詳盡總結在總結的過程中，要注意突出重點，展現自己的亮點和成果。在下面的范文中，我們可以看到不同角度的總結方法和思路。
重慶大學學習心得篇一
我和其他49名同志一同受縣委、政府的派遣，前往重慶大學學習，從10月26日至11月8日，歷時15天，圓滿完成了?？h雙方安排的學習任務。按照縣委安排，現將個人在校學習的情況及感受與思考匯報如下：
一、基本情況：
(一)課堂安排。
有《宏觀經濟運行與當前宏觀政策》、《以人為本的管理》、《管理執(zhí)行力修煉》、《駕馭能力——壓力管理》、《文化管理》、《危機管理》、《廉政建設》《認識決策本質，提高決策水平》等14個專題講座，重點突出，內涵豐富，既有廣泛性，又有很強的針對性，所有的專家教授都是認認真真?zhèn)湔n，兢兢業(yè)業(yè)授課，深入淺出，案例引領，傾其所有，悉心相授。令人倍受啟發(fā)，深受鼓舞。
(二)室外考察。
我們看了西永工業(yè)園區(qū)和重慶大學虎溪校區(qū)——觀看的工業(yè)園區(qū)很漂亮，這個園區(qū)120平方公里，比我鄉(xiāng)的行政區(qū)域都要多30平方公里，是拆遷4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)才建成的。這個園區(qū)主要是電子園區(qū)，管理規(guī)范，規(guī)劃合理，讓人感覺工業(yè)在重慶是一個很重要的支柱。重大的新校區(qū)，是一個新的視野，已經建成了很多花園、河流、草坪、運動場等，已建好部分教學樓，在建的項目也很多，校園內到處彩旗飄揚，標語懸掛，看得出是學校建成80周年校慶。(1929——)。在校園里，不時看見馬寅初等老一輩教育家的塑像和箴言，讓人在這種濃厚的文化氛圍里陶醉和羨慕，給人以激情和活力，青春和上進。
參觀了重慶的橋、歌劇院、會議禮堂等一些城市風光，重慶很特別，橋是一道很美麗的風景，共有400多座，橋的樣式很多，有拱橋，直橋，吊橋，立交橋，還有沿著河道的便橋、邊橋等，都是連接嘉陵江、長江的主心骨和紐帶，那些圓形的，直型的，三角型的，都別具風格，錯落有致，壯觀美麗，特別是在朝天門、長江三峽展覽館觀看重慶規(guī)劃和長江三峽展覽，了解到重慶直轄市成立來的發(fā)展變化空前非凡，未來的設計科學宏偉，集歷史、文化、生活、經濟為一體。
通過學習考察，我深深地感到，重大治學嚴謹，管理規(guī)范，內涵深厚;重慶不愧是我們國家的直轄市，也是西南地區(qū)唯一的直轄市，雖然年輕，但歷史悠久，文化底蘊深厚，是工業(yè)的先驅，長江的一顆明珠，知識智慧的海洋。雖然時間只有10多天，聽了專家教授們有限的課，參觀考察也僅僅是走馬觀花，可還是深深地感覺到自己的思想觀念、思維方式都有了不小的轉變，眼界和視野也得到了開闊。
二、幾點體會。
1、理念得到提升。雖然，這次學習時間很短，但思想得到較大的改變，對于我來說，一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，出門的機會很少，因此，思想僵化、固守，欠缺開拓精神和思想理念。能坐在神往的名校教室里靜聽名師教授們的講座，是我的幸運，真是名校教室名師教，奈何自己學識少，幸得半月“大學”夢，何須嘆己進步小。
2、見識得到增長。課堂外，我們一行參觀了重慶的部分工業(yè)園區(qū)和城市風光，以及紅色教育基地，雖然都是匆匆而看，但感受頗深，城市的古典美雅、現代風采、歷史人文、江河風光都是別有風味，讓人流連忘返。與我們僅僅相差400多公里的城市，差別卻是天壤之別，這座美麗繁華的城市，我一直沒有得到去領略她的風光，而這次學習給了我機會，使我的眼界得以開闊，見識得到增長。
3、增強了愛崗敬業(yè)精神。這次學習，我感受最深的還是那些上課的老師們，都是教授、副教授，學歷高，資歷深。他們博學精深，工作極端認真負責，每一堂課都是通過精心備課，有專題講稿，每個學員都要發(fā)一份資料，講起課來全神貫注，傾其所有，還與學員參與互動，將每堂課都上得生動活潑，我們這些學員們雖是基層帶頭人，在這些教授們的授課下，我才真正深感不如，知識欠缺，工作馬虎，文化的差距，都是難以形容的。老師們的敬業(yè)精神，很值得我們學習和敬仰，把工作作為一種享受、一種樂趣、一種追求、一種志向。他們敬業(yè)精神是我以前沒有想象得到的。他們都是以校為榮、以重慶為榮、以付出為榮、以文明為榮、以誠信為榮、以進步為榮。凡在規(guī)定的時間內和工作范圍內，他們都是認認真真踏踏實實地做好自己的工作，站好自己的崗，辦好自己的事。因此，我認為地方要發(fā)展就必須要有一大批愛崗敬業(yè)的好干部。
4、培養(yǎng)人的素質是發(fā)展的基礎。人是發(fā)展的決定因素。在重慶學習期間，我看的報紙，電視，宣傳專欄，宣傳標語等，都在一直響應市委提出的建設“五個重慶”的目標，要求大家一直努力，共同奮斗，即就是：推進宜居重慶、暢通重慶、森林重慶、平安重慶和健康重慶“五個重慶”建設的重要戰(zhàn)略部署，這也是重慶落實科學發(fā)展觀的重大舉措。把市民的思想、素質、情操等與地方的經濟發(fā)展進步等同起來，倡導做文明市民的好風尚。加強培養(yǎng)人的素質，從我做起，從孩子做起，從學校做起，從出租車司機做起，營造了良好的社會大環(huán)境，達到了整個社會效應。
5、增進了團結和友誼。這次學習，我們一行50人，其中女同志6人，在縣委組織部副部長王強的帶領下，乘坐豪華大客車，從德江出發(fā)，直達重慶大學b區(qū)科苑賓館，歷經了半個月的學習之旅。一路風塵，一路歡笑，熟悉的，不熟悉的，雖然以前都在一個縣工作，但由于平常工作性質的局限性，有些也很陌生。不過因為同車同行同目標，大家彼此照顧，共同幫助，很快就融和在一起。這次來學習的都是我們縣的科局級干部，來自不同的單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大家相互交流，相互學習，半個月的“同學”緣分，增進了大家的友誼和情誼，促進大家和諧相處，進一步加強了團結協(xié)作。
三、下步打算。
1、加強自身學習和修養(yǎng)。只有通過學習，才能使自己不斷進步，多學習政治理論知識，了解民族文化，才能豐富自己。有了一定的理論基礎，在實際工作中就能夠起到指導作用，同時還會提高自身素養(yǎng)。
2、善于思考。本人平時工作雖然努力，但是不愛思考，不肯動腦筋。因此，多想問題，善于總結，要有超前意識，大局觀念，才能有助于自己更好地開展工作。
3、踏實工作。成績是干出來的，不是寫出來的，更不是吹出來的。在學習、思考的基礎上，更應該踏實工作，把在短時間的學習點滴收集起來，用在自己的工作中，服務于民，當一個合格公務員。
4、敢于創(chuàng)新。鄉(xiāng)里要發(fā)展，群眾要致富，不能僅限于踏實工作，更不能因循守舊，或滿足于現有的狀況，而應該大膽開拓，要有創(chuàng)新的理念，敢于實踐，為群眾多找致富的路子，多爭取一些基礎設施建設項目，把黨的惠民政策真正用好用活，做好小事，干好大事，推動全鄉(xiāng)的發(fā)展。
重慶大學學習心得篇二
12月4日，我校教師教育學院院長鄧琴、副院長覃奠仁，教務處副處長韋暉，政治與歷史文化學院副院長羅昌勤等一行6人受學校委派赴重慶文理學院考察學習，重慶文理學院教育學院何華敏院長及其卓越教師培養(yǎng)工作有關負責同志熱情接待了考察組一行。
何華敏院長向考察組詳細介紹了重慶文理學院卓越教師班辦班的背景、緣起、教育理念、人才培養(yǎng)方案的制定、人才的選拔、辦學成效等情況，同時生動具體地講述了卓越教師班在辦班和發(fā)展過程中遇到的各種難題及其解決策略。鄧琴就卓越教師培養(yǎng)項目的定位、管理、協(xié)同培養(yǎng)、課程設置、學分互認、見習實習等問題與何華敏進行了有針對性地交流。座談期間，重慶文理學院教育學院副院長王蕾介紹了重慶文理學院五大教學改革中的公共課教學改革、教學質量監(jiān)控等工作情況。教育學院黨政辦主任兼卓越教師班班主任任華、卓越教師教育辦公室主任謝應寬向考察組具體介紹了卓越教師班學生培養(yǎng)和管理的途徑、方法和心得體會。賓主雙方坦誠交流，讓考察組一行既感受到重慶文理學院教育學院同行的熱情，又獲得了工作上的良多啟示。
