通過寫讀后感，我們可以把握和表達自己對書籍的喜愛或批評。在讀后感中可以談及自己的情緒變化和思考過程，展現個人的成長和進步。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟示和思路。讀后感有許多不同的風格和主題，有的感人至深，有的警示人心，有的則給人以啟迪和思考。在閱讀這些讀后感的過程中，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的表達方式和觀點，同時也可以看到不同人對同一本書的理解和感悟之間的差異。閱讀這些范文是一種學習和啟發(fā)的過程，希望能夠幫助你寫出一篇更好的讀后感。
父親的手讀后感篇一
作者是一個小女孩，她出生災難就已經開始了，蒼白的臉色和藍色的眉毛，作者5歲大時就發(fā)燒40。，在搶救下脫險了，但也因確診患上了“法樂氏四聯癥”的先天性心臟病，隨時都有可能停止心跳。她十六歲那年，她才知道自己患的是一種接近絕癥的病。后來三天，她都是失眼中度過的。在醫(yī)院的附近的一家家藥店，她就想結束了她的生命，這時，她的父親跑過來抱住她。唯一的辦法就是做心臟移植手術，這樣才能持續(xù)她的生命。天是她的父親就支工作，不幸的是父親從5樓墜下，在死亡的'剎那，還惦掛著她。保護著他自己的心臟，最終沒有做移植手術，因為他心碎了。
這一篇文章體現了父愛的偉大，生病了，父親為了治好病，要干活，才能付,才能付醫(yī)藥費.我也是一樣,我5歲也得過重病,在醫(yī)生、爸爸和媽媽的照顧下，兩個月后，我又恢復了健康。所以我也知道病魔的恐怖，所以我們要珍惜生命。
父親的手讀后感篇二
這，就是愛的見證，是愛的呼喚。相隔萬里的大洋彼岸，是一對父子真情的超越。這，就是愛。這，就是劉墉的一百一十六封家書所寄托的真摯感情。
二十年前，劉墉親自寄了一封家書，給剛上紐約史岱文森高中的兒子劉軒。信中除了噓寒問暖外，劉墉還針對兒子每日生活所遭遇的事件加以發(fā)揮和領導，寄理于情的字里行間，充滿了為人父者對兒子的關愛、教誨與期許。這殷殷的愛子之心感動了神州大地上的每一個家庭。
父母的愛比天高，比地厚，比海深?；蛟S有時他們會很嘮叨。但他們嘮叨的還不都是關于學習、生活、身體的？何嘗又不是為了關心你。而他們關心自己的卻少之又少。或許他們知識文化水平不高，但他們畢竟是過來人，吃的鹽比你吃的米還多，他們的話未嘗不是道理?；蛟S他們很多事，常常管這管那的，但他們是為了給你營造良好的學習環(huán)境，讓你能茁壯成長。
有多少孩子都如劉墉的孩子劉軒一樣，整天沐浴在親情中，卻對父母的關心嗤之以鼻，直到長大后，才悔悟過去的不懂事，學會珍惜生活中的點滴，學會體諒父母。
劉墉的努力沒有白費，成年后的劉軒對父親當年的教誨從反思到醒悟，再到理解和感激。跨越二十年的成長，父情子心相互輝映，心照不宣。對于所有的父母來說，這應該是最好的結局吧。同時，這種子女的反思與醒悟也是所有父母所期許，所盼望的。
教子無方的例子，數不勝數，教子有方的例子，屈指可數。而劉墉的這本書影響了千萬家長、也改變了千萬莘莘學子的人生態(tài)度和生命視野。相信你一定會因這本書而改變的。
劉墉的這本書不僅具有教育意義，從字字句句中流露出的更多的是以為平凡父親對相隔萬里的兒子的思念與無限關愛。這種愛超越了所有的時間與空間，浸潤了所有干竭的心靈。
年少的我們叛逆任性，年長的他們嘔心瀝血。總有一天，我們眼中的嘮叨、沒文化、多事，會變?yōu)槔斫?、真摯與回報。
父親的手讀后感篇三
在20xx年的暑假，我讀了一本書，名叫《時文選粹》，有一篇名叫《拾饅頭的父親》這篇文章讓我感觸很深。
讀完這篇文章，我感受到父親的偉大在于他不怕被人嘲笑，去養(yǎng)家糊口，照顧正在上學的兒子，他雖然說很窮，連兒子的學費都交不起，但是他非常希望自己兒子能考上一個好大學所以他不得不去省城養(yǎng)豬，但豬吃的多他又不得不去兒子的學校拾剩饅頭剩飯剩菜，這樣做都是為了自己的兒子考上一個大學。父親雖是平民百姓，不象別人的父親那么有錢，有地位，但是人卻很高貴！我想對作者說一句話：好好考！爭取以好的成績來報答父親！我想對作者的父親說：你雖然只是一個農民，但你的人格卻非常的高貴！
