學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃（精選20篇）

計(jì)劃可以幫助我們更好地分配資源，提高工作效率，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。合理安排時(shí)間是制定計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)之一。下面是一些制定計(jì)劃時(shí)需要注意的常見陷阱和警示語，可以避免一些錯(cuò)誤。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，促幼兒體智德美全面發(fā)展。具體計(jì)劃如下：

二、教育教學(xué)常規(guī)管理。

1、每班級要上交各種班級。

2、幼兒一日活動安排科學(xué)合理并嚴(yán)格執(zhí)行一日作息時(shí)間表，堅(jiān)持做到戶外活動2時(shí)。

3、建立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案。(家園聯(lián)系冊)。

4、園長做到下班指導(dǎo)工作(聽課、幼兒如廁、就餐、)并做好記錄;每周檢查教師的教案、每月檢查教育筆記、每月檢查月計(jì)劃工作、每周要檢查區(qū)域活動、并進(jìn)行批閱，做好記錄。

5、德育教育:每周有升國旗儀式，國旗下講話。每日有小廣播播報(bào)。

三、教研科研工作。

1、認(rèn)真執(zhí)行教科研制度，堅(jiān)持每學(xué)期兩周召開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實(shí)原本教研制度和教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。

2、每年鼓勵(lì)老師寫教育論文，反思、案例活動設(shè)計(jì)、兒童文學(xué)等作品，積極向縣級以上主管部門投稿評比。

3、要有承擔(dān)縣級以上教育教學(xué)觀摩活動。(邀請同區(qū)幼兒園觀摩)。

四、教育活動。

1、合理地組織五大領(lǐng)域教育內(nèi)容，有計(jì)劃的開展主題活動。(要有主題教育計(jì)劃)。

2、區(qū)域游戲區(qū)的布置，教師要組織引導(dǎo)參與游戲中。

3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，能有效的利用一切空間(墻面、地面、窗臺、樓梯等)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。每個(gè)班級創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)不少于5個(gè)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料能充分反映教育內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)。

4、教師能利用先進(jìn)的教育手段進(jìn)行教學(xué)，多媒體教學(xué)，每位教師每學(xué)期不少于2次。

五、家園社區(qū)活動。

1、家園聯(lián)系制度健全，能通過家園聯(lián)系手冊、家園聯(lián)系欄、家長信箱、家園小報(bào)、家長學(xué)校、家長會、半日活動開展家園聯(lián)系工作。

2、能有效利用社區(qū)的教育資源擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)的空間，每學(xué)期至少有一次參加社區(qū)活動(撿垃圾、早教活動、有效銜接、參觀小學(xué)、社區(qū)親子活動、社區(qū)繪畫比賽、文藝演出等)。

六、安全管理方面。

1、安全工作機(jī)制健全，(安全排查制度、幼兒接送制度、門衛(wèi)制度、消防安全制度、交接班制度)有專人負(fù)責(zé)安全工作，人防、物防、技防措施到位，突發(fā)。

應(yīng)急預(yù)案。

;每月定期進(jìn)行各部門隱患排查治理。

2、消防設(shè)備齊全，有定期檢查記錄，建立安全臺賬，有校車接送管理措施。

3、重視對教職工和幼兒的安全教育(講座、宣傳欄、演習(xí)、等)，有教育內(nèi)容，幼兒園要給幼兒購買校方責(zé)任險(xiǎn)，幫助師生掌握一些自我防護(hù)知識與方法。教職工知曉安全常識。

七、衛(wèi)生保健工作。

1、各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度健全(幼兒作息制度、全日觀察制度、疾病預(yù)防制度、衛(wèi)生消毒及傳染病隔離制度、健康檢查制度、疾病缺陷跟蹤矯正制度、體弱兒管理制度、營養(yǎng)管理制度)并要有過程記錄等。

2、堅(jiān)持做好幼兒入園及工作人員上崗前的體檢工作，工作人員每年體檢一次、每學(xué)期對幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行一次分析，評價(jià)。有針對性地制定應(yīng)對措施。

3、堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行晨午檢及全日健康觀察，對常見病和突發(fā)病及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理并有記錄。發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離，并對患兒停留過的房舍進(jìn)行消毒處理。并有記錄。

4、幼兒每人要有兩條毛巾，擦手和擦嘴要分開使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒;玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒記錄。

5、室內(nèi)外環(huán)境整潔衛(wèi)生，每周進(jìn)行1次環(huán)境衛(wèi)生檢查，并有記錄。活動室、午睡室每天進(jìn)行紫外線等消毒，每天定時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

6、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品法》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》、《食品原料采購索證制度》、《餐飲具消毒管理制度》、《食品留樣制度》，有記錄。

7、每周編制一次營養(yǎng)平衡的帶量食譜，每周進(jìn)行營養(yǎng)分析，根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)調(diào)整幼兒食譜;教職工伙食要與幼兒分開;廚房工作人員要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

【篇二】。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十x大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步強(qiáng)化依法治園、依法治教的觀念，不斷完善民主管理體系和以人為本，自主互動的管理運(yùn)行機(jī)制，展示“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良園風(fēng)和“勤學(xué)、善思、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校園文化氛圍，為促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使幼兒園各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺階。

二、工作思路：

本學(xué)期，我園開設(shè)六個(gè)班級，教師配備全部到位，幼兒園進(jìn)入了一個(gè)相對穩(wěn)定的發(fā)展時(shí)期。在此基礎(chǔ)上，我園新學(xué)期的工作思路是：

1、以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)煉內(nèi)功，夯實(shí)教師隊(duì)伍基礎(chǔ)。

2、以園本課程建設(shè)為突破口，深化幼兒園特色建設(shè)。

3、以及課題建設(shè)為中心，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，注重幼兒發(fā)展。

4、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力的高水平的教師隊(duì)伍。

2、精細(xì)化教學(xué)管理，保證高質(zhì)量的日常教學(xué)。

3、強(qiáng)化安全意識，建設(shè)平安校園。

4、完善幼兒園各項(xiàng)設(shè)施，為幼兒和教師提供一流的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。

5、加大保健后勤管理力度，狠抓全園衛(wèi)生保健質(zhì)量，保證幼兒的安全與身體健康。

6、密切家園聯(lián)系，做好家長工作，使家長放心，社會滿意。

四、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)完善各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，不斷提高保教質(zhì)量。

3、注重教育教學(xué)的研究，推動各項(xiàng)教學(xué)工作。

4、加強(qiáng)教工隊(duì)伍建設(shè)，樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保教思想，讓小朋友在幼兒園開心，家長對幼兒園放心。

5、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)維修園內(nèi)設(shè)施，為幼兒創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、整潔、富有童趣的環(huán)境。

6、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。

7、繼續(xù)開展大型戶外游戲活動。

五、主要工作及措施。

(一)規(guī)范管理，重視有效的過程管理。

利用集體的智慧，進(jìn)一步落實(shí)“集中決策，條線把關(guān)，快速落實(shí)”的工作原則，以及“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，修訂幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

1、以“用心工作，愛心育人，真誠服務(wù)”的園風(fēng)精神為核心，精心打造幼兒園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成共同的理念：“以幼兒發(fā)展為本，傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”。

2、加強(qiáng)對教學(xué)、后勤工作的檢查與考核，加大對教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋。

3、營造良好的人文環(huán)境，不斷提高教職工的福利與待遇。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。

提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

1、根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

2、全園以教研組為單位，開展扎實(shí)有效的教研活動。

3、加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(三)幼兒園的特色課程“大型戶外體育游戲活動”要有突破和發(fā)展。

為了豐富幼兒的在園生活，培養(yǎng)幼兒的體育興趣，從而提高幼兒的全面素質(zhì)，本學(xué)期重點(diǎn)開展“大型戶外體育游戲活動”，讓幼兒在身體素質(zhì)方面得到全面發(fā)展，讓孩子在成長的路上走得更快樂、更充實(shí)。

(四)保教工作。

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動的好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。開展早操、朗誦、繪畫等的比賽活動，班級間開展常規(guī)評比。

2、打造“大型戶外體育游戲活動”特色。為提高幼兒的身體素質(zhì)，豐富幼兒的戶外生活，開展每天二小時(shí)的“大型戶外體育游戲活動”。

3、開展扎實(shí)有效的教研活動。組織教師認(rèn)真研討教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的。

活動方案。

使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。

4、努力做好教學(xué)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。

5、教學(xué)管理人員要深入教師集體備課，了解教師所想、所需，幫助教師解決疑難問題。

6、在開展好我園每期重大活動外，有針對性開展一些有利于教師，幼兒身心健康發(fā)展的活動。

(五)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣更是如此，它需要家庭、社會、幼兒園堅(jiān)持不懈的共同努力，使幼兒在良好的環(huán)境中進(jìn)行行為練習(xí)、實(shí)踐，從而更好的鞏固、培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。我園將繼續(xù)圍繞良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，針對我園的實(shí)際情況制定新學(xué)期幼兒良好行為習(xí)慣實(shí)施方案，將幼兒的行為習(xí)慣教育全面滲透在幼兒一日活動的全過程中。根據(jù)具體內(nèi)容采取相應(yīng)的措施：全面滲透、榜樣激勵(lì)、言傳身教、家園配合、強(qiáng)化鞏固等渠道鞏固良好的行為習(xí)慣，并將繼續(xù)加強(qiáng)教師的督促指導(dǎo)工作，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)共同探討。

(六)后勤工作。

1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。

調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師幼利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師幼、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師幼和家長服務(wù)。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

3、常抓不懈，提高安全防范意識。

(1)強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃或安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

(2)強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄。

(3)提高安全意識，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防模擬演習(xí)等活動。

(5)加強(qiáng)校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

4、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。簽定保育員安全衛(wèi)生。

責(zé)任書。

衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。

(七)家長社區(qū)工作。

1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會。以電話聯(lián)系、校訊通、家訪等多種形式繼續(xù)開展好“全員大家訪”活動。

2、各班每兩周更新家長園地，每半個(gè)月認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，通過“家長園地”、“調(diào)查問卷”、“家長開放日”、等形式積極采納家長的好建議。

3、積極參加社區(qū)等各級組織舉辦的文藝活動，技能比賽，親子游戲。尋找家長共同關(guān)注的育兒問題，開展互動，半日活動匯報(bào)、提高家園工作質(zhì)量。

一個(gè)學(xué)期，在緊張而有序的氛圍中開始了。在這期間將面臨著新的情況、新的問題、新的挑戰(zhàn)，根據(jù)本學(xué)期的形式，圍繞幼兒園發(fā)展制定月份工作計(jì)劃。

【篇三】。

一、教保基本情況分析。

在忙碌而充實(shí)的上學(xué)期里，我們xx省xx幼兒園全體教保人員共同努力，在慶祝建黨90周年系列活動中、在各項(xiàng)教保業(yè)務(wù)比賽中，取得了一系列的成績，全體教保人員各方面的素質(zhì)均有提高，全面提高了教保工作質(zhì)量。但在理論考試和其他期末考試中也發(fā)現(xiàn)，教保人員在文化素質(zhì)、思想素質(zhì)等方面均有提高的空間。

本學(xué)期，我園共開設(shè)14個(gè)班，在園幼兒突破530人，達(dá)到歷史。其中教保班教師28名，特長老師3名，其中高級教師3名，一級教師17名，100%的大專畢業(yè)生(含在讀兩人)。此數(shù)據(jù)表明，我園的教師隊(duì)伍比較年輕，雖學(xué)歷層次較高，但是經(jīng)驗(yàn)不足，急需培養(yǎng)一批名師和學(xué)科帶頭人，提升幼兒園整體教研教學(xué)水平。

二、本學(xué)期教保工作思路。

綜上所述，要打造一支高素質(zhì)的教保隊(duì)伍我們還需努力，本學(xué)期的教保工作任重而道遠(yuǎn)。

首先，我們要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與提高。

其次，還將加大幼兒園師資培訓(xùn)力度。師資力量是促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵，當(dāng)前，師資隊(duì)伍年輕化、流動大、素質(zhì)參差不齊。為加強(qiáng)師資力量，一是拓寬幼師選撥視野，引進(jìn)高學(xué)歷、有專長的人才，提高教師整體學(xué)歷層次，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu);二是合理導(dǎo)向，分層培養(yǎng)，培養(yǎng)一大批骨干教師和學(xué)科帶頭人;三是完善和嚴(yán)格考核、聘任制度，做到公開公平公正，結(jié)果做為選拔、晉升和獎(jiǎng)勵(lì)教師的重要依據(jù);四是和諧管理，用心引領(lǐng)，建設(shè)一支師德高尚、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、特色鮮明，具有現(xiàn)代教育思想的創(chuàng)新型、研究型、快樂的師資隊(duì)伍。

另外，還要加深園本特色建設(shè)。過去，我們逐漸形成了托幼一體、健康教育等特色，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)健康特色，還將從數(shù)學(xué)領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)，提升全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、本學(xué)期教保工作目標(biāo)。

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.從新學(xué)習(xí)并考試《綱要》精神，建立本園教研活動制度，重視教研工作的過程管理，形成計(jì)劃——實(shí)施——總結(jié)的完整周期，提高幼兒園教研工作水平。更新教育觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展扎實(shí)有效的教研活動，不斷提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

2.圍繞健康特色和數(shù)學(xué)教育開展園本教研，提升教師在健康、數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教育教學(xué)能力。

3.建立每周一次教研活動制度，豐富教研活動形式。將教師分為四個(gè)梯隊(duì)，分層開展多種形式的觀摩、帶教、評比、交流、研討等活動，促進(jìn)每位教師在現(xiàn)有的能力水平之上，獲得不同層次的提升。

4.充分發(fā)揮年級組的作用，扎實(shí)開展集體備課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動，提升日常工作質(zhì)量。(推選年級組長)。

5.結(jié)合新的教育理念，探索有效創(chuàng)設(shè)及使用活動區(qū)的方法，讓孩子真正成為活動的主人。

6.進(jìn)一步規(guī)范各班組制定的教育教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作，常抓教育教學(xué)日常檢查督促工作，提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。(本周五*級學(xué)期工作計(jì)劃)。

7.加大親子園的管理，加強(qiáng)宣傳和招生力度，擴(kuò)大親子園的影響，將親子教育理念輻射到周邊社區(qū)，送教到家庭。

8.常抓安全教育，[蓮山課~件]提高全體教保人員和小朋友的安全意識和能力。

(二)保育員隊(duì)伍建設(shè)。

1.把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)廣州軍區(qū)新頒布的《衛(wèi)生保健工作細(xì)則》，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，落實(shí)衛(wèi)生保健制度，做到規(guī)范化管理。

3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我服務(wù)能力、自我保護(hù)意識，加強(qiáng)幼兒身體鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4.大力發(fā)揮保健室的監(jiān)督指導(dǎo)作用，科學(xué)指導(dǎo)班級開展疾病防控、保育保健、衛(wèi)生消毒等工作。

5.繼續(xù)豐富衛(wèi)生保健網(wǎng)站，建立衛(wèi)生保健信息化管理。

四、主要工作及措施。

1.繼續(xù)營造“五講五氣”園風(fēng)。以“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講作為、講創(chuàng)新、講發(fā)展”的五講園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“你追我趕的正氣、無私奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、超越自我的勇氣、不計(jì)得失的大氣和低碳環(huán)保的壯氣”，精心打造工作生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍。

