讀后感是對作者觀點(diǎn)、情節(jié)發(fā)展和人物形象等方面進(jìn)行評價(jià)的一種文字表達(dá)方式。寫讀后感時(shí)，可以對作品中的價(jià)值觀、思想觀點(diǎn)進(jìn)行思考和評價(jià)，展示個(gè)人的思想深度。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家以啟發(fā)和幫助。
想當(dāng)一棵樹讀后感篇一
這個(gè)寒假，我和媽媽共同閱讀了《站成一棵樹》這本書，書中內(nèi)容，從詩歌、小說到童話、寓言。分為13各部分，每個(gè)部分都含有不同的題目，題目則概括了這部分文章的主要思想。書中的故事雖短，卻讓我們體味了感恩與感動。
其中，最令我感動的便是那篇《這么愛》了。文章主要講了爸爸用完全不同的方式表達(dá)對“我”和對妹妹的愛，本來沉默寡言的家庭由妹妹的出世帶給了新鮮的歡樂，“我”也慢慢體會到了父親對“我”的默默關(guān)愛，最后父親因工作地點(diǎn)塌方而去世，文章最后妹妹大水的場景也使我們感到一種要落淚的真實(shí)的悲傷與感動。
文章語言樸實(shí)，情感濃厚，表達(dá)了父親深沉而又無私，簡單而又偉大的愛。我想妹妹的那句“這么愛”，其實(shí)也是“我”一直想對父親說的，卻藏在心里還沒來得及說出的話吧！
文中父親的那一聲聲“兔崽子”，妹妹那紅紅的臉蛋和那句“這么愛”讓我感觸很深。這體現(xiàn)了父女間濃濃的、相互的、已表達(dá)出來的愛。父親對我那唯一溫柔的一瞥和她送給我的那個(gè)新書包也讓我有許多感想，這是男人間的鼓勵(lì)與關(guān)懷！
雖然方式不同，但本質(zhì)是相同的；雖然表達(dá)不同，但父愛是相同的。我們應(yīng)好好把握父愛、珍惜父愛、享受父愛，并學(xué)會感恩父愛。
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一出清泉，讓你的心靈即使蒙上歲月的陰影卻依然純潔明凈。恐懼時(shí)，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛是一盞照明的燈；努力時(shí)，父愛是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。
父愛，如大海般深沉而寬廣。“感動十四歲”，讓我們多讀好書，學(xué)會感動與感恩，讓我們的心與年齡一起成長！
想當(dāng)一棵樹讀后感篇二
暑假期間，我讀了方衛(wèi)平選評的《站成一棵樹》一書。
這本書中寫了一些勵(lì)志故事，一些暖人心脾的詩歌，還有一些看似帶有搞笑實(shí)則充滿哲理的繞口令。我在不斷閱讀中漸漸放松，漸漸尋找那個(gè)最好的自我，在不斷閱讀中收獲幸福，可關(guān)鍵是我在不斷閱讀中在成長。
我從這本書中升華了感恩的意義，原來我認(rèn)為感恩就是你給予了我?guī)椭笪疫€給你回報(bào)。后來我明白，感恩可能并不僅僅是這樣，感恩還包括內(nèi)心的感謝、包括對對方犯過錯(cuò)的及時(shí)指出，感恩的范圍很廣很廣。
我們一天天在長大，而身邊的人卻一天天在老去，我們應(yīng)該先感恩身邊的人，身邊的事，只有他們才是最實(shí)際的不是嗎?感恩父母,我們可以在他們下班時(shí)說聲“爸爸(媽媽)回來啦，或者可以幫媽媽洗洗碗、拖拖地，干些力所能及的家務(wù)活；感恩老師，我們可以在課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真發(fā)言，在做作業(yè)時(shí)把作業(yè)做好，積極參與班級活動；感恩同學(xué)，我們可以在哪個(gè)同學(xué)需要補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)候幫他補(bǔ)習(xí)功課,在自己會一道或幾道題的前提下熱心的教不會那道或那些題目的同學(xué)解法或在自己與某個(gè)或幾個(gè)同學(xué)鬧矛盾時(shí)自己反思自我并原諒他人主動道歉，努力與他人重歸于好等。
