總結(jié)不僅是對過去的回顧，更是對未來的展望。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練、清晰，避免廢話和重復(fù)。下面是一些常見總結(jié)的寫作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，希望能對大家的寫作有所幫助。
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇一
這個(gè)學(xué)期我們班的班主任換了，也許是應(yīng)為不適應(yīng)，每一天一進(jìn)班看到的不是趙老師而是張老師，心里總覺得有些怪怪的。
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法改變的分?jǐn)?shù)，應(yīng)對這“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上紅紅的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)！
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排行竟然落了10名，然而導(dǎo)致這一原因的就是英語這門學(xué)科。之前，我的英語成績說好不好，說差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線下降了近25分。然而，我也分析了幾個(gè)原因：
1、我的默寫正確率低；
2、有一些概念沒有分清楚；
3、閱讀理解太差；
4、考前沒有做充分復(fù)習(xí)。
根據(jù)這個(gè)狀況，我以后每一天的默寫都會跟家長先默一次，課余時(shí)間多做閱讀理解來提高我的閱讀潛力。
英語只是突然殺出得攔路虎，而數(shù)學(xué)卻是我一向的絆腳石，我以前思考過為什么我的數(shù)學(xué)會這么差，難道我就真的永遠(yuǎn)學(xué)不好嗎?可事實(shí)證明并不是，我只是不擅長數(shù)學(xué)而不是學(xué)不好數(shù)學(xué)，初一時(shí)我也考過130幾，因?yàn)槔蠋煻⒌镁o，讓我們做好多練習(xí)，所以練的多，考得分也多。數(shù)學(xué)我是買了一堆輔導(dǎo)書和試卷，可一個(gè)月了，我也沒做好一張?jiān)嚲?，大概這就是我為什么數(shù)學(xué)會考得這么差的原因吧！
月考畢竟不是期中考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師和家長失望。更不要讓我失望。
對于各科的老師，我期望你們不要對我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信我的實(shí)力。期中考試，我必須會為我交一份滿意的答卷的。
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇二
仿佛是一眨眼，期中考試就已經(jīng)結(jié)束了。以往我立下了無數(shù)誓言，期望我能夠取得好成績，可最終還是被現(xiàn)實(shí)打敗。
那些慘痛的分?jǐn)?shù)，無一不在對我說：“你這個(gè)失敗者，你就是不行了！”。
我之所以會這么差，我認(rèn)為一共有以下幾個(gè)原因。
首先就是下課不懂得利用時(shí)間，哪怕沒有事干，和同學(xué)扯幾句閑話也好，不懂得抓緊閑散時(shí)間。從而導(dǎo)致拓展時(shí)間不足，有時(shí)連作業(yè)都來不及。
其次是上課投入度不夠，進(jìn)取性不高。沒有把教師說的每一句話記在心里。容易走神，睡覺。基本從來不舉手，哪怕明白答案。很容易被影響，有時(shí)，同學(xué)中有人起哄，故意與教師作對，便會隨著“大流”大笑，完全沒有上課的樣貌和紀(jì)律。
然后是我過于松散，粗心大意，作業(yè)中也體現(xiàn)了出來。很多錯(cuò)誤都是連我也看不下去的低級錯(cuò)誤。并且把這種不好的品質(zhì)帶到了考試當(dāng)中，又因?yàn)檫^于緊張，錯(cuò)誤大幅度增加。
還有考試前復(fù)習(xí)不到位。別人的小四門甚至能比我高好幾十分。我總想著“臨時(shí)抱佛腳”，每次都到臨死關(guān)頭才動手。每次都背得十分辛苦，可一點(diǎn)作用也沒有。
我必須不會再辜負(fù)教師的期待和家長的關(guān)心了，絕對會“洗心革面、重新做人”！
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇三
1、媽媽有話說:兒子，月考過后，看到有些沮喪的你，媽媽心里也不是滋味。我們就坐下來共通過分析了原因:關(guān)于語文學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識背誦、默寫上要多下功夫，多讀書，認(rèn)真聽講，勤思考，增強(qiáng)閱讀理解能力。數(shù)學(xué)方面，要勤學(xué)、多練、好問，不留半點(diǎn)疑難問題，認(rèn)真閱卷，看清題目要求，相信自己!英語更要堅(jiān)持不懈的積累，記單詞、看英文書籍、電影等，增強(qiáng)口語表達(dá)能力，要會把語法知識串起來，這樣便于鞏固與記憶。關(guān)于所謂的副科方面，一定要抓住課堂上的寶貴時(shí)間，記好筆記，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，不懂就問，學(xué)好他們應(yīng)該沒有問題的!兒子，世上沒有常勝的將軍，放平心態(tài)，積極進(jìn)取，相信你會越來越棒的!(使用熱度：8800人次)。
2、漫不經(jīng)心，步步驚心。我要開始改變漫不經(jīng)心的態(tài)度，拒絕步步驚心。(使用熱度：4900人次)。
3、加油!(使用熱度：3768人次)。
4、4.重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對學(xué)生分層次教育和課后輔導(dǎo)力度要加大。(使用熱度：2822人次)。
5、八年級月考總結(jié)會學(xué)生代表發(fā)言稿(使用熱度：715人次)。
6、如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影，甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。(使用熱度：611人次)。
