通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)自己的成果和收獲。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟，使之更具個(gè)人特色。借鑒以下心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或許可以讓你更加明確自己的目標(biāo)和方向。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
糧食是我們?nèi)祟愖罨镜纳嫘枨笾?，也是我們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚臇|西。但是，近年來(lái)糧食安全問(wèn)題屢屢發(fā)生，為了避免這種情況的發(fā)生，我們每個(gè)人都該學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)，保障自己和家人的健康。在此，本文將對(duì)糧食安全的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行分享。
第二段：加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)。
要想學(xué)習(xí)好糧食安全知識(shí)，首先要了解糧食的上游產(chǎn)業(yè)，包括種植、加工和輸送過(guò)程。掌握這些知識(shí)后，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)如何挑選優(yōu)質(zhì)糧食的方法，比如檢查包裝標(biāo)簽、聞味道、看顏色等。此外，了解怎樣保存和烹調(diào)不同的糧食也是非常必要的，這不僅能有效保留營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還能讓人們更好地享用糧食。
第三段：注意飲食習(xí)慣。
要保證糧食安全，飲食習(xí)慣也是非常重要的。在日常飲食中，應(yīng)盡量吃新鮮、自然的食物，避免食用過(guò)度加工、添加大量調(diào)味品的食品。此外，吃飯時(shí)也要注意安全衛(wèi)生，保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不食用過(guò)期、變質(zhì)的食物。
第四段：踐行環(huán)保理念。
糧食安全問(wèn)題與環(huán)保理念息息相關(guān)，在日常生活中，人們應(yīng)該積極踐行環(huán)保理念，保護(hù)水源、土壤、空氣等自然資源，從根本上保障糧食的質(zhì)量和安全。在選擇食品和飲食餐廳時(shí)，也應(yīng)盡量選擇對(duì)環(huán)境友好的、有機(jī)的、自然的產(chǎn)品和地方，這樣的做法不僅能保障個(gè)人健康，還能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和環(huán)保事業(yè)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)對(duì)糧食安全學(xué)習(xí)的總結(jié)，我們可以得出，保證糧食安全需要從多個(gè)方面入手，如學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)飲食習(xí)慣、踐行環(huán)保理念等。在日常生活中，每個(gè)人都應(yīng)密切關(guān)注糧食安全問(wèn)題，自我保護(hù)和防范，同時(shí)也應(yīng)積極傳播糧食安全知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展及人民的健康生活。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
“民以食為天”，這話我深有感觸。
小時(shí)候，在爺爺?shù)膽牙?，就得知糧食對(duì)人的重要。飯桌上，爺爺見(jiàn)我們兄妹拔飯丟了飯粒，他便心疼地一顆顆揀起往嘴里送，一邊講起他缺糧少米的那些日子：“我娃，爺像你們大時(shí)，你祖公哪養(yǎng)得活你爺，早就送到地主家放牛討飯吃去啦!那時(shí)一斗米能買(mǎi)一大壩田呢!”往后，父親的嘮叨里依然還夾雜著一些共和國(guó)饑餓的歷史，三年的自然災(zāi)害不知餓死了多少人，那險(xiǎn)些餓死而又活過(guò)來(lái)的人們自是把糧食看得格外珍貴，對(duì)糧食自有一份特殊感情。
我能記起的只是大集體最后那年分糧的事了。爹娘都是隊(duì)上的好勞動(dòng)力，共掙了400多個(gè)工分，一年下來(lái)也只分到1000多斤稻谷，這還是我家分到糧食最多的一年。聽(tīng)娘講，要是往年頂多只能分個(gè)800斤稻谷，不摻這就摻那，一年總沒(méi)能吃上幾頓白米飯。我當(dāng)時(shí)還看見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)三狗大爺笑瞇瞇地把隊(duì)里分剩的幾十斤苞谷叫寨上窮得叮當(dāng)響的那幾家背了去。
寨上人歡天喜地的把集體田地，沸沸揚(yáng)揚(yáng)地分了又分，我家分到一畝水田和幾畝旱地，幾塊黃泥巴土，爹娘為此還高興得幾夜沒(méi)合上眼。
當(dāng)人們帶著極大的熱情打理手中的土地，種下各自的希望時(shí)，一場(chǎng)罕見(jiàn)的災(zāi)害向我們地方襲來(lái)，饑餓又一次卷土重來(lái)，靠國(guó)家的供應(yīng)、救濟(jì)，我們才淌過(guò)了吃蕨粑和野菜充饑的日子。到了1984年，風(fēng)調(diào)雨順，我家就豐收了一回，全家人靠4畝地收了3000多斤稻谷，比集體時(shí)多了4倍，打那時(shí)起我家就開(kāi)始吃上了白米飯，那是爺爺們從未過(guò)上的好日子。
1992年，我到縣城讀高中，在城里聽(tīng)人家講雜交稻種能夠增產(chǎn)兩倍，于是就省了半點(diǎn)錢(qián)半信半疑的到種子公司去問(wèn)，好心的阿姨幫我裝好稻種后，千叮萬(wàn)囑要按科學(xué)方法種植，我用筆記本記了整整兩頁(yè)，喜滋滋地趁周末趕回家去講給爹娘聽(tīng)，爹哪里肯相信：老子幾十年都是栽一把秧子，栽一根會(huì)結(jié)得好谷子才怪，還要栽兩次，又麻煩又費(fèi)時(shí)，一根一根怕是要栽到別人收谷子。我好說(shuō)歹說(shuō)，還把報(bào)刊上雜交水稻增糧增產(chǎn)的報(bào)道讓他看，他勉強(qiáng)答應(yīng)育4包稻種，我特地請(qǐng)了幾天假，在家?guī)偷盍藗€(gè)簡(jiǎn)易的育秧棚，把秧子育了出來(lái)，讓他們?cè)诩衣卦浴７偶倩貋?lái)，姐告訴我：栽小秧那陣子，寨上別家洋芋都除了草，苞谷全下了種，就我家還未做那些活，3個(gè)人差不多栽了半個(gè)月才完事，寨鄰看了都說(shuō)：“他家今年是在辦怪，怕是要兩頭結(jié)谷子?！?/p>
秋后收割奇跡出現(xiàn)了，經(jīng)爹苦心管理，那年我家稻子出奇的好，收割時(shí)我看著那壯實(shí)的秧?xiàng)U和飽滿的谷穗，一根種苗竟發(fā)出十多根來(lái)，我也驚奇，開(kāi)始感嘆科學(xué)的神奇，當(dāng)然寨上的堂公伯叔們就更覺(jué)奇怪了。在往年的基礎(chǔ)上，我家多收了3000多斤，稻子壓彎了爹那堅(jiān)實(shí)的肩膀，我發(fā)現(xiàn)爹一貫愁眉不展的臉上溢出了難得的笑容，從此他開(kāi)始相信科學(xué)，帶頭宣傳科技。
寨上的人傻眼了，多收了3000多斤，算起來(lái)應(yīng)該是兩頭結(jié)谷子啦!雜交水稻給他們大開(kāi)了眼界。第二年，家家戶戶買(mǎi)來(lái)雜交稻種向我家取經(jīng)。打這后，寨上的糧倉(cāng)都能裝得滿滿的，不愁吃不上白米飯了。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
我是糧食戰(zhàn)線上的一名新兵，-年調(diào)入新單位。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和親自安排下，我和同志們一起進(jìn)行了為期一個(gè)多月的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《糧食行政執(zhí)法實(shí)用手冊(cè)》上下冊(cè)《糧食流通管理?xiàng)l例》三本書(shū)，在學(xué)習(xí)中，我作了讀書(shū)筆記，并就一些疑難問(wèn)題請(qǐng)教了單位的老同志，然后進(jìn)行了認(rèn)真的思考和總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我初步了解和掌握了一些糧食行業(yè)的基本知識(shí)和我國(guó)目前的糧食政策、法律、法規(guī)及相關(guān)的規(guī)定。逐步理解和認(rèn)識(shí)到全面推進(jìn)依法行政是糧食流通市場(chǎng)化改革的必然要求，也是糧食行政管理部門(mén)職能轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。《糧食流通管理?xiàng)l例》賦予了糧食行政管理部門(mén)明確的行政執(zhí)法職能。在糧食購(gòu)銷(xiāo)市場(chǎng)化改革不斷深入的新形勢(shì)下，認(rèn)真落實(shí)好糧食流通監(jiān)督檢查行政執(zhí)法工作，是糧食行政管理部門(mén)實(shí)現(xiàn)國(guó)家糧食調(diào)控目標(biāo)、確保國(guó)家糧食安全的重要保證。
行政執(zhí)法實(shí)務(wù)兩大塊內(nèi)容以及糧食行政管理部門(mén)行政執(zhí)法依據(jù)。通過(guò)第一篇的學(xué)習(xí)，我初步了解了什么叫行政執(zhí)法（包括行政執(zhí)法的特征及種類以及行政執(zhí)法的基本原則），行政執(zhí)法的依據(jù)（憲法、法律、法規(guī)、規(guī)章、條例等）；什么是行政執(zhí)法的主體以及行政執(zhí)法的特征和種類。接著我們又學(xué)習(xí)了行政執(zhí)法的行為（行政許可、行政征收、行政處罰、行政強(qiáng)制）及行政執(zhí)法監(jiān)督（層級(jí)監(jiān)督、行政復(fù)議、行政訴訟、行政賠償）。通過(guò)第二篇的學(xué)習(xí)，我基本掌握了糧食流通監(jiān)督檢查工作程序，明確了我們糧食行政職能部門(mén)最終目標(biāo)只有一個(gè)，就是確保國(guó)家糧食安全。為了實(shí)現(xiàn)這一總目標(biāo)，糧食行政管理部門(mén)需要兩個(gè)抓手，一是執(zhí)行宏觀調(diào)控的載體，包括企業(yè)和市場(chǎng)。二是實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)的機(jī)制，包括發(fā)揮載體調(diào)控作用的機(jī)制和市場(chǎng)監(jiān)管的機(jī)制。認(rèn)識(shí)到新時(shí)期做好糧食流通監(jiān)督檢查的意義有以下五點(diǎn)：
一、維護(hù)糧食市場(chǎng)流通秩序，保護(hù)種糧農(nóng)民、糧食經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益。
