在回顧過去的同時(shí)，我們也能找到未來的方向。如何寫一篇精彩的文章？這是許多人心中的問題。接下來是一些范文供參考
目送讀書心得初中篇一
對于父母來說，他們總覺得那是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是他們的避風(fēng)港，從來沒想過有一天，我們會成為他們的依靠。從初中開始住校，對家人的依戀逐漸減少。畢業(yè)后，我終于選擇了在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的城市工作，一年住兩三次。這種生活我不覺得難受，甚至覺得充滿了自由。和家人的聯(lián)系更多的是通過電話，但我媽打的也是電話。每次和媽媽打電話，總覺得媽媽很羅嗦，每一件小事都要匯報(bào)，大大小小。心情好的時(shí)候，或許可以靜下心來聽。但是，對此，我的母親永遠(yuǎn)不會厭倦。有時(shí)候我媽打電話就會哭，是關(guān)于工作不順心或者其他不開心的事情?；蛘哒f，我媽小心翼翼的給我打電話，問我對一些事情的看法，有時(shí)候甚至希望我能做出決定。不知道什么時(shí)候開始的。我們的立場已經(jīng)“互換”。
我小的時(shí)候，每次放學(xué)回家吃飯，總是最后一個(gè)在飯桌上吃，因?yàn)轱堊郎弦恢痹谡f學(xué)校發(fā)生的事，家里只有我媽有耐心聽我說。遇到委屈，哭著說著也是一樣。今天的媽媽扮演著和自己一樣的角色。原來父母并不總是很厲害。他們也有老去的一天，有需要找我們傾訴的一天，有需要依賴我們的一天。不知道能不能做好這么好的過渡，做一個(gè)好的傾聽者。但是，我希望朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
目送讀書心得初中篇二
"所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。"。
龍應(yīng)臺在目送兒子獨(dú)自乘公交的背影，目送兒子上飛機(jī)時(shí)的背影，目送父親離開人世等等之后寫下如此感嘆。
的確，人與人之間的關(guān)系都在逐漸變化。龍應(yīng)臺看到兒子長大后不愿再讓她接送，獨(dú)自去乘公交車，就算坐她的車也不愿與她交流時(shí)，她可能有過悲傷。在看兒子踏上出國的飛機(jī)，內(nèi)心充滿不舍時(shí)，只看到兒子不曾回頭的背影。作為一個(gè)母親，在欣慰兒子逐漸長大、逐漸成熟時(shí)，也會對兒子和她漸漸疏遠(yuǎn)的關(guān)系感到難過。
作者的感情復(fù)雜而濃烈，像一壇老酒，沉淀于她筆下的文字?？赡芪覍λ睦斫膺€不夠透徹，可能我的感受也顯得淺薄，但我讀完文章后，內(nèi)心充滿傷感，也想到自己與父母的關(guān)系。
我曾經(jīng)看到這樣一幕場景：一對父女在比賽游泳。父親刻意讓著年幼的女兒。快上岸時(shí)，父親猛地向前一沖，打算提前上岸，卻在無意間瞥見一塊木頭從上游漂來，正接近稍顯落后的女兒。父親連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向?qū)⒛绢^推向別處，然后看著先上岸的女兒興奮的笑容，父親的臉上露出滿足的笑容。那時(shí)我就在想，也許我們的父母也和這位父親一樣，在我們毫不知情的情況下，悄悄地為我們擋下傷害，讓我們可以游得更遠(yuǎn)。
所以，當(dāng)我們長大后，拼搏出自己的事業(yè)時(shí)，不要忘記父母，不要讓他們目送你遠(yuǎn)去，不要讓他們感到你的疏遠(yuǎn)。讓我們與父母攜手共進(jìn)，回報(bào)給他們更多的愛與關(guān)懷，不要讓他們在一次次目送中黯然，在一次次等待中心酸。
當(dāng)父母為你送行時(shí)，多回一回頭，揮揮手，當(dāng)有時(shí)間時(shí)，多與父母溝通交流。這樣，他們就不會太難過;這樣，他們目送的只是你與他們之間的距離變大，而不是感情變得疏遠(yuǎn)。
目送讀書心得初中篇三
《目送》是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗?！赌克汀返钠呤⑽模瑢懜赣H的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。
