總結(jié)是鍛煉思維能力和表達(dá)能力的有效途徑。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，但要注意客觀性。這些總結(jié)范文是作者經(jīng)過反復(fù)修改和完善的結(jié)果，具有一定的參考價值。
學(xué)琴的滋味六年級篇一
委屈的滋味！可深可淺，但糊在心里的`痛是抹不去的，擦不掉的。
記得那年，天陰沉沉的，風(fēng)肆虐的刮著我的臉龐，好痛好痛！花開得灰暗，草也低下了頭。
那一聲聲訓(xùn)聲從我家里傳出，那天我被冤枉了！我的心好像在滴血了。
媽媽對我說：“寶貝兒！幫我去鄰居家借一點(diǎn)鹽！家里沒鹽，外面太冷不能去外面呀！”我心不甘情不愿地走到了門口，看到鄰居家小孩，塞了我一個玻璃球和兩元錢！
我一臉茫然地接過，放到口袋里，來到鄰居家。
我溫和地說：“阿姨有沒有鹽？”阿姨溫和地說：“有！你到桌子上去拿吧！”我的口袋不小心碰到了桌角，星星玻璃球和兩元錢滾了出來。阿姨瞄到了我的兩樣?xùn)|西，阿姨憤怒地說：“什么！你竟然敢偷我的東西！你媽怎么教你的？”“我……我！”我一時說不出話來。
心里怦怦直跳，想：“我！不是我偷的！是您家自己小孩拿給我的！”可我什么都說不出來，喉嚨里好像塞了一大團(tuán)棉花。
嘴唇微微地蠕動，手緊緊地抓著濕潤的衣角，雙腿忍不住地打顫。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。聽著阿姨的訓(xùn)罵！
頭埋得更低了，更低了！下巴慢慢得貼到胸口！眼淚不爭氣地流了下來！我你急不留痕跡地抹掉。媽媽看我這么久沒來，也到了鄰居家，看到阿姨訓(xùn)我的場景！媽媽大步?jīng)_上來！
揪著我的耳朵，出了門！到了門外！媽媽好氣憤地說：“我怎么教你的？要誠信！誠信！以后不要說是我教的你！”
我沒做回答！媽媽當(dāng)我默認(rèn)了，從媽媽心里建起的信任墻一下子塌了！支離破碎了！我的心也巴涼巴涼的！
看著窗外的大雨，天蒙蒙的天氣！就好像我此時此刻的心情，很沉重，很沉重。心想：“為什么媽媽不能理解我呢？為什么？”
我的心一下子四分五裂，那種痛是一般人無法理解的，委屈，冤枉會被歲月淡去，可我心里的痛是無法抹去的！
學(xué)琴的滋味六年級篇二
花兒的失望是凋謝，草兒的失望是枯萎，雄鷹的失望是低落飛翔，而我的失望是千姿百變的。
記得三年級時，我在期中考前一直都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，考試中我明明都已經(jīng)對答如流了。可是，開始發(fā)試卷了，我既興奮又期待的猜測我的成績，結(jié)果這個分?jǐn)?shù)讓我十分失望dd85分！我想：為什么我都已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，還會考這么差？思前想后，還是不明白。老師說：“每人把試卷拿回家簽字。”“啊，我這次是失誤??！我是真會做??！”看完錯題的我在心里嘮叨道。
放學(xué)了，我正好和一個同學(xué)順路，他想和我一起回家，結(jié)果被我殘忍的拒絕了。由于我心情太不好了，不想說話。
從此，我嘗到了失望的滋味，雖然沒有什么快樂，但是我從這件失望的事中找到了一個比快樂更好的精神財富，就是不要自欺欺人，當(dāng)你覺得自己付出很多時，要用目光轉(zhuǎn)向比你更優(yōu)秀的人。
學(xué)琴的滋味六年級篇三
六年級的滋味，有甜，有苦，有辣，有咸。這是怎么回事？別急，我來給你一一解釋。
甜。
“這次成績不錯，值得表揚(yáng)?！崩蠋熌弥业脑嚲?，贊許地看著我：“繼續(xù)努力?！蔽医舆^試卷，看著那個我用了多少個夜晚學(xué)習(xí)而換來的成績，心里美滋滋的。畢竟這是六年級第一次考這么好，回家可以向老媽要獎勵了！六年級的滋味，是甜的。
