心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的體驗和感悟進行總結(jié)和歸納。在寫心得體會之前，可以先進行材料搜集和整理，將自己的觀點和經(jīng)驗進行系統(tǒng)化的呈現(xiàn)。下面是一些精選的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)韱⑹尽?/p>
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇一
故鄉(xiāng)，是指一個人出生和成長的地方，是帶有濃厚情感的地域。讀書，是人類追求智慧和知識的一種方式，也是個人內(nèi)心世界的一扇窗戶。在故鄉(xiāng)讀書，除了自身的求知欲望外，還有一種特殊的情感連接。在這里，我將分享我的故鄉(xiāng)讀書心得體會。
首先，故鄉(xiāng)讀書讓我更加珍惜家鄉(xiāng)的文化。一本書，可以帶我了解到家鄉(xiāng)所流傳的民間傳說、歷史和習俗。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多故鄉(xiāng)的文化符號都融入其中。比如，家鄉(xiāng)以農(nóng)業(yè)為主，土地是我們生活的根基，而在故鄉(xiāng)的讀書中，我發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于農(nóng)耕文化的作品。這讓我更加理解了為什么家鄉(xiāng)的人們?nèi)绱藷釔坜r(nóng)耕，更加珍惜家鄉(xiāng)的自然環(huán)境。
其次，故鄉(xiāng)讀書讓我對家鄉(xiāng)的發(fā)展有了更深的了解。以往，我對家鄉(xiāng)的發(fā)展只是從周圍環(huán)境的變化來觀察。但通過讀書，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的發(fā)展有其深層次的原因。例如，我在一本書中讀到了關(guān)于家鄉(xiāng)過去經(jīng)濟繁榮的歷史，這讓我明白了那個時代背后的人們的勤勞和智慧。在另一本書中，我了解到了家鄉(xiāng)現(xiàn)在正面臨的困境，這使我更加明白了家鄉(xiāng)的發(fā)展路徑和未來發(fā)展的方向。通過讀書，我對家鄉(xiāng)發(fā)展的目標和責任有了更加清晰的認識。
再次，故鄉(xiāng)讀書讓我更加瞻仰家鄉(xiāng)的先賢。故鄉(xiāng)有許多偉大的先賢，他們?yōu)榧亦l(xiāng)的繁榮做出了巨大的貢獻。通過讀書，我更加深入地了解到了他們的事跡和貢獻。比如，我讀到了一位家鄉(xiāng)先賢為改善農(nóng)民生活不計較個人得失的奉獻，這讓我對他的敬佩達到了新的高度。他們的故事激勵著我，讓我堅持為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量，為家鄉(xiāng)的美好未來奮斗。
最后，故鄉(xiāng)讀書讓我更加熱愛故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)是我成長的地方，是我根植的土壤。在故鄉(xiāng)讀書，讓我感受到了濃濃的親情和鄉(xiāng)情。故鄉(xiāng)的美景、美食、美人都在書中得到了描繪，這讓我更加向往家鄉(xiāng)的溫馨和舒適。讀書不僅帶來知識和智慧，也喚起了我內(nèi)心深處對家鄉(xiāng)的眷戀之情。無論離家多遠，我的內(nèi)心永遠和家鄉(xiāng)緊密相連。
總之，故鄉(xiāng)讀書給我?guī)砹嗽S多心得體會。它讓我更加珍惜家鄉(xiāng)的文化，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展，瞻仰家鄉(xiāng)的先賢，以及熱愛家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)情。故鄉(xiāng)讀書，不僅僅是知識的獲得，更是對家鄉(xiāng)情感的表達和傳承。通過故鄉(xiāng)讀書，我對家鄉(xiāng)有了更全面的認識，也更加堅定了為家鄉(xiāng)的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量的信念。我相信，在故鄉(xiāng)讀書的過程中，我會不斷成長，為家鄉(xiāng)做出更多的貢獻。
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇二
第一段：介紹故鄉(xiāng)和讀書的背景（200字）。
故鄉(xiāng)是人們心靈最深處的寄托和牽掛，是一方土地上的情感根脈。我出生在一個山清水秀的小城，那里有著美麗的自然風光和淳樸的人民。然而，這個小城在經(jīng)濟發(fā)展上一直落后，教育資源也相對匱乏。因此，我在讀書的過程中感受到了來自故鄉(xiāng)的壓力和挑戰(zhàn)。
第二段：讀書過程中的掙扎與成長（400字）。
長大后，我發(fā)現(xiàn)自己與城市里的孩子們有著巨大的差距，他們擁有更好的學習環(huán)境和資源。這讓我感到挫敗，但也激發(fā)了我內(nèi)心的斗志。我開始更加努力地讀書，利用一切機會尋找知識。不僅在學校里認真學習，還主動參加課外輔導班和各類知識競賽。通過這些努力，我逐漸追趕上了城市里的同齡人，并在學業(yè)上取得了不錯的成績。
第三段：故鄉(xiāng)對我讀書的影響（300字）。
故鄉(xiāng)雖然不能提供我豐富的學習資源，但它卻賦予了我對生活和學習的獨特理解。故鄉(xiāng)的山水靈秀，給予了我勇往直前的信念；淳樸的鄉(xiāng)土文化，培養(yǎng)了我解決問題的實際能力；人們善良的態(tài)度，讓我學會關(guān)心他人。這些都是故鄉(xiāng)賦予我的寶貴財富，使我在讀書的道路上不感到孤單和迷茫。
第四段：回饋故鄉(xiāng)的努力（200字）。
我感激故鄉(xiāng)給予我的一切，因此，我不愿辜負這份恩情。我希望用自己的知識為故鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻。無論是通過創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，還是回鄉(xiāng)支教，我都愿意為故鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份力量。我相信，只有教育的力量才能真正改變一個地方的未來。
第五段：對未來的展望和對故鄉(xiāng)讀書經(jīng)歷的總結(jié)（300字）。
在故鄉(xiāng)讀書的經(jīng)歷讓我深感教育資源的不平等問題，更加堅定了我對教育事業(yè)的熱愛。未來，我希望能夠進入一所優(yōu)秀的大學，獲得更廣闊的學習機會，為故鄉(xiāng)做出更大的貢獻。我相信，只有通過自己的不懈努力和對教育事業(yè)的支持，才能讓故鄉(xiāng)變得更加美好。
通過讀書，故鄉(xiāng)的孩子們可以打破貧困和局限，實現(xiàn)自己的夢想。故鄉(xiāng)讀書經(jīng)歷是我成長的見證，也是我激勵自己不斷前行的動力。希望未來能有更多人關(guān)注故鄉(xiāng)的教育問題，為每一個孩子提供公平的學習機會，讓故鄉(xiāng)的孩子們在知識的海洋中探索、成長。
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇三
讀完魯迅先生的故鄉(xiāng)這篇文章,我最想說說文中的閏土了.
