方案是針對某一具體問題或目標制定的行動步驟和計劃。在制定方案之前，我們首先需要明確我們的目標是什么。以下是一些著名學者對方案制定的一些見解，值得深入思考。
普通話活動開展方案篇一
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學校的.重要工作之一，為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區(qū)語委推普工作精神，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結合我校實際切實開展推普周活動。
二、活動時間：
20__年9月13日—20__年9月19日。
三、活動口號：
講好普通話寫好規(guī)范字。
四、活動內容：
（一）加強組織領導，落實推普活動。
成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
（二）營造推普氛圍，提高推普意識。
在推普周期間，充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的.專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
（三）開展推普活動，提高推普實效。
1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進行全?？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3．舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集。
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。
4．舉行美文誦讀會。
在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的.中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
6．“板報、主題班會”齊亮相。
全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。
五、活動要求。
1.各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。
2.附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）。
普通話活動開展方案篇二
以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言為目標，認真貫徹落實《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，通過各種形式的宣傳活動和開展二類城市語言文字評估工作，積極引導全體公民樹立科學的語言觀，扎實提高全民說普通話、用規(guī)范漢字的意識和能力，為構建和諧社會和提升城市文化品位營造良好的語言環(huán)境。
二、宣傳主題。
本屆推普周以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題。宣傳周期間要緊緊圍繞活動主題，精心策劃、組織好相關宣傳活動，擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力和《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》的社會知曉度。
三、活動安排。
（一）各級黨委宣傳部門、教育、人事、文廣新等部門應將推普周活動與二類城市語言文字工作評估結合起來，重點在黨政機關、學校、新聞媒體、公共服務行業(yè)四大領域開展各種形式的宣傳活動。
（二）黨委宣傳部門、文明辦要把語言文字規(guī)范化列入文化建設和精神文明建設的要求，發(fā)動新聞媒體廣泛宣傳報道，為活動順利開展營造濃厚輿論氛圍。
（三）教育系統(tǒng)要把推廣普通話、使用規(guī)范字工作與學校創(chuàng)建精神文明活動結合起來，每年都要開展“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的宣傳、培訓、實踐活動。學校要結合新生入學、開學典禮、教師節(jié)、主題班會等進行“弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的語言文字規(guī)范化教育活動；鼓勵學校面向社會、社區(qū)開展宣傳活動，發(fā)揮學校在推廣普及普通話和傳承中華文化中的基礎和輻射作用。各級各類學校要積極開展“中華誦·經典誦、寫、講”進校園、進課堂試點工作和“誦讀經典、愛我中華”系列活動；開展語言文字示范校創(chuàng)建活動。
（四）人力資源和社會保障部門要把普通話和規(guī)范字作為機關工作人員基本的公務用語用字，提高機關工作人員的普通話水平與規(guī)范漢字應用能力。公務員管理部門要開展針對公務員工作特點的宣傳、培訓測試和實踐活動。
（五）文廣新部門要充分發(fā)揮“文化志愿者”的作用，深入機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學校，在文化活動中和文藝節(jié)目內容中傳播先進文化，積極宣傳推廣普通話；加強對文化系統(tǒng)中直接面向公眾的相關人員的普通話培訓測試，進一步規(guī)范各種文藝活動中的用語用字；要加強對廣播影視節(jié)目、劇目和廣告用語用字的指導和監(jiān)督，加強對播音員、節(jié)目主持人的普通話培訓和對編輯、記者、中文字幕機操作人員的漢字應用水平培訓；新聞媒體要將推普周活動作為公益宣傳的重要內容，納入報道計劃，及時跟蹤報道活動進展情況。
（六）軍分區(qū)系統(tǒng)要在官兵中組織好推普周的各項宣傳活動和普通話培訓測試。
（七）共青團組織和少先隊組織要在廣大青少年中積極推廣普通話和推行規(guī)范漢字，開展豐富多彩的推普活動。
（八）各公共服務行業(yè)要結合行業(yè)特點，把說普通話、寫規(guī)范字納入崗前培訓和工作考核標準，納入行業(yè)規(guī)范之中，并成為主要的工作和服務用語用字。
（九)推普周期間，擬在人民廣場舉辦二類城市語言文字工作評估啟動儀式(方案另發(fā)）；在聊城城區(qū)主要街道開展不規(guī)范用字專項治理活動；啟動四大領域工作人員的普通話培訓與測試；開展城市社會用字調查；召開市語委成員單位座談會，總結交流各部門各單位學習貫徹《國家通用語言文字法》的經驗，研究部署語委成員單位語言文字評估工作。