讀了《站成一棵樹》我知道了只要心存感恩,那么你便會是幸福之人，你的生活也才會充滿活力，這是這本書讓我學(xué)到的在課堂上學(xué)不到的知識。
想當(dāng)一棵樹讀后感篇三
在我們村，有一座山叫三棵樹梁。
父親過世后就葬在這個(gè)叫三棵樹梁的地方。
小的時(shí)候，赤著雙腳在那里跑來跑去，挖過野菜，拔過牛草，也給犁地的父親送過飯和水。從家到三棵樹梁大約十五分鐘的路程，當(dāng)我把熱氣騰騰的飯菜送到在田地里耕地的父親面前，他停下農(nóng)活，拍拍帶泥巴的雙手，端起飯罐給地上撒些飯，嘴里念幾句話。我好奇地問父親：“怎么你不先吃呢？”
父親和藹地說：“山里吃飯先敬奉神鬼，他們沒人給吃的，先給他們吃點(diǎn)，活人再吃也不遲?！?/p>
我在旁邊靜靜地等待，他邊吃飯邊指著對面的山說：“三棵樹梁是個(gè)好地方，你看，前面的山高，這兒的山低，有誰葬在這里后人們會出大官走好運(yùn)的?！?/p>
我驚訝地問父親：“為什么？”
父親笑著說：“坐地低，前面山高是書案，對后人好。坐地高，前面山低，是廚案，后人一般?！?/p>
移居縣城后，父親呆不慣城市生活，他說等我大學(xué)畢業(yè)后回鄉(xiāng)下住，鄉(xiāng)下空氣新鮮，種幾畝農(nóng)田，生活過的閑暇、輕松。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。我剛大學(xué)畢業(yè)，父親便走了。
我和父親最后見面是在縣醫(yī)院的.太平間，他靜靜地躺著，安詳?shù)亻]著眼。在此之前的一天夜里，我夢見自己掉了一顆牙齒，我把牙齒緊緊地攥在手里心神不定，急慌的我醒過來了，四周一片漆黑。次日早晨把我掉牙齒的噩夢給母親講，母親似笑非笑地說：“沒什么事的，人在夜里睡下什么夢也做了，不要胡思亂想?！彪S后見了單位的某同事說起夢，他大驚：“噩夢??！夢見掉牙齒要去世老人的。”當(dāng)時(shí)我的心唰地一下悲涼起來，擔(dān)心我的李爺爺和外婆，他們八十多歲的老人了，大病沒有，小病不斷。但我根本沒去擔(dān)心父親，他一向是健康硬朗的，誰能料到去世的偏偏就是我健康硬朗的父親！
選擇父親的墳地圓了父親的遺愿，安葬在老家的三棵樹梁。至于，三棵樹梁為什么叫這個(gè)名字，我沒有去考證，也沒有人告訴我，村子里的老輩小輩們都脫口而出地叫著。以前，我對這個(gè)地方?jīng)]什么深厚的感情，只知道那里有我家的農(nóng)田，后來，父親埋葬在三棵樹梁，這個(gè)地方一下子在心中烙下了深深的一道印痕，情不自禁地會想起三棵樹梁，想起父親。
父親三九的時(shí)候，我和二哥去給父親燒紙。從城里坐了便車，一路疾行，到了父親的墳地，我的姑姑和三叔伯剛燒完紙。看見父親的墳地孤伶伶地坐落在那里，心情悲涼極了。燒完紙，坐到姑姑的身旁晶瑩的淚水順頰而下。姑姑安慰我不要哭，她說父親去得很剛強(qiáng)。我陪伴姑姑和三伯走到三棵樹梁山頂，姑姑要回家，向北走；我和二哥要去城，向南走。望著姑姑遠(yuǎn)去的背影，心里一下子又悲涼起來！姑姑失去了一個(gè)哥哥，我失去了一個(gè)父親，而父親一個(gè)去了一個(gè)沒有溫暖，沒有親人的世界。苦苦的奮斗了一生，雖沒什么名揚(yáng)天下的功德，但他畢竟是我的父親，在我心中是座高大的山，給了我們力量；是堆篝火，給了我們溫暖；是盞燈，給了我們光明。然而，他去的時(shí)候，什么也沒帶走，只給自己掙了一個(gè)土堆。
三棵樹梁的山還是原來的山，溝還是原來的溝，而地卻不是原來的地，地上有一個(gè)大土堆———父親的墳?zāi)埂Ｎ业男那橐才c兒時(shí)截然不同，充滿悲涼。
父親，你一個(gè)孤獨(dú)嗎？
想當(dāng)一棵樹讀后感篇四
“讓最美好的文字的文字陪伴著你走過生命中一個(gè)完整的春天?！碑?dāng)我剛在書店看到，《站成一棵樹》這本書時(shí)，便被封面上的這段小字所吸引住了。
“最美好的文字”不是夸大其詞吧？我心里嘀咕著。但是當(dāng)我真正翻開書頁傾心，仔細(xì)閱讀的時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)《站成一棵樹》真是一本不可多得的好書，我以前所想真是大錯(cuò)特錯(cuò)。