苦。
在我開著小臺燈的書桌上，我還在做我那堆積如山的作業(yè)。偶爾累了，放下筆，甩甩胳膊，揉揉眼睛，又繼續(xù)寫作業(yè)，安靜的房間里，只有筆的“沙沙”聲和鐘的“滴答滴答”聲。老媽第n次心疼地對我說：“孩子，別寫了，熬夜寫作業(yè)多辛苦啊！明天早上再來寫吧?！蔽乙贿厡懸贿吇卮穑骸斑@點(diǎn)苦不算什么，明天早上寫會來不及的?！崩蠇寚@了口氣，離開了房間。六年級的滋味，是苦的。
辣。
“你最近怎么回事，成績下降的這么快，在這樣下去，叫你家長來學(xué)校！”出了辦公室，我望著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，心里火辣辣地疼，老師教育得對，是該好好學(xué)習(xí)了。一想到回到家又是一場暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨，不由得發(fā)毛。六年級的滋味，是辣的。
咸。
六年級，比較注重體育。我的體重有點(diǎn)超標(biāo)，在老媽的逼迫下，沒天圍著操場跑四五圈。四五圈！這不是要我的命嗎？媽媽還語重心長地教育我，什么再不運(yùn)動，就怎么怎么啦，聽得我不得不去跑步。豆大的汗珠從我的臉頰滾落下來，滾到我的嘴邊，我一舔，咦~好咸。跑了一圈，就氣喘吁吁了，還有幾圈，要命??！六年級的滋味，是咸的。
六年級，就是這么豐富多彩，這四種味道，才構(gòu)成完整的六年級！
學(xué)琴的滋味六年級篇四
在人生的道路上，有著酸甜苦辣許多滋味，比如冤枉的滋味，難過的滋味，害怕的滋味……，而在我的腦海中失望的滋味卻是我印象中最深的。
記得那一次，老師說這本的95分以及95分以上的上來領(lǐng)獎品，我定睛一看，哈哈，我竟然得了95分，太棒了，我不經(jīng)意的一看上一篇卻得了93分，究竟是哪篇作文呢?當(dāng)我正為這個問題所糾結(jié)時，老師再一次催促，我懷著一顆坎坷不安的心上了臺，我在講臺上問東問西，可就是沒有跟我一樣情況的人，唉，這可怎么辦呢?我別無他法，只得站在那聽候發(fā)落。老師正在發(fā)獎品，結(jié)果獎品不夠，老師讓我們下回再來領(lǐng)。接著，老師便又上起了課，這一節(jié)課我一句話也聽不進(jìn)去，只為這獎品，于是，我等待著清脆悅耳的下課鈴聲，唉，這節(jié)課可真長啊，以前可沒這么長啊，簡直度日如年。好不容易下課了，我連忙跑到老師跟前，想詢問老師，可是老師被一群學(xué)生圍了個水泄不通，這可咋辦？我有點(diǎn)不知所措，等老師身邊沒有了人，我便連忙詢問老師，老師卻說出了我不想的答案，是第1篇，我難以置信，又問了一遍老師，可老師還是這句話，我剛想再問一遍，可那上課鈴偏偏早不響晚不響，唉，我無可奈何，垂頭喪氣的走回了教室。
我哭著跑回了家。從這次事情，我明白了失望的滋味。
學(xué)琴的滋味六年級篇五
我相信每個人都有過失敗，每個人都有過成功！成功與失敗對我們來說是人生避免不了的事情！俗說：失敗是成功之母。如果你失敗了，就不要灰心喪氣，想放棄自己的夢想。應(yīng)該要吸取教訓(xùn)，要努力地的去奮斗，就不相信有一天不會成功。所以說：“做人要有上進(jìn)心，懂得失敗了，要怎么樣去做。怎么樣去做才會成功，這是我們做人最基本的準(zhǔn)則。
其實(shí)我也很后悔，為什么當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)，為什么要去跟那幫人玩，為什么欺騙爸媽，為什么欺騙自己……覺得好多個“為什么”一直在我的腦子你縈繞。這些問題讓我想了好多天，我做了個決定：去留級！我經(jīng)常對自己說，留級還能趕的上？風(fēng)云莫測的來臨，讓我更加的有信心，更加有耐心，更加我自信……而我現(xiàn)在最需要的是支持和鼓勵而不是需要打和罵，有了支持我的信心就變的更強(qiáng)，我相信那時候我會嘗到由“失敗的滋味”轉(zhuǎn)化為“成功的滋味”。
