我們生活在一個多元化的社會里，尊重和包容不同文化背景的人是非常重要的。總結(jié)要精煉凝練，用簡潔的語言表達核心思想。在總結(jié)的過程中，我們不僅可以參考自己的經(jīng)驗教訓(xùn)，還可以學(xué)習(xí)他人的總結(jié)成果。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇一
根據(jù)科學(xué)推測，地球資源將在幾百年后枯竭，全球變暖，海平面上升。如果不轉(zhuǎn)移到其他星球上去，世界末日將要到來，后果不堪設(shè)想。
地球有難，匹夫有責(zé)。作為新一代天文科學(xué)家，我夜以繼日地冥思苦想，為轉(zhuǎn)移星球計劃做準(zhǔn)備。
首先，需要尋找到一個資源豐富，適合居住的星球?？善胀ǖ娘w船是要經(jīng)過幾十年甚至上百年才會到達一個星球。我研造出了一個超光速飛船，又在三年時間里改造了飛船的部件，發(fā)明了一個可容納萬人的超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快許多倍的大型飛船，其速度可以調(diào)節(jié)，最快可達五千萬光年/小時，我?guī)铣壝姘?，飛向了太空，考察了數(shù)百個星球，做了上千次勘測，終于在考察的第一百一拾個星球中發(fā)現(xiàn)了各種資源。
我著陸的星球位于金河系第六個星球。這里鳥語花香，氣候溫暖宜人，各類資源豐富，面積是舊地球的十倍大，很適合人類居住。我欣喜萬分，立刻了解星球信息，經(jīng)過計算，此星球離地球有10億光年，駕駛超光速飛船只需一天時間即可到達，我便向地球報告，與其他科學(xué)家一起制定了轉(zhuǎn)移星球計劃。
到了轉(zhuǎn)移星球的第一天，人們在規(guī)定的地點等待，當(dāng)看到超光速飛船停在場內(nèi)時，無不贊嘆科技的發(fā)達。人們順次開始轉(zhuǎn)移，我把飛船速度調(diào)至最快，兩天時間可以轉(zhuǎn)移一批，經(jīng)過一年多的轉(zhuǎn)移，到計劃的第569天，人們都安全著路轉(zhuǎn)移到了星球上。
來到了新的星球，感受著新的陽光，人們開始了新的生活，我又開始了更廣闊的宇宙探索。
我坐著機來到了1500年后，哇!的世界也太贊了。
先講講道路吧!大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時候只需按下開關(guān)，一輛車汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起!最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車在下面開。這真的是大大減少了出車禍的機率啊!
每隔一段路都有一個類似車的地方，在那里可以領(lǐng)飛行器和面罩，我也排隊領(lǐng)了一套，打算到空中人行道上散一會兒步。這個面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個小型的電子屏幕。突然，一張海報出現(xiàn)在我的屏幕前，上面寫月球之旅。這可是一個難得的好，于是，我立即報了名，開始我的月球之旅。
我被帶到了一艘超光速飛船向著月球進發(fā)。飛船的內(nèi)部跟的內(nèi)部差不多。一頓飯的功夫，我便來到了月球。月球上有著大大小小的，里面的功能應(yīng)有盡有，有資源區(qū)、生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、科研區(qū)、工作區(qū)、保障區(qū)等。
空間的學(xué)習(xí)區(qū)，相當(dāng)于我們的學(xué)校。在這兒上課的人都有獨立的小空間里單獨上課。這里沒有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的啊!并且，他們沒有專門的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想著，他們應(yīng)該也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成為十萬個為什么了!正當(dāng)我陷入沉思時，頭盔對我發(fā)出了提示：您的旅程已結(jié)束，請搭乘超光速飛船，回到地球。
過得真快啊!再見了月球!再見了我的未來之旅!
