總結(jié)可以幫助我們更快地實現(xiàn)目標。有效的時間管理對于提高工作效率至關(guān)重要。以下是一些精選的總結(jié)樣本，供大家參考和學習。
朋友對我很重要篇一
生于世界上，存于世界間，我不比別人多，也不比別人少。每個人都有自己的獨特之處，所以，在任何時候都不能看輕自己，不論何時何地，都要對自己說一聲：“我很重要?！?/p>
如果我是一條溪流，我灌溉了一方田園，養(yǎng)育了許多精靈，對于那些禾苗和農(nóng)民來說，我很重要。如果我是一滴水珠，折射出太陽的七彩光芒，那美麗的顏色令孩子們眼花潦亂，對于他們來說，我很重要。如果我是一縷陽光，奉獻我的溫暖，發(fā)射出光亮，對于那些人類來說，我很重要。
驀然回首，夕陽正對著我笑。我知道，這一切依舊在繼續(xù)著，地球在轉(zhuǎn)，時間在走。無論走到何時，走到何地，朋友，請記?。何液苤匾Ｅ笥?，不要看輕自己。
朋友對我很重要篇二
也許是受了中國五千年的傳統(tǒng)文化的影響，“謙虛”幾乎成了大家默守的美德，絕對不會有“謙虛”的人在大庭廣眾之下宣稱：“我是重要的。”其實，就是這種個性，讓我們在不間斷地對自己否定后，逐步感受到技不如人，只能在“自責”的陰霾下茍且過活。
“我很重要！”終于還是有人耐不了世俗的觀念，吼出了自己心中最想說的。戰(zhàn)國之毛遂，三國之黃忠，宋代之辛稼軒，他們摒棄世俗，勇于自薦，用自己的行動證明了自身的重要。
當父母賦予我們生命時，從我們呱呱墜地的那一刻起，就已經(jīng)注定了我們是“重要”的。誰叫我們是造物主最大的奇跡呢？作為子女，我們在父母眼中是重要的；作為學生，我們在老師眼里是重要的；作為公民，我們在社會生活中是重要的……誰要說自己不重要，于己于人，都是一種極不負責任的說法.
也許有人說：“我真的不重要，我對社會沒有什莫巨大的貢獻?！闭\然，我們只是蕓蕓眾生中微不足道的一分子，但是，一個人只要安安份份地在社會中干好自己的工作，就是對社會最大的貢獻。你是工人，你能創(chuàng)造一個零件，你很重要；你是個體戶，你的商品能滿足大家的需要，你很重要；你是學生，你能努力學習知識，你很重要。
茫茫人海中，我們扮演著各種角色，一個都不能少。撇開金錢與名利，站在靈魂的高度上，我們每個人的地位都是平等的。我們同等重要，即使是我們的作用各不相同，但是，這并不影響我們的重要性。
敢說自己很重要，首先就要看得起自己，看得到自己的長處。如果自己只能看得到別人的長處，而找不到自己的發(fā)光點，那莫，我們是永遠看不到自己的重要的。
躲在墻角的人哪，趕快站出來吧，朝這世人喊：“我很重要！”即使別人會有驚疑，也不用怯懦，鼓足勇氣證明自己的重要。只有這樣，生活才會精彩，人生才不會留下缺憾。
“我很重要！”——這是弱者的心聲，強者的口號。
朋友對我很重要篇三
記得很久以前，媽媽就為我推薦過一位作家，叫畢淑敏。她用心理醫(yī)生的洞察力和最佳的睿智，生動闡述人生、理想、友情、靈魂，激發(fā)正面能量。她的文學魅力感染心靈，哲理韻味也為迷茫的我指點迷津。
還有為我們承載著萬噸巨輪般愛意的雙親，對于雙親對于他們至高的愛我們不重要嗎。我們對于父母就是無可復(fù)制的孤本，無論他們擁有多少子女，失去我們就如同在心間裂開鴻溝，無論多久都無法彌補，牽扯起來巨疼無比。
這樣說你覺得自己重要了嗎，不需要高聲吶喊，隨性喃喃，回答自己我重要。不是無視他人眼光我行我素，只多些自信多些堅決，少些猶豫少些眉眼低垂淚眼婆娑。
重要并不等同于中心也不懂同于偉大，只是我們對自己的許諾，對靈魂的許諾，對偉大生命的承諾。不會辜負。
朋友對我很重要篇四
教學目標：
1．體味文章富含哲理的語言，聯(lián)系生活實際深入感悟作者深邃的思想。
2．拓寬學生知識、情感領(lǐng)域，轉(zhuǎn)變學生認知世界的視角，培養(yǎng)學生自尊、自信，教育他們熱愛生命、欣賞生命、努力實現(xiàn)生命的價值。
教學重點：把握課文深邃的思想：對個體生命與生存價值的認識、評判及作者個性意識的復(fù)蘇。
教學手段：多媒體。
教學時間：一課時。
教學過程：
課前欣賞。
mtv：《為了愛》（抗擊非典。
珍愛生命）（幻燈片一）。
宣布上課后啟用幻燈片二（幻燈片二：贊化課堂）。
一．名言指路，引入新課。
同學們，古今中外，世界上涌現(xiàn)出了許許多多杰出的人物，下面我們就來看看其中的幾位。
（幻燈片三：名人名言）。
如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上。
——牛頓。
一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小?！?。
