總結對于日常生活中的經驗教訓有著重要的作用。在寫總結時，要注重語言的準確和精煉，用簡練的語言表達出自己的觀點和思考。這些總結范文可以幫助我們了解總結的寫作技巧和表達方式。
水滴石穿讀書心得篇一
俗話說：繩鋸木斷，水滴石穿。歷史上大凡有所成就的人，無不在事業(yè)上具有頑強的毅力，一步一個腳印，踏踏實實，向著既定的目標邁進，從而成就了美好的理想。讀了水滴石穿后，我真是受益匪淺，小水滴的力量是多么微不足道啊!
可是，只要持之以恒，堅持不懈經過長時間的不懈努力，也可以把堅硬的石頭滴穿。生活中，這樣的事例舉不勝舉，比如：居里夫人經過幾千次的實驗，終于從幾千噸的瀝青中中提取了一克的鐳。愛迪生經歷了多次的失敗，仍然不放棄，終于發(fā)明了耐用的燈絲。
由此聯想到我自己，我以前學英語很不認真，所以成績不理想。就認為英語太難學了，總想放棄，學了這篇文章后，我要改掉以前的壞毛病，要持之以恒地學好英語。這篇文章使我懂得了：做什么事情只要目標專一，堅持不懈，就能取得成功。
星期二上午，語文老師講了《水滴石穿》的故事。
這個故事主要講述了一個小水滴把石階滴穿的故事。從文中讓我明白了想要成功就必須堅持不懈，持之以恒，而不是三心二意，半途而廢，只有這樣，才能達到成功的彼岸。比如我學畫畫，剛開始我畫的像一個丑八怪，媽媽就對我說想要成功就必須堅持不懈，持之以恒，我聽了媽媽的話，每天都在家里學畫畫，之后我的畫畫的像真的一樣，還被評為小畫家呢。
記得我剛學騎自行車時，我媽媽在后面扶著自行車，我才敢騎，可是媽媽突然把手松開了，我心一緊張，一下子摔在了地面上，我就不想學了，直到今天我還沒有學會騎自行車呢，看著別的小孩在快樂地騎自行車，真讓我佩服。
看來我們做什么事情，都要堅持不懈。
課文《水滴石穿的啟示》里舉了三個例子，他們分別是，明代著名醫(yī)藥學家李時珍，美國發(fā)明家愛迪生，現代著名書畫家齊白石。
李時珍翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗草藥，經過二十幾年的不懈努力，寫成了藥學巨著《本草綱目》;愛迪生畢生孜孜不倦，擁有一千多項發(fā)明專利權;齊白石在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過會好作畫;我認為，他們都有一個共同的地方，他們都目標專一，持之以恒。這也應正了一件事，古今中外，只要堅持不懈，就能取得成功。
我們都知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，他的力量可定要比普通的水滴大得多，但他卻不能把石塊滴穿，因為他沒有專一的目標，也沒有持之以恒，根本做不到，時刻都下。
同學們，我們要記住滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒，堅持不懈，而不能半途而廢，只有做到這兩點才能取得成功，才能實現我們的愿望，和理想。
學校進了一批新圖書，我借了一本《民間故事》。
課余時間，我認真讀了其中《水滴石穿》這個故事。
這個故事講的是雷濤為了除掉鱷魚精，解救苦難中的鄉(xiāng)親，在一位道士的指導下刻苦練功，用水滴石穿的精神，練成了百步穿楊的本領，最終殺死了鱷魚精的故事，看完后，我的感想很多。
雷濤看見搖擺不定的柳枝，屋檐下滴水滴出的小石窩，能想到射穿靜的柳枝并不是最高的本領，只要百發(fā)百中的射穿搖擺不定的柳枝，才算是箭術的高超，而我看見老師那么辛苦的為我們講課，爸爸、媽媽那么辛苦的工作，去不能想到好好學習，取得一個好成績讓老師、爸爸、媽媽高興。
雷濤對練成百步穿“楊”的本領充滿信心，樹立恒心，數十年如一日，刻苦練習射箭。
終于練出了百步穿“楊”的本領，除掉了鱷魚精，而我呢，每當在學習上遇到一點困難，就灰心喪氣，不再努力。
每當作業(yè)錯多一些就叫苦連天……比起雷濤我還差遠了，我真感到非常慚愧。
今后，我決心向雷濤那樣練習射箭那樣刻苦努力，充滿信心，樹立恒心。
持之以恒的去學習，取得好成績，來回報老師的教育，回報爸爸、媽媽的愛。
學校進了一批新圖書，我借了一本《民間故事》。課余時間，我認真讀了其中《水滴石穿》這個故事。
這個故事講的是，雷濤為了能夠除掉鱷魚精，解救苦難中的鄉(xiāng)親，在一位道士的指導下刻苦練功，用水滴石穿的精神，練成了百步穿楊的本領，最終殺死了鱷魚精的故事?？赐旰?，我的感想很多。
雷濤看見搖擺不定的柳枝，屋檐下滴水滴出的小石窩，能想到射穿靜態(tài)的柳枝并不是最高的本領，只有百發(fā)百中地射穿搖擺不定的柳枝，才算是箭術的高超。而我看見老師那么辛苦地為我們講課，爸爸、媽媽那么辛苦地工作，卻不能好好學習，取得一個好成績讓老師、爸爸、媽媽高興。雷濤對練成百步穿“楊”的本領充滿信心，樹立恒心，數十年如一日，刻苦練習射箭，終于練出了百步穿“楊”的本領，除掉了鱷魚精。而我呢，每當在學習上遇到一點困難，就灰心喪氣，不再努力。每當作業(yè)錯多一些就叫苦連天……比起雷濤，我還差遠了，我真感到非常慚愧。
今后，我決心像雷濤練習射箭那樣刻苦努力，充滿信心，樹立恒心，持之以恒地去學習，取得好成績，來回報老師的教育，回報爸爸、媽媽的愛。
清晨，太陽才從天邊露出半邊臉，黎明的天空，還泛著幾縷白絲。此時，我已經起床了，而且正在看書。我翻開《成語故事》，找到了《水滴石穿》。
宋朝有一個官員，叫做張乖崖。一天，一個小吏從國庫里偷了一文錢，張乖崖就把小吏抓過來。張乖崖想：一文錢雖少，但盜竊國庫的性質惡劣。于是，他提筆批道：“一日一錢，千日一千;繩鋸木斷，水滴石穿?！焙髞?，還定了死罪。
看到這里，我不禁心頭一震。是啊，也許一文錢真的不多。但是，如果每天都拿一文錢，日子久了，數量就會變得越來越大，一滴水，看起來多么渺小，滴到石頭上，也許并不會發(fā)生什么。但是，如果一滴水，不斷落到石頭上，不分晝夜，日復一日，時間長了，石頭也會被滴穿。這需要多么大的毅力啊!如果沒有毅力，上面說的一切事情，將成為泡影。這些事情都要堅持去做。如果不堅持，就無法完成。猛然間，我憶起的那件事。
“兒子，過來，我跟你說件事。”媽媽坐她的打墊上，朝我揮揮手，“我給你做一個測試：你把你的存錢罐拿過來，我給你50個硬幣，你每天就念這句話，然后將硬幣放進去就行了。每天只能放一個硬幣，看看你用50天能放進多少個硬幣。”必竟這是媽媽讓我做的事，我也不好推脫，就答應了。
第二天、第三天、第四天、第五天，我都還能堅持?？墒堑搅说诹?，我就有點不想做了。哎，反正拖一天也沒關系。于是，那天我就沒有放。到了第七天，我還是沒有放。到第八天，我就完全不想放了。第九天，媽媽提醒我：“放了嗎?”我心里想：看來，這件事必須要堅持才行。我是又開始放硬幣。到了第50天，我放了48枚硬幣，媽媽只是說：“有點潛力，需要繼續(xù)練習，才能爆發(fā)出來?！?/p>
堅持是人的根本，沒有堅持，啥事都很難完成。我們做事應該堅持不懈，才能更好的完成一件事。希望我也能有堅持的品性，做一個有毅力的人。
讀了《水滴石穿》這個故事，我深有感觸。
《水滴石穿》講述了這樣一個故事：宋朝時期，有一個叫張乖崖的縣令。一天，他看見一個小庫吏慌忙地從錢庫里跑來，頓生疑慮，大聲喝道：“站住，不許跑!”經搜查，在庫吏的頭巾里發(fā)現了一文錢。
