通過總結(jié)，我們可以更好地分析和評估工作和學(xué)習(xí)的成果。怎樣進(jìn)行邏輯推理，正確地解決問題？小編為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)的范文，可以在寫作時進(jìn)行參考。
上課沒聽講檢討書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常抱歉在昨天您的課上，我沒有在上課的時候集中精神來聽您講課，我知道我的所作所為實在是有些惡劣，不僅讓您生氣，影響了您的教學(xué)，還讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)中斷，打斷了他們的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在想起這件事我都依然感到非常的抱歉，只能寫下這份檢討書來反省自己的錯誤并向您道歉，希望在您看完檢討書后，能夠原諒我。
作為一個高中生，我在上課的時候，還走神，顯然好是沒有好好的認(rèn)識自己的身份，沒有好好的感受清楚我們的身上有多重的擔(dān)子！三年，我們只有三年也僅有三年！面對能夠改變命運的高考，這三年的時間總是顯得有些倉促。但其實對于那些懂得掌控自己，掌控時間的人來說，這三年已經(jīng)足夠讓自己來改變自己的命運了！可是，我卻沒有清楚的意識到，自己的成績并不出眾，我的學(xué)習(xí)能力也不能讓我在學(xué)習(xí)的道路上一日千里。既然如此，我又哪有放松的時間呢？我沒有去珍惜每一分每一秒的時間，反而在最為寶貴的上課時間讓自己的思緒離開教室！
再看看我的身后，父母帶著期盼的為我拼命支撐起腳下的支柱，只為了等待我踏上頂峰的哪一天，老師在為我們一步一步鋪好階梯，只等著我們憑著自己的努力走上臺階即可。想想那些連學(xué)習(xí)都是一種奢侈的貧困孩子，想想父母老師為我所做的一切，我究竟有什么資格坐在半山腰上休息？父母不曾有一天停下，老師不曾有一天停下，連同學(xué)們，雖然走的或快或慢，但是也不曾停下自己想上的腳步！我呢，看著自己的腳，已經(jīng)有些“麻木”了，越是不去前進(jìn)，我這“麻木”感就越強，要是再這樣下去，我總有一天會被遺忘在這臺階下，一輩子也登不上那夢想中的頂峰！
在反思過后，我看到了未來的自己，沒有成為理想中的自己，沒有成就理想中的生活，甚至，沒有在理想上踏足過！我猛然驚醒，我不能再這樣了！現(xiàn)在哦所晃神的一下，說不定就是丟掉了未來最關(guān)鍵的一分！一分就失去了與夢想相聚的機會，一分就留下悔恨的人生，這是多么的不值得?。?/p>
老師，對不起！同時，也謝謝您的提醒。在之后的學(xué)習(xí)中，我會好好的監(jiān)督自己，不會再讓自己在基本的道路上走錯，再不會偏離我的夢想！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
上課沒聽講檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽課的不良行為深刻認(rèn)識，以及再也不在上課的時候開小差講閑話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
由于我的違反紀(jì)律，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了老師的尊嚴(yán)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是對他們的極大地的不尊重，更是對父母辛勤工作的辜負(fù)。我愧對他們。經(jīng)過老師的指點，已經(jīng)我自己的面壁思過，我很認(rèn)真、仔細(xì)的思考了我的所作所為，已經(jīng)清明白的認(rèn)識到我的錯誤。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
上課沒聽講檢討書篇三
尊敬的岳老師：
您好！由于我貪玩，上課不認(rèn)真聽講，私下玩手機，被您發(fā)現(xiàn)，對班級造成不良影響，對您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。
上課玩手機是不道德的，被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我改過的機會，這讓我感到非常的意外。我一定會特別珍惜這個機會，努力改過，以一個全新的我出現(xiàn)在您的課堂上，我也一定會做好宣傳工作，讓我們班的同學(xué)不再惹您生氣。請您放心，我為您打保證，我以后上課也不開小差了，請原諒我這一次。我會對您感激不盡的。
作為學(xué)生的我一點也不珍惜上學(xué)的機會，通過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學(xué)生，我應(yīng)該處處為老師的辛苦和勞累著想，而我對您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次慷慨給了我一次心的'就會，體會到了您的和藹可親。許多人都很明白，每一個老師丟希望自己的學(xué)生都有一個好成績。但是我們一次次的給了你們失望。
自我進(jìn)入這個學(xué)校，由于外界的一些因素，讓我對這個學(xué)校產(chǎn)生一些消極的心理。對于所學(xué)知識只能忽而不視，一直滅有把它放在心上，從一開始，一種消極的心理在我們大多數(shù)同學(xué)的心理已經(jīng)根深蒂固了，由于這些消極心理的作怪，使許多同學(xué)對學(xué)習(xí)失去了自信。再加上中考的失利。
