閱讀是一種寓教于樂的好方法，可以豐富我們的知識(shí)和思維。寫總結(jié)時(shí)要注意圍繞主題進(jìn)行論述，避免畫蛇添足，將重點(diǎn)放在核心內(nèi)容上。以下是一些個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
貴在真八年級(jí)篇一
“叮鈴！叮鈴！”一位滿頭白發(fā)的老者正蹬著一輛破舊不堪的三輪車，車上擺滿了青菜，在昏暗的路燈下緩慢騎行。
已經(jīng)是晚上9點(diǎn)鐘了，整條街只剩下這位老者還在賣菜。和他擦肩而過的一瞬間，我看見他的臉上布滿皺紋，瘦弱的身子似乎下一秒就要飄然而起。他下了車，用龜裂的手指將菜一棵一棵擺好。不知他在自言自語(yǔ)著什么，神情憂傷，一雙渾濁的老眼，下一刻就好像要落下淚來。
還沒走多遠(yuǎn)，媽媽突然停了下來。我一臉不解：“媽媽，走啦！怎么了？”“洛霖！”媽媽一邊看著那位老者，一邊對(duì)我說，你看到那個(gè)老爺爺了嗎？”“看到了！怎么了呀，和他有關(guān)系嗎？”
“你看夜都這么黑了，那位老爺爺還在賣菜，咱們幫幫他！”“幫？怎么幫？幫他賣菜嗎？”我小聲說道。媽媽微笑著搖了搖頭，拉著我追上了那位老者。
“老大爺！您等等！”那位老者聽到呼喚，停了車。“老大爺，您這菜怎么賣呀？”老者好像很驚訝，說話也結(jié)巴起來：“哦…哦…這菜、菜呀！五、五塊一斤?！眿寢屛⑿χ实卣f：“我全要了，幫我稱一下！”老者呆住了，他似乎沒想到媽媽會(huì)把全車菜都要了。頓時(shí)，他的臉上有了笑容，雙眼也有神起來，激動(dòng)地說：“好！好！您等一下?！崩险邚能嚽暗幕@子里拿出一把發(fā)舊的老稱，把菜從車上小心翼翼的放入稱中稱好，再用袋子綁好了，遞到我手上，“少算點(diǎn)，就算您四斤，您給我二十塊吧！”他說出這話竟讓我有些意想不到，這么多菜，換作其他年輕攤販，指不定要乘機(jī)多賣些價(jià)錢呢，可老者這顆無比真誠(chéng)的心打動(dòng)了我，我剛想問，會(huì)不會(huì)賣得太便宜了？卻看見媽媽將一張五十元的.人民幣塞到老者手中，拉著我轉(zhuǎn)身就走。
過了一會(huì)兒，老者發(fā)現(xiàn)錢不對(duì)，開始呼喚：“客人！客人！您的錢多給了！”可是我們并沒有回頭，轉(zhuǎn)進(jìn)了一條小巷。我明顯聽見了那位老者哽咽的聲音。
通過這件事，讓我感受到媽媽對(duì)陌生人的善良，讓我明白我們要盡自己所能去幫忙處于困難中的人。老者的實(shí)誠(chéng)也讓我深受感動(dòng)，不像有的商販對(duì)利益的窮追不舍。不管是媽媽還是老者，我看見了他們真誠(chéng)的心。
貴在真八年級(jí)篇二
（3）第五段先敘說一個(gè)少女在車廂中專心讀書的例子。
3、總結(jié)：文章舉例注意選取事例的典型有力，注意事例的角度各有側(cè)重，事例的敘述突出重點(diǎn)，并且運(yùn)用簡(jiǎn)要的分析，將擺事實(shí)和講道理相結(jié)合，增強(qiáng)了文章的說服力。
（五）合作探究，能力遷移。
1、學(xué)完課文，你覺得一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在那里？假如把“高貴”改為“高尚”，好不好？討論交流：一個(gè)人靈魂的高貴體現(xiàn)在：a有思想b有豐富的精神財(cái)富c有一種純正的追求。
把“高貴”改為“高尚”不好。因?yàn)椤案呱小币话阒溉说牡赖滤交蛉の陡呱?，而本文?nèi)容主要不是提倡一個(gè)人要有高尚的道德水平或較高的審美趣味，“高貴”雖然也指人的品質(zhì)，但說人的高貴，又不限于品質(zhì)這一個(gè)方面，本文的“高貴”主要強(qiáng)調(diào)的是人要“有一顆能思想的靈魂”。
2、說說你在平時(shí)的生活中發(fā)現(xiàn)過的“動(dòng)人的光彩”。（引得學(xué)生理解“動(dòng)人的光彩”即能夠堅(jiān)守住自己的靈魂。比如不人云亦云，有自己的思想，在物質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)中享有豐富的精神追求等。）。
（六）總結(jié)全文，拓展練習(xí)。
1、文章運(yùn)用舉例，引用等說理方法，說明了人的高貴在于靈魂的道理，提倡人們?cè)谏钪袘?yīng)該保持純正的精神追求。
