心得體會是在我們學習和工作生活等方面的實踐中所獲得的感悟和總結，它可以幫助我們更好地認識自己，提升自己的能力。心得體會是我們對于經(jīng)歷和體驗的一種深刻思考和反思，它能夠幫助我們更好地成長和進步。心得體會是我們對于自己所做所思所感的一個歸納和總結，它可以幫助我們更好地總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進不足。心得體會是我們在實踐中所獲得的知識和智慧的結晶，它是我們對于所學所思所做的一種反思和總結，能夠幫助我們更好地提高自己。編寫心得體會時，需要注意論述的連貫性和邏輯性。以下是一些寫心得體會的優(yōu)秀范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
奉獻與責任心得體會篇一
責任感是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)，它是我們作為社會一員應該具備的品質(zhì)。對于我來說，責任感是一種內(nèi)在使命感，是我作為家庭成員、學生和社會公民的職責。在家庭中，我要履行照顧父母、關愛兄弟姐妹的責任；在學校里，我要努力學習，為班級和學校的榮譽盡力；在社會中，我要關注社會問題，積極參與公益事業(yè)，履行自己為社會做貢獻的責任。
第二段：感恩——讓我知足常樂。
感恩是一種積極向上的情緒，它能讓人在得到中體驗滿足、在付出中收獲幸福。我深知自己擁有的機會和福利，都是社會給予的，是前人的努力和付出換來的。我感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤教導，感恩朋友的真心幫助。這種感恩之心激勵著我更加珍惜、努力地去回報社會，為他人創(chuàng)造更多的便利和快樂。
第三段：擔當——使我積極進取。
擔當是我在實踐中成長的重要品質(zhì)。在學習上，我要擔當起追求知識的使命，努力學習，克服困難，為自己的未來奠定堅實的基礎。在工作上，我要擔當起責任，對待工作認真負責，力爭在工作中取得好的成績。在社會中，我要積極投身公益事業(yè)，關愛弱勢群體，為他人筑起一道道人道之橋。擔當讓我勇于面對和承擔，不畏困難，不懼壓力，堅定地追求自己的目標。
第四段：奉獻——回報社會的方式。
奉獻是責任感的實踐，也是感恩的具體體現(xiàn)。奉獻可以表現(xiàn)在各個方面，可以是為社會做貢獻，可以是關心弱勢群體，可以是關照他人的需要。我曾參加過社區(qū)義工活動，將自己的力量投入到污染治理和環(huán)境保護工作中；我也積極參與學校社團，幫助同學解決學習和生活中的困難。通過奉獻，我感受到了社會的溫暖，也讓自己成為一個更善良、更有意義的人。
第五段：體會與總結。
通過擁有責任感、培養(yǎng)感恩之心、積極擔當和奉獻他人，我收獲了許多寶貴的體會。首先，責任感讓我學會對自己的行為負責，對他人的需要負責，塑造了健全的人格。其次，感恩讓我更加懂得知足常樂，珍惜生活帶來的機會和挑戰(zhàn)。擔當?shù)倪^程，鍛煉了我的意志力和抗壓能力，使我能夠勇敢地面對各種困難和挑戰(zhàn)。最后，通過奉獻，我學會了分享和付出，獲得了內(nèi)心的滿足和成長。
責任感、感恩、擔當和奉獻是人生的寶貴品質(zhì)，它們串聯(lián)起我的成長歷程。在今后的生活中，我將繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)揚這些品質(zhì)，努力成為一個有責任心、感恩的人，在擔當與奉獻中實現(xiàn)自己的價值，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
奉獻與責任心得體會篇二
今秋，由于學校新建教學樓，學校決定把六年級遷到校外。我和其它12位六年級課任教師的上班地點也要隨之發(fā)生變化。剛剛聽到這一消息，好幾位老師心里是不情愿的，因為老師們有這樣那樣客觀存在的困難。例如，徐金釵老師年齡大了，得在兩個教學點奔走；我本人，尚小梅、陳海平老師的孩子都在“總部”上學，我們卻在另一個地方，下班后還要去學校接孩子；肖方方，沈軼群老師上班的地點離家更遠了；劉紅霞老師的孩子上初中三年級，正需要照顧……當然，老師們并沒有因為這些困難而選擇逃避，想到更多的孩子和家庭也要面對同樣的困難，大家都選擇了克服。大不了多走點路，早些從家里出發(fā)，晚些回家……老師們欣然前往六年級教學點——縣工會院內(nèi)。
還記得8月31日上午，我們一行13人，從“總部”出發(fā)，一路說笑，都想看看新校園的模樣。來到目的地，黃校長已經(jīng)在這里等候我們了。校園操場里堆放著工人們運來的桌椅，四個教室分布在二、三、四樓，打開教室，覺得像是塵封了許久，桌面、地面都是灰塵。感覺這里的教室比“總部”寬敞一些，這讓大家高興。又打開大家最關心的辦公室，大家都驚訝了：一間20多平米的屋子里，擺了四張床，還有洗澡間，有空調(diào)。我們都不信這就是將來的辦公室，結果打電話詢問后才知道確實是真的，并且床沒有其它地方擺放，這該怎么辦？黃校長說：“把床堆放在墻邊，然后再搬13套桌椅進來吧！”說干就干，我，張云飛，王昊，黃校長幾個男同志，都動手行動起來。干著干著才發(fā)現(xiàn)，這個屋子根本就擺不下這么多辦公桌椅，無奈云飛至今還在和張娟共用一個辦公桌呢！
操場里的學生桌椅要朝教室里搬啊，黃校長提意幾個男老師完成這個任務。于是，我們四個男同志都行動起來，一次拎四把椅子往教室里搬起來，不一會兒全身是汗。女教師們看在眼里，也紛紛幫忙來了，她們個個不比男同志差，一次也拎起四把，一會就滿頭大汗了。一操場的椅子不一會就擺進了教室。徐老師卻因此傷了腰。
下午，學生按通知都來到新教學點報到。對這個陌生的環(huán)境大家都有一股新鮮勁，于是在老師的帶領下，把教室打掃的煥然一新。
學生安全問題始終放在校長和大家的心里。這里的周邊環(huán)境比較復雜，一是臨街，車輌較多，二是路邊的網(wǎng)吧和游戲室有好幾個，三是這里沒有門衛(wèi)。學生如果課間跑出校園，存在安全隱患。學校充分考慮這一點，決定花錢聘請一名門衛(wèi)，一是控制學生課間出校門，二是負責全校的公共衛(wèi)生。有一名退休的阿姨應聘而來，經(jīng)過幾個星期，老師們都對她的工作表示肯定。人很勤快，心很細，責任心強，在她的努力下，學校環(huán)境十分潔凈，學生沒有一人課間時間出校門。
9月1日如期開本上課，第一件事就是對學生進行安全教育，老師們向?qū)W生解釋了轉(zhuǎn)校的原因，分析了在這邊上學給大家?guī)淼牟槐?，并向同學們提出了克服的辦法。學校向每位同學發(fā)了“致家長的一封信”，向六年級家長做好解釋，爭取理解。
為了加強對學生的管理，學校要求：每天值班的教師早上和中午提前到校；上課老師課間時間不能離開教室，直到下節(jié)課老師到教室方可離開。結果讓我們感動的是：不值班的老師比值班的老師來的還要早，早早地來到各自教室組織學生學習；下節(jié)課上課的老師，會提前到教室去，做好上課的準備，也為上節(jié)課老師減輕負擔。我和云飛，作為值班領導，每周值班次數(shù)在二到三次，不僅負責教師考勤，還要負責全天學生的安全及辦公室的衛(wèi)生，往返“總部”和教學點之間為大家服務等，從沒有怨言。
