我們生活在一個(gè)多元化的社會(huì)里，尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的?？偨Y(jié)要精煉凝練，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)核心思想。在總結(jié)的過(guò)程中，我們不僅可以參考自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還可以學(xué)習(xí)他人的總結(jié)成果。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇一
根據(jù)科學(xué)推測(cè)，地球資源將在幾百年后枯竭，全球變暖，海平面上升。如果不轉(zhuǎn)移到其他星球上去，世界末日將要到來(lái)，后果不堪設(shè)想。
地球有難，匹夫有責(zé)。作為新一代天文科學(xué)家，我夜以繼日地冥思苦想，為轉(zhuǎn)移星球計(jì)劃做準(zhǔn)備。
首先，需要尋找到一個(gè)資源豐富，適合居住的星球?？善胀ǖ娘w船是要經(jīng)過(guò)幾十年甚至上百年才會(huì)到達(dá)一個(gè)星球。我研造出了一個(gè)超光速飛船，又在三年時(shí)間里改造了飛船的部件，發(fā)明了一個(gè)可容納萬(wàn)人的超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快許多倍的大型飛船，其速度可以調(diào)節(jié)，最快可達(dá)五千萬(wàn)光年/小時(shí)，我?guī)铣?jí)面包，飛向了太空，考察了數(shù)百個(gè)星球，做了上千次勘測(cè)，終于在考察的第一百一拾個(gè)星球中發(fā)現(xiàn)了各種資源。
我著陸的星球位于金河系第六個(gè)星球。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，氣候溫暖宜人，各類(lèi)資源豐富，面積是舊地球的十倍大，很適合人類(lèi)居住。我欣喜萬(wàn)分，立刻了解星球信息，經(jīng)過(guò)計(jì)算，此星球離地球有10億光年，駕駛超光速飛船只需一天時(shí)間即可到達(dá)，我便向地球報(bào)告，與其他科學(xué)家一起制定了轉(zhuǎn)移星球計(jì)劃。
到了轉(zhuǎn)移星球的第一天，人們?cè)谝?guī)定的地點(diǎn)等待，當(dāng)看到超光速飛船停在場(chǎng)內(nèi)時(shí)，無(wú)不贊嘆科技的發(fā)達(dá)。人們順次開(kāi)始轉(zhuǎn)移，我把飛船速度調(diào)至最快，兩天時(shí)間可以轉(zhuǎn)移一批，經(jīng)過(guò)一年多的轉(zhuǎn)移，到計(jì)劃的第569天，人們都安全著路轉(zhuǎn)移到了星球上。
來(lái)到了新的星球，感受著新的陽(yáng)光，人們開(kāi)始了新的生活，我又開(kāi)始了更廣闊的宇宙探索。
我坐著機(jī)來(lái)到了1500年后，哇!的世界也太贊了。
先講講道路吧!大街沒(méi)有停車(chē)位，到處都是無(wú)人駕駛懸浮形汽車(chē)，這些汽車(chē)方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時(shí)候只需按下開(kāi)關(guān)，一輛車(chē)汽車(chē)就出來(lái)了。這些汽車(chē)雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起!最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們?cè)诳罩凶咂?chē)在下面開(kāi)。這真的是大大減少了出車(chē)禍的機(jī)率啊!
每隔一段路都有一個(gè)類(lèi)似車(chē)的地方，在那里可以領(lǐng)飛行器和面罩，我也排隊(duì)領(lǐng)了一套，打算到空中人行道上散一會(huì)兒步。這個(gè)面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個(gè)小型的電子屏幕。突然，一張海報(bào)出現(xiàn)在我的屏幕前，上面寫(xiě)月球之旅。這可是一個(gè)難得的好，于是，我立即報(bào)了名，開(kāi)始我的月球之旅。
我被帶到了一艘超光速飛船向著月球進(jìn)發(fā)。飛船的內(nèi)部跟的內(nèi)部差不多。一頓飯的功夫，我便來(lái)到了月球。月球上有著大大小小的，里面的功能應(yīng)有盡有，有資源區(qū)、生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、科研區(qū)、工作區(qū)、保障區(qū)等。
空間的學(xué)習(xí)區(qū)，相當(dāng)于我們的學(xué)校。在這兒上課的人都有獨(dú)立的小空間里單獨(dú)上課。這里沒(méi)有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的啊!并且，他們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的老師只有冷冰冰的機(jī)器人教課。我猜想著，他們應(yīng)該也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的考試，這樣想下去我都快成為十萬(wàn)個(gè)為什么了!正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，頭盔對(duì)我發(fā)出了提示：您的旅程已結(jié)束，請(qǐng)搭乘超光速飛船，回到地球。
過(guò)得真快啊!再見(jiàn)了月球!再見(jiàn)了我的未來(lái)之旅!
