社會發(fā)展越來越快,每天都有新鮮事物涌現(xiàn),我們是否需要總結(jié)一下自己的所見所聞呢?接受反饋和批評是個人成長的重要一環(huán)??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的拿手好戲彈古箏篇一
說到背書,同學(xué)們苦不堪言。一篇課文四五百字,老師卻要求要一晚上背它個滾瓜爛熟。??!這下可怎么辦吶,我背書每一次都背不出來。我最怕的課文就是古詩和文言文了,因為每一回上到這些內(nèi)容,老師就要求我們背誦。
一個星期三的下午,老師一聲令下:“同學(xué)們,把文言文和古詩背熟,明天抽查?!蔽易钆卤硶?,背書就是我的“克星”一聽到“背書”這兩個字我就頭暈,別人背書讀兩三遍就可以熟記于心,但我背十遍,背不得,背了百遍,還是背不得?。?/p>
突然,我想到一個辦法,我決定采用爸爸教我的兩個方法——抄寫背誦法和理解背誦法。俗話說的好“好記性不如爛筆頭。”我把這些古詩、文言文多抄幾遍吧!我一個字一個字認(rèn)真地抄了下來。不行!我突然不耐煩了,這么抄肯定不行,要抄到猴年馬月?。?/p>
第二天早上,老師把我抽起來背《書戴嵩畫牛》我接過話筒,“蜀中有杜處士……”一分鐘后,我背完了。同學(xué)們驚訝地望著我,想著我每次起來背誦都背不得,這次居然出乎意料地背出來了。下課后,同學(xué)們問我是怎么記得的,我把秘訣告訴了他們,他們連連稱贊。
原來,天才不是有能看到答案的超能力,而是通過刻苦的努力而練成的。
我的拿手好戲彈古箏篇二
動耳“神功”算是,一般人可不會。
這種動耳“神功”是我在看動畫片《大耳朵圖圖》的時候,無意間看到的。當(dāng)然,我覺得特別神奇。于是,我也開始學(xué)練。我天生耳大,大人說這是有福之耳。對著鏡子,臉部肌肉使勁上揚(yáng),我總以為自己的耳朵在動,但一側(cè)身看,竟然紋絲未動。
我不罷休,每天重復(fù)上揚(yáng)眉毛無數(shù)次,力氣往耳根子處使,一遍又一遍,最終練就一門“驚天絕技”。
不經(jīng)意間耳朵根子動了,我開心得像學(xué)會了孫悟空的七十二般變化。
第二天一早,我去學(xué)校找好友炫耀我的動耳“神功”,一遍又一遍表演給眾人看。許多“黑頭”攢在一起看。結(jié)果,個個目瞪口呆,紛紛為我鼓掌。我欣喜若狂地問他們會不會,一個個都搖搖頭,表示自己沒這“奇門絕活”。我更加自豪,想著全班只有我一個人會,那就算“好戲”了!
我驕傲地對鄰班的一個好友說:“我們班只有我一個人會動耳神功!”結(jié)果她微微笑著說:“別忘了,我也會呢!”我只是一笑,和她握握手說:“這位仁兄,終于找到知己了!”說完,我倆一起“動耳”,還打開手機(jī)音樂,和著音樂節(jié)拍,我們有節(jié)奏地做“動耳操”。
練了這么久的動耳“神功”,我總結(jié)了一個方法:眉毛使勁上揚(yáng)的同時,要把力氣往耳朵上用。按照這個方法練,不過多久,你也能擁有像我一樣的動耳“神功”!