7、媽媽有話說:兒子，月考過后，看到有些沮喪的你，媽媽心里也不是滋味。我們就坐下來共通過分析了原因:關(guān)于語文學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識背誦、默寫上要多下功夫，多讀書，認(rèn)真聽講，勤思考，增強(qiáng)閱讀理解能力。數(shù)學(xué)方面，要勤學(xué)、多練、好問，不留半點(diǎn)疑難問題，認(rèn)真閱卷，看清題目要求，相信自己!英語更要堅(jiān)持不懈的積累，記單詞、看英文書籍、電影等，增強(qiáng)口語表達(dá)能力，要會把語法知識串起來，這樣便于鞏固與記憶。關(guān)于所謂的副科方面，一定要抓住課堂上的寶貴時(shí)間，記好筆記，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，不懂就問，學(xué)好他們應(yīng)該沒有問題的!兒子，世上沒有常勝的將軍，放平心態(tài)，積極進(jìn)取，相信你會越來越棒的!(使用熱度：236人次)。
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇四
1、面對月考，要坦然的面對自己的缺點(diǎn)，并且改正。
2、現(xiàn)在的高中壓力很大，學(xué)生一個(gè)月至少要進(jìn)行一次集中性考試，就是所謂的月考，如何去寫自己的反思與總結(jié);下面是有學(xué)生月考總結(jié)與反思1000字，歡迎參閱。
3、兩個(gè)月過去了，我學(xué)到了多少知識?月考結(jié)束了，該自己好好總結(jié)總結(jié)了。
4、一、試卷特點(diǎn)：試卷命題的指導(dǎo)思想是注重考查基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化考查分析、理解、文字表達(dá)及運(yùn)用知識的能力。
5、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自810班的龍__。
6、最近發(fā)表了名為《月考總結(jié)學(xué)生發(fā)言》的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。
7、第一次月考飛逝而過，成績也嘩然呈現(xiàn)在我面前。
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇五
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)月考總結(jié)反思5篇，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。這次月考試開學(xué)的第一次月考，雖然我的數(shù)學(xué)和英語還能夠，但是語文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語文是我從小學(xué)到此刻以來最差的一次。語文里，我的閱讀扣得分?jǐn)?shù)最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及來源，也扣了我很多分。這次的語文考試讓我明白了自我的不足處，所以我以后要多做一些語文的閱讀，還要多復(fù)習(xí)課文的作者資料。透過這次月考我不但感到了自我不足之處，為此我要下決心從此刻做起：平時(shí)多積累一些成語和好詞好句，無論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛馬虎的毛病。英語考試的成績還算能夠，主要就錯(cuò)在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標(biāo)點(diǎn)?？荚嚰记少F在練習(xí)。我還要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文需要積累好詞好句，英語則需要多練習(xí)一些題，多積累單詞。最后我認(rèn)為，我就應(yīng)改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，透過以后的練習(xí)，我必須要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
我覺得我就應(yīng)加油!!
本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績的，但是，因?yàn)槲业鸟R虎，語文、英語都明白有錯(cuò)題了。第一次月考就考個(gè)這樣的成績，馬虎這個(gè)毛病怎樣改不掉啊，唉。
英語明明會的題，卻答錯(cuò)了，后面這個(gè)類型的題都答對了，可還是錯(cuò)了，白白丟了分，好可惜。再說說語文，錯(cuò)的更不就應(yīng)了，會的題，也答錯(cuò)了，真是不該啊。
數(shù)學(xué)由于馬虎得了98分。
我對這次月考取得的成績十分不滿意，沒有到達(dá)我的目標(biāo)。下次，我必須努力，爭取得滿分。
1、媽媽有話說:兒子，月考過后，看到有些沮喪的你，媽媽心里也不是滋味。我們就坐下來共通過分析了原因:關(guān)于語文學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識背誦、默寫上要多下功夫，多讀書，認(rèn)真聽講，勤思考，增強(qiáng)閱讀理解能力。數(shù)學(xué)方面，要勤學(xué)、多練、好問，不留半點(diǎn)疑難問題，認(rèn)真閱卷，看清題目要求，相信自己!英語更要堅(jiān)持不懈的積累，記單詞、看英文書籍、電影等，增強(qiáng)口語表達(dá)能力，要會把語法知識串起來，這樣便于鞏固與記憶。關(guān)于所謂的副科方面，一定要抓住課堂上的寶貴時(shí)間，記好筆記，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，不懂就問，學(xué)好他們應(yīng)該沒有問題的!兒子，世上沒有常勝的將軍，放平心態(tài)，積極進(jìn)取，相信你會越來越棒的!(使用熱度：8800人次)。
2、漫不經(jīng)心，步步驚心。我要開始改變漫不經(jīng)心的態(tài)度，拒絕步步驚心。(使用熱度：4900人次)。
3、加油!(使用熱度：3768人次)。
4、4.重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對學(xué)生分層次教育和課后輔導(dǎo)力度要加大。(使用熱度：2822人次)。
5、八年級月考總結(jié)會學(xué)生代表發(fā)言稿(使用熱度：715人次)。
6、如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影，甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。(使用熱度：611人次)。