有老師戲說：你們在外面是“山高皇帝遠”，沒有校長管，多好??！其實，我們這邊的教師和在“總部”一樣，嚴格執(zhí)行考勤制度，模范遵守學校常規(guī)教學，堅持開展常規(guī)教研活動。老師們經(jīng)常在一起討論導學案、高效課堂建設的問題，大家都想把課堂教學搞好。并沒有誰想到“鉆”紀律的空子。
眼前的困難在一件件的解決，辦公室的床也即將搬走，辦公用的網(wǎng)絡和電腦也會馬上解決，這使我們的工作越來越有勁頭。
我想，老師們所做的這一切，不僅僅是責任心的表現(xiàn)，更多的是為了學生，在默默奉獻著自己。因為我在想：老師們完全可以按要求的時間到校，何必要提前來呢？門衛(wèi)阿姨如此辛勞，絕不僅僅是為了一月的600元的薪酬，更多也是對學生的愛心吧！但愿能按學校領導的指示，保證教學質(zhì)量，保證學生的安全，圓滿完成任務，將學生平平安安帶回“總部”學校。
奉獻與責任心得體會篇三
按照縣局要求，我稽查中隊利用一周的時間以“講責任、講奉獻、講紀律”為主題，開展了“三講”大討論活動，經(jīng)過一周的討論，我們對“責任、奉獻、紀律”有了更深刻的理解，有了以下體會：
“責任”。這是做好工作的精髓所在，首先，要務實。務實就實事求是，干實事、務實效、求實績。在工作中踏踏實實，不浮躁、不虛榮，沒有混日子的思想、沒有怕吃苦的思想、沒有做事應付的思想，克服急功近利的浮躁風氣，遇到難于落實或阻力較大的工作，要敢于面對，知難而進，樹立不達目的不罷休的信心，大膽工作。
要立足于現(xiàn)在的工作崗位干出成績，要在自己的弱項上多下功夫，提高工作水平要強化理論學習，提高思考問題的層次和駕馭工作的能力。第三，要嚴謹。工作細致入微，嚴格按照規(guī)矩辦事，千萬不能“跟著感覺走”。要把嚴謹體現(xiàn)在工作的每一個細小環(huán)節(jié)中。接聽電話、詢問筆錄、文稿打印、查閱文件等看似小事的工作，要用細功夫去做，用“笨功夫”去干。工作中少一點應付，多一分盡心；少一點放松，多一點精細；少一點馬虎，多一點認真。
“奉獻”。專賣稽查的主要任務是服務，服務就意味著奉獻，沒有奉獻就搞不好服務。要圍繞“建一流隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績、樹一流形象”的目標，開展服務工作。要甘當“不為名利的小草、樂于奉獻的蜜蜂、恪盡職守的螺絲釘”。最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”和“不由自主”，要想在工作上精益求精，有所突破，就必然要舍棄一些休息時間和娛樂活動，付出比常人多幾倍的努力。正確認識自己的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，不搞攀比，不圖名利，要保持一顆平常心，把工作崗位當成奉獻的舞臺，在平凡的工作中實現(xiàn)自己的人生價值和追求。
“紀律”。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應再次認識到遵守紀律的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。
按照縣局要求，我稽查中隊利用一周的時間以“講責任、講奉獻、講紀律”為主題，開展了“三講”大討論活動，經(jīng)過一周的討論，我們對“責任、奉獻、紀律”有了更深刻的理解，有了以下體會：
“責任”。這是做好工作的精髓所在，首先，要務實。務實就實事求是，干實事、務實效、求實績。在工作中踏踏實實，不浮躁、不虛榮，沒有混日子的思想、沒有怕吃苦的思想、沒有做事應付的思想，克服急功近利的浮躁風氣，遇到難于落實或阻力較大的工作，要敢于面對，知難而進，樹立不達目的不罷休的信心，大膽工作。
專賣稽查的工作事物雜，任務急，頭緒多，這就要求專賣線上的同志要有務實的態(tài)度，工作以群眾滿意、領導贊同為評判標準，腳踏實地、扎實認真地深入到各自具體工作中去，善始善終地把工作干好。務實也不是按部就班，要提高工作的主動性，以積極向上的工作態(tài)度，發(fā)揮主觀能動性，改進工作方法，不斷強化責任意識。其次，要進取。簡而言之就是要上進，不斷增強個人修養(yǎng)，胸懷進取之心，這不僅是一個人健康、樂觀、向上的精神動力，也是生活、工作與學習的動力，有了這種動力，干好工作、成就事業(yè)的信心就有了。要立足于現(xiàn)在的工作崗位干出成績，要在自己的弱項上多下功夫，提高工作水平要強化理論學習，提高思考問題的層次和駕馭工作的能力。第三，要嚴謹。工作細致入微，嚴格按照規(guī)矩辦事，千萬不能“跟著感覺走”。要把嚴謹體現(xiàn)在工作的每一個細小環(huán)節(jié)中。接聽電話、詢問筆錄、文稿打印、查閱文件等看似小事的工作，要用細功夫去做，用“笨功夫”去干。工作中少一點應付，多一分盡心；少一點放松，多一點精細；少一點馬虎，多一點認真。
“奉獻”。專賣稽查的主要任務是服務，服務就意味著奉獻，沒有奉獻就搞不好服務。要圍繞“建一流隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績、樹一流形象”的目標，開展服務工作。要甘當“不為名利的小草、樂于奉獻的蜜蜂、恪盡職守的螺絲釘”。最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”和“不由自主”，要想在工作上精益求精，有所突破，就必然要舍棄一些休息時間和娛樂活動，付出比常人多幾倍的努力。正確認識自己的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，不搞攀比，不圖名利，要保持一顆平常心，把工作崗位當成奉獻的舞臺，在平凡的工作中實現(xiàn)自己的人生價值和追求。
“紀律”。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應再次認識到遵守紀律的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。
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奉獻與責任心得體會篇四
人類世界的美好源于愛心、責任和奉獻。愛心是人類內(nèi)心最溫暖的感情，責任是人的行為規(guī)范，奉獻是人生中最偉大的追求。當我們學會了珍惜、傳遞并實踐這些價值觀時，我們的生活將變得更加有意義和豐盛。
愛心是人類最初的情感，它溫暖著每個人的心房。愛心是一種無私的情感，它能夠讓我們看到別人的需要，關注別人的困境，并愿意為他人付出。在日常生活中，我們可以通過幫助他人解決困難、照顧弱者、關心他人的需求來展現(xiàn)自己的愛心。在社會中，我們可以通過捐款、義務工作、參與公益活動等方式，將愛心傳遞給更多的人。只有心懷愛心，才能夠真正感受到生活的美好，與他人建立真摯的情感聯(lián)系。
責任是人行為的準則，它是一種對自己和他人的尊重。對自己負責，意味著我們要對自己的言行、決策和行為承擔責任。積極地擔當起自己的責任，不僅可以使我們的心態(tài)更加積極向上，也能為周圍的人帶來正能量。同時，對他人負責，是一種社會責任。我們應該為他人帶來幫助和關懷，尊重他人的需求和感受。只有懂得擔當責任，我們才能與他人建立良好的關系，共同構建和諧的社會。