我的拿手好戲彈古箏篇三
臺上,從我的指尖中流出一陣陣琴聲,我正在參加一場古箏比賽。整個賽場都被我的琴聲包裹著。隨著我雙手飛快地舞動,琴聲愈來愈快并最終到達(dá)頂峰,我驟然停下雙手的揮舞,開始輕柔地?fù)釀忧傧?。最難的那段彈完了,只要我平穩(wěn)發(fā)揮,今天的《戰(zhàn)臺風(fēng)》絕對是完美的展現(xiàn)。
隨著我的一抬手,《戰(zhàn)臺風(fēng)》最后一個音結(jié)束了,掌聲如同潮水般一浪又一浪地涌來。鞠躬、謝幕、下臺,心里終于松了一口氣。我和小伙伴們激動地抱在一起,除了笑,一時還不知怎么來表達(dá)自己此時的激動。因為我心里明白今天的這一刻是多么的不容易。
從開始學(xué)習(xí)古箏認(rèn)弦,到如今完美演繹難度高的曲子,五年多的練習(xí)并不容易。從簡單的'手型、指法、識譜、背譜、節(jié)拍……到練曲難度增加,很多時候都是枯燥的。記得我開始學(xué)習(xí)搖指時,指型總是達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn),于是我每天都練習(xí)半小時的搖指。因為長時間的練習(xí),小拇指甚至有些外翻,總是掌握不了技巧讓我很是煩惱,但聽著老師的贊賞和媽媽的鼓勵,所有不耐煩瞬間煙消云散。終于我的搖指練得流利而漂亮,一年后,我又學(xué)會了更難的掃搖。
在第五屆和第六屆古箏大賽上,我獲得了安康賽區(qū)的銀獎,還參加了陜西省的復(fù)賽,也獲得了銅牌的好成績。彈古箏也成了我引以為傲的拿手好戲。
古人云:“有志者,事竟成。”我相信只要持之以恒,克服懶惰與倦怠,堅持“一萬小時法則”,就一定會讓我收獲更多的好成績,并且能培養(yǎng)出堅韌不拔的品質(zhì)。
我的拿手好戲彈古箏篇四
有很多———書法、畫畫兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動的講故事。
要說我是怎樣練成生動的講故事的技巧,還得從幼兒園時說起。上幼兒園時,家里有一個紅色的學(xué)習(xí)機(jī),我拿出一本薄薄的目錄,找到童話故事一欄,一聽就是幾十分鐘。聽的次數(shù)多了,能把整個故事復(fù)述下來。后來,我開始學(xué)著改編故事情節(jié)、自己創(chuàng)編故事,漸漸地,“講故事”已與我有了深厚情緣。
上小學(xué)時的一次周末,我和同學(xué)們在公園里舉辦讀書會,這時,家長提出要增加一個“才藝演示”環(huán)節(jié)。大家一個個摩拳擦掌,我也躍躍欲試,心想:展現(xiàn)我拿手好戲的機(jī)會來啦!終于輪到我了,我登上臺,準(zhǔn)備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開始講起,聲情并茂地講著故事情節(jié)??粗_下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長們,我更加自信了,順利的講完了故事。獲得了同學(xué)和家長的一致夸贊,我聽后非常得意。
這時,同學(xué)們喊著,再來一個,再來一個,怎么辦,我頭腦一熱,再講一個就再講一個。講哪一個故事呢,我對一個故事比較熟悉,可是對故事情節(jié)記得不太詳細(xì),順著故事情節(jié)編下去吧,就這樣,我一邊講著,一邊按照想象編造著,同學(xué)和家長聽得更加津津有味了。掌聲也更熱烈了。
故事講完后,幾名家長湊到我媽媽身旁,居然問道,白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班,在哪上的?我媽媽聽后一時感到無言以對。
這就是,通過講故事,鍛煉了我的表達(dá)能力,增強(qiáng)了我的記憶能力,拓展了我的思維和隨機(jī)應(yīng)變能力。
我的拿手好戲彈古箏篇五
俗話說:“十八般武藝,樣樣是好戲?!本褪菑椉?。