2.全面貫徹落實(shí)安全工作，杜絕安全事故發(fā)生。

(1)全體教保人員重新簽訂《崗位安全責(zé)任書》，進(jìn)一步明確本崗位的安全細(xì)則以及注意事項(xiàng);全體家長簽訂家長協(xié)議。

(2)堅(jiān)持安全排查制度。安全員堅(jiān)持每日巡視整個(gè)幼兒園的設(shè)備設(shè)施，每周一大檢(包括周邊環(huán)境和門面)，并做好記錄，每月準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。其他教保人員時(shí)刻關(guān)注安全，發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào)，采取應(yīng)對措施，排除隱患。

(3)各班加強(qiáng)交接班制度。對幼兒來園離園交接、工作人員上下班交接、興趣班幼兒交接、園內(nèi)活動幼兒離班交接等全方位梳理、細(xì)致和完善，盡努力做到不疏忽一個(gè)環(huán)節(jié)、不漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。

(4)組織安全演習(xí)實(shí)踐活動。結(jié)合119進(jìn)行消防演習(xí)，以及地震演習(xí)等。

3.強(qiáng)化隊(duì)伍，加強(qiáng)園本培訓(xùn)力度，提升教保人員素質(zhì)。

教師隊(duì)伍：

(1)每周進(jìn)行一次教師教學(xué)能力的培訓(xùn)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。

新教師主要提高日常教學(xué)能力、一日生活常規(guī)組織能力、撰寫計(jì)劃和活動設(shè)計(jì)能力(周計(jì)劃、日計(jì)劃等)、家長工作能力等;骨干教師胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鴿、胡林、陳秋娟主要是提高教研能力、幫帶新教師和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

年輕教師將按工作經(jīng)驗(yàn)、教育水平及組織能力分為四個(gè)梯隊(duì)：

工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富、上進(jìn)心強(qiáng)、教學(xué)能力強(qiáng)、多次擔(dān)任公開課且效果較好的教師屬于第一梯隊(duì)。第一梯隊(duì)的四位教師、，需積極承擔(dān)周三的教研觀摩和園所內(nèi)外的各類教學(xué)競賽，在活動中積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力。

有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，有上進(jìn)心，能主動追求業(yè)務(wù)進(jìn)步的教師屬于第二梯隊(duì)。第二梯隊(duì)、(x園長指導(dǎo))、(x書記指導(dǎo))、(x園長指導(dǎo))、(x園長指導(dǎo))、(x干事指導(dǎo))等教師將在每周五接受園領(lǐng)導(dǎo)的蹲班聽課指導(dǎo)。

工作時(shí)間或來園時(shí)間不長，經(jīng)驗(yàn)相對缺乏的教師屬于第三梯隊(duì)。第三梯隊(duì)的教師、將和經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師以結(jié)對子的形式，通過每周一次互相聽課，書寫聽課記錄和教育筆記等方式進(jìn)行進(jìn)行一對一的幫扶。

剛參加工作的教師屬于第四梯隊(duì)。第四梯隊(duì)的教師、運(yùn)用書本知識，結(jié)合工作實(shí)踐，主動向有經(jīng)驗(yàn)教師請教，爭取最短時(shí)間內(nèi)取得進(jìn)步，每周聽課兩節(jié)以上。

(2)繼續(xù)打造健康特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，[蓮山課~件]不斷摸索與研發(fā)具有本園健康特色課程：

首先，每兩周開展一次區(qū)域性體育活動，以各班自制體育器械為活動材料，打破班級界限，開展豐富多彩的體育鍛煉及游戲活動，營造開放、自由、活潑、創(chuàng)新的園本特色氛圍。具體安排：周五下午3：20---4：00為大、中班活動時(shí)間;4：00----4：30為小、托班活動時(shí)間。

其次，編排和學(xué)習(xí)新課間操，內(nèi)容包括隊(duì)形隊(duì)列變化、集體舞、輕器械操等內(nèi)容。

然后，帶領(lǐng)幼兒開展日光浴鍛煉，時(shí)間：每天中午2：40----2：50。從第三周開始執(zhí)行。

健康之星的選拔和冬季親子運(yùn)動會等活動也將繼續(xù)開展，使健康特色活動更豐富。

(3)以數(shù)學(xué)教研為重點(diǎn)，圍繞各年級組數(shù)學(xué)活動的目標(biāo)、內(nèi)容、教育方法和途徑，設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面，開展專家引領(lǐng)、教研員帶頭、分組討論、教學(xué)觀摩、集體研討等不同方式的分層培訓(xùn)。增強(qiáng)教師在此領(lǐng)域的理論知識、教育組織和研討反思能力，使幼兒園的數(shù)學(xué)教育水平邁上新臺階。

(4)區(qū)域活動主要圍繞健康和數(shù)學(xué)這兩大領(lǐng)域，在材料投放、活動組織、指導(dǎo)方法及策略等方面，進(jìn)行深入的探討和研究。以中四班為試點(diǎn)班，摸索并總結(jié)出一套能充分體現(xiàn)園本特色及教研重點(diǎn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新思路及方法。

(5)每周三晚6：00----8：00為園本教研時(shí)間，以領(lǐng)域組和年級組兩個(gè)軌道并行，進(jìn)行研討，并做好原始記錄。

(6)規(guī)范學(xué)期考核內(nèi)容及要求，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提高。

本學(xué)期考核內(nèi)容：日?？己?0分——教案、教學(xué)筆記、聽課記錄、周表、論文、日常教學(xué)、環(huán)境布置、家長工作、大型活動、勞動紀(jì)律。

期末考核40分——《綱要》理論考試、數(shù)學(xué)或健康活動設(shè)計(jì)與組織。

注：園本培訓(xùn)和教研以主任為責(zé)任人，我全程參與，其它領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助。

保育老師隊(duì)伍：

(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高保育老師基本素質(zhì)。

首先，每位保育老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《衛(wèi)生保健工作細(xì)責(zé)》，明確保育工作目標(biāo)，對日常工作有一個(gè)新的認(rèn)識，對每一個(gè)工作環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。

其次，結(jié)合秋季的變化組織保育員學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒衛(wèi)生保健知識和秋季傳染病的預(yù)防，并且通過業(yè)務(wù)練兵、實(shí)踐操作、互動分享，提升保育隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

最后，開放免檢班，相互學(xué)習(xí)，共同成長，提高保育老師日常衛(wèi)生工作質(zhì)量。

(2)細(xì)化崗位細(xì)則，做好日常保育護(hù)理工作。

精細(xì)生活護(hù)理、物品規(guī)范、配教工作、消毒預(yù)防、衛(wèi)生清潔等，扎實(shí)完成每日的工作，并做好詳細(xì)記錄，提升保育工作的質(zhì)量。

在管理幼兒的進(jìn)餐、午睡等保育工作中，糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，并精心照顧好幼兒午睡。在幼兒戶外活動時(shí)，做好安全檢查、生活護(hù)理等工作。

協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如：睡眠、盥洗、進(jìn)餐、飲水等。提高幼兒的自我服務(wù)能力以及自我保護(hù)意識。

積極配合班級開展日光浴活動，保證孩子在活動中的安全和健康。

配合教師做好家長工作，指導(dǎo)家長做好幼兒在家的生活護(hù)理及習(xí)慣培養(yǎng)。

合理安排飲食，每周由保健室牽頭合理制定菜譜，做好膳委會記錄，把情況反饋給家長，提高菜譜的質(zhì)量。

(3)發(fā)揮指導(dǎo)作用，保健室把好疾病防控關(guān)。

保健室認(rèn)真做好晨檢以及每天上、下午各一次的巡診，做到一問二看三摸四查，并作詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。

及時(shí)了解疫情，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告，做好早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早診斷，早隔離，早治療。

定期指導(dǎo)班級進(jìn)行消毒工作，堅(jiān)持一周兩次的紫外線消毒和每周一次的84消毒，疫情嚴(yán)重時(shí)期加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查，確保幼兒健康。

對于特殊幼兒(肥胖兒、弱視兒、心理問題幼兒)做好家長工作和跟蹤處理，幫助幼兒盡快恢復(fù)健康。

4.規(guī)范保教工作管理，探索規(guī)范化模式。

(1)加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。創(chuàng)建班級“一日文化”，每個(gè)班根據(jù)幼兒園一日工作程序，統(tǒng)一完善一日工作程序、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作管理，有本班特色。

(2)加大衛(wèi)生保健管理，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健規(guī)范化。學(xué)習(xí)廣州軍區(qū)保育工作細(xì)則，使衛(wèi)生保健管理規(guī)范化;加大晨檢和日常巡視，杜絕傳染病進(jìn)入幼兒園;加強(qiáng)消毒制度和衛(wèi)生包干制，堅(jiān)持每日督察，形成動力定型，達(dá)到全園統(tǒng)一規(guī)范。

注：教保工作日常常規(guī)檢查和督促、指導(dǎo)以鐘小曼干事為主，我全程參與，其它領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助。

5.充分利用社區(qū)及家長資源，架好家園共育的橋梁。

(1)辦好幼兒園網(wǎng)站，開通幼兒園信息互動平臺，讓家長在第一時(shí)間了解幼兒園動態(tài)以及孩子的發(fā)展近況。

(2)走進(jìn)社區(qū)，以親子園、藝術(shù)團(tuán)為主體，走入各大社區(qū)，或聯(lián)合社區(qū)，開展不同形式的親子、宣傳活動，送去幼兒園的教育理念，讓更多的家長更多的社會人士了解我們。

(3)完善家委會章程，改選新的家長委員會成員(每班兩名)，讓家長參與幼兒園管理，定期開展家長學(xué)校、親子互動、家園開放等活動。

五、教保工作具體安排(具體安排以園務(wù)周表為準(zhǔn))。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹我園"盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)"的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

二、幼兒園情況分析。

經(jīng)過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已接近200名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。本學(xué)期又與以往有所不同：一是幼兒園保教隊(duì)伍人員有所調(diào)整，教師的培訓(xùn)成為本期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二是幼兒園外部環(huán)境的變化，給幼兒園帶來了機(jī)遇與困惑。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，讓全園保教質(zhì)量越來越高，才能穩(wěn)定生源。

三、本期幼兒園工作目標(biāo)。

師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。優(yōu)化一日保教活動;制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理，開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

四、具體措施。

(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)師德教育。

(1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)教研組考核、評價(jià)辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

(2)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動，期中開展教育故事演講比賽，提高教師責(zé)任心和使命感，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，合作進(jìn)取的精神。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

2、抓好園本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。

園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一，本學(xué)年，園本培訓(xùn)將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)：

(1)對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時(shí)，教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。

活動方案。

等，其余教師做好學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)實(shí)行每周一節(jié)聽課并檢查制度。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動。教師在聽課與上課過程中，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé)，實(shí)行自我管理、自我決策，思考"我要做什么?我應(yīng)該怎么做?為什么這樣做?"這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，優(yōu)化一日保教活動。

(3)教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。每周由教研組長組織學(xué)習(xí)，教研活動內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討;園外參觀學(xué)習(xí)、教學(xué)反思評比、教育故事演講等。采用攝像讓實(shí)踐者參與評比過程，實(shí)踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為，更清晰地了解幼兒的活動情況，通過這樣的"實(shí)踐反思"讓教師對已有的教育觀念、教育行為進(jìn)行修正、替換、增減，提高研究的目的性和實(shí)效性，切實(shí)提高教師教育教學(xué)技能。通過不同形式、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。使大家接觸更多的幼教信息，有機(jī)會得到更進(jìn)一步的成長。

3、開展好幫帶工作。

幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動，老教師每人幫帶兩名以上的教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時(shí)間幫帶，形成共同學(xué)習(xí)的氛圍，加快進(jìn)步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄，為今后的幫帶提供參考。

(二)優(yōu)化一日保教常規(guī)。

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度。

教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

強(qiáng)化內(nèi)部管理端正教風(fēng)將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化本學(xué)期我們將結(jié)合實(shí)際完善保教常規(guī)檢查制度使其更具有操作性。

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學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇三

以黨的xx屆三中全會精神為指針，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，努力創(chuàng)新幼兒園管理，實(shí)施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，為創(chuàng)“情感教育”辦園特色而努力工作。

二、工作目標(biāo)。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷提升保教質(zhì)量和辦園水平。

3、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生保健工作，確保幼兒園安全零事故。

4、加強(qiáng)教學(xué)教研工作，努力創(chuàng)建“情感教育”辦園特色。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，辦家長滿意幼兒園。

三、工作要點(diǎn)。

(一)基礎(chǔ)性工作。

1、教師隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)把教師招聘關(guān);堅(jiān)持開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);堅(jiān)持開展教師基本功培訓(xùn)活動;堅(jiān)持開展教師評價(jià)考核。

2、常規(guī)管理。建立健全組織機(jī)構(gòu)和管理制度;實(shí)行值日值班制度;堅(jiān)持園例會制度;加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)和教玩管理;加強(qiáng)檔案資料管理。

3、安全、衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)幼兒上下學(xué)管理、在園活動管理、食品安全衛(wèi)生管理、用電防火安全等管理;抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查臺帳，堅(jiān)持參加學(xué)校月安全例會;加強(qiáng)幼兒安全教育;執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，制定合理的保育工作計(jì)劃并落實(shí);做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預(yù)防接種證查驗(yàn)工作;師生每年一次的常規(guī)體檢;幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查;保證幼兒合理膳食。

4、教學(xué)教研?？茖W(xué)制定一日活動時(shí)間表和周教學(xué)活動計(jì)劃;綜合組織健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，滲透于各項(xiàng)活動之中;以游戲?yàn)榛净顒樱⒔逃诟黜?xiàng)活動之中，認(rèn)真開展游戲活動，做好游戲活動的組織指導(dǎo)和評價(jià)工作;做好聽評課、教學(xué)比武、論文評比等工作;加強(qiáng)幼教理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn);積極參加上級組織的各項(xiàng)教研活動。

5、家園聯(lián)系。設(shè)置班級家園聯(lián)系欄，建立班級微信群;實(shí)行園長接待日和家長開放日制度;成立家長委員會，定期召開家長會。

(二)研究性工作。

1、班級主題活動。2月：“我愛爸媽”孝心活動;3月：“尋找春天”活動;4月：“我有好習(xí)慣”教育活動;5月：“六一我快樂”文藝匯演活動;6月：“我愛我園”畢業(yè)典禮;7、8月：“我是爸媽小幫手”實(shí)踐活動。

2、園所文化建設(shè)。結(jié)合我園實(shí)際，精心設(shè)計(jì)布置園所文化，班級主題文化墻，形成文化氛圍;進(jìn)一步完善室內(nèi)區(qū)角、室外區(qū)域，具體落實(shí)以“游戲?yàn)榛净顒印钡摹爸改稀本瘛?/p>

3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、友愛、勇敢、勤學(xué)、好問、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品質(zhì)行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