龍應(yīng)臺說這是獻(xiàn)給自己父親、母親和兄弟們的書。有評論者認(rèn)為，這本書不僅是為作者的同代人寫的，同時(shí)也是寫給上一代和更年輕的下一代的。在書中，展翅高飛的孩子、即將離去的母親和站立在小路這一端目送他們的作者——三代人的情感一樣豐沛，只是各自表達(dá)的方式不同。龍應(yīng)臺以她流暢的筆法寫出了三代人的心情，寫盡了幽微，如燭光冷照山壁，如未湮回望之光撫亮心靈，讓每一代讀者都從中有所感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解，與未湮之回望相遇。
在《目送》中，龍應(yīng)臺明顯地將筆觸伸向了“人”的內(nèi)心世界，用散文的方式，述說著生命中的悲歡離合。她娓娓述說，述說著親情的血濃于水，也述說著親情離去的無奈與錐心疼痛，但更多的是告訴人們親人的重要與親情的珍貴，“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換——只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻永別。”這或許就是龍應(yīng)臺想要告訴給我們的生活與生命的本真。這些溫情的語言，如一劑醒腦益智的良藥，使我們深陷塵世羈絆的心靈，一次次得到解脫和自省。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！碑?dāng)我看到這句話時(shí)，心猛地一震，繼而涌出一抹莫名的傷感——華安的一舉一動，牽動著媽媽的心，只可惜，他沒有再像小時(shí)般不斷回頭，而是，選擇將背影送給媽媽。因?yàn)椋呀?jīng)長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了。他沒有看到，媽媽的眼神一直隨著他的行進(jìn)而移動;他沒有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來。他用自己的時(shí)間，無形的抵抗了母親的靠近。
窗外，微風(fēng)起，雨絲紛紛，風(fēng)吟故里，幾度風(fēng)雨暮，一曲笙蕭隨云飛，穿越浮世煙囂，念溫婉淺笑安然。
記得，周日返校，母親在身后的千叮萬囑，“在學(xué)校記得多喝水?！薄坝惺麓螂娫挕薄翱荚囌J(rèn)真考?！薄?，總是不耐煩的擺擺手，徑直走向?qū)W校，殊不知，身后是母親之濃濃親情凝成的目送，我，將回望，湮至朦朧。終于，又是一次徑直走向?qū)W校，我不經(jīng)意間一回望，便是母親的溫婉淺笑，安然濺起點(diǎn)點(diǎn)溫馨，溫暖心頭，暖之余溫久久不散。
星宿如許笑蒼茫，淚成行，咬噬星點(diǎn)憂郁晶瑩淚，訴說心扉，風(fēng)影傳音，溫婉淺笑間，才明曉，回望后，風(fēng)景如此之美。
捻一抹未湮回望心香，靜坐流年之上，笑看紅塵過往?；厥啄鞘湃サ臅r(shí)光，總會在你心底最柔軟的地方，或明媚，或黯然，留下了一行行或深或淺的痕跡，上演著一幕幕蕩氣回腸。
龍應(yīng)臺說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”
目送讀書心得初中篇四
作為父母的子女，作為子女的父母。彼此的身份，是在一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)化，只第一次的目送是成長，最后一次的目送卻是永別。大概這就是生命和生活的本真。
《目送》一書中寫了父親的牽掛，母親的老去，兒子的成長，朋友兄弟的牽掛。其中主打篇《目送》給我的感受最深。這篇文章分為兩個(gè)部分，第一部分作為母親，龍應(yīng)臺敘述了兒子華安從小學(xué)到中學(xué)，直至出國上大學(xué)十幾年間的幾個(gè)感人片段，他一次一次目送孩子的背影遠(yuǎn)去，一次一次目送他成長。第二部分，龍應(yīng)臺作為女兒，追憶自己成長歲月中，與父親的一次次別離。直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里消逝。所以她說："我慢慢的、慢慢的了解到，所為父母子女一場，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追?！?/p>