我是在去年四月份開始了彈吉他演奏之路。那是因為我看到電視上有許多男孩或青年上臺演出時,背著個吉他覺得很酷,演出了一定特別酷!所以我經(jīng)常讓爸爸給我買一把吉他曲練習(xí),并且去上吉他培訓(xùn)課。
我彈吉他先從基本功開始,一節(jié)課一節(jié)課上好之后,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級了。我學(xué)會了吉他中的許多技巧,并且學(xué)會了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。
有一次,我認(rèn)真地去彈《圓舞曲》,不出二十分鐘,我自以為彈得挺熟練了,就叫媽媽來聽。我一曲彈完之后,媽媽比較驚訝:“哇——咦——”我覺得肯定是媽媽在表揚(yáng)我吉他彈得好,心想,待會爸爸上完課回來了,我一定要彈給他聽。
過了一會兒,爸爸回來了,我假裝如無其事的對他說:“爸爸,我新學(xué)會一首新的歌曲《圓舞曲》,讓我彈給你聽吧?!闭f完,就高興地彈了起來,結(jié)果,彈得很差,和弦換錯,掃弦掃錯,這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴?!鞍?,彈得不好,加油吧,孩子”,爸爸失落地走開了。我聽著這句話,心理不禁失落,知道彈吉他是學(xué)無止境的,要不斷地努力去練習(xí),不要像“薛譚學(xué)謳”中的薛譚那樣。
從此以后,我不斷地努力,終于考過了六級,這使我更加充滿自信了。同時,我想:無論是什么拿手好戲,都要經(jīng)歷過“臺上一分鐘,臺下十年功”的磨練。
我的拿手好戲彈古箏篇六
我的本領(lǐng)有很多,如唱、跳籃球。但是,真正稱得上是拿手好戲的是足球。
這個學(xué)期,我號參加了我們學(xué)校的足球隊,生常是要與其他學(xué)校的足球隊來進(jìn)行比賽,但是那些對手變力并不強(qiáng)我們一路過五關(guān)斬六將,贏一場又一場。但是,我們這一次遇到了較強(qiáng)的對手。
我們的對手是實驗小學(xué),教練跟我們講:“可別小看這一支球隊,畢競是半決賽了,能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊,實力都強(qiáng)?!?/p>
到了比賽的那一天,我們來到了場地做熱身運動。這時,他們的隊長大搖大擺地走了過來說:這大場比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”
一開始由于我們陣型太靠前,后方?jīng)]人防守。這時,實驗隊拋出一球,球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊長,那高個子的隊長,敏捷地閃,縱身一躍,伸腳一踢,漂亮地進(jìn)了一球。唉,我們危后了一球。這時,我們的隊長員一個個垂頭喪氣,像小偷偷了錢似的。
這時,一旁的教練不斷鼓勵著我們,“沒關(guān)系,沒關(guān)系,集中精力,注意防守。”在不斷地鼓勵下我們打起了精神,燃起了希望。這時,似乎一股力量正在驅(qū)使著我們。隊長在場上指揮得更加認(rèn)真,球員在場上的跑動得更加認(rèn)真了,在我們不解的努力下,我們的隊長打入了一球。最后我們不斷創(chuàng)造機(jī)會,將出比分改寫為”4”電比1”,贏下了比賽。頓時,歡呼掌聲不絕耳。
足球,是我最越愛的運動,更是。
我的拿手好戲彈古箏篇七
在一次偶然的機(jī)會,我的爸爸在廚房研究新菜品時,我偷偷溜進(jìn)屋內(nèi)看了爸爸的菜譜,并且熟記于心,我再廚房里偷偷練習(xí)“先把蛋白炒熟……咦?飯糊了?哦,在這啊,再把蛋黃倒進(jìn)米飯,噫,咸了?!苯?jīng)過一番摸索后終于尋找出了最佳口味,我飛快地跑回房間,記下了剛才的獨家配方。