7、媽媽有話說:兒子，月考過后，看到有些沮喪的你，媽媽心里也不是滋味。我們就坐下來共通過分析了原因:關(guān)于語文學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識背誦、默寫上要多下功夫，多讀書，認(rèn)真聽講，勤思考，增強(qiáng)閱讀理解能力。數(shù)學(xué)方面，要勤學(xué)、多練、好問，不留半點(diǎn)疑難問題，認(rèn)真閱卷，看清題目要求，相信自己!英語更要堅(jiān)持不懈的積累，記單詞、看英文書籍、電影等，增強(qiáng)口語表達(dá)能力，要會把語法知識串起來，這樣便于鞏固與記憶。關(guān)于所謂的副科方面，一定要抓住課堂上的寶貴時(shí)間，記好筆記，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，不懂就問，學(xué)好他們應(yīng)該沒有問題的!兒子，世上沒有常勝的將軍，放平心態(tài)，積極進(jìn)取，相信你會越來越棒的!(使用熱度：236人次)。
1、面對月考，要坦然的面對自己的缺點(diǎn)，并且改正。
2、現(xiàn)在的高中壓力很大，學(xué)生一個(gè)月至少要進(jìn)行一次集中性考試，就是所謂的月考，如何去寫自己的反思與總結(jié);下面是有學(xué)生月考總結(jié)與反思1000字，歡迎參閱。
3、兩個(gè)月過去了，我學(xué)到了多少知識?月考結(jié)束了，該自己好好總結(jié)總結(jié)了。
4、一、試卷特點(diǎn)：試卷命題的指導(dǎo)思想是注重考查基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化考查分析、理解、文字表達(dá)及運(yùn)用知識的能力。
5、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自810班的龍__。
6、最近發(fā)表了名為《月考總結(jié)學(xué)生發(fā)言》的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。
7、第一次月考飛逝而過，成績也嘩然呈現(xiàn)在我面前。
在這次月考中，我總分291分，全級排名195名，比較上一次入學(xué)摸底考試，倒退了45個(gè)名次。我深感汗顏。從這次月考中，我深深體會到了“不進(jìn)則退”的深刻含義，明確了在這里學(xué)習(xí)的緊迫。反省這次考試，有不少教訓(xùn)。
1、在考試的過程中，切記要聚精會神，不要因?yàn)橐恍┩鈦淼囊蛩囟鴶_亂了自己的心神，切忌心不在焉。
2、在考試中，卷面很重要，尤其是語文科中的作文，可以不夸張地說，卷面決定了作文的命運(yùn)。所以在答題過程中，既要看清題目，也一定要注意卷面整潔。
3、在語文作文中，一定要注意審清題目，一定要注意看清楚作文題目中的剛性要求。
4、在數(shù)學(xué)考試中，將近八十分的計(jì)算分，而我只拿了七十多分，有的同學(xué)拿的更不，所以，我們一定要做到細(xì)心。
5、在英語考試的聽力部分，要注意在播放聽力之前先大致看一看題目，在聽的時(shí)候先在試卷上標(biāo)出答案，聽力播放完畢之后，再往答題材卡上整理。
6、在答題完畢之后，一定要細(xì)心檢查試卷，有必要的話，有些題目要驗(yàn)算甚至重新再做一遍。切忌在做完的時(shí)候自以為形勢一遍大好，甚至看到別人睡覺的時(shí)候，自己也盲目樂觀地睡下去。
這次考試給我的教訓(xùn)太多，在期中考試前的這一段時(shí)間內(nèi)，我一定會好好反思，并且盡力在期中考試中改進(jìn)自己。
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇六
這次考試，我感覺自我考的很渣?？v觀九門考試，理科相對好一點(diǎn)，而文科簡直不忍直視，感覺這樣下去永遠(yuǎn)只能做咸魚。
這次語文考試，唯一欣慰的是書上的基礎(chǔ)知識一分沒扣?，F(xiàn)代文閱讀和作文是扣分的重災(zāi)區(qū)?？荚嚂r(shí)做現(xiàn)代文閱讀，總體感覺很懵，許多題只明白表面的意思，不理解文字背后的深意，導(dǎo)致扣分很多。沒抓住中心，審題不清，偏了題，導(dǎo)致一扣就是18分，這都反映了我語文在同學(xué)中總體偏弱。接下來我要在語文上加強(qiáng)閱讀，每個(gè)星期至少一個(gè)晚上刷一下題，逐漸積累對語言文字的感覺，爭取下次少扣分。
數(shù)學(xué)是我這次理科最衰的一門學(xué)科，只考了118分。我在前面做題的時(shí)候，在一道題上啃的時(shí)間太多，導(dǎo)致最終一道12分的題還沒來得及做就交卷了。而這道題我在收卷后幾分鐘內(nèi)把它做了出來，經(jīng)教師評講還是對的?？磥砜荚嚨臅r(shí)候時(shí)間的把控也是十分重要的，同時(shí)反映了我平時(shí)刷題不夠，做題不夠熟練。以后加強(qiáng)提優(yōu)，多刷題，不會的題目先放著，爭取下次考試不再發(fā)生來不及做的情景。
英語這次也是扣分的重災(zāi)區(qū)，是我進(jìn)入海中附校后，第一次大考沒有到達(dá)平均分。試卷上選擇題錯(cuò)的很多，有不小一部分錯(cuò)在了閱讀里面。還記得我做閱讀b的時(shí)候回頭一看，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒了，后面一急，做的比較粗糙。這一個(gè)月，我的語法、知識點(diǎn)出現(xiàn)了問題，又不注重文章的細(xì)節(jié)，時(shí)間把控也有問題。后面認(rèn)真閱讀《情思英語》，掌握語法知識，有時(shí)間的話，多讀點(diǎn)英語刊物，提升閱讀速度！
物理和化學(xué)總體來說還是有提高的，物理比月考前進(jìn)了65名，化學(xué)也前進(jìn)了18名。接下來要繼續(xù)努力，爭取全科競賽數(shù)理化全部達(dá)a。
這次小四門歷史發(fā)揮失常，直接扣了26分。歷史我從頭到尾也背了一遍，但題目比較活，考查的是對知識靈活運(yùn)用的本事，由于我背得不夠熟練，也缺乏融會貫通的本事，導(dǎo)致了歷史的低分，以后還得熟練識記知識點(diǎn)，多多提升運(yùn)用的技能。
這次期中考試暴露出了我的偏科問題，接下來的一個(gè)月我給自我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，在文科上多下功夫，再也不能做“千年大咸魚”了！奮發(fā)努力，勇往直前，相信總有迎來成功的那一天!