羅
老是把自己當珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧！讓眾人把你踩成路。
——魯藜《泥土》（短詩）。
提問：這三句名言有什么共同之處？
強調(diào)謙虛，認為自己是渺小的，微不足道的。
事實就是這樣，我們歷來都稱頌謙謙君子，大家也就習慣地說“我不行”、“我不重要”了；同時，我們也聽慣了別人說“我不重要”了。但是，現(xiàn)在卻有一位女性勇敢地發(fā)出了“我很重要”的宣言。下面，我們就一起來聽聽她的吶喊。
（幻燈片四：標題與作者）（學生朗讀一下文章標題和作者）。
二．整體感知，梳理結(jié)構(gòu)。（幻燈片五：填空題）。
本文以“我很重要”為線索，從長期以來人們認為的“我不重要”的思想出發(fā)，引出了“我很重要”的觀點，最后又勇敢地宣布了這一主張。
1．學生快速瀏覽課文，整體感知。
2．學生回答填空題。
文章為什么開篇寫“我不重要”？
（欲揚先抑）。
人們?yōu)槭裁床桓艺f“我很重要”？（因為自古以來就強調(diào)謙虛，這樣會被人覺得狂妄自大、大言不慚，遭到攻擊。因為“槍打出頭鳥”，“出頭的椽子先爛”。）。
三．品讀鑒賞，各抒己見。
1．賞讀文章第二部分。（幻燈片六：課文賞析）。
作者從哪幾個層面揭示出“我很重要”？
主要從親情、友情、事業(yè)三個層面揭示。
你覺得哪個層面寫得最好？（幻燈片七：賞讀）。
歸納：作為孩子，我們是父母生命的組成和延續(xù)，父母給予我們情的傾注和愛的奉獻，我們的身上，聚滿了親人關(guān)注的目光（愛的承載）。
作為父母，我們是孩子遮風避雨的大傘，是溫暖他們幼小心靈的太陽（愛的傳遞）。我很重要，不只為父母，還為了孩子；不只為愛的接受，還為了愛的付出。
作為朋友，我們是他們不可或缺的知音，“有福同享，有難同當”。這才有了“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”的美談，才有了“俞伯牙摔琴謝知音”的佳話。
對于事業(yè)，我們應(yīng)該是自己的主宰，有自己的主見，而不應(yīng)“人云亦云”，迷失自我，喪失自信，缺乏創(chuàng)新。正如作者自己所說：我們把自己的頭腦，變成了他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不能給自己的思維，留下一條羊腸小道；我們把世界萬物保管得很好，卻弄丟了開啟自己的鑰匙。
2、范文欣賞。（幻燈片八：配樂朗誦）。
剛才同學們都談了自己的感受，很有道理。讀了這篇文章，我也深有感觸，一下子認識到我對于父母的重要性，寫了一篇文章《今夜想家》，這里，我選擇了其中的幾小節(jié)，也來與同學們交流一下。
望著爸默默遠去的背影，我突然感到一種失落、一陣心酸。是的，爸媽老了，不中用了，做子女的便撇下了他們，另尋了自己的安樂窩，只留下他們守著那個空蕩蕩的家。
聽鄰居大嬸說，在我搬家前的那陣子，爸媽因舍不得我離開，常常背著我而暗自垂淚，并不無憂怨地感嘆：生了子女仨，到頭來卻剩下他們兩個老而無著，守著那個空落落的家。
然而，即便是在短暫的相逢中，我們也總是互相關(guān)心。爸媽總詢問我的工作情況、生活情況；我也總要問問他們的健康狀況、飲食起居等。在相敬如賓的相處中，延續(xù)著家的概念。
回想過去，現(xiàn)在我才知道，我的一舉手一投足都記在了父母的心里，我的歡笑融入了父母的喜悅，我的淚水又牽動著父母的感傷。我，是父母的影子；我，是父母的全部。
四、聯(lián)系實際，展開辯論。（幻燈片九：辯論賽）。
看來，“我“重要還是不重要，是要在現(xiàn)實生活中用心感悟的.。下面我倒想起一個問題來：孟子老先生說過：“盡信書不如無書”，作者認為“我很重要”，你是否也這樣認為呢？請表明你的觀點，并聯(lián)系自身實際，談?wù)勀愕母惺?。（提示：如果你認同作者，可就作者提到的“我很重要”的理由或其它理由來談；若不認同，可想想還有什么比“我”更重要的東西？）。
1．寫感想，準備辯論。
2．展開辯論。
3．教師評價。
其實“我很重要”與“我不重要”的觀點都有道理。前者主要是從珍愛生命，重視個人價值的角度談的；而后者則是從個人和集體的辯證關(guān)系談的?？梢?，選擇的角度不同，得出的結(jié)果也不同。
五、提煉升華，明確中心。（幻燈片十：想一想）。
要珍愛生命，欣賞生命，努力實現(xiàn)生命的價值，因為“我很重要”。（中心）。
六、歸納總結(jié)，拓展延伸。
