總結(jié)能夠幫助我們梳理思路，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn)，避免過(guò)于冗長(zhǎng)和廢話。閱讀下面的總結(jié)示范，或許能夠幫助你改善寫(xiě)作水平。
學(xué)習(xí)生活初二篇一
生活中，一句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一個(gè)善意的眼神都會(huì)令我感動(dòng)。打開(kāi)塵封的記憶，往事隨著時(shí)間的流逝而褪色，但有一件事卻令我記憶猶新，感動(dòng)至今。
20___年1月份，我因鼻竇炎堵塞鼻孔而被送到兒童醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)。當(dāng)我被安排到14號(hào)病床時(shí)，門(mén)外突然響起了一陣急促的腳步聲。只見(jiàn)一行人推來(lái)了一個(gè)剛做完手術(shù)的13號(hào)病床的小孩。看著他昏迷的、神志不清的躺在床上。我被嚇了一跳，心里涼了半截，我小聲的問(wèn)爸爸：“手術(shù)那天我也會(huì)這樣嗎?”，爸爸沉默了片刻“兒子，要堅(jiān)強(qiáng)，別人比你小好幾歲都不怕，你還是大哥哥，怕啥?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。
我在煎熬和爸媽的鼓勵(lì)下完成了手術(shù)的必備檢查。第二天一大早開(kāi)始手術(shù)，我躺在病床上，我心情無(wú)比沉重，心里好像壓了一塊大石頭。爸爸看出我的心事，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，兒子，你一定行的，我相信你!”我聽(tīng)了爸爸的話，心里暖滋滋的。忽然，站在前臺(tái)的醫(yī)生說(shuō)：“14號(hào)病床準(zhǔn)備麻醉。”當(dāng)我被醫(yī)生推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我聽(tīng)到在我身后的爸媽說(shuō)：“煒烘，你行的，記得手術(shù)后出來(lái)，爸媽叫你一定要吭聲哦!”
許久，我從病房里被推了出來(lái)，爸媽沖過(guò)來(lái)，叫了我“煒烘，煒烘，聽(tīng)到嗎?我們?cè)谶@里，就在你身邊?！蔽业男∈直皇煜さ拇笫置?，我很困，不想吭聲，但還是盡力的點(diǎn)了一下頭，讓爸媽知道我聽(tīng)到了他們?cè)诮形摇?/p>
學(xué)習(xí)生活初二篇二
上個(gè)星期的英語(yǔ)測(cè)試結(jié)果出來(lái)了，雖然分?jǐn)?shù)還是在九十分以上，但還是有點(diǎn)懸，九十三點(diǎn)五。這個(gè)分?jǐn)?shù)還算有點(diǎn)低，好多人都是九十七、九十八的。
我把情況告訴了媽媽，我自己也認(rèn)為開(kāi)學(xué)這一段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度越來(lái)越不踏實(shí)了。媽媽給我上了一課，我好像又找回以前的斗志了。“你要好好努力，盡自己最大的力量，走在前面，不要落后，你們這個(gè)班競(jìng)爭(zhēng)有多激烈就不用我說(shuō)了吧……”睡覺(jué)前，我想了好久，同學(xué)們各自努力向前的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)；我，好像面對(duì)一個(gè)無(wú)邊斷崖，徘徊在原地，既然走不過(guò)這無(wú)邊斷崖，那就飛過(guò)去吧！我要飛在前面！
學(xué)習(xí)生活初二篇三
小學(xué)六年的生活快要結(jié)束了，六年來(lái)我們走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，嘗到了童年生活的酸甜苦辣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。六年級(jí)是小學(xué)的結(jié)尾，是畢業(yè)班，聽(tīng)往屆畢業(yè)的哥哥姐姐說(shuō)：“小學(xué)中最辛苦的是六年級(jí)，最令人難忘的是六年級(jí)，最快樂(lè)、幸福的依然是六年級(jí)?！?/p>
20xx年春節(jié)過(guò)后，我們迎來(lái)了小學(xué)階段的'最后一學(xué)期，開(kāi)始了“艱辛的勞動(dòng)”。
我心酸，頓時(shí)覺(jué)得我像一只離群的大雁，沒(méi)人理我，沒(méi)人同意我的觀點(diǎn)。后來(lái)，老媽告訴我這道題有兩種答案，一種是對(duì)，一種是錯(cuò)，這道題出的不嚴(yán)密。我一聽(tīng)，覺(jué)得老師們的思維、考慮問(wèn)題的角度太小了。事后，老師說(shuō)：“校長(zhǎng)發(fā)話說(shuō)這道題是錯(cuò)的?！蔽倚α?，笑得很燦爛，同學(xué)們向我投來(lái)贊許的目光，我心里真甜，像喝了蜜一樣甜！
也許這一次經(jīng)歷也是最讓我記憶猶新的，我會(huì)深深地把這件事記入小學(xué)生活的史冊(cè)里。等長(zhǎng)大以后，我要用知識(shí)來(lái)解答這道題，一定給出最確切的答案！
學(xué)習(xí)生活初二篇四
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1―2遍，6：40從家出發(fā)。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
4.寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
1.學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
2.充分利用課堂時(shí)間。課堂上充分利用時(shí)間,課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。
3.課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題.
