閱讀一本好書(shū)后，寫(xiě)一篇讀后感有助于加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和記憶。7.在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以對(duì)書(shū)中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、語(yǔ)言表達(dá)等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒。在這些范文中，作者們通過(guò)自己獨(dú)特的視角和思考，對(duì)讀過(guò)的書(shū)進(jìn)行了深入的分析和感悟，讓人們更好地了解和欣賞書(shū)中的思想和藝術(shù)。希望大家可以通過(guò)這些范文，提高自己的讀書(shū)水平和寫(xiě)作能力，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和啟發(fā)。
喜歡讀后感篇一
剛剛換到這本書(shū)的時(shí)候，我很為難。因?yàn)榇蜷_(kāi)繪本，每頁(yè)除了一副圖畫(huà)外再就是簡(jiǎn)短的一句話。我絞盡腦汁也想不出該怎么來(lái)給牟牟講解這本圖書(shū)。
在第一天的時(shí)候，我就按部就班的講著，我能感覺(jué)到牟牟聽(tīng)的也不是很感興趣。到了第二天，正看到小猴和一個(gè)雞蛋在一起看書(shū)的這一頁(yè)，我無(wú)奈的對(duì)牟牟說(shuō)，你給媽媽講一講吧，媽媽也想聽(tīng)故事。沒(méi)想到的是牟牟說(shuō)的跟我講的竟是成全不同的版本——一個(gè)雞蛋男孩和小猴在一起講故事，雞蛋男孩的書(shū)被小猴搶走了，雞蛋男孩很傷心，雞蛋男孩想搶回他的書(shū)來(lái)。小猴說(shuō)：“你不會(huì)看，還是我來(lái)給你講吧！”然后他們就一起開(kāi)開(kāi)心心的看書(shū)了。他們講的是一本關(guān)于雞蛋的書(shū)，上面有煎雞蛋，還有煮雞蛋……我驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在孩子的眼睛里，有著許多我們大人們并不知道的精彩奇特的世界。
接下來(lái)，我按著牟牟的思維邏輯找個(gè)了頭緒。繪本再講下也就精彩了許多。小猴在太空里尋找愛(ài)讀書(shū)的小朋友，起飛找愛(ài)讀書(shū)外星人，有地球，彩紅球，月球，在太空中飛翔，還穿著太空鞋……。還有小紅帽的書(shū)，小猴變成了小紅帽，帶上了好看的書(shū)做禮物要去外婆家?？膳碌氖窃诎肼飞嫌龅搅舜蠡依恰?。還有恐怖的書(shū)，小猴很害怕，它害怕它的影子，它怕它的影子會(huì)吃掉他。還有小丑的書(shū)，還有海盜的書(shū)，還有怪獸的書(shū)，還有數(shù)字的書(shū)，還有字母的書(shū)，還有胖的書(shū)，還有瘦的書(shū)……。我和牟牟一起去探索和發(fā)現(xiàn)圖書(shū)里面的奇幻世界。大多數(shù)的時(shí)候牟牟講的比我講的還要多,我很驚嘆他的想像力。更甚至有時(shí)，我們能把一頁(yè)圖畫(huà)精彩的講一個(gè)晚上。我們?cè)诿恳淮蔚姆磸?fù)閱讀中都能發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩和樂(lè)趣。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我注意的以前陪孩子閱讀時(shí)太側(cè)重于文字的閱讀，只著重文字上的思考，而不曾想到觀賞圖畫(huà)時(shí)也需要思考，忽略了“圖像閱讀”。同時(shí)這本圖書(shū)還能引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀圖的能力和視覺(jué)和觀察力。從中懂得圖書(shū)還能有很多種的分類(lèi)及熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
這是本值得推薦的好書(shū)！它運(yùn)用豐富生動(dòng)的圖畫(huà)引發(fā)了孩子們的閱讀興趣，并帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入書(shū)的世界。
喜歡讀后感篇二
很多時(shí)候，我們只顧著急匆的努力向前奔跑，卻在途中忘記了為了什么而去奔跑，所謂初心已忘。之前經(jīng)常在網(wǎng)上看到“勿忘初心，方得始終”的句子，只覺(jué)得寫(xiě)得好卻體會(huì)不到其中的深意。
關(guān)于親情，初聞不知曲中意，再聽(tīng)已是曲終人。幾年前看到感人至深的描寫(xiě)親情的文章總是落淚，格外思念親人，暗暗下定決心以后要多陪伴他們，而不是擺玩電子產(chǎn)品，日子川流不息，轉(zhuǎn)眼大學(xué)三年將過(guò)，淚點(diǎn)越來(lái)越低，不知道是理智了還是冷血了。寒暑假的陪伴更是寥寥無(wú)幾，我想陪伴的意義不在于在一起待著彼此沉默，而在于讓讓彼此感到舒適溫暖，比如嘮嘮家常、談?wù)勑?、做做飯都挺好，但是我沒(méi)有做到。越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，對(duì)于家人自己不擅長(zhǎng)也羞澀于表達(dá)愛(ài)意和關(guān)心，這大抵與自身性格以及家庭生長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。
