通過總結(jié)過去的經(jīng)驗，我們可以為未來做好更好的準備。在寫總結(jié)時，我們需要明確總結(jié)的目的和對象，這樣才能更好地進行概括。如果你正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨閱讀一下下面這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
奔跑也是一種享受篇一
我愛聽雨。聽它那淅淅瀝瀝；聽它那怒吼咆哮；聽它那滴滴答答；聽它那肆無忌憚。
我聽春雨的溫柔；夏雨的豪放；秋雨的婉約；冬雨的深沉。聽雨的低語；聽雨的傾訴；聽雨的嗚咽；聽雨的微笑；聽雨的吶喊；聽雨的怒吼。
雨，一直下個不停，天空灰蒙蒙的，一種極其微妙的似有似無的聲音溢滿心頭。雨不停的砸向地面，風給它來伴奏。路上的行人匆匆忙忙地打傘走過，雨砸在傘上告訴人們回家吧！大街上，汽車緩緩地行駛著，雨刮器來回洗刷著車窗，告訴人們別急，就快到站了。
“潤物細無聲”詩人用詩句向我們描繪了雨的曼妙之景?；ú輼淠荆驗橛辛擞辏拍茏聣殉砷L；飛禽走獸，因為有了雨，才能飲甘浴露；人類文明，因為有了雨，才能大放異彩。雨，是萬物之靈，是生命的源泉，是上天賜予我們的厚禮。
春雨，朦朦朧朧，如在仙境暢游一般，霧氣繚繞無比。
夏雨，暴怒豪放，如雷鳴貫耳，噼噼剝剝的砸下來。
秋雨，婉約柔美，和和氣氣，滋潤著豐收的喜悅。
冬雨，深沉低吟，總是默不出聲，靜靜的、悄悄的。
聽雨是一種享受，用心體會才深知雨的味道。
奔跑也是一種享受篇二
余光中在詩中寫道：“看看那冷雨，聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”
詩人把雨的感受寫得淋漓盡致，回憶古時，多少位詩人在雨中釋懷，抒情。獨自在雨中，感受那大自然的氣息，甚至在雨中淋個透濕，然后喝一大碗熱姜湯，再來回味那雨中的愜意，舒適。
在雨中，如果能和朋友撐一把傘，傘外是一片朦朧的世界；傘內(nèi)，是盡情的暢談。漫步在羊腸小道上，嗅著那大自然特有的氣息，那該是一種怎樣的享受??！
窗外的雨，林中的雨，都像一個舞者，在廣闊的大地上盡情的舞動著，它使我這顆不安的心，甚至想要與他一起享受這一時刻。
收住思想野馬的韁繩，已是午夜了，黃色的燈光撒下一片溫暖，泡一杯咖啡、等待著雨的到來。
雨來了！
雨落在樹葉間，發(fā)出大提琴的聲響；
雨落在磚瓦上，發(fā)出編鐘悠揚的聲音……
奔跑也是一種享受篇三
小的時候，我一直以為電視里的節(jié)目是最好看的，電腦里的游戲是最好玩的，手機里的小視頻是最有趣的。然而隨著我年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)書中也有許多奇妙的世界。
兩年前，我捧著一本從未看到過的《水滸傳》打發(fā)時間。隨手一翻，就翻到了魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西這節(jié)。一開始，我只是毫無目的的看書，而后來竟越看越入迷，越看越起勁。當我看到魯智深與那鄭屠打斗的情節(jié)時，心情十分激動，一邊嘴里喊著：打得好，打得妙，打得這鄭屠哇哇叫！一邊又為作者精彩絕倫的描寫和深厚的文字功底暗暗叫好。
后來，在畢業(yè)典禮上，我懷著對母校的留念，對老師同學的依依不舍，和對初中生活的向往，慷慨激昂、生動形象地以演講的方式向同學們展示了魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的場景，并祝同學們能在之后的生活、學習中像魯智深一樣有勇有謀、技藝超群。
清人張潮在《幽夢影》中曾寫到：卷中有山水。不錯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。
讀書可以使人開茅塞，除鄙視，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上一樣，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來。