普通話活動開展方案篇三
一年一度的推普周即將來臨，調兵山市第三小學為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：
20xx年9月11日—9月17日。
三、活動主題：
四、活動內容：
1、在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《遼寧省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。
校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
三小教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質。
三小學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話。
三小家長推普口號：說好普通話、方便你我他。
4、開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
5利用星期一（9月16日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
6、舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。
根據教育局“五個一”活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：
（1）每班掛一幅推普標語；
（2）舉辦一次推普知識競賽或經典誦讀活動；
寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽。
（3）辦一期推普板報或手抄報；（進行“推廣普通話，共筑中國夢”設計比賽，學校進行專項評比，激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。）。
利用周一下午（9月16日）的班會時間，學校以班級為單位舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。
開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
8、在校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
五、組織機構。
起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
20xx年9月11日至17日是第十六屆普通話宣傳周，按教育局有關文件精神，為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本屆推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。副校長、教導處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。
二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。
為使“推廣普通話，共筑中國夢”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“推廣普通話，共筑中國夢””主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
為了使第十六屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、學校有醒目的推普宣傳標語。班班黑板報上有推普內容，有推普標語。
2、設立校園廣播宣傳站，用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《遼寧省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。倡導學生講普通話。
3、利用周一升旗的國旗下講話、校園廣播站、主題班隊會依次推廣普通話。
4、開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。要求教師利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習慣。以身為范，做學生說普通話的楷模。
5、開展“啄木鳥糾錯”活動。
組織學生進行糾錯活動，對校內的黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
學校五（2）中隊巡查班級不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時向相關單位反映。
6、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。
7、開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
普通話活動開展方案篇四
為落實《省語委等九部門轉發(fā)教育部等九部門關于開展第__屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(鄂語字[20__]__號)精神，確保我市推普周活動順利有序開展，特制定本實施方案。
一、指導思想。
堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、活動主題。
______。
三、主要內容。
1、廣泛宣傳，營造良好氛圍。
(1)學校利用校廣播室播放推普專題節(jié)目。
(2)學校要在醒目位置張貼由市語委辦統(tǒng)一下發(fā)的宣傳海報。
(3)利用學校櫥窗開設推普宣傳專欄。
2、組織活動，推進推普工作。
(1)以開展省級語言文字規(guī)范化示范校的復查及創(chuàng)建工作為契機，開展對我市市級及以上語言文字規(guī)范化示范校及擬創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范校的學校進行檢查和督辦。
(2)結合教師資格定期注冊工作，對學校普通話未達標的教師進行普通話相關知識的學習培訓。
(3)利用升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下演講。