冥冥之中，緣分將一個(gè)個(gè)孩子送到父母身旁，讓魚兒親吻大海，讓鳥兒擁抱天空。可是既然有相遇，也就避免不了別離。我們始終無法阻止自然規(guī)律的輪回，父母牽著孩子的小手一步步從時(shí)光深處走來，一個(gè)身影漸漸挺拔，兩個(gè)身影漸漸彎曲。最后無論誰先放手，孩子也免不了獨(dú)自成長的命運(yùn)，有些路最終只能一個(gè)人走。龍應(yīng)臺說:"所謂父母，就是那些不斷對著背影既歡喜又悲傷，想追回?fù)肀s又不敢伸張的人。”子女離開家時(shí)是歡快的，因?yàn)樗麄儗ξ磥硎澜缬兄裤脚c期待，然而他們的父母卻是難過的，每一個(gè)孩子都是父母的寶貝，要離開家的時(shí)候，父母心里滿是對孩子的不舍、牽掛和擔(dān)憂，時(shí)光最終將父母和孩子隔成兩岸。作為子女，不應(yīng)該讓父母和自己漸行漸遠(yuǎn)；作為父母，也應(yīng)該給孩子自己體會人生百態(tài)。
身為子女的我們，總是在顧著自己飛，總是顧不上回頭看看爸媽目送我們的深切眼神，總是來不及停下腳步等等他們。在我們的忽視中，他們的腰身不再那么挺拔，他們的鬢角早已生出白發(fā)，他們的手邊多了那些瓶瓶罐罐的各種藥......而我們好像已經(jīng)對被愛與接受習(xí)以為常。這本書也體現(xiàn)了關(guān)愛與孝順，父母是我們這輩子最親近的人，也是無論我們變成什么樣子也不會放棄我們的人。我們應(yīng)該感恩父母，他們用青春養(yǎng)育了我們，帶著一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時(shí)獻(xiàn)上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉?，捶捶背。幫母親洗碗、掃地、疊衣服。與父母多說說知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔(dān)心。要用心去體會父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦，要用心去傾聽。
目送，當(dāng)我們目送時(shí)光的背影漸行漸遠(yuǎn)，只要我們曾經(jīng)踏實(shí)走過，即使有遺憾，也不必苛責(zé)。
目送讀書心得初中篇五
那是一次霧意四起、朦朦朧朧的早晨，潮濕的環(huán)境仿佛我那迷茫、不安的心。就這樣翻開了《目送》。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他漸漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！饼垜?yīng)臺的筆觸帶著一股淡淡的憂傷。
我想起了母親的聲音。那是一股因?yàn)槎@所以變調(diào)、細(xì)弱、顫抖而毫無安全感的聲音。母親沒有暴跳如雷的動作，沒有自棄的話語。我卻愈發(fā)感到了她從骨子里透出的悲涼?；蛟S是從醫(yī)生診斷母親再也不能康復(fù)開始;或許是從她呆滯的雙眼發(fā)覺;或許是從那一天她抱著我哭說對不起我，不能在很好的照顧我開始……我只能照顧好自己，努力學(xué)習(xí)，用行動告訴母親，我很好，不用擔(dān)心?？晌叶嘞耄瑤湍赣H分擔(dān)一些痛苦啊!但……這是一股巨大的無力感，像是不小心滴在白紙上的墨，無法阻止，無法抗拒，只有看它越染越深、越肆意。
龍應(yīng)臺說：“幸福就是，尋常的人兒依舊。在晚餐的燈下，一樣的人坐在一樣的位子上，講一樣的話題。幸福就是，早上揮手說‘再見’的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下?！狈路鹁脕淼囊粓鲇辏K于給干旱已久的大地，帶來一點(diǎn)濕潤。
是啊!人生在世，就算遇到一點(diǎn)兒困難又有何妨呢?只要你還活著，任何事都有可能去完成，去實(shí)現(xiàn)。俞敏洪曾說：“我要達(dá)到榜樣的高度，首先要活得比他長。這樣，他花三十年完成的事情，我才可以花五十年?！比松鋵?shí)挺美好的，困難只是調(diào)味劑罷了。
天，亮了一些;霧也散去了。我放下了書，順著桂花的清香，散著步。零零碎碎的風(fēng)景映入腦海，放進(jìn)回憶。只道一句——且行且珍惜。
目送讀書心得初中篇六
當(dāng)我翻開《目送》，其中的《跌倒》給我留下了深刻印象。