(三)精品活動。

1、創(chuàng)“和雅教育”特色幼兒園。

2、幼兒園宣傳報(bào)道。

四、工作措施。

1、教師管理。根據(jù)教師基本功考評方案，選聘思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師任教。完善教職工工作職責(zé)，組織學(xué)習(xí)，明確職責(zé)，按職履責(zé)，做到“微笑上班，愛心服務(wù)”。堅(jiān)持利用每周的例會組織教師開展政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育觀念和理念，掌握先進(jìn)的教育方法，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記達(dá)1萬字以上;積極參加上級組織的培訓(xùn);采取“走出去、請進(jìn)來”的辦法開展學(xué)習(xí)。充分利用暑期集訓(xùn)時(shí)間開展教師基本功培訓(xùn)活動，每年6月開展教師基本功考評活動。每學(xué)期開展一次家長評教、教師期末綜合評價(jià)、期末評先表模等活動，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感和危機(jī)意識。

2、常規(guī)管理。建立幼兒園組織機(jī)構(gòu)，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)，事事有人管。修定完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。嚴(yán)格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅(jiān)持每周召開例會，總結(jié)工作，布置任務(wù)。每學(xué)期開展一次教職工、家長評園活動，創(chuàng)“家長滿意幼兒園”。幼兒園財(cái)產(chǎn)和教玩具實(shí)行登記制度，簽訂班級財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時(shí)收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。

3、安全、衛(wèi)生保健管理。修訂完善組織機(jī)構(gòu)和安全管理制度，簽訂各類安全責(zé)任書。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安管理，園門實(shí)行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衛(wèi)生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設(shè)施設(shè)備、教玩具體現(xiàn)“安全性”原則，每天由值日教師負(fù)責(zé)日查，并做好記錄;每周一次針對性的安全隱患排查;每月一次全面排查，用臺賬做好記錄，逐一整改落實(shí)到位。

每班每月一次幼兒安全主題教育活動，并有記錄，定期給家長發(fā)放安全教育有關(guān)事宜?！氨＝　敝贫壬蠅ΓＳぷ髅吭乱徊?。加強(qiáng)流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發(fā)生。及時(shí)收繳新生入園體檢表和預(yù)防接種兒查驗(yàn)報(bào)告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質(zhì)調(diào)查，保護(hù)好特殊體質(zhì)幼兒。幼兒膳食實(shí)行周食譜制度和公示制度。每學(xué)期對教職工進(jìn)行一次安全履職考評。

4、教學(xué)教研。嚴(yán)格執(zhí)行一日活動時(shí)間和周教學(xué)活動計(jì)劃，規(guī)范教育教學(xué)行為。嚴(yán)格按“指南”規(guī)定的課程設(shè)置組織教學(xué)，保教常規(guī)每月一查。教師每學(xué)期做5至10名幼兒的游戲活動觀察記錄。教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課，聽課評課達(dá)12節(jié)以上。組織教師開展《幼兒園管理規(guī)程》、游戲活動的組織指導(dǎo)與評價(jià)等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。建立教學(xué)教研績效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)教師出成績、出成果。

5、家園聯(lián)系。利用家園聯(lián)系欄和微信群及時(shí)公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。鼓勵(lì)家長參加園務(wù)管理、保教活動、保教質(zhì)量評價(jià)，提出合理化建議，促進(jìn)幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會，對家長進(jìn)行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學(xué)化”思想。

6、加強(qiáng)研究性工作。完善班級主題活動序列，努力開展活動，扎實(shí)傳統(tǒng)活動項(xiàng)目。實(shí)施科學(xué)保教，提高保教質(zhì)量。堅(jiān)持開展區(qū)域游戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自制游戲玩教具，不斷充實(shí)，更換游戲活動器材。

7、辦園特色研究。組織教師深入開展辦園特色的學(xué)習(xí)研討，逐步形成理論體系和實(shí)踐方案，教師人人撰寫“情感教育”案例、論文。

8、抓好幼兒園宣傳報(bào)道。利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動，優(yōu)秀教師事跡，創(chuàng)特效果。每學(xué)期編制一期金號角報(bào)、兩次宣傳展板，力爭有報(bào)道上新聞媒體。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，特別制定本計(jì)劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學(xué)方式和行為，對自己進(jìn)行重新的認(rèn)識和定位，改變以往習(xí)慣模式，掌握進(jìn)行課程開發(fā)的技術(shù)?；谶@樣認(rèn)識，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。

2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。

3、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文，積極投搞。

5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

(一)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)。

1、教師角色的定位。

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實(shí)踐能力。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念。

(1)全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。

(2)正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

(4)努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實(shí)踐能力。

(二)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。

(三)繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇五

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，學(xué)習(xí)和貫徹相關(guān)教育法規(guī)、政策，依法治園，實(shí)行制度化、規(guī)范化的管理，扎實(shí)抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作等等，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平。

2、教研活動，深化教研效果。

3、安全工作，保證落到實(shí)處。

4、家園共育，形成教育合力。

5、后勤保障，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

(一)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師資水平。

(1)、定期召開教師例會，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，各項(xiàng)教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(2)、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。

(3)、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵(lì)、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次;組織教職工參加電腦操作培訓(xùn)，提高老師電化教學(xué)水平。

(4)、以骨干教師、老教師帶新教師，創(chuàng)設(shè)條件，有計(jì)劃地派部分教師外出參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。

(5)、組織教師開展技能競賽，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

(二)、教研活動，深化教研效果。

(1)、發(fā)揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有計(jì)劃，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)，。

(2)、推廣、驗(yàn)證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗(yàn)，通過專題研究，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。

(3)、完善教研機(jī)構(gòu)，根據(jù)《綱要》精神，積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。

(4)不斷更新、充實(shí)教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動的開展提供保證。

(5)組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。

(三)、安全工作，保證落到實(shí)處。

(1)加強(qiáng)安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。

(2)提高安全意識，對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。

(3)加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

(四)、后勤保障，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

(1)、做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實(shí)做好特殊兒童管理工作，做到認(rèn)真分析查找原因及對策，切實(shí)提高幼兒的身心健康。

(2)、加強(qiáng)保育保健培訓(xùn)工作，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。

(3)、強(qiáng)化責(zé)任意識，抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，規(guī)范、健全、落實(shí)綜治和安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制：確立園長是安全第一責(zé)任人(安全員是主要責(zé)任人)，班級安全班主任是第一責(zé)任人，課堂安全主班教師是直接責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責(zé)任狀”，以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”，活動器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。

(五)家園共育，形成教育合力。

(1)、組建新一屆家委會，充分發(fā)揮家委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。

(2)、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地等，豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式;發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展家園運(yùn)動會、親子活動、家教咨詢等活動，促進(jìn)家園共育。

(3)、以“幼兒成長檔案”為載體，加強(qiáng)與家長的對話，教師以對幼兒的敘事評價(jià)以及幼兒家長的反饋，來呈現(xiàn)出我們與家長的對話過程，共同解決幼兒成長中的困惑，共同探討促進(jìn)幼兒成長的策略。

(4)、結(jié)合每月的以愛和美為主線的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動，培養(yǎng)“勇敢、自信、健康、快樂”的家佳寶寶，為孩子完滿人格的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)，拉近家園的距離，增進(jìn)孩子與家長、教師與家長的情感交流。

1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。

2、完成園務(wù)工作計(jì)劃，保教、后勤、家長工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)階段計(jì)劃。

3、組織全體教職工學(xué)習(xí)。

(1)師德師風(fēng)。

(2)教師職責(zé)。

(3)考核制度。

(4)幼兒園指導(dǎo)綱要。

1、整改園容園貌，建立健全規(guī)章制度。

2.熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

3建好幼兒的個(gè)人檔案袋。

4、支持教委做好學(xué)年初事業(yè)統(tǒng)計(jì)。

5、開展安全逃生演練活動。

6、教師讀書心得交流活動。

7召開新生小班段的家長會，全園家長講座，重組家長委員會。

8.肖碧英老師參加教委辦舉行第29個(gè)教師節(jié)“十佳我最喜愛老師”頒獎(jiǎng)典禮。

1.開展我愛祖國主題系列教育活動。

2.各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、參加鎮(zhèn)幼兒園“教壇新秀”教學(xué)展示活動。

5.組織大段教師圍繞園本課程的主題進(jìn)行討論探索。

6.中、大班家長開放日活動。

7、向姐妹園觀摩學(xué)習(xí)。

1開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動比賽。

2、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。

3、各班幼兒晨間操觀摩評比。

4組織小班向家長開放半日活動。

5組織青年教師開展基本功單項(xiàng)競賽。(一、講)。

6、舉行幼兒故事比賽。

1.派部分教師參加鎮(zhèn)級公開教學(xué)活動觀摩。

2.教師基本功單項(xiàng)競賽(二、舞)。

3、加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇六

本學(xué)年，三幼的更名開啟了新的建園之路，我們將以黨的“xx大”重要思想為指導(dǎo)，以《0-3歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，緊緊圍繞“做美麗教師，育快樂孩子，創(chuàng)和美校園”的發(fā)展目標(biāo)，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以“一園兩區(qū)”的管理模式為抓手，促進(jìn)特色發(fā)展，全力打響爭創(chuàng)福建省示范幼兒園的前奏。

二、工作要點(diǎn)。

(一)保教工作。

1、保育工作。

(1)、保健老師全面負(fù)責(zé)幼兒園保育工作，加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促、指導(dǎo)，每月教職工進(jìn)行一次保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育水平。

(2)、各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢，每學(xué)年對幼兒全面體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作，加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作。

(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)、各班針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。

(3)進(jìn)一步開展“以游戲活動為主”的教學(xué)模式活動，堅(jiān)持每天利用上午黃金時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動，在活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能。

(4)、通過公開課、教研研討形式了解教師的執(zhí)教情況、教學(xué)水平、教學(xué)技能及幼兒情況。

(5)、各班根據(jù)本班實(shí)際開展形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。加強(qiáng)幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動器械，并加強(qiáng)對戶外活動的指導(dǎo)。

(6)、根據(jù)班級環(huán)境及班級特色，加強(qiáng)對區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)、組織、和指導(dǎo)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，不斷提供操作材料，結(jié)合主題及時(shí)調(diào)整區(qū)域。

(7)、以“美術(shù)、美工”教育為特色，通過開展手工、泥工、折紙、繪畫等各種動手、動腦的美術(shù)作品活動，促進(jìn)幼兒身體智能發(fā)展。

(二)培訓(xùn)工作。

1、根據(jù)區(qū)師訓(xùn)中心的安排，組織教師出去參加學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信。

2.組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強(qiáng)崗位練兵，定期開展各類活動。

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修。

(三)教研工作。

1、加大教研力度，做好五大領(lǐng)域以及《指南》的教學(xué)研討活動。

2、結(jié)合教育部頒發(fā)的《3-6歲幼兒發(fā)展指南》的要求，開展以游戲?yàn)橹黝}的教學(xué)活動。

3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行宣傳或公開觀摩情況，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。

(四)家長工作。

1、每學(xué)期初召開一次家長會，將本學(xué)期工作計(jì)劃、內(nèi)容、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學(xué)期將要配合和支持的工作。成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時(shí)向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，每周五將下周計(jì)劃上墻，周計(jì)劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、每學(xué)期教師要平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間、電話家訪、登門家訪、各種聯(lián)系方式等及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況，利用節(jié)假日舉行“親子活動”活動，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用，每學(xué)期開展一次家長助教觀摩活動。

5、每學(xué)期一次“家長半日開放觀摩活動。根據(jù)需要一學(xué)年開展一次“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)活動。

(五)后勤、行政工作。

2、嚴(yán)格后勤管理，把好食品進(jìn)出庫登記，檢查工作，做好校車和幼兒園安全工作。定期檢查和及時(shí)處理出現(xiàn)的問題。和教職工以及家長簽好安全協(xié)議，讓其明確各自的職責(zé)，加強(qiáng)安全責(zé)任感。充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

三、每月工作計(jì)劃。

九月份：迎接上級開學(xué)常規(guī)檢查、收費(fèi)檢查。

1、制定各類工作計(jì)劃并上交或交流。

2、加強(qiáng)班級常規(guī)教育，穩(wěn)定幼兒情緒，各活動室進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)和主題墻及家長園地的布置。第一周正式教學(xué)活動。

3、第二周完善各類計(jì)劃，各班開好家長會，做好新學(xué)期一系列工作。

4、成立“校園護(hù)園隊(duì)”并開始活動，和保安配合每天堅(jiān)持校園值班。

5、各班9月份開始早操，進(jìn)行早操調(diào)整各班開始教幼兒以“中國夢”為主題新編課間操。

6、開展新學(xué)期“安全教育宣傳周”活動。

7、師德宣傳月活動。

8、我們的節(jié)日“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”主題活動。

9、做好“十一”假期安全教育計(jì)安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動。

10、計(jì)劃免疫查驗(yàn)。

11、做好中小學(xué)、幼兒園的校方責(zé)任保險(xiǎn)工作。

1、各班家長半日開放活動。

2、中國夢“教師合唱”培訓(xùn)。

3、開展幼兒園教師常規(guī)課展示活動。

4、開展防電、防火、防食物中毒等安全教育活動。

1、各班準(zhǔn)備元旦活動的節(jié)目。

2、各班親子游戲活動。

3、教師美術(shù)基本功比賽。

4、開展冬季安全大檢查工作;開展防火、防煤氣、防中毒等集中教育。

5、舉行第六屆幼兒教師基本功大賽(局社辦)。

6、我的“中國夢”優(yōu)秀征文評選(局團(tuán)隊(duì))。

7、教職工運(yùn)動會(局體衛(wèi)藝、工會)。

8、德育工作先進(jìn)集體、個(gè)人評選、優(yōu)秀班主任評選。我的“中國夢”教師優(yōu)秀論文評選。(局教育股)。

1、園內(nèi)優(yōu)質(zhì)常規(guī)課活動觀摩。

2、迎元旦家長開放日活動”。

3、開展12·4法制宣傳日:《學(xué)生傷害事故處理辦法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》宣傳活動。

4、迎雙節(jié)群眾體育活動。(局體衛(wèi)藝)。

5、完成。

年度工作總結(jié)。

制度新。

6、迎接國家二類城市語言文字達(dá)標(biāo)檢查。

1、我們的節(jié)日“春節(jié)、元宵節(jié)”活動。

2、完成各類總結(jié)工作。

3、填寫幼兒素質(zhì)評價(jià)表。

4、年度考核工作。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇七

幼兒園園本培訓(xùn)工作的開展只在你通過教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識理解，制定好培訓(xùn)計(jì)劃，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx-20xx學(xué)年幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)。

目標(biāo)：

1、組織全體教師學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以教研組為依托，搭建教師交流“指南理念到行動”的平臺，讓更多的教師真正將“指南”融入教科研工作中，融入到一日工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師的分層培養(yǎng)與指導(dǎo)，按教師實(shí)際教學(xué)能力水平，提出不同的教科研要求與任務(wù)，進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)、教研活動。結(jié)合主題活動“我是中國娃”的園本研訓(xùn)，我園將組織大班教師就主題的主題價(jià)值、主題的區(qū)角開設(shè)、主題性游戲開設(shè)、課程設(shè)計(jì)、家長配合等方面進(jìn)行研究，使教師對主題活動的建構(gòu)有進(jìn)一步的了解，達(dá)到提升教師學(xué)科教學(xué)能力的目的。