四、活動要求。
(一)加強領導，確保宣傳周活動有序開展。學校要充分認識推普周活動的重要性和必要性，結合各校實際開展一系列特色性活動，精心組織，落實責任。
(二)緊扣主題，切實增強宣傳效果。今年是國務院發(fā)布《關于推廣普通話的指示》__周年和《國家通用語言文字法》實施__周年，又適逢中國共產黨成立__周年和紅軍長征勝利__周年，各地要充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，堅定理想信念，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。要加強輿論引導，充分利用各種媒體加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。
(三)做好活動過程記載?；顒咏Y束，市教育局將對全市開展推廣普通話宣傳周活動情況進行全市通報，并對各地好的做法向省廳報送。各地要在9月__日以前將開展活動的文字及圖片資料上報教師管理科。
普通話活動開展方案篇五
一、指導思想：
本屆推普周的`指導思想是：以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導群眾樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建文明文化建設營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：
__年9月14日—9月17日。
三、活動主題：
略
四、活動內容：
1.利用入戶宣講、農牧民夜校、入戶、農牧民夜校、聯(lián)戶長家庭會議、庭院小課堂、志愿者服務活動，舉行“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題活動。組織群眾學習普通話發(fā)音、誦讀通俗易懂文章。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。
2.開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入農牧民夜校內容之中，要求講課人員用普通話的方式并引導群眾在街面上說普通話，在日常書寫用規(guī)范字。
3.舉行一次全中心群眾講普通話比賽，每組要用普通話介紹自己，并用普通話講自己的故事。
4.粘貼一期推普海報，在主要街道進行宣傳，激發(fā)了群眾學習和講好普通話的積極性。
5.在各村開展糾錯活動，對群眾的普通話等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用的馬上予以糾正。每各群眾應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進良繁中心精神文明建設。
普通話活動開展方案篇六
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結合我校實際切實開展推普周活動。
20xx年9月13日—20xx年9月xx日。
講好普通話，寫好規(guī)范字。
（一）加強組織領導，落實推普活動。
成立推普周活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
（二）營造推普氛圍，提高推普意識。
在推普周期間，充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
1、進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進行全?？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2、開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3、舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集。
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。
4、舉行美文誦讀會。
在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
5、開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
6、“板報、主題班會”齊亮相。
全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。
各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。
普通話活動開展方案篇七
以營造與和諧社會相適應的和諧語言為目標，認真貫徹落實《國家通用語言文字法》和《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，通過各種形式的宣傳活動和開展二類城市語言文字評估工作，積極引導全體公民樹立科學的語言觀，扎實提高全民說普通話、用規(guī)范漢字的意識和能力，為構建和諧社會和提升城市文化品位營造良好的語言環(huán)境。
二、宣傳主題。
本屆推普周以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題。宣傳周期間要緊緊圍繞活動主題，精心策劃、組織好相關宣傳活動，擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力和《國家通用語言文字法》和《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》的社會知曉度。
三、活動安排。
(一)各級黨委宣傳部門、教育、人事、文廣新等部門應將推普周活動與二類城市語言文字工作評估結合起來，重點在黨政機關、學校、新聞媒體、公共服務行業(yè)四大領域開展各種形式的宣傳活動。
(二)黨委宣傳部門、文明辦要把語言文字規(guī)范化列入文化建設和精神文明建設的要求，發(fā)動新聞媒體廣泛宣傳報道，為活動順利開展營造濃厚輿論氛圍。