于是，張乖崖吩咐左右：“此人竟敢從府里偷錢，打三百棍!”庫吏聽了，很不服氣，爭辯道：“我只偷了一文錢，你為什么判罰我三百棍呢?”張乖崖一聽，憤然提筆在判書批道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”庫吏讀后，汗流浹背，張乖崖為正視聽，最后將其處斬。
是啊!水只要不停地滴，日積月累，石頭總會被穿破。學習也是一樣的道理，只要堅持不懈，有堅忍不拔的毅力，就能成功。如果在什么地方停止了，那你之前做的一切都白費了。優(yōu)異的成績，都是日積月累地努力才取得的。就拿我來說吧，四年級時，我非常喜歡數學。我很想優(yōu)異的成績，上課就認真聽講，認真完成作業(yè)，回家認真復習。學期結束了，我取得了全班數學第一名的好成績。
如果你想知道成功的秘訣，我就告訴你，那就是堅持不懈地努力。
張乖崖看見一個管理倉庫的小吏在回去時順手拿了一枚銅錢，他把小吏叫來，用棍棒拷打。小吏不服，于是張乖崖和他說完道理后，就命人將他斬首。
我慢慢地把書放回書架。我表情沉重，心上像有一顆巨大的石頭。因為張乖崖正確地阻擋了這個現象的滋生，才使得財務沒有流失。我仿佛看見了那位小吏在被斬首時那后悔的表情，他淚水流了滿臉，想：“張乖崖說的對啊!一天這樣，一枚銅錢，一千天后，一千枚銅錢，真不該犯這個錯啊!”
讀完這個故事，我知道了生活中會犯錯，就算是小錯也要及時改正。否則越累積越多，就釀成了大錯誤，想改就難了。
我的字從二年級時就很丑，老師幾次找我談話，可是，我都是左耳進右耳出，不改正，到了現在，字的書寫還是沒有進步。而現在，再改也難了，都養(yǎng)成了習慣了。
我們做錯事不可怕，重要的是要知錯就改。正所謂，一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿!缺點、錯誤雖小，積累起來，也會造成很大的危害。
水滴石穿讀書心得篇二
一轉眼走上音樂教學崗位已經三年了。三年來，在師傅們的幫助下，我的課堂教學取得了一些進步，但我深知，這些進步遠遠不夠。工作上稚嫩的我面臨著知識結構、教學觀念、研究能力、教學方法、評價手段等一系列具體問題。暑假期間，在名師工作室主持人羅老師的指導下，我拜讀了李虻老師的《音樂教師實用手冊》一書。這本書從識譜教學、唱歌教學、演奏教學、音樂鑒賞教學等方面作了深入講解，現將我在書中的收獲匯報如下：
唱歌教學要以學生的發(fā)展為中心，努力激發(fā)學生的學習興趣，使其愉快地投入到音樂學習活動中，既獲得豐富的情感體驗，又學會自信、自然、有表情地唱歌。通過聆聽和演唱歌曲，感悟音樂的豐富內涵，熱愛生活和音樂，培養(yǎng)健全的人格；通過歌曲的齊唱與重唱，增強群體意識，培養(yǎng)尊重他人的良好品格和共同參與的團隊意識；通過理解歌曲含義，傳承中華民族的優(yōu)秀文明，培養(yǎng)愛國主義情懷，了解并尊重世界不同民族的文化。
唱歌教學要求培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，有表情地演唱；形成科學的呼吸方法，正確的唱歌姿勢，輕松、自然地發(fā)聲；歌曲中的輪唱、合唱，通過訓練后盡量做到音高準確、音色統(tǒng)一；防止過度用嗓和喊唱。
反思：在我的教學中，雖然注重了以學生為中心，引導學生用自信、自然地聲音演唱，但是忽略了培養(yǎng)學生了解音樂的內涵，忽略了培養(yǎng)學生的團隊意識，在今后的教學中，應該想這方面略微傾斜。
演奏教學是實踐性很強的學習內容，是培養(yǎng)學生音樂表現能力及審美能力的有效途徑。演奏教學應在培養(yǎng)學生興趣和愛好的基礎上發(fā)展其音樂才能，使他們的表演潛能及創(chuàng)造潛能得以充分發(fā)揮。
演奏教學要求合理選擇樂器、從簡單的樂器學起、獨奏與合奏相結合、避免過度強調技巧練習、重視個性差異等。
反思：每次演奏教學都會毫無章法，亂七八糟。反思發(fā)現，我在教學中過分強調了技巧練習，沒有注重學生演奏興趣的培養(yǎng)，在今后的教學中，應該從興趣入手！
音樂鑒賞是音樂教學的重要內容，是培養(yǎng)學生音樂的感受能力、審美能力、評價和判斷能力的有效途徑。音樂鑒賞教學應該以音樂為本，從音響出發(fā)，以聽賞為主。教師的講解、提示力求簡明，富有啟發(fā)性，并與音樂歷史，文化的學習相結合。
針對小學音樂鑒賞教學，要尊重學生的獨立感受與見解，鼓勵學生主動探索、積極表述自己的審美體驗；應該引導學生以多種形式參與音樂活動，引發(fā)想象和聯想，激發(fā)欣賞音樂的興趣，養(yǎng)成聆聽音樂的習慣。
反思：音樂欣賞課一直是我的弱項，在我心目中，要上好一堂欣賞課太難了。在實際教學中，只要精心設計，學生對欣賞課很有興趣，可是設計好一堂欣賞課需要花大量的時間，每堂課都這樣設計幾乎不可能，盡量上好每堂欣賞課將是我今后努力的方向。
這本書解決了不少我工作中的困惑，希望能在不斷學習中找到更多“黃金屋”和“顏如玉”！
水滴石穿讀書心得篇三
假期中，我在學校圖書室借了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益非淺――世紀少年應有“膽”有“識”。
三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個個娓娓動聽的故事，通過設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個性特點描述得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。
什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將”的關羽;以及“粗中有細勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計，空城計等都給我留下了深刻的影響。
細細思量，我們的學習不也一樣嗎?也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學習效率。
學習是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時間。可我靈機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節(jié)約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里感受到了主人的熱情。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習跳高。同學們個個精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內心使我的動作變得縮手縮腳，最后落得個“嘴肯泥”的下場。體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領，在老師和同學們地鼓勵下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了!漂亮的動作還博得同學們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊!