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插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇二
1、能正對探究木頭的特點提出觀察試驗的大致思路，并能更具自己的設(shè)計進行觀察試驗；知道探究不同的問題要用不同的探究方法；能區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實；能對研究過程的結(jié)果進行評議。
2、在探究木頭特點的觀察試驗活動中體驗合作，尊重他人的觀察試驗結(jié)果；意識到不合理使用木頭彩繪給人類與社會發(fā)展帶來負(fù)面影響。
3、知道木頭是天然材料，了解木頭的性能及用途。
調(diào)查：一天中，一個中等大小飯店共用掉多少雙一次性木筷子。
學(xué)生準(zhǔn)備各種木頭、放大鏡、酒精燈、導(dǎo)線、電池、小刀、錘子等。
教師準(zhǔn)備多樣木頭、關(guān)于木頭應(yīng)用的課件及資料。
一課時。
導(dǎo)入：同學(xué)們，那么觀察過家里有哪些家具？使用什么材料做的嗎？這節(jié)課，我們就來研究。
活動一：木頭有什么特點？
1、學(xué)生提出要研究的問題。
講：可以根據(jù)自己的研究興趣，選擇你感興趣的內(nèi)容進行研究。也可以合作共同研究你們感興趣的問題。
2、制定研究方案。
小組分工，合作配合，制定研究方案，準(zhǔn)備研究材料，發(fā)記錄表格等。
3、各組匯報研究方案。
說說要研究的問題，該采取哪些研究方法。
講：你們可以按照方案進行研究，在探究過程中，一定要一邊研究，一邊做好記錄。
4、學(xué)生進行實驗研究。
5、匯報實驗結(jié)果。
請各組來展示一下你們的研究成果。有不同意見可以補充。
活動二：木頭是天然材料；木頭的用途。
1、小組討論、交流。
2、小組代表說說木頭的作用。
小結(jié)：木頭真是我們生活中不可缺少的天然材料，而且在其它地方用途很廣。
3、學(xué)生討論、交流上述問題。
匯報討論結(jié)果。
4、提出問題：哪些木制品可以選用其他材料來代替？
學(xué)生進行討論。
小結(jié)：木材廣泛應(yīng)用于生活中，給社會生活帶來繁榮，木材的過量使用對環(huán)境造成的破壞，不合理使用木材造成的后果是難以彌補的。因此，有些木制品現(xiàn)在已用其他人造材料來代替。
自由活動：
1、辯論會分甲、乙兩組，就“使用一次性木筷是利是弊”展開辯論。通過辯論使學(xué)生明確“使用一次性木筷”帶來的危害。
2、評價：學(xué)生互相評價，取對方的長處。
調(diào)查：一天中，一個中等大小飯店共用掉多少雙一次性木筷子。寫出調(diào)查報告。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇三
在一個月朗星稀的晚上，我躺在床上認(rèn)真地思考著：未來的世界是什么樣子的呢?不知不覺我就進入了夢鄉(xiāng)。
“主人，快醒醒。”我迷迷糊糊地睜開眼睛，看見一個外形奇特的機器人。我疑惑地問：“你是誰?我在哪里?我怎么到這里來的?”“我是最新的服務(wù)機器人，這里是2130年的世界，你是被我們的時光穿梭機帶來的，我?guī)銋⒂^一下這里吧。”說完，它就把我?guī)У搅笋R路旁。
馬路上人來人往，車水馬龍。但是，很多車都是飄浮在空中的，看得我目瞪口呆。“這些車是以空氣為動力的，可以水陸空三用，而且零污染，非常環(huán)保?！蔽倚南耄赫媸歉呖萍及?
到了晚上，機器人把我?guī)У搅艘粋€大廈旁?？粗@座直通云霄的大廈，我疑惑地問：“我該怎么上去呢?”“別擔(dān)心，我們有辦法?！闭f完，機器人就拿出了一張像云一樣的凳子，告訴我：“它叫云梯，它可以在0.05秒之內(nèi)將你送到你想去的地方。”我小心翼翼地坐上云梯，它像云一樣又軟又綿，坐在它上面比坐在沙發(fā)上舒服多了!我身后的云慢慢聚攏過來，把我嚴(yán)嚴(yán)實實地裹住了，真安全。我還沒反應(yīng)過來，“咻”的一聲，我就到了大廈的頂端。機器人讓我坐到觀景臺上，告訴我一會兒會有流星雨。很快，我就看到了一束束美麗的金光在我面前流動，像一條條閃著金光的瀑布，真美啊!
“丁零零……丁零零……”鬧鐘響了，我睜開眼睛一看，原來是夢啊!雖然人造肉吃不成了，但我總算知道了未來的世界是什么樣子的了!
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇四
“叮叮、叮?！?，這是什么聲音？這原來是大街上的一群機器人發(fā)出的聲音，有了機器人的存在，我們?nèi)祟愐龅煤芏嗍峦耆伎梢越唤o他，實在是太方便了！
你瞧，在馬路中央，有一個黑白相間的機器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車?yán)锏娜耸州p松，因為幫他們開車的也是機器人，他們開車的技術(shù)比人類還高，有好幾年都不發(fā)生車禍?zhǔn)鹿柿?，那大馬路上車水馬龍，熱鬧非凡。