中國有句話說：“在哪里跌倒，就要從哪里爬起來”，這句合理乎嘛？
之所以我在初三階段跌倒，我就要從初三階段爬起來，走向成功。還是一句話：努力去拼，努力去奮斗，努力去跨越想跨越的階段。我不相信我努力了，還不能跨越初三這個階段，我一定會戰(zhàn)勝“它”
初三，奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽，我等待著明日的晨光，我將繼續(xù)奔跑在人生的路上…。
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學(xué)琴的滋味六年級篇六
在我的生活中有得意的滋味，幸福的滋味，還有過失敗的滋味，今天我來給你們講講我失敗的滋味吧！
記得有一次，我在金筆作文上活動課，老師讓我們通過自己的努力來賣花，并且用親手掙得的錢為親愛的爸爸買一份節(jié)日禮物。我拿著自己的花開心地邊走邊笑，心想：這有什么難的，我一定會成功，一定沒問題，一定要親自給爸爸買節(jié)日禮物！就這樣，我們很快就來到了路邊，老師給我們分好組，我和劉××、董××是一組。
走著走著，我們遇到了一位穿綠色上衣的阿姨，我走上前去興沖沖地問：“阿姨，您買花嗎？”阿姨和藹地說：“不買，謝謝小朋友?！钡谝淮尉谷慌霰诹耍业男睦锟┼饬艘幌?，很傷心，但我并沒有放棄，心想：一定要相信自己，加油！于是我繼續(xù)鼓起勇氣。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)有好幾位同學(xué)賣出去了，他們都開開心心的！我的心里不由得緊張起來。這時，又來了一個老奶奶，我正想沖上前，結(jié)果被我們班的王××搶先了：“老奶奶您買花嗎？”老奶奶抱歉地?fù)u搖頭，說：“對不起，小朋友，我今天出門沒有帶錢。”他也垂頭喪氣地走了。這時，我徹底心灰意冷了。
很快，我們又回到了金筆作文，大部分的同學(xué)都是高高興興、開開心心的，都在享受著勝利的喜悅；而有的同學(xué)垂頭喪氣地低著頭嘆氣，顯出很不開心的樣子。而我也是低著頭，悶悶不樂。正在這時，老師公布我們班“最不起眼”的李××不僅賣掉了自己的花，還幫著其他同學(xué)賣掉了好幾盆花，而他的成功秘笈就是不斷地去問。看著滿頭大汗、臉頰緋紅的他，我的心中似乎明白了什么。
這一次的活動，我深刻地體會到了失敗的滋味，但從中卻明白了一個道理：不要輕易放棄，只要勇敢嘗試，就一定有機(jī)會！你有沒有失敗過？你失敗后的滋味又是什么樣的呢？也來給我講講吧！
學(xué)琴的滋味六年級篇七
當(dāng)我做錯事情的時候，媽媽總會嚴(yán)厲地批評我?？墒牵绻曳裾J(rèn)了，后果會更加嚴(yán)重。
有一次，我正在房間里，做著暑假作業(yè)。當(dāng)我還在思考這道題要不要列方程的時候，媽媽就叫住我：“軒，你快出來?！币宦爧寢尳形?，我馬上跑了過去，“你是不是廁所里沒有關(guān)燈?”我一看媽媽如同一頭發(fā)怒的獅子，鐵青著臉。我嚇得魂飛魄散。剛才，我匆匆忙忙上洗手間，應(yīng)該是我忘記關(guān)燈了。我承認(rèn)了，媽媽一定會嚴(yán)厲批評我。如果我否認(rèn)了，或許還可以逃過一劫。我低下頭，趕緊否認(rèn)：“不是我!”，媽媽用狐疑的眼神看了看我。接著，媽媽又把弟弟拉過來，問弟弟。弟弟一看，媽媽瞪著眼，臉拉得長長的，嚇得嚎啕大哭。媽媽顧不得弟弟的哭聲，厲聲問弟弟是不是他上洗手間忘記關(guān)燈了，弟弟抽噎著說：“媽……媽……，不是……我?！眿寢層侄⒆×宋?，媽媽加重了語氣：“如果被我發(fā)現(xiàn)是誰，我就要重打!”