奔跑也是一種享受篇四
余光中曾在《聽聽那冷雨》中寫道："聽聽，那冷雨?？纯?，那冷雨。嗅嗅（xiu）聞聞，那冷雨……"
詩人真是把那雨的靈氣描寫得淋漓盡致。
不管那雨是要淅瀝瀝地下，或者是嘩啦啦地下；也不管是雷雨，或者細雨、春雨、梅雨、急雨……它總是不拘一格地滋潤著萬物，帶給萬物生靈以無限的生機。
許仙和白娘子是因雨而結(jié)緣，富蘭克林是因雨放風箏而發(fā)明了避雷針，灞橋折柳催人別的春雨，清明時節(jié)紛紛的斷魂雨，它不管是淋在古人的身上，還是灑在今人的臉上，無論降落在任何地方——中國、歐美，它都是飽含著博愛的精神和詩情畫意的情調(diào)。
在雨中，可以懷古憶人，也可以獨自漫步，更可以真實地感悟造物主的神奇；當然有時也可以在淋成落湯雞后，再喝那兩大碗辣辣的姜水湯，細細回味苦盡甘來的疲憊、放松、溫馨的愜意。
在雨中，如果能和好友共撐一把小傘，緊緊地靠在一起，談古論今，漫步在羊腸古道上，傘外的世界，一片迷蒙；傘內(nèi)是盡情揮灑的暢談，推心置腹的交流。那該是人生一種怎樣的享受啊~！
不論是窗外的雨、林中的雨，它總像一個愛跳舞的少女，每當看到她的跳躍，她的靈動，又叫我如何不想與她共舞一曲華爾茲、迪斯科、仰或探戈呢~？它總是在時時挑逗著我的那顆本就不安分的心。
我最喜歡那雨的瀟灑，說來就來，說去就去，從不留戀什么，也不放棄什么；我更愛那雨的豪邁奔放和那有時的委婉輕柔。舅如同欣賞一件巧奪天工的藝術(shù)品，也如同面對這人世間的千奇百怪。
"下雨天，留客天……"，"梧桐更兼細雨，到黃昏……"，"天街小雨潤如酥"，"隨風潛入夜，潤物細無聲"，"斜風細雨不須歸"，"不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？"等等，因為雨，曾發(fā)生了多少趣事、逸聞、詩情、畫意，不勝枚舉；也因為雨，在文學上產(chǎn)生了多少不朽的巨著，帶給人們的財富并不遜于陽光。
奔跑也是一種享受篇五
一千兩百米！一千兩百米！我一想到這里就愁眉苦臉，急得直跺腳。
我是一個普通的六年級女生，身上一點也沒有花季女孩“巧笑倩兮，巧目盼兮”的味道。這次校運會，由于人數(shù)缺額，我莫名其妙地就被大家起哄著“推選”去跑長跑。
班長是個清爽的大男孩，他笑著說：“大家一致推選勞動委員，看來你是眾望所歸，就請不要推辭了?！辈挥煞终f就報上了我的名字，我委屈的坐在角落里一言不發(fā)，腹誹著班長是不是喝酸奶長大的。說的'話酸死了！
哦，對了。班長剛剛跟我講，如果實在不想跑，可以到醫(yī)務室打病假條的?；蛘吲芤欢?，中途停下也可以。我想他也許是喝那種比較甜的酸奶長大的。我決定選擇后者，我不喜歡無病呻吟。
哨聲響了，我咬了咬牙，硬著頭皮向前跑去，不緩不急地跟在隊伍后面。四百米……六百米……六百五十米……不斷有人掉隊。我支撐著跑到了第二圈，已經(jīng)氣喘吁吁。我慢慢放慢腳步，準備溜回班級去。
我下意識地加快了腳步，呼吸重新調(diào)整了過來。閉上雙眼，腦海中浮現(xiàn)著那朵怒放的紅蓮，她盛開的那樣妖嬈，那樣蓬勃。我能感到陽光溫柔的灑在我身上，三月的春風輕盈地拂過我的臉頰，飛揚起我的發(fā)絲。我想起了班長那天站在國旗下，臉上沐浴著陽光，唇唇角帶著微笑，金屬的?；赵陉柟庀乱婚W一閃的發(fā)光。我忽然明白了若曦曾說過的一句話：“我總覺得有東西在召喚著我，我要一直追逐著它！”
我的呼吸變得順暢，毫不費力。我覺得我似乎擺脫了一切束縛。我不是在跑那艱難的一千二百米，而是在與陽光一起舞蹈。我感到一種從未有過的青春氣息和蓬勃朝氣撲面而來。
奔跑也是一種享受篇六
森林說："我的幸福是一身碧綠，生機盎然。"。
陽光說："我的幸福是一身金黃，為大地披上新裝。"。
小鳥說："我的幸福是自由自在，展翅翱翔。"。
——。
