。
乙:用什么來贊美你,我的偉大祖國華夏兒女的華美詩篇行不行。
甲:請聽詩歌朗誦《聚焦08奧運》。
(詩歌朗誦)。
乙:在這首詩歌中,我們看到了全中國人民對奧運的渴望,也看到師生共同期盼奧運到來的心聲.
成敗篇。
甲:古人云,成者為王敗者寇.可君不見,勾踐臥薪嘗膽,厚積而薄發(fā).
乙:誰人說,一失足成千古恨.可曾看見,子胥一夜白頭,磨礪成名將.
甲:成功固然可喜,要是徒驕傲,就是成功變失敗.
乙:失敗并不可怕,若能細反思,而今開始從頭邁.
甲:我們一起來看奧運老將奧蒂的故事.
(朗讀奧蒂的故事)。
甲:了解了奧蒂的故事之后,請同學來想想這個問題"奧蒂的故事體現(xiàn)了怎樣的奧運精神"。
(請同學回答問題)。
甲:這位同學說得很好,正是這種重在參與,永不放棄,永不氣餒,永不低頭的精神使奧蒂堅持參賽.
乙:請看第二題,"為什么稱奧蒂為"失利者"而非失敗者"。
乙:的確,奧蒂雖然屢次失敗但卻具備了永遠奮斗和不屈的精神.
甲:不僅是運動場中,在我們的學習中,也存在著成功與失敗.請同學來討論一下自己對成敗的看法.
(討論中)。
乙:討論到此結束,有請第一組代表發(fā)言.
乙:運動場上,歡呼的觀眾和永不言棄的運動員是一家人.
甲:預備4班,友愛的同學與和藹的老師也共同為奧運加油喝彩.
乙:請欣賞預備4班全體同學演唱《相親相愛》.
甲:請潘老師為我們說幾句話.
乙:雖然奧運的鼓聲還沒有擂響,但我堅信中華民族的運動健將定能為我們帶來喜悅.
甲:雖然我們的理想還沒有實現(xiàn),但我確信我們生命的火花定能在多彩的未來綻放.
乙甲:為奧運加油,為生命喝彩.預備4班主題班會正式結束,謝謝大家.
韓:金豬辭舊歲,金龍迎出來。
陳:又是一年元旦,時間老人領著我們敲響了新年的大門。
黃:當日歷又翻開新的一頁。
譚:當小樹又增加一個年輪。
帥:當冬天的風雪即將過去。
尹:當春天又向我們走來。
黃:讓我們共同迎接充滿希望的20xx年的到來。
譚:現(xiàn)在,我宣布小高陵小學一年級”我快樂我成長我幸?！敝黝}班隊活動現(xiàn)在開始。
帥:愛我你就抱抱我。
黃:愛我你就夸夸我。
尹:愛我你就陪陪我。
譚:愛我你就親親我。
尹:請欣賞女同學帶來的舞蹈。
第二個節(jié)目:兒歌串串燒。
賀:一去二三里煙村四五家。
游:遠看山有色靜聽水無聲。
游:請欣賞我們班的小朋友表演的兒歌串串燒。
第三個節(jié)目：小朵朵。
黃：小朵朵的同桌江明明,班主任毛老師。
帥：選美比賽亂了套的體檢。
黃：下面請欣賞曾生哲給大家來的故事_____上學啦。
第四個節(jié)目合唱。
何璀璨余承智。
第五個節(jié)目美文欣賞：
尹春天的樹上,長出了嫩嫩的芽瓣。
譚：初夏,石榴花開了。
尹：秋娃娃揮舞著彩筆,大地神奇的變了顏色。
譚：下面請欣賞美文短篇。
第六個節(jié)目武術操。
賀：第一天走進課堂,就學會了認真聽課和專心做作業(yè)。
尹：第一天走進校園,就羨慕大哥哥大姐姐的課間操表演。
賀：爸爸媽媽,想看看我們班同學們的課間操表演嗎。
尹：看,他們來了。
第七個節(jié)目英語。
第八個節(jié)目詩歌朗誦我長大了。
黃：曾經,在總多人的關愛下,我們牙牙學語,蹣跚學步。
帥：曾經,在總多人的呵護下,我們開始嘗試著邁開人生的第一步。
譚：媽媽爸爸,我們鄭重地向您宣告我們長大了。
暨：親愛的老師,我們鄭重向您宣告我們長大了。
黃：下面請欣賞詩歌朗誦。
第九個節(jié)目《彩虹的約定》結束。
尹：我用彩虹和你約定一起走過童年的記憶。
賀：快樂的長大,迎接燦爛的未來,就像紅橙黃綠藍靛紫。
黃：彩虹是希望的約定,也是最真的愛。
帥：彩虹是幸福的約定,也是永恒的愛。
譚：讓我們記住今天。
暨：讓我們期待明天。
尹：讓我們明年再會。
黃：祝爸爸媽媽和老師身體健康,新年快樂!合：再見!