奉獻是一種無私的奉獻精神，在付出中找到心靈的平衡和滿足。奉獻不僅是對他人的幫助，更是對自己的成長。通過奉獻，我們能夠培養(yǎng)出樂于助人的品質(zhì)，增強自己的社交能力，并且在實踐中體驗到幫助他人帶來的喜悅與滿足。奉獻是一種樂善好施的品質(zhì)，只有懂得奉獻的人，才能真正感受到人與人之間的互動和聯(lián)系，從而更好地理解和體驗生活的意義。
在實踐中，我深刻體會到了愛心、責任和奉獻所帶來的內(nèi)外在價值。曾經(jīng)有一次，我在公交車上看到一個老人摔倒了，我第一時間沖上去扶起了他。盡管自己也有事情要趕，但是面對他那無助的眼神，我不由自主地為他付托。接著，我陪著他坐了一段路，還幫他走到了目的地?！澳阏媸莻€好孩子，謝謝你！”老人滿懷感激地說道。這個簡單的舉動讓我深刻地明白了愛心和奉獻所帶來的快樂和滿足感。
在家庭中，愛心、責任和奉獻也是重要的價值觀。作為子女，我們要孝敬父母，替他們分擔家務和照顧，關心他們的健康和生活需求。通過這樣的行為，我們不僅能夠照顧到他們的實際需求，更能讓他們感受到我們的愛心和關懷。作為父母，我們要關愛孩子，給予他們適當?shù)慕逃鸵龑В屗麄兂蔀橛袗坌?、責任感和奉獻精神的人。
總之，愛心、責任和奉獻是人類生活中最重要的價值觀。當我們理解并實踐這些價值觀時，我們能夠給自己的生活帶來更多的快樂與滿足，并且為他人和社會做出積極的貢獻。只有心懷愛心，承擔責任，持之以恒地奉獻，我們的生活才會變得更加有意義和豐盛。
奉獻與責任心得體會篇五
責任、服務、奉獻，這幾個詞匯似乎成為了當今社會中頗受關注的關鍵詞。責任是指對自己、他人及周圍事物承擔的義務；服務是指為他人提供幫助、帶給他們便利與快樂；奉獻是指把自己的全部心力投入到一個有意義、有價值的事業(yè)中。在社會發(fā)展的大潮中，我對于責任、服務、奉獻有了更深刻的體會與認識。
第一段：責任是時代賦予的重擔。
責任是一種使命感，是對自己的要求與對他人的尊重，也是被時代所賦予的重擔。每個人都應該清楚，自己是社會的一分子，應該為社會做出貢獻。如同父母對孩子負有養(yǎng)育之責，政府對人民負有保障之責，我們每個人也應該對社會負有責任。而這種責任不僅僅體現(xiàn)在為社會做出實際行動上，更深層次的是應該保持對社會的積極向上的心態(tài)與價值觀，努力去改變自己，為社會創(chuàng)造更多的價值。
第二段：服務是溫暖人心的關注。
服務是我們對他人的關懷和關注，是傳遞著一種溫暖和幫助。我們可以通過為他人提供便利和幫助來展現(xiàn)自己的服務精神。無論是小到幫助老人過馬路，還是大到參與公益活動，都是為他人提供服務的體現(xiàn)。通過服務，我們可以讓他人感受到自己的關懷和友善，讓他們得到實實在在的幫助，從而建立起良好的人際關系。同時，服務也是人與人之間互相幫助的一種形式，也是社會進步與和諧的基礎。
第三段：奉獻是人生的價值追求。
奉獻是為了一個美好事業(yè)而全身心付出的行動。這種行動是一種心中的感動，對于事業(yè)與責任的認同，是追求自我的實踐與嘗試。在人生的旅途中，每個人都應該找到自己內(nèi)心深處渴望追求的事業(yè)，并全心全意地投入其中。只有為理想奮斗，為了共同的目標而奉獻，我們才能在事業(yè)中找到快樂與滿足，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
責任、服務、奉獻是相互關聯(lián)的，它們構建了一個美好社會。責任讓我們明白自己在這個社會中的位置和作用，服務讓我們與他人產(chǎn)生聯(lián)系和關聯(lián)，奉獻讓我們在服務的過程中實現(xiàn)個人的價值。而美好的社會需要每個人都能履行自己的責任，愿意為他人提供服務，同時也要有奉獻的精神來支持著整個社會的前進。只有通過責任、服務和奉獻的共同努力，我們才能建設起一個和諧、文明、富強的社會。
第五段：個人體會與總結。
在實踐中，我深刻體會到了責任、服務和奉獻的重要性。責任是一種使命感，讓我明白自己在這個社會中的角色和責任；服務是一種關懷與幫助，讓我與他人建立了深厚的友誼；奉獻是一種價值的追求，讓我感受到自己對社會所做出的貢獻。責任、服務和奉獻的價值在社會建設中都起到了重要的作用，也是我個人在生活中不斷進步和成長的動力。通過責任、服務和奉獻的實踐，我深刻體會到，只有積極履行自己的責任、關心他人的需要、為社會的發(fā)展盡自己的一份力量，才能實現(xiàn)自我，創(chuàng)造一個更美好的社會。
奉獻與責任心得體會篇六
自古以來，“有所為，有所不為”一直是人們的行為準則。作為當代人，我們除了享受生活外，更要擔負起責任，奉獻自己的心靈和力量。這需要我們認真思考和積極實踐，將責任意識和奉獻精神融入到日常生活中。在此，我想分享一下自己在責任奉獻方面的心得體會。
第二段：責任的重要性。
責任是一個人為了自己和他人的利益而承擔的義務。在生活和工作中，我們都需要承擔起一定的責任。比如在工作中，我們需要認真對待我們的崗位和任務，為公司和客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務；在家庭中，我們需要照顧家人，維護家庭和睦；在社區(qū)中，我們需要積極參與志愿活動，為社區(qū)做出貢獻。責任是一種成熟的表現(xiàn)，它讓我們在成長和發(fā)展中，更好地認識自我，獲得他人的認可。
第三段：奉獻的價值。
奉獻是為了幫助他人而付出自己的心血和汗水。奉獻不僅帶給別人快樂和幫助，也使我們自己更加快樂和滿足。例如，當我們?yōu)樗颂峁椭?，看到他們的微笑和感激，我們就會感到一種無法言表的幸福感。同時，奉獻也是一種回報，回報社會，回報給我們曾經(jīng)受到過的人和事。
責任奉獻的實踐對人的成長產(chǎn)生了深遠的影響。首先，責任奉獻可以讓人在工作和生活中發(fā)揮出自己的全部潛能，獲得更多的成功和成就。其次，責任奉獻可以讓我們更加關注他人，了解別人的需求和想法，從而提高我們的人際交往能力。最后，責任奉獻可以提高我們的自我修養(yǎng)和道德素質(zhì)，讓我們更加謙虛、寬容和樂于助人。
第五段：總結。
在當前的社會中，責任奉獻已成為一個重要的價值觀和行為準則。我們需要認真思考并實踐，在工作、生活和社會參與中承擔起自己的責任，樹立起奉獻精神，使責任和奉獻成為我們?nèi)粘Ｐ袨榈闹匾M成部分。在實踐中，我們將不斷地感受到責任奉獻的意義和價值，同時也將使我們的生活更加充實和有意義。
奉獻與責任心得體會篇七
作為一個現(xiàn)代人，我們不能只顧自己的個人利益，而忽視了對社會的奉獻精神和責任心。在我這一段時間的實踐中，我深深地認識到了奉獻精神和責任心的重要性，同時也體會到了其中的樂趣和收獲。以下是我對于奉獻精神和責任心的體會和心得，希望能對大家有所啟發(fā)和借鑒。
首先，奉獻精神讓我意識到了自己的社會責任。社會是一個大家庭，每個人都應該為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。作為一名學生，我時常參加各種社會實踐活動，通過幫助他人，幫助社會，我深刻地認識到了自己的社會責任。例如，在一次義務勞動活動中，我和同學們一起去清掃了城市公園。這次活動中，我們撿拾垃圾、修整花壇等等，為公園的整潔和美觀做出了貢獻。當看到公園煥然一新，人們在這里散步、嬉戲的時候，我感到無比的自豪和滿足。通過這次活動，我明白了奉獻精神不僅僅是為了他人，更是為了自己的心靈愉悅。