2、練筆：從自己的記憶里，選取一則“會(huì)閃放出動(dòng)人的光彩”的平凡事，字?jǐn)?shù)150字左右。
貴在真八年級(jí)篇三
2、作者簡(jiǎn)介：周國(guó)平，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員，出版各類著作二十多種，其中《人與永恒》、《守望的距離》、《妞妞――一個(gè)父親的雜記》《尼采――在世界的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》等產(chǎn)生了極大的影響，是當(dāng)代具有號(hào)召力的學(xué)者、作家。
（三）整體感知：
1、自由讀課文、思考：
（1）文章提出怎樣的觀點(diǎn)？
（2）理出文章的思路。
2、學(xué)生討論交流：這是一篇談人的精神追求的哲理性議論文。
文章可分為四部分。
第二部分（第2、3段）：列舉事例證明――“一切賢哲”都十分珍惜內(nèi)在的精神生活。
第三部分（第4、5段）：以普通少女為例，說明“平庸的”人也常常有著純正的追求。
第四部分（第6段）：表達(dá)期望――祝愿人們保持著純正的追求。
（四）精讀課文，理解文章的說理方法。
1、默讀課文，思考：文章如何將擺事實(shí)和講道理相結(jié)合，增強(qiáng)文章的說服力的？
2、學(xué)生討論、交流：
（1）第二段，舉例阿基米德和第歐根尼進(jìn)行說理。兩個(gè)例子的角度又各有側(cè)重，一是生命將被別人奪取的時(shí)候，一是在地位顯赫的人物要提供幫助的時(shí)候，這樣就豐富地展示了賢哲們靈魂的內(nèi)涵。精要的議論揭示了所舉事例蘊(yùn)涵的道理：在這些有著豐富內(nèi)在世界的偉人面前，無論是奪取生命的屠刀，還是至高無上的亞力山大大帝，都是那么無足輕重，不屑一顧；在這些有著高貴靈魂的偉人眼中，肉身和身外的一切又是那么的毫無價(jià)值。
（2）第三段舉一位作家的例子進(jìn)行論證。它不是單純的舉例，而是把舉例和引用緊密相結(jié)合。既以王爾德本身的行為為例，又以他的名言為據(jù)。側(cè)重闡述獻(xiàn)身于文選藝術(shù)的人，總是把它們看做寄托自己靈魂的所在。
貴在真八年級(jí)篇四
伴隨互聯(lián)網(wǎng)世界的不斷壯大，更多有趣的互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言在日常出現(xiàn)，“佛性”一詞開始跳入眼簾，“佛系學(xué)習(xí)”、“佛系養(yǎng)生”、“佛系相親”已經(jīng)在各個(gè)年齡層出現(xiàn)，“佛系”也成為了一部分人的生活態(tài)度。
但，“佛系”的生活方法真的有什么用？據(jù)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多人覺得“佛系”的生活就是隨心所欲而行，隨緣而化，有種“你若盛開，蝴蝶自來”的態(tài)度。可是，再經(jīng)數(shù)據(jù)的剖析，愈加多人遇見困難便退縮，一遇麻煩就拋開，日漸的，“佛系”的態(tài)度也開始成為了一種消極、假瀟灑的生活態(tài)度。
佛，是中國(guó)民族傳統(tǒng)的宗教宣言的信念，是一種不計(jì)得失，卻忠實(shí)于自己、山水的真真切切的態(tài)度，面對(duì)苦困時(shí)，他們不是逃避，而是去面對(duì)，歷經(jīng)的精神。與互聯(lián)網(wǎng)上的“佛系”，可是切實(shí)有力的存在，可見一個(gè)真態(tài)度與假態(tài)度所導(dǎo)致的、培育的結(jié)果是不同的。曾有兩個(gè)繡娘，技術(shù)都是絕倫的，而大家都只愛買其中一個(gè)，而不是在他們其中精挑細(xì)選，還要斟酌一會(huì)。為何呢？那個(gè)賣的多的繡娘，自己熱愛刺繡，革新新繡法苦練，對(duì)其認(rèn)真；而另一位，她一直認(rèn)為我們的生活困在一座有一座縫紉機(jī)前，毫無意義、樂趣地做工，碰到一點(diǎn)苦困，刁鉆點(diǎn)的客人就煩躁，總裝出一副非常辛苦，努力的樣子，繡品卻常常毫無色澤與靈動(dòng)之美。一年又一年，第一位繡娘已成為了城中最牛的繡娘，而另一位早已讓人們遺忘。