班隊活動主持稿篇六
女：綠蔭幽草勝花時。
女：關于端午節(jié)有著無數(shù)個美麗的傳說。
女：端午時節(jié)念屈原，賦得《離騷》不朽篇，痛《惜往日》赴深淵，自此魂歸天地間。
男：我們中華民族歷史以來有著多少錚錚鐵骨，有著多少民族英雄。
女：正是這些和屈原一樣有著不屈不撓精神的英雄們，才有我們今天的幸福生活。
男：在端午佳節(jié)即將來臨之際，我們還將迎來我們中國共產黨成立90周年的大日子。
女：中國共產黨自1921年成立至今，走過了90年坎坷而光輝的道路，從一個只有五十多人的黨組織發(fā)展成為擁有八千多萬黨員、執(zhí)政六十多年的世界政黨。
(一)活動序幕。
女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)。
女：(面對著男主持問)陳雋旸，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎?
女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節(jié)吃粽子?
(全班同學齊回答：端午節(jié))。
男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子?在端午節(jié)里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。
女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始!
女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是大多相同的。
(二)端午故事。
女：端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事。
1.《屈原與端午節(jié)》。
男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節(jié)是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請沈超給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)。
2.《孝女曹娥舍身救父》。
女：沈超講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節(jié)有關的故事，就請李思雪來說一說。
3.《秋瑾舍身為革命》。
男：看來與端午節(jié)有關的故事還真不少呢!
(三)端午習俗。
1.懸艾葉、菖蒲。
女：過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。
男：李思晴，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?
女：別著急，我馬上請武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣東西。
大家歡迎!(鼓掌)。
男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。
2.端午詩會。
女：端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。
男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)。
(1)節(jié)令門·端陽(清)李靜山。
(2)競渡歌(唐)張建封。
(3)七律·端午老舍。
3.賽龍舟。
女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?
男：這還用說，就是賽龍舟嘛。
女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?
(播放《賽龍奪錦》)。
女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。
男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩?zhèn)€游戲叫“賽龍舟”。
(游戲：賽龍舟))。
4.品棕樂。
女：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。
男：端午節(jié)吃粽子，這是中國人民的又一傳統(tǒng)習俗。由來已久，花樣繁多。
女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料?？梢娢覈聂兆幽媳憋L味有別。
男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。
男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。
女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。
(小朋友和家長一起分享粽子)。
男、女(齊說)話說“端午”主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節(jié)快樂!
班隊活動主持稿篇七
班隊會活動,對學生的養(yǎng)成教育有著積極作用。而主題班隊會是學?；顒诱n程中的一個重要組成部分,是向學生進行思想政治教育、道德教育、法治教育和心理健康教育的一條重要渠道,下面是本站小編給大家整理的班隊會主題活動。
主持詞。
僅供參考。
主持人：同學們，我們在一起已經快一年了，在這過去的一年當中我們相處的都很愉快。當然，其中肯定會有或多或少的不愉快，對嗎?今天，我們開一個關于“欣賞他人”的主題班會。
首先，請同學們來欣賞一段。
散文。
看看能否從中受點啟發(fā)。(請一位同學朗誦)。
學會欣賞一棵樹。
一棵樹，若花不好看，也許葉子好看;花葉都不足觀，也許枝干錯落有致;。
花葉枝干皆不中看，也許它生的位置很好，在藍天白云的襯托下，遠遠地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發(fā)現(xiàn)它的美。
主持人提問：1、同學們，這段話什么意思，你們怎樣理解它?(請6個同學回答)。
a同學說：我們要學會從不同的角度去欣賞一樣東西，去尋找這樣東西的優(yōu)美之處。
b同學說：即使再不優(yōu)秀的人，肯定也有他的優(yōu)點所在。
c同學說：每個人都有自己的優(yōu)點，我們要學會去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，那么生活就會更加和諧美好。
d同學說：沒有差勁的人，因為每個人都有自己的優(yōu)點。
……。
主持人：同學們回答的都很好,都談到了欣賞別人優(yōu)點這一點。那我們?yōu)槭裁匆獙W會欣賞，欣賞又有何作用呢?我再請你們聽一篇小短文。(請一個同學念這篇短文)。
有一位銀行職員就這樣做過。他經常丟一塊硬幣給坐在銀行門口的一位沒有腳的乞丐。但是，他和大多數(shù)人不同，他每次丟了硬幣之后，一定要順手撿起一支放在這個乞丐旁邊的鉛筆。這個銀行職員對這個乞丐說：“你是一個生意人，而我的習慣是買東西一定要選擇品質好的，所以我向你買。”有一天，這個缺腿、駝背的乞丐沒有出現(xiàn)在銀行門口。日子一天一天過去了，銀行職員也漸漸忘記這個人。直到有一天他走到一幢大廈內，突然在一處室內攤販前面，再看到這個以前流浪街頭的熟悉身影。這個店老板激動的對他說：“我一直希望有一天能看到你來，我今天能在這里開店，你給我的幫助實在很大。你不斷地鞭策我，說我是個‘生意人’。于是我開始這么認定自己，而不再覺得自己是個討錢的乞丐。我努力賣筆，賣了很多很多。
主持人：“你給予我自重，使我對自己刮目相看。”同學們，你又是如何看別人的呢?是否總是帶著挑剔的眼光，只看到他們的缺點和短處呢?或者你會欣賞別人的優(yōu)點和長處?你也能像這個銀行職員一樣分辨乞丐或生意人嗎?接下去，同學們可以發(fā)表一下自己的看法。(請幾個同學談談看法)。
a同學：我覺得這個銀行職員很了不起!
b同學：我覺得這個乞丐也很了不起!