3、繼續(xù)完善科研管理制度，堅(jiān)持定時(shí)、定員、定點(diǎn)地開展教科研活動，并逐步提高教科研的實(shí)效性。

重點(diǎn)：

1、組織全體教師學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，以教研組為依托，搭建教師交流“指南理念到行動”的平臺，讓更多的教師真正將“指南”融入教科研工作中，融入到一日工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些技能講座與培訓(xùn)，提高相應(yīng)的能力。要求教師們具有不斷學(xué)習(xí)的意識和能力，成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，不斷地提高自己的專業(yè)水平。要全面、正確地了解幼兒身心現(xiàn)狀，把握幼兒發(fā)展進(jìn)程及特點(diǎn)，不斷提高選擇、組織教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)環(huán)境及領(lǐng)導(dǎo)管理的能力，在活動中根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整活動目標(biāo)和自己的教學(xué)能力，達(dá)到良好的活動效果，努力使自己成為幼兒健康成長的促進(jìn)者。本學(xué)期，配合區(qū)教研室活動，盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。

2、緊緊圍繞提升年輕教師學(xué)科教學(xué)能力的目標(biāo)，以課例研討為載體，教研組活動為依托，有效開展學(xué)科教學(xué)研討活動。本學(xué)期分四個(gè)教研組進(jìn)行教學(xué)研究活動，分別從體育、音樂、語言、數(shù)學(xué)四個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行集體教育活動有效性的研究，各教研組要圍繞“關(guān)注幼兒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒發(fā)展”的核心理念制定詳實(shí)可行的計(jì)劃，針對在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的實(shí)踐問題，定期組織教研活動，并做到有計(jì)劃、有記錄，以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)豐富教科研形式，加強(qiáng)教師的分層培養(yǎng)與指導(dǎo)，按教師實(shí)際教學(xué)能力水平，提出不同的要求與任務(wù)，進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)、教研活動。嘗試讓教研組長或有特長的教師獨(dú)立承擔(dān)相關(guān)的教科研任務(wù)，例如：講座、公開課、觀摩活動等，任務(wù)的形式、內(nèi)容與要求放手讓骨干教師去設(shè)想、計(jì)劃于實(shí)施，業(yè)務(wù)園長只在必要時(shí)提供適當(dāng)?shù)膸椭盐蘸毛@得的科學(xué)性與方向性，讓教師在教研活動中有主人意識，從而使教師在責(zé)任感的驅(qū)使下真正主動融入教科研工作中，達(dá)到增強(qiáng)教科研密度的目的，同時(shí)將教師參與教科研活動的情況，完成的任務(wù)進(jìn)行考核量化、評比，成績記入“幼兒園教師績效評比”及個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，教師在幼兒園搭建的平臺上有展示自己的機(jī)會，獲得成就感與滿足感，從而達(dá)到進(jìn)一步增進(jìn)教師參與教科研的積極性，形成教師參與教科研的良性循環(huán)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與安排。

三、保障措施與管理考核。

1、保障措施：

為了加強(qiáng)園本培訓(xùn)的有效性，嚴(yán)格做到以下幾點(diǎn)：

(1)嚴(yán)格考勤制度，參培教師必須準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，不得無故遲到、早退、缺席，遇到特殊情況不能在參加現(xiàn)場活動的需提前做好請假并及時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)資料。

(2)培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)，并及時(shí)上交。

(3)能積極參與培訓(xùn)，在培訓(xùn)活動中積極提出自己的觀點(diǎn)和想法，

結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行反思、總結(jié)和改進(jìn)。

2、管理考核：幼兒園把教師參與園本培訓(xùn)的情況(考勤、作業(yè)完成情況等)作為教師績效評比與考核的重要依據(jù)，讓每位教師都積極參與園本研究工作，提高園本培訓(xùn)的有效性。

一、本園情況分析：

我園現(xiàn)有教師14人，有4人大學(xué)本科畢業(yè),6人大專畢業(yè)，4人正在參加本、專科的函授學(xué)習(xí)或自考;現(xiàn)任教師中教齡最短的xx年，最長的20xx年，教師的工作經(jīng)驗(yàn)較豐富，但個(gè)體的業(yè)務(wù)能力還參差不齊。建園四年來在園本培訓(xùn)方面我們已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些不足，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。

二、教師培訓(xùn)：

(一)目標(biāo)：通過崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出參觀、課題研究、基本功考核等多種渠道，并以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為基本形式，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力及個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)教師培訓(xùn)措施：

1、開展園本教研，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長。

每位教師都是活生生的個(gè)體，都具有不同的能力和個(gè)性，在實(shí)際工作中都會遇到這樣、那樣的問題，也會產(chǎn)生這樣、那樣的想法，他們需要一個(gè)能施展才華發(fā)揮能力的平臺。本學(xué)期我園將把教研活動內(nèi)容與教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，再以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)行一定的程度的碰撞、分享，這樣的形式對提高老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助。而年級組的集體備課，能更為有效地促進(jìn)參與進(jìn)來的所有教師都能獲得新的認(rèn)識，并在未來的實(shí)踐中做出新的嘗試，進(jìn)而促進(jìn)她們實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的共同成長。所以說園本教研將為教師的專業(yè)成長構(gòu)筑一個(gè)理論與實(shí)踐的互動平臺，成為促進(jìn)教師專業(yè)共同成長的主渠道。

2、園本教研的方式。

(1)定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，提高教師的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動已形成制度。通過課題交流互動的活動，進(jìn)行課題研究及探討，以課題研究帶動教學(xué)研究，幫助老師解決實(shí)踐中存在的共性問題，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

(2)進(jìn)行專題研究實(shí)踐。我園本學(xué)期加入了省級德育課題的研究，重點(diǎn)研究幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，研究課題為“好孩子，好習(xí)慣”。為使課題研究能落到實(shí)處，也為了在研究中提高教師的科研能力和執(zhí)教水平，我們將有計(jì)劃、有步驟地開展實(shí)驗(yàn)研究，組織老師定期進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研討，使課題研究穩(wěn)步向前發(fā)展。

(3)觀摩研討。由教師們與業(yè)務(wù)園長商討進(jìn)行教學(xué)活動觀摩，時(shí)間、內(nèi)容由老師在學(xué)期初就敲定，業(yè)務(wù)園長再組織全園教師觀摩，并讓教師自評、互評，形成一定的共識，提高教學(xué)實(shí)踐能力，調(diào)動教師的積極性。這是理論聯(lián)系實(shí)際的一種培訓(xùn)方法，讓教師把學(xué)到的理論運(yùn)用于評析中。老師們在活動中要學(xué)會觀察、分析、評價(jià)，還要發(fā)表自己的看法，有助于老師獨(dú)立思考、反思教學(xué)。

(4)堅(jiān)持開展師徒弟結(jié)對、崗位練兵活動。教師們從自身實(shí)際出發(fā)，選定師傅，商定培訓(xùn)計(jì)劃，以師帶徒，全面提高全園教師的教育教學(xué)能力。組織青年教師積極參加各種業(yè)務(wù)評優(yōu)，為青年教師提供互相學(xué)習(xí)的良好機(jī)會，通過交任務(wù)、壓擔(dān)子，放手讓更多的青年教師上公開課、觀摩課，使她們較快獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，迅速成長為幼兒園的骨干教師。

(5)創(chuàng)造機(jī)會讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)、聽講座。要為教師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會，讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)，或接受先進(jìn)的理論，或參觀其他的實(shí)驗(yàn)園，以提高教師的教育教學(xué)能力。

(6)創(chuàng)造一切條件對教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期我園進(jìn)行幼兒“早期閱讀”的教學(xué)實(shí)踐，對于這個(gè)新的教材，我們將通過“頭腦風(fēng)暴會”“教學(xué)沙龍”等促教師們探索其教學(xué)手段及方法。此外，我們還將進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)研究培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)新畫法培訓(xùn)等，以真正幫助教師解決工作中存在的新問題，更好地為教學(xué)服務(wù)。

(7)踩實(shí)教師基本功的培訓(xùn)。本學(xué)期將改變以往每月做基本功作業(yè)的做法，在園內(nèi)設(shè)立教師基本功作業(yè)展示窗，每學(xué)期展示教師各項(xiàng)基本功作業(yè)一次，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師自身培訓(xùn)積極性提高。

(8)重視教師的繼續(xù)教育。鼓勵(lì)教師積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，以提高自身的學(xué)歷層次，迅速向大?；⒈究苹l(fā)展。每位教師每年要完成繼續(xù)教育任務(wù)，要求教師利用時(shí)間自學(xué)幼兒教育理論，做好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高專業(yè)理論水平。

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學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇八

繼續(xù)以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，按照長寧區(qū)“十三五”規(guī)劃以及“三好二優(yōu)”工程的要求，建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)。圍繞構(gòu)建“童趣課程”實(shí)施方案豐富幼兒成長經(jīng)歷，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。繼續(xù)開展對——x年幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃中期進(jìn)行梳理和調(diào)整，圍繞“規(guī)范管理、抓實(shí)課程”為中心工作，認(rèn)真落實(shí)辦家門口好的幼兒園，貫徹安全工作為主線，力求創(chuàng)新，努力提高工作成效。

1、圍繞x年《幼兒園工作規(guī)程》開展學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作，完善師資隊(duì)伍梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，發(fā)揮元骨干教師的傳幫帶作用，激發(fā)青年教師不斷進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的的工作干勁。積極開展廉潔文化進(jìn)校園活動，發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作精神，努力營造“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、敬業(yè)、向上”的團(tuán)隊(duì)氛圍，做“自德齊樂”的紫一人。

2、做好上學(xué)期關(guān)于x年園本研修督導(dǎo)的反饋、總結(jié)和梳理工作，認(rèn)真做好(1)《x學(xué)年校(園)本研修總結(jié)》(2)《x學(xué)年校(園)本研修方案》(3)《x學(xué)年校(園)本研修課程計(jì)劃》(4)《x學(xué)年“教師專業(yè)化發(fā)展”自主研習(xí)項(xiàng)目》做好十三五師資培訓(xùn)工作。

3、修改和完善20xx——20xx年幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，廣泛聽取教職工對幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃的意見和建議，在修改和完善的同時(shí)做好五年發(fā)展規(guī)劃第三年的自評工作和后續(xù)的規(guī)劃調(diào)整工作。在增進(jìn)全園教師認(rèn)同感的同時(shí)教師能根據(jù)自身的優(yōu)勢和不足制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃并與教師個(gè)人自主研習(xí)計(jì)劃相結(jié)合，提高五年發(fā)展規(guī)劃的針對性和實(shí)效性。

4、支部圍繞“黨風(fēng)廉政責(zé)任制”要求開展“兩學(xué)一做”教育，發(fā)揮支部黨員作用帶好并鼓勵(lì)團(tuán)員青年積極向上，對政治上積極要求上進(jìn)的進(jìn)步青年確定聯(lián)系人，幫助他們在提高專業(yè)素養(yǎng)中不斷進(jìn)取，完善自我。

5、圍繞“播撒健康自信的種子，收獲快樂成長的果實(shí)”為辦園理念。加強(qiáng)對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與落實(shí)，在落實(shí)區(qū)學(xué)前教育“構(gòu)建童趣課程實(shí)施方案豐富幼兒成長經(jīng)歷”的同時(shí)完善幼兒園課程方案和重點(diǎn)項(xiàng)目，在“注重幼兒發(fā)展需要，促進(jìn)幼兒快樂成長”的同時(shí)開展以“游戲活動與材料提供”為專題的園本培訓(xùn)。修訂幼兒園課程計(jì)劃，完善本園的課程實(shí)施方案。

6、圍繞拓展繪本實(shí)施途徑，豐富繪本課程資源來開展繪本系列活動，合理利用親子繪本閱讀反饋、幼兒自主繪本閱讀及幼兒發(fā)展評估，在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)通過實(shí)踐與體驗(yàn)，做好活動反饋和經(jīng)驗(yàn)積累，推進(jìn)幼兒自主游戲活動的落實(shí)，融繪本于幼兒表演游戲中，豐富繪本特色活動，促進(jìn)幼兒表達(dá)表現(xiàn)。

7、幼兒園自籌資金規(guī)劃幼兒園儲物空間，合理添置并規(guī)劃擺放幼兒園體育用品和教學(xué)用品，改善與調(diào)整教室游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)各年齡段提供不同的游戲材料。加強(qiáng)幼兒園資產(chǎn)管理，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、環(huán)保節(jié)能、低碳生活。落實(shí)安全責(zé)任與措施。

8、增進(jìn)家庭-幼兒園-社區(qū)三者之間的溝通與了解，挖掘并合理利用社會資源為教育服務(wù)，提高家園共育的實(shí)效性，擴(kuò)大幼兒園的聲譽(yù)。

(一)園務(wù)管理。

目標(biāo)。

1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，提高管理的實(shí)效性。

2、實(shí)現(xiàn)中層干部年輕化，加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平。

3、以“園訓(xùn)”為引領(lǐng)，營造自信、有德、合作、快樂的校園氛圍。

主要措施:。

1、繼續(xù)修訂、調(diào)整幼兒園管理的制度。

2、補(bǔ)充完善《紫一幼兒園員工手冊》，促進(jìn)管理的透明度和員工的自覺性。

3、定期組織中層干部交流、協(xié)調(diào)會議，提高整體意識。繼續(xù)吸收樂于奉獻(xiàn)、工作能力強(qiáng)的教師充實(shí)中層隊(duì)伍。

4、積極開展文體活動，開拓新思路，繼續(xù)豐富校園文化建設(shè)內(nèi)容。

(二)隊(duì)伍建設(shè)。

目標(biāo)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)教師對職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感。

2、提升教師的專業(yè)能力、青年教師在中層崗位上的在崗能力。

3、鼓勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷水平。

主要措施。

1、圍繞“師德月”，組織教師開展辯論賽活動，樹立正確教育觀。

2、實(shí)施階梯培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)行分層分類培養(yǎng)。

3、實(shí)施“崗位練兵行動”進(jìn)行專業(yè)技能大比武，開展有效教育教學(xué)活動。

4、啟動“十三五”培訓(xùn)。

(三)保教管理。

目標(biāo)。

1、完善保教管理制度，規(guī)范保教行為。

2、繼續(xù)完善課程實(shí)施和幼兒發(fā)展評價(jià)指標(biāo)，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)性課程和園本課程的實(shí)施質(zhì)量。

3、豐富教研形式，提高教學(xué)活動的有效性。

主要措施。

1、調(diào)整各項(xiàng)常規(guī)管理操作細(xì)則。

2、調(diào)整幼兒園課程實(shí)施方案及幼兒發(fā)展評價(jià)指標(biāo)。

3、通過園本教研，有針對性地開展游戲活動的實(shí)踐與研討。

4、通過園本教研，創(chuàng)設(shè)富有情景性的繪本教學(xué)活動。

(四)衛(wèi)生保健。

目標(biāo)。

1、加強(qiáng)三大員規(guī)范化操作的自覺性，進(jìn)一步提高三大員保育工作的質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)別兒童的矯治工作，提高矯治率。

主要措施。

1、加強(qiáng)日常工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)，制定有針對性的保健衛(wèi)生工作的計(jì)劃。

2、每學(xué)期開展保育員、營養(yǎng)員技能大比武，提高崗位晉升的積極性。

3、制訂保育員戶外活動、生活活動的操作細(xì)則，組織保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

4、向個(gè)別兒童家長推薦有針對性的營養(yǎng)菜譜，調(diào)整個(gè)別兒童的飲食結(jié)構(gòu)。

(五)家庭社區(qū)。

目標(biāo)。

1、挖掘家長、社區(qū)資源，增進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)間的互動，促進(jìn)合作共贏。