繡娘們的態(tài)度一真一假，釀成不同結(jié)局。在學(xué)習(xí)中的人也是這樣，態(tài)度真切的人，無懼困難，一往直前。而態(tài)度假的人，一直以為自己在努力，但一遍困難就放棄，失敗后自嘆命不好，感慨幾句又重蹈之前的轍。所以，大家應(yīng)懷正確的態(tài)度，不假裝勤奮，“低調(diào)做人”，“高調(diào)做事”，活出大家應(yīng)有些價(jià)值。
年少的你，在做閱讀訓(xùn)練，天上的云就聚擾在一塊；讀篇報(bào)道，海豚從海中躍起。寫完文章，南極的極光莫測(cè)變化，你感覺這部分都非常遙遠(yuǎn)，但你不知他們也同你一樣，以真的的態(tài)度向你挨近。
此時(shí)，你醒來了，你睜開眼；打開手中，那是一行字：
“態(tài)度，你真的做到了嗎？”
貴在真八年級(jí)篇五
楊絳與錢鐘書相濡以沫的故事世人稱贊。楊絳與錢鐘書生在不同的家庭，楊絳的家庭呢，開明，婚姻自由，男女平等，而錢鐘書家反之，舊思想色彩濃重。那楊絳這種“洋媳婦”又如何能與錢鐘書續(xù)良緣呢？一個(gè)字，“真”！
我很喜歡楊絳女士為人處世的風(fēng)格。在抗日期間，兵荒馬亂人心惶惶之際，她的娘家婆家一起去上海避難，期間她對(duì)公公婆婆與她的丈夫，盡力對(duì)待，無一不真心。當(dāng)公公問他婆婆與愿意與哪個(gè)媳婦同住時(shí)，婆婆毫不猶豫答道：“季康?！睏罱{安貧樂道，真心待她的丈夫錢鐘書先生，她盡心保留了他的孩子氣，對(duì)于那些喜愛錢鐘書先生孩子氣等可愛之處的讀者，楊絳可謂功大莫焉。一個(gè)小小的真字，成全一樁美好婚姻，也令兩個(gè)思想各異的家庭的子女安穩(wěn)幸福地走在一起。
希望在此，我的為人處世，也是“真”的一面，我會(huì)盡力守護(hù)著。因?yàn)?，為人處世，到底還是貴在真啊。
貴在真八年級(jí)篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1回顧議論文知識(shí)，把握文章結(jié)構(gòu)。
2能簡(jiǎn)要概括作者所舉的事實(shí)論據(jù)，聯(lián)想并闡述自己身邊同樣的事例。
3賞析文中準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言。
教學(xué)重點(diǎn)：
1能簡(jiǎn)要概括作者所舉的事實(shí)論據(jù)，聯(lián)想并闡述自己身邊同樣的事例。
2把握文章結(jié)構(gòu)。
課時(shí)安排：一課時(shí)。
教學(xué)步驟：
一導(dǎo)入新課。
同學(xué)們，你們認(rèn)為你作為一個(gè)人存活在這個(gè)世界上，與其他生物比起來最大的不同是什么？（學(xué)生回答）今天一位著名的學(xué)者及作家--周國(guó)平要告訴我們：人的高貴在于靈魂。這究竟是為什么呢？我們不妨來聆聽他的觀點(diǎn)。
二知識(shí)回顧。
過渡語(yǔ)：同學(xué)們，之前我們已經(jīng)接觸過幾篇議論文，學(xué)習(xí)議論文必須要把握好一些知識(shí)，分別是哪些呢？（學(xué)生回答，老師補(bǔ)充）。
明確：議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
論據(jù)類型：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
論證方法：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證、引用論證。
議論文的論證結(jié)構(gòu)：提出問題、分析問題、解決問題。
（老師講解的時(shí)候應(yīng)強(qiáng)調(diào)舉例論證和道理論證相對(duì)來說是議論文中比較普遍的，也是我們的議論文寫作中不可或缺的）。
三整體感知。
明確：第1段：提出中心論點(diǎn)--人得高貴在于靈魂。
第2-6段：舉出事例證明很多人都十分珍惜內(nèi)在的精神生活。
第7段：最后結(jié)合實(shí)際表達(dá)愿望--希望每個(gè)人都能永遠(yuǎn)保持純正的追求，這樣才能永遠(yuǎn)高貴。
四精讀品析：
明確：1阿基米德研究圓的圖形時(shí)不允許別人去踩它，視它比生命更寶貴。
2第歐根尼面對(duì)亞歷山大大帝要求他不要擋住自己的`陽(yáng)光。
3王爾德認(rèn)為自己最值錢就是才華。
4一個(gè)少女在吵鬧的車廂內(nèi)可以靜靜地看書。
5許多青年畫家為了追求藝術(shù)，節(jié)衣縮食，不顧一切。