主持人：那你們?yōu)槭裁从X得他們了不起呢?
c同學：銀行職員給于乞丐自重，使他對自己刮目相看。
d同學：乞丐也的確很有鼓起!當然這是因為銀行職員的作用下。
……。
主持人：我們每個人都可以帶著面具過日子，而在面具之后，每個人的情況都和這個乞丐或相似。不管他們變得多么富有、出名或成功，他們的內心都是空虛的，希望別人來填補。你只要[稍微用心便能填補這些空虛，而且你的影像將深印在這些偶然過客的心里。這些人縱然遠離你，但你也會覺得你們彼此竟是這么接近。漸漸地你會覺得這個世界既美好又親切，樣樣都如你所需，依你所愿。每個人都給予你仁慈的回饋，而且都幫你做事。(1)(2)。
四、主持人：所以希望同學們首先要學會欣賞他人，那么我們到底應該如何欣賞一個人呢?那我們就來看看身邊的同學，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點，來欣賞他們，優(yōu)點大家說，大家先以小組的形式討論你身邊同學的優(yōu)點。
討論中……。
主持人：接下去，請幾個同學來講講他身邊同學的優(yōu)點。
(回答略)大致包括以下幾個優(yōu)點：善良，樂于助人，做事情認真，愿意為班級服務……。
1、單個同學舉事例說明，主持人請被欣賞的同學談感受，談體會。主持適時恰當點評。例如，讓學生自悟出，欣賞他人也是自己學習、進步、提高的過程，你尊重、理解別人，就會得到別人的友情，你就會覺得快樂;欣賞別人的同時，也要欣賞自己，悅納自己。
2、邀請幾位同學做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點，主持人請嘉賓談感受與體會。
主持人：被人欣賞是一種快樂、幸福，能找到自信，會更加努力。
3、小組內交流，互相欣賞。請兩個小組上場，演示如何互相欣賞。主持人點評。
主持人:下面，咱們輕松一下，我請三組同學上場，參與一個游戲。
游戲規(guī)則：三人一組，分別遮住一人的眼，綁住一人的雙手和另外一人的雙腿，代表不同的人自身存在不同的優(yōu)、缺點，再給每組兩個球，代表貴重物品。要求三人團結合作。將貴重物品運送到目的地。游戲結束后請同學談感受。(略)。
主持人點評：只有彼此欣賞，團結合作，才能將一件事情做成功。
七、主持人：是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。
《欣賞是一種神奇的力量》。
細細地欣賞自已周圍的人與事，
你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。
欣賞是一種神奇的力量，
它會沖洗掉你內心的嫉妒和煩燥。
你能欣賞別人學業(yè)的精湛，
你的成績也會步步樊高;。
你能欣賞別人品格的純正，
你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。
你能欣賞大地的每一道晨曦，
你的心情就會被彩云圍繞;。
你能欣賞天空中的每一絲細雨，
你就會有一個明凈而清新的頭腦。
你能欣賞自己點點滴滴的進步，
你的前程就會被金色的陽光籠罩;。
你能欣賞父母遺傳給你的各種特點，
你就具有世界上最賞心悅目的容貌。
欣賞是一種神奇的力量，
它使你充滿自信，永不煩惱;。
欣賞是一種神奇的力量，
它使人鐵人生更絢麗，生活更美好!