二、打擊不法經(jīng)營(yíng)者的違法經(jīng)營(yíng)行為，維護(hù)國(guó)家糧食法律法規(guī)的嚴(yán)肅性。
三、保障國(guó)家糧食宏觀調(diào)控政策的貫徹落實(shí)，為確保國(guó)家糧食安全服務(wù)。
四、保證糧食流通統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)，為國(guó)家宏觀調(diào)控提供可靠依據(jù)。
五、檢驗(yàn)糧食流通法律、法規(guī)、政策效果和反饋完善政策的建議。
以上是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。
我愿和同事們一道繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的行政執(zhí)法技能，切實(shí)做到依法行政,文明執(zhí)法。為下一步盡快的開(kāi)展工作奠定良好的基礎(chǔ)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
“我們對(duì)袁隆平同志的最好紀(jì)念，就是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，信念堅(jiān)定、矢志不渝，勇于創(chuàng)新、樸實(shí)無(wú)華的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他以祖國(guó)和人民需要為己任，以奉獻(xiàn)祖國(guó)和人民為目標(biāo)，一輩子躬耕田野，腳踏實(shí)地把科技論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上的崇高風(fēng)范?！?/p>
“人就像一粒種子，要做一粒好種子。”袁隆平用一粒種子改變了世界，而他本人就是一粒卓越的種子?！昂滔鲁藳鰤?mèng)”，“雜交水稻覆蓋全球的夢(mèng)”，袁隆平用一生去追求、去奮斗、去耕耘，在他最熱愛(ài)、最熟悉的田地里結(jié)出了豐碩的果實(shí)。雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，成為袁隆平畢生的志業(yè)。今天人們?cè)V不完的懷念、道不盡的哀思，正是因?yàn)樗F盡畢生精力，讓14億中國(guó)人乃至世界人民遠(yuǎn)離饑餓。袁隆平的水稻增產(chǎn)技術(shù)，多養(yǎng)活了多少人，難以計(jì)數(shù)。讓中國(guó)人遠(yuǎn)離饑餓、幫助中國(guó)人“端牢飯碗”的袁隆平，值得世世代代的中國(guó)人永遠(yuǎn)感恩、銘記于心。
傳承，是最好的紀(jì)念。袁隆平帶著種子的夢(mèng)去向遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)個(gè)種子的夢(mèng)生根發(fā)芽。送別袁隆平的花海中，人們寫(xiě)下肺腑之言，不僅表達(dá)深切緬懷，也寄托了學(xué)習(xí)之志、繼承之志?！跋裨瑺敔斠粯佑眯墓ぷ鳎鲆粋€(gè)小齒輪，完成分內(nèi)的事”“有一分熱，便發(fā)一分光，用自己微小的光去照亮他人”“像袁隆平那樣做一粒好種子”。湘雅醫(yī)院門(mén)口，有人送來(lái)三束帶著泥土的水稻，那是他留給人民的饋贈(zèng)，也是人民為他送別的禮物。
做一顆愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的種子。袁隆平說(shuō)，“我要為讓中國(guó)人吃飽飯而奮斗”，最樸素的愿望里滿載著他對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的拳拳之心。他曾親眼見(jiàn)過(guò)群眾飽受饑餓折磨，從學(xué)生時(shí)代便立下學(xué)農(nóng)的志向，決心用知識(shí)尋找“不再餓肚子的方法”；面對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)”的疑問(wèn)，他帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)幾十年如一日埋頭苦干，一次次刷新世界紀(jì)錄，又一次次向著更高的目標(biāo)進(jìn)軍。保障國(guó)家糧食安全、讓每一個(gè)中國(guó)人都能吃飽飯，他念茲在茲、始終不忘。有了這份最深沉、最持久的情感，才能在取得成績(jī)時(shí)永不滿足，才能在遇到挫折時(shí)永不言敗，堅(jiān)定必勝的信心和決心。
做一顆創(chuàng)新、奮斗的種子。袁隆平說(shuō)，“書(shū)本電腦里面種不出水稻來(lái)，只有在田里才能種出水稻來(lái)?！弊詈?jiǎn)單的道理中，蘊(yùn)藏著他腳踏實(shí)地、孜孜奮斗的做人做事風(fēng)范。作為一名“稻田的守望者”，他像普通農(nóng)民一樣貼近大地，雙腳堅(jiān)實(shí)地踩在田間地頭。2019年9月，在北京參加“共和國(guó)勛章”頒授儀式后，袁隆平心心念念：“回去第一天就要去下田！”即便在人生最后的時(shí)間里，他念念不忘的仍然是稻田，擔(dān)心溫度高了對(duì)雜交稻成熟有影響。傳承這份躬行實(shí)踐的赤誠(chéng)之心，用汗水澆灌收獲、以實(shí)干篤定前行，才能讓更多的夢(mèng)想綻放。
“風(fēng)吹過(guò)稻田我就會(huì)想起您?！蔽覀兠總€(gè)人都要像袁隆平一樣做一粒好種子，將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，在祖國(guó)的大地上生根發(fā)芽、培養(yǎng)澆灌，在平凡的崗位上執(zhí)著堅(jiān)守，在自己的領(lǐng)域里創(chuàng)造成績(jī)，不負(fù)偉大時(shí)代，開(kāi)拓偉大事業(yè)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
糧食是人類的基本生存需求，而糧食安全也關(guān)系到每個(gè)人的身體健康和家國(guó)安危。在當(dāng)前全球化的背景下，糧食安全面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。為了更好地保障人民群眾的糧食安全，許多國(guó)家都采取了一系列措施和政策進(jìn)行保護(hù)。作為一名普通人，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到糧食安全的重要性，并加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
學(xué)習(xí)糧食安全知識(shí)是我們加強(qiáng)自身保護(hù)的必要途徑。我們可以從媒體、政府和學(xué)校中獲取相關(guān)信息，了解糧食的產(chǎn)地、種植、生產(chǎn)和加工過(guò)程，以及如何識(shí)別偽劣食品和處理食品安全事件等知識(shí)。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何保鮮食品和科學(xué)搭配飲食，合理營(yíng)養(yǎng)搭配，避免過(guò)量和不合理食用食品。
第三段：增強(qiáng)自身糧食安全防護(hù)意識(shí)。
在學(xué)習(xí)了糧食安全知識(shí)后，我們要學(xué)會(huì)如何增強(qiáng)自身的糧食安全防護(hù)意識(shí)。首先，在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，我們應(yīng)該選擇正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)，選擇保質(zhì)期較長(zhǎng)、包裝完好的食品，以免因食品本身的問(wèn)題而引發(fā)食品安全問(wèn)題。其次，在食品加工和烹飪環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該注意加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，認(rèn)真清洗食品、燒煮食品，避免使用過(guò)期和不合格調(diào)味品，避免重復(fù)使用不潔餐具。最后，在食用食品時(shí)，我們應(yīng)該互相監(jiān)督，合理分配食品，避免食物浪費(fèi)。
除了個(gè)人的學(xué)習(xí)和防護(hù)，我們還應(yīng)當(dāng)積極參與糧食安全行動(dòng)，通過(guò)宣傳、監(jiān)督、舉報(bào)等途徑，對(duì)不法行為進(jìn)行揭露和打擊，維護(hù)自身和社會(huì)的安全。在實(shí)踐中，我們可以參與各類社會(huì)組織和志愿者行動(dòng)，服務(wù)于糧食安全行業(yè)，為糧食安全作出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
糧食安全是一個(gè)永恒的話題，在全社會(huì)的共同努力下，我們可以更好地保障人民群眾的糧食安全。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)、防護(hù)和行動(dòng)中加強(qiáng)自身意識(shí)，不斷提升自身素質(zhì)和才能，為促進(jìn)社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)繁榮做出自己的努力。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)糧食安全的目標(biāo)，走向更加美好的未來(lái)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
通過(guò)對(duì)糧食安全的學(xué)習(xí)，我更加深刻的理解到了安全的重要性，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)自身素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高防范意識(shí)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自身的安全意識(shí)。
二、積極參加各級(jí)安全知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高安全素質(zhì)。
通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，要做到“三個(gè)結(jié)合”：一是把安全放在第一位，爭(zhēng)取年一次全國(guó)性的安全事故報(bào)告會(huì)，把各種安全事故都消滅在萌芽狀態(tài)；二是把平時(shí)中隊(duì)中隊(duì)中隊(duì)中隊(duì)員對(duì)各種安全規(guī)定、安全作規(guī)程的認(rèn)識(shí)與理解，杜絕各類事故的發(fā)生；三是把安全生產(chǎn)的重點(diǎn)放在抓好平時(shí)的安全教育和宣傳，使安全警示深入人心。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全法規(guī)，提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，要做到“三個(gè)結(jié)合”：一是把安全知識(shí)學(xué)習(xí)納入安全生產(chǎn)日?；芾碇校岣咧嘘?duì)中隊(duì)員的安全意識(shí)；二是把學(xué)習(xí)安全法規(guī)和安全防范知識(shí)，使自己的安全意識(shí)和安全防范能力得到提高；三是安全知識(shí)學(xué)習(xí)與平時(shí)業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，提高安全素質(zhì)，做到“安全無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山”。
