2023年傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘(實用23篇)

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2023年傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘(實用23篇)
時間:2023-12-09 09:03:10     小編:琉璃

演講稿的結(jié)尾要總結(jié)全文,給聽眾留下深刻的印象。演講稿寫作過程中,可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者經(jīng)典的演講案例,但不可盲目照搬。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇一

尊敬的老師們,親愛的同學們:

你們好!今天我演講的題目是《家風家訓伴我成長》。

很多名人都有家風家訓,我們家不是名人家庭,如果要說也有什么叫風家訓,那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。我家的家風家訓一一孝、儉、勤。

首先是孝,在我的眼里,父母都是很孝順,每天,爸爸媽媽都要給爺爺奶奶、外公外婆打個電話,問問他們好不好,在做什么?身體怎么樣?叮囑他們要注意身體。只要有時間,他們就會回家看看老人,爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動,都在影響著我,我也十分關(guān)心爺爺奶奶,外公外婆、是他們的開心果。

其次是節(jié)儉,有一天我早晨起來,我在刷牙洗臉的時候,準備把剛洗完的'洗臉水倒掉,奶奶說,別把水到掉了一塊兒,還可以澆花沖廁所呢。奶奶說養(yǎng)成不浪費的好習慣。每次飯桌上的話題都是最多的,我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié),當然飯桌上的禮儀是一定要遵循的,媽媽常常對我警告的有這幾點:

1、吃飯不要狼吞虎咽;

2、嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音;

3、吃飯時不能邊吃飯邊大聲說話;

4、吃飯不能翹腿。

等等……雖然還有很多條規(guī)矩,但是在是因為有這些束縛著讓我讓更好的成長。而我和媽媽之間也沒也不僅僅只有這些法則。

我希望我的家風家訓,一直流傳下去。

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇二

尊敬的老師,同學們:

大家下午好!

“吃得苦中苦,方為人上人”——這句話似乎融到了爺爺奶奶的骨子里,而他們也靠著這句話闖出了自己的一片天。也許是經(jīng)歷過太多的艱苦拼搏,又或是看盡了人情冷暖,吃苦耐勞的品性已經(jīng)融進了他們這老一輩人的骨血之中。我的爺爺奶奶格外珍惜現(xiàn)在擁有的小工廠,每日摸黑開工,夜深收工,凡事親力親為,要做到。年輕的媽媽為了照顧我們這一家老小,也是不辭辛苦:黎明即起,灑掃庭宇,從接送到飲食,及到廠里大大小小的事······無不讓她馬不停蹄,卻又處理得當。而我的爸爸更是把這種家風傳承到了極致。

不管寒冬酷暑,爸爸都要為廠里的大小事件奔波勞累,毫無怨言。

我還記得不久前那個驕陽似火的夏日,暑氣騰騰地籠住地面,只有聒噪的蟬鳴伴著壓抑的空氣不斷逃竄。我的爸爸就站在烈日下,手頭一刻不停地忙碌著,裝袋打包,流暢而自然。汗水打濕了他前額的頭發(fā),潤透了他的每寸肌膚,而他只在工作空余用手胡亂的抹一把,留下深淺不一的黑痕。

做了好久,他終于停下來錘錘彎身太久而僵硬的背,順手撈起休息處的礦泉水,仰頭就喝,一下子就能喝掉半瓶。好不容易休息一會兒。他又似乎想起了什么,頭也不回地快速離去,我看著爸爸逐漸變小的背影,突然明白吃苦為何物,一時征愣,很快走出了空調(diào)房。

我窂窂記住吃苦耐勞的家風,在實踐中不斷傳承它。它不僅屬于我家,更是千千萬萬個溫州家庭。十幾年前,假皮鞋事件愈來愈厲害,“中國鞋都”溫州因此元氣大傷,一時之間無數(shù)的廠家名聲掃地直接倒閉,我們溫州的經(jīng)濟發(fā)展也大受打擊。然而我們溫州人并沒有一蹶不振,為了改變所有人的“溫州印象”,我們通過多少個日日夜夜的不斷努力去改善皮鞋的質(zhì)量。

在這個過程經(jīng)歷了質(zhì)疑,有過唏噓,但是我們溫州人無所畏懼,繼續(xù)發(fā)揚著吃苦耐勞的`品性,一步步慢慢來,終于溫州以“走也去,走進去,走上去”的方針走向了世界?,F(xiàn)在提起溫州,首先想到的標簽就是富裕與勤勞,這離不開溫州代代相傳的優(yōu)良家風呀。

我為我是溫州人而驕傲、自豪,也更加清楚自己身上所肩負的傳承任務。一種家風一座城,一曲發(fā)揚一首傳承。

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇三

家,是心靈的歸宿,讓我們在風雨中無所畏懼;家,是心靈的依托,讓我們在傷痛中有所慰藉;家,是心靈的港灣,讓我們在落寞時有所傾訴。家風,尤其是良好的家風、家訓,在一個人的成長甚至是一個社會與國家的興衰榮辱中都起著至關(guān)重要的作用。正如古語所云:修身、齊家、治國、平天下,家風敦厚尤顯重要。只有家風優(yōu)良,家訓規(guī)范,才能塑造美好的家庭,激發(fā)美好的心靈之源。

但是隨著社會的快速發(fā)展,特別是市場經(jīng)濟的高度發(fā)達,人們已經(jīng)漸漸將中國傳統(tǒng)家風遺忘,當有人問起何為“五常”,何為“八德”時,我相信在座的至少有90%甚至更多的人會被問的啞口無言,因為我們當代人對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚重視度太低,特別是已將傳統(tǒng)文化中的優(yōu)良家風遺忘,遺忘了仁、義、禮、智、信這“五?!?,遺忘了忠、孝、仁、愛、信、義、和、平這“八德”。而中國傳統(tǒng)文化博大精深,單單這13個簡單的漢字中就蘊含著深刻的哲理,倘若我們能身體力行將這13個字踐行到我們平時的工作與生活中去,那么借用時下流行的一個詞,那就是“完美”!然而人無完人,我們不提倡虛假的絕對化,相對的能夠踐行或者具備傳統(tǒng)優(yōu)良家風的一點或幾點就已足矣。

不,我們堅決拒絕接收這樣的未來,作為一名基層年輕的工作人員,社會的未來發(fā)展我們是主力,是中堅力量,我們堅決拒絕生活在遺失傳統(tǒng)優(yōu)良家風的大環(huán)境中,人情冷漠非我們所追求,我們所向往的是溫暖,是心與心的交流,是人與人的互助,是家與家的和諧,是充滿色彩、灑滿陽光的五彩世界,拒絕灰色與陰霾的籠罩,作為未來發(fā)展力量的一份子,從今天起,做一個幸福的人,一個陽光的人,一個守禮守法的人,一個守信勤勞的人,影響身邊的人,傳遞良好家風所散發(fā)的正能量,擴大影響范圍,找回被遺忘的家風、家訓,打造美好的小家庭,為重塑風清氣正的社會大環(huán)境獻上自己的一份心力!

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇四

我的曾祖父是私塾先生,靠教學生為生;祖父在其影響下,博覽群書,并組織鄉(xiāng)村戲班子,年節(jié)進行表演,踩高蹺、耍龍燈,玩的不亦樂乎!受長輩的影響,全家都勤于讀書,多思善問,徜徉在知識的海洋中,不斷前行!