4.學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注于功課。
三.目標(biāo)打算。
語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科成績(jī)達(dá)到90分以上，地理，生物，政治，歷史達(dá)到80分以上。保持全班前10名。
對(duì)班級(jí)的期望：
1.希望我們班被評(píng)為模范班級(jí)。
2.班干部負(fù)起責(zé)任，不要給班里的同學(xué)找借口的機(jī)會(huì)。
3.班里同學(xué)團(tuán)結(jié)共進(jìn)，讓班級(jí)成為全級(jí)的典范。
學(xué)習(xí)生活初二篇五
大家好！我是xx班xxx，今天和大家來(lái)分享一下我對(duì)學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)和心得。
白駒過(guò)隙，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)步入附中的校園已近兩年了，回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從那個(gè)懵懂無(wú)知的少年已然成長(zhǎng)為如今懷揣未來(lái)夢(mèng)想的附中學(xué)子，這得益于學(xué)校老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)，家長(zhǎng)同學(xué)對(duì)我的鞭策督促。當(dāng)然，我認(rèn)為要想做到一個(gè)真正出色的學(xué)生這是不夠的，還要有高效的學(xué)習(xí)方法和良好的習(xí)慣養(yǎng)成，我把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單歸為一個(gè)單詞：can，做到了這三個(gè)字母，對(duì)于夢(mèng)想，我相信我們可以！
（i）custom習(xí)慣。
擁有良好的習(xí)慣往往可以事半功倍。身邊是否有著這樣的同學(xué)：在學(xué)校你們的學(xué)習(xí)時(shí)間是一樣的，回家后甚至你投入的'時(shí)間要比他更多，但是往往成績(jī)卻總有幾分的差距。我曾經(jīng)在物理的學(xué)習(xí)中遇到過(guò)這樣的麻煩，當(dāng)時(shí)很痛苦，找不到一個(gè)適應(yīng)自己的節(jié)奏，不知從何處下手，總是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這本練習(xí)冊(cè)好就做一做，說(shuō)那本參考書(shū)難就看一看，總是在盲目的學(xué)著別人的節(jié)奏，沒(méi)有自己的方法。后來(lái)，在一次課堂上我發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律，課前幾分鐘，在同學(xué)們都忙著說(shuō)話時(shí)，他拿出了物理書(shū)，預(yù)習(xí)了上課要講的內(nèi)容；在老師解釋公式時(shí)，他將公式默背著；講題時(shí)有一處細(xì)節(jié)并未讀懂，他沒(méi)有停住腳步，而是做了標(biāo)記繼續(xù)跟著老師。他的行為告訴我：永遠(yuǎn)比別人快一步，深一點(diǎn)，當(dāng)別人措手不及時(shí)你可以從容面對(duì)。這就是好習(xí)慣對(duì)于我們的重要性和必要性。
（ii）accmulate積累。
“聚沙成塔，集腋成裘?！苯裉?，我給大家分享一下我對(duì)零碎時(shí)間的積累和運(yùn)用。每天我們?cè)缟虾茉绯鲩T(mén)，晚上還要熬夜寫(xiě)作業(yè)，一天天的流水時(shí)光不經(jīng)意就過(guò)去了，留下的卻是大量的作業(yè)和疲憊的身心，但是大家有沒(méi)有想過(guò)，在學(xué)校每天你浪費(fèi)了多少有用的的時(shí)間：每天我們?cè)谛＞艂€(gè)半小時(shí)就是570分鐘，除去七節(jié)課，再除去早課、大課間、眼保健操、中午吃飯、大練習(xí)，還剩多少時(shí)間？130分鐘?。?！很多同學(xué)作業(yè)加在一起恐怕也不需要這么多時(shí)間吧，但是問(wèn)題又來(lái)了：時(shí)間加在一起是很多，可是零散的分開(kāi)我能做些什么？在這里我為大家推薦我的方法：將你的時(shí)間的最小單位變成5分鐘，要每個(gè)5分鐘都有所計(jì)劃：早上上學(xué)路上的5分鐘背英語(yǔ)課文，第一節(jié)下課的5分鐘用來(lái)寫(xiě)字帖，間操的5分鐘問(wèn)同學(xué)一道題，這樣就解決了沒(méi)時(shí)間的問(wèn)題——你可以沒(méi)時(shí)間，但你絕對(duì)可以擠出5分鐘！
（iii）network像網(wǎng)一樣的思維。
其實(shí)用network這個(gè)單詞很形象，你的思維就像是一張網(wǎng)，你就是網(wǎng)的中心，其他同學(xué)老師分布在網(wǎng)的各個(gè)角落，要想讓這個(gè)網(wǎng)沒(méi)有漏洞，你就要防微杜漸，對(duì)已有的或者未知的事件有預(yù)判性；要想讓這個(gè)網(wǎng)更加堅(jiān)固，你就要多與老師同學(xué)溝通，對(duì)于溝通的話題和溝通本身這個(gè)動(dòng)作來(lái)說(shuō)，我更強(qiáng)調(diào)溝通這個(gè)動(dòng)作，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，老師同學(xué)可以幫你解決困難、及時(shí)發(fā)現(xiàn)你的問(wèn)題并加以改正，在我看來(lái)這是提高自身最快最便捷的方法，我們應(yīng)該多與他人溝通、了解他人對(duì)事物的看法，更有利的去分析我們所做的事情。
習(xí)慣、積累、網(wǎng)一樣的思維，這就是江竺蔓在學(xué)習(xí)生活里總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，別再說(shuō)自己不行，有了can這三個(gè)字母，學(xué)習(xí)、愛(ài)好、夢(mèng)想，樣樣做到，我可以，你也一樣！
記住c、a、n和它背后的信念，別等時(shí)光奪走了青春，為了年少時(shí)的夢(mèng)想，讓我們奮斗下去吧！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)生活初二篇六
歌，大家都會(huì)唱，但山歌的聯(lián)對(duì)聯(lián)不但動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，還能考大人。我就親身享受過(guò)這么一回。
有一天雙休日，我和爸爸到象州玩。這天，人們都穿著盛裝，金光閃爍，每個(gè)人都?xì)g聲笑語(yǔ)，笑逐顏開(kāi)，興高采烈地向同一目的地走走去，笑聲一下傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……爸爸告訴我說(shuō)這是象州縣隆重舉辦的山歌大賽。我也迫不及待地叫爸爸帶我去看看。
我和爸爸剛走到了比賽的場(chǎng)到了比賽的場(chǎng)地，就聽(tīng)到主持人大聲叫到：“今天，我們的山歌大賽開(kāi)始了!”大家聽(tīng)了，都情不自禁地歡呼起來(lái)。我登上高處，只見(jiàn)人山人海，參加比賽的有青年，有老人，個(gè)個(gè)精神飽滿、興高采烈?？吹贸?，他們都想一展自己的歌喉。
之后，主持有唱到：“象州河水清悠悠，四方歌手會(huì)象州;三姐傳下山歌種，山歌不斷水長(zhǎng)流。”歌聲剛停，人群中突然擠進(jìn)了一個(gè)圓鼻子、眼睛是一個(gè)十字架、嘴巴扁扁的“怪物”。主持人馬上用山歌問(wèn)那“怪物”：“獨(dú)根木柴怎么燒?獨(dú)個(gè)石頭怎樣挑?獨(dú)木架橋怎么過(guò)?獨(dú)生子女怎樣教?”只見(jiàn)那“怪物”不假思索地唱到：“獨(dú)根木柴破開(kāi)燒，獨(dú)個(gè)石頭打爛挑;獨(dú)木架橋小心過(guò)，獨(dú)生子女耐心教。”大家聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，那個(gè)“怪物”是一個(gè)年輕人打扮成的，他發(fā)出細(xì)細(xì)的'聲音，每唱一句都點(diǎn)一下頭，怪不得大家那么好笑。正在歡喜之中，突然從笑聲中傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)十七八歲的小姑娘。她扎著小辮，身穿樸素的衣服。小姑娘放開(kāi)嗓子唱道：“嶺對(duì)嶺來(lái)坡對(duì)坡，壯家山歌實(shí)在多;你唱黨的領(lǐng)導(dǎo)好，我唱家鄉(xiāng)豐收歌。”“好!”大家一邊笑一邊贊揚(yáng)小姑娘。大家都被小姑娘的歌聲陶醉了。最后，小姑以優(yōu)美的歌喉奪冠。
這次山歌比賽讓我大開(kāi)了眼界，我祝愿家鄉(xiāng)的生活越來(lái)越美好!
