良好的總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)個人經(jīng)驗，為今后的學習積累經(jīng)驗。有效的時間管理可以提高工作和學習效率，我們應該如何合理安排時間？每一篇總結(jié)都是我們成長的見證，珍藏起來吧；
大山里的生活篇一
對東尖山的癡情來源于從祖上一代一代傳下來的一個古老的傳說―相傳東尖山上住著一個無惡不作、殺人不眨眼的魔鬼，魔鬼要山下的村民，每年三月三必須給他送來2頭牛、4只羊、8匹馬才行，不然就把家里的童男童女送上山來，供魔鬼享用，不然就要用魔法消滅整個村莊。魔鬼的'規(guī)定讓山下的村民苦不堪言、民不聊生。一位青年知道這件事后，就跑上天去，把金剛伏魔圈偷到人間，治伏了魔鬼，從此，那位青年變成了山神，村民為了感謝他，每年的三月三都要爬到東尖山頂拜山神。想起這個傳說，心里有一種說不出的感覺。
我的老家在廣西上思縣公正鄉(xiāng)大吉村。我們的家鄉(xiāng)就在東尖山腳下。今年清明節(jié)，爸爸帶我回老家掃墓。借此機會，我來到了東尖山，站在山上，仿佛在云霧中飛舞著。山上有著千奇百怪的石頭。清新的空氣隨著一陣陣風吹來，感到無比的涼爽，涼爽中帶著一些清香?？?，那不是傳說中的海南虎斑鳩嗎？看它那美麗的身姿，仿佛我就是一只海南虎斑鳩，在天空中自由自在地飛翔。聽，水嘩啦嘩啦地在耳邊響起，因為水源沒有被污染，我喝了幾口，啊，它是那清涼，甘甜甘甜的，讓人感覺來到了仙境一般。
我愛家鄉(xiāng)的東尖山，因為它是那樣美那樣可愛。
大山里的生活篇二
我是一棵茂盛的大松樹，長在拔地而起的高山峻嶺之頂，像一位昂首挺胸、戰(zhàn)無不勝、威勢逼人的將士。
我的東面是層層疊疊的飯莊，西面是奔潮騰洶的水流；南面是車水馬龍的游樂場；北面是青翠欲滴的柏樹林。
親愛的游客們，你們在這里玩得開心嗎？我猜你們一定玩的興高采烈、好不愉快，因為有豐富的美食，讓你大飽口福；因為有奔騰的水兒，讓你心潮起伏；因為有可愛的游樂場，讓你樂不思蜀，因為有豐富的柏樹種類，讓你傾吐著大自然的魅力，在這里返璞歸真。
我一年四季是有享不盡的`樂趣呀！春天，鳥兒與我唱和，風兒為我伴舞，花兒給我襯裝；小草給我鼓勁。
夏天，小草給大山披上了綠裝，我也顯得高貴，風兒給大山吹風，我才是最大的受益者，雨兒給大山淋浴，我才是真正的舒服；小孩們在我身下乘涼嬉戲，這才是我真正的自豪。
秋天，落葉給我充足營養(yǎng)，使我一冬不冷；秋風給我吹涼，讓我身體倍棒，水兒給我奏樂，讓我享受藝術之美，人們圍著我身邊采蘑菇，使我少了營養(yǎng)競爭對手。
冬天，冬風練就我挺直的腰板，雪花給我披上羽絨服，還有小孩給我堆個雪人為伴。
啊！四季真美妙，我在這里得到了無數(shù)樂趣，我愛大自然，我愿做一棵大山中的松樹。
大山里的生活篇三
我們村子的北面有一座山。這座山的風景隨著季節(jié)的變化呈現(xiàn)出不同的特點，非常迷人。
春天，有各種各樣芳香的花，吸引了許多蝴蝶。蝴蝶五彩繽紛，就像許多從遙遠的地方來參加聚會的仙女一樣。他們在花叢中跳舞，玩游戲，和他們聊天，非常開心。
最難忘的是夏天雨后，我和爺爺奶奶去山上采蘑菇。山上的空氣很新鮮。經(jīng)過雨水的沖刷，樹木蔥郁挺拔。從樹上扯下厚厚的`葉子，哇！那么多小蘑菇從土里鉆出來，向我點點頭，仿佛在說“快，把我挑進那個漂亮的籃子里”。我用手輕輕地摘下來，放在籃子里。過了一會兒，籃子里裝滿了小腦袋，好像在沖我笑。
秋天，誘人可口的山葡萄和沙棘果香、甜、美。菊花仙女是如此多美味食物不可或缺的，包括淡黃色、薰衣草和白雪公主，所有這些都加入了樂趣。
冬天來了，山上披著白雪皚皚的衣服。我和我的朋友來到山上堆一個漂亮的雪人。麻雀在一旁嘰嘰喳喳，仿佛在為雪人唱著動聽的歌，給冬天增添了不少活力。
我喜歡家鄉(xiāng)的山。請訪問我的家鄉(xiāng)！
大山里的生活篇四
“沖啊！殺啊！”看到這里你一定奇怪，又不是打仗，怎么會出現(xiàn)這樣的話？想知道為什么就聽我慢慢道來。
今天一早，爸爸叫我把抽屜整一整，把不要的書都賣掉。我連連答應。十分鐘過去了，我把整的書都撂在一邊，這時，爸爸走過來問整的怎么樣啦？我說整好了，爸爸“恩”了一聲，走到我要扔的作業(yè)堆旁，一件一件的翻了起來。突然，爸爸大吼一聲：“你給我過來！”我莫名其妙的走了過去。“這個輔導書還有這么多沒寫就不要啦？?。?/p>
我跟你說，今天必須把這本書作完，否則的話你今天晚上就不要睡覺了！”爸爸嚴厲地說。
這回可苦了我了，你那本輔導書整整有一百多頁，而且語文數(shù)學全部包括，叫我在一天之內(nèi)一字不落的全部寫完，這簡直就是要了我的命。廢話少說，還是趕快寫吧。吃過早飯，我就早早地坐在了書桌旁奮筆疾書了。哈哈，沒想到這題這么簡單，就在我得意的'時候，一只“攔路虎”跳了出來攔我的路。我冥思苦想了好半天也沒想出個所以然來，算了，還是作下一道題吧。天哪，下一道題我也不會，我驚訝透頂......