父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求,窮則獨善其身,達則兼濟天下,為我們指明前進的方向;熟讀古典書籍,研習怎樣為人處世,為今后的提高打下堅實的基礎;加強鍛煉,冬練三九,夏練三伏,通過養(yǎng)生氣功及太極的修煉,保證了健康的體魄,有了為理想奮斗的基石,就能開創(chuàng)出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下,我們?nèi)硕荚诟髯缘膷徫簧蠈ぷ骶媲缶?,完善工作思路,?chuàng)新工作方法,盡自己微薄之力,通過優(yōu)質(zhì)的服務,讓人高興而來,滿意而歸;既干好了工作,又升華了自我,何樂而不為!

父親雖然對劉浩川視為掌上明珠,但也從不對他進行溺愛;而是,循循善誘,順其自然,根據(jù)他的天賦本性進行教育培養(yǎng),讓他度過一個美好快樂的童年。在完成正常的學業(yè)任務外,注重智力的開發(fā),自身的性格培養(yǎng),良好的交際習慣,堅強獨立的處事風格,頑強上進的處理能力。文能安邦治國,武能平定天下,德智美體勞全面發(fā)展,成為國家的棟梁之才。通過觀察,留心她的愛好特長,著重加以培養(yǎng)。喜歡畫畫,給他報了美術(shù)班;平時,跟著爺爺練習毛筆字,臨摹字帖;喜歡小動物,讓他喂養(yǎng)小魚和鸚鵡,培養(yǎng)他的觀察能力,實際操作能力,提升愛心,享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍,改善合群樂群能力;去鄰居家串門,提前告訴父母上誰家去玩,大體多長時間,讓父母心里有數(shù),以免找不到;在別人家做到彬彬有禮,落落大方,開闊眼界,了解差異,養(yǎng)成良好的為人處世習慣,做一個倍受歡迎的人。

學習之外,我教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡,閱讀網(wǎng)上的奇聞異事,感受世界的大好河山,產(chǎn)生去旅游沖動,并付諸行動,了解各地的風土人情,擴大知識面,增加閱歷。玩點小游戲,看點流行的動畫片,與同學有共同的語言、愛好,有交流,共同提高,一塊進步!熟練掌握上網(wǎng)的技巧,合理的分配時間;既不癡迷,又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡中探索,有所追求,力求完美。

當然,每一個孩子都有自身的缺點。我們要讓孩子去發(fā)揮長處,彌補不足;放大孩子的優(yōu)點,盡力縮小差距。劉浩川平時有粗心大意的習慣,不愿意自己檢查作業(yè)。我就在平時的生活中注意去引導他,讓他靜下心來,注重細節(jié),審題嚴謹,開拓思路,循序漸進,水到渠成。江山易改本性難移,這不是一朝一夕的事;作為父母,我們要有足夠的耐心,寬容體諒的愛心,不急不躁,細加雕琢,有持之以恒,金石為開的誠心,雖然,優(yōu)秀的孩子是夸出來的,但也要分場合,適量適度。既不能讓孩子飄飄然,也不能挫傷孩子的積極性。要有前進的動力,又要有一定的壓力。

同時,從小培養(yǎng)孩子的理財、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進行參觀,了解父母工作的艱辛,收獲的喜悅,正確的對待工作與收入,理解一分耕耘,一分收獲,形成良好的價值觀。給他一定的零花錢,讓他全權(quán)處理,控制花錢的沖動,量入為出,細水長流;干點家務,予以適當?shù)莫剟?,多勞多得,讓他懂得如何開源節(jié)流。

孩子是祖國的花朵,祖國的明天。家校攜手,齊抓共管,讓孩子秉承優(yōu)良家風,感受學校的精心培育,養(yǎng)成浩然之氣,在快樂中健康成長,早日成才!

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇五

尊敬的老師,親愛的同學們:

早上好!

今天我旗下講話的題目是傳承良好家風促學風。

千年前,吳越錢氏奠定了“上有天堂、下有蘇杭”的千年繁華,也留下了以《錢氏家訓》為代表的錢王文化寶貴財富?!跺X氏家訓》不僅是錢氏后人的行為準則,更是我們共同的“傳家寶”。

一個人相當于一棵樹,一個家庭就是幾棵樹。通過家庭的帶動,能夠影響周邊的家庭,形成森林,形成一個大氣候,從而影響整個社會精神文明建設。因此,臨安開展好家風建設,就是以家風為抓手,大力挖掘、弘揚、傳承《錢氏家訓》等傳統(tǒng)文化精髓,并以家風帶鄉(xiāng)風、促作風、樹新風,把社會主義核心價值觀,融入個體的行動中、植入群眾的心靈里。

在好家風建設中,臨安注重家庭,確立愛國愛鄉(xiāng)、遵紀守法兩項“基本標準”和誠實守信等八個“倡導方向”,近兩年推選出近8000余戶“好家風”家庭,舉辦100多場“好家風”家庭褒獎禮,凝聚起千家萬戶向善的.力量;臨安注重家教,組織“好家風”進萬家村村宣講活動,以身邊的“好家風”事例生動詮釋社會主義核心價值觀;開展“家風家訓伴我成長”活動,學生和家長一起立家訓、曬家訓、傳家風,讓家風成為孩子成長的陽光雨露;以“誠信、敬業(yè)”為主題開展“好家風”進農(nóng)家樂、進電子商務活動,讓“好家風”產(chǎn)生口碑效應,帶來實實在在的效益,從而培育千家萬戶向好的風尚。

臨安注重家風,通過“好家風”與黨建、民風、村風有機結(jié)合,在每個行政村建立“平安巡防”和“鄰里互助”兩支“好家風”志愿服務隊,引導黨員干部帶頭立家訓、亮家訓、傳家風;推出“好家風家庭”優(yōu)惠貸款、就業(yè)服務支持及有線電視優(yōu)惠服務等,增強“好家風”家庭獲得感,激發(fā)了千家萬戶向上的動力。

通過“好家風”建設,既弘揚了社會正能量,也激發(fā)了群眾的道德情感,更有力地凝聚了向善向好向上實現(xiàn)夢想的強大動能。臨安將持之以恒,讓“好家風”在錢王故里代代相傳。

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇六

尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

那年,我降生在現(xiàn)在生活的家庭里,到如今已經(jīng)12年了。生活中,父母常教育我要做一個孝敬老人、勤儉持家、會感恩、懂禮儀的孩子。父母的耳濡目染、日常的潛意默化,使得我家的家風在我身上逐漸凸顯出來。

“百善孝為先”。孝是我家家風亙古的主題。孝順父母,孝敬老人。我一直懂得要孝順父母,是父母把自己生出來并養(yǎng)育長大,我們要尊重父母、孝敬父母、報答父母。不要讓父母擔心,更不能讓父母傷心,做一個孝敬父母的孩子。同樣我的父母也很孝順他們的父母。

“儉”是我家家風的第二個特點。我們家提倡不浪費一滴水,一度電,一張紙……節(jié)儉從小事做起。記得有一次我們家的水龍頭壞了,怎么也關(guān)不緊,媽媽就在水龍頭下放一個桶,一天滴的水裝了滿滿一大桶,媽媽就用這一桶水做飯洗菜。并且把洗菜的水留著沖廁所。節(jié)儉這兩個字深深的刻在我的心里,從小我就懂得節(jié)約。比如紙寫完正面還可以用反面來寫,寫完后還可以用來折紙飛機玩,這樣不僅節(jié)省了紙張,還可以廢物利用;廢紙、易拉罐、礦泉水瓶收集起來拿到回收站賣后買學習用品。從小我就養(yǎng)成了節(jié)儉的習慣。

嘴邊。在公眾場合不大聲喧嘩;吃飯時不狼吞虎咽;走路不瘋逗打鬧。見人打招呼,對人有禮貌。良好的禮儀,不僅提高自己的素養(yǎng),也構(gòu)建了良好的鄰里關(guān)系,促進了社會的和諧。

家風是祖祖輩輩一代代傳下來的,它教導我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨?;指引我們前進的方向。我們要讓這良好的家風一直延續(xù)下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德得到傳承和發(fā)展。

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇七

尊敬的老師,同學們:

大家下午好!