魯迅在文中回憶閏土時講了一個活濼能干的少年形象:"深藍的天空中掛著一輪金黃的。
圓月,下面是海邊的沙地,都種著一馬平川的碧綠的西瓜,其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下桃走了".是一個典型的南方英駿少年形象.在家族的一次大祭祀中,閏土和魯迅認識了,并成為了形影不離的死黨.雖然他們家境不同,那時,閏土的家境雖然不是很好,但是他知道許多事,見多識廣.而魯迅家境很好,是個地主少爺.卻整天被困在四角的天空里.閏土向他講了許多稀奇的事:獾豬、刺猬、猹、角雞、鵓鴣……使魯迅難忘.
但二十年后,當他們再見面時,閏土竟然還叫他"老爺!"書中是如此描寫的:他站住了,臉上現(xiàn)出歡禧和妻涼的神情;動著嘴唇,卻沒有作聲.他的肽度終于虔敬起來了,分明的叫道:"老爺!"二十年了,怎么如此叫?以前是以哥弟相稱的死黨.魯迅感覺他和閏土間隔了一層透名的屏障.是永恒的,不可破碎的.
在那時,多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳等導致閏土十分貧窮,都苦得他像一個木偶人了,從書中的外貌描寫可以看出,閏土家境十分不好,再加上六個孩子,唉!
魯迅的故鄉(xiāng)還表達了一個意思:自由.自由是美好的.是啊,沒有了自由,就算給我1000個億我都不換,在少年閏土片斷中,魯迅寫道:啊!閏土的心理有無盡無窮的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.他們不知道少許事,閏土在海邊時,他們都和我相同只眼見院子里高墻上的四角的天空.從這一句中我感受到魯迅在那時是多么渴莣自由啊!
比起現(xiàn)在,我們自由的生活,悠然自得,豐衣足食.一到下課就和同鞋們鬧,不也許像閏土和魯迅呢樣有著隔閡.
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇四
鄉(xiāng)愁埋藏在歲月的日子里。這么多年，無論走得多遠，飛得多高，都總想著回去故鄉(xiāng)。
那兒很美，如夢一般。
魯迅先生的故鄉(xiāng)是極冷的，總有北風凜冽地刮著；而我那兒是不懼寒風的，深冬時，故鄉(xiāng)總有青秀的山四面罩著，像一個嬰兒躺在搖籃里，那樣暖和；那兒的天也不是蒼黃的，而是碧藍的如一塊玉，水也終年綠著；那兒也不是荒村，稻麥在田里垂著，青灰色的瓦上也閃爍著明亮的光。
那是什么時候的'故鄉(xiāng)呢？好像忘卻了，只記得那時每個人的臉上都掛著笑，一片歡笑里，露水滴到臺階上“叮咚”作響。
如今再回到故鄉(xiāng)，我卻再也看不見露水了，更多的是飛揚的塵土。青山不見了，取而代之的是倒下的樹木。沒有人再種莊稼，自然就沒有了那些金黃的稻麥——還有誰能照顧他們呢？故鄉(xiāng)的人似乎也都不笑了，黃昏時分，我只能聽見他們勞累了一天后的嘆息。
我疾步行走，在鋼筋水泥中尋找，卻再沒找到那些青灰瓦的房子。行走在那些骯臟的水泥房間，讓我痛苦不堪。
凜冽的風，蒼黃的天，荒涼的村……我的故鄉(xiāng)和魯迅先生的故鄉(xiāng)，竟也是一樣的。
幾年前，爺爺奶奶都是健在的。奶奶甚至還獨自一人，專程來虎門照顧了我三年。爺爺一輩子沒離過故鄉(xiāng)，便也不再離開了，執(zhí)意守著那棟老房子，但終也是行得路。可這次回去，爺爺卻坐在了輪椅上，由奶奶推著，行得慢極了。
忽又記起父親說的：
“你爺爺奶奶也都將是不久于人世的了。如果他們死了，我也就沒有必要再回去了。”
原來，我們都是如此。當一個地方?jīng)]有什么再值得我們牽掛的時候，我們的美好和憧憬，也就隨之破滅了。我不禁為故鄉(xiāng)流下了兩行熱淚。
可我還會回去，哪怕只抱著一絲絲希望。就像魯迅先生說的：“希望是本無所謂有，本無所謂無的?！碑吘?，那是我曾經(jīng)美麗的故鄉(xiāng)。
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇五
魯迅先生在他的文章《故鄉(xiāng)》中，為他和潤土描繪了一個美好的童年，使人們無限向往，但結(jié)局卻是悲慘的。兩個交情很深的孩子變成了一對熟悉的陌生人?？戳诉@篇文章，我才知道，時間可以撕毀兩個人的友誼。
歷史總是在重演。我和我的好朋友張凡不就是喜歡魯迅和潤土嗎？
我一直以為我們的友誼堅如磐石，比大海還要深。現(xiàn)在看來，這只是我們童年的幻想。