教師追問：那么這些事例是不是可以調(diào)換一下順序？把少女和青年畫家的例子放在前面？
學(xué)生思考并回答：從名人講到凡人，先講名人的事例會(huì)更有說服力，再講貼近我們生活的一些事例，親切感也就更強(qiáng)了。
小組探討：正如作者所說，無需舉這些名人的事例，你平時(shí)的生活里有這些像文中的少女或。
是青年畫家這樣的“動(dòng)人的光彩”嗎？打開你記憶的閘門，擦亮你的慧眼，搜索。
一下呢？
（小組討論交流，再進(jìn)行全班交流，教師點(diǎn)評(píng)）。
五、語(yǔ)言賞析。
過渡語(yǔ)：這個(gè)議論文除了舉例論證是較為突出的，它的語(yǔ)言也是相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我們不妨來看看它的可取之處，你能找到一些字詞嗎？來說說它的作用。
教師出示范例：第一段中“當(dāng)然不能也不該否認(rèn)肉身生活的必要”的“不能也不該”兩個(gè)否定副詞的連用突出肉身生活的不可或缺性。
（學(xué)生小組交流，全班交流，教師補(bǔ)充）。
六、小結(jié)：
齊讀課文最后一小節(jié)。教師語(yǔ)：人要有純正的追求，關(guān)注自己的內(nèi)心世界，我們青少年更應(yīng)該如此，做一個(gè)有著高貴靈魂的人。
王朝一。
貴在真八年級(jí)篇七
春姑娘一甩袖，走了。夏穿著蔥綠的軍裝，迫不及待地趕來上任。臨行時(shí)，他沒忘記帶上那枚玉皇大帝授予他的勛章――那個(gè)被人們稱作烈日的圓東西，也沒忘帶自己的特產(chǎn)――蟬――能把沉睡了十萬八千年的盤古都吵醒的蟬！
新官上任三把火，夏也不例外。他知道要想讓人們都聽從自己擺布，就得先給他們一個(gè)下馬威。于是，他先放第一把火：熱。他拿出那枚勛章，把它擦得白亮亮的，讓它放射出強(qiáng)烈的光和比火還厲害的熱。
這可不得了！人們熱得難受，趕緊脫了厚衣裳，換上輕薄的衣服?？?，服裝店里的夏裝供不應(yīng)求，男女老少，一律“輕裝上陣”。你別說，倒也真是，穿上夏裝就是涼爽。
夏見他的第一把火不靈了，趕緊施出第二計(jì)：悶。他收起風(fēng)布袋，把口兒扎緊，不漏一點(diǎn)兒風(fēng)。柳條再也不能迎風(fēng)起舞了，白云也失去了到處旅游的權(quán)利。這怎么了得！沒有一絲風(fēng)，就是再輕薄的衣服也不行啊！沒有自然風(fēng)，為何不自造風(fēng)？對(duì)！自造風(fēng)！起先是手搖扇，再后來，一臺(tái)臺(tái)吊扇、落地扇進(jìn)了家，有的人家還裝了空調(diào)。這回不熱了，也不悶了，真好！可是，動(dòng)一動(dòng)還是出汗。睡午覺！恩，真舒服！
夏見他的第二招也不行了，只好使出絕招：蟬。蟬被放了出來，高興極了，整天唱歌。歌詞總是一樣，無非是“解放萬歲”或“自由萬歲”之類。雖然乏味，但一兩只叫叫也就無所謂了，可它們得寸進(jìn)尺，大量繁殖，跟孫悟空吹毫毛似的，一夜之間，似乎整個(gè)世界的各個(gè)角落，包括針尖大的小孔，都塞滿了它們的叫嚷聲，比火箭發(fā)射還響，還隆重。
這可如何是好！午覺也睡不安生，那叫聲一個(gè)勁兒地往耳朵里鉆，煩死人了！唉！不睡了！一氣之下，人們都起來了，走到蟬的陣地，任它們狂轟濫炸，豁出去了！三五人一群兒，在地上鋪張報(bào)紙，往上一坐，打牌，這不是很好？樂觀點(diǎn)兒嘛！四季更換，不可避免的嘛！對(duì)！樂觀點(diǎn)兒！把太陽(yáng)當(dāng)火爐烤，只當(dāng)這兒是赤道呢；把悶熱當(dāng)涼爽受，只當(dāng)是吃西瓜呢；把蟬叫當(dāng)歌兒聽，只當(dāng)去聽一場(chǎng)不要錢的音樂會(huì)！
這下好了！人們不熱了，不悶了！三五個(gè)一起坐在樹下聊天兒、打牌，快樂極了！夏沒轍了，只好敗下陣來，任人們擺布，任人們歡樂。
原來，夏也是美好的噢！
貴在真八年級(jí)篇八
十年，歲月荏苒，時(shí)間記著當(dāng)年我們青澀的模樣，還記得那些年，有沒有一首歌讓你單曲循環(huán)過，有沒有一個(gè)人讓你念念不忘著。
以前，我錯(cuò)了，我只在乎，我在乎的人?，F(xiàn)在，我懂了，從今以后，我只在乎，在乎我的人。
“他有很多人陪并不缺我一個(gè)。“以前我常這么說。
人就要樂觀，該瘋就瘋，該癲就癲，快樂至上，管那么多干嘛?，F(xiàn)在我這么說。