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插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇二
1、能正對(duì)探究木頭的特點(diǎn)提出觀察試驗(yàn)的大致思路，并能更具自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行觀察試驗(yàn)；知道探究不同的問(wèn)題要用不同的探究方法；能區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實(shí)；能對(duì)研究過(guò)程的結(jié)果進(jìn)行評(píng)議。
2、在探究木頭特點(diǎn)的觀察試驗(yàn)活動(dòng)中體驗(yàn)合作，尊重他人的觀察試驗(yàn)結(jié)果；意識(shí)到不合理使用木頭彩繪給人類(lèi)與社會(huì)發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響。
3、知道木頭是天然材料，了解木頭的性能及用途。
調(diào)查：一天中，一個(gè)中等大小飯店共用掉多少雙一次性木筷子。
學(xué)生準(zhǔn)備各種木頭、放大鏡、酒精燈、導(dǎo)線、電池、小刀、錘子等。
教師準(zhǔn)備多樣木頭、關(guān)于木頭應(yīng)用的課件及資料。
一課時(shí)。
導(dǎo)入：同學(xué)們，那么觀察過(guò)家里有哪些家具？使用什么材料做的嗎？這節(jié)課，我們就來(lái)研究。
活動(dòng)一：木頭有什么特點(diǎn)？
1、學(xué)生提出要研究的問(wèn)題。
講：可以根據(jù)自己的研究興趣，選擇你感興趣的內(nèi)容進(jìn)行研究。也可以合作共同研究你們感興趣的問(wèn)題。
2、制定研究方案。
小組分工，合作配合，制定研究方案，準(zhǔn)備研究材料，發(fā)記錄表格等。
3、各組匯報(bào)研究方案。
說(shuō)說(shuō)要研究的問(wèn)題，該采取哪些研究方法。
講：你們可以按照方案進(jìn)行研究，在探究過(guò)程中，一定要一邊研究，一邊做好記錄。
4、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
5、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
請(qǐng)各組來(lái)展示一下你們的研究成果。有不同意見(jiàn)可以補(bǔ)充。
活動(dòng)二：木頭是天然材料；木頭的用途。
1、小組討論、交流。
2、小組代表說(shuō)說(shuō)木頭的作用。
小結(jié)：木頭真是我們生活中不可缺少的天然材料，而且在其它地方用途很廣。
3、學(xué)生討論、交流上述問(wèn)題。
匯報(bào)討論結(jié)果。
4、提出問(wèn)題：哪些木制品可以選用其他材料來(lái)代替？
學(xué)生進(jìn)行討論。
小結(jié)：木材廣泛應(yīng)用于生活中，給社會(huì)生活帶來(lái)繁榮，木材的過(guò)量使用對(duì)環(huán)境造成的破壞，不合理使用木材造成的后果是難以彌補(bǔ)的。因此，有些木制品現(xiàn)在已用其他人造材料來(lái)代替。
自由活動(dòng)：
1、辯論會(huì)分甲、乙兩組，就“使用一次性木筷是利是弊”展開(kāi)辯論。通過(guò)辯論使學(xué)生明確“使用一次性木筷”帶來(lái)的危害。
2、評(píng)價(jià)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)，取對(duì)方的長(zhǎng)處。
調(diào)查：一天中，一個(gè)中等大小飯店共用掉多少雙一次性木筷子。寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇三
在一個(gè)月朗星稀的晚上，我躺在床上認(rèn)真地思考著：未來(lái)的世界是什么樣子的呢?不知不覺(jué)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“主人，快醒醒?！蔽颐悦院乇犻_(kāi)眼睛，看見(jiàn)一個(gè)外形奇特的機(jī)器人。我疑惑地問(wèn)：“你是誰(shuí)?我在哪里?我怎么到這里來(lái)的?”“我是最新的服務(wù)機(jī)器人，這里是2130年的世界，你是被我們的時(shí)光穿梭機(jī)帶來(lái)的，我?guī)銋⒂^一下這里吧。”說(shuō)完，它就把我?guī)У搅笋R路旁。
馬路上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。但是，很多車(chē)都是飄浮在空中的，看得我目瞪口呆?！斑@些車(chē)是以空氣為動(dòng)力的，可以水陸空三用，而且零污染，非常環(huán)保?！蔽倚南耄赫媸歉呖萍及?
到了晚上，機(jī)器人把我?guī)У搅艘粋€(gè)大廈旁?？粗@座直通云霄的大廈，我疑惑地問(wèn)：“我該怎么上去呢?”“別擔(dān)心，我們有辦法?！闭f(shuō)完，機(jī)器人就拿出了一張像云一樣的凳子，告訴我：“它叫云梯，它可以在0.05秒之內(nèi)將你送到你想去的地方?！蔽倚⌒囊硪淼刈显铺荩裨埔粯佑周浻志d，坐在它上面比坐在沙發(fā)上舒服多了!我身后的云慢慢聚攏過(guò)來(lái)，把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住了，真安全。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“咻”的一聲，我就到了大廈的頂端。機(jī)器人讓我坐到觀景臺(tái)上，告訴我一會(huì)兒會(huì)有流星雨。很快，我就看到了一束束美麗的金光在我面前流動(dòng)，像一條條閃著金光的瀑布，真美啊!
“丁零零……丁零零……”鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是夢(mèng)啊!雖然人造肉吃不成了，但我總算知道了未來(lái)的世界是什么樣子的了!
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇四
“叮叮、叮?！?，這是什么聲音？這原來(lái)是大街上的一群機(jī)器人發(fā)出的聲音，有了機(jī)器人的存在，我們?nèi)祟?lèi)要做得很多事完全都可以交給他，實(shí)在是太方便了！