龍應(yīng)臺通過報(bào)紙上一個(gè)中學(xué)生因?yàn)槭懿涣丝荚嚨膲毫Γx擇了自殺的報(bào)道，得到了許多感慨。
“家庭教育、學(xué)校教育、社會教育只教我們?nèi)绾稳プ非笞吭?，從砍櫻桃樹的華盛頓、懸梁刺股的孫敬、蘇秦到平地起樓的比爾·蓋茨，都是成功的典范。即使是談到失敗，目的只是要你絕地反攻，再度出人頭地，譬如越王勾踐臥薪嘗膽，洗雪恥辱，譬如哪個(gè)戰(zhàn)敗的國王看見蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)，不屈不撓?！?/p>
這段話明確的指出現(xiàn)在的教育的漏洞所在：
告訴了孩子如何成為卓越的人，卻不曾告訴他們那些卓越的人背后的辛酸；告訴了他們卓越的人成功的經(jīng)歷，卻不曾告訴孩子怎樣去面對挫折；告訴了孩子表面的美好，卻不曾告訴他們生活并不是一帆風(fēng)順。
而這樣的孩子，遇到挫折便退縮，從來不去努力，總認(rèn)為不用努力，勝利的果實(shí)就會獲得。于是他們大部分時(shí)間都在怨天尤人，卻不是通過努力去自己獲得，認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。
我覺得家庭、學(xué)校、社會，應(yīng)該更多的教育我們?nèi)绾稳サ沟挠凶饑?yán)、如何面對挫折，而不只告訴我們這些太過美好的事物。
目送讀書心得初中篇七
我真的不知道要如何寫這篇讀后感，寫了刪了好幾次。
可能這本書對我來說并沒有太大的共鳴吧，很多人也說還讀不懂龍應(yīng)臺，就像年少聽不懂李宗盛，聽懂已是不惑年。
這里的讀懂，并非是字面上的讀不明白，理解是可以理解，只是還沒到那個(gè)年紀(jì)，無法有太深的感悟。
這本書是散文的形式，一共72篇，個(gè)人覺得這本書比較適合中年人看，龍應(yīng)臺在50多歲的時(shí)候?qū)懙倪@本書籍，作為母親，她的兒子已經(jīng)長大成人，作為女兒，父母也漸漸衰老。
這個(gè)年紀(jì)，我們有可能要目送父母的離去，有可能要目送孩子長大成人的遠(yuǎn)去。
正如作者所說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”
我想每個(gè)人都有“目送”的時(shí)刻，內(nèi)心的不舍只有自己才能體會吧。
不過現(xiàn)在我并不想談太多這個(gè)，這本書里面有提到一個(gè)點(diǎn)，我個(gè)人覺得挺有意思的，就是人的“老”。
“老”的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視？作者在其中一章里說了這一句話。因?yàn)樗母赣H很老了，加上有病，每天躺在床上，請了一個(gè)保姆照顧他。有一天，她發(fā)現(xiàn)，父親的眼睛怎么越來越小，都瞇起來感覺睜不開了。
原來是被眼屎給糊起來了，保姆都沒幫他父親擦洗干凈，可是她自己就在想，怎么自己經(jīng)常來看望父親，也沒注意到這個(gè)呢。
于是就說了上面的提到的一句話。我忽然發(fā)現(xiàn)，我好想也是會有這種感覺，就是對于老人家，我都不會仔細(xì)去看ta，如果老人家迎面走來，我有時(shí)候會刻意的避開看ta的臉，或者朝著前方看，徑直走過去，并不會像看美女或者女生一樣，偷偷的憋個(gè)一眼。
應(yīng)該不至于只有我會這么做吧？
也許就是這樣，人老了，就慢慢的失去了別人的注視。
還有一個(gè)，她的母親也老了，已經(jīng)老年癡呆了。有一次龍應(yīng)臺帶她去逛街，她突然感覺，整個(gè)街上很少有七八十歲的老人，她就想到了自己，自己也50多歲了，有時(shí)候去一些比較年輕化的商業(yè)街感覺自己就是格格不入的異類。
而對于更老的母親來說，會不會覺得整個(gè)世界都被陌生人給占領(lǐng)了，因?yàn)榈搅诉@個(gè)年紀(jì)，還健在的也很少出門，生活上，也很少有屬于老人的世界。
那些商業(yè)街，有沒有專門給七八十歲人挑選的款式衣服，而不是那些永遠(yuǎn)單一的色調(diào)。
讓老人有一種江山變色，一種被迫流亡的感覺。
目送讀書心得初中篇八
在作者筆下不著痕跡的就寫出了大視野大境界。在貌似不著邊際的表述里安置了上下三代人的默默溫情，沒有著力的`去描繪深情厚重的無私之情，只是把撿起日子里的點(diǎn)滴融入其中，你會在無意之間被貌不驚人平實(shí)無華的文字打動，會報(bào)以會心一笑，會黯然神傷，會被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?