學(xué)習(xí)生活初二篇七
初二學(xué)習(xí)生活就像一桌大餐，雞鴨魚(yú)肉，天天不缺，天上飛的，地上跑的，水里游的，樣樣具備。每一個(gè)初二的學(xué)生都有權(quán)利分享這一桌的大餐。食客，請(qǐng)你先看“菜譜”吧!
第一道菜——美味語(yǔ)文。
主要原料：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、
詩(shī)詞。
誦讀、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作、綜合性學(xué)習(xí)和文言文。
輔料;課外閱讀、世界名著。
炒菜過(guò)程：先將基礎(chǔ)知識(shí)下鍋，炒到半熟，再將閱讀材料和習(xí)題一起用小火翻炒，再加入詩(shī)詞誦讀，盛起。鍋放在火上，再把口語(yǔ)交際、寫(xiě)作用大火爆炒，將原來(lái)的閱讀、詩(shī)詞誦讀加入，用小火燉一個(gè)小時(shí)，最后盛在一個(gè)大盤(pán)子里，把綜合性學(xué)習(xí)圍在炒好的菜的四周，圍成一圈作為裝飾。
菜的特點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)豐富，具有古典風(fēng)格，能幫助大腦思考問(wèn)題，理解人生哲理。
第二道菜——甜味英語(yǔ)。
主要材料：對(duì)話、詞組、外國(guó)文學(xué)、聽(tīng)力訓(xùn)練。
炒菜過(guò)程：選用大火炒對(duì)話，加入，1/3詞組，接著加入聽(tīng)力，用大火爆炒，然后倒入閱讀文章，小火慢燉，中途加入剩下的2/3的詞組，最后可以盛起裝盤(pán)。
學(xué)習(xí)生活初二篇八
初二學(xué)習(xí)生活就像一桌大餐，雞鴨魚(yú)肉，天天不缺，天上飛的，地上跑的，水里游的，樣樣具備。每一個(gè)初二的學(xué)生都有權(quán)利分享這一桌的大餐。食客，請(qǐng)你先看“菜譜”吧!
第一道菜——美味語(yǔ)文。
主要原料：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、
詩(shī)詞。
誦讀、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作、綜合性學(xué)習(xí)和文言文。
輔料;課外閱讀、世界名著。
炒菜過(guò)程：先將基礎(chǔ)知識(shí)下鍋，炒到半熟，再將閱讀材料和習(xí)題一起用小火翻炒，再加入詩(shī)詞誦讀，盛起。鍋放在火上，再把口語(yǔ)交際、寫(xiě)作用大火爆炒，將原來(lái)的閱讀、詩(shī)詞誦讀加入，用小火燉一個(gè)小時(shí)，最后盛在一個(gè)大盤(pán)子里，把綜合性學(xué)習(xí)圍在炒好的菜的四周，圍成一圈作為裝飾。
菜的特點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)豐富，具有古典風(fēng)格，能幫助大腦思考問(wèn)題，理解人生哲理。
學(xué)習(xí)生活初二篇九
今天，我起床起得特別早，也很興奮，因?yàn)槲覀兘K于要去斯宅了。
好不容易等到了出發(fā)的時(shí)間――1點(diǎn)整，我懷著無(wú)比喜悅而又神往的心情興沖沖地來(lái)到了學(xué)校。先進(jìn)了教室，老師給我們分好組以后，我們就迫不及待地去樓下乘車(chē)，同學(xué)們都非常高興。一路上精神飽滿，好像戰(zhàn)士們上前線似的，還欣賞了很多美麗的風(fēng)景，沒(méi)過(guò)多久，司機(jī)就把車(chē)停下，我還以為學(xué)校到了，好奇地東張西望，可怎么也不見(jiàn)學(xué)校的影子。
何老師要我們排好隊(duì)，讓我們步行去學(xué)校，我以為離學(xué)校不遠(yuǎn)了，可沒(méi)想到，走了很長(zhǎng)時(shí)間的路，還是沒(méi)有看到學(xué)校。這時(shí)，我的腿已經(jīng)發(fā)抖發(fā)軟了，再加上天空驕陽(yáng)似火，黃豆般大滴的汗珠從腦袋上流下來(lái)，書(shū)包又那么重，媽媽怕我口渴，又把一大瓶滿滿的水放在書(shū)包里，可我怎么也擰不開(kāi)礦泉水蓋子，此時(shí)的喉嚨干得像冒煙一樣，但只能忍著。
又走了很長(zhǎng)一段路，終于到了斯民小學(xué)，老師先讓我們?nèi)チ怂奚?，老師告訴我是睡上鋪的，我可擔(dān)心了，心驚膽戰(zhàn)地爬到上鋪的梯子，兩只手緊緊地抓住桿子，生怕一不小心，就滑一跤摔了下去。
總算爬了上去。開(kāi)始鋪床了，我原以為鋪床很簡(jiǎn)單，可是鋪起來(lái)還真不容易，你看，我把左邊的鋪好，可右邊的又變得皺巴巴了，把右邊的鋪好，左邊的又亂糟糟了，最膽怯的是我踩住了被子，差點(diǎn)摔了下去，好險(xiǎn)呀！于是，我就請(qǐng)了跟我一起睡的張語(yǔ)軒來(lái)幫忙，總算是把床鋪好了。實(shí)在是太累、太難啦！
真是一次又酸又累的斯宅行軍??！不過(guò)，我們也當(dāng)了一次小解放軍，真過(guò)癮！也體會(huì)到了當(dāng)年解放軍他們長(zhǎng)途跋涉行軍的辛苦。
學(xué)習(xí)生活初二篇十
寬容是一座橋梁，讓陌生的心靈相通。我們要從生活中學(xué)習(xí)寬容，不要為一件小事而斤斤計(jì)較，既讓自己美麗，也使別人溫暖。
寬容是一座橋梁，讓陌生的心靈相通;寬容是一縷陽(yáng)光，讓潮濕的心靈溫暖。我要從生活中學(xué)習(xí)寬容。