總之，在今后的工作中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，牢記安全工作的重要性，時(shí)刻牢記“安全責(zé)任重于泰山”，把安全工作放在自己工作的最重要的位置，在思想和行動(dòng)上與公司保持高度一致，與全體中隊(duì)員工共同努力，讓我們的中隊(duì)形成一個(gè)“關(guān)系網(wǎng)”，成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的“堡壘”，使我們中隊(duì)的每一位成員，都能夠在安全工作上有較大的提高，確保中隊(duì)的安全形勢(shì)的穩(wěn)定。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
透過(guò)對(duì)“學(xué)校安全教育”的學(xué)習(xí)使我明白了：學(xué)校安全工作事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，我們始終要把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，透過(guò)明確職責(zé)，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、禮貌、健康的育人環(huán)境。
這次學(xué)習(xí)必須會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的職責(zé)感、緊迫感、使命感。明確了學(xué)校安全管理的方針就應(yīng)是用心預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有其規(guī)律可尋，只要我們把握住，就能夠解決。
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的期望所在，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是，近年來(lái)，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來(lái)巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的，可是我們能夠預(yù)測(cè)這些不安全因素，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。所以學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位，把"安全第一，預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除，建立相對(duì)有效的安全事故處理流程，最快處理突發(fā)的安全事故并對(duì)安全事故發(fā)生的原因展開(kāi)調(diào)查，進(jìn)行研究，以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn)，僅有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生，以保障師生的安全，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑。要想有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來(lái)看，這一年齡段的學(xué)生個(gè)性頑皮、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)未嘗試過(guò)的事情躍躍欲試?；顒?dòng)范圍大，喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場(chǎng)所。本身又不具備成年人自我保護(hù)潛力和預(yù)見(jiàn)行為后果的潛力，膽子很大，容易受到傷害而不計(jì)后果。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生，學(xué)生的注意品質(zhì)、認(rèn)知、情緒、決定潛力、安全態(tài)度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發(fā)生，而對(duì)于這些心理缺陷是能夠透過(guò)安全教育糾正的，安全教育對(duì)事故預(yù)防是明顯有效的，這樣能夠大大降低安全事故發(fā)生率，安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對(duì)策，作為學(xué)校要首先明確安全教育的資料，從而制定安全教育計(jì)劃，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育的主要資料應(yīng)注意以下幾方面：
一、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)。
情
緒，當(dāng)學(xué)生受到太大的壓力或理解過(guò)分的要求，比如家長(zhǎng)會(huì)之后，學(xué)生容易害怕，感知遲鈍，思維決定失常。以上這些不良情緒都對(duì)學(xué)生有很大影響，容易發(fā)生安全事故，如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自我的心態(tài)，控制這些不良情緒呢？就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。首先要幫忙學(xué)生培養(yǎng)自我用心向上、健康樂(lè)觀的情緒，這是控制不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生敢于應(yīng)對(duì)困難，用用心的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從完美的一面看待周?chē)耐瑢W(xué)，看待自我的生活，給自我制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，使自我持續(xù)用心樂(lè)觀的情緒。第二，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自我過(guò)激的情緒，古人提倡"每臨大事有靜氣"，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德，提高自我的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的決定。第三，幫忙學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心，降低目標(biāo)要求，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，鼓勵(lì)學(xué)生階段性的成績(jī)，使學(xué)生樹(shù)立自信。另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自我的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛，持續(xù)適度的緊張。這些都能夠幫忙學(xué)生控制不良情緒。
二、運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防。
學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特殊性，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施，在做運(yùn)動(dòng)之前，教師要把安全防護(hù)知識(shí)對(duì)學(xué)生講清楚，個(gè)性是有安全隱患的運(yùn)動(dòng)器械，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié)，如體育課前課后教師不在的時(shí)光就很容易發(fā)生事故，如某校體育課之前，學(xué)生在體育教師沒(méi)到的狀況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學(xué)生帶來(lái)很大痛苦，并且事故職責(zé)很難認(rèn)定，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動(dòng)的安全教育。
三、課余傷害的預(yù)防。
學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)光，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，狀況復(fù)雜，不易受教師控制，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)光的管理巡視，教育學(xué)生在課余時(shí)光如何選取安全有益的活動(dòng)和游戲，在指定的安全區(qū)域活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí)，及時(shí)報(bào)告教師并到醫(yī)務(wù)室就診。
四、宿舍安全事故的預(yù)防。
寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地，學(xué)生經(jīng)過(guò)一天的緊張學(xué)習(xí)，回到宿舍，突然放松下來(lái)，產(chǎn)生松懈情緒，容易發(fā)生安全事故。所以，寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度，設(shè)立安全巡視人員，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣，并努力搞好宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境。
五、群眾活動(dòng)安全事故預(yù)防。
學(xué)校的群眾活動(dòng)是比較多的，如上操、升旗、集會(huì)、演出、放學(xué)、防火防震演習(xí)、安全撤離等等，學(xué)生群眾上下樓梯，群眾進(jìn)出同一場(chǎng)所，十分容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見(jiàn)不鮮。所以，務(wù)必將通道和進(jìn)出口按班級(jí)分開(kāi)，每個(gè)學(xué)生都要十分清楚自我就應(yīng)走哪側(cè)樓梯，哪個(gè)門(mén)口，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。