主持人總結：這首詩真正道出了欣賞的作用，希望同學們學會寬容，學會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學會與人共處，團結合作，將來成就一番事業(yè)。今天的主題班會到此結束。謝謝大家的積極配合。
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班隊活動主持稿篇八
女：關于端午節(jié)有著無數(shù)個美麗的傳說。
女：端午時節(jié)念屈原，賦得《離騷》不朽篇，痛《惜往日》赴深淵，自此魂歸天地間。
男：我們中華民族歷史以來有著多少錚錚鐵骨，有著多少民族英雄。
女：正是這些和屈原一樣有著不屈不撓精神的英雄們，才有我們今天的幸福生活。
男：在端午佳節(jié)即將來臨之際，我們還將迎來我們中國共產黨成立90周年的大日子。
女：中國共產黨自19成立至今，走過了90年坎坷而光輝的道路，從一個只有五十多人的黨組織發(fā)展成為擁有八千多萬黨員、執(zhí)政六十多年的世界政黨。
班隊活動主持稿篇九
一、開場詞：
王：尊敬的各位領導姜：敬愛的老師強：親愛的同學們，
秦.大家合：晚上好！
秦：昨日我們懷著彩色夢想走進了鄖陽師專。
王：這天，我們相聚在那里，敞開你的心扉，綻放你的笑顏。
姜：這天，我們相聚在那里，釋放你的*，亮出你的精彩。
強：在課堂中我們學習實訓技能，在賽程中讓我們明白競爭與協(xié)作同等的重要秦：在那里計算機的神奇伴我們成長?？b密的編程語言啟迪我們成熟王：這就是我們計科系一向追求的百花精神。
王：此刻，我們在那里重溫青春過往，因為此后就將各奔天涯。
姜：就讓今夜銘刻在我們心間。讓母校留住我們的風采。
強：出席這天晚會的嘉賓（學校領導來幾個人報幾個人，各系各組織只需要報組織名）。
………………秦：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
王：鄖陽師專計算機科學系電腦百花節(jié)文藝晚會。
合：此刻開始。
節(jié)目。
二：吉他談唱演員：羅優(yōu)優(yōu)（王強秦姚）王：我們年輕一代更喜歡用歌聲來傳遞情感，宣泄內心的壓抑，分享我們的快秦：一把吉他、一段青春的贊歌，足以彰顯我們青春的活力。王：下面請欣賞由羅優(yōu)優(yōu)老師等為我們帶來的吉他彈唱《永遠的畫面》樂與*。
三：相聲《nobody》（王飛姜麗）。
四：獨唱《飄搖》（秦姚）。
感謝他們帶給我們的精彩節(jié)目。你給我一段回憶，我給你一片思念，往事如風，隨風飄搖。。。。。我飄啊飄。你搖啊搖。下面請欣賞由周志磊為大家?guī)淼摹讹h搖》。五：啦啦操《活力無限》（王飛姜麗）。
秦：感謝他們?yōu)槲覀儙砭实谋硌萃酰喊倩髅凝R綻放，群艷壓斗誓爭芳。
秦：經過激烈的角逐后，在本屆電腦百花節(jié)中產生了一批優(yōu)勝者。下面公布鄖陽師專計算機科學系電腦百花節(jié)獲獎名單：獲得辦公自動化大賽三等獎的同學有：獲得辦公自動化大賽二等獎的同學有：獲得辦公自動化大賽一等獎的同學有：
王：獲得漢字錄入大賽三等獎的同學有：獲得漢字錄入大賽二等獎的同學有：獲得漢字錄入大賽一等獎的同學有：
秦：獲得diy裝機大賽三等獎的同學有：獲得diy裝機大賽二等獎的同學有：獲得diy裝機大賽一等獎的同學有：
王：獲得平面設計大賽三等獎的同學有：獲得平面設計大賽二等獎的同學有：獲得平面設計大賽一等獎的同學有：
秦：獲得網頁設計大賽三等獎的同學有：獲得網頁設計大賽二等獎的同學有：獲得網頁設計大賽一等獎的同學有：
王：獲得動畫設計大賽三等獎的同學有：獲得動畫設計大賽二等獎的同學有：獲得動畫設計大賽一等獎的同學有：
秦：獲得課件設計大賽三等獎的同學有：獲得課件設計大賽二等獎的同學有：獲得課件設計大賽一等獎的同學有：
王：讓我們用熱烈的掌聲祝賀以上獲獎的同學六：《雙節(jié)棍》（王強）。
七：青春時代《orry》（王飛秦姚）。
八：歌伴舞《這天你要嫁給我》（王強姜麗）。
強：大學是戀愛的天堂。
姜：有許多人在這兒相遇相知并許下一生的承諾。
強：執(zhí)子之手，與子偕老。
姜：我們也正為這個浪漫的邂逅準備了歌伴舞《這天你要嫁給我》。
九：《夢里水鄉(xiāng)》（王飛秦姚）。
王：漢江水造就了農夫山泉的甘甜。
秦：漢江水養(yǎng)育了我們來自四方的求知者。
王：漢江甘甜的水孕育了美如水的姑娘。
秦：請欣賞舞蹈《夢里水鄉(xiāng)》。
十：魔術（王強姜麗）。
強：接下來的這個節(jié)目是由xx老師為我們帶來的，大家鼓掌歡迎。
姜：你還沒說是什么節(jié)目呢？
強：很簡單。（做手勢）各位，接下來就是見證奇跡的時刻了。
十一：歌曲串燒（王飛姜麗）。
王：明知幻術疑為實，暗作玄機假亦真！感謝xx老師為我們帶來精彩的表演！
姜：好……下面請欣賞歌“曲串串燒”
十二：無敵萬佛手（王強秦姚）秦.感謝他們精彩的表演……。
王.20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上中國殘疾人藝術團出演的舞蹈《千手觀音》無不成為最亮點的節(jié)目之一！
十三：朗誦《相信未來熱愛生命》（王強秦姚）。