同學們，其實每個人的生命，不過是從出生到死亡的過程，但這一過程有著不同的量和質(zhì)。生命中不會永遠快樂，也不會永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘蛔屓伺d奮，痛苦又何嘗不美麗呢？一句話：活著就好！
同時，我們也應(yīng)該認識到：活著，就應(yīng)該擺正自己的位置，重視自身的價值，因為你并不是被世界冷落或遺忘的一株小草，而是一道獨特的風景！
下面，我提議，我們一起來朗讀一段文字，作為我們的生命宣言：
（幻燈片十一：相關(guān)鏈接）。
我，雖然肉體的生命短暫，生老病死的過程也往往令我無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，卻在于我自己掌握。我鄭重許諾：絕不辜負生命。
朋友對我很重要篇五
“呼――上課！懷潤，站不起來是吧！”每當你聽到這雄渾有力的男低音時，那一定是我們班充滿樂趣的數(shù)學課開始了。
咱們班的數(shù)學老師兼班主任身懷絕技勤掃地，還喜歡吃巧克力；數(shù)學競賽出成績，雙手雙腳也有力。他不僅有過人的智力，而且還很幽默風趣，我們班上的同學常常被他逗得開懷大笑，因為他大質(zhì)量大體積的身軀，人送外號“肥?！薄?/p>
“肥?！泵看紊险n或者晚上來改數(shù)學作業(yè)時，都會把他的“鎮(zhèn)店之寶”帶來我們教室。所謂鎮(zhèn)店之寶，其實也就是一個茶杯。杯壁上有幾朵粉紅的梅花，旁邊還寫了一段我們偉大的毛澤東爺爺寫的《卜算子?詠梅》。茶杯外表看上去光潔如新，但實際上，在前化學科代表“凱推”的協(xié)助下，通過對杯沿含有的某種微量元素進行分析和測定，得出驚人的結(jié)論――這個茶杯的年齡竟然與我們的年紀相仿！
跟隨“肥?！睂W習了兩年，這個茶杯承載了我們與“肥?！敝g太多的歡聲笑語和悲聲哀嚎。在時間的潛移默化下，這個茶杯不僅連系了我們與親切的“肥?！?，更加深了我們班上各個同學的友誼。
有一次，我和“凱推”與另一名同學“潤哥”剛吃完飯，準備回教室去。誰料到，剛步出食堂，只見前面有一個臃腫卻又靈動的身軀，身穿紅色上衣和藍色牛仔褲，左手端著茶杯，右手玩著手機――喲，這不正是“肥?！眴?？“凱推”靈機一動，向我們系統(tǒng)地闡述了他的宏偉藍圖――簡單來說，其實就是靜悄悄地跟在他后面，然后模仿他的一舉一動。
只見“肥模”路見不平一聲吼，打了一個響亮的飽嗝，這聲音威懾天地，響徹山河，宛如東方的巨龍猛烈地咆哮，讓世界為之震驚；而后，霸氣散盡，他便將右手的手機甩回褲袋中；緊接著將茶杯交給右手，用左手拿開杯蓋，右手緩緩地端起茶杯，肱二頭肌和三角肌瞬間收縮，將茶杯穩(wěn)當?shù)厮偷搅俗爝?。隨后，只聽見“吸溜”一聲，大約是熱騰騰的綠茶或菊花茶滋潤了近乎干涸的口腔內(nèi)壁；約莫幾秒鐘，拿茶杯的右手微微顫抖，他于是慢慢地舒張右臂，左手的杯蓋及時跟進，不偏不倚，正好緊緊地吸附在了杯沿上，繼續(xù)走向教室。
我們一行三人都被這一連串讓人眼花繚亂的動作驚訝得下巴都要觸地了。隨后不久，“肥模與茶杯”這出戲劇就在“全班各地”接連上演。一瞬間，茶杯就在我們的腦海里留下了不可磨滅的印記。可以這么說，“茶杯”已經(jīng)成為了聯(lián)系我和同學們之間最緊密的紐帶，讓我們緊密地團結(jié)在一起，形成了以他為中心的九年一班中央集體。
朋友對我很重要篇六
1.領(lǐng)會賞析文中形象而又充滿思辨性的語言。
二、課時安排：一課時。
三、教學過程。
（一）巧設(shè)問題，激趣導(dǎo)入。
同學們，你們覺得自己重要嗎？談?wù)劺碛伞?/p>
如：我很重要，因為我是世界上獨一無二的個體。我待人誠懇，朋友需要我；我很熱愛生活盡心盡力做好工作，是一道靚麗的風景線。
給大家講一個關(guān)于“我很重要”的真實故事。
二戰(zhàn)時期受經(jīng)濟危機的影響，一家食品公司瀕臨倒閉，為了走出逆境，決定裁員三分之一。有三種人員名列其中，一種是清潔員，一種是司機，一種是無任何技術(shù)的倉庫保管。三種人加起來有30多名。經(jīng)理找他們談話，說明裁員意圖。清潔工說：“我們很重要，如果沒有我們打掃衛(wèi)生，沒有清潔優(yōu)美的環(huán)境，其他的員工怎能全心全意地投入工作？”司機說：“我們很重要，這么多產(chǎn)品，沒有司機怎能迅速銷往市場？”倉管人員說：“我們很重要，沒有我們，倉庫的一切將雜亂無章，公司將無法正常運行。”經(jīng)理覺得他們的話很有道理，權(quán)衡再三決定不裁員，重新制定發(fā)展戰(zhàn)略，還讓人在公司門口懸掛一塊大匾，上面寫著“我很重要”。每天員工來上班，第一眼看到的便是“我很重要”這四個字。不管一線員工還是企業(yè)管理人員都認為領(lǐng)導(dǎo)很重視他們，因此工作起來也很是賣命。幾年后，該公司迅速崛起，成為日本有名的大公司之一。