六、學(xué)生隨意走進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域或觸及危險(xiǎn)物引起的安全事故預(yù)防。
學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的，如配電室、車(chē)庫(kù)、鍋爐房、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、樓頂、地下室等等，也是學(xué)生十分感興趣"神秘"場(chǎng)所，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品，這些場(chǎng)所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志，并教育學(xué)生選取安全的地點(diǎn)活動(dòng)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
中國(guó)加入世界貿(mào)易組織已有十余年，在農(nóng)業(yè)對(duì)外全面放開(kāi)的背景下，我們必須用全球視野、戰(zhàn)略眼光來(lái)理解中國(guó)的糧食安全問(wèn)題。一方面，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)對(duì)外開(kāi)放，實(shí)施全球農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，是確保主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、緩解農(nóng)業(yè)資源環(huán)境矛盾的重要途徑。另一方面，中國(guó)有能力、也有責(zé)任幫助發(fā)展中國(guó)家提高農(nóng)產(chǎn)品供給能力，建設(shè)持續(xù)、穩(wěn)定、安全的全球農(nóng)產(chǎn)品供給網(wǎng)絡(luò)，改善全球農(nóng)業(yè)治理。中國(guó)正在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略，建設(shè)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，提高中國(guó)在全球治理中的制度性話語(yǔ)權(quán)，這些都需要我們努力構(gòu)建廣泛的人類命運(yùn)共同體。
顯然，食物不足發(fā)生率是衡量飲食能量缺乏的一項(xiàng)指標(biāo)，但是它仍舊無(wú)法反映食物安全和貧困人口面臨的窘狀。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織一再?gòu)?qiáng)調(diào)糧食安全的四個(gè)維度：糧食可供量、糧食獲取的經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)手段、糧食的利用以及一段時(shí)間的穩(wěn)定性。其實(shí)，概括地說(shuō)，糧食供給不足和缺乏購(gòu)買(mǎi)力是部分國(guó)家糧食不安全的重要原因。正如著名發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿馬蒂亞·森所言，饑荒并非因糧食總量不足引起的，而是由于分配不均導(dǎo)致的。對(duì)于完全依賴進(jìn)口或糧食不能自給的國(guó)家，如果經(jīng)濟(jì)收入水平較高，那么其糧食只是一個(gè)供給問(wèn)題而不是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題;如果經(jīng)濟(jì)收入較低，其糧食安全則不僅供給問(wèn)題，還有經(jīng)濟(jì)調(diào)查。_年以來(lái)，全球糧價(jià)飆升，伴隨著囤積現(xiàn)象和糧食貿(mào)易禁運(yùn)，大大剝奪了消費(fèi)者的食品安全感，惡化了窮人的福利。所以，提高糧食產(chǎn)量、增加可支配收入、擴(kuò)大糧食自由貿(mào)易、穩(wěn)定全球糧食價(jià)格對(duì)于他們至關(guān)重要。然而，作為迅速崛起的大國(guó)，中國(guó)應(yīng)當(dāng)在這個(gè)過(guò)程中扮演重要角色。
從歷史來(lái)看，中國(guó)一直都有自己的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任觀。改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)逐步確立了“負(fù)責(zé)任大國(guó)”的身份，也較為全面地參與國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、安全、軍控、環(huán)保、人權(quán)等各分支體系，越來(lái)越多地與國(guó)際體系實(shí)現(xiàn)了融合與互動(dòng)。在融入國(guó)際社會(huì)的同時(shí)，中國(guó)在國(guó)際體系內(nèi)既享有應(yīng)有的權(quán)利，也認(rèn)真履行應(yīng)盡的國(guó)際責(zé)任和義務(wù)，正在構(gòu)建新的經(jīng)濟(jì)和政治秩序，這也是中國(guó)為國(guó)際社會(huì)提供的公共物品，使世界上大多數(shù)國(guó)家受益。作為正在崛起的大國(guó)，中國(guó)將以更加積極的姿態(tài)參與國(guó)際事務(wù)，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國(guó)作用。毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)在人民幣、軍事等方面為全球提供的公共物品有限，但是當(dāng)前在全球食物供給與治理方面，中國(guó)還有較大的努力空間，中國(guó)有意愿、也有能力去改善全球糧食不安全狀況。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
通常一提到人類對(duì)月球進(jìn)行探測(cè)，大家多會(huì)想到美國(guó)第一次載人登月的時(shí)候，算起來(lái)也有51年了，中國(guó)起步較晚這一點(diǎn)不得不去承認(rèn)。但若就此認(rèn)為中國(guó)航天技術(shù)一直落后于美國(guó)就錯(cuò)了，這完全是兩碼事。
以往月球探測(cè)器返回時(shí)，是從月面起飛直接飛回來(lái)的，但嫦娥五號(hào)不一樣，它采用的是全球最先進(jìn)的月球軌道交會(huì)對(duì)接。比起地軌對(duì)接，月軌對(duì)接的難度要大多了，想要搭建月軌空間站，該技術(shù)是基礎(chǔ)，想要打造月球基地，該技術(shù)是支撐。
在過(guò)去的十年里，美蘇等國(guó)掌握了先進(jìn)的航天技術(shù)，卻堅(jiān)決不肯吐露給中國(guó)分毫，所以嫦娥五號(hào)才會(huì)承載和44年前蘇聯(lián)月球探測(cè)器一樣的任務(wù)，但是實(shí)現(xiàn)技術(shù)的途徑卻大不相同，以致于實(shí)現(xiàn)成本也是天差地別，這就是技術(shù)優(yōu)勢(shì)的好處。
別小看這些成本，在美蘇爭(zhēng)霸的歲月里，太空競(jìng)賽也被很多人看做是將蘇聯(lián)拖垮的罪魁禍?zhǔn)字?，因?yàn)槊捞K兩國(guó)均在太空探測(cè)的問(wèn)題上投入了重金，讓整個(gè)國(guó)家都蒙受了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以，蘇聯(lián)剛一解體，美國(guó)就開(kāi)始不斷縮小太空探測(cè)的規(guī)模。
當(dāng)中國(guó)開(kāi)始探月工程的時(shí)候，有不少人都擔(dān)心這得要投入多少錢(qián)才夠，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平能否扛得住。單用性價(jià)比這個(gè)詞來(lái)形容中國(guó)探月工程的經(jīng)濟(jì)性已經(jīng)不足夠了。按照葉培建的話說(shuō)，中國(guó)是花小錢(qián)辦大事，按照媒體的說(shuō)法，中國(guó)是在用白菜價(jià)換取含金量十足的太空探索科研項(xiàng)目。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，但凡被中國(guó)拿下的尖端科技，價(jià)格就會(huì)跌到堪比白菜，很多人認(rèn)為這是中國(guó)用工成本低的原因，主動(dòng)放棄了暴力，其實(shí)這是技術(shù)升級(jí)造成的。設(shè)備作用相同，但實(shí)現(xiàn)技術(shù)的形式不同，成本自然也有所區(qū)別，技術(shù)優(yōu)勢(shì)就有這樣的好處。
中國(guó)的探月工程根本談不上是費(fèi)錢(qián)費(fèi)力，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)還是科技，一切都是水到渠成，任何太空競(jìng)賽都不足以令中國(guó)畏懼。反觀美國(guó)那從滿心不屑轉(zhuǎn)變成緊盯不放的態(tài)度，每當(dāng)中國(guó)在某領(lǐng)域取得技術(shù)突破以后，美國(guó)都要高喊著中國(guó)要豁達(dá)一些，把技術(shù)分享給全世界，為全人類造福，這一次也是一樣。
雖然美國(guó)人的做法已經(jīng)沒(méi)什么稀奇，但這份呼吁卻值得人們深思。畢竟美國(guó)早在1969年就實(shí)現(xiàn)了載人登月，中國(guó)是在51年后才完成這項(xiàng)任務(wù)，中國(guó)手中獲得的這些數(shù)據(jù)對(duì)美國(guó)人而言真那么有價(jià)值嗎?美國(guó)人的反應(yīng)告訴了我們答案，他們真正重視的是中國(guó)探月工程的技術(shù)路徑，他們也想花最少的錢(qián)辦最大的事。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
就像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)去了稻香四溢的另一個(gè)世界。
對(duì)于他的最初記憶，是在一次看電視節(jié)目，一位主持人眼含熱淚地跟我們講，作為中國(guó)人，天地君親師，你們可以忘記和背叛，但誰(shuí)都不能忘記袁隆平爺爺，誰(shuí)也不能不尊敬袁隆平爺爺。
聽(tīng)老人說(shuō)，中國(guó)上世紀(jì)60年代，在大饑荒中去世了很多人。我還聽(tīng)到身邊很多人表達(dá)著對(duì)袁隆平爺爺?shù)母兄x，是他改變了中國(guó)的“糧食命運(yùn)”，讓許多中國(guó)農(nóng)民的生活發(fā)生了改變，甚至世界上的其他國(guó)家種植糧食發(fā)生了改變。當(dāng)聽(tīng)到袁爺爺去世的噩耗傳來(lái)，人們簡(jiǎn)直不敢相信，一遍又一遍地為袁爺爺祈禱。