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇七
我這次月考的語文成績是89分，數(shù)學(xué)是94分，英語考了93分。我覺得我的數(shù)學(xué)沒有考好，許多分都是不應(yīng)該扣的。
先來看看語文的吧。語文的基礎(chǔ)部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗;清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的，可是我卻理解錯(cuò)了。我真是粗心。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應(yīng)的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應(yīng)該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應(yīng)該扣的兩分。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點(diǎn)，另一點(diǎn)沒有寫到，又被扣了1分。接下來看看數(shù)學(xué)，只考了94分，都是扣在沒好好檢查上，光是計(jì)算題就扣了5分，明明是除號，到了我眼里就變成了乘號;明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一個(gè)數(shù)乘0。5，積一定比原數(shù)小。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個(gè)數(shù)不能是“0”嗎?唉!如果我好好檢查，這里就不會扣這么多不該扣的分了。再看看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會扣的分了。要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結(jié)果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考試成績，我只想說：“都是粗心惹的禍!”你看看，這里一題是因?yàn)闆]好好讀題，那里一題是因?yàn)榭村e(cuò)了數(shù)字，還有那兒……說來說去，都是因?yàn)榇中氖Я嗽S多不該丟掉的分?jǐn)?shù)，是我的成績沒有達(dá)到理想分。以后，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地考試，不能因?yàn)榇中亩鄯至?
老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了?！甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是。
成語。
填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語詞典，平時(shí)還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。
再說數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對了，可是整個(gè)過程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!
通過這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過的生字，養(yǎng)成長翻看。
字典。
詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，隨著他們一起升入中學(xué)。
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
然而，留給我得卻是無法挽回的時(shí)間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“如果說，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次，不能放過任何一次考試!
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇八
六年級共14人，2人缺考。數(shù)學(xué)總名次第九名。
一、試卷分析。
主要失分的地方在計(jì)算題和應(yīng)用題，這次考試暴露出在平時(shí)教學(xué)中將學(xué)生的計(jì)算能力沒有加強(qiáng)訓(xùn)練，導(dǎo)致簡單的計(jì)算題和能列出來尺子的應(yīng)用題結(jié)果錯(cuò)誤，失分非常嚴(yán)重，感念性的知識作答比較好。
二、失分原因分析和改進(jìn)措施。
1、本半學(xué)期考試訓(xùn)練少，學(xué)生對考試試卷沒有形成習(xí)慣。心想著下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)不多沒有必要定試卷，像往年一樣等在新知識結(jié)束后進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段時(shí)候找試卷訓(xùn)練，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)晚了，這是我計(jì)劃的失誤，眼下該還不晚。
2、學(xué)生基礎(chǔ)計(jì)算功底不扎實(shí)，做題馬虎。上課側(cè)重于重難點(diǎn)及考試知識的訓(xùn)練，次次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)計(jì)算能力比較差，成為這次考試失分的重要原因。計(jì)算能力和習(xí)慣的矯正的問題要在中期以前徹底解決掉。
3、平時(shí)對新知識的考察力度不夠，沒有懲罰措施。
三、以后教學(xué)改進(jìn)措施。
數(shù)學(xué)成績不理想，主要責(zé)任在我，以后的教學(xué)中我想從以下幾個(gè)方面采取措施，加以補(bǔ)救：
1、在中期以前解決學(xué)生計(jì)算馬虎和做題習(xí)慣不好的問題。
2、加強(qiáng)考試檢查力度，讓學(xué)生習(xí)慣考試。
3、加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力和解答應(yīng)用題能力的訓(xùn)練。
總之，在之后的教學(xué)再接再厲，加把勁把成績提高，具體目標(biāo)我想下次考試要能提高到前七名。
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇九
一個(gè)班級整體成績的好壞，完全在中下等生的考試成績上。中下等生基礎(chǔ)知識打的不夠牢固，但又不是完全不會，他們所需要的是如何將不牢固的知識打扎實(shí)。因此關(guān)注下等生的作業(yè)和課下練習(xí)是一個(gè)重要的方面。同時(shí)也給他們一些信息和希望，讓其對數(shù)學(xué)充滿興趣?，F(xiàn)在距離期中考試已經(jīng)沒有幾天時(shí)間了，因此，在這段時(shí)間內(nèi)，我一定要穩(wěn)住自己，從以上幾個(gè)方面轉(zhuǎn)變自己。在下次的期中考試中，數(shù)學(xué)方面我一定要超過我的目標(biāo)。
加油!加油!加油!
你必須努力!必須努力!
