學(xué)生的讀書會活動方案（匯總16篇）

方案的制定可以避免盲目行動和隨意決策的風(fēng)險。方案的實施需要清晰的任務(wù)劃分和有效的溝通協(xié)調(diào)。了解方案的設(shè)計原則可以幫助我們更好地制定適合的方案。

學(xué)生的讀書會活動方案篇一

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂讀書，給學(xué)生以展示自我的舞臺，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊。讓每一位學(xué)生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。

活動目標：

1、總目標：讀高雅書，做高雅人。

通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過活動，促進學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。

4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

活動主題：

1、我讀書，我快樂!

2、讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的學(xué)生時代。

3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

活動內(nèi)容：

1、閱讀考級活動。

2、“班級文摘”編寫活動。

3、個人讀書成長檔案冊。

活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書。

開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學(xué)生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動方案，有條件建立“班級圖書角”，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2、提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書。

“興趣是最好的教師”，所以對于學(xué)生來說，首先要每個學(xué)生喜歡讀書、癡迷于讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。號召全體同學(xué)爭先恐后地參加閱讀考級活動。

提高學(xué)生的讀書興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展新書發(fā)布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向，提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級組織一次交流活動，將學(xué)生在閱讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性。

3、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，讓學(xué)生敢于編書。

開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊，同學(xué)們自己設(shè)計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師或自己寫序，設(shè)計“讀者贈言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情，老師的指導(dǎo)，家長的支持，和每一個關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動人的閱讀熱情，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。

4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果。

(1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

(2)每月利用班會時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的,在班級中形成良好的讀書氛圍。

學(xué)生的讀書會活動方案篇二

“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念，進一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動。

本次讀書節(jié)活動以“書香溢滿校園，心靈徜徉書?！睘橹黝}，凸顯學(xué)生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的'要求，大力開展假期閱讀活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。

20xx年寒假。

高一、二年級學(xué)生。

1、主辦：xxxx中學(xué)。

2、承辦：學(xué)校團委。

3、指導(dǎo)：語文教師。

2、發(fā)出倡議。各班級、語文教師組織動員學(xué)生，做好準備工作。

3、按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2本。

學(xué)生的讀書會活動方案篇三

活動倡議書。

各位志愿者組織的成員：

你們好！我們是北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院“關(guān)注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團，在這里與您分享暑期關(guān)注打工子弟生活并進行愛心支教的意義，并希望得到你們的支持。

作為當(dāng)代大學(xué)生志愿者團體，相信你們一定也會關(guān)注打工子弟，也許你們一直在組織豐富多彩的文化支教活動，也許你們也會走進校園組織各種趣味活動，但是這些活動的舉辦時間都是孩子們在校期間，那么寒暑假的時候這些孩子在我們看不到的地方又是怎樣的生活呢？我們“關(guān)注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊深入外來務(wù)工人員聚集區(qū)，通過實地考察、發(fā)放調(diào)查問卷等形式了解打工子弟的暑期生活，并嘗試著開展暑期夏令營活動，關(guān)注孩子們的興趣培養(yǎng)問題，讓他們的假期不再枯燥無味，同時也是對日常支教活動的延續(xù)，對興趣指教的探索和發(fā)展。

通過“關(guān)注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊的努力，我們針對打工子弟的暑期生活習(xí)慣和方式以及需求開展了一期“暑期夏令營”，同時形成了一套適合打工子弟的暑期夏令營活動策劃。我們希望更多的人加入到關(guān)注打工子弟暑期生活的隊伍中來，我們凝聚力量為孩子們撐起一片天，幫他們描繪繽紛的彩虹夢想，讓他們更快樂地成長。

在此，我們筑夢志愿者小分隊發(fā)起倡議，希望更多的志愿組織和志愿者們加入到我們的隊伍中，讓我們一起“關(guān)注打工子弟，筑夢彩色未來”！

附：

北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院。

“關(guān)注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會。

實踐團開辦暑期夏令營策劃書。

一、活動背景。

打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關(guān)注，長期的孤獨使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病，非常需要社會的關(guān)懷與幫助。他們大都來自農(nóng)村，與外界的接觸較少，大多數(shù)孩子甚至可以說是和外界毫無聯(lián)系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。

二、活動目的及意義。

在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區(qū)，并做了相關(guān)問卷調(diào)查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。

開辦暑期夏令營的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導(dǎo)作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學(xué)習(xí)的動力。通過我們的講述，激發(fā)他們學(xué)習(xí)各種知識的`興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學(xué)以及未來學(xué)習(xí)生活的興趣，希望對他們未來的學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務(wù)意識，強化自身的社會責(zé)任感，落實北京交通大學(xué)暑期社會實踐團“為祖國勤學(xué)修德，以實踐明辨篤實”的目標。

而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人，希望社會能去深入了解和關(guān)注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。

三、活動主題。

關(guān)注打工子弟，筑夢彩色未來。

四、活動時間。

7月28日至8月3日。

五、活動地點。

北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村。

六、主辦單位。

北京交通大學(xué)青年志愿者服務(wù)團電氣分團。

北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院自律會。

七、活動準備。

1.查找北京市農(nóng)民工聚集區(qū)分布的相關(guān)資料，探訪相關(guān)地點，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。

2.與打工子弟就讀的相關(guān)幼兒園取得聯(lián)系，對于開展暑期夏令營相關(guān)事宜進行協(xié)定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設(shè)施與環(huán)境。

