從工作總結(jié)中可以看出，我們需要更加高效地管理時(shí)間。總結(jié)的目的是為了回顧經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)，進(jìn)而引發(fā)對(duì)未來(lái)的思考和改進(jìn)。如果你想了解一些成功人士的總結(jié)心得，可以參考以下范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。
篤行的讀書心得篇一
白夜行，即在明亮的夜色中行走.看起來(lái)似乎是個(gè)矛盾的標(biāo)題.
在這之前，我看過(guò)了京極夏彥的《絡(luò)新婦之理》，應(yīng)該說(shuō)結(jié)構(gòu)上有相似之處:通過(guò)一層層描述(各配角視角)，錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系(諸多事件)，勾畫出主人公(作為反派)的龐大內(nèi)幕.
白夜行的主角有兩人:男主桐原亮司和女主唐澤雪穗.一個(gè)在明，一個(gè)在暗.
從二十年前的大阪殺人案開始，他們就一直是一種共生的狀態(tài).亮司幫雪穗除掉學(xué)校的障礙，雪穗則為亮司偷取軟件程序作為維生買賣.這一切的過(guò)程都沒(méi)有通過(guò)主人公的視角來(lái)完成，但是諸多的角色角度觀看后，卻可以讓人對(duì)這個(gè)推理結(jié)論深信不疑.
先來(lái)說(shuō)雪穗吧.這個(gè)女子也許真正當(dāng)?shù)蒙涎@個(gè)稱呼.貫徹全文的是對(duì)她容貌的贊美，以及幾乎沒(méi)有對(duì)她不動(dòng)心的男性，文中多次提到，她充滿了奪人的光彩.但是這樣的她一路走來(lái)卻給周圍的人都帶來(lái)了“不幸”.是詛咒?不，其實(shí)這些不幸，都是她主動(dòng)造成的，為了自己的前程未來(lái)，她從一開始就對(duì)母親見(jiàn)死不救，對(duì)同學(xué)施以詭計(jì)，對(duì)養(yǎng)母安樂(lè)死，對(duì)丈夫隱瞞偷竊.
我一直很好奇她到底是為了什么的理由，文里并沒(méi)有給出太好的答案.但是我似乎在《絡(luò)新婦之理》——另一本小說(shuō)——看到了原因.《絡(luò)新婦之理》的織作茜說(shuō)“為了尋找自己的安身之處”.這個(gè)理由同樣適用于雪穗.從她被母親把自己的身體賣給戀童癖開始，她就失去了人生的太陽(yáng)，墮入黑暗.在黑夜中的掙扎，無(wú)需像陽(yáng)光底下一樣規(guī)矩.所以她可以攻于心計(jì)，也可以戴上假面.
但是只要是人的話，還是會(huì)向往陽(yáng)光吧，這一點(diǎn)，從她對(duì)一成隱約的愛(ài)意就可以感受到:一成也許對(duì)雪穗來(lái)說(shuō)是特別的，從來(lái)都是焦點(diǎn)的她，被忽略冷落.反而是身邊樸素的女伴獲得了一成的青睞.比起假面的華美，這個(gè)男人更喜歡純潔樸實(shí)，而這恰好是雪穗沒(méi)有的東西.于是對(duì)雪穗來(lái)說(shuō)，這個(gè)男人也許可以讓她揭下面具，去真實(shí)地愛(ài)，真實(shí)地?fù)碛刑?yáng)，擁有白天.
可是最后，事情沒(méi)有往這個(gè)方面發(fā)展.雪穗的陰暗面讓一成退避三舍.于是她也只能繼續(xù)走自己的夜路.直到亮司在結(jié)局的時(shí)候死在自己面前，她的世界才轟然倒塌——她一直以為自己的夜路是被恨意所照亮，卻忽略了天空中并不太明亮的月亮.
直到失去了才明白，值得她去愛(ài)的人，一直在身邊.
桐原亮司.在文中和雪穗的形象可以說(shuō)完全相反.他完全不討人喜歡，每次出場(chǎng)也凈干些不干凈的事情.但是當(dāng)雪穗的妖艷魅惑背后露出丑陋的一面時(shí)，亮司卻在冷酷無(wú)情的性格中偶爾露出了一絲溫情，正是這絲溫情讓人感覺(jué)到了這個(gè)男子把自己的心意深深埋住.
隨著故事的進(jìn)展，我們漸漸明白了，他所作所為，都是為了那個(gè)女子，所有會(huì)弄臟自己的行為，都由他來(lái)接手.從一開始的刺殺自己的父親，解救雪穗開始.他也獲得了雪穗的幫助，但是說(shuō)到底，一個(gè)是舍命守護(hù)，一個(gè)則把對(duì)方看作生存的依賴而已.
永遠(yuǎn)都在暗處，默默地守望著對(duì)方.這又是為了什么?是替父親的贖罪嗎?不，完全說(shuō)不通.無(wú)論是他對(duì)父親的厭惡程度，還是他早已還了數(shù)倍的報(bào)償.那么是為了自己的前程?但是他卻把自己置于危險(xiǎn)的地帶，并且輕易拋棄安穩(wěn)的生活.
其實(shí)，是愛(ài)吧.
愛(ài)是什么?是憐憫?是贖罪?我不太明白.但是當(dāng)年幼的雪穗舉目無(wú)親的時(shí)候，也許亮司是這樣想的:這個(gè)女孩只有由我來(lái)守護(hù)她.
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
篤行的讀書心得篇二
說(shuō)起來(lái)《白夜行》是一本很成功的犯罪小說(shuō)，也是一本很深刻的書。書中哪種骯臟中卻飽含著光明的人性正如雖是夜晚但卻是白夜的一樣。極具創(chuàng)造性的犯罪，時(shí)長(zhǎng)幾十年的偵察，及其復(fù)雜的人性，讓我對(duì)書中的主角情感極其復(fù)雜，也讓我對(duì)《白夜行》愛(ài)不釋手。
“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不黑暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。你明白嗎?我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去。”這是唐澤雪穗最后說(shuō)的話。有人說(shuō)唐澤雪穗不值得同情，她殺了自己的母親，利用桐原殺了一個(gè)偵探，讓桐原奸污自己的女兒，讓桐原劫持自己的情敵，甚至自己強(qiáng)奸自己的女兒。正如我同學(xué)和我說(shuō)的，你看到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整本書她是最壞的。也有人說(shuō)，唐澤雪穗值得同情，十幾歲就被母親賣給一個(gè)老年男人，她有資格一生活在仇恨里邊。我不想去批判她什么，因?yàn)槲也恢溃绻俏医?jīng)歷了她種.種，我會(huì)做出什么。
“我只想和你手牽手在陽(yáng)光下行走。“聽起來(lái)簡(jiǎn)單的事，卻是桐原一生的夢(mèng)想。桐原到底殺了多少人我已經(jīng)記不清了。當(dāng)然，桐原是那件案子的兇手，他殺死了自己的親生父親，應(yīng)該中間很多零零散散的案子都是他做的。但是網(wǎng)絡(luò)上對(duì)桐原的評(píng)價(jià)更多的是積極的評(píng)價(jià)。桐原的一生都在守護(hù)著唐澤，或許是他對(duì)她的愛(ài)，或者是他對(duì)自己父親對(duì)她犯下的罪行的一種贖罪。我不知道我應(yīng)該怎么評(píng)價(jià)桐原，說(shuō)他愛(ài)的卑微，愛(ài)的愚蠢，還是說(shuō)他為了贖罪又犯下了一個(gè)又一個(gè)不可饒恕的罪過(guò)，還是說(shuō)他在世界最陰暗的角落里依舊堅(jiān)強(qiáng)地活著值得贊嘆。桐原最后從唐澤面前跳下去，唐澤轉(zhuǎn)身就走，沒(méi)有流下一滴眼淚。這一跳一轉(zhuǎn)身宣告著白夜行的落幕，宣告著桐原的夢(mèng)想終究只能是一種奢望，也宣告著唐澤的太陽(yáng)落下了。
《白夜行》另一個(gè)成功還在于東野圭吾恐怖的邏輯，巧妙的構(gòu)思。小說(shuō)到最后，我都沒(méi)想到是桐原殺的他父親，我更沒(méi)想到中間的很多人都是桐原的化名，最沒(méi)想到的是一切都是唐澤在背后指使的。幾十年的破案讓劇情一步一步地推薦，也讓案件一步一步地露出水面。利用身體小的優(yōu)勢(shì)而形成的密室殺人假象。巧妙的構(gòu)思，引入不斷深入的情節(jié)，《白夜行》是不折不扣的推理小說(shuō)良選。
篤行的讀書心得篇三
在未真正讀《白夜行》之前，很早就聽說(shuō)過(guò)這本書了。所以，臨近放假前去圖書館借來(lái)此書帶回家捧讀是"早有預(yù)謀"且"精心策劃"過(guò)的。
封面上，一個(gè)小男孩牽著一個(gè)小女孩的手，漫步前行。明亮的光線將他們的影子映射在地上，看似是一幅美麗的畫面，溫馨而美好，讓你以為這是一個(gè)關(guān)于青梅竹馬的純愛(ài)故事?？僧?dāng)你翻開小說(shuō)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都只是表象，自己竟毫無(wú)意外地被這些表象給欺騙了。那不是一個(gè)溫馨暖人，關(guān)于青梅竹馬的美麗故事，恰恰相反，書中講述的是一個(gè)個(gè)充滿絕望、令人壓抑的故事片段，一切都只是美麗的幌子罷了。
《白夜行》的作者是日本的名作家東野圭吾的作品。想必很多人對(duì)東野圭吾都不陌生，除了《白夜行》這一鴻篇巨制，他的《嫌疑人x的獻(xiàn)身》、《解憂雜貨店》、《幻夜》、《惡意》等作品也廣為人知。
據(jù)悉，《白夜行》出版后引發(fā)關(guān)于人性殘酷與惡的激烈爭(zhēng)論，東野圭吾說(shuō)："我將人性之惡殘酷地暴露出來(lái)，只是想使人回頭，想留住一絲人性的溫暖。"。
"我把故鄉(xiāng)大阪所有快樂(lè)的部分寫成了《我的晃蕩的青春》，陰暗的部分寫成了《白夜行》。"。
我在讀《解憂雜貨店》時(shí)感受到的是暖意融融，如泛舟湖上;可讀《白夜行》卻讓我對(duì)人性之惡感到不寒而栗，讀完以后很長(zhǎng)一段時(shí)間都無(wú)法從書中人物的故事中逃離出來(lái)，久久無(wú)法釋懷。
"看完《白夜行》整個(gè)人都好了，讓人猛醒原來(lái)自己當(dāng)前的生活已經(jīng)如此美好?？赐辍栋滓剐小氛麄€(gè)人都不好了，得要幾天時(shí)間才能緩過(guò)來(lái)。看完《白夜行》就不想再看第二遍了，但并不是因?yàn)椴缓每矗且驗(yàn)橛∠筇羁?，不?huì)像看其他書，過(guò)段時(shí)間忘記了起情節(jié)還可以再看一遍。"。
這是在讀《白夜行》之前看到過(guò)的一段話，當(dāng)時(shí)沒(méi)讀過(guò)小說(shuō)，所以對(duì)這段話無(wú)感?？僧?dāng)自己也讀完《白夜行》一書后，開始被這段話深深觸動(dòng)。自己作死在深夜里讀《白夜行》，一讀便不愿放下。精巧的布局，細(xì)致而縝密的構(gòu)思讓人讀了欲罷不能，書中似懸非懸的線索讓人沉浸其中，赤裸裸的人性之惡又把人猛地錘醒，心中生發(fā)出無(wú)限感慨，以致長(zhǎng)夜未眠。
盡管早已知道書中結(jié)局，可唯有當(dāng)自己在看完最后一句"她一次也沒(méi)有回頭"時(shí)才愿意相信一切，所有的寒意，壓抑與絕望在最后一刻終于從心中一齊迸發(fā)出來(lái)，心中對(duì)雪穗最后的期待也從此完全破滅，第一次真正感受到什么叫欲哭無(wú)淚的心塞，于是心中久久顫栗無(wú)法釋懷，情緒一度低迷。彼時(shí)，徹底的黑夜，恍如白晝。
我在想，亮司也會(huì)期待雪穗最后的回頭嗎?