是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往開來，做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧!
水滴石穿讀書心得篇四
《環(huán)游地球八十天》這本書深深感動了我，我要把我的感受寫下來。
閱讀這本書，就像是進入了一個豐富多彩的世界，有歡樂與希望，也有憂愁與悲傷;有陽光與鮮花，也有黑夜與風暴。
書中不僅詳細描寫了?？讼壬恍腥嗽谕局械姆N種離奇經歷和他們所遇到的千難萬險，而且還在情節(jié)的展開中使人物的性格逐漸立體化。塑造了沉默寡言、機智勇敢、充滿人道精神、舍己救人的?？耍顫姾脛右讻_動的仆人路路通，美麗、勇敢、善良的艾娥達夫人，自作自受、狡猾、倒霉的弗克斯等等。
作者匠心讀者，布局巧妙，以生動傳神的筆法，時而將讀者帶到一個詩情畫意的境界，時而將讀者帶入驚險刺激的場面。因此小說出版便得到了廣大讀者的普遍喜愛，被公認為科幻小說中的經典之作。
因為，這一部經典之作就是構成文學世界的一個部分，同時這本書也是一個完整的”心靈世界“。
閱讀這本書，就像是進行一次的奇幻之旅，并獲得心靈的充實與人生的幸福!
水滴石穿讀書心得篇五
我曾經讀過一篇寓言故事——《水滴石穿》。故事里面講了在古代，有一個叫張乖崖的縣令，他看見一個小吏偷了一文錢，就把小吏抓起來。小吏頂撞他：“不就是一文錢嗎”?張乖崖說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿”。這句話的意思是：一日一文錢，一千日就有千文錢。時間久了，繩子可以鋸斷木頭，水可以滴穿石頭。
讀了這個故事，使我懂得了“只要堅持不懈，就能做到看起來很難辦到的事”。記得有一次我去爬山，只爬到一半時就累得氣喘吁吁想打“退堂鼓”了。這時，爸爸跟我講《水滴石穿》的故事，鼓勵我只要堅持到底，就一定能攀上頂峰。我把頂峰當作頑石，把自己當成了水滴，帶著這個信念爬上了山頂。在山頂，我大口大口喘著氣，心里卻無比暢快。
這個故事讓我們知道了：學習、做事只要有恒心、有毅力，堅持不懈，就一定會取得成功。
《水滴石穿》是一則家喻戶曉的寓言故事，這則故事對我的啟發(fā)很大。
只要堅持不懈，沒有什么事情是完成不了的。就像我們辛勤耕耘的博客一樣，我是2007年末建的博客，到現在已經有一年多的時間了?？墒?，我的博文數量至今還是寥寥無幾。同班的小葉子，盡管建博比我晚，可是已經寫了50多篇好文章。這并不是因為別的原因，而是因為我沒有她勤奮。
水珠只要一滴一滴地滴落，最終也能夠把石頭滴穿，堅持寫博文總要比用水珠滴穿石頭容易的多。去年的“書香暑假”活動中，我剛開始堅持的很好，幾乎每天都寫博文，可是，到了后來，我就懶得寫了?；顒咏Y束了，小葉子當之無愧地獲得了“閱讀天使”的光榮稱號，可是我呢?只有為人家鼓掌的份。哎，當時我真后悔沒有好好堅持啊!
哎，現在光說后悔也沒有用了，我以后一定要學習小水珠的精神，不管做什么事情都要堅持下去，這樣才能把事情做好!
讀完這篇文章后，讓懂的了一個深刻的道理：不要認為事情小就不在乎。時間長了就像水滴石頭，會把石頭滴穿。學習也一樣，如果每天多寫一個字，多讀一個句子，時間長了，我就會認識許多子，讀許多的書。
今天我學了一篇《水滴石穿》，故事講的是屋檐上一滴滴的小水滴落在了石階上，石階說：”你替我洗澡水太少了。“水滴說：”我是想把你給滴穿了?！笆A笑得前仰后合，水滴不理石階，堅持不懈地專心致志地滴石階。
第二天，石階早就把事情忘記了。一年過去了，幾十年，幾百年過去了……終于在水滴的努力下，把石階穿透了。石階高傲、自大，水滴堅持不懈、有恒心，結果水滴滴穿了石階。這個故事告訴了我們，只要堅持不懈，世上沒有做不到的事。
說完了《水滴石穿》，下面來說說我。本來我的數學跟別人相差千里之遙，只知道天天看電視，玩游戲。媽媽為了我的數學能提高，決定天天教我讀數學，做口算。在媽媽幫助下，我的數學也有很大的進步，媽媽和老師希望我能再堅持下去，爭取得優(yōu)秀。
我會更加努力!