《站成一棵樹》由方衛(wèi)平教授選評，由中外大大小小的許多文章組成，每篇都是佳作，精品。每一篇都能給人以感悟和啟迪。此書共分為十三部分：故事里的社會與人生，什么力量讓我們?nèi)绱烁袆?，童年的意味，老人與孩子，我們的親情、我們的故鄉(xiāng)，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)長大，傾聽自然和生命的聲音，真話和假話，詩行中的愿望與夢想，小寓言、大思考，小說里的快樂與煩惱，神奇的科學(xué)，詩歌里的趣味與哲思。僅看這每一部分的標(biāo)題，我就想趕緊"奮不顧身''地投入這本書的懷抱。本書有散文，有小說，有寓言，還有詩歌，內(nèi)容甚是豐富！走進(jìn)書中。亦使我產(chǎn)生無限遐想，遨游其中，不愿離開。
故事中的“我”和母雞“二給”是一對挺奇特的組合，她們之間既是相互利用的主仆，又是親密無間的朋友，也是冤家對頭（敵人），換句話說，使所有這些關(guān)系的某種特殊組合。出于不同目的（“我”：補(bǔ)身體“二給”：孵小雞），“我”和“二給”展開了爭奪雞蛋的斗爭，最后卻為了對方，放棄了原本自己最執(zhí)著的那個(gè)目的。然而故事最后“我”的甘心等待令我有一種別樣的感動。
若想實(shí)現(xiàn)自己的理想，完成人生的超越，站成一棵任風(fēng)雨的摧殘而仍不動搖的大樹，必要經(jīng)過各種各樣磨難的歷練，經(jīng)歷苦痛掙扎，經(jīng)歷歡欣鼓舞，經(jīng)歷成功失敗，嘗盡人生百態(tài)，嘗盡人情世故嘗盡成長滋味?？傊性S許多多的險(xiǎn)山等著我們?nèi)ヅ实牵胁挥?jì)其數(shù)的磨難等著我們?nèi)タ朔?。這是全書所給予我的啟迪。
愿我們經(jīng)過自己的刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，達(dá)到理想的目標(biāo)，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹，永遠(yuǎn)屹立在自己心中。
想當(dāng)一棵樹讀后感篇五
放假時(shí)，媽媽給我買了一套《最佳少年文學(xué)讀本》。這套書共有三本，這是其中的一本叫《站成一棵樹》。書分為“故事里的社會和人生”、“什么力量讓我如此感動”、“童年的意味”、“老人與孩子”、“我們的親情，我們的故鄉(xiāng)”等幾個(gè)章節(jié)寫的。
這本書不是小說，而是把各種優(yōu)秀的文章分類別放在不一樣的“單元”里。其中最讓我百看不厭的就是“老人與孩子”單元中的一篇文章，名字叫做《老人的'黑帽子》。
這篇文章主要資料是：有一個(gè)沒有父母、沒有家的孩子在街頭被人欺負(fù)，這時(shí)路旁走過一個(gè)孤獨(dú)的沒有兒女的老爺爺，他看見孩子這樣受欺負(fù)，就替孩子打抱不平，聲稱是孩子的爺爺。爺爺把那一群壞小子嚇走后，得知孩子從小沒爹沒娘，就期望孩子在每一天上學(xué)的早上跟他打一個(gè)招呼。從此，小孩子會在每一天上學(xué)時(shí)走過一座橋邊，向老爺爺揮手打招呼，老爺爺看到了，就在橋的另一頭揮一揮他的黑帽子。這樣的日子持續(xù)了很九，有一天，老爺爺生病住進(jìn)了醫(yī)院，他明白自我活不了多久了，因?yàn)椤拔摇焙退≡谕婚g病房，慢慢地，老爺爺發(fā)現(xiàn)孩子在橋頭是能夠看到病房那里的，就讓“我”替他在病房里揮舞著他的黑帽子。
讀完這篇文章，我的心境久久不能平靜，我覺得這篇文章故事和情節(jié)雖然簡單，可卻又那么感人至深，雖然只是簡單的問候，卻能夠充實(shí)彼此空蕩蕩的心靈，讓人體會到人性的完美。我真的好喜歡這些故事??！
想當(dāng)一棵樹讀后感篇六
絞殺樹貪婪而自私，大象樹意志堅(jiān)定而默默無聞，巖棕執(zhí)著又勇敢，這就是三棵樹。
蘇童的散文《三棵樹》秉承著蘇童一貫的寓意風(fēng)格，從想象三棵樹，到試圖培育一棵屬于自己的樹，再繼而意外得到了兩棵樹，最終又失去了這兩棵樹。
文章表層傳遞的是個(gè)人與樹的情感和生活，深層傳達(dá)的是盼望人與自然的和諧相處;當(dāng)然也可以是暗示他的愛情歷程。