篤行的讀書心得篇四
今天我讀了一篇文章很久很久以前的一本書上的文章,文章不長(zhǎng)但充滿了道理,一片短小精悍的佳作充滿了大道理,這篇文章吸引了我的注意力——《三個(gè)旅行者》。
這篇文章短短的講述了三個(gè)旅行者的旅行故事——出門前沒(méi),第一個(gè)旅行者帶了一把雨傘,第二個(gè)旅行者帶了一根拐杖,而第三個(gè)旅行者什么都沒(méi)帶。在他們旅行回來(lái)后,打傘的人身上沾滿了水,第二個(gè)人沾滿了泥巴,第三個(gè)人身上缺干干凈凈。第一個(gè)人說(shuō):“我有先見(jiàn)之明,撐著雨傘大膽的往前走,衣服還是濕了不少,過(guò)泥濘的時(shí)候萬(wàn)分小心。”第二個(gè)人說(shuō):“我小心翼翼的躲雨,在泥濘的地方我拄著拐棍直走,但還是摔了一跤?！钡谌齻€(gè)人哈哈大笑:“我什么都沒(méi)所以我萬(wàn)分小心,沒(méi)淋濕也沒(méi)摔?！?/p>
時(shí)候我明白了這個(gè)道理——許多時(shí)候,我們都以自己的優(yōu)勢(shì)而“為所欲為”,我們有時(shí)并不是把翅膀折在了自己的缺陷上,因?yàn)槿毕莩３?huì)給我們大家一些有效的警告、提醒,而自己的優(yōu)勢(shì)并不經(jīng)常會(huì)給自己一些有用的提醒,因?yàn)樽约旱拇笠舛炎约旱某岚蛘墼谧约旱膬?yōu)勢(shì)上,因?yàn)樽约旱男⌒闹?jǐn)慎把自己的劣勢(shì)上長(zhǎng)出一對(duì)光亮而潔白的翅膀。記住,優(yōu)勢(shì)常常會(huì)讓人忘乎所以。
曾經(jīng)拜讀過(guò)巴金先生的《家》、《春》、《秋》、《寒夜》、《憩園》、《春天里的秋天》、《第四病室》等作品。對(duì)作家以探索青年人追求理想和信仰的道路，揭露封建家庭制度的弊害，以及對(duì)社會(huì)專制制度罪惡憤概而共鳴。先生的描寫熱烈真誠(chéng)，文字帶有強(qiáng)烈的感情色彩，尤其對(duì)生活中的小人物，深感同情和憐惜，表現(xiàn)出深厚的人道主義，不禁使人掩卷而思。
一直以為巴金先生的作品都是大部作，近期在博悅讀書會(huì)的組織下，我們又拜讀了巴金的《旅途隨筆》散文集，它是繼《海行雜記》之后又一部重要游記隨筆集。此部隨筆集猶如一杯清茶，粗讀略顯清淡，而細(xì)品則在腦海勾勒出中國(guó)三十年代半殖民地半封建南方幾省的空間形態(tài)、歷史風(fēng)貌和民眾生態(tài)。
巴金先生年輕時(shí)是信奉無(wú)政府主義理念，在當(dāng)時(shí)中國(guó)黑暗專制白色恐怖的統(tǒng)治和日本軍國(guó)主義對(duì)中國(guó)咄咄逼人戰(zhàn)爭(zhēng)陰云籠罩下，借助勞動(dòng)實(shí)踐和民眾教育等方式來(lái)推行無(wú)政府主義，其社會(huì)烏托邦設(shè)想顯得尤為幼稚和無(wú)奈。在隨筆集《西班牙夢(mèng)》的記敘中，我們就可感略到一位遠(yuǎn)赴西班牙參加革命的青年朋友的經(jīng)歷，并將投身暴力革命的無(wú)政府主義者和久居書齋的無(wú)政府主義者進(jìn)行對(duì)比，得出“從革命民眾的行動(dòng)里學(xué)到一點(diǎn)東西，其真確性總要比那些玄學(xué)的產(chǎn)物高過(guò)若千倍罷，這樣獲得的知識(shí)總要比從書本中得來(lái)的知識(shí)寶貴過(guò)若千倍罷”的感想。
許多普通人外出旅游和度假不外乎游山玩水，吃喝玩樂(lè)，從感官上和舌尖上得到滿足。而巴金先生在序言中將旅行動(dòng)機(jī)的自我展示方面，稱述為一場(chǎng)知識(shí)分子走向民間的旅行，他寫到“我并不是因?yàn)橄矚g‘名山大川'才開始旅行的，雖然我也很想知道各個(gè)地方人民的生活狀況?！?，其實(shí)是表現(xiàn)出三十年代知識(shí)分子對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷。通過(guò)朋友的安排和招待，巴金重新評(píng)估了友情、道德和社會(huì)關(guān)系的價(jià)值。因此，在《朋友》中，寫出對(duì)朋友的感激之情，“友情這個(gè)東西在我過(guò)去的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩，這盞燈就是友情”。在隨筆集的再版題記里再次寫道：“這本小書是為朋友們寫的。它是一個(gè)紀(jì)念物。但它也是一個(gè)憑證。我誠(chéng)心地把它獻(xiàn)給朋友。他們可以留著它，看幾年后我是否會(huì)違背書中一些約言，去做一個(gè)朋友們所鄙棄的人”。
巴金是“一代文學(xué)巨匠”、“語(yǔ)言大師”?！堵猛倦S筆》巴金先生的第二本游記，它記錄了巴金先生一九三三年南方旅行的見(jiàn)聞，也寫了他對(duì)朋友們的感激之情。這里的“南方”是指香港、廣東、福建等地，通過(guò)巴金先生的筆，我們追隨他的足跡，看到20世紀(jì)30年代中國(guó)南方一帶的社會(huì)剪影。
有幸兩次參加了博悅讀書會(huì)組織的關(guān)于這本書的品讀。第一次，在巴金故居的藏書樓，那個(gè)靜謐的夜晚，我從教師的角度，談了對(duì)于作品《鳥的天堂》,我的閱讀感受和教學(xué)這篇課文時(shí)的一些設(shè)計(jì)。第二次我們?cè)诤苎胖碌牟桊^——遇到你要的時(shí)光，大家都穿上了中裝，戲稱穿越到了民國(guó)時(shí)期,我們?cè)跁悴柘阒性俅胃惺馨徒鹣壬奈淖值镊攘?，也分享了自己旅行的一些趣事、囧事、感人的事?/p>
當(dāng)我喜歡一部作品時(shí)，我會(huì)更愿意去靠近作者,了解作者。我在想象著巴金先生寫書的時(shí)候,和旅行時(shí)的心情，他出發(fā)旅行的初衷。特別開心的是巴金先生本人為書作序,于是在序里我找到了所有的答案?？粗蜓?旅行是在一九三三年，心里快速地做個(gè)減法，那年巴金29歲。年輕的他帶著一顆愛(ài)朋友的，感恩朋友的心出發(fā)的。這序就像他打開心扉,寫給朋友們的一封信。
序中寫道：“在這個(gè)世界上我并不是孤獨(dú)的，我有朋友，我有無(wú)數(shù)的散處在各地的朋友。我常說(shuō)我是靠朋友生活的，這并不是一句虛偽的話......我可以毫不夸張地說(shuō)一句：我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的......”
讀著這樣的肺腑之言，喜歡文字涂鴉的我深有感觸,沒(méi)有愛(ài)和感恩,生活中的很多美好是發(fā)現(xiàn)不了了。
序中先生談到旅行的目的，他說(shuō)"朋友們給我的東西的確是太多，太多了。然而我拿了什么東西報(bào)答他們呢?我是一個(gè)心地貧窮的人，我所能夠獻(xiàn)出來(lái)的，就只有一些感謝的表示。所以我要到各個(gè)地方去看朋友們的親切的面孔，向他們說(shuō)一些感謝的話，和他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)幾天快樂(lè)的時(shí)間......"我并不是因?yàn)橄矚g“名山大川”才開始旅行的，雖然我也很想知道各個(gè)地方人民的生活狀況。
所以巴金先生這次是感恩之旅，但是正是這場(chǎng)知識(shí)分子走向民間的旅行,讓我們看到了當(dāng)時(shí)底層人民的生活和當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。
看完序言,看到了巴金先生的真心和感恩,看懂他這次旅行的初衷,隨后我們跟著他的《旅途隨筆》出發(fā)吧。
人生旅途也讓我們帶著真心和感恩去發(fā)現(xiàn)更多的美好和感動(dòng)。
“下面是山谷，谷里長(zhǎng)滿了叢叢的綠樹;我們?cè)偻^(guò)去，還看見(jiàn)一片淺藍(lán)色的海水，海水平靜，三四只帆船點(diǎn)綴在那里，像幾個(gè)黑點(diǎn)。遠(yuǎn)處是一些島嶼，最遠(yuǎn)的顏色最淡。天也是淺藍(lán)色，天邊有云。有時(shí)候望過(guò)去，我很難分辨出天和水的界限，云和島的界限;天和水差不多，島嶼又很像云?！边@是巴金在《旅途隨筆》中用質(zhì)樸的文字、詩(shī)意的筆調(diào)，生動(dòng)描寫1933年初到香港看到的景色。這也是我眼中，車鵬飛筆下水墨畫《湖天春曉》里的景色，由近及遠(yuǎn)色彩由深到淺，風(fēng)景由清晰到朦朧。詩(shī)意盎然又意趣橫生，有異曲同工之妙。
作為蜚聲中外的文學(xué)大家，巴金的小說(shuō)膾炙人口、震撼人心。巴金的散文隨筆也是獨(dú)具匠心、情景交融，不同凡響。年年歲歲景相似，歲歲年年人不同。巴金來(lái)到香港的前一年，經(jīng)歷了熟悉的上海被日本人轟炸的慘景，對(duì)上海的回憶時(shí)時(shí)折磨著他。香港，對(duì)少年時(shí)的我而言，是一個(gè)遙不可及的地方，是地圖上用括號(hào)特別注明被英國(guó)占領(lǐng)的地方。2009年，當(dāng)我踏上香港這片土地，白天在太平山山頂上眺望香港全景，晚上在璀璨的燈光中夜游維多利亞港，雖是初次來(lái)到，卻是感到親近?？赡芩蜕虾Ｓ羞^(guò)類似的遭遇，并且都屬“東方之珠”有關(guān)吧!