在過年時,我又有了一次大展身手的機(jī)會。年味兒正濃,家里來了許多親朋好友,齊聚一堂,我沖上房間中央迫不及待地說:“相信各位玩了這么久肯定餓了吧,那么就讓我來給你們炒飯吧。”小朋友們歡呼起來,我來到廚房,穿上圍裙,熟練地把一顆雞蛋打入碗中,經(jīng)過蛋清分離后,碗里只剩下了晶瑩的蛋白,再按照配方,把調(diào)料倒入碗中,一把蔥放在菜板上,只聽“咚咚咚”一下下干脆又利落的刀法,不一會,我就將一把完整的蔥切成一段段的。接著,我把生米放到電飯鍋里,這還是我第一次正式做蛋炒飯,心里又期待又緊張。
“滋滋滋”鍋中的油開了,我不緊不慢的把蛋白倒進(jìn)去,晶瑩的蛋白剎那間變成了乳白色,然后又從乳白色變成了微黃,馬上倒出來,我有條不紊地做著,再把電飯鍋里的米飯放到鍋里炒,我看見這場景,嘴角不住的上揚(yáng),心想:這把穩(wěn)了,肯定好吃。把米飯和蛋黃翻炒,米飯也從白色變成了金黃,讓人看了口水直流,最后一步,只用再加入蛋白就好了。
經(jīng)過一番精致的擺盤,我的黃金蛋炒飯也正式出鍋了,我剛端上桌,周圍就圍上了一圈黑腦袋,黑腦袋的中間就是一份美味誘人,色香味俱全的蛋炒飯,沒幾分鐘就被一搶而空,我看了十分自豪,欣慰。他們吃了后,也紛紛向我投來羨慕的目光。
我的拿手好戲就是炒蛋炒飯,雖然不是世界上最好的,但我暗下決心,一定要再接再勵。
我的拿手好戲彈古箏篇八
每個人都有自己的拿手好戲,比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、釣魚等,而我最拿手的是跳舞。
那是一個上午,我第一次接觸的拉丁舞,帶著我們練習(xí)動作的老師先給我們講解了基本的動作要領(lǐng),然后就讓我們自己試著跳一跳、練一練。
期間,老師也對我們進(jìn)行指導(dǎo),并對我們動作中出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行糾正,漸漸的,我喜歡上了舞蹈,而直到現(xiàn)在舞蹈成了我的`拿手好戲。
前一段時間我參加了河南省的體育舞蹈比賽,在賽場上我站的位置是賽場靠前的位置。我的前面有一個裁判,左面有一個。比賽開始了,音樂響了起來,我進(jìn)入了狀態(tài),跟著音樂在心里數(shù)著節(jié)奏手打出去的位置剛剛好,爆發(fā)力足夠強(qiáng),我的狀態(tài)提到了巔峰,每一個動作都十分到位,表情也十分到位。
音樂結(jié)束了,我和其他選手相繼退場,到候場區(qū)等候結(jié)果。有位裁判向我們走來,為我們宣布成績:我獲得了二等獎!頓時我開心的蹦了起來,喜悅之情溢于言表。
我的拿手好戲彈古箏篇九
舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點……我都擅長,作為一位深深地吃貨,我覺得我最拿手的應(yīng)該是——炸紅薯了。
我很喜歡吃紅薯,因為爸爸總能把紅薯做成五花八門的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時,我都會在邊上看著,時不時上手試試,試著試著我就學(xué)會了炸紅薯,然后我就開始自己動手了。
瞧我的,準(zhǔn)備好面粉、白糖、紅薯和自來水。先把紅薯切成適當(dāng)?shù)暮穸龋贸鲆粋€盆子,把面粉倒在盆子里后,加入與面粉4:2的水。如果水加多了就會像爛泥巴一樣,加少了就成了丁面團(tuán)。攪拌均勻后,加入白糖再次攪拌均勻,攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。
準(zhǔn)備好了之后,將油倒入鍋中,等油溫適中的時候,放入剛穿上白色衣服的紅薯,入油鍋中炸,等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后,香味彌漫了整個屋子。
“好香好香!”這時妹妹光著腳丫從房間里走了出來?!坝谐缘模吭谀哪??”正打著游戲的弟弟也被紅薯的香味吸引出來了。我一把抱起妹妹,拿了一個小小的給她吃,她小小的咬了一口,直嚷嚷著說:“還要,還要?!钡艿芤膊环胚^,直接拿了一個碗夾了許多片?!巴郏裉焓亲隽耸裁春贸缘?,我在隔壁都聞到了香味?!编従舆呎f邊走進(jìn)了廚房,拿了一塊先品嘗了!