一看媽媽的眼神，聽著弟弟的哭聲，嚇得我都想流淚了，可是說出的話怎么收的回來，我只好死豬不怕開水燙，硬著頭皮說：“不是我!”媽媽氣沖沖地走了，我一看，大事不妙，媽媽去看錄像頭。媽呀，狐貍的尾巴馬上就要露出來了，我的心劇烈地跳動著，仿佛要跳出我的胸膛。媽媽回來了，又叫我們出來，拿著雞毛撣子，一下子揪著我的衣領(lǐng)，重重地打了我?guī)紫?，我痛得哭了。等我情緒平靜下來后，媽媽語重心長地對我說：“孩子，人人都會有做錯事的時候，不過做錯事要有承擔(dān)的勇氣，切記不可一錯再錯!”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事情已經(jīng)過去了一年，不過它將深深地扎根在我心中，讓我受益匪淺!
公眾號：百世師教育。
學(xué)琴的滋味六年級篇八
“李嘉梁!”胡豆的一聲喊把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“我不小心把你手機(jī)鎖了，你幫我打開一下吧。”我暈！真是初生牛犢不怕虎！這都什么時候了，還在玩游戲，給她開鎖后，我又呆呆地望著我的手，“李嘉梁！”一個聲音響起，“誰？干嘛？”我下意識地反問，“領(lǐng)獎了！還不快來！”原來是劉老師在叫我，我一下激動地跳了起來，直奔領(lǐng)獎臺。
“獲得銀獎地有------”在一片掌聲中，我和胡楊凡榆等走上了舞臺，這一次，我把頭抬得高高地，戰(zhàn)勝自己獲得成功的滋味真是太爽了！
學(xué)琴的滋味六年級篇九
今天早上第一節(jié)語文課上，我不知道為什么越來越困。
起初還沒什么感覺?？墒沁^了一會，我的視野變得模糊了，耳朵也聽不見了。不知道過了多久，我突然聽見誰含了我一聲，我一看，原來是郭老師。
郭老師生氣的說：“你是怎么了?居然敢在在上課的時候睡覺!”我不好意思地地下了頭。第三節(jié)課的時候，趙老師也來問我怎么回事，我隨便說了個謊，蒙混了過去。沒想到趙老師很關(guān)心這個問題，特地打電話問我媽媽。我的謊言最后還是被識破了。
放學(xué)的時候，我的心里七上八下的，心想回去老媽怎么收拾我。是被打一頓還是被罵一頓，走出校園，老媽準(zhǔn)時在哪里等我。剛上車，老媽故作鎮(zhèn)定的問我：‘今天有沒有發(fā)生什么事’我明白，老媽其實(shí)知道我今天在學(xué)校的事，于是，我老實(shí)交待了，上課睡覺還和老師說謊的事。出乎意料的是，老媽不但沒有罵我，也沒打我，只是教育了我?guī)拙洹?/p>
我聽完后，羞愧的地下了頭。哎，我下次再也不敢說謊了。
學(xué)琴的滋味六年級篇十
讀書是我最喜歡的事。平日里，如果碰到一本我喜歡的書，我就會什么事兒也不顧，一口氣看上好幾個小時，直到雙眼發(fā)麻為止。讀書的滋味可好了，當(dāng)你手捧一本心愛的好書時，你就會聞到一股淡淡的書香，溢滿你的心田。
我喜歡看的書可多了，比如《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》等等。暑假里，媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書寫的是發(fā)生在人與動物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買回來的那天晚上，我就迫不及待地打開來看了。沒想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺一個小時過去了，媽媽催著我趕快睡覺，可我像沒聽見似的，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個神奇的世界。后來，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也實(shí)在有些睜不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺去了。
讀書不僅給我?guī)砹嗽S多的樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。語文老師常常在表揚(yáng)我的作文寫得好，我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。其實(shí)，我知道這些都是我讀書換來的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。
我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心里！
學(xué)琴的滋味六年級篇十一
眼淚，如一滴水珠的模樣，但比水珠更復(fù)雜；眼淚，如一份心情，但比心情更透明；眼淚如一種表達(dá)方式，但比每一種表達(dá)方式都讓人難以理解。