香港的山水依舊，香港的云海依舊。然而行走在此景中的人感受到的心境不同。當(dāng)年的巴金是“我每走到一個(gè)新地方，就像回到我那個(gè)在上海被日本兵毀掉的舊居一樣?！弊掷镄虚g無(wú)不流露出沉沉的鄉(xiāng)思哀愁、濃濃的家國(guó)情懷。如今，我們穿行于香港的高樓大廈之間，好象穿越了時(shí)間隧道。全然沒(méi)有了巴金那個(gè)年代對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的擔(dān)憂和陰影，而是看到今日之香港，人們以更快的節(jié)奏，譜寫著多彩生活之曲!
巴金是“一代文學(xué)巨匠”、“語(yǔ)言大師”?！堵猛倦S筆》巴金先生的第二本游記，它記錄了巴金先生一九三三年南方旅行的見(jiàn)聞，也寫了他對(duì)朋友們的感激之情。這里的“南方”是指香港、廣東、福建等地，通過(guò)巴金先生的筆，我們追隨他的足跡，看到20世紀(jì)30年代中國(guó)南方一帶的社會(huì)剪影。
有幸兩次參加了博悅讀書會(huì)組織的關(guān)于這本書的品讀。第一次，在巴金故居的藏書樓，那個(gè)靜謐的夜晚，我從教師的角度，談了對(duì)于作品《鳥的天堂》,我的閱讀感受和教學(xué)這篇課文時(shí)的一些設(shè)計(jì)。第二次我們?cè)诤苎胖碌牟桊^——遇到你要的時(shí)光，大家都穿上了中裝，戲稱穿越到了民國(guó)時(shí)期,我們?cè)跁悴柘阒性俅胃惺馨徒鹣壬奈淖值镊攘?，也分享了自己旅行的一些趣事、囧事、感人的事?/p>
當(dāng)我喜歡一部作品時(shí)，我會(huì)更愿意去靠近作者,了解作者。我在想象著巴金先生寫書的時(shí)候,和旅行時(shí)的心情，他出發(fā)旅行的初衷。特別開心的是巴金先生本人為書作序,于是在序里我找到了所有的答案。看著序言,旅行是在一九三三年，心里快速地做個(gè)減法，那年巴金29歲。年輕的他帶著一顆愛(ài)朋友的，感恩朋友的心出發(fā)的。這序就像他打開心扉,寫給朋友們的一封信。
序中寫道：“在這個(gè)世界上我并不是孤獨(dú)的，我有朋友，我有無(wú)數(shù)的散處在各地的朋友。我常說(shuō)我是靠朋友生活的，這并不是一句虛偽的話......我可以毫不夸張地說(shuō)一句：我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的......”
讀著這樣的肺腑之言，喜歡文字涂鴉的我深有感觸,沒(méi)有愛(ài)和感恩,生活中的很多美好是發(fā)現(xiàn)不了了。
序中先生談到旅行的目的，他說(shuō)"朋友們給我的東西的確是太多，太多了。然而我拿了什么東西報(bào)答他們呢?我是一個(gè)心地貧窮的人，我所能夠獻(xiàn)出來(lái)的，就只有一些感謝的表示。所以我要到各個(gè)地方去看朋友們的親切的面孔，向他們說(shuō)一些感謝的話，和他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)幾天快樂(lè)的時(shí)間......"我并不是因?yàn)橄矚g“名山大川”才開始旅行的，雖然我也很想知道各個(gè)地方人民的生活狀況。
所以巴金先生這次是感恩之旅，但是正是這場(chǎng)知識(shí)分子走向民間的旅行,讓我們看到了當(dāng)時(shí)底層人民的生活和當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。
看完序言,看到了巴金先生的真心和感恩,看懂他這次旅行的初衷,隨后我們跟著他的《旅途隨筆》出發(fā)吧。
人生旅途也讓我們帶著真心和感恩去發(fā)現(xiàn)更多的美好和感動(dòng)。
篤行的讀書心得篇五
《白夜行》是日本作家東野圭吾的代表作。書的主人公是一個(gè)叫西本雪穗的女孩和一個(gè)叫桐原亮司的男孩，兩人在進(jìn)行了第一次無(wú)望的犯罪后，從此人生中就再?zèng)]有了陽(yáng)光，雪穗從此不再以真面目示人，亮司則一直在黑暗的通風(fēng)管中徘徊，繼續(xù)著黑暗的罪惡。
小說(shuō)將無(wú)望卻堅(jiān)守的凄涼愛(ài)情和執(zhí)著而縝密的冷靜推理完美結(jié)合，書中的兩位主人公那種始終向上的堅(jiān)強(qiáng)斗志與不懈努力，其實(shí)是在不斷向下的墮落中完成的。雖然他們都無(wú)比強(qiáng)悍地掃清了一個(gè)個(gè)障礙，成就自己的夢(mèng)想，但是為此而身負(fù)的罪孽卻已無(wú)法饒恕，也注定了結(jié)局的悲戚以及無(wú)法站立在陽(yáng)光下的悲慘人生。
雪穗說(shuō)：“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去。”而亮司的愿望是：“有一天可以行走在陽(yáng)光下。”
他們?cè)诤诎抵胸?fù)罪前行，小心翼翼地掩蓋過(guò)去的傷痕，卻不得不為此加上新傷，也利用并傷害了他們想利用的人。讀著書、咬著牙、憎恨著犯罪的人，但回到起點(diǎn)，卻又不知道該恨誰(shuí)了。
我想，是被兩個(gè)人的童年遭遇所激起的同情吧。他們一個(gè)在明，一個(gè)在暗，笹垣警官說(shuō)桐原亮司和西本雪穗是槍蝦和蝦虎魚的關(guān)系，笹垣警官在苦苦地獨(dú)自對(duì)各個(gè)案件的分析和追蹤下，終于發(fā)現(xiàn)兩人的共生關(guān)系，直到最后，桐原仍然扮作圣誕老人在雪穗身邊保護(hù)著她。
這樣的情，讓人敬畏，也讓人悲憫。凌亂、壓抑、悲涼充斥著字里行間，書讀完了，可是心情卻無(wú)法從壓抑中解脫。犯罪者固然不可饒恕，可是又是誰(shuí)導(dǎo)致了兩個(gè)11歲的孩子去犯罪，從此墮入萬(wàn)劫不復(fù)的人生呢?“一想到他是抱著何種心情在通風(fēng)管中爬行，笹垣便感到心痛”，在書的結(jié)尾，作者借著一個(gè)退休警察的心也表達(dá)了他的痛。我想，這是對(duì)整個(gè)社會(huì)的痛。
篤行的讀書心得篇六
看完了《白夜行》，決定寫點(diǎn)什么紀(jì)念一下。
在白夜行之前看了東野圭吾的另一個(gè)作品《嫌疑犯x的獻(xiàn)身》，感覺(jué)還不錯(cuò)，把數(shù)學(xué)geek塑造成情圣的情況比較少見(jiàn)，咋一看還挺有新鮮感。第一遍屬于粗粗瀏覽，情節(jié)至上，總感覺(jué)細(xì)節(jié)好像沒(méi)那么經(jīng)得起推敲。同房說(shuō)白夜行更加震撼于是緊接著看了，看完《白夜行》，我終于意識(shí)到，東野圭吾不是那種流于獵奇、推理或者驚悚的小說(shuō)家，他的書不能按我所理解的探案小說(shuō)的套路來(lái)解讀。
為何文字作為古老的信息載體，在電視大熒屏甚至3dsmax等視覺(jué)系傳媒工具發(fā)明之后仍然屹立不倒，為何電視劇電影充斥生活的今天，由一個(gè)個(gè)字節(jié)組合而成的小說(shuō)依舊流行，為何每當(dāng)由小說(shuō)改編的電影電視劇播出后總會(huì)引發(fā)原著黨和電視黨的爭(zhēng)論。顯然，文字對(duì)人們有獨(dú)特的吸引力，它的獨(dú)一無(wú)二在于，它有太多暗示性和可能性。
明白了真相之后，我對(duì)雪穗和亮司根本提不起一絲恨意，盡管他們殺了很多人，盡管雪穗在成為美佳的繼母之后對(duì)還是小孩子的美佳故技重施……我真的恨不起來(lái)!因?yàn)樗麄冊(cè)馐艿氖亲顨埲痰谋撑押妥顭o(wú)情的漠視——來(lái)自于最親的人。我認(rèn)為命運(yùn)加諸于雪穗身上的屈辱，重到幾乎可以抵消她所犯過(guò)的全部罪行。
關(guān)于第一場(chǎng)和第二場(chǎng)謀殺，也就是亮司父親和送貨員的死，我無(wú)法譴責(zé)雪穗和亮司，因?yàn)樗麄兯龅囊磺卸贾皇菫榱藪暝钕氯?，努力不被人欺辱。之后接二連三的不幸，都源于這兩個(gè)小孩早早被扭曲了的心理。
東野對(duì)真相并沒(méi)有過(guò)多著墨，他留給我們無(wú)限推想的空間，兩個(gè)小孩是如何殺死這些人的?他們之間如何聯(lián)系，或者有沒(méi)有過(guò)聯(lián)系?他們的童年到底如何?包括雪穗母親的死是自殺還是謀殺都沒(méi)有定論。
我認(rèn)為，亮司的心理還是有跡可循的，從他對(duì)待友彥的態(tài)度就知道了。從頭到尾，他沒(méi)有背叛過(guò)友彥，甚至有那么幾回保護(hù)了他，從此可以窺見(jiàn)亮司心底被他自己囚禁起來(lái)，不能見(jiàn)天日的善良。我相信亮司不是沒(méi)有人性，他把感情全部寄托在了雪穗身上。他面對(duì)雪穗時(shí)懷有怎樣的感情?對(duì)父親行為的愧疚和羞恥，對(duì)雪穗遭遇的同情和愛(ài)護(hù)，或許還有擔(dān)心害怕。雪穗是他無(wú)盡黑夜的光，他活著，就是為了她。然而他和雪穗的感情是從罪惡的土壤里開出來(lái)的花，再美，再純粹，也是帶著原罪而生的，不可見(jiàn)光的——于是他們無(wú)法相見(jiàn)更不敢相認(rèn)。
“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去?！?/p>