這就是——炸紅薯。我認(rèn)為只要勤學(xué)多練,沒有什么難倒自己的事。
我的拿手好戲彈古箏篇十
我喜歡剪紙,要歸功于我奶奶,她是遠(yuǎn)近聞名的“”剪紙巧手“,我常常跟奶奶學(xué)剪紙,久而久之,我便繼承了奶奶的這項絕活。
我在學(xué)習(xí)剪紙的過程中,發(fā)生了很多趣事,那次小學(xué)聯(lián)歡會,我選了一個別出心裁的才藝表演,于是,我選了“剪窗花”。
輪到我時,我胸有成竹,拿著一張紅彩紙走上舞臺,準(zhǔn)備給大家剪一串紅燈籠。突然,我的心怦怦直跳,手心里直冒汗,因為我發(fā)現(xiàn)自己拿錯了紙,這可怎么辦呢?我像熱鍋上的螞蟻一樣,非常著急,忽然我靈機(jī)一動:可以把長方形紙剪成正方形呀!最后我按照線條剪紙,一下一下,一圈一圈,不大一會兒就剪好了。當(dāng)我把紙打開時,一串小巧玲瓏的燈籠展現(xiàn)在大家眼前??粗@漂亮的燈籠,我仿佛聽到了熱鬧的鞭炮聲,似乎還有人在我耳邊對我說“新年好”呢!臺下的叔叔阿姨們?yōu)槲夜恼?,有的人對奶奶說:“讓我兒子也和您學(xué)剪紙吧!這可是中國的傳統(tǒng)文化呢!”我開心極了,奶奶也樂得合不攏嘴。
剪紙不僅磨練了我的性格,讓我變得沉穩(wěn),還讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
我一定要加強(qiáng)練習(xí),做一個像奶奶一樣優(yōu)秀的剪紙手藝人。
我的拿手好戲彈古箏篇十一
要問,嘿!那當(dāng)然是輪滑啦!在我們訓(xùn)練班,我可是公認(rèn)的輪滑達(dá)人。
提起學(xué)輪滑,還得從我一年級開始講起。那時候,每當(dāng)夜幕降臨,人聲鼎沸的廣場上,一個又一個輕柔燕飛的身影總會引發(fā)我無比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買了輪滑鞋。老爸為我報了一個廣場輪滑培訓(xùn)班,我正式開始輪滑學(xué)藝了。
第一次穿上輪滑鞋,天哪!我的腳就像灌了鉛,居然走不了路了!我心一急,一連幾個踉蹌,要不是老爸及時攙扶我,我一定會摔一個狗吭泥或大叉腿。心急吃不了熱豆腐老爸一旁笑著說道教練說沿路標(biāo),滑過來。在平常,只不過要小小的八字步??墒沁@小小的八字步,在我眼里是上刀山下油鍋,我勉強(qiáng)的滑一下,停一下。小心翼翼的再滑一下。重心降低,麻利一點。你可以的。這句話給我莫大的希望,照教練說的那樣??墒蔷驮谝徊街b之時,我摔了一跤,快起來!爸爸著急喊道,我一聽,一骨碌起來。我為什么要放棄,我不能因為怕摔就不練了,我右腳一蹬,到終點了。老師拍著我的肩膀,用他那有力的聲音說好樣的,小伙子。
就是這樣,我從練習(xí)中跌倒,從跌倒中吸取經(jīng)驗。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達(dá)人。
前個月,我在區(qū)上報名參加了輪滑達(dá)人秀,我在賽場上落落大方的表演了輪滑。最終評委敵不過我優(yōu)美的舞姿,給我評了高分,我歡呼雀躍。往日的汗水,現(xiàn)在卻成了喜悅的淚水。
有偉人說過99%的汗水,加1%的智慧,就是成功。我覺得汗水是甜的,我愛輪滑。
我的拿手好戲彈古箏篇十二
說到有什么拿手好戲,人人都會津津樂道,我也不例外,就是滑旱冰。
6歲前,我不會滑旱冰,在廣場上看到別的小朋友滑旱冰,他們像小燕子一樣,飛來飛去,我羨慕極了,我要是會滑旱冰,那該多好啊。
回到家,我將我的想法和媽媽說了,媽媽毫不猶豫地給我買了一雙旱冰鞋。