在生活中我的爸爸也是這樣的：我小時候特愛生病，每個冬天的夜晚，我都要蹬被子，爸爸幾乎每晚都要在美夢中起來給我蓋被子。
父親節(jié)快到了，我要為世界上所有的父親鞠一躬說一聲：您辛苦了！
父親的手讀后感篇四
讀畢全文，我的眼睛泛起淚光，似哭非哭。我被文中的父親所感動了！雖然，父親很愛布克，作者也很愛布克，作者一家甚至把布克當成了家中一員！雖然布克只是一條狗，但僅因為它是一條狗，所以才更引起我們的注意！
相信不少人都養(yǎng)過寵物。可在養(yǎng)之前，可否有人曾想過，在你面前的是怎樣的一價責任，你將會肩負著一份怎樣的責任？！你是否知道，一但你養(yǎng)了它們，你把它們接回家之后就要好好照顧它，給它養(yǎng)老送終，要知道，在你手中的是一條活生生的生命。你總不能說想不要它就不要它吧！是否有想過，有一天你也“淪落”到要人贍養(yǎng)的地步，別人也要將你“置諸死”的話，你怎么辦？！你會開心嗎？！我想，世界上不會有哪個人會愿意被人遺棄的！當然，文中父親遇到他的發(fā)友克萊格特乞求他把布克賣給他時，他也堅決不同意。但是，當克萊格特說了這么一句話的時候，父親并沒猶豫便毫無條件地把狗送給他了。當時，克萊格特對比爾說“我們愛這只狗。每晚，我妻子在孩子的臥室中給它放了張床。我們會給它養(yǎng)老送終的。我給你多少錢都行，比爾?！睘槭裁粗翱巳R格特這么乞求父親，而父親都不肯把克買給他呢？而卻因為一句話而沒多想便答應把狗送給他？是因為父親很愛布克，但是，他知道有人比他更有愛布克！可是，換成是自己的話，我們能如此“偉大”嗎？可能很多人不但不會，而且很可能會為此爭個你死我活！
記著，我們不能如此“霸道”！在世界上不能把一個生活永遠握住不放，除非愛它并為它工作，如果自己不能做到的話，那么這樣東西就應屬于比我們更愛它的人！同時，從父親身上我學會了很重要的.東西——逝去的教訓比什么都重要。在倒霉的時候，作為一個人應當肯于努力、犧牲、胸懷寬廣；并且，珍視最珍貴的東西并保護你愛的人們。
父親的手讀后感篇五
今天我讀了一篇叫《拾饅頭的父親》這篇文章，我被它的情節(jié)深深吸引住了。
故事主要講一個從鄉(xiāng)村來的一個小男孩，他的父親在縣城里養(yǎng)豬，所以他的父親天天在小男孩的學校拾饅頭、剩飯來喂豬，可同學們看他穿的不好，就給他的父親起了一些外號。那個小男孩很害怕別人知道那是他的父親，就千方百計躲避他的父親。
終于有一次那個小男孩對父親說：“你別再拾饅頭了。”父親聽了沉默了很久說：“只要我不跟你講話?！钡搅似谀┬∧泻⒖嫉煤芎?，可他不讓他的父親來。后來他終于明白了把父親請來了。
讀了這篇文章我想到了自己：我平常最顧忌別人對我的嗤笑，由于這樣，使我很難再把精神用于學習。不過從讀了這篇文章后，我明白了這個道理：別人的嗤笑不重要，重要的是要把自己的學習學好，我不再去聽別人的嗤笑，我每天都能心平氣和地面對那些流言。
我永遠也忘不了那父親的話：一個人不能自卑，只要你能心平氣和地去面對那些挫折，才能取得成就，不能因小失大。
父親的手讀后感篇六
父愛，在很多時候都被母愛的光芒所掩蓋。看完了這篇文章，父愛才在我的眼前顯現，一點一點地高大起來。
“牙齒不行了”“耳朵不行了”“記憶不行了”，一連三個“不行了”。每個人的父親都會有這一天，只不過有的父親還未牙不行、耳朵不行、記憶不行罷了?？墒牵窟@一天又怎能躲得過去呢？衰老這是每個父親必然要遇到的問題。兒女們，假如你的父親還在身邊，那你可真夠幸福的，當然，我也真夠幸福的，因為我們還來得及，我們還來得及報答他。你問一問你的爸爸吧，在你來到這個世界的最初幾天里，是誰為你做牛做馬般地服務？不是你的媽媽吧，除非你的媽媽是勞模。反正我是爸爸幫我服務的，他幫我蓋被子，幫我換衣服，幫我倒水……雖然這是我十歲的時候才知道的，不過我依然很感動，津津有味地設想他幫我做事時的場景，雖然我沒有一點印象。