這些話，你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍天白云的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑——其實，傾聽也是一種享受。
所謂傾聽，就是靜靜地聆聽，且要屏氣凝神，用心去聽。傾聽是一種享受，它可以讓你心曠神怡，寵辱皆忘，朝氣蓬勃，意志堅強。
當你迎來夏日的第一場暴雨，捧一本好書，沏一杯香茗，靜坐窗前，聽雨點滴落在地上的滴答聲，飄落在樹上的沙沙聲，灑落在房上的丁冬聲，你不覺得這雨真的很美嗎？聽，多美的交響曲??！
聽著聽著，咦，雨怎么不下了？這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說停就停了呢？暴雨真是短暫??！但短暫之后，留給我們的是泥土的清香和無盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息，留下一身的清涼、滿心的愜意。
當迎來初三的第一次考試，你畏縮、膽怯了嗎？激動了嗎?覺得壓力大嗎？爸爸說："你啊，別擔心，即使失敗了，也不要太在意，不是有句老話嗎？失敗乃成功之母。"朋友說："放松一點吧，不要給自己太大的壓力。輕裝上陣，效果會更好！"傾聽親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是，我釋然：原來，世界上處處充滿了愛！
奔跑也是一種享受篇七
我洗凈耳朵，只為聽見美好的聲音。
我聽見聲音，只為平息浮躁的心靈。
我供養(yǎng)心靈，只為聽見更美的聲音。聽見歡呼。是一從失敗中走出來的人發(fā)出的勝利呼喊，跌跌撞撞在路上，只為尋求最初的夢想，十年如一日從不懈怠，日夜風雨兼程。這謎一樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷，我知道我想要那種自由，是在那片更高更大的天空。下雨時，我會打開窗，等待陽光的到來，然而讓我始料未及的是暴雨狂雷霹靂，使我被困在雨中措手不及，天灰茫茫，我伸手不見不敢想象?？墒侨松粌H僅是雨天，也會偶爾出現(xiàn)晴天。我擋住陽光在太陽底下行走，我可以清晰地看見我的影子，我知道我從來都不是一個人走在這條路上，即使陪同我一起的只是一個沒有表情的影子，我也慶幸看到一路上還有一個影子，使我對晴天充滿憧憬。因為在日光下，至少我有一個默默守護我的摯友――我的影子。
聽見幻滅。想起了一句廣為人知的俗語：人最大的敵人是自己。但是在我的`身上我卻總結(jié)出另外一句話：人最好的朋友是自己。一個人走著一個人幻想著，有時會在半夢半醒之間將自己判若兩人，夢境似真似假，醒來滿頭大汗腦子里重復著夢里的情節(jié)，走到窗前望著山尖皎潔的圓月，那白光像是夢境里的一個情節(jié)，卻有著疑惑想不明白。
聽見感動。行走在熱鬧的街道，匆忙的行人來來往往，看著一張又一張陌生卻又祥和的面孔，擁擠時彼此之間的一個讓步，闊寬一個世界兩顆心的融洽。沒有因為雞毛蒜皮的小費而爭吵，更多的是你謙我讓的融洽；沒有因為缺斤少兩而爭吵，更多的是彼此理解包容；也沒有因為道路的擁擠弄得頭破血流，更多的是相互攙扶。
聽見世界。我以雄心壯志親臨天下，雖然我不能決定這個世界的好壞，但我可以改變自己，決定自己做一個怎樣的人。沒有人時時充當我的對手，也沒有人時時為我打分，在今天和昨天之間，只有我自己知道自己的輸贏。
聽見腳步。我終于領(lǐng)悟到那句話的含義：你不可能認識每一個人，但是你可以讓每一個人都認識你。走在人群中也會被一些陌生的人呼喊我的名字，聽到真是挺好的！有時累了，我也愿意回頭看看那些我不認識的人，也許他們能夠給我另一種安慰。
奔跑也是一種享受篇八
流年似水，似水流年。我們在俗世里跌跌打打成長。是否回首過往，對著天對著地對著良心說一句我拼過。
初三，讓我們愛恨交加。愛它美好如初的純潔，恨它繁忙憂慮的學業(yè)。卻在一番深思后，才驚慌發(fā)覺，若沒有學業(yè)，哪來的初三讓我們回憶。初三好比在半山腰，要么抬頭攀巖，要么低頭縱崖?！捌匆粋€春夏秋冬，贏一生無悔?！?/p>