我剛學(xué)的時候,也吃了不少苦頭。那天,我來到廣場,把旱冰鞋穿上,以為學(xué)滑旱冰非常簡單呢!我興高采烈地向前滑去,剛滑幾步,“撲通”一聲,摔了個四腳朝天。我坐了起來,膝蓋好疼?。∥彝炱鹧澩纫豢?,驚呆了,膝蓋上蹭掉一塊皮,血都滲出來了。我疼得直咧嘴,不想再學(xué)了。
這時,媽媽走過來,看出了我的心思,語重心長地說:“做事不能遇到困難就灰心,要勇敢地去戰(zhàn)勝困難,這樣才是真正的女漢子?!眿寢尩脑捊o了我信心和勇氣,我又站了起來,重新開始滑。摔倒了我爬起來,又摔倒了我又爬起來……經(jīng)過艱苦的努力,我一次比一次滑得更遠(yuǎn),最后終于學(xué)會了滑旱冰。
現(xiàn)在,我滑冰的技術(shù)非常熟練,還會很多高難動作呢,比如:漂移、滑“8”字形。
從此以后,滑旱冰就成了我的愛好。每天放學(xué)回到家,寫完作業(yè),吃完飯,我就會讓爸爸、媽媽領(lǐng)著我到墨寶園門口,穿上我心愛的旱冰鞋,在墨寶園廣場上玩。爸爸媽媽去里面溜達(dá),我在外面滑旱冰,興致勃勃地玩上一會兒,那是我最開心,最快樂的時候。
滑冰給我?guī)砹撕枚嗫鞓贰?/p>
我的拿手好戲彈古箏篇十三
人人都有一個拿手的好戲,有人的拿手好戲平平常常,有人的拿手好戲罕見無比,而是做編程。
在我上五年級的時候,就愛上了編程,看見同學(xué)做出一個個精彩的動畫,我的心中甚至有些嫉妒他們,我也決定要學(xué)編程。
一開始,老師教我們認(rèn)識每一個積木的意思,我認(rèn)真地記錄下來,花了一個星期的時間記住了每個積木的意思甚至是位置……,經(jīng)過2個月的苦練,我終于取得了成功。
我做的編程人人夸獎,心里樂開了花,于是就在周日約一個補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來看我做編程。
為了顯示我的技藝高超,就讓同學(xué)挑了一個“狼羊過河”,我心里非常高興,心想,這可是最簡單的編程了。接下來,我滑動鼠標(biāo),在“嗒嗒嗒,咔咔咔”的聲響里,作品完成了。小船像一朵綠色的花,緩緩地駛向?qū)Π?。同學(xué)眼里裝著是都是夸獎與羨慕,我心里比吃了蜜還甜,就豪邁地說:“你再挑一下吧,保證讓你看呆!”他毫不猶豫地挑了一個“大魚吃小魚”,我又自信滿滿地做了起來……不一會兒的功夫,這個就做好了,我讓同學(xué)看,可大魚和小魚到邊緣的時候突然沒了,同學(xué)對我說:“你也太搞笑了吧。”說完就抱著肚子在一旁哈哈大笑,我一臉尷尬在站一旁,發(fā)現(xiàn)少了一個碰到就反彈的積木,才會搞成這樣。
看來,做人還是不能驕傲自大啊!就是技術(shù)再好,也不能驕傲,否則就會像今天一樣。以后我一定多向老師請教,變成“所向無敵”的編程大王。
我的拿手好戲彈古箏篇十四
雖說本小主不是十八樣武藝樣樣精通,但也能拿出幾個拿手好戲。
舞蹈是一種藝術(shù),我既可以聽它行云流水,也可以讓它舞姿曼妙,在那一瞬間猶如一只正要起舞的蝴蝶。
賽場上動聽的音樂響起,我穿著我最喜歡的大紅長裙,兩只手翹著蘭花指,昂首挺胸地走進(jìn)賽場,我從不孤芳自賞,總是把最好的一面展示給觀眾。我踮起腳尖,做起360度旋轉(zhuǎn),這時我覺得自己像一只輕快的飛燕在空中舞蹈,又像一只在地面翩翩起舞的孔雀,我的心情也隨著舞蹈和音樂變得自然,輕松。音樂突然變得跳躍起來,我們揮舞著輕快、有力的手臂,伴著強(qiáng)勁的節(jié)拍,踩著輕快的腳步,扭動著柔活的腰身,綻放最迷人的微笑。終于,在比賽中我們奪得了第一名的好成績,真是功夫不負(fù)有心人??!