終于明白了雪穗說(shuō)過(guò)的這段話的真正意思，也明白了《白夜行》書名的奧秘，作為讀者猶且心傷，兩個(gè)主人公的內(nèi)心如何，我根本想都不敢想。雪穗對(duì)亮司的態(tài)度，除了以上那段似是而非的剖白，雪穗本人在書中沒(méi)有任何表露。但從旁人的敘述中我們大致可以知道，雪穗和亮司小時(shí)候是好朋友，他們會(huì)一起去圖書館，亮司還會(huì)給雪穗剪紙。個(gè)人認(rèn)為雪穗的感情埋藏得比亮司還要深，亮司是刻意避開和雪穗的關(guān)系，而雪穗早已經(jīng)把隱藏當(dāng)成習(xí)慣了。作者將雪穗刻畫成貌美聰慧，極有教養(yǎng)的女子，在我眼里，她的外表有多光鮮，內(nèi)心就得承受多大的痛苦，痛著痛著，她就麻木了。
“那時(shí)，我比現(xiàn)在的你更小，真的還是孩子。但是，惡魔不會(huì)因?yàn)槟闶呛⒆泳头胚^(guò)你。而且，惡魔還不止一個(gè)……”
雪穗的話冷靜而淡漠，她才是那個(gè)把自己困死在心墻之中的人，她對(duì)所有的人都持有高度戒備，她沒(méi)有朋友——一個(gè)也沒(méi)有，唯一能夠依靠的亮司和她一樣也在黑暗中苦苦掙扎。她才是從頭到尾最痛苦，最疲憊的那個(gè)人。
今年年初讀了東野圭吾的《白夜行》，開始喜歡上了他的作品。他的這部小說(shuō)構(gòu)思縝密、銜接細(xì)膩、環(huán)環(huán)相扣，結(jié)局令人恍然大悟，值得讀者細(xì)細(xì)品味。
小說(shuō)從廢棄大樓的一具尸體為開頭，引發(fā)出后來(lái)的一樁樁懸案。中學(xué)時(shí)代的桐原亮司和西本雪穗在圖書館相遇，同樣糟糕的家庭讓他們不約而同的到躲到這里來(lái)尋一份清凈，慢慢地彼此有了一份單純而懵懂的情愫。亮司的母親和店里掌柜偷情，因?yàn)楦赣H是個(gè)戀童癖，雪穗的母親因?yàn)闊o(wú)力養(yǎng)育女兒，將雪穗介紹給亮司的父親。亮司在廢棄大樓的地下管道目睹了父親對(duì)雪穗做的事，因?yàn)閼嵟瓪⑺懒俗约旱母赣H。隨后雪穗幫助母親完成了“自殺”。從此，他們相生相伴，若即若離。在他們的眼中沒(méi)有太陽(yáng)，一直都是夜晚，但卻不暗淡，因?yàn)橛心艽嫣?yáng)的東西。
白夜行的主角有兩人：男主桐原亮司和女主唐澤雪穗.一個(gè)在明，一個(gè)在暗。雪穗，幾乎人人都驚嘆她的美麗外表，外表完美無(wú)瑕，舉止禮貌得體。但由于小時(shí)候遭到亮司父親的侵犯，內(nèi)心有一絲黑暗存在。因此，她會(huì)嫉妒優(yōu)秀的女生，凡是接觸到這些女生，都會(huì)遭到她的報(bào)復(fù)。同時(shí)，私下為亮司提供機(jī)密資料賺取金錢。亮司，完全不討人喜歡，每次出場(chǎng)也凈干些不干凈的事情。他最初利用警察的疏忽和母親以及店員的假口供，成功隱瞞了殺死父親的事，自己逍遙法外，并且努力做各種非法勾當(dāng)牟取金錢。
但是只要是人的話，還是會(huì)向往陽(yáng)光吧。這一點(diǎn)，從雪穗對(duì)一成隱約的愛(ài)意就可以感受到：一成也許對(duì)雪穗來(lái)說(shuō)是特別的，從來(lái)都是焦點(diǎn)的她，被忽略冷落。反而是身邊樸素的川島江利子獲得了一成的青睞。比起假面的華美，這個(gè)男人更喜歡純潔樸實(shí)，而這恰好是雪穗沒(méi)有的東西。于是對(duì)雪穗來(lái)說(shuō)，這個(gè)男人也許可以讓她揭下面具，去真實(shí)地愛(ài)，真實(shí)地?fù)碛刑?yáng)，擁有白天?？墒亲詈螅虑闆](méi)有往這個(gè)方面發(fā)展。雪穗的陰暗面讓一成退避三舍。于是她也只能繼續(xù)走自己的夜路。直到亮司在結(jié)局的時(shí)候死在自己面前，她的世界才轟然倒塌——她一直以為自己的夜路是被恨意所照亮，卻忽略了天空中并不太明亮的月亮。
隨著故事的進(jìn)展，我們漸漸明白了，亮司所作所為，都是為了那個(gè)女子，所有會(huì)弄臟自己的行為，都由他來(lái)接手。從一開始的刺殺自己的父親，解救雪穗開始。他也獲得了雪穗的幫助，但是說(shuō)到底，一個(gè)是舍命守護(hù)，一個(gè)則把對(duì)方看作生存的依賴。
永遠(yuǎn)都在暗處，默默地守望著對(duì)方.這又是為了什么?是替父親的贖罪嗎?不，完全說(shuō)不通。無(wú)論是他對(duì)父親的厭惡程度，還是他早已還了數(shù)倍的報(bào)償。那么是為了自己的前程?但是他卻把自己置于危險(xiǎn)的地帶，并且輕易拋棄安穩(wěn)的生活。其實(shí)，是愛(ài)吧!
雪穗和司亮都深知他們自己的命運(yùn)。而且無(wú)法返回白天了，只好在白夜里繼續(xù)行走。心知肚明自己走的是什么路，而且無(wú)法回頭。
結(jié)局一直守護(hù)著槍蝦的蝦虎魚墜樓用剪刀自殺。雪穗依然面不改色，留下一個(gè)倩影上樓去了。
或許因?yàn)槲r虎魚生命的終結(jié)，這一系列的命案也都是一個(gè)終結(jié)。我想，或許還是拿雪穗沒(méi)有辦法，她一直是在夜晚的，殺戮也好，摧毀心理防線也好，都是司亮去做的。唯一確信的是，沒(méi)有了互利共生，雪穗或許會(huì)一直生活在黑夜中了。
篤行的讀書心得篇七
白夜行，即在明亮的夜色中行走?？雌饋?lái)似乎是個(gè)矛盾的標(biāo)題。
在這之前，我看過(guò)了京極夏彥的《絡(luò)新婦之理》，應(yīng)該說(shuō)結(jié)構(gòu)上有相似之處：通過(guò)一層層描述(各配角視角)，錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系(諸多事件)，勾畫出主人公(作為反派)的龐大內(nèi)幕。
白夜行的主角有兩人：男主桐原亮司和女主唐澤雪穗。一個(gè)在明，一個(gè)在暗。
從二十年前的大阪殺人案開始，他們就一直是一種共生的狀態(tài)。亮司幫雪穗除掉學(xué)校的障礙，雪穗則為亮司偷取軟件程序作為維生買賣。這一切的過(guò)程都沒(méi)有通過(guò)主人公的視角來(lái)完成，但是諸多的角色角度觀看后，卻可以讓人對(duì)這個(gè)推理結(jié)論深信不疑。
先來(lái)說(shuō)雪穗吧，這個(gè)女子也許真正當(dāng)?shù)蒙涎@個(gè)稱呼。貫徹全文的是對(duì)她容貌的贊美，以及幾乎沒(méi)有對(duì)她不動(dòng)心的男性，文中多次提到，她充滿了奪人的光彩。但是這樣的她一路走來(lái)卻給周圍的人都帶來(lái)了“不幸”。是詛咒?不，其實(shí)這些不幸，都是她主動(dòng)造成的，為了自己的前程未來(lái)，她從一開始就對(duì)母親見(jiàn)死不救，對(duì)同學(xué)施以詭計(jì)，對(duì)養(yǎng)母安樂(lè)死，對(duì)丈夫隱瞞偷竊。
我一直很好奇她到底是為了什么的理由，文里并沒(méi)有給出太好的答案。但是我似乎在《絡(luò)新婦之理》——另一本小說(shuō)——看到了原因?！督j(luò)新婦之理》的織作茜說(shuō)“為了尋找自己的安身之處”。這個(gè)理由同樣適用于雪穗。從她被母親把自己的身體賣給戀童癖開始，她就失去了人生的太陽(yáng)，墮入黑暗。在黑夜中的掙扎，無(wú)需像陽(yáng)光底下一樣規(guī)矩。所以她可以攻于心計(jì)，也可以戴上假面。
但是只要是人的話，還是會(huì)向往陽(yáng)光吧，這一點(diǎn)，從她對(duì)一成隱約的愛(ài)意就可以感受到：一成也許對(duì)雪穗來(lái)說(shuō)是特別的，從來(lái)都是焦點(diǎn)的她，被忽略冷落。反而是身邊樸素的女伴獲得了一成的青睞。比起假面的華美，這個(gè)男人更喜歡純潔樸實(shí)，而這恰好是雪穗沒(méi)有的東西。于是對(duì)雪穗來(lái)說(shuō)，這個(gè)男人也許可以讓她揭下面具，去真實(shí)地愛(ài)，真實(shí)地?fù)碛刑?yáng)，擁有白天。
可是最后，事情沒(méi)有往這個(gè)方面發(fā)展。雪穗的陰暗面讓一成退避三舍。于是她也只能繼續(xù)走自己的夜路。直到亮司在結(jié)局的時(shí)候死在自己面前，她的世界才轟然倒塌——她一直以為自己的夜路是被恨意所照亮，卻忽略了天空中并不太明亮的月亮。
直到失去了才明白，值得她去愛(ài)的人，一直在身邊。
桐原亮司。在文中和雪穗的形象可以說(shuō)完全相反。他完全不討人喜歡，每次出場(chǎng)也凈干些不干凈的事情。但是當(dāng)雪穗的妖艷魅惑背后露出丑陋的一面時(shí)，亮司卻在冷酷無(wú)情的性格中偶爾露出了一絲溫情，正是這絲溫情讓人感覺(jué)到了這個(gè)男子把自己的心意深深埋住。
隨著故事的進(jìn)展，我們漸漸明白了，他所作所為，都是為了那個(gè)女子，所有會(huì)弄臟自己的行為，都由他來(lái)接手。從一開始的刺殺自己的父親，解救雪穗開始。他也獲得了雪穗的幫助，但是說(shuō)到底，一個(gè)是舍命守護(hù)，一個(gè)則把對(duì)方看作生存的依賴而已。