考察期間，考察組先后參觀了卓越班師范生的書法展覽、教師教育教學能力訓練中心。期間還與卓越教師班學生李增回等同學進行了愉快地交談，切身感受到他們作為卓越教師班學生的進步與活力。
此次考察學習為我校更好地落實和改革卓越教師培養(yǎng)工作提供了借鑒和參考。
重慶大學學習心得篇三
重慶大學是我國比較出名的高校之一。你知道重慶大學學習考察心得體會是怎樣的嗎?今天我為大家整理了關于重慶大學學習考察心得體會，歡迎大家閱讀!重慶大學學習考察心得體會篇一我和其他49名同志一同受縣委、政府的派遣，前往重慶大學學習，從10月26日至11月8日，歷時15天，圓滿完成了?？h雙方安排的學習任務。按照縣委安排，現將個人在校學習的情況及感受與思考匯報如下：
一、基本情況：
(一)課堂安排。
有《宏觀經濟運行與當前宏觀政策》、《以人為本的管理》、《管理執(zhí)行力修煉》、《駕馭能力——壓力管理》、《文化管理》、《危機管理》、《廉政建設》《認識決策本質，提高決策水平》等14個專題講座，重點突出，內涵豐富，既有廣泛性，又有很強的針對性，所有的專家教授都是認認真真?zhèn)湔n，兢兢業(yè)業(yè)授課，深入淺出，案例引領，傾其所有，悉心相授。令人倍受啟發(fā)，深受鼓舞。
(二)室外考察。
我們西永工業(yè)園區(qū)和重慶大學虎溪校區(qū)——觀看的工業(yè)園區(qū)很漂亮，這個園區(qū)120平方公里，比我鄉(xiāng)的行政區(qū)域都要多30平方公里，是拆遷4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)才建成的。這個園區(qū)主要是電子園區(qū)，管理規(guī)范，規(guī)劃合理，讓人感覺工業(yè)在重慶是一個很重要的支柱。重大的新校區(qū)，是一個新的視野，已經建成了很多花園、河流、草坪、運動場等，已建好部分。
教學。
樓，在建的項目也很多，校園內到處彩旗飄揚，標語懸掛，看得出是學校建成80周年校慶。(1929——2009)。在校園里，不時看見馬寅初等老一輩教育家的塑像和箴言，讓人在這種濃厚的文化氛圍里陶醉和羨慕，給人以激情和活力，青春和上進。
參觀了重慶的橋、歌劇院、會議禮堂等一些城市風光，重慶很特別，橋是一道很美麗的風景，共有400多座，橋的樣式很多，有拱橋，直橋，吊橋，立交橋，還有沿著河道的便橋、邊橋等，都是連接嘉陵江、長江的主心骨和紐帶，那些圓形的，直型的，三角型的，都別具風格，錯落有致，壯觀美麗，特別是在朝天門、長江三峽展覽館觀看重慶規(guī)劃和長江三峽展覽，了解到重慶直轄市成立12年來的發(fā)展變化空前非凡，未來的設計科學宏偉，集歷史、文化、生活、經濟為一體。
僅僅是走馬觀花，可還是深深地感覺到自己的思想觀念、思維方式都有了不小的轉變，眼界和視野也得到了開闊。
二、幾點體會1、理念得到提升。雖然，這次學習時間很短，但思想得到較大的改變，對于我來說，一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，出門的機會很少，因此，思想僵化、固守，欠缺開拓精神和思想理念。能坐在神往的名校教室里靜聽名師教授們的講座，是我的幸運，真是名校教室名師教，奈何自己學識少，幸得半月"大學"夢，何須嘆己進步小。
2、見識得到增長。課堂外，我們一行參觀了重慶的部分工業(yè)園區(qū)和城市風光，以及紅色教育基地，雖然都是匆匆而看，但感受頗深，城市的古典美雅、現代風采、歷史人文、江河風光都是別有風味，讓人流連忘返。與我們僅僅相差400多公里的城市，差別卻是天壤之別，這座美麗繁華的城市，我一直沒有得到去領略她的風光，而這次學習給了我機會，使我的眼界得以開闊，見識得到增長。
們都是以校為榮、以重慶為榮、以付出為榮、以文明為榮、以誠信為榮、以進步為榮。凡在規(guī)定的時間內和工作范圍內，他們都是認認真真踏踏實實地做好自己的工作，站好自己的崗，辦好自己的事。因此，我認為地方要發(fā)展就必須要有一大批愛崗敬業(yè)的好干部。
4、培養(yǎng)人的素質是發(fā)展的基礎。人是發(fā)展的決定因素。在重慶學習期間，我看的報紙，電視，宣傳專欄，宣傳標語等，都在一直響應市委提出的建設"五個重慶"的目標，要求大家一直努力，共同奮斗，即就是：推進宜居重慶、暢通重慶、森林重慶、平安重慶和健康重慶"五個重慶"建設的重要戰(zhàn)略部署，這也是重慶落實科學發(fā)展觀的重大舉措。把市民的思想、素質、情操等與地方的經濟發(fā)展進步等同起來，倡導做文明市民的好風尚。加強培養(yǎng)人的素質，從我做起，從孩子做起，從學校做起，從出租車司機做起，營造了良好的社會大環(huán)境，達到了整個社會效應。
5、增進了團結和友誼。這次學習，我們一行50人，其中女同志6人，在縣委組織部副部長王強的帶領下，乘坐豪華大客車，從德江出發(fā)，直達重慶大學b區(qū)科苑賓館，歷經了半個月的學習之旅。一路風塵，一路歡笑，熟悉的，不熟悉的，雖然以前都在一個縣工作，但由于平常工作性質的局限性，有些也很陌生。不過因為同車同行同目標，大家彼此照顧，共同幫助，很快就融和在一起。這次來學習的都是我們縣的科局級干部，來自不同的單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大家相互交流，相互學習，半個月的"同學"緣分，增進了大家的友誼和情誼，促進大家和諧相處，進一步加強了團結協(xié)作。
三、
下步打算。
1、加強自身學習和修養(yǎng)。只有通過學習，才能使自己不斷進步，多學習政治理論知識，了解民族文化，才能豐富自己。有了一定的理論基礎，在實際工作中就能夠起到指導作用，同時還會提高自身素養(yǎng)。
2、善于思考。本人平時工作雖然努力，但是不愛思考，不肯動腦筋。因此，多想問題，善于。
總結。
要有超前意識大局觀念才能有助于自己更好地開展工作。
3、踏實工作。成績是干出來的，不是寫出來的，更不是吹出來的。在學習、思考的基礎上，更應該踏實工作，把在短時間的學習點滴收集起來，用在自己的工作中，服務于民，當一個合格公務員。
4、敢于創(chuàng)新。鄉(xiāng)里要發(fā)展，群眾要致富，不能僅限于踏實工作，更不能因循守舊，或滿足于現有的狀況，而應該大膽開拓，要有創(chuàng)新的理念，敢于實踐，為群眾多找致富的路子，多爭取一些基礎設施建設項目，把黨的惠民政策真正用好用活，做好小事，干好大事，推動全鄉(xiāng)的發(fā)展。
重慶大學學習考察心得體會篇二2020年1月4日，我校教師教育學院院長鄧琴、副院長覃奠仁，教務處副處長韋暉，政治與歷史文化學院副院長羅昌勤等一行6人受學校委派赴重慶文理學院考察學習，重慶文理學院教育學院何華敏院長及其卓越教師培養(yǎng)工作有關負責同志熱情接待了考察組一行。
期間，重慶文理學院教育學院副院長王蕾介紹了重慶文理學院五大教學改革中的公共課教學改革、教學質量監(jiān)控等工作情況。教育學院黨政辦主任兼卓越教師班班主任任華、卓越教師教育辦公室主任謝應寬向考察組具體介紹了卓越教師班學生培養(yǎng)和管理的途徑、方法和心得體會。賓主雙方坦誠交流，讓考察組一行既感受到重慶文理學院教育學院同行的熱情，又獲得了工作上的良多啟示。
考察期間，考察組先后參觀了卓越班師范生的書法展覽、教師教育教學能力訓練中心。期間還與卓越教師班學生李增回等同學進行了愉快地交談，切身感受到他們作為卓越教師班學生的進步與活力。
項目建設程序與經濟評價》、《城市生活垃圾處理技術及其發(fā)展趨勢》、《自動控制理論概述》、《借鑒國際水生態(tài)利用技術促進我國廢水資源化利用技術的發(fā)展》、《城市污水處理典型工藝》、《城市污水處理技術現狀和發(fā)展趨勢》、《給排水與城市生活垃圾工程法規(guī)》、《給水處理典型流程介紹》、《國內外給水處理及源化發(fā)展動態(tài)》、《水資源保護與管理》等。通過上述知識的學習，初步對給排水建設和管理以及垃圾處理等有了一定的了解，特別是在我們平時工作中遇到的一些新的概念，通過這次學習得到了理，解疑了我們工作遇到的問題。通過這次培訓，我感覺有這樣幾方面的心得體會：