一戶人家,一條家訓;一戶人家,一種家風。家風、家訓,不管多么簡單,它們也是不平凡的。因為它們經(jīng)過多年的傳承,伴隨了一代代人,啟迪了一代代人,也影響了一代代人。

現(xiàn)在國家領(lǐng)導人提出,要求“求真務實,說真話,辦真事”。這些話我太熟悉了,因為“實事求是”就是我們家的家風。爸爸媽媽從小就這樣教導我,他們不會因為我是小孩,就撒謊騙我,不跟我講真話。由此我也知道了,在大是大非的層面上,在真理與原則面前,人人平等。爸爸經(jīng)常在家給我講大道理,首先就是“實事求是”的意思,有時我被爸爸講得啞口無言,但后來想一想,其實爸爸是對的。就應了上面那句話“在真理與原則面前,人人平等”,因為等我到了社會,或者出門在外,沒人會讓違背原則、是非不分地讓著自己。只有真正做到“實事求是”了,才能在社會上為自己贏取一塊立足之地,才能讓自己立于不敗之地。

走進奶奶家的大門,抬頭一眼就看到“安居樂業(yè)”四個金光閃閃的銅字,懸掛在影壁墻偏上位置的正中間——這便是我們家的家訓了。安居樂業(yè),四個字看上去普通,里面卻包含著大道理。安居,指的絕不是要安于現(xiàn)狀,而是說要不斷地努力、不斷地奮斗,將自己的家庭盡力建設好、經(jīng)營好,以家為本,求得生活安定,家庭和睦。國家是一個大社會,更是一個大家庭,它是由一個一個的小家庭組成的。所以,只有每個人都明白了這個道理,每個小家庭都能安居了,社會才能安寧,國家才能安定。

論語中有一句著名的話——“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,可見“樂業(yè)”是最好境界了。樂業(yè),便是愛崗敬業(yè)。我現(xiàn)在還只是個小學生,我的“業(yè)”就是要把自己的本分工作做好,把我的學習搞好,在我的業(yè)余時間盡可能地了解多專業(yè)、多領(lǐng)域的知識,以為自己的未來做準備。所以現(xiàn)在的我,不僅要好好學習,還要把學習當成一種樂趣。如果每個人都把自己的分內(nèi)工作、分內(nèi)職責當成了一種使命,一種樂趣,我們賴以生活的社會一定會更加美好,我們的國家一定會更加強盛!

每年的清明時節(jié)和冬至、春節(jié),我總是會和爸爸一起到先祖先輩們的墓前去掃墓、祭奠,緬懷他們、感謝他們傳承下來的樸實無華的治家格言,生活真理。先輩們的言傳身教,他們用經(jīng)歷和智慧總結(jié)出的家風與家訓,不僅利己,更是利人、利社會,使得我們這些王家的子孫都大大受益,并一代一代地不斷地去繼承和發(fā)揚!

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇八

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

你們好!

每個家庭都有自己的家庭家風和家訓,家庭家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風吹人、下雨淋人一般滋潤,影響著人們。

說起家庭家風,我認為是家里人的一種行為,對別人熱情爽快,做事遇到困難時有執(zhí)著性、不食言,這些都能算得上是家庭家風。一個家庭的興旺發(fā)達,不在于一時的富有,也不在于財產(chǎn)的多少,而在于家庭家風的好壞。家庭家風靠的是家教,把良好的家庭家風融化在一家人的心靈和血液之中,才是最重要的。有良好家庭家風的一家人就會懂得勤勞是一生中的第一目標。

一個好的家庭家風可以讓一個孩子能很好的成長,而我就生活在這樣一個很好的家庭家風中,在家中父母難免會因為一些小事爭吵,但他們從不會互相指責、斥罵,展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨:在學校應該怎么尊重老師同學,更會講一些退一步海闊天空的道理。時間久了我腦海中也會時不時是出現(xiàn)這幾句話,與其說是生我養(yǎng)我的母親,不如說她是我人生中的第一個導師。

中國的每一個家庭都有自己的家訓,我家自然也不例外。我家的家訓是:尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠親不如近鄰,好好對待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這些家訓,是自古以來存在在每個人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓,是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨,我會努力做到,同時也會影響周圍人,讓他們也做到。

家庭是社會的重要組成部分,每個成功的人必定有好的家庭家風和家訓。而良好的家庭家風家訓需要每個家庭成員來共筑,只有嚴格筑好家庭家風家訓,我們才能少走彎路。

我的演講完了,謝謝大家!

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇九

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!今天我要為大家演講的題目是《傳承家風家訓——做一個誠實認真的好人》。

家風家訓,是中華人民的傳統(tǒng),可大家知道什么是家風家訓嗎?讓我來告訴你!家風家訓是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。也就是說一個家庭的生活方式,文化氛圍就構(gòu)成了家風家訓。顧名思義,家風家訓就是一個家庭傳承的風氣、風格、風尚。

家庭是圃,孩子是苗。家風如春雨,,家訓是泥土,孩子是幼苗,只有在家風家訓的輔助下,我們才能茁壯成長,成為一個優(yōu)秀的人。

我們家也有家風家訓呢!比如,每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣,尊老愛幼,不頂撞父母,要講究禮貌。然而,最讓我記憶深刻的家風家訓,就是要做一個誠實認真的好人!

從小,媽媽就教育我,做人要踏踏實實,認認真真,千萬不能投機取巧鉆空子,不能貪小便宜,那樣是對自己不負責任,遲早是要吃大虧的。媽媽還經(jīng)常給我講一些歷史上的故事,以及報紙上登載的新聞,用生動的例子告訴我,腳踏實地對我的成長和我的未來是多么地重要。如今,我也牢牢記住了媽媽的.話,在學習上認認真真,做人和對待身邊的人老老實實。我要像媽媽期望的那樣,做人就要做個認真踏實的老實人,即使不能做像雷鋒那樣全國人民都知道的大好人,起碼也要做一個對得起自己良心的善良的、誠實認真的好人!

我希望我能好好遵循我家的家風家訓,并且把我家的家風家訓世世代代傳承下去,并且感染身邊的每一個人,讓大家都充滿正能量!

我的演講完了,謝謝大家!

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇十

尊敬的老師,同學們:

大家下午好!