我的思緒還是會不絕如縷的，隨同文字勾勒的情感所起伏。散散的文字，全然不是作者兇猛的雜文，文字所及。依然能抵達(dá)文化深處的基固，即便是些生活里的點(diǎn)滴和瑣碎，你依然可以從另外的世界里清晰的對比出我們自己生活中的溫情。在溫情的文字里依然能真實(shí)地傳遞批判的力量。
目送讀書心得初中篇九
第一次讀龍應(yīng)臺的作品是《孩子你慢慢來》，文中彌漫著一個(gè)慈愛母親散發(fā)出來的濃濃愛意，它溫暖著孩子成長的每一個(gè)瞬間，我震撼于作者文筆的精致，放佛一曲小提琴從耳邊流過。
上心聲”。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默地告訴你，不必追?！薄?/p>
水枕前書?！?/p>
目送讀書心得初中篇十
當(dāng)你閱讀和觀看時(shí)，你會不自覺地進(jìn)入文章，隨著作者的腳步感受世界的真情實(shí)感。她寫的文章像女兒一樣溫柔細(xì)膩，卻又很堅(jiān)強(qiáng)。讀起來就像作者在守護(hù)一杯茶，給你講生活中很小甚至微不足道的故事，卻總是觸動你的心弦。家庭，友誼。
這篇文章的第一個(gè)故事是作者送他的兒子去上學(xué)。但是現(xiàn)在兒子長大了，思想也開始成熟了。不再是幾年前牽著媽媽的手，用兩只純凈的眼睛膽怯地嘗試這個(gè)陌生的世界的孩子?，F(xiàn)在的兒子只是勉強(qiáng)承受著母親的溫柔，而不是小學(xué)時(shí)一步一步回頭看母親。兒子通過安檢的時(shí)候，只把瘦瘦的脊背留給了為他辛苦一輩子的媽媽。
但在那些日子里，當(dāng)提交人在他兒子的年齡，送他的父親去上學(xué)，這是一樣的。留給父親的只是一個(gè)背影。文章體會：不要追。這句簡短卻深刻的話，像一個(gè)堅(jiān)硬的物體，觸碰到了內(nèi)心最柔軟的地方。是對生命成長的一種尊重，是對生命垂死的一種尊重。這也是一種高度理性的生活方式。
媽媽，這是一個(gè)熟悉的詞。是媽媽陪著我們長大，包容我們的錯(cuò)誤。也是媽媽在我們最累的時(shí)候安慰我們，陪伴我們。
《目送》用最感人的故事走進(jìn)我們的生活。給我們生活靈感。告訴我們要獨(dú)立，要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椋河行┞分荒芤粋€(gè)人走。
目送讀書心得初中篇十一
在一個(gè)愜意的午后，我走進(jìn)了龍應(yīng)臺的《目送》，書里每一個(gè)不同人的故事、每一個(gè)不同人的感悟，都深深地印在我的腦海里。目光看向已近黃昏的窗外，我卻陷入了深深地思考中。
人啊，永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的。人的一生中總會遭遇很多，我們會面臨生死離別，在漫長的成長道路上，我們要學(xué)會一個(gè)人走。
回憶翻到青澀的小學(xué)時(shí)光，依稀記得被撕壞的日記本，被翻亂的書包，風(fēng)把書頁吹得沙沙作響，它們跳躍著好像在開著玩笑。媽媽依舊只關(guān)心我的學(xué)校犯的錯(cuò)誤，那時(shí)沒有人知道我怎么想，沒有人知道我有多難過。我內(nèi)心的吶喊是：一點(diǎn)兒也不想長大，想要一切都如意，沒有難題和煩心事，想要媽媽溫柔的安慰?？墒遣恢罏槭裁?，上天像作弄一般，硬是和我反著來。老師的有色眼鏡、與同學(xué)相處的不愉快，一時(shí)之間都讓我束手無策。還記得媽媽當(dāng)時(shí)耐心地開導(dǎo)我：“要學(xué)著長大，即使不喜歡也要學(xué)會面對，成長這條路只能靠你自己走?！?/p>
學(xué)會面對一次又一次的離別，學(xué)會如何為人處世，學(xué)會冷靜面對每一件事情，學(xué)會受到委屈勉勵自己，也許在安靜的夜晚會流淚，但在一個(gè)人的道路上一定會越挫越勇。挫折，困難，總有不能與朋友分享的東西，只能靠自己。
不僅僅是成長，人生這條路也是要自己走。即使是全世界都在對立面，所有的不平等和委屈都對著你，你只有一個(gè)人，有些路，只能一個(gè)人走。
目送讀書心得初中篇十二
