方案的執(zhí)行需要有明確的指標(biāo)和評(píng)估體系。借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們?cè)O(shè)計(jì)更好的方案。方案范例中展示了不同的思路和方法，適合不同的問題解決。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇一
為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的上級(jí)要求，貫徹學(xué)校“向教學(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)，根據(jù)《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》（黔教基發(fā)[2011]85號(hào)）和普教科字〔2017〕298號(hào)關(guān)于印發(fā)《普定縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施意見(試行)》的通知等文件精神，特制定馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校（本部）教學(xué)常規(guī)管理檢查實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1.落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2.促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3.客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組，由校長以及教科室有關(guān)人員組成。具體人員如下： 組 長：諶業(yè)峰
副組長：胡恩海
成 員：洪 艷 姚 娟 洪 濤
四、檢查小組的職責(zé)和分工
1.工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。
2.分工情況：常規(guī)工作檢查分工，組長諶業(yè)峰負(fù)責(zé)抽查部分教師，副組長胡恩海負(fù)責(zé)檢查三名教研組長及部分教師，洪艷老師負(fù)責(zé)檢查語文教研組，姚娟老師負(fù)責(zé)檢查數(shù)學(xué)教研組，洪濤老師負(fù)責(zé)檢查綜合教研組，檢查人員嚴(yán)格按照普定縣教科局制定的《普定縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理量化評(píng)分細(xì)則》及我校制定《馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行檢查，做好檢查記錄，三個(gè)教研組長每月檢查后擬寫檢查小結(jié)，經(jīng)校長室和教科室審核后在學(xué)校全體教師大會(huì)上公布，對(duì)做的好的老師及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)存在的問題有針對(duì)性的反饋。
五、檢查內(nèi)容
各種教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、備課情況、上課情況、作業(yè)批改、聽課記錄、家訪情況、教研活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)反思、分管工作完成情況與教研工作等 。
六、檢查原則
檢查過程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的原則。
七、檢查要求
（一）教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)
1.學(xué)期開始各年級(jí)各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，教學(xué)計(jì)劃里體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，各教研組制訂學(xué)期教研計(jì)劃，同時(shí)要有體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的教研活動(dòng)，并于開學(xué)第一周上交到教科室處。
2.掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科
特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。
(二)備課
1.做到：備課標(biāo)、備教材、備教具、備學(xué)生、備教法、備板書、備作業(yè)、備資源、備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。使用備課本備課者，體例完備，不缺課時(shí)；電子備課模式備課者，每位教師在資源共享的基礎(chǔ)上，需根據(jù)個(gè)人和班級(jí)學(xué)生實(shí)際修改形成個(gè)人的分課時(shí)電子教案；教齡在10年以下要求備祥案，教齡在10年以上可適當(dāng)備略案，但要體現(xiàn)上面的“十一備“要求，每一個(gè)教師要寫三科以上教案，一科為祥案，另外的幾科可為略案。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字跡清楚整潔。
2.不得使用舊教案或以參考資料代替教案。
3.要把本學(xué)期法制教育的滲透點(diǎn)逐一寫在教案本的前面，同時(shí)教案中涉及到有學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的內(nèi)容要折起來。
4.每學(xué)期至少要有4次教學(xué)反思。教案中適時(shí)體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容。
4.除語文、數(shù)學(xué)、英語科必須手寫教案外，其他學(xué)科可以采取電子教案的方式，六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)可備在書上。
（三）上課
1.課堂常規(guī)。不遲到、早退、拖堂、中途不出教室，不接打電話，不在校園內(nèi)抽煙；不轟趕學(xué)生出教室，不體罰或變相體罰學(xué)生；儀表端莊，衣著整潔大方得體；教學(xué)行為文明。
2.課堂組織。有效組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生、生生多邊互動(dòng)；課堂紀(jì)律良好，各項(xiàng)活動(dòng)井然；學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用得到彰顯，學(xué)生課堂自主學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間努力達(dá)到二分之一。
3.課堂教學(xué)氛圍民主，和諧，學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性得到張揚(yáng)，不訓(xùn)斥、諷刺挖苦、侮辱學(xué)生。
4.教學(xué)過程流暢、自然、緊湊，注重課堂生成，教學(xué)活動(dòng)銜接緊密，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律和思維規(guī)律，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
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教學(xué)常規(guī)檢查方案篇二
為了深入推進(jìn)我校課程改革工作，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高我校教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我校教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的工作業(yè)績。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績，為學(xué)校的年度考評(píng)、教師的工作積分量化提供依據(jù)。
組長：**-x。
副組長：**-x。
成員：**-**x-**x-**x-**x-**x-**x-x。
包括教學(xué)。
工作計(jì)劃。
備課上課作業(yè)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)考查和監(jiān)測(cè)上公開課和聽課校本研修手冊(cè)和教學(xué)總結(jié)等。
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。
實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組定于第九周和第十八周各進(jìn)行一次檢查，并量化打分，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。
（1）學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽選個(gè)別教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。
（2）由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組中副組長等人員在隨堂聽課的時(shí)候，對(duì)上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。
**學(xué)校。
20**年**月**日。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇三
學(xué)校按國家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃要求，開齊課程、開足課時(shí)。教導(dǎo)處于每學(xué)期開學(xué)前制定出教學(xué)工作計(jì)劃，排好課程表，發(fā)放到班級(jí)、教師。開學(xué)第一周各教研組、教師上交教研、教學(xué)工作計(jì)劃。教務(wù)處檢查各教研組計(jì)劃，教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。
我校按上級(jí)要求并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定并實(shí)施了《合肥一六八中學(xué)教師業(yè)務(wù)考核實(shí)施方案》，《方案》對(duì)整個(gè)教學(xué)流程提出了明確要求：
1、重視集體備課
學(xué)校按年級(jí)學(xué)科建立了備課組，根據(jù)我校具體情況，歷史學(xué)科目由各年部集中備課，在集體備課時(shí)做到“五定”，即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定參加人員，并作好記錄。
教導(dǎo)處于開學(xué)初和學(xué)期中間、學(xué)期末，各檢查一次備課情況，主管校長和主任針對(duì)重點(diǎn)問題隨時(shí)抽查，并將結(jié)果由本人認(rèn)定，納入考核結(jié)果中。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)
（1）規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方課程計(jì)劃，按課表上課，嚴(yán)禁隨意缺、漏、停課現(xiàn)象發(fā)生。
（2）在教學(xué)中要尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁教師使用不文明語言訓(xùn)斥、挖苦學(xué)生；教態(tài)自然親切，大方得體；嚴(yán)禁隨意接打電話、離開教室等行為發(fā)生；任課教師要具有處理突發(fā)事件的能力，確保平安課堂和學(xué)生安全。
（3）建立高效課堂。教師要準(zhǔn)確地解讀教材與學(xué)生，對(duì)教材、教學(xué)資源進(jìn)行加工提煉，形成目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)清晰，方式靈活，切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)。