人們一進門，一個機器人就圍了上來，用那溫柔的聲音說著：“主人你好，你回來了！"人們對它微笑，機器人幫他脫鞋、送茶，還有個機器人專門負(fù)責(zé)幫人們收拾內(nèi)務(wù)，機器人專門照顧主人，它走到空調(diào)前開開暖風(fēng)、幫它換睡衣，洗臉、接著又從冰箱拿出食材，準(zhǔn)備做中午飯。這技術(shù)不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。
人們有了機器人，生活更加便捷，一些沒有能力的人就會找不到合適的工作，因為大部分工作都交給機器人了，換來的可能是機器人的同情，只能被社會淘汰。
之所以有了機器人，那是因為社會上有科技方面的人才，這才會制造出機器人，對人們生活有好處。所以我們要從現(xiàn)在一點一滴地學(xué)積累、學(xué)習(xí)，成為一個社會棟梁人才！
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇五
3020年，由于科技飛速發(fā)展，人們的生活產(chǎn)生了翻天覆地的變化，尤其是人們的住所，已經(jīng)從原始的只能“扎根”在地上的房子，變成了神奇的飛行房屋。
我趴在家中的窗臺上，望著一個個懸浮在空中的房子，心想：飛行房屋簡直是本世紀(jì)最偉大的發(fā)明，只需要在房子底部安裝動力系統(tǒng)和磁力系統(tǒng)，就可以讓房屋飛行，還能讓房子懸浮在任何想要停留的地方，真是太方便了。忽然，家中的投影儀，在墻面前方投出了一副畫面，一個立體的人類虛影出現(xiàn)，開始播報：“今晚，天空區(qū)域新補充的氧氣即將耗盡，請在天空居住的人們，抓緊時間撤離......”我聽了播報后，立刻沖向了爸爸的房間。
“爸爸，今天咱們要飛到哪里??？”我興奮問道?？墒牵职滞巴獾奶炜?，表情卻并不輕松，他回過頭來，臉上勉強扯出笑容，說道：“這次，咱們要飛到大海上方居??！”“哇，太好了，我最喜歡大海了。這一次能不能讓我操作?。俊蔽乙荒樒诖赝赣H，可是父親卻搖了搖頭。我不禁有些失望。雖然不能親自操作，但是我還可以看爸爸操作。
望著海中跳躍的大魚，我別提多高興了?？墒?，沒在海上待幾天，我們便因為超級海嘯的到來，不得不移居陸地。我最不喜歡陸地了，因為入目都是黃澄澄的沙漠，空氣也污濁，每次來到陸地，我都會咳嗽好幾天。
哎，飛行房屋確實方便，不過，我還是希望科學(xué)家們能研究出治理環(huán)境的儀器。我曾在投影儀上看過，曾經(jīng)的大地有花草樹木，可謂色彩繽紛。不像現(xiàn)在，一片荒涼，到處都是一眼望不到盡頭的沙土。希望我的愿望能早日實現(xiàn)！
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇六
從人類移居月球，到ai代替一切。
一覺醒來，我卻發(fā)現(xiàn)，身邊的所有，都變了樣。當(dāng)我睜開朦朧的雙眼，迎面而來的，便是因為窗簾自動打開而射進屋里的一縷縷陽光，接著是一陣敲門聲，這陣聲音激發(fā)了我天生，無可避免的起床氣：“進啊！”瞬間，門自動打開，一個長得親切的人走了進來。她的外表和普通人并沒有什么區(qū)別。
“現(xiàn)在是2050年2月1日早上10點45分，主人，您要準(zhǔn)備起床了嗎？”她站在我的床邊。這時我才發(fā)現(xiàn)，她的左手手臂內(nèi)側(cè)有一個綠色的發(fā)光的東西印在上面。
我才明白，這是被植入芯片，然后改造成人的樣子的ai。
“是的，”我回答道。
這時，我床前的空地立即變成了洗漱臺。洗漱完畢，我穿好衣服走向客廳。
剛走到客廳，另一位ai向我走來：“主人，您現(xiàn)在是否想吃早餐？”“嗯”我回答道。
眼前空地又向下一翻，一個擺滿食物的餐桌，又出現(xiàn)在眼前?！罢埾碛谩闭f完，那個ai便離開了。吃完后，我從凳子上起來，剛剛的ai又出現(xiàn)在我的視野里：“您現(xiàn)在要出門的嗎？”“嗯?！闭f著，我便向門口走去?！薄皬脑虑虻降厍虻暮娇哲壍酪验_通，您可放心乘坐?！?/p>
我站在門前，向后看，一排ai站在我身后向我揮手，好像在說：“我們等您再次回家?！?/p>
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇七
題目：題目自擬，可直接以自己要介紹的高科技產(chǎn)品為題目。也可自己根據(jù)文章內(nèi)容命題。
開頭：第一段，簡介式開頭，簡單介紹故事的背景，然后引出自己要詳細(xì)介紹的高科技產(chǎn)品——飛行房屋。
中間：第二段，起因，因為天空區(qū)域的氧氣將要耗盡，我們不得不駕駛飛行房屋離開。第三段，經(jīng)過，通過語言描寫，點明我們要去的地方為大海。第四段，結(jié)果，雖然來到了大海，但是不久后又因為超級海嘯的到來，再次飛離，前往陸地。