你瞧，在馬路中央，有一個(gè)黑白相間的機(jī)器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢(shì)，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車(chē)?yán)锏娜耸州p松，因?yàn)閹退麄冮_(kāi)車(chē)的也是機(jī)器人，他們開(kāi)車(chē)的技術(shù)比人類(lèi)還高，有好幾年都不發(fā)生車(chē)禍?zhǔn)鹿柿?，那大馬路上車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。
人們一進(jìn)門(mén)，一個(gè)機(jī)器人就圍了上來(lái)，用那溫柔的聲音說(shuō)著：“主人你好，你回來(lái)了！"人們對(duì)它微笑，機(jī)器人幫他脫鞋、送茶，還有個(gè)機(jī)器人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幫人們收拾內(nèi)務(wù)，機(jī)器人專(zhuān)門(mén)照顧主人，它走到空調(diào)前開(kāi)開(kāi)暖風(fēng)、幫它換睡衣，洗臉、接著又從冰箱拿出食材，準(zhǔn)備做中午飯。這技術(shù)不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過(guò)了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。
人們有了機(jī)器人，生活更加便捷，一些沒(méi)有能力的人就會(huì)找不到合適的工作，因?yàn)榇蟛糠止ぷ鞫冀唤o機(jī)器人了，換來(lái)的可能是機(jī)器人的同情，只能被社會(huì)淘汰。
之所以有了機(jī)器人，那是因?yàn)樯鐣?huì)上有科技方面的人才，這才會(huì)制造出機(jī)器人，對(duì)人們生活有好處。所以我們要從現(xiàn)在一點(diǎn)一滴地學(xué)積累、學(xué)習(xí)，成為一個(gè)社會(huì)棟梁人才！
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇五
3020年，由于科技飛速發(fā)展，人們的生活產(chǎn)生了翻天覆地的變化，尤其是人們的住所，已經(jīng)從原始的只能“扎根”在地上的房子，變成了神奇的飛行房屋。
我趴在家中的窗臺(tái)上，望著一個(gè)個(gè)懸浮在空中的房子，心想：飛行房屋簡(jiǎn)直是本世紀(jì)最偉大的發(fā)明，只需要在房子底部安裝動(dòng)力系統(tǒng)和磁力系統(tǒng)，就可以讓房屋飛行，還能讓房子懸浮在任何想要停留的地方，真是太方便了。忽然，家中的投影儀，在墻面前方投出了一副畫(huà)面，一個(gè)立體的人類(lèi)虛影出現(xiàn)，開(kāi)始播報(bào)：“今晚，天空區(qū)域新補(bǔ)充的氧氣即將耗盡，請(qǐng)?jiān)谔炜站幼〉娜藗儯ゾo時(shí)間撤離......”我聽(tīng)了播報(bào)后，立刻沖向了爸爸的房間。
“爸爸，今天咱們要飛到哪里??？”我興奮問(wèn)道?？墒?，爸爸望著窗外的天空，表情卻并不輕松，他回過(guò)頭來(lái)，臉上勉強(qiáng)扯出笑容，說(shuō)道：“這次，咱們要飛到大海上方居??！”“哇，太好了，我最喜歡大海了。這一次能不能讓我操作啊？”我一臉期待地望著父親，可是父親卻搖了搖頭。我不禁有些失望。雖然不能親自操作，但是我還可以看爸爸操作。
望著海中跳躍的大魚(yú)，我別提多高興了?？墒?，沒(méi)在海上待幾天，我們便因?yàn)槌?jí)海嘯的到來(lái)，不得不移居陸地。我最不喜歡陸地了，因?yàn)槿肽慷际屈S澄澄的沙漠，空氣也污濁，每次來(lái)到陸地，我都會(huì)咳嗽好幾天。
哎，飛行房屋確實(shí)方便，不過(guò)，我還是希望科學(xué)家們能研究出治理環(huán)境的儀器。我曾在投影儀上看過(guò)，曾經(jīng)的大地有花草樹(shù)木，可謂色彩繽紛。不像現(xiàn)在，一片荒涼，到處都是一眼望不到盡頭的沙土。希望我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)！
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇六
從人類(lèi)移居月球，到ai代替一切。
一覺(jué)醒來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)，身邊的所有，都變了樣。當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，迎面而來(lái)的，便是因?yàn)榇昂熥詣?dòng)打開(kāi)而射進(jìn)屋里的一縷縷陽(yáng)光，接著是一陣敲門(mén)聲，這陣聲音激發(fā)了我天生，無(wú)可避免的起床氣：“進(jìn)?。 彼查g，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，一個(gè)長(zhǎng)得親切的人走了進(jìn)來(lái)。她的外表和普通人并沒(méi)有什么區(qū)別。
“現(xiàn)在是2050年2月1日早上10點(diǎn)45分，主人，您要準(zhǔn)備起床了嗎？”她站在我的床邊。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她的左手手臂內(nèi)側(cè)有一個(gè)綠色的發(fā)光的東西印在上面。
我才明白，這是被植入芯片，然后改造成人的樣子的ai。
“是的，”我回答道。
這時(shí)，我床前的空地立即變成了洗漱臺(tái)。洗漱完畢，我穿好衣服走向客廳。
剛走到客廳，另一位ai向我走來(lái)：“主人，您現(xiàn)在是否想吃早餐？”“嗯”我回答道。
眼前空地又向下一翻，一個(gè)擺滿食物的餐桌，又出現(xiàn)在眼前?！罢?qǐng)享用”說(shuō)完，那個(gè)ai便離開(kāi)了。吃完后，我從凳子上起來(lái)，剛剛的ai又出現(xiàn)在我的視野里：“您現(xiàn)在要出門(mén)的嗎？”“嗯?！闭f(shuō)著，我便向門(mén)口走去?！薄皬脑虑虻降厍虻暮娇哲壍酪验_(kāi)通，您可放心乘坐。”
我站在門(mén)前，向后看，一排ai站在我身后向我揮手，好像在說(shuō)：“我們等您再次回家?！?/p>
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇七