爸爸的頭上都有白發(fā)了，像覆蓋了一層薄薄的霜，這是因為他每天都有要為我操心，為我的成績、為我與同學的相處、為我的身體……他的每一根白發(fā)都是因為我。當我成績不好時，為我分析原因；當我與同學鬧不愉快時，教育我如何與同學相處；當我生病時，為我找醫(yī)生。爸爸的腰仍然是筆直的，但我知道，總有一天他的腰會再也直不起來。
牙可以裝假的，耳朵可以用助聽器，可是孫繼泉的父親的腰再也直不起來了?！案赣H的腰好像更彎了，幾乎彎成了直角，像一棵即將傾倒的老樹?！边@棵樹總會倒的，一倒就再也起不來了。當你的父親還在有生之年的時候，趕快去幫他去完成他的愿望吧，如果你是個學生，就送他一個紅彤彤的滿分；如果你是一個學者，就送他一頂有著紅穗子的博士帽……正如作者所說“在父親的腰彎下去的時候，他自己無力抑制，我也無力讓他挺直?，F在我唯一能做的，就是為父親選一根順手的拐棍了?！蹦銢]法讓他不會老去，你只能讓他在能看當你的時光里更快樂一些。
“父親的腰，是人間最結實的`橋，一邊是現實，一邊是理想。父親的腰，彎了，我們的身子站直了。如果在人間找一個最偉大的橋，必是父親的腰。人間正因為有父親的腰，天才沒有塌下來過?！边@是牛又豐的話。
父親的手讀后感篇七
自從我讀了爸爸的鞋，我就有了很多感觸。
為什么文父親一直穿布底鞋究其原因，是因為他認為，雖然我現在有錢了，但在農村地區(qū)血脈流動，農村人骨子里有股憨厚。
每當一個父親穿起布底鞋，就會自己想起我們小時候；父親小的時候，家里還是很窮，父親因為沒有什么衣服穿，吃不飽肚子，但是，父親通過刻苦努力學習，每次進行考試能力都得到了第一名。在貧困的威脅下，許多其他同學都輟學學生回家放羊，可作者的父親咬著牙，用他寬闊的肩膀和晶瑩的汗滴硬是供父親念完了小學初中。父親以他農村教育孩子的吃苦耐勞和憨厚老實，取得了發(fā)展全縣第一名的好成績。
正因為如此，在爺爺的心臟提出了一個憂郁：“寶貝令人失望，但它在哪里可以去學校的學費？”就在第二天早上，村里人攜帶米飯，雞肉和錢送他的父親。父親，祖母四時他的父親在他們的父親，雙布底鞋走了，也是他的父親說：“今年大家的困難是真相，愉快地生活，而不是停留在他們自己，也要多想想別人，誰家里沒有困難??？你們四個奶奶我住下來的骨頭希望子孫后代的人才，在未來一個大官，讓我們村的每個人都能吃飽飯，孩子們可以讀信。人不能只是住自己?！斑@是穿布底鞋的父親一直是真正的原因。
我讀了《父親的布底鞋》以后我們明白了一個沒有道理：人得講良心，不能只圖自己過得好，還要多替別人可以想想！人不能光活自己！
父親的手讀后感篇八
《父親》講述的是一個曾那么剛強的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒有流淚，沒有跪下，可是他為了兒子的前途和學業(yè)，跪在老師面前的感人故事。那么我們該如何寫《父親》的讀后感呢?下面是本站小編向各位推薦的父親讀后感，希望對各位能有所幫助!
有人說，母愛如水，父愛如山。讓我看一點都不假，誰說父親嚴厲，讓我來說父親是嚴厲中帶點慈愛。在《父親》這篇文章中，“我”的家庭并不富裕，家里的大半年收成都被“我”一個人吃掉了。母親勸父親，讓“我”別念了，但父親仍堅持讓“我”上學。父親為了“我”的學費，夏天項著火紅的太陽去賣桃，父親的雙肩因為挑桃去賣都磨出了老繭，我發(fā)誓不學出個樣子，無顏見父母。每次回家都要錢，所以父親讓我住在學校里，沒事別回家。上高中的時候，我很少回家。父親隔三差五地送干糧和桃子給我。冬天，父親每一次都是起早來看“我”，到學校的時候，父親的胡須上都結了一層白霜，帶來的白面餅，已是硬邦邦的冰棱茬。炎熱的夏日，父親要走二十里山路來看“我”，他的臉膛都被曬成了醬紫色，到學校的時候已是中午，三年高中父親都是這樣替“我”送東西。上大學的時候，父親的全部收成也難以應付“我”的高額的學費，父親四處借錢給我上學，和高中時一樣父親依然隔三差五的送東西給“我”安排好住宿已經很晚了，“我”想送父親到學校招待所住下，可是父親讓我先回去，怕我找不到宿，我知道父親的脾氣，出只能隨他去。回到宿舍，可能是白天太累了，不一會兒就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。