結(jié)尾：第五段，展望式結(jié)尾，由飛行房屋引出環(huán)境問題，升華主題。最后，點明自己的心愿——希望科學(xué)家們研究出來治理環(huán)境的儀器。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇八
在3000年，地球的一切都變了。那你知道離我們生活最近的學(xué)校都發(fā)生了什么變化嗎?我們一起去看看吧。
一走進未來學(xué)校就可以看到一片精美的花草花草，隨著小風(fēng)擺動讓你們意想不到的是這些花草并不是真的，而是使用機械模擬出來的。但他并不比真的植物差他可以吸收人體排出的廢氣生產(chǎn)，比普通植物多上五倍氧氣。就算在人員密集的學(xué)校也有山林清新的空氣。
走進學(xué)校后一定要帶上一個校園智能手表，因為既使是一座小學(xué)也有幾十公頃的面積，如果不帶上手表很有可能會迷路。說回這塊手表，他上面有整個學(xué)校的地圖，如果要去某地方，只要在上面點一下就能傳送到那個地方。他還是一個百事通在學(xué)校生活中打可以解決一切你可能會遇到的困難，在你無聊時他也可以化作一位知心的好友陪你暢談一切。
用手表傳送到教學(xué)區(qū)后發(fā)現(xiàn)怎么都是一各一各小房間啊?教室呢，老師呢?先別急著疑問，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一對一教學(xué)而老師則變成了一個個智能的機器人。而他們也會針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行不同的教學(xué)內(nèi)容，而他們的上課方式也有有趣極了，在語文課上身邊的小房間會變成課文中所寫的樣子，就如3d眼鏡一樣酷極了。在科學(xué)課中困難的實驗，如今只要動動手指頭就可以完成就連細(xì)致的化學(xué)反應(yīng)也可以在虛擬屏上一一展現(xiàn)。
這樣有趣，歡樂的學(xué)習(xí)方式讓我們很難不喜歡，可是我們已經(jīng)沒有機會使用種學(xué)習(xí)了，既然當(dāng)不了享受他的人，只能當(dāng)創(chuàng)造他的人，只有我們努力學(xué)習(xí)，我相信發(fā)明它的人可能就在我們之中。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇九
20__年，我國成為首個使用時空傳送門的國家，可以穿越到平行世界。如今，人們已不在地球內(nèi)“窮游”，而是“轉(zhuǎn)場”至各個字宙泡，這成為了“驢友們”的嗜好之一。
為了順應(yīng)潮流，我和兩個朋友也來到了“出泡大廳”（辦理前往其它字宙泡事物的大廳）。辦好有“聯(lián)合泡”秘書長非兔·瓦塔空親筆簽名的簽證，進入時空傳送門，選擇fcwtk20__宇宙泡，神奇的旅程就開始了。
過了幾秒鐘，我忽然發(fā)現(xiàn)我和兩個朋友已坐到了一輛中國制造的太空車上，正在一條絢麗的馬路上飛馳，馬路上還有載著我們宇宙泡特產(chǎn)的貨車。這時，車內(nèi)配備的ai智能助手向我們介紹：“我們所行駛的馬路全長一萬億光年。名為昆侖大道，于20__年建成。這條路也是“宇宙絲綢之路”的要道，所以才會有那么多的貨車。它通往1/5的宇宙泡，此外，與它齊名的道路有：泰山大道，黃河長江大道，炎黃大道，神龍大道，分別通往1/5的宇宙泡，且都是中國投資建造。
忽然，我醒了。原來這只是個夢。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十
1、交流印象中最深刻的科幻故事，體會故事中看起來令人信服的科學(xué)技術(shù)，以及科技給人們的生活和命運帶來的影響。
2、放飛想象，大膽設(shè)想，根據(jù)提示寫一個神奇的科幻故事。
3、和同學(xué)分享交流習(xí)作，評選出奇特而又令人信服的科幻故事。
放飛想象，大膽設(shè)想，根據(jù)提示寫一個神奇的科幻故事。
和同學(xué)分享交流習(xí)作，評選出奇特而又令人信服的科幻故事。
1、交流印象中最深刻的科幻故事，體會故事中看起來令人信服的科學(xué)技術(shù)，以及科技給人們的生活和命運帶來的影響。
2、放飛想象，大膽設(shè)想，根據(jù)提示寫一個神奇的科幻故事。
課件。
1、今天老師還是要問你們兩個問題：你是誰？從哪里來？（板書）【出示課件2】。
2、提問：我是誰？我來自哪里？
打開抽屜里的小信封，現(xiàn)在回答問題【出示課件3】：現(xiàn)在你是誰？你來自哪里？你有什么本領(lǐng)？（外星人、大白、機器貓。.。.。.）。
過渡：同學(xué)們剛剛說的這些信息，其實它們都來自于科幻故事。那今天老師就跟同學(xué)們一起走進神奇的科幻世界，那我們開始上課吧！
2、板書課題。
2、學(xué)生回答（預(yù)設(shè)：海底兩萬里、三體、流浪地球。.。.。.）。