題目：題目自擬，可直接以自己要介紹的高科技產(chǎn)品為題目。也可自己根據(jù)文章內(nèi)容命題。
開(kāi)頭：第一段，簡(jiǎn)介式開(kāi)頭，簡(jiǎn)單介紹故事的背景，然后引出自己要詳細(xì)介紹的高科技產(chǎn)品——飛行房屋。
中間：第二段，起因，因?yàn)樘炜諈^(qū)域的氧氣將要耗盡，我們不得不駕駛飛行房屋離開(kāi)。第三段，經(jīng)過(guò)，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，點(diǎn)明我們要去的地方為大海。第四段，結(jié)果，雖然來(lái)到了大海，但是不久后又因?yàn)槌?jí)海嘯的到來(lái)，再次飛離，前往陸地。
結(jié)尾：第五段，展望式結(jié)尾，由飛行房屋引出環(huán)境問(wèn)題，升華主題。最后，點(diǎn)明自己的心愿——希望科學(xué)家們研究出來(lái)治理環(huán)境的儀器。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇八
在3000年，地球的一切都變了。那你知道離我們生活最近的學(xué)校都發(fā)生了什么變化嗎?我們一起去看看吧。
一走進(jìn)未來(lái)學(xué)校就可以看到一片精美的花草花草，隨著小風(fēng)擺動(dòng)讓你們意想不到的是這些花草并不是真的，而是使用機(jī)械模擬出來(lái)的。但他并不比真的植物差他可以吸收人體排出的廢氣生產(chǎn)，比普通植物多上五倍氧氣。就算在人員密集的學(xué)校也有山林清新的空氣。
走進(jìn)學(xué)校后一定要帶上一個(gè)校園智能手表，因?yàn)榧仁故且蛔W(xué)也有幾十公頃的面積，如果不帶上手表很有可能會(huì)迷路。說(shuō)回這塊手表，他上面有整個(gè)學(xué)校的地圖，如果要去某地方，只要在上面點(diǎn)一下就能傳送到那個(gè)地方。他還是一個(gè)百事通在學(xué)校生活中打可以解決一切你可能會(huì)遇到的困難，在你無(wú)聊時(shí)他也可以化作一位知心的好友陪你暢談一切。
用手表傳送到教學(xué)區(qū)后發(fā)現(xiàn)怎么都是一各一各小房間啊?教室呢，老師呢?先別急著疑問(wèn)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一對(duì)一教學(xué)而老師則變成了一個(gè)個(gè)智能的機(jī)器人。而他們也會(huì)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行不同的教學(xué)內(nèi)容，而他們的上課方式也有有趣極了，在語(yǔ)文課上身邊的小房間會(huì)變成課文中所寫(xiě)的樣子，就如3d眼鏡一樣酷極了。在科學(xué)課中困難的實(shí)驗(yàn)，如今只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭就可以完成就連細(xì)致的化學(xué)反應(yīng)也可以在虛擬屏上一一展現(xiàn)。
這樣有趣，歡樂(lè)的學(xué)習(xí)方式讓我們很難不喜歡，可是我們已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)使用種學(xué)習(xí)了，既然當(dāng)不了享受他的人，只能當(dāng)創(chuàng)造他的人，只有我們努力學(xué)習(xí)，我相信發(fā)明它的人可能就在我們之中。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇九
20__年，我國(guó)成為首個(gè)使用時(shí)空傳送門(mén)的國(guó)家，可以穿越到平行世界。如今，人們已不在地球內(nèi)“窮游”，而是“轉(zhuǎn)場(chǎng)”至各個(gè)字宙泡，這成為了“驢友們”的嗜好之一。
為了順應(yīng)潮流，我和兩個(gè)朋友也來(lái)到了“出泡大廳”（辦理前往其它字宙泡事物的大廳）。辦好有“聯(lián)合泡”秘書(shū)長(zhǎng)非兔·瓦塔空親筆簽名的簽證，進(jìn)入時(shí)空傳送門(mén)，選擇fcwtk20__宇宙泡，神奇的旅程就開(kāi)始了。
過(guò)了幾秒鐘，我忽然發(fā)現(xiàn)我和兩個(gè)朋友已坐到了一輛中國(guó)制造的太空車(chē)上，正在一條絢麗的馬路上飛馳，馬路上還有載著我們宇宙泡特產(chǎn)的貨車(chē)。這時(shí)，車(chē)內(nèi)配備的ai智能助手向我們介紹：“我們所行駛的馬路全長(zhǎng)一萬(wàn)億光年。名為昆侖大道，于20__年建成。這條路也是“宇宙絲綢之路”的要道，所以才會(huì)有那么多的貨車(chē)。它通往1/5的宇宙泡，此外，與它齊名的道路有：泰山大道，黃河長(zhǎng)江大道，炎黃大道，神龍大道，分別通往1/5的宇宙泡，且都是中國(guó)投資建造。
忽然，我醒了。原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十
1、交流印象中最深刻的科幻故事，體會(huì)故事中看起來(lái)令人信服的科學(xué)技術(shù)，以及科技給人們的生活和命運(yùn)帶來(lái)的影響。
2、放飛想象，大膽設(shè)想，根據(jù)提示寫(xiě)一個(gè)神奇的科幻故事。
3、和同學(xué)分享交流習(xí)作，評(píng)選出奇特而又令人信服的科幻故事。
放飛想象，大膽設(shè)想，根據(jù)提示寫(xiě)一個(gè)神奇的科幻故事。
和同學(xué)分享交流習(xí)作，評(píng)選出奇特而又令人信服的科幻故事。
1、交流印象中最深刻的科幻故事，體會(huì)故事中看起來(lái)令人信服的科學(xué)技術(shù)，以及科技給人們的生活和命運(yùn)帶來(lái)的影響。
2、放飛想象，大膽設(shè)想，根據(jù)提示寫(xiě)一個(gè)神奇的科幻故事。
課件。
1、今天老師還是要問(wèn)你們兩個(gè)問(wèn)題：你是誰(shuí)？從哪里來(lái)？（板書(shū)）【出示課件2】。
2、提問(wèn)：我是誰(shuí)？我來(lái)自哪里？
打開(kāi)抽屜里的小信封，現(xiàn)在回答問(wèn)題【出示課件3】：現(xiàn)在你是誰(shuí)？你來(lái)自哪里？你有什么本領(lǐng)？（外星人、大白、機(jī)器貓。.。.。.）。