因?yàn)樵瑺敔?，中?guó)人，不僅僅是不再餓肚子了，他們更加自信，更加勇敢！每一個(gè)中國(guó)人都不應(yīng)該忘記袁爺爺，他是國(guó)家的英雄，他是世界上唯一一個(gè)能夠讓不少國(guó)家免除饑餓的人。
國(guó)士無(wú)雙，當(dāng)是袁隆平爺爺，我輩幸福，當(dāng)憶袁隆平爺爺。袁爺爺只是帶著夢(mèng)（禾下乘涼夢(mèng)，雜交水稻灌溉世界夢(mèng)）的種子去了遠(yuǎn)方。
我作為中國(guó)人，感到自豪，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記袁爺爺，沿著他前進(jìn)的道路走下去。有了袁爺爺?shù)囊I(lǐng)，我們會(huì)奮勇向前！
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
昨天晚上，我看了有關(guān)袁隆平的電影。就覺(jué)得袁隆平給了我很多啟發(fā)。
還記得有一次，天公不作美---外面下著傾盆大雨。袁隆平便急忙穿上衣和鞋跑到田里去。可是，暴雨是無(wú)情的。那些被袁隆平細(xì)心栽培的水稻瞬間化為烏有，雖然當(dāng)時(shí)受損害的是那些水稻，可是，痛卻痛在袁隆平的心里呀！
過(guò)了一會(huì)兒，袁隆平的心情開(kāi)始緩緩地平靜了下來(lái)，因?yàn)樗谝晃蹪嶂姓业揭恢暧酌?，這真是燃燒的希望，生命的奇跡?。〈藭r(shí)的袁隆平心里又充滿了自信與希望，因?yàn)樗麍?jiān)信：只要我們堅(jiān)持不懈，永不放棄，自己的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，自己的努力一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
電影漸漸地接近尾聲，時(shí)間在慢慢地流逝?？赐赀@部電影，我覺(jué)得袁隆平是一位很堅(jiān)強(qiáng)的偉人。他的堅(jiān)決感動(dòng)了我。每當(dāng)他遇到挫折時(shí)他總會(huì)從跌倒的地方重新站起來(lái)，并且吸取給多的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。
袁隆平真?zhèn)ゴ?，是他讓人們的天?-饑餓消失；袁隆平真?zhèn)ゴ螅驗(yàn)樗屛抑懒耍鹤鋈艘獔?jiān)強(qiáng)，要用盡一切努力去達(dá)到目標(biāo)。袁隆平真?zhèn)ゴ笠驗(yàn)槭撬麆?chuàng)造出了一個(gè)奇跡，讓我們中國(guó)人感到無(wú)比的興奮與自豪。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
糧食是人類生活的基本需求，學(xué)習(xí)了解糧食知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)踐操作，不僅可以提高對(duì)糧食的認(rèn)識(shí)，還可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。通過(guò)糧食學(xué)習(xí)，我深刻感受到了糧食的重要性以及如何正確合理地食用糧食。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和改進(jìn)的方向。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了糧食對(duì)人類健康的重要影響，了解了糧食的分類和常見(jiàn)的加工方法。通過(guò)實(shí)際操作糧食，我體會(huì)到了糧食的處理和運(yùn)用的技巧。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我意識(shí)到糧食學(xué)習(xí)的重要性，并希望將來(lái)能更加深入地研究糧食與健康的關(guān)系。
第一段：糧食的重要性和學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)（300字）。
糧食是人類生活的基本需求，沒(méi)有糧食無(wú)法維持生命。然而，在日常生活中，我對(duì)糧食的認(rèn)知卻一直局限于其作為食物的角色。因此，我希望通過(guò)糧食學(xué)習(xí)，了解糧食的其他方面知識(shí)，并學(xué)習(xí)如何正確合理地食用糧食，以提高對(duì)糧食的認(rèn)識(shí)和利用水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，我相信可以深入了解到糧食對(duì)人類健康的重要影響，并掌握科學(xué)的食用方法。
第二段：對(duì)糧食的認(rèn)識(shí)和分類（300字）。
在糧食學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解到了糧食的分類和營(yíng)養(yǎng)含量，發(fā)現(xiàn)了不同種類糧食的特點(diǎn)以及對(duì)人體的不同影響。糧食可以分為主食和副食，主食包括稻谷、小麥、玉米等。不同糧食的主要區(qū)別在于其所含的營(yíng)養(yǎng)成分不同，因此在食用糧食時(shí)要根據(jù)個(gè)人需求進(jìn)行合理搭配。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了如何選擇適合自己的糧食，并了解到了不同糧食對(duì)身體的不同作用。
第三段：糧食的加工和運(yùn)用技巧（300字）。
在了解了糧食的分類和營(yíng)養(yǎng)含量后，我深入學(xué)習(xí)了糧食的加工和運(yùn)用技巧。通過(guò)實(shí)際操作糧食，我體會(huì)到了糧食的加工過(guò)程和技巧的重要性。糧食可以通過(guò)碾磨、篩分、蒸煮等方法進(jìn)行加工，使其更易消化吸收，并增加食物口感。在學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)了制作面食的過(guò)程，并通過(guò)不同的加工方法嘗試出不同口感的面食。通過(guò)實(shí)踐操作，我深入理解了糧食加工和運(yùn)用的技巧，并對(duì)如何更好地利用糧食有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：?jiǎn)栴}和改進(jìn)的方向（200字）。
在糧食學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和改進(jìn)的方向。首先，我意識(shí)到自己對(duì)糧食的知識(shí)了解仍然相對(duì)有限，需要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探索。其次，我在糧食加工方面的技巧還不夠熟練，需要多加練習(xí)和實(shí)踐。最后，我認(rèn)識(shí)到糧食與健康的關(guān)系是一個(gè)復(fù)雜而龐大的領(lǐng)域，需要不斷學(xué)習(xí)和研究。因此，我希望將來(lái)能夠在這個(gè)領(lǐng)域深入研究，為推動(dòng)糧食健康領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：糧食學(xué)習(xí)的收獲和展望（200字）。
通過(guò)這次糧食學(xué)習(xí)，我不僅增加了對(duì)糧食的認(rèn)識(shí)和了解，更發(fā)現(xiàn)了糧食背后的奧秘。我明白了糧食對(duì)人類健康的重要性，學(xué)會(huì)了如何正確合理地食用糧食。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在糧食學(xué)習(xí)中仍有很多不足之處，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。將來(lái)，我希望能夠在糧食健康領(lǐng)域深入研究，為推動(dòng)糧食健康發(fā)展作出貢獻(xiàn)，讓更多人了解到糧食的重要性，并享受到健康的福祉。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日。今年的主題是“不讓任何人掉隊(duì)。更好生產(chǎn)、更好營(yíng)養(yǎng)、更好環(huán)境、更好生活”，xx市退役軍人事務(wù)局積極響應(yīng)，進(jìn)行一系列的宣傳動(dòng)員活動(dòng)。
發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)就是助力鄉(xiāng)村振興。20xx年是十四五開(kāi)局之年，也是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的'第一年，糧食安全的重要性不言而喻。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)納入年度任務(wù)計(jì)劃，明確職責(zé)。業(yè)務(wù)科室召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)工作進(jìn)行明確、分解，責(zé)任落實(shí)到崗位、工作進(jìn)度到節(jié)點(diǎn)、事項(xiàng)細(xì)化到個(gè)人，確保工作有序開(kāi)展。
我局積極參與收聽(tīng)收看國(guó)管局節(jié)能司組織開(kāi)展全國(guó)公共機(jī)構(gòu)反食品浪費(fèi)政策宣貫“云課堂”活動(dòng)，認(rèn)真聆聽(tīng)專家講授，思想意識(shí)得到了高度提升，大家紛紛認(rèn)識(shí)到愛(ài)糧節(jié)糧的重要性。
退役軍人事務(wù)局在世界糧食日當(dāng)天，在室外led屏幕上進(jìn)行宣傳標(biāo)語(yǔ)的播放，為創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)營(yíng)造了濃厚的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步加快了xx市創(chuàng)建文明城市的步伐，為共建和諧、美好xx貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
珍惜糧食是人人都要做到的，在生活中，有很多關(guān)于珍惜糧食的名言，可是知道了卻做不到。你們有想過(guò)糧食是哪來(lái)的嗎？是從天上掉下來(lái)的？還是魔術(shù)師變出來(lái)的？這些都不是，是農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的，肉類也是他們辛辛苦苦養(yǎng)出來(lái)的。
有些孩子吃飯總是挑三揀四的，一點(diǎn)青菜也不吃，只吃肉，這樣不但會(huì)對(duì)自己身體不好，也會(huì)浪費(fèi)糧食。還有些孩子在吃飯時(shí)，總是找各種理由不吃飯，還有時(shí)候趁媽媽不在的時(shí)候把飯倒掉。我小時(shí)候不懂什么叫珍惜，我吃飯時(shí)總是吃到一半就不要了，媽媽也總跟我說(shuō)非洲人民吃不上飯的`故事，可我總是左耳進(jìn)右耳出。直到我漸漸長(zhǎng)大，懂得非洲人民的苦難，這時(shí)我才明白，原來(lái)還有許多人是吃不上飯的，媽媽說(shuō)非洲人饑餓到只能吃土，可我還是不相信。直到我在電視上睇到，包括我們中國(guó)好多山區(qū)的孩子都食不上飯，這時(shí)才真正明白，糧食是多么可貴。后來(lái)，我再也不浪費(fèi)糧食，我每天都堅(jiān)持做到光碗行動(dòng)，不剩一粒在碗里。