一句話，拯救了一個公司，一個觀念，改變許多人的命運。
但是，這句話也不全是正確的，它有時可能把一個人送進深淵。我先賣個關(guān)子，咱們先傾聽畢淑敏發(fā)自肺腑的呼喊《我很重要》。
（二）初讀感知，梳理脈絡(luò)。
“我”是指每個獨立的個體，“重要”并不是偉大的同義詞，它指的是心靈對生命的允諾，即珍惜生命，關(guān)愛生命，對自己、對他人負責。
2.作者認為我很重要的依據(jù)是什么？請以“我很重要，因為????????????”說一句或幾句話。
如：?“我”是由無數(shù)精華匯聚而成的萬物之靈，
“我”是人類精神文化的傳承者，
“我”是大自然鬼斧神工的杰作，我很重要。
“我”是父母濃濃慈愛與親情不可失卻的承載，
“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一個，
“我”是子女唯一的至高至尊的血緣之愛，
“我”是朋友不可填補的情感空間，我很重要。
“我”是我的事業(yè)中無可替代的主宰，我很重要。
讓我們昂起頭，響亮地宣布——。
在闡述“我很重要”時，作者先進行理的詮釋，然后再轉(zhuǎn)到情的演繹，最后再對個人的價值作肯定。
文章以形象而又充滿思辨性的語言鋪開，把理性的分析與動人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美，如此優(yōu)美的語言，充沛情感匯聚成一首詩歌，注入我們的心田，融入了我們的生命。
（三）精讀課文，品味語言。
這篇文章的語言雋永而優(yōu)美，哪些句子最觸動你的心弦，哪些句子寫得最精彩，請選擇感受最深的語言談?wù)勛约焊形??？梢詮膬?nèi)容情感上談，也可從修辭手法、句式、語言特色上談。
1、?我們的生命，端坐于概率壘就的金字塔的頂端。
比喻我們生命出現(xiàn)的概率之低。
2、假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蛛絲般無法附麗地飄蕩。
用風中飄蕩的蛛絲比喻失去孩子的父母的慈愛，給人一種孤獨無依空虛寂寞之感。
3、假如我們先他們而去，他們的白發(fā)就會從日出垂到日暮，他們的淚水會使太平洋為之漲潮。
4、失去了丈夫的女人，就是齊斬斬折斷的琴弦，每一根都在雨夜長久地自鳴……。
寫得凄美，使人聯(lián)想到“琴瑟和鳴”這成語。
5、失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸關(guān)的肋骨。
化用了典故（《圣經(jīng)?創(chuàng)世紀》）：傳說女人（夏娃）是用男人（亞當）身上的一根肋骨造出來的。增添文采。
6、我對于我的工作我的事業(yè)，是不可或缺的主宰。
對于事業(yè)，我們應(yīng)該是自己的主宰，有自己的主見，而不應(yīng)“人云亦云”，迷失自我，喪失自信，缺乏創(chuàng)新。正如作者自己所說：我們把自己的頭腦，變成了他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不能給自己的思維，留下一條羊腸小道；我們把世界萬物保管得很好，卻弄丟了開啟自己的鑰匙。
（四）探究質(zhì)疑，提升認識。
這是一種欲揚先抑的寫作手法。是為了與下文濃筆重墨闡述“我很重要”形成強烈的對比，令讀者在感情上形成巨大的對比沖擊，為下文蓄式。
2.或許，有些名家偉人不太贊同畢淑敏的看法，會站出來提出質(zhì)疑。
如果我看得遠，那是因為我站在巨人的肩上?！ｎD?。
一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。——保羅?。
——魯藜《泥土》。
這三人之言有何共同之處是什么？他們有著謙虛的處世態(tài)度；面對大眾，個體的價值是微不足道的。??誠然，這是一種值得稱贊的為人態(tài)度，也是我們中華民族歷來推崇的傳統(tǒng)美德之一。那么，面對這兩種觀點，同學們更認同哪一種呢？談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
這兩種看法都有道理，只是他們看問題的角度不同，畢淑敏是從珍愛生命，肯定自我價值的角度看問題，她告訴我們，每個獨立的個體都是萬物之靈，對于父母、愛人、子女、友人都是無可替代的，因此我們應(yīng)以虔誠的態(tài)度對待生命，為光明而奮斗。而其他人是從個人與集體的利益出發(fā)的，相對于宇宙萬物，我們又是渺小的，要學會尊重別人。