過(guò)渡：同學(xué)們剛剛說(shuō)的這些信息，其實(shí)它們都來(lái)自于科幻故事。那今天老師就跟同學(xué)們一起走進(jìn)神奇的科幻世界，那我們開(kāi)始上課吧！
2、板書(shū)課題。
2、學(xué)生回答（預(yù)設(shè)：海底兩萬(wàn)里、三體、流浪地球。.。.。.）。
《海底兩萬(wàn)里》：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
《三體》天文學(xué)家葉文潔參與軍方絕秘計(jì)劃“紅岸工程”。葉文潔以太陽(yáng)為天線，向宇宙發(fā)出地球文明的第一聲啼鳴，取得了探尋外星文明的突破性進(jìn)展。
3、現(xiàn)在知道寫(xiě)科幻故事有哪幾點(diǎn)要素了嗎？（板書(shū)：尊重科學(xué)、合理創(chuàng)造）。
【出示課件6】。
1、對(duì)于未知的事物，你最想知道什么？
2、現(xiàn)實(shí)生活中有什么困惑，想通過(guò)科技來(lái)解決？
這一節(jié)課，一起分享了我們最喜歡的科幻故事，其實(shí)科幻故事不是只有作家才能寫(xiě)出，我們也能創(chuàng)造出我們自己的科幻故事，下節(jié)課我們就來(lái)創(chuàng)造自己的科幻故事吧！
和同學(xué)分享交流習(xí)作，評(píng)選出奇特而又令人信服的科幻故事。
課件。
上節(jié)課我們相互分享了神奇的科幻故事，這節(jié)課我們就來(lái)創(chuàng)造科幻故事吧！
1、請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品，師生共改。
3、【出示課件9、10、11】第一、二、三稿對(duì)比，明白文章要寫(xiě)具體一定要經(jīng)過(guò)多次修改。
4、總結(jié)【出示課件12】：敢于想象，才能成就偉大。儒勒凡爾納（板書(shū)）。
5、好書(shū)推薦【出示課件13】：《三體》《流浪地球》。
1、分四人小組自評(píng)自賞。（教師巡視、篩選、指導(dǎo)）。
2、小組推薦同學(xué)上臺(tái)朗讀自己的佳作，師生再次進(jìn)行示范性評(píng)賞。
3、鼓勵(lì)學(xué)生將自己的習(xí)作向有關(guān)少兒報(bào)刊投稿。
你是誰(shuí)？從哪里來(lái)？
尊重科學(xué)、合理創(chuàng)造。
敢于想象，才能成就偉大。——儒勒凡爾納。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十一
大家好，我是蘇儀菲，哦不，我是20__年的蘇儀菲。
根據(jù)本博士和我的得力手下的調(diào)查，大多人們都希望有一個(gè)記憶消除器，來(lái)消除自己的痛苦記憶。我開(kāi)始四處尋找零件。經(jīng)過(guò)我三年多的不懈努力，終于發(fā)明了記憶消除器。
記憶消除器有很多功能，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫，幾種功能按鈕。紅色可以消除你全部的痛苦記憶，黃色可以提取出你的一部分痛苦記憶，并消除掉，藍(lán)色可以把你的記憶投屏，并找出不合理的記憶消除。綠色還可以感應(yīng)到小偷的到來(lái)，不管小偷跑到天涯海角，都能360度無(wú)死角的把他捉拿歸案。還有人問(wèn)：如果把記憶消除了，不認(rèn)識(shí)爸爸媽媽了該怎么？沒(méi)事兒，紫色就是這個(gè)用途，如果全部消除，會(huì)把有用的記憶還給你。
介紹了它的作用，開(kāi)始介紹它的用途吧！
“叮鈴鈴……”
“喂，蘇博士，摩輪大廈14樓有個(gè)人要自殺，您快來(lái)?！?/p>
我坐著車(chē)來(lái)到了目的.地。這個(gè)人因?yàn)樵谏钪杏龅搅舜煺郏浅５耐纯?，所以想要自殺，我讓手下先安慰他冷靜下來(lái)，然后對(duì)他按下了藍(lán)色按鈕，他的痛苦記憶被投屏到電視上，原來(lái)他媽媽過(guò)世了，他也想要自殺。我要對(duì)著他按下了黃色按鈕，提取一點(diǎn)嚴(yán)重的痛苦記憶，立刻消除掉了，結(jié)果那人就像七八歲的小孩似的，活蹦亂跳。
還有人問(wèn)：如果有人拿著它做壞事怎么辦？這個(gè)嘛！本博士還在研究中，所以記憶消除器暫不出售！
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十二
2110年6月20日，小胡博士在微博上正式發(fā)布了他的新發(fā)明——任意門(mén)。劉憲和他的朋友陳屹看到了這個(gè)消息十分感興趣，便查閱起了很多相關(guān)資料，得知可以通過(guò)它去到任何地方，還可以回到過(guò)去最多100多萬(wàn)年前的世界。
劉憲和陳屹商量好后決定每人出600元從網(wǎng)上買(mǎi)下這臺(tái)機(jī)器帶回來(lái)一探究竟。一分鐘后，門(mén)外傳來(lái)“叮咚”的門(mén)鈴聲。原來(lái)是快遞到了，兩人輸入密碼。包裹隨即打開(kāi)，一扇粉色的鐵門(mén)映入眼簾?！八瓷先ズ推胀ǖ拈T(mén)沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)門(mén)把周?chē)嗔艘恍┌粹o，看起來(lái)還有點(diǎn)劣質(zhì)，不會(huì)是買(mǎi)到假貨了吧？”陳屹擔(dān)心的問(wèn)道。“放心吧，我跟小胡博士私下有點(diǎn)交情，我是在他本人那里買(mǎi)的。”劉憲一邊拆著泡沫包裝，一邊不緊不慢地回答。
“先試試再說(shuō)，我昨天考砸了，我要重考一遍?！闭f(shuō)著劉憲便把時(shí)間設(shè)為了2110年6月19日。他設(shè)定好后，將任意門(mén)打開(kāi)果然是考場(chǎng)時(shí)的情景。劉憲三下五除二寫(xiě)完試卷，提前40分鐘交卷。
“現(xiàn)在你要去哪？”陳屹問(wèn)道。
“你來(lái)選擇吧，你想去哪？”劉憲反問(wèn)。
“那就去看看原始人吧！”
陳屹將時(shí)間調(diào)到了一百多萬(wàn)年前。他們到了原始人生活的時(shí)代，他們用著博士送他們的隱身斗篷偷偷觀察著原始人的'生活?！八麄兡莻€(gè)時(shí)代真不便捷，還好我是一個(gè)未來(lái)人，你看他們抓到大的食物，還得用龐大的架子來(lái)支撐再用木枝生火烤。欸？等等，那樣的著裝，不好那是和我們一樣的未來(lái)人！快去救他！”陳屹正觀察到一半，就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方。劉憲拿出空氣炮，一炮將火打滅。陳屹則披著隱身斗篷偷偷把那個(gè)男人從架子上抬下。