張凡和我年齡差不多。小時候經(jīng)常和他一起在村里轉(zhuǎn)悠，我們會很樂意一起捅馬蜂窩。我們經(jīng)常一起爬桑樹，享受美味的桑椹棗，直到嘴唇和牙齒變成紫色。然后我們會看著對方紫色的嘴唇笑。我們經(jīng)常一起分享個人秘密。比如他曾經(jīng)跟我說過他“喜歡”的女生的名字，我也跟他說過我“喜歡”的女生的名字。到現(xiàn)在，我覺得只有我們兩個人知道這兩個女孩的名字。我不確定他是否還記得。我們有過一些小沖突，但幾個小時后就和好了。這七年，我們就像兄弟一樣，他去哪我就去哪。總之，方便我有他的位置。
到了初中，我和他的關(guān)系發(fā)生了戲劇性的變化?？赡芪矣凶约旱哪繕?，只想學習，放假很少去他家。我在家看書做作業(yè)，漸漸疏遠了他。也許我們都長大了，成熟了。我們再也不會在一起了，因為這是小孩子做的事，是浪費時間。我們再也不會告訴對方我們的小秘密了。我們開始學會半心半意的面對對方，會覺得把秘密藏在心里更好。隨著時間的推移，我和他在一起的時間越來越少。去年寒假，我只見過他一次。當我們在一起聊天時，我們像潤土一樣相互尊重。當他談到一些學校的事情時，我只是笑了幾聲。那種笑聲似乎是命令式的笑聲。不到一個小時，我們就談完了，好像再也沒什么可談的了。自從那次會議后，我再也沒見過他。童年的歡笑和歡笑的場景都消失了。我很想恢復小學時候和他的親密關(guān)系，但好像一切都已經(jīng)注定了。我和他一起走在既定的道路上。他往東，我往西。我們之間的距離越來越遠。如果我的命運可以由我自己選擇，我愿意永遠和他在一起上小學。我真的不想看到1978年的友誼就這樣結(jié)束。
我無法想象我們的關(guān)系在十年或二十年后會是什么樣子.
的確，時間可以撕毀兩個人的友誼，這是我看完《故鄉(xiāng)》的感受。
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇六
絕大多數(shù)的人對自己的故鄉(xiāng)都有著深厚的感情，因為它是人們出生或長期生活的地方，有自己熟悉的人和事，有各自生命旅程中深刻的回憶，魯迅的故鄉(xiāng)是什么樣的呢，懷著好奇的心理，我開啟了《故鄉(xiāng)》的閱讀之旅。
隨著文字的鋪開，我搭上了新中國解放前的“時光列車”，來到了1921年。“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭條的荒村，沒有一些活氣”，這是魯迅的故鄉(xiāng)，這和我們現(xiàn)代繁榮昌盛，朝氣蓬勃的景象完全不同。
魯迅多年離家，這次回來是因為居住多年的老屋要賣，得搬家到謀食的異地去，心中難免感傷，好在還有些時日可以見見并拜別一些本家親戚等故人，其中便有魯迅少年時的伙伴閏土和斜對門豆腐店里的“豆腐西施”楊二嫂。
少年時的閏土健康圓潤，機智勇敢，他懂得捕鳥，捉猹，撿貝殼……他的心里有無窮無盡的稀奇的事，是“只看見院子里高墻上的四角的.天空”的魯迅這樣的少爺所不知道的。
但是年到中年的閏土卻干枯瘦癟，蒼老憔悴，“多子、饑荒、苛稅、兵匪、官紳、把他摧殘得像個木偶人?！倍鴹疃┮灿稍瓉淼摹岸垢魇弊兂闪艘粋€舌尖嘴利、愛貪小便宜的“圓規(guī)”?！暗厣媳緵]有路，走的人多了也便成了路”，這是魯迅對自己的激勵，但它也像顆播種在我心田的種子一樣激勵著我要珍惜當下的美好生活，并為創(chuàng)造更加美好的未來而努力。
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇七
一本好書就是一位良師，也是一個能伴你終生的摯友。今年寒假，在老師的推薦下，我第一次接觸了魯迅先生的作品——《故鄉(xiāng)》。
《故鄉(xiāng)》是魯迅先生于1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京時，目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦，而寫下的著作。
魯迅先生在這篇小說中描寫了“我”的三個感受。一是愉快?；氐郊亦l(xiāng)，回憶閏土曾帶給“我”的那段少年時期的美好的記憶時“我”是愉快的。那段記憶中有活潑、健康、陽光的閏土，有閏土帶來的那些令人感到新鮮的經(jīng)歷，有閏土和“我”之間那份沒有貴賤，不分主仆的純潔友誼。這段回憶讓我半生回味。可當見到閏土時，“我”卻失望了，閏土完全變成了另外一個人——一個衰老、膽怯、可悲的“老頭”。當看到閏土為了生存，為了家人，向身份比自己“高貴”的人低頭，甚至下跪，就連對兒時的玩伴也不例外時，“我”感到深深痛心和失望。
水生的到來，多少使“我”又產(chǎn)生了希望，看到水生和宏兒無瑕的友誼，“我”仿佛看到了當年的“我”和閏土，也看到了希望。