體育課上，我們盡力奔跑。身影穿梭在跑道上，汗水揮灑在跑道間，聲音回繞在跑道中。在一分鐘換釘鞋時我們偷懶嬉戲，在做準備活動時我們相互打趣，在一百米跑時我們努力沖刺，在兩百米跑時我們互相鼓勵。熾熱的太陽高高掛起，炙熱不能與熱情媲美。我們在體育課上灑脫狂奔拼搏，為了未來打下自己的一片錦繡山河，為了未來回味現(xiàn)在站出來自豪傲然說一聲“我拼過?！?/p>
自習課上，靜謐的空氣中夾雜著緊張。同學們紛紛埋頭置身于試卷堆之中，奮筆疾書。耳邊時不時聽到筆和紙摩擦間的沙沙聲，紙和紙相交相離的嘩嘩聲，牙和牙相齒摩的呲呲聲。不時也有同學抬頭冥思苦想，然后在埋頭奮筆疾書。
我們在獲得知識的同時也享受著一片屬于我們的靜謐時光?，F(xiàn)在的埋頭，是為了明天更好的抬頭。發(fā)誓不再做后悔的影子，生命在倒數(shù)之時的路口讓我們奢侈。我想拼出一片錦江春色，拼出一個不朽的未來，拼出一句“我拼過?！比绻麤]有燦爛煙花的美麗，至少還有滿天星光照耀你。
二零一四的尾巴掃過我的時候，我在時間的十字路口上悵惘佇立。我對我自己說：“二零一四，后悔嗎？拼過嗎？”然后一片寂靜。唯有十字路口影影綽綽的身影在佇立，二零一四的尾巴把我的身影拉的長長的。
二零一五春的使者飽含微笑悄然來到我們身邊，我們只是匆匆望了一眼，卻不曾向它問行。要等到二零一五的尾巴掃過之后才曉得時間沒了，時光不見了嗎？讓自己拼一次，不為別的，就為了自己無悔的回憶拼一次。
奔跑也是一種享受篇九
高爾基曾說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”可見，對于高爾基來說熟就如同精神食糧，給人以充實，飽滿的感受，因為，讀書，也是一種享受。
或許會有人這樣想：書有啥好讀的，全是文字，都沒有圖，一點意思都沒有，還不如看動漫有趣。那是因為沒有融入書中，我感覺，讀一本書就像是在聽一名人講述一個漫長而精彩的故事，越聽越想聽，越讀越想讀。當讀完了一本書，會對整本書的各個故事情節(jié)進行回想，而不像動漫，放一些動畫片，雖然當時感覺很過癮，但事后幾乎沒有印象；而讀書時，那一段段優(yōu)美的詞語，講述的動人的情節(jié)，在腦海里回想，構(gòu)思人物、環(huán)境所說的語言和動作，讓人回味無窮，以后每當看到這本書，心就不免想起其中的人物所發(fā)生事情，對自己有很多啟迪、很大的激勵。
去年暑假，我在家看了一本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的主人公保爾·柯察金，從小到大，無論什么環(huán)境，身體什么狀況，意志一直像鋼鐵俠一樣堅強。由于保爾在戰(zhàn)爭中受過多次重傷和暗傷，后來又生過幾次重病，在一次車禍中，保爾不幸傷了右膝，加上他忘我的工作和勞動，他喪失了工作能力，長期住院治療，當保爾的的醫(yī)生提出對他再做一次手術(shù)時，還記得他講的一句話：“夠了，我已在醫(yī)院留了許多血的，剩下的血，我要完成自己的事業(yè)?！?/p>
保爾決定開始文學創(chuàng)作，一個全身癱瘓，雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他的偉大工程，他克服了一切困難，用硬紙板做成框子寫，保爾拿起了新武器，開始了新的生活，一本書看的我熱淚盈眶，保爾·柯察金性格堅強，與敵人不屈不撓堅決斗爭，工作完全忘我，為了人民群眾的利益而甘愿付出自己的一切甚至生命，同時自我要求上進，喜愛讀書，后來面對健康的惡化，忍受劇痛，在文學戰(zhàn)線上繼續(xù)為人民服務，他是個平凡而偉大的英雄，真值得我們這些“90后”學習和借鑒。
讀書還能使人明智，例如讀《屈原列傳》，教會我追逐理想的勇氣；讀《論語》讓我明白怎么樣處事待人……很多好書值得一讀。
讀書真是一種享受！讓我們讀書吧！擁有書，我們就擁有了精彩明亮的人生！