3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。

4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學(xué)計劃以及備課，進行授課內(nèi)容的培訓(xùn)。

5.給孩子們準備一些小禮物（糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等）作為夏令營中表現(xiàn)好的孩子的獎勵。

6.準備授課所需的材料（彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等）、防暑藥品等。

八、活動流程。

暑期夏令營課程安排如下：

備注：1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節(jié)目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。

2.小型聯(lián)歡會的內(nèi)容為實踐團成員和孩子們一起表演節(jié)目。

時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學(xué)明信片，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。

九、活動預(yù)算。

小禮物：150元。

夏令營所需材料：200元。

防暑藥品：50元。

明信片：30元。

共計：430元。

十、安全預(yù)案。

1.在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。

2.對待北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現(xiàn)北交大人的良好風(fēng)貌和素質(zhì)。

3.在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。

學(xué)生的讀書會活動方案篇四

閱讀活動作為人類的一種最普遍和最基本的交流方式,是由閱讀主體、閱讀客體、閱讀過程、閱讀方法、閱讀環(huán)境等要素構(gòu)成的一個整體。下面是有小學(xué)生讀書會。

歡迎參閱。

一、指導(dǎo)思想。

為積極推進課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長，我班也定了閱讀計劃。

二、方法與措施：

教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學(xué)教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

1.控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫。

讀書筆記。

和

讀后感。

等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

推薦課：小學(xué)生年齡小，認知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。

匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。

2、努力實現(xiàn)資源共享教師要利用好學(xué)校圖書室閱讀資源，制定圖書閱覽的計劃，包括每周的閱讀篇目。

3、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。

感受閱讀的快樂和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加。諸如名著欣賞講座、閱讀名著演講、文學(xué)社采風(fēng)、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“十佳博覽之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

5、注重考核評比給學(xué)生適當(dāng)壓力。盡可能建立合理的評價體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。

三、具體安排：

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級文化等。

2、發(fā)動學(xué)生，充實班級書櫥。

3、以讀書計劃為標準，向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。

4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書。

5、利用好學(xué)校的圖書室和閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識。

6、利用電子閱覽室，向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。

7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。

8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀。

手抄報。

9、每月開展一次讀書心得交流、賽詩會、文學(xué)人物評論會。

10、每學(xué)期最后評選出“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”、“最佳讀后感獎”、“最佳讀書小報”、“親子共讀書香家庭”等評比活動，激勵學(xué)生自主讀書。

一、活動目的：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

二、讀書。

口號。

好書伴我快樂成長!

三、準備工作：

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

四、活動措施：

1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

2、每周四中午活動時間用30分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個人讀書成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達到共同提高的目的。

3、在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級圖書角，并請班級中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書換著看”的活動。

4、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得。

6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。

7、學(xué)期結(jié)束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學(xué)士”評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

以新課程理念為行動指南，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。

一、活動目標：

1、通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。

二、活動構(gòu)想：

1、制定切實可行的讀書計劃;。

2、營造良好的讀書氛圍。

三、建立組織。

組長：李秀萍副組長：王小蒲。

組員：各科語文教師。

四、具體措施：

1、時間落實。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時專用;每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書;五、六年級學(xué)生每期讀4本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實。“自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

6、指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物;可以提幾個思考題，要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法;可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。

7、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。

8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準，同時要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進行，否則，效果則相反。

9、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活動，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。

加強課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃”;創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力;讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

學(xué)生的讀書會活動方案篇五

六年級的課外瀏覽要更加放手讓學(xué)生展開自主瀏覽。教師要通過引領(lǐng)使學(xué)生做到愛讀書、會讀書、多讀書、讀好書。學(xué)生要應(yīng)用多種瀏覽方法，完成課外瀏覽總量，在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時，遭到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界，為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1、自主瀏覽與師生共讀相結(jié)合，修建書香班級，培養(yǎng)書香學(xué)生。

2、在老師的引導(dǎo)下讓他們把握讀書方法,樂于瀏覽，交換感悟。

3、善于瀏覽，樂于寫作，在瀏覽中進步綜合素養(yǎng)。

六年級全體學(xué)生、老師和家長

暢游書海、提升自我

（一）制定計劃，宣傳發(fā)動。

1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分公道地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。天天讀書不得少于半小時。

2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中展開親子瀏覽活動，引導(dǎo)孩子按本身的愛好選擇合適的讀物，漸漸引導(dǎo)孩子擴大瀏覽范圍。

3、組織一次“瀏覽計劃書”展現(xiàn)活動。

（二）實實施動，養(yǎng)成習(xí)慣。

1、各班創(chuàng)建好“書香教室”，成立“圖書角”，可以設(shè)計班級“書香園地”，定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”等文章，渲染班級讀書氛圍。

2、讓學(xué)生充分利用凌晨、中午的時間進行瀏覽，保證學(xué)生天天在校最少有一小時的瀏覽時間。讓學(xué)生天天晚上在家里安排二十分鐘瀏覽時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