所謂臺上一分鐘,臺下十年功。為了完成這次出色的表演,我們付出了不少心血,每天黃昏大多數(shù)戶人家已經(jīng)吃晚飯,只有我們從早到晚一直練。我們的舞鞋已經(jīng)破了,被地板磨破的,它見證了我們的刻苦,盡管這樣我們依舊沒有放棄,所有人都見證過我們最耀眼的時刻,可都沒幾個人看見過我們最堅難的時刻。
馬上要升學(xué)了,學(xué)習(xí)時間越來越緊了,展示的時間少了,但我依然不會放棄,因為舞蹈已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分。
我的拿手好戲彈古箏篇十五
別人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、打球,三百六十行,行行出狀元,我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅。
小的時候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的,我做雞蛋餅的水平,現(xiàn)在已經(jīng)超過了外婆,所以我家明天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每天做早飯前,我都會為全家人做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里的每次要打四個,然后把韭菜洗干凈,切碎放在碗里和雞蛋一起拌,準(zhǔn)備好以后就開始做雞蛋餅了先開火,再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠陀烷_了以后再開火的把面餅的兩邊都沾上雞蛋液。在鍋里煎,還要保持面餅,不粘在鍋上做好以后,再用小吵小刀子,把餅分成四份,每人再到上一杯牛奶。
后來學(xué)校舉行廚師,小能手大賽了我毫不猶豫地報了名,在學(xué)校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子,我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過程中,所有老師出題,如果答對了就可以選一樣,食材競爭非常激烈,但我還是如愿以償?shù)牡玫搅穗u蛋,面餅和油。
我先開火,在平底鍋上到了由因為有點緊張,我把油都露出了,國外動作也沒有平常熟練了,但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎。
這就是托雞蛋餅。
我的拿手好戲彈古箏篇十六
我最拿手的當(dāng)屬玩“魔方”了。自從我看電視節(jié)目《最強(qiáng)大腦》中的杭澤恢復(fù)一個三階魔方竟只用了13秒,我便想讓爸爸給我買一個“魔方”,最終我也如愿以償了。
一拿到“魔方”,我就如一只無頭蒼蠅一樣摸不著方向,看來想復(fù)原“魔方”也不是一件容易的事,我便靈機(jī)一動,上網(wǎng)學(xué)習(xí)“初學(xué)魔方平臺”,點了一個最好的教程,我也拿起“魔方”跟著視頻東拼拼、西湊湊??墒强雌饋砣菀鬃銎饋黼y,別人都到了第四步,我卻還在第三步糾纏不清,我只好學(xué)一步暫停一步,沉浸在一個空間中,這個空間里仿佛只有我、“魔方”、復(fù)原公式。最終功夫不負(fù)有心人,在我的堅持不懈中,成功將“魔方”還原了,我情不自禁地興奮起來,這可是我第一次自己跟著教程把“魔方”復(fù)原。
在之后,每當(dāng)有空暇時間,我便與公式游蕩在“魔方”之中,探索那使人捉摸不透的奧秘?!笆郎蠠o難事,只怕有心人”,終于我能獨立的復(fù)原“魔方”,從五分鐘到四分鐘,從四分鐘到三分半……。
今天,正趕上我奶奶的生日,終于到我大顯身手的時候了。媽媽一聲開始,時間不停流逝,我的手如機(jī)器人般動了起來,我拿著“魔方”左轉(zhuǎn)一下,右轉(zhuǎn)一下,雜亂無序的“魔方”被我轉(zhuǎn)得井井有條,似聽話的孩子一般,配合我的表演?!澳Х健痹谖沂种胁粩辔璧福斑恰毖?!新記錄一分四十三秒,家人們都投來贊許的目光,看著自己努力的成果,心中如吃了蜜一般甜。
“魔方”是,也是我快樂的源泉,給我?guī)頋M滿的成就感,你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲彈古箏篇十七