有時，挨父母的罵或許在你認為是一件極不好的事，但在我看來，對一個幾乎沒有受到父母罵的孩子，被父母罵也是一種享受。還記得嗎，親愛的我？小時的我?guī)缀跏遣辉诟改干磉?，幾乎是在奶奶的陪伴下度過。也常常遭到奶奶的責罵，從來就沒有嘗到挨父母的罵是什么滋味？你也知道，人往往得不到的東西往往就最喜愛、愿意得到，這正如得不到的東西，就越具有挑戰(zhàn)性，也越能激發(fā)擁有者的占有欲罷了！于是，便想盡一切辦法犯錯，結(jié)果往往適得其反。這大概是父母以前也遭受到責罵，不想讓自己的孩子也受責罵吧！
我長大了，由于奶奶因犯有糖尿病等疾病，我不得不離開了奶奶的懷抱，走進父母的'身邊生活。你也知道當一個運動的物體走進第二個物體時，難免少不了摩擦與碰撞。我現(xiàn)在依稀記得我第一次挨罵，那場景令我難忘，令我感受到第一次挨罵的滋味。
那一天，我第一次嘗試去騎自己新買的自行車，結(jié)果我摔倒了，自行車也出了故障，那一天也正是個焦躁的日子，所以我被“理所因當”的挨罵，那一刻我終于感受到我魂牽夢繞的挨罵原來是這般苦澀，于是，我心里便對挨罵下了一個負面的定義，不想再接受這般折磨但天不遂人愿，隨著第一次被挨罵標志的產(chǎn)生，一次又一次挨罵緊隨而至。
上中學，特別是現(xiàn)在的初中，每天過著三點一線的我?guī)缀跖c父母沒有了交流，也很少被挨罵了。于是，看見別家孩子被父母責罵便有了新的感悟；挨罵是一種父母對你的關(guān)心，也正因為這種關(guān)心，我們才會感到父母的溫暖。于是便感慨道：原來受挨罵也是一種享受，是一種父母溫暖傳遞的方式！
奔跑也是一種享受篇十
我，是一個活潑開朗的女孩，總不能安安靜靜坐上大半個鐘頭，喜歡動來動去。
這次暑假，我強迫自己改掉這個壞習慣，但是我不管做作業(yè)還是彈琴，總是干一會兒就不想干了。后來，媽媽告訴我，你的語文水平不高，可以看看名著之類的書，或許可以讓你提高語文水平，也可以改掉你的壞習慣。
我聽了媽媽的話，便開始埋頭讀起來。我讀的第一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》因為語文老師布置的作業(yè)正是讀這個。所以，我每天早晨起來背完古詩后，吃過早飯，便開始讀，開始我也做不住。但是，時間長了，慢慢地，我被故事里的人物感染了。
保爾這個英雄形象，使我佩服得五體投地。并時刻映在我的腦海里，使我感到了愧疚。
這時，我體會到了讀書的重要和快樂。
讀完第一本，我便如饑似渴地讀第二本——《簡愛》，簡愛是一個女孩，她小時。
候被姑媽和表姐弟們欺負，但她是一個堅強的人，她不會被困難所嚇倒。等她長大以后當了一位受人尊敬的家庭教師，終于過上了自己創(chuàng)造的幸福生活。
我讀的書每一本都是教育和啟發(fā)人的，而且十分精彩，從此，我完全被書俘虜了，整天生活在書的海洋里，尋找快樂和感悟。
“一本、兩本、三本、四本……”讀書讓我享受到了其中的樂趣。同時，也磨練了我的耐性，幫助我改掉了做不住的壞習慣。
讀書，使我懂得了很多社會上的事情和道理；讀書，使我排解了憂愁，不再想家；讀書，讓我克服了缺點。
奔跑也是一種享受篇十一
我不喜歡喧囂，而喜歡安靜的孤單，讓時間的齒輪在內(nèi)心停止，那是一種無法言說的享受。
放學途中，男生們勾肩搭背的嬉鬧，而女生，總是三五成群的聚一起，分享著自己的小秘密，不時傳出銀鈴般的笑聲。而我，總是一個人走在最后，感受著風間花謝的孤單。身邊的人影浮動，而我總是緩慢的行走。西裝革履的上班族，不安的快步向前；生活艱苦卑微的乞討者眼神澄澈的看著每一個路人；默默無聞的清潔工，認真而又專注的清潔著每一條街道……我用最孤單的快樂，感受著細小的每一個瞬間。
有人鐘愛熱鬧，殊不知，每個人都需要一個自己安謐的孤單。
或許吧，就算生活的再充實快樂的人也會有他厭倦的一天。也許你會慢慢理解，世界上的最好，不是喧囂。我喜歡一個人獨處的孤單，有時候，我會把自己關(guān)在房間，那里有一種歸屬的安全感。關(guān)上燈，戴上耳機，蜷縮在房間的某個角落，靜靜的聆聽著那舒緩動人的情歌。腦海里浮動的每個畫面，每個瞬間，都被小心的收藏著。那些過去的過去，不會為你而改變，但你會銘記著每個回不去的瞬間，或是自己猜不透的事件。淡淡的回憶，便有自己意想不到的收獲。那時候，自己會完全暴露傷口，只能流著淚看它愈合。那時候，孤單是最好的伙伴。