《海底兩萬里》：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
《三體》天文學(xué)家葉文潔參與軍方絕秘計劃“紅岸工程”。葉文潔以太陽為天線，向宇宙發(fā)出地球文明的第一聲啼鳴，取得了探尋外星文明的突破性進展。
3、現(xiàn)在知道寫科幻故事有哪幾點要素了嗎？（板書：尊重科學(xué)、合理創(chuàng)造）。
【出示課件6】。
1、對于未知的事物，你最想知道什么？
2、現(xiàn)實生活中有什么困惑，想通過科技來解決？
這一節(jié)課，一起分享了我們最喜歡的科幻故事，其實科幻故事不是只有作家才能寫出，我們也能創(chuàng)造出我們自己的科幻故事，下節(jié)課我們就來創(chuàng)造自己的科幻故事吧！
和同學(xué)分享交流習(xí)作，評選出奇特而又令人信服的科幻故事。
課件。
上節(jié)課我們相互分享了神奇的科幻故事，這節(jié)課我們就來創(chuàng)造科幻故事吧！
1、請學(xué)生展示自己的作品，師生共改。
3、【出示課件9、10、11】第一、二、三稿對比，明白文章要寫具體一定要經(jīng)過多次修改。
4、總結(jié)【出示課件12】：敢于想象，才能成就偉大。儒勒凡爾納（板書）。
5、好書推薦【出示課件13】：《三體》《流浪地球》。
1、分四人小組自評自賞。（教師巡視、篩選、指導(dǎo)）。
2、小組推薦同學(xué)上臺朗讀自己的佳作，師生再次進行示范性評賞。
3、鼓勵學(xué)生將自己的習(xí)作向有關(guān)少兒報刊投稿。
你是誰？從哪里來？
尊重科學(xué)、合理創(chuàng)造。
敢于想象，才能成就偉大?！謇辗矤柤{。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十一
大家好，我是蘇儀菲，哦不，我是20__年的蘇儀菲。
根據(jù)本博士和我的得力手下的調(diào)查，大多人們都希望有一個記憶消除器，來消除自己的痛苦記憶。我開始四處尋找零件。經(jīng)過我三年多的不懈努力，終于發(fā)明了記憶消除器。
記憶消除器有很多功能，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫，幾種功能按鈕。紅色可以消除你全部的痛苦記憶，黃色可以提取出你的一部分痛苦記憶，并消除掉，藍(lán)色可以把你的記憶投屏，并找出不合理的記憶消除。綠色還可以感應(yīng)到小偷的到來，不管小偷跑到天涯海角，都能360度無死角的把他捉拿歸案。還有人問：如果把記憶消除了，不認(rèn)識爸爸媽媽了該怎么？沒事兒，紫色就是這個用途，如果全部消除，會把有用的記憶還給你。
介紹了它的作用，開始介紹它的用途吧！
“叮鈴鈴……”
“喂，蘇博士，摩輪大廈14樓有個人要自殺，您快來?！?/p>
我坐著車來到了目的.地。這個人因為在生活中遇到了挫折，非常的痛苦，所以想要自殺，我讓手下先安慰他冷靜下來，然后對他按下了藍(lán)色按鈕，他的痛苦記憶被投屏到電視上，原來他媽媽過世了，他也想要自殺。我要對著他按下了黃色按鈕，提取一點嚴(yán)重的痛苦記憶，立刻消除掉了，結(jié)果那人就像七八歲的小孩似的，活蹦亂跳。
還有人問：如果有人拿著它做壞事怎么辦？這個嘛！本博士還在研究中，所以記憶消除器暫不出售！
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十二
2110年6月20日，小胡博士在微博上正式發(fā)布了他的新發(fā)明——任意門。劉憲和他的朋友陳屹看到了這個消息十分感興趣，便查閱起了很多相關(guān)資料，得知可以通過它去到任何地方，還可以回到過去最多100多萬年前的世界。
劉憲和陳屹商量好后決定每人出600元從網(wǎng)上買下這臺機器帶回來一探究竟。一分鐘后，門外傳來“叮咚”的門鈴聲。原來是快遞到了，兩人輸入密碼。包裹隨即打開，一扇粉色的鐵門映入眼簾。“它看上去和普通的門沒什么兩樣，只不過門把周圍多了一些按鈕，看起來還有點劣質(zhì)，不會是買到假貨了吧？”陳屹擔(dān)心的問道?！胺判陌?，我跟小胡博士私下有點交情，我是在他本人那里買的?！眲椧贿叢鹬菽b，一邊不緊不慢地回答。
“先試試再說，我昨天考砸了，我要重考一遍。”說著劉憲便把時間設(shè)為了2110年6月19日。他設(shè)定好后，將任意門打開果然是考場時的情景。劉憲三下五除二寫完試卷，提前40分鐘交卷。
“現(xiàn)在你要去哪？”陳屹問道。
“你來選擇吧，你想去哪？”劉憲反問。
“那就去看看原始人吧！”
陳屹將時間調(diào)到了一百多萬年前。他們到了原始人生活的時代，他們用著博士送他們的隱身斗篷偷偷觀察著原始人的'生活?！八麄兡莻€時代真不便捷，還好我是一個未來人，你看他們抓到大的食物，還得用龐大的架子來支撐再用木枝生火烤。欸？等等，那樣的著裝，不好那是和我們一樣的未來人！快去救他！”陳屹正觀察到一半，就發(fā)現(xiàn)了不對勁的地方。劉憲拿出空氣炮，一炮將火打滅。陳屹則披著隱身斗篷偷偷把那個男人從架子上抬下。