永遠(yuǎn)都在暗處，默默地守望著對(duì)方。這又是為了什么?是替父親的贖罪嗎?不，完全說(shuō)不通。無(wú)論是他對(duì)父親的厭惡程度，還是他早已還了數(shù)倍的報(bào)償。那么是為了自己的前程?但是他卻把自己置于危險(xiǎn)的地帶，并且輕易拋棄安穩(wěn)的生活。
其實(shí)，是愛(ài)吧。
愛(ài)是什么?是憐憫?是贖罪?我不太明白。但是當(dāng)年幼的雪穗舉目無(wú)親的時(shí)候，也許亮司是這樣想的：這個(gè)女孩只有由我來(lái)守護(hù)她。
篤行的讀書心得篇八
可憐，可悲，可嘆。從最開始看就在想，絕對(duì)跟桐原和雪穗脫不了關(guān)系，他倆肯定有著某種聯(lián)系，卻沒(méi)想到這么深。邊看，邊在想，桐原和雪穗，小小年紀(jì)，怎么心機(jī)這么深，怎么能設(shè)計(jì)的這么完美，洞察人心到了一種什么地步，看到后面，揭曉他們之所以變成這樣，是經(jīng)歷了那樣的`不堪和痛苦，又十分同情，尤其是雪穗。桐原死的那么倉(cāng)促，徹底陷入黑暗，卻未必不是解脫。而雪穗，失去了她黑暗人生中唯一的太陽(yáng)，又該何去何從呢?她的本性還能回歸善嘛?我覺(jué)得難。她其實(shí)已經(jīng)習(xí)慣于為達(dá)目的，不擇手段了，只是以后再也沒(méi)有槍虎魚了，槍蝦被抓是遲早的事。不過(guò)內(nèi)心還是希望她能放下屠刀，重新活。
還是希望社會(huì)簡(jiǎn)單點(diǎn)。
篤行的讀書心得篇九
我所理解“結(jié)合的文學(xué)歷程”不是從小到大學(xué)習(xí)文學(xué)的經(jīng)歷，因?yàn)樾r(shí)候我不是很懂什么是所謂的文學(xué)?，F(xiàn)在也頂多算個(gè)初生牛犢。如果閱讀文學(xué)作品算是自己的文學(xué)經(jīng)歷的話，我的收獲還是蠻多的。比如我接下來(lái)想講的從日本推理小說(shuō)家東野圭吾的《白夜行》里思考的對(duì)愛(ài)情的看法。
記得那英有首歌叫《白天不懂夜的黑》，里面有句詞是這樣的：白天和黑夜，只交替沒(méi)交匯。也有本書叫《白夜行》，作者是日本推理小說(shuō)家東野圭吾，里邊的男女主角唐澤雪穗和桐原亮司的角色設(shè)定就是白天天使和黑夜惡魔，但是是有交匯的。并不是想質(zhì)疑和反駁什么，從文學(xué)的角度看我只是想從兩者之中探索點(diǎn)什么。如果廣而概之，《白夜行》也屬推理小說(shuō)，也屬愛(ài)情小說(shuō)，被成為東野筆下的“最絕望的念想、最悲慟的守望”?？墒俏艺J(rèn)為單放長(zhǎng)線談收獲的話，需要涉及的問(wèn)題很多且每一個(gè)問(wèn)題都是主要的，比如泡沫經(jīng)濟(jì)時(shí)期的日本社會(huì);政府的敷衍無(wú)作為;關(guān)于戀童癖以及對(duì)孩子的保護(hù);還有堅(jiān)守的凄涼愛(ài)情等等。方方面面都兼?zhèn)涞绞遣豢赡?，但是?jiǎn)略蓋過(guò)又顯得很糙，并且語(yǔ)言會(huì)很空洞。所以我想從小方面入手單純的討論一下互利愛(ài)情——白夜的靈魂和肉體。
起初對(duì)愛(ài)情的想象是美好，閱讀了許多文學(xué)大家的情話便更加堅(jiān)定。梁實(shí)秋的《送行》：“你走，我不送你;你來(lái)，無(wú)論多大的風(fēng)雨，我要去接你?！鄙驈奈牡模骸拔乙惠呑幼哌^(guò)許多地方的路，行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多形狀的云，喝過(guò)許多種類的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人”。顧城的：“我們是怎么開始談話的，我已經(jīng)記不得了，只記得你用清楚的北京話回答，眼睛又大又美、深深地像是幻夢(mèng)的魚群，鼻線和嘴角都有一種金屬的光輝。我不知道該說(shuō)些什么就給你念起詩(shī)來(lái)，又說(shuō)起電影又說(shuō)起遙遠(yuǎn)的小時(shí)候的事情。你看著我，回答我，每走一步都有回音?！蹦菚r(shí)候認(rèn)為瓊瑤的愛(ài)情就是最值得推崇的，那種只有靈沒(méi)有肉的，澎湃洶涌一發(fā)不可收拾的;唯美浪漫、純情而帶著毀滅性的愛(ài)情才是最高境界的愛(ài)情。
可是現(xiàn)在我有個(gè)疑問(wèn)：愛(ài)情的產(chǎn)生是基于什么?
我想如果把答案設(shè)置成“心動(dòng)”是最婉約感性的，但是不現(xiàn)實(shí)。然后我的腦子里就浮現(xiàn)出這樣一個(gè)詞——互利愛(ài)情。就是戀愛(ài)雙方都擁有主體自身所需要的某種東西，無(wú)論是抽象的還是具體的，在這種互利的情況下產(chǎn)生了異性相吸，我們把它稱之為“愛(ài)情”。愛(ài)情能持久多半也是因?yàn)閮扇擞幸环N“互利”的基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)沒(méi)有思考太多，但是看過(guò)《白夜行》后我猛然發(fā)現(xiàn)，這本書中堅(jiān)守的凄涼愛(ài)情故事恰好可以印證愛(ài)情的互利基礎(chǔ)。
篤行的讀書心得篇十
熱愛(ài)讀書是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識(shí)的一種手段，而且通過(guò)閱讀人們得以建造自己的心靈“花園”，并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“最新白夜行的讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
有幸遇到東野圭吾的《白夜行》，文字言簡(jiǎn)意賅，泛著金屬光澤，冷靜客觀的敘述，又如風(fēng)干的臘肉，雖不華美，卻有嚼勁。鋪面而來(lái)的漫畫感、扎實(shí)而寫實(shí)的文風(fēng)，落地有聲，一掃之前我對(duì)日本文學(xué)的偏見(jiàn)。
《白夜行》故事簡(jiǎn)單，構(gòu)思精巧，懸念扣人心弦。雖然是一本推理小說(shuō)，卻不乏味，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)精彩。作者講一個(gè)故事，往往不告訴我們這個(gè)故事為什么如此，每每嘗試追問(wèn)原因，總會(huì)想到黑澤明的《羅生門》，追尋什么呢?誰(shuí)是真兇?誰(shuí)是假敵?年輕的男主人公亮司，從黑夜走入白天，在夢(mèng)幻的天亮之時(shí)，與女主人見(jiàn)面，生命就戛然而止了。大大的留白，使人意猶未盡。文中的那句“我的生活中沒(méi)有太陽(yáng)，有另外的東西代替了它”，是主人公的感受還是作者的感受呢?或許，是一個(gè)群體，在陽(yáng)光下的黑子中，有更多見(jiàn)不得光的人與事乍現(xiàn)。
文中刻畫的女人幾乎沒(méi)有哪位是幸福的，在這些絢爛如櫻花的女人們身上，會(huì)看到春的殘酷、秋的凜冽。每個(gè)女人身上都帶有雪穗的影子。她們自卑、軟弱，卻也可以惡向膽邊生，謀奪金錢和生命。而在雪穗的身上又濃縮著這些女人之惡。但凡惡女，大約都是：母性的破滅，沒(méi)有溫度，沒(méi)有寬容，狹隘、嫉妒。那么，誰(shuí)是惡之源?那些孩童時(shí)期，印證在每個(gè)細(xì)胞深處的傷害，需要有不斷的新鮮的血液來(lái)彌補(bǔ)和修復(fù)，亮司如此，雪穗如此。不同的是，大約雪穗早已把靈魂出賣給魔鬼，外表絢爛如櫻花，靈魂卻罪惡至極。
《白夜行》反應(yīng)的社會(huì)背景是日本大蕭條時(shí)期，那時(shí)失業(yè)爆發(fā)，破產(chǎn)頻生。大約如此，亮司家的典當(dāng)行蔡做得風(fēng)生水起，大筆的存款保障他父親去做那茍且的勾當(dāng)。相對(duì)比，雪穗的父親去世，母親和她居住在貧巷中，沒(méi)有謀生手段的女人，帶著孩子，可想而知生活的殘酷。最終，貧困的拿擁有的交換金錢，富有的拿金錢交換骯臟。比一比，誰(shuí)更卑鄙和下流呢?大蕭條擠壓著的人性逐漸扭曲，各路牛鬼蛇神紛紛上馬，民族整體的不安全感在此展現(xiàn)得淋漓盡致，這大約是集體無(wú)意識(shí)吧。
從一個(gè)階級(jí)到另一個(gè)階級(jí)的轉(zhuǎn)變，這個(gè)出身底層的女子——雪穗，做了一件如《紅與黑》中于連一樣的行為，靠著男人不斷改變自己的境遇。這種依傍之下，直至文章結(jié)尾，她都是光鮮的，這個(gè)帶著面具的女人，如一縷幽靈，游蕩于世間，是雪穗，也是另一群女性。
在日本，男權(quán)主導(dǎo)下的女性，這些惡意，大約是某些女性力爭(zhēng)上游所需要的。她們擁有許多技能：插花、茶藝、地道的英語(yǔ)，但最終淪為家庭主婦，不得不依存男人生活，當(dāng)生存困境席卷而來(lái)時(shí)，能做的，只能是善意偽裝下的惡。
作者憑借老辣的筆鋒，將那些浮游的情緒，乍現(xiàn)于面龐;將心底算計(jì)著的，狂躁著的，追尋著的，都一一道出。最終將那些夢(mèng)幻的一切，敲碎給觀眾看。而正式這個(gè)破碎的時(shí)空，讓讀者驚嘆不已!