關(guān)于友情，關(guān)系較好經(jīng)常聯(lián)系的本不多，如果問(wèn)我說(shuō)真正的友情呢？我不知道，因?yàn)樯胁辉龅娇梢曰茧y見(jiàn)真情的事情，不知這屬幸運(yùn)還是不幸。確有許多疲于維持的時(shí)候，依舊認(rèn)為這是個(gè)雙方的問(wèn)題，還是尊重他人，親疏隨緣吧。我們一路上會(huì)遇到很多人，有些點(diǎn)頭致意后匆匆離去，有些卻可以常伴生命，你知道他門(mén)們一直都在，無(wú)需多一兩人足矣，有些安心的感覺(jué)。思及此，忽想起確實(shí)有人與我說(shuō)過(guò)“我一直都在，不求前路皆知已，但求落落與君好！”細(xì)細(xì)品來(lái)還是很欣喜，唯回以，定不負(fù)卿。
關(guān)于愛(ài)情，希望我們?cè)诒舜嗣媲岸际歉玫母_(kāi)心的最真實(shí)的自己。無(wú)論你的愛(ài)情是否完美，你都要記住你是一個(gè)獨(dú)立的靈魂。你無(wú)法確保你的愛(ài)情幸運(yùn)，但你始終可以努力讓你的靈魂優(yōu)秀。水至清無(wú)魚(yú)，苛求絕對(duì)誠(chéng)實(shí)反而會(huì)釀成不信任的氛圍，甚至逼出欺騙和偽善。相愛(ài)的人們也只是在黑暗中并肩行走，所能做到的僅是各自努力追求心中的光明，并互相感受到這種努力，互相鼓勵(lì)，而不需要注視別人的臉和探視別人的.心靈。人人都是孤兒，所以人人都渴望有人愛(ài)，都想要有人疼。愛(ài)與被愛(ài)都是相互的，而愛(ài)的幸福便在于給予之中，比如父母對(duì)孩子的愛(ài)。性的誘惑足以使人顛倒一時(shí)，人的魅力方能使人長(zhǎng)久傾心。而對(duì)的相遇，便是一生最大的幸運(yùn)。
希望自己以后常思索，堅(jiān)守初心，不失赤子之心！
喜歡讀后感篇三
原諒我的孤陋寡聞，是在看到這本《我就喜歡捉弄你》之后才知道fluffyhouse這個(gè)可愛(ài)的大家庭，至此認(rèn)識(shí)了白云先生、彩虹妹妹、搗蛋兔、尿布熊、雞仔這些卡哇伊爆棚的形象，這一認(rèn)識(shí)不要緊，如今做夢(mèng)都能能到和大家一起冒險(xiǎn)生活，這些卡通人物就是有這樣讓人一見(jiàn)傾心的魔力，實(shí)在是太呼哇呼哇軟萌溫馨了~別看我只是一朵云，但我卻讓整片天空變得更藍(lán)！
繪本故事不在于多，而在于精與回味~不是很厚的一本書(shū)，沒(méi)有為了湊頁(yè)數(shù)而硬套一些看夠了的網(wǎng)絡(luò)段子搞笑梗，而是根據(jù)每個(gè)人物的性格展開(kāi)故事，很多點(diǎn)讓人由衷會(huì)心一笑一暖。像是雞仔在夏天實(shí)在是熱到不行，熱心聰明的彩虹妹妹就用去瓤的半個(gè)大西瓜給小雞仔做了一個(gè)納涼泳池；像是一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，白云先生被凍到流了鼻涕，善良的小雨滴立刻把自己的圍巾與之分享，簡(jiǎn)單的小故事，傳遞的最真摯美好的感情與家族愛(ài)。我們是相親相愛(ài)的一家人，而且還是這樣萌萌噠的一家人，我敢打保票，無(wú)論是小孩子還是成年人都無(wú)法抵御他們的溫暖魅力！
能把天氣塑造成這樣這樣有愛(ài)的卡通形象，帶給觀者快樂(lè)與溫暖，真的很感謝fluffyhouse的創(chuàng)始人，如果有機(jī)會(huì)，我一定一定要去fluffyhouse的實(shí)體店去買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，如今就只能先靠著本書(shū)解解饞續(xù)續(xù)命了~還是要感嘆一句：太可愛(ài)了吧?。?！
好想買(mǎi)一個(gè)白云先生的帆布袋啊~。
喜歡讀后感篇四
今天我又和媽媽一起讀了一本新書(shū)《沒(méi)有人喜歡我》。這本書(shū)的封面是一只孤單單的大狗，看上去很可憐。媽媽問(wèn)，他是誰(shuí)？為什么沒(méi)人喜歡他？我不知道。
原來(lái)他叫巴迪，剛剛搬到鎮(zhèn)子上，他想交個(gè)朋友。他看到墻洞里有一只老鼠，就問(wèn)：你可以和我一起玩嗎？老鼠說(shuō)：現(xiàn)在不行。巴迪想，她看起來(lái)兇巴巴的，一定不喜歡我，巴迪就走開(kāi)了。巴迪看到三只貓瞪著他，他想他們一定不喜歡他。接著，巴迪又遇到了三只兔子、一群綿羊、一只大狗，圖中的巴迪一次比一次的`離這些動(dòng)物遠(yuǎn)。巴迪覺(jué)得他們都不友善，都不喜歡他，他傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)一只狐貍問(wèn)他為什么哭，他說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g他。狐貍問(wèn)：那是為什么呢？巴迪說(shuō)：我不知道。狐貍說(shuō)：也許你應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)他們。我可以陪你一起去。巴迪就和狐貍一起往回走。大狗說(shuō)：我怕你會(huì)偷我的骨頭。綿羊說(shuō)：我們怕你會(huì)趕我們?nèi)ゼ粞蛎Ｍ米优掳偷献匪麄?，因?yàn)楣窅?ài)追兔子。貓以為它要打架。巴迪每次都告訴他們，他才不會(huì)呢，他只是想和他們做朋友。大家都說(shuō)：為什么不早說(shuō)呢？我們很樂(lè)意做你的朋友。而說(shuō)現(xiàn)在不行那只老鼠是正在做蛋糕。后來(lái)他們都成了好朋友，玩得很快樂(lè)，每人都吃到了一小塊蛋糕。
我看了這本書(shū)之后想狐貍怎么變好了，也會(huì)幫助別人了，他是在誰(shuí)的幫助下變好的呢？如果沒(méi)有他，巴迪還在傷心呢。巴迪自己不知道，不是沒(méi)有人喜歡它，而是別人都不了解他的意思。小老鼠拒絕了他，是因?yàn)樾±鲜蟋F(xiàn)在要做蛋糕。巴迪就開(kāi)始覺(jué)得別人不喜歡他，就不自信了。他再見(jiàn)到別人，就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒(méi)有問(wèn)別人愿意不愿意和他玩，他就認(rèn)為別人都不喜歡他。他如果早說(shuō)了，就不會(huì)有這種事情發(fā)生了。所以，我覺(jué)得一定要說(shuō)出來(lái)。如果我們到一個(gè)新地方，遇到不認(rèn)識(shí)的小朋友，想和他們做朋友，就要大聲說(shuō)出來(lái)。如果別人不愿意，也要問(wèn)問(wèn)原因，不要誤會(huì)別人，也可以找到原因。只要我們對(duì)別人友善，再把我們的意思表達(dá)出來(lái)，我們就一定會(huì)像巴迪最后那樣，交到很多好朋友。所以一定要說(shuō)出來(lái)。