回到現(xiàn)代，男人告訴了他們，自己被原始人抓住的原因，“我本來也是想用任意門過來看原始人的?？墒俏冶粋魉偷侥抢飼r，因為沒有掩體，我的任意門被他們毀了。我正絕望時，又看到了你們。謝天謝地，你們救了我?！闭f著男人哭了起來。
“那就來跟我們一起去尋找被困住的人吧！事不宜遲，現(xiàn)在就出發(fā)！”劉憲說道，他們帶上了所有裝備，“一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)！”
新的一輪冒險又開始了……。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十三
一道光門出現(xiàn)在我的眼前，一股強大的力量將我吸入光門。快，更快。來到了全新的2100年。展現(xiàn)出全新的人類世界。
我來到了中國的中心城市鄭州，繁華的街道旁的小店里，機器人正在為人們服務(wù)，鄭東新區(qū)的cbd蓋起了800米的中心大廈，鄭州東站的高鐵，全都是磁懸浮列車，這是一個龐大的交通樞紐，也有紅綠燈維護著交通秩序，大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時候只需按下開關(guān)，一輛汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的公路，人們在空中走汽車在下面開。城市的風(fēng)景盡收眼底。再仔細(xì)觀察，每輛汽車都用太陽能作為動力，綠色環(huán)保。這真的是大大減少了出車禍的機率?。?/p>
全球每隔一個星期，就會發(fā)射10次太空運輸火箭，把地球垃圾運送到火星上去，每個運輸工具都裝上了10g網(wǎng)絡(luò)，每公里加速只需2.1秒，采用太陽能運行，堪比2100年的噴氣式飛機。
當(dāng)我看到2100年時，看到中國航天事業(yè)的時候，我不禁充滿了自豪感！原來地球的`今天也有我們的一份貢獻！一股強大的力量將我從光門推回了現(xiàn)實世界，我回到了2100年。我從夢中醒來，看了看窗外路中行駛的電力汽車，我想，夢中的情景越來越進了。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十四
在暑假的一天晚上，我看著窗外閃爍的星星，我伸出手想要摸到星星，卻發(fā)現(xiàn)手一點點消失了。我連忙將手抽了回來，可是，由于好奇，當(dāng)我把手再次伸出去的時候，卻發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的世界。
我一臉茫然地看著這個世界，人們都帶著一個個電子眼鏡。我轉(zhuǎn)過頭來看著大屏幕，什么？已經(jīng)20xx年了，這時頭頂上飛過幾臺銀白的汽車，支撐著汽車飛行的居然是一條似有似無的單軌道，我不禁贊嘆道："原來20xx的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)這么發(fā)達，幾乎每家都有一輛這樣的車。"我再轉(zhuǎn)頭一看，只見幾個小機器人，分別站在寫有"商場，火車站，餐廳"這幾個字的投影下，離我最近的機器人問："請問您要去哪里呢？"我站在原地思考了很久，站在了"商場"下面，"去商場"我的'眼前閃過一道光，當(dāng)我睜開眼，又有幾個機器人問："請問您需要什么呢？"我不可思議地看著周圍的一切，只能容納五個人的前臺，居然是一個小機器人在這里收銀。在與機器人溝通后，果不其然，在挑選完之后，又把它傳到了收銀臺，可這里只有顧客和一個類似于和手機一樣的屏幕。"哎呀，我身上哪里有錢呢？"我拍拍腦袋說。輪到我付款時，突然感覺左手像磁鐵吸引一樣舉了起來，我的左手上居然有一個透明手環(huán)，我點擊圓點，選擇付款，放在收銀臺的屏幕上，果然支付成功了。"原來，新世界的大門，是這樣開啟的。"。
在傳送回家的路上，我還去學(xué)?？戳丝矗瑢W(xué)生們還帶了一個頭盔，利用腦電波控制頭盔和老師交流，老師板書再沒有粉塵，所有板書與溝通也是通過電子屏和頭盔來完成。
天黑了，當(dāng)星星再次閃爍時，我就發(fā)現(xiàn)我開始慢慢消失了，一道白光突然綻放，我遮住眼睛，當(dāng)光芒消失，我把手放下去，我坐在桌前，日歷上寫著，20xx年8月6日我又回到了那天晚上，這一次體驗到了20xx年的世界，科技也真是越來越發(fā)達了！
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十五
時光飛躍到20xx年，我已經(jīng)是個30多歲的中年女性了，現(xiàn)在的中國已經(jīng)成為了世界第一強國。
隨著交通迅速發(fā)展，我國已經(jīng)制造了一種神奇的交通工具，這種交通工具叫做“多面體”，現(xiàn)在基本上每家每戶都有，里面最多能坐五個人，而且，它的.價格也非常的實惠。