珍惜糧食，人人有責(zé)！就算你遇到自己不愛(ài)吃的菜，也要堅(jiān)持吃完。當(dāng)你去別人家吃飯時(shí)，別人沒(méi)有堅(jiān)持吃完，你也要告訴他不可以浪費(fèi)糧食。每一粒米，每一道菜，每一塊肉，都是農(nóng)民為我們而做，他們留下的一滴汗水都是可貴的，你們必須記?。杭Z食，是我們的生命之源，我們必須憐惜它。今天，開(kāi)啟我們的光碗行動(dòng)。節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。
糧食安全的心得體會(huì)篇記得小時(shí)候，語(yǔ)文老師教過(guò)我們一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)也在教育我們要珍惜糧食，愛(ài)惜糧食，每一粒糧食來(lái)之不易，不能浪費(fèi)。在生活中，我的奶奶是非常珍惜糧食的人，為我做了榜樣，她在洗米時(shí)總是很小心地淘米，把掉落的米粒小心翼翼地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)鍋里。這使我懂得了愛(ài)惜糧食。
在學(xué)校里，我們總能發(fā)現(xiàn)一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，同學(xué)們午餐飯菜沒(méi)吃完，看心情吃飯，吃一點(diǎn)就不吃，直接倒垃圾桶了，白花花的米飯堆了老高了。在餐廳里，人們習(xí)慣多點(diǎn)幾個(gè)菜，吃不完就倒掉，嚴(yán)重的浪費(fèi)糧食，也浪費(fèi)金錢(qián)?？吹竭@種現(xiàn)象，真；令人痛心。
我們家奶奶和爸爸媽媽都珍惜糧食，節(jié)約糧食。小時(shí)候，跟著爸爸媽媽去飯店吃飯，吃不完，媽媽會(huì)拿一個(gè)打包盒將剩下的一些飯菜帶走。媽媽說(shuō)："糧食來(lái)之不易，吃多少，點(diǎn)多少，節(jié)約糧食，很多人好吃不飽呢。要珍惜糧食，愛(ài)護(hù)地球資源。“媽媽言傳身教，我懂了要做一個(gè)珍惜糧食，節(jié)約糧食的人。
珍惜糧食要從自我做起，要有節(jié)約意識(shí)，之后做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)能吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。糧食，對(duì)人們來(lái)說(shuō)太重要了，糧食是人們的生存需求的必需品，節(jié)約和愛(ài)惜糧食是大家需要的事情。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
糧食作為人們的生活必需品，是日常生活不可或缺的重要組成部分。然而，隨著國(guó)內(nèi)人口數(shù)量的不斷上升和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，糧食安全問(wèn)題顯得尤為重要。保障糧食安全，筑牢糧食安全防線，是全社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，探討如何筑牢糧食安全的心得體會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
了解糧食安全問(wèn)題是筑牢糧食安全的基礎(chǔ)。個(gè)人可以通過(guò)多種途徑了解糧食安全狀況，如通過(guò)媒體、互聯(lián)網(wǎng)等渠道收集相關(guān)信息。在了解過(guò)程中，要注意區(qū)分信息真?zhèn)?，選擇可信的渠道獲取權(quán)威信息。此外，也可以參加一些專業(yè)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)來(lái)加深了解。
第三段：改變個(gè)人飲食習(xí)慣。
飲食習(xí)慣的改變可以對(duì)筑牢糧食安全產(chǎn)生積極的影響。首先，個(gè)人可以選擇質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的糧食。通過(guò)選購(gòu)具有優(yōu)質(zhì)屬性的食品，不僅可以確保食品的安全性，還可以降低食品的成本。其次，可以減少浪費(fèi)，合理分配每餐的食量，養(yǎng)成節(jié)約用糧的習(xí)慣。最后，注重食品的種類和搭配，合理選擇膳食結(jié)構(gòu)，避免單一飲食習(xí)慣帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)不良問(wèn)題。
第四段：參與志愿活動(dòng)。
參與志愿活動(dòng)，是一種主動(dòng)參與社會(huì)行動(dòng)的方式，也是筑牢糧食安全的有效手段。通過(guò)參與志愿活動(dòng)，個(gè)人可以更深入地了解社會(huì)的狀況和需要，同時(shí)也可以積極參與到糧食安全的實(shí)際工作中來(lái)。志愿活動(dòng)的種類和形式多種多樣，可選擇農(nóng)村支教、農(nóng)民培訓(xùn)、糧食儲(chǔ)備等領(lǐng)域開(kāi)展志愿服務(wù)，從而更好地貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：參與協(xié)作，共同推進(jìn)糧食安全事業(yè)。
參與協(xié)作，共同推進(jìn)糧食安全事業(yè)，也是筑牢糧食安全的重要手段。糧食安全是全社會(huì)的事業(yè)，未來(lái)的筑牢和堅(jiān)持，需要大家共同努力。個(gè)人可以通過(guò)參加各種糧食安全教育、宣傳等活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)和交流。此外，與同行業(yè)、同領(lǐng)域的人員協(xié)作，共同推進(jìn)糧食安全工作，互相幫助，共同進(jìn)步。
結(jié)尾。
筑牢糧食安全防線，是當(dāng)前社會(huì)面臨的共同問(wèn)題。個(gè)人可以從了解糧食安全問(wèn)題、改變飲食習(xí)慣、參與志愿活動(dòng)、參與協(xié)作等多個(gè)方面入手，共同推進(jìn)糧食安全事業(yè)，為建設(shè)和諧、穩(wěn)定、安全的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃，餓得慌?！泵褚允碁楸?，我們愛(ài)吃，更因?yàn)槲倚枰燥垺Ｖ皇菍?duì)于吃飯，我覺(jué)得現(xiàn)在最多的問(wèn)題，不是吃不吃的飽，吃不吃的好，又或者健康不健康。而是，對(duì)于食物，我們的態(tài)度。
在我的家庭中，就有這樣的明顯差距。老一輩的人，舍不得丟，小一輩的人，不愿意吃。中間人，難做。
老人們經(jīng)受過(guò)那些苦頭，知道食物的來(lái)之不易。別說(shuō)浪費(fèi)糧食，就是一點(diǎn)飯?jiān)?，都不帶放過(guò)的。固執(zhí)一點(diǎn)的老人，就算你和他說(shuō)隔夜的飯菜對(duì)身體不好，他們甚至都會(huì)說(shuō)自己沒(méi)多久可活，不怕。我不知道這算什么，但是人在哪個(gè)年紀(jì)，都應(yīng)該珍惜生命。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，健康是最重要的。所以，我們應(yīng)該盡最大的努力，將老人們帶向正軌，讓他們知道生活已經(jīng)不是過(guò)去的時(shí)代，應(yīng)該學(xué)著對(duì)自己好一點(diǎn)了。
說(shuō)起吃飯，相信每個(gè)人都有那么一個(gè)階段，開(kāi)始嫌棄家里的飯菜不好吃，就是我們這群小屁孩了。我不是一個(gè)挑食的人，基本沒(méi)有什么討厭的食物，可能也是小的時(shí)候窮，能夠有的'吃，就不錯(cuò)了。但是，我也確確實(shí)實(shí)看過(guò)那些挑剔的孩子，比如我的表妹，我能夠感受到，她是怎樣讓人討厭的。
小孩子吃飯都比較麻煩，任性一點(diǎn)的，沒(méi)吃完就想要逃離飯桌了。剛開(kāi)始和表妹一起吃飯，我就深深的覺(jué)得，自己小時(shí)候，還好窮。小孩子吃飯靠哄，不僅要做的他們喜歡吃，還要“騙”著吃，一會(huì)嚇?biāo)怀詣?dòng)畫(huà)片的反派角色會(huì)生氣，一會(huì)說(shuō)再吃一口就好了，吃了幾口之后還要夸兩句。真的很是麻煩。要是拍拖太久，大人也真的會(huì)經(jīng)受不住，發(fā)起脾氣，又成了一場(chǎng)大人和孩子之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
再大一些的我們，吃也懂得自己喜歡吃什么，不會(huì)要人哄著吃，我們也知道什么東西是不健康的，要少吃或者盡量不吃?？墒牵瑢?duì)于幸福的我們來(lái)說(shuō)，美食多，誘惑大，我們最容易被美食牽著鼻子走，時(shí)而會(huì)浪費(fèi)糧食。哪怕你覺(jué)得原本可以吃下，哪怕你打包回家基本就沒(méi)有人動(dòng)過(guò)，對(duì)于食物來(lái)說(shuō)，都是一種浪費(fèi)，一種不尊重。
我想，我們對(duì)于吃，越來(lái)越講究了?？墒俏覀冏顟?yīng)該做的，不是想吃什么好，而是要先想好，自己適不適合吃，能不能吃，又能吃多少。一定要有控制自己的能力。
大多數(shù)人的日子是越來(lái)越好了，不管是誰(shuí)，都要吃飯。有時(shí)候，吃飯是一件維持生命的任務(wù)，可是，有的時(shí)候，吃飯卻是一種享受。我們要吃，就要尊重糧食，不奢望吃飯的時(shí)候，想農(nóng)民的苦，想土地的偉大，僅僅是一種對(duì)自己的要求和對(duì)食物的尊重。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
“糧食是生命之源，糧食安全關(guān)系著國(guó)家和人民的根本利益?！边@是中國(guó)政府提出的糧食安全第一原則。然而，在全球化和城市化的背景下，糧食安全問(wèn)題日益嚴(yán)峻。作為一個(gè)公民，我深切意識(shí)到糧食安全的重要性，也切實(shí)感受到了筑牢糧食安全的必要性。下面就我從個(gè)人層面闡述我的心得體會(huì)。
為了筑牢糧食安全，我們需要了解什么是糧食安全。糧食安全包括四個(gè)方面的內(nèi)容，即糧食生產(chǎn)、糧食流通、糧食消費(fèi)和糧食浪費(fèi)。其中，糧食生產(chǎn)的質(zhì)量和數(shù)量直接關(guān)系到糧食安全，而糧食流通的暢通和規(guī)范、糧食消費(fèi)的健康和科學(xué)、糧食浪費(fèi)的減少都是不可或缺的組成部分。只有全面、系統(tǒng)地了解糧食安全，我們才能從各個(gè)方面著手鑄牢糧食安全防線。
第三段：從生產(chǎn)入手。
糧食生產(chǎn)是筑牢糧食安全的第一步。我們需要從生產(chǎn)的質(zhì)量、產(chǎn)量、環(huán)境和資源四個(gè)方面入手，著手解決生產(chǎn)領(lǐng)域的問(wèn)題。例如，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、優(yōu)化土壤肥力、加強(qiáng)氣象監(jiān)測(cè)、改善灌溉設(shè)施、推廣綠色農(nóng)業(yè)、保護(hù)耕地資源等等。只有堅(jiān)持科學(xué)、綠色、高效的農(nóng)業(yè)發(fā)展，才能為糧食安全奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第四段：努力消費(fèi)健康糧食。