我是___,今天在這里要進行演講的題目是《良好家風伴我成長》。

家風,每個家庭都有家風,且都是不一樣的,而且家風有好也有壞。良好的家風能促使人成為一個好的人,壞家風卻是能夠讓人成為一個不好的人。家風于一個家庭來說,是很重要的。家風一種潛在的無形的教育力量,無形中就教會了孩子行為舉止。好的家風能夠塑造孩子良好的品格。家風不用語言去教育,它是無言的,講究的就是父母長輩的行為舉止,就能影響到孩子的成長。良好的家風包括仁義禮智信和忠孝仁愛信義和平。一個家庭的家風是能夠影響家族世世代代的。

良好的家風在我們的成長中起到很大的作用,它是家庭的風氣,是對一個家庭的行為的規(guī)范。如曾國藩,他就崇尚勤勞,他自身就隔勤勞的人,他用的行為影響著他的子女,時刻保持勤勞,教育兒女勤勞行事,所以他的子女們后來才會有好的發(fā)展,這都是一個好的家風影響出來的后代。因此一個家庭,好家風是能對子女成長至深的,從小到大都會伴隨著我們。鄭板橋的自立之風,就是教育兒女要自立生活,不要依靠著他人養(yǎng)活。

現(xiàn)在的我們都來自不同的家庭,我想每個人都有自己家庭的風氣。家風影響著我們方方面面。我的父母教我禮貌待人,從小,母親對我說的最多的一句話就是:看到長輩,都要禮貌叫人。所以現(xiàn)在長大的我,對待長我一輩的人,我都會親切的稱呼,敬重長輩,這是母親對我的教育,讓我成為了一個懂事有禮貌的人,也一直影響我至今,未來也會繼續(xù)影響著我。做這樣的一個人,能夠讓我與他人友好相處,也格外受長輩的青睞。

家風于我的教育很大,讓我在成長的過程中,受到很多的幫助,我家的家風使我成為了一個很好的人,在外禮貌待人,在內(nèi)孝順家人。我的父母都是孝順之人,他們用行動告訴我,作為子女,本就應該孝順父母。爸媽對待兩邊的老人都格外的孝順,逢年過節(jié)總是會去看望他們,時常會去陪伴老人,這讓我懂得孝順的意義。

現(xiàn)在我在慢慢的長大,我越來越能感受到家風對我的影響,今天的我是家風造就的,我會把這份家風一直傳承下去,良好的家風值得被傳承,因為會一直陪伴我成長。

謝謝大家!

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇十一

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

國有國法,家有家風,我家的家風就是好好做人,好好學習。長輩們從小就教導我要好好做人,少惹事。

有一回,我和媽媽去新華書店買學習用品,媽媽走出店門后數(shù)了數(shù)營業(yè)員的找零,發(fā)現(xiàn)多找了五元,便拿著錢回到柜臺,對著營業(yè)員說:“不好意思,你錢找錯了?!倍鵂I業(yè)員則是一臉不耐煩地說道:“離柜后一概不負責任?!眿寢寘s一點也不惱,道:“你多找了五塊錢?!边@時營業(yè)員慚愧地接過了錢,放回了收銀機里。媽媽雖然沒有告訴我要誠實的道理,但已經(jīng)用實際行動告訴了我。

俗話說:“百善孝為先。”孝敬長輩也是很重要的,這是每個中華兒女都應該必備的傳統(tǒng)美德。在家里,我時常孝順我的爸爸媽媽,每周末,我都用空余時間幫他們干一些我力所能及的家務事。如煮飯,掃地,拖地之類的活。我的孝順都是爸爸媽媽的言傳身教的。這么多年來,爸爸媽媽幾十年如一日地孝敬爺爺奶奶,外公外婆。我現(xiàn)在還記得爺爺生病住院時,爸爸媽媽輪流守夜。外公住院時,媽媽也是到處跑醫(yī)院。我孝順都是因為他們。

節(jié)儉也是很重要的。該花的錢一分都不能少花,而不該花的錢一分都不能多花。就像我需要買學習用品或者是課外書時,媽媽總是給我足夠的錢,讓我可以挑選自己需要的東西。在我看見同學們新買的玩具時,我很羨慕,希望自己也有。但媽媽教育我:好鋼用在刀刃上,這些錢可以給你買好多東西了。別和同學們比吃穿玩,要比比學習成績。

爸爸媽媽還教育我要珍惜時間,俗話說一寸光陰一寸金,時間無情,他每天從我們身邊悄悄地溜走,不留下一點點的痕跡。所以我要好好珍惜時間,每天安排好合理的時間。不要少壯不努力,老大徒傷悲。

家風如春雨,潤物細無聲,隨風潛入我的心靈。爸爸媽媽給我留下了這么多的精神財富,我一定會努力的地將我的家風世世代代傳承發(fā)揚下。

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇十二

親愛的的老師們,同學們:

你們好!

爸爸媽媽從小就教導我要做一個善良,自立的孩子,這就是我的家風。

善良是爸爸媽媽一直以來對我最基本的要求。對爺爺奶奶要尊敬,對不認識的陌生人要力所能及的幫助,對弱小的弟弟妹妹要多多愛護,對小動物也要保護起來。媽媽說我本來就是一個善良的孩子,但是善良還體現(xiàn)在大方不計較,讓我以后也多多原諒弟弟和同學們偶爾的小事情,做一個大度開朗的女孩子。

我有一個嚴厲細心的爸爸和一個毫不留情的媽媽,所以我家有很多事情是不能做的。我是一個馬虎的女孩子,經(jīng)常會因為這件那件事情被訓,爸爸就教育我自己的東西要規(guī)整好,用過的東西要放回原位,而我卻經(jīng)常忘記,所以每次都會挨批,我以后還要繼續(xù)嚴格要求自己。媽媽常說自己的義務就是照顧好自己。不讓我自己受傷,作業(yè)自己認真及時的完成,吃飯洗澡都自己好好的去做。自己的臟衣服和鞋子要放到臟衣筐或者自己洗干凈,不要到處亂放。

我自己有很多的小問題,也會有小脾氣,但是我知道爸爸媽媽都是希望我變得更好,所以我會認真記得我們的家風,做一個越來越好的孩子,茁壯成長。

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇十三

敬愛的老師,親愛的同學們:

家風,就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的,它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國的愛德華和珠克兩個家庭,家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家,勤奮好學,為人嚴謹,為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長,100多位教授,80多位文學家,60多位是醫(yī)生,還有1人當過副總統(tǒng),1人當過大使,20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個人是殺人犯,總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代,父傳子,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說,家風的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風是“發(fā)揚民主、平等協(xié)商”。良好家風的重要基礎是團結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責、埋怨、爭斗,孩子感受到的'是冷淡、冷酷、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛護。家長要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,盡量不當著孩子面吵架;要發(fā)揚民主,主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;在大人的正確引導之下,讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們在和諧、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長。

家風,是一個家庭的主旋律,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風如春雨,潤物細無聲。要形成好的家風,做父母的就得事事從自我做起,我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候,陪同孩子一起練習游泳和書法,不斷提高為人父母的素養(yǎng),同時努力將自己的家庭變成人才的學校。

家風與校風共同影響著我們,使我們向著目標前進,擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風,讓我們乘風破浪,乘“風”而長。

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇十四

各位領(lǐng)導,各位來賓:

大家好!