其次，奉獻精神讓我學會了更多的關愛和付出。在生活中，我們經(jīng)常會遇到需要幫助的人和事。通過奉獻精神，我學會了更多的關愛他人和無私的付出。以前，我總是把自己放在第一位，只關心自己的需求和利益。而現(xiàn)在，我懂得在和他人相處時關心他們的困難和需求，并且盡我所能去幫助他們。有一次，我的一個好朋友生病住院，我主動去醫(yī)院看望他，并幫他買了些生活用品。這個小小的舉動讓他感到無比溫暖和感激，而我也因為能夠為他做點什么而感到非常欣慰和快樂。
再次，奉獻精神讓我體會到了團隊合作的重要性。在各種奉獻活動中，我往往需要和其他人一起合作完成任務。通過和他人合作，我明白了各個人的價值和作用，學會了溝通和合作。例如，在一次志愿者活動中，我和幾個同學一起去偏遠的山區(qū)進行科普教育。我們需要共同策劃講座的內(nèi)容、分工合作，確?；顒拥捻樌M行。通過這次活動，我認識到團隊合作不僅僅可以提高工作效率，還能夠培養(yǎng)我們的協(xié)作能力和合作精神。
最后，奉獻精神讓我明白了人與人之間的互相支持和幫助的重要性。在我的生活中，總有一些人給予了我無私的幫助和支持，讓我時刻感受到溫暖和感激。通過奉獻精神，我明白了我也可以給予別人同樣的幫助和支持。有一個非常感人的故事給了我很深的觸動。一個有錢人和一個乞丐偶然相遇，乞丐磕頭感謝并請求讓他洗洗腳，有錢人不忍拒絕。在洗腳的過程中，有錢人發(fā)現(xiàn)乞丐的腳上有硬繭，他意識到乞丐其實是一個為生計辛苦勞作的人。于是，有錢人開了乞丐一個餐館，乞丐也卸下了乞丐的身份。通過這個故事，我明白了不要輕視每一個人，因為每個人都潛藏著無限的可能性。用奉獻精神去幫助別人，也許會改變他們的一生。
總結起來，奉獻精神和責任心對于一個人的成長和發(fā)展是至關重要的。通過奉獻精神，我們能夠更好地理解自己的社會責任，學會關愛和付出，體會團隊合作的重要性，以及人與人之間互相支持和幫助的重要性。奉獻精神不僅會帶給我們內(nèi)心的滿足和快樂，也會為社會帶來積極的影響和正能量。我將繼續(xù)保持奉獻精神和責任心，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。希望大家也能加入到奉獻的隊伍中，一起為美好的社會而努力。
奉獻與責任心得體會篇八
在當今社會，擔當奉獻社會責任已成為一種社會潮流。個人對于社會責任的擔當，不僅能夠改善他人的生活狀況，也能夠提高個人的幸福感和滿足感。作為一個年輕人，我深感自己有義務和責任為社會做出貢獻。通過參與各類公益活動，我體會到了擔當奉獻社會責任的重要性和意義。以下是我個人的體會和感悟。
第二段：責任意識的覺醒。
當我第一次投身于公益活動時，我還只是一個默默無聞的參與者。然而，慢慢地，我開始意識到個人對社會的責任。通過與需要幫助的人們的接觸，我看到了社會上存在的不公平和困境。這些人們需要我們的援手，需要我們的關注和幫助。我內(nèi)心深處的責任意識被激發(fā)了，我開始思考自己應該如何去擔當奉獻社會的責任。
第三段：行動的實踐。
意識到自己的責任并不足以改變社會，還需要將意識轉(zhuǎn)化為實際行動。因此，我主動參與了一些志愿者活動和社區(qū)服務。無論是為老年人提供陪伴和幫助，還是參與環(huán)保行動保護環(huán)境，這些經(jīng)歷讓我切實感受到了自己的力量。同時，我也發(fā)現(xiàn)，在行動中感受到了莫大的滿足感。通過自己的努力，不僅幫助到了他人，也獲得了內(nèi)心的寧靜和快樂。
第四段：能力的提升。
參與公益活動不僅是給予他人的過程，也是自我提升的過程。通過與各類人群的交流和合作，我不僅拓寬了自己的眼界，也鍛煉了自己的溝通和團隊合作能力。在參與街頭救助活動中，我學會了急救技能，并成功救助了一個昏倒的行人，這讓我認識到自己的能力是被培養(yǎng)和發(fā)展出來的。只有不斷提升自己，才能更好地擔當社會責任。
第五段：心靈的覺醒。
通過擔當奉獻社會責任，我發(fā)現(xiàn)我的心靈也得到了覺醒。在與需要幫助的人們交流和接觸的過程中，我看到了他們堅強的勇氣和對生活的樂觀態(tài)度。這讓我深深地感受到了人與人之間的溫暖和力量。當我們用愛心去關懷他人，他人的感恩和祝福也會溫暖我們的內(nèi)心。通過擔當奉獻社會責任，我的心靈得到了滋養(yǎng)和成長，讓我變得更加關愛他人，更加樂觀向上。
結束語。
擔當奉獻社會責任不僅是一種義務和責任，更是一種自我提升和心靈覺醒的過程。通過參與公益活動，我們能夠改變別人的生活，也能夠讓自己獲得更多的滿足感和幸福感。在未來的日子里，我將更加勤奮努力，以一顆感恩和責任的心，不斷為社會貢獻自己的力量，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
奉獻與責任心得體會篇九
愛心、責任和奉獻是人類社會中最寶貴的美德，能夠促進社會的和諧與進步。在實際生活中培養(yǎng)和踐行這些美德不僅能夠讓我們成為更好的人，也能為社會做出更大的貢獻。通過觀察、思考和實踐，我深刻體會到了愛心、責任和奉獻的重要性，下面將從愛心的力量、責任的擔當以及奉獻的目標三個方面展開論述。
首先，愛心是人類最本源的情感，也是動力的源泉。愛心可以使世界變得更美好，可以幫助我們理解和體驗他人的痛苦、快樂和需求。當我們擁有愛心時，我們會更關心他人的需要，愿意付出自己的時間和精力去幫助他們。愛心的力量可以激發(fā)無窮的創(chuàng)造力和潛能，并通過我們的言行和行為傳遞給他人。舉個例子，當我們遇到需要幫助的老人時，我們可以主動伸出援手，耐心傾聽他們的困擾，并盡我們所能幫助他們解決問題。這種愛心的表達不僅能帶給他人溫暖和安慰，也會激勵他人去關愛他人。
其次，責任是愛心的必然結果，是自我約束和擔當?shù)闹匾w現(xiàn)。作為一個有愛心的人，我們應該意識到自己對他人和社會的責任。我們必須對自己的行為負責，為自己的人生負責，同時也要為他人的福祉和利益負責。只有承擔起自己的責任，我們才能真正成為一個對社會有用的人。例如，作為一名學生，我們應該努力學習知識，掌握全面的知識和技能，為將來的社會作出更大的貢獻。同時，我們也應該關心身邊需要幫助的同學，盡自己的一份力，幫助他們克服困難，共同進步。責任感的體現(xiàn)不僅是對自己負責，更是對社會負責的表現(xiàn)。
最后，奉獻是我們追求幸福和成就的最高目標。奉獻是一種無私的付出，是為了他人幸福而奉獻自己。通過奉獻，我發(fā)現(xiàn)了人生中最大的快樂和滿足感，并得到了他人的認可和尊重。我們可以通過各種方式奉獻自己，例如為慈善機構做志愿者，為困境中的人們提供幫助，或者為社區(qū)提供一些實用的服務。這些奉獻的行為不僅能夠改善他人的生活，也能夠激勵他人去幫助他人，推動社會的進步和發(fā)展。奉獻不僅是個體責任的表現(xiàn)，也是社會良好風尚的體現(xiàn)。
綜上所述，愛心、責任和奉獻是我們每個人都應該追求和踐行的美德。愛心可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛能，使世界變得更美好；責任是對自己和他人負責的體現(xiàn)，是成為一個對社會有用的人的前提；奉獻是我們追求幸福和成就的最高目標，也是社會良好風尚的體現(xiàn)。我相信只有通過培養(yǎng)和踐行愛心、責任和奉獻的美德，我們才能成為更好的人，為社會的和諧與進步做出更大的貢獻。讓我們共同努力，用愛心、責任和奉獻的力量創(chuàng)造一個更美好的世界。