我想知道，如果有一天我喝醉了，失魂落魄的走在街頭，會(huì)歇思底里喊出誰的名字，會(huì)拿出手機(jī)給誰打電話，誰會(huì)著急的罵我：你這個(gè)笨蛋，你在哪？站在那別動(dòng)，我馬上來！
如果真的有那么一個(gè)人，我想，我這輩子就知足了。
貴在真八年級(jí)篇九
如果父母愛的是我們那沒世界將沒有情感；但如果父母愛的是親情，那么世界將到處是愛。
——題記。
我不知道在大人的世界里我們有多么渺小，但我知道我們永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，我們沒有主見我們沒有屬于自己的世界。
我們是人，有血有肉，不論大小，不論尊卑，我們是生活在一個(gè)環(huán)境的生命體。但為什莫我們的感受茫然不同；我們是親人，藕斷絲連，不論背景，不論地位，我們是生活在一個(gè)家里的動(dòng)物，但為什莫我們的意見總不能求同存異。我們是在同一株大樹下的同一種種子，但為什莫我們卻結(jié)不出同樣的果實(shí)。我愛你們，我愛你們對(duì)我的愛，但你們要知道，愛是奉獻(xiàn)，而不是嚴(yán)厲；愛是無私，而不是嘮叨；愛是天地間最為純潔的一滴甘露，它滋潤(rùn)我們這可幼小的心靈。
愿天下父母懂得大愛無私，永生不滅；愿天下孩子懂得跪乳之禮，反哺之情！
天地?zé)o情人有情。
貴在真八年級(jí)篇十
曾經(jīng)想當(dāng)一個(gè)旅游家，去世界上每個(gè)地方，我要在哪里都留下我的足跡……但我沒這個(gè)毅力，不過嘛，我可以去游山，游我家后面的那座小山，沒有名字的小山。
是的，它沒有名字，它只是一座小山罷了，小山旁有我家的一塊地，是種蘿卜的，其實(shí)，我都不敢一個(gè)人去那里，那里有墳?zāi)?，很可怕，但是妹妹就一定要吵著去看看，我心想：看看就看看吧，挑?zhàn)一下自己的極限也不錯(cuò)嘛。
山上的空氣很清新，有很多的鳥兒在叫，這是地地道道的鄉(xiāng)村早晨。我和妹妹踏上了一早游山之路，但因?yàn)樽蛲硐铝擞辏泛芑?，很難走，我和妹妹幾乎幾次摔倒。這時(shí)，妹妹提出了要提早回去的想法。
“姐啦，我們回去吧！這兒，我感覺有鬼火??！”妹妹拉著我的手，我感覺到她在顫抖。我們現(xiàn)在正面對(duì)著一座座的墳?zāi)?，我不看這些，低著頭，拉著妹妹往前走。樹掩蓋住了陽(yáng)光，這使氣氛詭異程度又增加了！妹妹的顫抖也更加劇烈了，她已經(jīng)哭出來了。
我和妹妹走到了我家的蘿卜地，上面沒種什么，顯得毫無生機(jī)，地的旁邊有一排比地高出一兩米的小山坡，我爬上了那個(gè)小山坡，呈現(xiàn)在我眼前的是一條很大很大的河！我高興地叫了起來，妹妹也爬了上來，看著眼前的景色，她露出了微笑，我說：“你不哭了？”
妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“姐，都是我太膽小了，我現(xiàn)在一點(diǎn)都不怕了，這里好美啊。湖面閃著陽(yáng)光，姐啊，你以后多多帶我來這里好嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“一定會(huì)的，因?yàn)楹：芷翆?duì)不？”
這次的步行游，我懂了一個(gè)道理：在任何美好事物到來之前，都必定會(huì)經(jīng)歷苦難。
貴在真八年級(jí)篇十一
記得那年過年，在奶奶家門外玩遍地黃金。突然，要快有“黃金”出來了，我便把花拋向墻邊。不好，哪里有奶奶家的柴火，“黃金”一下子把柴火引燃了。我心想：這下完了，爸爸非打死我不可，要不然就把我玩的花全放進(jìn)柜子里，鎖上鎖。恰巧三姑來了，爸爸就沒打死我也沒把花沒收。我心想：這次總算逃過一劫，下次可不一定了。我的心繃得緊緊的，就在這時(shí)，爸爸卻讓我和表哥——朝陽(yáng)一起再買一些花去。我的心終于平靜下來了。
晚上，表哥在屋里看電視，我在屋外放花，因?yàn)槲倚』锇榈幕ǘ紱]有我的好看，所以他們都來和我一起放花。我打開一盒非常好看的花，我對(duì)王宏亮、于海濤說：“這個(gè)你們玩吧！我去玩另外一盒?！彼麄兣d奮不已。
很快媽媽就喊我回家吃飯了。我就匆匆忙忙的回家了，在上床時(shí)正因匆忙不知道是什么東西把我拌了一下，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們都笑了，我看見他們笑，我也跟著一起笑，在吃飯之前家家都放一些爆竹，家家都是喜氣洋洋的。