3、幫助學(xué)生選擇好讀物。讀經(jīng)典名著（必讀書目：《魯濱遜飄流記》《三國演義》推薦書目：《冰心兒童文學(xué)新作獲獎叢書》、《城南往事》（***音）、《史記故事》、《昆蟲記》、《假設(shè)給我三天光明》（海倫.凱勒）、《泰戈爾詩選》（泰戈爾））；讀合適小學(xué)生瀏覽的報刊雜志；讀名人傳記，（教材當(dāng)選編了很多先容古今中外名人的文章，如誨人不倦、循循善誘的大教育家孔子，虛心請教、勤學(xué)苦練的法國小說家莫泊桑，時時早、事事早的`文學(xué)大師魯迅等，讓學(xué)生們讀這些人物的傳記，凝聽他們的教誨）。

4、展開交換活動。各班組織讀書心得交換會；展開“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會；展開“好書大家看”活動，班級間展開“圖書飄流”活動等。

5、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生瀏覽方法。每周的瀏覽指導(dǎo)課，可進行瀏覽交換、新書先容和讀法指導(dǎo)等。向?qū)W生們推薦以下名人讀書法：袁枚的“善吃”法、鄭板橋的“善誦”法、魯迅先生的“善思”法、主席的“善寫”法。提倡個性瀏覽，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記，完成“讀書日記伴成長”的讀書筆記。

6、天天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩。每周一、三、五的語文早自習(xí)抽出十分鐘，為規(guī)定瀏覽時間，學(xué)生自由報名，毛遂自薦，可朗誦自己背誦的美文，也能夠以“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書或好文章，交換自己在讀書活動中的心得體會，構(gòu)成良好的班級讀書氛圍。

7、展開家庭讀書樂活動。提倡在家庭中展開親子瀏覽活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大瀏覽范圍。再由家長每周將課外瀏覽情況做簡單簽署。

（三）總結(jié)評比，收獲碩果。

1、我是小小播報員

每月一評，由班級語文課代表和老師組成評審團，對在語文早自習(xí)的十分鐘內(nèi)表現(xiàn)積極，能夠熟練地背誦每篇推薦美文，或所播報內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以嘉獎，冠以“小小播報員”的美稱。

2、我是讀書小能手

（1）展開《魯濱遜飄流記》《三國演義》相干的讀書專題比賽（讀書小報、讀書筆記、知識比賽等），時間安排在每學(xué)期的學(xué)期末，由此綜合三項成績評選出“書香孩子”。

（2）進行“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。（讀書筆記的內(nèi)容涵蓋要廣，不拘泥于一種情勢，可摘抄、可寫心得、可仿寫……）

（3）進行優(yōu)秀讀書小報的評選活動。（從本學(xué)期自己瀏覽過的書籍中擷取，包括“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊，內(nèi)容豐富，板塊清楚者獲勝。）

3、我的第一本藏書

開學(xué)初便布置學(xué)生養(yǎng)成良好的搜集資料的習(xí)慣，預(yù)備一本剪貼本，對自己感愛好的資料，進行剪貼、整理、美工，讓它成為自己的第一本完全的藏書。

4、進行“書香家庭”的評選活動。

對每學(xué)期的必備書目（《魯濱遜飄流記》、《三國演義》），家長和學(xué)生共讀、共議，能夠以書面的情勢寫下自己的讀后感，并且質(zhì)量較高的家庭，頒發(fā)“書香家庭”的榮譽證書。

1、領(lǐng)悟?qū)W會生存學(xué)會堅強的人生道理。

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)整本書的讀書方法，培養(yǎng)記讀書筆記的習(xí)慣。

3、了解魯濱遜的經(jīng)歷，積累經(jīng)典語句和出色句段。

1、我喜歡的一本雜志推薦會

2、制作剪貼報

學(xué)生的讀書會活動方案篇六

在書會內(nèi)部舉行讀書交流活動，大家一起分享自己的讀書心得體會，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強彼此之間的了解，增進友誼，增強集體凝聚力，同時激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會。

20__年3月31日5:30。

則行樓經(jīng)濟學(xué)院資料室。

紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機（攝像機）等。

（一）主持人致開幕詞，活動開始。

（二）讀書交流環(huán)節(jié)。

活動一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點和感悟。

關(guān)鍵詞：親情；友情；愛情；懸疑；穿越；武俠；玄幻。

注：

1.聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。

2.發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認真聽，并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的`想法。

3.如果發(fā)言不主動，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。

活動二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：

1.時間不要過長，要分享最精彩的部分。

2.如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進行討論。

3.對電影比較喜好的'同學(xué)要提前準備自己的發(fā)言。

4.發(fā)言者說完后，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進行提問。

活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選你認為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。

注：

1.三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右。

2.每位同學(xué)要積極參與，保持活動的氛圍熱烈。

（三）游戲環(huán)節(jié)。

活動一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜。

準備：

1.將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個。

2.將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）。

規(guī)則：

1.每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目。

2.四個人比劃一個人猜，四個人每人比劃一個字，只能用肢體語言給隊友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個成語用時最少的組獲勝（由主持人計時）。