(三)教育系統(tǒng)要把推廣普通話、使用規(guī)范字工作與學校創(chuàng)建精神文明活動結合起來，每年都要開展“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的宣傳、培訓、實踐活動。學校要結合新生入學、開學典禮、教師節(jié)、主題班會等進行“弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的語言文字規(guī)范化教育活動;鼓勵學校面向社會、社區(qū)開展宣傳活動，發(fā)揮學校在推廣普及普通話和傳承中華文化中的基礎和輻射作用。各級各類學校要積極開展“中華誦·經典誦、寫、講”進校園、進課堂試點工作和“誦讀經典、愛我中華”系列活動;開展語言文字示范校創(chuàng)建活動。
(四)人力資源和社會保障部門要把普通話和規(guī)范字作為機關工作人員基本的公務用語用字，提高機關工作人員的普通話水平與規(guī)范漢字應用能力。公務員管理部門要開展針對公務員工作特點的宣傳、培訓測試和實踐活動。
(五)文廣新部門要充分發(fā)揮“文化志愿者”的作用，深入機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學校，在文化活動中和文藝節(jié)目內容中傳播先進文化，積極宣傳推廣普通話;加強對文化系統(tǒng)中直接面向公眾的相關人員的普通話培訓測試，進一步規(guī)范各種文藝活動中的用語用字;要加強對廣播影視節(jié)目、劇目和廣告用語用字的指導和監(jiān)督，加強對播音員、節(jié)目主持人的普通話培訓和對編輯、記者、中文字幕機操作人員的漢字應用水平培訓;新聞媒體要將推普周活動作為公益宣傳的重要內容，納入報道計劃，及時跟蹤報道活動進展情況。
(六)軍分區(qū)系統(tǒng)要在官兵中組織好推普周的各項宣傳活動和普通話培訓測試。
(七)共青團組織和少先隊組織要在廣大青少年中積極推廣普通話和推行規(guī)范漢字，開展豐富多彩的推普活動。
(八)各公共服務行業(yè)要結合行業(yè)特點，把說普通話、寫規(guī)范字納入崗前培訓和工作考核標準，納入行業(yè)規(guī)范之中，并成為主要的工作和服務用語用字。
(九)推普周期間，擬在人民廣場舉辦二類城市語言文字工作評估啟動儀式(方案另發(fā));在聊城城區(qū)主要街道開展不規(guī)范用字專項治理活動;啟動四大領域工作人員的普通話培訓與測試;開展城市社會用字調查;召開市語委成員單位座談會，總結交流各部門各單位學習貫徹《國家通用語言文字法》的經驗，研究部署語委成員單位語言文字評估工作。
四、具體要求。
(一)我市的推普周活動由市教育局、市委宣傳部、市語委等七部門聯(lián)合組織，市語委統(tǒng)一協(xié)調，落實推普周活動。活動辦公室設在市語委辦公室，負責日常具體工作。
(二)各級語言文字工作部門要具體負責組織實施推普周活動，要在征求宣傳、教育、文廣新等部門和主要公共服務行業(yè)意見的基礎上，結合本地實際，制定可行的推普周活動計劃。
(三)各級各部門要高度重視“推普周”活動，廣泛宣傳，營造氛圍，舉辦形式多樣、內容豐富的宣傳活動，努力把“推普周”活動創(chuàng)出特色、推出新意。
(四)各級各有關部門要為推普周活動提供必要的人力、物力和經費保證，共同促進推廣普通話工作扎實有效地開展下去。
(五)推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳工作的銜接和融和。各單位要貫徹落實“大力推行、積極普及、逐步提高”的工作方針，推廣普通話要以城市為重點，以機關為龍頭，以學校為基礎，以新聞媒體為榜樣，以公共服務行業(yè)為窗口，帶動全社會推廣普及普通話，促進語言文字規(guī)范化工作，為經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展服務。
普通話活動開展方案篇八
活動主題：
活動時間：
20xx年9月10日。
活動目標：
1、圍繞主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動，進行推普活動，知道人人都講普通話，并能主動向同伴、家長宣傳。
2、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習慣。
活動內容及安排：
開展主題宣傳活動，在班級里宣傳欄貼上“說普通話，寫規(guī)范字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式，積極開展宣傳活動，使家長明確推普周活動的重點，提高家長的推普意識，營造良好的推普氛圍。
各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口，用普通話跟老師同伴問好；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
2、“故事大王”比賽。
在為幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。
3、親子繪制推普手抄報。
由家長手抄一首孩子會念的詩歌，帶至園內，老師以“親子推普手抄報“的形式展出。
4、家園合作、共同提高。
充分調動家長參與普通話的推廣工作，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進行普通話的隨即教育。在家里、出外，利用合適的機會推動幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍，進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。
普通話活動開展方案篇九
深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升xxx市民的語言能力，傳承弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為繁榮xxx的經濟提供有力保障。
二、宣傳主題。
推普周宣傳主題為：說好普通話，邁進新時代。
三、活動時間。
20xx年9月10日―16日。
四、活動要求。
（一）突出主題。推普周要圍繞上述宣傳主題，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)、方針政策，以及語言文字規(guī)范標準，激發(fā)國民對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規(guī)范作用意識。深入貫徹落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（―）》，結合教育的實際工作，倡導“說好普通話，邁進新時代”，共同構筑文明的社會環(huán)境。