講課精煉高效，要求教師合理安排目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、預(yù)習(xí)交流、合作探究、精講點(diǎn)撥、鞏固拓展、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)等教學(xué)流程。鼓勵(lì)并要求任課教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合，加快建立高效課堂。
同時(shí)，結(jié)合新課改要求，強(qiáng)化學(xué)生的主體作用，要求在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生自主、合作、探究的`時(shí)間和空間得到保證，課堂學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間不少于10分鐘，參與面不低于二分之一。
（4）建立聽評(píng)課制度。按上級(jí)要求，教研組長、備課組長、年輕教師都要積極聽課并作好記錄，教師之間聽評(píng)課每學(xué)期不少于10節(jié)。學(xué)期末對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師聽評(píng)課數(shù)量和質(zhì)量納入考核中。
3、作業(yè)布置與批改
學(xué)校按上級(jí)要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)間。各備課組制定作業(yè)布置與批改的具體要求，并按規(guī)定進(jìn)行檢查。在檢查的同時(shí)要求學(xué)科建立錯(cuò)題冊(cè)，任課教師在階段教學(xué)或期中、期末對(duì)錯(cuò)題冊(cè)進(jìn)行剖析指導(dǎo)，從而提高了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，起到很好效果。
4、課后輔導(dǎo)
針對(duì)本校教學(xué)工作實(shí)際，我們建立了學(xué)困生、優(yōu)秀生輔導(dǎo)機(jī)制，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)。學(xué)校責(zé)成教導(dǎo)處對(duì)輔導(dǎo)情況進(jìn)行跟蹤管理。
學(xué)校對(duì)上級(jí)安排的考試活動(dòng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，對(duì)自行安排的階段性驗(yàn)收也是科學(xué)、合理、適度。既達(dá)到檢驗(yàn)教學(xué)效果的目的，又不增加學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
在考試過程中，嚴(yán)密組織，把握監(jiān)考、閱卷每個(gè)環(huán)節(jié)，尤其注重質(zhì)量分析過程管理，真正使考試與評(píng)價(jià)起到作用。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇四
為提高學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量，規(guī)范教師教學(xué)行為，進(jìn)一步促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長、副校長以及各處室主任組成；日常檢查工作小組由教務(wù)處人員、年級(jí)組長、教學(xué)案組長組成，負(fù)責(zé)檢查各年級(jí)組教師的常規(guī)教學(xué)。
三、檢查內(nèi)容
教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括教學(xué)案，作業(yè)批改次數(shù)，聽課，上課，早、晚自習(xí)輔導(dǎo)，監(jiān)考等。
四、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行不定期抽查與定期檢查(即動(dòng)態(tài)與靜態(tài))相結(jié)合的辦法。
1、定期檢查：每次月考、期中、期末時(shí)由教務(wù)處組織對(duì)全體教師進(jìn)行一次定期檢查（或全校性的同一學(xué)科的集中檢查），每學(xué)期定期檢查不少于4次。
2、不定期抽查：不定期抽查分三種形式。
一是學(xué)校檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，臨時(shí)決定對(duì)全體教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查；
二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期隨堂聽課及推門聽課；
五、檢查要求：
（一）定期檢查要求
（見附：《王莊中學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)分細(xì)則補(bǔ)充意見》）
（二）不定期檢查要求
1、抽查小組成員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室正主任等組成；
2、未及時(shí)上交有關(guān)材料的，一次以曠課1節(jié)處理；
3、教學(xué)案及作業(yè)的評(píng)分按《王莊中學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)分細(xì)則補(bǔ)充意見》執(zhí)行。
為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的要求，貫徹學(xué)?！跋蚪虒W(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的'常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組人員如下：
組 長：馮新喜
副 組 員：王軍發(fā) 文敏
成 員：全體教師
四、檢查小組的職責(zé)
檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。并由副組長檢查匯總,按月進(jìn)行通報(bào)。
五、檢查內(nèi)容及要求
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)、聽課筆記和學(xué)習(xí)筆記。
1、備課：要有明確的思想教育目標(biāo)，知識(shí)教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，環(huán)節(jié)完整并與教學(xué)同步。
2、工作計(jì)劃：按時(shí)完成好一學(xué)期的工作計(jì)劃及總結(jié)。
3、作業(yè)批改：要求教師全批全改，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。
4、學(xué)習(xí)筆記：教師學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不得少于2萬字，內(nèi)容必須是教育教學(xué)方面的，并且書寫工整。
5、聽課筆記：學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不得少于25節(jié)，聽課記錄內(nèi)容必須完整，并且要有自己的隨想。
八、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查的方法。每月14至16日和28日到30日
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇五
1、教師應(yīng)于開學(xué)前一周內(nèi)制定出相應(yīng)的教學(xué)、教研、活動(dòng)課、班主任工作計(jì)劃，各教研組制定出本組的教學(xué)、教研工作計(jì)劃，逾期者扣0.1分，不按時(shí)補(bǔ)寫者或不寫的扣0.5分。
2、教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)包括指導(dǎo)思想、情況分析（學(xué)生、教材等）、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)措施或應(yīng)注意的問題、單元授課安排、教學(xué)進(jìn)度等，每缺一項(xiàng)扣0.1分。
3、教學(xué)工作計(jì)劃必須根據(jù)實(shí)際情況擬定，要具體、實(shí)用，上、下學(xué)期銜接性強(qiáng)，并注意訓(xùn)練的延續(xù)性、梯度性，否則重寫，并扣0.1分。
4、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃，不執(zhí)行者扣0.2分。
（二）檢查辦法。
各種工作計(jì)劃應(yīng)在學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)各教研組長收取上交學(xué)校教導(dǎo)處，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)根據(jù)以上要求及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、總結(jié)反饋，不符合要求的及時(shí)進(jìn)行修訂（一周內(nèi)上交）；對(duì)與各種計(jì)劃的執(zhí)行情況結(jié)合平時(shí)的課堂教學(xué)和有關(guān)工作進(jìn)行不定期檢查。
1、各科教學(xué)要達(dá)到周前備課，要有單元備課，語文、數(shù)學(xué)每少于一課一節(jié)扣0.5分，每缺少一個(gè)單元備課扣0.2分，其它學(xué)科每少一課時(shí)扣0.2分。
2、教師無教案不能進(jìn)課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
3、教案要具體、實(shí)用，特級(jí)教師教案僅供參考，不能原本抄襲，也不能抄襲以前教案或其他教師教案，案例應(yīng)與課堂教學(xué)基本一致，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
4、教案的內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時(shí)安排、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)后記等，每缺一項(xiàng)扣0.1分。
5、每課時(shí)后記不少于30字，要切中要害，是真實(shí)的感受，對(duì)以后的教學(xué)要有指導(dǎo)性，不能不著邊際，泛泛空談，達(dá)不到要求者每次扣0.1分。
6、教案要書寫工整，排列整齊，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，否則每次扣0.1分。
7、教案要體現(xiàn)本學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)生為主，以學(xué)為本，重在培養(yǎng)學(xué)生的能力，達(dá)不到要求的根據(jù)情況酌情扣0.1-1.5分。
（二）檢查辦法。
對(duì)教學(xué)案例學(xué)校將根據(jù)以上要求標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行不定期進(jìn)行檢查的辦法，檢查人員為教學(xué)常規(guī)檢查小組成員。
1、要嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課，左右教學(xué)進(jìn)度不得超過一周，不符合要求者，發(fā)現(xiàn)一次扣0.3分。
2、教師要嚴(yán)格按學(xué)校課程表上課，不得隨意調(diào)課，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)而隨意調(diào)課者，發(fā)現(xiàn)一次兩位當(dāng)事人各扣0.3分。