回到現(xiàn)代，男人告訴了他們，自己被原始人抓住的原因，“我本來(lái)也是想用任意門(mén)過(guò)來(lái)看原始人的?？墒俏冶粋魉偷侥抢飼r(shí)，因?yàn)闆](méi)有掩體，我的任意門(mén)被他們毀了。我正絕望時(shí)，又看到了你們。謝天謝地，你們救了我?！闭f(shuō)著男人哭了起來(lái)。
“那就來(lái)跟我們一起去尋找被困住的人吧！事不宜遲，現(xiàn)在就出發(fā)！”劉憲說(shuō)道，他們帶上了所有裝備，“一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)！”
新的一輪冒險(xiǎn)又開(kāi)始了……。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十三
一道光門(mén)出現(xiàn)在我的眼前，一股強(qiáng)大的力量將我吸入光門(mén)。快，更快。來(lái)到了全新的2100年。展現(xiàn)出全新的人類(lèi)世界。
我來(lái)到了中國(guó)的中心城市鄭州，繁華的街道旁的小店里，機(jī)器人正在為人們服務(wù)，鄭東新區(qū)的cbd蓋起了800米的中心大廈，鄭州東站的高鐵，全都是磁懸浮列車(chē)，這是一個(gè)龐大的交通樞紐，也有紅綠燈維護(hù)著交通秩序，大街沒(méi)有停車(chē)位，到處都是無(wú)人駕駛懸浮形汽車(chē)，這些汽車(chē)方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時(shí)候只需按下開(kāi)關(guān)，一輛汽車(chē)就出來(lái)了。這些汽車(chē)雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的公路，人們?cè)诳罩凶咂?chē)在下面開(kāi)。城市的風(fēng)景盡收眼底。再仔細(xì)觀察，每輛汽車(chē)都用太陽(yáng)能作為動(dòng)力，綠色環(huán)保。這真的是大大減少了出車(chē)禍的機(jī)率啊！
全球每隔一個(gè)星期，就會(huì)發(fā)射10次太空運(yùn)輸火箭，把地球垃圾運(yùn)送到火星上去，每個(gè)運(yùn)輸工具都裝上了10g網(wǎng)絡(luò)，每公里加速只需2.1秒，采用太陽(yáng)能運(yùn)行，堪比2100年的噴氣式飛機(jī)。
當(dāng)我看到2100年時(shí)，看到中國(guó)航天事業(yè)的時(shí)候，我不禁充滿了自豪感！原來(lái)地球的`今天也有我們的一份貢獻(xiàn)！一股強(qiáng)大的力量將我從光門(mén)推回了現(xiàn)實(shí)世界，我回到了2100年。我從夢(mèng)中醒來(lái)，看了看窗外路中行駛的電力汽車(chē)，我想，夢(mèng)中的情景越來(lái)越進(jìn)了。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十四
在暑假的一天晚上，我看著窗外閃爍的星星，我伸出手想要摸到星星，卻發(fā)現(xiàn)手一點(diǎn)點(diǎn)消失了。我連忙將手抽了回來(lái)，可是，由于好奇，當(dāng)我把手再次伸出去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界。
我一臉茫然地看著這個(gè)世界，人們都帶著一個(gè)個(gè)電子眼鏡。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著大屏幕，什么？已經(jīng)20xx年了，這時(shí)頭頂上飛過(guò)幾臺(tái)銀白的汽車(chē)，支撐著汽車(chē)飛行的居然是一條似有似無(wú)的單軌道，我不禁贊嘆道："原來(lái)20xx的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)這么發(fā)達(dá)，幾乎每家都有一輛這樣的車(chē)。"我再轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)幾個(gè)小機(jī)器人，分別站在寫(xiě)有"商場(chǎng)，火車(chē)站，餐廳"這幾個(gè)字的投影下，離我最近的機(jī)器人問(wèn)："請(qǐng)問(wèn)您要去哪里呢？"我站在原地思考了很久，站在了"商場(chǎng)"下面，"去商場(chǎng)"我的'眼前閃過(guò)一道光，當(dāng)我睜開(kāi)眼，又有幾個(gè)機(jī)器人問(wèn)："請(qǐng)問(wèn)您需要什么呢？"我不可思議地看著周?chē)囊磺?，只能容納五個(gè)人的前臺(tái)，居然是一個(gè)小機(jī)器人在這里收銀。在與機(jī)器人溝通后，果不其然，在挑選完之后，又把它傳到了收銀臺(tái)，可這里只有顧客和一個(gè)類(lèi)似于和手機(jī)一樣的屏幕。"哎呀，我身上哪里有錢(qián)呢？"我拍拍腦袋說(shuō)。輪到我付款時(shí)，突然感覺(jué)左手像磁鐵吸引一樣舉了起來(lái)，我的左手上居然有一個(gè)透明手環(huán)，我點(diǎn)擊圓點(diǎn)，選擇付款，放在收銀臺(tái)的屏幕上，果然支付成功了。"原來(lái)，新世界的大門(mén)，是這樣開(kāi)啟的。"。
在傳送回家的路上，我還去學(xué)?？戳丝?，學(xué)生們還帶了一個(gè)頭盔，利用腦電波控制頭盔和老師交流，老師板書(shū)再?zèng)]有粉塵，所有板書(shū)與溝通也是通過(guò)電子屏和頭盔來(lái)完成。
天黑了，當(dāng)星星再次閃爍時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始慢慢消失了，一道白光突然綻放，我遮住眼睛，當(dāng)光芒消失，我把手放下去，我坐在桌前，日歷上寫(xiě)著，20xx年8月6日我又回到了那天晚上，這一次體驗(yàn)到了20xx年的世界，科技也真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了！
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十五
時(shí)光飛躍到20xx年，我已經(jīng)是個(gè)30多歲的中年女性了，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)成為了世界第一強(qiáng)國(guó)。