2、促進(jìn)幼兒園與社區(qū)合作共贏，促進(jìn)家園共育。整理幼兒園的家長資源進(jìn)行合理分配，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育。挖掘資源，促進(jìn)家庭-幼兒園-社區(qū)的互動和發(fā)展。

主要措施。

1、邀請家長多參與幼兒園的各類活動，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，積累資源。

2、通過建立家委會微信群，增進(jìn)家委會、幼兒園之間的溝通，發(fā)揮家委會作用。

3、《幼兒快樂成長冊》中調(diào)整家長對幼兒的評價(jià)，促進(jìn)家園共育。

4、借助社會力量，豐富幼兒園的課程資源。

(六)后勤保障。

目標(biāo)。

1、增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的服務(wù)意識，提高財(cái)務(wù)人員的服務(wù)水平。

2、合理使用經(jīng)費(fèi)，逐步改善教育環(huán)境。

3、加強(qiáng)校園安全管理，提高安全防范意識和應(yīng)急處置能力。

主要措施。

1、通過培訓(xùn)與實(shí)踐，促進(jìn)財(cái)務(wù)人員較快適應(yīng)新變化。

2、根據(jù)幼兒園發(fā)展需要，逐步改善教學(xué)設(shè)備，添置教玩具。

3、改善服務(wù)態(tài)度，為一線教育教學(xué)工作的開展提供支持和服務(wù)。

4、完善各類安全預(yù)案，開展不同形式的安全演練活動。

(七)重點(diǎn)項(xiàng)目。

目標(biāo)。

1、創(chuàng)設(shè)繪本教育教學(xué)環(huán)境，豐富繪本課程資源。

主要措施。

1、調(diào)整“繪本節(jié)”主題活動框架和活動方案。

2、繼續(xù)開展繪本“一課多研”教學(xué)實(shí)踐活動。

3、調(diào)整繪本教育教學(xué)環(huán)境。

(八)語言文字工作。

1、按長寧區(qū)教育學(xué)院語委辦工作要求制訂學(xué)期工作計(jì)劃，參與語委辦舉辦的活動，努力推進(jìn)幼兒園語言文字工作。

2、做好日常推普工作，積極組織幼兒開展“經(jīng)典誦讀”“看圖說話”“小青蛙”故事比賽等活動。

四、工作日程安排。

七、八月份：

1、完成x年本園資產(chǎn)配置預(yù)算申請(按照政府采購要求及標(biāo)準(zhǔn))。

2、x年7月中旬按照學(xué)校申請通過教育局審批后進(jìn)行招標(biāo)落實(shí)施工項(xiàng)目：

(1)屋頂漏水經(jīng)教育局基建站根據(jù)項(xiàng)目預(yù)算經(jīng)費(fèi)安排施工隊(duì)進(jìn)行屋頂全面修繕。

(2)教育局基建站按新的消防等級要求對園內(nèi)彩鋼板建筑的全部拆除換新的耐火材料.廚房食品倉庫頂、小一班餐廳放床房間及三樓盥洗室重新建造(修繕保健室、保育員更衣室、財(cái)務(wù)室、財(cái)產(chǎn)室、油漆消防樓、一樓護(hù)墻pvc、中班安裝黑板、一樓教室外雨棚、內(nèi)移門、空調(diào)內(nèi)機(jī)拆裝(復(fù)欣物業(yè)及專業(yè)人員)。

(3)經(jīng)核心組討論決定幼兒園一樓中一班教師與二樓原大班午睡室進(jìn)行互換，由于后續(xù)的準(zhǔn)備工作跟進(jìn)，保證了開學(xué)正常工作的推進(jìn)。

2、新生入園體檢，做好新生家訪工作，做好新生親子半日活動。收集好新生幼兒健康體檢卡與預(yù)防接種卡的登記工作。

3、召開新生講座(新生幼兒家長入園輔導(dǎo)講座)。

4、組織全體教師做好開學(xué)前的各室清理工作，更正公示牌上的相關(guān)信息，做好教育收費(fèi)前的準(zhǔn)備工作。

1、五年發(fā)展規(guī)劃工作小組分別聽取教職工的意見并對中期調(diào)整后的幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行自評打分，對教職工的征詢意見反饋進(jìn)行匯總并對第四年規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。

2、各部門完成五年規(guī)劃第三年自評工作及教師個(gè)人五年規(guī)劃第四年規(guī)劃調(diào)整。

3、師訓(xùn)員按照要求完成(1)《x學(xué)年校(園)本研修實(shí)施方案》、

4、帶教組簽約(凌-敏、懿—楊、冰-繆)。

5、各班推薦2名家委會成員，成立召開新一屆家委會(伙委會)、家長會。

6、教師節(jié)、中秋節(jié)退休教師聚會活動。9月29日退休教工中山醫(yī)院體檢。

7、開學(xué)典禮活動。

8、迎國慶大活動。

9、小中大新授早操及律動。

10、建立新的個(gè)別兒童檔案，開展矯治工作。

1、園內(nèi)開展帶教活動。

2、聯(lián)系小區(qū)居委開展“關(guān)愛老人”重陽節(jié)主題活動。(施楊)。

3、組織退休教師秋游活動(10月17日)。

4、組織中大班幼兒秋游活動。

5、工會讀書活動。

6、少科站科普進(jìn)園活動，安排中大班觀摩科技進(jìn)校園活動。

1、邀請民警來園參與安全演習(xí)活動及119消防演習(xí)活動。

2、小中大律動早操評比活動。

3、園內(nèi)開展專題觀摩研討實(shí)踐活動。

4、園內(nèi)開展帶教活動經(jīng)驗(yàn)交流。

5、向家長開放半日活動。

6、退休教師祝壽活動。

1、園內(nèi)帶教小組成員匯報(bào)活動。

2、教師年度考評、推優(yōu)。

3、后勤三大員開展技術(shù)比武活動。

4、各部門完成工作小結(jié)及教師書面考核工作，并做好學(xué)期結(jié)束工作。

5、迎新年活動(馮)。

6、文明班組、文明個(gè)人評選活動。

7、退休教師冬送暖活動。

8、在職、退休教師家訪活動。

1、做好各班各種資料存檔工作。

2、各班幼兒進(jìn)行身高、體重、視力等測試。

4、各部門上交貴重物品，完成財(cái)產(chǎn)核對工作。

5、各部門進(jìn)行工作小結(jié)。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇九

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019學(xué)年新學(xué)期幼兒園園長工作計(jì)劃，更多2019學(xué)年新學(xué)期幼兒園園長工作計(jì)劃相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

1、衛(wèi)生環(huán)境。

四位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的`活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境。

因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新。

新時(shí)代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面。

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面。

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。

1、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

四、積極做好家長工作。

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十

1、課程評價(jià)。開展實(shí)質(zhì)性評價(jià)，引導(dǎo)教師注重過程性評價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開展的各種教研活動的同時(shí)，各班成立研究小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實(shí)施教研活動目標(biāo)考核評估，學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、在科研方面，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究，完善幼小銜接園本課程。

（1）開展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究，進(jìn)一步突出辦園特色，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程，探討園本課程的改革。

（2）將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，扎實(shí)的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。

（3）認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國化研究暨的理論與實(shí)踐研究》，嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。

4、加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十一

20xx年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍，，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。

（一）規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。

制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3、營造良好的人文環(huán)境。

（1）強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

（2）根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

（4）加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)，

（5）加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。

（6）教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。

4、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語”，本學(xué)期各個(gè)班級重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。

2、加強(qiáng)金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

3、加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課，教師進(jìn)行說課，評課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進(jìn)行每周一次的流動紅旗的評比。

2、打造金蒙早教和英語教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。

3、開展扎實(shí)有效的教研活動。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。

4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評析；通過評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。

1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。

調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。

2、抓好幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十二

以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部、國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，對照惠州市托幼機(jī)構(gòu)保健標(biāo)準(zhǔn)條例，特制定本學(xué)期的保育管理工作計(jì)劃，做到更新保育觀念，規(guī)范保健工作管理，提高保健質(zhì)量，為幼兒的身心健康發(fā)展提供保障。

1、不斷探索幼兒園的保育新路子，健全我園的衛(wèi)生保健制度。

2、加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高保健質(zhì)量。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，杜絕食物中毒。

4、做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)率為98%以上。

5、嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預(yù)防工作。

1、新生入園工作。

把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為100%，做好幼兒園教職工體檢工作，做好預(yù)防接種登記工作。

2、幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

各班培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯后漱口擦嘴、飯前便后洗手、勤剪指甲勤洗澡等)。

3、幼兒體格檢查工作。

繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。觀察幼兒的生長發(fā)育、健康情況，結(jié)合晨檢，找出不利于幼兒生長發(fā)育的因素，及時(shí)加以干預(yù)，同時(shí)對體格檢查中發(fā)現(xiàn)的疾病采取相應(yīng)措施，做好幼兒體格評價(jià)工作。

4、膳食工作。

重視幼兒的營養(yǎng)。制定食譜做到膳食平衡，力求滿足幼兒各種營養(yǎng)素的需要，選擇好食品的種類，爭取做到三種營養(yǎng)素所得熱量能達(dá)到占總熱量12—15%，20—30%，50—60%，并且做好每月一次的營養(yǎng)計(jì)算，能根據(jù)上一月的營養(yǎng)分析，及時(shí)調(diào)整下一月的食譜，使幼兒得到全面吸收。

5、家長工作。

為了讓家長對幼兒的膳食情況有進(jìn)一步的了解，本學(xué)期繼續(xù)成立膳食委員會，以便對我們的工作提出一些寶貴意見，讓我們更好地為幼兒服務(wù)，并在保健專欄中每周公布該周食譜。定期召開家長座談會，歡迎家長對我園的保健工作提出寶貴意見和建議。

6、衛(wèi)生消毒工作。

做好經(jīng)常性的衛(wèi)生消毒。督促保育員做好室內(nèi)外環(huán)境消毒清掃工作，堅(jiān)持分班包干，定期檢查，做到經(jīng)常保持室內(nèi)外空氣流通，陽光充足。對幼兒所用物品按照常規(guī)做好消毒工作并保持清潔，以防污染。

7、保健臺帳。

做好每月各類保健表格統(tǒng)計(jì)、登記工作，對每周菜譜、每月幼兒出勤率、月膳費(fèi)盈虧情況、以及幼兒膳食中各種營養(yǎng)成分的占有率公布在保健室的宣傳欄上，以備掌握和比較。

8、保教人員培訓(xùn)工作。

為提高保育員的業(yè)務(wù)水平，更好地掌握消毒程序，規(guī)范衛(wèi)生操作，每學(xué)期園內(nèi)組織二次保育員技能培訓(xùn)測試，使每一個(gè)保育員的業(yè)務(wù)水平有所完善，能更好的為幼兒服務(wù)。

9、安全工作。

繼續(xù)執(zhí)行接送卡制度，做好幼兒離園的接送工作。定期檢查幼兒園玩具設(shè)施，及時(shí)消除隱患，確保幼兒游戲安全。

九月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作。

(1)教室、寢室的空氣、地面消毒。

(2)床鋪清理、整潔環(huán)境。

(3)幼兒茶具、毛巾、餐具消毒。

2、做好新生入園體檢工作和預(yù)防接種卡登記工作。做到體檢率100%、入園合格率100%。

3、制訂衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

4、購買好幼兒保健用品進(jìn)行發(fā)放。

十月份：

1、做好秋季流行病預(yù)防工作，辦好衛(wèi)生宣傳欄。

2、保育員培訓(xùn)。

3、針對體檢情況加強(qiáng)對特殊兒的矯治。

4、常規(guī)檢查(午餐、午睡、晨鍛、衛(wèi)生等情況)。

5、做好日常各類保健工作。

6、膳委會會議。

十一月份：

1、幼兒保教活動：幼兒自理服務(wù)勞動(穿衣、疊被、系鞋帶)競賽。

2、常規(guī)檢查(午餐、午睡、晨鍛、衛(wèi)生等情況)。

3、做好日常各類保健工作。

十二月份：

1、常規(guī)檢查(午餐、午睡、晨鍛、衛(wèi)生等情況)。

2、保育技能測試。

3、做好日常各類保健工作。

4、做好防寒保暖工作。

一月份：

1、班級衛(wèi)生評優(yōu)活動。

2、寫好學(xué)期保健工作總結(jié)。

3、做好放假前的安全教育。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十三

1.教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案。(周五之前發(fā)送業(yè)務(wù)園長郵箱)。

2.完成20__秋季新生摸底上報(bào)工作。(各班主任)。

二、教育教學(xué)。

1.各班進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理，重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.各教研組重點(diǎn)做好第__周的.課程審議。

3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。

4.行感知網(wǎng)的學(xué)習(xí)。

5.評優(yōu)課:星期五。

6.理論學(xué)習(xí)：藝術(shù)教學(xué)理論。

三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作。

1.做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長確認(rèn)書和通知單的后續(xù)工作。

2.園內(nèi)保育員培訓(xùn)一次。

3.邀請南京消防專業(yè)人員來園進(jìn)行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動。(周一12:50)。

時(shí)間：第十七周。

行政事務(wù)：

1.公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃，園部撰寫審核。

3.做好學(xué)期結(jié)束工作。(相關(guān)資料整理)。

4.組長整理教研組相關(guān)資料，準(zhǔn)備期末上交。

教育教學(xué)：

1.做好中心骨干教師考核。

2.中心內(nèi)行政示范課。

3.參加藝術(shù)幼兒園講座及活動觀摩。(周一9：20到達(dá)人員：__)。

4.教育學(xué)會展示課。

5.以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓(xùn)練，為基本功競賽做準(zhǔn)備(教研組長)。

后勤保育：

1.召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議。

2.做好幼兒齲齒預(yù)防的宣傳工作。

3.全園幼兒體格評價(jià)表下發(fā)到班級。

4.完善本學(xué)期保健資料。

5.各班級上交給類總結(jié)。

6.進(jìn)行本學(xué)期期末安全演練。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“xxxx”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“五個(gè)突出”為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。

1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。

2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

3、在嚴(yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。

4、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。

5、加強(qiáng)課程審議，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，

著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色。

(一)、調(diào)整布局，整合幼教資源。

針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時(shí)遞交申請報(bào)告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個(gè)寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。

xxx幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實(shí)推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

(二)、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系。

在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。

2、強(qiáng)化反思與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，積極開展“1、3、5”行動研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。

3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機(jī)會，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質(zhì)課評比，不但壯大骨干教師隊(duì)伍。

(四)開展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色。

本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。

1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問題。本學(xué)期，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結(jié)合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。

2、繼續(xù)開展“十一五”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實(shí)踐操作活動，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實(shí)效性，張揚(yáng)科研興園的理念。本學(xué)期我們將充分作好“十一五”結(jié)題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。

(五)落實(shí)班級精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動。

進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神，科學(xué)合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發(fā)展。堅(jiān)持以游戲活動為基本活動，保教并重。根據(jù)本園的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并且加強(qiáng)對貫徹落實(shí)制度的檢查和督促，平時(shí)考核與期末評比進(jìn)行掛鉤。經(jīng)常深入第一線，觀摩活動，對一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動的優(yōu)化，切實(shí)提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。