3、上課期間不得使用通訊工具，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
4、無故曠課者每節(jié)課扣3分。
5、教師在預(yù)備鈴響后應(yīng)立即走向教室，候于教室門前或督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，上課鈴響后立即組織上課，做不到者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
6、教師上課必須拿教案，無教案者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
7、教師要充分利用學(xué)校設(shè)施如掛圖，投影等進(jìn)行教學(xué)，并填好使用記錄，記錄要與教案、上課時(shí)間相符，否則每次記錄扣0.1分。
8、任課教師要保證實(shí)驗(yàn)課、閱讀課開設(shè)，并做好相應(yīng)記錄，否則每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
9、任課教師在上課時(shí)間不得早退，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
10、教師上課的主體思路應(yīng)與教案基本相符，并要脫離教案授課，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
11、教師不能坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
12、教師授課應(yīng)用普通話，不用者發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
13、教師板書要設(shè)計(jì)合理，用楷書書寫，不用楷書者發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
14、下課鈴響完后應(yīng)立即下課，發(fā)現(xiàn)拖堂者一次扣0.1分，超過兩分鐘加扣0.2分。
15、當(dāng)堂上課教師負(fù)責(zé)督促學(xué)生做好眼保健操，不得講課或離開教室，發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
16、教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次根據(jù)情節(jié)酌情扣1-3分，情節(jié)特別嚴(yán)重者且造成不良影響者加扣5分。
（二）檢查辦法。
1、課堂教學(xué)行為檢查：
（1）由學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)檢查小組成員平時(shí)進(jìn)行，檢查人員對(duì)違反以上規(guī)定的教師的情況做好詳細(xì)記錄，由本班學(xué)生簽名確認(rèn)。
（2）定期召集學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查的方式進(jìn)行（一般一期進(jìn)行一次）。
2、課堂教學(xué)質(zhì)量檢查：
每學(xué)期各任課教師可根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備一節(jié)能代表自己高水平的課，由聽課教師及教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。
1、作業(yè)次數(shù)與數(shù)量要符合學(xué)校規(guī)定，不符合者發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
2、布置作業(yè)的目的要明確，提倡針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際布置不同的作業(yè)和，作業(yè)難易適中，時(shí)間控制準(zhǔn)確，嚴(yán)禁避免大量的機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，否則發(fā)現(xiàn)一次酌情扣0.1-0.5分。
3、作業(yè)批改要及時(shí)，認(rèn)真，做到全批全改，嚴(yán)禁只布置不批改的錯(cuò)誤做法，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,次數(shù)不達(dá)標(biāo)每兩次扣0.5分。
4、教師要盡量避免批改錯(cuò)誤，若有錯(cuò)，同一作業(yè)批改錯(cuò)誤每生不得超過一次，超過者發(fā)現(xiàn)一次扣0.3分。
5、
一、二年級(jí)一般無書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)次數(shù)適量，布置要典型，批改及時(shí)，評(píng)價(jià)有層次性和鼓勵(lì)性。對(duì)于違反規(guī)定的視其情況扣1--3分。
6、作業(yè)批改記錄填寫要齊全，內(nèi)容應(yīng)包括作業(yè)內(nèi)容、整體情況、出現(xiàn)的共性問題、其中的原因分析或?qū)δ男W(xué)生提出表揚(yáng)、批評(píng)、對(duì)出現(xiàn)問題的處理措施等，不符合上述要求者每次每項(xiàng)扣0.3分。
（二）檢查辦法。
根據(jù)以上要求標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行不定期進(jìn)行檢查的辦法，檢查人員為教學(xué)常規(guī)檢查小組成員。
1、教師平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，防止為了檢查而突擊完成，應(yīng)付了事，一經(jīng)查處，扣0.2分。
2、筆記量要達(dá)到規(guī)定的頁數(shù)（每周各不少于一頁），每少100字扣0.2分。
4、所記內(nèi)容要有實(shí)用性，有利于提高自身的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，若為了應(yīng)付檢查，草草了事，扣0.3分。
（二）檢查辦法。
根據(jù)以上要求標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行定期進(jìn)行檢查的辦法，檢查人員為教學(xué)常規(guī)檢查小組成員。
1、要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況制定輔導(dǎo)計(jì)劃，其中應(yīng)包括優(yōu)等生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)，沒有者扣0.1分，內(nèi)容不詳者酌情扣0.1-0.3分。
2、教師要建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，做好轉(zhuǎn)化記錄，沒有者扣0.1分，不全者酌情扣0.1-0.3分。
3、教師在下一節(jié)課不是自己所教科目的情況下不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.3分。
4、在正常辦公時(shí)間內(nèi)，教師一般不能在辦公室進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)生，如需輔導(dǎo)，所輔導(dǎo)學(xué)生不能超過3人，超過者發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
5、其他教師不能占用體育、美術(shù)、勞動(dòng)、微機(jī)等科目的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，否則發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
（二）檢查辦法。
根據(jù)以上要求標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行不定期進(jìn)行檢查的辦法，檢查人員為學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)。
1、各學(xué)科教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行單元或階段對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，一般每學(xué)期進(jìn)行4次（不包括期中和期末），每少一次扣0.2分。
2、閱完試卷后，教師要及時(shí)做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析的內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況、存在的問題及原因，改進(jìn)的措施等。質(zhì)量分析要詳盡，切中要害，不能寥寥數(shù)語，應(yīng)付了事。達(dá)不到要求者每次酌情扣0.2-0.5分。
3、教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績排隊(duì)，給學(xué)生排隊(duì)者每次扣0.2分。
4、對(duì)于考試科目，在學(xué)期末教師要做好質(zhì)量分析，要求同2。做不到者每次扣0.2分。
5、對(duì)于非考試科目，任課教師要組織好質(zhì)量檢測(cè)，無者每次扣0.2分。學(xué)校在學(xué)期末抽學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果計(jì)入考評(píng)。
（二）檢查辦法。
根據(jù)以上要求標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行定期進(jìn)行檢查的辦法（月查），教導(dǎo)處負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查。
1、教師一般每月聽課不少于4節(jié)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不少于8節(jié)，每少一節(jié)扣0.5分。
2、教師聽課時(shí)要做好記錄，表頭欄目填寫齊全，教學(xué)過程記錄詳細(xì)、完整，有針對(duì)性合理的評(píng)析意見，達(dá)不到者每節(jié)課酌情扣0.1-0.3分。
3、對(duì)于學(xué)校安排的公開課，觀摩課，教師要提前寫好教案（上課后上交），不按時(shí)寫好者每次扣0.1分，不寫者每次扣0.3分。
4、聽課后，教研組長要組織聽課教師做好評(píng)課，寫好評(píng)課記錄，然后將說課和評(píng)課上交教導(dǎo)處，不按時(shí)上交者每次扣0.1分，不上交者扣0.3分。
（二）檢查辦法。
根據(jù)以上要求標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行定期進(jìn)行檢查的辦法（月查），教導(dǎo)處負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查。
1、常規(guī)檢查分為定期檢查和不定期檢查兩種形式，檢查根據(jù)以上規(guī)定處理。
2、檢查人員要據(jù)實(shí)檢查，不得徇情，違者發(fā)現(xiàn)一次扣檢查人員5分。
3、對(duì)于以上所檢查或要求上交的各種材料，要按時(shí)上交，每拖延一課時(shí)扣0.3分。
說明：
1、此辦法與學(xué)校各類考評(píng)掛鉤。
2、此辦法自公布之日起實(shí)施，未盡事宜，另作說明。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇六
為增強(qiáng)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作安排的通知》要求，特制定本工作方案。
1、學(xué)校成立教學(xué)檢查工作組，由主管教學(xué)的副校長任組長、教務(wù)處處長任副組長，教務(wù)處有關(guān)人員和各教研室主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)等為成員。主要工作職能是檢查各教研室期中教學(xué)工作的開展情況，全面把握學(xué)院期中各項(xiàng)教學(xué)工作的落實(shí)情況。