星期六，在家里一覺(jué)睡到中午，我才不情愿地睜開(kāi)雙眼，一邊打著哈欠，一邊伸著懶腰，慢騰騰地穿著衣服，。簡(jiǎn)單的梳洗過(guò)后，我無(wú)精打采地向廚房走去。剛到廚房門(mén)口，我愣住了。貪吃的小弟不僅吃掉了他的那份早餐，而且正在消滅那份屬于我的早餐。正欲發(fā)火，轉(zhuǎn)念一想，自己難得回家一趟，讓一下小弟也是應(yīng)該的。于是，我裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)，“糊涂”地走開(kāi)了。就這樣，一場(chǎng)即將爆發(fā)的姐弟之戰(zhàn)被我的“寬容”平息了。
周日下午，剛走近座位，就看到自己的筆躺在地上，那可是我新買(mǎi)的，花了十元錢(qián)，如今支離破碎，就像我碎了一地的心。我怒氣沖沖，憤怒地打量著班里幾位早到的同學(xué)。這時(shí)，看到同桌正心虛地坐在那里看書(shū)，難道是她?正巧她抬頭不經(jīng)意看了我一眼，然后滿臉堆笑，眼神中充滿哀求，我不禁打了個(gè)寒顫，終于找到罪魁禍?zhǔn)琢?。正欲上前向她質(zhì)問(wèn)，想到她那可憐巴巴的小模樣，心里的火氣瞬間煙消云散。算了，原諒她吧。畢竟同學(xué)是緣，還是再去買(mǎi)一支筆吧。就這樣，一場(chǎng)即將爆發(fā)的同桌之戰(zhàn)被我的“寬容”平息了。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?不要為一件小事而斤斤計(jì)較。從生活中學(xué)習(xí)寬容，那么你將開(kāi)出一樹(shù)燦爛的紅花，既讓自己美麗，也使別人溫暖。
學(xué)習(xí)生活初二篇十一
一個(gè)電閃雷鳴的下午，我在家寫(xiě)作業(yè)，我想：要是回到一歲就好了，不用寫(xiě)作業(yè)。一到閃電，眨一下眼，就真的穿越了時(shí)空。
我變了個(gè)樣，成了一歲的小孩。我胖乎乎的，頭發(fā)只有幾根，穿著紙尿褲，現(xiàn)在的我坐在bb車(chē)?yán)?，嘴還叼著一個(gè)奶嘴。
一歲多好啊，又不用寫(xiě)作業(yè)，也不用挨訓(xùn)，整天除了吃、玩、就是睡，多好啊!
媽媽買(mǎi)來(lái)最貴的奶粉，沖在奶瓶喂我喝，玩的游戲是、堆積木、玩娃娃，真好!睡覺(jué)的時(shí)候媽媽抱著，還走來(lái)走去，哼著歌給我聽(tīng)，多好啊!
漸漸地，我厭煩了，整天喝牛奶，玩積木，玩娃娃，都煩了。還有，就是叔叔阿姨來(lái)家里做客時(shí)，趁爸爸媽媽不在家，就在我臉上畫(huà)呀、涂呀，然后用手機(jī)拍下來(lái)，逗得大家全笑了，真討厭!
一天，媽媽問(wèn)爸爸：“那個(gè)蘋(píng)果的英語(yǔ)怎么說(shuō)的呀?”“apple!”我大聲地說(shuō)。爸爸媽媽嚇了一大跳，爸爸說(shuō)：“好，我問(wèn)你，8乘以8等于多少?”“64!”我回答，他們嚇壞了。媽媽跟別人說(shuō)：“我家孩子可聰明了。簡(jiǎn)直就是神童!”
還有一次，爸爸媽媽帶我去商店買(mǎi)東西，我覺(jué)得沒(méi)意思，就自己把bb車(chē)推呀推，走丟了，然后，我就去服務(wù)臺(tái)了，我對(duì)那里的姐姐說(shuō)：“姐姐，我和媽媽走丟了，請(qǐng)你幫幫我，我媽媽的電話是：1360……”他們都嚇了一跳，我很開(kāi)心。
我覺(jué)得一歲不好玩，然后，又一個(gè)電閃雷鳴的一天，一眨眼我又變成了7歲的小學(xué)生了。
學(xué)習(xí)生活初二篇十二
喜歡焦糖，喜歡蜂蜜，喜歡每一點(diǎn)，每一滴。這些小巧而又甜蜜的東西，一次次地滋潤(rùn)了我的生活，一點(diǎn)點(diǎn)地精彩了我的世界。
喜歡早晨里惺忪的睡眼，寬大的.睡衣，松散的頭發(fā)，卻是嫣然一笑。還在睡夢(mèng)中的我早就聞到了豆?jié){的醇香，蛋糕的蜜香。這些都是你的杰作，可你卻早起了半小時(shí)，只為看到我愜意的笑容。生活，因那早晨散發(fā)出的愛(ài)而精彩。
喜歡中午時(shí)那粗糙的雙手，油污的圍裙，香噴的飯菜，卻是滿額汗水。飯桌上那些佳肴，是你昨日多次詢問(wèn)“想吃什么”的兌現(xiàn)，一句“媽媽辛苦了”換來(lái)的是“寶貝學(xué)了一上午，更辛苦”。每次都在這時(shí)，我卻注意到你那豆大的汗珠，滾落下來(lái)，流到衣服上，更流在我的心里。生活，因那中午滲出的愛(ài)而精彩。
喜歡傍晚時(shí)那深情的招手，響亮的呼喚，溫馨的牽手，卻是滿心期待。也曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一些不堪入耳的詞語(yǔ)，但更多地還是關(guān)愛(ài)?！罢l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)800米都跑到幾分幾秒了，你還這么慢；誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)作業(yè)晚上幾點(diǎn)就寫(xiě)完了，你幾點(diǎn)才寫(xiě)完……”然而回答的卻是“我就是獨(dú)一無(wú)二的我?！睗M口的倔強(qiáng)，滿心的任性。然而，生活，因那傍晚吐露的愛(ài)而精彩。
喜歡9點(diǎn)鐘那鬧鐘的輕吟，輕輕地腳步，緩緩地推門(mén)，卻是微微地呢喃。一杯慢慢的幸福吸引了燈光下奮戰(zhàn)的我。也許筆尖會(huì)停下，猜測(cè)、忑忑……是什么？一杯毫無(wú)滋味的白開(kāi)水？還是養(yǎng)顏的牛奶？或者是清爽可口的冰鮮榨橙汁？但不管是什么，總能喝到滿滿一嘴的甜蜜。生活，因那9點(diǎn)的鐘聲里的愛(ài)而精彩。
喜歡深夜里那溫柔的祝福，美麗的親吻，漸暗的臺(tái)燈，卻是可愛(ài)的回眸。輕輕拉住蚊帳，一句“晚安媽媽”，一句“晚安寶貝”。透露了母女之間深切的情感，往往會(huì)在不久的夜里在某個(gè)孩子的腦海中演繹美麗的夢(mèng)境。生活，因那深夜祝福的愛(ài)而精彩。