奉獻與責任心得體會篇十
愛心、責任和奉獻是人類共同的美德，也是社會進步和和諧發(fā)展的基石。在實踐中，我深刻體會到了這些美德的重要性和意義。通過參與社區(qū)志愿者活動、關注弱勢群體并提供幫助，我明白了愛心的力量；通過履行自己的責任和義務，我認識到了責任意味著如何為他人和社會擔負起應有的義務；通過解決問題、提供服務和無私奉獻，我意識到了奉獻是一種精神追求。在不同的角色和場合下，我在生活中深深體會到了這些美德的力量和光芒。
首先，參與社區(qū)志愿者活動讓我深刻領悟到了愛心的力量。作為一個合作社區(qū)的一員，我積極參與各種志愿者活動，為社區(qū)提供力所能及的幫助。我參與了扶貧活動，為貧困家庭提供幫助和慰問；我參加了環(huán)?；顒?，為社區(qū)清理垃圾和綠化環(huán)境；我還與老人們一起度過了他們的生日，為他們送上祝福和關懷。這些活動讓我意識到，只有發(fā)自內(nèi)心的愛心才能帶來真正的改變和溫暖。當我看到受助者感激的眼神和笑容時，我深刻明白到了愛心的力量是無私的，能夠傳遞希望和溫暖，讓人們重新燃起對生活的熱情。
其次，履行責任和義務讓我認識到責任的重要性。無論是在學校、家庭還是社會，每個人都有屬于自己的責任和義務。作為學生，我們應該努力學習，為自己的未來做好準備；作為兒女，我們應該孝順父母，為家庭做出貢獻；作為公民，我們應該遵守法律、尊重他人，并為共建和諧社會做出努力。履行責任意味著我們要忠實地履行自己的角色和義務，明確自己的責任范圍，并且為之負責任地付諸行動。只有每個人都能履行自己的責任，社會才能發(fā)展順利、和諧穩(wěn)定。
最后，無私奉獻讓我意識到奉獻是一種精神追求。無論是醫(yī)生、教師還是志愿者，他們都在自己的領域里無私地為他人提供服務。我曾經(jīng)見過許多醫(yī)生不顧疲勞，將自己的全部精力投入到救治病患中；我曾經(jīng)見過許多教師用心教學，為學生的成長負責；我曾經(jīng)見過許多志愿者為社區(qū)的發(fā)展默默奉獻，無私無畏。這些人的奉獻精神讓我感到震撼和崇敬。他們不求回報，只為了他人的福祉和社會的進步。奉獻是一種超越個人利益的精神，是對他人的關懷和付出，也是對自己價值的追求和肯定。
總之，愛心、責任和奉獻是人類共同的美德，也是社會進步和和諧發(fā)展的基石。通過參與社區(qū)志愿者活動，我深刻體會到了愛心的力量，它能夠傳遞希望和溫暖；通過履行責任和義務，我認識到了責任的重要性，它是社會運轉(zhuǎn)的動力；通過無私奉獻，我意識到了奉獻是一種精神追求，它是對他人關懷的表達和對自己價值的追求。在日常的生活中，我們應該始終懷著愛心、履行責任和奉獻精神，為推動社會進步和建設和諧社會做出自己的努力。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更美好、更溫暖的世界。
奉獻與責任心得體會篇十一
自從觀看市局公司組織的“講責任、講奉獻、講紀律”視頻會議后，使我對“講責任、講奉獻、講紀律”的意義、實質(zhì)、要求有了更加深刻的認識，思想得到了升華，理念更加堅定。下面，是我對開展“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動的一點心得體會：
責任是一種職責和任務，是身處社會的個體成員必須遵守的規(guī)則和條文，帶有強制性。“講責任”就是要忠實履行職責，正確行使權力，提高服務水平，切實做到對國家負責，對消費者負責，對社會負責，樹立責任煙草良好形象。“責重山岳能者方可當之”，責任是重如泰山的承諾，它推動著每一個人勤勤懇懇地在各自的崗位上奉獻著。有了責任心，每個人就能根據(jù)自己擔當?shù)母鞣N角色，不負眾望，奮發(fā)有為，在責任感的召喚下，對單位、對社會做出應有的貢獻。責任都是與崗位聯(lián)系在一起的，煙草行業(yè)不管職務大小，崗位高低，都無一例外地有自己的崗位職責。作為信息管理員，維護好公司的信息網(wǎng)絡，保障信息系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，作好iso體系管理工作是我的工作責任，我會加倍認真履行自己的崗位責任，以“不推卸”意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內(nèi)功，勤勉敬業(yè)，腳踏實地地做好本職工作。
“奉獻”是指滿懷感情地為他人、為社會服務，做出貢獻，是不計回報的無償服務?！爸v奉獻”就是要大力發(fā)揚艱苦奮斗作風，倍加珍惜工作機會，立足崗位奉獻。“不要問國家能給你些什么，而要問你能為國家做些什么？”從加入煙草隊伍的第一天起，我一直把這句話當成我工作的金玉良言，努力踐行愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，它是每個人都可以做到的，愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大就出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。
作為煙草專業(yè)管理類人員，為公司提供盡職盡責是我的工作宗旨，在工作壓力面前，只有增強服務意識，創(chuàng)新服務載體，拓展服務方式，提高專業(yè)水平，才能為公司各項質(zhì)量目標的實現(xiàn)奠定堅實的基礎。在工作中要保持奉獻精神，保持積極心態(tài)，始終以飽滿的熱情投入到每天的工作之中，減少差錯，提升工作質(zhì)量，不斷提高自身的工作能力。做為一個信息管理員，我要進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新發(fā)展意識，在實際工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，協(xié)同各部門，不斷提升網(wǎng)絡技術水平，為公司的信息化建設奉獻自己的努力。
紀律是在一定社會條件下形成的要求集體成員必須遵守的規(guī)章、條例、行為規(guī)則?！爸v紀律”就是要嚴格遵守政治紀律，嚴格執(zhí)行法律法規(guī)和規(guī)章制度，嚴格落實國家局黨組工作部署。作為信息管理員，我努力做到嚴格自律，廉潔從政，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴，切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，做到在其位、謀其政、負其責、盡其力。堅持自重、自省、自警、自勵，堅持原則、秉公辦事、公私分明、慎重交友、慎重用權。