(六)密切家園聯(lián)系，形成幼兒教育合力。

我園將繼續(xù)辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，幫助家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長對幼兒園、對幼兒教育的了解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道幼兒園動態(tài)。班級網(wǎng)頁要及時(shí)反饋本班動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。合理利用家長資源，提高家長參與幼兒園活動的積極性。

(七)后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、做好衛(wèi)生保健工作。我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)則，制定合理的幼兒生活制度，認(rèn)真做好各類臺帳，切實(shí)做好晨檢工作。

2、做好各項(xiàng)安全工作。落實(shí)精致化安全管理，健全機(jī)制，強(qiáng)化防范，把安全工作做到位。門衛(wèi)人員嚴(yán)格把好園門關(guān)，做好來園登記工作，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。食堂工作人員嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān)，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒。

(八)發(fā)揮示范功能，帶動整體發(fā)展。

發(fā)揮示范效應(yīng)，注重對外輻射是示范園義不容辭的職責(zé)。我們不僅要勤于實(shí)踐、勇于探索、積累經(jīng)驗(yàn)，更要向本鎮(zhèn)村幼師傳輸幼教新信息、新方法，因此本學(xué)期除組織村幼師業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，還要組織集體備課、教學(xué)活動觀摩、指導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并積極開展業(yè)務(wù)競賽活動，以點(diǎn)帶面促進(jìn)農(nóng)村幼師教學(xué)水平的提高。同時(shí)我們要繼續(xù)開展姐妹園結(jié)對活動，平時(shí)多聯(lián)系多溝通，多種形式開展教育實(shí)踐，雙方真誠合作，共同促進(jìn)。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十五

20××年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍，，讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。

（一）規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。

制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3、營造良好的人文環(huán)境。

（1）強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

（2）根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

（4）加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)，

（5）加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。

（6）教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。

4、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語”，本學(xué)期各個(gè)班級重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。

2、加強(qiáng)金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

3、加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課，教師進(jìn)行說課，評課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進(jìn)行每周一次的流動紅旗的評比。

2、打造金蒙早教和英語教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。

3、開展扎實(shí)有效的教研活動。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。

4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評析；通過評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。

1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。

調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。

2、抓好幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十六

有些計(jì)劃書，省略單位名稱，由適用時(shí)間、指向事務(wù)和文種組成，怎樣寫工作總結(jié)計(jì)劃書?下面小編給大家?guī)?工作總結(jié)計(jì)劃書,僅供參考,希望大家喜歡!

光陰荏苒，歲月如梭。20__不知不覺在指尖悄然逝去，20__年迎面而來。回想過去，面對眼前，展望未來!有進(jìn)步的喜悅，亦有工作中失誤的愧疚。即將過去的一年是我們?nèi)w倉庫人員接受挑戰(zhàn)勇敢邁進(jìn)的一年。用心思量總結(jié)工作當(dāng)中的利弊、得失。從教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作做好了充分的準(zhǔn)備。倉儲庫管部目前做的不夠好方面：

(1)人員職責(zé)范圍不明確，倉庫人員缺乏責(zé)任感與執(zhí)行力，倉管的工作職責(zé)和工作范圍也不清晰明了。

(2)貨物未按種類、型號進(jìn)行有效的分類擺放。無標(biāo)識，有時(shí)完全是靠記憶分辯貨物。

(3)帳的實(shí)時(shí)性差，貨物進(jìn)入庫時(shí)未及時(shí)登記或登記出入庫單每張可能會做幾次出入帳，這種情況下帳面數(shù)據(jù)很難反饋實(shí)時(shí)庫存。

(4)貨物的擺放規(guī)則不明確。對于貨物擺放一直沒有一個(gè)明確的原則，貨物分類擺放的執(zhí)行也不徹底，出現(xiàn)貨物是堆擺放的判斷由每個(gè)倉管自己來決定。

(5)帳、卡、物一致，達(dá)到最基本的保管作用;。

(6)實(shí)時(shí)反應(yīng)倉庫的備貨情況、實(shí)時(shí)庫存、呆滯貨物狀態(tài);。

(7)實(shí)時(shí)、系統(tǒng)地反饋倉庫所能涉及到的工廠、銷售相關(guān)數(shù)據(jù);。

(8)倉庫能反映出貨物的來貨周期、來貨的不良率、入庫進(jìn)度、成品的庫存走勢、出廠成品返修比率。

需改善并提升方面：

首先作為一個(gè)倉庫管理者，要明白倉儲環(huán)節(jié)的重要性，清楚自己的工作職責(zé)，倉庫管理者應(yīng)組織倉庫人員對廠房設(shè)備條件統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，貨品進(jìn)行分區(qū)擺放，分別得出存貨實(shí)存情況。倉庫現(xiàn)場管理工作必須嚴(yán)格按照6s要求和具體倉庫保管制度規(guī)定執(zhí)行。應(yīng)制定相應(yīng)的倉庫管理制度、管理規(guī)范、保管方法。

倉庫要做到定期或不定期的盤點(diǎn)，做到mrp(物料清單)與庫存數(shù)據(jù)的百分之百的準(zhǔn)確，準(zhǔn)確核對出、入庫憑證，與送貨員、領(lǐng)料員按物料清單辦理交接手續(xù)，事后要及時(shí)將相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)存于電腦，物品入庫嚴(yán)格把好驗(yàn)收關(guān)，對物品的數(shù)量、質(zhì)量、包裝進(jìn)行驗(yàn)收，如發(fā)現(xiàn)本次入庫物品不符，迅速反映給有關(guān)人員，采取相應(yīng)措施;物品出庫把好復(fù)核關(guān)，對于出庫物品，倉庫必須嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度憑證發(fā)貨，對物料清單上的所要貨逐項(xiàng)復(fù)核，做到數(shù)量準(zhǔn)確，并向送貨員移清交貨，以免造成收到貨物不相符的損害。

重點(diǎn)要求：

倉庫嚴(yán)格管理火種、火源、電源、水源。加強(qiáng)對物品的進(jìn)出庫驗(yàn)收及清潔，安全工作，確保準(zhǔn)確無誤，加深對倉庫所用物品的了解，對客戶所咨詢的問題所提必答。往后加大對倉庫每周、月的清潔力度，保持庫容整潔、美觀、防潮。倉庫的安全是重點(diǎn)，在倉庫內(nèi)的各個(gè)地方都要安裝滅火器，員工在倉庫作業(yè)時(shí)禁止吸煙或者使用明火;禁止隨意挪動滅火器或者破壞滅火器，定期對滅火器的有效期和質(zhì)量進(jìn)行檢查，以便及時(shí)排除安全隱患。

加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，完成倉庫組織架構(gòu)調(diào)整。要完成上述工作，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是關(guān)鍵。目前面臨著在倉庫管理方式，管理思路，管理理念進(jìn)行全方位轉(zhuǎn)變的情況，員工的思想觀念如何轉(zhuǎn)變，管理技能如何提升才能適應(yīng)公司的發(fā)展要求的問題。要做好從外面引進(jìn)倉庫管理人才的相關(guān)準(zhǔn)備，做好相關(guān)的招聘、培訓(xùn)、考核工作;完善倉管員的kpi考核指標(biāo)體系，對倉庫管理人員的工作技能、工作績效、工作態(tài)度做好全方位的評估。對倉庫工作人員的工作技能、工作績效、工作態(tài)度做好全方位的評估;做到以環(huán)境留人，待遇留人，感情留人，創(chuàng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，打造高素質(zhì)的倉庫管理團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)工作，針對員工技能上的不足之處，有針對性地開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

對個(gè)人的工作要求。對現(xiàn)有流程提出合理化改善建議。學(xué)習(xí)和熟悉好物料，完全掌握帳務(wù)報(bào)表的編制方法，可通過現(xiàn)場業(yè)務(wù)透視帳務(wù)的準(zhǔn)確性、及時(shí)性和有效性。學(xué)習(xí)行業(yè)知識，了解我司生產(chǎn)流程及產(chǎn)品特點(diǎn)。

健康教育與健康促進(jìn)是動員全社會和多部門的力量，營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康相關(guān)信息，提高人們健康意識和自我保健能力，倡導(dǎo)有利健康的行為和方式，促進(jìn)全民健康素質(zhì)的活動。過去的一年，我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站健康教育與健康促進(jìn)工作在衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門和單位的`支持和共同努力下，大力推進(jìn)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，積極開展預(yù)防艾滋病、結(jié)核病、血吸蟲病、病毒性肝炎和以預(yù)防高血壓為重點(diǎn)的慢性非傳染性疾病的系列宣傳活動，社區(qū)(居委會)、學(xué)校、醫(yī)院、公共場所等健康教育和健康促進(jìn)工作有了較大發(fā)展，健康教育網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制正在形成，市民健康意識和健康知識水平進(jìn)一步提高。

但是，我們應(yīng)該清醒地看到：這項(xiàng)工作目前在我站轄區(qū)內(nèi)發(fā)展還不平衡，各社區(qū)(居委會)之間還存在較大差異，社區(qū)人群的健康知識知曉率和健康行為的形成率還較低，普及衛(wèi)生知識，倡導(dǎo)健康的生活方式仍是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。為進(jìn)一步推動這項(xiàng)工作向縱深方向發(fā)展，提高我站轄區(qū)內(nèi)的健康意識和健康素質(zhì)，特制定本計(jì)劃與實(shí)施方案。

一、總目標(biāo)。

建立和完善適應(yīng)社會發(fā)展需要的健康教育和健康促進(jìn)工作網(wǎng)絡(luò)，圍繞我站轄區(qū)重點(diǎn)公共衛(wèi)生問題，對重點(diǎn)場所、重點(diǎn)人群，以社區(qū)為基礎(chǔ)，開展多種形式健康教育和健康促進(jìn)活動。力爭到年底，全市各社區(qū)居民健康知識知曉率達(dá)80%，健康行為形成率達(dá)70%，健康教育覆蓋率達(dá)90%，滿意率達(dá)80%。社區(qū)居民健康素質(zhì)有較大提高。

二、健康教育主要內(nèi)容。

(一)、慢性病的社區(qū)防治：向社區(qū)居民普及慢性病防治知識，倡導(dǎo)健康生活方式，控制行為危險(xiǎn)因素，預(yù)防與控制高血壓、冠心病、腦血管病、癌癥、糖尿病等慢性病。

(二)、重大傳染性疾?。横槍θ巳杭械拇笾袑Ｔ盒?，加強(qiáng)對新老傳染性疾病(如艾滋病、結(jié)核病，各種病毒性肝炎、性病、非典型肺炎、人間禽流感、流腦、流感等)的傳染源、傳播途徑及防治措施的宣傳教育。

(三)、家庭飲食衛(wèi)生與營養(yǎng)：包括合理營養(yǎng)，暴飲暴食、偏食、酗酒對健康的影響，碘鹽的保管與使用，食品保藏、食具消毒、食物中毒的預(yù)防知識等。

(四)、防止意外傷害：如交通事故、勞動損傷、溺水、煤氣中毒、自殺等死亡和傷殘事件，教育居民提高自我保護(hù)意識，加強(qiáng)安全防范措施，防止意外事故發(fā)生。

(五)、生殖健康教育：包括計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教、婦幼保健、性生活知識等。

(六)、家庭心理教育：包括獨(dú)生子女教育，家庭關(guān)系和人際關(guān)系的正確處理，防止和消除社會心理緊張刺激，促進(jìn)家庭心理健康。

三、策略與措施。

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任和目標(biāo)。

1、__街道辦事處、__區(qū)衛(wèi)生局社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、__社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)居委會要建立健全健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定主管領(lǐng)導(dǎo)和專職工作人員，健全社區(qū)健教網(wǎng)絡(luò)，制定健康教育與健康促進(jìn)年工作規(guī)劃、年度計(jì)劃和實(shí)施方案，促進(jìn)社區(qū)健康教育和健康促進(jìn)工作扎實(shí)開展。

2、轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校要認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健康教育開課率達(dá)100%，力爭使學(xué)生健康知識知曉率達(dá)80%，健康行為形成率達(dá)70%。

3、轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療單位要堅(jiān)持開展對醫(yī)務(wù)人員健康教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)90%，加強(qiáng)對患者的健康知識宣傳,力爭患者相關(guān)知識知曉率達(dá)80%。

4、轄區(qū)內(nèi)各公共場所經(jīng)營單位要認(rèn)真貫徹《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》，開展對從業(yè)人員健康知識培訓(xùn)、培訓(xùn)率達(dá)70%以上，并積極參與創(chuàng)建無吸煙先進(jìn)單位活動。

(二)統(tǒng)一布署，開展多種形式的健康教育活動。

1、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站要將社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)工作納入目標(biāo)管理中，健全網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制，采取分類指導(dǎo)原則，探索新的工作方法并全面推廣，促進(jìn)工作的全面開展。

2、要充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)務(wù)工作者在健康教育、疾病控制、婦幼保健、慢病防治等方面的優(yōu)勢作用，加強(qiáng)對健康教育骨干的健康教育理論和技能培訓(xùn)，每年至少培訓(xùn)一次，并爭取納入繼續(xù)教育管理中。

3、結(jié)全雙創(chuàng)對轄區(qū)各單位的要求，我站要將健康教育與愛國衛(wèi)生、除害防病等工作結(jié)合起來，采取多種形式開展基層健康教育活動。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站每月至少對居民開展健康教育講座一次;衛(wèi)生宣傳欄每季更換。

4、搞好健康教育檔案資料建設(shè)。開展每一項(xiàng)健康教育活動都要有計(jì)劃、有通知、有參與人員簽到、有宣傳資料、有現(xiàn)場圖片資料，并做好活動效果評價(jià)。宣傳欄、黑板報(bào)要留有本底資料或圖片資料。通過門診咨詢、電話等方式進(jìn)行健康咨詢并作好記錄工作，健康教育處方資料要完整。

(三)搞好培訓(xùn)，加強(qiáng)能力建設(shè)。

1、通過培訓(xùn)、繼續(xù)教育加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康教育隊(duì)伍的建設(shè)，配備素質(zhì)好、業(yè)務(wù)好的醫(yī)務(wù)人員從事健康教育工作，要穩(wěn)定健教隊(duì)伍。健康教育人員相互之間要加強(qiáng)交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展。

2、考核評估。根據(jù)創(chuàng)建社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)評估體系健康教育相關(guān)要求，對我站健康教育與健康促進(jìn)工作實(shí)地進(jìn)行年終考核評估。查缺補(bǔ)漏，在下一年度改進(jìn)并提高。

了解公司年度市場開發(fā)計(jì)劃，主要應(yīng)了解以下方面的內(nèi)容：增加店鋪的數(shù)量;擴(kuò)大單店面積的多少;提升單店增長率的計(jì)劃;折扣促銷、贈送禮品、vip客戶管理計(jì)劃;地域傾向計(jì)劃;價(jià)格調(diào)整計(jì)劃;廣告及媒體宣傳計(jì)劃;上一年度本季資料等。

1、了解設(shè)計(jì)師對新一季產(chǎn)品的整體設(shè)計(jì)規(guī)劃。

服裝設(shè)計(jì)師在入行新一季產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，陳列師淘寶開店能賺錢嗎要做的并不是等待，而應(yīng)該隨時(shí)了解服裝設(shè)計(jì)師的思路及進(jìn)展，與此同時(shí)，啟動新一季終端陳列策劃案。