喜歡讀后感篇五
這本書(shū)的作者是著名的哲學(xué)家、散文家周?chē)?guó)平先生，散文通常是抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作靈活的一種文體，讀散文是一個(gè)很享受的過(guò)程，能從每一篇簡(jiǎn)短的文字中體會(huì)到作者細(xì)膩的感情和表達(dá)的人生哲理。全書(shū)共分九輯：我更愿意是我自己、讓生命回歸單純、價(jià)值觀的力量、內(nèi)在的覺(jué)醒、把心靜下來(lái)、愛(ài)在人間、傷痛三記、生命考卷、思想萬(wàn)花筒，除了對(duì)自我與價(jià)值、欲望與超脫、愛(ài)與孤獨(dú)、苦難與幸福等經(jīng)典人生問(wèn)題的探究。更在《傷痛三記》《生命考卷》中，用細(xì)膩、動(dòng)人的筆觸描寫(xiě)了史鐵生、鄧正來(lái)、于娟等友人不被世俗與肉身束縛的生命意志，令人感慨動(dòng)容。周?chē)?guó)平用既關(guān)切又超脫的眼光，在觀人觀己的過(guò)程中，以誠(chéng)實(shí)的筆觸，寫(xiě)下自己對(duì)人性、對(duì)生命的覺(jué)悟。告訴我們，人只有回歸內(nèi)在平靜，才能活出生命的高品質(zhì)和真境界。
每個(gè)人降生到這個(gè)世界上，一定有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，然而，一個(gè)人要找到這個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，卻又殊不容易，環(huán)境的限制、命運(yùn)的捉弄，都可能阻礙他走向這個(gè)位置。我們首先要知道自己要什么，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，要有好的心態(tài)和生活信念，以平常心坦然從容面對(duì)生活，為人處世要通透，作者談逆境、談愛(ài)情、談婚姻、談父母怎樣對(duì)孩子負(fù)責(zé)，談?dòng)颜x.....每一段文字都能讓浮躁的心歸于平靜，也很好幫助我們指引方向。
生命真正需要反思的問(wèn)題是：什么是幸福？作者提到兩點(diǎn)，人最寶貴的東西，一是生命，二是心靈，而若能享受本真的生命，擁有豐富的心靈，便是幸?！，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)于物質(zhì)的要求往往會(huì)掩蓋心靈的追求，但并非物質(zhì)越多越好，相反，毋寧說(shuō)這二者的實(shí)現(xiàn)是以物質(zhì)生活的簡(jiǎn)單為條件的。一個(gè)人如果把許多經(jīng)歷給了物質(zhì)，就沒(méi)有什么閑心來(lái)照看自己的生命和心靈了，詩(shī)意的生活一定是物質(zhì)上簡(jiǎn)單的生活。
這本書(shū)應(yīng)該是個(gè)人覺(jué)得讀到過(guò)最喜歡的散文集，很適合在焦躁和煩悶的時(shí)候拿出來(lái)多看一看，生命原本是單純的，可是，人卻活得越來(lái)越復(fù)雜了，愿我們都能找到生命根底里的寧?kù)o，坦然從容地生活。
喜歡讀后感篇六
我喜歡的書(shū)是木偶奇遇記，里面的主要人物是皮諾曹，他是個(gè)小木偶，他的父親是蓋比希。
我最喜歡的是皮諾曹救父，他的父親被鯨魚(yú)吞了，皮諾曹不顧一切來(lái)到了鯨魚(yú)的肚子里，找到了他的父親。
后來(lái)，他又見(jiàn)到了一條比目魚(yú)，這條魚(yú)背著他和他的父親一起逃了出去。故事非常感人。
一年級(jí):蘇不爭(zhēng)。
喜歡讀后感篇七
第一次看到這本書(shū)的時(shí)候，就被白茶的插畫(huà)及風(fēng)趣的文字注解吸引住了，一張圖一個(gè)小故事，記錄著他們一家三口生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很暖心，很有愛(ài)，“吾皇”又萌又賤，時(shí)而霸氣側(cè)漏、時(shí)而犯傻賣(mài)呆、加之對(duì)自己主人的吐槽，使整本書(shū)都充滿了笑點(diǎn)，讓你有一種看完都不過(guò)癮的感覺(jué)，是一部很成功的作品喲。
白茶說(shuō)：每只貓都是“吾皇”，每只狗都是“巴扎黑”，跟品種毛色沒(méi)有關(guān)系。就像我們?nèi)祟?lèi)一樣，大同小異，但你一定要善于觀察才能感覺(jué)到最與眾不同的地方。
關(guān)于兩只萌寵的名字，白茶說(shuō)，“吾皇”是網(wǎng)友起的，最初在微博上連載的時(shí)候，“吾皇”霸氣的性格惹得讀者笑聲連連，故起名為“吾皇”，顯得霸氣，“巴扎黑”是偶爾聽(tīng)到廣場(chǎng)舞大媽在播放《北京的金山上》那首曲子，歌曲結(jié)尾的“巴扎黑”有種莫名的喜感，就放在狗狗身上了，看完這段話的時(shí)候，一邊覺(jué)得這倆名字不錯(cuò)的同時(shí)，忽然很想知道當(dāng)初二柔為啥給他兒子起名叫南瓜。
其實(shí)整本書(shū)“吾皇”占的分量肯定是比較大的，一個(gè)人充當(dāng)了門(mén)面、吐槽、搞笑，但是偶真的很喜歡巴扎黑，時(shí)不時(shí)說(shuō)出來(lái)的一句話，總是能戳中笑點(diǎn)，蠢萌蠢萌的，看似總被“吾皇”欺負(fù)，但是那副心甘情愿，甘之如飴的勁頭是鬧哪樣，白茶說(shuō)：“我的創(chuàng)作核心是‘走心’，作品是基于生活感受的。歷史上多數(shù)感動(dòng)人的文學(xué)作品、音樂(lè)作品、繪畫(huà)作品，仔細(xì)品味都能感受到作者的感受。總之走了心的作品一定不會(huì)太差。