到了晚上9點作業(yè)終于作完了，我長舒了一口氣。
大山里的生活篇五
周六來到了，我和媽媽說我要只身去爬西大山，媽媽勉強地答應了。我來到西大山腳下，望著壯麗的西大山，心里充滿著喜悅和激動。
開始爬山了，我走的是山路，可以看見西大山真正的景色。爬到半山腰，我感覺一座座高樓大廈近在眼前，一伸手，就能碰。山上的樹木郁郁蒼蒼，旁邊的野花在不停地向我招手，向我微笑。一條條山路蜿蜒曲折，連綿起伏，像是一條巨龍盤旋在西大山上。我繼續(xù)爬，此時的我心情激昂，像是一位訓練有素的士兵，在不停的前進。終于快要到山頂了，我雙手放在腰部，挺胸昂頭向山頂沖刺！這時我才發(fā)現(xiàn)在山頂上面有一些健身器材。
到中午了，我依依不舍的離開了西大山。心想：“下一次一定還來！”西大山的景色真是令人流連忘返。
大山里的生活篇六
那一座座的大山，山里那一條條的小溪，小溪旁那一棵棵大樹，大樹上那一只只可愛的鳥兒，，還有，在大山深處，那位活潑可愛的小姑娘——張穆然。她喜愛大山里那可愛的鳥兒，喜愛它們能自由地在天空中翱翔。一次偶然，穆然和她的父親來到了北京，她在北京上了學，直到初中，好的成績一直很優(yōu)異。
但，天有不測風云，人有旦夕禍福，邪惡的病魔狠狠地抓住了這個活潑的小女孩，她的父親、母親悲痛欲絕，可穆然是那么體貼父母，在生命的最后階段，她能夠堅強地說：“爸爸，我們不哭！”她還能夠以堅強的毅力寫書，寫她短暫的一生，寫她短暫一生中的重重關卡，“現(xiàn)在這一關，我一定要闖過去”！她堅強地對醫(yī)生、護士說。人是有情感的'，穆然不愿意離開這個世界，在她眼里，一切都是美好的；還有許多許多東西等待著她去閱讀，去學習、去發(fā)現(xiàn)、去思考。
大山里的生活篇七
今天的體育課，老師要“除舊迎新”，改變我們的老規(guī)矩——以前我們上課繞操場跑三圈，今天要跑四圈。
我們開跑了，因為是慢跑，第一圈跟著隊伍跑，所以不要花很大的力氣。一會就跑到了第一圈的一半了，我兩手握緊了拳頭，調(diào)皮的風寶寶就在我手的縫隙中穿來穿去，但是風刮在臉上的`感覺卻象刀割在臉上，鼻子紅紅的，鼻涕都開始冒了出來，可不舒服了！
第四圈的時候，我實在跑不動了，我后面的同學就一直在后面嘮叨什么：堅持堅持，堅持就是勝利……勝利?。?。我氣喘吁吁地跑完這“悲慘的”四圈，是艱難的熬下來的?？扇f萬沒想到接下來還有一個“惡魔訓練”呢！這個惡魔訓練就是每個人再跑5圈。我跑呀跑，腰酸背痛、口干舌燥也沒有辦法呀。最后，我停了下來。同學們一個個你爭我趕、超過了我！我想：唉，怎么辦呢？可不能像“老蝸?！蹦菢优赖啬敲绰?，試一試應該就有希望成功。
我試著超越人家，快，時間不多了！我不甘示弱，奮起直追，一口氣跑了一圈，進入了沖刺階段。我爭分奪秒，一鼓作氣又超過了一個人，我第二名！雖然我這個長跑能手沒能得到冠軍，但我跑了9圈！
我超越了我心中遠方的大山，我勝利了！
大山里的生活篇八
記得一次暑假，我和媽媽一起去安豐一座著名的山去游玩。
到了那兒，有一位導游帶著我們一起爬山。導游邊爬邊講，說這個湖是山里水流下來，形成了湖。我走近看了又看，小魚小蝦在里面嬉戲。一旁的樹很挺拔，像是守護著這個湖的士兵。我們剛剛爬向前，一處美景驚艷到我了：一個池塘，里面種滿了荷花。荷花，有的全部打開了，露出了黃黃的花骨朵兒;有的才開了兩三片花瓣;有的'還沒有打開，像個原子彈，又像一個害羞的小女孩，把自己的臉遮住了。荷葉，像一把傘，為小魚小蝦們遮風擋雨。
中午，陽光更加炎熱。一些人堅持不住了，休息一會兒，繼續(xù)向上爬。在我們的努力下，我們到達了山頂。一座座連綿起伏的山，排著整齊的隊伍。大樹舉著樹枝向人們揮手，正在熱烈歡迎我們的到來。
瀑布從山上流下來，這讓我想到李白的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>
我們下山后，雖然很累，但我們爬了一座山，聽到了許多知識，還看到了美不勝收的景色，心里就暖烘烘的。
大山里的生活篇九
趁周末，爸爸說帶我回老家吃櫻桃，順便放松一下，看看大山里的美麗風景。
終于到老家了，姑姥姥帶我們上了山，山路很難走，路兩邊有很多很多櫻桃樹。還有一些開的很旺的金銀花，好不容易到了姑姥姥家的櫻桃樹下，好多的櫻桃呀！我摘了一個，呀！真甜！
爸爸說別光顧著吃，看看遠處的高山，山下的一座座房子，好美呀！四面環(huán)山，滿山的櫻桃樹、栗子樹、山楂樹。爸爸說這是大自然給這個小山村最美的禮物，我愛姑姥姥家的櫻桃樹，更愛美麗的大自然。
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大山里的生活篇十
4）、人們對廬山的云霧流連忘返。
四、作業(yè)：
1、抄寫詞語三遍。
2、摘抄文中的成語，并解釋。
3、朗讀課文。
第二課時。
教學目標：
精讀課文，通過朗讀、想象情景、抓重點詞語等學習方法體味廬山云霧的奇麗，走進廬山云霧奇妙的意境。
教學過程：
一、復習導入：
上節(jié)課我們初讀了課文《廬山的云霧》，廬山的云霧給你留下了怎樣的印象？
想細細品味廬山云霧奇麗的美嗎？今天這節(jié)課我們繼續(xù)讀課文。
二、精讀課文第一節(jié)：
1、指名讀課文第一小節(jié)，說說：你讀懂了什么？
2、廬山有高山，有幽谷，有瀑布，有溪流，有云霧，景色十分秀麗，那么在這眾多美妙的景色中，作者最喜歡的是云霧，你特別從哪個詞語讀出來的？（尤其）（神秘美）。
3、確實，廬山的云霧神奇美麗，你看，引讀（在山上游覽__________________，漫步山道，__________________）此時，你會感覺自己就象__________________。