家風,就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風。著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的.,它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?!泵绹膼鄣氯A和珠克兩個家庭,家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家,勤奮好學,為人嚴謹,為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長,100多位教授,80多位文學家,60多位是醫(yī)生,還有1人當過副總統(tǒng),1人當過大使,20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個人是殺人犯,總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代,父傳子,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說,家風的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風是“發(fā)揚民主、平等協(xié)商”。良好家風的重要基礎是團結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛護。家長要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,盡量不當著孩子面吵架;要發(fā)揚民主,主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;在大人的正確引導之下,讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們在和諧、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長。

家風,是一個家庭的主旋律,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風如春雨,潤物細無聲。要形成好的家風,做父母的就得事事從自我做起,我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候,陪同孩子一起練習游泳和書法,不斷提高為人父母的素養(yǎng),同時努力將自己的家庭變成人才的學校。

家風與校風共同影響著我們,使我們向著目標前進,擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風,讓我們乘風破浪,乘“風”而長。謝謝!

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇十五

尊敬的老師,親愛的同學們:

早上好!

銘記家風,為自己的人生奠定堅實的基礎,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!

每個家庭都有自己的家風,如謙虛謹慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實守信…而我們的家風是:勤奮好學、堅持不懈。

記得我上三年級的時候,我們開始學習。

寫作。

文,第一次接觸總會有些摸不著頭腦,不知從何下手,媽媽就一遍一遍地給我重復。

作文。

的三要素和重點,但是我還是一知半解的,最后媽媽沒有辦法就告訴我她最后的殺手锏:多讀書,積累好詞好句,多看多聽多觀察。

寫得出神入化,格格不入地,不斷從中積累好詞好句,還給我?guī)聿簧俚貑l(fā),漸漸地我就養(yǎng)成了讀書的好習慣,結(jié)合老師每次地指導,慢慢地學會如何去寫好一。

篇作文。

再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了我現(xiàn)在的書籍足足有三個書柜了呢!

這就是我家的家風,它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風,值得傳揚!希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風,讓家風幫助我們學會做人的道理,在社會中形成良好的風氣!

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

還記得央視一套的一則公益廣告嗎?勞累一天的年輕的母親,晚上給自己的孩子洗完腳,又大汗淋漓地端著一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒有睡覺,跟在后面偷偷看到了,就仿效著也端著一盆水走向這位年輕的媽媽。

人間自有真情在,那窄窄的樓道,那不太穩(wěn)健的腳步,還有那微波蕩起的水花,孩子純真的笑臉,再加上那句稚嫩的童聲:“媽媽,洗腳。"多么溫馨與幸福啊。年輕媽媽滿臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑容,人間的真情與天倫之樂的幸福展露無遺。

孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),而孝心的培養(yǎng)要從娃娃抓起,里面的兩位母親,一位慈祥可愛,一位賢惠孝順,而里面的兩個孩子,一個以身作則,一個懂事可愛,受母親的影響,小小年紀就懂得孝敬父母。這則廣告感動了無數(shù)人,很好的詮釋了“家風“這個詞語,宣揚了中華民族的"孝",呼吁現(xiàn)在的人們要?;丶铱纯?,關(guān)愛老人與兒童?!皨寢?,洗腳“這稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中,成了”孝心“的代名詞,“中華美德,代代相傳”也成了我們行動的指揮棒。

我們中華民族有重視家風的傳統(tǒng),講究道德,勤儉持家,看重親情,嚴于教子。隨著社會的發(fā)展,應該在新的條件下,繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子的未來其實就掌握在成年人的`手中,所以,每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長營造良好的家風。家庭教育是孩子成長過程的基礎性教育,良好的家風是未成年人成長的基石。家風通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此,家長首要的任務就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風。

家風是一個家族歷經(jīng)歲月的沉淀,世世代代的相傳,從而形成獨具特色的優(yōu)良的風氣,是一種讓后代繼承人立身于社會,讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風,“孝”是不可或缺的,夫孝者,善繼人之志,善述人之事者也。孝者必繼先人之志,傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風能夠經(jīng)久不衰,這是傳承家風的核心內(nèi)容。子曰:“為人子止于孝,為人父止于慈。”為人子要孝順尊敬父親,為人父要關(guān)愛教育兒子,形成子承父志的家風,這也是構(gòu)建和諧家庭達成“家和萬事興”的基本途徑。

百善孝為先。孝作為中華文化的根源,有千年的淵源。子曰:“弟子入則孝,出則悌。”家風主要是教育后人成為棟梁之才,然做人必先學孝,羔羊尚且跪乳,烏鴉尚懂反哺,人若不孝,何以萬物靈長自詡?古人較為重視家風的作用,培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系,更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥,讓繼承的后人懂得進取,胸懷凌云,心系國家民族之榮辱,會為社會創(chuàng)造價值,為人民謀福。這也正是我們當代面向社會主義現(xiàn)代化建設所需要的。

一個國家必須要有自己的國魂,一個民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,形成無比強大的精神力量和物質(zhì)財富。承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神,倘若我們都重視家風的作用來重振家風,那么社會主義核心價值觀將會得到弘揚,社會風氣將會蔚然成風,讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去,弘揚我們的民族精神,讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個角落!

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇十七

尊敬的領(lǐng)導、親愛的來賓:

大家好!

我今天演講的題目是《好家風,無言的教誨》。

“山仔,你看看你一頓飯竟張羅這么些盤,晚上一個屋亮這么些燈!不錯,今兒個你是有錢了,但做人不能忘本,你是農(nóng)民的兒子,這個理你要永遠給我記著!”遼寧鐵嶺市著名喜劇演員趙本山的家里,傳出八十多歲老父親的吼聲。

20xx年新春伊始,當中央電視臺發(fā)起了“家風”話題的采訪時,趙本山再次回憶了上述場景。他說:“我當時頭發(fā)都白了,可我爹還當著那么多徒弟的面罵我,嫌我不夠節(jié)儉。正是有了這樣嚴厲的家風,我才樹立了自己為人處世的原則,那就是“做人心地要善良,學會尊重別人;胸懷坦蕩一些,放下一些。”

來賓們,隨著媒體的宣揚和報導,家風這個詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管我們對這個詞耳熟能詳,但什么是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案:

北宋政治家、史學家司馬光官高權(quán)重,歷仕仁宗、英宗等四朝皇帝。但他嚴于教子,很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他寫了篇傳誦至今的《訓儉示康》,告誡其子:"儉以立名,侈以自敗"。

曾任過美國總統(tǒng)的里根,名揚天下,家財萬貫。但他對自己子女的要求很高,絕不讓他們依賴自己。兒子失業(yè)后,一邊尋找工作,一邊靠領(lǐng)取救濟金度日?!澳銈円鲎粤ⅰ⒄\實和正直的人,絕不能指望從我這拿走一個子?!?/p>

談起家風,我們敬愛的毛澤東主席之孫毛新宇說,毛家的人不經(jīng)商、不賺錢。從我母親到我這一代,都是靠工資生活?!暗驼{(diào)做人、清廉是毛家的家風”。

周恩來的侄女周秉德女士說,伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓,沒有人當大官,沒有人經(jīng)商掙大錢,沒有小車子、大宅子?!疤ぬ崒嵉乇痉肿鋈耸俏覀冎芗业募绎L。”

低調(diào)、清廉、普通、守法、自立、誠實、正直……讀這些偉人家風,令人動容,也令人心生無限感慨!