不，眼淚也許是酸的：在考試前犧牲所有的時間來復(fù)習(xí)。但在考試的時候，因?yàn)椴恢?jǐn)慎而丟失了寶貴的分?jǐn)?shù)，只好站在一旁看著別人興奮，要知道，如果在考試前多看幾眼書，在考試的時候細(xì)心一點(diǎn)，這幾分就不會與自己無緣了。這種酸包含了心酸與后悔，這種酸是無與倫比的。
眼淚，也許是苦的，這種苦，不同于其它的苦。這種苦，可能是帶著內(nèi)心的傷痛溢出眼眶。它可能像噴泉一樣猛烈的在臉頰上沖刷。它可能像溫泉一樣默默的從臉上劃過。這種苦可能每個人都嘗試過：從學(xué)校到家，拖著疲倦的身子，倒在自己舒適溫暖的小床上，整個人昏昏欲睡，看著自己那舒服的小床，更是有躍躍欲試之感，可又被那沉甸甸的書包攬住，被作業(yè)纏住。無可奈何，對那軟綿綿的小床可望不可即，職能置身于題海當(dāng)中，自己給自己增加壓力為了讓自己在期末考試中多拿幾分。做著，做著，就想起了做學(xué)生的苦與累。當(dāng)然，沒有苦就沒有甜。相信嘗到了苦，甜也會隨之降臨。
眼淚像一個五味瓶，酸甜苦辣樣樣齊全；眼淚又像一陣春雨，給人們帶來了喜悅與痛苦；眼淚還像一張照片，濃縮了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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學(xué)琴的滋味六年級篇十二
叮鈴鈴------”一陣急促的鈴聲響過。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，清了清嗓子，隨后丟下了一顆“重磅炸彈”：“今天我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)。”轟……全班頓時炸開了鍋?！鞍察o！”老師說：“現(xiàn)在發(fā)下試卷，拿到卷子的同學(xué)可以開始答卷了，考試時間為40分鐘?！?/p>
我匆匆拿起筆開始答題。一道、二道，我的腦子飛速地旋轉(zhuǎn)著，筆尖在紙上疾馳。忽然，一道題難住了我，我想了半天也沒有頭緒，抬頭看看同學(xué)們，他們也都面露苦色。看到他們，我本來緊張的情緒一下子提到了嗓子眼兒，到底做不做這題？我猶豫不決。做？會耽誤很長時間，我很可能答不完卷子。不做？這道題占的分?jǐn)?shù)太多會影響總成績。我皺著眉頭，托著腮幫子，不時用手指輕輕敲打腦袋，希望讓這生銹的腦袋快快開竅，解開這道難題。
時間就這樣一分一秒地流逝了。這時考試的滋味是苦澀的。
哦！經(jīng)過一番冥思苦想終于找到了解題的線索，攻克了這道難題。我心里一陣竊喜。我長舒了一口氣。”還有十分鐘收卷”老師洪亮的聲音響起。糟糕！我還有幾道題沒做完，我心里又開始著急了。再看看其它同學(xué)，有的伸長脖子試圖看別人的卷子，有的正在冥思苦想，而幾個常勝將軍看來早已做完了卷子，正在那里無聊地擺弄著橡皮擦。
還有5分鐘，我低下頭，趕緊做剩下的題，就在這時我的肚子隱隱作痛，手也握出了汗。管不了這些了，我認(rèn)真仔細(xì)地算著，第一道做完了！勝利在望了！“還有一分鐘“老師再次提醒我們。就剩最后一道了，我一定要把它做完。我的腦子飛速地思考著，筆尖也在卷子了飛快的寫著，終于算出來了，大功告成！
這時，考試的滋味是甜蜜的……。
學(xué)琴的滋味六年級篇十三
這個寒假我過得愉快而充實(shí)，而書更讓我的寒假過得有意義。
我喜歡讀書，讀書不但豐富了我的課余生活，我還從中學(xué)到了淵博的知識，領(lǐng)悟到了人生的真諦。通過讀書我認(rèn)識了張海迪、海倫.凱勒，他們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè),不圖名利，不圖金錢；魯迅用筆寫敵人、和舊社會斗爭、這些事令我深受感動，推動了我在生活和學(xué)習(xí)中前進(jìn)的步伐。是書給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指引了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營養(yǎng)品?！辈诲e，讀一本好書好比交十個朋友。煩心時，捧一本書置身于寧靜的溪流邊讓心中的憂絲愁緒隨之飄然而去，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇錦天的美酒。此時讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗：當(dāng)然有時也會飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心如靜水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會書的美好色彩！朋友們，讓我們在寒假中一起來享受讀書的滋味吧！書將伴隨我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