4、那么奇麗的云霧想想細細去欣賞？
三、精讀第二小節(jié)：
1、自由讀第二小節(jié)，想一想：這小節(jié)是圍繞哪句話寫的，用“――――”畫出來。
2、廬山的云霧千姿百態(tài)，你從哪些句子具體讀出來的？我們來交流一下好嗎？
遮擋山峰的云霧（象巨大的天幕）。
3、你覺得這千姿百態(tài)的云霧怎么樣？（美奇麗神奇美不勝收……）。
作者是用什么方法把千姿百態(tài)的云霧寫得如此形象美麗的呢？（比喻）。
說說你最喜歡的一小句好在哪里。
4、你能不能仿照作者的方法也來用美妙的文字形容一下各種姿態(tài)的云霧？
5、你喜歡這千姿百態(tài)的云霧嗎？讓我們讀出對它們的喜愛之情。
6、.總結(jié)學習這一小節(jié)的方法：讀――劃――品――讀。
四、精讀課文第三小節(jié)：
1、運用剛才第二小節(jié)的學習方法自學第三小節(jié)。
2、指名說這一小節(jié)的中心句。理解“瞬息萬變”。
3、廬山的云霧瞬息萬變，是怎樣的情景呢？你怎么讀吃來的？
眼前的――剛剛還是――轉(zhuǎn)眼間。
明明是――還沒等你――又變成。
改用“一會兒……一會兒……一會兒”說這句話，比比哪句好，體會云變化之迅捷之多。
4、這么奇異的景致，我們應該讀出自己的驚嘆。（有感情地朗讀、背誦這一小節(jié)。）。
六、作業(yè)：
1、練習冊。
2、朗讀背誦課文。
3、仿照文中二、三小節(jié)的結(jié)構(gòu)寫法，寫一處景物。
板書設計山頭絨帽。
千態(tài)姿態(tài)半山象玉帶。
大山里的生活篇十一
那是2015年7月24日晚7點多鐘，我剛淋浴畢，整衣出來，就聽見放在抽屜里的手機響鈴聲，這么晚了會是誰打來的呢？我拿起手機一看，原來是霍山的老舅！我喜不自禁地接著電話，聽老舅那慈祥而熟悉的聲音說了許多噓寒問暖的話，我感到心頭有一種親情的騰涌；然后，老舅便話鋒一轉(zhuǎn)，問我學校附近那個家班子是否還在山腰放養(yǎng)笨雞，若在，叫我再幫忙從他家買兩只，并說這次是自己家想買的，殺吃。我掛斷了電話，即刻義不容辭地問清在合肥做水電活的家班子情況，然后向老舅如實“匯報”過去：“老舅，他家現(xiàn)在只剩下兩只笨雞了，一公一母，每只不足3斤重，不過像野雞那樣難逮，非等他回來親自出馬才行，他需要一個禮拜才能回家?！弊詈罄暇藢ξ艺f，等我家班子回來再聯(lián)系吧，并再一次邀請我們一家三口到他家玩。
這是自去年正月十二我去拜訪老舅以來，老舅第三次主動打給我的電話。電話中永恒的主題是盼我們?nèi)谥胰ニ彝?，而每次我都在電話中表示有空、天晴就會去看望他們；他家距我學校住處不過30千米之遙，可我總是推三阻四，一拖再拖，眼看五個多月過去了，我依然沒能去。為此，我心潮砰訇，愧疚不已。
家住九丫樹深山里的老舅，已年逾花甲，頭發(fā)有些花白了，濃眉大眼鑲嵌在黝黑厚實的臉龐上，一雙布滿老繭的手干起活來鏗鏘有力。老舅母呢，56歲的年紀，食欲雖好，卻早已銀發(fā)兮兮，憔悴清癯，她性情比較倔強，我老舅則和藹敦厚，大小事常能忍耐三分，有時他敢怒不愿言，只求老少相安，瑣事不便驚擾山鄰。
聽母親說，老舅十幾歲時就不幸喪父，后來為謀生學了木匠手藝，終因家庭過于凄苦，而做了王家的上門女婿。老舅里里外外一把手，入則端得一手山肴野蔌，出則做得一手木工巧活，并在采摘、炒制、售賣山茶、種樹、鋸樹、運樹、賣樹、賣朳子等大山農(nóng)活方面也都是行家里手。因此，家庭生活蒸蒸日上，由30年前全村羨慕的`六間紅磚瓦房轉(zhuǎn)換成現(xiàn)今窗明幾凈的四上四下樓房，況且他兒子秉承父志，在外地搞裝潢，誠實肯干，孫子已近2周歲了，憨態(tài)可掬，全家不僅還清了十幾萬的房債，還購置了一輛小轎車呢！瞧，這里，群山聳峙，草木蔥蘢，茶園遍野，曲徑通幽；尤其是在春夏季，我們沿山村水泥路往深山里騎行，漸漸會感到清爽酣暢，山嵐繚繞，杜鵑蘭草，花香沁鼻；諦聽雀鳥啁啾，泉水淙淙，蛙歌蟬和；敬觀山花爛漫，蝶飛蜂舞，蜻蜓作伴，著實令人心曠神怡，流連忘返。據(jù)說近期，縣政府正積極招商引資，準備就在我老舅家周圍打造旅游垂釣休閑多位一體的覽勝，大山幾代人的夢想該放飛起來啰！
老舅托我?guī)退I笨雞已經(jīng)有好幾次了。一次是2011年夏他小女兒芳子臨產(chǎn)的時候，開著轎車的小女婿把他帶過來，共買去10只母雞，花了800多元；一次是2014年8月托我買兩只送到毛坦廠我們的陪讀租房處，當天他們正好買下，去了山鎮(zhèn)街上親戚家，作為吃喜蛋禮物；還有一次是同年11月間買7只花去700多元，說是預備他添孫子設宴道喜用的，那一次因我只顧忙著上班，老舅又沒親自來賣雞家把關，賣主雖親自開著轎車送貨上門，卻不料有一只瘟雞混入雞群，那疫病便偷偷摸摸地蔓延開來，把老舅自家喂養(yǎng)的幾只青爪雞也害死了。我是去年正月十二去他家拜年談心時，無意中聽老舅母提及此事的。當時我的心里甚是憂愁、內(nèi)疚、憤懣。憂的是老舅家蒙受了不少損失，吃了悶蛋虧；內(nèi)疚的是我當初只顧著忙自己的事，只靠電話聯(lián)系省事，卻懶得伸腿到一墻之隔的鄰居賣雞家打個照應，導致“意外”事故發(fā)生了；憤懣的是賣家身為本人的家班子、侄子輩，卻干出如此坑人之舉，不管是故意還是無意，恐怕釀致我與老舅間剪不斷理還亂的心結(jié)。
后來，我幡然醒悟過來：這幾年老舅托我買笨雞，并不是單單為了這里笨雞價比他當?shù)乇阋?0元一斤，也不是單純追求購買原生態(tài)的笨雞燉味鮮美，而是想藉著買雞之事使我們彼此走得更親一些、近一點，生怕時間拉長了，走生分了。