2、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)《楚雄師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法（試行）》的要求和督導(dǎo)團(tuán)工作計(jì)劃開展期中教學(xué)檢查工作。
3、我院成立教學(xué)檢查小組，由院長為組長，主管教學(xué)的副院長為副組長，專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)辦主任、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員、教研室主任、教務(wù)員為主要成員。主要任務(wù)一是做好本單位期中教學(xué)自查工作；二是擬定期中教學(xué)檢查實(shí)施方案，向?qū)W校教學(xué)檢查工作組匯報(bào)檢查情況及報(bào)送相關(guān)材料；三是積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)檢查工作。
各教研室應(yīng)結(jié)合《楚雄師范學(xué)院20xx年教學(xué)工作要點(diǎn)》，對(duì)本學(xué)期第1―9周以下教學(xué)工作的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)檢查和認(rèn)真總結(jié)。
（1）人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況
檢查20xx級(jí)20xx版人才培養(yǎng)方案、20xx、20xx級(jí)20xx版人才培養(yǎng)方案、20xx級(jí)20xx版人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況，主要檢查各年級(jí)是否嚴(yán)格按照所執(zhí)行的人才培養(yǎng)方案開足課程、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，確保課程無遺漏，學(xué)時(shí)、學(xué)分、學(xué)期無誤。
（2）日常教學(xué)運(yùn)行情況
主要檢查教學(xué)秩序是否正常、教學(xué)紀(jì)律是否良好、教學(xué)實(shí)施是否有序，確保教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行。
教師遵守教學(xué)紀(jì)律情況：
主要檢查教師是否正常出勤，調(diào)停課手續(xù)是否完備；課堂教學(xué)基本資料（課程教學(xué)大綱、教材、教案、課程授課計(jì)劃表等）是否齊備，是否嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課；著裝是否整潔，教學(xué)中是否精神飽滿，是否認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)、維護(hù)課堂教學(xué)秩序；是否存在遲到、早退、課堂上接打手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象，教學(xué)過程中是否存在違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的言行。通過檢查進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強(qiáng)教師的'工作責(zé)任心和使命感，強(qiáng)化教師的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。
教師遵守教學(xué)紀(jì)律情況由各教研室通過自檢自查的方式完成，根據(jù)檢查結(jié)果填寫檢查情況匯總表（附件1），報(bào)送教學(xué)辦。學(xué)院將組織相關(guān)人員對(duì)教師遵守教學(xué)紀(jì)律的情況進(jìn)行抽查。
學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律情況:
主要檢查學(xué)生是否準(zhǔn)時(shí)參加教學(xué)活動(dòng)、是否遵守課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律、是否存在遲到、早退、曠課及隨意請(qǐng)假等違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的情況。如果上述情況比較突出，任課教師和學(xué)院是否已認(rèn)真分析原因并采取相應(yīng)改進(jìn)措施。
各教研室組織任課教師認(rèn)真檢查學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，填寫《楚雄師范學(xué)院學(xué)生課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律情況檢查表（教師用表）》（附件2），在充分收集任課教師意見的基礎(chǔ)上，形成檢查情況匯總表（附件3），報(bào)送教學(xué)辦。學(xué)院將組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的情況進(jìn)行抽查。
（3）教風(fēng)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀
為了建立健全教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，形成良好教風(fēng)和培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，各教研室依托期中教學(xué)檢查，召開師生專題座談會(huì)，認(rèn)真填寫記錄表（附件4、附件5），通過多種途徑了解本學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，找出存在問題，認(rèn)真分析導(dǎo)致教風(fēng)和學(xué)風(fēng)問題的深層次原因，提出解決當(dāng)前教風(fēng)學(xué)風(fēng)問題的對(duì)策和手段。檢查結(jié)果形成總結(jié)報(bào)告（附件6），報(bào)送教學(xué)辦。
（4）課程教學(xué)效果測(cè)評(píng)
學(xué)院統(tǒng)一下發(fā)測(cè)評(píng)通知，各教研室認(rèn)真督促所屬專業(yè)同學(xué)于11月4日―21日對(duì)任課教師做出客觀、公正的評(píng)價(jià)。
（5）專項(xiàng)工作檢查
主要圍繞教師課堂教學(xué)基本資料、實(shí)驗(yàn)室管理、學(xué)期聽評(píng)課、期末考試試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等專項(xiàng)工作開展檢查。
1、教師課堂教學(xué)基本資料檢查
各教研室組織人員對(duì)各任課教師的課堂教學(xué)基本資料（主要包括教學(xué)大綱、教材、教案、課程授課計(jì)劃表、講義等）開展自檢自查，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)將結(jié)合課堂聽課對(duì)上述資料進(jìn)行重點(diǎn)抽查。
2、實(shí)驗(yàn)室管理檢查
為保障和提升各教研室實(shí)驗(yàn)室的利用效率，各教研室要進(jìn)一步健全完善實(shí)驗(yàn)室管理制度，合理調(diào)配現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，充分?jǐn)U大實(shí)驗(yàn)室的開放力度，督促任課教師認(rèn)真填寫《實(shí)驗(yàn)室使用記錄本》，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)痕跡管理。
3、學(xué)期聽評(píng)課檢查
各教研室根據(jù)學(xué)校聽評(píng)課相關(guān)規(guī)定，對(duì)本學(xué)期開學(xué)至今各級(jí)人員的聽課情況進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，對(duì)進(jìn)度緩慢的人員進(jìn)行提醒和督促。
4、期末考試試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檢查
各教研室根據(jù)學(xué)校試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān)管理規(guī)定，做好上學(xué)期期末考試試卷及20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的整理歸檔工作。發(fā)現(xiàn)存在問題，及時(shí)進(jìn)行整改。
（一）本次檢查采取學(xué)校隨機(jī)抽查、教學(xué)單位自查相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)通過實(shí)地走訪、聽課看課等方式，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)開展抽查，了解各教研室期中教學(xué)情況。各教研室結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，根據(jù)檢查內(nèi)容對(duì)本部門教學(xué)工作準(zhǔn)備情況進(jìn)行自檢自查，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，保證各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。
（二）各教研室、相關(guān)職能部門要高度重視期中教學(xué)檢查工作，根據(jù)檢查內(nèi)容和時(shí)間要求認(rèn)真開展檢查工作，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)向分管校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并反饋給有關(guān)學(xué)院及個(gè)人，提出整改意見，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。
（三）各教研室在檢查過程中要做好記錄，及時(shí)對(duì)檢查材料進(jìn)行整理歸檔，按時(shí)報(bào)送檢查材料。
（一）11月1日―5日，各學(xué)院成立期中教學(xué)檢查小組，廣泛宣傳動(dòng)員，制定工作方案。
（二）11月6日―11日，開展各項(xiàng)檢查工作。
（三）11月12日―17日，材料匯總，分析總結(jié)。
檢查材料以電子版方式報(bào)送，請(qǐng)將附件1、3、6、8于20xx年11月17日前報(bào)送教學(xué)辦，其余材料由各教研室存檔。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇七
為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
組 長：黃正光
成 員：魯志華王子清尹 峰 楊又清 劉翠紅 胡雄波
邱少勇 周 俊 孫雙平 王衛(wèi)平 余 芬
四、檢查小組的職責(zé)和分工
1、工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。
2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進(jìn)行臨時(shí)安排，做到既分工又合作。
五、檢查原則
檢查過程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的原則。
六、檢查要求
備課：要有“三維”目標(biāo)，符合新程標(biāo)準(zhǔn)的要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，與教學(xué)同步，課后要寫教學(xué)后記。（教學(xué)反思不能過于簡(jiǎn)單）
作業(yè)批改：要求教師全批全改，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。