睡前讀的書，應(yīng)該讀恬淡、美好的故事，這樣睡覺(jué)才會(huì)睡得舒服。然而我，在那么一天，讀了一本書，叫《白夜行》，是在夜晚。
在黑夜，思緒比白日更為纏綿，神經(jīng)更為敏感。很難表達(dá)出看完這本書的感受，看完腦袋亂成一團(tuán)，似有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，卻無(wú)語(yǔ)凝噎，吐不出一字。好像一個(gè)人在看星星，可以看清楚每一顆明亮的星星，卻不知道北斗七星在哪個(gè)位置。
雪穗的幼時(shí)經(jīng)歷殘忍而黑暗，被人施以暴行，不只一人，不只一次，究竟有多么痛楚，才會(huì)變成十九年后的雪穗。那句“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)，雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天，。你明白嗎?我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去?！?/p>
相必白夜行這名字也是依此而來(lái)的吧。也由雪穗和亮司而來(lái)……。
果然世界上有兩種東西不能直視，一是太陽(yáng)，二是人心。
雪穗和亮司在圖書館相識(shí)，他們看書，剪紙，刺繡。
《白夜行》是日本作家東野圭吾的代表作。書的主人公是一個(gè)叫西本雪穗的女孩和一個(gè)叫桐原亮司的男孩，兩人在進(jìn)行了第一次無(wú)望的犯罪后，從此人生中就再?zèng)]有了陽(yáng)光，雪穗從此不再以真面目示人，亮司則一直在黑暗的通風(fēng)管中徘徊，繼續(xù)著黑暗的罪惡。
小說(shuō)將無(wú)望卻堅(jiān)守的凄涼愛(ài)情和執(zhí)著而縝密的冷靜推理完美結(jié)合，書中的兩位主人公那種始終向上的堅(jiān)強(qiáng)斗志與不懈努力，其實(shí)是在不斷向下的墮落中完成的。雖然他們都無(wú)比強(qiáng)悍地掃清了一個(gè)個(gè)障礙，成就自己的夢(mèng)想，但是為此而身負(fù)的罪孽卻已無(wú)法饒恕，也注定了結(jié)局的悲戚以及無(wú)法站立在陽(yáng)光下的悲慘人生。
雪穗說(shuō)：“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去。”而亮司的愿望是：“有一天可以行走在陽(yáng)光下?！?/p>
他們?cè)诤诎抵胸?fù)罪前行，小心翼翼地掩蓋過(guò)去的傷痕，卻不得不為此加上新傷，也利用并傷害了他們想利用的人。讀著書、咬著牙、憎恨著犯罪的人，但回到起點(diǎn)，卻又不知道該恨誰(shuí)了。
我想，是被兩個(gè)人的童年遭遇所激起的同情吧。他們一個(gè)在明，一個(gè)在暗，笹垣警官說(shuō)桐原亮司和西本雪穗是槍蝦和蝦虎魚的關(guān)系，笹垣警官在苦苦地獨(dú)自對(duì)各個(gè)案件的分析和追蹤下，終于發(fā)現(xiàn)兩人的共生關(guān)系，直到最后，桐原仍然扮作圣誕老人在雪穗身邊保護(hù)著她。
這樣的情，讓人敬畏，也讓人悲憫。凌亂、壓抑、悲涼充斥著字里行間，書讀完了，可是心情卻無(wú)法從壓抑中解脫。犯罪者固然不可饒恕，可是又是誰(shuí)導(dǎo)致了兩個(gè)11歲的孩子去犯罪，從此墮入萬(wàn)劫不復(fù)的人生呢?“一想到他是抱著何種心情在通風(fēng)管中爬行，笹垣便感到心痛”，在書的結(jié)尾，作者借著一個(gè)退休警察的心也表達(dá)了他的痛。我想，這是對(duì)整個(gè)社會(huì)的痛。
剛開始讀這本書，一直驚訝于雪穗和亮司是何等的心智，他們還是十一歲的孩子呀，一個(gè)弒父，一個(gè)殺母，悄然掩飾真相，心安理得的活著。面對(duì)死亡難道不畏懼嗎?沒(méi)有在黑夜里輾轉(zhuǎn)難眠嗎?也許在一開始我已經(jīng)先入為主，判定雪穗自私，陰暗了，才在知道真相時(shí)驚訝的失語(yǔ)。
這些我都不得而知了。就這么心疼起雪穗和亮司了，他們因?yàn)楦改傅淖飷鹤⒍o(wú)法生活在陽(yáng)光下，他們是彼此唯一信任的人，雪穗的生活里已經(jīng)沒(méi)有了陽(yáng)光，亮司就是他的太陽(yáng)，這個(gè)甘愿窮其一生保護(hù)她的男人，最終也為她付出了什么的代價(jià)。亮司死了，雪穗唯一的太陽(yáng)也落了，從此她的生活再無(wú)光明可言，還有什么意義呢。所有的殺戮，所有的陷害，所有的罪惡，是報(bào)復(fù)嗎?心靈已經(jīng)受傷，在努力活得也不會(huì)精彩，就像碎了的鏡子，再怎么復(fù)原還是會(huì)有裂痕。
震撼過(guò)后是釋然，是誰(shuí)的錯(cuò)呢?亮司和雪穗嗎，還是他們的父母，還是這個(gè)社會(huì)?最終還是因果輪回，所有的罪惡得以報(bào)復(fù)，所有的善良得以回報(bào)，那些枉死的人啊，是他們想要努力生活的荊棘，注定被踐踏。
希臘神話中，sisyphus領(lǐng)受了諸神的懲罰。他必須無(wú)休止地將沉重巨石推向陡峭山頂，再默默望著它滾落回原點(diǎn)。這個(gè)動(dòng)作帶不來(lái)絲毫希望，而終將永遠(yuǎn)重復(fù)，直到生命為之消磨殆盡那一刻。
讀完《白夜行》，這是第一個(gè)跳出腦海的意象，雖然通俗，但也精準(zhǔn)。絕望而綿延良久的無(wú)謂掙扎，恰如桐原亮司十九年來(lái)所做的一切，每一次犯案，就像是巨石再一回徒勞地滾落。基于這個(gè)理由，讀者甚至無(wú)法埋怨作者將整部作品寫得太過(guò)冗長(zhǎng)。只因篇幅拖延越久，這絕望就越加深重。
或許很多人始終無(wú)法諒解雪穗，但在塵埃落定后，很少有人完全不同情亮司的遭遇。十九年來(lái)，他犧牲了太多東西，得到的卻又太少。在他死后，甚至無(wú)法換來(lái)雪穗的一次回顧。而這竟正是他希望的結(jié)局。聰明如雪穗，又怎能不懂得他最后的苦心。所以她也只能不回頭，無(wú)論她心中對(duì)他究竟是怎樣的感情。
在第一章結(jié)束后，故事就偏離了本格推理的謀篇軌道，反而變成無(wú)數(shù)破碎片斷的羅列。作者精心選擇繁雜的視點(diǎn)，在恰當(dāng)時(shí)機(jī)拋出一個(gè)個(gè)令主人公露出馬腳的細(xì)節(jié)，讀者反而比書中偵探更早得到真相。這些碎片彼此勾連，分散在看似獨(dú)立的案件內(nèi)，互相印證而又推翻，一步步顛覆或證實(shí)既有的疑惑。在整個(gè)格局之內(nèi)，兇手是誰(shuí)早就昭然若揭，在老辣推理小說(shuō)讀者眼中，連手法如何做到或核心線索何在都無(wú)需爭(zhēng)論。對(duì)作品的閱讀快感，純粹寄托在一種超然觀賞的格局上，讀者們已不是華生，而是法官，只需靜靜地等待罪人自白，為什么這么做。
每晚日落之刻，都會(huì)有短暫的時(shí)分，太陽(yáng)剛剛以一個(gè)微小的角度沒(méi)入地平線，西方天空中依然泛著青白色的微光。那是大氣層對(duì)日光的最后折射，也正是所謂的白夜。
篤行的讀書心得篇十一
應(yīng)老師要求，又一次翻看情人。盡管之前看過(guò)一次小說(shuō)，一次電影。留在腦中的不過(guò)是少女站在船上的嫵媚。
第二次閱讀，顯然有了更多的感受?？梢钥闯鲆庾R(shí)流交織的豐繁。童年，母親，貧窮，兄弟，情人。銜接的那么自然。加上第一人稱和第三人稱的轉(zhuǎn)換寫出回憶該有的淡漠溫馨的口吻。
“我一生都在與異于常人作斗爭(zhēng)?！笔鍤q半的少女，做了為白人和中國(guó)人都不恥的情人，遭受了從家庭，學(xué)校到社會(huì)的欺辱。好在她得到她想要的。喜歡同性的___，帶給她的欲望。也不抗拒堤岸男人帶給她的欲望。想要回巴黎，想要寫作。委身做情人。為了欲望，不在乎他人所有的目光。
這就是杜拉斯。
篤行的讀書心得篇十二
熱愛(ài)讀書是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本書本后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書心得吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？我們一起來(lái)寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“白夜行的讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《白夜行》是日本作家東野圭吾的代表作。書的主人公是一個(gè)叫西本雪穗的女孩和一個(gè)叫桐原亮司的男孩，兩人在進(jìn)行了第一次無(wú)望的犯罪后，從此人生中就再?zèng)]有了陽(yáng)光，雪穗從此不再以真面目示人，亮司則一直在黑暗的通風(fēng)管中徘徊，繼續(xù)著黑暗的罪惡。
小說(shuō)將無(wú)望卻堅(jiān)守的凄涼愛(ài)情和執(zhí)著而縝密的冷靜推理完美結(jié)合，書中的兩位主人公那種始終向上的堅(jiān)強(qiáng)斗志與不懈努力，其實(shí)是在不斷向下的墮落中完成的。雖然他們都無(wú)比強(qiáng)悍地掃清了一個(gè)個(gè)障礙，成就自己的夢(mèng)想，但是為此而身負(fù)的罪孽卻已無(wú)法饒恕，也注定了結(jié)局的悲戚以及無(wú)法站立在陽(yáng)光下的悲慘人生。
雪穗說(shuō)：“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去。”而亮司的愿望是：“有一天可以行走在陽(yáng)光下?！?/p>
他們?cè)诤诎抵胸?fù)罪前行，小心翼翼地掩蓋過(guò)去的傷痕，卻不得不為此加上新傷，也利用并傷害了他們想利用的人。讀著書、咬著牙、憎恨著犯罪的人，但回到起點(diǎn)，卻又不知道該恨誰(shuí)了。
我想，是被兩個(gè)人的童年遭遇所激起的同情吧。他們一個(gè)在明，一個(gè)在暗，笹垣警官說(shuō)桐原亮司和西本雪穗是槍蝦和蝦虎魚的關(guān)系，笹垣警官在苦苦地獨(dú)自對(duì)各個(gè)案件的分析和追蹤下，終于發(fā)現(xiàn)兩人的共生關(guān)系，直到最后，桐原仍然扮作圣誕老人在雪穗身邊保護(hù)著她。
這樣的情，讓人敬畏，也讓人悲憫。凌亂、壓抑、悲涼充斥著字里行間，書讀完了，可是心情卻無(wú)法從壓抑中解脫。犯罪者固然不可饒恕，可是又是誰(shuí)導(dǎo)致了兩個(gè)11歲的孩子去犯罪，從此墮入萬(wàn)劫不復(fù)的人生呢?“一想到他是抱著何種心情在通風(fēng)管中爬行，笹垣便感到心痛”，在書的結(jié)尾，作者借著一個(gè)退休警察的心也表達(dá)了他的痛。我想，這是對(duì)整個(gè)社會(huì)的痛。
有幸遇到東野圭吾的《白夜行》，文字言簡(jiǎn)意賅，泛著金屬光澤，冷靜客觀的敘述，又如風(fēng)干的臘肉，雖不華美，卻有嚼勁。鋪面而來(lái)的漫畫感、扎實(shí)而寫實(shí)的文風(fēng)，落地有聲，一掃之前我對(duì)日本文學(xué)的偏見(jiàn)。
《白夜行》故事簡(jiǎn)單，構(gòu)思精巧，懸念扣人心弦。雖然是一本推理小說(shuō)，卻不乏味，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)精彩。作者講一個(gè)故事，往往不告訴我們這個(gè)故事為什么如此，每每嘗試追問(wèn)原因，總會(huì)想到黑澤明的《羅生門》，追尋什么呢?誰(shuí)是真兇?誰(shuí)是假敵?年輕的男主人公亮司，從黑夜走入白天，在夢(mèng)幻的天亮之時(shí)，與女主人見(jiàn)面，生命就戛然而止了。大大的留白，使人意猶未盡。文中的那句“我的生活中沒(méi)有太陽(yáng)，有另外的東西代替了它”，是主人公的感受還是作者的感受呢?或許，是一個(gè)群體，在陽(yáng)光下的黑子中，有更多見(jiàn)不得光的人與事乍現(xiàn)。
文中刻畫的女人幾乎沒(méi)有哪位是幸福的，在這些絢爛如櫻花的女人們身上，會(huì)看到春的殘酷、秋的凜冽。每個(gè)女人身上都帶有雪穗的影子。她們自卑、軟弱，卻也可以惡向膽邊生，謀奪金錢和生命。而在雪穗的身上又濃縮著這些女人之惡。但凡惡女，大約都是：母性的破滅，沒(méi)有溫度，沒(méi)有寬容，狹隘、嫉妒。那么，誰(shuí)是惡之源?那些孩童時(shí)期，印證在每個(gè)細(xì)胞深處的傷害，需要有不斷的新鮮的血液來(lái)彌補(bǔ)和修復(fù)，亮司如此，雪穗如此。不同的是，大約雪穗早已把靈魂出賣給魔鬼，外表絢爛如櫻花，靈魂卻罪惡至極。