喜歡讀后感篇八
從教多年的我，依然會(huì)有這樣的疑問(wèn)：什么樣的老師才會(huì)深受學(xué)生的喜歡呢？每個(gè)人的答案各有不同。有人覺(jué)得為師者應(yīng)博學(xué)多才，又或幽默風(fēng)趣，更要公平公正，還要和藹可親？于永正老師的《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師-我的為師之道》一書(shū)中是這樣說(shuō)的：教師想讓學(xué)生喜歡，首先要喜歡學(xué)生，只有老師喜歡學(xué)生，學(xué)生才會(huì)加倍地喜歡老師。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的喜歡。于老師在總結(jié)為師之道時(shí)，有兩點(diǎn)是讓我記憶猶新。
第一，他用中藥中的甘草來(lái)歸納。甘草的特性是：性溫、味甘。溫在孔子的溫、良、恭、儉、讓?zhuān)宕竺赖轮芯邮孜?。溫和是好人的首要?biāo)志。所謂的溫即溫和，而且是溫中有善。這對(duì)老師尤為重要，性溫讓你在脾氣上來(lái)的時(shí)候，可以懂得控制，學(xué)會(huì)要冷處理；還讓你知道作為老師一定要與學(xué)生為善，對(duì)孩子的錯(cuò)誤一定要原諒。光溫還不行，還要懂得調(diào)和。要做到溫而厲威而不猛，更要注意對(duì)學(xué)生因材施教和心理調(diào)和。于老師說(shuō)到，以欣賞的眼光看別人，看到的都是優(yōu)點(diǎn)；以挑剔的眼光看別人，看到的都是缺點(diǎn)。這也讓我再次想到，教師的任務(wù)首先是先育人，如果一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有優(yōu)秀的品質(zhì)和素養(yǎng)，如何成人。更何談成才？而這一點(diǎn)也是日常工作中，一線教師最容易失控的部分，也是需要日久去磨練的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
第二，于老師談到的關(guān)鍵詞是：修養(yǎng)。這來(lái)自三個(gè)方面：一是讀書(shū)同時(shí)讀自己。于老師的閱讀面之廣是我們無(wú)比敬佩的，可以牽一發(fā)動(dòng)全身。在信息時(shí)代如此發(fā)達(dá)的今天，這些傳統(tǒng)的方法顯得猶為可貴。如果我們每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，翻翻書(shū)籍，聞聞書(shū)中散發(fā)出的墨香，體驗(yàn)不同作家筆下的風(fēng)格，那是一件多么奇妙的事情！二是以人為鏡。也就是以優(yōu)秀品質(zhì)的偉人為榜樣。每個(gè)人心中都應(yīng)該有敬佩之人，我們以這些人之豪杰為鏡，會(huì)讓我們更加優(yōu)秀。三是不斷反思。這也是每位老師必須要做到的。每天記錄下自己的小小教學(xué)感悟、與學(xué)生之間的趣事等等，不在于多，只在于寫(xiě)。
他說(shuō)，沒(méi)有藝術(shù)的教育是殘缺的教育，科學(xué)求真，藝術(shù)求新，藝術(shù)的表達(dá)沒(méi)有最好，只用更好。身為教師，讓我們與書(shū)為伴，努力讓自己成為一個(gè)文化人，這樣我們距離學(xué)生喜歡的教師就會(huì)更近些。
教師亦被稱(chēng)為先生、園丁、春雨、孺子?！热晃覀冞x擇了教師作為職業(yè)，那就用我們的方式去做好孩子們靈魂的工程師，用我們的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用我們的知識(shí)去改變學(xué)生，用我們的魅力去引領(lǐng)學(xué)生，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。
喜歡讀后感篇九
我喜歡的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)檫@本書(shū)有許許多多的問(wèn)題和答案。有些是關(guān)于太空的知識(shí)和動(dòng)物的問(wèn)題及答案。比如說(shuō)：螞蟻為什么要般家？因?yàn)槲浵伾盍?xí)性要求蟻窩里有一定的溫度，但如果太潮濕了，也呆不下去，就要般家。所以螞蟻般家多半在將有大暴雨來(lái)臨的時(shí)候。因?yàn)橄麓笥曛?，空氣里的濕度是很大的。這本書(shū)幫我解決了很多問(wèn)題。自從我有了這本書(shū)，我喜歡看書(shū)了。書(shū)是我們的良師益友。希望大家都來(lái)看書(shū)吧。
喜歡讀后感篇十
周?chē)?guó)平老師的這本《我喜歡生命本來(lái)的樣子》是去年為了給兒子的書(shū)湊單才買(mǎi)回來(lái)的，所以一直閑放著而并沒(méi)有閱讀。臨近開(kāi)學(xué)了這段時(shí)間，想起學(xué)校的讀書(shū)計(jì)劃，想起了這本書(shū)，想起了閱讀。
當(dāng)把這本書(shū)從頭到尾當(dāng)看完了后，真是感慨頗多。我驚訝于周?chē)?guó)平老師把人生命的內(nèi)在本質(zhì)居然剖析的那么透徹，他提到人生命的意義和價(jià)值，還講到人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的生命，對(duì)待生死的態(tài)度，面對(duì)逆境和孤獨(dú)的態(tài)度。又講到關(guān)于父母教育孩子，學(xué)校老師教育學(xué)生等問(wèn)題。