隨著交通迅速發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)制造了一種神奇的交通工具，這種交通工具叫做“多面體”，現(xiàn)在基本上每家每戶都有，里面最多能坐五個(gè)人，而且，它的.價(jià)格也非常的實(shí)惠。
當(dāng)你想出去時(shí)，你就可以坐在“多面體"里面，“多面體”里有一臺(tái)“多面電腦”，你只要在鍵盤(pán)上輸入你要去的地方，再按一下“多面確認(rèn)”，“多面體”就會(huì)變成一輛汽車(chē)帶你去你想去的地方，如果速度有點(diǎn)慢，你就可以讓它加速。如果交通擁堵，你就可以把汽車(chē)變形成一架小型飛機(jī)，在天空中飛翔。如果身體不適不能坐飛機(jī)的話，你就可以把小型飛機(jī)變成一個(gè)小型船，在水面上游，直到走到你想去的地方為止。可以放心，“多面體”里安裝了一種高科技，是絕對(duì)不會(huì)出車(chē)禍的。
“多面體”是不會(huì)用汽油的，而是用的電，在工作時(shí)它能自動(dòng)發(fā)電補(bǔ)充電能，當(dāng)電力不足時(shí)還可以充電，你就把它裝在發(fā)動(dòng)機(jī)上的一塊小小的電池，用專(zhuān)用充電器充上電，不用一個(gè)小時(shí)就能充滿。當(dāng)電池充滿時(shí)插入“多面體”里能行駛十萬(wàn)公里路。
啊!20年后的科技真發(fā)達(dá)呀!我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了發(fā)明一些高科技方便人們生活的工具。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十六
今天，是神奇的一天，還是有趣的一天。
這天早晨，我們坐在z博士的車(chē)上，突然z博士回過(guò)頭問(wèn)我和小伙伴們：“我們?nèi)パ芯恳幌驴铸埡貌缓醚?”我們異口同聲地回答：“好!”一個(gè)小伙伴開(kāi)口了：“現(xiàn)在恐龍都滅絕了，怎么研究?”“我早就準(zhǔn)備好了時(shí)空穿梭機(jī)?！眤博士笑著回答。我們一下子又有了興致“在哪呢?在哪兒呢?”“你們正坐著的就是時(shí)空穿梭機(jī)，因?yàn)樗獗砼c汽車(chē)一樣你們自然就不知道?！眤博士說(shuō)完就把時(shí)間調(diào)成了三疊紀(jì)。
突然，眼前閃出一道白光讓人睜不開(kāi)眼睛，當(dāng)再睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們正在一個(gè)大森林里，原來(lái)我們已經(jīng)到達(dá)了三疊紀(jì)時(shí)期?！拔覀?cè)趺床蹲娇铸埬?”我問(wèn)道?！坝眠@個(gè)?！敝灰?jiàn)z博士拿出一個(gè)捕龍神器，這個(gè)神器的樣子特別好看，而且隱蔽性很強(qiáng)。我和z博士在不遠(yuǎn)處把捕龍神器安裝好，就上了時(shí)空穿梭機(jī)等待獵物上鉤。
過(guò)了不一會(huì)兒，我最先發(fā)現(xiàn)一個(gè)小型食草恐龍，被捕然后叫上博士們一起上去，原來(lái)這只恐龍是幼年時(shí)的三角龍，z博士拿出鎮(zhèn)定劑在三角龍身上打了一針，不一會(huì)兒，它就不動(dòng)了。
我們上了時(shí)空穿梭機(jī)，又回到了現(xiàn)在，我們來(lái)到了z博士的實(shí)驗(yàn)室，李博士把三角龍的'血液抽出了一點(diǎn)兒，上了時(shí)間穿梭回到恐龍時(shí)代并化驗(yàn)，之后便把三角龍放生了。
今天的經(jīng)歷實(shí)在是太神奇了，不過(guò)這只是我的想象而已，我要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大要成為一位科學(xué)家，讓我的夢(mèng)想成真。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十七
我八歲那年，火星上建造了一個(gè)火星城，里面有水，有食物，有游樂(lè)場(chǎng)，有學(xué)校。大家都過(guò)得很幸福，只是。
在我以前生活的地球上，每到圣誕節(jié)都會(huì)下雪，可我自從六歲來(lái)到火星上學(xué)，就再也沒(méi)有看到過(guò)雪。
又到了一年一度的圣誕節(jié)，這次圣誕節(jié)我把圣誕樹(shù)準(zhǔn)備好，烤好姜餅人，把裝飾掛好，卻發(fā)現(xiàn)外面刮著沙塵暴，沒(méi)有一點(diǎn)下雪的跡象?？磥?lái)，圣誕老人不會(huì)來(lái)火星了。
我垂頭喪氣地走進(jìn)宿舍，想起以往圣誕節(jié)時(shí)的熱鬧景象，忍不住哭泣起來(lái)。
我趴在窗臺(tái)上，望著外面的菜園，回想起我五歲時(shí)那個(gè)美妙的圣誕景象，不知不覺(jué)就睡著了。
第二天，是12月24日，平安夜。圣誕老人今晚就會(huì)來(lái)。鬧鈴一響，我繼續(xù)想辦法。突然，我看到旁邊菜園里，有人拿著一團(tuán)白色的東西，正準(zhǔn)備埋到土里去。那白色的'物體白得像極了雪。
我靈感大發(fā)，想起可以用這種物體當(dāng)雪，于是趕緊跑去找老師，老師看我來(lái)得這么早，就問(wèn)我怎么回事，我把我的想法告訴了他。
老師說(shuō)，那是吸水粉，可以吸許多許多的水，還能幫助植物保存水分，吸完一定量的水就會(huì)變成白色晶體，園藝工人常用它來(lái)為植物保存水分。他可以試著向菜園的員工要一些，然后和大家一起實(shí)行大規(guī)模造雪計(jì)劃。
老師召集全校師生，并把這個(gè)小計(jì)劃告訴大家，大家紛紛贊成。大家把造雪粉溶入水，再聯(lián)合航天局的工作人員從高空中拋灑我們自造的雪。大家一看雪便想玩，有人還想嘗一嘗，我們只好找志愿者提醒他們：這雪花是高分子化學(xué)材料，是不能吃的！
就這樣，我們一起過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節(jié)?；鹦侨艘?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)雪，也來(lái)參加了呢。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十八
20xx年，為了解決航天上的一些重要問(wèn)題，國(guó)家決定讓清華博士——我和我的助手團(tuán)隊(duì)上月球建設(shè)科學(xué)基地，以此解決問(wèn)題。