2、了解新品上市計(jì)劃，入行色系整合。

在進(jìn)行陳列策劃的過程中，有一個(gè)很重要的程序，即面對上百種面料進(jìn)行色系整合。服裝設(shè)計(jì)師在進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)的時(shí)候不怎樣進(jìn)行網(wǎng)上開店是已經(jīng)有色彩搭配方案了嗎?沒錯(cuò)，服裝設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)服裝的時(shí)候一定會有一套色彩搭配方案，但僅有一套而已。作為陳列師，只有一種搭配方案遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)榉b設(shè)計(jì)師的搭配方案不一定能夠應(yīng)對所有店鋪的實(shí)際情況，不一定能被市場認(rèn)可，這時(shí)第一反應(yīng)就是通過更改陳列促進(jìn)銷售，這便是陳列師所準(zhǔn)備的第二方案、第三方案大顯身手的時(shí)候。

3、了解當(dāng)季庫存成衣數(shù)量及清減計(jì)劃表。

成衣庫存分為兩種，一種是銷售較好的暢銷庫存，一種是銷售不好的滯銷庫存。暢銷庫存自然不必?fù)?dān)心，關(guān)鍵在于滯銷庫存。如何將這些賣得不好的款式與新一季的貨品重新組合，帶動滯銷庫存的銷售，這是陳列設(shè)計(jì)師必須考慮的。陳列師有責(zé)任通過自己的二次陳列搭配、組合設(shè)計(jì)為公司清減成衣庫存。比如增加上衣與配飾的組合搭配方案dnf怎么開店，增加褲裝的搭配、配飾的作用等。

4、了解庫存面料及清減計(jì)劃表。

當(dāng)年非常受歡迎的面料，企業(yè)可能會進(jìn)行大量采購，這種做法很可能導(dǎo)致第二年面料有剩余，企業(yè)會將剩余的面料繼續(xù)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)成好賣的款式。陳列師此時(shí)要做的是掌握這些剩余面料的數(shù)量，通過剩余面料數(shù)量的多少判斷該款服裝的生產(chǎn)情況，制定相應(yīng)的陳列方案。另外，一些曾經(jīng)不好賣的剩余面料也需要陳列師關(guān)注，企業(yè)可能將它們重新設(shè)計(jì)成新的款式、重新加工染色或作為服裝的輔料。總之，陳列師要了解它們的動向，因?yàn)榭傆幸惶?，它們會變成成品，成為本季服裝系列中的組成部分，而提前規(guī)劃它們的陳列方式，將決定這些庫存能否與新一季服裝系列完美融合。

為確保公司物流部的工作能順利正常的開展，為了公司能節(jié)約相對成本，也為讓公司對我的工作進(jìn)行考核，我將做好以下方面的計(jì)劃，來提高工作效率，更好的開展工作。

一。繼續(xù)提高員工素養(yǎng)，強(qiáng)化員工服務(wù)意識。

人是萬物之本，員工是企業(yè)生存的命脈，只有企業(yè)真正重視員工，關(guān)心員工，讓員工感受到企業(yè)的溫暖，員工才會用更好激情來為企業(yè)付出。當(dāng)然我們企業(yè)更需要有先企業(yè)后個(gè)人的高素質(zhì)員工，因此我們必需加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工積極性，增強(qiáng)員工個(gè)人素養(yǎng)，使員工更有團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)精神。只要員工的個(gè)人素養(yǎng)真正提高了，能真正關(guān)心企業(yè)，那么我們部門的服務(wù)水平也就相應(yīng)的提高了，各項(xiàng)工作也能順利的進(jìn)行。這樣就進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)的過程中。對此向公司提出兩點(diǎn)建議：一是不建議加班，當(dāng)然前提是在高工作效率和計(jì)劃任務(wù)完成的情況之下;二是獎(jiǎng)與懲相結(jié)合，不能光有懲而不獎(jiǎng)，反之當(dāng)然也不行，二者是相輔相承，缺一不可。

二。不斷完善管理制度。

由于物流部不是直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的部門，再加上物流部缺乏系統(tǒng)的規(guī)章制度和管理工作方面存在的漏洞，所以往往會被本部門員工誤認(rèn)為不被公司重視，對員工工作積極性有一定的影響。對此需不斷完善部門管理制度，需實(shí)施《崗位責(zé)任制制度》、《交接班制度》、《車輛管理制度》、《文件管理制度》、《獎(jiǎng)懲制度》等。

三。加快管理崗位建設(shè)。

我將結(jié)合本部門崗位的具體工作情況，逐步優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，使其“基層具體落實(shí)、中層監(jiān)督指導(dǎo)”。使各崗位人員明確其職責(zé)所在，以便在工作中各司其職，各盡其責(zé)，繼而爭先創(chuàng)優(yōu)。

四。作內(nèi)容及安排。

1。收發(fā)貨流程進(jìn)行梳理，改進(jìn)，并督促物流部員工嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，實(shí)行崗位責(zé)任制。制定預(yù)防可能發(fā)生的錯(cuò)誤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，糾正不正確的工作方法。

2。每日早會十分鐘，計(jì)劃當(dāng)天的工作安排，及總結(jié)上一天的工作完成進(jìn)度，出現(xiàn)的問題，困難，部門崗位需要協(xié)助配合的安排，表揚(yáng)有進(jìn)步，工作較主動積極等個(gè)人，激發(fā)員工的工作激情。

3。每日下班前檢查各項(xiàng)工作完成情況，已完成事項(xiàng)，未完成事項(xiàng)，待辦事項(xiàng)，第二日需交接事項(xiàng)或緊急待辦事項(xiàng)。檢查電源，門窗是否關(guān)閉。清潔是否到位等。

4。每日開單員下班前檢查當(dāng)天單據(jù)的準(zhǔn)確性，完整性，是否按時(shí)交財(cái)務(wù)。檢查系統(tǒng)所有單據(jù)，有無異常情況，庫存有無異常數(shù)據(jù)。發(fā)現(xiàn)問題立即解決。

5。每周/月總結(jié)本周/月工作情況，對工作中出現(xiàn)的問題、困難提出可執(zhí)行建議/方案，對工作中作出成績，有重大進(jìn)步，為公司提出建議，或努力工作，盡心盡力者給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。

6。各種物料碼放、搬運(yùn)入庫時(shí)應(yīng)先內(nèi)后外、先下后上。檢查貨架的貨品是否按規(guī)定陳列，整個(gè)庫房保持整齊，整潔，有無臟亂現(xiàn)象，貨品名，標(biāo)簽，及價(jià)格是否一致。

7。嚴(yán)格按照倉庫管理規(guī)程進(jìn)行日常操作，倉庫收發(fā)貨人員對當(dāng)日發(fā)生的業(yè)務(wù)必須及時(shí)登記，做到日清日結(jié)，確保物料進(jìn)出及結(jié)存數(shù)據(jù)的正確無誤。不定時(shí)復(fù)核實(shí)物和庫存差異，當(dāng)天發(fā)現(xiàn)有差異數(shù)據(jù)當(dāng)日處理，找出原因，并糾正錯(cuò)誤。

9。倉庫必須根據(jù)實(shí)際情況和各類原材料的性質(zhì)、用途、類型分明別類建立相應(yīng)的明細(xì)賬，凡是無吊牌貨品一律找出同款貼上標(biāo)簽(款號，尺碼，價(jià)格)，凡是淺色衣服原則上全部套外包裝袋。

10。做好各類物料和產(chǎn)品的日常核查工作，倉庫收發(fā)貨人員必須對各類庫存物資定期進(jìn)行檢查盤點(diǎn)，并做到賬、吊牌、物一致。如有變動及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門反映，以便及時(shí)調(diào)整。

11。庫存物資清查盤點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)問題和差錯(cuò)，及時(shí)查明原因，并進(jìn)行相應(yīng)處理。如屬短缺及需報(bào)廢處理的，必須按審批程序經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后才可進(jìn)行處理，否則一律不準(zhǔn)自行調(diào)整。發(fā)現(xiàn)物料失少或質(zhì)量上的問題(如受潮或損壞等)，及時(shí)的用書面的形式向有關(guān)部門匯報(bào)。

12。合格品、逾期品、失效品、料廢、返修品等分類存放，分別做賬。廢料根據(jù)實(shí)際情況合理利用。各種物料不得拋擲。

13。倉庫通道出入口要保持暢通，倉庫內(nèi)要及時(shí)清理，保持整潔。所有單據(jù)必須有責(zé)任人簽字，并且字跡清楚。

14。提前做好部門內(nèi)員工請/休假的工作交接安排，并和其它部門做好銜接安排。

15。了解員工的基本情況，需求，困難，幫助其解決問題，真正關(guān)心每位員工，讓他放心的工作。鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)，營造和諧，團(tuán)結(jié)，共進(jìn)步的環(huán)境，使員工感覺工作是一種快樂。

五。工作重點(diǎn)。

1。對物流部操作流程進(jìn)行合理改進(jìn)，重點(diǎn)為貨物入庫流程，出庫流程的改進(jìn)，做到貨物進(jìn)出正確、準(zhǔn)確、及時(shí)。

2。對庫房貨物的管理，做到貨物標(biāo)識齊全、唯一、正確。

隨著公司的不斷發(fā)展，物流部規(guī)模也將得以壯大。我將以公司利益為中心，以服務(wù)客戶為宗旨、以降成增效為目標(biāo)的原則開展工作。加強(qiáng)部門管理建設(shè)，不斷提高員工素養(yǎng)，強(qiáng)化員工服務(wù)意識。使全體員工齊心協(xié)力、努力奮斗，爭取取得更好的效益。

在金融危機(jī)的影響下，找到一份工作越發(fā)的困難了，就是找到了一份工作，工作起來也是困難重重，雖然我已經(jīng)工作了不少年了，但是在金融危機(jī)的影響下，我感到了工作的吃力。

一、實(shí)際招商開發(fā)操作方面。

1、回訪完畢電話跟蹤，繼續(xù)上門洽談，做好成單、跟單工作。

2、學(xué)習(xí)招商資料，對3+2+3組合式營銷模式領(lǐng)會透徹;抓好例會學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，向出業(yè)績的先進(jìn)員工討教，及時(shí)領(lǐng)會掌握運(yùn)用別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、做好每一天的工作日記，詳細(xì)記錄每一天上市場狀況。

4、繼續(xù)回訪__六縣區(qū)酒水商，把年前限于時(shí)間關(guān)系沒有回訪的三個(gè)縣區(qū):__市、x縣、x縣，回訪完畢。在回訪的同時(shí)，補(bǔ)充完善新的酒水商資料。

二、公司人力資源管理方面。

1、努力打造有競爭力的薪酬福利，根據(jù)本地社會發(fā)展、人才市場及同行業(yè)薪酬福利行情，結(jié)合公司具體狀況，及時(shí)調(diào)整薪酬成本預(yù)算及控制。做好薪酬福利發(fā)放工作，及時(shí)為貼合條件員工辦理社會保險(xiǎn)。

2、根據(jù)公司此刻的人力資源管理狀況，參考先進(jìn)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，建立健全公司新的更加適合于公司業(yè)務(wù)發(fā)展的人力資源管理體系。

3、做好公司20__年人力資源部工作計(jì)劃規(guī)劃，協(xié)助各部門做好部門人力資源規(guī)劃。

4、注重工作分析，強(qiáng)化對工作分析成果在實(shí)際工作當(dāng)中的運(yùn)用，適時(shí)作出工作設(shè)計(jì)，客觀科學(xué)的設(shè)計(jì)出公司職位說明書。

5、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理體系。

6、規(guī)范公司員工招聘與錄用程序，多種途徑進(jìn)行員工招聘(人才市場、本地主流報(bào)紙、行業(yè)報(bào)刊、校園招聘、人才招聘網(wǎng)、本公司網(wǎng)站、內(nèi)部選拔及介紹);強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，引入多種科學(xué)合理且易操作的員工篩選方法(篩選求職簡歷、專業(yè)筆試、結(jié)構(gòu)性面試、半結(jié)構(gòu)性面試、非結(jié)構(gòu)化面試、心理測驗(yàn)、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、主角扮演、文件筐作業(yè)、管理游戲)。

7、把績效管理作為公司人力資源管理的重心，對績效工作計(jì)劃、績效監(jiān)控與輔導(dǎo)、績效考核(目標(biāo)管理法、平衡計(jì)分卡法、標(biāo)桿超越法、kpi關(guān)鍵績效指標(biāo)法)、績效反饋面談、績效改善(卓越績效標(biāo)準(zhǔn)、六西格瑪管理、iso質(zhì)量管理體系、標(biāo)桿超越)、績效結(jié)果的運(yùn)用(可應(yīng)用于員工招聘、人員調(diào)配、獎(jiǎng)金分配、員工培訓(xùn)與開發(fā)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì))進(jìn)行全過程關(guān)注與跟蹤。

8、將人力資源培訓(xùn)與開發(fā)提至公司的戰(zhàn)略高度，高度重視培訓(xùn)與開發(fā)的決策分析，注重培訓(xùn)資料的實(shí)用化、本公司化，落實(shí)培訓(xùn)與開發(fā)的組織管理。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十七

圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。版權(quán)所有！

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做好五項(xiàng)工作：

幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作。

做好0—3歲與幼兒教育的銜接研究工作。

0—3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善。

加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思（觀察記錄研究）。

繼續(xù)探索課程評價(jià)與幼兒發(fā)展評價(jià)方法。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十八

一、以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持反思感恩。

三、主要工作。

（一）、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。

2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識）。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么？”進(jìn)一步提升“教”的能力！

（二）、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。

1、教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。”

2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。

3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。

（三）、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估。

2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。

（四）、家園共育，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。

2、每兩個(gè)月召開一次家長會，活動有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容（家長會資料要求；有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。）。

3、遇到家長投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。

堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰！

學(xué)會堅(jiān)持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩！

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇十九

我園將以“三個(gè)代表”重要思想、黨的xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以教科研為先導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的落實(shí)。把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位，規(guī)范、有序、高效、高質(zhì)地開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落在實(shí)處，加快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長，使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。

一.注重隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，注重教師的“專業(yè)”培養(yǎng)，側(cè)重內(nèi)涵，促進(jìn)教師素質(zhì)的發(fā)展，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，樹立我園教師的良好形象。

1、注重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)

倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《關(guān)于師德建設(shè)“八要十不”》使教師有較高的思想覺悟，增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。園部要求全體教師做到“二三五”即“二在崗”：人在崗，心在崗，工作盡心盡職;“三滿意”：辦求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”;“五顆心”：對工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。使全體教師從思想到行動上踐行“德高為師、身正為范”的理念，讓“園興為己任”的觀念牢牢地扎根在每一個(gè)教職員工的思想深處，形成團(tuán)結(jié)、勤奮、愛崗敬業(yè)的良好園風(fēng)，樹立我園教師良好的師德風(fēng)范。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念、

1)以理論學(xué)習(xí)為抓手，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，重新領(lǐng)會《綱要》精髓，將其先進(jìn)理念融入到實(shí)踐工作中去。

3、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓(xùn)新模式，加強(qiáng)新教材的實(shí)踐研討，深入學(xué)習(xí)理解新教材的編排理念和教育意圖，努力讓教師成為教材的主動駕馭者，鼓勵(lì)教師發(fā)揮個(gè)人教育智慧，使課程用出創(chuàng)意和特色，為園本課程的建立打好基礎(chǔ)。