他通過(guò)自己對(duì)生命的體悟來(lái)用文字去喚醒更多人的覺(jué)醒，他告訴我們?nèi)松腥齻€(gè)基本的覺(jué)醒：生命的覺(jué)醒，自我的覺(jué)醒，靈魂的覺(jué)醒。關(guān)于生命的覺(jué)醒是讓人保持單純，不要過(guò)多的把外在的那些財(cái)富、物質(zhì)、權(quán)利、地位、名聲等看的比生命還重要，不要把這些甚至當(dāng)成了人生主要乃至唯一的目標(biāo)，為之耗去全部精力，這樣就是褻瀆生命，不尊重生命。自我的覺(jué)醒就是要知道自己不但是一個(gè)生命，而且還是個(gè)獨(dú)立特征的生命個(gè)體，一個(gè)自我。這個(gè)自我是獨(dú)一無(wú)二的，是不可重復(fù)的。你必須對(duì)你自己的人生負(fù)責(zé)，做你自己人生的主人，真正成為你自己。關(guān)于靈魂的覺(jué)醒，他說(shuō)人是有靈魂的，一個(gè)有高尚靈魂的人才會(huì)有高貴的人格。人要有自己的信仰，才會(huì)有真正的靈魂。從外部世界轉(zhuǎn)向內(nèi)心世界，重視精神生活，具有更高智慧的自我。
這本書(shū)可以為你我在生命暗淡無(wú)光，身處逆境，煩惱挫折時(shí)指明方向；可以在大家孤獨(dú)無(wú)助時(shí)給于心靈的溫暖，也可以幫助人在面對(duì)婚姻愛(ài)情出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，給于明智的處理方法。在茫茫宇宙間，每個(gè)人都只有一次生存的機(jī)會(huì)，都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、不可重復(fù)的存在。你死之后，沒(méi)有人能夠代替你再活一次。那么僅有一次的人生到底應(yīng)該怎么度過(guò)？周?chē)?guó)平說(shuō)，每個(gè)個(gè)體要尊重生命本來(lái)的樣子，當(dāng)好自然之子。
喜歡讀后感篇十一
我喜歡張曉風(fēng)的這篇文章，不僅喜歡她那優(yōu)雅文字本身的韻味，更喜歡張曉風(fēng)這個(gè)熱愛(ài)生活的人，以及她品賞生活韻味的獨(dú)特方式。
冬天的陽(yáng)光、春天的山徑、夏日的永晝，秋風(fēng)中的芒草……生活，原來(lái)總能在細(xì)微中，得到喜歡與快樂(lè)。作者那對(duì)生活的激情，喚醒了曾經(jīng)對(duì)世界有過(guò)抱怨的人，看過(guò)《我喜歡》他們心中會(huì)有新的看法。
喜歡生活的人是幸福的，生活的完美，需要你的想象去充實(shí)，那樣會(huì)更有韻味。我想，愛(ài)生活的人，生活，每天也會(huì)給他快樂(lè)的回報(bào)。
品完這篇文章的韻味，相信你也愛(ài)上了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)，也深深地感謝生活賜予我們這一切。
我終于頓悟到這世間本無(wú)天堂，充滿喜歡的生活就是天堂。有許多人在天堂里睡著……。
喜歡讀后感篇十二
一本來(lái)自fluffyhouse的繪本，清新可愛(ài)的封面，給人一種輕松快樂(lè)的感覺(jué)，很適合休閑時(shí)刻翻看，全彩的繪本也適合小孩子看。fluffyhouse是一個(gè)集合可愛(ài)卡通人物的大家庭，是一個(gè)培育創(chuàng)意的工場(chǎng)，也是一個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)。他家是成立于20xx年的設(shè)計(jì)工場(chǎng)，近年來(lái)活躍于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、插畫(huà)、角色設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，旗下最知名的角色當(dāng)屬彩虹妹妹為首的fluffy家族，就是這本書(shū)的主角們。正如fluffy這個(gè)單詞的字面意思，他們的產(chǎn)品給人“蓬松，輕快，柔和，毛絨絨”的感覺(jué)，直擊女生內(nèi)心最柔軟的地方，因此在女生中很受歡迎，任何軟妹們都不能拒絕這種萌萌噠。
白云先生、彩虹妹妹、雞仔、搗蛋兔、尿布熊……這些毛茸茸、軟綿綿的可愛(ài)形象聯(lián)合在一起出書(shū)取名為《我就是喜歡捉弄你》，做為備受喜愛(ài)的潮流玩具品牌fluffyhouse親繪超暖心漫畫(huà)，千萬(wàn)娃友誠(chéng)摯推薦，我們偶爾會(huì)相互捉弄，但更多時(shí)候相互溫暖。幸運(yùn)的是，還好有你在身邊！
繪本是全彩的，一開(kāi)始就花了兩頁(yè)紙介紹了人物簡(jiǎn)介，當(dāng)然我相信買(mǎi)這本書(shū)的小伙伴有一半都是認(rèn)識(shí)里面的角色的，但是也要為新朋友們考慮，讓新的小伙伴們可以更快地認(rèn)識(shí)這些可愛(ài)的形象也是贊贊的啦~里面的故事有四格小漫畫(huà)，也有花幾頁(yè)講一個(gè)故事，每一個(gè)故事都有他的意義。像第一個(gè)故事現(xiàn)代人的生活，很生動(dòng)形象，現(xiàn)在的發(fā)展太快，生活節(jié)奏也是很緊促的，或許你手頭上的.活還沒(méi)有干完就又有新的活下來(lái)了，其實(shí)我覺(jué)得作者是故意把這個(gè)故事放第一個(gè)的，是不是暗示我們?cè)陂喿x這本書(shū)的時(shí)候也會(huì)被很多事情打斷？不管作者是不是有意為之，我們都需要知道要把自己的時(shí)間控制好，不要讓事情牽著自己的鼻子走，要走在事情的前面，做好充分的準(zhǔn)備，做時(shí)間的主人。
里面的故事都是幾個(gè)小伙伴在一起玩的，是不是讓你也想到自己的小伙伴們？也許你們還經(jīng)常聊天也或許你們已經(jīng)很久不聯(lián)系了，但是你們?cè)?jīng)在一起嬉戲打鬧，在一起互相捉弄，只可惜現(xiàn)在的你們已經(jīng)長(zhǎng)大各奔東西，不會(huì)再像從前一樣天天一起約出去玩耍。
人可能早已各自在天涯，可只要朋友們張開(kāi)一句話，還是會(huì)像以前一樣親密無(wú)間，相互捉弄。
喜歡讀后感篇十三