當(dāng)你想出去時，你就可以坐在“多面體"里面，“多面體”里有一臺“多面電腦”，你只要在鍵盤上輸入你要去的地方，再按一下“多面確認(rèn)”，“多面體”就會變成一輛汽車帶你去你想去的地方，如果速度有點慢，你就可以讓它加速。如果交通擁堵，你就可以把汽車變形成一架小型飛機，在天空中飛翔。如果身體不適不能坐飛機的話，你就可以把小型飛機變成一個小型船，在水面上游，直到走到你想去的地方為止?？梢苑判模岸嗝骟w”里安裝了一種高科技，是絕對不會出車禍的。
“多面體”是不會用汽油的，而是用的電，在工作時它能自動發(fā)電補充電能，當(dāng)電力不足時還可以充電，你就把它裝在發(fā)動機上的一塊小小的電池，用專用充電器充上電，不用一個小時就能充滿。當(dāng)電池充滿時插入“多面體”里能行駛十萬公里路。
啊!20年后的科技真發(fā)達呀!我要努力學(xué)習(xí)，長大了發(fā)明一些高科技方便人們生活的工具。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十六
今天，是神奇的一天，還是有趣的一天。
這天早晨，我們坐在z博士的車上，突然z博士回過頭問我和小伙伴們：“我們?nèi)パ芯恳幌驴铸埡貌缓醚?”我們異口同聲地回答：“好!”一個小伙伴開口了：“現(xiàn)在恐龍都滅絕了，怎么研究?”“我早就準(zhǔn)備好了時空穿梭機?！眤博士笑著回答。我們一下子又有了興致“在哪呢?在哪兒呢?”“你們正坐著的就是時空穿梭機，因為它外表與汽車一樣你們自然就不知道。”z博士說完就把時間調(diào)成了三疊紀(jì)。
突然，眼前閃出一道白光讓人睜不開眼睛，當(dāng)再睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)我們正在一個大森林里，原來我們已經(jīng)到達了三疊紀(jì)時期。“我們怎么捕捉恐龍呢?”我問道。“用這個。”只見z博士拿出一個捕龍神器，這個神器的樣子特別好看，而且隱蔽性很強。我和z博士在不遠(yuǎn)處把捕龍神器安裝好，就上了時空穿梭機等待獵物上鉤。
過了不一會兒，我最先發(fā)現(xiàn)一個小型食草恐龍，被捕然后叫上博士們一起上去，原來這只恐龍是幼年時的三角龍，z博士拿出鎮(zhèn)定劑在三角龍身上打了一針，不一會兒，它就不動了。
我們上了時空穿梭機，又回到了現(xiàn)在，我們來到了z博士的實驗室，李博士把三角龍的'血液抽出了一點兒，上了時間穿梭回到恐龍時代并化驗，之后便把三角龍放生了。
今天的經(jīng)歷實在是太神奇了，不過這只是我的想象而已，我要努力學(xué)習(xí)長大要成為一位科學(xué)家，讓我的夢想成真。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十七
我八歲那年，火星上建造了一個火星城，里面有水，有食物，有游樂場，有學(xué)校。大家都過得很幸福，只是。
在我以前生活的地球上，每到圣誕節(jié)都會下雪，可我自從六歲來到火星上學(xué)，就再也沒有看到過雪。
又到了一年一度的圣誕節(jié)，這次圣誕節(jié)我把圣誕樹準(zhǔn)備好，烤好姜餅人，把裝飾掛好，卻發(fā)現(xiàn)外面刮著沙塵暴，沒有一點下雪的跡象?？磥?，圣誕老人不會來火星了。
我垂頭喪氣地走進宿舍，想起以往圣誕節(jié)時的熱鬧景象，忍不住哭泣起來。
我趴在窗臺上，望著外面的菜園，回想起我五歲時那個美妙的圣誕景象，不知不覺就睡著了。
第二天，是12月24日，平安夜。圣誕老人今晚就會來。鬧鈴一響，我繼續(xù)想辦法。突然，我看到旁邊菜園里，有人拿著一團白色的東西，正準(zhǔn)備埋到土里去。那白色的'物體白得像極了雪。
我靈感大發(fā)，想起可以用這種物體當(dāng)雪，于是趕緊跑去找老師，老師看我來得這么早，就問我怎么回事，我把我的想法告訴了他。
老師說，那是吸水粉，可以吸許多許多的水，還能幫助植物保存水分，吸完一定量的水就會變成白色晶體，園藝工人常用它來為植物保存水分。他可以試著向菜園的員工要一些，然后和大家一起實行大規(guī)模造雪計劃。
老師召集全校師生，并把這個小計劃告訴大家，大家紛紛贊成。大家把造雪粉溶入水，再聯(lián)合航天局的工作人員從高空中拋灑我們自造的雪。大家一看雪便想玩，有人還想嘗一嘗，我們只好找志愿者提醒他們：這雪花是高分子化學(xué)材料，是不能吃的！
就這樣，我們一起過了一個難忘的圣誕節(jié)?；鹦侨艘驗闆]見過雪，也來參加了呢。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十八
20xx年，為了解決航天上的一些重要問題，國家決定讓清華博士——我和我的助手團隊上月球建設(shè)科學(xué)基地，以此解決問題。
這天正是我們研究所竣工的一周年紀(jì)念日，我來帶你參觀一下吧！我們研究所主要分為四個區(qū)域：種植區(qū)、修理區(qū)、采集區(qū)、合成區(qū)。