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大山里的生活篇十二
今天我們學習了《永遠的歌聲》這篇文章，我被文章深深感動。
我不禁聯(lián)想到我們的生活，我們也要尊敬老師，愛護老師，像作者一樣去關心老師，雖然我們不能象作者一樣上山采藥，但我們一定要上課認真聽講，認真聽好每一堂課，好好學習。讓將來老師為有我這個學生而自豪，這就是對老師的回報。
大山里的生活篇十三
村頭村尾到處都響著我們的歌聲。但是，老師的嗓子突然嘶啞了，不但唱不出好聽的歌兒來了，還咳嗽，一聲接一聲，于是作者就和，同村的二牛，二蘭，石花，一起到東山區(qū)挖煙袋鍋花，為老師治咳嗽，但是，東山有狼，可是大家還是不加思考的點了點頭，可見，大家是多么的愛戴老師，尊敬老師。
當大家回來的時候，迎面碰上了來找大家的大人，老師，同學，大人們一發(fā)現(xiàn)大家，就揮舞著鐮刀，棍子，吆喝著沖過來，把大家嚇了一跳，回頭一看才知道，一只老狼一直跟在大家身后很久了，傻乎乎的大家，還毫無所知！
當作者已經(jīng)30多歲的時候，回憶著這些事情，又哼起了“小放?！薄?/p>
啊！這情深意濃的師生之情，是多么感人，這永遠的歌聲，一直在大家的心中！
大山里的生活篇十四
今天，我們學了一篇新的課文，永遠的歌聲，讓我深深的感動了！大家一起來看看這篇課文所贊頌的對老師的愛戴，尊敬之情吧！
村頭村尾到處都響著我們的歌聲。但是，老師的嗓子突然嘶啞了，不但唱不出好聽的歌兒來了，還咳嗽，/，于是作者就和，同村的二牛，二蘭，石花，一起到東山區(qū)挖煙袋鍋花，為老師治咳嗽，但是，東山有狼，可是大家還是不加思考的點了點頭，可見，大家是多么的愛戴老師，尊敬老師。
當大家回來的時候，迎面碰上了來找大家的大人，老師，同學，大人們一發(fā)現(xiàn)大家，就揮舞著鐮刀，棍子，吆喝著沖過來，把大家嚇了一跳，回頭一看才知道，一只老狼一直跟在大家身后很久了，傻乎乎的大家，還毫無所知！
當作者已經(jīng)30多歲的時候，回憶著這些事情，又哼起了“小放牛”。
??！這情深意濃的師生之情，是多么感人，這永遠的歌聲，一直在大家的心中！
大山里的生活篇十五
“走吧！八點了。”
“你們先上車，我去買些香紙就走?！?/p>
“帶那東西干嘛？”他們疑惑不安地問。
“這與爬山無關?！?/p>
我們沿冰雪鋪成的山路乘車爬行了六十余里，翻過了一座不甚高大的雪山。他們觀賞著大雪壓青松的奇景，個個驚嘆不已，我卻興味索然。
走完山地公路，我?guī)麄兎饺嗬锏拇笱┥健Ｂ冯m不甚陡峭，然雪海茫茫，積雪沒膝，翻越甚是艱難，對于在城市的溫室長大的他們，則如行蜀山棧道了。
一路上，他們問東道西：那俯視群峰、直刺云天、雪光熠熠的山峰叫什么？那棵黑干瓊枝玉葉如蓋似傘的大樹是啥樹？那懸掛樹枝灌木叢中的林立如锏的冰條是怎樣形成的？這山里有沒有野獸？遇到了怎么辦？……問得挺多，我答得簡約。
下午四點多，我終于把他們拖到了可以休息一陣的地方了。此時，北風息怒，雪粒不再飛旋，太陽撒下慘淡的光輝，雪光射一出閃亮的銀針，刺得人睜眼不得。
我覓到白雪覆蓋的那座小小的土墳，扒一開積雪，燃起三枝香，極虔誠地在墳前化起了火紙（這是鄉(xiāng)間祭奠死者給他們輸送錢財?shù)姆绞剑?，紙片的灰燼騰空而起，如翩然翻飛的蝴蝶。
我抬頭觸目雪光閃爍的神鷹奇喙，恍惚間，我感到有位身著彩衣的八九歲的孩子翩然而至，她好像說：“那奇喙就是我幸福的所在，你不用給我化紙錢了。我生活得非?？鞓?，那里沒有貧窮……”
朋友禁不住盤問：“里面埋的是什么人？你如此祭奠她？”我不得不給她們講述那個凄美的故事了。
二0冬月的一天，風雪漫天，我騎車接人。路上積雪，最薄之處也有半尺多。風很狂，雪借風而恣意揮撒。我皮衣皮褲皮手套，頭盔一帶，風雪奈我不得。兩個輪子加兩條腿，九點出發(fā)，十二點多就到了目的地。
那里不見人跡，不見人煙，幾分恐懼悄然入心。不一會，風停日出，云收霧斂，空曠寂靜的山中，玉樹靜植，霧凇堆疊，銀裝素裹，分外妖饒。等待得無聊的我，時而一團一雪遠拋，時而摘取灌木叢中懸掛的冰锏做標一槍一四處投射，。
不意間，雪坡上飛來一群紅嘴山雀，它們跳著叫著到荊棘叢中覓食，靜寂的大山頓時有了生氣。
這不常見人的東西竟視我為烏有，蹦著跳著向我襲來，似與我逗樂。我踏著沒膝的積雪去追趕它們，趕一段，走一段，不趕不走，真像一群調(diào)皮的孩子，絲毫沒有畏懼我的意思。我不小心而重重地摔了個牛滾坡，它們唧唧喳喳地嘲笑我。
這時，忽然聽到“咯咯……”的笑聲，甚是天真。繼而，又傳來了咩咩”的叫一聲。我頗為驚奇，罩眼瞧去，在我不遠處站著一位八九歲的`小姑娘：布片包裹的腳上穿著草鞋，下一身著一條漆黑的紅絨褲，上身是一件遍體開花的棉襖，蓬亂的頭發(fā)下是張黢黑而皸裂的臉，閃動的雙眼充滿了驚疑。她見我走近，兩眼怪異地看著我，兩腳不停地一搓一動著，把黑而開裂的食指塞一進嘴里咬著。
“小姑娘，住哪呢？”她見我滿臉微笑，不像壞人，將手向南邊的山梁上一指——“山那邊?！薄坝兴葐?？我吃了雪，嗓子沙啞難挨?！彼m有些遲疑，但還是把我引進了她家。
家是一間草房，走進柴門，擺在我面前的是一個垮了半截的土灶，灶上唯一一口鍋里正煮著豬食，火舌從垮的那邊探出頭來迎接我。灶后是張木棍支鋪的床，床上鋪著厚厚的麥草，床上堆疊著破如油渣的被子，沒有折疊，也無法折疊。小女孩沒啥不好意思，大概她不曾走出大山，不知富戶人家的床何等模樣。