輔導(dǎo)：教師主動(dòng)解決學(xué)生存在個(gè)性或共性問題，并通過面批等方式提高輔導(dǎo)效率。要有輔導(dǎo)記錄。
檢測(cè)：考前各教師要認(rèn)真組織好復(fù)習(xí)教學(xué)，考后教師及學(xué)生都要進(jìn)行深入的考試分析，寫出質(zhì)量分析，總結(jié)得與失、成與敗，充分發(fā)揮考試加油站、檢測(cè)站的作用。
七、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查不定項(xiàng)目抽查相結(jié)合的辦法。（每月的最后一天進(jìn)行檢查）
2、不定期專項(xiàng)督查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各各科教科教研組長隨堂聽課的時(shí)候，對(duì)上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查。
為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的要求，貫徹學(xué)?！跋蚪虒W(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的`常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組人員如下：
組 長：馮新喜
副 組 員：王軍發(fā) 文敏
成 員：全體教師
四、檢查小組的職責(zé)
檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。并由副組長檢查匯總,按月進(jìn)行通報(bào)。
五、檢查內(nèi)容及要求
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)、聽課筆記和學(xué)習(xí)筆記。
1、備課：要有明確的思想教育目標(biāo)，知識(shí)教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，環(huán)節(jié)完整并與教學(xué)同步。
2、工作計(jì)劃：按時(shí)完成好一學(xué)期的工作計(jì)劃及總結(jié)。
3、作業(yè)批改：要求教師全批全改，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。
4、學(xué)習(xí)筆記：教師學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不得少于2萬字，內(nèi)容必須是教育教學(xué)方面的，并且書寫工整。
5、聽課筆記：學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不得少于25節(jié)，聽課記錄內(nèi)容必須完整，并且要有自己的隨想。
八、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查的方法。每月14至16日和28日到30日
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇八
根據(jù)柏城鎮(zhèn)教育管理辦公室安排，為深入落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)《高密市小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施的意見》精神，柏城小學(xué)教學(xué)管理區(qū)決定于2011年6月8日對(duì)老師的備課、作業(yè)與批改、聽課手冊(cè)、理論學(xué)習(xí)筆記、小課題研究手冊(cè)進(jìn)行檢查。
一、檢查小組
組 長：孫彥起
副組長：葛玉貴
成 員：陳玉芬、祝繼泉、常濤、臧遠(yuǎn)、李秀玲、于云、王芳俊（柏城小學(xué)、夏家溝小學(xué)各出教師一人）
二、檢查程序
1.各學(xué)校要在6月8日前對(duì)所有專任教師（包括干部）的常規(guī)進(jìn)行檢查一次，并按照成績高低進(jìn)行分類（一類教師占30%，二類教師占40%，三類教師占30%），填寫好《xx小學(xué)任課教師情況統(tǒng)計(jì)表》，電子稿發(fā)柏小辦（6月8日上午），紙質(zhì)稿一份，于6月8日下午上交。
2.檢查小組于6月8日下午2：40在柏城小學(xué)多媒體教室開會(huì)，抽簽決定各學(xué)校被檢查人員（抽查總?cè)藬?shù)的30%的專任教師進(jìn)行檢查）。
3.各學(xué)校被檢查人員的常規(guī)材料于1小時(shí)內(nèi)送到柏城小學(xué)多媒體教室。
4.檢查人員檢查。
5.檢查完畢，算好各樣的平均分，各學(xué)校以該平均分提報(bào)分?jǐn)?shù)。
柏城小學(xué)
2012年6月6日
附：檢查范圍
1、備課按管理區(qū)要求
2、作業(yè)及批改查12個(gè)周的內(nèi)容。
3、聽課：教齡三年以內(nèi)的教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其他教師每周聽課不少于一節(jié)；
理論筆記達(dá)1萬字。
4、小課題研究手冊(cè)
為了加強(qiáng)校本部教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高校本部教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使校本部教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的.良好局面。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績，為中心校的年度考評(píng)提供依據(jù)。
三、檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：崔明
成 員：趙洪偉 劉瑩瑩
四、檢查內(nèi)容
包括計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、聽評(píng)課、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)摘記、檢測(cè)、輔導(dǎo)、基本功訓(xùn)練、總結(jié)等。
五、檢查原則
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。
六、檢查細(xì)則
按照《校本部教學(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則》的有關(guān)指標(biāo)執(zhí)行。
七、檢查形式
實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組在每月的月末集中檢查一次，并量化打分，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：
由教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組人員在隨堂聽課的時(shí)候，對(duì)上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。也可平時(shí)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查（每月不少于1次）。并及時(shí)公布檢查結(jié)果。
八、檢查結(jié)果權(quán)分：
1、定期檢查占70%，不定期抽查占30%。
2、教導(dǎo)處以定期和抽查兩種分?jǐn)?shù)綜合得出教師月末綜合評(píng)定的教學(xué)常規(guī)分。
3、以各月末綜合評(píng)定的教學(xué)常規(guī)分的平均分計(jì)入學(xué)期教學(xué)常規(guī)得分（即平時(shí)工作分）。
校本部
2017年3月4日
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇九
為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的要求，貫徹學(xué)?！跋蚪虒W(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、檢查小組
教學(xué)常規(guī)檢查小組人員如下：
組 長：馮新喜
副 組 員：王軍發(fā) 文敏
成 員：全體教師
四、檢查小組的職責(zé)
檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。并由副組長檢查匯總,按月進(jìn)行通報(bào)。
五、檢查內(nèi)容及要求
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)、聽課筆記和學(xué)習(xí)筆記。
1、備課：要有明確的思想教育目標(biāo)，知識(shí)教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，環(huán)節(jié)完整并與教學(xué)同步。
2、工作計(jì)劃：按時(shí)完成好一學(xué)期的工作計(jì)劃及總結(jié)。
3、作業(yè)批改：要求教師全批全改，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。
4、學(xué)習(xí)筆記：教師學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不得少于2萬字，內(nèi)容必須是教育教學(xué)方面的，并且書寫工整。
5、聽課筆記：學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不得少于25節(jié)，聽課記錄內(nèi)容必須完整，并且要有自己的隨想。
八、檢查形式
教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查的方法。每月14至16日和28日到30日
為了加強(qiáng)校本部教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的`教學(xué)行為，提高校本部教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使校本部教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的工作業(yè)績。
二、工作目的
1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績，為中心校的年度考評(píng)提供依據(jù)。
三、檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：崔明
成 員：趙洪偉 劉瑩瑩
四、檢查內(nèi)容
包括計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、聽評(píng)課、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)摘記、檢測(cè)、輔導(dǎo)、基本功訓(xùn)練、總結(jié)等。
五、檢查原則
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。
六、檢查細(xì)則
按照《校本部教學(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則》的有關(guān)指標(biāo)執(zhí)行。
七、檢查形式
實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法。
1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組在每月的月末集中檢查一次，并量化打分，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。
2、不定期抽查：
由教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組人員在隨堂聽課的時(shí)候，對(duì)上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。也可平時(shí)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查（每月不少于1次）。并及時(shí)公布檢查結(jié)果。