秦.感謝他們精彩的表演王.我們常說：命運并沒有一帆風順的、命運并不會眷顧每一位*澎湃的參與者。
秦.然而，理想和行動卻是把握命運的方式。
王.我們在困惑中思考，在迷茫中探索，用青春和熱血去實踐自己的夢想！
秦：下面請欣賞朗誦《相信未來》《熱愛生命》。
十四：歌舞劇《歌舞青春》（王強秦姚）。
王.“相信未來、熱愛生命“這就是我們這個時代，給予實事求是探索精神的回饋；
秦.歌舞青春，唱響飛揚的旋律。歌舞青春，舞動絢麗的色彩。
王.下面請欣賞歌舞劇《歌舞青春》。
十五：結束舞《大地飛歌》（王飛）大地的廣博孕育了華夏兒女，飛舞的旋律唱響*的大地。
請欣賞舞蹈《大地飛歌》。
結尾詞：姜：難忘今宵，今宵難忘！
強.在這燈光與微笑構成的舞臺；在這舞姿與歌聲匯成的海洋；
王.在這永恒與溫馨鑄就的圣地，在這華光綻放的禮堂“鄖陽師專計科系e苑百花”校園文藝晚會也即將拉下帷幕！
秦：這天，我們用汗水書寫無悔的青春。
強：這天，我們用歡笑書寫校園的記憶。姜：明天，我們?yōu)樯裰荽蟮孛枥L發(fā)展騰飛的宏圖！
王：明天，我們?yōu)橹腥A民族描繪繁榮昌盛的畫卷！秦：“鄖陽師專計科系e苑百花”校園文藝晚會合：到此結束。
班隊活動主持稿篇十
譚:現(xiàn)在,我宣布小高陵小學一年級”我快樂我成長我幸?！敝黝}班隊活動現(xiàn)在開始
帥:愛我你就抱抱我
黃:愛我你就夸夸我
尹:愛我你就陪陪我
譚:愛我你就親親我
尹:請欣賞女同學帶來的舞蹈
第二個節(jié)目:兒歌串串燒
賀:一去二三里煙村四五家
游:遠看山有色靜聽水無聲
游:請欣賞我們班的小朋友表演的兒歌串串燒
第三個節(jié)目：小朵朵
黃：小朵朵的同桌江明明,班主任毛老師
帥：選美比賽亂了套的體檢
黃：下面請欣賞曾生哲給大家來的故事_____上學啦
第四個節(jié)目合唱
何璀璨余承智
第五個節(jié)目美文欣賞：
尹春天的樹上,長出了嫩嫩的芽瓣
譚：初夏,石榴花開了
尹：秋娃娃揮舞著彩筆,大地神奇的變了顏色
譚：下面請欣賞美文短篇
第六個節(jié)目武術操
賀：第一天走進課堂,就學會了認真聽課和專心做作業(yè)
尹：第一天走進校園,就羨慕大哥哥大姐姐的課間操表演
賀：爸爸媽媽,想看看我們班同學們的課間操表演嗎
尹：看,他們來了
第七個節(jié)目英語
第八個節(jié)目詩歌朗誦我長大了
黃：曾經,在總多人的關愛下,我們牙牙學語,蹣跚學步
帥：曾經,在總多人的呵護下,我們開始嘗試著邁開人生的第一步
譚：媽媽爸爸,我們鄭重地向您宣告我們長大了
暨：親愛的老師,我們鄭重向您宣告我們長大了
黃：下面請欣賞詩歌朗誦
第九個節(jié)目《彩虹的約定》結束
尹：我用彩虹和你約定一起走過童年的記憶
賀：快樂的長大,迎接燦爛的未來,就像紅橙黃綠藍靛紫
黃：彩虹是希望的約定,也是最真的愛
帥：彩虹是幸福的約定,也是永恒的愛
譚：讓我們記住今天
暨：讓我們期待明天
尹：讓我們明年再會
黃：祝爸爸媽媽和老師身體健康,新年快樂!合：再見!
班隊活動主持稿篇十一
合：下午好！
陳：蔚佳，今天，我們班會的主題是什么？
程：講笑話比賽。
陳：那你知道講笑話、聽笑話有什么好處嗎？
程：當然知道，笑話就是逗人開心。人傷心的時候，說一個笑話，就會馬上開心了！人緊張的時候，聽一個笑話，馬上就會放松了。
陳：是的，同學們學習比較緊張，聽一聽笑話，可以讓我們放松一下，開心一點。
程：那還等什么，現(xiàn)在就開始吧！
陳：請聽給我們帶來的笑話《》。
程：源源，剛才我們聽了好多笑話，令我捧腹大笑，真開心！
陳：是的，真好笑！我希望通過這次班會，同學們都能開心、輕松的學習，期末考出一個個好成績。
程：這次班會到此結束，謝謝大家的積極參加。
班隊活動主持稿篇十二
熱愛勞動就是熱愛生活，尊重勞動就是尊重自己。勞動節(jié)又叫做“五一勞動節(jié)”、“國際勞動節(jié)”等，勞動節(jié)是法定節(jié)假日，是可以放假游玩的日子。你是否在找正準備撰寫“勞動節(jié)班隊活動主持稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
“五.一“國際勞動節(jié)，這是大家勞動者的幸福之日，是全世界勞動人民的一場節(jié)日盛典。但你可知道這一天是來自何等的不易?何等艱難?曾記否，芝加哥21.6萬余名工人的大罷工，就是在1886年的這一天。為了爭取八小時工作制，他們英勇沖鋒，浴血奮戰(zhàn)，他們的生命如彩虹般消失，他們的鮮血如浪花般飛濺。當正義與勝利終于緊緊相擁之日，從120年前的五月一日開始，這一天就成了全世界勞動人民心中不倒的豐碑、永久的紀念。
勞動進化人類，勞動改造自然，勞動積累財富，勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈，是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田，是勞動者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路，是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現(xiàn)。在“五.一”國際勞動節(jié)這個特別的日子里，讓大家歌唱，讓大家贊美，歌唱勞動者的偉大，贊美勞動者的平凡，讓大家的幸福和快樂在偉大和平凡之間實現(xiàn)。