《三棵樹》沒有讓這種象征意味直接現(xiàn)身，文章從個(gè)體體驗(yàn)出發(fā)，表達(dá)情感的起伏變化(憂、喜、悲)。
作者也很少議論，由于城市建設(shè)而無辜葬身于推土機(jī)下的兩棵樹，作者對此充滿哀傷和緬懷之情。
作者最后以那棵童年時(shí)代由于無法避免的天災(zāi)而不幸落水的苦楝樹苗在水中揮手示意作為首尾呼應(yīng)的結(jié)語，悲痛地表明“我”將“重復(fù)這種令人悵惘的生活方式。
《三棵樹》所蘊(yùn)涵的象征含意：愛樹護(hù)樹，就是尊重和愛護(hù)自然，其實(shí)也就是愛護(hù)人類自己。
有了自然母親的庇護(hù)，有了精神家園的照耀，這個(gè)世界才是幸福的。
當(dāng)然，也可以象征對美好愛情的追求與向往，愛是人類的根基，是人類的精神家園。
本文的行文線索是：思樹--無樹--種樹--喪樹--得樹--失樹;相應(yīng)的情感變化是滿懷憧憬--悵惘憂傷--無可奈何--隱痛缺憾--感激幸運(yùn)--迷惑茫然。
首先，是思樹：表現(xiàn)樹的高大形象。
“三棵樹很高很挺拔。
我想象過樹的綠色冠蓋和褐色樹干”這是作者心中健康完整的大自然形象，是人類對生命與自然和諧相處的守望與企盼，也表達(dá)了人類對美好生活的向往。
文章運(yùn)用排比的修辭方式烘托出作者因不能擁有自己的樹而與自然的疏離而感到悵惘憂傷。
也可以因缺乏愛而悵惘憂傷。
其次是種樹、喪樹：樹苗的弱小形象，“幼小”、“種在花盆里”，雖有葉子，卻是人工的自然，實(shí)在是無奈而荒誕的選擇;樹的誤殺又使我過上缺乏自然恩惠的生活，令人悲傷。
含蓄地表現(xiàn)了“沒有樹是我的隱痛和遺憾”，這是生存無依的惶惑和無奈。
此外，我對樹的狹隘占有，含蓄表達(dá)了人與自然不能平等相處，為后文的由于城市建設(shè)而無辜葬身推土機(jī)下的兩棵果樹作了鋪墊，兩者之間有共同之處。
比喻初戀的失敗也是可以的。
第三，是得樹：樹的完美形象。
樹對人懷有悲憫之心，我接受了樹的恩惠，表明了人類接受自然的恩惠，也“彌和了”我“與整個(gè)世界的裂痕。
果樹“含蓄而深沉”、“熱情似火”，“樹的胸懷永遠(yuǎn)是寬容悲憫……但樹不說，別人便不知道。
“我最終是個(gè)幸運(yùn)的人，我相信了。
樹激發(fā)了“我”對生活的勇氣和熱情，樹教會了“我”對生命賜予的感激，樹彌合了“我”內(nèi)心的創(chuàng)傷。
樹可以是自然的代表，也可以是愛的象征。
第四，是失樹：樹的悲劇形象。
樹被毀了，“我”仍然沒樹，失去了自然的恩惠，又“在重復(fù)這種令人悵惘的生活方式;我與整個(gè)世界的裂痕又將產(chǎn)生。
所以”樹讓我迷惑“?！辈鸱抗と吮緛砜梢浴鼈冊瓉聿皇俏业臉?。
“此時(shí)的語言看似平淡，但卻隱含了深深的哀傷和緬懷，耐人尋味，表現(xiàn)了對生命的感悟和對人類命運(yùn)的擔(dān)憂。
更深的含義是”我“將反省自己對樹的狹隘占有和社會發(fā)展對樹的隨意破壞。
也可以是對愛的反思。
文中作者提到”樹令我悵惘“，”樹讓我迷惑“，其原因是什么?樹令我悵惘”的原因是“我”一生都與樹擦肩而過，我從來沒有完整地?fù)碛袠?，這是令人悵惘的生活方式，暗示了文章深沉的內(nèi)涵是我們失去了自然的恩惠，缺乏自然的悲憫與寬容，呈現(xiàn)出人類生活方式的不健全。
“樹讓我迷惑”的原因，是樹對人常常寬容與悲憫，對人類的奉獻(xiàn)無邊無際;但是人類對樹并不懷有感恩和依戀的情緒，仍然毀壞樹木，破壞環(huán)境;而我對樹的狹隘占有不是五十步笑百步嗎?這種種無知讓我迷惑不解。
暗示了文章深沉的內(nèi)涵是我們在城市化的發(fā)展過程中，由于對樹采取了占有、利用的不平等態(tài)度，破壞了自然生態(tài)的環(huán)境，令人深深的憂慮。
類比為愛情也是合理的。
文章中說“果樹對人懷著悲憫之心”，結(jié)合上下文，談?wù)勥@種“悲憫之心”有何意義?石榴樹和枇杷樹，對我這個(gè)郁郁寡歡的陌生人也滿懷熱情、親密相處，奉獻(xiàn)出它們絢爛的花和甜美的果實(shí)，自己無所取。