八、檢查結(jié)果權(quán)分：
1、定期檢查占70%，不定期抽查占30%。
2、教導(dǎo)處以定期和抽查兩種分?jǐn)?shù)綜合得出教師月末綜合評(píng)定的教學(xué)常規(guī)分。
3、以各月末綜合評(píng)定的教學(xué)常規(guī)分的平均分計(jì)入學(xué)期教學(xué)常規(guī)得分（即平時(shí)工作分）。
校本部
2017年3月4日
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十
期中教學(xué)檢查是學(xué)校為檢查教學(xué)情況，改善教學(xué)工作而開展的一項(xiàng)常規(guī)檢查。通過檢查，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和改革意識(shí)，自覺履行教書育人職責(zé);強(qiáng)化管理干部責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí);強(qiáng)化廣大學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)、成才意識(shí)，培植優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而在全校形成教學(xué)秩序井然、管理科學(xué)規(guī)范、學(xué)生勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣和氛圍。為使期中教學(xué)檢查工作規(guī)范化、科學(xué)化，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
從第9周至第10周進(jìn)行期中教學(xué)檢查。
校、院(部)兩級(jí)負(fù)責(zé)組織期中教學(xué)檢查工作。各教學(xué)單位根據(jù)檢查內(nèi)容，結(jié)合本單位實(shí)際開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特色鮮明的檢查活動(dòng)。
(一)、組織聽課
1、教研室組織本教研室教師相互聽課。
2、各教學(xué)單位組織本單位領(lǐng)導(dǎo)及二級(jí)督導(dǎo)聽課。
3、校領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組及職能部門領(lǐng)導(dǎo)聽課。
4、學(xué)校、學(xué)院(部)根據(jù)實(shí)際情況組織公開課或觀摩課。
(二)、檢查教學(xué)文件和學(xué)生作業(yè)
1、對(duì)教師教學(xué)文件進(jìn)行全面檢查。
2、抽查學(xué)生作業(yè)。
3、抽查各教學(xué)單位檔案建設(shè)和歸檔工作。
(三)、召開座談會(huì)及開展問卷調(diào)查
各教學(xué)單位、教務(wù)處分別召開教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，以及開展學(xué)生問卷調(diào)查了解師德師風(fēng)、教學(xué)及教學(xué)管理存在的問題和改進(jìn)的意見建議。
以學(xué)校及各教學(xué)單位本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃落實(shí)情況的檢查為主線，突出重點(diǎn)(標(biāo)注橫線部分為重點(diǎn)檢查環(huán)節(jié))、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，總結(jié)典型、尋找差距。
(一)、師風(fēng)師德
任課教師(含外聘教師)從事教學(xué)的態(tài)度及教書育人情況，包括教師堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”、教學(xué)思想、教學(xué)投入程度、教改主動(dòng)性、為人師表、及遵守教學(xué)紀(jì)律情況。
(二)、教學(xué)運(yùn)行
1、教師的教學(xué)文件，包括教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案、講稿、教學(xué)日記等是否齊備、規(guī)范，以及授課計(jì)劃執(zhí)行情況。
2、教師作業(yè)批改及輔導(dǎo)答疑情況。
3、教師課堂教學(xué)效果，包括師生互動(dòng)，學(xué)生對(duì)知識(shí)的.掌握，對(duì)課程的興趣和對(duì)教師授課的滿意度等。
4、教師和學(xué)生遵守課堂紀(jì)律情況。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，包括上課出勤率、完成作業(yè)的質(zhì)量等。
6、考核方式及平時(shí)成績構(gòu)成，構(gòu)建學(xué)生能力與知識(shí)并重的多元化考核評(píng)價(jià)體系，突出學(xué)生學(xué)習(xí)過程考核。
7、試卷質(zhì)量檢查反饋整改情況。
8、教學(xué)崗位練兵活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)情況。
(三)、實(shí)踐教學(xué)
1、實(shí)踐(實(shí)驗(yàn))教學(xué)環(huán)節(jié)基本文件，包括實(shí)驗(yàn)課表、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用維修手冊(cè)、實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志、課程設(shè)計(jì)課表、任務(wù)書、說明書、圖紙等。
2、實(shí)踐(實(shí)驗(yàn))教學(xué)大綱執(zhí)行情況，實(shí)驗(yàn)開出及效果，實(shí)驗(yàn)室開放運(yùn)行情況。
3、畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文評(píng)估工作情況。
4、檢查教學(xué)單位實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任落實(shí)及常規(guī)安全自查情況。
(四)、教學(xué)管理
1、教學(xué)單位對(duì)本學(xué)期工作的整體部署及執(zhí)行情況。各教學(xué)單位組織期中教學(xué)檢查工作情況。
2、新高教40條學(xué)習(xí)及討論情況。
3、教學(xué)大綱修訂情況總結(jié)。
(五)、課堂教學(xué)及教學(xué)管理亮點(diǎn)
1、突出以學(xué)生發(fā)展為中心，通過教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)習(xí)革命的教學(xué)設(shè)計(jì)方法;課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合，教學(xué)效果突出的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。
2、教學(xué)管理值得推廣的經(jīng)驗(yàn)、做法。
1、各教學(xué)單位要根據(jù)通知精神強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好期中教學(xué)檢查的各項(xiàng)安排工作。
2、各教學(xué)單位自查時(shí)間為第9周;第10周教務(wù)處及教學(xué)督導(dǎo)將圍繞重點(diǎn)檢查環(huán)節(jié)對(duì)各教學(xué)單位進(jìn)行全面檢查。請(qǐng)各教學(xué)單位及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)并于11月2日前交教務(wù)處。
3、各教學(xué)單位要對(duì)期中教學(xué)檢查進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，做到有安排、有落實(shí)、有效果，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)制定措施，及時(shí)整改。11月6日前須提供一份總結(jié)材料。
4、學(xué)校將對(duì)各教學(xué)單位期中教學(xué)檢查完成情況進(jìn)行總結(jié)。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)工作的常規(guī)化，轉(zhuǎn)軌教育教學(xué)的工作重心，細(xì)化教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將4-5月份教學(xué)常規(guī)大檢查、大整改、大反思、大落實(shí)工作安排如下：
一、組織機(jī)構(gòu)：
組長：朱含銀。
副組長：陳塵花彭?xiàng)澆内w宏運(yùn)。
成員：班子成員教導(dǎo)處成員教研組年級(jí)組學(xué)科組人員分工：
語文組：陳塵花趙書粉劉瑞玲張宇玲（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
數(shù)學(xué)組：朱含銀陳帥方芬群李愛玲（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
英語組：彭?xiàng)澆膭撊~瑋李柳燕（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
綜合組：湯敏珍張麗娜李丹玲王婧（教案、作業(yè)、聽課、教輔用書、教學(xué)研究）。
資料組：陳相合趙宏運(yùn)張琳秦東玲（辦公室主任、學(xué)科組長工作日志及工作筆記、教師工作筆記、聽課筆記、班務(wù)筆記、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí)等筆記。）。
二、檢查內(nèi)容。
所有能體現(xiàn)教師工作態(tài)度和工作實(shí)績的資料、教案、作業(yè)、輔導(dǎo)、單元檢測(cè)、教輔用書的應(yīng)用、聽課、班務(wù)、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)等筆記。
三、檢查方式：通過檢查資料、推門聽課、調(diào)查學(xué)生、訪問教師和家長等形式進(jìn)行。
四、督查時(shí)間安排。
4月13日--4月18日：制定整改督查方案，教師結(jié)合“四風(fēng)”整頓要。
求自查。
4月21日---4月30日：教學(xué)常規(guī)大檢查階段。檢查各類資料。
5月1日---5月16日：反思、整改、落實(shí)階段。教師反思自己的教學(xué)。
行為、寫出整改措施，學(xué)校組織檢查整改落實(shí)情況。
五、注意事項(xiàng)。
1、各檢查人員每周聽檢查科目課不少于2節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)記錄，匯總課堂中存在的問題。
2、針對(duì)本學(xué)科通報(bào)的問題進(jìn)行整改，凡是在常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題必。
須在1周內(nèi)完成整改，第11周檢查組將常規(guī)檢查的結(jié)果交教導(dǎo)處匯總通報(bào)。
3、學(xué)科教研組每兩周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、中心教研組每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；教師每周一次自學(xué)業(yè)務(wù)；教研活動(dòng)正常開展，做到五個(gè)有（有安排、有課題、有中心發(fā)言人、有記錄、有成果）。
4、全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行分塊督查，每人檢查一塊內(nèi)容，做到深查、細(xì)查，絕不應(yīng)付了事。抓重點(diǎn)、樹典型、獎(jiǎng)罰分明。并將結(jié)果進(jìn)行量化積分，例會(huì)上公布結(jié)果。
東街小學(xué)教導(dǎo)處。
2014年4月14日。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十二
一、通案檢查情況：