讀完這本書后，我深深為生活地那個時代的中國人感到悲哀。那時的社會使一個天真無邪的孩子變成了一個會溜須拍馬、可悲的人。但同時我也看到了社會的希望，正如魯迅先生在文中所說，“希望本無所謂有，無所謂無，正如地上的路，其實地上本沒有路，只是走的人多了，也就成了路?！薄拔摇边€是希望后輩們“有他們的生活，為我們所未經(jīng)生活過的生活?！?/p>
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇八
第一段：引言故鄉(xiāng)的美好與讀書的關(guān)系（200字）。
故鄉(xiāng)是我的根，我是在這片土地上長大的。這個小鎮(zhèn)雖然不大，卻給予我們許多的寬廣與自由。每當我回到這個地方，似乎可以感受到一種獨特的力量，使我不禁對故鄉(xiāng)的情感產(chǎn)生了更多的思考。在這個特殊的地方，我度過了許多美好的時光，也收獲了許多豐富的經(jīng)驗。而我認為閱讀是這一切中最重要的一部分。通過閱讀，我不僅得到了知識，更加深了我對故鄉(xiāng)的認知和理解。在這里，我將分享我在故鄉(xiāng)讀書的體驗和心得。
第二段：故鄉(xiāng)好書的開闊視野（200字）。
我的故鄉(xiāng)雖然小，但這里卻有著豐富的圖書資源。每當我走進圖書館，總能找到一本適合自己的好書。這些好書讓我能夠窺見前人智慧的閃光點，進一步擴寬了我的視野。在閱讀的過程中，我結(jié)識了許多杰出的作家，他們的文字既溫暖又深情，讓我對故鄉(xiāng)有了更深的了解。這些書籍不僅讓我增加了知識，更重要的是教會了我如何用一種更寬容的心態(tài)去面對故鄉(xiāng)的一切。
第三段：故鄉(xiāng)閱讀的心靈寄托與自我發(fā)展（200字）。
在讀書的過程中，我感受到了一種獨特的情感，那就是一種對故鄉(xiāng)的依戀與熱愛。當我閱讀故鄉(xiāng)的文學作品時，我仿佛能夠看到自己的影子，看到故鄉(xiāng)的風景，看到家鄉(xiāng)人民的善良與勤勞。同時，讀書也是我改變自己的一個途徑。書籍讓我的思維變得更為開闊，讓我對生活有了更多的思考。這樣的改變讓我更加自信，更加樂于與人交往，并且在各個方面都有了更多的進步。
第四段：故鄉(xiāng)讀書的意義和價值（200字）。
故鄉(xiāng)讀書的意義和價值不僅僅在于個人的成長，更在于為整個社會做出貢獻。通過讀書，我了解到了故鄉(xiāng)的歷史與文化。我認為，只有了解自己的故鄉(xiāng)，才能更好地投身到故鄉(xiāng)的發(fā)展中去，為自己的家鄉(xiāng)貢獻力量。讀書還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力，這些都是社會所需要的。因此，故鄉(xiāng)讀書是一種雙贏的行為，既能讓我個人獲益，又能讓家鄉(xiāng)和社會受益。
第五段：總結(jié)故鄉(xiāng)讀書的重要性與未來（200字）。
故鄉(xiāng)讀書是一種美妙的體驗，不僅讓我在知識上得到了豐富，更讓我心靈上有了一種依歸感。而我相信，在未來，我將繼續(xù)在故鄉(xiāng)這塊富饒的土地上讀書，用文字感知故鄉(xiāng)的美好。我期待能夠?qū)⒆x書的喜悅與自己的親人、朋友分享，一起見證故鄉(xiāng)的騰飛。至此，故鄉(xiāng)的讀書心得體會就在我心中生根發(fā)芽，并將伴隨著我走向更遠的未來。
總結(jié)：通過闡述我在故鄉(xiāng)讀書的體驗和心得，以及閱讀的意義和價值，可以更好地理解故鄉(xiāng)的美麗與文化內(nèi)涵。在這個小地方，閱讀不再是單純的學習，而是一種心靈的寄托和自我發(fā)展的途徑。期望在未來，我能夠繼續(xù)積極地閱讀，為自己和家鄉(xiāng)做出更多的貢獻。
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇九
讀了魯迅先生的《故鄉(xiāng)》我倍感身受。
中國舊社會的生活像放電影似的浮現(xiàn)在我的腦海中，我了解了我國舊社會生活是多么的殘酷，多么的可怕，可以把一個人脫胎換骨。
魯迅筆下的閏土以前是多么的勇敢.機智，小時候是魯迅先生心中的偶像，英雄?？墒鞘艿脚f社會影響，閏土變的麻木不仁了。課文中寫到魯迅先生要搬家，讓閏土揀些東西回家而他揀了一副香爐和燭臺。從這里可以看得出，舊社會的思想，真是害人不淺。
安分守己的豆腐西施，被舊社會毒害的更令人憎惡了。
萬惡的舊社會。
三十年前，在簡陋的工棚里，汽車工人硬是用鐵錘敲出了第一輛汽車;在邊陲荒灘，墾荒戰(zhàn)士硬是用鋤頭開出了一片片糧田;一座座鋼廠建起來了，鐵水奔流，鋼花飛舞;一條條鐵路通車了，汽笛長鳴，車輪滾滾;戈壁灘上，驟然升起的蘑菇云讓人們歡呼雀躍........