《白夜行》反應(yīng)的社會(huì)背景是日本大蕭條時(shí)期，那時(shí)失業(yè)爆發(fā)，破產(chǎn)頻生。大約如此，亮司家的典當(dāng)行蔡做得風(fēng)生水起，大筆的存款保障他父親去做那茍且的勾當(dāng)。相對(duì)比，雪穗的父親去世，母親和她居住在貧巷中，沒(méi)有謀生手段的女人，帶著孩子，可想而知生活的殘酷。最終，貧困的拿擁有的交換金錢，富有的拿金錢交換骯臟。比一比，誰(shuí)更卑鄙和下流呢?大蕭條擠壓著的人性逐漸扭曲，各路牛鬼蛇神紛紛上馬，民族整體的不安全感在此展現(xiàn)得淋漓盡致，這大約是集體無(wú)意識(shí)吧。
從一個(gè)階級(jí)到另一個(gè)階級(jí)的轉(zhuǎn)變，這個(gè)出身底層的女子——雪穗，做了一件如《紅與黑》中于連一樣的行為，靠著男人不斷改變自己的境遇。這種依傍之下，直至文章結(jié)尾，她都是光鮮的，這個(gè)帶著面具的女人，如一縷幽靈，游蕩于世間，是雪穗，也是另一群女性。
在日本，男權(quán)主導(dǎo)下的女性，這些惡意，大約是某些女性力爭(zhēng)上游所需要的。她們擁有許多技能：插花、茶藝、地道的英語(yǔ)，但最終淪為家庭主婦，不得不依存男人生活，當(dāng)生存困境席卷而來(lái)時(shí)，能做的，只能是善意偽裝下的惡。
作者憑借老辣的筆鋒，將那些浮游的情緒，乍現(xiàn)于面龐;將心底算計(jì)著的，狂躁著的，追尋著的，都一一道出。最終將那些夢(mèng)幻的一切，敲碎給觀眾看。而正式這個(gè)破碎的時(shí)空，讓讀者驚嘆不已!
睡前讀的書，應(yīng)該讀恬淡、美好的故事，這樣睡覺(jué)才會(huì)睡得舒服。然而我，在那么一天，讀了一本書，叫《白夜行》，是在夜晚。
在黑夜，思緒比白日更為纏綿，神經(jīng)更為敏感。很難表達(dá)出看完這本書的感受，看完腦袋亂成一團(tuán)，似有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，卻無(wú)語(yǔ)凝噎，吐不出一字。好像一個(gè)人在看星星，可以看清楚每一顆明亮的星星，卻不知道北斗七星在哪個(gè)位置。
雪穗的幼時(shí)經(jīng)歷殘忍而黑暗，被人施以暴行，不只一人，不只一次，究竟有多么痛楚，才會(huì)變成十九年后的雪穗。那句“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)，雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天，。你明白嗎?我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去?！?/p>
相必白夜行這名字也是依此而來(lái)的吧。也由雪穗和亮司而來(lái)……。
果然世界上有兩種東西不能直視，一是太陽(yáng)，二是人心。
雪穗和亮司在圖書館相識(shí)，他們看書，剪紙，刺繡。
剛開始讀這本書，一直驚訝于雪穗和亮司是何等的心智，他們還是十一歲的孩子呀，一個(gè)弒父，一個(gè)殺母，悄然掩飾真相，心安理得的活著。面對(duì)死亡難道不畏懼嗎?沒(méi)有在黑夜里輾轉(zhuǎn)難眠嗎?也許在一開始我已經(jīng)先入為主，判定雪穗自私，陰暗了，才在知道真相時(shí)驚訝的失語(yǔ)。
這些我都不得而知了。就這么心疼起雪穗和亮司了，他們因?yàn)楦改傅淖飷鹤⒍o(wú)法生活在陽(yáng)光下，他們是彼此唯一信任的人，雪穗的生活里已經(jīng)沒(méi)有了陽(yáng)光，亮司就是他的太陽(yáng)，這個(gè)甘愿窮其一生保護(hù)她的男人，最終也為她付出了什么的代價(jià)。亮司死了，雪穗唯一的太陽(yáng)也落了，從此她的生活再無(wú)光明可言，還有什么意義呢。所有的殺戮，所有的陷害，所有的罪惡，是報(bào)復(fù)嗎?心靈已經(jīng)受傷，在努力活得也不會(huì)精彩，就像碎了的鏡子，再怎么復(fù)原還是會(huì)有裂痕。
震撼過(guò)后是釋然，是誰(shuí)的錯(cuò)呢?亮司和雪穗嗎，還是他們的父母，還是這個(gè)社會(huì)?最終還是因果輪回，所有的罪惡得以報(bào)復(fù)，所有的善良得以回報(bào)，那些枉死的人啊，是他們想要努力生活的荊棘，注定被踐踏。
希臘神話中，sisyphus領(lǐng)受了諸神的懲罰。他必須無(wú)休止地將沉重巨石推向陡峭山頂，再默默望著它滾落回原點(diǎn)。這個(gè)動(dòng)作帶不來(lái)絲毫希望，而終將永遠(yuǎn)重復(fù)，直到生命為之消磨殆盡那一刻。
讀完《白夜行》，這是第一個(gè)跳出腦海的意象，雖然通俗，但也精準(zhǔn)。絕望而綿延良久的無(wú)謂掙扎，恰如桐原亮司十九年來(lái)所做的一切，每一次犯案，就像是巨石再一回徒勞地滾落?；谶@個(gè)理由，讀者甚至無(wú)法埋怨作者將整部作品寫得太過(guò)冗長(zhǎng)。只因篇幅拖延越久，這絕望就越加深重。
或許很多人始終無(wú)法諒解雪穗，但在塵埃落定后，很少有人完全不同情亮司的遭遇。十九年來(lái)，他犧牲了太多東西，得到的卻又太少。在他死后，甚至無(wú)法換來(lái)雪穗的一次回顧。而這竟正是他希望的結(jié)局。聰明如雪穗，又怎能不懂得他最后的苦心。所以她也只能不回頭，無(wú)論她心中對(duì)他究竟是怎樣的感情。
在第一章結(jié)束后，故事就偏離了本格推理的謀篇軌道，反而變成無(wú)數(shù)破碎片斷的羅列。作者精心選擇繁雜的視點(diǎn)，在恰當(dāng)時(shí)機(jī)拋出一個(gè)個(gè)令主人公露出馬腳的細(xì)節(jié)，讀者反而比書中偵探更早得到真相。這些碎片彼此勾連，分散在看似獨(dú)立的案件內(nèi)，互相印證而又推翻，一步步顛覆或證實(shí)既有的疑惑。在整個(gè)格局之內(nèi)，兇手是誰(shuí)早就昭然若揭，在老辣推理小說(shuō)讀者眼中，連手法如何做到或核心線索何在都無(wú)需爭(zhēng)論。對(duì)作品的閱讀快感，純粹寄托在一種超然觀賞的格局上，讀者們已不是華生，而是法官，只需靜靜地等待罪人自白，為什么這么做。
每晚日落之刻，都會(huì)有短暫的時(shí)分，太陽(yáng)剛剛以一個(gè)微小的角度沒(méi)入地平線，西方天空中依然泛著青白色的微光。那是大氣層對(duì)日光的最后折射，也正是所謂的白夜。
篤行的讀書心得篇十三
這兩個(gè)多月來(lái)，一直為工作忙碌著，從圖書館借來(lái)的《感動(dòng)教師的119個(gè)教育故事》只是在晚上時(shí)零碎看了幾則，今天在學(xué)校值班，倒是不開電腦，靜下心來(lái)在值班室里一個(gè)人好好是看了這本校長(zhǎng)推薦的教育書籍，今天看了前面的62個(gè)故事，后面又抽了6個(gè)故事看了一遍。
《感動(dòng)教師的119個(gè)教育故事》是張仁賢主編的，書里沒(méi)有對(duì)作者進(jìn)行介紹，（我看過(guò)多本教育專著，一般都有作者介紹）。書中的119個(gè)教育故事“愛(ài)心、引導(dǎo)、真誠(chéng)、尊重和激勵(lì)”五個(gè)篇章來(lái)編輯的，這本書里的故事也都是從各類教育叢書或網(wǎng)絡(luò)或雜志中選取下來(lái)的教師的工作案例。
故事一，《沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育》是一位83歲的北京退休老校長(zhǎng)、老教師霍懋征的一生教育工作的回顧?；繇?，我在上世紀(jì)九十年代就在《人民教育》和《北京教育》里?？吹剿摹皭?ài)的教育”的思想和教育實(shí)踐，是一個(gè)非常著名的小學(xué)教育專家。
今天再次讀霍老的文章，感到特別的親切，霍老從教六十年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)精湛的教學(xué)藝術(shù)，無(wú)論在哪一個(gè)學(xué)校、教哪一個(gè)班的學(xué)生都能出色地完成教學(xué)任務(wù)。她的數(shù)學(xué)教學(xué)深入淺出，形象直觀，探究規(guī)律舉一反三，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性極高，掌握知識(shí)靈活，一道應(yīng)用題能用多種方法解答，學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常做到一周無(wú)錯(cuò)誤，每次測(cè)驗(yàn)幾乎全班同學(xué)都能得到滿分。
霍老的班主任工作也很出色，她深深的感到自己所教的每一個(gè)學(xué)生將來(lái)都是祖國(guó)四化的建設(shè)者，他們品德、學(xué)習(xí)的好壞關(guān)系到祖國(guó)的前途，民族興衰的大事。她針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行耐心細(xì)致的正面教育，霍老師做到因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，為他們創(chuàng)造成成功的機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生都能有所前進(jìn)，都能品嘗到成功的喜悅，喜歡多變，喜歡新奇，喜歡參加各種活動(dòng)，因此霍老師經(jīng)常開展各種生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，利用一切機(jī)會(huì)教育學(xué)生、鍛煉學(xué)生，為他們的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，多年來(lái)不管是多么調(diào)皮的學(xué)生，只要進(jìn)入霍老師的班級(jí)里都會(huì)很快轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，她所負(fù)責(zé)的班級(jí)經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀班集體，有的還被評(píng)為北京市優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)。
霍老的教育思想、教學(xué)水平、教學(xué)改革均受到全國(guó)小學(xué)界的矚目，各地同行紛至沓來(lái)，或登門求教或盛情相邀。幾十年來(lái)她應(yīng)邀到五十多個(gè)省市和地方講學(xué)，作報(bào)告幾百場(chǎng)。這么多年來(lái)她從沒(méi)有節(jié)假日，總是忙碌地工作著，在各地講學(xué)總是下了火車就進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂、進(jìn)會(huì)場(chǎng)，講完學(xué)就立即返回北京。
看完這篇飽滿深情寫的霍老一生的教育回顧，我想，自己應(yīng)該要學(xué)習(xí)霍老以愛(ài)執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，是霍老教育思想的精髓，是她教育的動(dòng)力和源泉，是她追求的目標(biāo)和境界，也是她一生的座右銘?；衾蠠釔?ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，有教無(wú)類，從無(wú)偏向和歧視，堅(jiān)持把真誠(chéng)的愛(ài)給予每個(gè)學(xué)生。她堅(jiān)信“沒(méi)有教育不好的學(xué)生”，用“激勵(lì)、賞識(shí)、參與、期待”的教育藝術(shù)，成功教育好了每個(gè)學(xué)生?；衾弦簧慕逃w會(huì)就是“光榮、艱巨、幸?！?，文章很樸實(shí)、很平凡，充滿著赤誠(chéng)和真愛(ài)。
我自己也從教30多年了，我對(duì)自己三十年教育感受就是“光榮、責(zé)任、甘苦、堅(jiān)守”。自己的教育工作和家庭生活也歷盡了波折，但，一種對(duì)孩子們的愛(ài)的力量在支撐著我的精神世界，讓自己一路艱辛走過(guò)來(lái)，同時(shí)也讓自己的這份教育執(zhí)著影響著周圍的同朋。
篤行的讀書心得篇十四
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了讀書對(duì)我的影響。正如法國(guó)作家伏爾泰所說(shuō)：“我每天讀書三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)。”讀書不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過(guò)不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見(jiàn)解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限的想象和對(duì)未來(lái)的展望。讀過(guò)的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過(guò)讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過(guò)讀書，我明白了讀書的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過(guò)閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