我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要別人知曉。是的，每個人都需要孤單，因為那也是一種享受。
奔跑也是一種享受篇十二
時常有想要一個人呆一會的沖動。選一個僻靜的角落，或是香樟的樹蔭下，或公園小徑的長椅上，一個人靜靜的，思考，或者什么也不想，塞上耳機，放上班得瑞的音樂，任它在體內(nèi)清澈流淌，然后身心像被過濾了，澄凈而輕盈。我想，這就是在享受孤獨吧。
總是有人會害怕孤獨，其實在我看來，他是害怕與自己獨處。要懂得享受孤獨，是需要很強大的心靈世界的。懂得品味孤獨的人，內(nèi)心是強大的，是勇敢的，也是充實的，否則在他看到自己的心靈如此貧瘠時，一定會大驚失色。就如史鐵生在遭受身心的嚴重創(chuàng)傷后，逃避現(xiàn)實于是盡情思考，十年的孤獨讓他對生命的意義有了獨特的見解，最終有了“悲傷也成享受”的通達哲理。享受悲傷是他的蛻變，而享受孤獨也是一種成熟，只有內(nèi)心真正成熟、能正視自己內(nèi)心的人，才能在孤獨中發(fā)現(xiàn)享受。
孤獨并不是孤單，并不落寞，不會悵然若失。一個人的時候，心便會放大，大到能將天地容下，不需要做什么說什么，就能感受到自由，心的自由。既能一心一意感受自己的悲喜，不以物喜不以己悲，不被外物左右。在這個時候，你的眼中心中看到的不僅是自己，更多能站在更高的角度，俯瞰眾生。于是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這時的你，再回頭看看自己，不會有種的為自己的成熟感到欣喜嗎？這便是在享受孤獨帶來的不同的境界。
每個時代都有孤獨的英雄，也許正是孤獨鑄就了他們。梵高，一個不被世人接受的潦倒的畫家，終生處處碰壁，受盡排擠和冷落。世人看他是如此孤獨難熬，可孤獨的他心中始終有一團熱情的火焰如他所畫的向日葵一般在他的畫筆下燃燒著跳動著，也支撐著他完成了一幅幅不朽的杰作。他的孤獨也如同火一般，不僅燃燒了他的畫筆，也在藝術(shù)界點燃了創(chuàng)造的希望的火把。也許在每個人的選擇之初就注定了他的成就，幸福的人往往流于平庸，而不幸者、孤獨者卻總能成就偉大與不平凡。這就是孤獨的魅力所在。孤獨是磨練心志的磨刀石，能甘于孤獨并享受孤獨的人，才能使心靈強大到不在乎他人的看法，專注于追求自己的理想。
現(xiàn)實如此喧囂，也許有人抱怨聽不到風聲雨聲自然純凈之聲，但是現(xiàn)實中總有那樣依舊保有寧靜、能夠享受孤獨而不被世俗污染的人。
我想，即使更多人希望自己過著平凡而幸福的生活，每個人的心中也不應不留下這樣一片空白且空曠的地方，給自己留一方寧靜，建立一片面朝大海春暖花開的世外桃源。放下心中的包袱，傾聽風拂過的溫柔，撫摸陽光灑下的閃爍，欣賞白云浮動的輕盈。讓孤獨也成為一種享受。
奔跑也是一種享受篇十三
楊絳先生曾說:“"我們曾如此渴望命運的波瀾,到最后才發(fā)現(xiàn),人生最曼妙的風景,竟是內(nèi)心的淡定與從容。”
來到這里已經(jīng)幾天了，從剛來的特別不適應到現(xiàn)在的逐漸享受。這里，周圍有著平房，而四周亦有著許多農(nóng)田，看著茂密的糧食作物，很有種即刻自己下田勞動的期冀和對農(nóng)民伯伯付出的感激之情。無意中，在教室里從窗外望去，芒果聚集得長在樹上，一簇簇得掛在樹上，有的表面暈出紅色的光圈，有的已經(jīng)有黃色的痕跡。而在我們的宿舍樓前，種有幾棵龍眼樹，長著一串串一串串的龍眼，煞是好看。當即就伸手去摘了一顆放進嘴里，清甜，很久沒有吃過自種的'東西了，總是吃到市場里買的，雖然賣相很好且十分甜，但吃多了，便會覺得膩歪。