朋友們,古往今來,家風乃是一個家庭或宗族重要的精力內(nèi)核,是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。作為一種潤物細無聲的品德力氣,家風無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈,它是最無痕的教育。

美國歷史上有兩個著名的家族,分別叫做愛德華和珠克,如今他們兩個家族的家風已傳承八代。老愛德華是博學多才的哲學家,勤奮好學,為人嚴謹,為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位大學校長,80多位文學家,60多位醫(yī)生,還有1人當過副總統(tǒng),1人當過大使,20多人當過議員。而老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個人是殺人犯,總之沒有一個是有出息的。

事實證明,兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代,父傳子,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說,家風的好壞直接決定子女的成才與否,而且不僅是眼前的這一代人。這正如蘇霍姆林斯基一句教育名言:“父親和母親們,你們在孩子身上延續(xù)著自己!”

的確,家風是一種綜合的教育力量,它是通過日常生活影響家庭成員的生活習慣、思維方式的一種無形的力量。對孩子們則是一種無言的教誨、無字的典籍,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中,每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等,無不烙上家風的印記!

各位來賓,各位朋友,古人云“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,就讓我們從細微處著眼,從點滴小事做起,為著子子孫孫的美好未來,為著世界的溫馨和諧,身體力行,做“好家風“的創(chuàng)建者,實踐者,推行者,給社會留下一道道絢麗的風景,讓我們偉大的祖國成為一個高度文明、繁榮昌盛的大家庭!謝謝大家!

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇十八

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

在中國傳統(tǒng)文化中,修身、齊家、治國平天下。家風敦厚尤顯重要。中國傳統(tǒng)家風的主要內(nèi)容包括五常:仁義禮智信,八德:忠孝仁愛信義和平。值得每一個中國人發(fā)揚傳承。當然還要與時俱進,體現(xiàn)時代風貌,現(xiàn)代文明所強調(diào)的自由、平等、個性等都應該有所體現(xiàn)。著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個人的思想感情與行為受到感染,左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造?!眱?yōu)秀的家風不用好大喜功,能夠“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的原則,從細微處著眼,從點滴小事做起,讓好家風變成無言的教導代代相傳。家庭生活中父母或許并不會特地囑托子女們一些教誨,但是家庭里的氣息,每一個成員的言行舉止都會潛移默化的影響著子女。

一個溫暖的家庭,親人間的愛、奉獻和包容會造就一個有溫度的人。溫暖的家庭首先會有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子,品行中的真善美,思想上的是非觀念,行動的言行一致,待人接物的不卑不亢,誠信友善等等。

溫暖的人善于表達自己情感的,因而要營造積極地情感氛圍。自由地去表達愛吧,親人間的愛,朋友間的愛,對生活的愛,對自然山川河流之愛盡情釋放生命的熱情,把快樂與自信帶給周圍的人??拷?,溫暖你。

當然還要有認真的學習氛圍。如果家庭中的每一個成員都能尊重知識,熱愛閱讀,生活的樂趣將會成倍的增加并且充滿希望。

節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,父輩們在不斷的傳承和發(fā)揚,我們也一樣。有溫度的家庭會明白,懂節(jié)制方能持久。

其實,家風并非需要寫在紙上,刻在碑上,我們的世界觀、人生觀、價值觀、道德素養(yǎng)、為人處世無不烙上家風的印記。去營造一個溫暖的家,做個溫度的人吧!做“好家風”的創(chuàng)建者、實踐者、推行者,給社會留下一道道絢麗的風景,讓我們的國家也成為一個溫暖的,有溫度的大家庭。

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇十九

尊敬的老師,親愛的同學們:

早上好!

家書千里異鄉(xiāng)來,攜子傍牛慢展開洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重往來一萬三千里,寫得家書空滿紙幾千年來,家書都是思親寄情的紐帶。一紙家書,不足千言,卻承載著親人之間深厚的親情。在相當長的歷史時期內(nèi),都是人們現(xiàn)實生活中的重要組成部分。

尋找最美家書活動,就通過從全市300余所中小學中征集家書,對孩子的。

精神。

世界成長起到了潤物細無聲的滋養(yǎng)作用。今年,在更多社會愛心人士的關(guān)愛下,圍繞尋找最美家書,傳遞人間親情這一主題展開的活動,進一步將全市在校中小學生特別是鄉(xiāng)村學校的困境兒童、留守兒童組織起來,讓他們用筆聯(lián)絡久違的親人,傳遞思念與親情,交流。

思想。

與情感,暢談理想與人生。

家書表達著一個家庭的美好情感,孩子對父母的感恩可能就是從一封家書開始的。家書也是個人成長、親子關(guān)系、家族發(fā)展的見證,它承載著一個家庭的歷史,有著重要保存的意義。因此,從家書中既可以看到一個人的`成長,又可以感受到一個家庭的家風,而從家風又折射出社會民風、文明價值。家書所記的,看起來都是瑣碎的家事、細微的情感,但期盼的卻是家和萬事興,是要通過字里行間的祈愿祝福、諄諄教誨,來期望長者健康、快樂、幸福、長壽,期許幼者勤學、修德、明辨、篤實。

家書寄托家庭情感、傳承中華文化、承載文明價值,體現(xiàn)出人與人之間最本真的情感。那些浸透著歲月風塵的家書,紙已泛黃、字已模糊,但正是這些書信,才讓我們體會到家書抵萬金的真正內(nèi)涵,讓我們對家書充滿溫暖的期待。期待尋找最美家書活動能將這份久違的家庭親情重新?lián)焓捌饋恚鸭視@個文化傳統(tǒng)發(fā)揚傳承下去。

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇二十

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

父親自幼對我們姐弟三人嚴格要求,窮則獨善其身,達則兼濟天下,為我們指明前進的方向;熟讀古典書籍,研習怎樣為人處世,為今后的提高打下堅實的基礎;加強鍛煉,冬練三九,夏練三伏,通過養(yǎng)生氣功及太極的修煉,保證了健康的體魄,有了為理想奮斗的基石,就能開創(chuàng)出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下,我們?nèi)硕荚诟髯缘膷徫簧蠈ぷ骶媲缶?,完善工作思路,?chuàng)新工作方法,盡自己微薄之力,通過優(yōu)質(zhì)的服務,讓人高興而來,滿意而歸;既干好了工作,又升華了自我,何樂而不為!

父親雖然對劉浩川視為掌上明珠,但也從不對他進行溺愛;而是,循循善誘,順其自然,根據(jù)他的天賦本性進行教育培養(yǎng),讓他度過一個美好快樂的童年。在完成正常的學業(yè)任務外,注重智力的開發(fā),自身的性格培養(yǎng),良好的交際習慣,堅強獨立的處事風格,頑強上進的處理能力。文能安邦治國,武能平定天下,德智美體勞全面發(fā)展,成為國家的棟梁之才。通過觀察,留心她的愛好特長,著重加以培養(yǎng)。喜歡畫畫,給他報了美術(shù)班;平時,跟著爺爺練習毛筆字,臨摹字帖;喜歡小動物,讓他喂養(yǎng)小魚和鸚鵡,培養(yǎng)他的觀察能力,實際操作能力,提升愛心,享受生活。多讓他與小朋友一起玩耍,改善合群樂群能力;去鄰居家串門,提前告訴父母上誰家去玩,大體多長時間,讓父母心里有數(shù),以免找不到;在別人家做到彬彬有禮,落落大方,開闊眼界,了解差異,養(yǎng)成良好的為人處世習慣,做一個倍受歡迎的人。