突然老師把“我”叫醒，聽她說父親為了省下15元的費用，不珍惜自己的身體竟然睡在水泥乒乓球臺上。我撲過去，抱住他，宿舍里的姐妹讓父親住在我們宿舍。在這篇文章中，父親的形象深深的感動了我，父母不停的工作不停的掙錢是為了什么?還不是為了孩子能考上大學，長大不用受苦。可是，現在我們對學習是怎樣的。在學校里一天到晚，就知道玩，一點也不想學習，根本不知道錢是哪來的，一點也不懂得學習。有人想去上學還去不了;而有人不想上學還是父母硬逼來的。抱著無所謂的態(tài)度，不學習就去打工，或者在家里讓父母養(yǎng)著。認為學習沒有必要，反正家里還有父母給錢用。但我認為他們的觀點是錯誤，學習本是一件輕松而又快樂的一件事情，可有些同學卻把它當作一個累贅，認為學習是為了他人而學的，我認為學習是我們自己而學的。感恩是什么?有人不禁問。我們學生的感恩的方式是：學習只有學有成就才能報答父母，所以我們要以學習來報答父母，我們的父母是多么勞累，為了我們能吃好穿好，他們自己省吃儉用。目前，我們只有把學上好來報答父母。讓我們學會感恩。
世界上什么樣的愛最偉大?讀了《父親》這篇文章后，我便清楚的知道了世界上父親對孩子的愛是最偉大的，父親為了我們可以“上刀山，下火?！?，父親為了我們吃盡多少苦都愿意，總而言之，父親為我們做什么事都心甘情愿，難道你會認為父親不偉大，父愛不偉大嗎?這篇文章講述的是小群生下來便雙眼失明，但他有個心細的父親，父親交給雙目失明的小群許多知識，盡管小群看不到，但他還是感覺到了。父親去世后，小群也曾經有過死的欲望，在父親的追悼會上，他偶然得知父親也是雙目失明的，從此他心中便有了光明。父愛如山，確實如此。文中的父親如此偉大，我相信全世界的父親都和他一樣，無論發(fā)生什么事情，為了自己的孩子，都不會放棄對生活的追求和奮斗的。每個人都有一個偉大又博愛的父親，父親的愛是無私的，是一種不善于用言語來表達的愛，，是一種潛移默化的愛。不要再讓父親為我們操心了，做兒女的需要多一點上進和自覺，因為我們的爭氣是對父親最大的回報!
今天，讀了這樣一篇文章，使我在受益匪淺的同時，心中泛起許多酸澀的感情。這篇文章名叫《父親》，講述的是一個曾那么剛強的父親，在磨難、困苦、壓迫下沒有流淚，沒有跪下，可是他為了兒子的前途和學業(yè)，他跪下了，“撲通”一聲跪在了年輕自己二十多歲的老師面前，兒子終于知錯，父子倆抱在一起，淚水漣漣。
讀完全文，心里充滿了感動、悲哀，同時，也為這樣一位偉大的父親致敬。他用自己的人格和尊嚴，把兒子從歧途拉回正軌;他用自己的淚水和行動，把兒子從陰暗的角落拉回陽光的世界，他用自己的愛，教育了兒子要好好學習，前程似錦。他的付出，是兒子用成績報答不了的，是兒子用一生也補償不了的。好的一點是，兒子最后有了出息，靠上了大學，讓這位辛苦了大半輩子的父親，得到了一點安慰。
這是我想到了自己的爸爸。他是一個生意人，每天都早出晚歸，忙著一系列的聚餐、酒會、應酬。昔日，少年照片上那風華正茂的的年輕小伙;今天，已被歲月和時間磨礪的不像樣。眼角的皺紋，松弛的皮膚;昔日，那烏黑的青絲;今日，也已被斑斑白發(fā)所替代。他的電話接連不斷，銀行有事找他，房子的分配有誤找他，孩子轉學找他，同學借錢也找他，就連有人辦個廠子還找他……我的爸爸好像一把萬能鑰匙，能開啟所有的困難的鐵鎖。因此，他待人誠信，遵守諾言，有了很好的人際關系。他是我們家的頂梁支柱，是整個家族的核心人員。爸爸的希望是我和弟弟，我們的成績，是父親付出一切的回報，父親說：“你們的學習，是我最驕傲的事情。在與別交談的時候，提到自己孩子的成績，我總是可以拿它們當做我炫耀的資本!我總是會對別人這樣說：‘這是我優(yōu)秀的女兒，我優(yōu)秀的兒子，他們的成績，真令人驕傲!’”我終于明白，父親做那么多事，不是不累，而是我們做兒女的給了他們前進的動力，他的精神，源頭來自于我們，兒女優(yōu)秀，父母的付出就等于有了欣慰和回報。同學們，善待你們的爸爸媽媽，好好愛你們的爸爸媽媽，用你們的成績，去回報他們無止盡的付出，去補償他們已經消逝的青春與光陰!