這邊的燃料還是原始的用柴起火，每天的生火，都是“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽?！?，卻多了些生活氣息，大家齊心協(xié)力，為共煮一頓飯而努力。當吃到自己或同學做得飯菜，都是辛勞的果實，嘗出了用心二字便已滿足。就像《舌尖上的中國》中所說的:“今天，空前豐盛的食物，和前所未有的資源困境并存。如果到先輩的智慧中尋找答案，他們或許會告誡我們短暫的一生：廣廈千間，夜眠僅需六尺；家財萬貫，日食不過三餐！”
當然，來這里的主要任務是支教，當真正作為一個老師時，原來擔憂得如此得多，需要思考小孩可以掌握什么程度的知識，或自己如何講才更生動有趣，更具吸引力。而當一個孩子生病了，也會十分擔憂。在這短短的三天之內(nèi)，我體會到了身為老師的價值，即使平淡，如果可以用自己的微薄之力奉獻自己的一生。而平淡，本來就是生活中重要的組成部分。而人生，在我看來，還是平淡的好，可以靜下心來思考自己內(nèi)心深處所潛藏的夢。教師，縱使平淡，亦不平凡。
冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！倍@便是我理解的平淡，就是一種享受。在平淡中，關(guān)愛他人，為他人奉獻，這便是一種享受。
奔跑也是一種享受篇十四
石桌上安然放著一杯清茶，茶香溢散在空氣中，溜進鼻子里，還能感受到那沁人的暖氣，只是可惜庭園西風徐來，這尖細的落葉競無端跌進了這青花瓷樣的杯中，毀了一杯好茶，成了一段遺憾。
園中的茶香還未散盡，一女子卻信步而來，舉止嫻雅，眼含秋波，許是游園疲倦，競伏幾而睡。夢中該是怎樣繾綣呢？必然有柳條蹁躚，梅花艷麗吧！只是可惜花落，夢醒，便因那相思而成疾，撒手人世。這書中委委道來的情節(jié)，這游園驚夢的遺憾讓多少讀者心碎沉迷？也讓多少讀者享受這刻意安排的遺憾呢？這個遺憾也正正成為《牡丹亭》最為吸引人的“磁石”，湯顯祖先生創(chuàng)造的遺憾，便是一種享受了。
如果沒有那人間的“一把辛酸淚”，若沒有黛玉欠債還淚的遺憾，那么《紅樓夢》又怎能稱得上是古代小說的頂峰之作呢？因為遺憾才使得我們?yōu)槠浠隊繅艨M，因為遺憾，所以我們在合上書的那一刻才會嘆一聲“都言作者癡，誰解其中味？”我們驚嘆于大觀園女兒家的才情，我們在這場夢的悲劇中享受遺憾。如果可以，我愿幻作這夢中的任何一個人物，去親身感受斷腸的心碎。
遺憾真的是一種享受，遺憾令從多文人雅士寫下多少千古名句：因為遺憾，蘇軾千古一唱“但愿人長久，千里共嬋娟”；因為遺憾，李煜深切悲嘆“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；因為遺憾，三毛才會在《滾滾紅塵》中寫道“陪君醉笑三萬場，不用訴離傷”
遺憾也是一種享受，而我們就在這字里行間的享受里感受遺憾，也感謝那片落葉，它給了清茶一段遺憾。
奔跑也是一種享受篇十五
同學聚會，齊游名地等等，從古至今人們都認為只有這樣的熱鬧才叫做享受?？墒氩恢毺?，也是一種享受。
有一天，我可以自己一個人待在家里，靜靜地躺在床上，腦海中什么也不想，全身心都放松下來，也便是一種享受。我經(jīng)常這樣想，與朋友轟轟烈烈的生活我不喜歡，驚天動地的舉措我沒做過，在這個繁華熱鬧的歲月中，我卻鐘愛那種獨處，因為那也是一種享受。
獨處，也是一種享受。品一杯香茗，閉上雙眼，腦海中不停地浮現(xiàn)著以往的場景，便會意味良久，思索時，又略帶著幾絲悲傷，盡享獨處的悠閑時光。
獨處，也是一種享受。翻開幾頁書冊，隨著主人公的心情而喜、怒、哀、樂，欣喜時，為主人公而自豪，憂傷時，為主人公而憐惜。合上書本，心中便思緒萬千，每有會意，便欣然忘食，回味獨處的歡樂。
獨處，也是一種享受。躺在床上，聽著悠揚的小提琴曲，仿佛身臨其境，心情隨著歌曲而波瀾起伏，有時，甚至會不由地跟著樂曲擺起雙臂，跳起舞，好似這一首曲子，是自己譜出一樣，對它十分了解。結(jié)束了，享受獨處帶來的寧靜之中的喜悅。