3.有時，“我很重要”也未必是正確的，他可能把一個人推向深淵。
有這樣的一個真實的故事。有一個十五六歲的男孩，家境并不富裕，父母以擺燒烤攤營生。而這個男孩卻總是和其他同學攀比，吃要吃好的，穿要名牌的，且還經(jīng)常要錢去上網(wǎng)吧，他認為：“父母既然生了我就要供我吃供我穿，我和其他同學一樣重要，別人有的我也要有?！痹谝粋€晚上，因為向母親索錢未果發(fā)生爭執(zhí)，最后竟喪心病狂地揮起家中的刀朝母親身上連砍數(shù)十刀，將生自己養(yǎng)自己的母親推向了另一個世界，也把自己送進了監(jiān)獄。
生活中，這樣的例子不多，但覺得自己很重要，以自我為中心的人并不少。請你向這位的少年說一兩句話。
（五）總結(jié)收獲。
在《我很重要》這篇富于哲理性的散文中，作者闡釋了一個關(guān)于自我生命價值與意義的深奧哲學命題，并把它以形象而又充滿思辨性的語言鋪開，把理性的分析與動人的情感巧妙地融合在一起，具有深刻的思想美和感人的人性美。
是的，我們既要欣賞自己，也要欣賞別人，只有這樣，我們才能詩意地棲居在這個地球上。
（六）布置作業(yè)。
課后閱讀畢淑敏的其他作品，并把讀后感寫在讀書筆記上。摘抄文中的好詞佳句。
（七）板書設(shè)計。
依???????理的闡釋。
情的演繹????。
據(jù)???????個人價值。
朋友對我很重要篇七
隨著熱烈的掌聲，另一位同學走下臺。是時候讓我說話了！我望向窗外，漆黑的天空中沒有一顆星星，我看起來很郁悶，仿佛要被壓下去，就像我此刻的心一樣。
另一位同學開始發(fā)言，這位是期中家長會的學生代表之一。我也是上臺發(fā)言的學生之一，但我覺得自己就像是打腫臉充胖子的家伙。說實話我的成績一直跟運氣有關(guān)，這和我那些努力學習、成績優(yōu)異的同學完全不同。甚至演講中的文字和明顯不同的字數(shù)都在嘲笑我。
而我呢？我只能一邊接受一邊想辦法得過且過，這就是我，一個頹廢的初中生，除了偶爾的運氣好點之外一無是處。我想當我上臺時，人們會像看丑小鴨一樣看我?！八懔?，反正我已經(jīng)寫好了，改不了！”我就這樣上臺了。
本以為會和預(yù)想的一樣，結(jié)果卻恰恰相反：大家全神貫注地握著筆，好像我一打開我的手機就會寫下來似的嘴。教室后面的同學們用堅定的眼神看著我，仿佛在說：“你能行！”那一刻，我仿佛被某種神力固定。我開始大聲朗讀我的'手稿。每一句話都包含著勝利的誓言，每一個聲音都充滿了我的贊美。這一切獻給給我信心的每一個人，也獻給這短短幾分鐘的主角——我自己！
當我走下舞臺時，我第一次知道自己有多重要?！芭c其他同學相比微不足道”的想法已經(jīng)在掌聲中消失了。而就在那一刻，一顆美麗的星辰出現(xiàn)在我心中的天空！
朋友對我很重要篇八
高二的同學，就應(yīng)該善于自己，思考人生。教師先向?qū)W生作自我介紹，然后向?qū)W生講述發(fā)生在她身邊的事。說她跟學生的關(guān)系很好，師生經(jīng)常通過周記和信箱相互交流。這種交流是非常自在的，可以討論，也可以書面交流。下面向同學們介紹兩個學生的心聲。
一個說：“我終于承受不了這無休無止的周練了，我只是大海中的一滴水。母親為什么要生我？生我難道就是讓我去應(yīng)付那無窮無盡的周練嗎？這樣活著有什么意思？”
另一個則不斷地向母親提出物質(zhì)上的要求，吃要講究，穿要名牌，他說：“我的意見是最重要的，難道我不重要嗎？”
師：為什么同樣對待自己，有的這樣脆弱，有的卻這樣驕橫呢？正在這時，我看到了《我很重要》這篇課文。希望同學們學過之后，想想該如何與他們兩人交流。
二、瀏覽課文，疏理文意。
師問：假如讓你很快地疏理一下文章，你有什么竅門？
生答：抓住關(guān)鍵性句子，并把它劃出來。
學生快速閱讀課文，劃出文章寫“我很不重要”和“我很重要”的句子。
生1：親人、朋友、自然。
師問：首先說的是什么？
生2：首先說的是自然的精華。
生3：還是人類進化的一個環(huán)節(jié)。
生紛紛答：對父母，對伴侶，對孩子，對密友，對工作的重要性。
三、合作探究。
師：文中有許多非常好的句子，請認真研讀課文，經(jīng)過小組合作，說出“最喜歡的句子，最佩服的寫法，最動心的共鳴”，并說明理由。
五分種后，學生經(jīng)過討論回答：最喜歡23段，最佩服的寫法是22、23段的細節(jié)描寫。
由于學生的回答很不自信，聲音較輕，內(nèi)容也很含混，無法記錄。