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們每天活得特別的忙碌，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)去感受身邊的美好。我們總是抱怨生活的種種，可是，誰(shuí)有曾明白，我們所過(guò)的一切都是我們自己的選擇，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去接受，學(xué)會(huì)理解生活帶給我們的種種。
其實(shí)，有時(shí)候，我也會(huì)抱怨生活中的煩惱、瑣事，感覺(jué)自己過(guò)的生活沒(méi)有一點(diǎn)意義，不明白自己每天做這些事情是為了什么，而又得到了什么?？墒?，在《我就喜歡捉弄你》這本書(shū)里面，我們感受到了生活的美好。
那么，接下來(lái)我們就看看這本書(shū)里面到底講的是什么吧！在書(shū)里面，我們會(huì)遇到許許多多的可愛(ài)的人，我們通過(guò)圖畫(huà)來(lái)看看他們的美好時(shí)光。我覺(jué)得這本書(shū)的主人公是白云先生，其他的人就是和他有關(guān)，或者出現(xiàn)在他生活中的人。
白云先生，有著一張呆呆的臉，應(yīng)該就是因?yàn)樗哪槓?ài)你，所以，他就叫白云先生吧。他雖然沒(méi)有什么表情，但其實(shí)為人熱心，也很關(guān)心朋友，他的臉上總是一副放空的表情，但他堅(jiān)持說(shuō)自己是在思考重要的事情他最常穿著純白色條紋的衣服，喜歡喝著咖啡，望著天空發(fā)呆。白云先生有豐富的想象力，對(duì)事物有獨(dú)特的看法，他喜歡自由自在的漫游，隨心所欲的思考，不受拘束的享受著世界的一切。我相信，很多人都想活成白云先生這樣吧！可是卻又很難。
這本書(shū)的形式很獨(dú)特，這本書(shū)全書(shū)都只有畫(huà)面，文字部分很少。文字僅限于每一幅圖畫(huà)的標(biāo)題，讓我們可以知道這些圖畫(huà)拼湊起來(lái)到底是想要講一個(gè)怎么樣的故事。看這本書(shū)的時(shí)候，你不會(huì)受文字繁重的影響，你會(huì)特別的放松，甚至還會(huì)感覺(jué)到自己就像個(gè)小孩兒一樣無(wú)憂無(wú)慮。
在書(shū)里面還有其他比較可愛(ài)的人物，比如彩虹妹妹。彩虹妹妹是白云先生的妹妹。她的特征是它那彩虹色的連衣裙和那萌萌的笑容，彩虹妹妹純真開(kāi)朗，也有很高的藝術(shù)天分，她的創(chuàng)作經(jīng)常為同伴帶來(lái)驚喜，喜歡小動(dòng)物的她也很多小動(dòng)物的愛(ài)戴。她的身邊永遠(yuǎn)有雞仔陪伴，那是她的監(jiān)護(hù)人玩伴及貼身保鏢。內(nèi)向善良的彩虹妹妹，個(gè)性溫和包容，但有時(shí)也會(huì)受不了搗蛋兔的吵鬧。
在書(shū)里面我們可以看到許許多多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)面，拼湊起來(lái)一個(gè)小小的故事。雖然這些都很普通，在生活中也很常見(jiàn)，但是當(dāng)你看到這些用畫(huà)面表達(dá)出來(lái)的故事是，你會(huì)覺(jué)得特別的溫馨。
喜歡讀后感篇十四
物轉(zhuǎn)星移，多少人來(lái)了又去，成為我們生命中的過(guò)客，但幸運(yùn)地是，我們依舊是我們。
我喜歡我的初三，說(shuō)得再透徹點(diǎn)，更多的還是喜歡那些人和事、喜歡曾與我并肩同行的她們。即使初三也很累，但有了她們的陪伴，一切都宛若浮云。
我喜歡天剛亮的清晨。我們不約而同地起床刷牙洗漱，然后一同前往“老地方”共進(jìn)早餐。早晨精神沒(méi)這么激昂活躍，即便大家都言語(yǔ)不多，但也絲毫沒(méi)有令人尷尬的情況。伴隨著那聽(tīng)膩了的歌聲，匆匆地來(lái)到教室，我們肆意爽快、積極向上、恣意自由，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的熱愛(ài)與期待。
我也喜歡那燥熱的夏日午后。我們有著一顆敢冒著險(xiǎn)偷偷不回宿舍的大膽的心，敢溜去操場(chǎng)“修身養(yǎng)性”一小段時(shí)間，拋開(kāi)學(xué)習(xí)的煩惱，丟掉煩躁的心情。盡管那段時(shí)間它很短暫，但那是我少之又少與大自然接近的時(shí)候。那個(gè)閑暇的下午，我們難得為自己“放了一次假”，停下腳步去觀望生活。地上那七零八落的樹(shù)葉，有嫩綠的，也有枯黃的；那鮮紅的散發(fā)著塑膠味的跑道上還是氤氳著被太陽(yáng)烘烤出來(lái)的熱氣，像煮沸了的開(kāi)水，滾燙燙的；遠(yuǎn)處是高樹(shù)，是房屋，是藍(lán)天并白云，那顏色相間的看臺(tái)上烙著校運(yùn)會(huì)的影子；其間還路過(guò)了一位年邁卻身體健壯的老人。我們無(wú)所顧忌地靠在幾道桿旁，試圖在身邊尋找樂(lè)趣：拾起地上的落葉寫(xiě)上自己想寫(xiě)的東西，值得一提——寫(xiě)的那可是我們認(rèn)為猶為重要的人或事物——至今我還保存著，即使它已因歲月的摧殘變得十分清脆。當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有手機(jī)，只能通過(guò)筆，通過(guò)內(nèi)心去記住，去感知這美好的一切，很慶幸，那時(shí)的感覺(jué)到現(xiàn)在還恍如昨日。
同樣，我還喜歡吹著小風(fēng)的傍晚。天氣好時(shí)還會(huì)有令人拍案叫絕的天空呢！雖然我們過(guò)的是幾乎每天都一樣的日子，但其中也不乏趣味。過(guò)完忙碌的大半天，我們也都很是疲憊。洗好澡洗好衣服，又要相與步于“中庭”了。要有錢(qián)的話我們就去小店買(mǎi)上一點(diǎn)吃的，邊走邊享用。上了回樓，我們?cè)谡n室外的走廊上，靠在墻邊，微風(fēng)飄來(lái)，輕輕拂過(guò)發(fā)絲，愜意十足，比起只有風(fēng)扇的悶熱課室，外面簡(jiǎn)直就是仙境。我們都各自與同學(xué)在那兒有說(shuō)有笑，實(shí)在是難以忘懷！