兩棵果樹，不僅年年開花結(jié)果，無私地向左鄰右舍布施恩惠;而且招來了鳥兒和孩子們，孩子們爬上去摘果子，受傷的石榴樹卻表現(xiàn)得頗為大度。
“樹的表情提醒我樹的奉獻(xiàn)是無邊無際的，我不僅是你的樹，也是過路孩子們的樹!”暗示了文章深層的內(nèi)涵是：自然不僅是人類的生存家園，也是人類的精神家園。
其實(shí)，也表明作者對愛的理解在提升，應(yīng)該說理解了愛情的真正含義是奉獻(xiàn)，是熱情的付出，而不是簡單的占有。
兩棵樹彌合了我與整個(gè)世界的裂痕”，這種“彌合”的表現(xiàn)有何意義?石榴樹和枇杷樹使我這個(gè)對世界懷疑多于信任、充滿悲觀情緒的人感受到了信任、溫暖和愛，我對生活有了熱情和信心。
現(xiàn)在兩棵樹告訴我，我最終是個(gè)幸運(yùn)的人，我相信了。
暗示了文章深層的內(nèi)涵是我們應(yīng)該追求人與自然的和諧相處，含蓄表達(dá)了作者對人類美好未來的向往與追求;也暗示了大自然是人類的精神家園，能療治人類的心理傷痛。
其實(shí)，愛，也同樣可以醫(yī)治心理疾病，愛，可以彌合心理裂痕，保持內(nèi)心的完整與和諧。
因此，寄情山水是中國文人的一貫傳統(tǒng);愛的呼喚是人類共同的追求。
文章最后想起“苦楝樹苗”有何作用?作者對兩棵樹的失去既含蓄表現(xiàn)了悲傷、隱痛和遺憾，“我”又將“重復(fù)這種令人悵惘的生活方式”;同時(shí)，也暗示了“我”不會放棄對樹的渴求，不會放棄與大自然和諧相處的理想。
但是，我將改變對自然的狹隘占有，含蓄表達(dá)了作者與自然平等相處、互敬互愛的愿望，這是思想感情的升華。
因此，《三棵樹》不僅象征人類賴以生存的自然母親，而且象征人類的精神家園。
那就是寬容、悲憫和愛(兩棵果樹)。
有了大地母親的庇護(hù)，有了人類精神家園的照耀，這個(gè)世界才是幸福的。
此外，《三棵樹》還可以象征美麗的愛情。
總之，《三棵樹》抒寫了作者的生活理想，具有豐富的象征意義，我們這里僅僅揭示了兩種象征意義，但是，只要言之成理，任何象征意義都可以同時(shí)成立。
文章伴隨著思樹、種樹、喪樹、得樹、失樹而展開的一段真切感人的心路歷程，處處流露出作者不加掩飾的真情實(shí)感，激發(fā)了讀者的豐富聯(lián)想，極大地豐富了文章的'內(nèi)涵。
我們每個(gè)人都可以從文章中得到啟示，不妨去讀一讀原文，也許你有更精彩的解讀。
絞殺樹貪婪而自私，大象樹意志堅(jiān)定而默默無聞，巖棕執(zhí)著又勇敢，這就是三棵樹。
先說第一棵樹吧，他的名字一說出來就會讓人害怕，不錯(cuò)，正如你所想的那樣，他是邪惡的，他靠吸取同類的生命生存，當(dāng)他利用別的樹的同情心吸干了他的汁液，樹枯了，絞殺樹卻壯實(shí)了。
這就是貪婪，這就是自私，這就是陰險(xiǎn)!不只是絞殺樹這麼可惡，他更讓我想起了現(xiàn)如今的社會上有多少人只求個(gè)人利益，不計(jì)他人損失。
就說平時(shí)我們借東西不還的事吧，這就相當(dāng)是大樹無私的給予了絞殺樹苗生長的營養(yǎng)，而到最后絞殺樹卻無情的把樹吸干，這種行為真的讓人討厭，相信聽完這個(gè)故事，我們一定能改掉這個(gè)壞毛病。
第二課大象樹其實(shí)就是菩提樹，他長得像大象，所以有一只野象經(jīng)常跑過來玩。
當(dāng)偷獵者殺死了與自己朝夕相處的大象后，大象樹一下子枯了，也許是因?yàn)榇笙髽溆辛遂`性過于傷心，但是這并沒有使他放棄重新長成大象的愿望，菩提樹堅(jiān)定不移，用大地和上天給予他的靈性默默努力著，終于，他成功了，他又成為了千年難得一見的大象樹，濃密而健壯。
第三棵樹就是巖棕，他把生長環(huán)境挑在了陡峻的峭巖上，生了根，發(fā)了芽，他開始去尋找能夠鉆到底下的裂縫去吸收營養(yǎng)，巖棕忍著巖石割身的劇痛，冒著陽光灼傷的危險(xiǎn)，找到了巖縫，把根伸入了泥土，享受著大地的滋潤，茁壯成長起來。
多么勇敢的巖棕，多么執(zhí)著的巖棕，他忍受著這么大的艱辛，承受著別的樹無法承受的傷害，然而它并沒有對這些屈服，它向世間萬物證明了，只有執(zhí)著勇敢的心靈才能創(chuàng)造奇跡!