1、三個(gè)層次（學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃）的教學(xué)計(jì)劃齊全。課時(shí)備課格式規(guī)范，欄目填寫齊全，條理清楚，一目了然。
2、從整體來看，教師們備課認(rèn)真，緊緊扣住教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊，遵循了認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)了學(xué)生自主合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)思想。
具體談一下不足：
1、教學(xué)重難點(diǎn)混為一談：教學(xué)重點(diǎn)是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定的；教學(xué)難點(diǎn)是根據(jù)使學(xué)生實(shí)際提出的，有時(shí)重點(diǎn)不一定就是難點(diǎn)。
2、通案中復(fù)案補(bǔ)改部分還沒有引起老師們的重視。多數(shù)班級(jí)的補(bǔ)改部分空白，沒有內(nèi)容。咱們這復(fù)案補(bǔ)改是組內(nèi)人員經(jīng)過集體議課后，由主備教師執(zhí)筆寫初案，同組教師要根據(jù)本班的學(xué)情，對(duì)集備教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行補(bǔ)改，使之適應(yīng)本班的教學(xué)實(shí)際。每個(gè)執(zhí)教人將補(bǔ)改后的教學(xué)設(shè)計(jì)（復(fù)案）付諸教學(xué)實(shí)踐。并及時(shí)交流教學(xué)情況。
3、課型新授課居多，少數(shù)班級(jí)有練習(xí)課和復(fù)習(xí)課還有測(cè)試課。
4、計(jì)劃課時(shí)與實(shí)際節(jié)次不符。還有的單元備課只有總課時(shí)數(shù)而忽略了課時(shí)的分配。
5、教學(xué)反思籠統(tǒng)、不深刻，有的反思流于形式，只有一句話，不夠深入。不能很好的體現(xiàn)課堂教學(xué)的反思意識(shí)。
關(guān)于教學(xué)反思：在具體的教學(xué)過程中，可記錄成功做法，即把教學(xué)過程中達(dá)到設(shè)想的目的、取得良好教學(xué)效果的做法記錄下來，對(duì)今后的教學(xué)將提供最直接的參考。也可記錄失當(dāng)之處，即把處理不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)或安排不合理的教學(xué)內(nèi)容記錄下來，使之成為今后教學(xué)中應(yīng)汲取的教訓(xùn)?？傊?，教學(xué)反思是多角度的，可以反思教育教學(xué)失敗的因素，也可以分析教育教學(xué)成功的原因，也可以提出教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，還可以對(duì)某種教學(xué)理念進(jìn)行思考。
二、作業(yè)：
總體情況：
多數(shù)班級(jí)的作業(yè)寫有練一練，每道作業(yè)題的作業(yè)要求、作業(yè)內(nèi)容豐富，形式不一。囊括了填空、計(jì)算、應(yīng)用題。作業(yè)數(shù)量合理，多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師能及時(shí)批改作業(yè)。有等級(jí)有激勵(lì)的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。
不足之處：
1、作業(yè)本中，學(xué)生有錯(cuò)誤，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生來訂正，不應(yīng)是教師的修改代替學(xué)生的訂正。
2、少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒有及時(shí)訂正。希望老師每次認(rèn)真檢查每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)題是否改正。
3、作業(yè)次數(shù)不足。每周至少4次，截止3月17日總數(shù)應(yīng)是15次，第一周去掉兩天應(yīng)是13次。希望作業(yè)次數(shù)不足的老師們及時(shí)補(bǔ)上。
4、部分班級(jí)學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視，字跡潦草。
5、個(gè)別班級(jí)的個(gè)別學(xué)生作業(yè)格式不規(guī)范。每次作業(yè)前沒有寫練一練。題號(hào)沒對(duì)齊。
6、少數(shù)老師批改作業(yè)只寫號(hào)碼沒有寫等級(jí)，沒有鼓勵(lì)性語言。各位老師，教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，我們衷心地希望能通過這樣的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十三
1.執(zhí)行課程計(jì)劃的情況。中小學(xué)是否開齊課程、開足課時(shí)，是否有自行增設(shè)課程、自行增減課時(shí)的情況，高中是否有提前分文、理科的情況，幼兒園是否落實(shí)部頒、市編綱要的目標(biāo)、內(nèi)容及要求?！犊茖W(xué)》綜合課程開設(shè)情況。師資的配備、校本教研、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面情況，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的落實(shí)情況。
2.教學(xué)常規(guī)建設(shè)及落實(shí)情況。是否有教學(xué)常規(guī)管理制度，是否有教學(xué)常規(guī)檢查過程記錄，區(qū)、校教學(xué)常規(guī)檢查的效果及問題的落實(shí)情況。
3.學(xué)生減負(fù)情況。執(zhí)行學(xué)生減負(fù)“八嚴(yán)”規(guī)定及《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法（試行）》的情況。
（一）檢查分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：學(xué)校自查；
第二階段：區(qū)教育局組織對(duì)所屬中小學(xué)校進(jìn)行抽查；
第三階段：市教育局組織對(duì)各區(qū)進(jìn)行檢查。
（二）檢查方法。
1.小組集中。
聽取區(qū)（大單位）基礎(chǔ)教育常規(guī)工作情況匯報(bào)。
2.分組到學(xué)校檢查（隨機(jī)抽查1—3所中小學(xué)校、幼兒園）。
（1）聽取學(xué)校匯報(bào)，聽課；
（2）查閱教學(xué)常規(guī)管理資料、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程總表、作息時(shí)間表、教師任課安排、教學(xué)進(jìn)度表、教案以及教材征訂單等。
（3）問卷調(diào)查、個(gè)別訪談。
3.反饋檢查意見。
七.工作要求。
1.各區(qū)教育局、大單位教育局（處）在開展區(qū)級(jí)自查的基礎(chǔ)上，形成匯報(bào)材料，一式兩份交檢查組。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十四
為了加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教研、教學(xué)行為，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)我校實(shí)際情況，教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查提出以下幾點(diǎn)意見：
1、教案設(shè)計(jì)要求：
（1）教學(xué)目標(biāo)或教學(xué)要求按課次或節(jié)次寫出；
（2）教案分課時(shí)寫出；
（3）注明教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；
（4）有教學(xué)過程；
（5）有作業(yè)設(shè)計(jì)；
（6）有板書設(shè)計(jì)；
（8）試卷及練習(xí)講評(píng)要求：
（9）書寫工整（文字整齊、間距合理、作圖規(guī)范）；
(10)青年教師必須寫祥案。
2、檢查標(biāo)準(zhǔn)：
（1）教案課時(shí)數(shù)：以教案本上的教學(xué)時(shí)間為準(zhǔn)，一個(gè)教學(xué)時(shí)間算一個(gè)教案。（2）教學(xué)目標(biāo)制定：教學(xué)目標(biāo)必須以三維目標(biāo)形式體現(xiàn)。
（3）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)制定：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)明確。
（4）教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊知、引入新知、新知講授、課堂小結(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)完整。
（5）教學(xué)反思：教案總數(shù)的10﹪以上必須有教學(xué)反思的內(nèi)容。
1、上課要求：
(1)上課時(shí)做到不遲到、不早退、不無故離開課堂，不拖課，不使用通訊工具。課堂上不準(zhǔn)吸煙。
(2)重視直觀教學(xué)，積極恰當(dāng)?shù)厥褂媒叹吆同F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，努力提高課堂四十分鐘效率。
(3)在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)自始至終進(jìn)行組織教學(xué)，以保證教學(xué)過程的實(shí)施，教師有責(zé)任對(duì)課堂上出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行處理，并及時(shí)把處理情況向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不能用侮辱性語言諷刺或侮罵學(xué)生，不得隨意離開課堂或終止上課，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。
（4）每節(jié)課必須做到目標(biāo)明確，容量難度適當(dāng)，條理清楚。不能出現(xiàn)科學(xué)性和政治性的錯(cuò)誤。注意學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，注意書寫規(guī)范，用語準(zhǔn)確清晰，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(5)科學(xué)課要按要求做好演示和分組實(shí)驗(yàn)開齊開足并注意安全。
（6）無特殊情況，一律不得坐著上課。
2、檢查方法：
（1）以學(xué)校要求的一切常規(guī)記錄為準(zhǔn)。
（2）以學(xué)校和年段的值日記錄為準(zhǔn)。
（3）以教導(dǎo)處牽頭的“推門”聽課時(shí)的記錄為準(zhǔn)。
（4）以學(xué)生對(duì)教師教學(xué)情況的反饋記錄為參考。
（5）以學(xué)生的成績?yōu)閰⒖肌?/p>
三、作業(yè)布置和批改檢查。
1、作業(yè)布置和批改要求。
（1）教育學(xué)生按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)。
（2）布置作業(yè)必須從一般學(xué)生水平出發(fā)，作業(yè)的內(nèi)容主要是基本的知識(shí)與技能的訓(xùn)練。
（3）根據(jù)因材施教原則，可分必做與選做，按學(xué)生的實(shí)際分層提出要求。
（4）各學(xué)科應(yīng)有統(tǒng)一的作業(yè)書寫規(guī)范，每次作業(yè)后應(yīng)有訂正。