學(xué)琴的滋味六年級篇十四
人生是一場單程旅行。一路上，或荊棘密布，或鮮花絢爛。旅程中，我們迷茫，我們無助。我們無所適從，我們得到了什么，又失去了什么。我們火來才知道，原來這就是成長的滋味。
從小，我就在滿滿的愛與關(guān)懷中長大。我是家里唯一得的孩子，父母親視我為”掌上明珠“。只要是我想要的，他們都盡量滿足。于是，小時候的我以為，只要是我想要的，它都應(yīng)該是我的，直到小學(xué)三年級的時候，學(xué)校征選旗手。小小的我抬頭仰望著國旗，看著大哥哥大姐姐們昂首挺胸的驕傲模樣，心里滿是羨慕：我也想成為一名旗手。自那以后，我每天放學(xué)會接，都在小房間里偷偷地練著正步。一周以后，學(xué)校開始了選拔，好幾個老虎四旁邊看著，我有點(diǎn)緊張，但是一周的努力讓我贏得了同學(xué)羨慕的眼光和老師們贊許的眼光，我胸有成竹，以為十拿九穩(wěn)。不過現(xiàn)實(shí)和理想直接拿總有一段無法估量的距離，我落選了。老師們說，我走得很好，但個子太小，不符合條件。
那一刻，我覺得氣氛，覺得委屈。西歐啊西歐啊的我還是不明白，為什么個子不夠就不能當(dāng)旗手。我或許第一次嘗到失敗的滋味，有點(diǎn)可色?，F(xiàn)在想來，原來那就是我成長的第一課：不是所有的事情努力了哦獨(dú)有回報，但只要你努力了，盡力了，不留遺憾，就已經(jīng)足夠。原來成長的滋味有點(diǎn)苦澀。
長大后，上了初中，接觸到更多的人群，可是一個人的住宿生活，幾個人一起的宿舍，縱然偶爾可以互相幫忙，但終究你的學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會一個人生活，原來成長的滋味有點(diǎn)孤單。
現(xiàn)在，我是高三畢業(yè)班的一名學(xué)生。明年的高考時我們當(dāng)前最大的挑戰(zhàn)，我們生活的全部中心也都在為了它而奮斗。高三是場馬拉松，比耐力比堅(jiān)持，一路上，起起落落，浮浮沉沉。成績退步時，我低落沮喪；成績進(jìn)步時，我高興振奮，然而，此時我漸漸明白，這一切都只是過程，我們最終的戰(zhàn)場在明年六月的考場上。一切以平常心對待就好。成績退步時，要反思總結(jié)，找出不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏；成績進(jìn)步時，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。成功是留給笑到最后的人。原來成長的滋味五味雜陳，憂苦摻半。
成長是沒有聲音的銼刀。我們在不知不覺中收獲了許多，也失去了許多，可是，我始終堅(jiān)信：這成長的列車總會駛向美麗的終點(diǎn)。
學(xué)琴的滋味六年級篇十五
同學(xué)們，你們體驗(yàn)過讀書的酸甜苦辣的滋味嗎？我體驗(yàn)過，下面我就來給你說一說吧！
今天我們考試的成績發(fā)表下來了，我語文考的一點(diǎn)也不好，作文的分?jǐn)?shù)很低，這都是我不讀書的結(jié)果，看到了我的語文卷子鼻子一酸，眼淚就流了出來，這時候我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書，爭取下一次考試作文分一分都不丟，就在這時候我想起了杜甫的一句詩：讀書破萬卷，下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書。
今天老師又讓我們寫一篇關(guān)于誰教我做什么事的作文，我很快就寫完了，老師在班級上把我的作文給同學(xué)念了一遍，同學(xué)聽了都很羨慕我，老師說：“這都是郭明慧每天都多讀書的結(jié)果，書讀得多了，詞匯積累多了，文章就寫生動了，這時候，我的心里美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
讀書也是一種苦差事，每天我讀書都讀到很晚才睡覺。讀書真苦，但是每想我的作文好，都能獲獎，我就越來越有信心了，也不怕讀書吃苦了。
因?yàn)槲铱梢栽跁泻桶籽┕饔^對話，我同情賣火柴小女孩的遭遇。讀書就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無窮。
讀書步僅給我?guī)砹嗽S多的樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜，一直甜到心里。
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