通過開展“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動，我的.思想認識和理念得到升華，在今后的工作中，我要進一步加強自身修養(yǎng)，按照“學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想，堅持常學、常思、常用，按照“節(jié)奏要快、標準要高、工作要實、狀態(tài)要好”的要求，克服不良習慣，堅持高標準、嚴要求，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，敢于創(chuàng)新，始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，按照“規(guī)定動作不走樣，自選動作要創(chuàng)新”的要求，提高工作質(zhì)量，提升服務水平，充分顯示責任煙草、誠信煙草、和諧煙草的良好形象，實現(xiàn)“卷煙上水平”的奮斗目標。
奉獻與責任心得體會篇十二
奉獻是一種無私的付出，是一種為他人著想，為社會貢獻自己力量的精神品質(zhì)。不論是在家庭中、在學校里，還是在工作場所，奉獻都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖?。通過多年的奉獻實踐，我深深感悟到，奉獻不僅可以給他人帶來快樂，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長。
首先，奉獻讓我體驗到了關愛與被關愛的美好。每天，我會盡力讓自己的家人感受到我對他們的關懷與愛。無論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天，我都將時間安排得非常緊湊。通過這種關愛的奉獻，我發(fā)現(xiàn)家人對我的態(tài)度也在漸漸改變。他們變得更加開朗、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂。我感受到了家庭的溫暖，也更加了解到奉獻的力量。
其次，奉獻讓我培養(yǎng)了專注和毅力。在工作中，只有時刻保持專注，才能做出高質(zhì)量的成果。在一次項目中，我遇到了一個難題，苦苦思考卻仍然無法找到解決方法。但是在那一刻，我下定決心要奉獻出更多的時間和精力，繼續(xù)嘗試。經(jīng)過多次的試驗和失敗，最終我找到了解決方案，完成了工作。這段經(jīng)歷讓我認識到，只要有決心和毅力，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難。奉獻不僅讓我成為了一個盡職盡責的員工，也培養(yǎng)了我的堅持不懈的品質(zhì)。
再者，奉獻讓我體驗到了分享和善良的樂趣。通過參與公益活動，我走進了孤寡老人的家庭，幫助他們做家務，給他們送上溫暖和快樂。這些孤獨的老人，受益于我的奉獻，感到自己并不孤單。他們滿懷感激，為了表示對我的感謝，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個過程中，我思考了自己生活的意義，更加珍惜擁有的一切。通過分享和奉獻，我明白了快樂其實是可以通過給予他人快樂而獲得的，大愛的種子在我的心中生根發(fā)芽。
最后，奉獻讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽和尊重。在團隊合作中，我時刻以奉獻的心態(tài)對待工作。通過幫助同事解決問題，承擔額外的責任，我贏得了他們的信任和尊重。每一次的奉獻都是我融入團隊的一次機會，也是展現(xiàn)自己價值的重要時刻。通過工作中的奉獻，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽和尊重不僅激勵著我繼續(xù)努力，也成為我成長的動力。
總而言之，奉獻是一種崇高的情操，是一種人生價值的追求。通過對奉獻的實踐，我體會到了關愛與被關愛的美好、培養(yǎng)了專注和毅力、體驗到了分享和善良的樂趣，以及收獲了廣泛的贊譽和尊重。奉獻是一種力量，它能夠讓我們變得更加強大和幸福，而且通過貢獻自己所能，我們也能夠為社會帶來積極的變革和進步。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻的力量，讓愛與關懷在我們的心中永葆鮮活。
奉獻與責任心得體會篇十三
責任與奉獻的價值在于引導個體關注他人的需要，并樂于付出自己的力量去滿足這些需要。對我而言，責任與奉獻是我們作為社會成員應該具備的品質(zhì)，也是我們能夠?qū)ι鐣龀龇e極貢獻的關鍵。通過參與各種社會活動，我逐漸意識到責任與奉獻的重要性，并深刻體會到這種品質(zhì)所帶來的美好。
首先，責任與奉獻能夠讓我們成為更好的人。在家庭中，我們有責任照顧家人的需要，關心他們的身心健康。而在學校，我們有責任完成學業(yè)，成為一個學習進步的好學生。而在社會中，責任與奉獻使我們具備擔當，勇于承擔義務和責任的品質(zhì)。通過履行自己的責任和奉獻精神，我們能夠塑造自己成為更加善良、正直、有擔當?shù)娜恕?/p>
其次，責任與奉獻為我們提供了成長和學習的機會。當我們積極參與社會公益活動時，我們將會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這些經(jīng)歷將能夠讓我們鍛煉自己的解決問題的能力和應對能力。通過奉獻自己的時間和精力來幫助他人，我們能夠更好地了解社會的需要，培養(yǎng)同情心和理解力。在這個過程中，我們不僅能夠?qū)W到很多知識和技能，也能夠發(fā)展自己的人格和品質(zhì)。
再次，責任與奉獻可以促進社會的進步和發(fā)展。一個充滿責任和奉獻精神的社會將會更加和諧，互惠互利。當每個人都愿意為社會貢獻自己的力量時，社會將會擁有更多的資源和可能性，能夠更好地解決各種問題和挑戰(zhàn)。責任與奉獻使我們能夠成為社會的參與者和建設者，為社會的繁榮和進步做出貢獻。
此外，責任與奉獻也能夠帶來內(nèi)心的滿足和喜悅。當我們奉獻自己的時間和精力去幫助他人時，我們能夠感受到被需要和重要的感覺。我們能夠看到我們的付出對他人產(chǎn)生的積極影響，這種成就感和滿足感將會使我們更加樂于奉獻和助人。責任與奉獻給予我們正能量和動力，讓我們的生活更加有意義和快樂。
總之，責任與奉獻是我們應該具備的重要品質(zhì)，它能夠讓我們成為更好的人，提供成長和學習的機會，促進社會的進步和發(fā)展，并帶來內(nèi)心的滿足和喜悅。在當前社會中，責任與奉獻精神對于我們每一個人來說都是至關重要的。只有當每一個人都能夠肩負起自己的責任并樂于奉獻時，社會才能夠更加和諧、進步和美好。所以讓我們攜起手來，共同努力，為社會的發(fā)展做出我們應有的貢獻。
奉獻與責任心得體會篇十四
責任和奉獻是人類社會中最基本的價值觀之一，它承載著個體對于社會的責任和使命，也是一個人收獲成就感和滿足感的足夠前提條件。在我看來，責任和奉獻是現(xiàn)代社會最需要的品質(zhì)，也是新時代下我們回報社會和時代的重要方式。
第二段：責任。
關于責任，我的體會是我們要讓自己擁有承擔責任和義務的勇氣，并以此為基礎成長壯大。在人生的任何階段，我們都會遇到大大小小的困難和挑戰(zhàn)，這時我們只有勇于承擔責任，經(jīng)受鍛煉，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。
第三段：奉獻。
在奉獻方面，我的體會是要樂于付出，懂得給予是幸福和成長的關鍵。在日常生活中，關愛家人、幫助親友、參加志愿活動、關心弱勢群體等，都是對于奉獻的細節(jié)體現(xiàn)。在工作和事業(yè)中，付出自身的能力和勞動卻不求回報，關注并服務社會，以此為服務對象不斷提升自己，是奉獻的最高境界。