4.結(jié)合專家指導(dǎo)和“請進(jìn)來走出去”的方法，園部也盡可能地創(chuàng)造條件讓教師外出學(xué)習(xí)觀摩、不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。讓教師在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

5.發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，搭建互學(xué)互進(jìn)平臺

針對我園新教師多的特點(diǎn)，我園通過老教師與新教師結(jié)對子，實(shí)行“一對一，近距離”的“傳幫帶”活動，進(jìn)行全程式的“臨床指導(dǎo)”，針對新教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，進(jìn)行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。以此來促進(jìn)新教師盡快成長。

6、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。

本學(xué)期我園將申報(bào)楊麗清老師為新骨干，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。秉著“壓擔(dān)子、促成長”的原則，促進(jìn)其充分發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用。

7.發(fā)黨員的先鋒模范作用，率先垂范，身先士卒，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、號召力，加強(qiáng)黨員發(fā)展和入黨積極分子培養(yǎng)工作。

二、保教工作

以《綱要》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，規(guī)范一日保教工作管理，提高教育教學(xué)實(shí)效。深入推進(jìn)課程改革，構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并促進(jìn)幼兒園發(fā)展的園本課程。不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

1、安全工作

(1)把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認(rèn)識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。

(2)加強(qiáng)保育人員的培訓(xùn)與教育，以《保育員一日工作規(guī)范》為指導(dǎo)，制定考勤、衛(wèi)生消毒、每周例會等工作制度，使保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個(gè)字，積極主動做好各項(xiàng)幼兒園規(guī)定的清掃與消毒整理工作，協(xié)助班級老師共同完成教育任務(wù)。

(3)努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，本學(xué)期配備兩名保安，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入幼兒園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，及時(shí)匯報(bào)園長室或與上級聯(lián)系，撥打110報(bào)警。嚴(yán)格落實(shí)《幼兒園安全制度》《幼兒園門衛(wèi)制度》《幼兒園接送制度》等各項(xiàng)制度，并責(zé)任到人。按門衛(wèi)制度履行職責(zé)，做好外來人員來園登記。執(zhí)行接送制度使用接送卡，提醒家長憑接人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡，確保幼兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒，要堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。

(4)加強(qiáng)安全教育，開學(xué)初學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理細(xì)則，牢固樹立保教人員的安全意識，根據(jù)幼兒的一日活動安排, 進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。開設(shè)安全知識健康教育，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力。

(5)嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在老師的視線范圍內(nèi)，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對性地安全教育。并利用晨間談話，教學(xué)活動，游戲活動，演練等對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，防患于未然。

(6)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)保教人員的保育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、按常規(guī)及時(shí)清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒。繼續(xù)認(rèn)真貫徹、落實(shí)每天衛(wèi)生檢查、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。

2、保健工作。

(1)保健制度的建立和實(shí)施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。加強(qiáng)保健工作的檢查力度,特別是幼兒生活、健康狀況，開展定期與不定期的檢查工作，落實(shí)《幼兒健康情況登記表》等保健制度，使各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。

(2)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，通過每周一次的學(xué)習(xí)，實(shí)行塌實(shí)務(wù)勞的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。實(shí)行以好的工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

(3)嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到“一摸、二看、三問、四查”，對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時(shí)與家長取得聯(lián)系,認(rèn)真分析原因。尋找解決問題的辦法、并做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。并通過宣傳窗向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識，對幼兒進(jìn)行安全知識教育。

(4)進(jìn)一步提高保育員的思想及業(yè)務(wù)技能，本學(xué)年將根據(jù)《保育員一日工作細(xì)則》要求，加大檢查力度，建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果與考核掛鉤。從而提高工作強(qiáng)度，使保育工作質(zhì)量明顯提高。

(二)教育教學(xué)工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立全新的保教觀念。

全園教師在本學(xué)期的學(xué)習(xí)日中將認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展每月撰寫一篇學(xué)習(xí)體會及每周撰寫二篇教學(xué)隨筆的活動，并對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。還要將學(xué)習(xí)過程中獲得信息，知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。才能切實(shí)提高駕馭幼兒教育的能力和水平。

2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

(1)建立科學(xué)的一日活動保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、主題活動、游戲活動、離園等，每一環(huán)節(jié)對教師、幼兒都有具體明確的要求。細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。

(2)要求每位教師必須對一日活動各環(huán)節(jié)做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反思，切實(shí)做到心中有譜、腦中有法，使每一個(gè)環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)每個(gè)幼兒在各項(xiàng)活動中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效。

(3)強(qiáng)化幼兒園一日活動保教制度，結(jié)合目標(biāo)，加大檢查、指導(dǎo)、評比力度。以檢查促規(guī)范;以指導(dǎo)促發(fā)展;以評比促高。

(4)加強(qiáng)對班級教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查，包括班級管理、幼兒日常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，在抓實(shí)常規(guī)工作的前提下，確保教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

3、積極開展形式多樣、豐富多彩的的區(qū)角活動及游戲活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)和生活，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的能力，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的特長及個(gè)性。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究，改變教學(xué)行為。

(1)改革教師備課方式，以年段為備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動的有效性。

(2)每位教師既熟悉各科教學(xué)，做到相互滲透，有機(jī)結(jié)合，同時(shí)還要確立一門學(xué)科進(jìn)行深入細(xì)致的研究，掌握教學(xué)規(guī)律。

(3)大力倡導(dǎo)同科同題教師間開展的開放、互助、自主的研討活動。并通過每人一課展示出自己的特色。

5、鼓勵(lì)青年教師積極參加xx市青秀比武活動。

6、認(rèn)真開展幼小銜接工作。具體實(shí)施方案：

(1)充分利用附屬園的便利條件，組織大班幼兒參觀小學(xué)升旗儀式、課間操，與一年級小學(xué)生一起上課，并進(jìn)行座談交流等，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，在大班下期采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等措施。

(3)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題開展自我服務(wù)競賽。大班幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒等。愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(4)在日常活動中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢;同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官;培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

9、鼓勵(lì)教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

10、加大教學(xué)投入，美化班級環(huán)境、添置班級教學(xué)設(shè)備，保證幼兒園各項(xiàng)活動能正常、豐富、形式多樣地開展。

(三)德育工作

新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個(gè)良好的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。這一時(shí)期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的.關(guān)鍵。

1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識

要適應(yīng)新形勢，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須真正做到全員育人，而隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。

(1)完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)"一點(diǎn)三線"的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行園長總負(fù)責(zé)，副園長具體負(fù)責(zé)，全園密切配合的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

(2)優(yōu)化骨干隊(duì)伍。

重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住"選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)"這三個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對子等活動。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒

(1)狠抓養(yǎng)成教育。

抓好幼兒的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。本學(xué)年將開展"說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者"主題教育活動，從站好隊(duì)、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(2)培養(yǎng)幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng)。

a、教育幼兒誠實(shí)。

b、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。

(3)開展心理教育。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些幼兒的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

(1)班級環(huán)境美化。

班級環(huán)境要做到美化、教育化，繼續(xù)進(jìn)行每學(xué)期的"潔齊美"活動室評比活動。讓幼兒全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神和動手能力。

(2)區(qū)域設(shè)計(jì)個(gè)性化。

繼續(xù)精心設(shè)計(jì)幼兒園區(qū)域，體現(xiàn)幼兒園特色的校園文化和家園互動的信息交流。

4、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

學(xué)科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑，通過學(xué)科德育方法的研究，旨在探索出學(xué)科滲透德育的更好途徑和方法。

(1)挖掘滲透內(nèi)容。

德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。把健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)等各領(lǐng)域整合起來。充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想結(jié)合起來。陶冶幼兒情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

(2)優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課。

(3)開展德育科研。

全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，要針對新形勢下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的德育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿。

5、開展主題教育活動。

根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義，并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動。

九月份

1)開學(xué)期常規(guī)提出要求：

a、做有禮貌的好孩子;

b、幼兒的盥洗能力的培養(yǎng);

2)主題活動：“老師、老師我愛您”。通過一系列教師節(jié)活動，激發(fā)幼兒愛老師的情感。

3)創(chuàng)設(shè)班級主題墻飾。

十月份

1)主題活動：國慶節(jié)。全園開展慶國慶活動，培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。

2)創(chuàng)設(shè)環(huán)境：熱鬧的國慶節(jié)。

3)舉行幼兒早操展示。

十二月份

1)主題活動：“我運(yùn)動，我快樂”體育活動。小班開展‘投球’比賽;中班開展‘拍球’比賽;大班開展‘跳繩’比賽。鍛煉幼兒意志，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育活動，在活動中不怕困難、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

2)常規(guī)培養(yǎng)：

a、活動時(shí)遵守規(guī)則的孩子;

b、激發(fā)幼兒愛集體的情感。

一月份

主題活動：“慶元旦，迎新年”之‘我又長大一歲’。激發(fā)幼兒成長的快樂，讓幼兒體會成長的驕傲，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二月份

1)開學(xué)主題談話：“新學(xué)期開始了”。由班級組織，請幼兒談?wù)?，讓幼兒感受新學(xué)期到來的喜悅，積極努力的在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，爭取做個(gè)全面發(fā)展快樂的孩子。

2)班級組織開學(xué)活動。

3)環(huán)境布置：新學(xué)期真高興。

三月份

1)主題活動：慶三八——“媽媽，我愛您”親子活動。邀請媽媽來園參加活動，在溫馨的環(huán)境中激發(fā)幼兒對母親的熱愛。

2)環(huán)境布置：‘媽媽，我愛您’。

五月份

主題活動：五一國際勞動節(jié)。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，通過對成人勞動的認(rèn)識，知道要愛惜勞動人民的成果，并學(xué)習(xí)自己的事情自己做，開展年段生活處理能力的訓(xùn)練，激發(fā)幼兒愛勞動的情感。

六月份

1)以年段為單位慶‘六一親子游戲’。邀請家長來園與孩子們共渡節(jié)日，讓幼兒體會自己節(jié)日的快樂。

2)舉行‘大班畢業(yè)典禮’活動，邀請家長觀看‘畢業(yè)演出’。讓幼兒在快樂的氣氛中結(jié)束幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。

3)大班畢業(yè)照。

三、教研工作

教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。扎扎實(shí)實(shí)抓好教科研，在“研”字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為重點(diǎn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、激發(fā)科研興趣

本學(xué)期我們將通過集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，來提高教師的理論水平。鼓勵(lì)教師多閱讀《福建教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育》等幼兒教育雜志認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記，并能學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，開展有關(guān)主題活動的研究交流，切實(shí)提高教師的理論研究能力。為了激發(fā)教師的科研興趣，提高科研質(zhì)量，本學(xué)期將實(shí)行以教研組長為主，教師輪流主持教研活動的教研原則，讓教師們真正成為教科研的主人，具有主人翁的精神，更積極的參與各項(xiàng)科研活動。

(二)加大教研力度、增強(qiáng)教研實(shí)效性

(三)開展課題研究、提高科研質(zhì)量

(四)加強(qiáng)實(shí)踐反思、提高教師素質(zhì)

每學(xué)期開展一次課題研討課觀摩、評比活動。要求在本月、本進(jìn)度中任選一節(jié)領(lǐng)域或主題中的內(nèi)容進(jìn)行相互觀摩、交流。為了教師能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。我們要求教師在開研討課之前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。在實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見，再通過教研組交流。整個(gè)程序做到先備課——說課——年段備課——開課——反思。促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新，提高教師素質(zhì)。

四、家園雙通道的聯(lián)系

隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為家長與教師們的共識。家園之間、家長之間的互動對于幼兒園管理及教育教學(xué)起著重要的作用，它不僅有利于幼兒園保教質(zhì)量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動、健康成長。

本學(xué)期我園將在原有的基礎(chǔ)上，發(fā)揮老師的積極主動性，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，搭建互動的平臺，開辟形式多樣的家園聯(lián)系、開展小型多樣的家園同樂活動，為家長提供學(xué)習(xí)、互動機(jī)會，密切家長與孩子、家長與老師、家長與家長之間的關(guān)系。

(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

1、充分認(rèn)識到家長和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，共赴同一個(gè)育兒目標(biāo)。

2、家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的教育合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。

(二)注重家長工作的的實(shí)效性

家長工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少，間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家長進(jìn)課堂等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

(三)善于做個(gè)別家長工作

由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個(gè)別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

(四)開辟家園合作的有效途徑

1、家長開放日活動

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。

2、發(fā)揮家園園地欄作用。

學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃篇二十

(一)強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園。

(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為。

(三)全面落實(shí)《指南》，促進(jìn)孩子發(fā)展。

(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。

(五)開展結(jié)對幫扶，促進(jìn)園際交流。

(六)彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象。

三、具體措施。

(一)強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園。

1.嚴(yán)格制度落實(shí)。制定xx年幼兒園安全工作計(jì)劃。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測評體系細(xì)則》，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項(xiàng)管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書。有計(jì)劃，有總結(jié)，有反饋。

2嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長刷卡接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報(bào)送制度，極大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。

3嚴(yán)格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學(xué)期安全演練至少2次。

4.嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)落實(shí)。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn)，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。

(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為。

1.嚴(yán)格各項(xiàng)紀(jì)律。轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，守規(guī)矩，。嚴(yán)格執(zhí)行黨政機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)不直接分管部分工作的容干規(guī)定，嚴(yán)格按照《勞動法》簽訂用工合同，嚴(yán)格履行各類人員崗位職責(zé)，嚴(yán)禁教師外出代課，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒。

3.依法優(yōu)質(zhì)辦園。實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念“三個(gè)一”“做幼兒愛戴的老師，創(chuàng)家長信賴的園所，辦人民滿意的教育?！瓣P(guān)愛每一個(gè)孩子，感動每一個(gè)家長，溫暖每一個(gè)家庭。幼兒園每月向家長進(jìn)行問卷調(diào)查，每學(xué)期家長評選“最美幼兒教師”。

(三)全面落實(shí)指南，促進(jìn)孩子發(fā)展。

1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學(xué)前教育宣傳月活動。(xx.5.20—6.20)，特邀師生家長分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽到的有關(guān)生活小片段，一小段親子對話等，請描述當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么?成人和孩子有生么具體表現(xiàn)，記錄收集典型案例。把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動推向深入。

2開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。

3開展豐富多采的各種主題教育實(shí)踐活動，利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。

1大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。做好教師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

2加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)，保育員參加崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4。成立園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團(tuán)隊(duì)，組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓(xùn)。

(五)開展結(jié)對幫扶，促進(jìn)園際交流。

杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和xx區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子。

活動周期為三年(xx年——2017年)。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。

(1)一次綜合指導(dǎo)。(申xx)。

(2)一次跟班式學(xué)習(xí)。(帶班老師)。

(3)一次專題講座。王xx《指南》講座。

(4)一次送教活動。省市區(qū)保教能手(王xx)。

(5)一次觀摩學(xué)習(xí)。(幼兒園區(qū)角游戲活動)。

(六)彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象。

1完成xx申報(bào)“全國國際象棋特色幼兒園”

2舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié)，舉辦教師公益講座，舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。

做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國幼兒在線xxxx家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡報(bào)、黨辦簡報(bào)辦公室簡報(bào)、杏花教育信息等通訊報(bào)道。

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