篤行的讀書心得篇十五
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦校拖癜盐覀兊纳顚戇M(jìn)了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因?yàn)橛H切，但更多的是勵(lì)志，看一看他走過(guò)的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也無(wú)非于此吧。如果你覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得熱淚盈眶，覺(jué)得迷茫，那就對(duì)了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰(shuí)的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會(huì)發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠(yuǎn)有人陪。青春，注定是一個(gè)人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長(zhǎng)的過(guò)程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近，才能夠真正的成長(zhǎng)。這樣在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書寫青春的點(diǎn)滴時(shí)才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個(gè)迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅(jiān)定地行走在自己的道路上。所以，誰(shuí)的青春不迷茫呢？因?yàn)樵?jīng)的迷茫，我們才度過(guò)了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說(shuō)的就是我們，只身拼搏在社會(huì)中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這些年的沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定，都是人生的一種前進(jìn)。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是接收現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，融入現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于，掙脫過(guò)去，奮斗當(dāng)下，期盼未來(lái)的過(guò)程。會(huì)狼狽，卻瀟灑，但更多的是無(wú)所畏懼，不害怕動(dòng)蕩，不害怕轉(zhuǎn)機(jī)，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實(shí)還好。因?yàn)椋覀?，還在路上。
沒(méi)朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時(shí)候我們覺(jué)得很難的事情，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂(lè)觀的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點(diǎn)滴生活，想要記錄逝去的青春時(shí)，雖然也許還會(huì)和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會(huì)更加堅(jiān)定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進(jìn)的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
篤行的讀書心得篇十六
最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺(jué)成長(zhǎng)很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。這對(duì)于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，也可以做一些記號(hào)。這就是評(píng)注筆記。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進(jìn)行思辨理解的同時(shí)，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為，無(wú)法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念，這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了，既沒(méi)有聯(lián)結(jié)能力，也沒(méi)有生成能力。
一種觀點(diǎn)。我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點(diǎn)或某本書，我越要尋找不同的書來(lái)辯論。 讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔?？梢哉f(shuō)：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)。開始讓我明白了一個(gè)教師的偉大，明白了教育人的樂(lè)趣。相信在以后幾年的教學(xué)中，我還會(huì)不斷的讀書，用讀書來(lái)充實(shí)我的生活，我的人生。
篤行的讀書心得篇十七
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過(guò)程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見(jiàn)識(shí)得到了拓展。通過(guò)不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書的心得和體會(huì)。
首先，讀書讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識(shí)可以說(shuō)是無(wú)涯的海洋，無(wú)論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書的過(guò)程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見(jiàn)解，為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過(guò)程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過(guò)程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書中的故事感動(dòng)不已。讀書讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂(lè)趣。我深深地體會(huì)到，讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂(lè)觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
篤行的讀書心得篇十八
我讀了《未來(lái)的學(xué)?！愤@篇科學(xué)幻想文章，感到很好，很新鮮。
文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學(xué)校變得很有趣，有新、大、奇三個(gè)特點(diǎn)。新是教學(xué)大樓全是用塑料建造的。大是操場(chǎng)很大很大、奇是操場(chǎng)全部都在樓頂上。四周都是柳樹和花叢。萬(wàn)紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過(guò)電視給學(xué)生講課，而且，每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。
讀完文章，我好像也看到我的母校----東風(fēng)小學(xué)未來(lái)的樣子，那個(gè)時(shí)代的小學(xué)生該多么幸福啊!不過(guò)根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會(huì)發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學(xué)校的安全。我還幻想學(xué)校設(shè)立步行電梯，可以把你帶到學(xué)校的任何地方。還有一點(diǎn)建議，就是老師光通過(guò)電視教學(xué)效果不會(huì)太好，缺少老師和學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)。怎么改進(jìn)呢?就是在每個(gè)同學(xué)的電子計(jì)算機(jī)上加裝一臺(tái)視頻器，老師能隨時(shí)隨地看到學(xué)生的一舉一動(dòng)，而且，如果有分違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，視頻器會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)。
我們的未來(lái)是多么令人向往啊!
讀了《背起病母上大學(xué)》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動(dòng)。
母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當(dāng)年九月，兒子以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。十九歲的兒子背起母親一起上大學(xué)，并向母親說(shuō)：“等我畢業(yè)了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我自然要力所能及地回報(bào)。”
讀到這里，我被深深地感動(dòng)了。我佩服劉霆，佩服他對(duì)病母的深情?？忌洗髮W(xué)后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向?qū)W校里，帶著母親上大學(xué)，并且對(duì)母親和大家承諾：畢業(yè)以后將腎割給含辛茹苦地供養(yǎng)他的母親。
我佩服，佩服他堅(jiān)定的信念。生活上的困難威脅著母子。如此貧窮的家庭怎能供一個(gè)大學(xué)生。如果是其他人，早已放棄了學(xué)業(yè)?？墒菂s沒(méi)有，沒(méi)有因?yàn)槔щy而放棄學(xué)業(yè)和理想。
想想，比比我自己，我慚愧得很。我雖然沒(méi)有那樣悲慘的命運(yùn)和生活環(huán)境，但卻從來(lái)不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
讀了《背起病母上大學(xué)》，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。
篤行的讀書心得篇十九
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無(wú)窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來(lái)，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18184526.html】