已經(jīng)過的這次月考，讓我感覺又重新認(rèn)識了自己。
最快地速度做完卷子，又不認(rèn)真的檢查一遍。下課了，我拿出帶來的書津津有味的看起來。很快到了數(shù)學(xué)考試。
認(rèn)真地做完題目，又仔細(xì)檢查一遍。我想著這次考的好的。
平時(shí)不聽老師和爸媽的話，早知道要好好聽課，好好復(fù)習(xí)了。
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇十
月考在無聲無息間結(jié)束了，第二學(xué)期來的第一次月考總是那么的沒有把握，成績也總是那么的不理想，雖然考試前有多么地努力去復(fù)習(xí)，可是我還是自認(rèn)為復(fù)習(xí)的不夠全面，導(dǎo)致成績的不理想，還沒開始就已經(jīng)宣告結(jié)束了。
成績出來后的萬般后悔，為什么自己不再認(rèn)真點(diǎn)，為什么自己不去把它復(fù)習(xí)完，為什么自己……可是再多的感嘆都是那么的無濟(jì)于事，事情已成定局了。語文成績是最為不理想的，55分對于我來說是一個(gè)天文數(shù)字，僅僅是這一科就讓我的總分差距拉嘚無比之大。數(shù)學(xué)的`85分也讓我很頭大，連個(gè)90分都沒有，這樣的成績說得過去嗎?數(shù)學(xué)最低的分?jǐn)?shù)也要考個(gè)100分啊，難道就這么難嗎?真下打自己幾下，讓自己清醒點(diǎn)，下次更努力，希望下一次會有一個(gè)不一樣的天文數(shù)字出現(xiàn)在我的眼前那該對好啊!然后，我發(fā)現(xiàn)我有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，怎么辦，怎么辦…...31名，當(dāng)我面對這個(gè)數(shù)字時(shí)我目瞪口呆了，感覺自己再也抬不起頭來，心中好像有了一塊大大的石頭，怎么也放不下，直至今天。反過來想想，這也許會讓我更努力的去學(xué)習(xí)呢，會讓我更用功些吧!
一次的結(jié)束不代表永遠(yuǎn)的結(jié)束，還記得那次我看的一篇文章，里面有這么一句話：只有自己的血汗，不會欺騙你!多么經(jīng)典的一句話語，只有付出過了，才會有成功的理由。我們總會看到別人的成功,可是有多少人會在意他們背后到底付出了多少呢?可我每每想起這些時(shí)，想到現(xiàn)在的自己到底有多失敗。不付出的人，成功在你的面前永遠(yuǎn)都是這么的遙不可及，可誰又曾為這付出過。但是，現(xiàn)在的我只知道：既然我不行，我就要比別人付出十倍乃至百倍的努力，去追上他們，這就是我現(xiàn)在能做的!成績已成過去，也要因?yàn)檫@次的失敗成為前進(jìn)的動力。真希望這不只是空話...
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇十一
我要走出所有的沮喪、不甘心、恐懼這些情感的陰影，保持一種積極，樂觀向上的心態(tài)！我期待著下一次月考的到來，盡管來吧！我一定不會被你打倒！
從整體情況看，學(xué)生的知識與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面都有一定的進(jìn)步，知識的獲取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的運(yùn)用，正逐漸的形成。學(xué)生的成績正在穩(wěn)步提高，這是學(xué)校的重視，老師和學(xué)生的共同努力的結(jié)果。
1、這次英語測試仍然分聽力和筆試兩個(gè)部分，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況的檢查，注重素質(zhì)教育，注重考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，試卷難易程度面向全體學(xué)生。試題適中，靈活性大。不僅考察知識的掌握情況，還考察學(xué)生的'靈活運(yùn)用能力和邏輯思維能力?；倔w現(xiàn)基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、全面性的命題原則，對學(xué)生進(jìn)行全面的考核和測評。
2、試卷特點(diǎn)。
從整體情況看，題量適當(dāng)，題型較全，知識面較廣，難易結(jié)合，注重了學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，注重了對學(xué)生運(yùn)所學(xué)知識分析和解決問題能力的檢測。充分體現(xiàn)了英語學(xué)科與生活緊密聯(lián)系的特點(diǎn)，生活中語言運(yùn)用較多。
1、學(xué)生對于語音掌握有很大進(jìn)步。
從本次考試卷面看，學(xué)生對教材中涉及的語音詞匯整體掌握較出色。
2、學(xué)生對于詞匯的幾種形式掌握較好。
大部分孩子能較好地掌握教材中的相關(guān)題型，詞匯的分類，書寫，連線等題型都能準(zhǔn)確做答。
3、學(xué)生對考試常識有了明顯的進(jìn)步。
比如：書寫工整、干凈，不使用涂改液等等。
總體分析：英語教學(xué)中的雙基，就是基本知識，其本技能，通過試卷我們可以看到大部分學(xué)生具備一定的英語知識，基礎(chǔ)知識較扎實(shí)。才使得這次英語各年級的成績都有提高。
從試卷的分析來看，存在著以下幾方面的問題：
1、對于句型時(shí)態(tài)的理解還有難度，選擇題丟分較多。試卷中，涉及到根據(jù)語境選擇時(shí)態(tài)等一類的題目完成情況不好。反映出學(xué)生運(yùn)用和理解語言的能力不強(qiáng)，對于詞匯和句子的掌握比較機(jī)械，許多孩子不知怎么進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
2、對題的要求沒有讀懂，不按要求答題。
3、綜合語言運(yùn)用能力還有待進(jìn)一步提高。個(gè)別學(xué)生對短語理解不深，對題的判斷含糊不清。
在新課改中我們提倡的是任務(wù)型、活動型的教學(xué)方式，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，作為教師應(yīng)注意采用靈活多樣的課堂教學(xué)的形式，調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)人文性和工具性的統(tǒng)一。通過分析本次質(zhì)量檢測，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面抓起：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、加強(qiáng)單詞的音、形、意的記憶。
3、多做各種形式的練習(xí)。同一類知識，要通過各種形式進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)在做題時(shí)，多告訴學(xué)生一些做題的方法，在平時(shí)培養(yǎng)學(xué)生靈活思考問題的能力認(rèn)真審題的能力。
4、加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。熟練讀出所學(xué)的課文，以及熟記學(xué)過的短語。
5、注重學(xué)法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些單詞規(guī)律，拼讀方法等，讓學(xué)生活用英語，提高學(xué)生的交際會話能力。
總之，通過本次質(zhì)量檢測，每個(gè)英語教師要認(rèn)真反思自己的教學(xué)工作，找出存在的問題和不足。結(jié)合自己學(xué)生的現(xiàn)狀，能夠制定出相應(yīng)的改進(jìn)方案和補(bǔ)救措施;繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，克服不足，扎扎實(shí)實(shí)搞好今后的教學(xué)工作，我相信通過我們的辛勤耕耘，加上領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，我們的英語教學(xué)一定會茁壯成長。在今后的考試中取得滿意的成績!