生活，因愛(ài)而精彩，這些愛(ài)常被我們忽視，但總卻是獨(dú)具魅力，也精彩豐富了生活。
學(xué)習(xí)生活初二篇十三
今天終于明白一個(gè)人為什么活著了。而是為了自己的幸福，為了自己的未來(lái)，為了自己的家。看來(lái)人一定要好好活著。有生命就有希望。珍惜你的生命，有一個(gè)在乎你的人不容易。
我是一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的人。我的社會(huì)有多好，但我不知道我是什么時(shí)候出生的。從小父母姐姐對(duì)我都很好，但我不會(huì)為他們爭(zhēng)光。我深感慚愧。今天在網(wǎng)上看到很多家長(zhǎng)為孩子心碎的故事。我深受感動(dòng)。
現(xiàn)在終于明白自己該怎么做了?，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的是好好學(xué)習(xí)，給我關(guān)心的人更好的生活。我想報(bào)答他們。我的英語(yǔ)不好，我想克服它，打破它。我會(huì)繼續(xù)每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)和其他科目。以后我會(huì)聽(tīng)話的，免得讓父母?jìng)摹?/p>
我現(xiàn)在只能寫(xiě)?？次业膭?dòng)作。我必須是一個(gè)合格的學(xué)生和孩子。
爸爸媽媽和關(guān)心我的人，我感謝你們！同學(xué)們，希望你們能感恩。
學(xué)習(xí)生活初二篇十四
我愛(ài)的人不曾愛(ài)我。
我認(rèn)為對(duì)的人背叛了我。
甚至，我的唯一，原來(lái)并不是我所能得到的。
這也許就是生活。
我覺(jué)得我心理有問(wèn)題——愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到了極點(diǎn)。她是我的閨蜜，至少，我們?cè)潜舜俗钪匾呐笥?。我后悔?lái)到了這所中學(xué)，但來(lái)不及了，我已經(jīng)呆了一年了，再剩下兩年的時(shí)間。并非我不想走，是因?yàn)闆](méi)有權(quán)利離開(kāi)這里。
有人曾問(wèn)我，你最重要的東西是什么？當(dāng)然是自由。但，我這種人，不可能擁有自由。
我試著逃避，但不管怎么走都是一條死路。這是家長(zhǎng)為我安排好的，無(wú)意義的路。在這條路上，我過(guò)著偽自由的生活——玩手機(jī)，玩電腦，吃飯，睡覺(jué)?？傊@生活是在他人看來(lái)非常美好的。但我偏偏不愛(ài)這種生活。
我認(rèn)為，人生不是用來(lái)?yè)]霍的，而是用來(lái)打拼的。只要是對(duì)的事情，只要是我喜歡的事情，我都想去嘗試！但是，我的家長(zhǎng)偏偏不這樣認(rèn)為。在他們眼里，我擁有一把吉他都是不可能的。
所以我想要一直留在學(xué)校，不管我吃得再怎么不好，老師再怎么罵我，同學(xué)們?cè)僭趺瘁槍?duì)我，我都不會(huì)留在家里。我不喜歡每天抱著手機(jī)的日子。
吐了一肚子的'苦水，愁還是沒(méi)有消。
我不敢釋放出太多的負(fù)能量，這樣，不僅自己會(huì)永遠(yuǎn)生活在黑暗里，別人的陽(yáng)光也會(huì)被我的釋放的黑暗所遮擋。
學(xué)習(xí)生活初二篇十五
“
小學(xué)生太乖，高中生太累，大學(xué)生太圓滑，只有初中生才是最完美的。
”“。
初一太調(diào)皮，初三太辛苦，只有初二才是最值得留戀的。
”
初二的我們總是這樣說(shuō)。
愛(ài)
做
白日夢(mèng)。
的
“季節(jié)”
中，“。
想
”
特別是初二，
總
想帶著童話寫(xiě)下青春的詩(shī)句。
的確。
但想象總是不符合實(shí)際的：“。
初二的作業(yè)多如牛毛，初二的考試如家常便飯。為了訓(xùn)練我們的考試能力，我們變成了一臺(tái)。
“
做題機(jī)器。
”
陷入題海不能自拔。
老師。
布置的作業(yè)剛做完，考試又來(lái)了。試題刺激著我們的每根神經(jīng)，我們幾乎沒(méi)有了呼吸的。
時(shí)間。
”
但學(xué)習(xí)雖然很累，卻讓我。
不再疲憊。
生活也不那么枯燥了每天都有適度的放松相伴感覺(jué)一切是那么美好那樣井井有條。
現(xiàn)在，我不再盲目崇拜老師，唯師命是從，有了自己的觀點(diǎn)和想法，不再別人說(shuō)什么就是什么，變得越來(lái)越獨(dú)立了，按大人們的話說(shuō)，應(yīng)該是“。
翅膀硬了，想飛了。
”
可我并不認(rèn)為這樣有什么不好，因?yàn)槲医K于成了一個(gè)有思想的，不再盲目信從，盲目崇拜的。
人
因?yàn)椤?/p>
我知道評(píng)價(jià)一個(gè)人要靠天長(zhǎng)日久，也相信了。
別人。
的一些話，從一個(gè)“。
小頑固。
”
變成了一個(gè)能接受別人的勸告，能全面地看問(wèn)題的人了。即使偶爾有消沉的時(shí)候，我依然能感受到陽(yáng)光的燦爛。
電視里常說(shuō)：“人在江湖，身不由己?！蹦俏乙f(shuō)：“人在初二，歡樂(lè)不已?！痹谶@里，我們會(huì)帶著熱情和奮斗，迎著漸漸變紅夕陽(yáng)走向明天，走向成功。
學(xué)習(xí)生活初二篇十六
那是星期五的時(shí)候，我站在車(chē)站等車(chē)。剛才還萬(wàn)里無(wú)云，一眨眼天邊突然烏云密布，這天氣翻臉比翻書(shū)還快，不一會(huì)便掛起了風(fēng)。