3.輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進行即興表演。

注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語。

活動二：擊鼓傳花。

規(guī)則：

活動三：誰是臥底。

準備：

1.準備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯。

2.準備紅黑花色的紙牌各7張。

規(guī)則：

1.通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組。

3.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示。

4.每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局。

5.若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

注：

1.三項游戲時間要控制在一小時以內(nèi)。

2.根據(jù)實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整。

（四）主持人宣布活動結(jié)束，大家一起合影留念。

注：全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀念資料。

學(xué)生的讀書會活動方案篇七

組長：

副組長：

組員：

二、活動時間。

201x年8月9日至11日。

三、活動前家訪安排（見附表1）。

201x年7月13日前與被訪學(xué)生家長約定時間，7月14日早上8：30到學(xué)校集中，然后分片進行家訪（具體安排見附表1）。

四、活動流程。

第一天（8月9日）。

1、14：00本校工作人員到校；

14：15本校學(xué)生到校；

14：30組織舉行兩地青少年座談會，兩地青少年通過自我介紹彼此認識。

2、座談會就家風(fēng)話題進行交流（具體內(nèi)容由主持人設(shè)計，事前作好布置提示在座談會上做好引導(dǎo)）；在座談會的后半段由主持人組織兩地青少年進行自由結(jié)對或抽簽結(jié)對，增進兩地青少年之間的溝通，消除兩地青少年的生疏感。

3、17：00組織兩地青少年參加瑤家傳統(tǒng)長桌宴，聆聽瑤鄉(xiāng)族長輩介紹瑤族的風(fēng)土人情、家風(fēng)傳統(tǒng)、部族成員快樂友好相處的家庭生活氛圍，品嘗獨具風(fēng)味的瑤家美食。長桌宴結(jié)束后，舉行篝火晚會，讓兩地青少年暢談這次活動的收獲和感受，開展才藝表演，展現(xiàn)自己最亮麗的一面，進一步加深兩地青少年的友誼。

4、21：30入住農(nóng)村青少年家庭，體驗農(nóng)村家庭的家務(wù)勞動和農(nóng)家生活等（為護送兩地學(xué)生返家提供適當(dāng)幫助）。

第二天（8月10日全天）。

兩地青少年共同勞動。本校學(xué)生帶領(lǐng)長安學(xué)生深入到田間、地間、果園間或其他農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場所共同勞動，感受農(nóng)家勞動帶來特別的感受和快樂。讓青少年們懂得農(nóng)村家風(fēng)的純樸，深刻體會不怕苦、不怕累以及遵守紀律、團結(jié)合作的精神（負責(zé)老師把電話號碼留給學(xué)生，以備隨時聯(lián)系）。

第三天（8月11日）。

早上，兩地青少年互留聯(lián)系方式，作最后道別。長安青少年返程（負責(zé)老師酌情跟蹤）。

五、參與學(xué)生。

七八年級部分學(xué)生：七年級17人（男生6，女生11人），八年級23人（女生13人，男生10人）。

六、具體安排（見附表2）。

學(xué)生的讀書會活動方案篇八

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的`綜合素質(zhì)，為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，我校結(jié)合在學(xué)生中開展的讀書活動，舉行講故事演講大賽，小學(xué)生演講活動方案。

時間：4月8下午。

地點：校園。

各班2人。

1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風(fēng)貌；

3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；

4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。

故事內(nèi)容30%、普通話20%、流暢10%、表情20%、感染力20%。

一二五年級各設(shè)一等獎2名，二等獎2名。

三四年級設(shè)一等獎1名，二等獎1名。

各班出一名評委，要求客觀公正打分，計名次和，低著優(yōu)勝。

學(xué)生的讀書會活動方案篇九

為進一步提高學(xué)生人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學(xué)校成立學(xué)生讀書會。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時積極推進“綠色人文校園”的建設(shè)。

1、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進取努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

2、通過活動，擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學(xué)行為。

4、組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動，如：參加學(xué)校論壇欄目進行交流，組織讀書會成員外出參觀學(xué)習(xí)活動，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活。

吸收營養(yǎng)、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進行為。

教育報刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。

1．活動形式：個人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。

成員每月完成兩篇閱讀心得（學(xué)期結(jié)束檢查上交），每周由校長室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計上傳一到兩篇文章，各位學(xué)生每周參與討論，上傳帖子，（每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想）。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言，對一月來的讀書體會做一個交流。

2．參加對象：本校部分青年學(xué)生。

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

每學(xué)期讀書制定活動計劃，每位讀書會成員結(jié)合個人實際，可以少做修改。

一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用揚州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

（1）要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。

（2）定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。

（3）開展網(wǎng)上閱讀交流活動：登陸鳳凰語文網(wǎng)鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)。

每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)，推進新課改的實驗工作。

每學(xué)期期末，學(xué)校根據(jù)實際情況，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個統(tǒng)計，獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育，提出新的要求。

用讀書提升學(xué)生專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)，提升教師的自我反思與成長，是學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)的重要渠道，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善學(xué)生讀書會的內(nèi)容與形式，讓學(xué)生從中獲得新的成長動力，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神，形成認真學(xué)習(xí)，積極上進的良好風(fēng)氣。

學(xué)生的讀書會活動方案篇十

2019年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞56周年。半個多世紀以來，雷鋒精神薪火相傳，歷久彌新，發(fā)揮了滋潤心靈、傳承美德、激勵人生、引領(lǐng)風(fēng)尚的重要作用。為進一步弘揚新時期“雷鋒精神”，傳承“雷鋒文化”，推進全市中小學(xué)生學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，再掀學(xué)雷鋒活動新高潮，特制定2019年“學(xué)雷鋒”活動月活動方案。