責任和奉獻始終是相輔相成的，一個有責任感的人在奉獻中找到價值，一個熱心奉獻的人在責任中得到力量。這種協(xié)同作用不僅體現(xiàn)在有意義的工作或事業(yè)中，在日常生活中，實現(xiàn)負責任和積極奉獻的部分也是那些快樂、健康、美滿家庭的關鍵所在。
第五段：總結。
社會需要我們的責任，需要我們的奉獻，其實也給我們帶來了無比的收獲。在今天這個時代，我們時刻都能看到那些擁有責任心和積極奉獻的人和事，因為他們的存在令人欣慰，也承載著著我們前進和成長的力量源泉，那些不擁有責任心和積極奉獻精神的人則會徘徊和沉淪。能夠樹立正確的價值觀和角色定位，理解和秉持責任和奉獻的精神，為我們可以走得更遠，發(fā)揮得更大，帶來更多機遇和價值。
奉獻與責任心得體會篇十五
八年前，我從大學畢業(yè)，胸懷理想，遠離家鄉(xiāng)，來到xx中學任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個學校才十多個班級，三十來位教師，學校不僅規(guī)模小，教學質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生，而應該去看學生，病就會好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫(yī)務室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了，總是他們首先把學生送到醫(yī)院，然后才通知學生的家長。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，就是他們最大的收獲;學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè)，我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個稱號，無愧于“中人”這個稱號。
奉獻與責任心得體會篇十六
我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。
從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。
我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。
其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔責任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領導下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!
人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!
奉獻與責任心得體會篇十七
責任和奉獻是人類社會中最常見的兩種精神力量。它們彼此交織、相互產(chǎn)生。我們不僅需要承擔責任，更需要追求奉獻。責任和奉獻連成一體，是為了實現(xiàn)自身價值，提高自我的同時，也要滿足別人需求，促進社會和諧共榮。在這個過程中，我們不僅要通過實踐增強個人責任意識和奉獻精神，更要總結經(jīng)驗、反思取經(jīng)，進一步完善自我。
第二段：責任的重要性。
責任是對自己、他人、社會和歷史的一種承諾，是所有道德品質(zhì)的基石。從個人到家庭，從社會到國家，責任都是“剛性需求”。只有在承擔責任的過程中，我們才能真正成長、提高、卓越。責任是一種貢獻，只有善盡自己的責任，才能得到別人的認可和尊重。身處在當前復雜的環(huán)境中，帶來的責任就會更加重大。我們既要承擔起當前的責任，又要在未來不斷的演進中逐漸擴大自己的責任。
第三段：奉獻的內(nèi)涵。
奉獻心態(tài)是一種自我超越，個人利益與集體利益的最高統(tǒng)一境界。在多元化、多樣性的社會中，奉獻不只是一種情感，更是一種行動。誠信、慷慨、包容、感恩、關愛……這些高級美德都離不開奉獻的支撐。只有不停地付出，我們才能獲得人生的價值和意義?？傊?，奉獻是對他人、社會和自我作出貢獻的一種高度滿足，是一個人可以最大程度發(fā)揮自己的潛能。
責任和奉獻是相互聯(lián)系的。責任是奉獻的前提，因為負責任的人才有可能產(chǎn)生奉獻的行動。奉獻也是責任的體現(xiàn)，因為奉獻代表承擔了責任，為社會作出了貢獻。具體而言，在日常生活中，也要注重責任與奉獻的聯(lián)系。比如，一個人患病需要治療，那么就必須對自己的健康負起責任，同時也有責任同其他人分享自己的康復經(jīng)歷，以此幫助身邊那些需要幫助的人。這體現(xiàn)了責任和奉獻的互相轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)化背景。
第五段：總結與展望。
責任奉獻是一個人履行社會義務、實現(xiàn)自我增值的重要方式。它深深植根于我們的精神里，與生俱來。它既是信仰，也是神圣的責任。一個人的成長和幸福并不是隨隨便便得來的，要想使自己變得更好、更強大、更成功，只有不斷擔起責任，付出與奉獻。在今后的日子里，我們應該保持這種責任感和奉獻精神，并將其發(fā)揚光大，用自己的行動為構建一個更加美好的人類社會貢獻一份力量。
奉獻與責任心得體會篇十八
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻精神是再貼切不過的了。
前幾天和一個同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動中國的懸崖小學支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識的云梯。感動中國的組委會給他們夫妻倆的頒獎詞如下：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，20xx年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學習的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻精神”的認識。
人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長?，F(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學支教20xx年。他們都以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會文明的大廈。
奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實現(xiàn)。
教師，也被稱作“園丁”，把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學生們能力社會建設添份力!奉獻不是為了索取，應是自覺自愿的，讓我們新世紀的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂!