中華民族是最偉大、勤勞的民族，華夏子孫創(chuàng)造了五千年的文明和燦爛。歷史的天空風云漫卷，歲月的長河奔騰向前，大家的祖國——創(chuàng)造過太多的輝煌，也承受過太多的苦難。大家經歷坎坷，開拓平坦;大家經歷風雨，撥開烏云又見艷陽天。當時光的腳步走到了2008年，回首過去，大家的心充滿了喜悅，充滿了驕傲，充滿了春天般的明媚和夏天般的鮮艷。改革開放三十年，大家的祖國有了翻天覆地的變化，大家的社會日新月異的發(fā)展。這些發(fā)展歸功于中國共產黨的正確領導，得益于大家千千萬萬勞動者的頑強拼搏和踏實肯干、無私奉獻。也許你每天工作在科研院所，也許你每天忙碌在工廠車間，也許你每天耕耘在地頭田間……。大家都是社會勞動的一分子，大家都在用自己的汗水和智慧，為社會創(chuàng)造財富做出貢獻。昔日，落后的經濟和封閉的生活讓你我守著貧窮，天隔一方未曾謀面，今日，經濟的.發(fā)展如巨航乘風破浪，大家走到了一起同心協(xié)力駛向富足的彼岸。祖國的發(fā)展并非一帆風順，未來大家還會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要大家堅持美好的理想，堅定心中的信念，眾志成城不棄不餒，腳踏實地勇于實踐，大家就一定能經得住考驗，大家的目標就一定能夠實現(xiàn)。
勞動是前提，勞動是終端;勞動是謳歌，勞動是贊嘆;勞動是關愛，勞動是情感;勞動是前進的帆，勞動是目標的岸。勞動的號角早已吹響，勞動的歌聲響徹云天，讓大家手挽手、肩并肩，豪情萬丈迎未來，揮筆譜寫新詩篇!讓大家為勞動者喝彩，讓大家用勞動去創(chuàng)造更加美好的明天!
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《勞動與美同在》。
下面，我送給大家一個美麗的故事：
波羅的海岸邊有個叫塔林的城市，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪，清理煙囪十分困難，也十分危險，而且身上總會落滿煙塵。每當人們見到從事這項工作的工人時，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因為他們認為這會給自己帶來幸福。節(jié)假日，當?shù)氐哪惺窟€會戴上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪，此時的他們，覺得自己是世界上最幸福、最光榮的人。
是的，勞動會使人變得美不勝收!這道理正如岡察爾的名著《向日葵》：一位雕塑家受人之托，為一位少女塑半身像，可惜這位種向日葵的高產能手偏偏貌不驚人，絲毫激發(fā)不起雕塑家的任何靈感，使他不得不回絕了這項任務。可是，有一天，當?shù)袼芗遗紶栐诘乩锟吹竭@位正在勞動的少女時，他的心被深深震撼了——那少女勞動的熱情與嫻熟的技術，居然閃爍著迷人而美麗的光彩!于是，雕塑家的靈感頓時被激發(fā)出來，并一舉完成了《向日葵少女》的雕塑像。你看，由于奮發(fā)的勞動，貌不驚人的少女突然變成了藝術家面前一道最亮麗的風景線!
我們雖然不能像解放軍武警戰(zhàn)士那樣去災區(qū)用自己的雙手救人，但我們可以獻出愛心，一衣一物皆心意，一元一分總關情。救人的手是美的，捐款捐物的手是美的。其實在平時的學習生活中，我們都可以用自己的雙手創(chuàng)造美。早晨起床后，你把自己的被子疊好，物品擺放整齊，教室里你把桌面清理干凈，值日的時候，你把教室每個角落打掃得一干二凈，在校園里活動時，順手撿起地上的紙屑這都是在創(chuàng)造美。當大家在整潔、一塵不染的教室中學習時，我們應該想起是這些同學無私的勞動，為我們創(chuàng)造了這么美的環(huán)境。正是有了同學們的勞動，我們的校園才會保持整潔的外觀，美麗的容顏!我們才會那么舒心愉快的學習生活。
同學們，讓我們記住解放軍武警戰(zhàn)士們的那一雙雙血跡斑斑粗糙的手吧，用我們自己的雙手去美化我們的校園。
再過幾天就是全世界勞動人民共同的節(jié)日??國際五一勞動節(jié)。勞動是偉大的，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人來，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越舒適!勞動者是天底下最美的人!因為工人的勞動，我們住進了寬敞明亮的教室;因為公交司機的勞動，我們享受著便利快捷的交通;因為售貨員的勞動，我們感受著舒適輕松的購物環(huán)境;因為教師的勞動，我們學習著滌蕩心靈的文化知識。
讓我們牢記一個真理：美與勞動同在。勤奮的勞動在藝術家眼里是最亮麗的風景，哪里有勞動，哪里就結滿了最美麗的果實!就讓我們與勞動為友，和勞動作伴，用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造出更多的美，我們的生活也將更加多姿多彩!