三十年來，一座座現(xiàn)代化的城市崛起在沿海之濱;一個個現(xiàn)代化工業(yè)園、科技園象明珠般鑲嵌在江河之畔;一條條高速公路在廣茂的土地上編織著美麗的網(wǎng)結(jié);一顆顆伴隨著航天員遨游過藍天的種子在肥沃的土地上孕育著無限的希望。
三十年來，祖國在不斷的前進，發(fā)展。中國加入wto，青藏鐵路通車，1997年香港回歸，1999年澳門回歸，20__年北京成功舉辦了29屆奧運會........
在偏遠的農(nóng)村，我的家鄉(xiāng)，也發(fā)生著巨大的變化：朦朧中，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，活潑可愛的孩子在廣場上嬉戲。哦，這不是魯迅先生筆下的令人懷念的故鄉(xiāng)嗎?不，你看，不遠處：高樓林立，一條條寬闊平坦的柏油路伸向遠方........
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇十
今天,我讀了我國有名的大文學大師魯迅先生寫的短篇小說故鄉(xiāng),看完后,我有無窮的感想,那個活濼可愛的海邊農(nóng)村少年閏土,那個為生活麻木生活著的章閏水,那個說話直言直語地林祥嫂,在我的腦海留下了不可磨滅的印象.
故鄉(xiāng)這篇短篇小說主要寫了魯迅先生二十年后回到故鄉(xiāng),見到閏土后大吃一驚——閏土早已被生活折磨的失佉了童年那種稚氣、活濼了,引起魯迅的深思,也引起了我的深思.
我覺得,現(xiàn)在我們雖然是共同坐在一個教室里讀書,似乎沒有任何差別,然而隨著時間的蓷遲,十年后,不!五年后,我們就會出現(xiàn)明顯的分歧,有的開始為生活奔波,有的走進了高中門.想走哪一條路,就靠現(xiàn)在——六年級的自己!六年級是小學畢業(yè)班,是最美最關(guān)鍵的一年,為初中打好基礎,初中學不好,你肯定考不上高中,考不上高中,你就比更別想進大學的校門了,實際上就比人家矮了一大截了.
這篇故鄉(xiāng),使我受益無盡,鞭策我前進,我訣定在這一年里,更加努厲學習,爭取更大的進步,為以后的人生道路墊好基礎.
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇十一
《故鄉(xiāng)》多么富有詩意的一個名字??！但我問大家一個問題：如果在你長大離開家鄉(xiāng)，后再回到家鄉(xiāng)的時候，會是怎么一番情景呢？當你遇到兒時伙伴，他或她又是怎么一副形象呢？想必各位小學生們都沒有考慮過這個問題吧？我國著名作家魯迅先生也沒有想過，他就看著蒼黃的天空和遠近幾處蕭索的荒村，淚流滿面。他因犯了傷寒而回到故鄉(xiāng)，可人物的變化卻讓他心里一陣悲涼，特別是他兒時的伙伴與仆人：閏土。閏土是魯迅在他家辦祭祀的時候，一個偶然的機會認識的一位與自己年齡相仿的仆人。閏土雖然身為仆人，雖然沒有魯迅家里有錢，雖然沒有魯迅的這種高等待遇，但他卻擁有魯迅兒時所未擁有的東西，那就是自由。他會用胡叉捉猹，還會用斗笠和樹枝抓麻雀，他還見過跳魚兒?？蛇@回魯迅先生回到故鄉(xiāng)時，看到的卻是另一個場景：啊，那是閏土嗎？他身材雖然增加了一倍，可他先前的紫色圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍已經(jīng)都腫的通紅，一點兒也沒有小時候可愛的樣子。他一見到魯迅，馬上就跪著說：“老爺！”這樣大的反差，讓我不禁打了個寒戰(zhàn)。可見，在當時的時代，人們的生活不是越變越好，而是越變越壞。在戰(zhàn)爭的侵犯下和zf的無能下，人民群眾過著悲慘的生活，人們的生活也在發(fā)生著莫大的變化，而在當時人們的腦子里已經(jīng)種植下了通用的關(guān)系，那就是主仆關(guān)系，否則，閏土怎么會發(fā)生那么大的變化呢？這真是個令人深思的問題。
文章最后一段中的一句話讓我深思：“我想希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。然而在生活中何嘗沒有呢？”現(xiàn)在我們沐浴在新時代黨的陽光下，人民群眾只有社會分工的不同，沒有社會階層的高低，人人都是平等的，與那時候相比，現(xiàn)在真是天堂中的天堂??！
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇十二
故鄉(xiāng)是什么味道的？是甜蜜的或是苦澀的？是夢幻的還是虛無縹緲的？故鄉(xiāng)的情，故鄉(xiāng)的味道是復雜的，魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中這樣告訴我。對！是復雜的！
故鄉(xiāng)是甜蜜的！
可是，現(xiàn)在一切都變了，變得復雜了，變得陌生又飄渺了……。
魯迅從兩千余里之外，冒著嚴寒，要回到別了二十多年的故鄉(xiāng)去，冷風拍著船體，吹進船艙里，沒有一絲活氣的村莊在魯迅眼里被完整地勾繪出來。
一切都是陌生的。
故鄉(xiāng)又是陌生、飄渺的。