“啪——”的一聲，風(fēng)將馬路中間的圍欄吹倒了，豆大般的雨點(diǎn)從空中襲來(lái)，又有一個(gè)圍欄支撐不住昏倒了過(guò)去。這時(shí)來(lái)了一個(gè)神穿西裝的男人，他急忙將外套脫下交給了它同行的伙伴，隨后便向雨中沖去，他揮手示意車(chē)停下來(lái)，然后一把將圍欄報(bào)了起來(lái)。便大胯部走了回來(lái)?；貋?lái)時(shí)他早已大汗淋漓。
雖然我不認(rèn)識(shí)這個(gè)西裝的男人，但生活因你這種精神而溫暖。
學(xué)習(xí)生活初二篇十七
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復(fù)的，我真是太佩服她們了！
我的三位主課老師都是女的，上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)老師直奔主題，英語(yǔ)老師朗朗上口！哎！都有特點(diǎn)，讓我怎么來(lái)評(píng)判我最喜歡哪個(gè)呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類(lèi)的。
在初二中，學(xué)習(xí)抓得更緊了，作業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還好，但我會(huì)更加努力的！因?yàn)槲乙忌衔覊?mèng)想的中學(xué)啊！我還報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班，雖然時(shí)間很滿，但是又讓我了解到了跟多的知識(shí)面?。槲业膶W(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
在初二，可以說(shuō)到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”，這句話。在這個(gè)青春昂揚(yáng)的日子里，我們要度過(guò)一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力，因?yàn)榍啻荷钥v即逝。我要用我嫩芽般的'雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。
哎！，讓我欣喜之中帶點(diǎn)累，累中大有豐收??！
北進(jìn)二年級(jí)：王建龍。
學(xué)習(xí)生活初二篇十八
生活中處處都有數(shù)學(xué)的影子，用在購(gòu)物和設(shè)計(jì)上。在這里，我講講家里的家務(wù)，家務(wù)也和數(shù)學(xué)息息相關(guān)。
想象一下你要做的事情有：燒水(5分鐘)、掃地(8分鐘)、倒垃圾(3分鐘)、拖地(7分鐘)。如果按照常規(guī)方法，必須加5，8，3，7才能得到58.37=23(分)。但是仔細(xì)想想，其實(shí)可以在五分鐘的開(kāi)水里做下一次掃地，這樣可以節(jié)省一些時(shí)間。然后(8-5)37=13(分鐘)。
有煎餅，很好吃，但是知識(shí)還是很多的。那天我媽讓我?guī)退黾屣?。做煎餅的時(shí)候突然想到做煎餅怎么節(jié)省時(shí)間。假設(shè)兩邊要烤三個(gè)餅，一個(gè)鍋可以裝兩個(gè)餅，一次烤一分鐘。完成烘焙的最短時(shí)間是多少？一般來(lái)說(shuō)，我們通常這樣做：先放入兩個(gè)蛋糕(1分鐘)翻過(guò)來(lái)(1分鐘)取出兩個(gè)蛋糕放入最后一個(gè)蛋糕(1分鐘)翻過(guò)來(lái)(1分鐘)。那么1111=4(分鐘)。省時(shí)方法如下：先放入兩個(gè)蛋糕烘烤(1分鐘)取出一個(gè)蛋糕，放入另一個(gè)蛋糕，將另一個(gè)已經(jīng)單面烤好的蛋糕翻入鍋中繼續(xù)烘烤(1分鐘)取出一個(gè)蛋糕，再放入另一個(gè)半熟的蛋糕，將另一個(gè)蛋糕翻入鍋中繼續(xù)烘烤(1分鐘)。那么111=3(分鐘)。
想到這，我被數(shù)學(xué)的實(shí)用性驚到了，不由得在天堂。煎餅對(duì)我來(lái)說(shuō)成了一件有趣的事情。在蛋糕的味道上，我一邊享受一邊思考數(shù)學(xué)的作用和普適性，更加推崇和喜歡。
現(xiàn)在，每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到數(shù)學(xué)的神奇，但我對(duì)數(shù)學(xué)卻深深著迷。數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的是把它應(yīng)用到生活中。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)來(lái)節(jié)省時(shí)間，提高效率，創(chuàng)造更簡(jiǎn)單、更舒適的生活。
學(xué)習(xí)生活初二篇十九
冬天的早晨異常的冷，特別是對(duì)于我們這些要上早自習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)。
這天，月亮都似乎還未休息，我的小鬧鐘就急切地把我吵醒。透過(guò)玻璃窗，朦朦朧朧中，依稀可以看到院子里一注燈光正微微弱弱地存在于黑暗的深淵中，我分辯不清此情此景是太晚的夜晚，還是太早的白天，我懷疑是鬧鐘出現(xiàn)了故障或是我昨天夜里設(shè)置錯(cuò)了，于是半信半疑，最終又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。再次醒來(lái)，是由于媽媽聽(tīng)到?jīng)]動(dòng)靜，怕我遲到了，把我叫醒的。