她麻利地洗茶壺燒水。屋里沒有可坐之處，以樹枝為腳的柴凳上積滿了灰塵，我是坐不下去的。我自己動手拭去門前木棒上的積雪，曲身坐著。
我招她坐在身邊拉起了家常?！澳慵?guī)卓谌?？”“五個人——爸爸、媽媽、奶奶、姐姐和我。媽媽是啞巴，奶奶是瞎子，姐姐今年十三歲，她嫌家里窮，到西安打工去了，她今年回來，沒在家住就走了，她說她永遠不回來了。”“你爸爸呢？”“到河南礦山掙錢去了，去年斷了一條腿，成了跛子?！?/p>
我很凄然地說：“你上過學嗎？”“上過，三年級就被老師趕回來了?！薄盀槭裁?？”“家里窮，交不起學費，老師把我們趕到門外，我就回來放羊了?！毙液梦覜]有暴露身份。“如果我讓你去讀書，去嗎？”“不去！老師光打我們，我交不起錢，我不去！”她說得有些憤憤然了。
我也有些不平，老師為什么這樣呢？后來我才知道，離她家二十余里處有一所初小，老師是一個每月只有百余元的代教，她把錢都墊作學生的課本費了，他也是艱難度日，我的怨憤渙然冰釋，油然而生敬意了。
“你放了幾只羊？”“五只?！薄斑@么好的山場，為啥不多養(yǎng)些呢？”“買不起?！薄澳俏逯皇悄慵屹I的嗎？”“不是，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)府給的?！笨磥?，人民zheng府的春風還是吹到“玉一門關”了。
她與我漸漸熟了，言談舉止隨和多了。她突然跑回去，爬上樓，拿來了半升核桃和栗子要我吃。她爸爸不在家，又如許家境，我怎吃得下去，但肚子不允許我客氣。我吃得有滋有味，栗子甜得透心，我有一種說不出的感激。
我倆聊著吃著?！澳愠苑淞褑?？”她偏著頭問。不待我回答，就拿了筷子向屋檐下奔去了。她熟練地打開蜂桶，夾出一大塊金燦燦的蜂裂，殷勤地遞給我：“這就是蜂裂，很好吃！”我哪好推卻，便拿出抓蛇的膽量，十分小心的吃了起來：“甜，好甜哪！”我贊到，她笑了。
太陽照在蜂裂上，突然，我的上唇被針刺了一般，瞬間就腫得光亮了，原來被爬出來的蜜蜂蟄了一下。小姑娘見狀，云雀似的跑到房后，扒一開積雪，采了幾片野生葫蘆葉對我說：“用這個糅一搓一敷在上面，一會就好了?！蔽也淮笙嘈牌潇`驗，但孩子的美意，豈能拂得。我一搓一了汁液，抹在唇上，疼痛頓失。
太陽收山了，告別小姑娘。我摸一摸口袋，不曾帶錢，如何謝她——告訴她我的地址、姓名，讓她父親回來后找我，但沒有暴露身份。我想，如果她知道我是老師，我倆建立起來的友誼恐怕就要毀于一瞬了。
次年三月，她果真同她父親一塊來了。她在學校到處轉(zhuǎn)悠，對那些唱歌的孩子羨慕極了。我勸她上學，她心有余悸，回絕得很堅決。
為表達謝意，我出五百元錢幫她買小羊，小姑娘高興地說：“這下我有新衣服穿了?！边@點奢望，我立即滿足了她。
送走父女，我如釋重負，遍體通泰得似幽蘭植體。
兩年后的臘月初一，她父親派人送信給我：孩子摔死了。那天，大山也鋪了厚雪，一百多只羊因饑餓在雪中狂奔覓食。小姑娘害怕羊竄到國有林毀林被罰款，就拼命追趕，不幸跌入山谷，撞冰而亡，身上多處骨折。第二天她才被父親從山溝里抱回來。據(jù)說那夜羊沒有回圈，在山谷守了一一夜——多有靈性*的羊??！
草葬了小姑娘，我的心沉重得如同擱置了一座冰冷的大雪山，壓得我喘氣不得，而且冰涼透骨。我的心痛徹肺腑，如同蜜蜂刺了一般。我愧疚異常——如果不幫他擴大養(yǎng)羊規(guī)模，她會夭折嗎！有人說：時間可以使人淡忘一切，可事隔數(shù)年，時間不但沒有抹去我的自責和痛苦，反而更加刻骨銘心了。
蒼天??！你不會讓那可憐的小女孩在天國受凍挨餓吧！天國的老師不會拒絕窮人的孩子上學的吧！
聽了我的故事，朋友們噓唏不已。
大山里的生活篇十六
我的家鄉(xiāng)在天津市最北邊的薊縣下營鎮(zhèn)。著名的黃崖關長城、太平寨長城就在我們村的南面。別看這里山連著山，交通可十分方便。家鄉(xiāng)山美水美，物產(chǎn)豐富，一年四季景色宜人。當然，最誘人的還得說是秋天的風景。
一場秋雨過后，第二天早晨，山里村里就成了霧蒙蒙的一片。地里的莊稼，山腰上的果木，路上的行人，都籠罩在云里霧里若隱若現(xiàn)，整座山鄉(xiāng)仿佛變成了縹緲的仙境。那夢幻般的感覺，令人心馳神往。
幾陣秋風刮過，吹熟了山里的莊稼。放眼望去，谷子地金黃金黃的，光彩奪目；大豆搖晃著豆莢，“嘩嘩”地笑出了聲；紅高梁像喝醉了酒的老漢，彎下了腰；玉米迫不及待地撐破了外衣，露出了金色的籽粒，笑著向人們報喜呢！望著這好收成，農(nóng)民伯伯臉上笑開了花。
果園里也是一片豐收景象。香氣撲面而來，沁人心脾。蘋果樹上，“紅國光”、“黃元帥”們壓彎了枝條；柿子樹上掛起了一盞盞“小燈籠”；梨樹上挨挨擠擠地吊著金色的“水晶”，像是爭著搶著讓游客先嘗一口；核桃樹、板栗樹、酸棗樹上一堆堆、一簇簇的果實，看得人眼花繚亂、垂涎欲滴。城里的游客進山采摘來了，他們哪見過這么多姿多彩的果樹?。€個喜笑顏開、爭先恐后地忙碌著。
秋天的大山，我要痛痛快快地投入你的懷抱，與你共享收獲的快樂！
大山里的生活篇十七
塞外多山，大山上多石頭，少樹木，嶙峋巍峨，頗具風骨。
在城市的西部，是連綿起伏的山區(qū)，那里的山石大多是很奇特的。因為工作的原因，我經(jīng)常到西部去，往返都要經(jīng)過一座叫做“筷子山”的大山。
公路修建在山的半腰處，在山間崎嶇盤旋。山下是一條很寬的河流，雨季的時候，河水很大，很急。順著山川奔流下來，在山下屈曲迂回，形成一個很大的流域。河水不時拍打著岸堤，發(fā)出很大的響聲，在很遠的地方就能聽見。雨水勤了，泥水就會順著山坡沖刷下來，山上的石頭也會不時滾落，有的滾落在公路上，造成交通阻塞。有的直接滾落到山下的河里邊，堆積在一起，形成一個障礙。河水被阻住了，在這個地方形成一個巨大的漩渦，發(fā)出沉悶的轟鳴，過往的行人會感到頭暈目眩。那些被阻住的浪頭沖擊著石頭，濺起很高的浪花，飛濺到公路上，打濕了行人和車輛。每次經(jīng)過那里，我都會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