蕭條的街道頂替了往日的熱鬧，在瓦楞上顫抖的枯草、凄涼荒蕪的老屋，記憶中故鄉(xiāng)一切不返，魯迅迎來了一個陌生的故鄉(xiāng)、鄰居，以及一個陌生的、不同往日的閏土，時光的洗浴，讓魯迅和閏土間多了一道無法逾越的障礙。深藍天空下，站在瓜地里的那個少年的身影變得模糊，刻薄的鄰居說著刁鉆的話，這一切讓魯迅心里多了一道悲哀的傷痕。
船在開，景在移，魯迅在文中最后部分離開了故鄉(xiāng)。
月是故鄉(xiāng)明！讀了《故鄉(xiāng)》的你我，是否也沉浸在那朦朧的故鄉(xiāng)情中呢？
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇十三
高超的醫(yī)術(shù)救苦救命遠遠是不行的。于是，他棄醫(yī)從文，他要用自己的大聲《吶喊》喚醒沉睡的國人，實現(xiàn)社會的革命和進步。
人?！岸嘧佣喔！钡姆饨ㄓ^念，苛捐雜稅的攤派，兵匪及官僚的盤剝，是閏土家庭的生活“苦”的無法形容，問一句說一句，簡直形同木偶一般。還有“豆腐西施”楊二嫂由一個美麗的女子變?yōu)橐粋€庸俗、自私、刻薄的人。
面對現(xiàn)實，魯迅先生不由自主地發(fā)出“救救孩子”的大聲“吶喊”：要人們沖破封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，推翻“吃人”的社會，“去尋求別樣的人生”。
創(chuàng)新；人——不能失去希望，失去了希望，就失去了動力和方向。我們是祖國的未來，社會的希望，中國的偉大復興正期待我們少年來繼承、來接班，中國夢、復興夢，正期盼著我們新的一代，“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，有了希望和不懈的努力，相信成功的路就在不遠的前面！
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇十四
《故鄉(xiāng)》這篇小說中，給我印像最深的是人物的描寫。閏土當之無愧是重點人物。20年的轉(zhuǎn)變，使得他從一個勇敢機智、見多識廣的小男孩成為一個庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽?是貧窮?還是……這是我們所不能得知的。但是從魯迅的小說中，我們可以知道，在魯迅的心里，閏土一直是一個勇猛聰明活潑的人，要不然不會一提到閏土就會想起他在刺猹的場面?？墒?，當閏土與魯迅說話的時候，第一個詞竟然是“老爺”。我相信當時魯迅的內(nèi)心震動肯定是很大的，他也許料想過千百種交談方式，但是肯定惟獨沒有料到這種。按照封建社會的標準來說，閏土是應該叫魯迅老爺，但是，從20年前的迅哥兒到20年后的老爺，跨度是不是太大了一點?閏土的改變是顯而易見的，歲月在他的臉上，手上，都留下了滄桑的痕跡。但是，容貌的改變并不是他最大的改變，他最大的改變就是心理上的改變。也許，他的'心里還是把魯迅當成迅哥兒的，但是當時的社會不允許;也許，他的心里還是想和魯迅一起玩耍，但是他知道，他和魯迅之間還有主仆關(guān)系。一聲“老爺”又包含了閏土多少的感情?是懦弱?是卑怯?還是因為久久不見不熟識的陌生?這，也許只有閏土知道了。
另一個人物楊二嫂，不知看過《故鄉(xiāng)》的朋友們注意過沒有，雖然楊二嫂是一個配角，但是她也是其中一個改變很大的人物。20年前，她曾經(jīng)有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的樣子簡直讓魯迅認不出來了。對于她的樣子，魯迅只找到了一個形容詞——“圓規(guī)”。如果單純是外貌上的改變也就算了，楊二嫂成為現(xiàn)在這副“丑模樣”也是因為她的內(nèi)心在漸漸地改變。她去魯迅家的時候，居然提出了要一些舊家具的要求，被他拒絕后大放厥詞，說什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有錢”。如此尖銳的語句，簡直不像是一個“西施”所能說出的話，倒像是一個混著菜味和尖酸刻薄話的中年婦女。不僅如此，楊二嫂離開的時候，還拿了魯迅母親的一副手套。如此種種，此人的改變也是巨大的。
《故鄉(xiāng)》中，魯迅不僅點到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺，更用閏土和楊二嫂這兩個具有代表性的例子來證明一個詞——改變。不論是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變，魯迅的x總是給人一種微言大義的感覺，特別是最后一句：世上本是無路，人走的多了，就有了路。
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇十五
《故鄉(xiāng)》講述了魯迅先生回故鄉(xiāng)的故事。在寒冷的冬季里，魯迅回到別了二十余年的故鄉(xiāng)，只為告別自己的老屋。而作者所見的故鄉(xiāng)已經(jīng)不是記憶里美麗的故鄉(xiāng)，本文描述了魯迅先生與故鄉(xiāng)難以割舍的鄉(xiāng)情，對少年閏土的美好回憶，楊二嫂的刻薄冷漠，到魯迅先生再見到分別三十多年的閏土的感慨，最后描述了魯迅先生遠離故鄉(xiāng)，內(nèi)心的悲哀和希望。