三棵樹，三種不同的心靈，相信他一定會給我以及更多人終生的啟示。
想當(dāng)一棵樹讀后感篇七
我曾經(jīng)遇到過三棵樹，它們留給了我很深刻的印象。
故事是這樣的，有一天，媽媽帶我到了新疆，我們到了新疆的河邊釣魚，我覺得無聊無趣，就無意中看到一棵在草叢下的樹。它的造型是那樣獨(dú)特，樹后面的.景是那樣美，有山有白霧，有新鮮的空氣。這炎熱的天氣讓我身體有些中暑，我走到這棵樹旁邊，突然覺得陰涼了許多。原來大樹不惜自己頂著炎熱的太陽，來讓我們乘涼，大樹是一位堅(jiān)強(qiáng)的士兵，我愛它！
過了一晚，早晨起床，發(fā)現(xiàn)門外有一棵又大又綠的樹，它像士兵的姿態(tài)，好像在守衛(wèi)著我們?？粗聿挠指叽笥中蹅?，和巨人一樣，它的綠葉好像在說：“姐姐，看我們的媽媽是不是又大又壯，以后也要成為它這樣。”它的木就像鐵一樣，一定用鋸子鋸都鋸不開。它用巨大的身體保護(hù)我們，和勇敢的戰(zhàn)士一樣，我愛它！
接著到了晚上，一輪明月出來了，我跟媽媽說：“出去散步！”媽媽同意了。走著走著，突然覺得有些暗，往上一看，看到一棵大樹，用它巨大的身子，來把月亮藏了起來。她像一個(gè)淘氣的小公主，把月亮藏起來，和我們玩捉迷藏呢。我想：“是讓我們睡得更香吧，它真體貼別人。”我喜歡它。
這些樹都有不同的優(yōu)點(diǎn)，有的像士兵，有的像戰(zhàn)士，還有一個(gè)淘氣的小公主呢。它們非常勇敢。這些樹都有感情，都懂得人類世界，所以我愛它們，愛它們的體貼、關(guān)心和守護(hù)。
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想當(dāng)一棵樹讀后感篇八
媽媽給我買了一本書，是一本最佳少年文學(xué)讀本，書名叫《站成一棵樹》，這本書收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品。其中最讓我感觸的是《沒有第二次選擇》和《艾地》這兩篇文章。
《沒有第二次選擇》中主要講幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請教時(shí)間的真諦。他讓學(xué)生在這片林子里摘一個(gè)最大最好的果子，不許走回頭路，不許做第二次選擇。同學(xué)們都出發(fā)了，蘇格拉底在林子的另一端等著他們，同學(xué)們沒一個(gè)完成任務(wù)的，學(xué)生們都想讓蘇格拉底再給他們一次機(jī)會。蘇格拉底搖了搖頭說：“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此?。″e(cuò)過了就沒有第二次?！?/p>
《艾地》中講述了一位沒有孩子的秦大奶奶夫婦用大半生的經(jīng)歷開辟出自己的家園，被學(xué)校征用。孤獨(dú)的秦大奶奶在失去了唯一的親人后又將失去它僅有的'土地。因此她與學(xué)校展開的一場實(shí)實(shí)在在的生活味的幽默的對峙，而后隨著老人救助落水孩子改變了人們對她“自私”、“頑固”的看法。老人與學(xué)校、與孩子逐漸結(jié)下的情誼，使她在生命的最后的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖。
這個(gè)故事讓我意識到友情、親情的重要意義。人不能脫離社會這個(gè)群體，在漫長的人生中我們要學(xué)會寬容、真誠的對待周圍人。寬容能使自己免卻許多無謂的煩惱，善待他人，會讓彼此快樂，也是善待自己！
想當(dāng)一棵樹讀后感篇九
有時(shí)，看似很淺的一方水池，落入其中才知道它實(shí)際上足以將自己淹沒?！墩境梢豢脴洹愤@本書正是這樣。
當(dāng)你剛剛揭開了第一頁，或前幾頁時(shí)，你也許會認(rèn)為這只是一本為幼年兒童而作的故事書。但是，你漸漸地“落入”其中——耐心地讀下去后，將會發(fā)現(xiàn)這些看似毫無價(jià)值的，甚至是語言平庸的文章后面隱藏的深邃的、隱秘的哲理。《貓的天堂》——僅僅是一個(gè)童話嗎？最后的兩個(gè)章節(jié)里，是什么從遮攔著它們的“表面”掉了出來？是對自由的向往，以及對安于舒適的軟禁者的諷刺。“我是講給貓聽的”一句，又蘊(yùn)涵了什么意味？這些文章就是如此，越是閱讀，就越是感到它的指向之精準(zhǔn)，語言之深刻。
這本書涉及了各種我們的社會中所普遍存在的、又是顯而易見的問題，也有人們的思想。既有世上的生離死別，并存和共處，又有對未來的憧憬，高遠(yuǎn)的理想和美好的愿望。還包含著對如今科技的各種觀點(diǎn)。然而無論是何主題，每一頁都壓著想要飄浮起的一條條啟示，揭開一頁，它們便脫開了束縛，化作一“聲”無聲的預(yù)言，又在天際消失開去了。于是只有仰望著深不可測的、虛無縹緲的空間，努力地一次次回想著它留下的預(yù)言。