再次醒來(lái)時(shí)，不好，已經(jīng)6：15了，還有10分鐘就要遲到了，等我作好一切準(zhǔn)備要出發(fā)時(shí)，又下起了大雨，媽媽讓我跑步去，不要騎單車(chē)去了，但只還有五分鐘了，遲到了可是很不好意思的。我顧不了大雨漫天，也顧不了漆黑一片，我把單車(chē)從雜屋里提出來(lái)，傘都顧不了撐，直接拼命地踩，又要顧著避開(kāi)同樣飛奔上學(xué)的人，簡(jiǎn)直就像一只憤怒的怪獸，在大雨中橫沖直撞，這不，一撞就撞到了水泥墻上，身體“啪”地倒下，嘴啃水泥，衣服褲子還全濕了，這樣都不說(shuō)，更重要的是“咚”的一聲沉重的金屬聲，天啊，那是我昨天向英語(yǔ)老師借的英語(yǔ)書(shū)和mp4啊，現(xiàn)在可好，英語(yǔ)書(shū)濕漉漉的還沾滿了泥巴，mp4啊，mp4竟然壞掉了，我頓時(shí)六神無(wú)主，但手表上的示數(shù)一分一秒逼近上課時(shí)間，我定了定神，把東西放回車(chē)籃里，繼續(xù)沖向了學(xué)校。
沒(méi)遲到是千謝萬(wàn)謝的，但英語(yǔ)書(shū)和mp4該怎么辦？我頭腦里雜亂無(wú)章，真不知如何是好。英語(yǔ)課上，我一節(jié)課心不在焉，不敢直視老師，眼睛一遇到老師就老是躲躲閃閃，全身開(kāi)始無(wú)節(jié)奏的顫抖，終于熬過(guò)了英語(yǔ)課。
首先我用濕的紙巾把英語(yǔ)書(shū)上的污泥輕輕拭擦干凈，又把它們曬在陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬干。經(jīng)過(guò)一會(huì)的功夫，它又恢復(fù)了原樣，于是我信心大增，開(kāi)始覺(jué)得這也不是件難事。
我接著把我存錢(qián)罐里的錢(qián)全都湊起來(lái)正好夠買(mǎi)一個(gè)新的mp4，于是我以最快的速度買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的mp4。
一切都準(zhǔn)備好了，但我該怎么對(duì)老師說(shuō)呢？
從那次以后，我遇到任何困難與挫折都不會(huì)像個(gè)小孩一樣，一屁股坐在地上又哭又裝可憐，想求取旁人的同情，而是不慌不忙，淡然面對(duì)已成為現(xiàn)實(shí)的困難，去勇敢積極地尋找解決問(wèn)題的辦法。
學(xué)習(xí)生活初二篇二十
親愛(ài)的爸爸媽媽們啊，體諒體諒我們吧!試驗(yàn)班學(xué)生的壓力真是太大了!
但是發(fā)完牢騷之余，還是得要繼續(xù)學(xué)習(xí)。我從初二開(kāi)始在奧數(shù)網(wǎng)上課，感覺(jué)真得很好。這里的每個(gè)老師都很負(fù)責(zé)任。我上學(xué)期第一次到這上課，教數(shù)學(xué)的老師很好，很多學(xué)生都很喜歡他，可是這學(xué)期不知道什么原因，他不教我們了，換了一個(gè)新老師。一開(kāi)始我不太習(xí)慣，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師也很好，這兩個(gè)老師使我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，現(xiàn)在比原來(lái)愛(ài)學(xué)多了!我從原來(lái)起伏不定的名次，逐漸穩(wěn)定在年級(jí)20名左右。所以我建議那些對(duì)現(xiàn)在的輔導(dǎo)班有反感的同胞們，到奧數(shù)網(wǎng)來(lái)試試，也許會(huì)挖掘你的潛力哦!不過(guò)我并不建議現(xiàn)在沒(méi)有課外班的同胞也來(lái)，現(xiàn)在能擁有自由是相當(dāng)不容易啊!
學(xué)習(xí)終于說(shuō)完了，再說(shuō)說(shuō)中學(xué)生活吧!
雖說(shuō)實(shí)驗(yàn)班壓力大，但是在這種班里，每個(gè)學(xué)生都沒(méi)有歪想法，都好好學(xué)習(xí)，天天向上，班風(fēng)很好。所以我覺(jué)得還是應(yīng)該盡量進(jìn)到好班里面，這樣僅在聽(tīng)課質(zhì)量上就會(huì)與比較亂的班拉開(kāi)很大的差距。而且，在這種“好班”里往往有“高人一等”的感覺(jué)，盡管這種感覺(jué)有一點(diǎn)自負(fù)的成分，但是能讓學(xué)生心里有一種“我就應(yīng)該比他好的”想法，能督促我們上進(jìn)。
當(dāng)然，要說(shuō)學(xué)校生活，怎么能忘了表?yè)P(yáng)一下我的大家庭呢?現(xiàn)在我所在的班就非常好!學(xué)習(xí)是年級(jí)第一，每次考試都沒(méi)有不及格的學(xué)生，這可是在普通班有20幾個(gè)不及格的人，還是在我們的卷子還比普通班難好幾倍的前提下呢!通常情況下，每個(gè)年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)最差的班級(jí)都會(huì)是實(shí)驗(yàn)班，但是我們班的比賽成績(jī)?cè)?個(gè)班中是第三名哪!還有廣播操、運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式一類(lèi)的更是不在話下，我們都得了第一的驕人成績(jī)。藝術(shù)節(jié)是學(xué)校一年一度的重大活動(dòng)，這一屆我們班又得到了第一場(chǎng)的冠軍。怎么樣?我們班真的是很棒的!我很愛(ài)我的班集體，我想，班里的每一個(gè)成員也都愛(ài)我們的大家庭。
我的初二生活就是這樣，有歡樂(lè)有痛苦，有笑聲有淚水……但是，快樂(lè)永遠(yuǎn)都會(huì)多于煩惱。奔跑吧，兄弟!