山上的石頭很特別，在很遠的地方就能看見犬牙交錯一般的山峰，直插藍天。說不上雄偉，卻足夠險峻。到了山腳下，向上觀看，才會看清楚這山的形貌。這山里的石頭像是被誰刀砍斧劈一般，直立著。一簇一簇的，像剛剛破土而出的尖尖竹筍，像一把一把的筷子捆在一起，直插泥土中。就是這些奇特的石頭簇擁著，站立著，構(gòu)成了這樣一座奇特的大山，當?shù)厝艘虼私兴翱曜由健薄＿@些石頭其實就是一條條天然的石條，至于形成的原因，當?shù)厝苏f不出一個所以然，也沒有什么優(yōu)美的傳說，更沒有地質(zhì)學家給出科學的解釋。
石條有長有短，有粗有細，大部分裸露在外面，可以很清楚看到它們的結(jié)構(gòu)。這些一根一根的石頭緊緊擁抱著，站在風雨中，不知站立了幾千年，站立成了塞外高原上一座巍峨的大山。這種奇特的石頭，它的前生應該是什么呢？是億萬年前莽莽原始森林，被一場突如其來的災難所掩埋，在深深的土層里不倒掉，不腐爛，以站立的姿勢等待著，等待著化腐朽為神奇，等待著精魄重見天日?；蛘?，是這里的先民們將大山的石頭精雕細刻，用來建造豪華的宮殿，像那阿房宮，像那圓明園?；蛘?，先民們就是把原本各種各樣的石頭雕刻成一根根石柱，用以記載山里人艱辛生活和悠悠歲月？令人遺憾的是，多么宏偉的計劃都被掩埋，都成了大山的一部分。無論怎樣的猜測都無法回到這大山的過去，在漫長的歲月里，這座大山就以這樣的姿態(tài)屹立著，它的懷中，是無數(shù)根頂天立地的石頭。
想起了曾經(jīng)看過的一幅畫，那幅叫做《巍巍太行》的中國畫。畫面以太行山為背景，在畫面中刻畫了曾經(jīng)奮戰(zhàn)于太行山的八路軍將士形象，一個個八路軍戰(zhàn)士巍然直立，像一塊塊堅硬的巖石，和太行山融合在一起。整幅畫面色彩肅穆，氣勢磅礴。我不知道畫家的構(gòu)想是什么，我也無法確定畫家是否曾經(jīng)來到過塞外，見到過這座屹立在內(nèi)蒙古高原上的大山。可是，看到這座大山，我的確想到了那幅早年見到的畫。奮戰(zhàn)在太行山戰(zhàn)士，是我們中華民族的豐碑，眼前這座大山，應該是塞外大地的豐碑。
老張是山里遠近聞名的石匠，守著大山，半生以采石為業(yè)，同山里很多人一樣，這山上的石頭，是他們維持生計的來源之一。
過去，這些條形的石頭用途是很廣泛的，這座山也因此在十里八鄉(xiāng)出了名。這種石頭開采起來很容易，三兩個人來到山上，只需用幾根長長的鋼釬，選好位置，將鋼釬插進石頭的縫隙間，用力一撬，石條就會折斷，順著山坡滾落下來。人們就在山路邊寬敞的地方，就地加工，將石頭雕鑿成各種需要的形狀，運到各地，石頭成了當?shù)厝说膶殹?/p>
老張仍然忘不了那時采石場熱鬧的場面。石頭不斷從山頂滾落下來，在山路邊堆積著，石匠們揮舞著鐵錘鋼釬雕鑿出各種的用具。那種叮叮當當?shù)穆曇魝鞒龊苓h，很遠。來來往往的車輛不斷將雕鑿好的石頭運出去。這里成了大山深處一個熱鬧場所。
石匠們會根據(jù)石頭的形狀進行雕鑿。粗一點，長一點的，大都會被雕鑿成一個個喂馬或牛的石槽。過去，在山里的村落，我們經(jīng)常會看見在農(nóng)家的馬圈或者牛圈里，擺放著這些用石頭雕鑿成的馬槽。那些馬或者牛們就栓在石槽上，津津有味地咀嚼著草料，和這些來自于大山里的石頭，度過一個又一個山中的歲月。每一個村子里的井邊，也都會安放著一個長長的石槽。每當夕陽西下，牛倌、羊倌就會趕著暮歸的牛羊，在一片暮色里來到水井旁邊，將水桶放下去，然后用架在井口的轆轤，一圈一圈地將滿滿的`一桶水提上來，嘩嘩地倒進石槽里，饑渴了一天的牛羊就咩咩地圍在石槽邊，將清凌凌的井水灌進肚子里。日積月累，這些石槽被牲畜們磨出道道的痕跡，像古樹那龜裂的老皮，承載著歲月的滄桑。而那些牛羊，就在這不斷加深的印痕中一茬茬輪換著。
踩著一級一級的臺階上去，就像步步登高的日子，心中就會有一種踏實與滿足。夏天，老人們坐在高高的臺階上，乘著柳樹灑下的蔭涼，看著田野里瘋長的莊稼，計算著糧食成熟歸倉的日子，一邊揮手驅(qū)趕著嘎嘎亂叫的雞鴨；冬天，也會背靠厚厚的院墻，曬著暖洋洋的太陽，舒展開深深的皺紋，將渾身曬透。然后，將那滾燙的煙袋鍋子在堅硬的石臺階上磕幾下，磕得火花四濺。站起身來，抖一抖山風吹來的塵土，用一雙結(jié)實的大腳板跺跺石臺階，發(fā)出咚咚的響聲，轉(zhuǎn)身回屋去。
我們就坐在老張家高高的石臺階上，在溫暖的陽光底下，談論著這大山，這滿山石頭的前世今生。望著那座巍峨的大山，老張有些迷茫了。他從兜里掏出旱煙袋，裝滿了煙葉，點著了火，深深吸了一口，又緩緩吐出來，縷縷青煙瞬間就被山風吹散了。
“大碾子”鄉(xiāng)，是與老張他們相鄰的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，境內(nèi)有一座山，山上出產(chǎn)一種石頭，圓圓的，或者長長的，幾乎不見棱角，有大有小。小的，有拳頭大小，當然也有河卵石一般。大的有車輪大小，再大一點的，可以到人的胸部。這些石頭堅硬無比，且不成形，既不能修房搭屋，壘墻鋪地，又因為堅硬無法雕鑿，幾乎一無所用。當?shù)厝酥缓糜脕淼耔彸赡ッ椎哪ケP和碾子?！按竽胱印边@個地名或許就因此而來吧。