深入貫徹落實黨的講話精神，緊緊圍繞“立德樹人”的教育根本任務(wù)，積極開展社會主義核心價值觀教育，貼近實際、貼近生活、貼近師生，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式人物的宣傳教育，突出學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，引領(lǐng)廣大師生成為新時期雷鋒精神和社會主義核心價值體系的傳播者、踐行者。

學(xué)雷鋒，做全面發(fā)展的一代新人。

1、廣泛開展學(xué)雷鋒宣傳教育活動。充分利用校報?？⑿@廣播、校園網(wǎng)站、電子屏幕、黑板報、墻報、宣傳欄等，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和當(dāng)前學(xué)雷鋒活動重要意義的宣傳教育，營造濃郁的學(xué)雷鋒活動氛圍，讓學(xué)生真心實意接納雷鋒、認同雷鋒，覺得雷鋒事跡可信、可敬、可學(xué)。同時大力發(fā)現(xiàn)、宣傳、表彰學(xué)生身邊學(xué)雷鋒先進事跡，在校園掀起學(xué)先進、趕先進、當(dāng)先進的熱潮。

2、廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。以關(guān)心關(guān)愛為主題，以積德行善為動力，建立健全學(xué)校學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊伍體系。開展愛心志愿服務(wù)活動。組織學(xué)生到社區(qū)、村組、敬老院、福利院、特殊學(xué)校，通過清潔衛(wèi)生、獻愛心送溫暖、結(jié)對幫扶等形式，開展敬老扶幼、幫困扶弱、助殘助學(xué)道德實踐活動。開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動。組織學(xué)生走出校門進行環(huán)境調(diào)查體驗，環(huán)保知識宣傳，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好、低碳環(huán)保的生活方式。開展綠化美化志愿服務(wù)。組織學(xué)生參加義務(wù)植樹、認養(yǎng)綠地，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。開展城鄉(xiāng)環(huán)境清潔活動。組織學(xué)生深入社區(qū)、街道、村組開展清掃城市衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、清除非法張貼物，倡導(dǎo)垃圾分類，以實際行動凈化美麗家園。組織學(xué)生開展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生文明用語、文明排隊、文明乘車、文明進餐、文明就寢。

3、廣泛開展學(xué)雷鋒校園文化建設(shè)。把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，通過開展學(xué)雷鋒活動促進和帶動優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。在學(xué)生中開展“九個一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動，即讀一本關(guān)于雷鋒的書籍、看一部關(guān)于雷鋒的影視劇、唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、寫一篇學(xué)雷鋒的體會、辦一期學(xué)雷鋒專欄、開一次學(xué)雷鋒班團隊會、做一件好事、參加一次志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。通過設(shè)立雷鋒崗、雷鋒小組、雷鋒社團、雷鋒班級等多種形式，教育學(xué)生做全面發(fā)展的一代新人。同時，結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)，組織學(xué)生開展“感恩母親”活動，引導(dǎo)學(xué)生體會父母的勞苦；結(jié)合植樹節(jié)，組織學(xué)生開展“美化班級、美化校園”活動，把愛祖國與愛學(xué)校、愛班級結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生積極投身植綠、養(yǎng)綠、護綠活動中，不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，要結(jié)合實際，精心策劃，重點抓好2―3個有特色的活動，積極探索新時期中小學(xué)德育工作的新內(nèi)容、新方法、新途徑。開展學(xué)生校外學(xué)雷鋒活動要制訂周密的方案，確保師生的安全。

2、注重工作實效。開展學(xué)雷鋒活動要堅持求真務(wù)實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。多運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調(diào)動廣大學(xué)生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。

3、及時總結(jié)反饋。在活動開展期間，各地各校要做好學(xué)雷鋒活動素材的收集和整理，及時總結(jié)開展活動的成效和做法，及時將活動情況、圖片等資料上傳基教科。

學(xué)生的讀書會活動方案篇十一

有人說，青春是歌，演繹的旋律;有人說，青春如畫，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。我卻說，青春如水,壯麗而富有動感,劇烈而不失平靜;青春如歌,悠揚而富有激情,廣闊而不失深邃,正值青春的我們,無權(quán)享受,無權(quán)閑適,只有證明,只有奮斗。曾經(jīng)，30萬紅軍走長征，用無數(shù)青春的生命寫下英雄史詩，已成為中國革命歷史上一座高聳如云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨英魂的回憶。如今，一位平凡卻偉大的地方記者—范春歌，為了祖國，重走鄭和路，遠離家鄉(xiāng)，只身在外，途經(jīng)幾十國家，3年的行程亦成為我心中之震撼。五百多年物轉(zhuǎn)星移，東西方興衰更替，歷史的對照驚心動魄。

一位平凡女子，尚且知道考問鄭和身后事，找尋華夏文明根，為國盡力，更何況千千萬萬的中國人，更何況千千萬萬被稱作祖國希望的中國青年呢?然而，放眼當(dāng)代社會，我們卻發(fā)現(xiàn)這個時代不少青春少年已經(jīng)淡漠了青春的英雄和英雄的青春。多少青年，多少學(xué)生中不務(wù)正業(yè)，游手好閑者有之;沉溺網(wǎng)絡(luò)，不思進取著有之;盲目崇拜，隨波逐流者有之;自甘墮落，無病呻吟者亦有之......人生的信仰，信念沒有了，什么愛國愛黨，對他們而言，只是句空話，甚至笑話而已。當(dāng)然，我們無須像范春歌那樣重行鄭和璐，更無須去走萬里長征，只要努力完善自我，成人成才，就是最大意義上的報效祖國。畢竟，愛國不僅僅是掛在嘴上的，青春的我們更應(yīng)該用青春去將愛國落到實處。醒醒吧，朋友們，我們是嶄新的一代，是承擔(dān)真更加沉重的歷史使命的新一代。