學習之外,我教給他如恰當使用電腦。讓他適量的接觸網(wǎng)絡,閱讀網(wǎng)上的奇聞異事,感受世界的大好河山,產(chǎn)生去旅游沖動,并付諸行動,了解各地的風土人情,擴大知識面,增加閱歷。玩點小游戲,看點流行的動畫片,與同學有共同的語言、愛好,有交流,共同提高,一塊進步!熟練掌握上網(wǎng)的技巧,合理的分配時間;既不癡迷,又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡中探索,有所追求,力求完美。

當然,每一個孩子都有自身的缺點。我們要讓孩子去發(fā)揮長處,彌補不足;放大孩子的優(yōu)點,盡力縮小差距。劉浩川平時有粗心大意的習慣,不愿意自己檢查作業(yè)。我就在平時的生活中注意去引導他,讓他靜下心來,注重細節(jié),審題嚴謹,開拓思路,循序漸進,水到渠成。江山易改本性難移,這不是一朝一夕的事;作為父母,我們要有足夠的耐心,寬容體諒的愛心,不急不躁,細加雕琢,有持之以恒,金石為開的誠心,雖然,優(yōu)秀的孩子是夸出來的,但也要分場合,適量適度。既不能讓孩子飄飄然,也不能挫傷孩子的積極性。要有前進的動力,又要有一定的壓力。

同時,從小培養(yǎng)孩子的理財、生活能力。帶著劉浩川去父母工作的地方進行參觀,了解父母工作的艱辛,收獲的喜悅,正確的對待工作與收入,理解一分耕耘,一分收獲,形成良好的價值觀。給他一定的零花錢,讓他全權(quán)處理,控制花錢的沖動,量入為出,細水長流;干點家務,予以適當?shù)莫剟睿鄤诙嗟?,讓他懂得如何開源節(jié)流。

孩子是祖國的花朵,祖國的明天。家校攜手,齊抓共管,讓孩子秉承優(yōu)良家風,感受學校的精心培育,養(yǎng)成浩然之氣,在快樂中健康成長,早日成才!

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇二十一

在這個物流縱橫,世風日下的時代,“家風”儼然成了一個既熟悉又生疏的面孔,每每提及,總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之,家風之不傳也久矣。

那么,家風究竟是什么?“家風”看到這兩個字讓我聯(lián)想到的是種種嚴厲的家規(guī)!依我之見,家風是一些列在紙上的條條框框,是一把約束人做事情的戒尺!家風,顧名思義,是一個家庭的風氣、習俗,是一個家庭代代相傳的規(guī)矩,是每一個家庭成員都需遵循的祖訓,是一種潛移默化的規(guī)則,它不需要列舉,更不需要背誦,但是它需要我們的傳承......百善孝為先,我們一直在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊,8歲那年爸爸因車禍身亡,媽媽離家出走,從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。“奶奶,我來替爸爸養(yǎng)活你”。"每學期必須拿到一張獎狀,回去讓奶奶興奮;在學校果斷不能犯錯誤,免得奶奶傷心。”這些是小張俊對奶奶的承諾,他希望奶奶快樂!在張俊的家里,熏黑的墻上畫著一張評選表,上面寫著張俊和弟弟張旭的名字,名字后面畫的.是五角星的圖案。張俊說平時他和弟弟誰幫奶奶干一件事就在誰的后面畫顆星,每月一評選,看誰得到星星多。這個少年在用真心演繹孝的家風,孝根植我們內(nèi)心,我們一直在!

勵志奮斗,我們一直在行動!“你只聞到我的香水,卻沒看到我的汗水;你有你的規(guī)則,我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來;你嘲笑我一無所有不配去愛,我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們會證明這是誰的時代。夢想,是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮?!边@是陳歐的正能量,也是我們的率真和勇氣!我們會帶著社會的歷練,奮斗終生。不離不棄,我們一直在!

老實守信,我們一直在弘揚。不說謊話,不說大話,實事求是,是家里人從小對我的教誨。原來家風一直都在!

如今的社會歲月改變了時代的面貌,卻拭不去銘刻至今的家風。我們承載著祖先的基因,流淌著祖先的血液,享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德,我們是否可以將其延續(xù)下去?俗話說:修身、齊家、治國、平天下。假如要齊家,就要我們傳承良好的家風。

好家風,我們一直在;好家風,我傳承!

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇二十二

在這個物流縱橫,世風日下的時代,“家風”儼然成了一個既熟悉又陌生的面孔,每每提及,總有一種恍如隔世之感。我們要如何傳承優(yōu)良家風呢?關(guān)于傳承家風的演講稿怎么寫呢?小編為大家整理了傳承優(yōu)良家風演講稿,希望對你有所幫助!

在這個物流縱橫,世風日下的時代,“家風”儼然成了一個既熟悉又陌生的面孔,每每提及,總有一種恍如隔世之感。

一言以蔽之,家風之不傳也久矣。

那么,家風究竟是什么?“家風”看到這兩個字讓我聯(lián)想到的是種種嚴厲的家規(guī)!依我之見,家風是一些列在紙上的條條框框,是一把約束人做事情的戒尺!

百善孝為先,我們一直在傳遞。

12歲農(nóng)家少年張俊,8歲那年爸爸因車禍身亡,媽媽離家出走,從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。

“奶奶,我來替爸爸養(yǎng)活你”。

“每學期必須拿到一張獎狀,回去讓奶奶高興;在學校堅決不能犯錯誤,免得奶奶傷心?!边@些是小張俊對奶奶的承諾,他希望奶奶快樂!在張俊的家里,熏黑的墻上畫著一張評比表,上面寫著張俊和弟弟張旭的名字,名字后面畫的是五角星的圖案。

張俊說平時他和弟弟誰幫奶奶干一件事就在誰的后面畫顆星,每月一評比,看誰得到星星多。

這個少年在用真心演繹孝的家風,孝根植我們內(nèi)心,我們一直在!

勵志奮斗,我們一直在行動!“你只聞到我的香水,卻沒看到我的汗水;你有你的規(guī)則,我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來;你嘲笑我一無所有不配去愛,我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們會證明這是誰的時代。

夢想,是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮?!边@是陳歐的正能量,也是我們的率真和勇氣!我們會帶著社會的`歷練,奮斗終生。

不離不棄,我們一直在!

誠實守信,我們一直在弘揚。

不說謊話,不說大話,實事求是,是家里人從小對我的教誨。

原來家風一直都在!

家風需要傳承。

歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現(xiàn)著良好的家風。

“非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子良言、家風古訓仍為世人尊崇。

如今的社會歲月改變了時代的面貌,卻拭不去銘刻至今的家風。

我們承載著祖先的基因,流淌著祖先的血液,享有著祖先的姓氏。

祖先能成就的美德,我們是否可以將其延續(xù)下去?俗話說:修身、齊家、治國、平天下。

如果要齊家,就要我們傳承良好的家風。

好家風,我們一直在;好家風,我傳承!