第一，開闊了視野，拓展了思維。本期培訓班內容豐富，非常有針對性強，這次培訓邀請了有較高理論水平的教授專家來上課，內容通俗易懂，更有較高的理論水準，為提高我們的理論水平起到了很好的效果。同時，又結合城市給排水建設和污水處理及城市垃圾處理的一些典型經驗介紹、現場實地參觀，使我們從真正意義上了解了城市給排水和污水處理及垃圾處理方面知識。我認為通過加強對城市建設主要領導的培訓，不僅使領導班干部在城市建設、城市污水處理、城市垃圾處理方面提高了管理水平，更重要的是通過培訓，使我們更多地掌握了一些工作程序和工作規(guī)范等基本業(yè)務知識。
水處理垃圾處理監(jiān)管工作指明了方向。使我深刻理解了提高學習力的極端重要性，使我了解了學什么、怎樣學、怎樣創(chuàng)造學習型的組織和團隊等方面的知識，為我們牢固樹立終生學習的觀念，正確應對人生道路上各種困難和壓力很有裨益。
第三，廣交了朋友，交流了信息。在十天的共同學習生活和課余文體活動中，來自全省9個地州(市)40多個縣(區(qū)、市)建設局、城管局及相關單位的同志相聚在一起，互相交流了基層工作的經驗和體會，了解了各地城市建設、城市污水處理和垃圾處理工作的情況，使我們結下了深厚的友誼。同時，還結識了重慶大學城市建設與環(huán)境工程學院的領導和有關教授專家學者，這些良師益友為今后異地協(xié)調工作，請教問題打下了人緣基礎，為搞好城市建設、城市污水處理和垃圾處理工作打下了良好的基礎。
第四，增長了知識，提高了能力。在培訓期間，重慶大學城市建設與環(huán)境工程學院十幾位教授為我們講解了城市建設、城市污水處理和垃圾處理的發(fā)展趨勢和基本情況、形勢和主要任務，城市污水處理和垃圾處理"十一五"規(guī)劃以及城市污水處理和垃圾處理的法律知識和業(yè)務知識，解答了基層實踐過程中的難點和模糊問題，對今后城市污水處理和垃圾處理工作有著十分重要的指導作用。
美國水處理權威和輝煌一面的同時，也看到他們曾經面臨和遭遇到的各種困難和挫折，走過的各種彎路，看到他們面對一次次的困難和危機，始終堅持了對污水處理嚴格監(jiān)管，始終把維護公眾健康放在首位，把科學數據作為污水處理管理決策的基礎，正確處理了管理和發(fā)展的關系。在確保大眾健康安全的基礎上促進了污水處理和垃圾處理的發(fā)展。
總之，這次培訓學習具有前瞻性，教材內容豐富，生動活潑，課程針對性強，理論聯系實際，拓寬了工作思路，提高了科學管理能力。通過十天的學習，使我們開闊了視野，拓展了思路，轉變了觀念，增長了知識，提高了能力和水平，明確了形勢任務和肩負的使命，我們要珍惜這次難得的學習機會，在今后的實際工作中，要把這次所學到的知識和理論運用到實際工作中去。
重慶大學學習心得篇四
學院黨委書記、教授，博士生導師，還曾上過央視的百家講壇。
他的講座通俗易懂、奇思妙語迭出，其中一段關于責任的演講，
更是為我們開啟“責任”之門提供了一把寶貴的鑰匙，我們在。
輕松聽課、增知明理、快樂享受的同時，對“人生的價值在于。
責任”豁然開朗。
一是責任的涵義深廣。曾教授認為，責任是對生活的積極。
接受，是對生命的積極態(tài)度，是對角色的認真扮演，是對工作。
的出色完成;二是人生的價值在于責任。曾教授認為，責任是。
素質、素養(yǎng)、形象、態(tài)度、能力、舞臺、平臺、機會、通道和。
階梯。還引用了美國總統(tǒng)奧巴馬的就職演講，“這是負責的時。
代，這個時代不是逃避責任，而是擁抱責任”;三是要擔當好。
責任。曾教授認為，要敬重自己的領導，尊重自己的職業(yè)，愛。
崗才能敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
曾教授還著有一本新書《從責任走向優(yōu)秀》。在仔細拜讀。
后，我不禁掩卷長思，對人生的價值在于責任有了進一步的思。
考。
責任貫穿于每個人的一生，是一種特別重要的價值觀，是。
指引著我們以什么樣的心態(tài)和旨意去面對工作、生活、學習等。
各個方面。責任讓人知道為什么人之為人，為什么生存在這個。
地球上。只有理解了“責任”的涵義，明確了自己的責任，完。
成了自己的責任，才真正地體現了一個人的存在價值。
在這個世界上，每個人都希望有一個令人羨慕的一生……。
有成功的事業(yè)，有良好的聲譽，有和睦美滿的家庭，還有和諧。
的人際關系。這一切的取得需要多種素質，但有一種素質是必。
不可少的，那就是要勇于負責，有強烈的責任心。一個缺乏責。
任感的人，或是一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己。
的基本認可，其次失去的是別人對自己的信任和尊重，甚至失。
去了信譽和尊嚴，人生的價值也就不可能體現出來。而如何才。
能體現自己的存在價值?
首先，應明確自己的責任。作為國稅人，每個人都扮演著。
不同的角色，每一種角色都有不同的責任。責任無處不在，存。
在于國稅的每一個崗位。
領導的責任是什么?是全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以。
人為本，切實引導廣大國稅干部增強學習能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)。
行能力、服務能力、協(xié)調能力大興真抓實干之風、創(chuàng)先爭優(yōu)之。
風、親民愛民之風、艱苦奮斗之風、清正廉潔之風，鍛煉一支。
勇于擔當、善于干事、作風過硬的國稅干部隊伍。
國稅干部的責任是什么?是要進一步認清形勢、創(chuàng)新實。
干，優(yōu)化服務促經濟科學轉型發(fā)展，強化管理促征管質效全面。
提升，為推進“創(chuàng)新揚州、精致揚州、幸福揚州”建設作出新。
貢獻。
其次，應將責任付諸行動。責任重要，但是認真負責不能。
停留在口頭上，只有責任心、責任感、責任意識、責任精神還。
不夠，還必須付諸行動，將責任落實到行動中，而且，責任心。
的強弱也要通過責任行為來體現，沒有這種行為，責任心就會。
成為海市蜃樓、曇花一現。
如何落實責任?一方面要緊扣國稅主題，突出重點抓落。
實。今年市局仍以稅源專業(yè)化管理、征管基礎建設和干部隊伍。
建設為重點，全面開展“三個提高年”活動。我們要進一步統(tǒng)。
籌協(xié)調好各項工作，細化組織落實措施，明確工作分工，做到。
責任到人。要在抓重點、抓督查、抓落實上付出更大努力、投。
入更多精力，確保各項工作落到實處。
另一方面要狠抓突破，創(chuàng)新實干抓落實。要結合本部門的。
工作實際，用創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的方法，認真研。
究“三個提高年”活動中出現的新情況、新矛盾、新問題，堅。
持把創(chuàng)新和實干有機結合起來，不斷有新探索，努力有新突破，
進一步爭先進位。
最后，應善于經營責任。責任的擔子在經營中擔當，責任。
的任務在經營中落實，責任的價值在經營中倍增，人生的價值。
在責任中得以體現。
如何經營好責任?最重要的一點就是責任教育。百年大。
計，教育為本。優(yōu)化服務意識的增強、強化管理技能的提高、
國稅良好形象的提升，根本還是靠教育。一是提高時刻牢記“聚。
財為國、執(zhí)法為民”的稅收工作宗旨，對黨和國家稅收事業(yè)負。
責，對納稅人負責。二是要注重抓班子建設，以身作則才具有。
凝聚力。要抓好黨支部建設，黨員骨干模范帶頭，隊伍才會有。
戰(zhàn)斗力。三是繼續(xù)深化學習型機關建設。積極參加總局、省局。
和市局組織的各項培訓和競賽，努力實現從“擁有文憑”向“擁。
有能力”轉變，從“階段學習”向“終身學習”轉變。四是廉。
政建設上強抓不懈。注重制度建設，更注重預防教育，要堅持。
把黨風廉政建設貫穿于稅收工作大局之中。
總體來說，人生就是明確責任、付諸行動、經營責任的過。
程，人生的價值就是在責任中體現出來的。講責任，體現著生。
活的價值，映照著人生的意義。讓我們做一個有責任心的國稅。
人，從現在做起，從細微做起，從本職做起，肯動手務實地干，
肯動腦創(chuàng)新地干，勇敢擔當起每項責任，認真完成各項任務，
努力實現我們的價值。人生的價值在于責任!