糧食消費(fèi)是筑牢糧食安全的另一步。我們需要從飲食習(xí)慣、食品營(yíng)養(yǎng)和食品安全這三個(gè)方面入手，加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)者的教育和引導(dǎo)。在飲食方面，提倡飲食多樣化、合理搭配和適量攝入；在食品營(yíng)養(yǎng)方面，關(guān)注膳食搭配、合理選擇和適量攝入；在食品安全方面，嚴(yán)格掌握食品來(lái)源、烹飪方法和保質(zhì)期限等方面，確保消費(fèi)安全。
第五段：減少浪費(fèi)，節(jié)約糧食。
糧食浪費(fèi)是筑牢糧食安全的最后一步。雖然不如生產(chǎn)、流通和消費(fèi)重要，但其影響也不能忽略。我們需要從餐廳、家庭和個(gè)人這三個(gè)方面入手，嚴(yán)格把控糧食浪費(fèi)。在餐廳方面，切忌過(guò)度上菜、大肆浪費(fèi)；在家庭方面，注意清算庫(kù)存、精打細(xì)算、科學(xué)存儲(chǔ)等方面；在個(gè)人方面，計(jì)算飯量、避免剩飯剩菜、盡量克服特供情節(jié)等方面。只有減少浪費(fèi)，才能節(jié)約糧食，從源頭上保障糧食安全。
結(jié)尾：
總之，筑牢糧食安全是國(guó)家和人民的重要任務(wù)。在日常生活中，我們可以從了解糧食安全、從生產(chǎn)入手、努力消費(fèi)健康糧食和減少浪費(fèi)這幾個(gè)方面入手，為糧食安全添磚加瓦。只有每個(gè)人都將糧食安全視為自己的事，才能萬(wàn)無(wú)一失地保障糧食安全。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
節(jié)約糧食也是一種美德，尤其是我們學(xué)生最需要去培養(yǎng)的。這一次就我學(xué)校要求學(xué)生節(jié)約糧食來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)。
這次學(xué)校沒(méi)有要求我們節(jié)約糧食之前，我看到的是到處浪費(fèi)的行為，尤其是食堂吃飯浪費(fèi)的最多。都說(shuō)糧食得之不易，從種子到發(fā)芽到長(zhǎng)大到成熟，要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。雖然這是大家都知道的事情，但是在生活中真正去做到珍惜的卻很少。如果不是這次學(xué)校對(duì)我要節(jié)約糧食的要求，大概還會(huì)繼續(xù)浪費(fèi)很多的糧食。以往在食堂吃飯的同學(xué)，都是大得多吃得少，一般都是會(huì)倒掉的，很少有人去真正的做到光盤(pán)，就連我自己也是這樣的，所以說(shuō)說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起來(lái)難得多。
這次學(xué)校在食堂內(nèi)貼了很多的關(guān)于節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ)，食堂阿姨也是被叮囑了的。在通知我們要節(jié)約后，我們?cè)谑程么蝻?，阿姨都?huì)跟我們說(shuō)吃多少，就打多少的。飯菜，不夠再去向她添加。實(shí)際上這措施是不好實(shí)施的，學(xué)生會(huì)覺(jué)得自己權(quán)益被侵犯了，會(huì)覺(jué)得學(xué)校是故意不讓他們吃飯似的。因此我在觀察了一段時(shí)間后，包括自己也按照學(xué)校要求去做的時(shí)候，是有些不習(xí)慣的。但是于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)還算好的額，畢竟我本身吃的也不多，少給我大一點(diǎn)，剛剛好，只是有一點(diǎn)不太習(xí)慣這樣而已。
在采取了這樣的措施一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)除了前期大家很難適應(yīng)后，后面同學(xué)們也都努力去適應(yīng)了，開(kāi)始知道要去節(jié)約糧食，也懂得節(jié)約的好處了。畢竟當(dāng)他們沒(méi)有吃飽的時(shí)候，阿姨是會(huì)再給他們添飯的，完全不會(huì)影響他們的溫飽。只是大家原來(lái)都習(xí)慣了浪費(fèi)，還沒(méi)有把節(jié)約意識(shí)建立起來(lái)，因而沒(méi)有辦法短期內(nèi)得到適應(yīng)。但是看著越來(lái)越多的人在努力應(yīng)學(xué)校這個(gè)要求去做，浪費(fèi)的現(xiàn)象還是得到了緩解的，沒(méi)有像以前那樣嚴(yán)重。雖然還是會(huì)有，但是不可避免，畢竟實(shí)施的時(shí)間不長(zhǎng)，那些為了告誡對(duì)大家不要浪費(fèi)糧食的標(biāo)語(yǔ)還沒(méi)能深入人心，大家自然這種意識(shí)也就不強(qiáng)，還有待提升。不過(guò)我相信隨著時(shí)間的加長(zhǎng)，大家一定會(huì)培養(yǎng)起這個(gè)習(xí)慣和意識(shí)，一定會(huì)配合學(xué)校做好節(jié)約糧食的行動(dòng)，也一定可以真正的做到節(jié)約。通過(guò)這樣大的一個(gè)措施，也讓我明白節(jié)約糧食是我們大家必須要去做到的，因?yàn)檫@樣生活才會(huì)越來(lái)越好。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這是唐代詩(shī)人李白的一首耳熟能詳?shù)奶圃?shī)。它告訴我們節(jié)約糧食，合理用餐的文明理念。
隨著人民生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)的寬裕，不愁吃不愁穿。因而很多人養(yǎng)成了生活大大咧咧的壞習(xí)慣，這就助長(zhǎng)了大家鋪張浪費(fèi)的生活習(xí)慣。
有一天中午，我和媽媽在一家飯館吃飯，我們點(diǎn)了三道菜，津津有味的吃著，突然，隔壁的兩個(gè)人吸引了我們的眼球，他們拿著菜單一下子點(diǎn)了十幾道菜，沒(méi)一會(huì)兒功夫，小小的桌子上擺滿了飯菜?？匆?jiàn)這一幕，我驚呆了，心想：這么多菜能吃完嗎？不會(huì)是大胃王吧？但是，他們竟然沒(méi)吃幾口，把錢(qián)一交就走了。滿滿的一桌子菜，就被服務(wù)員給倒了，真可惜！
為了制止這種壞習(xí)慣，國(guó)家也制定了許多法規(guī)，提倡節(jié)約。每年十月十六日是節(jié)約糧食日，這就告訴我們應(yīng)從這就做起開(kāi)展節(jié)約。
我們應(yīng)該每次在飯店，點(diǎn)適當(dāng)?shù)娘埐耍粔虺钥梢栽邳c(diǎn)，吃不完可以打包。不要因?yàn)闆](méi)面子而浪費(fèi)，通過(guò)國(guó)家這幾年的宣傳，這周星期五我們家在小六湯包吃飯，發(fā)現(xiàn)人們現(xiàn)在都是吃多少點(diǎn)多少，已經(jīng)有了節(jié)約的好習(xí)慣。
浪費(fèi)糧食就像給白紙上抹上了黑點(diǎn)，而珍惜糧食是傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從自身做起，為節(jié)約奉獻(xiàn)自己的一份力量。
糧食安全的心得體會(huì)篇民以食為天，人對(duì)糧食的需求與生俱來(lái)。記得小時(shí)候老家那兒把凡是能填飽肚子的食物統(tǒng)稱為糧食。雖然每天與糧食形影不離，但在相伴的歲月里，我還是感慨無(wú)限的。
我的童年時(shí)代，感覺(jué)最深的是對(duì)饑餓的記憶，好像沒(méi)有吃飽時(shí)候。鄉(xiāng)下人每天一見(jiàn)面，第一句話問(wèn)候語(yǔ)就是“你吃了嗎？”直到我讀大學(xué)時(shí)才改了見(jiàn)面說(shuō)這句話的習(xí)慣。在二十世紀(jì)六七十年代，農(nóng)村人基本上每天只吃兩頓飯，玉米、紅薯、野菜是主要食物。外婆那兒老南瓜多，到了春天青黃不接的月份，就是天天老南瓜稀飯，時(shí)間長(zhǎng)了，見(jiàn)著這個(gè)就頭疼。由于是吃的都是粗糧、野菜，胃都脹大了，成年壯勞力一餐吃近十斤糧食的人并不少見(jiàn)。那年代如果家里來(lái)了客人，外婆一般是弄點(diǎn)面條給客人吃，這時(shí)會(huì)讓我們到鄰居家去玩一會(huì)兒，面條的香味就飄出屋子，飄到了鄰居家，我們留著口水趴在門(mén)縫里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著。
記得讀高中時(shí)是在學(xué)校寄讀，每周要從家里帶糧食交給學(xué)校食堂，吃的主食是玉米飯，兩天一餐米飯，吃飯時(shí)是十人一組，一組一個(gè)小鋁鐵盆，每人只有半洋瓷碗飯。當(dāng)時(shí)師傅做的玉米飯，里面有好多面疙瘩，疙瘩中間有時(shí)還是生的，有時(shí)水加多了，硬的連那鐵鏟子都挖不動(dòng)，讓處于正是青春發(fā)育期的娃娃們營(yíng)養(yǎng)不良，不時(shí)發(fā)生同學(xué)到相鄰村民田里偷紅苕、蘿卜、水果充饑的事件。那時(shí)到餐館吃飯除了錢(qián)，還要糧票，記得有一次我和同學(xué)到縣城里買(mǎi)書(shū)，因糧票少，兩人只吃了三個(gè)饅頭。剛參加工作時(shí)，就聽(tīng)一位長(zhǎng)輩說(shuō)，同事老孫是很有學(xué)問(wèn)的人，讀過(guò)大學(xué)，只是三年困難時(shí)期因無(wú)法忍受在學(xué)校的饑餓就放棄了學(xué)業(yè)。
二十世紀(jì)九十年代以后，農(nóng)村土地包產(chǎn)到戶，人們才從饑餓中慢慢地解放出來(lái)。老家那兒什么都可以賣(mài)，就是不賣(mài)糧食，可能是餓怕了。
去年春天，我到省城里去看望一位老師，他是一名退休的教授，不抽煙，也不喝酒，帶點(diǎn)什么合適的禮物讓人還費(fèi)了大心，左思右想，最后決定送點(diǎn)家鄉(xiāng)的冷水田里生產(chǎn)的大米和植物油，當(dāng)時(shí)我還是心存顧慮，覺(jué)得有些土氣，沒(méi)想到老師高興得不得了，說(shuō)他好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃到這些好東西了。老師的話，讓我心里一塊石頭才落了地。
近年來(lái)，我因工作關(guān)系經(jīng)常深入到遠(yuǎn)離縣城幾百公里的土家山寨，水泥路已經(jīng)沿伸到農(nóng)戶家門(mén)口，不少外出打工人員返回，帶來(lái)外面的信息，有的開(kāi)辦了自己的企業(yè)，有的開(kāi)辦了農(nóng)家樂(lè)，帶領(lǐng)一方鄉(xiāng)親富了起來(lái)，可鄉(xiāng)親們并沒(méi)有放松對(duì)糧食的生產(chǎn)，我偶爾走到田園里看一看，那莊稼長(zhǎng)勢(shì)真是喜人。老鄉(xiāng)告訴我，近幾年糧食年年豐收。并說(shuō)，種田人沒(méi)有糧食吃，那可是丟人的事！