（二）創(chuàng)新形式。各學校要加強對推普周工作的組織領導，積極利用廣播影視報紙等新媒體加強宣傳，要創(chuàng)新活動形式，使推普宣傳雅俗共賞喜聞樂見。
五、主要活動安排。
1、利用電子屏校通訊等開展國家語言文字法律法規(guī)、方針政策的宣傳，讓全民了解普法知識。
2、學生利用課余時間，察看街道上的牌匾是否有錯字和別字現(xiàn)象，規(guī)范語言文字。
3、學生制作一期以“說好普通話，邁進新時代”為主題的手抄報。各校要評出等級，有條件的學?？梢越o優(yōu)秀的學生以獎勵。
4、以學校為單位，開展以“說好普通話，邁進新時代”為主題的征文比賽。
5、繼續(xù)開展好寫字課題研究，把“書法進校園”活動抓實做好。
6、利用校園藝術節(jié)活動，做好以推普周主題為主的各種形式的'表演活動，大力宣傳普通話的使用。
六、相關要求及說明。
2、每次活動都要有活動資料，如影像、記錄等，要留有足跡。
3、推普周活動的內容與形式，不僅限于本方案提出的內容與形式，增加內容和創(chuàng)新的形式更提倡。
4、在推普周結束后，把活動形成書面上交。
普通話活動開展方案篇十
為扎實營造宣傳氛圍，切實擴大教育效果，凸顯學校作為推廣和普及普通話的重要陣地，把“推普周”作為進一步提升我校語言文字工作水平的平臺，特制定此方案。
一、指導思想。
以營造與和諧校園相適應的和諧語言生活為目標，積極宣傳國家語言文字法規(guī)政策，引導廣大師生“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”，進一步推動我校語言文字工作。
二、活動主題。
“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。充分認識推廣普通話對構建和諧社會，增進人際溝通和促進學生學業(yè)和素質發(fā)展上的重要作用，努力實踐本屆推普周活動的主題，力爭在活動的形式和內容上有所創(chuàng)新。
三、組織領導。
由學校語言文字工作領導小組成員負責學校第_屆“推普周”活動的組織領導，教務處為活動的執(zhí)行機構，政教處、科研處協(xié)同配合。
四、具體計劃。
9月1日至9日做好全校推普周宣傳動員工作，出版推普板報，在校園內張貼推普宣傳畫;要求全校師生一率使用普通話作為交際與教學語言。
9月7日至11日。
利用班主任會時間，布置推普周各項活動內容，讓各班學生做好充分的參賽準備。
9月14至18日。
1、利用國旗下講話機會，宣傳倡導說普通話，寫規(guī)范字，宣布學校xx屆“推普周”活動啟動。
2、利用早讀和班會課，各班開展中華經典誦讀活動和比賽。
3、小學低年級拼音書寫比賽，高年級和初中學生硬筆書法競賽，每班初評出5名學生參加學校評選并給予獎勵。優(yōu)秀作品予以展出。
9月21至30日認真總結推普周活動開展情況，表彰活動先進班級及先進個人，寫好活動總結并上交上級主管部門。
普通話活動開展方案篇十一
20xx年9月11日至17日是第x屆全國推廣普通話宣傳周。我園以此為契機，認真貫徹上級語言文字精神，結合幼兒園的具體情況，扎實穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作，力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍，使普通話在園內的普及程度和規(guī)范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下：
進一步深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導人民群眾增強提高國家通用語言文字普及程度和應用水平的責任感、緊迫感和使命感，努力構建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構筑語言文字中國夢。
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，以“中華誦經典誦讀行動”為載體，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
20xx年9月11日-20xx年9月17日。
我園推普周活動的主題--大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
3、開展“中華誦經典誦讀行動”：托小班：《三字經》節(jié)選（人之初……貴以禮）中班：《弟子規(guī)》（朝起早……輒凈手）大班：《弟子規(guī)》（用人物……借不難）。
1.在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時也讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。
2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
小班段。
（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
（2）落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”、“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。
中班段：
（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質量，并有機挑選精品展示、交流。
（2）開展“說好普通話，快樂你我他”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者。
（3）開展年級組幼兒中華經典詩歌朗誦表演。
大班段：
（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。
普通話活動開展方案篇十二
根據縣教育局關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。
國旗下講話上，我校進行了“推廣普通話，爭當小標兵”的倡議：堅持以城市為中心，以學校為基礎，進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統(tǒng)一，推動社會經濟發(fā)展，全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。