重慶大學法學院的領導和老師對我們此次培訓學習非常重視，課程安排豐富緊湊，內容覆蓋廣泛全面，課堂講解深入淺出，培訓效果明顯。使自己思想文化素質得到了極大的提升，自身素質也顯著提高，對自身不斷加強學習的重要性有了更深刻地認識，經過七天的學習，對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲。
豐富多彩的學習，提高了知識理論水平。
作為一名基層檢察院普通干警，我雖然有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。重慶市女性人才研究會副會長李安娜的《檢察官情緒管理與心理解壓》一課，通過測試和案例幫助干警了解自己的心理，找到壓力的源頭，教會干警解壓途徑和方法;重慶市委黨校、重慶行政學院機關黨委書記周放結合我院實際，闡述了卓越的領導力和執(zhí)行力對一個團隊組織的重要性，好的領導是團隊組織成功的關鍵;西南政法大學李昌林教授《刑事疑難案件處理中的重要刑法癥結問題》對交通肇事、危險駕駛、販賣槍支、故意傷害、搶劫、盜竊、未成年人的入罪標準等方面做了詳盡的分析。總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
紅色革命傳統(tǒng)教育，提高了政治素養(yǎng)。
在革命傳統(tǒng)教育中。我們參觀了白公館、渣滓洞。通過參觀學習，心靈被深深震撼了，歷史的鏡頭似乎在眼前重演，感受到了革命先烈們鋼鐵般的意志和不屈不撓的精神，讓我更加覺得今天的幸福生活來之不易。特別是參觀到渣滓洞的時候，心中感慨萬千，有一種說不上來的悲涼情緒，隨處可見烈士們的雕像表情是那樣的堅毅。兩所監(jiān)獄地域狹小，高墻聳立，圍墻上留下的敵人用來瓦解革命志士意志的標語清晰可見。參觀著每一間潮濕陰冷的獄室，看著一排排牢房、一副副刑具，特別是看到陰森的水牢、烈士就義的松林坡、烈士們在獄中一針一線繡的五星紅旗，看著烈士們遺留下來的遺物，瀏覽著英烈們在獄中留下的革命詩歌，我想像著當年監(jiān)獄的恐怖氣氛、感受著革命者寧死不屈的堅強精神，不禁問自己：如果換做是我，生活在那樣的年代，我能做到像他們那樣嗎?景點內，江姐、小蘿卜頭等一個個熟悉的名字不停地在腦海中閃過。通過了解革命志士們的事跡和遺留照片，如果沒有鋼鐵般的堅強革命意志，很難在這樣的環(huán)境中保持高昂的革命斗志，堅守革命立場。我不僅能感受到他們當年豪氣沖天的英雄氣概，同樣能感受到他們胸中澎湃激蕩的熱血。那是中華兒女不屈的斗志，那是心中有堅定的信念支撐。通過紅色革命傳統(tǒng)教育，讓我們提高了思想政治素質。
通過這次培訓我感到：一要加強學習。如果不愛學習，就會缺少靈氣、無法創(chuàng)新，就不能適應部門工作的需要，素質提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。我將進一步增強自身業(yè)務水平，學習履行職責相關的新知識新技能，不斷擴展知識面，優(yōu)化知識結構，跟上時代前進的步伐;二要勇于創(chuàng)新。思想觀念不適應現狀，就不能順應時代進步歷程，就不能與時俱進地推動工作的新發(fā)展。我將走出就固守理論，不能合理聯系實踐工作的局限，研究新方法、新思路，學習邊檢管理創(chuàng)新先進理念，理論創(chuàng)新與實踐相結合;三要廉潔自律，作為一名基層檢察普通干警，必須要求自己在物欲橫流的復雜環(huán)境下，經受住困難和誘惑的考驗，正確處理個人利益和集體利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關系問題。進一步自覺接受組織、群眾的監(jiān)督，發(fā)現問題及時糾正，把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識。
為期八天的重慶大學學習結束了。八天的時間緊張而充實，課程設計豐富科學，緊扣時政要點，貼合工作實際;授課形式生動精，課堂講學與現場教學并舉，理論講授與對標實踐同行;學習生活相互輝映，小組討論熱烈，城建考察生動。特別值得一提的是，班級管理與后勤保障熱心完備，為同學們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。培訓班第一堂課，是牟紅教授講授的《城市旅游文化創(chuàng)意與定位》，結合我區(qū)實際，談幾點體會。
一、選題很好。
城市旅游是全球旅游業(yè)發(fā)展的樞紐和中心，根據wto(世界旅游組織)的統(tǒng)計，城市旅游收入占全球旅游業(yè)總收入的70%以上，城市旅游從來都是城市建設和旅游發(fā)展不容回避的問題。天心區(qū)是長株潭的融城核心，是湖南旅游十三五期間建設長株潭功能區(qū)的中心城區(qū)，天心區(qū)的城市旅游發(fā)展正成蓬勃之勢，培訓班的第一堂課講授城市旅游文化創(chuàng)意與定位，選題切合產業(yè)發(fā)展大勢和我區(qū)工作實際。
二、準備用心。
牟紅教授通過對旅游地建筑、演藝活動、旅游形象傳播語，以及重慶市城市旅游發(fā)展實踐特別是“網紅重慶”“抖音抖出來的城市旅游”等的系統(tǒng)講授，以海量的圖片和生動的語言，對城市旅游的文化創(chuàng)意和定位進行了闡釋，材料豐富，準備用心。
三、討論熱烈。
課間休息，同學們即對課堂教學內容結合天心區(qū)情和工作實際，展開了熱烈的討論。城市建筑設計的任_、旅游傳播語的無力讓人捧腹，是笑點更是痛點。天心區(qū)是長沙市的中心城區(qū)，資源稟賦好，城市發(fā)展快，旅游與歷史、文化、商業(yè)、體育、演藝、鄉(xiāng)村、會展等的融合發(fā)展形成了多元的供給，長株潭融城核心的區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。天心區(qū)的城市設計、建筑設計、形象定位和傳播語設計等應該何去何從、如何錦上添花令人深思;我們在工作實踐中應該如何更好的為天心區(qū)城市旅游的發(fā)展貢獻力量更是催人奮進。
四、值得商榷的兩個地方。
三個小時的教學，難免出現一些紕漏和不完整。綜合產業(yè)發(fā)展的情況和理論研究的進展，就課程講授提出兩點值得商榷的地方。
(一)城市旅游的概念把握值得推敲。牟紅教授認為，城市旅游是旅游產業(yè)發(fā)展，特別是鄉(xiāng)村旅游、旅游景區(qū)快速發(fā)展后的產物，是“網紅重慶”出現后不得不關注的旅游類型和現象。這個把握是不準確的，城市旅游一直是全球旅游產業(yè)發(fā)展的樞紐和中心，在全球旅游業(yè)總收入中占比驚人。城市旅游是客觀存在的一種現象，歷史久遠，體系完備，是旅游產業(yè)不可或缺的重要內容。準確把握城市旅游的過去、現在和未來，是研究城市旅游的基礎和原點;把握不準，難免出現偏頗。
(二)城市旅游的課程講授并未破題。與第一個問題相隨的，是課程體系的架構和教學內容的組織，出現了一些問題。城市旅游的文化創(chuàng)意與定位，從建筑和演繹、傳播語等來構建教學內容，是過于簡單的。首先，文化在城市旅游中如何挖掘、梳理、植入和應用，一直以來就是城市建設的難題。遺憾的是，我們在課程中聽到了建筑等的現象批判，但是沒有學習到具體的價值觀和方法論。其次，旅游形象傳播語只是形象傳播的媒介，城市必須先有了定位和品牌形象的構建，才有形象傳播語的設計。把旅游形象傳播語的梳理，理解為“定位”的講授，是過于簡單的。從這個意義上來講，這門課程其實并沒有破題。
五、對天心區(qū)城市旅游發(fā)展的啟示。
天心區(qū)城市旅游發(fā)展的資源基礎和區(qū)位優(yōu)勢明顯，其時已到其勢已成。結合課程所學，有三點初步的思考：一是加大供給側改革。牢牢把握住城市建設與旅游發(fā)展的共生共榮，推動城市旅游的發(fā)展，要形成城市旅游的多元產品供給，串點成線、串線成面;要加大旅游基礎設施和旅游公共服務設施的建設，形成天心區(qū)主客共享的旅居氛圍。二是快速推進全域旅游建設。我街道陳耿等11名代表聯合提出、由區(qū)五屆人大三次會議確定的議案《關于發(fā)展全域旅游、展現“融城核心”新作為》，應督請區(qū)_加快辦理，切實推進天心區(qū)全域旅游發(fā)展。三是做好品牌形象構建與推廣。應構建好天心區(qū)鮮明的城市旅游品牌形象，既區(qū)別于其它縣市區(qū)，又有明顯的天心印記，具備獨特_、可識別_和可傳播_。加大城市旅游形象推廣和市場營銷力度，推動天心區(qū)旅游發(fā)展與城市建設相得益彰。
為進一步提升公司管理人員綜合素質，公司組織中層領導到重慶大學集中培訓。此次培訓開闊了視野，拓展了思維，豐富了理論基礎，提高了黨性修養(yǎng)，讓我自己重新審視了紀檢干部在企業(yè)中肩負的責任和使命。
在重慶大學七天培訓學習中，認真聆聽各位專家的講課，讓我從中受益非淺。老師生動的講解至今仍然記憶猶新，特別是原重慶紅巖歷史博物館黨委書記、館長厲華老師講的《信仰的力量》，使我心靈重新受到了洗禮，對紅巖精神有了更深的認識。有多少革命前輩為了人民的解放拋頭顱、灑熱血，獻出了自己的青春、熱血甚至生命。渣滓洞、白公館的革命烈士們，他們也有對生命的渴望，但是為了國家，他們義無反顧的選擇了慷慨赴死，從容就義。紅巖精神是共產黨人在中華民族生死存亡關頭，維護國家根本利益的馬克思主義的立場、觀點的體現，我一定要把紅巖精神永遠扎根心中，忠于自己的信仰，在工作和生活中時時刻刻把紅巖精神體現出來。今天我們的幸福生活來之不易，在以習近平同志為核心的黨中央的帶領下，把新時代中國特色社會主義思想核心要義凝聚，推進中國特色社會主義事業(yè)，豪情滿懷地向著構建社會主義和諧社會的宏偉目標邁進。