我這次玩手機是因為我的消極心理太嚴(yán)重了。對學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦，但是通過這件事，讓我明白，作為一個中職生也能有好的前途。
最后，我為我所做的錯事向您表示歉意，希望你能夠原諒我，給我一次改新的機會。
致此。
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
上課沒聽講檢討書篇四
尊敬的老師：
今天，我上課沒有認(rèn)真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因為xxx事，而被您批評了，這也是我的'錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以后不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以后上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。
老師，今天我在您的課上開了小差，我很內(nèi)疚，因為您講課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今后會有很大的幫助，我現(xiàn)在的疏忽可能會影響到以后。老師，今天這份檢討，我將在這里好好檢討一下我自己，在您的眼里，學(xué)生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應(yīng)該，因為您是最辛苦的，老師，應(yīng)該算是最辛苦的職業(yè)了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸。備課。您不管風(fēng)吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。
您一直堅持著。我們還上課開小差，我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來。您對我的訓(xùn)斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學(xué)不到知識而擔(dān)憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師!我在這里，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了!
20xx年xx月xx日。
上課沒聽講檢討書篇五
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好!
今天，我上課沒有認(rèn)真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我在上課的時候因為__事，而被您批評了，這也是我的.錯，我沒有尊重您。我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。
我以后不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以后上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己，寫一份更深刻的檢討。
此致
敬禮!
檢討人：___。
20__年_月_日。
上課沒聽講檢討書篇六
您好！
我懷著后悔的心情寫下了這封檢討書，對于這次我不認(rèn)真這件事，我感到非常的抱歉。您一再強調(diào)上課要做到專心聽講，可我卻沒有把這件事情做好，老師，對不起。
那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課，上課后老師您在講臺上就強調(diào)這節(jié)課要專心聽講，不能開小差。我覺得這節(jié)課不聽?wèi)?yīng)該沒事，所以就找同桌玩了起來。我瞥了同桌一眼，用眼神示意她，我好無聊。他好像看懂了我的意思，也做出與我一樣的表情。我低下頭，悄悄的對他說：“一起來玩？”他點了點頭。我找出一張紙，準(zhǔn)備與他來玩五子棋。剛開始我和他玩的聲音還比較小，時不時也瞥了瞥老師，看老師沒有注意到，我們就放心大膽的玩了起來。后來不知怎么的，一根粉筆砸在了我們中間。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了，我和同桌都羞愧的"抬了抬頭，看見老師您正在憤怒的看著我們?！澳銈兡懽舆€挺大啊，剛剛我說上課要專心聽講，你們就在這里開小差?！崩蠋熌值闪宋覀円谎?，后來就叫我們到辦公室去了。
老師，您在全班人的面前這么嚴(yán)厲的批評我們，也是不想讓其他同學(xué)像我們一樣上課不認(rèn)真聽講，開小差。我這么做辜負(fù)了父母老師你們對我的期望，我也辜負(fù)了自己。我在上課時開小差，不僅影響到了其他同學(xué)，也打擾到了老師您上課，沒有尊重老師您。旁邊的同學(xué)想要認(rèn)真聽課，可是我在旁邊吵鬧，那肯定就打擾到了他們。我影響了班級的紀(jì)律性，我這么做，可能讓別的同學(xué)也會效仿我，這樣我就帶來了壞的影響。老師，您在講臺上這么認(rèn)真的講課，而我卻在下面不認(rèn)真聽講，開小差，我讓您工作分心，讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我感到非常抱歉。