俗話說(shuō)得好：“念念不忘，必有回響?！彪m我們現(xiàn)在都在不同的校園，但我們?nèi)耘f永葆初心，在互相看不見(jiàn)的地方熠熠生輝，也在隨波逐流中一如既往地堅(jiān)守著一份對(duì)友誼的執(zhí)著。更值得講的是：我們即將邁入的未來(lái)，是同一片未來(lái)。
喜歡讀后感篇十五
可以說(shuō)，每一種文體都能夠給人們帶來(lái)不同的寫(xiě)作體驗(yàn)，所以每個(gè)人才會(huì)有不同的寫(xiě)作喜好。比如說(shuō)我就一直很喜歡散文，因?yàn)樗杂傻男问?。而最近我又喜歡上了寫(xiě)讀后感，起因是因?yàn)橐淮巫x書(shū)交流分享會(huì)，這次讀書(shū)分享會(huì)是我發(fā)起的希望能夠在班級(jí)中展開(kāi)的一次活動(dòng)，我給了班上同學(xué)兩周時(shí)間，要求他們兩周后每個(gè)人都要站出來(lái)分享自己讀過(guò)的一篇好的文章或者小說(shuō)。
在這次讀書(shū)交流會(huì)中，我注意到有些同學(xué)是在分享很久之前讀過(guò)的一些文章，她們的表述主要是圍繞書(shū)的大致內(nèi)容，而有些同學(xué)是重在分享一種讀書(shū)后的體驗(yàn)。最終輪到我上臺(tái)總結(jié)的時(shí)候，我拿出了很久之前寫(xiě)的一篇讀后感，并且給同學(xué)們朗讀了一遍，我這樣說(shuō)道：“當(dāng)我隔了很久時(shí)間再讀我寫(xiě)過(guò)的讀后感時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我記錄的那些內(nèi)容在頭腦里依然清晰，而我依然能感知我當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的情緒。我想這就是讀后感的魅力。”我所說(shuō)的都是我的真實(shí)體驗(yàn)，我們所記錄的東西并不是無(wú)用的.紙張而是有一天會(huì)被我們利用的東西，所以我們要學(xué)會(huì)去記錄并且反思。
從那次讀書(shū)交流會(huì)后我就開(kāi)始保持著一本書(shū)一篇讀后感的頻率，有時(shí)候上課我也會(huì)分享我最近寫(xiě)的讀書(shū)心得或者請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己最近看了什么書(shū)，我覺(jué)得這是有益于鍛煉表達(dá)和思想的方式，這也是我為什么會(huì)喜歡寫(xiě)讀后感的原因。
喜歡讀后感篇十六
你讀過(guò)《不一樣的卡梅拉》系列嗎？卡梅利多、卡門(mén)、貝里奧、小胖墩……這些人物，你都還記得吧？他們每一次都有不一樣的奇遇，這一次，卡梅利多還體會(huì)到了什么是愛(ài)，讓我們和他一起開(kāi)始奇妙之旅吧！
一天，劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)葛蘭先生來(lái)雞舍表演，他們正在表演一場(chǎng)非常精彩的話劇，小雞們都看得入迷了?？防喽⒅_(tái)上的一只小母雞，心里想：天哪，她是多么美麗呀！過(guò)了不久，話劇結(jié)束了，葛蘭先生說(shuō)道：“我的女兒羅西娜要收小費(fèi)了，大家一起捧個(gè)場(chǎng)啊！”話剛說(shuō)完，那只美麗的小母雞就下了臺(tái)，一邊走著，一邊害羞地說(shuō)著：“女士們，先生們……羅西娜！原來(lái)她叫羅西娜！”小胖墩覺(jué)得自己很適合羅西娜，他就不停地與羅西娜套近乎。
這時(shí)，卡門(mén)邀請(qǐng)羅西娜一起去滑冰，自己竟然就與羅西娜在一起，卡梅利多心里很激動(dòng)，可是又不知道怎么去表白，在這么美好的時(shí)刻，竟然被小胖墩一伙打斷了，他們還打了卡梅利多一頓。爭(zhēng)斗過(guò)后，卡梅利多想一個(gè)人靜一靜，他走到哪里，腦子里想的都是羅西娜，這時(shí)，羅西娜走了過(guò)來(lái)，想讓卡梅利多找回自己的帽子，這頂帽子對(duì)羅西娜很重要。
這時(shí)，他們的談話被躲在樹(shù)后的小胖墩一伙聽(tīng)到了。“羅西娜感興趣的竟然是卡梅利多！”他們就去鸕鶿佩羅出主意，鸕鶿佩羅說(shuō)，他聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種古老的配方，叫特里斯坦之水，只要喝下這種神奇的飲料，就會(huì)愛(ài)上提供這種飲料的人。鸕鶿佩羅還把配方告訴了他們。另一邊，在雞舍里，卡梅利多兄妹在想怎么跟羅西娜表白，卡梅利多給羅西娜寫(xiě)了一封信，叫給卡門(mén)，路上卻被小胖墩搶走了。葛蘭先生的劇團(tuán)準(zhǔn)備出發(fā)了，羅西娜想再見(jiàn)卡梅利多一面，可是卡梅利多卻不見(jiàn)了，他去山上摘玫瑰花，貝里奧跟在他的后面，他們一起來(lái)到小偷豪豬家，找到了羅西娜的帽子，找到帽子后，卡梅利多獨(dú)自出發(fā)了，貝里奧留在了小偷豪豬的家里。
卡梅利多漸漸耗盡了力氣，變得奄奄一息。突然，眼前出現(xiàn)了一只獨(dú)角獸，獨(dú)角獸馱著卡梅利多來(lái)到百花王國(guó)，百花夫人送給他一枝玫瑰花。另一邊，小胖墩一伙也把特里斯坦之水制作好了。卡梅利多拿著玫瑰花和帽子來(lái)到雞舍，可是他發(fā)現(xiàn)他來(lái)晚了一步，小胖墩已經(jīng)先一步向羅西娜求愛(ài)了?？墒撬麉s發(fā)現(xiàn)藥水不見(jiàn)了，原來(lái)是小偷豪豬偷走了特里斯坦之水，并把它喝掉了?？防喟衙倒寤ń壴诹_西娜的帽子上，向羅西娜求愛(ài)，羅西娜一看到帽子就心動(dòng)了，羅西娜和卡梅利多一起玩耍，她甚至忘了劇團(tuán)和話劇。最后，他們還共同享受了一個(gè)甜蜜的吻。而另一邊，小偷豪豬正在向小胖墩求愛(ài)，真是可笑的一幕呀！
這次卡梅利多懂得了什么是一見(jiàn)鐘情，他和羅西娜也成了幸福的一對(duì)兒。至于小胖墩，怎么擺脫小偷豪豬還是一個(gè)問(wèn)題。