第二天早晨醒來，我穿上新衣服就吃早飯了，爸爸說：“這么著急干什么去呀？”我說：“拜年要紅包去呀！”爸爸說：“那你還沒給我拜年呢！”我隨后就說：“爸爸過年好”然后爸爸就給我一個(gè)紅包。
到了爺爺家的西屋我掏掏兜把所有的紅包都拿了出了，放在床上數(shù)了數(shù)，總共有幾千多塊錢。我心想：這是大人對(duì)我的愛。以后，我長(zhǎng)打了，過年我會(huì)給他們錢。
過年的樂趣真多呀！
貴在真八年級(jí)篇十二
班上轉(zhuǎn)來了一位擇校生，我們十分高興，集體中又多了一分子，可是由于他的內(nèi)向，他總像是集體中的另類。
整個(gè)集體有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語(yǔ)故事，對(duì)此，新同學(xué)十分頭疼。
時(shí)間一天天過去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了，而我們都不在意。直到有一天，老師在課上問是誰演講時(shí)，大家都愣住了是他！
不過他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他沒有上去的意思，只是在座位上挪動(dòng)腳步，額頭也？出了一層細(xì)汗；就在這時(shí)，教室里傳來一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來，一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅，幾步跨到了講臺(tái)上，開始了他的演講。
他太緊張了，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說清楚。但大家都好像聽懂了，一個(gè)個(gè)都聽得津津有味，整個(gè)班級(jí)里只有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音，沒有譏諷，沒有嘲笑。
他很快講完了，呆呆地站在講臺(tái)上，有些手足無措，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來時(shí)，又是一陣清脆的掌聲，也就在這掌聲中，他沖回座位，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力；不過，我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn)，鼓掌的是老師。
這是我怎么也不能忘卻的一件事，也是一直使我留戀的掌聲，因?yàn)?，我就是那個(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我，給了我一切。
在我的生活中需要掌聲，但誰的生活又能缺少掌聲呢？掌聲是支持生活的一種動(dòng)力，是生活永恒的主題。
貴在真八年級(jí)篇十三
冷夜，失眠。
起床，看雨。
雨下大了。從陽(yáng)臺(tái)向下望去，一片黑暗;向上望去，也是一樣。小區(qū)里沒有行人走過，沒有車開過，對(duì)面的樓沒有任何一個(gè)窗戶里開著燈。我不禁打了個(gè)寒顫，無端地害怕起來。突然感覺到了時(shí)間的快。記得剛上初一的時(shí)候，老師經(jīng)常在我們的面前嘮叨中考，我不以為然，認(rèn)為那還離我遠(yuǎn)著呢。然而，我現(xiàn)在已經(jīng)上初二了，初中的二分之一的時(shí)光已經(jīng)逝去，我努力地挽留，可它仍不緊不慢地走著，走著。我也一樣，我在青春的道路上走，慢慢地走，小心翼翼地一直走下去，走完我青春余下的蒼翠年華……面對(duì)時(shí)間，我只有沉默，我無能為力。
我趴在窗臺(tái)上，想著想著，迷迷糊糊地睡著了。
當(dāng)我醒來的時(shí)候，雨已經(jīng)停了。我抬頭看了一眼夜光表，哦，已經(jīng)2點(diǎn)25分了。
沒有雨聲，一切靜得可怕。我感覺自己是那么的無助。想聽音樂，卻害怕自己聽得淚流滿面。我，注定這一生孤獨(dú)。所以，我必須要習(xí)慣。習(xí)慣了，就好了。
就這樣吧!睡覺。
貴在真八年級(jí)篇十四
4月以至，春天來了，他靜靜的來到了人間。萬物復(fù)蘇，春姑娘給大地穿上了一層新衣裳。多么漂亮的衣服啊，看那發(fā)卡多么的漂亮，頭上偶爾點(diǎn)綴著幾朵小花，多么的人間恩愛啊!