她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關(guān)懷地注視父母；她有一顆細(xì)致的心，感受大千世界極致細(xì)微之處，尋找常人不曾想到的生活大道；她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破世事百態(tài)。
龍應(yīng)臺的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級，覺得內(nèi)容著實(shí)生澀難懂，與我的生活相距甚遠(yuǎn)，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個(gè)寒假重新將它取出，細(xì)讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！蔽覍ζ涞睦斫馐牵恳淮硕加兴煌乃枷?，每一個(gè)人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持；一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時(shí)間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們的背影而心存愧疚。
還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統(tǒng)觀念里，狼是一種殘忍而機(jī)警的動物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬；在故事“狼來了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔(dān)欲殺之；更有父母從小告誡孩子“你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實(shí)上，狼并非如此可惡。它們團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)退、知恩圖報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見，人從小被教授的觀念常常會影響一個(gè)人的一生，不到特定的情況不會輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。
《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。
可以說讀一本她的書，就是讀一遍人生。
目送讀書心得初中篇十三
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。
放學(xué)回家，媽媽給我聽了“詩詞有聲”——龍應(yīng)臺的《目送》片段。
話說，我的確看過整本龍應(yīng)臺的《目送》，可完全不理解“人生三書”之一的其中的意義——父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行；失敗和脆弱、失落和放手、纏綿不舍和絕然的虛無......仿佛這一切如飄渺的浮云，與我愈飄愈遠(yuǎn)；又像是空氣中的塵埃，雖是那樣渺小，卻又觸手可及......
龍應(yīng)臺的文字，“橫眉冷對千夫指”時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影?！案┦赘蕿槿孀优！睍r(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)，仿佛微風(fēng)吹過麥田，那是人生的深沉。
聽朗讀者誦讀片段時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽停止了刷微信，抬頭凝視著我。
我也抬起了頭，和媽媽的目光交融在一起；面前是棕黑色的瞳孔，媽媽的視線久久不能從我的身上離開，那一刻，時(shí)間好似停格。
我望著這雙溫柔的大眼睛，仿佛讀懂了媽媽眼神中的一絲迷茫。
是因?yàn)槭裁?？這就是“目送”嗎？還是對未來分離的不舍？
......各種設(shè)想在我的腦海中打旋兒，我的心頭一緊，閃過一絲不安......