在明志剛老師講的企業(yè)文化的課程中，讓我真正理解一個企業(yè)想要做強、做大，企業(yè)文化、品牌建設是必不可少的，其中要加強內部管理、團隊建設、制度建設，把規(guī)范化、標準化流程融入工作當中。如何執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度，正如老師所講人性化制度嚴格執(zhí)行，靈活的管理是一種藝術，這些新的管理理念讓我深有感觸。作為公司的紀檢工作者，如何發(fā)揮紀檢的監(jiān)督作用?如何才能進一步推進企業(yè)創(chuàng)新?如何加強企業(yè)文化建設?如何帶動年輕人讓他們的才智充分發(fā)揮?我對自己的工作方式有了進一步的想法。團隊合作的效果要遠大于個人成績，要充分發(fā)掘部門人員個人優(yōu)勢，讓他們的特長得以發(fā)揮，把他們放在更適合的崗位上，注重人文關懷，加強同事之間的互動，把每個人的力量凝聚起來，形成一個“拳頭”。只有這樣企業(yè)才能形成一個良性循環(huán)，讓老的員工不想走，讓新的員工走進來，打造國有企業(yè)的新氣象。紀檢工作不僅僅是制度的監(jiān)督者，更重要是為領導干部糾偏。這就要求我進一步提高自身素養(yǎng)，增強創(chuàng)新意識，在工作中不斷累積并總結經驗，為做好公司紀檢工作不斷努力。
重慶大學培訓雖然已經結束，但是學習不止步。在今后的工作中，仍然要把培訓內容運用到工作當中，提升管理理念，改進工作方式，積極配合公司各項制度的執(zhí)行，為公司挺進晉中百強企業(yè)而努力。
重慶大學學習心得篇五
重慶大學法學院的領導和老師對我們此次培訓學習非常重視，課程安排豐富緊湊，內容覆蓋廣泛全面，課堂講解深入淺出，培訓效果明顯。使自己思想文化素質得到了極大的提升，自身素質也顯著提高，對自身不斷加強學習的重要性有了更深刻地認識，經過七天的學習，對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲。
豐富多彩的學習，提高了知識理論水平。
作為一名基層檢察院普通干警，我雖然有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。重慶市女性人才研究會副會長李安娜的《檢察官情緒管理與心理解壓》一課，通過測試和案例幫助干警了解自己的心理，找到壓力的源頭，教會干警解壓途徑和方法;重慶市委黨校、重慶行政學院機關黨委書記周放結合我院實際，闡述了卓越的領導力和執(zhí)行力對一個團隊組織的重要性，好的領導是團隊組織成功的關鍵;西南政法大學李昌林教授《刑事疑難案件處理中的重要刑法癥結問題》對交通肇事、危險駕駛、販賣槍支、故意傷害、搶劫、盜竊、未成年人的入罪標準等方面做了詳盡的分析?？偟膩碚f，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
紅色革命傳統(tǒng)教育，提高了政治素養(yǎng)。
在革命傳統(tǒng)教育中。我們參觀了白公館、渣滓洞。通過參觀學習，心靈被深深震撼了，歷史的鏡頭似乎在眼前重演，感受到了革命先烈們鋼鐵般的意志和不屈不撓的精神，讓我更加覺得今天的幸福生活來之不易。特別是參觀到渣滓洞的時候，心中感慨萬千，有一種說不上來的悲涼情緒，隨處可見烈士們的雕像表情是那樣的堅毅。兩所監(jiān)獄地域狹小，高墻聳立，圍墻上留下的敵人用來瓦解革命志士意志的標語清晰可見。參觀著每一間潮濕陰冷的獄室，看著一排排牢房、一副副刑具，特別是看到陰森的水牢、烈士就義的松林坡、烈士們在獄中一針一線繡的五星紅旗，看著烈士們遺留下來的遺物，瀏覽著英烈們在獄中留下的革命詩歌，我想像著當年監(jiān)獄的恐怖氣氛、感受著革命者寧死不屈的堅強精神，不禁問自己：如果換做是我，生活在那樣的年代，我能做到像他們那樣嗎?景點內，江姐、小蘿卜頭等一個個熟悉的名字不停地在腦海中閃過。通過了解革命志士們的事跡和遺留照片，如果沒有鋼鐵般的堅強革命意志，很難在這樣的環(huán)境中保持高昂的革命斗志，堅守革命立場。我不僅能感受到他們當年豪氣沖天的英雄氣概，同樣能感受到他們胸中澎湃激蕩的熱血。那是中華兒女不屈的斗志，那是心中有堅定的信念支撐。通過紅色革命傳統(tǒng)教育，讓我們提高了思想政治素質。
通過這次培訓我感到：一要加強學習。如果不愛學習，就會缺少靈氣、無法創(chuàng)新，就不能適應部門工作的需要，素質提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。我將進一步增強自身業(yè)務水平，學習履行職責相關的新知識新技能，不斷擴展知識面，優(yōu)化知識結構，跟上時代前進的步伐;二要勇于創(chuàng)新。思想觀念不適應現狀，就不能順應時代進步歷程，就不能與時俱進地推動工作的新發(fā)展。我將走出就固守理論，不能合理聯系實踐工作的局限，研究新方法、新思路，學習邊檢管理創(chuàng)新先進理念，理論創(chuàng)新與實踐相結合;三要廉潔自律，作為一名基層檢察普通干警，必須要求自己在物欲橫流的復雜環(huán)境下，經受住困難和誘惑的考驗，正確處理個人利益和集體利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關系問題。進一步自覺接受組織、群眾的監(jiān)督，發(fā)現問題及時糾正，把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識。
為期八天的重慶大學學習結束了。八天的時間緊張而充實，課程設計豐富科學，緊扣時政要點，貼合工作實際;授課形式生動精，課堂講學與現場教學并舉，理論講授與對標實踐同行;學習生活相互輝映，小組討論熱烈，城建考察生動。特別值得一提的是，班級管理與后勤保障熱心完備，為同學們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。培訓班第一堂課，是牟紅教授講授的《城市旅游文化創(chuàng)意與定位》，結合我區(qū)實際，談幾點體會。
一、選題很好。
城市旅游是全球旅游業(yè)發(fā)展的樞紐和中心，根據wto(世界旅游組織)的統(tǒng)計，城市旅游收入占全球旅游業(yè)總收入的70%以上，城市旅游從來都是城市建設和旅游發(fā)展不容回避的問題。天心區(qū)是長株潭的融城核心，是湖南旅游十三五期間建設長株潭功能區(qū)的中心城區(qū)，天心區(qū)的城市旅游發(fā)展正成蓬勃之勢，培訓班的第一堂課講授城市旅游文化創(chuàng)意與定位，選題切合產業(yè)發(fā)展大勢和我區(qū)工作實際。
二、準備用心。
牟紅教授通過對旅游地建筑、演藝活動、旅游形象傳播語，以及重慶市城市旅游發(fā)展實踐特別是“網紅重慶”“抖音抖出來的城市旅游”等的系統(tǒng)講授，以海量的圖片和生動的語言，對城市旅游的文化創(chuàng)意和定位進行了闡釋，材料豐富，準備用心。
三、討論熱烈。
課間休息，同學們即對課堂教學內容結合天心區(qū)情和工作實際，展開了熱烈的討論。城市建筑設計的任_、旅游傳播語的無力讓人捧腹，是笑點更是痛點。天心區(qū)是長沙市的中心城區(qū)，資源稟賦好，城市發(fā)展快，旅游與歷史、文化、商業(yè)、體育、演藝、鄉(xiāng)村、會展等的融合發(fā)展形成了多元的供給，長株潭融城核心的區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。天心區(qū)的城市設計、建筑設計、形象定位和傳播語設計等應該何去何從、如何錦上添花令人深思;我們在工作實踐中應該如何更好的為天心區(qū)城市旅游的發(fā)展貢獻力量更是催人奮進。
四、值得商榷的兩個地方。
三個小時的教學，難免出現一些紕漏和不完整。綜合產業(yè)發(fā)展的情況和理論研究的進展，就課程講授提出兩點值得商榷的地方。
(一)城市旅游的概念把握值得推敲。牟紅教授認為，城市旅游是旅游產業(yè)發(fā)展，特別是鄉(xiāng)村旅游、旅游景區(qū)快速發(fā)展后的產物，是“網紅重慶”出現后不得不關注的旅游類型和現象。這個把握是不準確的，城市旅游一直是全球旅游產業(yè)發(fā)展的樞紐和中心，在全球旅游業(yè)總收入中占比驚人。城市旅游是客觀存在的一種現象，歷史久遠，體系完備，是旅游產業(yè)不可或缺的重要內容。準確把握城市旅游的過去、現在和未來，是研究城市旅游的基礎和原點;把握不準，難免出現偏頗。
(二)城市旅游的課程講授并未破題。與第一個問題相隨的，是課程體系的架構和教學內容的組織，出現了一些問題。城市旅游的文化創(chuàng)意與定位，從建筑和演繹、傳播語等來構建教學內容，是過于簡單的。首先，文化在城市旅游中如何挖掘、梳理、植入和應用，一直以來就是城市建設的難題。遺憾的是，我們在課程中聽到了建筑等的現象批判，但是沒有學習到具體的價值觀和方法論。其次，旅游形象傳播語只是形象傳播的媒介，城市必須先有了定位和品牌形象的構建，才有形象傳播語的設計。把旅游形象傳播語的梳理，理解為“定位”的講授，是過于簡單的。從這個意義上來講，這門課程其實并沒有破題。
五、對天心區(qū)城市旅游發(fā)展的啟示。