春天他朝氣蓬勃，美麗的讓人愛憐。讓人欣慰!那桃花那迎春花開得真好啊,給美麗的城市添上了一層美麗的嫁衣。春天他是萬物的開始，他是事物的源頭。是啊，世界里的一切的一切都是從這里開始的。
他是多么的讓人家喜歡，不論是夏天還是秋天還是冬天，不管他們對(duì)我有什么好處，但是我還是最喜歡春天，因?yàn)樗且磺械拈_始!他是一切的源頭。
春天一個(gè)強(qiáng)調(diào)的詞眼，一個(gè)熱門的話題就這樣很容易的藏到了我的腦海的深處。
也許你曾經(jīng)看到春雨：我是根根梁靜的銀線，神把我們從天穹撒向人間，于是大字眼那我去吧千山萬壑的裝點(diǎn)。
春天，去大海那：我同海是一對(duì)情人。愛情讓我們相親相近，空氣使我們相離相分。
大雁也從南方飛回來了，他們成群結(jié)隊(duì)的飛回來。真的是很壯觀!
你看那迎春花，金燦燦的像一片片金子，哇!發(fā)財(cái)了，哈哈!要不得叫迎春花，起的可真早啊!
滴滴，春雨來了!不這是她的腳步聲!你聽他就在來臨!
貴在真八年級(jí)篇十五
五年前。
與媽媽一起回鄉(xiāng)。
途中。
公交車站旁，一輛綠白相間的40路公交慢悠悠地駛來，發(fā)出“嘎吱”的聲響，像一位年逾古稀的老者，晃蕩著車身，仿佛每走一步都十分吃力，顯現(xiàn)出這個(gè)城市少見的老舊。
母親告訴我，她年輕時(shí)，公交車都是這樣，這設(shè)備，在當(dāng)時(shí)卻十分風(fēng)靡。
到達(dá)站點(diǎn)，外婆早已騎著三輪車在此等候。我們扶著車身上去，顫顫巍巍的三輪車起伏得厲害，鐵相互撞擊的聲音在耳旁回蕩，讓我有些不習(xí)慣，母親卻笑著對(duì)我說：“我這三輪車可是很珍貴的，十年前，誰家有一輛三輪車，是一件很風(fēng)光的事情。我上中學(xué)時(shí)，你外婆就是這樣騎著我上學(xué)，書包就放在腳邊，那時(shí)真是種享受?！?/p>
十幾年間，交通工具的變化一直母親和我的回鄉(xiāng)之路。
今天，我跨上天橋，乘著電梯，走進(jìn)brt?？焖俟卉嚨朗侨绱藭惩?。抬眼看，車內(nèi)配備有空調(diào)、電視、廣播以及站點(diǎn)圖。車窗總是透亮的，乘客坐在座位上聽著音樂，安靜的氛圍使車身也挺起身行走得平平穩(wěn)穩(wěn)的。望著窗外的美景，享受著溫度適宜的空調(diào)，站點(diǎn)播報(bào)讓我不用擔(dān)心坐過站，我不禁驚訝于我國(guó)交通近年來的飛速變化，心中燃起一份自豪。
一種交通工具，一個(gè)年代。
在交通工具的不斷改良，不斷變化，不斷向世界潮流靠攏的過程中，我們看到了人民在向全新的、愜意的生活走去。
貴在真八年級(jí)篇十六
今天，我回憶起了國(guó)慶節(jié)的勞動(dòng)成果。我有不少的收獲，但是我印象最深刻的就是在國(guó)慶假期期間，我學(xué)會(huì)了做飯、做菜。
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我回到老家已經(jīng)有三天了。傍晚六點(diǎn)半的時(shí)候，我在陽(yáng)臺(tái)看美麗的晚霞。忽然，聽到奶奶在廚房里剁肉的聲音。我跑過去一看，原來奶奶在剁肉做水煮蛋（不是辣的）。我連忙對(duì)奶奶說：“我來剁肉！”
于是，我就努力地剁起肉來。用切菜刀把肉剁碎，然后再把切菜板上面的肉碎用切菜刀翻過來，在剁另一邊。我覺得剁肉非常好玩兒。簡(jiǎn)直比跳大繩還好玩，好玩五百倍。簡(jiǎn)直打破了世界紀(jì)錄呢。
然后，我剁好肉，就拿出一個(gè)裝菜的碟子，把剁好的肉倒在裝菜的碟子里。接著，就用切菜刀把剁好的肉壓得平整平整的。接下來就是打雞蛋，對(duì)我來說就是小菜一碟。打第一個(gè)雞蛋的時(shí)候，我心里出現(xiàn)了兩個(gè)非?？赡艿默F(xiàn)象：1、我打雞蛋的時(shí)候會(huì)把雞蛋打碎2、我打雞蛋的時(shí)候很有可能一不小心就會(huì)打到我的身上。