孝作為各大世家的家訓家風,是弘揚中華傳統(tǒng)美德和傳承優(yōu)良家風必不可少的,傳承中華文化必以“孝”道為核心。

還記得央視一套的一則公益廣告嗎?勞累一天的年輕的母親,晚上給自己的孩子洗完腳,又大汗淋漓地端著一盆水給自己的婆婆洗腳。

孩子沒有睡覺,跟在后面偷偷看到了,就仿效著也端著一盆水走向這位年輕的媽媽。

人間自有真情在,那窄窄的樓道,那不太穩(wěn)健的腳步,還有那微波蕩起的水花,孩子純真的笑臉,再加上那句稚嫩的童聲:“媽媽,洗腳?!倍嗝礈剀芭c幸福啊。

年輕媽媽滿臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑容,人間的真情與天倫之樂的幸福展露無遺。

孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),而孝心的培養(yǎng)要從娃娃抓起,里面的兩位母親,一位慈祥可愛,一位賢惠孝順,而里面的兩個孩子,一個以身作則,一個懂事可愛,受母親的影響,小小年紀就懂得孝敬父母。

看看,關(guān)愛老人與兒童。

“媽媽,洗腳“這稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中,成了”孝心“的代名詞,“中華美德,代代相傳”也成了我們行動的指揮棒。

我們中華民族有重視家風的傳統(tǒng),講究道德,勤儉持家,看重親情,嚴于教子。

隨著社會的發(fā)展,應該在新的條件下,繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。

孩子的未來其實就掌握在成年人的手中,所以,每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長營造良好的家風。

家庭教育是孩子成長過程的基礎性教育,良好的家風是未成年人成長的基石。

家風通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。

因此,家長首要的任務就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風。

家風是一個家族歷經(jīng)歲月的沉淀,世世代代的相傳,從而形成獨具特色的優(yōu)良的風氣,是一種讓后代繼承人立身于社會,讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。

形成優(yōu)良家風,“孝”是不可或缺的,夫孝者,善繼人之志,善述人之事者也。

孝者必繼先人之志,傳承先輩之業(yè)。

這使得優(yōu)良家風能夠經(jīng)久不衰,這是傳承家風的核心內(nèi)容。

子曰:“為人子止于孝,為人父止于慈?!睘槿俗右㈨樧鹁?/p>

父親,為人父要關(guān)愛教育兒子,形成子承父志的家風,這也是構(gòu)建和諧家庭達成“家和萬事興”的基本途徑。

百善孝為先。

孝作為中華文化的根源,有千年的淵源。

子曰:“弟子入則孝,出則悌。

培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系,更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥,讓繼承的后人懂得進取,胸懷凌云,心系國家民族之榮辱,會為社會創(chuàng)造價值,為人民謀福。

這也正是我們當代面向社會主義現(xiàn)代化建設所需要的。

一個國家必須要有自己的國魂,一個民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來,形成無比強大的精神力量和物質(zhì)財富。

讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去,弘揚我們的民族精神,讓中華民族這朵美麗的生活之花開遍世界的每個角落!

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我國自古以來就倡導尊老愛幼、謙虛禮讓。

今天我演講的題目是《傳承好家風,培育好家訓》。

好的家風是一所學校,它是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”,它對孩子的成長起著潛移默化的教育,雖然是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的。

中國有句古語:“百善孝為先”。

一個人如果不知道孝敬父母,那又何談熱愛祖國和人民。

下面讓讓我們一起來傾聽中國古代有名的孝心故事:《陸隴其,孝行感少年》

陸隴其,字稼書,清,浙江平湖人,陸隴其素以孝聞名。

據(jù)說,父親去世的時候,他正在京城趕考,得知父親去世消息,立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。

到了家里,日夜哭泣,每天也不入內(nèi)室,只是席地而臥。

他在靈壽當知縣的時候,為政清簡,深得人民愛戴。

一天,一位老婦人狀告她的兒子不孝。

陸隴其對老婦人說:“我還沒有侍從,你的兒子正好合適,如果找到合適人選,就給他施用杖刑,然后遣送回家?!本瓦@樣,這位青年成了陸隴其的侍從。

每天早晨,陸隴其都恭候在老母門外,等母親起床后,就照應著母親洗漱、吃早飯。

午飯的時候,他在旁邊服侍著,時常逗母親開心,母親吃完了,他才吃剩下的飯菜。

晚飯也是如此。

只要有點空余時間,就前來陪母親說笑。

母親稍有不適之感,立刻找醫(yī)生,買藥煎藥,日夜守候在母親左右。

這樣過了幾個月,這個青年突然跪在陸隴其面前,淚流滿面,請求回家看望母親。

陸隴其問:“你不是討厭你的母親嗎?年輕人哭著說:“過去我不懂事,對母親不好,現(xiàn)在好后悔啊!”青年跟母親回家后,與以前判若兩人,還因為孝順在鄉(xiāng)里聞名。

家風不僅是一個家族的性格特征,也是一種家庭內(nèi)部的道德規(guī)范。

良好家風的重要基礎是團結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。

家庭關(guān)系不和諧,互相指責、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的傷痕。

好家風是優(yōu)良品質(zhì)形成的關(guān)鍵,是良好習慣養(yǎng)成的基礎,是一代又一代人健康成長的保證,是推動社會文明進步的正能量。

我們要繼承和發(fā)揚中華民族的悠久文化,就要同時繼承和發(fā)揚中華民族的好家風。

我們要從孝親敬老做起,培育好家風,傳承好家訓,為培育和踐行社會主義核心價值觀傳遞向上向善的正能量。

傳承優(yōu)良家風初中演講稿分鐘篇二十三

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

那么,家風究竟是什么?“家風”看到這兩個字讓我聯(lián)想到的是種種嚴厲的家規(guī)!依我之見,家風是一些列在紙上的條條框框,是一把約束人做事情的戒尺!家風,顧名思義,是一個家庭的風氣、習俗,是一個家庭代代相傳的規(guī)矩,是每一個家庭成員都需遵循的祖訓,是一種潛移默化的規(guī)則,它不需要列舉,更不需要背誦,但是它需要我們的傳承......

百善孝為先,我們一直在傳遞。12歲農(nóng)家少年張俊,8歲那年爸爸因車禍身亡,媽媽離家出走,從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命?!澳棠?,我來替爸爸養(yǎng)活你”。"每學期必須拿到一張獎狀,回去讓奶奶高興;在學校堅決不能犯錯誤,免得奶奶傷心?!边@些是小張俊對奶奶的承諾,他希望奶奶快樂!在張俊的家里,熏黑的墻上畫著一張評比表,上面寫著張俊和弟弟張旭的名字,名字后面畫的是五角星的圖案。張俊說平時他和弟弟誰幫奶奶干一件事就在誰的后面畫顆星,每月一評比,看誰得到星星多。這個少年在用真心演繹孝的家風,孝根植我們內(nèi)心,我們一直在!

勵志奮斗,我們一直在行動!“你只聞到我的香水,卻沒看到我的汗水;你有你的規(guī)則,我有我的選擇;你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來;你嘲笑我一無所有不配去愛,我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們會證明這是誰的時代。夢想,是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。”這是陳歐的正能量,也是我們的率真和勇氣!我們會帶著社會的歷練,奮斗終生。不離不棄,我們一直在!

誠實守信,我們一直在弘揚。不說謊話,不說大話,實事求是,是家里人從小對我的'教誨。原來家風一直都在!

如今的社會歲月改變了時代的面貌,卻拭不去銘刻至今的家風。我們承載著祖先的基因,流淌著祖先的血液,享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德,我們是否可以將其延續(xù)下去?俗話說:修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家,就要我們傳承良好的家風。

好家風,我們一直在;好家風,我傳承!

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