我們肩頭擔(dān)負著重任,胸中承載著信望,手中緊握著明天,那是父母的期盼,老師的期望,更是我們自己的未來,祖國的未來,是我們對生命的責(zé)任,對民族的責(zé)任.范春歌的光榮事跡已然成為過往，新的時代注定由我們，我們九零后來書寫新的篇章。我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初生的太陽，用生命點燃未來。胸中有夢想,眼中有追求,揮斥方遒的年輕一代體魄偉岸,志向高遠,步履穩(wěn)健.讓我們用理想和執(zhí)著刻下奮斗的誓言。逝者如斯夫，無情的光陰帶走無數(shù)英雄，也將我們的時代帶來。讓我們扛著責(zé)任學(xué)習(xí)、和著發(fā)展邁進，讓我們的青春在愛國的旗幟上盡情飛揚，讓我們的智慧在國家建設(shè)的舞臺上大放光彩!

學(xué)生的讀書會活動方案篇十二

為了新生更好實現(xiàn)從高中到大學(xué)生活的過渡，也為展現(xiàn)xxxx當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，營造xxxx濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力以及應(yīng)變能力，加強對學(xué)生的`素質(zhì)的培養(yǎng)，積極響應(yīng)國家教育部的有關(guān)號召并且豐富同學(xué)們的課余生活。xxxx-xxxx學(xué)生會特為xxxx11屆新生提供了這樣一個展現(xiàn)自己個人魅力的舞臺---xxxx-xxxx大學(xué)20xxxx屆“新生杯英語”演講比賽.

新生杯英語演講比賽是自從我們xxxx-xxxxxx學(xué)院創(chuàng)辦以來首次舉辦，本次舉辦得到分團委，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)以及廣大同學(xué)的大力支持，相信一定會取得圓滿成功。

xxxx-xxxxxx-xx。

xxxx-xxxx大學(xué)1xx屆全體新生。

1.前期準備(策劃、宣傳與報名)。

1.1宣傳：以海報形式在食堂，教學(xué)樓進行全面宣傳。

1.2我院借助11級輔導(dǎo)員以及11級各大班和小班班長宣傳。

1.3發(fā)動部員可到一些宿舍上門宣傳，但也不可強求。

2.初賽。

時間：xxxx-xxxx。

地點：待定。

評委：院學(xué)生會部分部長(文藝部與宣傳部為主)，xxxx-xxxxxx學(xué)院主席團。

備注：篩選決賽名單，由于時間，場地等因素，決賽的人數(shù)控制在9人左右.

每一選手上臺做一個30秒左右的演講，由評委打分。

3.決賽。

時間：xxxx-xxxx地點：xxxx-xxxx。

評委：

專家組：分團委書記，11導(dǎo)員(盡量).

評委組：xxxx-xx團委、學(xué)生會主席團，英俱，英協(xié)嘉賓組.

大眾評委：現(xiàn)場抽取十名觀眾。進場前一百名觀眾一人發(fā)一張?zhí)柎a紙，由預(yù)賽第一名選手隨機寫出11個號碼，賽前讓其寫好，選前10個，第11個替補，(此條賽前保密)。

(1)決賽名單公布。

(2)xx晚召集決賽選手開會，會上選手抽取決賽次序并通知他們演講形式，比賽規(guī)則，注意事項(如：服裝、話筒、決賽時提前到場調(diào)試話筒，親友團)。公布決賽題目.各選手在決賽中可借助ppt，音樂伴奏等各形式協(xié)助完成演講，現(xiàn)場伴奏可由選手自主選擇，并在那晚讓第一名選手隨機寫出11個小于100的數(shù)字。

(3)決賽前期需要海報宣傳(學(xué)生會宣傳部)：

(5)18號決賽，決賽的三個題目是：第一，5分鐘講訴英語學(xué)習(xí)的歷程。第二，5分鐘講訴自己的家鄉(xiāng)。第三，5分鐘介紹南郵。

(6)現(xiàn)場需要主持人兩名(文藝部)，辦公室負責(zé)茶水，媒體咨詢部負責(zé)ppt制作、話筒，學(xué)習(xí)生活部負責(zé)場控、現(xiàn)場寫稿、整個活動的統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作.