天心區(qū)城市旅游發(fā)展的資源基礎和區(qū)位優(yōu)勢明顯，其時已到其勢已成。結合課程所學，有三點初步的思考：一是加大供給側改革。牢牢把握住城市建設與旅游發(fā)展的共生共榮，推動城市旅游的發(fā)展，要形成城市旅游的多元產品供給，串點成線、串線成面;要加大旅游基礎設施和旅游公共服務設施的建設，形成天心區(qū)主客共享的旅居氛圍。二是快速推進全域旅游建設。我街道陳耿等11名代表聯合提出、由區(qū)五屆人大三次會議確定的議案《關于發(fā)展全域旅游、展現“融城核心”新作為》，應督請區(qū)_加快辦理，切實推進天心區(qū)全域旅游發(fā)展。三是做好品牌形象構建與推廣。應構建好天心區(qū)鮮明的城市旅游品牌形象，既區(qū)別于其它縣市區(qū)，又有明顯的天心印記，具備獨特_、可識別_和可傳播_。加大城市旅游形象推廣和市場營銷力度，推動天心區(qū)旅游發(fā)展與城市建設相得益彰。
為進一步提升公司管理人員綜合素質，公司組織中層領導到重慶大學集中培訓。此次培訓開闊了視野，拓展了思維，豐富了理論基礎，提高了黨性修養(yǎng)，讓我自己重新審視了紀檢干部在企業(yè)中肩負的責任和使命。
在重慶大學七天培訓學習中，認真聆聽各位專家的講課，讓我從中受益非淺。老師生動的講解至今仍然記憶猶新，特別是原重慶紅巖歷史博物館黨委書記、館長厲華老師講的《信仰的力量》，使我心靈重新受到了洗禮，對紅巖精神有了更深的認識。有多少革命前輩為了人民的解放拋頭顱、灑熱血，獻出了自己的青春、熱血甚至生命。渣滓洞、白公館的革命烈士們，他們也有對生命的渴望，但是為了國家，他們義無反顧的選擇了慷慨赴死，從容就義。紅巖精神是共產黨人在中華民族生死存亡關頭，維護國家根本利益的馬克思主義的立場、觀點的體現，我一定要把紅巖精神永遠扎根心中，忠于自己的信仰，在工作和生活中時時刻刻把紅巖精神體現出來。今天我們的幸福生活來之不易，在以習近平同志為核心的黨中央的帶領下，把新時代中國特色社會主義思想核心要義凝聚，推進中國特色社會主義事業(yè)，豪情滿懷地向著構建社會主義和諧社會的宏偉目標邁進。
在明志剛老師講的企業(yè)文化的課程中，讓我真正理解一個企業(yè)想要做強、做大，企業(yè)文化、品牌建設是必不可少的，其中要加強內部管理、團隊建設、制度建設，把規(guī)范化、標準化流程融入工作當中。如何執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度，正如老師所講人性化制度嚴格執(zhí)行，靈活的管理是一種藝術，這些新的管理理念讓我深有感觸。作為公司的紀檢工作者，如何發(fā)揮紀檢的監(jiān)督作用?如何才能進一步推進企業(yè)創(chuàng)新?如何加強企業(yè)文化建設?如何帶動年輕人讓他們的才智充分發(fā)揮?我對自己的工作方式有了進一步的想法。團隊合作的效果要遠大于個人成績，要充分發(fā)掘部門人員個人優(yōu)勢，讓他們的特長得以發(fā)揮，把他們放在更適合的崗位上，注重人文關懷，加強同事之間的互動，把每個人的力量凝聚起來，形成一個“拳頭”。只有這樣企業(yè)才能形成一個良性循環(huán)，讓老的員工不想走，讓新的員工走進來，打造國有企業(yè)的新氣象。紀檢工作不僅僅是制度的監(jiān)督者，更重要是為領導干部糾偏。這就要求我進一步提高自身素養(yǎng)，增強創(chuàng)新意識，在工作中不斷累積并總結經驗，為做好公司紀檢工作不斷努力。
重慶大學培訓雖然已經結束，但是學習不止步。在今后的工作中，仍然要把培訓內容運用到工作當中，提升管理理念，改進工作方式，積極配合公司各項制度的執(zhí)行，為公司挺進晉中百強企業(yè)而努力。
重慶大學學習心得篇六
根據自治區(qū)殘聯的統(tǒng)一安排，8月22日—9月1日，我與塔城地區(qū)各縣(市)其他同志一道，來到令人神往的_最高學府——上海復旦大學開始了短暫、緊張而又難忘的學習培訓生活。九天學校生活，緊張而有序，充實而快樂，留下了深刻的印象：一是這次組織的培訓班層級高、規(guī)格高。學習期間，授課的幾位教授，都是才高八斗、知識淵博的專家，他們的敬業(yè)精神和治學態(tài)度給我留下深刻難忘的印象。二是授課的課時設置安排合理。本次學習開設課程多種多樣，內容豐富多_。既有馬克思主義_化最新成果作為中心內容，又有黨風黨紀、國史和社會主義核心價值體系教育，結合新疆實際安排了新時期民族宗教政策，更重要的是提供了_、經濟、文化、哲學、社會、科技和法律等新知識新技能學習機會，為提高我們的法治思維、管理能力、與媒體溝通、公共決策、創(chuàng)新和應對處置能力提供了良好的平臺。三是教授們的授課，既有很強的理論指導，又有成功的實踐經驗，應該說每一節(jié)課都非常精_，大家收獲很大。
總之，通過學習,自己感到這次培訓班時間雖短,但安排緊湊有序,內容重點突出,形式靈活多樣,服務周到熱情,講授精_紛呈,使人耳目一新,視野頓開,受用良多。
二、培訓的收獲、啟示。
(一)對現_干部能力提升有了新的認識。
領導干部的領導力實際上是每一個領導干部自身形象、素質的總和。面對不斷變化的社會新形勢，作為一名合格的領導干部一定要不斷加強學習，提高知識水平，才能提高為_服務的本領。當前黨和_以及廣大群眾對領導干部的要求已不再滿足于思想堅定、業(yè)務熟練，新的社會形勢亟需領導干部更新知識，跟上社會發(fā)展需要。因此，要求我們既要精通業(yè)務，善于管理，也要熟悉_、經濟基礎理論知識，同時要善于應對社會媒體，處理突發(fā)事件，做好危機_，保持健康陽光的身體和心態(tài)。這些都是當前對領導自身能力的迫切要求，需要我們在工作的同時，不斷提高和完善。
(二)學習力是一個領導干部的重要能力。
身在_的最高學府，在幾天的學習生活中，復旦校園充滿著勤奮學習的精神給我留下了深刻印象。達_奇曾說：“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，方得幸福長眠”，相信清華的學子定能幸福一生。學習，是人不斷發(fā)展自我、完善自我的一種最基本的能力，對于領導干部，學習更是履職盡責的第一能力。在新知識、新事物不斷涌現的時代，領導干部要做到觀念不老、思想不僵、能力不減，就必須提高學習能力增強過硬素質，以過硬的素質帶領科學發(fā)展、長治久安。聯系實際，殘聯作為服務社會最弱勢群體的部門，是黨和_聯系群眾的重要橋梁，服務殘疾人，發(fā)展殘疾人事業(yè)做的如何，直接關系到市委、_在廣大群眾中間的形象和地位。因此，加強學習和調查研究是殘疾人工作者的基本要領。作為殘疾人工作者隊伍的帶頭人，除了自己加強學習以外，更要把在上海復旦大學期間培養(yǎng)起來的學習興趣和求知熱情，進一步地放大起來，帶領大家經常_開展知識更新，將學習融入到工作生活中去。
(三)開拓創(chuàng)新能力越來越成為領導者必備的素質。
這次學習培訓，專家、教授們的授課結合實際且推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認識，提升了能力，能讓自己站在更高的起去看待問題、思考問題和解決問題。這就要求今后要用所學、所思、所想，進一步開拓思維，創(chuàng)新工作方法做好殘聯工作，時時想創(chuàng)新，處處見創(chuàng)新。特別是結合所聽、所聞，從繁忙的日常管理和瑣碎事務解放出來，專心負責我市殘疾人事業(yè)頂層設計，想方設法提高效率，探索事業(yè)新改革。
(四)知識的積累是干部提高創(chuàng)新能力的基礎。
創(chuàng)新能力提高的基礎源于深厚的知識積淀，知識來自永不停歇的學習和積累，并且知識本身也需要創(chuàng)新。目前人類社會的知識總量不斷遞增，知識的更新速度尤其驚人，這就要求領導干部要在不斷地學習原有知識，更要努力汲取新知識。一個部門的領導者只有通過系統(tǒng)化的學習，不斷掌握_知識，才能在遇到困難問題時發(fā)散思維，想出高超謀略，得以解決問題?？偠灾?，創(chuàng)新是建立在一定知識的基礎之上的，知識經驗是靈感產生的基礎和前提，知識的層次決定了創(chuàng)新的高度。領導干部只有努力學習一切先進科學文化知識，深入了解_知識技能，才能在自身的工作崗位上發(fā)揮特長，創(chuàng)造出更多更新更有價值的東西，服務于_。
三、促進工作成效的打算。
復旦大學的學習雖然已近結束，但我會自覺地把學習堅持下去。緊密結合我市實際、殘疾人工作實際，時時處處做有心人，勤于思考，謀定而后動，不斷總結經驗教訓，開拓創(chuàng)新。
這次學習的內容比較多，也比較適用。我將把這次所學習的知識與本職工作有機結合起來，把理論學習與實際工作有機結合起來，用所學到的知識去指導實踐，不斷提高自己的知識水平，增強駕馭本職工作的能力。如通過學習科學管理新技術，尤其是計算機軟件應用，深刻認識到數據庫能讓整個的管理過程更加科學、更加可控。而我市至今沒有一個全面的信息系統(tǒng)來記錄和掌握殘疾人各方面的基礎狀況，如果能夠建立起了殘疾人信息數據庫，同時結合_殘聯和自治區(qū)殘聯開展的殘疾人基本服務狀況和需求專項調查，全面摸清我市殘疾人的現狀，掌握殘疾人的動態(tài)信息，準確了解殘疾人的需求，這必將對今后我區(qū)殘疾人工作的開展產生巨大而深刻的影響。可以想象，殘疾人數據庫的建立和完善一定會使得殘疾人事業(yè)項目分配更均衡，就業(yè)服務更到位，扶貧幫困更精準，組織_更及時。