種植區(qū)里種植了各類繁多的太空糧食，這些太空糧食可不得了??！如太空水稻是長在頂端的苞上的，把苞一打開，全都是已經(jīng)脫了殼的大米，足足有一兩重，吃了以后可以讓人精神百倍，一夜不睡覺都還活蹦亂跳。為了營養(yǎng)均衡，太空蔬菜必不可少，月球上的菜，二十多種維生素全都匯聚在這小小的一片菜葉里。吃起來更是令人叫絕，一口吃下去，一種奇妙的鮮味在你的味蕾上綻開，讓你的身心得到美味的享受，再用牙齒縱切，酥脆可口的菜葉應(yīng)聲斷裂，這滋味真是妙不可言。
我們的第二個區(qū)域就是修理區(qū)，它可是各國衛(wèi)星、空間站的“堅實后盾”。該區(qū)域配有一臺發(fā)射器和一臺“漫游打撈機”。平時，站點會用那臺巨大的雷達搜索，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞的'衛(wèi)星，就會派出“漫游者”把損壞的衛(wèi)生裝艙，然后返回修理區(qū)修理，修好后，再用發(fā)射器彈射回軌道。如果衛(wèi)星實在是修不了了，就把可用的部件分解成備用的材料，作為其它衛(wèi)星修理的備件。這樣做大大增加了衛(wèi)星的使用壽命，減少了太空垃圾。
剛說到太空垃圾，這不，因為太空垃圾一直是航天器的殺手之一，為了解決這個東西，所以——采集區(qū)也就應(yīng)運而生了，采集區(qū)的重要組成部分是一臺雷達分析儀和一塊堅硬的磁鐵，磁鐵上附有波環(huán)保護罩，可以抵擋一噸的垃圾沖擊力。先說說雷達分析儀，它可以探測方圓三千公里內(nèi)的可用資源，我們現(xiàn)在的飲用水都是用它探測出來的冰融化成的，它可是我們研究所必不可少的東西。那個磁鐵就是用來收集太空垃圾的，讓“漫游者”帶上它遛一圈，既可以收集太陽能，又可以收集垃圾，真是一箭雙雕??！
最后一個區(qū)域是合成區(qū)，它的作用就是把月球上的特殊材料加入地球上的金屬，形成新的材料。還可以用太空中的強輻射擊穿分子結(jié)構(gòu)，再重組，就可以制作出許多的藥物，治療疑難雜癥，讓人們身體健康，過上幸福的好日子。
雖然我們的研究所只占了一畝地，但我相信它的科研價值是巨大的，我們一定要好好利用它。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇十九
現(xiàn)在是23了，據(jù)也有3了，現(xiàn)在科技十分發(fā)達，2021年的許多夢想在這時都變成了現(xiàn)實，像磁懸浮列車、噴氣背包……都成了常見的事，但科技是在不斷進步和發(fā)展的，現(xiàn)在的科學(xué)家一點也不滿足于現(xiàn)狀，一心想研究更高科技的物品。
這不，今年一個高科技產(chǎn)品橫空出世，它就是“無軌列車”，顧名思義，這是一種不需要軌道的列車，它的每一節(jié)車廂可以任意組合，合起來就是列車，拆開可以當(dāng)一輛小汽車。它可以像磁懸浮列車一樣懸浮在空中，可高可低，但沒有磁懸浮車的苛刻要求，速度一樣。最重要的是它用清潔能量，車廂車頂上有太陽能板，可以把太陽的光亮轉(zhuǎn)化為電能。
如果有了它，旅游就是一個方便事，旅游可以省許多在路上的時間，開個自己的列車來一場說走就走的旅行。
告別未來，回到現(xiàn)實，想象是對未來憧憬，想要讓想象變成現(xiàn)實，要付出努力。
插上科學(xué)的翅膀飛習(xí)作篇二十
2222年，地球上的人類數(shù)量急劇增加，面對著比200年前更加擁擠不堪的馬路，科學(xué)家們發(fā)明了一款“納米手表”。
納米手表能在擁堵的路上迅速使人們移動位置，速度可達1000米/秒。納米手表功能強大，只要點開屏幕，手表上就會顯現(xiàn)出一幅詳細(xì)的世界地圖，并且注明每個地點人員的分布情況。使用者只需要點擊自己要去的地方，手表就會散發(fā)出被壓縮的氣溶膠和納米分子。納米分子鋪在了使用者的腳下，帶著使用者向前“飛”，氣溶膠包裹住了使用者的全身，以免有外來物體傷害使用者。
因為有了納米手表，路上的擁堵狀況得到了緩解，路人的出行也方便了許多?？矗粋€路人正在使用納米手表，他滿頭大汗，一邊焦急的小聲念叨：“來不及了，要遲到了”，一邊在手表上選擇“未來大廈302”，手表就自動為他規(guī)劃好了防止撞到人的路線。接著手表釋放出了氣溶膠和納米分子，一眨眼的功夫他就到了目的.地，使用完手表后，這個路人身上的氣溶膠就自動從身上脫離，納米分子也回到了手表里。他擦了擦臉上的汗，眼神中的焦急也褪去了，笑著說：“呼，這納米手表真是方便，不然我的工資差點就沒了，幸好有它?！睂τ谶@款手表，表示滿意的不止這一位路人，它幫助到了許多的學(xué)生、上班族，解決了許多出行難的問題。
2222年不同于以往的20xx年了，因為人類越加繁盛，出行是當(dāng)今社會的主要難題，面對這一大難題，科學(xué)研究者們沒有退縮，而是迎難而上，越是困難就越要沒日沒夜的研究解決問題，這正是人們要學(xué)習(xí)的一點啊!
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