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇十二
時(shí)間真的過的很快，可是也是公平的，我要利用好時(shí)間，不放過每一秒，每一分，為立刻到來的分流考試做好充足的準(zhǔn)備。加油！
1、精神壓力。
2、正確評價(jià)自己，明確考試動機(jī)。
考試前對自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個(gè)正確的評價(jià)。切忌過高或過低地估計(jì)自己。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時(shí)復(fù)習(xí)的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方。這樣才能既看到自己的優(yōu)勢，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的'弱點(diǎn)。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，相信自己能超水平發(fā)揮。過強(qiáng)和過弱的考試動機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。所以既不能把考試目標(biāo)定得過高，也不要過于自卑，低估了自己的真實(shí)水平。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就是自己真實(shí)能力的體現(xiàn)。
3、考后有正確的期望心理。
同學(xué)們在考試完后不要過多的糾結(jié)過高或過低的分?jǐn)?shù)，這時(shí)一定要對試卷和自己的成績進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真地分析。查漏補(bǔ)缺找到自己知識的漏洞，找到自己的不足之處，為以后的學(xué)習(xí)做好針對性的準(zhǔn)備。
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇十三
當(dāng)提起一個(gè)教師真正的責(zé)任心，全心全力于教學(xué)，像對待自己初生孩子般那樣來對待別人的孩子。對于此次考試的具體情況總結(jié)如下：
這兩個(gè)題目本屬于送分題，但是得分情況并不理想，全班只有10人滿分，其中錯(cuò)得較多的學(xué)生有陳學(xué)政、陳俊源、周帥、林佳泳、鐘雨景、黃逸熙、陳丹萍、鄒雨迪、翁錦龍、朱樂凡、彭日炫、程曉輝、葉溢洲、徐威望、吳煥杰、林澤印、朱舒展、吳東潤、翁志偉、孫偉鈔。錯(cuò)得比較多的字依然是“驥、軒、潭、嶙峋、磬”。
病句修改全班只有18人做對，不足一半，對于病句修改在學(xué)生語法學(xué)習(xí)還不夠充分的情況下，我們只有多總結(jié)一些典型病句，并加強(qiáng)學(xué)生的語感訓(xùn)練，以此來提高病句的判斷能力。
第4小題失分的根本原因在于學(xué)生只會判斷某個(gè)句子運(yùn)用了何種修辭手法，但是對于用修辭手法造句還是無從下手。
第5小題也是一種第一次出現(xiàn)在學(xué)生眼中的新題型，很多同學(xué)也是找不到北，對于這類題目主要是加強(qiáng)他們的審題訓(xùn)練，并學(xué)會分析與概括。
此題是整個(gè)試卷中學(xué)生完成最好的題目了，滿分13，平均得分在10分以上。得益于之前對翻譯的逐個(gè)背誦跟蹤?？磥泶朔椒ㄟ€得繼續(xù)加強(qiáng)。
本題滿分12分，平均得分5分左右，失分點(diǎn)有兩個(gè)，一是學(xué)生對于“象征”不屬于修辭手法而是寫作手法的認(rèn)識不夠，二是學(xué)生缺少對句子的微觀分析能力。
此題的主要失分點(diǎn)有兩個(gè)，一是學(xué)生對于描寫手法的概念基本上是一片空白，第二是學(xué)生的閱讀分析、概括、綜合能力明顯不足，使得學(xué)生的思維不夠全面，因而對于得分點(diǎn)的回答也不夠完整。
本題本8分，但學(xué)生的平均得分率只有4分左右，滿分的只有7人。這個(gè)題目屬于死記硬背型的，以后能過加強(qiáng)背誦來提高這一題的得分率。
作文中最大的問題依然是書寫問題，其次還有五六個(gè)同學(xué)字?jǐn)?shù)不夠，得分在20以下，一位同學(xué)竟然沒有寫作文，實(shí)在出人意料。的內(nèi)容也較為單調(diào)，基本上都是發(fā)燒感冒類的，缺少新意。對于作文，在學(xué)生們生活閱歷有限的情況下，一要加大他們的閱讀量，二是要進(jìn)行系統(tǒng)寫作訓(xùn)練。
這是七年級入學(xué)來的第一次考試，它讓我全面了解了學(xué)生，也全面了解了自己。自己一定從新出發(fā)，努力學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探尋語文教育的新方法，爭取使孩子們的學(xué)習(xí)能有一個(gè)更高層次的飛躍。