喜歡讀后感篇十七
曾經(jīng)感嘆，世上單純簡(jiǎn)單的幸福很少被世俗所理解所看重并珍惜。曾經(jīng)被人笑是癡，可在她的書(shū)里，總能深深的沉醉在那種相通共鳴的相知里，心里總在不停的說(shuō)：是啊，就是這樣。仿佛是失落了許久的心，碎了許久的`夢(mèng)，殘了許久的愛(ài)，忽然又被人拾撿了回來(lái)，便倍覺(jué)珍惜，彌足珍貴。由此看來(lái)歡喜的心皆有同感，心中有愛(ài)，便是晴天，便是溫暖。真的是那句：看書(shū)的時(shí)候，書(shū)上總有綽綽人影，其中有我，我總在那里。
看她的書(shū)總似乎是在看著自己的心路歷程，年少時(shí)的輕狂驕傲，不諳世事，終隨著年歲的漸長(zhǎng)，世事沉浮，性格上的偏激主觀固執(zhí)已逐步消失，慢慢的被平和寬容所融合。曉風(fēng)，你是比春天更美的一種欺騙，比春天更美的一則謊言。那許多細(xì)致優(yōu)雅一氣呵成令人一見(jiàn)傾心的描寫(xiě)簡(jiǎn)直就是神跡呈現(xiàn)。曉風(fēng)，真希望自己也能象你一樣，有一日，也在筆端畫(huà)出云的模樣?？释蔀槟氵@樣的女子，渴望寫(xiě)出如你的文字，渴望浮躁的心慢慢歸于寧?kù)o。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
樹(shù)在。山在。大地在。歲月在。你在。我在。我、你還想要怎樣更好的世界？
我思，故我在。思想，在有的人看來(lái)是在浪費(fèi)時(shí)光。思想者，大多是苦行僧。而你，曉風(fēng)，卻有著如此美好的愛(ài)情和人生，也許是這些美好浸染了你的身心，在你的筆端再現(xiàn)。也許是你的身心美好，終成就了豐盈圓滿的人生。
喜歡讀后感篇十八
夢(mèng)里，一聲似有似無(wú)的低喃，一抹一晃即逝的倩影，一隅淡然若素的居所。這大概就是張曉風(fēng)的向往，亦是我心之所向。
初讀時(shí)，目光淡淡略過(guò)開(kāi)頭：“我喜歡活著?！焙?jiǎn)單明了，在我心里泛起淡淡的波紋，像若有若無(wú)的風(fēng)，吹過(guò)心湖后，波紋漾開(kāi)，心里不再平靜。
“我喜歡那份寧?kù)o淡遠(yuǎn)，我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光和熱”，張曉風(fēng)如是說(shuō)。每每讀此，心里總會(huì)產(chǎn)生一陣悸動(dòng)，在心花繁多的心湖里，掠奪般涌過(guò)。我想，我心之所向，是她文字中的淡之若素吧。
在偌大的繁華紅塵里，茫茫人海中穿行著，耳邊響起的，是稚子打鬧的嬉笑聲；震耳欲聾的，是路上的車(chē)馬之聲；旁邊經(jīng)過(guò)的，是行色匆匆的陌生人。我看見(jiàn)城市的刺眼燈火；我聽(tīng)見(jiàn)，鋪天蓋地的廣告聲；我嗅著，行人身上的汗水味和廉價(jià)的香水味。我目光所及的，無(wú)論白領(lǐng)，無(wú)論學(xué)生，無(wú)論打工仔，他們無(wú)一不帶著倦容，在城市里漫無(wú)目的地行走，臉色蒼白。
回歸最初，回歸自然，回歸樸素，這是張曉風(fēng)所喜愛(ài)的，這也是我所向往的。表面的燈火璀璨，表面的光鮮亮麗，表面的繁華熱鬧，可有幾人在乎過(guò)你？人人都是千千萬(wàn)萬(wàn)的塵埃中的之一，短短接頭，又匆匆而去，沒(méi)有人能夠真正聆聽(tīng)你的初心，有人在呼喚著你。在喧嘩中，我們都將聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音，我們都將迷失。所以，尋找寧?kù)o淡然，我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光和熱，淡之若素。
當(dāng)你在春天來(lái)臨時(shí)帶上一份愜意，在山澗里尋找新生的。而在你為找到一個(gè)又一個(gè)新生命而快樂(lè)時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在夏日的黃昏里，獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，嗅著干燥的帶著青草味的夏風(fēng)，欣賞著洗凈了的天空與柔和的晚星而愉悅時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在秋風(fēng)里，看著滿山蘆葦凄然地白著，在臨風(fēng)之時(shí)，吟一口詩(shī)，為這意境美好而歡喜時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你在冬陽(yáng)把晨霧驅(qū)散時(shí)，曬著暖暖的陽(yáng)光而欣喜時(shí)，我想你找到了。
當(dāng)你的眼里蓄滿了清澈，當(dāng)你的嘴角開(kāi)始上揚(yáng)，當(dāng)你的靈魂感受快樂(lè)，你已找到了，你心之所向的——淡之若素。
喜歡讀后感篇十九
我全神貫注地讀了《青蛙佛洛格的成長(zhǎng)故事》系列繪本里的《我就是喜歡我》，這本書(shū)是馬克斯·維爾修思寫(xiě)的，他是一位荷蘭人。
這本書(shū)講的是青蛙佛洛格的故事。
青蛙佛洛格看見(jiàn)小鴨會(huì)飛，它也想飛，但飛不起來(lái)。它又看見(jiàn)小豬會(huì)做蛋糕，它也想做，可是蛋糕被烤焦了。它又看見(jiàn)野兔在看書(shū)，它也拿去看，可一個(gè)字都看不懂，它很傷心。
后來(lái)，它想了一會(huì)兒，終于明白了。它覺(jué)得自己是一只幸運(yùn)的青蛙，它一跳，感覺(jué)自己像在飛。
在我的生活里，也有這樣的事情發(fā)生。學(xué)校舉行了年級(jí)接力賽，開(kāi)始我對(duì)自己很有信心，后來(lái)我真的跑在了最前面。我覺(jué)得相信自己就一定能成功。
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