(7)主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委，演講規(guī)則。

將選手分成三組，1-3，4-6，7-9。

一號自我介紹結(jié)束后從三個題目(見第5條)中抽一個，下臺準備。二號選手自我介紹，演講后，抽題準備，三號演講后，抽題準備，而后主持人公布1-3號演講成績，然后一號上臺演講抽到的題目，二號，三號接上演講，公布1-3號演講成績(分值)。插播英文歌曲，4-6號，插播繞口令秀，7-9號，比賽結(jié)束。

主持人當(dāng)場公布結(jié)果最終結(jié)果。

輔導(dǎo)員對全場點評(統(tǒng)分人員統(tǒng)分排序由學(xué)習(xí)生活部負責(zé))。

(8)獎項設(shè)置：

一等獎1名證書和50元左右的獎品;。

二等獎2名證書和每人30元左右的獎品;。

三等獎3名證書和每人20元左右的獎品;。

另設(shè)鼓勵獎若干(舞臺魅力獎，激情奔放獎，優(yōu)雅超然獎)。

(證書，獎品當(dāng)場頒發(fā))。

(9)比賽結(jié)果海報公布(海報一張)。

證書及獎品250元。

橫幅100元。

海報，復(fù)印報名表，宣傳單120元。

現(xiàn)場布置100元。

飲用水30元。

合計共600元。

(各方贊助積極洽談中)。

本次活動最終解釋權(quán)歸xxxx-xxxxxx-xx學(xué)生會所有。

學(xué)生的讀書會活動方案篇十三

認真貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，圍繞“讓全體學(xué)生都受到關(guān)注、受到尊重、都有自信、都向往學(xué)校”的教育理念，緊密結(jié)合我校教育實際，將社團活動作為深化素質(zhì)教育改革和積極探索多元化評價的重要載體。通過社團活動，滿足學(xué)生的個性發(fā)展，有利于學(xué)生開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操，促進學(xué)生全面發(fā)展特色發(fā)展。

二、總體目標。

建立起學(xué)生能選擇、學(xué)校能服務(wù)、社會能參與、區(qū)局能調(diào)控的社團活動體系，廣泛開展活動，用3-5年的時間，培育一批具有較大影響力的學(xué)生社團，形成我校有特色、學(xué)生人人參與、人人發(fā)展的.良好局面。

三、學(xué)生社團時間及活動類別（見下表）每周三下午課外活動時間。

1、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加社團活動，每學(xué)期初，由班主任協(xié)助組織報名。學(xué)校設(shè)跆拳道、刺繡、舞蹈、論語誦讀、快樂作文、繪畫等實行分別管理。

2、每位輔導(dǎo)員統(tǒng)一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。

3、每一位教師參與指導(dǎo)一個社團活動，并認真制定計劃、認真?zhèn)湔n、認真輔導(dǎo)、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。

4、開展“評、比、展”活動，讓學(xué)生充分展示自己的才華和能力，讓學(xué)生獲得成功的喜悅和滿足。

5、加強家校聯(lián)系，做好家長的思想工作，支持學(xué)生參與社團活動。

6、期末，組織各種形式的成果匯報活動，并對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。

7、學(xué)校不定期對學(xué)生社團活動進行檢查，把檢查成績計入教師學(xué)期量化。

學(xué)生的讀書會活動方案篇十四

表彰優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀家長。充分展示學(xué)生特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，營造快樂活躍的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，搭建家校溝通的橋梁。

讓童年在愛的奉獻中更加絢爛。

（一）感動xx頒獎典禮暨慶“六一”文藝匯演。

總策劃：政教處。

時間：5月26日（周二）上午9：00—11：30。

地點：學(xué)術(shù)報告廳。

1、活動規(guī)劃、節(jié)目審核、小主持人選拔和培訓(xùn)（政教處）。

2、畢業(yè)班節(jié)目至少5個，其中集體節(jié)目至少3個（5月13號前報大隊部現(xiàn)場審核）。

3、年段節(jié)目（每個年段至少1個，5月13號前報政教處現(xiàn)場審核）。

4、校級節(jié)目：校舞蹈隊2個節(jié)目、校合唱隊2個節(jié)目、小提琴俱樂部1個節(jié)目、書畫俱樂部1個節(jié)目、輪滑俱樂部1個節(jié)目、校朗誦隊1個節(jié)目。

5、家庭節(jié)目1個（作為班級節(jié)目、由政教處審核）。

6、感動xx模范家長、好家長、十佳少先隊員和優(yōu)秀少先隊員的推選（5月15號前各班推選3名優(yōu)秀家長，由校級家長委員會秘書處審定—俞平、沈愛娟）。

7、會場設(shè)施和舞臺布置（總務(wù)處）。

8、校園文化宣傳策劃布置（藝術(shù)辦）。

9、宣傳發(fā)動、組織（各班班主任）。

10、影音播放、攝影、現(xiàn)場直播（信息辦）。

11、證書、頒獎和節(jié)目評獎（校級家長委員會秘書處）。其中節(jié)目評獎，分校級節(jié)目和班級節(jié)目，各評一二等獎若干名，評比優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎若干名。

（二）群星耀xx——三大名人獎頒獎典禮。

總策劃：教導(dǎo)處。

時間：5月26日（周二）下午1：00—2：00。

地點：學(xué)術(shù)報告廳。

1、評選第二屆“xx體育獎”、第二屆“xx數(shù)學(xué)獎”、第二屆“希望之星英語獎”各100名（5月15日前，由教導(dǎo)處牽頭，體育教研大組、數(shù)學(xué)教研大組、英語教研大組落實）。

2、會場設(shè)施和布置（總務(wù)處）。

3、影音播放、攝影（信息辦）。

4、證書、頒獎（教導(dǎo)處）。

（三）校園愛心跳蚤市場。

總策劃：少先隊大隊部。

時間：5月26日（周二）下午2：30—4：30。

地點：大操場。

參加對象：全體師生和全體家長。

1、總體規(guī)劃和告全體學(xué)生及家長書（少先隊大隊部）。

2、組織發(fā)動（5月上旬，各班主任負責(zé)，并在5月22日前策劃好自己班級義賣活動的`廣告、名片，準備好物品、地毯和帳篷等，于5月26日中午布置好各自的場地）。