父親的手讀后感篇九
今天，老師為我們推薦了幾篇《課外閱讀》，其中《父親的“野”孩子》這篇文章深深的吸引了我，她是著名的作家冰心寫的。從這篇文章可以看出，冰心是以為善于發(fā)現愛的'作家。
本文講的是冰心年幼時父親對她的“教育”，冰心的父親從小就讓她“野”，比如說：他讓冰心從小穿男裝，也不讓他穿耳環(huán)，還用一個理由說：“你們看她左耳垂后面有顆聰明痣，把這顆痣扎穿了，就笨了!”她的父親還讓她穿有一點緊的鞋，甚至還讓冰心騎馬、打槍。這并不是那個年代女孩子該做的事，可是父親就讓冰心做了，對我們來說，冰心的父親是在“縱容”她，但正是這所謂的縱容，也是一種愛，才給了孩子自由發(fā)展的空間，這也是一種不受約束的愛。
其實，生活中愛的行為并不少，只要我們善于觀察。也正是冰心這種善于觀察生活的好習慣，才寫下了一篇又一篇的好文章。
父親的手讀后感篇十
因為標題才拿起來的書。
爸爸是童年的依靠，是少年的導師，是青年的朋友，但是當我正當壯年時卻突然發(fā)現爸爸也會老，頭發(fā)會蒼白，眼神會模糊...他依然是我心中高大的存在，風趣幽默的老爸沒有看過北京、沒有去過云南，沒有去過我去過的許多地方。就算父親拿著我四處跑的照片仔細端詳，也無法彌補我對沒有帶他去的'歉疚。
一直策劃著帶雙親去旅行，因為種種的原因至今未能成行。看到這書名，我沉睡的夢想又開始萌動，趁著父母身體康健，也許該和他們一起去看看和我們居住的城市不一樣的風景。
作者帶著兒女們循著當年和父親走過的路，踏上了緬懷父親感悟人生的行程。父親當年纏綿病榻仍一心帶著兒子來尋覓自己的當年路，有些去而不得的遺憾讓兒子觸景之余放聲大哭。
京都的櫻花，大阪城的神社，日本的文化中凄美雅致的情懷，連河里的雨絲也能讓作者感悟到天地的空靈，人在這注定向死而生的旅程中，有的人下車了，而他的后輩應該延續(xù)著他的旅程，尋找他存在的痕跡。
作者和林清玄一樣，字字句句都氤氳了佛和道，人在世界乃過客，一花一葉自動心，須知念為虛妄，至無花無葉不起一念才為真性情。
許多感悟我是體會不來了，更多的時候反而想起了當年高考的散文閱讀，偶然拿起侄女的習題，這形散而神不散的散文還是讓我心有余悸。毀掉一部作品最好的辦法，就是讓他上語文課本。
父親的手讀后感篇十一
最近真是心煩意亂啊!“知道”和“理解”是兩回事。我早就知道“人生煩惱的大部分源自不知足”，可直到現在才理解。本來已經很好的生活偏偏又想追求些別的、更高的、更好的，于是一地雞毛。讀了梁曉聲的《父親》讓我的心情又復平靜。這本書收錄了梁曉聲多篇短文作品，書中的文字記錄的是普通人的命運，他們是我們身旁的環(huán)衛(wèi)工、門衛(wèi)大爺、建筑工人，字里行間是悲天憫人的氣質。有時覺得他太善良了、有時又覺得他太矯情了，但看他的文字總感覺很真實，他寫的就是實實在在的生活。
在《愛讀的人們》中梁曉聲寫到：讀，是一種幸福。恰逢昨天是國際幸福日，我想現在物質生活豐富了，人們卻越發(fā)感受不到幸福，非要弄個“幸福日”出來提醒一下——你是幸福的!可是不管用，我的煩心事沒有減少，突兀地幸福日絲毫不能增加我的幸福感。世界是如此豐富，生活節(jié)奏愈發(fā)迅捷，人要求從每天的時間里分割出多種多樣的愉悅時光，這是人的合理需求。而讀書能暫時讓人從紛繁的世界中解脫出來。一個讀書的人，頭腦中別無他念，心跳和血液是平緩的，精神是專注的，表情是肅穆的，這是一種特殊的“書卷氣”，所以愛讀書的人在讀書時是特別容易就能感到幸福的。
在《我與文學》中作者寫了對古今中外的文學名著的看法，同時又饒有興致的介紹了多篇文學名著的開篇之語，記得前些天看網上一篇文章專門整理了名著的第一句話并分別做以評論，原來是和梁曉聲學的呀。
最后是本書的點睛之篇——《父親》。作者開篇寫道：關于父親，我寫下這篇忠實的文字，為一個由農民成為工人階級者“樹碑立傳”，也為一個兒子保存將來獻給兒子的.記憶……似乎每個人都有一位嚴厲的父親，梁曉聲也不例外：小時候，父親在我心目中，是嚴厲的!可沒有人否認父親對一個家庭所做的貢獻，他是一個家庭的頂梁柱、是家里說一不二的權威，更是家族精神的傳承!我們自幼得其庇護，成年后更是自動遵從他的精神。每個人對這位嚴厲的父親必定又愛又敬，即便成年后意見相駁，矛盾沖突不斷，可心底里那份愛必定越沉越深。父親是我們人生中永恒的燈塔，在自己左右為難、躊躇不前時總能想起父親說過的話、辦過的事，從而朝著燈塔的方向駛入正確的航線。
讀了此書讓我更加喜愛梁曉聲了!