這天正是我們研究所竣工的一周年紀(jì)念日，我來(lái)帶你參觀一下吧！我們研究所主要分為四個(gè)區(qū)域：種植區(qū)、修理區(qū)、采集區(qū)、合成區(qū)。
種植區(qū)里種植了各類(lèi)繁多的太空糧食，這些太空糧食可不得了??！如太空水稻是長(zhǎng)在頂端的苞上的，把苞一打開(kāi)，全都是已經(jīng)脫了殼的大米，足足有一兩重，吃了以后可以讓人精神百倍，一夜不睡覺(jué)都還活蹦亂跳。為了營(yíng)養(yǎng)均衡，太空蔬菜必不可少，月球上的菜，二十多種維生素全都匯聚在這小小的一片菜葉里。吃起來(lái)更是令人叫絕，一口吃下去，一種奇妙的鮮味在你的味蕾上綻開(kāi)，讓你的身心得到美味的享受，再用牙齒縱切，酥脆可口的菜葉應(yīng)聲斷裂，這滋味真是妙不可言。
我們的第二個(gè)區(qū)域就是修理區(qū)，它可是各國(guó)衛(wèi)星、空間站的“堅(jiān)實(shí)后盾”。該區(qū)域配有一臺(tái)發(fā)射器和一臺(tái)“漫游打撈機(jī)”。平時(shí)，站點(diǎn)會(huì)用那臺(tái)巨大的雷達(dá)搜索，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞的'衛(wèi)星，就會(huì)派出“漫游者”把損壞的衛(wèi)生裝艙，然后返回修理區(qū)修理，修好后，再用發(fā)射器彈射回軌道。如果衛(wèi)星實(shí)在是修不了了，就把可用的部件分解成備用的材料，作為其它衛(wèi)星修理的備件。這樣做大大增加了衛(wèi)星的使用壽命，減少了太空垃圾。
剛說(shuō)到太空垃圾，這不，因?yàn)樘绽恢笔呛教炱鞯臍⑹种?，為了解決這個(gè)東西，所以——采集區(qū)也就應(yīng)運(yùn)而生了，采集區(qū)的重要組成部分是一臺(tái)雷達(dá)分析儀和一塊堅(jiān)硬的磁鐵，磁鐵上附有波環(huán)保護(hù)罩，可以抵擋一噸的垃圾沖擊力。先說(shuō)說(shuō)雷達(dá)分析儀，它可以探測(cè)方圓三千公里內(nèi)的可用資源，我們現(xiàn)在的飲用水都是用它探測(cè)出來(lái)的冰融化成的，它可是我們研究所必不可少的東西。那個(gè)磁鐵就是用來(lái)收集太空垃圾的，讓“漫游者”帶上它遛一圈，既可以收集太陽(yáng)能，又可以收集垃圾，真是一箭雙雕??！
最后一個(gè)區(qū)域是合成區(qū)，它的作用就是把月球上的特殊材料加入地球上的金屬，形成新的材料。還可以用太空中的強(qiáng)輻射擊穿分子結(jié)構(gòu)，再重組，就可以制作出許多的藥物，治療疑難雜癥，讓人們身體健康，過(guò)上幸福的好日子。
雖然我們的研究所只占了一畝地，但我相信它的科研價(jià)值是巨大的，我們一定要好好利用它。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十九
現(xiàn)在是23了，據(jù)也有3了，現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，2021年的許多夢(mèng)想在這時(shí)都變成了現(xiàn)實(shí)，像磁懸浮列車(chē)、噴氣背包……都成了常見(jiàn)的事，但科技是在不斷進(jìn)步和發(fā)展的，現(xiàn)在的科學(xué)家一點(diǎn)也不滿足于現(xiàn)狀，一心想研究更高科技的物品。
這不，今年一個(gè)高科技產(chǎn)品橫空出世，它就是“無(wú)軌列車(chē)”，顧名思義，這是一種不需要軌道的列車(chē)，它的每一節(jié)車(chē)廂可以任意組合，合起來(lái)就是列車(chē)，拆開(kāi)可以當(dāng)一輛小汽車(chē)。它可以像磁懸浮列車(chē)一樣懸浮在空中，可高可低，但沒(méi)有磁懸浮車(chē)的苛刻要求，速度一樣。最重要的是它用清潔能量，車(chē)廂車(chē)頂上有太陽(yáng)能板，可以把太陽(yáng)的光亮轉(zhuǎn)化為電能。
如果有了它，旅游就是一個(gè)方便事，旅游可以省許多在路上的時(shí)間，開(kāi)個(gè)自己的列車(chē)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
告別未來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)，想象是對(duì)未來(lái)憧憬，想要讓想象變成現(xiàn)實(shí)，要付出努力。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇二十
2222年，地球上的人類(lèi)數(shù)量急劇增加，面對(duì)著比200年前更加擁擠不堪的馬路，科學(xué)家們發(fā)明了一款“納米手表”。
納米手表能在擁堵的路上迅速使人們移動(dòng)位置，速度可達(dá)1000米/秒。納米手表功能強(qiáng)大，只要點(diǎn)開(kāi)屏幕，手表上就會(huì)顯現(xiàn)出一幅詳細(xì)的世界地圖，并且注明每個(gè)地點(diǎn)人員的分布情況。使用者只需要點(diǎn)擊自己要去的地方，手表就會(huì)散發(fā)出被壓縮的氣溶膠和納米分子。納米分子鋪在了使用者的腳下，帶著使用者向前“飛”，氣溶膠包裹住了使用者的全身，以免有外來(lái)物體傷害使用者。
因?yàn)橛辛思{米手表，路上的擁堵?tīng)顩r得到了緩解，路人的出行也方便了許多。看，一個(gè)路人正在使用納米手表，他滿頭大汗，一邊焦急的小聲念叨：“來(lái)不及了，要遲到了”，一邊在手表上選擇“未來(lái)大廈302”，手表就自動(dòng)為他規(guī)劃好了防止撞到人的路線。接著手表釋放出了氣溶膠和納米分子，一眨眼的功夫他就到了目的.地，使用完手表后，這個(gè)路人身上的氣溶膠就自動(dòng)從身上脫離，納米分子也回到了手表里。他擦了擦臉上的汗，眼神中的焦急也褪去了，笑著說(shuō)：“呼，這納米手表真是方便，不然我的工資差點(diǎn)就沒(méi)了，幸好有它。”對(duì)于這款手表，表示滿意的不止這一位路人，它幫助到了許多的學(xué)生、上班族，解決了許多出行難的問(wèn)題。
2222年不同于以往的20xx年了，因?yàn)槿祟?lèi)越加繁盛，出行是當(dāng)今社會(huì)的主要難題，面對(duì)這一大難題，科學(xué)研究者們沒(méi)有退縮，而是迎難而上，越是困難就越要沒(méi)日沒(méi)夜的研究解決問(wèn)題，這正是人們要學(xué)習(xí)的一點(diǎn)啊!
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