通過討論，得出結(jié)論：重要性就體現(xiàn)在——對自己負責，對他人負責。
1、生命是珍貴的，所以要珍愛生命。
2、要社會為人類承擔著責任。
四、呼應(yīng)開頭提出的問題。
師：現(xiàn)在，請同學們對導(dǎo)入??時提到的那兩們同學說一兩句話。
學生發(fā)言較我，但有些實在沒有完整的或清晰的句子，所以記不下來。
對第一位同學：
生1：
生2：人要適應(yīng)環(huán)境，你無法改變“周練”，但可以改變自己。
對第二位非買耐克不可的同學：
生1：要設(shè)身處地為父母著想。
生2：你的重要性不應(yīng)該通過穿著來體現(xiàn)。
五、學生質(zhì)疑生命。
學生提出種種問題之后，教師歸結(jié)學生的問題：
2、在生命的緊急關(guān)頭，如果選擇自救，是否辜負“承諾”？
3、我為別人而活，好像與個性時代和新課標精神不相符合，是否否認自己的重要性？
請準備一下，發(fā)表你自己的意見。
由于時間倉促，教師布置作業(yè)?，以“為別人活和為自己活”為中心話題，課后交流。
朋友對我很重要篇九
我走在回家的路上，踢開一顆石子。
“我有什么用呢？這世界少了我也不會有什么變化吧。”
忽然我眼前閃過一道光，我看到了……。
學校里，我的位子上空蕩蕩的，但同學們還是一如既往地收著作業(yè)?！肮簧倭藗€我也沒什么嘛，我果然不重要。”我嘟囔著。
過了一會兒，別的幾個同學來幫忙收拾，幾個課代表把位子堵得水泄不通，每個人都手忙腳亂的?！芭尽钡囊宦暎鳂I(yè)一下都掉在地上，被幾個同學踏在腳下。
“誒誒，別踩呀！”
“這是我收的作業(yè)本，不是你的！”
“哎，課代表怎么還不來，這作業(yè)誰來管啊?！?/p>
看著他們一個個手忙腳亂的樣子，好像沒了我也不行啊。
家里。飯桌上一片死寂，沒有了我喋喋不休地講述學校里發(fā)生的趣事和煩心事，外公和媽媽似乎也沒有什么可聊的話題，飯桌上只留下咀嚼聲。
我看著毫無生氣的飯桌，真想沖過去活躍氣氛。
我晃了晃頭，眨了眨眼，忽然又回到了現(xiàn)實世界。我大步跑回家，把書包隨手一丟就奔向飯桌，而外公和媽媽已經(jīng)坐在餐桌邊笑吟吟地等著我了。我坐到椅子上，手舞足蹈地講述今天發(fā)生的趣事，餐桌上又變回原來的氣氛，又是一片歡聲和笑語。
第二天早晨，我早早地來到了學校，把桌上堆滿的作業(yè)一一整理好，交到每位課代表手中。我與其他同學配合默契，很快收好了作業(yè)，小跑交到老師辦公室里。
做完這些事，我忽然意識到自己是多么重要。那道光仿佛又一次出現(xiàn)我眼前，首先映入眼簾是四個大字：
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朋友對我很重要篇十
當我說出“我很重要”這句話的時候，頸項后面掠過一陣戰(zhàn)栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了，心靈極容易被別人的批判洞傷。許多年來，沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我們從小受到的教育都是——“我不重要”。
作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。
作為一個單薄的個體，與渾厚的集體相比，我不重要。
作為一位奉獻型的女性，與整個家庭相比，我不重要。
作為隨處可見的人的一分子，與寶貴的物質(zhì)相比，我們不重要。
我們——簡明扼要地說，就是每一個單獨的“我”——到底重要還是不重要？
當我在博物館里看到北京猿人窄小的額和前凸的吻時，我為人類原始時期的粗糙而黯然。他們精心打制出的石器，用今天的目光看來不過是極簡單的玩具。如今很幼小的孩童，就能熟練地操縱語言，我們才意識到已經(jīng)在進化之路上前進了多遠。
我們的頭顱就是一部歷史，無數(shù)祖先進步的痕跡儲存于腦海深處。我們是一株億萬年蒼老樹干上最新萌發(fā)的綠葉，不單屬于自身，更屬于土地。人類的精神之火，是連綿不斷的鏈條，作為精致的一環(huán)，我們否認了自身的重要，就是推卸了一種神圣的承諾。
回溯我們誕生的過程，兩組生命基因的嵌合，更是充滿了人所不能把握的偶然性。我們每一個個體，都是機遇的產(chǎn)物。
常常遙想，如果是另一個男人和另一個女人，就絕不會有今天的我……。
即使是這一個男人和這一個女人，如果換了一個時辰相愛，也不會有此刻的我……。
一種令人悵然以至走入恐懼的想象，像霧靄一般不可避免地緩緩升起，模糊了我們的來路和去處，令人不得不斷然打住思緒。