父親的手讀后感篇十二
父愛如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默。
讀罷文章，我的內心久久不能平靜。文中的父親是一個文盲農民，他一生毫無建樹，甚至可以說是碌碌無為?？伤妹刻鞄酌X的收入，用跛著腿挑回家的糧食養(yǎng)大了六個子女，并給每個子女提供了盡可能多的教育機會，讓他們擺脫當農民的命運，成為體面的人。當子女們真的出息了，他仍處處為子女著想。他奉獻給了子女全部生命，卻毫無怨言。他雖然非常思念出外的.子女，卻總是叫子女們不方便就別回家，為的是幫他們省下路費；他雖然非常喜歡吃兒子給他買的香蕉，但去做出不喜歡的樣子，只是為了能夠替兒子省下點錢；他雖然非常喜歡孩子給他買的涼鞋，卻從來不穿，還天天說它不好，只是害怕說好穿后，孩子會再買。他就這樣一直默默無聞的奉獻著。
我的父親也是位農民。為了供我和弟弟上學，他一個人起早貪黑地在三十多畝的地里忙著?？伤麖牟唤锌嗪袄邸Ｋf，他這輩子的唯一目的就是把我和弟弟供上大學，離開“臉朝黃土背朝天”的農民生活，成為體面的人。在村子里，女孩子念到初中畢業(yè)，就應該回家了?？筛赣H堅持讓我念高中。他說，學習是件有益的事，哪怕是砸鍋賣鐵，我也會供你念書。那一刻，我感到十分震驚，沒想到只有小學文憑的父親，還有這樣的栽培意識和付出心態(tài)。我的敬意油然而生，我敬重父親，敬重他那種穩(wěn)定的志向，有鐵一般堅定的犧牲精神。
感謝《我的農民父親》，我不會再為“我是農民的女兒”而自卑，因為我的父親像那些真正有出息的人一樣，最懂得做人的光榮與高貴，最值得我尊敬與驕傲。
感謝《我的農民父親》，讓我讀懂了父愛。我永遠會為父親驕傲，我一定要做一個有出息的讀書人，好讓父親也能夠為我驕傲。我相信這也是父親最渴望得到的報答。
父親的手讀后感篇十三
故事結束了，我想到作者的父親在平時細心地照顧作者。在她生命垂危時刻是她的父親懇求醫(yī)生全力搶救她，這才挽回了她的生命。這篇文章中的作者的父親雖然是一個啞巴，但是他的女兒在搶救時，他卻十分地堅強。在作者被搶救的幾個月里她的父親始終在她的身邊，盼她醒來。
而另一個故事就更引人生思啦。說的是有一個孩子患了白雪病，而她的父親卻十分害怕自己的女兒傳染給他，而且這孩子的父親還不給他的女兒治病。最終，他的女兒因患白血病而不去醫(yī)治去逝了。
這是多么鮮明的對比??！一個父親視女兒比他的生命還重要，而另一個不稱職的父親卻視自己的女兒如廢鐵一般。所以，看看我們現在有著和文章中的那為啞巴父親一樣的父親一直在愛護著我們，我們應該好好珍惜！父愛是偉大的，它和母愛一樣偉大！讓我們好好珍惜現在所擁有的吧！是的，人間有萬般情意，而對子女的情意是永恒不變的！
父親的手讀后感篇十四
《父親的兒子》是一篇生動地描寫一個平凡的孩子如何走出名人父親的光環(huán)，找回自我的文章。
作為一個著名宇航員的兒子，他顯得毫不出眾，所以心里感到自卑。學校作文比賽寫爸爸，他寫得卻是小時候對爸爸的記憶，甚至根本沒有提到自己的`爸爸是宇航員，他不希望得獎僅僅只因為他爸爸是宇航員。結果他的作文得了二等獎，讓爸爸為他而倍感自豪。
我覺得這個孩子很了不起，他不愿呆在父母的光環(huán)下，勇敢地用自己的努力找到了真正的自我，贏得了所有人的尊重。
同樣的事在法國著名作家大仲馬的兒子小仲馬身上也發(fā)生過。小仲馬曾經多次用筆名寫文章向報社投稿，可多次被退稿。他父親曾勸他利用一下自己的名氣和影響?？伤麉s毫不動心，最終通過自己的努力獲得了成功，寫出了象《茶花女》這樣的偉大作品，成為和自己父親一樣的著名作家。
我們要向他們一樣，不做永遠躲在母雞翅膀下的小雞。
父親的手讀后感篇十五
文中講述了這樣一個故事：作者的母親因為車禍早早的離開了這個家，父親是個啞巴，為此，作者感到很自卑，恨著父。當時的她只是一心想著好好讀書，考上大學之后離開這個讓她受盡屈辱、受盡冷嘲熱諷的小村子，離開這個家。作者的愿望終于實現了。但是……當她看見父親為她慶祝是忙前忙后的身影時，她心酸極了。
大學畢業(yè)后，她分配到了離自己家鄉(xiāng)40華里的鐵嶺。打理好一切后，她打算把父親接到他工作的地方一起生活。然而……當年發(fā)生在她母親身上的悲劇再次在他身上上演，她被一輛卡車撞出去了十幾米。就在大家都認為沒救了的時候，平日里懦弱的父親卻顯得堅強而有力量。他依依呀呀的向醫(yī)生懇求著。在搶救時，啞巴父親在手術室外一刻不停的走動著，就連腳上的鞋子磨破了也沒有停下來。他一遍又一遍的祈禱著，就連嘴巴兩旁起了很多的泡也沒有停止祈禱。終于，功夫不負有心人。過了半個多月，作者終于醒了。當她第一眼看見父親時她驚呆了——這還是她的父親嗎？幾天時間仿佛老了20歲，她再一次流淚了。