根據教育局要求，本屆推普周活動的主題為“實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會”。本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結合。
我校制訂了推普周活動方案，根據這一活動方案，我校切實執(zhí)行了活動方案的內容，并取得一定成效。
1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設，充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，努力為學生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺，我校舉辦了“小鬼當家—爭做主持人”活動，凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學均可在校廣播站中主播節(jié)目，到小星星電視臺盡情地展示自己的才能，活動后由全校學生評選出自己最喜愛的小主持人。
2、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“啄木鳥小隊”，帶領學生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關部門聯(lián)系加以改正。
3、發(fā)揮少先隊組織的作用，學校組織“百靈鳥小隊”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。
班隊課上，每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
本周的推普周活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。
普通話活動開展方案篇十三
在第xx個“推普周”之際，洮南市第五中學開展了豐富多彩的“推普”活動，不斷提升學生的語言文字應用能力和人文素養(yǎng)。
洮南市第五中學充分利用電子屏、班級板報等宣傳方式進行宣傳，同時制作橫幅掛在學校大門外，讓接送學生的家長也能受到熏陶和感染。利用微信群和朋友圈，進一步在校內外廣泛宣傳，語文教師利用閱讀課進行精品誦讀，美術課突出規(guī)范字書寫，把說好普通話，寫好規(guī)范字納入到日常教學之中，營造校園學習使用國家通用語言文字的良好氛圍，攜手共寫時代新篇，積極創(chuàng)建文明校園。
此次活動的開展，既傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，又營造出一個說普通話的濃厚氛圍，全面提升師生基本素養(yǎng)。
普通話活動開展方案篇十四
今年的9月12日——18日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周，本屆的主題是“xxxx”，圍繞這一主題，洮南市第二小學開展了一系列的活動。
9月12日升旗儀式上學校舉行“第二十四屆推普周活動”啟動儀式。學生代表來自六（2）班的王鑫彤同學作了《普通話頌百年偉業(yè)規(guī)范字寫時代新篇》為主題的講話，號召全校師生爭做推普知識宣傳員，與人交流用流利的普通話，在書寫漢字時要規(guī)范。當天各個班級又召開了形式多樣的主題班會。
推普周期間，學校利用班級微信群、電子屏開展推普知識宣傳；各班學生開展“啄木鳥糾錯”行動，在作業(yè)本中查找用語用字規(guī)范情況。此外，根據活動要求，學校一二年級的學生制作了推普卡，三至六年學生制作了一期推普手抄報。
推普周活動極大增強了師生說好普通話，寫好規(guī)范字意識，學校將以此為契機，堅持文化傳承，提高師生文明素養(yǎng)，時時講普通話，處處寫規(guī)范字，努力營造良好的文化氛圍和環(huán)境。
普通話活動開展方案篇十五
杏林小學歷來重視普通話宣傳教育和漢字規(guī)范書寫，由于學校地處農村邊遠山區(qū)，師生用地方方言對話情況較普遍，學校嚴格要求師生在學習交流上課時間必須用普通話交流，在平時的書寫時要注意漢字的規(guī)范性，在本次推廣普通話宣傳周活動中，學校還是以加大宣傳教育力度為抓手，主要組織了兩項宣傳活動：
一是利用推普周星期一國旗下講話時間，由學校少先大隊輔導員老師專門作了“請講普通話，請寫規(guī)范字”的國旗下講話，張樂校長用方言與普通話對照，給我們交流帶來的不便上進行講解，為廣大師生進行了生動的普通話宣傳教育。
二是學校安排召開一期以“講普通話是校園的文明行為”的主題班會，組織學生進行學習。
我校專門利用午間的15分鐘時間作為學生寫字和閱讀時間，這已經成為學校的校本課程之一，有專人負責學生的寫字輔導和誦讀時間的輔導，誦讀時間對不同年級學生提出不同的有層次的誦讀要求，內容主要包括背誦經典古詩文，誦讀課文，閱讀書籍等等，通過該課程的輔導，讓學生寫好漢字，講好普通話，注重發(fā)音練習。
普通話活動開展方案篇十六
二、活動主題。
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
全鎮(zhèn)小學師生。
四、活動內容和形式。
1、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。9月13日(星期一)，全區(qū)各級各類學校舉行升旗儀式，組織師生集體誦讀《推普五字歌》。
2、各校設置推普公益廣告牌、懸掛宣傳條幅、布置宣傳展板(櫥窗、板報)、張貼宣傳畫等多種方式，營造推廣普通話的宣傳氛圍。
3、各校語文組自行組織發(fā)動師生參加“中華經典誦讀”活動，推薦三名優(yōu)秀選手參與全鎮(zhèn)比賽。(全鎮(zhèn)比賽初步定于下周四)。
4、組織師生參與區(qū)組織的語言文字知識競賽活動。(接區(qū)通知)。
五、活動要求。
各校及時用照片和文字記錄全過程，總結工作成績、做法和經驗，將活動動態(tài)以文字、圖片、視頻等方式報送中心校，報送時間：20__年9月19日前。
六、有關要求。
1、區(qū)教育局、各學校要提前部署，統(tǒng)一要求，活動覆蓋面要力求達到百分之百。
2、各級各類學校要按本方案規(guī)定的時間、內容和基本程序，嚴肅、認真組織好本次具有特殊意義的升旗儀式。
3、選擇一所學校作為重點活動單位，邀請有關領導、社會各方面代表參加升旗儀式，并精心編排誦讀形式，營造必要的宣傳環(huán)境，擴大活動的社會影響。
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