經(jīng)過這件事情的發(fā)生，我有了深刻的反思，所以我決定以后上課我都會專心聽講，不開小差，認(rèn)真的做課堂筆記。品學(xué)兼優(yōu)是我們學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，我們要培養(yǎng)自己好的品質(zhì)。
相信老師您看到這篇檢討書會看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
上課沒聽講檢討書篇七
尊敬的xxx：
有生以來第一次寫這所謂的檢討書，以前沒寫過，不知道這類題材的作文怎么寫老師也沒講過，有什么地方寫的不到位或說的不對或?qū)懙呐c老師思想有點出入的地方請指出！
分鐘的時候講完了，故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作?？苫氐阶簧侠蠋熢跀?shù)。
“1.2.3”我以為是在講明暗關(guān)系呢，腦子一時短路沒坐下去，這一切發(fā)生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了。
經(jīng)過這件事，我深刻的意識到，雖然我不喜歡畫畫，并伴有討厭畫畫甚至是抵觸畫畫的心里，單是咱既然來了，就得嚴(yán)格按照規(guī)定的法律法規(guī)進(jìn)行，不能做違反校規(guī)校紀(jì)、違背道德良心的事，不打架不罵人，不隨吐痰，不亂扔果皮紙屑，上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)現(xiàn)先舉手，回答問題聲音響亮，最終老師的勞動成果，團結(jié)同學(xué)，樂于幫助有困難的同學(xué)，立志位把我們班建設(shè)成為有高一三班特色的社會主義而奮斗?。。。。。。?！
我的發(fā)言完了，謝謝。
檢討人：xxx。
20xx年12月23日。
上課沒聽講檢討書篇八
尊敬的教師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經(jīng)一再強調(diào)全班同學(xué)在上課時要認(rèn)真聽講，可我卻將您說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。教師反復(fù)教誨、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出如今我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深化認(rèn)識到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次，不能辜負(fù)教師對我的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣—當(dāng)你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在教師口假設(shè)懸河的上著課時，坐在我后面的同學(xué)伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請教我，便回頭說了一句干什么，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶挖苦性的'話：嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特征吶！我說完就向前挪動了一些，結(jié)果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說：你再動我你就完蛋了。沒想到這一舉一動被我們的數(shù)學(xué)教師看的一清二楚。哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為，這所有的借口和問題都是我造成的，未能對教師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。
由于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果有：讓教師擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓教師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果，影響班級紀(jì)律違犯父母的期盼。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深化檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點：第一：親愛的教師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。第二：平時上課就有說話習(xí)慣，給予了教師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。
于是，我決定有如下個人改正措施：