這位父親天生殘疾，地位卑微，連自己的女兒都冷冷的拒絕他。但是他卻不顧自己的心靈受傷，依然默默地把愛傾注在女兒身上。多好的父親??！他不在乎別人對自己的態(tài)度，只是付出，不求回報。他是一位平平凡的不呢不顧在平凡的父親，但是他多么偉大?。?/p>
每一位父親都都充滿了愛心和寬容！每一位父親都是一本震撼心靈的巨著，讀懂這本書，就懂得整個人生。讓我們珍惜親情、學會感恩吧！因為感恩也是一件快樂的事情。
父親的手讀后感篇十六
一九四八年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和美國的妻子會合。一天早上，父親正在船艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他的胸口。人全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青……以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她喊道：“媽媽！媽媽！”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺。這個故事，我是流著淚讀完的。原來世界上有一種可以感動死神的愛，那就是父愛。
讀了《父親》這篇文章我想到了您平時怎樣關心我，鼓勵我……在我生病住院的時候，您時刻關心我，當我的體溫稍有上升，您就顯得焦慮不安，當我體溫不變或稍有下降您就喜笑顏開，十天過去了，病魔從我的身上逃走了，我拉著您的手發(fā)現您一臉的疲憊，雙眼充滿了血絲。
我是一個膽小的女孩，您為了鍛煉我的膽量，帶我?guī)Т扒暗囊豢么罅鴺湎拢涛遗罉?，在您的指導下一步一步地爬了上去。我坐在高高的樹杈上，心里充滿了喜悅，為我自己能爬上這樣高的大樹而自豪，也為平時在地上看不到的風景而興奮。就在我激動的得意忘形時，您對我說：“妹妹你怎么下來呀！”我看著地面突然變得害怕起來，剛才的`激動和興奮蕩然無存，我害怕了，我膽怯了，腦子里一片空白。這時您又對我說：“妹妹，不要慌，要冷靜，要動腦筋！”我還是想不出一點辦法，腦子里除了害怕還是害怕……您看著我六神無主的樣子，給我說了幾種下樹的方法，我覺得這些方法都好可我都不敢采納，您最后還是決定我的腳踩在您的腳上，一步一步的挪下來。在下樹的過程中我又慌又怕，您一直鼓勵我，您對我說：“遇事要冷靜，不能急，要多動腦子想辦法?！?/p>
雖然《父親》這篇文章中的父親是以延長生命來表達父親對小女孩的愛，而您是用無微不至的關懷來表達，雖然表達的方式不同，我感受到了您對我的愛，我和小孩都一樣幸福。
父親的手讀后感篇十七
今天我讀了一篇文章題目叫《父親的平凡》。讀完后，我感觸很多。
《父親的平凡》寫了在喬治的記憶中，父親不但一切都很平淡無奇，而且是一個瘸子，所以喬治總覺得父親帶給他的是恥辱。一次學校有籃球比賽，喬治是隊里的主力，他叫母親去參加，因為他只要看到母親的目光，不要看到父親，所以母親覺得喬治不要父親了。比賽結束了，喬治拿了冠軍。在回家的路上，母親提到了父親，喬治很不高興。母親不能再隱瞞了，把真相告訴了喬治--父親是為了救你才被車子撞的，而且他還是你最喜歡的作家布萊特。喬治不信，他就跑著去問老師，老師跟他說是真的，是你父親不讓我們說，怕影響你的成長，你父親是一個偉大的人。喬治飛快的跑回家，但父親出差了。
兩天后父親回來了，一進門喬治就問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親微笑著點了點頭，喬治拿出一本書讓父親給他簽名，父親給他寫了：“贈喬治，生活比什么都重要。布萊特。”多年以后，喬治成了一名出色的記者，“生活比什么都重要”一直記在他心中。讀完這篇文章，我哭了，我感到心深深地刺了一下。父母為了兒女的幸福，可以完全不顧自己的安危，乃至可以犧牲自己的生命，父愛固然偉大，但珍惜它卻不容易?！罢l言寸草心，報得三春暉”。
父母之愛之恩，與江河同流，與日月同輝!愿天下父母親，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨!