自己懂得了啟示后，于是開始關(guān)注每一刻，每一分中匿著的論理，開始傾聽，傾聽一切事物的語言：
陽光說，你不可以去碰觸幻影，也不可以攀緣虛無；
梅花說，自己有著不為人知的芳香；
而水的話語是最深長的，它聲明自己一樣擁有思考。
……。
身邊有太多的事物在向你招手，要向你把話傾訴，而你讀過了這本書后，便能夠?qū)⑦@門“外語”聽得明白。它們才是我們最優(yōu)秀的導(dǎo)師。
人在天地之間是何等渺小，不如滄海一粟。但是有了山河大地、世間萬物的諄諄教誨，我們縱然無法掌控世界，卻可以明晰萬物之根本。
這本書只是一個(gè)起點(diǎn)。請去尋找更多的這樣的“外語詞典”，如果達(dá)到了一定程度，你將能夠聽得到那舉世無雙的、來源于無始無終太虛之間的渺遠(yuǎn)的微弱的信息，那就是萬物的根源。那時(shí)，你將明晰時(shí)空初始的精神，自然也能夠真正理解此書題目的真正含義：
為的是。
真正理解鳥兒的叫聲。
想當(dāng)一棵樹讀后感篇十
有時(shí)，看似很淺的一方水池，落入其中才知道它實(shí)際上足以將自己淹沒?！墩境梢豢脴洹愤@本書正是這樣。
當(dāng)你剛剛揭開了第一頁，或前幾頁時(shí)，你也許會認(rèn)為這只是一本為幼年兒童而作的故事書。但是，你漸漸地“落入”其中——耐心地讀下去后，將會發(fā)現(xiàn)這些看似毫無價(jià)值的，甚至是語言平庸的文章后面隱藏的深邃的、隱秘的哲理。《貓的天堂》——僅僅是一個(gè)童話嗎？最后的兩個(gè)章節(jié)里，是什么從遮攔著它們的“表面”掉了出來？是對自由的向往，以及對安于舒適的軟禁者的諷刺?！拔沂侵v給貓聽的”一句，又蘊(yùn)涵了什么意味？這些文章就是如此，越是閱讀，就越是感到它的指向之精準(zhǔn)，語言之深刻。
這本書涉及了各種我們的社會中所普遍存在的、又是顯而易見的問題，也有人們的思想。既有世上的生離死別，并存和共處，又有對未來的憧憬，高遠(yuǎn)的理想和美好的愿望。還包含著對如今科技的各種觀點(diǎn)。然而無論是何主題，每一頁都壓著想要飄浮起的一條條啟示，揭開一頁，它們便脫開了束縛，化作一“聲”無聲的預(yù)言，又在天際消失開去了。于是只有仰望著深不可測的、虛無縹緲的空間，努力地一次次回想著它留下的預(yù)言。
自己懂得了啟示后，于是開始關(guān)注每一刻，每一分中匿著的論理，開始傾聽，傾聽一切事物的語言：
陽光說，你不可以去碰觸幻影，也不可以攀緣虛無；
梅花說，自己有著不為人知的芳香；
而水的話語是最深長的，它聲明自己一樣擁有思考。
身邊有太多的`事物在向你招手，要向你把話傾訴，而你讀過了這本書后，便能夠?qū)⑦@門“外語”聽得明白。它們才是我們最優(yōu)秀的導(dǎo)師。
人在天地之間是何等渺小，不如滄海一粟。但是有了山河大地、世間萬物的諄諄教誨，我們縱然無法掌控世界，卻可以明晰萬物之根本。
這本書只是一個(gè)起點(diǎn)。請去尋找更多的這樣的“外語詞典”，如果達(dá)到了一定程度，你將能夠聽得到那舉世無雙的、來源于無始無終太虛之間的渺遠(yuǎn)的微弱的信息，那就是萬物的根源。那時(shí)，你將明晰時(shí)空初始的精神，自然也能夠真正理解此書題目的真正含義：
想當(dāng)一棵樹讀后感篇十一
今天我讀了《站成一棵樹》中的一文章叫做《手足之情》。
文章的主要內(nèi)容是：作者劉墉寫給兒子的話，話中有深情，也有哲理。一個(gè)妹妹的出生就是一脈血緣的延伸，她將與同屬一支血脈的哥哥一道分享童年和家庭的快樂，互相付出，回報(bào)對方的寬容與愛。中國人稱兄弟姐妹為手足，正比喻了其間親密的關(guān)系。手足同樣由身軀伸出，它們靠著同一顆心臟壓縮的血液而生存，它們彼此扶持、榮辱與共。手足不但是父母生命的延伸、童年記憶的延伸，甚至是故鄉(xiāng)的延伸！
讀過文章后，我感觸很深！四川地震，數(shù)不清的同胞遇難。雖然他們不是我們的親生兄弟姐妹，但是同為中華民族母親兒女的血脈手足之情是割舍不掉的`。一番有難、八方支援、眾志成城、抗震救災(zāi)，在黨和領(lǐng)導(dǎo)人及全國各民族兄弟姐妹的親情援助之下。重建了四川地震災(zāi)區(qū)，災(zāi)區(qū)人民搬進(jìn)了新的家園。
我認(rèn)為親情是一個(gè)由血脈、關(guān)懷、溫暖、付出、回報(bào)、幫助等等的統(tǒng)稱。有了親情人們都有了生命、依靠，親情是一種精神滋潤著我們的心靈。
想當(dāng)一棵樹讀后感篇十二
我讀了曹文軒的一本兒童小說文集《云霧中的古堡》，其中《媽媽是棵樹》讓我收獲很多。
小說講了這樣一個(gè)故事：秀秀從小就失去了父母，舅舅、舅媽收養(yǎng)了她，從此她開始一個(gè)人玩耍。舅媽說她命硬，讓她認(rèn)一棵大柳樹做媽媽。她和柳樹媽媽建立了一段很深的感情。她從小聰明，喜歡讀書。但有一次她因?yàn)榭磿瑳]把鴨子趕進(jìn)河里，舅媽把書奪過去撕了，奇跡發(fā)生了：柳樹一夜瘋長，幾乎遮住了舅舅家的稻田。舅舅、舅媽瘋狂破壞大柳樹，秀秀舍命加以保護(hù)。由于秀秀學(xué)習(xí)勤奮，最后去外地上了大學(xué)，又出國留學(xué)。八年后，她回到家鄉(xiāng)，看望大柳樹。已經(jīng)漸漸枯老的柳樹又冒出一根細(xì)嫩的綠枝。