一個成功的人，都具有頑強的毅力。一步一個腳印，向著自己的目標努力前行。讀了《水滴石穿》一文，我想到了許多。
水滴石穿就發(fā)生在安徽的太極洞里。一塊巨大的石頭，對于渺小的水滴來說，是不可能滴穿的，但是，只要具有頑強的毅力，就會成功的。小水滴滴在巨大的石頭上，日復一日，年復一年。最后把石頭給滴穿了。
大名鼎鼎的昆蟲學家，法布爾一開始喜愛昆蟲，并把一些“沒用的東西”帶回了家。后來，遭到了父母的責罵，讓他把這些“沒有用的東西”都給扔了，法布爾依依不舍得把這些東西放進垃圾桶里，父母的責罵并沒有讓法布爾不再迷戀昆蟲。法布爾躲起來偷偷的玩，正是這種對昆蟲的迷戀與熱愛，把法布爾引進了科學的殿堂，讓他成為偉大的昆蟲學家。
《本草綱目》這本醫(yī)學的巨著是由李時珍花了二十九年的時間編成的。他翻山越嶺訪遍各地的獵人，醫(yī)生等。最終，編成了《本草綱木》。
成功只有堅持，堅持，再堅持。
我想大家都應該故事《水滴石穿》，我也知道讀完這一文，讓我受益匪淺。它讓我明白了一個道理：只要我們目標專一，持之以恒，就一定能實現自己的理想。
這時，我腦海里又浮現出一個人——李時珍，他從小就想要編寫一部詳實準確的醫(yī)藥明著，所以他不斷的朝著自己的夢想前進。他還翻山越嶺走遍了半個中國，訪名醫(yī)、嘗苦藥、嘗藥草，在當時交通極為不發(fā)達的情況下，親自到各地采集草藥，最后靠李時珍的千辛萬苦終于編寫出一本——《本草綱目》為祖國醫(yī)學事業(yè)立下了汗馬功勞。
記得我有一次我下五子棋很不好后來每天和我姐姐玩五子棋我每次都是輸，后來我沒有氣餒還是每天和姐姐玩，每次也都是輸，我玩了一個月多，后來我把姐姐的技巧都掌握了那一天晚上我贏了姐姐，我沒有驕傲。直到現在我還在玩，姐姐都玩不過我了!
我以后要繼續(xù)努力，一直保持著“水滴石穿”的精神，還有我的學習也要“水滴石穿”的精神，努力學習將來干出一番大事業(yè)。
今天我讀了水滴石穿這個故事后明白了許多。
故事講的是：一天，下雨了，水滴落在石頭上，石頭說話了，小水滴，你滴一萬年也滴不穿我的。小水滴說：只要我堅持不懈一定能滴穿你的。于是它們就打了個賭。小水滴每天堅持不懈的滴，終于有一天水滴把石頭滴穿了，小水滴贏了。我們不要小瞧身邊一些你認為渺小的人，有時他們可能會超過你!
今天我讀了一個叫《水滴石穿》的成語故事，()講的是：從前，有個叫縣令，抓到了一個偷一枚錢的小吏，下令拷打他。小吏不服氣，說："一枚錢有什么稀有，難道你能殺了我?"張乖崖卻說："一日一錢，千日千錢，繩子能鋸斷木頭，水也能滴穿石頭。"說完，拿起筆判了小吏死刑。
這個成語的意思是：只要堅持，力量雖小，也能做好很難的事，通過這個故事，我明白了一個道理，只要堅持不懈，再大的困難也能克服。
在我的語文課本里有一篇文章《水滴石穿》。
文章是講宋朝有個叫張乘崖的縣令，為官清廉，一天他看見一個小吏從庫中順手將一枚銅錢放進自己的口袋，他立即派人把他抓了起來。那個小吏說到;"一枚銅錢有什么了不起。"張乘崖一聽非常生氣，提筆批到："一日一錢，千日千錢，繩鋸石斷，水滴石穿。"這個故事告訴我們有少成多，日久成多。如果你做了壞事，不及時改正會鑄成大錯，造成更大的危害。
我從這個故事里也學到："做人一定要正直。"如果給自己定個目標，向好的方向發(fā)展，有這種精神一定能成功。
水滴石穿讀書心得篇六
學習是科技工作者創(chuàng)新研究方法、擴大研究視野、提高個人修養(yǎng)的重要基礎。高爾基說，"書籍是人類提高的階梯"。選擇學習就是選擇了提高，選擇讀書就是選擇了睿智。作為一名共-產-黨員，構建和諧社會的形勢和任務，應自覺把學習作為一種追求，把讀書作為一種職責。這次利用全院組織讀書活動機會，我廣泛涉獵，開闊了專業(yè)視野，凈化了心靈，促進我對科研和人生有了更深入的思考。我在初步的實踐和探索中主要有三點體會：
體會之一：讀書應當"志存高遠"，方能持之以恒。"有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠。"凡勤于讀書者，都是志存高遠者。周恩來曾教導我們，"為中華之崛起而讀書!"。循著古人的足跡，聆聽偉人的教誨，如沐春風，我深深認識到，僅有把個人志向和國家命運結合起來，讀書才能有不竭的動力;僅有把學習當作提高修養(yǎng)、升華人格、增長見識、啟迪智慧的必要手段，才能在社會建設中有真知灼見，始終走在時代前面。相反，有些科技工作者認為自我已是"車到馬頭船到岸"，生活目標缺失，精神空虛，失去了學習動力。即便偶爾讀書，也是淺嘗輒止、隔靴搔癢。既不能解決科學研究中的實際問題，也不能樹立正確的社會主義核心價值觀。所以，多讀書、讀好書，既是勵志需要，更是做人的良師益友。
清代學者陸隴其說過："讀書做人，不是兩件事。將所讀之書，句句體貼到自我身上來，便是做人的法則。"可見讀書對人的世界觀、人生觀的影響之大。在全院近期組織的活動中，我先后讀了《美國大城市的死與生》、《蘇菲的世界》、《中國漢文學史納》、《中國小說史略》、《麥田里的守望者》、《工作就是職責》、《動植物入侵生態(tài)學》等書籍，盡管資料各不相同，但都能從不一樣角度提高我對生活的感知，提升我對人生的定位，提煉我對工作的感悟，確實是我的良師益友。讀書進一步堅定了我做科研工作的志向，也讓我深深感受到了本領恐慌和本事危機，不斷鞭策我多讀書、常讀書、讀好書。
體會之二：讀書應當"學習致用"，方能活學活用。讀書的目的是學以致用。讀書應當解決科研中的實際問題，把握生活中的幸福感覺。所以讀書應當與實際工作結合起來，隨時發(fā)現科研選題、試驗設計、項目推進、技術。
總結。
中的不足之處，多積累資料，多讀一些科技前沿書籍，及時解決工作中遇到的問題。攀登科技高峰的道路上充滿荊棘，但知識猶如推土機，耕耘出一條踐行的路。作為一名農田草害領域的科研新兵，讀書不僅僅能讓我漸入佳境，時常也能帶給我花開有聲的驚喜。
當然，讀書也要增強生活的幸福感，要重視閱讀人文、法律、社會科學等方面書籍的閱讀，這類書籍解構社會、剖析心靈、指引生活方向，使我從思考中認識了自我，從領悟中增長了知識，從追求中獲得了力量，從實踐中體現了價值。但學海無涯，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，我將以更加飽滿的熱情，投入到讀書活動中去，讓讀書之花永遠芬芳綻放!