3、主席臺背景（總務(wù)處）。

4、場地劃分（體育組牽頭，5月25日下午劃分好各班場地，并提供平面圖）。

5、評獎：評比優(yōu)秀組織獎若干名（由校級家長委員會負責(zé)），最佳紅十字會員100名（各班推選3—5名，由校級紅十字理事會負責(zé)審核）。

6、攝像（信息辦）、攝影（各年段組長）。

7、書畫藝術(shù)品拍賣會（xx書畫社和家長代表）。

8、廣播站（大隊部）。

9、醫(yī)務(wù)室（xx）。

10、仲裁委員會（政教處）。

學(xué)生的讀書會活動方案篇十五

一、指導(dǎo)思想：

1、充分調(diào)動學(xué)生的共同興趣和積極性，增強小學(xué)各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學(xué)校的建設(shè)。

2、以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，以新穎活潑的課外活動為載體，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)，促進學(xué)生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。

二、總體目標：

整合校內(nèi)外教育資源，創(chuàng)造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的'心理素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

三、社團類別及活動計劃（附后）。

1、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加社團活動，每學(xué)期初，由班主任協(xié)助組織報名。學(xué)校設(shè)武術(shù)、乒乓球、舞蹈、合唱、經(jīng)典誦讀、跳繩等實行分別管理。

2、期初教導(dǎo)處和少先隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。

3、每一位教師參與指導(dǎo)一個社團活動，并認真制定計劃、認真?zhèn)湔n、認真輔導(dǎo)、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。

4、開展“評、比、展”活動，讓學(xué)生充分展示自己的才華和能力，讓學(xué)生獲得成功的喜悅和滿足。

5、加強家校聯(lián)系，做好家長的思想工作，支持學(xué)生參與社團活動。

6、期末，組織各種形式的成果匯報活動，并對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。

7、在各種展示活動中表現(xiàn)特別突出的學(xué)生、參加各級各類競賽獲獎的學(xué)生，均可在“送星評價卡”相應(yīng)的指標欄里畫上一顆星。其相關(guān)的獲獎證書、作品發(fā)表復(fù)印件、評選結(jié)果通知等一同裝進學(xué)生成長檔案袋。

學(xué)生的讀書會活動方案篇十六

xx市xx區(qū)青少年學(xué)生校外活動中心是國家專項彩票公益金支持建設(shè)的青少年校外活動場所，是xx區(qū)功能較全、服務(wù)完善的青少年學(xué)生校外教育機構(gòu)。20xx年是青少年活動中心逐步發(fā)展的一年，各項工作都在有序進展中，每個學(xué)期培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。一年來培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達到2000人次。今后中心將繼續(xù)組織學(xué)生開展各類公益活動，延長開放時間，增加免費活動項目，豐富、充實、活躍學(xué)生的假期

生活

一、廣泛開展讀書活動。充分利用圖書館的藏書，長期對全區(qū)乃至全市青少年學(xué)生免費開放，這些圖書健康向上，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科技等多方面內(nèi)容，中心堅持做好為區(qū)一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務(wù)工作，將統(tǒng)一辦理借書證，全天對學(xué)生開放。

二、為豐富學(xué)生校外文化生活,努力營造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校外文化風(fēng)采；挖掘?qū)W員藝術(shù)潛力，調(diào)動學(xué)員

學(xué)習(xí)

三、為學(xué)習(xí)各類樂器的學(xué)員免費培訓(xùn)樂理素質(zhì)知識。

四、學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴的學(xué)員假期可免費來中心進行練習(xí)，鞏固培訓(xùn)成果。

五、繼續(xù)開展培訓(xùn)活動。

開設(shè)

專業(yè)

中心根據(jù)青少年學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的`需要長期開設(shè)舞蹈、書法、鋼琴、電子琴、管樂、乒乓球、兒童畫、素描、寫作、

英語

具體操作：

一）發(fā)放招生簡章。

每學(xué)期放假前一月到各校發(fā)放招生簡章，以區(qū)屬

小學(xué)

愛

二）嚴格執(zhí)行市物價局核定收費標準。

本著公益性、服務(wù)性的原則，對所開設(shè)的班收取培訓(xùn)成本費。

三）對聘請的校外兼職教師嚴格把關(guān)。

聘請業(yè)務(wù)精湛、具備較高的師德修養(yǎng)、對學(xué)生認真負責(zé)的校外兼職教師，保證每位學(xué)生來有所獲。

四）

報名

每年一月、七月份開始到正式開班前，各班名單在開班前一天公布。

特別做好以下工作：

一）采取措施，確保每位學(xué)生

安全

開始活動前在中心門口以書面形式告知家長，在中心學(xué)習(xí)期間，對于需接送的學(xué)員，必須按時接送，其路途安全由家長負責(zé)。與家長簽訂安全責(zé)任書。

二）做好疾病防控工作，嚴把大門關(guān)。

學(xué)生活動期間，由家長親自將學(xué)生送到活動中心門口，中心管理人員在門口把關(guān)，禁止家長入內(nèi)。

中心管理人員將做好衛(wèi)生、消毒等各項工作，確保學(xué)員來中心的人身安全。

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