我讀完后，被秀秀和大柳樹之間的感情深深地打動了。秀秀把大柳樹當(dāng)作媽媽，大柳樹把秀秀當(dāng)作女兒，她們互相呵護(hù)，相依相偎。她們之間的感情是父母和子女相互之間才有的。秀秀的命運(yùn)是悲慘的，但她的內(nèi)心卻是幸福的。我想到了我的家。爸爸媽媽雖然工作很累，但卻對我很疼愛、呵護(hù)，想到這些，我的心中也充溢著對爸爸媽媽的愛。
秀秀的命運(yùn)雖然坎坷，從小經(jīng)受了很多苦難，但她并沒有對生活失去信心，卻有著不畏困難，堅(jiān)強(qiáng)的性格，經(jīng)過不懈的努力，最終取得了很大的成功。生活中爸爸也經(jīng)常教育我不怕困難，但遇到事時(shí)，我卻時(shí)常有畏懼心理，怕干不好。今后我一定要改掉這些缺點(diǎn)，做一個(gè)勇敢、樂觀、積極進(jìn)取的人。
從文章中我還學(xué)到了一些品質(zhì)：對待他人要寬容，更不能傷害他人，否則你就會受到懲罰，象文中的舅舅、舅媽就得到了這樣的下場。這讓我學(xué)會了平時(shí)與他人好好相處，關(guān)心愛護(hù)他人，成為一個(gè)善良的人。
讀了這篇文章，我明白了很多道理，這些道理會讓我們受益一生。
想當(dāng)一棵樹讀后感篇十三
這天，我讀了由方衛(wèi)平教授選評的《站成一棵樹》中林清玄的《梅香》一文。我有了很深的感觸。
文章不長，但是寓意很強(qiáng)。一位富人，在賞梅花。那是冬日的早晨，梅花十分美麗。突然，門外傳來敲門的聲音，一個(gè)乞丐問道：“先生，行行好，可不能夠給我一點(diǎn)東西吃?”富人端來了一碗飯菜，乞丐說：“先生，您家里的梅花，真是十分芳香啊!”說完，他就走了。富人呆立著，很震驚。他想，窮人也會賞梅花嗎?為什么自我從來沒有聞過梅花的芳香呢?于是，他留意翼翼的，以莊嚴(yán)的情緒，生怕驚動梅花似的去品梅花的芳香，他哭了，為了自我第一次聞到了梅花的芳香。
是的，誰說乞丐不能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣!好的物質(zhì)條件不必須能使人成為有品味的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明，一個(gè)人沒有錢是值得同情的，但是，我認(rèn)為，一個(gè)人一生都聞不到梅花的香氣更加值得悲憫。物質(zhì)不能代表什么，但是精神卻能夠讓人如置仙境。
這讓我想到了我的一個(gè)以前的好朋友，她家里很有錢。她，也很物質(zhì)化。有一次，我們談心，她告訴我：“我覺得我太物質(zhì)化了，但是卻改變不了?！蔽艺f：“跟我來。”帶她去了一種盛開著一片片紫色小花的地方，我讓她蹲下，說：“你聞一聞，這片花的味道。”“聞不出”她說。我又讓她聞一朵花。她先聞了后說：“好臭?！蔽艺f：“你此刻再仔細(xì)的聞?！彼珠]上眼，說：“我再聞?！彼?xì)細(xì)品了一番?！昂孟惆?”她忽然說。我淡淡地笑了一下，說：“從今以后，你對事物就要像這樣品，就能夠精神化了?！?/p>
我回想起這件事，就告訴自我，精神是支柱，物質(zhì)是外衣，再華麗的外衣，沒有支柱也是無用的。
很少有人能回觀自我，品賞自我心靈的梅香，大部分人空過一生，也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。
梅花的芬芳，是自然的一種語言。如果我們用心去傾聽，就能聽懂這些語言，就能與自然展開詩意的對話，用心傾聽自然，我們會發(fā)現(xiàn)，自然也在默默等待我們的聲音。
讓我們品味從自性中流露出的芳香吧!
想當(dāng)一棵樹讀后感篇十四
一本好書無疑就是將小故事孕育于大道理之中。對你而言，你最喜愛的書，它就是一本好書。我的.眾多的好書之一是《站成一棵樹——最佳文學(xué)讀本》。
當(dāng)媽媽給我這本書時(shí)，它被精心地包在粉紅的、閃爍著小星星，略帶著沁心的香水味道的卡紙里，我一看便知它肯定能得到我的青睞的好書：它的封面印了好多白色的小花，一個(gè)女孩，舉著兩片樹葉，樣子可愛極了。
不用一會兒，這本厚厚的書就被我讀完了，我像飽餐了一頓美食般地咽了口唾液，把所有的道理和知識全部吞進(jìn)我的肚子里，我感覺自己知識大增，充滿力量！
我的好書，帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實(shí)，讓我開心，促我成長，無時(shí)無刻地陪伴著我的童年時(shí)光，是我一生的朋友！
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