對于我們的父母，我們永遠是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個。
假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風中蛛絲般飄蕩。
假如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。
我的每一滴成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們心底。
與朋友相處，多年的相知，使我們僅憑一個微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動，就可以明了對方的心情。假如我不在了，就像計算機丟失了一份不曾復(fù)制的文件，他的記憶庫里留下不可填補的黑洞。
夜深人靜時，手指在撳了幾個電話鍵碼后，驟然停住，那一串數(shù)字再也用不著默誦了。逢年過節(jié)時，她寫下一沓沓的賀卡。輪到我的地址時，她閉上眼睛……許久之后，她將一張沒有地址只有姓名的賀卡填好，在無人的風口將它焚化。
沒有人能替代我，就像我不能替代別人。
我對自己小聲說。我還不習慣嘹亮地宣布這一主張，我們在不重要中生活得太久了。
我重復(fù)了一遍。聲音放大了一點。我聽到自己的心臟在這種呼喚中猛烈地跳動。
我終于大聲地對世界這樣宣布。片刻之后，我聽到山岳和江海傳來回聲。
是的，我很重要。我們每一個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身分可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。
重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。
人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我要說，只要我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無比重要地生活著。
朋友對我很重要篇十一
正如同世界上沒有兩片相同的樹葉一樣，我也是獨一無二的，。
——題記。
小草說，它給春天帶來了綠意，所以它很重要；花兒說，它給空氣帶來了芬芳，所以它很重要；大樹說，它給人們帶來了綠蔭，所以它很重要；鳥兒說，它給世界帶來了脆鳴，所以它也很重要。仰望星空，我突然感覺自己很渺小，但我依然要發(fā)出感嘆：。
水滴與石頭相比，自然有很多人認為石頭更勝一籌。但經(jīng)歷數(shù)百年，甚至數(shù)千年以后，被戰(zhàn)敗的卻是石頭。水滴以它們集體的力量頑強地穿破了石頭強大的身軀，但在這段時間里，如果有一滴水滴輕言放棄，可能這堅硬的石頭就不會被這么快被穿破。每一滴水滴，雖然很渺小，但它們一旦匯聚起來就形成了一股很強大的力量，因此，每一滴水滴都要堅強地說：。
滿天的繁星是美麗的，而這美麗的夜空，是由無數(shù)小星星所匯聚成的?？梢哉f，缺了任何一顆燦爛的星星，也許天空就不會像原來那樣壯觀美麗；但是夜空仍會依舊美麗，因為它們是相互依托的。因此，每顆星星都應(yīng)該堅強地說：“。”從而它們可以閃爍出最美麗的光芒。
螞蟻雖小，但它們是群體生活。在這樣的環(huán)境中，每一只螞蟻都是重要的。當它們成員中有一只找到了很難移動的食物，想將這“龐大”的食物帶回巢穴時，它自己一個肯定不行，而如果有一大群螞蟻來幫助它，那就會很容易很多?？窗桑挥幸黄鸷献?，才能發(fā)揮出自己的重要性。所以即使是小小的螞蟻也應(yīng)該堅強地學會說：“?！?/p>
俗話說：“人多力量大?！鄙钤诩w中，我們每一個人都是重要的，誰也離不開誰。“天生我材必有用！”所以，我也要學會對自己說：“！”
朋友對我很重要篇十二
重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。
——題記。
是的，其實我們每個人都很重要。一個個體形成了龐大的群體，涓涓細流匯成江河，我們應(yīng)該由不習慣說到大聲地說，從“我對自己小聲地說”到“響亮地對世界宣布”，我們應(yīng)該有這份勇氣，因為能大聲說出“我很重要”，就是心靈對生命的一種莊嚴地承諾。