魯迅先生對閏土的描寫用了很多的`筆墨，先是詳盡的回憶作者少年時與閏土在一起的快樂，天真的少年不會因為身份的不同影響他們純真的友誼。再講述作者三十年后見到閏土時的情景，魯迅涌在心頭的那些快樂的事兒還未連珠炮的吐出來，就被閏土的一聲“老爺”給生生壓回去了，從驚喜到悲哀，他知道，他和閏土的心靈已經(jīng)隔上了一層可悲的厚壁。我相信，這一聲畢恭畢敬的稱謂對魯迅的打擊是巨大的，從少年無話不說的好朋友到低下頭來叫“老爺”，再到為了生計在草灰里埋盤子，機智勇敢的少年變成了辛苦麻木的閏土，這讓魯迅倍覺世態(tài)的炎涼，和底層人民的無奈。這是人性的悲哀，是時代的悲哀。
文章還描寫了二十年前賣豆腐的楊二娘，從“豆腐西施”到現(xiàn)在的高顴骨薄嘴唇，圓規(guī)式的站姿，尤其是刻薄的語言，自私的行為，無不讓作者感到悲涼，故鄉(xiāng)對他再也沒有了什么留戀。在當時那種多子、饑荒、苛稅、兵匪和官紳的社會背景和壓力下，人們的心靈都被摧殘成什么樣子了啊?作者內(nèi)心氣悶，但又從后輩身上看到了希望，希望他們的將來能真正好起來。
任何時候人都不能失去希望，倘若失去了希望，一切就都沒有意義了，正如魯迅先生說的：“希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。有了希望，并不懈的為之努力，成功就會在不遠處。
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇十六
（一）。
當看了故鄉(xiāng)，我感到了一種凄然的感覺，自己不禁顫了一下，難道友誼在時間的過濾之后會褪色，會暗淡嗎？當魯迅激動得叫了一聲：“閏土哥！”而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：“老爺！”我知道他倆的友誼不那么深，原來的大海已如一條溪水。
世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。我早聽過了這句話，但一直不明白這句話，讀了之后，我懂了：就一條規(guī)律，本沒有它而做的人多了，就成了一條規(guī)律。每件事情總有一個開端，當每個人都認同他時，便成了合理的事情了。
（二）。
對“故鄉(xiāng)”現(xiàn)實的所有感受都是在少年時已經(jīng)產(chǎn)生的感情關(guān)系的基礎上發(fā)生的?！拔摇币呀?jīng)不可能忘掉少年閏土那可愛的形象，已經(jīng)不可能完全忘掉少年時形成的那個美好故鄉(xiāng)的回憶。此后的感受和印象是同少年時形成的這種印象疊加在一起的。這就形成了多種情感的匯合、混合。這種沒有鮮明色彩而又復雜的情感?！豆枢l(xiāng)》表現(xiàn)出來的是一種憂郁情感的美，憂郁是悠長的，這種美也是悠長的。
魯迅在《故鄉(xiāng)》這篇小說里紀念他的故鄉(xiāng)，但其實那故鄉(xiāng)沒有什么可紀念，結(jié)果是過去的夢幻為現(xiàn)實的陽光所沖破，只剩下了悲哀。但此外也有希望，希望后輩有他們新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。原文結(jié)末云：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>
（三）。
今天，我讀了魯迅的《故鄉(xiāng)》這一篇文章。從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們可以看到魯迅的童年是被封的大院。
童年的魯迅，仿佛是被關(guān)在籠子里的一只小鳥，家庭富裕卻寸步難行，而閏土則是生活在大自然的小鳥，生活艱幸但充蠻快樂。閏土的童年得看瓜，但是她很自由、快樂。魯迅的生活雖然充實，但是只能默默地念拿在童年的書。閏土還可以做許多無窮無盡的新鮮事，看無邊無際的海洋，而魯迅只能看到拿四角的天空。
我們需要自由，不能在自己的家里度過，一定有了解大自然。
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇十七
作為一本自傳體小說，魯迅的《故鄉(xiāng)》讓人感到既真實又真摯，他用江湖茶館與家庭生活為背景，講述了自己的童年和家族內(nèi)部的矛盾。閱讀完《故鄉(xiāng)》，我感受到的不僅是文學藝術(shù)上的魅力，更是對于社會制度和人性弊病的深刻思考。
第一段：文學藝術(shù)的魅力。
魯迅的《故鄉(xiāng)》寫的是一幅生動的畫面，讓人仿佛親身經(jīng)歷了其中的故事。他用深刻的語言描畫出人物的精神狀態(tài)，讓讀者感同身受。比如他用“浮云輕”來描寫大哥的懦弱，“泣可橫流”來描述兒時陳老三的悲慘遭遇，這些語言深情，充滿魔力，能將讀者拉進故事情節(jié)的深處，讓他們忘卻現(xiàn)實的喧囂。
第二段：人性弊病題材的反映。
小說中主人公陳察院的父親陳老三遭遇了不公正的待遇，他因常年債務而被人陷害，最終因病去世。這種社會上的弊病是多么令人痛心??！魯迅深深地感受到了這種不公的嚴酷，他用陳老三的悲慘遭遇告訴我們?nèi)祟惿鐣械娜跽叱３Ｔ馐懿恍?。小說中的最后一段，陳察院的妻子讓鄉(xiāng)鄰們打烊，表示放棄討債，這種弱者對社會主流價值觀的妥協(xié)有時候是不得已的。這種“感性智慧”在魯迅的文學作品里是見之不多的。