我的話完了，謝謝大家!
老師們，同學們：
早上好!
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話："當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。"正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
下面我給大家講一個故事：
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道："哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。"沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說："只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。"。
黑人領袖馬丁。路德金有句名言："這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。"是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。
擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。
輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己!我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。
班隊活動主持稿篇十三
開場：各位領導、來賓、家長和小朋友們，大家上午好!
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。一場淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書能凈化人們的心靈。在這萬物復蘇的季節(jié)里，由__區(qū)婦聯(lián)主辦，__街承辦__區(qū)“小小親子讀書會”暨“好爸好媽好孩子”主題活動推進會在__如期舉行。該主題活動旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活，引導家長及兒童親近書本、喜愛讀書、學會讀書，同時推廣科學教子理念，推動家庭教育進學校、進社區(qū)、進機關、進企業(yè)，營造家長與孩子共學習同成長，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境和社會氛圍。
下面向大家介紹此次到會的領導及嘉賓：
__區(qū)政協(xié)副主席___。
__市婦聯(lián)兒童部長___。
__區(qū)婦聯(lián)主席___。
__街工委書記___。
今天我們還特別邀請到__區(qū)政協(xié)法社委、共青團、婦聯(lián)、青聯(lián)界別的領導和委員們。讓我們對以上給予活動大力支持和關懷的領導及嘉賓們表示熱烈的歡迎!
一、此次推進會的流程分七個部分，首先有請__湖街同志致歡迎詞!
二、給孩子十本書，不如給他一本好書;。
給孩子十本好書，不如給他一種閱讀的方法;。
給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。三句話，三個意思：好書、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。
在我們的城市里，有這樣一群孩子，他們隨父母來到異地，他們是流動的花朵，他們更需要我們的關愛。雖流入異地，但同樣能夠感受到家的溫暖，親情的呵護。
接下來有請今天到會的領導及政協(xié)委員為在場的孩子和家長們贈送家教書籍。希望這些書籍對各位家長指導孩子閱讀有所幫助，同時也希望各位家長將好的教子方法與身邊的朋友分享，讓更多的家長和孩子一起快樂地閱讀，快樂地成長。
三、昨天是世界讀書日，讓我們倡導“愛讀書、多讀書、讀好書”的文明風尚。下面有請家長代表宣讀活動倡議書。
四、幼兒的思維發(fā)展正處于直觀形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。如何指導孩子進行閱讀，養(yǎng)成幼兒良好的聽說習慣，幫助幼兒習得的語言模式，使用恰當?shù)恼Z言進行交往以及創(chuàng)造性地運用語言，家長起著尤為重要的作用。接下來進行的是“親子共讀”活動時間，讓我們一起來分享一個有趣的繪本故事吧!(教師講故事)。
故事講完了，孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長們對于這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢?(請一位家長談談此次親子共讀活動的感想)。
五、有請__市婦聯(lián)兒童部___部長講話。
六、下面進入推進會議程第六項：交流發(fā)言活動時間。
七、今天的推進會已接近尾聲，有請區(qū)婦聯(lián)___同志為活動致結束辭。
班隊活動主持稿篇十四
通過此次中隊集會讓學生對中國的革命烈士和民族精神有進一步的了解，從而引發(fā)“新”“舊”家鄉(xiāng)、祖國的變化思考，結合自己的身邊實際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。
【活動地點】。
五（1）中隊教室。
甲：今天是你的生日，我的祖國；
乙：今天是你的盛典，我的祖國。
甲：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，
乙：巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。
甲：金風送爽，萬里河山披錦繡，
乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情。
甲：現(xiàn)在我宣布，五（1）中隊慶祝國慶主題班隊活動現(xiàn)在開始。
（一）看ppt。
乙：清晨，當太陽剛剛從東方升起的時候，伴著雄壯的國歌，在北京天安門廣場，五星紅旗冉冉升起。祖國大地上處處有您，高高飄揚的五星紅旗。共和國的五星紅旗為什么這樣紅？甲:烈士的獻血染紅了他。沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天的新中國，沒有千百萬革命先烈流血犧牲，就沒有今天幸福的生活。
（二）合唱《義勇軍進行曲》。
甲：偉大的祖國啊，我們?yōu)槟愣湴粒?/p>
乙：富強的祖國啊，我們?yōu)槟愣院溃?/p>
乙：讓我們一起歌唱祖國。（放音樂）。
（三）班主任總結。
（四）結束部分。
甲：走過耕耘的日子，走進收獲的季節(jié)；
乙：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，
甲：改革的強音，在隴原大地上泛起層層漣漪，
乙：在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題:。
甲：祖國，你是我們偉大的母親。
乙：祝愿祖國生日吉祥！國泰民安！繁榮昌盛！
甲：五（1）中隊慶祝國慶主題班隊活動到此結束，謝謝！
班隊活動主持稿篇十五
合：下午好!
a：同學們，今天，我們班會的主題是什么呢?