獨處，也是一種享受。坐在沙發(fā)上，即使什么也不想，心中便十分舒暢。一天天地長大，心中的所思所想也有不同，或許童年的我十分喜愛熱鬧，但這時的我卻鐘愛這般享受。
獨處，我是茫茫星際中的一員，我不喜愛舉杯歡慶，載歌載舞，而獨愛那份獨處的時光。因為在獨處中，可以回味過去；在獨處中，可以悠閑自在；在獨處中，可以感動徹悟；在獨處中，可以這般享受。
或許有人不愛獨處，但我卻享受它。獨處是享受，享受即獨處，這也是一種生活。獨處，也是一種享受。
奔跑也是一種享受篇十六
閱古今，讀天下，品味人生。
靜謐的天空下，柳林中的一抹綠蔭，是自然翻開的`書本。
閱讀，也是一種享受。我喜愛讀書正如喜愛花間的清香彌漫，喜歡嶄新書本那頁濃濃的書香，喜歡書頁中夾著的春的葉片，更喜歡書中故事里的悲喜片面。
我的第一本書說給我聽七個小矮人和美麗的公主，于是那份經(jīng)典，久久回味。印刷也許不那么工整，插畫也許并不怎么清晰，可是翻開書，我的心情。說不出。剪不斷。也許這就是念吧，對自己過去的追憶。
終于到了。終于到了！我進入的人生第一個圖書館，她是那么小，那么小，擁擠的、亂糟糟的、層層的書架都偎在十平米的小屋子里，可是那是刻骨銘心的啊，那么久的盼望。那么久的期待。于是書香撲鼻而來，迎面一陣微風。
綻開的笑顏。翻開的書本。少年領(lǐng)悟著，似懂非懂，欲懂望懂的心節(jié)。我不知道那是什么，也從未聽聞過那是為什么，書就像是一種莫名無言的吸引力，一陣陣吹開了心花綻放在春天里。
我與名人同游，聽高爾基訴說他的一生，看海倫凱勒印在紙上的筆跡，游魯迅故居的清雅。
其中學習了什么，了解了什么，我不知道?；蛟S這是一個難以回答的問題罷，我只是這樣知道，我變了。從那個昏昏度日的嗜睡生變成了現(xiàn)在的自己?，F(xiàn)在的。自己。我不敢夸下?？谝苍缫堰^了中二的年紀，因為我沒有那樣依存的實力，也沒有那樣可以放肆的光陰。
我是我。我在這里。我很好。
閱讀了不知多少的書，聽了不知多少的故事。
我愛上閱讀了。是的。那么濃的愛。那些卑微的小故事，那些爛透的大道理竟融入了這個腦子里，至于改變了這個思維、這個人。這幾乎是一種享受！我像個古人似的埋在了書里，靜靜的默默的讀著。
“念書之香滲入骨，品書之味濃入心”
我愛閱讀，或許對現(xiàn)在的我來說：
奔跑也是一種享受篇十七
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”離別的歌聲不知不覺響起，淚眼朦朧的我們告別了六年的小學時光，告別了洋溢著濃濃文化氣息的母校，告別了六年來如再生父母般疼愛我們的老師?；叵肫鹪?jīng)的青蔥歲月，從前的點點滴滴，心中難免有些觸動。
2019年的夏天，有我們值得難忘的日子。窗外偶爾傳來幾聲鳥叫，仿佛也訴說著離別的哀傷；烈日炎炎，灼燒著大地，炙烤得干裂；楊柳無力地垂著柳枝條，攲斜在湖水旁。在這個離別的日子里，每個人都緊握著一本精致的同學錄。即使每個人都只有一張，可每一個人都將它寫的密密麻麻，每一句都是同學們的心聲。這些同學錄，如一根極細極長的線，緊緊牽著我們六十二顆心。
曾幾何時，我們在這個書香四溢的校園里重逢。靦腆而又不善言辭的我卻在這兒得到了大家的關(guān)懷與老師的愛護，如一朵花綻放在溫暖的春天。那個兇巴巴的數(shù)學老師，在即將畢業(yè)考試的最后一堂復習課上，吃力地挪動著肥胖的身軀。他沒有帶三角板，沒有帶教科書，兩手空空，卻帶著滿心的真誠，多了幾分和藹，又帶著幾分肅穆。他耐心地教導著我們做人的道理，完全脫離課本，上了一節(jié)別開生面的“復習課”。清脆的鈴聲準時響起，可我們還想繼續(xù)聽下去。最終，他——數(shù)學老師，我們敬愛的班主任又吃力地挪動著肥胖的身軀，消失在我們的視線中。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”。這一次的離別，是為了下一次的相逢，是一種奇妙的享受，咸咸的，苦澀中卻帶著甜味兒。
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