第三段：文學工作的挑戰(zhàn)。
《故鄉(xiāng)》中有很多細節(jié)需要我們仔細品味。比如說“蒸鵝”，這是一個細節(jié)，但一旦與故事結(jié)合在一起，會帶來意想不到的效果。加之現(xiàn)實社會中有很多類似情節(jié)，讀者不難從中看出那一場悲劇的暗示。如果我們只是泛泛而談、毫無價值的閱讀，很難讀懂作者的精神內(nèi)核。這就提醒我們，在閱讀的時候不僅要有耐心、認真，還要鍛煉自己的思考能力，不讓生活的瑣事逐漸侵蝕心靈。
第四段：情感與理性的平衡。
《故鄉(xiāng)》在理性上是典型的透析文本，讀者需要耐心、細心地陪伴著作者的情節(jié)，消化其中的信息。但這并不意味著，《故鄉(xiāng)》是一本單調(diào)、沒感情的文學作品。恰恰相反，小說中彰顯出作者的情感和感情，無論是對家人的在乎，還是對自己的期望，都是一分一毫的用心表達。正是由于情感和理性的平衡，才讓小說的價值在日益泛濫的娛樂時代中重獲知識性關(guān)注。
第五段：文化多樣性的傳統(tǒng)藝術(shù)。
《故鄉(xiāng)》為我們提供了一扇了解中國傳統(tǒng)文化的大門。茶館是魯迅刻畫人物與人物之間互動的關(guān)鍵場所。在那里，陳察院遇到了他的同村鄉(xiāng)親，談政治、話家常、紅薯蒸兔子，無論大小事件，都成了故事中的主角。在《故鄉(xiāng)》中，中國文化的處理并不是咀嚼式的，大部分以樸素的敘述清晰的突出在行為和場景中。這種處理方式把中國傳統(tǒng)文化飽滿而真實地呈現(xiàn)給讀者，讓我們感受到傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代娛樂的差別。
總之，《故鄉(xiāng)》是一本非常實在、具有價值的作品，它弘揚了積極的人類理念和人性弊端，讓我們深刻反思我們的人生經(jīng)歷和社會性格。魯迅的文學生涯不僅是代表了近代中國的文學生命，同時也是中國現(xiàn)代文學和文化母體形成的標志，它影響著我們今天的思想和文化。無論任何時候，我們都應該不忘初心，學習、與小說中的人物一同思考前進的道路。
著作故鄉(xiāng)讀書心得體會篇十八
作為一位普通的讀者，我最近讀完了圍繞愛國主題的小說《故鄉(xiāng)》，在其中得到了關(guān)于愛國與人生的深刻思考，同時也感受到了作者張愛玲一貫的獨特筆法與文學風格。以下是我的讀書心得體會。
第一段：對于愛國主題的思考。
愛國并非僅僅是愛自己的祖國，還應該包括對祖國人民的愛。小說中的人物，雖然在愛國這個主題上表現(xiàn)出不同的態(tài)度，但是他們都有對國家和人民的關(guān)切之情。作者通過對人物的刻畫，帶領讀者思考什么是真正的愛國，同時引發(fā)了我對現(xiàn)代社會中愛國意義的思考。
第二段：對于人生的深刻反思。
小說中的人物塑造逼真、鮮活，尤其是對父親和姐姐的刻畫更是讓我印象深刻。他們盡管面對著戰(zhàn)亂和不可避免的命運，卻始終保留鄉(xiāng)土情結(jié)的深情厚愛。特別是父親作為家族的權(quán)威和品德楷模，對孩子們信仰的傳遞，對家庭價值觀的堅守，讓我對親情、家庭及人生有了新的認識。
每個人面對人生不同的選擇，小說中的人物也是各自選擇自己的道路，有的放棄自己的事業(yè)，有的放棄了愛情，有的過著平凡的生活，這些選擇反映出一個人生的道路不是一帆風順的，需要付出代價。這些反思，更加促使我珍惜眼前的生命，把握當下的生活和人生方向，成為一個有價值的人。
第三段：對于張愛玲的文學風格的感受。
詩意的文學手法，將小說作品提到了藝術(shù)的層面。
第四段：對于春節(jié)文化的感悟。
小說以春節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日為背景，反映了傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代社會的借鑒和發(fā)揮，同時揭示了傳統(tǒng)節(jié)日的人文價值。與節(jié)日相關(guān)的習俗使人們對傳統(tǒng)文化傳承起了關(guān)注。《故鄉(xiāng)》中，春節(jié)元素隨處可見，從春聯(lián)、貼門神到賞花燈、放爆竹，作者以娓娓道來的方式，展示了春節(jié)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，這讓我深刻認識到中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵與深刻意義，同時也讓我更加珍視傳統(tǒng)文化的保護與傳承。
第五段：結(jié)語。
在我讀完《故鄉(xiāng)》之后，感受最深的是作者強烈的家國情懷和對人生的深刻思考。同時，我也深深被小說所蘊含的人文、文學以及節(jié)日文化價值所感染。閱讀小說是一種細致的品味，也是對自己的一種升華和提高。它讓我進一步思考人生的意義和價值，也增強了我對家庭、國家、文化的認識與尊重，感受到了人性的溫暖與藝術(shù)的美妙。
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