1、按照教師要求，絕對保證質(zhì)量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤進(jìn)展改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強烈，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果，三思而后行。
2、制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真抑制學(xué)習(xí)上的講話、搞小動作的缺點，努力將成績拉上去，以成績來彌補我的過錯。
3、讓同學(xué)們監(jiān)視我。保證不再出現(xiàn)以上錯誤。
請關(guān)心保護我的教師繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點，獲得更大的進(jìn)步！
學(xué)生：xxx。
xxxx年xx月xx日。
上課沒聽講檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
我是___，今天上課我走神了，上課的時候您講的課我沒有聽進(jìn)去，您講課一貫是不會跟很多次的今天我上課不聽講，錯過了您講的課，這是對自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，這次事情，我覺得是我思想上的錯誤，也即將要考試了，最后沖刺的時間，上好每一堂課，也是為了在考試中考個成績，您經(jīng)常說，放假回家沒有一個好的成績怎么能夠過一個好的假期呢，在最后后的時間里我還不重視起來，這時候一件嚴(yán)重的事情，今天上了沒有好好聽講，以至于您問我的問題我一問三不知，當(dāng)時我站在下面簡直就是羞愧至極，到現(xiàn)在回想今天上課走神的事情，我這的為自己羞愧，讓班級的同學(xué)笑話了。
事情是這樣的，放假來了學(xué)校集體今天第一天上課，我還沉浸假期的歡樂中，周期兩天假期在家里玩的太瘋了，今天來到學(xué)校的時候我還在想兩天假期的事情，心沒有收住，在假期這兩天中我放空了自己，把學(xué)習(xí)拋在了一邊，您經(jīng)常讓我們在家里嗎，沒事都看點書，做點習(xí)題什么的，但是我這兩天一直就沒有想到學(xué)習(xí)，我跟小伙伴玩的很嗨。
到了今天來學(xué)校上課的時候，早上我還在跟同學(xué)們分享愉快的假期，今天第三節(jié)課是您的課，上您的課之前我還在跟同學(xué)們聊天講這兩天發(fā)生的事情，一直停不下來，上課我還在想，您在講課我完全不在狀態(tài)，心神不在課堂上，以至于您講了什么我都不知道，到了您點名回答問題的時候，大家都在認(rèn)真的回答了您的問題，您當(dāng)時看到我不在狀態(tài)，知道我妹聽講，您問我您剛剛講了什么，我站起來什么也不知道，我真的`沒注意您講了什么，上課一直心不在焉，注意力不在您=課堂上。
我感覺很丟臉，那么多同學(xué)看著我，我卻站在那里一言不發(fā)，我自己都感覺丟人，站在那里什么也不說，耽誤大家時間，拖慢上課進(jìn)度，問題很嚴(yán)重，最后的考試階段，您也在加快我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，每一堂課都非常的用心在跟我們講，我不好好的珍惜這樣的機會，上課不好好聽講，特別是這最后的階，這最后的學(xué)習(xí)階段我們我們也要考試了，我上次就是這門課沒有考好，導(dǎo)致了排名下降了很多，我不好好的加強學(xué)習(xí)，我都感覺對不住自己。
這次您說過我之后我覺得自己應(yīng)該好好地反省，雖然這次是一個上課不聽講，但是不重視起來，就會越來越嚴(yán)重，自身的就會墮落，我一定深刻反省自己。
此致
敬禮！
檢討人：___。
20__年_月_日。
上課沒聽講檢討書篇十
敬愛的老師：
4，對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。我知道我確實是太馬虎大意了。我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上。請老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進(jìn)步!我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
我不對，我有錯，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神.而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習(xí)覺悟不深.在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
現(xiàn)如今經(jīng)過深刻反省反思，我已經(jīng)徹底有了悔悟。我知道上課玩手機是不對的，是嚴(yán)重違反紀(jì)律的錯誤行為，我的錯誤給同學(xué)樹立了不良范例，也令您對我非常失望與傷心。我的錯誤充分暴露出我缺乏紀(jì)律意識，沒有一顆認(rèn)真求學(xué)的心，沒有一個正確的修養(yǎng)，缺乏行為控制力等等問題。
最后，我也會對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，為什么會有學(xué)生課上走神，可以在今后的授課中加入一些活動增加學(xué)生的參與性，避免此類情況再次發(fā)生。
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