總的來說，這次培訓讓我受益匪淺，在今后的工作中更要學以致用，付諸實踐，把學習成果轉化為切切實實的行動，打造一支創(chuàng)新的團隊，形成一套創(chuàng)新的機制，在本職崗位上實現對基層領導干部知識更新和提高創(chuàng)新能力的殷切期待。
重慶大學學習心得篇七
每個地方都有獨特的風景和文化，而重慶作為中國西南地區(qū)的重要城市，更是令人向往的旅游勝地。今年暑假，我有幸有機會去重慶實地學習，親身感受這座城市的魅力。在這段時間里，我參觀了許多景點，體驗了重慶特色的美食和文化，收獲了很多寶貴的經歷和體會。下面我將分享一下我在重慶實地學習的心得體會。
第一段：萬里楊treetreetreeus絲的第一刻，我就被重慶的獨特魅力所吸引。在我參觀的第一個景點——重慶楊treetreetreeuk城區(qū)，我被那座高聳入云的觀音橋給深深震撼到了。站在橋上，眺望兩岸的山水，日落時分，夕陽余暉映照在金茂大廈上，整個城市籠罩在一片溫暖的光芒中，宛如沉浸在夢幻世界中。在楊htreetreetreek，我還參觀了人民廣場、磁器口古鎮(zhèn)等知名景點，感受到了重慶濃厚的歷史文化底蘊。
第二段：品嘗美食是我來重慶的主要目的之一。重慶的火鍋可謂是舉世聞名，吸引了無數游客前來一嘗鮮。我前往了火鍋名店涪陵榨菜火鍋，親自品嘗了正宗的重慶火鍋。那味道真是獨特而美味，麻辣的感覺仿佛把味蕾都喚醒了。火鍋里的各種食材，搭配鮮美的牛油，讓人忍不住一遍又一遍的夾菜品嘗。除了火鍋，我還品嘗了一些其他的重慶特色小吃，比如毛血旺、重慶小面等，都是獨具特色，讓我大呼過癮。
第三段：重慶的山水和自然景觀同樣令人嘆為觀止。我去了解了重慶的大足石刻，聽說這里集中了全國雕刻藝術精品，果然名不虛傳。這里有影響廣大面積的佛像石刻，形態(tài)各異，栩栩如生。而在瞿塘峽，我還參觀了三峽博物館和三峽人家，親身了解了長江和三峽的發(fā)展和歷史。站在峽谷邊，俯瞰長江的壯麗景色，讓人心生敬畏。
第四段：除了景點和美食，重慶的市井文化同樣令我著迷。重慶的巷弄里，充滿了濃郁的老重慶的味道。在解放碑步行街，我看到了很多傳統(tǒng)的川劇表演和蜀繡展示，深深感受到了重慶獨特的藝術氛圍。而在洪崖洞，我看到了很多民間的手工藝品和特色美食攤，讓我感受到了重慶市井的熱鬧和獨特。
第五段：總結這次去重慶實地學習的心得，我深深感受到了這座城市的獨特魅力。重慶不僅擁有壯麗的山水和豐富的文化底蘊，還有誘人的美食和濃郁的市井文化。這里的人們熱情好客，讓我有賓至如歸的感覺。通過這次實地學習，我不僅增加了對重慶的了解，也拓寬了自己的視野，更增強了我對文化多樣性的認識和對旅行的熱愛。我相信，這次重慶之行將成為我人生中一段美好的回憶。
在這篇文章中，我通過描述我在重慶實地學習的經歷和體會，展示了重慶的自然風光、美食、文化底蘊和市井生活等多個方面的魅力，傳遞了我對這座城市的喜愛之情。希望通過這篇文章，讀者們也能對重慶產生興趣，了解更多關于這座城市的信息，同時也能體驗到去實地學習的樂趣和價值。
重慶大學學習心得篇八
重慶興發(fā)金冠學習中心作為一所知名的教育機構，自從我入讀以來，我就感受到了自己的幸運。作為一個學習熱愛的人，我一直憧憬著能有一個好的學習環(huán)境和優(yōu)秀的教師。而金冠學習中心正是滿足了我的這一期待，它擁有一支高素質的師資隊伍和先進的教學設施。入學初，我滿懷激動和期待，想要在這里實現我在學業(yè)上的突破。
段落二：優(yōu)質的教育資源。
來到重慶興發(fā)金冠學習中心，我意識到自己享受到了優(yōu)質的教育資源。學習中心擁有全面的課程設置，覆蓋了語言、數學、科學等各個學科。不僅如此，學習中心還提供了豐富的額外輔導班，比如寫作班、閱讀班等，從而能夠滿足不同學生的需求。而且，學習中心還提供一對一個性化輔導，老師會根據學生的實際情況制定學習計劃，幫助他們解決問題。這些優(yōu)質的教育資源讓我更加有信心和動力去追求知識。
段落三：卓越的教師團隊。
興發(fā)金冠學習中心還擁有一支卓越的教師團隊，他們不僅具有深厚的學科知識，還注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。在我學習的過程中，我明顯感受到了教師的專業(yè)和耐心。他們不僅能夠明確地把握學科知識的重點和難點，而且能夠根據學生的實際情況進行差異化教學。他們注重培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新精神，通過舉辦講座和辯論賽等活動來提高學生的綜合素質。在和他們的交流中，我不僅學到了知識，還學到了做人的道理。
段落四：積極的學習氛圍。
興發(fā)金冠學習中心營造了積極的學習氛圍，在這里，學習是一種樂趣。學習中心注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習動力，通過各種方式激發(fā)學生的學習熱情。學習中心組織了豐富多彩的活動，如讀書分享會、科學實驗等，讓學生在學習的同時體驗到了樂趣。而且，我們還可以參加各種學科競賽，在競賽中學習，取得好的成績，這無疑是對我們學習的最好激勵。
段落五：學習成果的分享。
在金冠學習中心一段時間的學習后，我收獲了豐富的學習成果。我不僅在各個科目上取得了不錯的成績，還養(yǎng)成了良好的學習習慣和思考能力。我在這里學會了如何高效地學習和解決問題，還學會了如何與他人合作和溝通。而且，我發(fā)現自己的自信心也得到了提升，面對任何困難，我都更有勇氣去面對和解決。我深深感謝興發(fā)金冠學習中心給予了我這些寶貴的學習機會。
總結：重慶興發(fā)金冠學習中心是一所優(yōu)秀的教育機構，它不僅提供了優(yōu)質的教育資源和卓越的教師團隊，還營造了積極的學習氛圍。我在這里不僅取得了豐富的學習成果，還養(yǎng)成了良好的學習習慣和思考能力。通過在金冠學習中心的學習，我的學習動力得到了提升，并且明顯感受到了自己的進步。我相信，在未來的學習和生活中，我將能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
重慶大學學習心得篇九
近期，在重慶市羅旦華的學習之旅中，我獲得了許多寶貴的經歷和心得體會。羅旦華是一位具有豐富經驗的成功企業(yè)家和教育家，他的見解和智慧深深吸引了我。在這次學習中，我體驗到了他非凡的教育理念和領導才能，并從中受益匪淺。以下是我對學習重慶羅旦華的心得體會。
首先，重慶羅旦華以其獨特的教育理念給我留下了深刻印象。他認為教育的核心任務是培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和創(chuàng)新意識。為了實現這一目標，他提出了一系列創(chuàng)新的教育方法。例如，他鼓勵學生思考問題的根源和解決方案，而不僅僅停留在表面的答案。在課堂中，他引導學生從不同的角度思考，并積極鼓勵他們進行激烈的辯論和討論。這樣的教學方式激發(fā)了學生的思維能力和創(chuàng)新潛力，極大地提高了他們的學習效果。
其次，重慶羅旦華的領導才能給我留下了深刻的印象。他以身作則，用自己的行動和態(tài)度影響著身邊的人。他注重團隊合作和溝通，并鼓勵員工相互學習和共同進步。在學習的過程中，我看到了他如何建立一個積極向上的工作環(huán)境，提高團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。他尊重每個人的觀點和貢獻，并激勵他們充分發(fā)揮自己的才能和潛力。這樣的領導風格使得整個團隊在學習和工作中迅速進步，并取得了令人矚目的成績。
第三，通過學習重慶羅旦華，我更加明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。羅旦華在他的職業(yè)生涯中取得了巨大的成功，并且始終堅持自己的價值觀和追求。他認為一個成功的人不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還需要具備良好的道德品質和精神力量。這使我深思自己的人生理想和責任，進一步激發(fā)了我在未來職業(yè)發(fā)展中的動力和決心。我意識到，只有堅持自己的信念并不斷努力進取，才能在職業(yè)道路上取得輝煌的成就。
第四，學習重慶羅旦華讓我更加意識到教育的重要性。在羅旦華的教育理念中，教育不僅僅是為了傳授知識，更是為了啟發(fā)學生的潛能和發(fā)展他們的人格。他強調教育應該關注學生的個體差異，并將教育與人的全面發(fā)展相結合。這讓我思考自己作為一名教師的角色和使命，鼓勵我進一步提高自己的教育水平和教學能力。我希望將來能夠將羅旦華的教育理念與自己的實踐相結合，為學生提供更好的教育和發(fā)展機會。
最后，通過學習重慶羅旦華，我意識到在追求成功的過程中，人際關系和情商同樣重要。羅旦華注重人際關系并注重與員工建立信任和合作關系。他認為，只有建立良好的人際關系，才能實現個人和組織的長期成功。因此，我將更加注重與他人的交流和合作，并努力提高自己的情商和溝通能力。我相信，只有和他人攜手合作，才能共同實現更大的成就。
總之，學習重慶羅旦華是一次難得的機會和寶貴的經驗。他的教育理念和領導才能給我留下了深刻的印象，并激發(fā)了我進一步追求自身發(fā)展和個人成就的欲望。我相信，在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)運用羅旦華的智慧和見解，不斷提升自己，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