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的年代，糧食局是最好最大的單位，家里如有人在那里工作肯定是令人高興的，如今縣糧食局已經(jīng)成了最小的單位，可以說(shuō)是三十年河?xùn)|三十年后河西，糧食局鄧局長(zhǎng)開(kāi)玩笑地說(shuō)，別看我們單位小，我們管理的糧庫(kù)，有吃有喝時(shí)沒(méi)人關(guān)注，一旦受災(zāi)胃它可是最重要的單位呢！
糧食是人們生活中不可缺少的物質(zhì)，也是人的命根子。從某種意義來(lái)講，珍惜糧食就是珍惜了我們的生命，也是珍惜了社會(huì)的財(cái)富。父母只能給了我們生命的長(zhǎng)度，糧食給我們的卻是生命的寬度和厚度，糧食要陪伴我一生。古詩(shī)云：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，珍愛(ài)糧食是我們中華民族源源流長(zhǎng)的美德，我們要以感恩之心愛(ài)護(hù)它，更要加珍惜它！
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明、低碳消費(fèi)的好習(xí)慣。我校號(hào)召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。因此，學(xué)校政教處向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”倡議，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，在全校范圍內(nèi)，舉行以“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”為主題的專題教育系列活動(dòng)。
1.利用板報(bào)，紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等加強(qiáng)對(duì)節(jié)約糧食的宣傳。
主要就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。
2.組織四、五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”征文活動(dòng)。
教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食行動(dòng)中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“勤儉節(jié)約”的好少年，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，為養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為建設(shè)文明、和諧的學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
3.明確責(zé)任，強(qiáng)化分工。
學(xué)校成立了教育糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
通過(guò)學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對(duì)糧食問(wèn)題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
已日漸忽視和淡忘了。吃飯已不成問(wèn)題的我們到底要不要重視節(jié)約呢?首先，我們要知道，中國(guó)的糧食現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的。2000年我國(guó)谷物、棉花，肉類總產(chǎn)量均占世界第一位?？墒前慈丝谄骄?，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國(guó)家。更令人感慨的是，新中國(guó)的今天不是比一千多年前的唐宋王朝糧食不知多了多少倍嗎?可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤根據(jù)2000年人口普查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)人口已達(dá)十三億。而我國(guó)的耕地面積呢?僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的.吃飯問(wèn)題成為我國(guó)第一個(gè)大問(wèn)題。如今，浪費(fèi)糧食應(yīng)該是最可恥的行為之一，因?yàn)槔速M(fèi)糧食就相當(dāng)于慢性自殺!大家看到，現(xiàn)在鋪張浪費(fèi)的人越來(lái)越多，浪費(fèi)的花樣百出，雖說(shuō)目前我們中國(guó)人是餓不死的，但中國(guó)人口每年凈增長(zhǎng)1200萬(wàn)人，如果現(xiàn)在浪費(fèi)，以后的中國(guó)人只有餓死的份兒!
另外，我們應(yīng)該有“一飯一粟當(dāng)思來(lái)之不易”的樸素情感?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，從選種、播種，鋤草、施肥、收割到加工等，每一粒糧食飽含了農(nóng)民伯伯和其他人的多少辛勞!所以，我們珍惜糧食也是對(duì)他們勞動(dòng)的一種尊重。正是有了他們的勞動(dòng)，我們才能吃得飽，吃得好’也正是有了他們的勞動(dòng)，當(dāng)自然災(zāi)害如：地震、水災(zāi)、旱災(zāi)等襲來(lái)時(shí)，國(guó)家才能調(diào)撥大批救災(zāi)物資，而其中的糧食成為災(zāi)民們的第一所需，也許平時(shí)在你看來(lái)從不放心上的普通食物會(huì)成為別人救命的稻草和天下最美味的食品!
看到此，有人會(huì)說(shuō)，我也想節(jié)約，可如何去做呢?在這，我有幾個(gè)小小的建議供大家參考：去餐館吃飯，不要因?yàn)橐孀泳拖裹c(diǎn)，其實(shí)夠吃就行，不要太奢侈。在餐館就餐后，如還有剩菜，就要打包回去吃，千萬(wàn)不要覺(jué)得很丟人，這其實(shí)是一件很光榮的事情。在家吃飯時(shí)吃多少盛多少，少盛點(diǎn)，因?yàn)槌酝炅诉€可以再盛。還有，不要養(yǎng)成挑食的習(xí)慣，認(rèn)為不好吃的就隨便丟棄。
最后，我大聲呼吁，人人應(yīng)以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥!請(qǐng)大家珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)，從自身做起!
糧食安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十一
糧食是人類生活的基本需求之一，是人們的“生命之源”。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，人們不再只滿足于填飽肚子，而是開(kāi)始更加注重糧食質(zhì)量和健康飲食。為了更好地了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程和科學(xué)的食用方式，我參加了一系列的糧食學(xué)習(xí)活動(dòng)，收獲頗豐。
第一段：參觀農(nóng)田，了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。
我參觀了位于農(nóng)村的一家農(nóng)場(chǎng)，親眼目睹了糧食的生長(zhǎng)過(guò)程?？粗黄瘘S色的麥田，我感到無(wú)比神奇。農(nóng)民告訴我，糧食從播種到成熟需要經(jīng)歷陽(yáng)光、水分、土壤等一系列條件的影響，糧食的生長(zhǎng)需要科學(xué)管理和正確的耕作方法。我了解到，只有保證糧食生長(zhǎng)環(huán)境的良好和耕作的科學(xué)合理，才能獲得高產(chǎn)量和優(yōu)質(zhì)的糧食。
第二段：觀摩加工過(guò)程，學(xué)習(xí)糧食的加工技術(shù)。
在一個(gè)大型糧食加工廠，我參觀了糧食的加工流程。從去除雜質(zhì)、研磨到篩選，再到精加工，我看到了一道道復(fù)雜的工序。工人們有條不紊地操作著機(jī)器，將原始的糧食加工成一袋袋潔白的糧食產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中我了解到，糧食加工需要專業(yè)的設(shè)備和技術(shù)，合理的加工過(guò)程能夠確保糧食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和質(zhì)量。
第三段：品嘗糧食，享受健康的飲食。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到糧食對(duì)人體健康的重要性。經(jīng)過(guò)加工，糧食中的糖、脂肪等營(yíng)養(yǎng)元素會(huì)發(fā)生一定變化，飲食時(shí)需要根據(jù)自己的身體情況選擇適當(dāng)?shù)氖秤?。我逐漸改變了自己的飲食習(xí)慣，增加了對(duì)谷物類食物的攝入，并且選擇了精細(xì)加工程度較低的糧食。這樣的健康飲食讓我感到更有活力和身體健康。
第四段：了解糧食的文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)的風(fēng)味。
糧食不僅僅是人類生活的基本需求，也蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵。我參加了一次傳統(tǒng)的糧食文化節(jié)，在活動(dòng)中了解到了許多傳統(tǒng)糧食的制作工藝和獨(dú)特風(fēng)味。我嘗試著自己動(dòng)手制作了一些傳統(tǒng)糧食，并和家人朋友一起品嘗。從中我體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力，也更加珍惜了糧食所代表的豐收和快樂(lè)。
第五段：加強(qiáng)糧食安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家糧食安全。
通過(guò)糧食學(xué)習(xí)，我了解到糧食安全是國(guó)家安全的重要組成部分。糧食是人民群眾基本的生活必需品，保證糧食安全對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定非常重要。我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到糧食安全中來(lái)，減少浪費(fèi)，科學(xué)合理地購(gòu)買(mǎi)和食用糧食，共同維護(hù)國(guó)家的糧食安全。
通過(guò)這次糧食學(xué)習(xí)，我對(duì)糧食有了更加深入的了解，不僅僅是對(duì)糧食本身的了解，更是對(duì)其背后的文化和意義的鑒賞。同時(shí)，我也更加重視糧食的健康食用和保護(hù)，致力于促進(jìn)我國(guó)的糧食安全。希望未來(lái)有更多的人參與到糧食學(xué)習(xí)中來(lái)，更好地關(guān)注和保護(hù)我們的“生命之源”。
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