體會之三：讀書應當"深入思考"，方能融會貫通。"學而不思則罔，思而不學則殆。"讀書重在讀、貴在思。讀書者，應當常思考工作廉潔，控制欲望、抵制誘惑，以平常心，做老實事，爭做優(yōu)秀共-產-黨員;讀書者，應當常思考工作進展，細心觀察，見微知著，創(chuàng)新方法，做好團隊合作，推動工作再上新臺階;讀書者，應當常思考生活和人生，給心靈讓出一份寧靜，讓生活增添一份樂趣，享受閱讀的樂趣，正確處理好工作、學習和生活的關系。思考給讀書插上了翅膀，它山之石、芝麻之門，不斷叩開科研殿堂，理論與實踐交融并進。總之，"知識就是力量"，要真正發(fā)揮讀書的力量，就必須靜下心來，沉下身去，反復閱讀，深入閱讀，真正心無旁騖地"學而時習之"，力求在學習中增長才干，在學習中磨礪意志，在學習中陶冶情操。
培根以往說過，讀書足以怡情，足以長才。作為農業(yè)科學工作者，我們要常讀書，常思考，并結合到實際工作中去，爭創(chuàng)佳績，去攀登一個又一個高峰!
水滴石穿讀書心得篇七
水滴石穿這個成語，形象描繪了水滴在長時間的滴落中逐漸穿透了堅硬的石頭，傳達出一種堅持不懈的力量。在生活中，我們也經常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，只有堅持下去才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。本文將從不斷努力、耐心、信念和遇到困難時勇往直前等方面談談我對水滴石穿的體會。
在面對困難的時候，第一點就是不斷努力。正如水滴的力量是通過長時間的滴落才能穿透石頭一樣，我們在追求目標的過程中也需要持之以恒的努力。只有付出不懈的努力，我們才能看到真正的成果。在大學期間，我曾經遇到過一門非常困難的課程，每次上課都覺得聽不懂，每次做題都覺得太難。但是我沒有因此放棄，而是每天都花很多時間去學習這門課程，不斷地做練習題，不斷地請教老師和同學。經過幾個月的努力，我漸漸地對這門課程有了更深的理解，最終通過了考試。這個經歷讓我明白，只要堅持不懈，就能夠克服困難，達到自己的目標。
除了不斷努力之外，耐心也是戰(zhàn)勝困難的重要品質。水滴從滴落石頭到穿透石頭需要經歷漫長的時間，需要有耐心等待。在現實生活中，我們往往希望通過一夜之間就能成功，但是現實往往并不是這樣。我們需要有足夠的耐心去等待，去面對困難和挫折，才有可能取得成功。我曾經參加過一次工作面試，我非常希望能夠得到這個工作的機會，但是經過面試之后，我沒有立即得到答復。我很著急，每天都在焦慮中等待。但是我沒有放棄，而是堅持等待，同時繼續(xù)尋找其他工作的機會。最終，我被這個公司錄用了。這個經歷讓我明白，有時候我們需要有耐心等待，只有在等待中堅持不懈，才能看到成功的曙光。
堅持一個信念也是戰(zhàn)勝困難的重要力量。水滴滴落的無聲無息，卻在堅持不懈中穿透了堅硬的石頭。同樣，只要我們堅持自己的信念，認準了自己的目標，即使困難重重，也能最終成功。當我在大學期間決定要參加一場國際英語競賽時，我遇到了巨大的困難。這個競賽對英語的要求非常高，需要參賽者具備流利的口語和豐富的詞匯量。但是我并不擅長英語，感覺非常吃力。然而，我堅信通過努力學習和不斷鍛煉，我一定能夠成功。于是，我每天花大量時間閱讀英文材料，背誦單詞和語法規(guī)則，同時積極參加英語角和教師組織的英語講座。最終，我成功地進入了決賽，并獲得了第三名的好成績。這個經歷讓我明白，只要堅持信念，我們就能夠創(chuàng)造奇跡。
當然，在面對困難的時候，我們也需要勇往直前，迎難而上。水滴滴落在石頭上，遇到阻力會迸發(fā)出巨大的力量，最終穿透石頭。同樣，我們在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，不能退縮或逃避，而是要勇往直前，勇敢面對。當我在工作中遇到困難時，我不會選擇逃避或抱怨，而是積極尋找解決問題的方法，努力克服困難。每一次的挑戰(zhàn)都是一次成長的機會，只有勇敢面對，才能成為更好的自己。
總之，水滴石穿是一種堅持不懈的力量的象征。在生活中，只有通過不斷努力、耐心等待、堅持信念和勇敢面對困難，我們才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。讓我們像水滴一樣，一滴一滴地積累力量，越來越堅強，越來越有力量！
水滴石穿讀書心得篇八
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學期間，我深深體會到閱讀對個人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構筑一個更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗到了讀書對我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時，其余時間則勞動?！弊x書不僅可以滿足個人的求知欲望，還可以提高個人的思辨能力和批判思維。通過不同領域的書籍，我學到了很多關于人類歷史、哲學、科學和文化的知識。這些知識不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質。
第三段：閱讀的價值（200字）。
閱讀有著深遠的價值，它可以改變人的命運和價值觀。通過閱讀，我認識到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價值觀。在閱讀經典名著時，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學習和實踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質量。首先，我們應該有明確的目標，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅動下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結思考，將所讀之書的內容運用到實際生活中。通過這些技巧的運用，我發(fā)現我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅持閱讀，不斷擴大自己的閱讀領域，并將所得到的知識運用到實際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個對社會有用、對他人有益的人。
總結：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機會。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠實現自己的人生目標，并為這個社會和這個世界做出自己的貢獻。
水滴石穿讀書心得篇九
《金礦》講述了一個簡單的故事：一家具備技術和市場雙重優(yōu)勢的企業(yè)，因為種種原因陷入財務困境，瀕臨破產。危難之際，企業(yè)請來一位經驗豐富的精益專家。專家來到現場，發(fā)現了問題，并建議企業(yè)盡快建立精益生產運作系統(tǒng)。通過消除浪費、持續(xù)改善，企業(yè)的生產效率和產品質量得到了大幅度提高，庫存很快轉變?yōu)榱鲃淤Y金，企業(yè)轉危為安作者弗雷迪·伯樂和邁克·伯樂兩父子無意于敘事取勝，而是把重點放在了“用小說形式闡述管理思想”，充分展示了“貼近客戶、善待員工、低成本、零缺陷”的精益制造文化。
在《金礦》第2章，伯樂父子就曾對“生產浪費”展開過對話。父親說：“浪費可分為7種類型：過量生產，也就是說，還沒有需求，你們就開始生產；不必要的等待，這是由于工作程序沒有效率；不必要的搬運，這意味著工作流程不夠直接，不夠順暢；不必要的操作，有些工作可以合并；不必要的庫存；不必要的走動，工人的某些動作根本不能為產品創(chuàng)造任何價值，例如找零件、找工具、找文件等；質量缺陷，這會導致返工和更多的浪費?！毕胍行?，一個很好的技巧就是將價值最大化，也就是要讓你的客戶感覺到你的產品確實值得購買，因此，父親建議“應該請咨詢顧問來幫助你們系統(tǒng)性地減少浪費”。
什么是精益管理？精益管理源于精益生產。說白了就是通過持續(xù)的改善讓企。
業(yè)以最小資源投入，包括人力、設備、資金、材料、時間和空間，創(chuàng)造出盡可能多的價值，為顧客提供新產品和及時的服務?？偟哪康氖菧p少浪費，提高利潤。例如，書中第3章說到生產“節(jié)拍時間”，是指在一定時間長度內，總有效生產時間與客戶需求數量的比值。它的作用就是：對生產的調節(jié)控制和防止浪費和分段供應不連續(xù)。通過節(jié)拍和生產周期的比較分析，可以明確需要改進的環(huán)節(jié)，從而采取針對性的措施進行調整。如當生產節(jié)拍大于生產周期時，生產能力相應過剩;如果按照實際生產能力安排生產就會造成生產過剩，導致大量中間產品積壓，引起庫存成本上升、場地使用緊張等問題。如果按照生產節(jié)拍安排生產，就會導致設備閑置，勞動力等工等現象，造成生產能力浪費。當生產節(jié)拍小于生產周期的情況下，生產能力不能滿足生產需要，這時就會出現加班、提前安排生產、分段儲存加大等問題。因此，生產周期大于或小于生產節(jié)拍都會對生產造成不良影響。