父親的手讀后感篇十八
放學后的傍晚，一個叫小哎的農村娃，借口去長滿青草的山坡上放牛。其實他是想爸爸了，是想去在高處看看在城里工作的爸爸今天回家不回家。他的爸爸在那個小山村，算得上是個人物了，他是縣里的報道員。
可是，等了半天，也沒有看到爸爸的身影，于是，便悻悻地把牛送進了牛圈。天漸漸地黑了下來，母親開始做飯，小哎坐在灶下燒火，忽然他發(fā)現媽媽把菜燒糊了，忙叫媽媽在上面淬了些水。這時，媽媽說了聲“別吵”。原來是廣播里正在播送爸爸的新聞稿。
小哎心想，如果爸爸在家就好了。正在這個時候，說曹操曹操到，父親推開了家門。小哎一下子樂壞了，又能馬上給爸爸打酒去，又能讓爸爸指導作文了，又能和爸爸一起去放牛了……天下沒有不散的宴席，第三天一大早，小哎依依不舍地送別了爸爸，路上，爸爸說等到放假的時候讓媽媽帶著他一起去城里住幾天。時間過得真慢，盼星星，盼月亮，總算開始放假了。媽媽割完了大片大片金黃色的稻子，小哎終于和媽媽踏上了去城里的路。
可是，剛出發(fā)不久便遇上了交通事故，只好打道回府，小哎不樂意，可還是聽從了媽媽，一步三回頭地回了家。不久的一天，爸爸滿頭大汗地意外趕回家，帶來個更好消息：讓小哎去條件更好的人城里讀書。
一晃多年過去了，小哎考上了大學，在省城待了四年，學會了普通話和踢足球，再后來，有了妻子有了兒子……而父親也退休了，回到了清凈，空氣又好的鄉(xiāng)下……這就是《父親的城》，人物雖小，故事甚微，卻非常感人。
文中的父親像一座心靈之城，像一個知心的朋友一樣激勵著小哎；像一座風雨之城，呵護陪伴著小哎的成長?！陡赣H的城》表達了父愛，但更多的是表達了“我”對父親的依戀之情。在這里，父親成了一座城，而“我”以后也將成為一座城。誰都有父親，其中有些人以后也能成為父親，體會到父愛的刻骨銘心，父愛的良苦用心。
父愛，也許沒有母愛那么細膩，溫柔和耐心，但父愛里嚴厲中透著深深的鼓勵和期盼！
父親的手讀后感篇十九
今天我看了一本小說，叫《父親的故事》，看完后，我的心情久久不能平靜。
小說主要是講了兩個父親的遭遇。第一個是說在一個中學的班級，經常有一個民工模樣的男人趴在窗戶上往里看，好多同學都感到很害怕，其實這個男人就在學校附近的工地上打工，而教室里面就坐著他的女兒?？膳畠荷聞e人恥笑她有個如此腌?的父親，從沒有當著人的面認過他。可這個男人抑制不住對女兒的思念，所以就經常趁空閑的時候來看看女兒，他也知道女兒嫌他，所以一看到有人注意他時，就跑開了。
這一天，工地上改善生活，每一個民工都發(fā)倆肉包子，這個做父親的不舍得吃，他首先就想起來在附近上學的女兒。于是他又來到學校，當他怯生生地喊住正好放學的女兒時，誰知道女兒一把把那兩個熱騰騰的包子打落在地，還厲聲地大喊：“誰是你的女兒？！”然后就跑開了，做父親地惱怒地揚起了巴掌，誰都以為他要打女兒，可他卻狠狠地扇在了自己的臉上，他蹲在地上，對天一聲悲涼的長嘯：“我生了一個什么呀的孩子??！”在場的人無不動容。
第二個故事是發(fā)生在某一高等大學開學的頭一天，來送孩子的高級轎車在校門口排起了長龍。一個保安發(fā)現了一個拾荒者在人群里撿些飲料瓶子。保安沖過去，像拎小雞一樣一把把那個拾荒者拎了起來大聲斥罵：“你也不看看今天什么時候？”這時候從人群里從出來一個來報到的女大學生，上去狠狠地推開保安，大聲喊：“放開我的父親！”剛才還畏畏縮縮的父親高傲地揚起了頭，挽著女兒的胳膊走開了。
原來他們父女生活在一個很貧窮的山村，籌夠了學費，卻沒有來上學的路費，他們?yōu)榱瞬贿t到，提前一個月就從家里出發(fā)了，今天剛好來到學校，父親拾些破爛就是想盡可能換點路費，因為他整整走了一個月，實在是太累了。
合上書本，我真正感到了什么是震撼，我為第一個父親悲哀和不平，為第二個父親感到驕傲。正像小說結尾說的那樣，兒女對父親的傷害是最沉重的，也最徹底，它可以讓人們眼中一個大山般堅強的男人霎然倒地。同樣的道理，兒女的愛和尊重，也能讓一個被視為草芥的父親像山一般挺立！
……。
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