我曾見過這些圓圓的石頭。那是一場山洪過后，大大小小的圓圓的石頭被山洪從山上沖刷下來，布滿了整條山溝，也堵塞了道路。我們走到這些巨大的圓圓的石頭面前，輕輕拂去裹挾的泥土，用清水擦拭干凈。石頭的表面非常光滑細膩，色澤明快，有黑色的、有褐色的、還有深紅色的，非常美麗。去年，大碾子鄉(xiāng)政府建立了一個石材加工廠，將那滿山的石頭進行切割打磨，加工出一塊塊精美的石板，運往城鄉(xiāng)各地，成了遠近聞名的石材加工基地，大碾子鄉(xiāng)也很快富裕起來。
大碾子鄉(xiāng)那些百無一用的石頭忽然變廢為寶，成了珍貴的花崗巖生產(chǎn)基地，一塊塊石頭變成了花花綠綠的鈔票。老張有些坐不住了，更讓他按耐不住的是“千層山”的開發(fā)。
“千層山”因山上石頭層層疊疊而聞名。“千層山”與“筷子山”最大的不同是山里的石頭橫著長的，一層一層的疊加在一起。用鋼釬插進去，用力一撬，石頭就一層一層掉下來，薄厚基本差不多，稍經(jīng)加工，可以用來鋪地，壘墻。附近農(nóng)家多用這種石板鋪設地面，也有用來壘墻的。這種石頭除了這些之外，基本上沒有什么大用。這樣的地質(zhì)結(jié)構(gòu)似乎并不少見。在著名的克什克騰旗大草原上，有一個叫做“阿斯哈圖石林”的世界地質(zhì)公園，公園里有一處被稱作“書山”的景點，就屬于同樣的構(gòu)造。我曾經(jīng)站在“書山”的面前，仔細觀察過。幾塊巨型的石頭，方方整整地屹立在那里，像是一摞摞在一起的書本，一頁一頁書頁的痕跡清晰可見，且薄厚均勻。前去觀賞的人，無不贊嘆大自然的鬼斧神工。只是這“千層山”滿山的石頭，沒有一處造型奇特的，除了鋪地壘墻，別無所用，自然無法與阿斯哈圖石林的書山相比。老張他們還用這些石頭取笑過那里的人。誰知最近傳來消息，在“千層山”上發(fā)現(xiàn)了一種非常稀有的礦物質(zhì)，經(jīng)勘測其開發(fā)的前景非常之好。有關部門已經(jīng)著手進行規(guī)劃，那里將成為一個新興的礦區(qū)，那里的鄉(xiāng)親們也將因此而致富。
半生與石頭為伴，老張一直有一個夢想，想在這大山里辦一個石頭加工廠，將大山里的石頭加工制作，制作成精美的建筑材料，鑲嵌在城市里那些高樓大廈上，為山里的石頭尋一條出路，也為山里的鄉(xiāng)親們尋一條致富之路。他不相信，別處的石頭都成了金銀財寶，難道眼前這座巍峨的大山，這滿山奇特的石頭，就不能為祖祖輩輩生活在這大山深處的鄉(xiāng)親們創(chuàng)造出財富嗎？即便不能像千層山那樣，從層層疊疊的褶皺里勘探出稀有的礦物質(zhì)，也總可以像大碾子那樣把滿山的石頭加工成建筑材料。他四處活動，到處游說，請專家到山里來鑒定，把山里的石頭拿去加工，結(jié)果他失望了。那一條一條的石塊，因為硬度不夠，密度不夠，剖開還會有許多的砂眼，無法切割成一定薄厚的石板，即便切割成功，也無法進行拋光、打磨等工藝，更因為幾乎每一塊切割出來的石板上，都有許多大大小小的砂眼，且極易碎裂，根本無法加工成建筑材料。
老張幾天里似乎蒼老了許多，煙也更勤了，一團團煙霧籠罩著亂蓬蓬的白發(fā)，整個人都迷失了。無法用現(xiàn)代化的工藝加工制作，傳統(tǒng)的需求也越來越少了，石匠們只能蹲在自家高高的臺階上，望著巍峨的大山，望著滿山站立的石頭，感嘆著，唏噓著。靠山不能吃山，不能像其他地方那樣將大山當做發(fā)家致富的寶藏，大山就成了一種壓力，一種阻礙。滿山的石頭成了廢物，成了只能用來記載山里人艱辛歲月的記憶。
老張們無奈走出了大山，用雕鑿石頭的雙手搬運磚頭，用鋼筋水泥建筑起了一座座比大山還高的樓房。
老人們?nèi)匀幻刻於甲谧约腋吒叩氖_階上，像那些石頭忠實地守護著大山一樣，守護著深山里的家園，守護著祖祖輩輩留下的老房子。然而，田野里看不見了那些忙碌的身影，只是感覺山風更加強勁了，掩蓋了從山里傳來的叮叮當當開山劈石的聲音。村子里也顯得空空蕩蕩，老人們的心，也空了。
大山里的生活篇十八
這本書主要講了：一位叫小米的姑娘的外公中風了，家人們都十分傷心，小米的媽媽又要去貴州工作半年，小米跟著媽媽一起去，在那里，她們倆日日思念外公，小米來這里，也要在當?shù)氐男W校里學習，在學校里，見到了蚊子老師，新同學，小米想著自己又會有新朋友了，十分開心，但一想著外公，又十分難過。
生活在貴州的小女孩，甚至媽媽，經(jīng)常被爸爸打，因為爸爸不喜歡女的。我聽媽媽說：“為什么不喜歡女的呢？因為，原來大家都認為只有男人才能撐得起江山?！钡@些男人很驕傲，他們只知道自己才能撐起江山，始終忘記自己也是女的生下來的呀！
她們都很少喝過牛奶，沒有吃過一頓飽飯，而且臟兮兮的，為什么臟兮兮的？那是因為沒有水，這個地方窮，就算需要水，也要跑大老遠的到對面去挑水，十分麻煩，她們過的生活很可憐。一想著自己過的生活，就覺得自己是世界上最幸福，自己度過的悲傷事或開心事比起他們來說都是一段美好的時光。
小米的小學校里一共只有3間教室，但又有6個年級，所以一個教室里是兩個班、兩個年級的學生。而老師呢？正式的只有一個――蚊子老師，有兩個臨時的，一個是跛子校長，一個還是小米媽媽擔任呢！小米他們都是輪流上課，比如一節(jié)課里，蚊子老師先給一年級學生上語文，在給二年級學生就上數(shù)學，反正就是交叉著的。因為老師只有三個老師，忙不過來，不管年級的高低，只能上語文和數(shù)學?？粗∶椎膶W校與學習，想著自己的校園生活，真覺得自己的生活不是天堂勝似天堂！
大山里的生活篇十九
農(nóng)歷七月中旬，是山里核桃成熟的季節(jié)。