具體到企業(yè)來說，首先對企業(yè)的員工。一個沒有員工的企業(yè)將是一些空洞的建筑和靜止的機器，沒辦法輸入，沒有輸出，當然也沒有任何利潤可言，企業(yè)將不會是企業(yè)。員工的精神風貌，投入工作的狀態(tài)直接決定著企業(yè)的狀態(tài)，凝聚力強，向心力大，則是集團軍作戰(zhàn)，產生的效果不是每個人力量的疊加，而是以指數級增長。如何提升員工凝聚力，要從問題開始，找到解決辦法，創(chuàng)造一種積極向上的文化氛圍，積極發(fā)揮員工智慧，而不是只針對員工的雙手支付酬勞。所以企業(yè)可以：
企業(yè)的薪酬水平決定了企業(yè)留住關鍵員工的能力。管子說：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！惫べY過低，員工“食無魚”、“出無輿”、“無以為家”，只能彈鋏高歌“長鐵歸來兮”，企業(yè)有如何能留住人才？薪酬的影響，不僅取決于由行業(yè)平均工資、企業(yè)經營狀況和員工業(yè)績決定的報酬絕對數量，也取決于報酬的相對數量和員工感受到的公平滿意度。許多時候，企業(yè)過分講求“公平”以致平均主義盛行，員工報酬和資歷掛鉤，和員工現實表現關聯不大，導致員工公平感失衡并產生不滿情緒。因此，企業(yè)應以業(yè)績論英雄，按貢獻定報酬，以競爭促效益。
企業(yè)的員工，無論才能高低，莫不希望能夠施展自己的才華，管理者應該從內心深處尊重、愛惜人才，創(chuàng)造一個人盡其才的環(huán)境。
現在的就業(yè)形勢，使得許多主管根本不擔心普通員工的離職問題。實際上普通員工并不普通，他們如同大廈的基石，大廈的基石動搖了，大廈焉能長久？況且，培養(yǎng)一個同崗位的新人所需的費用是老員工所需費用的十倍之多。普通員工的工作態(tài)度、勞動技能、價值觀影響到企業(yè)整體的績效水平和企業(yè)文化的演變，優(yōu)秀的領導者對普通員工是決不會放任不管的。把普通員工當作優(yōu)秀員工對待，重視每個員工的成長與發(fā)展，那么普通員工也能創(chuàng)造出與優(yōu)秀員工一樣的業(yè)績。
管理，有人說是對人，有人說是對事；有人說是技術，也有人說是藝術；有人說是通過理事而管人，.非常多，孰對孰非，不加評論，這些言論都有其正確的方面，都對，但都不全面。通過這本書，我認識到，管理無定法，唯適合最好，最適合的就是最好的。那是否就無跡可尋了呢？不是！我們應該認識到，在近些年，西方的一些管理理論才逐漸的進入我國，才有了管理科學的說法，管理是科學，管理是技術。管理應根據環(huán)境不同，而采取不同的策略。管理是管理者與環(huán)境的函數。有了積極奮發(fā)的員工隊伍，有了恰當的技術方法，這兩大支柱有機結合起來，就能創(chuàng)造奇跡，就能完成不可能任務。
加強管理，持續(xù)改善是核心。管理是企業(yè)的基礎，只有企業(yè)管理好了，才有基本競爭力，“基本競爭力”+“核心競爭力”才是企業(yè)的綜合競爭力，要有綜合競爭力的企業(yè)才能在激烈的市場競爭中謀求生存和發(fā)展。
水滴石穿讀書心得篇十
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
水滴石穿讀書心得篇十一
1.書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”;書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友”;書是窗戶，高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶”。
2.如果有人不讀書又想冒充博學多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個懶于動筆，他的記憶力就必須強而可靠。如果一個人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利。
3.在你渴望時，它前來給予詳細指教，但是從不糾纏不休。
5.對于我們中學生來講，中考是一次重大的敲打。有人從此可以繼續(xù)深造，前途一片燦爛;可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”興嘆，前途一片茫茫。當理想之舟剛剛起錨，就被狂風所掀翻，哪會不黯然神傷?然而，人總要長大，總要逐漸走向成熟。敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿荊棘的路總要走下去。
6.吃別人嚼過的饃沒有味道。
7.書，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。
8.人生遇到不如意或困惑，我特別喜歡在書中找答案，而每次尋找，都能找到。我總是將其看做神啟，覺得是個非常不可思議的事情。讀到我想找的答案后，我會興奮的很久都將微笑掛在臉上，遇見我的人一定以為我遇到了什么好事，其實只是找到了困惑已久的人生答案而已。
9.喜歡讀書，心境不好時，讀書得以改變心境。心境好時，心境可以改變書的意境。當所有的渴望都離我遠去時，只要手中還有書在，那希望就沒有離去。
10.燈不撥不亮，理不辯不明。
11.悠閑讀書，追求的是一種氣質、一種涵養(yǎng)。多讀書，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說的儒雅風范，是以深厚的文化底蘊作鋪墊，其深厚的文化修養(yǎng)主要從長期不懈的讀書學習而來。
12.讀書需要一種心境，不是什么時候都可以讀的。只有靜下心來的時候，才適合閱讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時才能體會到讀書的樂趣。
13.讀書就像一根強心劑，注入我的體內，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會我處事的原則，傳授我無盡的知識。
14.讀書不知義，等于嚼樹皮。
15.書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
16.悠閑讀書，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書的脈絡而神游，或領悟詩詞的豪情浪漫，哲學的玄妙精深，邏輯學的機巧善變，小說的峰回路轉、悲歡離合;或尋名山大川，古跡名勝，深林幽谷，奇花異草;如有幸讀到一本好書，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
17.有時，讀到興頭上，我會感覺和作者有穿越時空的神交感。我覺得像是和老友促膝長談，她懂我，我也懂她，有時甚至我會大聲的喊出來，寫的太好了，就是這種感覺，有種找到莫逆之交的感覺從心底迸出。
18.最喜無風無雨的夜晚，靜品自然，靜通心意，靜享人世的浮華。也喜風急雨驟時，懷抱一書，沉坐，觀自然的風雨變換，悟人生的詭秘莫測。這時，不是在讀書，而是書陪我讀人生。
19.開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。
20.茶余飯后，一本好書，對于我來說就是一段美好的時光。無論是“曲水流觴”的風雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份快樂，一種感動。
水滴石穿讀書心得篇十二
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書有感作文500字?！边@是人人都知道的道理。讀一本好書，就像交了一位好朋友，下面大家就聽聽我的讀書心得吧。
我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學生，所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，于是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認為他喜歡夏林果，于是請家長過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠了。從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導我們就可以了。
這本書告訴我一個道理，那個道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰(zhàn)爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。
同學們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發(fā)現新知識，不管你看過多少遍。同學們，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！彼裕蠹乙黄饋碜x書吧!讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識繼續(xù)增長吧!