（5）教師批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真，批改時(shí)，對(duì)各類錯(cuò)誤盡量做到統(tǒng)一、規(guī)范的批改記號(hào)并標(biāo)注批改日期，要做到全批全改，要求適時(shí)記載，并做講評(píng)，對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進(jìn)行面批。
（6）教師不得要求學(xué)生做機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。
（7）堅(jiān)決杜絕讓學(xué)生批改作業(yè)、試卷等行為。
（8）作業(yè)布置要求：按上級(jí)教育部門規(guī)定的作業(yè)布置量布置作業(yè)，老師一律不得以任何形式要求學(xué)生購買其它教輔資料，如有私下購買的，一旦查實(shí)，學(xué)校將作嚴(yán)肅處理。
2、檢查辦法：學(xué)校定期或不定期檢查。每學(xué)期全校性定期檢查作業(yè)批改情況兩次，教導(dǎo)處提前一天通知學(xué)生準(zhǔn)備好作業(yè)，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員檢查。教導(dǎo)處將不定期多次對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查。
1、聽課及評(píng)課要求：
（1）教師每兩周至少聽課一節(jié)，并寫好聽課記錄，聽課記錄要反映教學(xué)過程，要有評(píng)價(jià)結(jié)果，提出意見和建議，并及時(shí)與授課教師交流。
（2）每位教師每學(xué)期聽課應(yīng)在10節(jié)以上。
（3）青年教師每學(xué)期聽課應(yīng)在15節(jié)以上。
（4）互簽“一幫一”合同的教師，雙方每月應(yīng)互聽2節(jié)以上；除教研組統(tǒng)一安排的聽課外，其他的聽課，聽課老師的聽課筆記上必須有被聽課老師的簽字（注明姓名和時(shí)間）。
2、檢查辦法：檢查聽課本及聽課記錄。
1、教研組活動(dòng)的要求。
（1）各教研組要?jiǎng)?chuàng)新地開展教研活動(dòng)，做好老帶新、一幫一活動(dòng)，教研活動(dòng)要有中心發(fā)言人，定時(shí)間，定內(nèi)容；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的集體研究。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，做到集體討論、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、求同存異，把握好大方向，采取多評(píng)、多議的形式，講求實(shí)效。
（2）教研活動(dòng)除了常規(guī)的內(nèi)容外，如果新一輪小繼教啟動(dòng)，還要以小繼教培訓(xùn)內(nèi)容為主，教研組活動(dòng)記載和教師的記錄本上必須有培訓(xùn)的記錄。
2、檢查辦法。
（1）檢查活動(dòng)內(nèi)容和以上要求是否落實(shí)。
（2）檢查老師的活動(dòng)記錄本。
（3）檢查出勤情況。教師不得無故不參加活動(dòng)，如確須病事假，必須向教導(dǎo)處書面請(qǐng)假，同時(shí)向教研組長請(qǐng)假，如果只向一方請(qǐng)假將不被認(rèn)可。請(qǐng)假的記載將作為年終考核的考核依據(jù)。如無請(qǐng)假，或請(qǐng)假后沒有書面依據(jù)，一次教研活動(dòng)將作兩課時(shí)缺曠處理。
（4）教研組長無正當(dāng)理由不組織教研活動(dòng)，該教研組長作為一次教研活動(dòng)缺曠處理。
六、聽取學(xué)生的意見。
教導(dǎo)處將不定期召開學(xué)生座談會(huì)，對(duì)教師的師德思想、教學(xué)行為、作業(yè)布置、輔導(dǎo)情況作全面的了解，并將學(xué)生的意見作為評(píng)價(jià)教師的參考。
老師們，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平標(biāo)準(zhǔn)。我們要辦人民滿意、放心的學(xué)校，就必須認(rèn)真規(guī)范我們的教學(xué)行為，學(xué)校就要對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)作認(rèn)真的檢查和督促。教導(dǎo)處將從下周開始進(jìn)行全面的檢查，請(qǐng)老師做好充分的準(zhǔn)備。
教導(dǎo)處。
2011年9月1日起執(zhí)行。
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十五
11月16日下午，教導(dǎo)處和各教研組長、備課組長進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。此次檢查主要涉及備課、作業(yè)、聽課等幾個(gè)方面。總體說來，絕大多數(shù)教師的工作成效是令人欣喜的。
1、教案實(shí)效大。大多數(shù)教師編寫教案能根據(jù)學(xué)情、課型、緊靠課標(biāo)，重點(diǎn)突出。與此同時(shí)體現(xiàn)特點(diǎn)，落實(shí)目標(biāo)，滲透理念，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對(duì)性和實(shí)用性。大部分的教師能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待，數(shù)量足夠。教案呈現(xiàn)方式多，備課詳案認(rèn)真細(xì)致，每課時(shí)有教學(xué)反思。
2、作業(yè)布置與批改。大多數(shù)教師做到堂堂有作業(yè)，課課有練習(xí)。有一部分教師還從時(shí)間、類型、要求等不同層面上做了很細(xì)的工作。作業(yè)布置能根據(jù)學(xué)情與教材特點(diǎn)，打牢基礎(chǔ)，落實(shí)目標(biāo)，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設(shè)了形式多樣，富有成效的綜合作業(yè)。教師們都能及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確地批改作業(yè)，做到符號(hào)規(guī)范、反饋及時(shí)、重視矯正。充分發(fā)揮了教師評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。
個(gè)別教案編寫簡(jiǎn)單空洞，缺乏實(shí)用性。有的教案是集體備課教案，沒有個(gè)人增減，缺乏主見性。作業(yè)批改少量的有些粗糙，缺乏針對(duì)性。
1、重視教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，提高科組工作的整體效益。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，提高矯正的有效值。
3、開展作業(yè)批改專題研討，實(shí)現(xiàn)師生雙贏。
4、端正認(rèn)識(shí)，明確備好課是上好課的前提，是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。
5、亮點(diǎn)：
此次檢查教學(xué)常規(guī)檢查，某教師教案編寫詳實(shí)、富有特色；某教師作業(yè)批改認(rèn)真、評(píng)語精彩。整體上，所有教師都在認(rèn)真完成自己職分內(nèi)的工作。
六中教導(dǎo)處
20xx.11.16
教學(xué)常規(guī)檢查方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步規(guī)范德育常規(guī)工作，提高德育的管理力度，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)德育工作的特點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)場(chǎng)實(shí)際情況，特制定此方案。
二、檢查考核學(xué)校：
農(nóng)場(chǎng)所屬小學(xué)
三、考核內(nèi)容：
德育規(guī)劃、德育常規(guī)工作管理，德育活動(dòng)的落實(shí)情況、德育檔案資料建設(shè)情況、社會(huì)評(píng)價(jià)情況等。
四、考核小組：
組 長: 陳代千
副組長：詹才斌
組 員：各校分管德育工作副校長、政教主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等
五、考核形式與方法：
1、考核小組采取“聽、查、看、訪”的方式掌握學(xué)校德育工作狀況，查看各類資料的收集整理情況。
2、對(duì)所有檢查的'學(xué)校進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果采取百分制，滿分為100分。
六、有關(guān)要求：
1、德育常規(guī)檢查反映學(xué)校德育工作在一定時(shí)間內(nèi)的總體水平和取得成效，檢查考核結(jié)束后，將召開德育工作總結(jié)會(huì)，針對(duì)各校德育工作情況提出整改意見。
2、各學(xué)校要建立健全科學(xué)的管理機(jī)制，確保德育管理的科學(xué)。政教處要嚴(yán)格落實(shí)德育工作內(nèi)容，力求德育活動(dòng)趨于完美。
3、要著力提高師生道德素質(zhì)，遵循中小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，降低德育工作的起點(diǎn)和重心，追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，以此促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時(shí)代特色。
學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)表
檢查人：
為了進(jìn)一步規(guī)范德育常規(guī)工作，提高德育管理力度，根據(jù)學(xué)?！兜掠ぷ饔?jì)劃》，結(jié)合實(shí)際情況，本學(xué)期期末對(duì)各村小德育的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考核。
一、考核內(nèi)容：
1、德育常規(guī)工作管理：升旗儀式、課間活動(dòng)、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌
2、校園文化：包括廳廊文化、教室文化。
3、吟唱中華經(jīng)典：會(huì)背《弟子規(guī)》，理解主要內(nèi)容；會(huì)唱十首歌曲的2-4首。
4、“樹家風(fēng)、立家規(guī)”活動(dòng)開展情況，園地或宣傳欄內(nèi)有此內(nèi)容，學(xué)生知道自家的家規(guī)。
二、考核形式與方法：
1、德育常規(guī)工作管理、校園文化、“樹家風(fēng)、立家規(guī)”活動(dòng)采取“聽、查、看、訪”的方式掌握學(xué)校德育工作狀況。
2、吟唱中華經(jīng)典：采取抽簽的形式確定一個(gè)班級(jí)合唱，按照規(guī)定的數(shù)量至少會(huì)唱兩首以上。
三、有關(guān)要求：
1、本次檢查反映各校本學(xué)期德育工作的開展情況，檢查考核結(jié)束后，針對(duì)各校德育工作情況提出整改意見。
2、各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)德育工作內(nèi)容，力求德育活動(dòng)趨于常規(guī)化。
3、要著力提高師生道德素質(zhì)，遵循小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，降低德育工作的起點(diǎn)和重心，追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，以此促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的特色。
瓦房店市大田中心小學(xué)
2017年12月9日
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