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇十四
進(jìn)入三年級的第一個(gè)月里，個(gè)人感覺無論是從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)來說都比二年級要高出一個(gè)層次。尤其在語文與英語上無論從任何一方面來說都有著不俗的表現(xiàn)。
而也就是在這種環(huán)境下，我迎來了三年級的第一次月考。當(dāng)然在考前，我延續(xù)我本人的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)，不過由于太過悠哉的緣故，在考前兩天的中秋節(jié)我才開始正式的復(fù)習(xí)工作，時(shí)間上顯得有些倉促，但還是以一個(gè)比較良好的狀態(tài)去應(yīng)對此次第一次月考，希望能夠?qū)崿F(xiàn)“開門紅”。
然而令我始料未及的是，考試成績下來后，我的強(qiáng)勢科目數(shù)學(xué)竟然給了我一個(gè)下馬威，語文由于作文超出固定范圍的緣故才取得了85分的成績，雖說不錯(cuò)，但在這個(gè)強(qiáng)手云集的班里也是堪堪上游。英語80，由于此次英語整體難度較大，取得如此成績雖不能說可喜可賀，也是一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步。而數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)在班上而言也屬上游。
除了數(shù)學(xué)慘不忍睹，語文出現(xiàn)荒謬的失誤外，其他科目的情況也還“過得去”，但取得更好的分?jǐn)?shù)也非我力所不能及的，而數(shù)學(xué)此次作為我強(qiáng)勢的殺手锏何以滑鐵盧得如此慘重，確實(shí)是值得我痛定思痛的`一個(gè)問題。
此次數(shù)學(xué)試卷由我班的數(shù)學(xué)老師出題，而我所處在的班級作為全年級四個(gè)實(shí)驗(yàn)班之一，老師出卷的難度自然較之平時(shí)要高一個(gè)層次。我自信自己千錘百煉，諒他不管多難的題也休想把我拉下金字塔的頂端，然而此次老師出的一個(gè)幾何中的運(yùn)動問題由于題型陌生也著實(shí)讓我咋舌了一番，但實(shí)事求是地說，也并未脫離我能力的范圍，因此我十分果斷地解出了第一道小題，可此時(shí)由于在一道題目上所費(fèi)周折頗多，時(shí)間已所剩無幾，而我偏又不合時(shí)宜地發(fā)生了內(nèi)急，因此不得已中斷了思考。然而還未來得及細(xì)想，便打響了收卷鈴，因此出現(xiàn)了唯一一個(gè)可以說是技術(shù)上的硬性錯(cuò)誤。
然而這也不過導(dǎo)致我4分的丟失，而其中最令人追悔莫及的莫過于一道選擇題的失誤和一道作圖題的丟分。選擇題是一道最為基礎(chǔ)的關(guān)于三角形邊長的問題，而我因?yàn)闆]有仔細(xì)地通過計(jì)算來驗(yàn)證“三角形任意兩邊和大于第三邊”這個(gè)定理而導(dǎo)致我白白丟失了三分。作圖題是我最為拿手的最短路徑問題，而我也第一眼看穿了其作圖原理，但由于剛開始沒能細(xì)致地分析題目，而導(dǎo)致出現(xiàn)了第一次作圖錯(cuò)誤，盡管我在最后的關(guān)頭發(fā)現(xiàn)了這個(gè)致命的錯(cuò)誤，并及時(shí)予以了改正，可由于作圖倉促而鉛筆又太過粗鈍的緣故，因?yàn)樽鲌D痕跡模糊潦草，最終五分的題目完全丟失。
而其中也出現(xiàn)了另外兩處由于過程太過繁密潦草、字跡不端的物體零零散散地丟失了3分。
經(jīng)總結(jié)，原因無非為以下幾點(diǎn)：
(1)分析題目不夠謹(jǐn)慎細(xì)致，對自己水平的過分自信與一味追求速度的浮躁導(dǎo)致“陰溝里翻船”。
(2)做題目時(shí)沒有保持一種沉穩(wěn)平靜的狀態(tài)，下筆做題時(shí)字跡潦草凌亂，位置安排顯得條理不清。
(3)沒有做到“工欲善其事必先利其器”，考試工具沒能準(zhǔn)備得足夠齊全以保萬無一失。
(4)考試時(shí)沒能保持最佳的狀態(tài)，因?yàn)閮?nèi)急等內(nèi)外部因素的困擾而導(dǎo)致思考中斷。
(5)沒能很好地把握時(shí)間，在思考一道題目時(shí)優(yōu)柔寡斷，耗時(shí)太長。
老師見我們都看過了卷子后說：“我們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了?！甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語詞典，平時(shí)還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。
再說數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對了，可是整個(gè)過程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!