b是的。為了讓同學們了解更多關于漢字的知識，增強大家學習漢字的興趣，我們這節(jié)課特地組織舉行一次有趣的猜字謎活動。a那還等什么，現(xiàn)在就開始吧!
b我們的猜謎或活動共有三個環(huán)節(jié)：1限時競猜，2搶答，3趣味挑戰(zhàn)。4、互相猜謎。
a先進行第一個環(huán)節(jié)，由請每組選一代表起立。
b游戲規(guī)則請看——。
a再請每一組代表起立。
b再請每組代表起立。
a接下來參加看圖猜成語，這次代表可要猜兩個哦。先由第4組代表先猜吧。
b競爭非常激烈，我們看看比分，現(xiàn)在第一組得分分，第二組得分，第三得分，第四組得分。
a接下來比賽繼續(xù)進行?，F(xiàn)在進行第2個環(huán)節(jié)，搶答題，請看游戲規(guī)則。
a大家的情緒非常高漲，我們看看此時的賽況，第一組得分，第二組得分，第三組得分，第四組得分。
b接下來我們要進行趣味挑戰(zhàn)。
a接下來我們再加大難度進行搶答。中英文結合。先看例子。b搶答開始了，大家準備好了嗎?先看第1題。
b、再看第2題……。
b本次猜字謎主題班會接近尾聲，我們看看比賽結果……由此我們的冠軍產生了，它就是第組同學。
a恭喜第組。我們用掌聲表示祝賀!
b勝不驕，敗不餒。友誼第一，比賽第二!
a希望我們今后把這積極上進的心更好地投入到學習中，爭取共同進步!
b是呀，這節(jié)課我們聽了好多謎語，增長了不少知識，真讓人開心!a恩，也讓我思維活躍了不少!我希望通過這次班會，同學們都能開心、輕松地學習。
合：本次班會到此結束，謝謝大家的積極參加!祝大家今后學習更上一層樓!
班隊活動主持稿篇十六
媒體播放故事：
三（一）班的陳敏是個聰明的孩子，可不知為什么，他的學習成績總是起伏不定。
前一陣子，陳敏上課特別認真，回答問題又積極又準確，作業(yè)也寫得工工整整，單元測試時，他還得了全班最高分?？珊镁安婚L，這些天，陳敏上課沒了精神，作業(yè)亂七八糟，錯誤也不少，測試時，得了全班最低分。同學們不明白是怎么回事，班主任王老師也感到非常意外。
王老師把陳敏叫到辦公室，問他：“你為什么學習總是冷一陣，熱一陣？”陳敏支支吾吾地對老師說：“我爸爸……媽媽……都出差去了?！?/p>
王老師終于明白，陳敏認真學習取得高分，原來都是為了討爸爸媽媽喜歡?，F(xiàn)在爸爸媽媽不在身邊，他就不認真了。
于是，王老師對陳敏說：“陳敏，爸爸媽媽不在家，也時刻關愛著你呀。你要真正懂得他們的一片愛心，發(fā)奮學習才對，而不應該像現(xiàn)在這樣時冷時熱。你說呢？”
陳敏懂事地點了點頭。
二、心苑游戲。
以下氣球上寫滿了不同孩子的學習目的，請把你認為正確的涂成紅色，把你認為錯誤的涂成藍色。
1、為了得到爸爸媽媽的表揚或獎金；
2、為了考上好的大學；
3、為了得到老師的表揚；
4、為了成為有出息的人；
5、為了建設自己的祖國；
6、為了實現(xiàn)自己的理想；
……。
三、心苑討論。
下面的氣球專門是為你準備的，請把你的學習目的寫下來。如果氣球不夠，你可以自己畫上去。
四、心苑分享。
教師講述故事，加深學生體驗：
為了振興中華而讀書。
著名科學家盧嘉錫在談到學習目的時曾經說過：“要知我中華，愛我中華，為我中華，興我中華。”有了這樣的動機作為動力，盧嘉錫爺爺在學習時非常勤奮。
盧嘉錫爺爺?shù)暮芏嘀R都不是靠老師傳授的，而是靠自己自學得來的。盧老學習有什么訣竅嗎？沒有。他說：“為了振興中華，就想節(jié)省點時間多學點知識。”他正是憑著自己驚人的毅力，自學了很多知識。他還學會了自己給自己補課，一有空余時間他就主動找難題做。上了大學，他更加如饑似渴地讀書。他說：“當學生時，花再多的時間也不能讀遍天下所有的知識，必須要培養(yǎng)自己繼續(xù)學習的習慣，不斷給自己補課，這樣才能永遠不落后。”可見，學習動機對一個人的學習起著多么重要的作用啊！
我們應該以盧嘉錫爺爺為榜樣，從小做學習的主人，把學習當成自身的一種需要，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”。這樣，才能克服學習上的困難，不斷取得學習上的成功，也只有這樣，才能在學習的道路上不斷前進。
五、心苑贈言。
學習，是為了掌握知識，學好本領，長大成為對國家有用的人。
獲得表揚和獎勵不是學習的目的，而應該成為學習的動力。我的演講到此結束!謝謝大家。
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