上課沒聽講檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
由于最近上課期間沒能做到認(rèn)真聽講的緣故導(dǎo)致我在成績方面下降了不少，雖然并非故意為之卻無法否認(rèn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的確比較散漫，再加上不認(rèn)真聽講的同時自己并沒有意識到這種做法的危害性，事至于此也需要反思不認(rèn)真聽講的問題并通過自身的努力加以改善。
首先我得明白上課期間應(yīng)當(dāng)珍惜老師的教學(xué)成果并用心記錄黑板上的知識點，雖然老師并不能夠顧及到班上每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度卻能夠了解到我們的成績，通過成績的表現(xiàn)可以得知自己近期的確沒有做到認(rèn)真聽講，若是能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的話至少能夠通過努力取得不錯的成績，更何況不認(rèn)真聽講并不能夠?qū)ψ陨淼某砷L帶來任何益處，明白這點以后還要付之于行動從而徹底解決上課不認(rèn)真聽講的問題，然而這次的錯誤讓我明白學(xué)習(xí)方面的疏忽很容易造成慘痛的教訓(xùn)，或者說成績的下降趨勢比較明顯讓我意識到不能夠繼續(xù)做出上課不認(rèn)真聽講的舉動了。
其次我得學(xué)習(xí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度并彌補自身知識面的不足，即便是粗略查看也能明白自己的學(xué)習(xí)態(tài)度明顯是有問題的，無論是精力上的不集中還是學(xué)習(xí)方面的不努力都是我不認(rèn)真聽講的具體表現(xiàn)，關(guān)鍵是我在成績下降以前并沒能及時意識到上課不認(rèn)真聽講的危害性，若非老師的批評可能自己始終難以明白不認(rèn)真聽講的危害性，至少在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種精神恍惚的狀態(tài)并不能夠為成績的`提升帶來任何益處，心有體會以后也需要采取措施改變不認(rèn)真聽講的狀況才行。
我會加強自身聽講的用心程度并積極向?qū)W習(xí)刻苦的學(xué)生學(xué)習(xí)，須知學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好往往比天賦差造成的后果更為嚴(yán)重，至少我若是努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真聽講的話成績也能夠保持平穩(wěn)，而且這次沒能用心聽講本就是對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)且不尊重老師的表現(xiàn)，若是長此以往且尚不自知的話只會在造成更加嚴(yán)重的損失以后陷入到后悔的情緒之中，即便這種結(jié)果并非自己樂于見到卻無法否認(rèn)不認(rèn)真聽講的危害性，而且在吃虧過后也得從不認(rèn)真聽講的教訓(xùn)中長點記性才行。
既然明白學(xué)習(xí)不認(rèn)真造成的后果以后還是得反思自身的不足并進(jìn)行改善，雖然老師愿意給予自己改錯機會卻并非是無底線地包容，所以我得認(rèn)清自身的定位并在吸取教訓(xùn)的同時加強對學(xué)習(xí)的用心程度，至少得讓上課期間不認(rèn)真聽講的錯誤做法不再發(fā)生才有利于自身的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
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上課沒聽講檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
由于我貪玩，上課不認(rèn)真聽講，竟然還玩手機，被您發(fā)現(xiàn)，對班級造成不良影響，對您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響，影響了您的情緒。
我知道您對我們是真心真意的，您為我們學(xué)習(xí)不惜身體，嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了，可是我們還不懂事的惹您生氣，我知道您很辛苦。
這一次，我上課玩手機被您發(fā)現(xiàn)后拿走，我徹底失望了，我腦子里已經(jīng)開始想怎么接受處分接受班主任的罵。最后我抱著嘗試的態(tài)度向您要了一下，沒想到您竟然把手機還給我了。我特別的激動特別的`感動。我高興和激動不是因為又得到了手機，高興和激動的是您給我一次自我悔過的機會。您放心，我一定會改掉我上課貪玩不認(rèn)真聽講的毛病，努力學(xué)習(xí)。
上課玩手機是不道德的，被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我改過的機會，這讓我感到非常的意外。我一定會特別珍惜這個機會，努力改過，以一個全新的我出現(xiàn)在您的課堂上，我也一定會做好宣傳工作，讓我們班的同學(xué)不再惹您生氣。請您放心，我為您打保證，我以后上課也不開小差了，請原諒我這一次。我會對您感激不盡的。