僅僅是去體育廣場散步,我的眼睛無意瞟到了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術(shù)了。什么空中接力,什么哈登后撤……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現(xiàn)。
當(dāng)我再一次走到球場時,我對媽媽說:“媽,我要學(xué)籃球!”媽媽看沒有一門才藝的我突然要報班,便一口答應(yīng)了下來。
籃球天賦再好,要打得好也需要刻苦努力。這不,剛上籃球班的我現(xiàn)在才上五年級,別人都是六七年級的,論身體素質(zhì)我不如他們,但我每天跑步可都是一厘米都沒少跑。
在顯著的成績下,我很快晉級到了提高班。那次我永遠(yuǎn)都忘不掉的比賽就從這里開始了。
提高班的訓(xùn)練更加艱苦,但我始終有一顆進(jìn)入精進(jìn)班的決心。漸漸地,我成為了班上打籃球的佼佼者,我十分想展示一下我的訓(xùn)練成果。
這不,班上一位初一的同學(xué)向我發(fā)起挑戰(zhàn)。教練說:“你一個精英班掉下來的學(xué)員,還有臉向五年級的挑戰(zhàn)?你的臉皮簡直比城墻還厚!”我想這家伙也太猖狂了吧,要給他一些教訓(xùn)。我心中的一把火一下被點燃了,一定要和這個家伙比試一下。
比賽開始了,他先是幾個大步?jīng)_上去,用自己的長臂一投,那個球正好進(jìn)了籃筐里。我也不甘示弱,是時候展現(xiàn)真正的技術(shù)了,我先是一個歐洲步,再接著一個反手,那球便輕松進(jìn)了。
接著兩三個球他都像第一個球一樣穩(wěn)進(jìn),我有點慌了,最后一個必須進(jìn)了,要不就打臉了。我立馬調(diào)整心態(tài),不緊不慢向籃筐跑去,在起跳時,手不慎滑了一下,球彈到了死角,我心想:完了完了,這下真打臉了。
可是奇跡發(fā)生了,那個球又彈了回來,在籃筐邊緣來回彈了四下,然后出奇地進(jìn)了!觀眾們都驚訝地尖叫起來。
人們都說:“臺上一分鐘,臺下十年功?!比魏我婚T技藝都是靠無數(shù)顆汗珠換來的。,我自豪!
我的拿手好戲彈古箏篇十八
一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來,這是為什么呢?噢,原來是在讀作文??!說到寫作文可是,每次一到寫作文時我就熱血沸騰,胸有成竹。
還記得那一次,老師讓我們寫一篇《深夜,那盞燈》的讀后感,我胸有成竹。回到家后,我就開始奮筆疾書,我一邊看著文章,一邊想著運用一些好詞好句,并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時文思泉涌,下筆如有神助。終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一個小時的努力,我終于寫完了。寫完后,我讀了讀自己寫的作文,看到不滿意的地方就進(jìn)行修改,一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊。
第二天一大早,我就焦急地盼望下課鈴快點響起。熬到下課后,我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動情地用手比劃著,一邊讀著我的作文。讀完后,老師露出了微笑,夸贊我寫得很好。我心里美滋滋的,頓時覺得昨天晚上的努力沒有白費,特別有成就感。此時我特別為自己驕傲。
又過了幾天,我的作文竟然發(fā)表到報紙上了,得到了校長的認(rèn)可。校長決定讓我去錄播室里朗讀我的作文,師生會來當(dāng)聽眾。我既高興又緊張。每天晚上,我都把我寫的作文讀一讀,爭取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了這一天?!跋旅嬗姓埻醪W同學(xué)朗讀他的作文!”我十分緊張,手心出了許多汗。在老師和同學(xué)們的鼓勵下,我漸漸平靜下來走上講臺。起初,眼前一片黑暗,后來,一束燈光照著我。我毫無在意,全神貫注地讀著自己的作文,下面的聽眾認(rèn)真聽著我朗讀作文。讀完后,下面頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,評委們也滿意地點了點頭。
那一刻,我永遠(yuǎn)也不會忘記。我對寫作文真的十分熱愛,我希望我永遠(yuǎn)努力堅持下去,讓作文寫得更好。這就是——寫作文!
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