作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學習他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學習他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強精神，更要學習他們那種服務于人民、服務于社會的奉獻精神。
奉獻與責任心得體會篇十九
責任和奉獻是人們生活中必不可少的兩個概念。責任是指每個人對自己的行為以及對他人的影響承擔的義務。奉獻則是指人們在為他人或社會做出貢獻的過程中所體現(xiàn)出來的精神意愿。責任和奉獻之間有著密不可分的聯(lián)系，他們共同推動了人類文明的進步。
責任奉獻不僅是一種道德規(guī)范，也是一種社會價值，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展提供了有力的支撐。政府承擔著對人民生命財產(chǎn)安全以及國家安全的責任，而對于民間社會，每個人都應該承擔起為社會做出貢獻的責任。這種責任和奉獻精神是推動社會進步的基石。
責任奉獻不僅對社會構成了重要影響，同時也在個人層面產(chǎn)生了深遠的影響。在責任和奉獻的驅(qū)動下，個體可以從自私自利的獨立存在走向與社會相互依存，從而形成一種向上的生命力。為社會作出貢獻的個體感受到了自己的價值，通過奉獻使自己的人格和道德得到了提高和升華，同時也獲得了精神愉悅和認同感。
第四段：積極參與社會，踐行責任奉獻。
責任奉獻的實踐需要通過積極參與社會行動來實現(xiàn)。人們可以通過積極參與志愿者、捐款、社區(qū)服務、公益活動等方式，體現(xiàn)出自己對社會的奉獻和責任。通過參與社會行動，人們不僅能夠鍛煉自己的能力、增加社交圈，更能夠從中體會到自己的價值所在。
第五段：結論。
責任和奉獻是社會和個人發(fā)展的基石。只有在責任和奉獻激發(fā)的推動下，人們才能夠向著更加良好的道德境界和精神境界上升。因此，我們每個人都應該從自身做起，積極踐行責任奉獻精神，推動社會的發(fā)展進步。
奉獻與責任心得體會篇二十
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們價值觀的變化，責任和奉獻成為越來越多人關注的話題。作為一個社會成員，每個人都應該思考自己的責任和奉獻，從而為社會做出積極的貢獻。在過去幾年中，我曾在不同的角色中體驗到了責任和奉獻的意義，并得到了一些啟示。在下面的文章中，我將分享我的心得體會，并希望能夠給讀者一些啟發(fā)。
首先，責任是我們作為個體應盡的義務。作為一個社會成員，我們應該承擔起維護社會穩(wěn)定和公平的責任。在我曾經(jīng)的工作中，我負責公司的人力資源管理。這個工作不僅僅意味著要處理員工的日常事務，更重要的是要確保公平和公正的待遇。每次面臨困難和決策時，我都會想到自己對員工負有的責任，這讓我保持著正確和道德的思維方式。因此，責任是我們?yōu)樯鐣鞒鲐暙I的第一步，它也是每個人應該擔負起來的義務。
其次，奉獻是一種無私的付出。在我參與志愿活動時，我體驗到了奉獻的意義。志愿者活動為我提供了一個機會，讓我把自己的力量和時間奉獻給那些需要幫助的人。在過去的一次活動中，我參與了一次慈善義賣。我和其他志愿者一起組織物品，向人們銷售，并將所得款項捐獻給貧困地區(qū)的學校。在這個過程中，我感受到了自己的價值和使命感，也更加明白了奉獻的重要性。奉獻不僅僅是給予，更要有真心、耐心和真正的關懷。只有通過真正的奉獻，我們才能夠真正改變別人的生活，同時也獲得內(nèi)心的滿足感。
此外，責任和奉獻是一種積極的力量。只有我們認識到自己對社會的責任，并且愿意為之奉獻，我們才能夠真正地改變周圍的環(huán)境。在我和朋友一起創(chuàng)辦社會公益組織的經(jīng)歷中，我明白了責任和奉獻的積極力量。我們的組織致力于為弱勢群體提供幫助，通過組織各種活動和項目來引起社會的關注。在這個過程中，我們不僅僅是在為他人服務，更重要的是在改變自己和他人的觀念和行動。我們的責任和奉獻激發(fā)了積極向上的力量，讓我們堅定地走在善良和正義的道路上。
然而，責任和奉獻并不是一蹴而就的。在過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時候，我們需要堅守初心，堅持努力。在我成為教師的旅程中，我曾經(jīng)面對過很多困難和挫折。教育是一項艱巨的任務，需要付出更多的努力和時間。然而，在每次教學中，我都能看到學生們的成長和進步，他們的微笑讓我感到幸福和滿足。這讓我明白，只有堅守責任和奉獻，我們才能夠真正地獲得成就感和價值。
綜上所述，責任和奉獻是每個人應該思考的話題。它們是我們?yōu)樯鐣暙I的重要一環(huán)，也是我們?yōu)樽约汉退藥砜鞓泛蜐M足感的源泉。在這個不斷變化和競爭的社會中，我們要時刻提醒自己擔當起自己的責任，并愿意付出奉獻。通過責任和奉獻，我們才能夠真正實現(xiàn)自己的價值，同時為社會創(chuàng)造美好的未來。
奉獻與責任心得體會篇二十一
責任和奉獻是一個人應該具備的基本品質(zhì)，也是衡量一個人是否有價值的標準。在今天的社會中，責任和奉獻的重要性越來越被人們所重視。我從工作中和生活中體會到了責任和奉獻的重要性，也學到了如何去承擔和奉獻。
第二段：體驗責任的力量。
在工作中，我擔任團隊的負責人，需要協(xié)調(diào)各個成員完成任務。在這個過程中，我充分體驗到了責任的力量。只有當我認真對待每一個工作細節(jié)，保證任務的完成質(zhì)量，才能讓自己的團隊取得好的成果，并獲得上級的認可。而如果我處理不當?shù)脑挘陀锌赡軐е氯蝿帐?，給公司帶來損失，這也會使我失去工作的信任和地位。
第三段：做一名有責任感的員工。
作為一名有責任感的員工，我們不僅應該對工作負責，更應該對自己的行為負責。我們需要學會把事情做好、把工作做細，為公司創(chuàng)造價值。同時，我們還應該在生活中體現(xiàn)責任，比如要做一個負責任的家長、負責任的朋友等，以此樹立起自己的形象。
第四段：奉獻體現(xiàn)人性，讓人生更完整。
奉獻是人類核心的素質(zhì)之一，我們要學會奉獻，將自己的愛和關懷帶給身邊的人。無論是在生活中還是工作中，我們都要主動作出一些貢獻，幫助別人，讓別人更加幸福快樂。成為一個奉獻的人，不僅可以讓我們自己感到快樂，同時也可以潤澤周圍所有的人，令生命更加完整。
責任和奉獻之間是相互依存的，無論是在工作中還是在生活中都是如此。好的責任感可以誘發(fā)我們更多的奉獻，而合理的奉獻也可以加強我們的責任感。擁有責任和奉獻，我們就可以變得更加優(yōu)秀和有價值，可以關懷他人，為社會帶來更多的貢獻。
結語：責任和奉獻是我們一輩子的追求目標。我們應該在工作和生活中不斷提升自己的責任意識和奉獻意識，成為一個更加完整和有價值的人。無論處于什么崗位，不管所做的事情有多么細小，我們都應該始終銘記自己的責任和使命，用我們真誠的心去奉獻，讓我們的人生更加精彩。
奉獻與責任心得體會篇二十二
教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學習講奉獻有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創(chuàng)新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規(guī)，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
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