水滴石穿讀書心得篇十三
楊嘉仁的《指揮法》既有意義又有價值的書，書中從指揮應有的品格和素質，到基本擊拍圖式；從起拍和收拍的圖式到多聲部的指揮法，每一章節(jié)都寫的這么細致和深入人心。指揮棒人人可拿，但作為一個指揮家，必須能把自己對樂曲風格的把握，樂曲要表現的情感通過指揮棒和他的手勢乃至身段、表情來使每一個成員理解、并緊緊跟隨指揮者的動作表現出來，這就必須涉及到訓練和指揮的方法。
書中的很多理論都能很好的運用在我們的合唱團當中。
從沒接觸過合唱的男生剛進入合唱團，總喜歡扯著嗓門喊，這種情況是可以在老師的引導下快速得到解決的。
在平時訓練中，我讓男生們用哼鳴和彈唇練習交替來演唱旋律，包括多聲部的合作。進行這個練習的要求是聲音要有氣息的支持，下巴放松，喉嚨打開，一直保持高位置到演唱結束，到高音時，可以結合頭腔假聲。其實，這和唱歌的方法是一樣的，只不過這時的嘴唇輕輕地閉上了，音量也幾乎小到自己才能聽見，對鍛煉氣息也有很大的好處。
這種練習要求每個學生在自己練習的同時，仔細聆聽整個合唱團的演唱效果，并將自己的聲音進行有效的控制和調整，注意整體效果。經常做這種練習，可以讓男生的聲帶周圍的肌肉得到調節(jié)和放松，并對變聲期中的聲帶進行按摩和保健。
變聲期的男生聲帶容易疲勞，為避免疲勞，可把歌曲中的歌詞在高位置的基礎上，把每個字朗誦得字正腔圓，加上音樂的節(jié)奏和強弱，有感情地進行練習。然后再把這種方法用到合唱之中，學生就能有感情地唱出歌曲。這種說唱結合的練習為保護男聲變聲期的聲帶會收到很好的效果，同時也培養(yǎng)了學生對音樂的感覺。
合唱訓練中，音準和節(jié)奏是最基礎的要素，沒有它們，就談不上其他方法和情感的加入，而一個合唱團形成穩(wěn)定的音準、良好的節(jié)奏感需要長期系統(tǒng)的訓練，怎樣用最短的時間輕松解決男生的這些問題呢？我們可以經常給他們欣賞一些具有豐富表現力的合唱曲，請學生進行分析。就一首合唱作品《捉弄》為例，我用了以下幾個方法：
a、培養(yǎng)內在聽覺。
請學生聽合唱《夢》的范唱……。
師：這首作品里有幾種不同的節(jié)拍？請你跟著音樂打節(jié)奏。
生：一是前面的四拍子，二是后面的三拍子。
師：我再補充一種，就是這兩種節(jié)奏之間的過渡段，是一種非常自由的.節(jié)奏。（欣賞）。
師：請你哼唱出其中你最喜歡的樂句！注意它的力度變化、和弦變化和風格特點，請各聲部之間密切配合，試著將其唱出。
經過兩次完整的聽賞和我的引導，男生們能把我要的東西幾乎完美地呈現在我目前。
一個人如果只會從合唱譜中知道某些音該怎么唱，而不是從內心去感受旋律的走向和色彩，那么他還不是個合格的合唱團員。內在聽覺并非高深莫測之物，它來自于實踐，取決于個體的藝術修養(yǎng)。對此，我要求合唱團員在閑暇之時，多聽音樂作品，無論是高雅的還是通俗的，也無論是古典的還是爵士的，都可以欣賞，在平日的娛樂中就可提高自身內聽覺。
b、在練聲中輕松掌握變化音。
如這條兩聲部的變聲練習，經過多次分聲部聽辨后，我用鋼琴彈其中一個聲部，而學生則要輕聲唱出另一個聲部，耳朵卻還是能清晰的聽見鋼琴的旋律走向，這樣的練習可以幫助學生養(yǎng)成傾聽和聲的好習慣。
又如這條“拐杖練習”，在我彈奏兩次后，接下來我彈前半句的自然音，學生就很準確地唱出后半句的變化音和變化的節(jié)奏（可用唱名也可用母音來唱）。這條練聲曲能使學生快速掌握半音的音高關系和節(jié)奏的變化。
a、擴展音域的技巧。
擴展音域在合唱團的訓練中，是一項必不可少的訓練內容。用本嗓唱法是不能達到擴展音域的目的的，而且聲音會發(fā)虛，沒有穿透力。因此，在指導男生演唱時，應注意讓他們用輕松的方法，唱出動聽的歌聲。在訓練時能記住“托、勾、松、柔”等方法：
如此練聲曲的移調練習，就可以用上以上四種方法：
托：氣息的支持。力度不可太強，每個聲音要有顆粒性和彈性。
勾：保持高位置的歌唱狀態(tài)，找到聲帶的著力點和氣息的對抗點。以氣息的彈性來沖擊高音。
松：除了氣息和聲帶著力點之外，放松狀態(tài)，面帶微笑。
柔：以柔和的發(fā)聲開始，聲帶保持應有的張力，到高音時，逐漸過渡到假聲。
b、高音演唱中頭聲的運用。
請學生輕聲用哼鳴來演唱，運用頭聲輕松的唱出高音，以半音關系移調練習，要求聲音明亮、松弛。等到學生演唱的狀態(tài)都很到位時，同的母音ma，mei，mi，mo，mu替代哼鳴，再用不同的力度——————pp、p、mp、ff、f、mf，來唱這條練聲曲。
對處在變聲期的男生來說，首先要求正確的發(fā)聲方法和音質而不是音量，弱聲唱法是獲得良好音質的重要環(huán)節(jié)。假聲的運用，還可使男聲合唱中出現女高的聲部，使男聲合唱團唱出混聲合唱的效果。
在演唱合唱作品時，教師應及時幫助、引導學生快速掌握合唱作品的音樂形象，如果學生對作品的內容有了深刻的理解，引起內心強烈的共鳴，而且對樂曲的音色、力度、旋律、節(jié)奏等表現手段都有了了解，再加上對變化音的規(guī)律性的掌握，那么這個合唱團的綜合素質一定是良好的，其歌唱也是動人的。
另外，多欣賞和演唱各個國家各種風格的合唱作品，也能使學生提高欣賞水平和對樂曲的理解能力，對把握合唱作品的情感處理，提高音樂表現力很有幫助。
水滴石穿讀書心得篇十四
讀書是每個人都應該養(yǎng)成的良好習慣，它不僅能拓寬我們的知識面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經歷中，我積累了一些讀書心得和體會，下面我將分為五個方面來進行介紹。
首先，讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍，我了解了各個領域的知識，獲取了不同的觀點和思想。在閱讀名著時，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時，我可以了解到最新的科學發(fā)展，增長科學知識。這些知識的積累不僅讓我在學業(yè)上取得了不俗的成績，更重要的是，它讓我對未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時，我會被文字中的情感所打動，與書中的人物產生共鳴。有時，我會為書中的人物命運的起伏而悲傷，有時，我會因書中的人物的堅韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關注他人的內心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關系。