通過這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過的生字，養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習(xí)慣;上課時(shí)注意聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，隨著他們一起升入風(fēng)華中學(xué)。
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇十五
我校舉行了月考，我班語文成績很不理想。
本次考題考點(diǎn)很細(xì)，考驗(yàn)學(xué)生的綜合能力，相對于去年的考題來說今年的考題更加具有測試的意義。本班學(xué)生近期語文學(xué)習(xí)態(tài)度浮躁、作業(yè)粗心。通過本次考試正是給了師生一次重新認(rèn)識自己的機(jī)會。
通過這次考試，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在諸多問題：
第一，在教學(xué)過程中不夠細(xì)致，高估學(xué)生對于課文的理解能力，在備學(xué)生方面不夠充分。以后備課要放低方向，充分認(rèn)識到本班學(xué)生的認(rèn)知能力。
第二，課堂效率低下，許多講過的知識學(xué)生沒有掌握。
第三，對于學(xué)困生沒有重視，這些學(xué)生自身很有潛力，是以后奮斗的對象。
第四，學(xué)生心態(tài)浮躁，審題不嚴(yán)。背題，答案答非所問。
第五，書寫凌亂。
針對問題，預(yù)做以下修改：
第一，做好三備工作。
第二，抓課堂，抓聽課。
第三，重視基礎(chǔ)，尤其是引導(dǎo)學(xué)生理解課文，學(xué)會分析課文。
第四，抓學(xué)困生，促優(yōu)秀。利用空余時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，尤其是要保證轉(zhuǎn)入學(xué)生能跟上步伐。
第五，經(jīng)常復(fù)習(xí)以前知識，融會貫通，舉一反三。
第六，繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)。
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇十六
不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。
玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。要有知識，就要學(xué)習(xí)。惟有學(xué)習(xí)，才能使人聰明，使人進(jìn)步。要做一個(gè)符合時(shí)代要求的人，就必須努力學(xué)習(xí)，而學(xué)貴有恒。為學(xué)，要有恒心和毅力。士不厭學(xué)，故能成其圣。多看多學(xué)多問，才能理解和熟練地運(yùn)用知識。學(xué)非探其花，要自拔其根，的確，學(xué)習(xí)不可浮于表面，要探其究竟，深鉆細(xì)研。美國作家馬克?;吐溫說：如果你不去學(xué)習(xí)了，你永遠(yuǎn)不會做任何的事，只會找別人替你做。
朱德在1923年進(jìn)入德國的歌延根大學(xué)，為了掌握德文，朱德首先克服年齡大，記憶力差等重重困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，他就能夠用德語會話和閱讀的'德文書報(bào)了。他還利用考察德國的機(jī)會來提高自己的德語水平，正如他所說：獲得知識的道路就是努力學(xué)習(xí)。
所謂不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?？荚囌菍W(xué)習(xí)后的考驗(yàn)，考得順利當(dāng)然笑逐言開，而考得不怎么好卻只是一種以患為利的磨難，而磨難正是人生的一種財(cái)富，它能激發(fā)潛能，鍛煉能力，使人更具生存力。在被諷刺、被誣陷、被圍困、被打擊的時(shí)候，潛能則可能最充分地爆發(fā)出來。周文王坐牢時(shí)寫出《周易》;孔子在困境時(shí)寫出《春秋》;屈原被放逐，賦出《離騷》;左丘明失明，著有《國語》。孫臏殘廢了寫出兵書;司馬遷不僅沉疴無礙英雄文，更是命運(yùn)不濟(jì)文章興，坎坷作民族魂考，表面是苦，實(shí)質(zhì)卻是甜。
為什么學(xué)后必思?因?yàn)樗伎己蟛拍苷嬲斫?，理解了才能正確運(yùn)用。學(xué)習(xí)與反思相輔相成，互為促進(jìn)。引用胡達(dá)源的名言：書不成誦，無以致思索之功;書不精思，無以得義理之益。面對考，要勤思;考后，要反思。思考使人一層樓，讀書不思考，等于吃飯不消化。反思反思，易解其意，就是反復(fù)思考。當(dāng)忍而三思須憑心暗想。
我國宋朝哲學(xué)家朱熹發(fā)明了吃書法。他認(rèn)為做學(xué)問之道，不光是要吃得進(jìn)，還要吐得出。吃是讀，吐是思與寫。把你所學(xué)的東西，在腦子里整理思索一番，勤用腦，多用筆，學(xué)問就更透徹，吐也是吃的一種檢驗(yàn)方法。
要善于思考，勤于思考，凡事問一個(gè)為什么，以打破沙鍋問到底的探索精神去鉆研，學(xué)問才可以進(jìn)步，知識亦可以提高，方為有益。
月考總結(jié)與反思的小學(xué)篇十七
這一次的月考成績出來了，我的語文成績是89分，數(shù)學(xué)是94分，英語考了93分。我認(rèn)為我這一次沒有發(fā)揮好的原因是在于自己的粗心大意，沒有仔細(xì)讀題，越是勢在必得的我越丟分，總的來說對知識點(diǎn)還是掌握的了。
先來看看語文的吧。語文的基礎(chǔ)部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗;清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的，可是我卻理解錯(cuò)了。我真是粗心。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應(yīng)的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應(yīng)該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應(yīng)該扣的兩分。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點(diǎn)，另一點(diǎn)沒有寫到，又被扣了1分。接下來看看數(shù)學(xué)，只考了94分，都是扣在沒好好檢查上，光是計(jì)算題就扣了5分，明明是除號，到了我眼里就變成了乘號;明明是102乘2，可我又看成了103乘2。一個(gè)數(shù)乘0。5，積一定比原數(shù)小。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個(gè)數(shù)不能是“0”嗎?唉!如果我好好檢查，這里就不會扣這么多不該扣的分了。再看看英語，只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會扣的分了。
作文。
要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結(jié)果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考試成績，我只想說：“都是粗心惹的禍!”你看看，這里一題是因?yàn)闆]好好讀題，那里一題是因?yàn)榭村e(cuò)了數(shù)字，還有那兒……說來說去，都是因?yàn)榇中氖Я嗽S多不該丟掉的分?jǐn)?shù)，是我的成績沒有達(dá)到理想分。以后，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地考試，負(fù)責(zé)任的對待每一個(gè)題目，不能因?yàn)榇中亩鄯至?
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18213826.html】