作為學(xué)生的我一點也不珍惜上學(xué)的機會，通過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學(xué)生，我應(yīng)該處處為老師的辛苦和勞累著想，而我對您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次慷慨給了我一次心的就會，體會到了您的和藹可親。許多人都很明白，每一個老師丟希望自己的學(xué)生都有一個好成績。但是我們一次次的給了你們失望。
自我進(jìn)入這個學(xué)校，由于外界的一些因素，讓我對這個學(xué)校產(chǎn)生一些消極的心理。對于所學(xué)知識只能忽而不視，一直滅有把它放在心上，從一開始，一種消極的心理在我們大多數(shù)同學(xué)的心理已經(jīng)根深蒂固了，由于這些消極心理的作怪，使許多同學(xué)對學(xué)習(xí)失去了自信。再加上中考的失利。
我這次玩手機是因為我的消極心理太嚴(yán)重了。對學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦，但是通過這件事，讓我明白，作為一個xx生也能有好的前途。
最后，我為我所做的錯事向您表示歉意，希望你能夠原諒我，給我一次改新的機會。
此致
敬禮！
檢討書：xxx。
20xx年xx月xx日。
上課沒聽講檢討書篇十三
您好！
我懷著后悔的心情寫下了這封檢討書，對于這次我不認(rèn)真這件事，我感到非常的抱歉。您一再強調(diào)上課要做到專心聽講，可我卻沒有把這件事情做好，老師，對不起。那天上午的最后一節(jié)課是老師您的課，上課后老師您在講臺上就強調(diào)這節(jié)課要專心聽講，不能開小差。我覺得這節(jié)課不聽?wèi)?yīng)該沒事，所以就找同桌玩了起來。我瞥了同桌一眼，用眼神示意她，我好無聊。他好像看懂了我的意思，也做出與我一樣的表情。我低下頭，悄悄的對他說：“一起來玩？”他點了點頭。我找出一張紙，準(zhǔn)備與他來玩五子棋。剛開始我和他玩的聲音還比較小，時不時也瞥了瞥老師，看老師沒有注意到，我們就放心大膽的玩了起來。后來不知怎么的，一根粉筆砸在了我們中間。我心想應(yīng)該是老師發(fā)現(xiàn)了，我和同桌都羞愧的”抬了抬頭，看見老師您正在憤怒的.看著我們?！澳銈兡懽舆€挺大啊，剛剛我說上課要專心聽講，你們就在這里開小差?！崩蠋熌值闪宋覀円谎?，后來就叫我們到辦公室去了。
老師，您在全班人的面前這么嚴(yán)厲的批評我們，也是不想讓其他同學(xué)像我們一樣上課不認(rèn)真聽講，開小差。我這么做辜負(fù)了父母老師你們對我的期望，我也辜負(fù)了自己。我在上課時開小差，不僅影響到了其他同學(xué)，也打擾到了老師您上課，沒有尊重老師您。旁邊的同學(xué)想要認(rèn)真聽課，可是我在旁邊吵鬧，那肯定就打擾到了他們。我影響了班級的紀(jì)律性，我這么做，可能讓別的同學(xué)也會效仿我，這樣我就帶來了壞的影響。老師，您在講臺上這么認(rèn)真的講課，而我卻在下面不認(rèn)真聽講，開小差，我讓您工作分心，讓您為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。我感到非常抱歉。
經(jīng)過這件事情的發(fā)生，我有了深刻的反思，所以我決定以后上課我都會專心聽講，不開小差，認(rèn)真的做課堂筆記。品學(xué)兼優(yōu)是我們學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，我們要培養(yǎng)自己好的品質(zhì)。
相信老師您看到這篇檢討書會看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討書：
20xx年xx月xx日。
上課沒聽講檢討書篇十四
您好，向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯誤是不爭事實，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對我思想準(zhǔn)則覺悟上存在的嚴(yán)重不足。從今日起我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)高中生行為規(guī)范，從根本上提升自己對于學(xué)習(xí)任務(wù)與校園規(guī)范的思想覺悟。
其二，針對我責(zé)任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認(rèn)識，我深刻意識到身為一名高中生，不應(yīng)該辜負(fù)培育自己的父母，不能辜負(fù)老師的辛勤教育。今后我一定要嚴(yán)格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。
其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓(xùn)，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。
我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學(xué)習(xí)中。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
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