我的家鄉(xiāng)在商洛山里的一個小村里，那里生長著成千上萬棵核桃樹，家家戶戶都有祖上分家時分來的核桃樹，核桃樹生長的很慢，但卻經(jīng)久不衰，有的樹能成活幾百年。山里的核桃經(jīng)過出絮、掛果、結(jié)仁、上油四個階段就成熟了，熟了的核桃要采摘，隱藏在枝茂葉密中核桃不能用手去摘，要用一根長竹桿去打，等把一樹的核桃打落完，再去樹下草叢里尋，收集好的青皮核桃要堆放一段時間，等青皮變黑，退皮、涼干便好了。
核桃是山里人的命根子，靠著它能維持一家人幾個月的生活，晾干了的核桃，經(jīng)過山里人剝殼后，黃亮亮的核桃仁暴露出來，非常誘人；剝一瓣白嫩的'果仁，慢慢的嚼在嘴里，油滋滋、甜蜜蜜，猶如做神仙般的忘我享受。山里人會留夠給孩子解饞和招待客人的核桃，其余全部賣掉，換來米、面、油、鹽，一家人的生活就有了著落。
我小的時候，土地還沒有分配到戶，很多核桃樹都是生產(chǎn)隊的，有專人看管，結(jié)了仁的核桃是孩子們最稀罕的果實。放了學的孩子們，在腰間挎一個竹籃，佯裝著在核桃樹下尋豬草，趁大人不提防的時候，撿一塊石頭向核桃樹最茂密的地方塌去，嘩啦啦掉下來一堆核桃，撿起打落的核桃，藏在竹籃的豬草下面，急匆匆跑到河邊，拿出自制的核桃刀子，剝了殼，剜出剛上油的桃仁，美滋滋的享受起來。
山里人最器重核桃了，家里來客人了，上菜前先來一盤核桃，客人嘗了核桃，還會點評一番，這核桃皮薄、油重，口感好，是那棵樹上結(jié)的；到了冬季，山里人圍在一起烤疙瘩火，主人在火堆旁溫一壺包谷酒，端一盤核桃，男人們會吃著核桃，喝著包谷酒，吆三喝五的喊叫起來。核桃也是山里人商定兒女婚事時桌上的重要佳品，男女雙方談妥了婚事，擇一吉日，女方到男方家舉行訂婚儀式，娘家親戚上桌后，核桃、柿餅、花生、瓜子等四個果盤端上桌，訂婚儀式才拉開序幕。女兒出嫁時，母親要在陪嫁的被子里藏好大棗、花生、桂圓和核桃，意喻著“早生貴子”。
核桃好吃，打核桃卻是一件很勞累的事，山里的核桃樹經(jīng)過幾十年甚至上百年生長，高大的枝干掛滿了成熟的核桃。年輕人光著腳不假思索的爬上大樹，從分枝的頂端開始往下打，一顆顆的青皮核桃就落下來；打核桃要眼神好，葉和果混在一起，要準確判斷，藏在葉子后面的核桃在太陽光照射下很難看到，站在樹下的人往往會指揮樹上的人，那個方向還藏有核桃，竹桿打下去的方向偏向了那里。站在樹上打核桃的人要抱緊枝干，或站或坐，運足勁揮舞著沉重的竹桿，不急不慢的打。打核桃也是個危險的活，在樹上要時刻注意安全，抱緊樹桿時還要留意身邊的葉子，在葉子后藏著一種被山里人稱做“洋拉子”的綠色毛毛蟲，這種蟲子身上有毒，碰到就會受傷，受了傷的皮膚會有火辣辣的劇痛，持續(xù)好幾天才能好。
等年輕人在樹上打完核桃，老人、孩子便可以到樹下?lián)旌颂?，落地的核桃散落在樹下的草叢中、菜葉下和莊稼地里，用一節(jié)短棍劃開青草，耐心的撿拾；山里人不會把樹上的核桃全部打完，總要有意的留一些在樹上，這種做法叫做“養(yǎng)樹”，也是對核桃樹的一種獎賞和鼓勵，期盼來年會結(jié)更多的核桃。
山里的核桃被商販收購，運送到外地或當?shù)氐募庸S家，被做成琥珀桃仁和核桃軟糖等產(chǎn)品，銷售到全國各地；還有精明的當?shù)厝税押颂覊赫コ珊颂矣停u給城里人。核桃有著極高的營養(yǎng)價值，有健腦益智、補血潤肺、安神補腎的功效；山里人指望著核桃換錢生活，城里人品嘗著核桃享受生活，核桃改變著人們的生活，也改變著一代又一代人的智慧。
大山里的生活篇二十
《永遠的歌聲》這篇課文寫了：作者與小伙伴冒險上山為生病的老師采藥。作者明明知道東山有狼，卻冒著生命危險為老師上山采藥。后來，作者與小伙伴被一只老狼跟蹤。讀到這里，我想：如果，作者和小伙伴老狼撲上去給吃掉的話，那怎么辦？為什么作者和小伙伴要冒這么大的生命危險去給生病的老師采藥？如果作者和小伙伴犧牲了，那不是虧得更大嗎？……一連串的問題出現(xiàn)在我的腦袋里，后來老師講“作者為了讓老師把病治好，不惜一切代價去東山為老師采煙袋鍋花?！痹瓉硎沁@樣，作者想讓老師能夠把病治好才會冒著這么大的危險去采藥。
大山里的生活篇二十一
《永遠的歌聲》這篇課文寫了：作者與小伙伴冒險上山為生病的老師采藥。作者明明知道東山有狼，卻冒著生命危險為老師上山采藥。后來，作者與小伙伴被一只老狼跟蹤。讀到這里，我想：如果，作者和小伙伴老狼撲上去給吃掉的話，那怎么辦？為什么作者和小伙伴要冒這么大的生命危險去給生病的老師采藥？如果作者和小伙伴犧牲了，那不是虧得更大嗎？……一連串的問題出現(xiàn)在我的腦袋里，后來老師講“作者為了讓老師把病治好，不惜一切代價去東山為老師采煙袋鍋花?！痹瓉硎沁@樣，作者想讓老師能夠把病治好才會冒著這么大的危險去采藥。
村頭村尾到處都響著我們的歌聲。但是，老師的嗓子突然嘶啞了，不但唱不出好聽的歌兒來了，還咳嗽，/，于是作者就和，同村的二牛，二蘭，石花，一起到東山區(qū)挖煙袋鍋花，為老師治咳嗽，但是，東山有狼，可是大家還是不加思考的點了點頭，可見，大家是多么的愛戴老師，尊敬老師。
當大家回來的時候，迎面碰上了來找大家的大人，老師，同學，大人們一發(fā)現(xiàn)大家，就揮舞著鐮刀，棍子，吆喝著沖過來，把大家嚇了一跳，回頭一看才知道，一只老狼一直跟在大家身后很久了，傻乎乎的大家，還毫無所知！
當作者已經(jīng)30多歲的時候，回憶著這些事情，又哼起了“小放?！?。
?。∵@情深意濃的師生之情，是多么感人，這永遠的歌聲，一直在大家的心中！
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