其中在文章里讀過這樣一個故事，講的是一個日本食品公司就快要倒閉，這家公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人在名單內(nèi)，一種是清潔工，一種是司機，還有一種是倉庫保管，經(jīng)理找他們談話，說明了裁員的意圖，可這三種人都說了同樣一句話“我們很重要”并說出了自己重要的理由，經(jīng)理從他們的話中得到啟發(fā)，在企業(yè)門口掛了一塊大匾，上面寫著“我很重要”，結(jié)果公司的每個職員看到這四個字后，都認為領(lǐng)導(dǎo)很重視他們，因此工作也很賣命，結(jié)果這家公司迅速崛起，成了日本有名的大公司之一。
泰戈爾寫小小流螢時說過，“你微小，但你并不渺小?！睙o論我們是誰從事著怎樣的職業(yè)只要我們付出著，那么我想我們都是必不可少的是重要的。
朋友對我很重要篇十三
一直以來，我都認為我不重要。的確，在中國這片謙遜從眾的土地上，我，似乎并不重要。我，對于整個世界來說，是多么的平凡而渺小。我，對于成就事業(yè)的人來說，是那么地微不足道。但是，平凡并不意味著中庸，渺小并不是沒有價值，微不足道也不是毫無用處。對于父母來說，我是不可重復(fù)的孤本。
無論他們有多少兒女，我仍是獨特的。如果我生病了，他們會很焦急。面對滿臉憂愁的我，他們寧愿付出任何代價，甚至希望災(zāi)難降臨于他們身上，以求我一生平安！對于生活，，但我卻從不會大聲吶喊，從來沒有勇氣，說出“”這四個字。即使我地位卑微，身份渺小，但這并不意味著我不重要，重要不是偉大的同義詞。
就算我平凡得如同土路邊的一小株野草，但是，我有夢想，我有目標，我會為之奮斗，就算這段歷程比別人艱辛，就算我無法成就偉大的事業(yè)，但是，我有努力，我有拼搏，我問心無愧，我實現(xiàn)了對生命的諾言。所以，，無論是在生活上，學習上，我，都是無人可以替代的，我有我的個性，我的本質(zhì)，我是獨特的。我想我應(yīng)當昂起頭，對著這顆美麗的星球上的所有生靈，響亮地宣布！
朋友對我很重要篇十四
世界上有那么多人，多我一個不多，少我一個不少。
《曾經(jīng)我也想一了百了》，這是一首令我十分有感悟的歌。是啊!曾經(jīng)我也想一了百了。世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，也沒有兩個人可以走相同的人生。
曾經(jīng)我也想一了百了?？粗野档奶炜?，聽著難以捉摸的歌詞。留下了令我窒息的眼淚。
“你明明看上去那么幸福，為什么會這樣?”
這是一句常常在我耳邊、心里響起的話。
也許沒了我，他們會更幸福吧。畢竟我不重要啊。
“不是的，不是這樣的。你很好，我們都很喜歡你!”
“誰?”我看向四周，“誰在那?”
“你，還有我們這群沙雕朋友呢!”
對啊!除了平時能見到的朋友們，我還有一群不常見，但關(guān)系始終沒有變過的.好朋友們。我也很喜歡他們。
只有他們能夠真正的理解，接納我。只有在這個世界我才有所解脫。所以，在常人看起來不太正常的世界，卻是我的大半個世界!
我融入到他們的群體，與他們一起玩耍，生活。我體會到了從來沒有的如釋重負的感覺。
在二次元的世界里，我仿佛找到了歸宿一般。
我們都熱愛這個世界，他們都很溫柔。
沒錯。
我在人群里大喊“!”
謝謝你們的陪伴。
朋友對我很重要篇十五
我，一個還未成熟的黑頭少年。我，一個自在的黑頭少年。在我自己的心中。因為我有很多是可以做，有很多對國家，對家庭有利的事可以做。
在我父母的心中，我顯得十分重要。因為對于他們來說我是他們身上的一塊肉。如果他們對于自己身上的一塊肉不重視的話，他們就等于看不起自己?，F(xiàn)在的我已經(jīng)明白了。其實世界上的每一個人都很重要?，F(xiàn)在我的思維已經(jīng)推翻了我兒時的思維。應(yīng)為現(xiàn)在的我已是一個成熟的少年。我現(xiàn)在可以經(jīng)一個家庭主人的義務(wù)了。所以我認為。
我相信，的我長大后一定可以成為一個偉大的人?？梢跃永锓蛉四菢映蔀橐粋€科學家?；蛳蚺ｎD那樣，認真仔細的探索世界為自己的祖國進一個公民應(yīng)經(jīng)的義務(wù)?；蛘叱蔀橐粋€考古學家，為祖國解開未解的謎題。
等我都一定的年齡以后可能已經(jīng)無法工作。但我不會放棄，我會向程德旺爺爺那樣成為一個勞動主義者。說的勞動我想起一句名言：前人栽樹后人乘涼。我要為自己的國家多多栽樹為后人留下一個涼爽的環(huán)境。所以我認未我是個重要的人。
同學們，你們不要認為自己是個沒用的人。因為每個人都有自己的價值。對于人來說要成為一個對祖國有用的人，對家人有用的人。那就要努力努力在努力。這樣一定可以做到的。為了我們共同的目標加油吧。
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