讓我們一起努力，共同創(chuàng)造出屬于我們的明天。
學(xué)習(xí)生活初二篇二十一
時(shí)間過(guò)得真快，賈里已經(jīng)是一位初二的學(xué)生了，個(gè)字又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，但是視力卻差了一些，小伙子也變得更帥氣了。
初一時(shí)多次當(dāng)偉人的經(jīng)歷讓賈里認(rèn)識(shí)到：不做小事是做不成大事的。他變得更愛(ài)學(xué)習(xí)了，他積極地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。但他的正直，爽朗的性格一點(diǎn)都沒(méi)變，而且他更追求真理了。這一年他們班又轉(zhuǎn)來(lái)幾個(gè)壞學(xué)生，賈里初二的故事就此拉開(kāi)了序幕。
“魯智勝”，那壞學(xué)生賀龍一聲喊道，差點(diǎn)沒(méi)把魯智勝的膽子嚇破?！澳愀伞墒病?？”魯智勝顫抖地問(wèn)道。“你小子，保護(hù)費(fèi)打算什么時(shí)候交？”賀龍拳頭一握，筋都鼓了起來(lái)?！榜R……馬上給?！闭f(shuō)著，魯智勝便轉(zhuǎn)頭從書(shū)包里掏錢(qián)?？上土税胩煲仓惶土藘稍X(qián)?！笆裁?，只有兩元？你打發(fā)叫花子啊，我看你欠揍。”賀龍兩眼瞪得圓圓的，說(shuō)著話一拳就揮了上去。這一幕正好被路過(guò)的賈里看到了，賈里徑直走上去給魯智勝解圍。誰(shuí)知賀龍轉(zhuǎn)身就沖賈里打來(lái)。
其實(shí)賈里早就想和賀龍算賬了，因?yàn)橘R龍已不止一次欺負(fù)他的妹妹賈梅了，這在賈里看來(lái)簡(jiǎn)直是恥辱。雖然賈里一直在等正當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，可今天看到魯智勝被欺，還是沒(méi)忍得住。所以還沒(méi)等賀龍上前，賈里便沖出一拳，這一拳一下子砸在了賀龍的鼻梁上，賀龍下意識(shí)地一捂鼻子。賈里早拉起魯智勝飛也似的跑了。
也不知他們狂奔了多久，終于停了下來(lái)，他們靠在墻角上，呼呼地大喘氣。還沒(méi)等賈里開(kāi)口，魯智勝大叫道：“你害死我了，我逃的了今天，但是逃不了明天，明天他們肯定會(huì)更加變本加厲的。”“那你說(shuō)怎么辦，”賈里反問(wèn)道，“難道就任人宰割了嗎？我說(shuō)魯智勝，你怎么變得這么膽小了啊？”魯智勝?zèng)]有回答，那天，他們不歡而散。
第二天，魯智勝的話真的應(yīng)驗(yàn)了。晚上，賈梅哭哭啼啼地回家來(lái)了，說(shuō)是被賀龍打了一頓。賈里覺(jué)得自己特別無(wú)能，竟連自己的妹妹和好朋友都保護(hù)不了。第二天一早，賈里就將此事告訴了老師，老師懲罰了賀龍。可事后，賀龍便到處宣揚(yáng)賈里是“小屁精”。賈里幾次想找邱士力聯(lián)手整治一下賀龍，但有覺(jué)得這樣太沒(méi)大師風(fēng)度?？磥?lái)，他的偉人夢(mèng)并沒(méi)有放下。
眼看運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開(kāi)始了，賈里他們都在為贏得比賽準(zhǔn)備著，一天早上，賈里正在晨練，發(fā)現(xiàn)一幫人氣勢(shì)洶洶地沖進(jìn)操場(chǎng)。原來(lái)是賀龍?jiān)诰W(wǎng)吧和別人鬧了矛盾，他們是來(lái)教訓(xùn)賀龍的。眼看賀龍要吃大虧，賈里挺身而出，一場(chǎng)肉搏之后，對(duì)手雖然被打退了，賈里的臉上也青一塊紫一塊的了。看著狼狽的賈里，賀龍終于紅著臉說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”而運(yùn)動(dòng)會(huì)上，初二年級(jí)又多了一位好漢。
初二的期末考試中，賈里考出了優(yōu)異的成績(jī)。而更使他高興的是：再也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)欺負(fù)他的妹妹賈梅了。
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學(xué)習(xí)生活初二篇二十二
從我呱呱落地的那一刻起，我的生活就充滿了關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)是跌倒時(shí)的攙扶，寒冷時(shí)的大衣。它有著神奇的魔力；就像春天的細(xì)雨能滋潤(rùn)受傷的心靈，冬天的陽(yáng)光能溫暖冰冷的身軀。
關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著我旋轉(zhuǎn)，陪伴我度過(guò)一年又一年的時(shí)光。它讓我回想往事，生命走過(guò)人生道路上烙下的都是我的笑容。
幼兒時(shí)期。
“小寶貝，快安睡……”我幼小的身軀躺在媽媽的懷中。好溫暖，好舒服。我就像大海中的小水滴，藍(lán)天下的一片云彩，在媽媽的懷抱下，無(wú)憂無(wú)慮地靜躺著。媽媽纖細(xì)的雙手撫摸著我的小臉，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠曲哄我入睡。舒適的感覺(jué)使我漸漸入眠，但朦朧之中，我清楚的知道，媽媽的唇印深深的留在了我的額頭上，散發(fā)著清新的淡香，“寶寶，要做個(gè)好夢(mèng)哦！”伴著這一聲，幼稚的笑了，咧著小嘴甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
上了小學(xué)。
“68分”鮮紅的數(shù)字映入了我的眼簾，撞擊著我的大腦?？丛嚲盱o悄悄躺在課桌上，如被千斤大石壓著似的沉重。我難過(guò)的淚水不爭(zhēng)氣的在眼眶中游轉(zhuǎn)，滴落。這時(shí)，李老師親切的拭去了我臉頰上在眼里的淚水，微笑地對(duì)我說(shuō)：“這一點(diǎn)困難就把你打倒了？老師認(rèn)為你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子?！?/p>
“失敗乃成功之母，任何人都會(huì)有失敗，就看你要如何面對(duì)它，克服它。”
老師的一句句勸告，一聲聲鼓勵(lì)，加在一起，如同一束束陽(yáng)光溫暖了我。
踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。
告別了小學(xué)生活，踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)。中學(xué)的生活很累，但因?yàn)橛兄P(guān)愛(ài)的陪伴，每天的生活依舊很美好。
曾幾何時(shí)，我因?yàn)榘l(fā)燒頭痛而失去了笑容。“多喝開(kāi)水”，“我陪你看醫(yī)生?！薄閭円痪渚滟N心的安慰，使我重拾了往日的笑容，忘卻了一切的疼痛。
曾幾何時(shí)，在800米跑道上，一塊石頭把我狠狠的拌倒在地，膝蓋上鮮血直流，強(qiáng)忍疼痛也站不起，適時(shí)，又伸來(lái)了一雙雙溫暖的手把我扶起，望著她們擔(dān)憂、關(guān)切一覽無(wú)余地寫(xiě)在臉上，感動(dòng)的眼淚油然而起，一種意外的收獲盈滿心間。
……。
曾幾何時(shí)的那么多事，我知道，那就是——關(guān)愛(ài)。
愛(ài)并不是虛情假意的謊，它是真真實(shí)實(shí)的情，生活在愛(ài)河中的我，“無(wú)比幸?！?。
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