重慶大學學習心得篇十
重慶羅旦華，一位在教育領域有著卓越貢獻和極高聲望的人，他獨特的教育理念和方法使學生們受益匪淺。近日，我有幸參加了重慶羅旦華學習班，并從中獲得了許多心得體會。在接下來的文章中，我將分享我學習重慶羅旦華的經驗和理解。
重慶羅旦華的教育理念的核心是關注學生的個體發(fā)展和全面素質的培養(yǎng)。他認為每個學生都是獨一無二的，都有自己的優(yōu)勢和潛力。因此，在教育過程中，他注重挖掘和發(fā)展學生的個人特長，鼓勵他們積極參與各種活動，并提供個性化的教學方法和資源。與傳統(tǒng)教育模式相比，他注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和批判思維，鼓勵學生獨立思考和解決問題。這種教育理念深深地觸動了我，讓我重新認識到每個學生都應該被充分尊重和關注，他們都有自己的價值和潛力可挖掘。
在學習重慶羅旦華的課程中，我深深感受到了他獨特的教學方法的魅力。他注重啟發(fā)性教學和情景教學，通過生動有趣的案例和實踐活動來激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習主動性。他還注重培養(yǎng)學生的表達能力和合作精神，通過小組討論和團隊合作來促進學生的交流和合作能力。我在學習過程中，從被動的“聽課”變成了主動的“參與”，從傳統(tǒng)的“死記硬背”轉變?yōu)榉e極思考和分析問題。這種學習方式給予我極大的自由和創(chuàng)造力，讓我感到學習不再是一種負擔，而是一種樂趣。
通過學習重慶羅旦華的教育案例，我看到了他在實踐中貫徹了自己的教育理念和方法。他通過了解每個學生的個性和需求，為學生提供個性化的學習計劃和資源。他還注重培養(yǎng)學生的綜合素質，鼓勵學生參與各種社會實踐活動，鍛煉他們的領導力和社交能力。這些案例不僅激勵了我對教育事業(yè)的熱情，也讓我對教育的意義和價值有了更深入的思考。
通過學習重慶羅旦華的教育理念和方法，我深刻認識到教育是一項偉大的事業(yè)，而每個學生都有無限的潛力等待我們去開發(fā)。我希望將來能成為一個像重慶羅旦華一樣有遠見和影響力的教育工作者，為更多的學生提供優(yōu)質教育資源和培養(yǎng)空間。為此，我將繼續(xù)深入學習和實踐，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，以實現自己的教育夢想。
總之，學習重慶羅旦華是一次非常寶貴的經歷，它不僅豐富了我的知識和視野，更讓我對教育的認識發(fā)生了深刻的變化。我相信，只要我們全心全意地關注每個學生，用心去教育，就一定能夠培養(yǎng)出更多有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬?，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
重慶大學學習心得篇十一
暫而又美好的大一軍訓生活就這樣悄悄地走了，來不及回首，就這樣悄然而逝。雖然大一軍訓就這樣匆匆的結束了，但昨日的口哨聲依然在耳邊響起，響亮的軍歌還在耳邊回蕩著，穿上軍裝的樣子依舊浮現在眼前。離別是傷心的，但我不會哭，我會將這次軍訓看做是我人生中最難忘的回憶。
如果說人生是一場戲，那么軍訓就是這場戲中最精彩的一幕。軍訓能夠培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，磨練我們的意志，鍛煉我們的身體。蘇軾說過：“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！边@就告訴我們成功只青睞于意志堅強的人，成功的大門只向意志堅強的人敞開。
軍訓對我們來說是一種考驗，是一種人生的體驗。軍訓讓我們知道了什么是命令，什么是該做的什么是不該做的，在中學生訓練基地我們必須絕對服從教官的命令，聽從教官的安排。軍訓是一個磨礪自我的過程，我們絕不能因為受一點苦就放棄，更不能因為教官的嚴厲就半途而廢。我們必須用一顆頑強的心去戰(zhàn)斗，去拼搏，去取得最后的勝利。
在熾熱的操場上站軍姿是痛苦的，但是我們必須堅持下來。一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得反抗的命令，這一切都不能使我們退卻，我們要堅定自己的信念，去戰(zhàn)勝自我，超越自我，挑戰(zhàn)自我。
生命中總有些真摯的東西值得收藏，短暫的大一軍訓生活，讓我們體會到了軍人的堅強意志，我愿意記住這刻骨銘心的記憶，這些記憶是我生命中珍寶。
重慶大學學習心得篇十二
作為一名學生，實地學習是我成長過程中欣賞風景、學習知識的重要途徑之一。最近，我們學校組織我們前往重慶進行了一次實地學習活動。這次經歷不僅讓我看到了重慶的獨特魅力，還讓我深刻地體會到了實地學習的價值與重要性。下面，我將從風景、歷史文化、學習經驗等幾個方面分享我的心得體會。
首先，令我難以忘懷的是重慶壯麗的風景。重慶被譽為“山城”，這是我之前從未見過的壯觀景象。當我站在洪崖洞，俯視江面上繁忙的船只和高樓大廈，我被這一幕廣闊的畫面深深吸引住。此外，崎嶇的山路、奔騰的長江和煙霧繚繞的嘉陵江也給我留下了深刻印象。這些壯麗的景色讓我明白了為什么重慶被譽為“畫中仙境”，也讓我更深刻地感受到了中國豐富多樣的自然風光。
其次，我對重慶悠久的歷史文化感到驚訝和驚嘆。重慶是一個有著3000多年歷史的城市，這里留下了許多珍貴的文物古跡。在參觀巴渝文化博物館時，我親眼目睹了精美的巴渝文化藝術品，如青銅器、紅陶器和絲綢等，這些文物讓我想象到了遠古時代的風華。另外，我還參觀了重慶的近代歷史遺址，如白巖松故居和八寶街等。這些歷史遺址讓我更加了解了重慶的發(fā)展歷程和豐富的文化底蘊。
除了欣賞風景和了解歷史文化，我在實地學習活動中還獲得了許多寶貴的學習經驗。首先是學科知識方面，當我參觀重慶的大學和科研機構時，我看到了先進的科研設備和研究成果。這激發(fā)了我對科學的熱愛，也讓我更加堅定了自己學習科學的決心。此外，我還參加了一些實踐活動，如參觀綦江橡膠廠和土倫水利樞紐等，這讓我更加了解了生產和施工過程中的技術與方法。這些學習經驗讓我明白，實地學習是鞏固課堂知識、培養(yǎng)實踐能力的必要手段。
最后，我要說的是實地學習活動帶給我的感悟和收獲。通過這次活動，我學會了獨立思考和團隊合作。在導游的帶領下，我們小組探討了重慶的發(fā)展機會和挑戰(zhàn)，并提出了一些建設性的建議。這個過程培養(yǎng)了我的團隊合作能力和解決問題的能力。此外，實地學習活動還增強了我的社交能力。在與當地居民交流時，我學到了一些地方方言和習俗，并結識了一些新朋友。這些新的交流經驗讓我更加開闊了眼界，也讓我明白了交流的重要性。
總之，這次去重慶實地學習的經歷讓我受益匪淺。我不僅欣賞了重慶的壯麗風景和悠久歷史文化，還獲得了寶貴的學習經驗和成長機會。通過實地學習，我更加深刻地體會到了學以致用的重要性，同時也明白了實踐與理論相結合的必要性。我相信這次實地學習經歷會給我未來的學習和生活帶來更多的啟示和指引。
重慶大學學習心得篇十三
我參加了重慶興發(fā)金冠學習活動，三天的學習讓我受益匪淺。在這里，我不僅學到了知識，還體驗到了團隊合作的重要性和個人成長的快樂。下面我將從學習內容、學習氛圍、團隊合作、個人成長和感想體會五個方面來闡述我的學習心得體會。
首先，興發(fā)金冠的學習內容非常豐富。在課堂上，我學到了許多經營管理、營銷策劃、團隊管理等方面的知識。這些知識對我以后的發(fā)展至關重要，它們不僅擴展了我的知識面，還提升了我的解決問題的能力。此外，金冠活動還提供了實踐機會，讓我們用所學知識去實際操作，更加深入理解理論。
其次，興發(fā)金冠的學習氛圍非常濃厚。在整個學習過程中，我感受到了老師們的用心教學和同學們的積極參與。每一堂課，老師們都會耐心講解，解答我們的問題，讓我們有了學習的動力。而同學們也會互相幫助，共同討論問題，使學習更加有趣和有效。
第三，團隊合作是興發(fā)金冠學習活動的一個重要組成部分。在團隊合作的過程中，我學到了溝通、合作和協(xié)調的能力。面對各種問題和挑戰(zhàn)，我們需要相互支持、相互理解，共同解決問題。通過團隊合作，我不僅培養(yǎng)了團隊合作的精神，還學會了與不同人相處，鍛煉了自己的溝通能力。
第四，個人成長是興發(fā)金冠學習活動的一大亮點。通過這次活動，我發(fā)現自己的不足之處，比如自信心不夠、團隊協(xié)作能力有待提高等。但是，我也意識到了自己的優(yōu)勢，比如責任心強、問題解決能力較強等。這使我更加明確了自己的發(fā)展方向，并且激發(fā)了我不斷學習和進步的動力。
最后，我想分享一下我的感想體會。在這次學習活動中，我深刻感受到了學習的重要性。只有不斷學習，才能不斷進步。同時，我也體會到了團隊合作的力量。在團隊中，每個人都扮演著重要的角色，只有相互合作才能完成任務。我還體會到了自身的潛力和成長，我相信只要堅持努力，就一定能夠取得更好的成績。
總之，重慶興發(fā)金冠學習活動給了我一個非常寶貴的學習機會。在這里，我不僅學到了知識，同時也體驗到了團隊合作和個人成長的快樂。通過這次學習，我不僅拓寬了眼界，還提高了自己的能力和素質。我相信，在未來的學習和工作中，我會更加積極主動，勇于擔當，并不斷追求卓越。
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