結(jié)果，第一種可能和第二種可能都沒有。而是多出了一個(gè)第三個(gè)可能：雞蛋發(fā)霉了，是烏黑的雞蛋。好惡心啊！但我依然努力的學(xué)做菜，并沒有被一點(diǎn)點(diǎn)那么小的困難嚇倒。就算是女孩子也不能太嬌！
當(dāng)我做水煮蛋的時(shí)候，我心里軟塌塌一片。因?yàn)?，我害怕炒菜的火?huì)燒到我。我還以為會(huì)，不然不能炒菜了。但是我還是堅(jiān)持了。堅(jiān)強(qiáng)勇敢，才是一個(gè)小女孩應(yīng)該做的。
趁著水煮蛋還沒有熟，我就先把米給洗好，然后把洗米的水倒掉。把米放到電飯鍋里煮飯，我好興奮啊！我終于是一個(gè)小小廚師了。水煮蛋熟了，米飯也就熟了。我開始學(xué)習(xí)炒蘑菇炒肉。炒蘑菇炒肉的時(shí)候，我就當(dāng)做若無其事的樣子繼續(xù)炒菜。不知道炒了幾分鐘，我炒的菜終于可以吃了。
我真的好開心??！
貴在真八年級(jí)篇十七
放寒假無非是為了過春節(jié)，當(dāng)然過春節(jié)我們小孩子是最高興的了。寒假生活用“樂”這一個(gè)字來形容可畏是恰到好處。
過年是一定要購(gòu)置年貨的，我，爸爸，還有老媽直奔超市。爸爸和老媽只挑選一些丸子呀，湯圓呀，粉絲等一類的食品。而我是直奔零食區(qū)?！袄蠇?，我要奶茶?！薄靶??！薄鞍职?，我要腰果酥。”“行。”這兩天，爸爸和老媽是很大方的喲，趕緊多買點(diǎn)。嘻嘻！
小姨打電話讓我去安陽(yáng)住幾天，并讓我走的時(shí)候，把小表弟帶走。每次來安陽(yáng)都要買書這次也不例外。小姨家離圖書大廈不遠(yuǎn)。下午，因?yàn)樾∫桃ド习?。我和表弟還有姨夫去圖書大廈。來到一層就上不去了，因?yàn)楸淼芸吹搅藠W特曼。咦！那是什么？《圖圖大耳朵》這回一定得好好看，如果我在家看動(dòng)畫片，老媽一定說我幼稚。哈哈！這圖圖真逗！
三十晚上，“嗤啪”的幾聲，天空中盛開了幾朵鮮艷的花朵，五彩繽紛。星閣園那邊正在放煙花，又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的夜里頓時(shí)變的通明，原本墨一般黑的房子，此時(shí)像被明亮的彩燈照的依稀可見，聽著爆裂聲，我和表妹高興的蹦起來了。
這一個(gè)寒假是快樂的也，是豐富多彩的！
貴在真八年級(jí)篇十八
我家有一貓，它叫夜貓子。
它常常和我玩，我非常喜歡它。有一天，夜貓子突然丟了，我非常傷心。我找啊找，一直沒找到。這些天我一直睡不著，就算睡著了也一直夢(mèng)見我親愛的夜貓子，有時(shí)還被驚醒。我睡不著了。一直早想著我和夜貓子發(fā)生的事情。它和我親同姐妹，雖然它只是一只小貓。但它和我感情如同姐妹般的。所以我決定要制定尋找夜貓子計(jì)劃。找了很多能找到夜貓子的地方始終沒找到，在我最悲傷的時(shí)候、突然不知從哪里蹦出來一只貓、？它如同夜貓子一樣可愛、不過它很臟。
我高興的把它抱起來一邊哭一邊說你真是太調(diào)皮了！以后可不準(zhǔn)再擅自跑出去了。嗚嗚~~
以前我在家里是個(gè)名副其實(shí)的“懶蟲”，但是在今天，我打破了往日的常規(guī)。
下午我玩完“游戲”，回到我的房間，“哇！我的房間怎么這么亂？”床上放滿了密密麻麻的衣服，桌子上什么都有，而且窗臺(tái)上堆積著一層層的灰塵，這還是人住的地方嗎？于是我放下手中的“游戲機(jī)”，開始了艱巨的任務(wù)，首先我從收拾床開始，我把衣服一件一件地疊好，又整齊的擺放在衣柜里。接著，我開始收拾桌子了，文具、玩具、零食都各回各家了，我擦了擦頭上的汗珠，心想：“我平時(shí)看著媽媽打掃房間不算難，可我怎么這么累。”我又拿了塊抹布，開始清理窗臺(tái)上的灰，左擦一下，右擦一下，就這樣我慢慢地擦開了，雖然抹布黑了一大塊，可是我的房間卻“煥然一新”了。我真開心??！
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