第三，讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程，更是一個思考的過程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點，分析問題的多個角度并得出自己的結論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時，在閱讀中，我也會遇到難以理解的句子，這時，我會主動尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓練讓我在學習和生活中遇到問題時能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書讓我更加懂得欣賞藝術。閱讀文學作品時，我能夠體會到作者對語言的巧妙運用和文字間的美感。一個優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對藝術的鑒賞能力，學會了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術形式。這不僅讓我對生活深感滿足，也讓我對藝術的創(chuàng)作產生了濃厚的興趣。
最后，讀書帶給我無盡的樂趣。當我沉浸在一本好書里時，世界的喧囂和煩惱都會暫時消失。閱讀不僅是知識的積累，更是一種享受和放松。每當遇到疲憊或困惑時，我都會找到一本喜歡的書，在書中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書是我生活的一部分，也是一種享受。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對藝術的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經驗。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷豐富自己的內涵，為自己的人生增添更多的色彩。
水滴石穿讀書心得篇十五
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調像春風佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產階級情調的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責的、有悖道德的婚外戀和情人現象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯男演員的光彩。
水滴石穿讀書心得篇十六
《誰的青春不迷?！肥且詾榭坷硐肷畹淖髡摺獎⑼陙淼男穆窔v程。奮斗小青年劉同十年期間創(chuàng)造從員工到副總裁的奇跡，從光線傳媒企業(yè)策劃出身的他，十年逆襲人生，給都市中焦躁不安或困惑迷茫的年輕人滿滿正能量。
一個人，十年光陰；一座城，瞬息萬變，如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會心一笑，150萬字北漂紀錄，跨度十年自我對話。
劉同同志堅信自己是一個文人，用文字來承載自己想法。或許他寫的作品并沒有大賣，他本人也沒有大紫大紅，但他終究是取得了他自己的成就。又想想自己，也是堅守著一條信念：“我的生命一定會與眾不同”，直至今天！但也時常在堅守的路途中迷茫，不知未來的方向。
有人曾是這樣跟解釋我什么是信念的——從字的拆分來看，信，左邊是“人”字，右邊是“言”字，上面是“今”字，下面是“心”字，連接起來的理解便是：“一個人，每一天與自己的心進行對話！”專業(yè)的理解是：“你認為的事情是怎樣的”。
在這個世界上，在這個快節(jié)奏的社會環(huán)境中，每個人都會有自己的迷茫，而你與你的內心是否還保持著良好的、平等的、積極的對話，這很重要。你的對話內容及方向將形成一條信念，信念將決定著你的行為，行為將決定你的成果!
看著別人的真實記錄，著實羨慕，說來也奇怪，我不喜歡看名著，不喜歡看小說，但對他人的成長記錄我卻著實著迷，因為我能感受到他們的真誠和人格魅力，我被他們深深地吸引著。
書中描寫到了親情、友情和工作，其中用了很大一部分在描寫友情，想來也是，一個大學畢業(yè)離開家外出闖蕩的少年，接觸最多的應該是朋友（同事）吧，這也正說明了這本書真的是他這十年來的真是寫照，自己與自己的對話，書中描寫的很多朋友現在都已經斷了聯系，想當初如果沒有這些文字的記錄，這段感情在記憶中或許就是空白的，那人生又如何才能豐富多彩呢！想想自己不也是么，高中時玩的要好的朋友，自從上大學就斷了聯系，更別說工作以后了。就像書中寫到的：所有少年相約的承諾在未知命運前都只是當下的安慰，你總有一天會明白：有些人，有些事，一時錯過，就是一世。
疑的態(tài)度，但這并不能削弱我對他們的喜愛。
每個人都有自己的人生哲學，我在想，是否要想成功，我們是不是有些共同要有的亙古不變的真理呢？比如積極的心態(tài)，勇敢自信，還有堅持。在成長的歲月里，有哪些東西是每個人都必須要遵守的呢？萬變不離其中，所有的事只要我們盡我們自己最大的努力去做就好了，不論結果如何，只要我們努力過，我們就沒有后悔。生活中的我們有很多的迷茫，有諸多的不順，但是這并不能阻礙我們繼續(xù)往前走的步伐，每一種阻礙都是對我們的一種歷練，我們敢于面對，我們才能成長。
這些天讀了這本書想了許多，越來越認識到自己是多么的獨特，是多么的獨一無二。以前總是在否定自己，總是覺得自己所做的一切都是錯誤的，懷疑自己的每一個行為和想法，說到底就是徹底的不自信，但看著他們的成長，我知道了我這樣做我這樣想都是可以的，只是一直給自己找不到一個合理的解釋，但我相信每一個行為背后都有合理的`成分，即使犯錯了又怎樣，別人不認同又怎樣，人都是在錯誤中正確，在挫敗中成長的?；貞涍^往，慢慢地淡然了過去的一切，別人的嘲笑，別人的不理解，都釋然了?？释院?，我能誠實的面對自己的內心，做自己心里所想的，說自己該說的。
本書給我最大的收獲是:一個人的成功不是一朝而就的，是經過自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，趕快行動吧！你成長中所有遇到的問題，都是為你量身定做的。解決了，你就成為了你這類人中的幸存者。不解決，你永遠也不知道自己可能成為誰。其實每個人都不曾因為苦而放棄，只會因為扛而成長。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，而是我們越來越堅強。
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