回首往事。媽媽每日送我上學(xué)，都要反復(fù)叮囑我：“上課認(rèn)真聽哦。”“嗯！知道了！”我總是快速回答。這一問一答，已經(jīng)陪我走過了無數(shù)的校園時(shí)光。
和媽媽道完“再見”，我走向校園，媽媽總要目送著我的背影，走進(jìn)教學(xué)樓，走進(jìn)知識的海洋。等到快要走上樓梯，我總是回過頭，向媽媽招招手，媽媽這才打算離去。
我背負(fù)著的，是爸爸媽媽的期望。
如若今天的小小少年在未來日有所成，我相信，爸爸媽媽一定會為我感到自豪！
可是，在求學(xué)路上，我只能用背影告訴爸爸媽媽：路途遙遠(yuǎn)，不必追；日后，也不必追......
這，也許就是《目送》的意義。但是，無數(shù)的水滴可以匯成汪洋，無盡的沙粒可以變成沙漠。希望有一天，我能真正理解龍應(yīng)臺的花枝春滿，悲欣交集。
龍應(yīng)臺寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。這是一本生死筆記，深邃、憂傷，美麗......
目送讀書心得初中篇十四
《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。
當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場，告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。”時(shí)，我的心有種難以言喻的痛楚！當(dāng)讀到“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”我的心再一次被刺痛，“即使同車，他戴上耳機(jī)…只一個(gè)人聽音樂。”我們含辛茹苦養(yǎng)大的孩子對我們是如此的排斥與冷漠！
于是“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>
任誰看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，這讓我想起現(xiàn)實(shí)中的自己，每天因?yàn)楹⒆用γβ德?，總希望能讓自己多一點(diǎn)自由的空間，可是隨著歲月的流逝，當(dāng)孩子一天天長大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。
感謝龍應(yīng)臺的這篇散文，是她讓我讀懂了老人內(nèi)心的凄涼與無奈！是她讓我知道在以后的日子里應(yīng)該怎樣去對待我的親人，愛人和孩子！怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾！
目送讀書心得初中篇十五
人啊，永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的`。人的一生中總會遭遇很多，我們會面臨生死離別，在漫長的成長道路上，我們要學(xué)會一個(gè)人走?；貞浄角酀男W(xué)時(shí)光，依稀記得被撕壞的日記本，被翻亂的書包，風(fēng)把書頁吹得沙沙作響，它們跳躍著好像在開著玩笑。媽媽依舊只關(guān)心我的學(xué)校犯的錯(cuò)誤，那時(shí)沒有人知道我怎么想，沒有人知道我有多難過。我內(nèi)心的吶喊是：一點(diǎn)兒也不想長大，想要一切都如意，沒有難題和煩心事，想要媽媽溫柔的安慰?？墒遣恢罏槭裁?，上天像作弄一般，硬是和我反著來。老師的有色眼鏡、與同學(xué)相處的不愉快，一時(shí)之間都讓我束手無策。還記得媽媽當(dāng)時(shí)耐心地開導(dǎo)我：“要學(xué)著長大，即使不喜歡也要學(xué)會面對，成長這條路只能靠你自己走。”
學(xué)會面對一次又一次的離別，學(xué)會如何為人處世，學(xué)會冷靜面對每一件事情，學(xué)會受到委屈勉勵自己，也許在安靜的夜晚會流淚，但在一個(gè)人的道路上一定會越挫越勇。挫折，困難，總有不能與朋友分享的東西，只能靠自己。
不僅僅是成長，人生這條路也是要自己走。即使是全世界都在對立面，所有的不平等和委屈都對著你，你只有一個(gè)人，有些路，只能一個(gè)人走。
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